APROB: șef catedra Psihopedagogie și PPS_____________VASIAN Tatiana, dr., lector univ.

EXAMINATOR: titularul cursului _________________CIOBANU Adriana, dr., conf.univ.

Numele, prenumele studentului_______________________________________________
Ciclul I. Studii superioare de licență, programul de studii____________________________
Data
TEST DE EVALUARE FINALĂ
pentru examenul de curs la disciplina
PSIHOPEDAGOGIA PERSOANELOR CU DIZABILITATE NEUROMOTORIE
Varianta I.
1. Definiţi dizabilitatea neuromotorie.
1 p.

2. Favorizanţi pentru producerea deficienţelor neuromotorii pot fi factorii:

a) imaturitatea b) influienţele nocive în perioada intrauterină
c) influienţele negative ale relaţiilor din familie d) factorii predispozanţi 0,5 p
3) Enumeraţi deficienţele morfologice globale:

1p.

4) Pot fi diferenţiate următoarele cauze ale PCI, în afară de:

a) scăderea cantităţii de oxigen furnizată creierului
b) boala hemolitică
c) transmiterea prin ereditate 0,5p.
d) neuroinfecţiile
5.Enumeraţi formele de PCI cu afectarea sistemului piramidal:

1p.

6. Prezentaţi diferenţele dintre hemiplegia spastică infantilă şi hemiplegia dublă

1p.
7. Definiţi psihomotricitatea după diferiţi autori:
1p
8. Care sunt simptomele tulburărilor motorii la copiii cu PCI:
a)mărirea tonusului muscular
 b) dereglarea troficităţii musculare 0,5p.
c) reflexele cutanate sunt exagerate
d) sinkinezii
9.Evidenţiaţi tulburările de limbaj prezente la copiii cu PCI:
a) tulburările de pronunţie a sunetelor
b) tulburări a tempoului vorbirii 0,5p.
c)mărirea tonusului muscular
d)tulburările respiraţiei
10.Prezentaţi caracteristica sferei cognitive la copiii cu PCI

1p.

11. Evaluarea dezvoltării percepţiei şi gîndirii la copiii cu dizabilităţi neuromotorii se efectuiază prin
următoarele sarcini.

1p.

12. Enumeraţi tehnicile şi procedeele de educare/reeducare a tulburărilor lateralităţii.

1p.