\

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII ALREPUBLICII MOLDOVA

DIRECȚIA EDUCAȚIE, CULTURĂ, TINERET, SPORT ȘI TURISM CĂUȘENI
INSTITUȚIA DE EDUCAȚIE TIMPURIE CIUFLEȘTI

Coordonat Aprobat
Specialit-principal, al Consiliul npedagogic nr.1
Secția politici educaționale și management din ___ septembrie 2020
Grițcu Elena _______________ director Cananău Irina________
Data ______________

PROGRAMUL MANAGERIAL ANUAL

DE ACTIVITATE
Anul de studii
2020-2021

1
 CARTE DE VIZITĂ

INSTITUȚIA DE EDUCAȚIE TIMPURIE ”CIUFLEȘTI”

Relații de colaborare Adresa juridică:r.Căușeni,s.Ciuflești,str.Livezilor 25 Cadre didactice
Telefon de contact:0243-65-4-01,email:gradinita.ciuflești@mail.ru

Managerale-1
Instituții
Instituții
municipale,
preuniversitare
DGETS
Tipul Limba de Cadre didactice-3
Programa de bază:
general instruire:română Conducator muzical-1
Curriculum educației copiilor de
Grupă mixtă nr.2 vîrstă timpurie și preșcolară
Grupa mixtă nr.1
Nr.20
Nr.15 Studii:
-superioare-3
Date despre district -medii speciale-2

GrupeNr. Copii în district 0-7 ani Copii in instituție 2-7 ani

Încăperi specializate 5-7 ani-15 copii 5-7 ani-15 copii

3-5 ani-17 copii 3-5 ani-16 copii

Sala de Teren de 0-3 ani-24 copii

0-3 ani-4 copii
muzică sport Neinstituționalizați 5-7 ani-

100%
90%
80% Direcții principale de activitate în anul de studii:
PARTENERIATE 70%
60% Asigurarea accesului preșcolarilor din localitate la o educație de calitate de perspectivă
Realizat
1.APL 50% noilot politici educaționale, în timpul pandemiei.
40% În curs de
2.SRL realizare Monitorizare procesului educațional în scopul realizării curriculum-ului și standartelor
30%
3.Gimnaziul Ciuflești 20% educaționale.
4.Biblioteca Ciuflești 10% Asigurarea accesibilă calității și relevanței procesului instructiv –educativ prin formarea
0%
profesională continuă a cadrelor didactice.
Realizat

~ 1~
2
 Raport de activitate al instituției
pentru anul 2019-2020.
PREZENTAREA INSTITUŢIEI

1.1 Date generale

Denumirea unităţii: Grădinițadecopii Ciuflești
Anul deschiderii: 1988
Adresa: r-lCăușeni,s.Ciuflești, str.Livezilor 25
Tel: 0243654013,e-mail: grădinita.ciuflesti@mail.ru
1.2 Scurt istoric
Instituţia de educație s.Ciuflești şi-a început activitatea din anul 1988. A fost proiectată pentru 3 grupe cu 90 locuri. . În prezent ac-
tivează 2 grupe mixte de copii, cu un contingent de 47 copii.
Este o unitate de educaţie şi instruire, care în strânsă colaborare cu familia și comunitatea asigură dezvoltarea multilaterală a copilului
din punct de vedere fizic, moral şi intelectual.Este o instituție cu instruirea în limba de stat
Clădirea instituţiei cu 2 nivele este adoptată , şi conform acestuia nu dispune de toate necesarele conform Standartele minime pentru
IET: 2 săli de grupe, din care 1 erste destinată pentru activități și tot odatăpentru somn, sală de muzică, punct medical , bloc alimentar,
spălătorie, birou director,depozite, curte de joacă la aer liber .

INFORMAŢII PRIVIND EFECTIVELE DE COPII la începutul anului şcolar 2019 -2020

În anul de învatămînt 2019-2020 grădinița de copii a functionat în regim de 9 ore cu fregvența de 5 zile în saptămînă, cu un contingent de
47 copii cu vîrsta 3 -7 ani.

Nivel de în- Instituția Grupe Nr. de copii Limba de in-

vățămînt struire
Preșcolar Grădinița de Mixtă nr.1 26 română
copii
Mixtă nr.2 21

Îngrădiniţă functionează 2 grupe mixte de vîrstă : mixtă nr.1 ( 5-6 ani) -26 de copii şi grupa mixtă nr.2 ( 3-4 ani)cu un contingent
de 21copii.Copiii cu vîrsta 5-7 ani sunt cuprinşi cu instruirea îngrădiniţă 100 %

3
În anul şcolar 2019-2020 în instituţia sunt înregistrate 32 cazuri de boală: dermatită- 4 cazuri,infecție intervirală- 1 caz, IRA- 8 cazuri,
peunomia-3 cazuri, faringita acută -9 cazuri, cod 12 – 2 cazuri, conuctiva acută- 1 caz, linfodenita inginală- 1 caz, strepodemie- 2
cazuri,cistita -1 caz .
Instituția este asigurată cu numărul necesar de cadre didactice și nedidactice.
Toţi membrii personalului sunt angajaţi în conformitate cu legislaţia locală şi naţională privind ocuparea forţei de muncă şi egalitatea
şanselor.Nu exista conflicte între cadrele didactice, între cadrele didactice şi conducerea grădiniţei, între grădiniţă şi părinţi.

INSTITUȚIONALIZAREA OBLIGATORIE A COPIILOR DE 5-7 ANI.

Notă informativă despre rezultatele monitorizării/evaluării pregătirii copiilor către școală
Observarea și înregistrarea datelor constă în consemnarea procesului și a dezvoltării copilului de la o etapă la alta. Observarile asupra
copilului ne motivează să aflăm dacă copilului îi place să fregventeze gradinița sau nu; dacă relaționează ușor cu educătorea și colegii
din grupă. În grupa mixtă nr.1 sunt 26 copiii : din care 14 plec la şcoală . Pentru întocmirea raportului de evaluare am folosit probe
orale, scrise, practice, activitățile online: în activitatea de grupă și individuală, având în vedere că o asemenea evaluare este bazată pe ob-
servare sistematică. Evaluarea s-a realizat după standartele de învățare și dezvoltare a copilului de 6-7 ani. O mica patre de copii din
grupă au dovedit un potențial cognitiv, foarte bun, spirit de observație, gândire logică și rapidă, ritm de învățare foarte bun.

A. Dezvoltare fizică și fortificarea sănătății.

Concluzii: - În baza activității am constatat că preșcolarii execută corect deprinderile matrice. Copiii se străduiesc să respecte
regulile referitoare la îngrijirea și igiena personală, alimentația sănătoasă.
-Au deprinderi de a se pieptăna.
-Se urcă și coboară.
-Prind mingi mari și mici.
-Sar, topăie și au un echilibru bun.
Totuși majoritatea copiilor cunoasc regulile și le aplică unii copii mai rezervați, nu au inițiativă, dar raspund bine și independent.
Rezultate: Realizat- 91%
În curs de realizarea -9 %
Nerealizat- 0%
Măsuri: Acțiuni și activități practice, jocuri.

B. Dezvoltarea persoanală emoțională și social.

4
- Am constatat că majoritatea copiilor se implică să ia atitudine în anumite situații problemă, conștientizează consecințele pozitive și
negative; își adopteză comportamantul la diferite situații.
-Unii copii sunt mai rezervați, nu au inițiativă, dar raspund bine.
-Încearcă să formeze abilități și deprinderi de comunicare în mod familial și cel social.
-Alină prietenii aflați în suferință.
-Cunosc ziua, luna, orașul, țara în care s-au născut.
-Are încredere că poate, că reușește, își știe calitățile, nu se teme să încerce.
Rezultate: Realizat- 63,67%
În curs de realizarea -36,33 %
Nerealizat- 0%
Soluții: Observări. Aprecieri

C. Dezvoltarea limbajului, a comunicării și primesele citirii și scrierii.:

Concluzii:
O mare parte din preșcolari au realizat progrese vizând volumul vocabularului, cât și exprimarea, pronunșia corectă, clară.
-Utilizează propoziții scurți și complexe.
-Este caracteristică ambundența întrebărilor.
-Scriu unele litere ale alfabetului, își poate scrie numele.
-Înțelege cuvinte opuse simple: mare-mic, greu- ușor.
-Copilul este interesat de toate aspectele vieții.
Mai greu realizează descrierea complectă a imaginilor, propozițiilor mai desfășurate, alții intilnesc dificultăți la raspunderea intrebarilor.
Este important ale pune la dispoziție teme de discuție cât mai diverse. În concluzie am remarcat rezultate medii la un nivel mai
scăzut. Rezultate: Realizat- 59,30 %
În curs de realizarea -40,70 %
Nerealizat- 0%
Soluție: Reproectarea activităților de repetare

D. Dezvoltarea cognitive
Concluzii:
Copiii au formate reprezentări clare despre corpul uman, necesitățile omului și reapectarea igienii personale

5
-Activitățile omului, despre fenomenele specific fiecărui anotimp.
-Descriu, enumeră, clasifică elementele componente ale mediului (plante, animale, obiecte…).
-Clasifică animalele în diferite categori: domestice, sălbatice, păsări, insecte, pești.
-Noțiunile și reprezentările de timp, spațiu, anotimp (zilele săptămânii, lunile anului).
-Numără cu ușurință și cunoaște ordinea numerelor
-Untilizează numere și operații de calcul simple.
-Recunoaște forme și obiecte din mediul înconjurător
-Manifestă atitudine grijulie participativă în natură.
Rezultatea: Realizat- 80,28 %
În curs de realizarea -19,72 %
Nerealizat- 0%

Măsuri:-Observări spontane
-Aprecierea comportamentelor pozitive
-Aprecierea prietenilor, colegilor
-jocuri, didactice

ORGANIZAREA VIEȚII ȘI SĂNĂTĂȚII COPIILOR.

