Clasa 10

MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA
DIRECŢIA EDUCAȚIE CRIULENI

LICEUL TEORETIC “MIHAI STRATULAT”, S. BOȘCANA
APROBAT: ________________ COORDONAT: ___________________

Director, Stavila Viorica Director adj. instr., Tricolici Valentina
___ septembrie 2023 ___ septembrie 2023
PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

Disciplina: INFORMATICA, clasa a X-a, profil umanist
Profesor: FRUNZA ELENA, GRAD DIDACTIC I
Anul de studii 2023 – 2024
Proiectul este elaborat conform Curriculumului Disciplinar Național, Chişinău, 2019

Discutat şi aprobat la şedinţa Comisiei Metodice Știinţe Exacte
Proces - verbal nr.__din ___ septembrie 2023
Șeful Comisiei Metodice ___________/ __________ /
L.T. “Mihai Stratulat”
Clasa a X-a profil umanist
II. Administrarea disciplinei
Statutul Numărul de module Numărul de ore pe an

Aria curriculară Clasa
disciplinei pe clase Umanist Real
X 5 34 68
Obligatorie Tehnologii XI 7 34 68
XII 5 33 66
Disciplina este organizată pe module obligatorii și module la alegere. La începutul fiecărui an de studii,
cadrul didactic va îndruma elevii și părinții în procesul de identificare a unuia din modulele propuse la alegere,
ținând cont de dotarea instituției de învățământ cu echipamentele digitale și produsele-program, necesare pentru
studierea modulului în cauză. În continuare, pentru anul respectiv de studii, modulul selectat devine unul
obligatoriu.
ORARUL LECŢIILOR
Ziua
Luni Marţi Miercuri Joi Vineri
Nr.lecţ.
I
II
III
IV
VI
Profesor: Frunza Elena 2

L.T. “Mihai Stratulat”
Clasa a X-a profil umanist
Repartizarea modulelor clasei a X-a
Numărul
Clasa Module orientativ de ore
Umanist Real Extensie
1. Metode de descriere a limbajelor naturale și a limbajelor
2 8 
formale
2. Vocabularul și sintaxa unui limbaj de programare de
4 4 
nivel înalt
3. Conceptul de dată. Tipuri de date simple 6 10 
4. Conceptul de acțiune. Instrucțiunile unui limbaj de
10 24 
X programare de nivel înalt
5. Modul la alegere:
A) Web design
10 20 
B) Grafica pe calculator
C) Fotografia digitală
La discreția cadrului didactic 2 2 
Total 34 68 
*NOTA - Ordinea modulelor și a unităților de învățare poate fi schimbată dacă nu este afectată logica științifică
sau didactică.
III. Competențe specifice disciplinei

Învățământul liceal urmărește formarea următoarelor competențe specifice la Informatică:
1. Utilizarea instrumentelor cu acțiune digitală în scopul eficientizării proceselor de învățare și de muncă,
manifestând abordări inovatoare și spirit practic.
2. Interacțiunea cu membrii comunităților virtuale în scopuri de învățare și muncă, manifestând interes
pentru învățarea activă, cercetare și colaborare, respectând etica mediilor virtuale.
3. Promovarea în mediile digitale a elaborărilor și realizărilor personale și ale colectivului în care
activează, dovedind ingeniozitate, spirit de echipă și convingere.
4. Elaborarea de produse digitale grafice, audio și video, demonstrând creativitate și respect față de
valorile culturale naționale și universale.
5. Perceperea științifică a rolului și impactului fenomenelor informatice din societatea contemporană,
manifestând gândire critică și pozitivă în conexarea diferitor domenii de studiu, activitate și valori
umane.
6. Prelucrarea datelor experimentelor din domeniul științelor reale și al celor socioumane, manifestând
gândire critică, claritate și corectitudine.
7. Algoritmizarea metodelor de analiză, sinteză și de soluționare a situațiilor-problemă, demonstrând
creativitate și perseverență.
8. Implementarea algoritmilor în medii de programare, dând dovadă de concentrare și reziliență.
9. Explorarea situațiilor-problemă prin modelare, planificare și efectuare de experimente virtuale în
mediile digitale, dovedind spirit analitic, claritate și concizie.

