Sunteți pe pagina 1din 5

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII BACALAUREAT 2005 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU LIMBA I LITERATURA LATIN

1.

STATUTUL DISCIPLINEI

In conformitate cu prevederile actualei Legi a nvmntului, absolvenii claselor de liceu vor susine examenul de limba latin, cu urmtoarea structur: -proba scris, ca prob la alegere; -competenele de evaluat, coninuturile i tipurile de itemi (subiecte) vor respecta noile programe care descongestioneaz coninuturile lingvistice n favoarea studiului literaturii latine. Categoriile de teste se repartizeaz n funcie de numrul de ore sptmnal, din trunchiul comun: a) 2 ore/sptmn - pentru liceele teoretice, la clasele a XI-a i a XII-a; b) 1 or/sptmn - pentru liceele/seminariile teologice ortodoxe, la clasele a XI-a i a XII-a; c) 1 ora/(2 ore)/sptmn, la clasa a IX-a i 1 or/sptmn, la clasa a X-a pentru liceele militare, specializarea tiine sociale i liceele teologice. Candidaii, care studiaz limba latin n clasele IX - XII vor fi evaluai pe baza unor texte necunoscute - nestudiate la clas -, din opera Bellum Gallicum, a autorului latin Caius Iulius Caesar, pentru a se verifica achiziiile lingvistice, abilitile de traducere a unui text din limba latin n limba romn (maximum o fraz format din 5 propoziii). In partea a doua a probei elevii vor redacta un eseu i vor rezolva un test gril. In felul acesta, candidaii vor valorifica, corect i pertinent, informaiile istorice i literare din operele reprezentative ale celor mai importani scriitori latini. 2. COMPETENE DE EVALUAT I CONINUTURI 2.1 Pentru a se evalua nivelul de receptare i analiz a unei varieti de fenomene lingvistice prezente n opera Bellum Gallicum, elevilor din primele dou categorii a) i b) li se vor solicita: - s descopere, prin raportare la context i cu ajutorul dicionarului, semnificaia unitilor lexicale din sfera istoriei; - s analizeze prile de vorbire; - s identifice valoarea sintactic a prilor de propoziie, a relaiilor sintactice de tip complex la nivelul frazei. 2.2 Elevii vor aborda textul literar, n primul rnd, din punct de vedere ideatic, (avndu-se n vedere fragmentele, n original, studiate la clas i operele n traducere, conform bibliografiei) i vor demonstra c sunt capabili : - s sesizeze unele aspecte socio-politice caracteristice perioadei cuprinse ntre secolul I a. Chr. i secolul I p. Christum i s identifice rolul personalitilor politice i militare (Caesar, Cicero, Titus Livius, Tacitus);

LIMBA I LITERATURA LATIN Programa de bacalaureat 2005

- s identifice modelele antice ale unor genuri i specii; - s recunoasc mrcile estetice ale unor genuri i specii: - discursul/oratio (Cicero); - minitratatul moral (Cicero); - analele i istoria naional (Titus Livius, Tacitus); - epopeea (Vergilius); - satira (Horatius); - elegia (Catullus, Horatius, Ovidius); - *oda (Horatius); - poemul mitologic (Ovidius); - romanul (Petronius). - s identifice elementele definitorii pentru arta discursului i a portretului (Cicero,T. Livius, Tacitus); - s delimiteze realitatea de ficiune n romanul latin (Petronius); - s demonstreze valoarea de model a capodoperelor poeziei latine (Vergilius, Horatius, Ovidius, * *poeii cretini); - s identifice influenele de doctrin literar asupra evoluiei literaturii universale (Horatius-Boileau); -s identifice trsturile specifice unui univers poetic singular n lirica latin (Catullus); - s recunoasc teme i motive poetice din poezia clasic latin (Vergilius, Horatius, Ovidius); - s identifice i s compare unele elemente de mentalitate i de moral practic, specifice Romei antice, n poezia satiric latin (Horatius); -* *s identifice elementele de continuitate i de specific ale prozei i poeziei cretine ca etap distinct n istoria literaturii latine (Sfntul Augustin, Prudentius Clemens). ----------------------------------*pentru 2 ore /sptmn **pentru liceele/seminariile teologice 2.3 CONINUTURI A. Morfosintax Substantivul - gen, numr, caz - declinrile I-V Adjectivul - clasificare - gradele de comparaie

