Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FACULTATEA de DRET
DEPARTAMENTUL DREPT PROCEDURAL
CURRICULUM
la disciplina
Ciclul I, Licenţă
AUTORI:
Elena Belei, dr., conf.,
Igor Coban, dr., conf.,
Gheorghe Macovei, dr., lect.univ.
CHIŞINĂU, 2020
1
APROBAT Şef Departament_____________________
la şedinţa Departamentului
din „ ____” __________2020
2
PRELIMINARII
Disciplina Drept procesual civil (Partea Generală) este una dintre disciplinele fundamentale, care
se studiază obligatoriu de către studenţii Facultăţii de Drept la Ciclul I, Licenţă.
Dreptul procesual civil reprezintă cea mai dinamică şi vie ramură a dreptului. Importanţa practică
a acestuia atît ca ramură de drept, cît şi ca disciplină de studiu este cu atît mai importantă cu cît este
vorba de interacțiunea dintre justițiabili și instanțele de judecată.
Justiţiabilii îşi formează viziunea asupra activităţii instanţelor de judecată şi în privinţa calităţii
actului de justiţie avînd în vedere contactul direct cu sistemul judecătoresc, cu modalitatea de
înfăptuire a justiţiei şi reieşind din eficienţa executării dispoziţiilor judecătoreşti. Funcţiile procesului
civil coincid cu cele ale justiţiei: apărarea drepturilor, libertăţilor şi intereselor legitime, restabilirea
ordinii juridice încălcate şi garantarea proceselor democratice.
Curriculumul la Dreptul procesual civil se axează pe trei niveluri comportamentale, cu divers
grad de complexitate: cunoaştere, aplicare, integrare.
Nivelul cunoaşterii presupune acumularea cunoştinţelor teoretice, dar ci actualizarea acestora în
funcţie de eventualele modificări ale cadrului normativ existent.
Aplicarea presupune capacitatea de a interpreta corect şi sistemic legislaţia procesuală în vigoare,
capacitatea de a depista carenţe şi contradicţii legislative şi abilitatea de a propune soluţii de
perfecţionare a legislaţiei în vigoare.
Integrarea presupune aptitudinile de aplicare în practică a cunoştinţelor teoretice referitoare la
normele de drept procesual civil, soluţionarea corectă a situaţiilor conflictuale ţinînd cont atît de legea
materială, cît şi de cea procesuală, manifestarea atitudinilor personale faţă de diverse fenomene
sociale. Nivelul comportamental de integrare constituie finalitatea procesului de instruire iniţială a
viitorilor juriști.
Astfel, dreptul procesual civil, partea generală contribuie direct la dezvoltarea competenţelor
specifice ale programului de formare profesională la specialitatea Drept.
Disciplina se predă în limbile română, rusă și franceză.
Beneficiari sunt studenții de la secția zi și frecvență redusă
I. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Ore total:
Evaluarea
Forma de
credite
Nr. de
Codul Denumirea Responsabil de Semest inclusiv
învăţămâ
disciplinei disciplinei disciplină rul Total
nt C S L LI
F.05.O.46 Drept E.Belei, V 180 30 45 105 Ex. 6
cu
procesual Ig.Coban,
frecven civil. Partea Gh.Macovei
ţă la zi generală
F.05.O.46 Drept E.Belei, V 180 26 14 140 Ex. 6
cu
procesual Ig.Coban,
frecvenţă
redusă* civil. Partea Gh.Macovei
generală
3
II. TEMATICA ŞI REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR
Nr. Ore
d/o Unităţi de conţinut Lucrul
Curs Seminar
individual
Zi f/r* Zi f/r* Zi f/r*
1. Viziuni generale privind dreptul procesual civil 4 2 6 1 10 12
2. Raporturile de procedură civilă 2 2 4 1 4 12
3. Principiile dreptului procesual civil 2 2 4 1 2 12
4. Competenţa generală a instanţelor judecătoreşti 2 2 2 1 6 12
5. Competenţa jurisdicţională a instanţelor de judecată 2 2 6 1 10 12
6. Părţile în procesul civil 2 2 4 1 8 12
7. Intervenienţii în procesul civil 2 2 2 1 8 12
8. Participarea, procurorului, autorităților publice, 2 2 2 1 6 12
organizațiilor și cetățenilor în cadrul procesului civil în
apărarea intereselor altor persoane
9. Reprezentarea judiciară civilă 2 2 4 1 10 12
10. Acţiunea civilă şi dreptul la acţiune 6 4 6 1 15 12
11. Probaţiunea şi probele judiciare în procesul civil 4 4 4 - 15 12
12. Acte, termene și sancţiuni procedural-civile 0 - 1 - 10 12
În total 30 26 45 10 105 144
* pentru specialităţile cu frecvenţă redusă
Notă. Finalităţile disciplinei (se deduc din competenţele profesionale şi valenţele formative ale
conţinutuluui informaţional al disciplinei).