„Instrucțiunea privind organizarea măsurilor de ocrotirea vieții și sănătății copiilor în instituții preșcolare” este un document principal în
organizarea lucrului cu personalul instituției. Pe parcursul anului de studiu 2019-2020 au fost organizate 2 instructaje cu cadrele didac-
tice și personalul tehnic conform planului de lucru, și 2 referitor cu privire la implementarea măsurilor de control și prevenirea
răspăndirii COVID -19. Au fost realizate controale operative, rezultatele lor au fost ascultate la ședințele consiliilor administrative și pro-
fesorale. Direcții generale în respectarea instrucțiunii cu privire la OVSC în anul 2019-2020 au fost:
*respectarea marcării albiturilor și inventarului în toate grupele de vîrstă și la bucătărie.
*organizarea corectă a măsurilor de profilaxie a gripei; a preîntîmpinării bolilor infecțioase în vederea respectării normelor sanitaro-
igienice;
*respectarea tehnicii securității și organizarea lucrului cu copiii.
Reeșind din realizarea bugetului grădinița a fost asigurată permanent cu tot necesarul pentru a menține regimul sanitar epidemiologic la
un nivel înalt.

6
Sa asigurat cu produse de calitate pentru a întreține o alimentație sănătoasă pe tot parcursul anului. În alimentația copiilor a predominat
servirea salatelor de legume în stare proaspătă la fiecare prînz. Asistentul medical pe tot parcursul anului a avut la dispoziție medica-
mentele care erau nevoie la primul ajutor.
A fost respectat regimul zilei, de aflare a copiilor la aer liber pe parcursul parcursul întregului an. S-au realizat: reparația curentă.

REALIZARE FUNCȚIEI DE DIRIJARE ȘI CONTROL A ADMINISTRAȚIEI INSTITUȚIEI.

Controlul și dirijarea, graficele tuturor controalelor, formelor de lucru cu cadrele didactice, privind îndeplinirea planului anual.
În anul de studii 2019-2020 au fost create condiții optime de activitate, care au condus la realizarea obiectivelor ce vizează dezvoltarea
personalității copilului, pregătirii lui către debutul școlar, implimentarea noilor tehnologii educaționale moderne conform cerințelor cur-
riculare. Obiectivele primordiale ale activității grădiniței de copii pentru anul de studii 2019- 2020 au fost:
 Crearea mediului educațional sigur și protector.
 Implementarea noilor politici educaționale.
 Aplicarea Standfardelor de Învățare și Dezvoltare, cu accent pe dezvoltarea la copii a creativității și gândirii critice.
 Monitorizarea și evaluarea dezvoltării copilului.
 Promovarea și consoliareda partneriatelor.
Pentru realizarea obiectivelor propuse au fost planificate și organizate un șir de consilii pedagogice, controale, etc.
a. Nr. Consiliilor planificate - 4, realizate-4 ( 1- online)
1. Organizarea activităţii profesionale a cadrelor didactice şi a IET în anul de studii 2019-2020.
2. Abordarea centrată pe copil, promovarea națională și abordarea multiculturală a conținuturilor activităților.
3. Aplicarea SÎDC, cu accent pe dezvoltarea la copii creativității și gîndirii critice.
4. Monitorizarea și evaluarea dezvoltarea copiilor în baza SÎDC.

b.Nr. seminarelor practice: proiectare -3, realizate-2

-dezvoltarea componențelor de analiză și implementare a documentelor de politică educațională.
- Exersarea competenței de planificare a procesului educațional în baza SÎDC și curriculumului pentru educația timpurie.
Seminare online cu părinți: realizat: 6
-Familia și rolul ei în dezvoltarea copilului. Rolul tatălui în dezvoltarea copilului.
-Copil și lumea emoțiilor.
-Temperamentului copilului și cum îl abordăm.
-Jocul și Jucăria in viața copilului.

7
-Citiți împreună cu copilul dumneavastră.
-Cum vorbim despre coronavirus.
c . Nr.Orele metodice proiectate -1, realizate-1
- Scrisoare metodică: recomandările pentru desfășurarea procesului educațional.

d. Controale :planificate- 6, realizate-2( dim motivul pandemiei în lunile martie, aprilie și mai nu a fost realizate 4 controale)

Tipul Tema controlului Obiectivele controlu- Personal implicat in Calificativul controlu-

controlului lui control lui
Control Respectarea regulamentului Verificarea respectarii Toți angajații IET Bine
epizodic intern de muncă. regulamentului intern
IET
Control Calitatea desfășurării Crearea condițiilor Educatori: Bine
comporativ adunărilor cu părinții în pentru desfășurarea Nacu Elena
grupe de vîrstă. ședinților cu părinți, și Nacu Lilia
coloborarea mai strinsă Țurcan Mariana
cu familia

Asistarea sistematică a evitatat cazurile cînd educatorul vine nepregătit la serviciu, fără planul de lucru, ori nu îndeplinește corect mo-
mentele de regim. Analiza activităților vizionate ajută cadrelor didactice în dezvoltarea profesională, în menținerea culturii profesionale
și mediului ambiant favorabil. Vizionarea activităților ne-a permis în mod practic a soluționa efectiv probleme instructive, pedagogice și
educaționale.

Parteneriatul educațional grădiniță-familie în vederea îmbunătățirii condițiilor de desfășurare a procesului educațional.

a. Ședințe generale -4(2 online)
b. Ședințe pe grupe – 6(2 online)
Concluzii: Programul de dezvoltare a grădiniței din obiectivele prioritare, preconizate pentru realizare prevede orientarea în educația
copiilor la performanță socio-culturală, învățarea pentru viață și pe parcursul întregii vieți. Pe parcursul anului de studiu au fost organi-
zate 4 ședințe comune cu reprezentanții comitetului părintesc pe problemele conlucrării cu grădinița, două din care a fost petrecute on-
line, în perioada pandemică.

8
 Activitatea administrativ-gospodărească
Pe parcursul anului au fost procurate doar necesar: sapun lichid, hîrtie igienică, pastille de clor, pentru dizenfectarea incaperilot, sodă de
spălat, si material de construcție , pentru reparație curentă.În grupa mixtă nr.2 s-a procurat 4 mese pentru copii și o masă pentru educa-
tor.
Planul de îmbunătăţire a calităţii educaţiei oferite pentru anul şcolar următor
Ținînd cont de politica statului în domeniul învățămîntului, de conținuturi „Standartelor de învățare și dezvoltare pentru copilul de la
naștere pînă la 7 ani” și ”Curriculumului educației copiilor de vîrstă timpurie și preșcolară în Republica Moldova”, de opiniile și
resursele comunității, de perioada pandemică , în baza rezultatelor obținute la finele anului de studii, de propunerile educatorilor și a
părinților se propun pentru dezbateri și realizări următoarele obiective:

1. Crearea mediului protectiv și sigur în spațiile IET pentru copii și angajați în contextul pandemiei COVID-19.
2. Aplicarea eficientă a TIC-ului în procesul educațional.
3. Aplicarea metodelor interactive de predare-învățare-evaluare, pentru a realiza dezvoltarea comprehensivă/
integrată a copilului, individualizarea educației și a învăţăriiîn timpul pandemiei.
4. Promovarea creșterii gradului de implicare a părinților și a reprezentanților legali în dezvoltarea copiilor.
5. Crearea condițiilor optime de educație și instruire a tuturor copiilor în IET și funcționarea lor în regim continuu ,
care duc la obținerea performanțelor didactice în realizarea procesului educațional de 100%.

9
 ~ 2~
Obiective pentru anul de studii 2020-2021

1.Crearea mediului protectiv și sigur în spațiile IET pentru copii și angajați în

contextul pandemiei COVID-19.
2.Aplicarea eficientă a TIC-ului în procesul educațional.
3.Aplicarea metodelor interactive de predare-învățare-evaluare, pentru a realiza
dezvoltarea comprehensivă/ integrată a copilului, individualizarea educației și a
învăţăriiîn timpul pandemiei.
4.Promovarea creșterii gradului de implicare a părinților și a reprezentanților legali
în dezvoltarea copiilor.
5.Crearea condițiilor optime de educație și instruire a tuturor copiilor în IET și
funcționarea lor în regim continuu , care duc la obținerea performanțelor didactice
în realizarea procesului educațional de 100%.

