Importanta studiului eticii si integrității academice

În această scurtă analiză, ne concentrăm asupra plagiatului dintr-o perspectivă atât etică, cât
și epistemologică, evidențiind implicațiile profunde ale acestui fenomen asupra integrității
academice, dar și a procesului de construcție a cunoașterii autentice.
Implicațiile etice ale plagiatului transcend sfera onestității intelectuale, subminând
încrederea în autoritatea științifică și generând confuzie în identificarea surselor corecte. Plagiatul
direct, structural și al conceptului reprezintă doar câteva din formele acestui fenomen imoral, iar
lipsa recunoașterii contribuțiilor altora încalcă principiile fundamentale ale integrității academice. 1
Totodată, în plan epistemologic, plagiatul compromite procesul autentic de construcție a
cunoașterii, afectând fluxul informațional și prejudiciind capacitatea de a contribui la progresul
științific. Apreciem astfel necesitatea unei abordări etice și responsabile în orice act de creație
intelectuală și științifică. 2
Pentru a putea fi identificat ,plagiatul a fost împărțit in funcție de proporția in care a fost
preluata o idee sau un text. Cel mai utilizat, fiind după părerea mea plagiatul direct, care implica
copierea literala a textului fără citate sau referințe adecvate. Plagiatul structural, care presupune
preluarea de structuri sau organizări, similar, fără citare, și plagiatul conceptului, care implica
preluarea ideilor fundamentale, fără a le atribui autorului original.
Universitatea Politehnica Timișoara, conștientă de aceste provocări, și-a adaptat un cod de
etică ce subliniază prioritățile integrității profesionale și personale, incluzând valori definitorii
3

pentru actul educațional precum cinstea, onestitatea și consecvența. În acest sens, valorile morale
sunt integrate fundamental în valorile epistemologice ale cercetării, păstrându-se intact tabloul
axiologic al universității.
Consider relevant faptul ca Universitatea Politehnica Timișoara a avut in vedere adoptarea
unui "Cod de etica si deontologie”. Fără adoptarea unui astfel de cod deontologic, plagiatul,
impostura si alte practici imorale pot distruge temelia actului epistemologic in ansamblu. De aceea,
este relevant, mai înainte de toate, să facem mereu apel la valori morale si sa nu uitam ca
fundamentul vieții este axiologic.
Bibliografie:
Colang, George, Deontologie academică și etică aplicată, Eikon, Bucureşti, 2021
Prof.univ.dr.ing. Francisc Peter, UPT - Codul de etică și deontologie al Universităţii
Politehnica din Timișoara, 2015

1 A se vedea pe larg, Dana Țabrea, Autenticitatea ca integritate academică. Teorie și practică, în George Colang,
Deontologie academică și etică aplicată, Eikon, Bucureşti, 2021, pp. 71-84
2 Vezi Constantin Stoenescu, Ştiinţa și învăţarea obiectivităţii, în George Colang, Deontologie academică și etică

aplicată, Eikon, Bucureşti, 2021, pp. 28-38

3 Mai multe detalii legate de principiile şi valorile asociate actului educațional, UPT - Codul de etică și deontologie al

Universităţii Politehnica din Timișoara, 2015