MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECŢIA EDUCAȚIE CRIULENI

LICEUL TEORETIC “MIHAI STRATULAT”

APROBAT: ________________ COORDONAT: ___________________

Director, Stavila Viorica Director adj. instr., Tricolici Valentina
___ septembrie 2023 ___ septembrie 2023

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

Disciplina: INFORMATICA, clasa a VIII-a
Profesor: FRUNZA ELENA, GRAD DIDACTIC I
Anul de studii 2023 – 2024

Proiectul este elaborat conform Curriculumului Disciplinar Național, Chişinău, 2019

Discutat şi aprobat la ședința Comisiei Metodice Știinţe Exacte
Proces - verbal nr.__din ___ septembrie 2023
Șeful Comisiei Metodice ____________ / ___________ /
LT “Mihai Stratulat”
Clasa VIII-a

II. Administrarea disciplinei

Numărul de Numărul de
Statutul disciplinei Aria curriculară Clasa
module pe clase ore pe an

VII 5 34

Obligatorie Matematică și științe VIII 3 34

IX 3 34

Disciplina este organizată pe module obligatorii și module la alegere. La începutul fiecărui an de studii, cadrul
didactic va îndruma elevii și părinții în procesul de identificare a unuia din modulele propuse la alegere, ținând cont de
dotarea instituției de învățământ cu echipamentele digitale și produsele-program, necesare pentru studierea modulului
în cauză. În continuare, pentru anul respectiv de studii, modulul selectat devine unul obligatoriu.

ORARUL LECŢIILOR

Ziua
Luni Marţi Miercuri Joi Vineri
Nr.lecţ.
I

II

III

IV

VI

2
Profesor: Frunza Elena
LT “Mihai Stratulat”
Clasa VIII-a

Repartizarea modulelor clasei a VIII-a

Numărul
Clasa Module
orientativ de ore
VIII 1. Prelucrarea textelor 17
2. Algoritmi și executanți 10
3. Modul la alegere: 6
A) Editarea imaginilor
Implementarea algoritmilor în medii textuale de
programare
4. La discreția cadrului didactic 1
Total 34

*NOTA - Ordinea modulelor și a unităților de învățare poate fi schimbată dacă nu este afectată logica științifică sau
didactică.

III. Competențe specifice disciplinei

Învățământul gimnazial urmărește formarea următoarelor competențe specifice la Informatică:

1. Utilizarea instrumentelor cu acțiune digitală în scopul eficientizării proceselor de învățare,

manifestând abordări inovatoare și spirit practic.
2. Interacțiunea cu membrii comunităților virtuale în scopuri de învățare, manifestând interes pentru
învățarea activă, cercetare și colaborare, respectând etica mediilor virtuale.
3. Promovarea în mediile digitale a elaborărilor și realizărilor personale și ale colectivului în care
activează, dovedind ingeniozitate, spirit de echipă și convingere.
4. Prelucrarea digitală a informațiilor text, numerice, grafice, audio și video, manifestând interes pentru
învățare activă, comunicare și colaborare.
5. Perceperea științifică a rolului și impactului fenomenelor informatice din societatea contemporană,
manifestând gândire critică și pozitivă în conexarea diferitor domenii de studiu, activitate și valori
umane.
6. Aplicarea intuitivă a metodelor de algoritmizare pentru soluționarea problemelor legate de
prelucrarea digitală a informației, demonstrând creativitate și perseverență.
7. Elaborarea de mijloace cu acțiune digitală prin implementarea algoritmilor în medii vizuale
interactive, demonstrând respect și grijă față de participanți, responsabilitate pentru succesul comun.