COMPETENŢE FINALITĂŢI DE STUDIU
1. Cunoaşterea conceptelor, teoriilor, - a indentifica și distinge conceptele de bază
paradigmelor şi metodologiei din domeniul în apărarea drepturilor subiective civilă (forme
juridic; de apărare, metode de apărare);
- a distinge conceptele de drept procedural și
norme procedural de cele de drept material și
norme materale;
- a defini conceptele de bază ale dreptului
procesual civil (acțiune civilă, obiectul
probațiunii, competența jurisdicțională și
generală, participant la proces, cheltuieli
judecată, etc);
- a relata despre formarea și evoluţia
instituţiilor dreptului procesual civil în diferite
etape istorice de dezvoltare a societăţii şi în
diferite sisteme de drept;
- a distinge aspectele de drept public și cele
de drept privat în realizarea raporturilor de
procedură civilă;
- a demonstra temeinicia teoriilor ştiinţifice
alese ca suport la clarificarea naturii juridice a
instituțiilor de bază a dreptului procesual civil
(acțiunea civilă, probe, intervenienți,
competență generală etc);
4
- a stabili locul şi rolul dreptului procesual
civil în contextul altor ştiinţe juridice în
general și a ramurilor procedurale în special;
2. Utilizarea cunoştinţelor în culegerea - a identifica problemele de drept, specifice
datelor şi informaţiilor referitoare la ramurilor de drept procedural în general și
probleme concrete de drept; ramurii de Drept procesual civil în special;
- a alege metoda/ procedeul cel mai eficient
pentru acumularea datelor şi informaţiilor
referitoare la problema concretă de Drept
procesual civil;
- a demonstra temeinicia teoriilor ştiinţifice
alese ca suport la clarificarea naturii juridice a
instituţiilor de drept procesual civil;
- a argumenta eficienţa modalităţii utilizate
pentru culegerea datelor şi informaţiilor
referitoare la problemele de Drept procesual
civil;
- a evalua datele şi informaţiile culese/
acumulate, prin prisma utilităţii pentru
problematica Dreptului procesual civil;
3. Aplicarea legislaţiei Republicii Moldova, - a distinge actele normative naţionale,
a altor instrumente juridice europene şi europene/internaţionale aplicabile raporturilor
internaţionale; reglementate de Dreptul procesual civil;
- a identifica normele de procedură aplicabile
raporturilor de procedură;
- a interpeta corect normele procedurale
aplicabile;
- a raporta normele procedurale din actele
internationale/europene la situaţiile concrete
prin prisma principiului lex fori;
- a stabili coraportul dintre norma procedura
naţională şi cea europenă/international;
- a formula propuneri de compatibilizare a
prevederilor normelor procedural civile
autohtone cu prevederile legislaţiei europene/
internaţionale;
4. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor - a descrie/identifica tehnici şi instrumente
specifice din domeniul juridic în specifice domeniului Dreptului procesual civil;
soluţionarea problemelor de ordin practic; - a identifica problemele de ordin practic din
domeniul Dreptului procesual civil;
- a selecta tehnica / instrumentul corect din
punct de vedere legal pentru a soluţiona
problema de ordin practic;
- a decide asupra diverselor situaţii practice
în baza cunoştinţelor acumulate şi ţinând cont
de prevederile legii procesual civile;
- a elabora planuri de acţiune ce pot fi
raportate la situaţiile concrete din practica
judiciară a Dreptului procesual civil;
5. Exprimarea viziunilor proprii faţă de - a identifica lacunele şi carenţele din
5
reglementări sau coliziuni sau de drept; domeniul Dreptului procesual civil Partea
Generală;