Pronumele - pronumele personal, reflexiv, posesiv, relativ-interogativ, demonstrativ, *nehotrt Numeralul - cardinal, ordinal Verbul - verbe regulate, diateza activ i pasiv;

LIMBA I LITERATURA LATIN Programa de bacalaureat 2005

- verbe neregulate: esse i *compuii; ire i *compuii; ferre i *compuii; fieri, velle. Noiuni de sintax a propoziiei i a frazei Valorile fundamentale ale cazurilor. Propoziii principale/secundare, regente/subordonate Subordonatele relative, participiale relative i absolute, completive, circumstaniale. Consecutio temporum Gerunzialele i gerundivalele Stil direct i indirect. ----------------------------------------* pentru 2 ore/sptmn B. Reprezentani ai prozei i poeziei latine din secolul I a.Chr. pn n secolul I p. Chr. i operele acestora: 1.Marcus Tullius Cicero - Catilinare (In Catilinam, I), Despre prietenie (De amicitia); 2.Titus Livius - De la ntemeierea Romei (Ab Urbe condita), XXI - XXII; 3.Catullus- Poezii (Carmina)**; 4.Publius Vergilius Maro-- Eneida (Aeneis); 5.Quintus Horatius Flaccus - Ode (Carmina), Satire (Sermones) Arta poetic (Epistulae ad Pisones)**; 6.Publius Ovidius Naso- Metamorfoze (Metamorphoses), Tristele (Tristia), Ponticele (Epistulae ex Ponto)**; 7.Titus Petronius Niger - Satyricon; 8. Publius Cornelius Tacitus - Anale (Annales)**. _______________________________ **Textele din cele trei manuale aprobate Testul gril evalueaz cunotine fundamentale de cultur greco-latin, cu referire la operele autorilor studiai i contextul socio-politic. Textele n original, nsoite de traducerea literar, vor fi valorificate ntr-un eseu semistructurat; n acest mod candidaii vor identifica teme, motive din literatura greco-latin i trsturile specifice stilurilor diferiilor scriitori i poei latini. 2.4 BIBLIOGRAFIE CICERO, M.T.-Opere alese, vol. I, III, Editura Univers, Bucureti, 1973; LIVIUS, Titus - Ab Urbe condita (De la ntemeierea Romei), vol. I-II, Editura Minerva, Bucureti, 1976, traducere de Paul Popescu Gleanu; CATULLUS, C.V. - Poezii, Editura pentru Literatur Universal, Bucureti, 1969; VERGILIUS, P. M.- Eneida, Editura Univers, Bucureti, 1980, traducere de G.Cobuc; Eneida, Editura Tineretului, Lyceum, Bucureti, 1964, traducere E. Lovinescu; HORATIUS, Q.F - Opera omnia, vol. I-II, Editura Univers, Bucureti, 1980 (ediie bilingv); OVIDIUS, P. N. - Metamorfoze, Cluj, 1972, traducere de David Popescu; Tristele i Ponticele, Editura pentru Literatur, Bucureti, 1966; Scrisori din exil (Tristele i Ponticele), ediia a II-a, Editura Univers, 1972; PETRONIUS, T. N.- Satyricon n volumul Seneca-Petronius,Editura pentru Literatur,1967, traducere de E. Cizek(i alte ediii);

