UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

FACULTATEA DREPT
DEPARTAMENTUL DREPT PROCEDURAL

CURRICULUM
la disciplina

Organizarea profesiilor juridice

Ciclul I, Licenţă

CHIŞINĂU, 2021
APROBAT Şef Departament __________
la şedinţa Departamentului
din__________________________ 2021

I. PRELIMINARII

Disciplina ”Organizarea profesiilor juridice” oferă o primă și general imagine studenților

Facultății de Drept asupra organizării și funcționării justiției în Republica Moldova, reperată la
profesiile ce fac justiție sau contribuie la efectuarea ei.
Această disciplină creează fundamentul necesar pentru aprofundarea studiilor în diferite ramuri
ale dreptului, în semestrele următoare, oferind totodată studenților oportunități de cunoaștere și
asimilare a limbajului de specialitate, o plonjare lejeră și interesantă în aspecte practice de funcționare
a profesiilor juridice, dar și o înțelegere a corelațiilor inerente funcționării instituțiilor de drept.
Disciplina ”Organizarea profesiilor juridice” este studiată în primul semestru al anului I de studiu
la facultate, având drept scop familiarizarea studenților cu mediul profesional juridic, astfel încât să le
fi conturat tabloul general al profesiilor juridice, pe care le-ar putea practica ulterior absolvirii
Facultății de Drept.
Cursul este structurat în 15 unități de conținut, una dintre care va viza generalități privind
organizarea justiției și principiile acesteia, una - va ținti generalități și principii de funcționare a
profesiilor juridice liberale, iar celelalte 13 vor fi dedicate nemijlocit și distinct instituțiilor și
profesiilor, din care se constituie principalii actori ai justiției. Fiecare instituție/profesie va fi studiată
sub următoarele aspecte: evolutiv, funcțional, arhitectural-administrativ, criterii și proceduri de
accede/suspendare/încetare a practicării profesiei, răspundere juridică și interacțiuni cu alte profesii.
Astfel, disciplina dată va viza următoarele instituții/profesii juridice:
- instanțele judecătoreşti (judecători, grefieri, asistent al judecătorului), Consiliul Superior al
Magistraturii;
- Procuratura, Consiliul Superior al procurorilor;
- organele de urmărire penală, organele poliţieneşti;
- avocatura;
- executorii judecătorești
- notariatul;
- administratorii autorizați;
- mediatorii,
- Curtea Constituţională, Ministerului Justiţiei, Avocatul Poporului

Având în vedere spectrul profesiilor luate în vedere la structurarea cursului de față, obiectivele
cursului constau, în linii mari, în următoarele:
 cunoaşterea şi înţelegerea noțiunilor de bază referitoare la organizarea și funcționarea
sistemului judiciar și profesiilor liberale;
 dezvoltarea abilităţilor de a înțelege modul de funcționare a sistemului judiciar și de a aplica
corect cunoștințele teoretice dobândite;
 studentul să fie capabil să selecteze şi să aplice corect metodele și principiile de bază învățate
în soluționarea problemelor practice cu privire la organizarea sistemului judiciar;
 studentul să realizeze studii şi proiecte de cercetare privind organizarea sistemului judiciar,
exercitarea profesiilor liberale și interacțiunea acestora.

2
 În acest mod, disciplina ”Organizarea profesiilor juridice” contribuie direct la dezvoltarea
competenţelor specifice programului de formare profesională la specialitatea Drept.
Disciplina se predă în limbile română și rusă.
Beneficiari sunt studenții de la secția zi și frecvență redusă

II. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Ore total:

evaluarea
Forma de

credite
Nr. de
Forma de Codul Denumirea Responsabil de inclusiv
Semestrul
învăţământ disciplinei disciplinei disciplină Total
C S L LI
cu S.06.A.59 Organizarea I 120 30 30 60 E 4
frecvenţă profesiilor
juridice
cu S.07.A.45 Organizarea VII 120 12 6 102 E 4
frecvenţă profesiilor
redusă* juridice

