Liceul Teoretic Tabani

Consiliul de Administrație
Nr.__ din________________2022

Notă informativă

Ref: Cu privire la activitatea Comisiei Metodice ,,Arte, Tehnologii și Sport,,

COMISIA METODICĂ este un colectiv cu caracter permanent, având ca sarcină efectuarea unor
activități metodice, analizarea lor și propunerea unor măsuri pentru perfecționarea activității.

Activitatea la nivel de comisie metodică s-a desfășurat conform planului stabilit la începutul
anului de studii. Pe baza diagnozei realizate la nivelul comisiei au fost stabilite, pentru anul de studii
2021–2022, următoarele priorităţi:

 dezvoltarea în continuare a competenţelor cadrelor didactice de practicare a unei învăţări centrate pe

elev, în scopul formării la aceştia a competenţelor specific, abilităților și aptitudinilor;

 monitorizarea procesului de predare-învăţare-evaluare centrat pe competenţe, în scopul optimizării

învăţării.

Comisia metodică a fost formată din următorii membrii: Dodu Vasilii, Sîtari Victor, Bogulean Mihail,
Guțu Natalia, Chicaroș Lilia.

Obiectivele activității comisiei metodice

1. Asigurarea calității procesului educațional prin prisma racordării lui la cerințele curricula
modernizate axată pe formarea de competențe și asigurarea șanselor egale la educația tuturor
elevilor.
2. Organizarea și dirijarea activității metodice în cadrul comisiei.
3. Evaluarea realizării obiectivelor curriculare la disciplinile din cadrul comisiei.
4. Realizarea formării continue a personalului didactic din cadrul comisiei.
5. Formularea obiectivelor prioritare în cadrul comisiei.
6. Analiza periodică a rezultatelor activității metodice.

Sarcinile comisiei metodice

1. Sporirea accesului și a gradului de participare la educație.

2. Asigurarea relevanței studiilor pentru viață, cetățenie activă și succes în carieră.
3. Utilizarea eficientă a TIC în cadrul orelor și activităților extracurriculare.
4. Valorificarea potențialului fiecărei personae și educarea unei forțe de muncă competitive

Astfel a ctivitatea metodică a membrilor comisiei a avut în vedere organizarea, planificarea şi

desfăşurarea activităţilor în concordanţă cu criteriile de performanţă prevăzute în documentele
normative privind evaluarea cadrelor didactice:
 respectarea programelor de instruire, a normelor de elaborare a documentelor de proiectare, precum
şi adaptarea acesteia la particularităţile clasei de elevi;

 folosirea TIC în activitatea de proiectare;

 utilizarea unor strategii didactice care asigură caracterul aplicativ al învăţării şi formarea
competenţelor ;

 diseminarea, evaluarea şi valorizarea activităţilor realizate;

 promovarea autoevaluării şi a interevaluării;

 cunoaşterea, consilierea şi tratarea diferenţiată a elevilor;

 valorificarea competenţelor ştiinţifice, didactice şi metodice dobândite prin participarea la

programele de formarecontinuă/perfecţionare;

 implicarea tuturor membrilor în organizarea activităţilor metodice la nivelul comisiei;

 manifestarea atitudinii morale şi civice (limbaj, ţinută, respect, comportament), respectarea şi

promovarea deontologiei profesionale.

În perioada august-mai au fost realizate 10 ședințe ale comisiei metodice, iar toate cele
discutate au fost documentate în procesele-verbale fiecărei ședințe. Astfel au fost puse în dezbateri
diverse teme de importanță majoră, precum: Studierea curriculei şi a prevederilor programelor şi
manualelor şcolare, Coordonarea şi aprobarea proiectelor de lungă durată, Coordonarea şi
aprobarea curriculelor la cercuri, cerinţele din reperele metodologice pentru anul de studii 2021-
2022, analizate 3 studii de caz, 3 mese rotunde, 3 comunicări, realizate 2 ore publice și analiza
rezultatelor în urma participării la concursuri, precum Două inimi gemene și Obiceiuri şi Datini
de Crăciun şi de Anul Nou, Pascala 2022, Festivalul de creație artistică a elevilor.

Profesorii din cadrul catedrei și-au demonstrat preocuparea pentru ridicarea calităţii activităţii
didactice şi educative participând la seminare tematice, reuniuni metodice în domeniul materiei predate.

Liceul Teoretic Tabani

Consiliul de Administrație
Nr.__ din________________2022

DECIZII:

Ref: Cu privire la activitatea Comisiei Metodice ,,Arte, Tehnologii și Sport,,

În urma prezentării informației de bază și a dezbaterilor s-a constatat:

În planurile strategice și operaționale ale Comisiei metodice, sunt clar formulate scopurile, obiectivele și
etapele procesului educativ: proiectare, organizare, monitorizare şi evaluare a procesului educaţional. Este
structurat pe compartimente/ domenii de activitate , tematica orientativă a activității comisiei metodice,
programul activităţilor educative. Comisia metodică demonstrează sistemic prin planurile strategice și
operaționale, orientarea spre creșterea calității educației și spre îmbunătățirea continuă a resurselor umane
și materiale și conceptualizează mecanisme funcționale de monitorizare a eficienței educaționale.
Asigurarea calității în școală se realizează prin procese de învățare, care au ca indicatori de bază:
managementul strategic, planificarea bine fundamentată.

Puncte forte:

- Comisia metodică creează condiții de organizare și realizare a unui proces educațional de

calitate în cadrul orelor ;
- În cadrul Comisiei metodice activează cadre didactice calificate;
- Interesul crescut al cadrelor didactice pentru propria dezvoltare profesională şi
receptivitatea acestora la nou.
- Participarea cadrelor didactice la perfecţionări şi la cursuri de formare continuă.

Puncte slabe:

- Lipsa de motivaţie pentru învăţătură a unor elevi în perioada desfăşurării procesului

educaţional la distanţă
- Nerealizarea de performanţe la nivelul aşteptărilor.

Reieșind din cele constatate Consiliul de Administrație decide:

1. A lua act de cunoaștere cu informația activitatea Comisiei Metodice ,,Arte, Tehnologii și

Sport,,
2. De respectat în continuare toate actele normative în vigoare.
3. De motivate și implicat mai mult elevii la concursurile școlare și extrașcolare.
4. De creat conexitatea abordărilor intra și interdisciplinare la nivelul competențelor și a
conținuturilor cu alte discipline.