10
Obiective specifice:
1.1: Asigurarea condiţiilor optime pentru desfăşurarea unei educaţii centrate pe copil în timpul pandemiei.
1.2. Instituţionalizarea eficientă a tuturor copiilor de 3-5 ani şi instituţionalizarea obligatorie a copiilor de 6 - 7 ani.

2.1Eficientizarea procesului educaţional prin implementarea instrumentelor digitale, desfășurarea activităților, ședințelor cu parinți la
distanța.
2.2. Promovarea competenților digitale la cadrelor didactice in procesul educațional.

3.1.Monitorizarea modului în care cadrul didactic aplică curriculum-ul și realizează activități și jocuri adaptate la noile condiții, povocate
de pandemia Covid-19;
3.2. Implemintarea tehnologiilor care vor permite asigurarea socializării și individualizării pentru fiecare copil în parte și grup;

4.1. Lărgirea spectrului de metode de interacțiune cu familia referitoare la achizițiile copilului și dificultățile cu care se confruntă.
4.2.Colaborarea cu toți actorii implicați în procesul educațional și asigurarea dezvoltării normelor și depline a copiilor.

5.1 Asigurarea continuităţii şi a caracterului unitar în educaţie şi instruire în activitatea grădiniţei şi a şcolii-factor principal în vederea
pregătirii copiilor pentru şcoală.
5.2. Asigurarea condiţiilor pentru funcţionarea instituţiei şi pregătirea copiilor către şcoală şi viaţă;
5.3Asigurarea respectării prevederilor legislaţiei în vigoare şi asigurarea transparenţei în activitatea decizională

11
 Acțiuni de dezvoltare a instituției pentru anul de studii.
Acţiuni(pe termen Subacţiuni Termene de Responsabili(locul Indicatori Note cu
mediu) realizare desfăşurării) Rezultate privire la
realizare
Obiectiv general:1.Crearea mediului protectiv și sigur în spațiile IET pentru copii și angajați în contextul pandemiei COVID-19.
Obiective specifice:
1.1: Asigurarea condiţiilor optime pentru desfăşurarea unei educaţii centrate pe copil în timpul pandemiei.
1.2. Instituţionalizarea eficientă a tuturor copiilor de 3-5 ani şi instituţionalizarea obligatorie a copiilor de 6 - 7 ani.
1.1. Crearea condițiilor pentru August- Administrația IET IET pregatită pentru Raport de
respectarea cerințelor septembrie redeschiderea conform Autoevaluare
Instrucțiunii privind cerințelor aprobat de ST
redeschiderea și reluarea ANSP și ST
activității instituțiilor de ANSA
educație timpurie aprobată
de Comisia națională
extraordinară de sănătate
publică prin Hotărârea
nr.21 din 24 iulie 2020
- Dotarea cu utilaj necesar, Septembrie Directoarea Spaţii amenajate Notă informativă
echipament, inventar Educatorii
conform cerințelor actelor
reglatorii pentru
asigurarea condițiilor de
control și minimizarea
răspândirii infecției Covid-
19.
-Asigurarea instituţiei cu August- Asistent medical Necesarul pentru Notă informativă
deterjenți, septembrie prevenirea și
dezinfectanți ,medicamente răspăndirea COVID-
sapun lichid. 19

-Asigurarea instituţiei cu August- Şef de gosp. Stoc suficient de Notă informativă

lemne şi cărbuni pe septembrie lemne şi cărbuni
sezonul rece al anului

12
 1.2. -Analiza minuţioasă a Iunie-iulie-august Directoarea Rata de
evidenţei registrelor din p-da verii instituţionalizare
primărie şi de la punctul
medical din localitate
Desfășurarea activități Pe parcursul Educatori Rata de
online cu copii care in anului instituţionalizare
timpulpandemiei nu
fregventează IET
-Identificarea copiilor care August-sept. Directoarea Rata nefrecventării
nu frecventează grădiniţa
dacă sunt şi luarea
măsurilor de
instituţionalizare
-Convorbiri cu părinţii la Directoarea N. de partic.
domiciliu, invitaţi la
grădiniţă
Obiectiv general: 2.Aplicarea eficientă a TIC-ului în procesul educațional.
Obiective specifice:
2.1Eficientizarea procesului educaţional prin implementarea instrumentelor digitale, desfășurarea activităților, ședințelor cu parinți la
distanța.
2.2. Promovarea competenților digitale la cadrelor didactice in procesul educațional.
2.1. Consiliul Pedagogic Conform planului Acțiuni realizate. Procese-verbale
2.2. Cadrele didactice
Diorector-Cananău Irina dezvoltate.
2.3.
Educatori Organizarea
Nacu Elena activităților
Ore metodice Conform planului Nacu Lilia Colectarea Procese-verbale
Țurcan Mariana materialelor
Seminare Conform planului Cananău Ion Procese-verbale

Conform planului Dirijarea și Note informative

Controale monitorizare
epizodice,comporative, activităților
operative, tematice
Obiectiv general:3. Aplicarea metodelor interactive de predare-învățare-evaluare, pentru a realiza dezvoltarea comprehensivă/

13
integrată a copilului, individualizarea educației și a învăţării în timpul pandemiei.
Obiective specifice:
3.1.Monitorizarea modului în care cadrul didactic aplică curriculum-ul și realizează activități și jocuri adaptate la noile condiții,
povocate de pandemia Covid-19;
3.2. Implemintarea tehnologiilor care vor permite asigurarea socializării și individualizării pentru fiecare copil în parte și grup;

3.1. Consiliul Pedagogic Conform planului Diorector-Cananău Irina Instrument de Raport la finele
3.2. Educatori monitorizare anului
Seminare Nacu Elena Evaluarile
Nacu Lilia copiilor
Ore publice
Țurcan Mariana
Cananău Ion
Obiectiv general 4.Promovarea creșterii gradului de implicare a părinților și a reprezentanților legali în dezvoltarea copiilor.
Obiective specifice:
4.1. Lărgirea spectrului de metode de interacțiune cu familia referitoare la achizițiile copilului și dificultățile cu care se confruntă.
4.2.Colaborarea cu toți actorii implicați în procesul educațional și asigurarea dezvoltării normelor și depline a copiilor.
4.1. Consiliul de Adminis- Pe parcursul Diorector-Cananău Irina Plan de activitae Procese-verbale
4.2. trație. anului Educatori Scimb de ecperiența Ședințelor online
Nacu Elena Coloborare pentru Fotografii
Partneriat Cu familia Nacu Lilia înbunătpțirea Expoziții
Țurcan Mariana procesului educativ Postări pe
Partneriat cu biblioteca Cananău Ion grupup părinților
Partneriat cu biserica
Partneriatcu gimnaziul
Obiectiv general 5.Crearea condițiilor optime de educație și instruire a tuturor copiilor în IET și funcționarea lor în regim
continuu , care duc la obținerea performanțelor didactice în realizarea procesului educațional de 100%.
Obiective specifice:
5.1 Asigurarea continuităţii şi a caracterului unitar în educaţie şi instruire în activitatea grădiniţei şi a şcolii-factor principal în vederea
pregătirii copiilor pentru şcoală.
5.2. Asigurarea condiţiilor pentru funcţionarea instituţiei şi pregătirea copiilor către şcoală şi viaţă;
5.3Asigurarea respectării prevederilor legislaţiei în vigoare şi asigurarea transparenţei în activitatea decizională

5.1. Recomandările pentru un Pe parcursul Toți angajații instituției Alimentația variată Documentația
regim alimentar sănătos . anului Mod sănătos de viața conform

14
5.2. Respectarea „instrucţiunii legislației în
5.3. despre ocrotirea vieţii şi vigoare.
sănătăţii copiilor”
Educația pentru
sănătate.Propagarea unui
mod sănătos de viață

15
 ~3~
Asigurarea vieții și sănătății copiilor, propagarea modului sănătos de viață.