- a analiza critic cadrul normativ existent în
domeniul Dreptului procesual civil Partea
Generală;
- a estima eficienţa normelor care alcătuiesc
Partea Generală a legislaţiei procesual civile a
Republicii Moldova;
- a propune soluții proprii referitoare la
modul de depățire a lacunelor şi carenţelor din
domeniul Dreptului procesual civil Partea
Generală;
6. Utilizarea de tehnici, metode şi procedee - a compara experienţa doctrinară şi practică
în vederea formulării soluţiilor în vederea alegerii soluţiei interpretative
interpretative ale normelor juridice; corecte a normei procesual civile;
- a interpreta norme procesual civile
referitoare la pasrtea general a Dreptului
Procesual civil;
- a utiliza metodele specifice dreptului
procesual civil în procesul de elucidare a
esenţei juridice a unei sau altei instituţii de
drept procesual civil;
7. Formularea propunerilor în vederea - a stabili normele de procedură civilă care
perfecţionării cadrului legal existent. conţin carenţe;
- a determina interdependenţa dintre normele
din Partea Generală şi Partea Specială ale
dreptului procesual civil;
- a stabili legătura între normele de procedură
civilă din Codul de procedură civilă şi normele
procedurale de referinţă din alte acte
normative;
- a propune concepţii pentru ameliorarea
conţinutului normelor sau instituţiilor dreptului
procesual civil;
- a argumeta propuneri de lege ferenda;
- a determina perspectivele dezvoltării
dreptului procesual civil ca instrument de
realizare a politicilor în domeniul reformării
justiției civile în Republica Moldova;
8. Îndeplinirea la termen, riguroasă şi - a evalua corespunzător complexitatea
responsabilă, în condiţii de eficienţă şi problemei, sarcinii care urmează a fi realizată;
eficacitate a sarcinilor profesionale, cu - a estima durata de timp necesară îndeplinirii
respectarea principiilor eticii juridice;
unei anumite sarcini;
- a oferi consultații primare verbale sau scrise
referitoare la probleme de drept procedural;
- a perfecta potrivit cerințelor de formă și
conținut actele procesuale necesare după
studierea riguroasă a materialelor relevante;
- a deprinde maniere de comunicare corectă,
discretă și respectuoasă cu justițiabilii-
6
eventuali clienți, precum și cu magistrații în
procesul de judecare a cauzelor civile;
- a exersa abilități de aplanare a conflictelor
dintre părțile în litigiu, folosind tehnici de
negociere și mediere;
- a identifica necesitatea asigurării
confidențialității datelor cu carecter personal
în cadrul intercațiunii cu justițiabilii-clienți și
părți adverse, precum cu și magistrații;
7
IV. UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
Unităţi de conţinut:
1. Formele de apărare a drepturilor, libertăţilor şi
intereselor legitime ale persoanelor
2. Conceptul de procedură civilă şi proces civil
3. Felurile procedurii civile
4. Fazele procesului civil
5. Noţiunea dreptului procesual civil. Obiectul,
metoda şi sistemul dreptului procesual civil
6. Izvoarele dreptului procesual civil. Acţiunea
normelor dreptului procesual civil în timp, spaţiu
şi asupra persoanelor
8
- să identifice poziţia şi rolul instanţei în procesul 2. Subiecţii raporturilor procesuale civile
civil; 3. Compunerea completului de judecată
- să soluţioneze situaţiile de caz relevante 4. Capacitatea procesuală civilă a participanţilor la
unităţilor de conţinut. proces
9
3.2 Acordarea regimului naţional al străinilor în
procese civile
3.3. Legea forului în materie de procedură
3.4 Imunitatea judiciară a statelor străine şi
organizaţiilor internaţionale