LIMBA I LITERATURA LATIN Programa de bacalaureat 2005

TACITUS, P.C.- Anale, Editura Humanitas, Bucureti, 1995, traducere Gh. Guu. 2.5 Pentru evaluarea candidailor care studiaz limba latin 1 or(2 ore)/sptmn, n clasa a IX-a, respectiv 1 or/sptmn, la clasa a X-a, categoria c) vor fi vizate urmtoarele competene specifice: - descoperirea, prin raportare la context i cu ajutorul dicionarului, latin-romn, a semnificaiei unitilor lexicale din sfera istoriei; - recunoatera pe texte n proz a elementelor de morfologie achiziionate anterior i completate cu: adjectivul-comparaia neregulat, pronumele demonstrativ, numeralul cardinal mille, verbul: verbe regulate, diateza pasiv, moduri i timpuri din tema supinului. - recunoaterea i exersarea pe texte n proz a valorilor fundamentele ale cazurilor; - recunoaterea n context a raporturilor de coordonare la nivelul frazei: propoziii principale / secundare, subordonatele relative, subordonatele participiale relative i absolute, subordonatele infinitivale (Ac. + Inf., Nom. + Inf.) Elevii vor demonstra competenele de traducere n limba romn a unui text din opera Bellum Gallicum (C. Iulius Caesar) de maximum 3-4 propoziii. n vederea utilizrii unor elemente de analiz i interpretare, elevii vor redacta un eseu, avnd ca suport un text bilingv din opera lui Caesar (Bellum Gallicum) sau din opera lui Sallustius (De coniuratione Catilinae, De bello Iugurthino), n care vor demonstra c sunt capabili: - s identifice elemente specifice instituiei militare antice a rzboiului, a organizrii militare romane (Caesar Sallustius); - s identifice sursele antice ale textelor de frontier care mbin coninuturi diverse: reportaj de rzboi, document istoric, informaie geografic i etnografic (Caesar); - s sesizeze aspecte socio-politice caracteristice epocilor de tranziie(Caesar, Sallustius); - s identifice rolul marilor personaliti politice i militare (Caesar, Sallustius). Pentru rezolvarea testului gril, elevii vor rspunde unor ntrebri referitoare la opera lui C.I. Caesar, Rzboiul galic, respectiv operele lui Sallustius, Despre conjuraia lui Catilina i Rzboiul cu Iugurtha.

3. PRECIZRI 3.1 Timp de lucru - 3 ore; se permite utilizarea dicionarului latin-romn. 3.2 Gradul de dificultate n rezolvarea subiectelor va fi n funcie de numrul de ore de studiu sptmnal. 3.3 Prezenta program pentru bacalaureat a fost elaborat pe baza O.M.E.C. 3540 din 02. 04. 1999, clasa a IX-a. Programele pentru clasele a X-a - XII-a au fost aprobate prin OMEC, nr.5086 din 15. 12. 1999 i modificate prin ordinul nr. 3915 din 31. 05. 2001. 3.4 Manuale - Limba latin, clasa a IX-a, autori: Daniela Vduva, Editura All Educaional, Bucureti, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003. E.Giurgiu, M.Morogan, M.Nasta. Editura Didactic i Pedagogic, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003.

LIMBA I LITERATURA LATIN Programa de bacalaureat 2005

tefana Prvu, Monica Dun, Editura Humanitas Educaional, 1999, 2000, 20001, 2002; 2003. Cornelia Frian, Editura Sigma, Bucureti, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003. Manuale - Limba latin, clasa a X-a, autori: Lidia Tudorache, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2000, 2001, 2002, 2003. t. Prvu, M. Dun, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2000, 2001, 2002, 2003. C. Jumar, E. Muetescu, Editura Institutul European, Iai, 2000, 2001, 2002, 2003. Manuale - Limba latin, clasa a XI-a, autori: t. Prvu, M. Dun, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2001, 2002, 2003. Lidia Tudorache, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2001, 2002, 2003. Cristiana Isopescu, Editura All Educaional, Bucureti, 2001, 2002, 2003. Manuale - Limba latin, clasa a XII-a, autori: Lidia Tudorache, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2002, 2003. Cristiana Isopescu, Editura All Educaional, Bucureti, 2002, 2003. t. Prvu, M. Dun, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2002, 2003.

LIMBA I LITERATURA LATIN Programa de bacalaureat 2005