Obiectiv general:1.Crearea mediului protectiv și sigur în spațiile IET pentru copii și angajați în contextul pandemiei COVID-19.
16
 Obiective specifice:
1.1: Asigurarea condiţiilor optime pentru desfăşurarea unei educaţii centrate pe copil în timpul pandemiei.
1.2. Instituţionalizarea eficientă a tuturor copiilor de 3-5 ani şi instituţionalizarea obligatorie a copiilor de 6 - 7 ani.
Nr. Acțiuni Termen Responsabil Notă
d/o
I Respectarea regimului sanitaro-ipidemiologic.
1 Filtru de dimineața angajaţilor și copilor din Zilnic Asistent medicală
IET

Stabilirea unui orar/grafic de sosire/plecare a Până la redeschiderea Asistent medicală Evitarea aglomerarea la termometrie
fiecărui copil în IET cu intervale mici instituției

2 A petrece control permanent a stării sani- Zilnic Asistent medical ă Menținerea regimului sanitar-
taro-igienice și dezinfectareaa grupelor ,a igienic la nivelul corespunzător.
blocului alimentar, depozitelor spațiilor IET
3 Controlul respectării dezifectarii și aerisire Zilnic Asistent medical Menținerea mediului in grupe.
a grupelor. Director
4 Controlul respectării graficului de Conform graficului Asistent medical Menținerea curățenei albiturilor.
schimbare a albiturilor și a calității
prelucrării lor.
5 Controlul calității spălării veselei în grupe și Săptămînal Asistent medical Menținerea curățenei a veselei în
la blocul alimentar grupe.
6 Controlul păstrării și prelucrării produselor O dată în trimestru Comisie de rebutare Calitatea alimentației copiilor.
alimentare.
7 Asistent medical Micșorarea numărului de copii
Controlul copiilor veniți după boală După necesitate bolnavi.
8 Inspectarea corectitudinii înscrierii copiilor Asistent medical. Respectarea Regulamentului intern
noi veniți în instituția . Permanent Director a instituției.
9 Control copiilor la pediculoza și scabie O dată în săptămînă Asistent medical Micșorarea numărului de copii
10 bolnavi
Examinarea copiilor la helmenți. Conform graficului Asistent medical
11 Evaluarea trecerii controlului medical de Respectarea Regulamentului intern
către angajații grădiniței de copii După grafic Asistenta medicală a instituției
II Deservrea medicală a copiilor.
17
 Crearea punctelor de dezinfectare și control
a temperaturii corpului la intrare/intrări în
instituție, în sălile de grupă, la blocul ali-
mentar și depozitul pentru păstrarea pro-
duselor alimentare. Septembrie Asistenta medicală
1 Asigurarea cabinetului medical cu
medicamentele necesare pentru primul
ajutor Septembie – ianuarie, mai Asistenta medicală Micșorarea numărului de copii
2 Organizarea și petrecerea dispanserizării bolnavi.
copiilor conform vîrstei Conform graficului Asistent medical
3 Conform planului Reducerea riscurilor de carantină/
Alcătuirea planului de vaccinare și vaccinare Medic boli infecțioase în instituție.
copiilor. Medicina preventivă. Respectarea normelor în
4 corespundere cu dezvoltarea
Completare foii sănătății pe grupe Septembrie -mai Educatori antropometrică a copiilor
5 Controlul medical aprofundat a copiilor din Medic
instituție de către medicii specialiști Conform planului Asistent medical Realizare continuității grădinița-
7 Curs de însănătoșire și profilactică Permanent Asistent medical gimnaziul.
III Organizarea alimentaţiei copiilor
1 Controlul produselor alimentare primite în Permanent Director Asigurarea calității în alimentația
grădiniţă şi inspectarea corectitudinii As.med. copiilor
păstrării lor în depozit, frigidere ,
congelatoare .
2 Controlul respectării tehnologiei de Permanent Asist. med. Alimentația corespunzătoare
preparere a bucatelor Director tehnologiei de preparare
Comisia de triaj
3 Evidenţa păstrării probelor alimentare Permanent Asist.med. Prevenirea intocsicațiilor
4 Controlul respectării normelor alimentare Permanent Asist.med. Asigurareacantității
în diferite grupe de vîrstă și calității în ali-mentația copiilor
5 Asigurarea vitaminizării alimentaţiei Permanent Asist. Med. Meniu diversificat, echilibrat,
copiilor vitaminizat
6 Alcătuirea meniului adecvat vîrstei Permanent Asist.med. Alimentație
preşcolare diversificată, echilibrată,
vitaminizată

18
7 Organizarea controlului vigurois a Permanent Director Prevenirea intocsicațiilor
profilaxiei intoxicaţiilor alimentare Asist.med.
IV Respectarea „instrucţiunii despre ocrotirea vieţii şi sănătăţii copiilor”
1 Controlul corectitudinii eliberării și O dată pe săptămînă Asistenta medicală
transportării hranei de la blocul alimentar
în grupe. Calitatea alimentației copiilor.
2 O dată în lună
Controlul respectării „IOVSC” de către co-
laboratorii grădiniței. Director Viața și sănătatea copiilor protejată
3

Controlul fixării mobilierului, prizelor,între- O dată în lună Șef de gospodărie. Condiții optime și sigure pentru
rupătoarelor și a utilajului de pe teren. Asistent medical. dezvoltarea fizică a copiilor.
4 Controlul marcării inventarului moale și tare Zilnic Asistent medical.
în grupe și la blocul alimentar

V Educația pentru sănătate.Propagarea unui mod sănătos de viață

1 Consultații pentru educatori, părinți:
- măsurile de prevenire a infectării cu
COVID-19 și a practicilor de igienă și
siguranță negociabile: ;
-respectarea regulilor de igienă personal;
 igiena corespunzătoare; Noiembrie, AsistentaMedicală-
 spălarea frecventă a mâinilor; decembrie, Muntean Svetlana
 igiena respiratorie; februarie,
 purtarea măștii când este mai.
Menținerea regimului sanitar- epi-
obligatorie;-profilaxia bolilor in-
demiologic la nivel corespunzător.
fecțioase;
Rolul personalului g/c înprofilaxia bolilor :
-profilaxia toxico infecțiilor alimantare;

19
2 Cerințe sanitaro-igienice față de încăperile și AsistentaMedicală- Respectarea regimului zilei în
Muntean Svetlana instituție
teritoriul instituției:
Permament
-igienizare a încăperilor de grupă a IET, a Aprofundarea cunoștințelor
pavilioanelor cu intervale de 3 ore. copiilor în domeniu
-crearea punctelor de dezinfectare și control a
temperaturii corpului Numărul cadrelor didactice instruit

3 Regimul de aier: Îmbunătăţirea partenetiatului e

- Dezinfectarea și aierisirea corectă a Permanent AsistentaMedicală-
încăperilor; Muntean Svetlana
-Regimul spălării încăperilor.

4 Organizarea hranei copiilor: Mai Asistenta

-Reguli de repartizării a hranei; Medicală
- Regulile de folosire a apei

20
 ~4~
Managementul resurselor umane.

21
4.1. Cadrele didactice din instituție
Nr Numele Data,lun Funcți Instituți Special Vechimea în Anul Rezul Anul Anul Anul
.r Prenumel a,anul a a și anul itatea muncă ultime tatul atestăr ultimei perfecţi
e nașterii absolviri confor Gener Instit i ii în perfecţ onării
i m ală uția atestă perspe ionări în
diplo pedag dată ri ctivă şi perspec
mei ogică instituţ tivă
ia
1. Cananău Irina 22.08.1988 director USTiraspol profesor 7,11 4,4 2021

2. Nacu Lilia educator Educator 4.5 4.5 2021

3. Nacu Elena 25.04.1970 educator USTiraspol educator 29,7 29,7 Institutul 2022
de
Formare
continua
2018
4. Țurcan Mariana 11.05.1973 educator Scoala medie educator 3.6 3.6

5. Cananău Ion 20.01.1957 Con.muz SPSoroca Con.muz 26,4 25,4 2022

22
4.2. Contingentul de copii din grădiniță.

Anul Nr.total Nr. de Nr. de Nr. de Nr. copii din Nr. de copii Nr. de Nr. de
nașterii de copii fete băieți copii din familii cu grad de copii din copii cu
familii complete invaliditate familii tutelă
monopa- numeroase
rentale

2014 9 6 3 0 9 0 5 0

2015 6 4 2 1 5 0 5 0

2016 12 3 9 0 12 0 5 0

2017 4 3 1 0 4 0 3 0

2018 4 1 3 0 4 0 1 0

Total 35 17 18 1 34 0 14 0

23
4.3. Contingentul de copii din district.

Nr.r Anul de naștere Nr.total copii Din ei

Nr.fete Nr.baieți
1. 2014 9 6 3

2. 2015 6 4 2

3. 2016 12 3 9

4. 2017 5 4 1

5. 2018 10 4 6

Total: 42 21 21

24
 ~5~
Managementul Educațional.

