Planificare calendaristică

CLASA A VI-A

Nr. Unitatea Competențe specifice vizate Tema Nr. Observații Saptămâna

crt. ore
Modulul I – 7 săptămâni; 7 ore
Recapitulare inițială 1 11-15 IX
Evaluare inițială 1 18-22 IX
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Călătoriile și percepția spațiului în Evul Mediu; 1 25-30 IX
Unitatea 1: Călători și 4.1; 4.2 mijloace de transport
călătorii- Europa și 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Marile descoperiri ale europenilor: drumuri și 1 2-6 X
Lumea Nouă 4.1; 4.2 teritorii; consecințe asupra vieții oamenilor
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2; Studiu de caz: Lumea Nouă: cunoaștere, misionarism 1 9-13 X
3.3; 4.1; 4.2 și exploatare
Evaluare sumativă 1 16-20 X
Săptămâna „Școala Altfel” 1 23-27 X
Modulul II – 7 săptămâni, 7 ore
1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; 4.1; Geneza spiritului modern: Umanismul și Renașterea 1 6-10 XI
Unitatea 2: Geneza 4.2
spiritului modern 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; 4.1; Studiu de caz: Leonardo da Vinci și Michelangelo 1 13-17 XI
4.2 Buonarroti
1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; 4.1 Studiu de caz: Umanismul italian/Școala florentină 1 20- 24 XI
Studiu de caz: William Shakespeare
1.2; 2.1; 2.2;; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 Studiu de caz: Giordano Bruno și Galileo Galilei 1 27 XI - 1XII
1.1.; 1.2; 3.1; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 Reforma 1 4-8 XII
1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; 4.1; Contrareforma.Studiu de caz: Barocul 1 11-15 XII
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Absolutismul 1 18-22 XII
4.2 Studiu de caz: Soliman Magnificul
Modulul III – 7 săptămâni, 7 ore
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Studiu de caz: Ludovic al XIV-lea. Palatul de la 1 8-12 I
4.1; 4.2 Versailles
 Studiu de caz: Petru cel Mare
Recapitulare 1 15-19 I
Evaluare sumativă 1 22-26 I
Unitatea 3: Spre o 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Revoluția Glorioasă 1 29 I- 2II
nouă societate 4.1; 4.2
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2; Iluminismul – rațiune, drepturi, implicarea oamenilor 1 5-9 II
3.3; 4.1; 4.2 în viața publică
Studiu de caz: Montesquieu, J.J. Rousseau, Voltaire
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2; Viața cotidiană în sec. al XVIII-lea 1 12-16 II
3.3; 4.1; 4.2
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 3.2; 3.3; 4.1; Constituirea SUA. Declarația de Independență. 1 19-23 II
4.2 Constituția
Modulul IV – 8 săptămâni, 8 ore
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Revoluția franceză. De la supus la cetățean. Studiu de 1 4-8 III
4.1; 4.2 caz: Declarația drepturilor omului și ale cetățeanului
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Napoleon I și răspândirea ideilor Revoluției Franceze 1 11-15 III
4.1; 4.2 în Europa
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Revoluția industrială. Impactul în viața oamenilor 1 18-22 III
4.1; 4.2
Recapitulare unitate 1 25-29 III
Evaluare sumativă 1 1-5 IV
Unitatea 4: Secolul 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Statele moderne: revoluție și emancipare națională 1 8-12 IV
naționalităților 4.1; 4.2
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Studiu de caz: 1848 în Europa 1 15-19 V
4.1; 4.2
Săptămâna Verde 1 22-26
Modulul V – 7 săptămâni, 7 ore
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Studiu de caz: Românii și modernitatea 2 8-10 V
4.1; 4.2 Studiu de caz: Formarea statelor naționale în sec. al 13-17 V
XIX-lea: Germania și Italia
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 3.3; Epoca victoriană. La Belle Epoque 1 20-23 V
4.1; 4.2
Recapitulare unitate 1 27-30 V
Evaluare sumativă 1 3-7 VI
Recapitulare anuală 1 10-14 VI
Evaluare anuală 1 17-21 VI

Prof. David-Coman Adrian