Editura CD PRESS

An școlar: 2022-2023

Disciplina: ISTORIE, manual clasa IV-a

Număr ore/săptămână: 1

Programa școlară: OMEN 5003/02.12.2014

Autori: Stan Stoica  Simona Dobrescu

Aria curriculară: Om și societate

COMPETENȚE GENERALE ȘI SPECIFICE

1. Localizarea în timp și în spațiu a evenimentelor istorice studiate

1.1 Ordonarea cronologică a unor evenimente din viața familiei, a faptelor prezentate într-o situație de învățare
1.2 Localizarea în spațiu a evenimentelor istorice
1.3 Recunoașterea preocupării oamenilor pentru raportarea la timp și spațiu

2. Explorarea surselor relevante pentru a înțelege fapte și evenimente din trecut și din prezent
2.1. Identificarea de surse istorice utilizând o varietate de instrumente, inclusiv tehnologiile de informare și comunicare
2.2. Aplicarea unor procedee simple de analiză a surselor pentru a identifica informații variate despre trecut
2.3. Identificarea, pe baza surselor, a cauzelor, a consecințelor și a elementelor care s-au schimbat sau nu
într-o anumită perioadă de timp

3. Utilizarea termenilor istorici în diferite situații de comunicare

3.1. Recunoașterea unor termeni istorici în cadrul unor surse accesibile

3.2. Utilizarea corectă a termenilor istorici accesibili în situații de comunicare orală și scrisă

4. Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți

4.1 Determinarea semnificației unor evenimente din trecut și din prezent
4.2 Recunoașterea asemănărilor și deosebirilor dintre sine și celălalt, dintre persoane și grupuri
4.3 Manifestarea unei atitudini deschise în cazul unor situații care presupun comunicarea
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. săptămâni pe an: 36 (inclusiv Săpt. „Școala Altfel” și „Săptămâna Verde”)

34 săpt x 1 oră/săpt=34 ore

Modul I: 7 săptămâni / 7 ore - 5 septembrie – 21 octombrie

Modul II: 8 săptămâni / 8 ore - 31 octombrie – 22 decembrie
Modul III: 6 săptămâni / 6 ore - 9 ianuarie – 17 februarie
Modul IV: 6 săptămâni / 6 ore – 27 februarie – 6 aprilie
Modul V: 9 săptămâni / 9 ore – 19 aprilie – 16 iunie

Unitatea de învățare Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Observații

ore

Modul I - 7 săptămâni – 7 ore

5 septembrie – 21 octombrie
1.PRIMII PAȘI ÎN 1.1; 1.2; 1.3 Primii pași în Istorie 1 5-9 IX
ISTORIE 3.2; 4.3
1.1; 1.2; 1.3 Cum se măsoară timpul istoric 1 12-16 IX
3.2; 4.3
Recapitulare unitate; evaluare sumativă 1 19-23 IX
2. DE LA ISTORIA 2.1; 2.2; 2.3 Istoria personală și a familiei 1 26-30 IX
PERSONALĂ LA ISTORIA 4.1; 4.2; 4.3
NAȚIONALĂ
2.1; 2.2; 2.3 Istoria comunității locale și naționale 1 3-7 X
4.1; 4.2; 4.3
2.1; 2.2; 2.3 Comunități locale minoritare 1 10-14 X
4.1; 4.2; 4.3
Recapitulare unitate. Evaluare sumativă 1 17-21 X
 Modul II - 8 săptămâni – 8 ore
31 octombrie – 22 decembrie
3.CIVILIZAȚII ALE 1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Grecia antică 2 31 X-4 XI
ANTICHITĂȚII 3.2 4.1; 4.2; 4.3 7-11 XI
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Roma antică 2 14-18 XI
3.2 4.1; 4.2; 4.3 21-25 XI
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Geto-dacii 1 28 XI-2 XII
3.2 4.1; 4.2; 4.3
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Războaiele daco-romane 1 5-9 XII
3.2 4.1; 4.2; 4.3
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Popoare de ieri și de azi (I) 1 12-16 XII
3.2 4.1; 4.2; 4.3
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Popoare de ieri și de azi (II); 1 18-22 XII
3.2 4.1; 4.2; 4.3 Popoare de ieri și de azi (III)

