RECOMANDARI EN LA MATEMATICA

Astăzi, cu o zi înainte de examenul la matematică îmi scriu tineri care mă întreabă cum să-şi
gestioneze emoţiile, ce să facă pentru a-şi păstra atenţia şi concentrarea, pentru a nu intra în
panică („ştiţi eu sunt indecis, nesigur pe răspuns, grilele mă stresează foarte tare, vă rog un
sfat”). În primul rând psihologii nu sunt nişte magicieni care mereu au cele mai bune soluţii la
îndemână şi care răspândesc liber sfaturi unor persoane pe care nici nu le cunosc (sau apar pe
la TV/radio). Nici măcar nu-mi place expresia „sfatul meu”. Profesionalismul impune nişte limite.

În alt doilea rând, constat că mai ales în zilele premergătoare examenelor, elevii (şi părinţii) intră
într-o panică mare. Elevii au nevoie de recomandări generale şi specifice cu mult timp înainte de
examen, cu luni, atunci când încep să se pregătească. Mai mult, au nevoie de sesiuni cu
profesorul coordonator sau consilierul şcolar despre tehnici de memorare şi învăţare eficientă,
managementul timpului, managementul emoţiilor negative (stres, furie etc.). Ceea ce nu se
întâmplă în şcoală, cu mici excepţii. Cel puţin nu în formă organizată. Parlamentarii dragi au
rămas blocaţi în discuţia despre educaţie sexuală şi educaţie sanitară, ca acum 10 ani.

1. Citeşte cu atenţie cerinţele! Ştiu că toată lumea îţi spune asta (şi mama), dar există un motiv.
Întrebările la mate, mai mult decât la orice altă materie, conţin cuvinte care, dacă nu le observi,
te pot induce spre o rezolvare complet greşită şi să pierzi puncte. Nu vrei asta aşa-i ?

Repet, citeşte cu atenţie cerinţele, asigură-te că răspunzi la întrebarea care ţi se adresează.

Deseori elevii ştiu cum să rezolve o problemă, dar citesc rapid sau interpretează greşit cerinţa.
Timpul este întotdeauna suficient. Doamnele de la minister au calculat.

2. Nu fă calcule doar în minte (nici chiar şi pe cele simple). E tentant să faci. Dar e şi riscant. Mai
bine să-ţi dedici câteva secunde pentru a calcula pe ciornă decât să greşeşti şi să pierzi 50 de
sutimi. Nu?

3. Rezolvă subiectul 1 de cel puţin 2 ori. Astfel te asiguri că l-ai făcut corect.

4. Nu desena cu mana liberă (d-aia ţi-ai luat instrumente la tine).

5. Pentru demonstraţiile complexe, scrie pe ciornă fiecare pas pe care să-l urmezi spre rezolvare.
Eviţi, astfel, lipsa unor date pentru a afla rezultatul final

6. Conceptualizează-ţi răspunsul înainte de a scrie (fă-ţi o imagine mintală şi practică pe hârtie

cu paşi logici).

. Rezolvă subpunctele în ce ordine vrei. Nu te bloca pe ceea ce nu ştii.