3.5 Recunoaşterea si executarea hotărîrilor
judecatoreşti străine sau
principiul exequatorului
3.6 Respectarea jurisdicţiei instanţelor judecătoreşti
străine
Subiectul 4. Competenţa generală a instanţelor judecătoreşti
Obiective de referinţă Termeni-cheie. Unităţi de conţinut
- - să definească noţiunea de competenţă generală; Termeni-cheie:
- să determine felurile de competenţă generală; Organ jurisdicțional;
- să compare competenţa instanţelor judecătoreşti Competență generală;
şi competenţa altor organe cu activitate Competență generală excepțională;
jurisdicţională în soluţionarea pricinilor civile; Competență generală condițională;
- să compare competenţa instanţelor judecătoreşti Competență generală alternativă;
şi competenţa Curţii Constituţionale în Competență generală contractuală;
exercitarea controlului constituţionalităţii Arbitraj, instanță (tribunal) arbitral.
legilor şi a altor acte normative;
- să determine efectele juridice ale încălcării Unităţi de conţinut:
normelor de competenţă generală; 1. Noţiunea şi felurile competenţei generale
- să soluţioneze situaţiile de caz relevante 2. Delimitarea dintre competenţa instanţelor
unităţilor de conţinut. judecătoreşti şi competenţa Curţii Constituţionale
3. Delimitarea dintre competenţa instanţelor
judecătoreşti şi competenţa arbitrajului
4. Efectele încălcării regulilor cu privire la
competenţa generală a instanţelor judecătoreşti
10
acesteia
4. Temeiurile și procedura strămutării pricinii
5. Soluționarea conflictelor de competență
6. Efectele încălcării competenței jurisdicționale
11
intereselor altor persoane; 1. Participarea procurorului în procesul civil
- să compare formele de participare a autorităţilor 2. Noțiuni generale privind participarea autorităților
publice în procesul civil pentru apărarea publice, organizațiilor și cetățenilor în cadrul
drepturilor, libertăţilor şi intereselor altor procesului civil pentru apărarea intereselor altor
persoane; persoane
- să stabilească felurile autorităţilor publice care 3. Intentarea procesului civil în apărarea drepturilor
participă în procesul civil pentru apărarea și intereselor legitime ale altor persoane
drepturilor, libertăţilor şi intereselor altor 4. Participarea autorităților publice în cadrul
persoane; pricinilor civile pentru depunerea concluziilor
- să soluţioneze situaţiile de caz relevante
unităţilor de conţinut.
13
- să formuleze condiţiile pentru îndeplinirea sau act de procedură civilă;
perfectarea actelor de procedură; forma actului de procedură;
- să întocmească acte procedurale în formă scrisă; termene de procedură;
- să determine care sunt termenele de procedură; repunere în termen;
- să clasifice termenele de procedură în funcţie de prelungirea termenului;
diverse criterii; amendă judiciară;
- să calculeze termenele de procedură după modul decădere din drepturi;
stabilit de lege; contestare a amenzii judiciare;
- să analizeze temeiurile şi procedura suspendării,
prelungirii şi repunerii în termene de procedură; Unităţi de conţinut:
- să formuleze difiniţia sancţiunilor legale pentru 1. Noţiunea actului de procedură. Condiţiile
nerespectarea condiţiilor referitoare la actele de pentru îndeplinirea şi perfectarea actelor de
procedură şi la termenele procedurale; procedură;
- să determine felurile sancţiunilor procedurale; 2. Noţiunea şi particularităţile termenului de
- să stabilească interdependenţa dintre temeiurile şi procedură;
procedura aplicării fiecărui fel de sancţiune 3. Conceptul şi categoriile sancţiunilor
procedurală; procedurale civile.