L T. “Mihai Stratulat” Clasa a X-a profil umanist
Sarcini
pentru
Nr. Resurse
Unități de competențe
Nr. Conținut tematic Obiective de Data
Forma și Strategii didactice educaționale
lucrul de
sinestătător
crt ore tipul lecției / evaluare
Metode Mijloace Bibliogr

− Respectarea regulilor de Normele tehnicii securității în cabinetul Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de Lecţie de Manualul
comportare și securitate în norme ale tehnicii securității; recapitulare Mt: 8 MD/R
1 de informatică. 1 08.09.23 Md: 7,8 L 1,4,5 Caietul
cabinetul de informatică Să poată să utilizeze calculatorul; Mn: 3
Abilități de utilizare a calculatorului. Portofoliul
− Respectarea regulilor de Să analizeze normele tehnicii securității; Lecţie de Mt: 8
igienă a muncii la lecțiile de Md:1,2, MD/R
2 Evaluare iniţială 1 15.09.23 evaluare Mn: 1,2,
3, 7, 8
L 1,4,5 Fișă
informatică. 3, 5, 7, 8
I. Metode de descriere a limbajelor naturale și limbajelor formale - 2 ore
− Descriere a construcțiilor Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de metode de Lecţie de
I.1 Metode de descriere a descriere a construcțiilor gramaticale Manualul
gramaticale prin alternare, comunicare a MD/R
3 construcțiilor gramaticale. Să poată să descrie construcțiile gramaticale 1 22.09.23 Mn: 6 Md: 1,8 L 1,4,5 Caietul
concatenare, repetare și noilor
Metalimbajul BNF. Să analizeze Metalimbajul BNF Portofoliul
includere opțională. cunoştinţe
− Utilizarea formulelor BNF și Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de diagrame Mt:
sintactice Manualul
diagramelor sintactice pentru 1.2 Metode de descriere a construcțiilor 1,2,5 Md: MD/R
4 Să poată descrie construcțiile gramaticale 1 29.09.23 Lecție mixtă L 1,4,5 Caietul
verificarea corectitudinii gramaticale. Diagrame sintactice. Mn: 1,2,5,6,7
Să analizeze diagramele sintactice Portofoliul
textelor și unităților lexicale. 1,7,8
II. Vocabularul și sintaxa unui limbaj de programare de nivel înalt  4 ore
− Identificarea unităților Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de unitate
lexicale ale limbajului de 2.1 Unitățile lexicale ale unui limbaj de lexicală Mt:
Manualul
nivel înalt. programare de nivel înalt. Să poată să deosebească unitățile lexicale ale unui 1,2,5 Md: MD/R
5 limbaj de programare de nivel înalt
1 06.10.23 Lecție mixtă L 1,4,5 Caietul
− Utilizarea formulelor BNF și Alfabetul limbajului. Mn: 1,2,5,6,7
Să analizeze alfabetul limbajului, vocabularul Portofoliul
diagramelor sintactice pentru Vocabularul limbajului. 1,7,8
limbajului
verificarea corectitudinii Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de numere; șiruri
textelor și unităților lexicale. de caractere; etichete. Mt:
Manualul
− Aplicarea regulilor de 2.2 Unități lexicale: simbolurile speciale; Să poată caracterizeze unitățile lexicale: numere; 1,2,5 Md: MD/R
6 șiruri de caractere; etichete.
formare a identificatorilor, cuvintele cheie, identificatori; separatori. Mn: 1,2,5,6,7
Să analizeze unitățile lexicale: numere; șiruri de Portofoliul
șirurilor, numerelor, 1,7,8
caractere; etichete.
comentariilor.
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de numere; șiruri
de caractere; etichete. Mt:
Manualul
2.3Unități lexicale: numere; șiruri de Să poată caracterizeze unitățile lexicale: numere; 1,2,5 Md: MD/R
7 șiruri de caractere; etichete.
caractere; etichete. Mn: 1,2,5,6,7
Să analizeze unitățile lexicale: numere; șiruri de Portofoliul
