Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data:
Profesor: Chiriac Natalia
CLASA : a IX-a
TITLUL LECTIEI : Proclamarea independenței Republicii Moldova
OBIECTIVE OPERATIONALE:
- O1 : să definească ce inseamnă stat independent
- O2 : sa enumere președinții
- O3 : sa identifice top 10 evenimente importante care au avut loc in
Republica Moldova
- O4: să analizeze evenimentele din Republica Moldova și să aducă
propuneri pentru ameliorarea situației în țară
METODE:
- conversatia
- explicatia
- discutia
- turul galeriei
FORME DE ORGANIZARE:
- activitate frontala , activitate pe grupe , individuala
MIJLOACE DIDACTICE:
- flip chart , fise individuale
DEMERSUL DIDACTIC
1 sarcină
Scriți pe o foaie cum înțelegeți noțiunea de stat independent (2-3
minute)
La ce dată Republica Moldova și-a căpătat independența ?
Răspuns : 27 august 1991Moldova și-a declarat independența față de
Uniunea Sovietică.
Care au fost principalele realizări odată cu obținerea independenței?
Răspuns : Principala realizare a fost trezirea conştiinţei naţionale, revenirea la
limba română, recunoaşterea Independenţei Republicii Moldova la nivel
internaţional
2 Sarcină
Ghici sau adăți aminte ....
A cui preşedinţie a marcat (negativ) viaţa constituţionalã a Republicii. În 29
iunie 1994, a fost adoptatã o nouã constituţie, prin care s-a schimbat imnul de
stat şi s-a acordat autonomie teritorialã pe principii etnice localitãţilor cu
populaţie preponderent gãgãuzã. În aprilie 1995, preşedintele Moldovei a
propus o iniţiativã legislativã pentru modificarea denumirii limbii oficiale, care
trebuia sã devinã limba “moldoveneascã”.
Răspuns : Mircea Snegur
3 Sarcină
Scrieți pe o foaie A3 -- Top 10 evenimente importante pentru R.Moldova
Răspuns –Sugestii ( 5 min)
4 Sarcină
Scrieti pe o foaie sticher ( elevul va împărți foițele) ce ii doriți Republicii
Moldova sau ce ați fi schimbat în cursul istoric de un sfert de veac de
independență, daca ați avea așa ocazie.
EVALUARE (2 min):
Fiecare elev isi va aprecia activitatea din timpul orei de dirigentie printr-un
cuvant scris pe o hartiuta cu adeziv colorata. Apoi va lipi hartia pe tabla. In
felul acesta , dirigintele obtine un feed-back cu privire la activitatea elevilor.
1 sarcină
Scriți pe o foaie cum înțelegeți noțiunea de stat independent (2-3
minute)
La ce dată Republica Moldova și-a căpătat independența ?
Răspuns : 27 august 1991Moldova și-a declarat independența față de
Uniunea Sovietică.
Care au fost principalele realizări odată cu obținerea independenței?
Răspuns : Principala realizare a fost trezirea conştiinţei naţionale, revenirea la
limba română, recunoaşterea Independenţei Republicii Moldova la nivel
internaţional
2 Sarcină
Ghici sau adăți aminte ....
A cui preşedinţie a marcat (negativ) viaţa constituţionalã a Republicii. În 29
iunie 1994, a fost adoptatã o nouã constituţie, prin care s-a schimbat imnul de
stat şi s-a acordat autonomie teritorialã pe principii etnice localitãţilor cu
populaţie preponderent gãgãuzã. În aprilie 1995, preşedintele Moldovei a
propus o iniţiativã legislativã pentru modificarea denumirii limbii oficiale, care
trebuia sã devinã limba “moldoveneascã”.
Răspuns : Mircea Snegur
3 Sarcină
Scrieți pe o foaie A3 -- Top 10 evenimente importante pentru R.Moldova
Răspuns –Sugestii ( 5 min)
4 Sarcină
Scrieti pe o foaie sticher ( elevul va împărți foițele) ce ii doriți Republicii
Moldova sau ce ați fi schimbat în cursul istoric de un sfert de veac de
independență, daca ați avea așa ocazie.