Modul III - 6 săptămâni – 6 ore

9 ianuarie – 17 februarie
4.EUROPA ȘI ȚĂRILE 1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Formarea statelor medievale românești 1 9-13 I
ROMÂNE ÎN EPOCA 3.2 4.1; 4.2; 4.3
MEDIEVALĂ
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Transilvania, spațiu multietnic 1 16-20 I
3.2 4.1; 4.2; 4.3
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Țara Românească în timpul lui Mircea cel 1 23-27 I
3.2 4.1; 4.2; 4.3 Bătrân (1386-1418)
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Țara Românească în timpul lui Vlad Țepeș 1 30 I-3 II
3.2 4.1; 4.2; 4.3 (1456-1462)
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Moldova în timpul lui Ștefan cel Mare 1 6-10 II
3.2 4.1; 4.2; 4.3 (1457-1504)
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Domnia lui Mihai Viteazul (1593-1601) 1 13-17 II
3.2 4.1; 4.2; 4.3

Modul IV - 6 săptămâni – 6 ore

 27 februarie – 6 aprilie
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Mari susținători ai culturii. Constantin 1 27 II-3 III
3.2 4.1; 4.2; 4.3 Brâncoveanu și Dimitrie Cantemir
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Călători și călătorii 1 6-10 III
3.2 4.1; 4.2; 4.3
Recapitulare 1 13-17 III
Evaluare sumativă 1 20-24 III
Săptămâna „Școala Altfel” 27-31 III ?
5.EUROPA ȘI ROMÂNII ÎN 1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Unirea Principatelor Române din 1859 1 3-6 IV
EPOCA MODERNĂ 3.2 4.1; 4.2; 4.3
Modul V - 9 săptămâni – 9 ore
19 aprilie – 16 iunie
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Cucerirea independenței de stat (1877-1878) 1 19-21IV
3.2 4.1; 4.2; 4.3
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Participarea României la Primul Război 1 24-28 IV
3.2 4.1; 4.2; 4.3 Mondial
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Formarea statului național unitar român 1 1-5 V
3.2 4.1; 4.2; 4.3 (1918)
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Exploratori ai secolului al XX-lea 1 8-12 V
3.2 4.1; 4.2; 4.3
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Europa și România la cumpăna dintre milenii 1 15-19 V
3.2 4.1; 4.2; 4.3
1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; Recapitulare sumativă. Evaluare sumativă 1 22 V-26 V
3.2 4.1; 4.2; 4.3
Săptămâna Verde 1 29 V-2 VI ?
Recapitulare finală 1 5-9 VI
Evaluare finală 1 12-16 VI
 PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE NR. 1: PRIMII PAȘI ÎN ISTORIE
NR.ORE: 3

MODUL I
5 septembrie – 21 septembrie

DATA COMPETENTE DETALIERI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE RESURSE EVALUARE OBS

DE CONTINUT MATERIALE PROCEDURALE
1.1, 1.2, 1.3 Primii pași în - ordonarea cronologică a unor fişe de lucru conversaţia Observarea
istorie imagini reprezentând imagini euristică, sistematica
evenimente din viaţa personală, fotografii explicatia, Orala
din istorie prezentare observarea
- identificarea unor surse PowerPoint dirijata,
istorice MANUALUL invatarea prin
- clasificarea dovezilor istorice DIGITAL*, descoperire,
- citirea unei hărţi geografice şi Caietul de lucru exerciţiul
istorice

1.1, 1.2, 1.3 Cum se - realizarea unor hărți/ https://www.youtube. conversaţia orală,
3.2,4.2 măsoară organizatori grafici care com/watch?v= euristică, conversaţia
timpul istoric exemplifică măsurarea 6zMHm6YrlBI explicatia, de
timpului în istorie (Timpul istoric) observarea verificare
(deceniu, secol, mileniu) fişe de lucru dirijata,
- operarea cu terminologia imagini invatarea prin
istorică prezentare descoperire,
- exerciții de măsurarea PowerPoint exerciţiul
timpului în istorie MANUALUL
- exerciții de ordonare DIGITAL*,
 cronologică a unor evenimente CAIETUL DE
LUCRU
1.1, 1.2, 1.3 Recapitulare Itemii probei de evaluare vizează Fise de lucru exercitiul Scrisa
3.2 unitate; -completarea unor enunțuri
evaluare lacunare
sumativă -identificarea izvoarelor istorice
date
-încadrarea unor evenimente
istorice in secolul/mileniul
corespunzător