25
 5.1. Managementul ședințelor.
5.1.1. Consilii Pedagogice.
Obiectiv general nr.5: Crearea condițiilor optime de educație și instruire a tuturor copiilor în IET și funcționarea lor în regim
continuu , care duc la obținerea performanțelor didactice în realizarea procesului educațional de 100%.
Obiectiv specific: 5.2. Asigurarea condiţiilor pentru funcţionarea instituţiei şi pregătirea copiilor către şcoală şi viaţă;
5.3Asigurarea respectării prevederilor legislaţiei în vigoare şi asigurarea transparenţei în activitatea decizională

Nr. Problema Examinată Termene de Responsabili Realizat.

d/o realizare
I Tema:Organizarea activităţii profesionale a cadrelor didactice a IET în anul de studii 2020-2021.
1. Prezentarea Raportului de activitate pe anul de studii 2019- Director Raport
2020 22 Cananau Irina
Septembrie-
2020 Director Cananău Lista copiilor
2. Instituționalizarea obligatorie a copiilor de 6 ani. Irina
3. Examinarea/dezbaterea planului de activitate pentru anul Director Plan anual pentru
2020-2021 (problemele înaintate, căile de realizare). Cananau Irina aprobare CA
Cadrele didactice
4. Discutarea Regulamentului de ordin intern, Director Regulament intent
Regulamentului institușiei, aprobarea fișei postului pentru Cananau Irina și Regulament
angajaților. instituției
5. Propuneri pentru selectarea a două cadre didactice delegate Director Membrii a CA
în componență CA al IET. Cananau Irina
Cadrele didactice.
Director Instituția pregătită
6. Pregătirea mediului educațional către noul an de studii. Cananau Irina către anul de studii
Cadrele didactice.
Director, Acțiuni realizate.
7. Rezultatele controalelor effectuate. Educatori Proces verbal

26
 Lucrul preventiv:
Oră metodică:
Discutarea Scrisorii Metodice: ” Repere metodologice privind
organizarea procesului educațional în IET în anul de studii 2020-
2021
Consultaţie: Director Cadre didactice
-Planificare-teme actuale și prioritare în perioda pandemică.. Septembrie Educatorii pregătite către anul
- Discutarea Regulamentului intern de 2020 de studii, și cer-
activitate și Regulamentul instituției preșcolare s.Ciuflești. ințele pe perioada
- Regimul zilei în grădinița de copii în perioda pandemică. pandemică.

Control epizodic: Septembrie Director Cananău Note informative.

1) Pregătirea IET pentru redeschiderea. 2020 Irina
2) Respectarea normelor de prevenirea raspăndirei COVID-
19 in IET;
Obiectiv general nr.2Aplicarea eficientă a TIC-ului în procesul educațional
Obiectiv specific: 2.1Eficientizarea procesului educaţional prin implementarea instrumentelor digitale, desfășurarea activităților, șed-
ințelor cu parinți la distanța.
2.2. Promovarea competenților digitale la cadrelor didactice in procesul educațional.
Nr. Problema Examinată Termene de Responsabili Realizat
d/o realizare
II Tema: Dezvoltarea competenţelor digitale prin elaborarea şi aplicarea conţinuturilor educaţionale digitale în procesul
educaţional.
1.Comunicare: Adaptarea activităților la stilurile de învățare a Director
copiilor în perioada pandemică. Structura și organizarea activ- Educatorii Informaţie
ităților în regim online. 24 Educator: Țurcan
Noiembrie Mariana
2.Comunicare: Implementarea competențelor digitale necesare 2020 Educatori:
pentru activitatea profesională a cadrului didactic. Cananău Irina Informaţie

27
 3. Rezultatele controalelor efectuate Director, Acțiuni realizate.
Educatori Proces verbal
4.Realizarea hotărîrii consiliului pedagogic Director Decizii
nr.1
Lucru preventiv:
Consultaţie Octombrie Director: Proces-verbal
- Conştientizarea şi formarea unei culturi de evaluare şi autoevaluare 2020 Cananau Irina
profesională a cadrelor didactice.
Seminar: Octombrie Director:Cananau Registru de asistari
Integrarea instrumentelor digitale în educație preșcolare. 2020 Irina

Orele publice: Octombrie- Educator Asistari la activitati

Tema: Noiembrie Nacu Elena
1. Dezvoltarea competenţelor digitale prin elaborarea şi aplicarea 2020
conţinuturilor educaţionale în procesul educaţional : aplicații/
softuri specificela fiecăre domeniul de dezvoltare, Educator:Nacu Asistari la activitați
imagini sugestive pentru diverse momente ale activităților. Lilia

Control comparativ: Noiembrie

Director: Cananau Notă inform.
1) Evaluare gradului de implementarea a TIC în realizarea procesului edu- Irina Ordin
cațional. Educatorii:
2) Corectitudinea și calitatea perfectării documentației grupei la Nacu Elena,
început de an de studii. Țurcan Nina,
Cananau Tatiana.
Obiectiv general:3. Aplicarea metodelor interactive de predare-învățare-evaluare, pentru a realiza dezvoltarea comprehensivă/ in-
tegrată a copilului, individualizarea educației și a învăţării în timpul pandemiei.
Obiective specifice:
3.1.Monitorizarea modului în care cadrul didactic aplică curriculum-ul și realizează activități și jocuri adaptate la noile condiții, povocate
de pandemia Covid-19;
3.2. Implemintarea tehnologiilor care vor permite asigurarea socializării și individualizării pentru fiecare copil în parte și grup;

28
Nr. Problema Examinată Termene de Responsabili Realizat
d/o realizare

III Tema: Aplicarea metodelor interactive de predare-învățare-evaluare, pentru a realiza dezvoltarea comprehensivă/ inte-
grată a copilului, individualizarea educației și a învăţăriiîn timpul pandemiei.

1. Comunicare:Activitati de sanatate pentru copii si parinti, in Director: Informții

era pandemiei 23 Cananau Irina Registru
Febriarie Proces-verbal
2021
2.Comunicare: Utilizarea metodelor interactive de predare- Educator: Informaţii
învățare-evaluare, cu accent pe cele în cadrul cărora copiii Țurcan Nina Registru
lucrează individual, în perechi sau în grupuri nu mai mari de 3 Proces-verbal
copii

3. Comunicare: Dirijarea de către cadrul didactic a activității Educator: Informaţii

independente a copiilor. Cananau Ion Registru
Proces-verbal
4 Rezultatele controalelor efectuate Director: Nota informativa
Cananau Irina Ordin
5 .Realizarea deciziilor consiliului pedagogic Director: Decizii
nr.2. Cananau Irina

Lucrul preventiv:
Consultaţie Februarie 2021 Director
- Dezvoltarea comprehensivă copiilor prin utilizarea în process Metode
de predarea –învățare- evaluare a diversilor metodelor interactive Registru
în timpul pandemiei. Proces- verbal
Seminar teoretic: Decembrie Director Proces-verbal
-Stimularea interesului copiilor pentru activitatea de artă plastică 2020 Ordin
și muzică.

29
 Oră metodică Ianuarie 2021 Director Discuţii,schimb de
- Activitati de invatare prin joc pentru parinti si copii. Educatori opinii
Registru
Proces- verbal
Oră publică: Ianuari- Educatori: Țurcan Asistări la
Utilizarea metodelor interactive de predare-învățare-evaluare, cu februarie 2021 Mariana activități.
accent pe cele în cadrul cărora copiii lucrează individual, în Cananău Ion
perechi sau în grupuri nu mai mari de 3 copii

Control operativ: Director: Notă informativa

Proiectarea în activitățile zilnice de către cadrele didactice. Ianuarie 2021 Cananau Ordin
Control personal : Irina
Februarie 2021
Realizarea Standardelor profesionale în scopul de activități Con.muzical:
muzicale. Cananău Ion

Nr. Problema Examinată Termene de Responsabili Realizat

d/o realizare
IV Tema: Monitorizarea gradului de dezvoltare al copiilor în raport cu evaluarea iniţială. Rezultatele activităţii colectivului
pedagogic şi realizarea obiectivelor educaţionale.

1. Aprobarea rapoartelor de dare de seamă Director Discuţii,schimb de

despre activitatea fiecărei grupe de vârstă în 25 Educatorii opinii
anul de studii 2020-2021 Mai Informaţie
2. Rezultatele evaluării finale în prizma 2021 Director: Colectare de
îndeplinirii cerințelor Curriculare a anului Cananau Irina materiale
de studiu 2020-2021. Informaţie

30
 3. Aprobarea planului de lucru pe perioada Educatori:
estivală 2021 Nacu Elna,
Cananau Ion
4.Rezultatele controalelor efectuate. Director Cananău Nota informativa
Irina Ordin
5.Realizarea deciziilor consiliului pedagogic Director Cananău Decizii
nr.3 Irina
Lucrul preventiv
Consultație: Martie-aprilie Director Cadre didactice
Monitorizarea copiilor preșcolari 2021 Educator: Nacu preatite.
Elena
Control tematic: Mai Directorul Nota informativă.
- Pregătirea de către perioada estivală, 2021
respectarea cerințelor de profilaxie a
bolilor.

5.1.2. Consilii Medico-Pedagogice

Nr.d/o Problema examinată Termen de realizare Responsabil Realizat

1. Respectarea măsurilor care vizează sănătatea și Noiembrie 2020 Asistenta medicală Raport
siguranța personalului didactic/nedidactic și a
copiilor din IET în timpul pandemiei.

2. Stabilirea comportamentelor și practicilor igienice Aprilie 2021 Asistent medical Proiecte realizate
corecte în rândul copiilor; Educatori

5.1.3. Consilii de Administrație.

31
Nr.d/o Problema examinata Termen de Responsabil Realizat
realizare
1. 30 Director Regulament
1. Aplicarea cerințele pentru redeschiderea IET Septembrie intern
2. Aprobarea Regulamentului instituției, Regulamentul intern 2020 Director Instrucţiunea
instituției preșcolare s.Ciuflești Rata
3. Asigurarea unui regim sanitar-igienic și de alimentație Director Regulament
rațională a copiilor de toate vîrstele. aprobat
I 4. Școlarizarea copiilor , completarea grupelor la începutul Director
anului de studii în perioada pandemică.