- să compare amenzile judiciare de alte sancţiuni
procedurale;
- să determine temeiurile şi procedura de aplicare a
amenzii judiciare;
- să identifice modalităţile de anulare a amenzii ori
de reducere a acesteia;
- să soluţioneze situaţiile de caz relevante unităţilor
de conţinut.
14
mobilizați să aplice cunoștințele teoretice pentru a soluționa anumite sarcini: la început strict teoretice,
ulterior din ce în ce mai practice. Astfel, chiar testele-grilă elaborate de fiecare profesor în funcție de
actualizarea cadrului normativ, au ca scop provocarea interesului studenților pentru materia dreptului
procesual civil. Ulterior, la seminare studenții sunt determinați să soluționeze teste-deschise, utilizând
eficient toate sursele de informații (coduri, legi, comentarii, manuale, site-uri oficiale etc). Problema
copiatului practic nu există. Experiența utilizării acestei metode de predare denotă că la început
studenții nu estimează corect dificultatea realizării unei sarcini din domeniul dreptului procesual civil
cu ajutorul surselor, ulterior necesitatea dezvoltării abilităților de jurist profesionist devine motivația
principală în perpetuarea perfecționării profesionale. Principala abiilitate pe care o deprind studenții
urmare a acestor strategii de instruire este cea de a motiva, argumenta soluția identificată. La început
aceasta că aceasta se referă la un aspect procesual îngust, ulterior acestea sunt asamblate pentrua
dezvolta strategii de soluționare a problemelor complexe de drept. Instruirea în cadrul diciplinei drept
procesual civil, partea generală este focusată pe dezvoltarea studiului bazat pe probleme (PBL), iar
această metodă este implementată de către personalul academic și metodic universitar împreună cu
studenții.
Rezultatele academice sunt evaluate curent și final. Evaluarea rezultatelor învăţării se face
cu note de la ,,10” la ,,1”. În semestru se organizează două sesiuni de evaluare curentă, repartizate
proporţional pe parcursul semestrului, care totalizează situaţia intermediară a reuşitei fiecărui studentu.
Lucrul indivdual și prestația fiecărui student în auditoriu, precum și rezultatele evaluărilor curente se
înscriu în registrul grupei academice şi se iau în consideraţie la evaluările finale semestriale avînd o
pondere medie de 60 la sută din nota finală. Examenul la drept procesual civil, partea generală este
verbal și se bazează pe teste elaborate pe 3 niveluri: cunoaștere, aplicare, integrare.
Strategii de evaluare a rezultatelor academice, inclusiv cu indicarea modalităţii de
calcul a notei finale.
Nota finală la disciplină însumează rezultatul evaluării semestriale (activitatea în cadrul
lecţiilor teoretice, lecţiilor practice, rezultatul lucrului individual) şi a notei obţinute la examen.
Rezultatul evaluării semestriale constituie 60 % din nota finală, iar nota de la examen - 40%.
Evaluarea semestrială include 4 note:
Nota 1. Testarea 1.
Nota 2. Testarea 2.
Nota 3. Evaluarea curentă (forma scrisă şi verbală).
Nota 4. Lucrul individual.
Fiecare notă va constitui 25% din nota semestrială. Pentru a fi admis la examen, este necesar
ca fiecare din cele 4 note menţionate să fie pozitivă.
Evaluarea lucrului individual (proiect) va fi efectuată de evaluatorul intern (profesorul-
titular de curs).
În cazul în care proiectul va fi realizat în grup, fiecare membru a echipei de studenţi va fi
evaluat individual, în funcţie de efortul depus la elaborarea proiectului.
15
3. Independența sistemului judecătoresc și imparțialitatea judecătorilor
4. Securitatea raporturilor juridice garantată de justiția civilă
5. Egalitatea de arme și contradictorialitatea
6. Dreptul la apărare și accesul la justiție civilă
7. Celeritatea examinării cauzeor civile
8. Formele de apărare a drepturilor civile regăsite în competența generală a instanțelor de
judecată.
