ÎNCADRAREA RED ÎN ACTIVITATEA DE ÎNVĂȚARE

Titlul activității de învățare Fapte istorice şi personalităţi în Antichitate şi în Epoca

Medievală

Disciplina ISTORIE

Unitatea de învățare EPOCA MEDIEVALĂ

Clasa a IV- a

Autor Grupa 6

Alți membri ai echipei de autori Bordeianu Tincuta

(dacă este cazul) Cimpoeru Romina

I. Prezentarea activității de învățare

Competența specifică vizată

1.2. Localizarea în spațiu a evenimentelor istorice;

3.2. Utilizarea corectă a termenilor istorici accesibili în

situații de comunicare orală și scrisă;

4.1. Determinarea semnificației unor evenimente din trecut

și din prezent.

Condiții necesare desfășurării dispozitive tehnice, tablete pentru elevi

activității competente digitale,videoproiector

Contextul de învățare Promovarea inovararii în predare și învățare

Timpul alocat 50 min

Descrierea specifică a activității de

învățare Exemple de activităţi de învăţare construite astfel încât să
valorifice experienţa concretă a elevului şi să poată fi
integrate unor strategii de predare-învăţare adecvate
contextelor variate de instruire

Resursa RED/ Platforma utilizată

LUMEA CUNOASTERII - YouTube

1
 https://padlet.com/tinkeduk/personalit-i-n-antichitate-
l3p6pd52jfmr5cfg

Constituirea statelor medievale românești ⋆ Ora de

Istorie

ÎNTEMEIEREA STATULUI MEDIEVAL ȚARA

ROMÂNEASCĂ - Lectie PPT | ticualina82 | 26.11.2020
(didactic.ro)

II. Prezentarea integrării resursei RED în activitatea de învățare

Materialul propus este o resursă educaṭională deschisă

audio/ video care ajuta la recapitularea și sistematizarea
În ce constă resursa RED informațiilor și cunoștințelor despre primele civilizații
europene, întemeierea poporului romăn și a statelor
medievale românești și a figurilor istorice legendare.

Descrierea modului de utilizare a CAPTAREA ATENŢIEI

RED-ului în activitatea de
învățare din perspectiva 5R LUMEA CUNOASTERII - YouTube
(reutilizare, redistribuire, -Anunţ elevii că vor recapitula
revizuire, remixare și reținere)
„Fapte istorice şi personalităţi în Antichitate şi în Epoca
Medievală”,
-Utilizând manualul digital elevii rezolvă cerințele
exercițiilor;
-Le solicit elevilor să asocieze chipurile din imagini cu
personalităţăle din evenimentele istorice;
https://padlet.com/tinkeduk/personalit-i-n-antichitate-
l3p6pd52jfmr5cfg
-Ofer explicaţiile solicitate de elevi
Prezint elevilor
ÎNTEMEIEREA STATULUI MEDIEVAL ȚARA
ROMÂNEASCĂ - Lectie PPT | ticualina82 | 26.11.2020
(didactic.ro)
-Solicit elevilor localizarea orașelor medievale pe hartă

2
 Constituirea statelor medievale românești ⋆ Ora de Istorie

Descrierea modului în care Resursa propusă captează atenția elevilor și le poate

resursa RED contribuie la menține acestora interesul față de tema propusă prin alte
formarea competenței specifie exemple si imagini sugestive.
vizate

Procentul de timp al RED-ului

folosit raportat la timpul alocat 30% din 50 minute ale lectiei
activității de învățare

- Implicarea activă in procesul de ȋnvaṭare

Aspecte utile cu privire la trecerea
- Interacṭiunea dintre profesor si elev
de la RED la PED
- Atingerea obiectivelor (competenṭelor) propuse