1.

CONSTRUIEŞTE PROPOZIŢII SUBORDONATE

1
CP introdusă prin conjuncţie 2 3
subordonatoare. CI introdusă prin pronume relativ-interogativ AT introdusă prin adverbul relativ “unde”

4 5 6
CD introdusă prin adverbul relativ “cât”. CP introdusă prin pronume relativ. CL introdusă prin adverbul relativ “ĩncotro”.

7 8 9
CT al cărei element regent este verbul “a CM al cărei element regent este verbul “ scrie”. CZ al cărei element regent este
învăţa”. verbul “a reuşi”.

10 11 12
CS al cărei element regent este CŢ al cărei element regent este AT al cărei element regent este un numeral
verbul “a câştiga”. verbul “a evacua”. ordinal.

2Citeşte, cu atenţie fraza, şi rezolvă cerinţele date:

Gândiți-vă că ați putea să terminați tabloul frumos pe care l- ați început!

1. Delimitează fraza ĩn propoziţii, specificând felul acestora.

 2. Contrage a doua propoziţie.
3. Realizează expansiunea unui atribut.
4. Alcatuieşte două fraze ĩn care conjuncţia subordonatoare “că” sa introducă alte propoziţii decat cea din text.
5. Construieşte trei fraze, ĩn care propoziţia “sa se întoarcă la ea” să fie:
Completivă directă:
Completivă prepozițională:
Circumstanțială de mod:

1.Răspunde la întrebarea ,,Cine?”.

2.Am citit cartea care e pe masă.
3.Răspunde la întrebarea ,,care?”.
4.Locul propozitiilor în frază reprezintă …
5.Răspundela întrebarea ,,ce face?”
6.A răspuns ce trebuia.
7.Elementele de legătură se numesc si elemente ...
8.I-a dat explicatii cui dorea.
9.Maria a prezentat un argument care m-a convins.
10.Propozitia de care depinde o propozitie subordonată se numete ...
11. Vrea să învețe.

A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
B