Calculatorul/ televizorul, prieten sau duşman pentru copilul

tău
Din ce în ce mai mulţi copii devin "specialişti" în utilizarea computerului, a
tabletelor sau a smartphone-ului, iar asta se întâmplă la vârste din ce în ce mai fragede.
Acesta nu este, fără îndoială, un lucru rău, dar poate deveni în măsura în care adulţii uită
că un copil trebuie să aibă şi alte preocupări.

Tot mai mulţi părinţi îşi lasă copiii să folosească computerul încă de la vârste fragede. „O
să aibă nevoie în viitor de aceste cunoştinţe”, este justificarea cel mai des auzită. Una plauzibilă,
dar care de multe ori riscă să se transforme într-un alibi pentru adultul prea ocupat să se implice
activ în viaţa copilului său.

Pe tema folosirii tehnologiei de către copii s-au realizat numeroase studii, care arată că
aptitudinile conversaţionale ale copiilor au de suferit, iar capacitatea lor de a învăţa este, de
asemenea, afectată. Mulţi cercetători au arătat, totodată, că utilizarea excesivă a gadget-urilor
creează dependenţă şi poate fi sursa unor comportamente antisociale. Toate astea pe lângă
problemele reale de sănătate care pot apărea, cum ar fi afecţiuni ale ochilor sau obezitate

Expunerea la tehnologie şi aptitudinile pe care copiii le dobândesc în domeniu sunt utile,

dar în măsura în care nu iau locul unor deprinderi elementare de viaţă , atenţionează
cercetătorii. Un studiu realizat în 2011 de AVG, pe un eşantion de 2.200 de mame şi copii cu
vârste între 2 şi 5 ani, arăta că majoritatea micuţilor nu ştiau să înoate, să-şi lege şireturile sau să-
şi facă singuri micul dejun, dar ştiau foarte bine cum să pornească un computer, să folosească
mouse-ul şi să joace jocuri pe calculator. De asemenea, 28 la sută dintre copiii participanţi la
studiu ştiau să folosească telefonul mobil, dar doar 20% dintre ei ştiau numărul serviciilor de
urgenţă din ţările lor.

Psihologul Alina Plăişeanu a explicat că dozarea timpului petrecut la calculator este

esenţială, precum şi gestionarea cu atenţie a activităţilor.

„Este foarte important ca micuţii să aibă un program bine definit. Aşa cum ar trebui să
aibă un program de somn, de mers în parc, de joacă, de desene animate, trebuie să aibă
program şi la calculator. Un astfel de program înseamnă, până la urmă, organizare mentală.
Iar copilul mic îşi face tabieturile după cum e învăţat. Un program clar este un semn de ordine
şi e mai uşor şi pentru părinte să gestioneze lucrurile. Pentru că, aşa cum adultul învaţă că
trebuie să respecte regulile de circulaţie, şi copilul respectă programul care i se face„, spune
psihologul.

Părinţii trebuie să monitorizeze atent activitatea copilului la calculator ,

în condiţiile în care cei mici riscă să fie bombardaţi cu informaţii pe care nu le pot asimila la
vârste fragede sau le pot asimila într-o manieră care să le facă mai mult rău decât bine. „Nu e în
regulă ca un copil să stea în faţa calculatorului exclusiv pentru a se juca. Folosirea
computerului poate fi şi învăţare. Există o sumedenie de material didactic şi de lucruri
educative pe care copiii le pot face la calculator, există de exemplu posibilitatea să urmărească
posturi ca Animal Planet dublate în limba română„, a punctat Alina Plăişeanu.

De cele mai multe ori, părinţii preferă să lase copilul în faţa calculatorului doar pentru a
avea un moment de respiro. Psihologul ne explică în ce măsură reprezintă acest lucru un alibi
pentru adulţi: „Dacă copilul este lăsat să facă doar lucruri inutile, este un alibi pentru părintele
care are nevoie să-şi tragă sufletul. Nu este neapărat vorba de dezinteres, ci de o portiţă pentru
adulţii care nu pot gestiona multitudinea de lucruri care vin spre ei„.

Specialiştii sunt de părere că este greu să ţii copiii departe de computer sau de
smartphone şi arată că este foarte important modul în care este gestionat acest aspect de către
părinţi. Ei punctează faptul că accesul trebuie să fie limitat la o oră pe zi pentru copiii de
până la 12 ani şi la două ore pe zi pentru cei ceva mai mari.

Totodată, aşa cum au acces la calculator, la jocuri video sau la gadget-uri, copiii ar trebui
să aibă un interval de timp cel puţin egal rezervat cititului, conversaţiei şi socializării.

„Prea mult timp petrecut în faţa monitorului unui calculator poate duce la un soi de
mini-izolare a copilului. Nu este în regulă, spre exemplu, ca un copil mai mic de patru ani să fie
lăsat ore în şir în faţa calculatorului, în condiţiile în care el nu înţelege oricum foarte multe. Nu
este în regulă nici să fie lăsat doar să se joace pentru că devine un lucru plăcut, iar cu trecerea
timpului copilul va fi tot mai greu de ‘rupt’ din acest mediu şi învăţat, treptat, să socializeze„, a
mai spus psihologul Alina Plăişeanu.