Proiect didactic

Liceul Teoretic Tabani

Profesoara: Vremea Lilia
Educația tehnologică
Clasa a –VI-a
Modulul Colaje și decorațiuni
Subiectul Realizarea practică a articolului proiectat
Tipul lecției Mixtă

OBIECTIVE OPERATIONALE:O.O.1-sa traseze cu ajutorul sabloanelor formele necesare;

O.O.2-sa decupeze corect formele desenate;

O.O.3-sa obtina colaje folisind mai multe forme decupate;

O.O.4-sa respecte etapele de lucru pentru realizarea unor produse simple;

O.O.5-sa finiseze lucrarile realizate folosind diferite tehnici;

O.O.6-sa analizeze respectand planul dat, lucrarile colegilor.

O.A. - Sporirea interesului pentru orele de abilitati practice prin satisfactia finala a fiecarui copil de
a fi realizat o cutie de depozitare.

STRATEGII DIDACTICE:

a)Metode si procedee:

M.1-conversatia
M.2-observarea dirijata

M.3-explicatia

M.4-demonstratia

M.5-instructajul

M.6-exercitiul

b)Mijloace de invatamant:

m.1- cutie

m.2- clei

m.3-hartie albă și de culori diferite

m.4-foarfeca

m.5-lipici

m.6-creioane colorate, carioca

m.7-boxe
 Momentele lectiei Durata Ob.op. Elemente esentiale de continut Strategii didactice Evaluare
Metode si Mijloace de
procedee invatamant
didactice
1.Evocare 2 min Elevii isi pregatesc cele necesare desfasurarii orei Activitate
de abilitati practice: coli de hartie colorata, foarfeca, lipici, frontala
creioane colorate, carioca. M.1
Voi pregati sabloanele necesare pentru obtinerea
formelor.
3 min. Voi prezenta copiilor cateva idei despre Activitate m.1 Chestionare
reutilizarea cutiilor și voi cere exemple suplimentare frontala orala
M.1
M.3
2.Realizarea 2 min. Astazi vom realiza impreuna diferite colaje cu Activitate
sensului diferite forme. Pentru a realiza lucrari frumoase trebuie sa frontala
decupati corect formele măsurate, apoi sa folositi aceste M.1
forme in diferite lucrari alaturi de alte elemente pe care le
veti considera necesare.
10 min O.O.6 Le voi arata elevilor plansele pregatite ca model. Activitate m.2 Observare
Acestia vor observa ca elementele decupate au frontala m.3 comportamental
fost montate pe suportul de hartie in diferite situatii M.1 m.4 a
infatisind: M.2 m.5
Se vor explica si demonstra etapele de lucru: M.3 m.6
a) Trasarea formelor cu ajutorul măsurărilor; m.7
Decuparea formelor desenate;Se insista asupra m.8
faptului ca trebuie sa fie foarte atenti la
trasarea formelor si sa decupeze pe marginea
desenata.
b) Realizarea formelor din mai multe parti
decupate pentru a sugera dimensiunea spatiala
a acestora Se arata ca vor lipi doua forme, una
peste alta astfel incat formele sa se intercaleze.
c) Montarea elementelor decupate pe suportul de
 carton (cutia);
d) Finisarea lucrarilor.
Se va discuta cu elevii in legatura cu modalitatile
de finisare : cu ajutorul hartiei mototolite sau rasucite, cu
ajutorul creioanelor colorate sau carioca.
Ii voi atentiona in legatura cu regulile de folosire a
foarfecii.
Activitatea de realizare a lucrarilor se va desfasura
pe fond muzical: Cantece de primavara pentru copii si din
folclorul copiilor.
3.Reflexia 20min. O.O.1 Folosind materialele distribuite si instrumentele M. 3 m.3 Obsrevare
O.O.2 de lucru, elevii vor realiza , la alegere una din lucrarile m.4 sistematica
O.O.3 propuse. m.5 comportamental
O.O.4 Li se comunica faptul ca pot realiza folosind m.6 a
O.O.5 formele decupate si alte feluri de lucrari.
Voi urmari activitatea independenta a elevilor si
daca va fi necesar voi interveni cu indicatii si explicatii
suplimentare, voi corecta unele greseli de lucru depistate.
Le sugerez elevilor sa realizeze lucrari originale.
5 min. O.O.6 Se vor alege si expune cateva lucrari care vor fi M.1 m.7 Analiza
analizate de catre ceilalti elevi. M.3 m.8 produselor
Se comunica acestora care sunt criteriile dupa M.2 realizate
care vor analiza lucrarile: Observare
1.decuparea corecta dupa contur; sistematica
2.realizarea măsurărilor originale; comportamental
3.respectarea etapelor de lucru; a
4.elemente de originalitate.
Elevii analizeaza lucrarile selectate. Se
evidentiaza elevii care au respectat criteriile date, au lucrat
ingrijit si se recomanda celor care au avut unele ezitari sa
fie mai atenti.
Se acorda calificative pentru lucrarile analizate.
4. Extensia 3min. Voi aprecia la modul general activitatea intregului
colectiv de elevi, voi face unele precizari si observatii unor
elevi.
Le voi recomanda ca urmatoarele lucrari sa fie
realizate cu mai multa grija.
In final ii felicit pentru activitatea desfasurata si le
doresc succes la următoarele lecții.