3
Profesor: Frunza Elena
LT “Mihai Stratulat” Clasa VIII-a

Sarcini pentru
Nr. Resurse lucrul de
Unități de competență Obiective Conținut tematic
Nr. de
Data
Forma și tipul Strategii didactice educaționale sinestătător /
crt ore lecției
evaluare
Metode Mijloace Bibliogr.
- Respectarea regulilor de Să cunoască şi să înţeleagă normele tehnicii Normele tehnicii securității
comportare și securitate în securității muncii în cabinetul de informatică muncii în cabinetul de

07.09.23
cabinetul de informatică. Să analizeze normele tehnicii securității în informatică Lecţie de Manualul
1. Mt: 8 MD/R
cabinetul de informatică Cum să ne comportăm în 1 recapitulare Md: 7,8 L 1,4,5 Caietul
- Respectarea regulilor de Mn: 3
Portofoliul
igienă a muncii la lecțiile de cabinetul de Informatică.
informatică.
Să cunoască și să înțeleagă noțiunea de informație, Informația în viața noastră.
echipamente digitale, sistem de operare, aplicații, Echipamente digitale

14.09.23
prezentări electronice. Sisteme de operare. Aplicații Manualul
2. Mt: 1,2,5 Md: MD/R
Să caracterizeze aplicațiile frecvent utilizare frecvent utilizate. 1 Lecție mixtă L 1,4,5 Caietul
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
Să elaboreze o prezentare electronică Cum să ne comportăm în spațiul Portofoliul
virtual
Prezentări electronice
I. Prelucrarea textelor - 15 ore
- Aplicarea operațiilor Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de editare a
Lecţie de

21.09.23
specifice editării textelor. textelor Manualul
3. 1.1. Aplicații de editare a comunicare a MD/R
- Utilizarea instrumentelor de Să poată să caracterizeze aplicațiile de editare a 1 Mn: 6 Md: 1,8 L 1,4,5 Caietul
textelor noilor
corectare gramaticală a textelor Portofoliul
cunoştinţe
textelor. Să analizeze aplicațiile de editare a textelor
- Crearea și prelucrarea Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de formatare a

28.09.23
listelor. textelor Manualul
4. Mt: 1,2,5 MD/R
Să poată formata caractere 1.2. Formatarea caracterelor 1 Lecție mixtă Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
Mn: 1,7,8
Să analizeze procesul și metodologia de formatare Portofoliul
a caracterelor
Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea
Lecţie de
capacităţilor şi deprinderilor practice la formatarea Mt:

05.10.23
formare a Manualul
5. paragrafelor 1,5,6 LP 1
1.3. Formatarea paragrafelor 1 priceperilor şi Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
Mn:
deprinderilor Portofoliul
1,5,7,8
practice
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de pagină
Să poată aranja elementele în pagină

12.10.23
Manualul
6. Să analizeze procesul și metodologia de așezare în Mt: 1,2,5 MD/R
1.4. Așezarea în pagină 1 Lecție mixtă Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
pagină a elementelor Mn: 1,7,8
Portofoliul

Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea Lecţie de

capacităţilor şi deprinderilor practice la crearea și Mt:

19.10.23
formare a Manualul
7. ordonarea listelor 1,5,6 LP 2
1.5. Liste 1 priceperilor şi Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
Mn:
deprinderilor Portofoliul
1,5,7,8
practice
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de instrument de

26.10.23
corectare Manualul
8. Mt: 1,2,5 MD/R
Să poată utiliza instrumentele de corectare 1.6. Instrumente de corectare 1 Lecție mixtă Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
Mn: 1,7,8
Să analizeze instrumentele de corectare Portofoliul

Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de tabel

Să poată elabora și edita tabele
09.11.23
Manualul
9. Să analizeze procesul de elaborare și editare a Mt: 1,2,5 MD/R
1.7. Tabele 1 Lecție mixtă Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
tabelelor Mn: 1,7,8
- Crearea și editarea Portofoliul
tabelelor.
Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea I.7.1 Tabele Lecție mixtă Manualul LP 3
16.11

10. capacităţilor şi deprinderilor practice la elaborarea Mt:1,5,6 Md:

