Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
APLICAȚIA 14 – M.3.2
NUME ȘI PRENUME:_____________________________
Realizare WordWall
Stabiliți o temă pentru evaluare formativă și realizați unui WordWall la clasă.
Scop: Dezvoltarea competenței de lucru cu aplicația WordWall
Derularea activității :
Pas 1 – stabilirea clasei și a lecției pentru care se realizează evaluarea
Pas 2 – stabilirea obiectivelor și a competențelor evaluate
Pas 3 – alegerea tipului de WordWall folosit
Pas 4 – construirea aplicației pentru evaluare
Pas 5 – partajarea aplicației cu alți colegi și cu formatorul
Resurse materiale: computer (Sistem de operare Windows), Cont WordWall, acces la Internet
Discuții: Evaluarea în clasă în comparație cu evaluarea online (avantaje/dezavantaje)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________