II 1. Respectarea măsurilor care vizează sănătate și siguranța 30 Director Registru cu

personalului și a copiilor din IET în perioada păandemică. Octombrie semnaturi
2. Pregătirea instituției către sezonul rece anului. 2020 Nota
3. Rezultztele inventarierii bunurilor material ale instituției. informativă
4. Rezultatele controlului financiar in luna septembrie.

III 1. Respectarea regulamentului de ordine interioară 27 Director Notă

2. Rezultatele controlului comporativ: Evaluare gradului de Noiembrie informativă
implementarea a TIC în realizarea procesului educațional 2020
3. Rezultatele controlului comporativ: Corectitudinea și
calitatea perfectării documentației grupei la început de an
de studii.
IV 1. Despre respectarea prevederilor„Instrucțiunii privind 25 Sef dse Cartea de
ocrotirea vieții și sănătății copiilor” Decembrie gospadarie inventariere
2. Analiza fregvenței copiilor pe 4 luni ale anului de studii 2020 Director Nota
3. Rezultatele desfășurarea ședințelor cu părinți în IET Asistent medical informativă
4. Pregătirea grupelor către Carnavalul de Crăciun și Anul Ordin
Nou.
V 1. Analiza morbidității copiilor de vîrstă preșcolară în prima 29 Director Informație.
jumătate anul de studii 2020-2021. Ianuarie 2021 Asistent medical Notă
2. Rezultatele controlului operativ: Proiectarea în activitățile Contabil șef informativă
32
 zilnice de către cadrele didactice. Rapor financiar
3. Respectarea limitelor la agentii termici (apă, lumină,
căldură).
4. Totalurile activității financiare a IET pe anul bugetar 2020.

VI 1. Respectarea alimentației corecte și calorice a copiilor. 26 Asistent Notă

Realizarea normelor natural și bănești în I jumatatea anului. Februarie medical informativă
2. Despre desfășurarea măsurilor defortificare a sănătății 2021 Director Ordin
copiilor înregimul zilei (gimnastica,jocuri, plimbări).
3. Rezultatele controlului personal: Realizarea Standardelor
profesionale în scopul de activități muzicale

VII 1. Participarea la solubrizarea teritoriului intern. 26 Notă

2. Implicarea părinților în activitatea grădiniței și în process Martie 2021 Director informativă
decisional.

VIII 1. Prevenirea intoxicațiilor alimentare. Respectarea regimului 30 Director Informaţie

sanitaro-igienic în grădiniță. Aprilie 2021 Sora medicală Plan de măsuri
2. Organizarea concediilor de vară colaboratorilor.

IX 1. Organizarea lucrului de asanare în perioada de vară. 28 Director Informaţie

2. Rezultatele evaluarilor copiilor la finele anului Mai 2021 Sora medicală Raportul la
3. Analiza morbidității copiilor de vîrstă preșcolară în a doua Educatorii finele anului
jumătate anul de studii 2020-2021

5.2.Activitatea Metodică
5.2.1 Seminare,ore metodice, consultații.
Nr.d/ Tema Obiective Subiecte abordate Terme Responsabil.
o n

33
 Seminare
Integrarea instrumentelor digi- Îmbunătăţirea competenților Programul zilnic de
1 tale în educație preșcolare. cadrelor didactice în activitate Octombrie Director
contextul perioadei pandemiei. Proiectarea 2020
Desfășurarea
activităților
Stimularea interesului copiilor Implicarea tot mai activă a
2 pentru activitatea de artă plas- copiilor în actul propriei lor in- Proiectarea, Decembrie Director
tică și muzică. struiri, ,educări, deveniri prin varitatea metodelor, 2020 Conduc.muzical
individualizarea Cananău Ion
intermediul artistic și musical
în fiecare zi și activități ex- procesului
tracurriculare. educațional.

. Ore metodice
Discutarea Scrisorii Metodice: ” A furniza îndrumare curricular Activitate cadrului Cananau Irina
Repere metodologice privind or- pentru cadrele didactice și didactic Decembrie
ganizarea procesului educațional managerul pentru a revizui și Documentație 2020
în IET în anul de studii 2020- dezvolta process educațional in necesare
2021 anul de studii 2020-2021
Algoritmul Nomenclatorului A furniza indrumare pentru Activitatea cadrlui 30 septembrie Cananau Irina
Cadrului didactic cadrele ddactice a complecta didactic. 2020
documentația necesara con- Documentația
form cerinților. necesara
- Activitati de invatare prin joc A facilita procesul de Partneriat – Cananau Irina
pentru parinti si copii asimilare, fixare, consolidareși educator-părinte, Ianuarie
a verificarea cunoștințelor, și a părinte- 2021
dezvolta personalitatea copil,educator-copil
copilului.
Consultații
-Planificare-teme actuale și pri- Îmbunătățirea calității procesu- Planificare Septembrie Director
oritare în perioda pandemică.. lui insructiv-educativ Regulamentul 2020 Educatori
34
 - Discutarea Regulamentului in- Intern
tern de Regimul zilei,
activitate și Regulamentul insti- Instrucțiuni privind
tuției preșcolare s.Ciuflești. reluarea activității
- Regimul zilei în grădinița de IET
copii în perioda pandemică.
Dezvoltarea competenților pro-
- Conştientizarea şi formarea fesionale Evaluarea și Noiembrie Director
unei culturi de evaluare şi autoe- autoevaluare 2020 Cadrele
valuare profesională a cadrelor competenților cd didactice
didactice.
- Dezvoltarea comprehensivă Cunoasterea si utilizarea Metode interactive Februarie Director
copiilor prin utilizarea în diferite metodelor şi pro- 2021 Educatori
process de predarea –învățare- cedeelor pentru cunoaştere
evaluare a diversilor metodelor copilul preşcolar
interactive în timpul pandemiei

5.2.2.Activități publice.
Nr.d/o Domeniul de dezvoltare/aria Grupa de vârstă Numele, prenumele Termen Locul și data
curriculară cadrului didactic debriefării.
1. Dezvoltarea competenţelor digi- Nacu Lilia Octombrie-
tale prin elaborarea şi aplicarea noiembrie IET Ciuflești
conţinuturilor educaţionale în 2020
procesul educaţional : aplicații/ Nacu Elena
softuri specificela fiecăre dome-
niul de dezvoltare,
imagini sugestive pentru diverse Grupă mixtă nr.1-
momente ale activităților. 5-6 ani
2 Utilizarea metodelor interactive Grupă mixtă nr.2- 3- Țurcan Mariana Ianuarie –Februarie
de predare-învățare-evaluare, cu 4 ani Cananău Ion 2020

35
 accent pe cele în cadrul cărora
copiii lucrează individual, în
perechi sau în grupuri nu mai
mari de 3 copii

5.2.3.Acțiuni de caritate/binefaceri, concursuri, expoziții.

Obiectiv general 4.Promovarea creșterii gradului de implicare a părinților și a reprezentanților legali în dezvoltarea copiilor.
Obiective specifice:
4.1. Lărgirea spectrului de metode de interacțiune cu familia referitoare la achizițiile copilului și dificultățile cu care se confruntă.
4.2.Colaborarea cu toți actorii implicați în procesul educațional și asigurarea dezvoltării normelor și depline a copiilor.
Nr.d/o Tema Scopuri Resurse Resurse umane Termen Responsabi
materiale l
Acţiuni de binefacere/caritate
Să cunoască şi să respecte Binefaceri Grupa pregatitoa Decembrie-
Ștergem o lacrimă copiii din fa-milii defavo- de la părinţi, re Ianuarie Educatori
rizate .Să stabilească respon primăria
sabilități

Concursuri
„Toamna un cintec in cu- Să consolideaze relații insti- Familiile Grupa prega 27
1. lori” tuției preșcolară cu familia cu copii titoare și mixtă Noiembrie Educatorii
”Vreau să cresc sănătos Să încurajeaze părinții să Grupa prega
2. lucreze împreună cu copiii și titoare și mixtă Decembrie Educatorii
Fotoconcurs” Siguranța le unește într-o echipă Grupa prega
3. copiilor creatoare titoare și mixtă Aprilie Educatorii

Expoziții

36
 Să stimuleaze copiii să-și Toate grupe
aplice abilitățile în activitățile Părinți 15 Educatorii
Ziua Internațională a octombrie
productive.Să aplice
Spălatului pe mâini 2020
cunoștințele de siguranța și
”Bravi pompieri” ocritirea sănătății proprii. Educatori Toate grupele 4 mai 2021 Educatori