.23

1 Lecţie de L 1,4,5 Caietul Rezolvarea fișei

și editarea tabelelor Evaluare sumativă Mn:1,5,7,8 2,3,4
evaluare Portofoliul

4
Profesor: Frunza Elena
LT “Mihai Stratulat” Clasa VIII-a

Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de diagramă

23.11.23
Să poată crea și edita diagrame Manualul
11. Mt: 1,2,5 MD/R
Să analizeze procesul de elaborare și editare a 1.8. Diagrame 1 Lecție mixtă Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
Mn: 1,7,8
diagramelor Portofoliul
- Crearea și editarea
Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea
diagramelor. capacităţilor şi deprinderilor practice la elaborarea
Lecţie de

30.11.23
formare a Manualul
12. și editarea diagramelor Mt:1,5,6 LP 4
1.8.1. Diagrame 1 priceperilor şi Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
Mn:1,5,7,8
deprinderilor Portofoliul
practice
- Inserarea obiectelor. Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de obiecte

07.12.23
- Utilizarea înserate într-un document text Manualul
13. Mt: 1,2,5 Md: MD/R
instrumentelor de Să poată însera și edita obiectele text 1.9. Obiecte 1 Lecție mixtă L 1,4,5 Caietul
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
Să analizeze procesul de înserare și editare a Portofoliul
grafică orientată pe obiectelor în documente text
obiecte. Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea Lecţie de
capacităţilor şi deprinderilor practice la înserarea și

14.12.23
formare a Manualul
14. editarea obiectelor 1.10 Metode de inserare a Mt:1,5,6 LP 5
1 priceperilor şi Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
obiectelor Mn:1,5,7,8
deprinderilor Portofoliul
practice
- Utilizarea instrumentelor de Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de formatare a
imginii

21.12.23
formatare a imaginilor din Manualul
15. Să poată formata imaginile în text Mt: 1,2,5 MD/R
componența documentelor. 1.11 Formatarea imaginilor 1 Lecție mixtă Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
Să analizeze procesul de înserare și formatare a Mn: 1,7,8
Portofoliul
imaginilor
- Utilizarea instrumentelor de Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de corespondență

11.01.24
creare și de distribuire a combinată Manualul
16. Mt: 1,2,5 MD/R
corespondenței combinate. Să poată crea corespondență combinată 1.12 Corespondența combinată 1 Lecție mixtă Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
Mn: 1,7,8
Să analizeze procesul de elaborare a Portofoliul
corespondenței combinate
Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de editor text

18.01.24
Să poată să utilizeze aplicații de editare a textului Mt: 8
17. Lecție de Md: 1,2, 3,
Să analizeze elementele înserate în documente text Evaluare sumativă 1 Mn: 1,2, 3, L 1,4,5 Fișă Rezolvarea fișei
evaluare 7, 8
5, 7, 8

II. Algoritmi și executanți - 10 ore

-Utilizarea metodelor de Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de algoritm
algoritmizare pentru Să poată să caracterizeze algoritmii și executanții
soluționarea problemelor Să analizeze executanții din mediul înconjurător
frecvent întâlnite în Lecţie de

25.01.24
Manualul
activitatea cotidiană. 18. 2.1. Noțiune de algoritm. comunicare a MD/R
-Descrierea și utilizarea Algoritmi și executanți .
1 noilor
Mn: 6 Md: 1,8 L 1,4,5 Caietul
repertoriului de instrucțiuni Portofoliul
cunoştinţe
ale executantului.
- Elaborarea algoritmilor
pentru executant.
- Utilizarea metodelor de Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de reprezentare a
reprezentare a algoritmilor. algoritmilor