9. Consecințele încălcării competenței generale și jurisdicționale
10. Subiecții procesului civil cu interes material juridic și procesual – juridic
11. Subiecții procesului civil cu interes exclusiv procesual – juridic
12. Acțiunea civilă și dreptul la acțiune
13. Premisele dreptului la cțiune
14. Condițiile dreptului la acțiune
15. Apărarea pârâtului în procesul civil
16. Asigurarea acțiunii civile
17. Degrevarea de probațiune în procesul civil
18. Actele de procedură civilă
19. Termenele în procesul civil
20. Sancțiunile procedural-civile
BIBILIOGRAFIE RECOMANDATĂ:
I. IZVOARE DE DREPT:
16
14. Legea privind statutul şi organizarea activităţii grefierilor din instanţele judecătoreşti, nr.59 din
15.03.2007.
15. Legea cu privire la arbitraj, nr.23 din 22.02.2008.
16. Legea cu privire la arbitrajul comercial internaţional, nr.24 din 22.02.2008
17. Legea cu privire la statutul, autorizarea şi organizarea activităţii de interpret şi traducător în
sectorul justiţiei, nr.264 din 11.12. 2008.
18. Legea privind executorii judecătorești, nr.113 din 17.06.2010.
19. Legea privind repararea de către stat a prejudiciului cauzat prin încălcarea dreptului la judecarea
în termen rezonabil a cauzei sau a dreptului la executarea în termen rezonabil a hotărârii
judecătoreşti, nr.87 din 21.04.2011.
20. Legea cu privire la mediere, nr.137 din 03.07.2015.
21. Legea cu privire la Procuratură, nr.3 din 25.02.2016.
22. Legea cu privire la expertiza judiciară şi statutul expertului judiciar, nr.68 din 14.04.2016.
IV. MANUALE:
1. Belei E., ș.a. Drept procesual civil. Partea generală. Chișinău. Editura Lexon, 2016.
2. Poalelungi M. ș.a. Manualul judecătorului pentru cauze civile. Ediţia II. Chişinău: Tipografia
centrală, 2013.
3. Belei E., ș.a. Culegere de teste şi situaţii de caz la disciplina Drept procesual civil (partea generală
şi partea specială), Chişinău: Tipografia Centrală, 2013.
4. Macovei Gh. ș.a. Formele de apărare a drepturilor civile. Chișinău, 2013.
5. Leş I. Noul Cod de procedură civilă. Comentariu pe articole. Art.1-1133. București: Editura C.H.
Beck, 2013.
6. Ciobanu V.M., ș.a.Noul Cod de procedură civilă comentat şi adnotat. Vol.I. Art.1-526. București:
Universul Juridic, 2013.
17
7. Deleanu I. Tratat de procedură civilă. Volumul I. Ediţie revăzută, completată şi actualizată.
Bucureşti: Universul Juridic, 2013.
8. Boroi G., ș,a. Noul Cod de procedură civilă. Comentariu pe articole. Vol.I. Art. 1-526. București,
Editura Hamangiu, 2013.
9. Треушников М.К. Гражданский процесс. Москва: Городец, 2007.
10. Шакарян М.С. Гражданское процессуальное право России. Москва: Проспект, 2005.
11. Ярков В. В. Гражданский процесс, 7-е издание. Москва: Волтерс Клувер, 2009.
12. Осокина Г.Л. Гражданский процесс, общая часть. Москва: Норма, 2008.
https://moodle.usm.md/
https://www.legis.md
http://www.constcourt.md/?l=ro
http://www.csj.md/
https://hudoc.echr.coe.int/eng#{%22documentcollectionid2%22:
[%22GRANDCHAMBER%22,%22CHAMBER%22]}
http://www.drept.usm.md/pageview.php?l=ro&idc=158&t=/Biblioteca-
electronica/Manuale
18