Micii pietoni Părinți Toate grupe mai 2021 Educatorii

5.3. Controlul,monitorizarea, ealuare.

Nr. Tipul Tema controlului Obiectivele controlului Termen de Personalul Responsabil Data și Indicatori
controlului realizare a implicat în de locul unde
controlului control efectuarea se vor
controlului asculta
rezultatele
controlulu
i
Control Pregătirea IET Nivelul pregătirei IET August- Toți Primar CP nr.1 Raport de au-
epizodic pentru pentru redeschiderea in septembrie angajații Pîrlog toevaluare
redeshiderea luna septembrie. IET Sergiu Aprobat către
Respectarea Asigurarea prevenirei Director ANSA și
normelor de răspăndirei COVID-19 in Cananău CNAS
prevenirea IET Ciuflești. Irina
răspăndirei
COVID-19 in IET
Control Evaluare gradului Nivelul competenților Noiembrie Educatori: Cananau I CP nr.2 Asistențe
comporativ de implementarea digitale la cadrele 2020 Nacu Elena Analiză
a TIC în didactice. Nacu Lilia Notă inf-vă
realizarea Țurcan
procesului Mariana
educațional. Cananău

37
 Ion
Corectitudinea și Asigurarea unei baze ma- Octombrie Educatori: Cananău CP nr.2 Nomenclatorul
calitatea teriale şi didactice com- 2020 Nacu Elena Irina CD, documen-
perfectării petitive, care să core- Nacu Lilia tația necesară
documentaței spundă nevoilor şi exi- Țurcan Notă informa-
grupei la început genţelor actuale. Uti- Mariana tivă
de an de studii. lizarea adecvată a materi- Cananău
alelor didactice Ion
Control Proiectarea în Proiectarea activităților: Ianuarie Educatori: Cananău CP nr.3 Proiectările
operativ activitățile zilnice conținuturi, 2021 Nacu Elena Irina verificate
de către cadrele forme,metode,frecvența, Nacu Lilia Notă informa-
didactice durata. Racordarea Țurcan tivă
conținuturilor la Mariana
particularitățile Cananău
individuale și vîrstă. Ion
Realizarea obiectivelor
curriculare la domeniile.
3 Control Realizarea -Realizarea competenților Februarie Cananau Cananau I CP nr.3 Asistențe
personal Standardelor profesionale in activitățile 2021 Ion Analiză
profesionale în musicale și process edu- Notă inf-vă
scopul de activ- cațional.
ități muzicale. -Implemintarea documen-
Conducator mu- tație necesare.
sical: Cananau
Ion
Control Implementarea - Complectarea 19 aprilie Cananau Cananau CP4 Nomeclatoare
operativ Nomenclatoru- corecta a 2021 Irina Irina complectate.
lui de docu- nomenclatorilor
mente si acte CD, CM, AM,
pentri IET Ciu- managerial
flești

38
 Control Pregătirea de Verificarea respectării și Mai 2021 Angajazii Cananau I CP nr.4 Analiză
tematc către perioada es- aplicării cerințelor min- Instituției Notă inf-vă
tivală, respectarea ime de securitate și sănă-
cerințelor de pro- tate a copiilor.
filaxie a bolilor.

5.4 Activitatea cabinetului metodic.

Nr.r Probleme examinate Termen de realizare Responsabil
1. Respectarea cerinţelor unice în realizarea proiectării Pe parcursul anului Director

2. Proiectarea la educație muzicală și educație fizică la necesitate Director

3. Instruire cadrelor didactice în utilizarea TIC-ului Martie Director

4. Probe de evaluare, analize ale lor, dinamica Septembrie-Decembrie- Director
rezultatelor Mai

5.5. Atestarea cadrelor didactice

Nr.r Numele, Funcția Anul Grad didactic Cursuri de formare Notă

prenumele cadre atestării în continuă (150 ore )
perspectivă Gradul deținut Gradul Instituția și Instituția
și anul solicitat în anul ultimei solicitată în
conferii/confirm anul curent formări anul curent

5.6. Lucru cu debutanți.

39
Nr.r Tema, forme de lucru Termen( luna) Responsabil Locul și data unde se
vor discuta rezultatele.
1. Planificarea activităților în baza Septembrie Director
Curriculumui și SÎDC
2. Instrument de monitorizare Decembrie-mai Director
3. Organizarea activităților cu utilizarea TIC Septembrie -octombrie Director

5.7.Studierea, generalizarea, propagarea experienței avansate a cadrelor didactice.

Nr.r Activități Termen Responsabil Indicatori

1 Reinstruirea cadrelor didactice în Pe parcursul anului Director
contextul schimbărilor educaționale
2 Asistențe Pe parcursul anului Director
3 Organizarea activităților de Pe parcursul anului Director
perfecționare pedagogică
4 Analiza materialelor adunate, Pe parcursul anului Director
confecționate de CD
5 Oformarea portofoliului/ raportului de Pe parcursul anului Director
creație
6 Inovații pedagogice, tehnici interactive Pe parcursul anului Director
originale

5.8. Participarea cadrelor didactice și manageriale la diverse formări interstituționale municipale, raionale,
naționale, internaționale.
Nr.r Tipul de activitate Tema Perioada Numele,prenumele Locul unde Responsabl Locul și
persoanelor care se va de delegare data unde
vor participa desfășura se vor
activitatea discuta

40
 rezultate
1. Organizarea și desfășurarea August 2020 Grițcu Elena DECTST Cananău online
Reuniunii metodice cu Iordan Rodica Irina
managerii IET
2. Algoritmul 30 Grițcu Elena DECTST Cananău online
Nomenclatorului cadrului septembrie Iordan Rodica Irina
didactic 2020
3. Algoritmul 14 Grițcu Elena DECTST Cananău online
Nomenclatorului octombrie Iordan Rodica Irina
metodistului 2020
4. Algoritmului 20 Grițcu Elena DECTST Cananău online
Nomenclatorului octombrie Iordan Rodica Irina
Cabinetului metodic 2020
5. Seminare/ședința Algoritmului 28 Grițcu Elena DECTST Cananău online
de lucru cu man- Nomenclatorului octombrie Iordan Rodica Irina
agerii instituţiilor managerului 2020
6. preşcolare -Realizarea evaluării IET cu 23 Grițcu Elena DECTST Cananău online
privire la Programul de activitate
după modelul adoptat conform
noiembrie Iordan Rodica Irina
Ghidului pentru părinți cu copii de 2020
2-7 ani;

-Prevederea măsurilor de implicare

în procesul educațional a copiilor
înrolați în IET în contextul situației
post- pandemice COVID- 19.

7. ”Asigurarea procesului edu- 17 Grițcu Elena DECTST Cananău online

cațional de calitate pentru re- decembrie Iordan Rodica Irina
alizarea standardelor cu materi-
2020 Cadrele
ale didactice necesare în confor-
mitate cu SMDIET” didactice

8. ,,Acordarea suportului psiho- 5 februarie Grițcu Elena DECTST Cananău online

emotional copiilor in conditiile

41
 pandemiei Covid-19” 2021 Iordan Rodica Irina
Cadrele
didactice
9. Organizarea bunelor prac- Februarie Blaj Angela IET s. Opaci Cananău online
tici între unitățile de în- 2021 Grițcu Elena Irina
vățământ preșcolar privind
modul de realizare a docu-
mentelor de politică edu-
cațională
10. Implementarea Nomenclatorului 15 aprilie Grițcu Elena DECTST Cananău online
tip de documente pentru toate 2021 Iordan Rodica Irina
categoriile de personal în insti-
tuția
7. Consfătuire cu managerii și Aprilie 2021 Grițcu Elena DECTST Cananău online
metodiștii: Evaluarea activ- Iordan Rodica Irina
ității în ansamblu a progre-
selor și performanțelor IET

~6~
Partneriat Educațional.

42
6.1. Partneriat cu familia
Nr.r Activități Termen Responsabil Locul și data unde se vor
discuta rezultatele

43
1. Ședința generala nr.1 August 2020 Director: Cananau Online
-Redeschiderea IET Ciuflești in luna Irina
septembrie.Cerințele și obligațiunile.
Regulamentului instituției preșcolare
s.Ciuflești
Alegerea Comitetului al Părinţilor
Prezentarea şi dezbaterea regulamentului
de organizare și funcționare

2. Probleme organizatorice. Septembrie2020 Nacu Elena online

3 Alegerea comitetului de părinți Nacu Lilia online
4. Ședința generala nr.2 Decembrie 2020 Director: Cananau online
-Finele anului 2020. Irina.
-Referatul : “Meseria de părinte”
-Chestionar pentru părinţi ,,Cat de bine
va cunoasteti copilul?”
-Discuţii libere
5. Părinţii – modele pentru copii . Decembrie 2020 Nacu Elena online
6. Educaţia sanitară – sănătatea este cea mai Decembrie 2020 Nacu Lilia online
bună avuţie
7. Ședința generala nr.3 Februarie 2021 Director: Cananau online
-Analiza frecvenței copiilor in I Irina
jumătatea anului.
Analiza muncii copiilor.
„ Ce se află între mine şi copilul meu?
„
8. „ Putem scăpa de cuvintele NU sau NU Martie 2021 Nacu Elena online
VREAU ?”