01.02.24
Manualul
19. Să poată distinge metode de reprezentare a 2.2. Metode de reprezentare a Mt: 1,2,5 MD/R
algoritmilor algoritmilor.
1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8
Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
Portofoliul
Să analizeze metodele de reprezentare a
algoritmilor
- Utilizarea metodei rafinării Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea
succesive capacităţilor şi deprinderilor practice la Lecţie de
08.02.24

subalgoritmi formare a Manualul

20. Mt:1,5,6 LP 6
2.3. Subalgoritmi 1 priceperilor şi
Mn:1,5,7,8
Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
deprinderilor Portofoliul
practice

5
Profesor: Frunza Elena
LT “Mihai Stratulat” Clasa VIII-a

- Definirea formatului Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de instrucțiune a

general și utilizarea limbajului algoritmic

15.02.24
instrucțiunilor de ciclu. Să poată caracteriza instrucțiunile limbajului Manualul
21. 2.4. Instrucțiunile limbajului Mt: 1,2,5 MD/R
- Elaborarea algoritmilor algoritmic
algoritmic.
1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8
Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
utilizând instrucțiunile de Să analizeze instrucțiunile limbajului algoritmic Portofoliul
ciclu.

Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea Lecţie de

22.02.24
capacităţilor şi deprinderilor practice la algoritmi formare a Manualul
22. 2.5. Algoritmi repetitivi. Ciclu cu Mt:1,5,6 LP 7
repetitivi
contor. Ciclu cu condiție.
1 priceperilor şi
Mn:1,5,7,8
Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
deprinderilor Portofoliul
practice
- Elaborarea algoritmilor Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea Lecţie de

29.02.24
utilizând instrucțiunea de capacităţilor şi deprinderilor practice la algoritmi formare a Manualul
ramificare. 23. cu ramificări 2.6. Algoritm cu ramificări. Mt:1,5,6 LP 8
Instrucțiunea de ramificare.
1 priceperilor şi
Mn:1,5,7,8
Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
deprinderilor Portofoliul
practice
- Cunoașterea proprietăților Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea Lecţie de

07.03.24
fundamentale ale capacităţilor şi deprinderilor practice la formare a Manualul
algoritmilor 24. proprietățile algoritmilor 2.7. Generalități despre algoritmi. Mt:1,5,6 LP 9
Proprietățile algoritmilor.
1 priceperilor şi
Mn:1,5,7,8
Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
deprinderilor Portofoliul
practice
Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea
Lecţie de
capacităţilor şi deprinderilor practice la gândirea 2.8. Noțiunea de gândire

14.03.24
formare a Manualul
25. algoritmică algoritmică. Mt:1,5,6 LP 10
Algoritmul de funcționare a
1 priceperilor şi
Mn:1,5,7,8
Md:2,3,4 L 1,4,5 Caietul
deprinderilor Portofoliul
calculatorului.
practice
Identificarea structurii Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de clasificare a

21.03.24
algoritmilor (liniari, cu algoritmilor Manualul
ramificări, ciclici). 26. Să poată clasifica algoritmii Mt: 1,2,5 MD/R
2.9 Clasificarea algoritmilor. 1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8
Md:1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
Să analizeze modalitatea de clasificare a Portofoliul
algoritmilor
Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de algoritmi și