1,7,8
caractere; etichete.
Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea
capacităţilor şi deprinderilor practice la unitățile Mt: 8 Md:
Lecție de Rezolvar
8 2.4 Evaluare sumativă lexicale: simbolurile speciale; cuvintele cheie; 1 27.10.23
evaluare
Mn: 1,2, 1,2, 3, L 1,4,5 Fișă
ea fișei
identificatori; separatori; numere; șiruri de 3, 5, 7, 8 7, 8
caractere; etichete
III. Conceptul de dată. Tipuri de date simple - 6 ore
− Clasificarea tipurilor de date Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de concept de
simple în predefinite și data
definite de utilizator, în 3.1 Conceptul de dată. Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de constantă,
variabilă Mt:1,2,5 Manualul
ordinale și neordinale, în Definiții de constante, de tipuri. Să poată să definească constantele și să declare
Lecție mixtă Md:1,2, MD/R
9 1 10.11.23 Mn:1,7, L 1,4,5 Caietul
tipuri anonime și definite Declarații de variabile variabilele 5,6,7
8 Portofoliul
explicit. Să analizeze constantele și variabilele
− Clasificarea datelor din
program în constante și
variabile. 10 3.2 Definirea tipurilor de date: întreg, Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de concept de 1 07.11.23 Lecție mixtă Mt:1,2,5 Md: L 1,4,5 Manualul MD/R
− Utilizarea tipurilor identice real. dată Mn:1,7, 1,2,5,6,7 Caietul
și tipurilor compatibile. Să poată să definească tipurile de date: întreg, real 8 Portofoliul
− Aplicarea diagramelor Să analizeze tipurile de date: întreg, real
sintactice și formulelor Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de concept de
metalingvistice ale unităților dată Mt:1,2,5 Manualul
3.3 Definirea tipurilor de date: boolean, Md:1,2, MD/R
gramaticale pentru declarații 11 Să poată să definească tipurile de date: boolean, 1 17.11.23 Lecție mixtă Mn:1,7, L 1,4,5 Caietul
caracter. caracter 5,6,7
de tipuri, variabile și 8 Portofoliul
Să analizeze tipurile de date: boolean, caracter
constante. Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de concept de
dată Mt:1,2,5 Manualul
3.4 Definirea tipurilor de date: Să poată să definească tipurile de date: Md: MD/R
12 subdomeniu, enumerare
1 24.11.23 Lecție mixtă Mn: L 1,4,5 Caietul
subdomeniu, enumerare. 1,2,5,6,7
Să analizeze tipurile de date: subdomeniu, 1,7,8 Portofoliul
enumerare
Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de concept de
3.5 Tipuri ordinale de date. Tipuri dată Mt:1,2,5 Manualul
Să poată să definească tipurile de date: identice, Md: MD/R
13 ideentice, compatibile, anonime și tipuri compatibile, anonime, explicit
1,2,5,6,7
definite explicit. Să analizeze tipurile de date: identice, compatibile, 1,7,8 Portofoliul
anonime, explicite
Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea Mt: 8
capacităţilor şi deprinderilor practice la definirea Lecție de Md:1,2, Rezolvar
14 3.6 Evaluare sumativă 1 08.12.23
evaluare
Mn: 1,2,
3, 7, 8
L 1,4,5 Fișă
ea fișei
tipurilor de date, constantelor și variabilelor 3, 5, 7, 8
IV. Conceptul de acțiune. Instrucțiunile unui limbaj de programare de nivel înalt - 10 ore
− Identificarea părților Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de concept de Mt:1,2,5 Manualul
componente ale unui 4.1 Conceptul de acțiune. Noțiunea de acțiune Md: MD/R
15 Să poată să definească noțiunea de instrucțiune
1 15.12.23 Lecție mixtă Mn:1,7, L 1,4,5 Caietul
program. instrucțiune. 1,2,5,6,7
