Fisa de lucru

Se da textul: Cand cineva dorea sa ma bata, fetita imi lua apararea cu o indrazneala de closca mica si agera, care mergea pana la temeritate oarba cand agresorii erau in numar mare. 1. Analiza frazei. 2. Transcrie 4 cuvinte cu diftong. 3. Arata cum s-au format cuvintele: cineva, indrazneala, pana la. 4. Indica numarul de litere si sunete pentru cuvintele: cineva, mergea. 5. Transcrie 2 verbe la moduri diferite. Numeste-le! 6. Indica valoarea morfologica a cuvintelor: cand, fetita, mica, pana la. 7. Stabileste functia sintactica a cuvintelor: cineva, apararea, imi, agera, agresorii. 8. Construieste un enunt in care substantivul fetita sa fie complement indirect. 9. Indica tipul de narator din fragmentul dat. 10.Scrie 3-4 expresii ( locutiuni) cu verbul a lua.

 Fiecare articol cumparat din lista era sters cu micul ei creion si , cand programul a fost epuizat, ne suiram in trasura noastra ingusta si harbuita ca sa ne-ntoarcem acasa.

1. Analiza frazei. 2. Transcrie 2 cuvinte cu hiat. 3. Justifica folosirea cratimei din structura existenta in textul dat. 4. Indica sinonime contextuale pentru cuvintele: cumparat, epuizat. 5. Stabileste valoarea morfologica a cuvintelor: cumparat, lista, micul, ei, trasura, acasa. 6. Indica functia sintactica a cuvintelor: articol, cu creion, in trasura, acasa, ingusta. 7. Construieste enunturi in care substantivul articol sa fie complement direct si complement indirect. 8. Alcatuieste enunturi in care verbul sa ne-ntoarcem sa fie la conditional-optativ, perfect si gerunziu. 9. Construieste 2 enunturi in care adjectivul mic sa fie nume predicativ si atribut adjectiv. 10.Construieste enunturi in care substantivul programul sa fie insotit de cate o prepozitie in cazul Ac, D si G.

Eu nu stiu limanul spre care Pornesc cu bagajul acum, Ce demon ma pune-n miscare, Ce taina ma-ndeamna la drum. Dar simt ca m-apasa peretii. Eu sunt chirias trecator. In scurtul popas al vietii Vreau multe schimbari de decor.

1. Numeste genul literar. 2. Stabileste rima versurilor. 3. Indica masura versului subliniat. 4. Transcrie un vers care contine marci ale eului liric. 5. Transcrie si numeste o figura de stil. 6. Transcrie 1 cuvant cu diftong, unul cu triftong si unul cu hiat. 7. Indica numarul de litere si sunete pentru cuvintele: ce, chirias. 8. Transcrie 2 cuvinte derivate si arata cum s-au format. 9. Formeaza cate doua derivate de la cuvintele: taina, a apasa, decor, scurt. 10.Indica functia sintactica a cuvintelor: limanul, cu bagajul, acum, peretii, chirias, al vietii, vreau, schimbari, de decor. 11.Analiza frazei.

Si cum deasupra apei s-amestecau intr-una Umpland singuratatea de freamat viu, parea Ca toate laolalta apostrofeaza luna, Ca fiecare broasca se cearta cu o stea.

1. Indica rima strofei. 2. Stabileste masura primului vers. 3. Transcrie un epitet si o personificare. 4. Construieste enunturi cu omofonul intr-una si intruna. 5. Construieste enunturi cu omonimele: luna si broasca. 6. Stabileste conjugarea tuturor verbelor din text. 7. Indica functia sintactica a cuvintelor: singuratatea, viu, luna, broasca, se cearta, cu o stea. 8. Transcrie o prepozitie si un articol nehotarat. 9. Construieste enunturi in care substantivul: o stea sa fie: subiect, complement direct, c.c. de mod si atribut substantival genitival. 10.Alcatuieste enunturi in care verbul amestecau sa fie la cele 4 moduri nepersonale.