28.03.24
executanți Mt: 8
27. Lecție de Md: 1,2, 3,
Să poată să elaboreze algoritmi Evaluare sumativă 1 evaluare
Mn: 1,2, 3,
7, 8
L 1,4,5 Fișă Rezolvarea fișei
Să analizeze execuția algoritmilor de către 5, 7, 8
executanți
III.A Editarea imaginilor - 6 ore
- Identificarea elementelor Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de editor grafic
3-A.1. Noțiunile de bază. Spațiu Manualul
unei imagini cu rastru. 28. Să poată distinge elementele spațiului de lucru al Mt: 1,2,5 Md: MD/R
- Gestionarea fișierelor editorului grafic
de lucru al editorului 1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
grafic Portofoliul
grafice. Să analizeze aplicațiile de editoare grafice
- Importul fișierelor grafice. Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de imagine cu
- Exportul fișierelor grafice. rastru Manualul
29. 3-A.2. Crearea imaginii cu rastru. Mt: 1,2,5 Md: MD/R
- Transformarea geometrică Să poată crea imagini cu rastru
Importul imaginii cu rastru.
1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
a fișierelor grafice. Să analizeze procesul de creare și importare a Portofoliul
- Modificarea modelului de imaginii cu rastru
culoare al fișierelor Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de instrument
grafice. pentru desen 3-A.3. Instrumente pentru desen. Manualul
- Transformarea artistică a 30. Mt: 1,2,5 Md: MD/R
Să poată gestiona proprietățile instrumentelor de Gestionarea proprietăților 1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
fișierelor grafice. desen instrumentelor de desen. Portofoliul
Să analizeze proprietățile instrumentelor de desen
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de instrument
Manualul
31. pentru selecție și editare 3-A.4. Instrumente pentru Mt: 1,2,5 Md: MD/R
Să poată selecta și edita desene selecție și editare
1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
Portofoliul
Să analizeze instrumentele pentru selecție și editare
32. Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de instrument de 3-A.5. Prelucrarea textului. Alte Lecție mixtă Mt: 1,2,5 Md: L 1,4,5 Manualul MD/R
editare a textului instrumente Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7 Caietul
Să poată prelucra textul din imagini Portofoliul
Să analizeze instrumentele de prelucrare a

6
Profesor: Frunza Elena
LT “Mihai Stratulat” Clasa VIII-a

desenelor
Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de editor
grafic Mt: 8
33. Lecție de Md: 1,2, 3,
Să poată să insereze și să prelucreze desene -
3 A.6. Evaluare sumativă. 1 evaluare
Mn: 1,2, 3,
7, 8
L 1,4,5 Fișă Rezolvarea fișei
Să analizeze instrumentele de prelucrare a 5, 7, 8
desenelor

Recapitularea materialului
studiat Manualul
34. Mt: 1,2,5 MD/R
Lecție de totalizare (recapitulare) 1 Lecție mixtă Md: 1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
Mn: 1,7,8 Portofoliul

III-B. Implementarea algoritmilor în medii textuale de programare - 6 ore

- Recunoașterea părților Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de acțiune

04.04.24
componente ale unui Să poată caracteriza instrucțiunile algoritmilor în Manualul
3-B.1. Conceptul de acțiune. Mt: 1,2,5 Md: MD/R
program. 28. medii textuale de programare 1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
- Selectarea instrucțiunilor Să analizeze acțiunile algoritmilor mediilor Noțiunea de instrucțiune Portofoliul
în funcție de specificul textuale de programare
algoritmilor de Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de afișare și citire
implementat. a informației alfanumerice

11.04.24
Manualul
- Introducerea și extragerea 29. Să poată citi și afișa informația alfanumerică de la 3-B.2. Afișarea informației Mt: 1,2,5 Md: MD/R
datelor. tastatură în medii textuale de programare alfanumerice. Citirea datelor de 1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
la tastatură. . Portofoliul
- Translarea algoritmilor Să analizeze operația de citire și afișare a
elaborați în programe. informației alfanumerice
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de expresie

18.04.24
Să poată evalua expresiile Manualul
30. Să analizeze tipul expresiilor 3-B.3. Expresii. Evaluarea Mt: 1,2,5 Md: MD/R
1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
expresiilor. Tipul expresiilor Portofoliul

Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de apel de

procedură; efect nul; instrucțiune compusă;
instrucțiune de atribuire;

25.04.24
Manualul
31. Să poată utiliza instrucțiunea apel de procedură; 3-B.4. Instrucțiuni: apel de Mt: 1,2,5 Md: MD/R
efect nul; instrucțiune compusă; instrucțiune de procedură; efect nul; compusă; de 1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
atribuire; Portofoliul
atribuire;
Să analizeze instrucțiunea apel de procedură; efect
nul; instrucțiune compusă; instrucțiune de atribuire;
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de instrucțiune
dacă; caz; pentru; cât; repetă