Să analizeze conceptul de acțiune 8 Portofoliul
− Utilizarea formulelor
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de afișare a Mt:1,2,5 Manualul
metalingvistice și 4.2 Afișarea informației alfanumerice. informației alfanumerice Md: MD/R
diagramelor sintactice ale 16 Să poată afișeze informația alfanumerică
Citirea datelor de la tastatură. 1,2,5,6,7
instrucțiunilor în studiu Să analizeze afișarea informației alfanumerice 8 Portofoliul
pentru verificarea Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de expresii Mt:1,2,5 Manualul
corectitudinii sintactice a 4.3 Expresii. Evaluarea expresiilor. Să poată evalua expresiile Md: MD/R
17 1 12.01.24 Lecție mixtă Mn:1,7, L 1,4,5 Caietul
programelor elaborate. Elaborarea și depanarea programelor. Să analizeze evaluarea expresiilor 1,2,5,6,7
8 Portofoliul
− Elaborarea programelor în 4.5 Instrucțiuni: Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de instrucțiune
care se utilizează procedurile apel de procedură; Să poată să definească instrucțiunea: apel de Mt:1,2,5 Manualul
predefinite de citire / scriere. procedură; de efect nul; compusă; de atribuire Md: MD/R
18 de efect nul; 1 19.01.24 Lecție mixtă Mn:1,7, L 1,4,5 Caietul
− Elaborarea programelor în Să analizeze instrucțiunea: apel de procedură; de 1,2,5,6,7
compusă; efect nul; compusă; de atribuire
8 Portofoliul
care se utilizează de atribuire.
instrucțiunile în studiu. Să cunoască şi înţeleagă instrucțiunea dacă … Mt:1,2,5 Manualul
− Descrierea algoritmilor 4.5 Instrucțiunea DACĂ Să poată elabora programe cu instrucțiunea dacă Md: MD/R
cunoscuți din cadrul Elaborarea și depanarea programelor. Să analizeze depanarea instrucșiunii dacă 1,2,5,6,7
8 Portofoliul
disciplinelor de matematică, Să cunoască şi înţeleagă instrucțiunea caz … Mt:1,2,5 Manualul
fizică, chimie, biologie ș.a. 4.6 Instrucțiunea CAZ Să poată elabora programe cu instrucțiunea caz Md: MD/R
utilizând diferite metode de Elaborarea și depanarea programelor. Să analizeze depanarea instrucșiunii caz 1,2,5,6,7
8 Portofoliul
reprezentare a algoritmilor. Să cunoască şi înţeleagă instrucțiunea pentru … Mt:1,2,5 Manualul
− Elaborarea algoritmilor de 4.7 Instrucțiunea PENTRU Să poată elabora programe cu instrucțiunea pentru Md: MD/R
rezolvare a problemelor din Elaborarea și depanarea programelor. Să analizeze depanarea instrucșiunii pentru 1,2,5,6,7
8 Portofoliul
diferite domenii de activitate Să cunoască şi înţeleagă instrucțiunea cât … Mt:1,2,5 Manualul
umană. 4. 8 Instrucțiunea CÂT Să poată elabora programe cu instrucțiunea cât Md: MD/R
− Translatarea algoritmilor Elaborarea și depanarea programelor. Să analizeze depanarea instrucșiunii cât 1,2,5,6,7
8 Portofoliul
elaborați în programe. Să cunoască şi înţeleagă instrucțiunea repetă … Mt:1,2,5 Manualul
− Testarea programelor și 4.9 Instrucțiunea REPETĂ. Să poată elabora programe cu instrucțiunea repetă Md: MD/R
23 1 16.02.24 Lecție mixtă Mn: L 1,4,5 Caietul
analiza rezultatelor. Elaborarea și depanarea programelor. Să analizeze depanarea instrucșiunii repetă 1,2,5,6,7
1,7,8 Portofoliul
24 4.10 Evaluare sumativă Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea 1 23.02.24 Lecție de Mt: 8 Md:1,2, L 1,4,5 Fișă Rezolvar
capacităţilor şi deprinderilor practice la elaborarea evaluare Mn: 1,2, 3, 7, 8 ea fișei
și depanarea programelor utilizând instrucțiunea 3, 5, 7, 8
dacă, caz, pentru, cât, repetă