44
9. Exemplul părinţilor în educarea copiilor Martie 2021 Nacu Lilia online
Referat: „ Recompense pentru copilul
dumneavoastră? „
10. Ședința generala nr.4 Mai 2021 Director: Cananau online
Rezultatele anului de studiu 2020- Irina
2021. Probleme și soluții. Nacu Elena
Nacu Lilia

6.2. Partneriat cu Gimnaziul Ciuflești.

Nr.r Activități Termen Responsabil Locul și data unde se vor
discuta rezultatele
1. Întîlnirea lucrătorilor medicali ai Mai 2020 Asistenți medicali Grădinița de copii
gimnaziului și grădiniței cu părinții
copiilor din grupele pregătitoare Muntean Svetlana
-nivelul de dezvoltare fizică a copiilor Enachi Nadejda
la debutul școlar;
-vaccinarea copiilor;
-supraîncărcarea și supraoboseala.
2 Activități cu cadrele didactice: Pe parcursul Director IET Ciuflești
- Participarea reciprocă la consiliile anului
profesorale; Educatori Gimnaziul Ciuflești
-Vizionarea comună a activităților în Învățător
grupa pregătitoare;
-Schimb de experiență;
- Mese rotunde „Continuitatea
grădiniță-școală

45
6.3. Partneriat cu alți agenți educaționali.
Biblioteca.
Nr.r Activități Termen Responsabil Locul și data unde se vor
discuta rezultatele
1. „Să descoperim biblioteca”
- observarea spaţiului, a organizării Octombrie 2020 Biblioteca
acestuia
- utilizarea formulelor de adresare
Fetița cu chibrituri- audiere; realizare Noiembrie 2020 IET Ciuflești
desene, expoziție
„Din tainele cărţilor”
- audierea/citirea unui text în sala de decembrie 2020 Biblioteca
lectură a bibliotecii Educatori:
Nacu Lilia
Eminescu – poetul nepereche
-vizită ianuarie 2021 Nacu Elena Biblioteca
-recital de poezii din opera poetului Țurcan Mariana
„Împrumutăm cărţi”
- alegerea unei cărţi şi împrumutarea ei Biblioticarul
Februarie 2021 Biblioteca
pentru acasă, împreună cu părinţii principal- Burlac

Ion Creangă, prietenul copiilor Rodica.

-vizită Martie 2021 Biblioteca
-dramatizare
Ziua Internaţională a cărţii pentru copii şi
tineret Aprilie 2021 Biblioteca
-vizită
-prezentare Hans Christian Andersen
„Cel mai frumos dar pentru copilul meu” - Mai 2021 IET Ciuflești
Târg de carte
46
 ~7~
Managementul organizațional.

47
7.1. Lucrul cu coloboratorii privind securitatea și sănătatea în miuncă și respectarea drepturilor salariaților.
Nr.r Activități Termen de Responsabil Data și locul
realizare unde se vor

48
 asculta
rezultztele.
1 Fișa postului angajaților. Drepturile și obligațiunile. Septembrie. Director
2020
2 Contract individual de muncă Octombrie Director
2020
3 Măsurile de pregătire a instituției preșcolare către Noiembrie Asistent
perioada rece a anului 2020 Medical
4 Aprobarea graficului concediului anual a lucrătorilor Decembrie Președintele
instituției preșcolare 2020 CS Nacu
Elena
5 Nivelul respectării regimului de activitate de către Ianuarie 2021 Director
lucrătorii grădiniței de copii.
6 Respectarea măsurilor antiincendiare în IET Ciuflești Februarie Director
2021 PCS Nacu
Elena
7 Respectarea normelor sanitaro-igienice în încăperile Martie Director
instituției preșcolare 2021 Asistent
medical
8 Verificarea respectării cerințelor de securitate în muncă. Aprilie 2021 PCS Nacu
Elena
9 Măsuri pentru asigurarea sănătăţii si securităţii Mai 2021 Director
lucrătorilor Cananău I
10 Organizarea protecției muncii. Iunie 2021 Director
Cananău I
PCS Nacu
Elena
11 Acordare primului ajutor Iulie 2021 Asistent
medical
Muntean Sv

49
12 Instructaj angajaților cu privire la efectuarea lucrari de August 2021 Director
reparație în instituția preșcolară. Cananău I

7.2.Lucrul administrativ- gospodăresc

N
Acţiunile Responsabili Note
d.o. Data petrecerii
Gestionarea şi păstrarea bunurilor mobiliare şi de in- Şefa de Inventar reparat,indiplinirea
1. permanent registrului
ventar ale instituţiei. gospodărie
Pregătirea la timp a grupelor, cantinei şi spălătoriei Directoarea, şefa Instituția cu norme sanitaro-
pentru începutul anului şcolar din punct de vedere august - de gospodărie igienic.Autorizația.Raport de
2. autoevaluare.
sanitaro – igienic.( dizefictanți, măști, mănuși,sapun septembrie
lichid, hîrtie igienică, șervete de hirtie)
Director, educa- Documentația indeplenită
Întocmirea documentelor şi registrelor necesare, pe parcursul torii,
3.
programului de măsuri pentru protecţia muncii. anului responsabil de
PM
Aprovizionarea cu detergenţi, dezinfectanţi, clorură de şefa de
4. permanent
var. gospodărie
5. Reparaţia cosmetică în grupe august Educatori,

Efectuarea lucrărilor de reparaţie a sistemului de Sistemul de încălzire

6. încălzire în grădiniţă noiembrie fochişti funcționabil și vereficat

Aprovizionarea instituţiei cu utilaj tehnologic nou (, pe parcursul Aprovizionare instituției

7. cazane electrice, frigider...). Directoarea cu utilaj necesar.
anului

Pregătirea instituției pentru funcţionarea în perioadă de Şef de gospodărie Aprovizionare cu lemne și

8. noiembrie personal tehnic carbuni
iarnă.

50
 Organizarea controlului sistematic asupra funcţionării
în perioada şef de
9. sistemului de încălzire, apeductului şi sistemului de
de iarnă gospodărie
canalizare.
Organizarea măsurilor de consum raţional a energiei şef de Note informative
10. permanent
electrice, apei şi căldurii. gospodărie
martie - Note informative
11. Desfăşurarea bilunarului de salubrizare. Directoarea
aprilie
- Menţinerea teritoriului în starea sanitaro – igien- Indeplinirea stricta a regu-
director, şef de
ică buna. lamentului sanitaro-
12. permanent gospodărie, edu-
- Organizarea vinerilor sanitare. igienic.
catorii,
- Îngrijirea sectoarelor.
- Crearea de spaţii verzi pe terenul grădiniţei
Șef de gospodarie, Terenul verde amena-
Martie
educatorii jat.

Ciclograma de activitate al directorului grădinița de copii.

Compartimentele care necesită să fie desfăşurate de către conducător în cursul lunii conform funcţionalului:
Control operativ, şedinţe Activitatea metodică evalu- Parteneriat Lucrul cu Lucrul
Audienţa părinţilor. are, monitorizare educaţional Documentaţia-admin- administrative-
Consiliul pedagogic familie,şcoală, istrativ pedagogică şi gospodăresc.
comunitate.

51
 de secretariat. Şedinţa Consil.
Luni Miercuri Joi de Administraţie
Marţi Vineri
Vizitarea grupelor cu diferite Consultații Verificarea documen- Analiza bugetului insti- Lucru cu documentația
obiectivele.Volanță tației educatorilor a lu- tuției. resurselor umane, con-
crului cu părinți Întocmirea ofertei pen- tabilitate.
săptămînă

Volanță în cadrul APL. tru procurarea materi-

Audiența părinților. alelor de us casnic
I

Controale tematice, activități Monitorizarea stării mediului Ședința cu părinţi în Cu privire la asigurarea Prosesarea proceselor
săptămînă

metodice educațional al grupelor grupe grîdiniței cu produse ali- verbale ale ședințelor.
mentare. Studierea Convenția
Audiența părinților. Colectivă de muncă
II

Asistențela activități,momente Complectarea Fișelor Realizarea normelor fi- Verificarea Dosarelor

Verificarea activității asistenței de regim, controale operative și angajaţilor la Protecție nanciare și naturale angajaţilor.
săptămînă

medicale. Audiența anga- epizodice, consultații de mo- muncii. La alimentația copiilor. Studierea Regulamen-
jaţilor. ment tul intern aaal IET
III

Verificarea activității șefului de Ședința Consiliului Pedagogic. Ședința cu membrii Întocmirea devizului de Însvrierea ordinilor.
gospodărie, angajaţilor de la comitetului părintesc cheltuieli pentru dotarea Întocmirea tabelei de
săptămînă

spălătorie. din grupe. depozitului cu inven- salarizare

tarul necesar.
IV

Verificare portofoliilor de at- Activitate de partner- Planificare activității Ședința Consiliului de

Verificarea meniului alimentar estare a educatorilor. Asistări iat , vizite reciproce la pentru o perioadă ome- Administrație
săptămînă

al copiilor. Condițiile de păs- la momente de regim colegii de servicii cu diat următoare.

trare a produselor. schimb de experienţă.
V

52