Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. Recapitulare curs
Statistica este ştiința care se ocupă cu descrierea şi analiza numerică a fenomenelor de masă. Se dezvăluie
particularitățile lor de volum, structură, dinamică, conexiune, precum şi regularitățile sau legile ce le
guvernează. Scopul statisticii este cunoaşterea fenomenelor de masă, caracterizate prin variabilitate.
a. Populație statistică/Eșantion
Reprezintă un element fundamental al populaţiei de bază care poate fi caracterizat printr-un set de
trăsături specifice ce fac obiectul unei cercetări. Este un element distict al populaţiei statistice,
purtător de informaţii.
Reprezintă însuşirea, trăsătura esenţială purtată de unităţile statistice ale unei populaţii. Se notează cu X iar
valorile (variantele) variabilei se notează cu xi.
Ex: Care sunt variabilele pe care le luaţi în considerare atunci când cumpăraţi o masina?
d. Scale de măsurare
Pentru ca datele statistice să poată fi supuse prelucrării prin metode statistice, ele trebuie măsurate, adică
exprimate cantitativ, cu ajutorul numerelor.
Variabile calitative
Scală nominală Scală ordinală
Presupune acordarea de numere (coduri) fiecărei Presupune ca atribuirea de coduri numerice pentru
categorii a unei populaţii. fiecare categorie să se realizeze în ordine
descrescătoare, după importanţa lor.
Este utilizată pentru a atribui variantelor caracteristicii
măsurate „însuşiri”, cu scopul de a stabili diferenţe Permite şi stabilirea unei relaţii de ordine între
calitative între observaţii. aceste clase/grupe.
Ex: statutul civil (căsătorit/necăsătorit), gen Ex: preferinţele consumatorilor faţă de o marcă de
(masculin/feminin). băuturi răcoritoare (1 = nu este deloc bună; 5 =
foarte bună).
Variabile cantitative
Scală interval Scală raport
SEMINAR II BAZELE STATISTICII (2022-2023)
Are ca proprietăţi identitatea, ordinea şi faptul că Are aceleaşi proprietăţi ca scala interval şi, în plus,
intervalul între numere are un sens. posedă un zero absolut (considerat punct de
Permite, pe lângă stabilirea unei relaţii de ordine între referinţă).
variantele numerice ale acestei scale şi determinarea
Două valori, măsurate pe această scală se află,
şi interpretarea diferenţelor dintre acestea.
indiferent de unitatea de măsură folosită, în
acelaşi raport una faţă de alta.
Ex: Pe această scală se măsoară punctajul obţinut la Ex: Dacă un agent economic are 20 de angajaţi şi
un test de inteligenţă. O persoană X, care a obţinut la un altul are 10 angajaţi, putem afirma că primul
aceste test 60 de puncte a totalizat cu 30 de puncte mai are de 2 ori mai mulţi angajaţi decât cel de-al
mult decât o altă persoană, Y, care a obţinut doar 30 doilea, sau dacă o persoană cântăreşte 90 de kg.
de puncte, dar nu putem spune că persoana X este de şi o alta doar 30 de kg., se poate spune că a doua
două ori mai inteligentă decât persoana Y; pe această persoană cântăreşte de 3 ori mai puţin decât prima
scală nu este, aşadar, permisă, multiplicarea sau persoană.
divizarea valorilor, ele neavând nici un sens.
II. Aplicații
1. Clasificarea următoarelor grupe ca populație și eșantion:
a. Totalitatea persoanelor care dețin Hyundai din România
SEMINAR II BAZELE STATISTICII (2022-2023)
d. Cum notaţi, pe o scală de la 1 la 10, gustul produsului, dacă 1 este cel mai puţin gustos?
e. Veţi cumpăra acest produs dacă va fi disponibil în magazine?
f. Dacă răspunsul la e) este “Da”, cât de des veţi cumpăra produsul? (dacă răspunsul este de
tipul: rar, des, foarte des etc.)
Clasificaţi datele oferite de răspunsuri în cantitative şi calitative şi indicaţi scala de măsurare pentru
fiecare dintre ele.
5. Directorul unui liceu doreşte să studieze în ce măsură elevii claselor a XII-a cunosc limba engleză.
În acest scop, sunt selectaţi aleator 100 de elevi, care sunt supuşi unui test.
I. Elevii selectaţi pentru acest studiu reprezintă:
a. populaţia; b) statistica; c) parametrul; d) eşantionul.
II. În acest studiu, gradul în care elevii cunosc limba engleză, determinat prin testul acordat,
reprezintă:
a) statistica; b) variabila; c) parametrul; d) eşantionul.
III. Punctajele obţinute de elevi la test constituie:
b) date; b) eşantionul; c) statistici; d) populaţia.
6. Ordinea în care sosesc alergătorii dintr-o cursă reprezintă o variabilă statistică ale cărei valori pot
fi măsurate pe o scală:
a. nominală
b. raport
c. interval
d. ordinal
7. Temperatura la sol măsurată în 10 zile consecutive în Bucureşti, ca variabilă statistică, are valori
ce pot fi măsurate pe o scală:
a. raport
b. interval
c. ordinală
d. pe nici una dintre scalele menţionate
8. Salariul net pentru 50 de angajaţi ai unei firme se poate măsura pe o scală:
a. proporţională
b. ordinală
c. raport
d. nominală
9. Deseori, locuitorii unui oraş preferă să achiziţioneze produse şi servicii din afara ariei lor
comerciale locale. Acest fenomen afectează îndeosebi localităţile mici, întrucât dacă el ia amploare,
SEMINAR II BAZELE STATISTICII (2022-2023)
poate influenţa negativ prosperitatea localităţii. Pentru a reduce dimensiunea unui astfel de fenomen
şi a determina motivele care îi fac pe unii localnici să cumpere produse şi servicii din afara
localităţii lor, un grup de cercetători au făcut un studiu pe 200 de locuitori ai unei aşezări.
a. Identificaţi populaţia statistică, eşantionul şi unitatea statistică
b. Identificaţi câteva caracteristici ce ar putea fi înregistrate. Arătaţi tipul şi scala lor de
măsurare