V-A. Elemente de Web design - 10 ore

− Identificarea cerințelor și 5.1 Documente Web. Noțiuni și Să cunoască şi să înţeleagă noţiunea de documente
concepte. Formatele documentelor Web. Web
recomandărilor referitoare la Să poată să caracterizeze formatele documentelor
documentele Web. Structura unui site. Cerințe față de Mt:1,2,5 Manualul
Web Md: MD/R
25 documentele Web. Etapele de elaborare 1 01.03.24 Lecție mixtă Mn:1,7, L 1,4,5 Caietul
− Parcurgerea etapelor de Să analizeze structura unui site 1,2,5,6,7
a documentelor Web. Resurse soft 8 Portofoliul
elaborare a unui document
pentru crearea și generarea
Web.
documentelor Web.
− Elaborarea documentelor Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de obiectele din
Web cu ajutorul aplicațiilor componența documentelor Web Mt:1,2,5 Manualul
de oficiu. 5.2 Obiectele din componența Să poată utiliza în elaborarea paginii web obiectul Md: MD/R
26 text
− Elaborarea documentelor documentelor Web: texte. 1,2,5,6,7
Să analizeze etichetele caracteristice prelucrării 8 Portofoliul
Web cu ajutorul aplicațiilor
textului în documentul web
dedicate. Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de obiectele din
− Elaborarea documentelor componența documentelor Web Mt:1,2,5 Manualul
Web cu ajutorul aplicațiilor 5.3 Obiectele din componența Să poată utiliza în elaborarea paginii web obiectul Md: MD/R
27 liste
on-line. documentelor Web: liste. 1,2,5,6,7
Să analizeze etichetele caracteristice elaborării 8 Portofoliul
− Publicarea documentelor listelor în documentul web
Web în Internet. Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de obiectele din
− Respectarea legislației componența documentelor Web Mt:1,2,5 Manualul
naționale și internaționale în 5.4 Obiectele din componența Să poată utiliza în elaborarea paginii web obiectul Md: MD/R
28 tabele
domeniul dreptului de autor. documentelor Web: tabele. 1,2,5,6,7
Să analizeze etichetele caracteristice prelucrării 8 Portofoliul
elaborării tabelelor în documentul web
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de obiectele din
componența documentelor Web Mt:1,2,5 Manualul
5.5 Obiectele din componența Să poată utiliza în elaborarea paginii web obiectul Md: MD/R
29 imagine
documentelor Web: imagini. 1,2,5,6,7
Să analizeze etichetele caracteristice încorporării 8 Portofoliul
imaginilor în documentul web
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de obiectele din
componența documentelor Web Mt:1,2,5 Manualul
5.6 Obiectele din componența Să poată utiliza în elaborarea paginii web obiectul Md: MD/R
30 legături
documentelor Web: legături. 1,2,5,6,7
Să analizeze etichetele caracteristice utilizării 8 Portofoliul
legăturilor în documentul web
Să cunoască aplicațiile de oficiu pentru crearea
5.7 Crearea documentelor Web cu documentului web Mt:1,2,5 Manualul
ajutorul aplicațiilor de oficiu. Crearea Să poată utiliza în elaborarea paginii web Md: MD/R
31 aplicațiile de oficiu
documentelor Web cu ajutorul 1,2,5,6,7
Să analizeze aplicațiile de oficiu pentru crearea 1,7,8 Portofoliul
aplicațiilor dedicate.
documentului web
Să cunoască aplicațiile online pentru crearea
5.8 Crearea documentelor Web cu documentului web Mt:1,2,5 Manualul
Să poată utiliza în elaborarea paginii web Md: MD/R
32 ajutorul aplicațiilor online. Publicarea aplicațiile online
1,2,5,6,7
documentelor Web în Internet. Să analizeze aplicațiile online pentru crearea 1,7,8 Portofoliul
documentului web
Să cunoască şi înţeleagă noţiunea de publicare a
documentelor Web în Internet; elemente de drept:
5. 9 Elemente de drept: drepturi de drepturi de autor; drepturi conexe; licențe pentru Mt:1,2,5 Manualul
autor; drepturi conexe; licențe pentru distribuție (CCL); antiplagiarismul multimedia. Md: MD/R
33 Să poată publica documentele Web în Internet
distribuție (CCL); antiplagiarismul 1,2,5,6,7
Să analizeze rezultatul publicării documentelor 1,7,8 Portofoliul
multimedia.
Web în Internet
34 5.10 Evaluare sumativă Fixarea cunoştinţelor teoretice, perfectarea 1 17.05.24 Lecție de Mt: 8 Md:1,2, L 1,4,5 Fișă Rezolvar
capacităţilor şi deprinderilor practice la: evaluare Mn: 1,2, 3, 7, 8 ea fișei
cerințe față de documentele Web. 3, 5, 7, 8
etapele de elaborare a documentelor Web.
resurse soft pentru crearea și generarea
documentelor Web
utilizarea textului, listelor, tabelelor, legăturilor,
imaginilor în documentul web
elemente de drept: drepturi de autor; drepturi
conexe; licențe pentru distribuție (CCL);
antiplagiarismul multimedia.
Lecție de totalizare Mt:1,2,5 Manualul
Md: MD/R
35 Recapitularea materialului 1 24.05.24 Lecție mixtă Mn:
1,2,5,6,7
L 1,4,5 Caietul
1,7,8 Portofoliul
La finele clasei a X-a elevul poate:

