Contribuția mass-mediei

asupra dezvoltării
personalității omului
Mărgărita Maria
Mitu Ana
Contribuția mass-mediei asupra
dezvoltării personalității omului

Funcţia educativă a mass-

mediei, care se manifestă în
mod tranşant, nu substituie rolul
instituţiilor de învăţământ,ci se
alătură acestora, contribuind la
realizarea obiectivelor
educaționale.
 Contribuția mass-mediei asupra dezvoltării
personalității omului
Ce înseamnă, influența mass-media pentru tineri? Poate fi
pentru unii un mijloc foarte bun de informare asupra unor
subiecte cum ar fi spațiul cosmic, evenimentele mondene,
muzică, politică, artă, educație. Pentru alții ar putea consta în
rezolvarea anumitor probleme individuale sau colective,
economice, comerciale, de sănătate sau sentimentale. Chiar
dacă nu conștientizăm, mass-media ocupă un loc esențial în toți
pașii făcuți de adolescenți în viață.
 Contribuția mass-mediei
asupra dezvoltării
personalității omului
Educația în domeniul mass-media se
referă la capacitatea de a accesa
mijloacele de informare, de a înțelege şi
de a evalua cu spirit critic diferite
aspecte ale acestora şi ale conţinutului
lor. De asemenea, educaţia în domeniul
mass-media include abilitatea de a
comunica într-o varietate de contexte.
 Contribuția mass-mediei asupra dezvoltării
personalității omului
Aportul educativ al mass-mediei se realizează prin transmiterea de informații,
impunerea de valori, atitudini, modele comportamentale, având, astfel, un rol
deosebit în constituirea codului socio-cultural al subiectului.
Impactul deosebit al mass-mediei este dat de modul plăcut, accesibil, chiar
captivant, în care sunt oferite informațiile. În acest context, este explicabilă
puternica atracție resimțită față de acestea, atracție care uneori, mai ales la tineri,
se poate manifesta creând forme extreme de obisnuință, chiar de dependență.
Ambianta în care cresc și se dezvolta copiii oferă o mare varietate de stimuli,
generează noi experiențe și noi modalități de cunoaștere, culturalizare și relaxare.
 Contribuția mass-mediei asupra dezvoltării
personalității omului
Pentru cea mai mare parte a copiilor, ca și pentru multi adulți, vizionarea
programelor de televiziune, urmărirea emisiunilor radiofonice sau citirea presei
scrise ocupă cea mai mare parte a timpului liber. Pentru aceștia, participarea la
interacțiunea mediată este una dintre cele mai frecvente activități de fiecare zi.
Publicul receptează, astfel, un număr foarte mare de mesaje, în special audio-
vizuale, cu numeroase implicați imediate sau latente, directe sau indirecte,
previzibile sau imprevizibile asupra dezvoltării personalității lor aflate în
formare. Ca urmare, se produc modificări importante la nivelul personalit ății
acestora, prin generarea de opinii, atitudini, comportamente noi. Prin prezen ța
activă în viața comunității, sistemul mass-media a devenit un factor activ,
afectând funcționarea celorlalte sisteme ale societății, inclusiv a celui
educațional.
 Bibliografie
https://www.scritub.com/jurnalism/Massmedia-ca-factor-de-influen22963.php

https://www.scribd.com/document/490274150/Mass-media-si-educatia-Referat-grup-27-11-2020-docx

https://www.scritub.com/jurnalism/Massmedia-ca-factor-de-dezvolt42843.php