02.05.24
Manualul
32. Să poată distinge instrucțiunea dacă; caz; pentru; 3-B.5. Instrucțiuni: dacă; caz; Mt: 1,2,5 Md: MD/R
cât; repetă
1 Lecție mixtă
Mn: 1,7,8 1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
pentru; cât; repetă. Portofoliul
Să analizeze instrucțiunea dacă; caz; pentru; cât;
repetă
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de acțiune

16.05.24
Să poată caracteriza instrucțiunile algoritmilor în Mt: 8
33. medii textuale de programare Lecție de Md: 1,2, 3,
3-B.6. Evaluare sumativă. 1 evaluare
Mn: 1,2, 3,
7, 8
L 1,4,5 Fișă Rezolvarea fișei
Să analizeze acțiunile algoritmilor mediilor 5, 7, 8
textuale de programare

23.05.24
Manualul
34. Recapitularea materialului Mt: 1,2,5 MD/R
Lecție de totalizare (recapitulare) 1 Lecție mixtă Md: 1,2,5,6,7 L 1,4,5 Caietul
studiat Mn: 1,7,8 Portofoliul

La finele clasei a VIII-a elevul poate:

7
Profesor: Frunza Elena
LT “Mihai Stratulat” Clasa VIII-a

– să creeze și să prelucreze documente de tip text;

– să verifice corectitudinea gramaticală a documentelor de tip text;
– să insereze obiecte în documentele de tip text;
– să elaboreze și să depaneze în medii didactice algoritmi de comandă cu executanții,
manifestând următoarele atitudini specifice predominante:
– atitudine pozitivă, atenție și concentrare;
– elemente de creativitate în elaborarea documentelor de tip text;
– percepția științifică a algoritmilor, a executanților și a limbajelor algoritmice;
– elemente de creativitate în algoritmizarea problemelor;
– inițiativă și perseverență în elaborarea și implementarea algoritmilor;
– respectarea regulilor de securitate, ergonomice, etice și de design în crearea și difuzarea documentelor de tip text.

Metode didactice de predare

Denumirea Prescurtări
Tradiţionale:
Conversarea Mt 1
Explicarea Mt 2
Dezbaterea Mt 3
Prelegerea Mt 4
Studiul de caz Mt 5
Lucrările practice Mt 6
Jocul didactic Mt 7
Teste Mt 8
Netradiţionale:
Steaua Mn 1
Păiangen Mn 2
Pînza de păiangen Mn 3
Gîndeşte perechi prezintă Mn 4
Pălării gînditoare Mn 5
Seminar Mn 6
Rebus Mn 7
Diagrama Venn Mn 8
Mijloace didactice de predare
Lucrul cu manualul Md 1
Dicţionar explicativ Md 2
Dicţionar de economie Md 3
Fişa instructivă pentru lucrarea practică Md 4
Fişe de lucru (întrebări) Md 5
Fişe de lucru (probleme) Md 6
Fişe de lucru (rebus) Md 7
Teste Md 8

8
Profesor: Frunza Elena
LT “Mihai Stratulat” Clasa VIII-a

Corelaţia interdisciplinară
1. Educația plastică-EP 5. Chimia- C 9. Limba engleză - LE
2. Educația tehnologică-ET 6. Biologia- B 10. Economia – E
3. Matematica- M 7. Geografia - G
4. Fizica- F 8. Limba română – LR

Resurse educaționale
Bibliografie
1. Anexă la Ordinul ME nr. 839 din 18.08.2020. Repere metodologice privind organizarea procesului educaţional la disciplina Informatica în anul de studii 2020 – 2021
2. Curriculum școlar Informatica, gimnaziu, Chișinău, 2019
3. Informatica, manual pentru clasele a 8. Editura Știința. ISBN 9975-67-876-6
4. Fișe individuale de lucru.

9
Profesor: Frunza Elena