- să verifice corectitudinea unităților lexicale și a textelor formale cu ajutorul diagramelor sintactice și formulelor metalingvistice;
- să creeze diagrame sintactice în baza formulelor metalingvistice și să deducă formule metalingvistice în baza diagramelor sintactice;
- să selecteze tipurile de date în funcției de specificul informațiilor din componența problemelor de soluționat;
- să elaboreze și să implementeze pe calculator algoritmi de prelucrare a datelor nestructurate (simple);
- să interpreteze rezultatele furnizate de programele de calculator elaborate,
manifestând următoarele atitudini specifice predominante:
- corectitudinea și coerența limbajului informatic;
- atenția și interesul pentru implementarea de algoritmi;
- inițiativă și perseverență în implementarea algoritmilor;
- valorificarea gândirii critice pentru adoptarea unui plan pertinent în algoritmizarea problemelor;
- curiozitatea și creativitatea în integrarea achizițiilor informatice cu cele din alte domenii;
- respectarea regulilor de securitate, ergonomice, etice și de design în crearea și difuzarea programelor de calculator.

Metode didactice de predare

Denumirea Prescurtări
Tradiţionale:
Conversarea Mt 1
Explicarea Mt 2
Dezbaterea Mt 3
Prelegerea Mt 4
Studiul de caz Mt 5
Lucrările practice Mt 6
Jocul didactic Mt 7
Teste Mt 8
Netradiţionale:
Steaua Mn 1
Păiangen Mn 2
Pînza de păiangen Mn 3
Gîndeşte perechi prezintă Mn 4
Pălării gînditoare Mn 5
Seminar Mn 6
Rebus Mn 7
Diagrama Venn Mn 8
Mijloace didactice de predare
Lucrul cu manualul Md 1
Dicţionar explicativ Md 2
Dicţionar de economie Md 3
Fişa instructivă pentru lucrarea practică Md 4
Fişe de lucru (întrebări) Md 5
Fişe de lucru (probleme) Md 6
Fişe de lucru (rebus) Md 7
Teste Md 8

Corelaţia interdisciplinară
1. Educația plastică-EP 5. Chimia- C 9. Limba engleză - LE
2. Educația tehnologică-ET 6. Biologia- B 10. Economia – E
3. Matematica- M 7. Geografia - G
4. Fizica- F 8. Limba română – LR
Resurse educaționale
Bibliografie
1. Anexă la Ordinul ME nr. 839 din 18 august 2020 Repere metodologice privind organizarea procesului educaţional la disciplina Informatica în anul de studii 2021 – 2022
2. Curriculum școlar Informatica, gimnaziu, Chișinău, 2019
3. Informatica manual pentru clasele a 7 Editura Știința ISBN 9789975678179
4. Fișe individuale de lucru.

Clasa 10

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Clasa 10

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECŢIA EDUCAȚIE CRIULENI

APROBAT: COORDONAT: ___

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

Proiectul este elaborat conform Curriculumului Disciplinar Național, Chişinău, 2019

II. Administrarea disciplinei

Statutul Numărul de module Numărul de ore pe an

Profesor: Frunza Elena 2

III. Competențe specifice disciplinei

Profesor: Frunza Elena 3

Metode Mijloace Bibliogr

Profesor: Frunza Elena 5

V-A. Elemente de Web design - 10 ore

La finele clasei a X-a elevul poate:

Profesor: Frunza Elena 7

Metode didactice de predare

Profesor: Frunza Elena 8

Profesor: Frunza Elena 9

S-ar putea să vă placă și