III. UNITĂŢI DE CONŢINUT ŞI REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR

N Ore
r.
Unităţi de conţinut Lucrul
d/ Curs Seminar
individual
o
zi f/r* zi f/r* zi f/r*
1. Noțiuni generale privind justiția în statul de drept și
principiile de funcționare a acesteia. Sistemul profesiilor 2 1 2 1 2 6
juridice.
2. Structura și funcționarea sistemului de instanțe
2 1 2 1 4 8
judecătorești. Consiliul Superior al Magistraturii.
3. Reglementarea statutului de judecător. 2 1 2 1 6 8
4. Statutul juridic al grefierului și asistentului judiciar,
atribuțiile și rolul acestuia în cadrul procesului de 2 1 2 - 8 6
judecată.
5. Structura și funcționarea Procuraturii. Reglementarea
2 1 2 1 4 6
profesiei de procuror, personal al procuraturii.
6. Reglementarea statutului de ofițer de urmărire penală și
2 - 2 - 4 6
ofițer special de investigație
7. Organele poliției, organele securității statului și organele
2 1 2 - - 6
de stat în domeniul asigurării ordinii publice.
8. Generalități privind profesiile liberale conexe justiției.
2 - 2 - - 6
Principii de funcționare și organizare.
9. Avocatura. Organizarea profesiei de avocat. 1 2 1 8
10. Organizarea profesiei de executor judecătoresc. 2 1 2 1 4 8
11. Organizarea profesiei de administrator autorizat. 2 1 2 - 8 8
12. Organizarea profesiei de notar.
2 1 2 - 4 6
O
13. Organizarea activității de mediator. 2 1 2 - 4 6
14. Arbitrajul. Reglementarea statutului de arbitru național și
2 - 2 - 2 6
internațional
15. Organizarea și activitatea Curții Constituționale, a
2 1 2 - 4 8
Ministerului justiției și a oficiului Avocatului Poporului
Total 30 12 30 6 60 102

3
* pentru specialităţile cu frecvenţă redusă

IV. COMPETENŢE PROFESIONALE ȘI FINALITĂȚI DE STUDIU

COMPETENŢE FINALITĂŢI DE STUDIU
1. Cunoaşterea conceptelor, teoriilor, - să definească conceptele de bază ale organizării
paradigmelor şi metodologiei din domeniul sistemului profesiilor juridice al Republicii
juridic Moldova (organele de justiție, organe coercitive ale
statului, organe de investigație, organe de
conciliere ş.a.);
- să cunoască specificul profesiilor juridice prin
care se realizează impactul asupra societății a
activității acestor profesioniști;
- să analizeze evoluţia instituţiilor și profesiilor de
juridice în diferite etape istorice de dezvoltare a
societăţii şi în diferite sisteme de drept;
- să formuleze generalizări referitoare la diferite
fenomene specifice profesioniștilor din cadrul
organelor de drept;
- să stabilească locul şi rolul profesiilor juridice în
realizarea statului de drept și dezvoltarea ramurilor
de drept și a ştiinţelor juridice.
2. Utilizarea cunoştinţelor în - să identifice problemele de drept, specifice
selectarea/sistematizare a informaţiilor activității profesioniștilor în cadrul organelor de
referitoare la probleme concrete de drept drept unde activează juriștii (judecători, procurori,
avocați, notari, polițiști, ofițeri de urmărire penală,
ofițeri de investigație specială, notari, arbitri,
executori judecătorești, administratori autorizați,
mediatori, grefieri etc.);
- să aleagă metoda/ procedeul cel mai eficient
pentru acumularea datelor şi informaţiilor
referitoare la soluționarea problemelor juridice
concrete în activitatea juriștilor din diferite profesii;
- să identifice și să poată justifica similitudini și
diferențe de reglementare a unor aspecte în diferite
profesii
- să analizeze datele şi informaţiile culese/
acumulate, prin prisma utilităţii pentru soluționarea
problemelor apărute în exercitarea profesiilor
juridice.
3. Aplicarea legislaţiei Republicii Moldova, - să distingă actele normative naţionale,
a altor instrumente juridice europene şi europene / internaţionale relevante profesiilor
internaţionale juridice;
- să identifice structurile juridice profesionale
corespondente din state străine;
- să interpreteze corect normele de drept
aplicabile domeniilor unde activează exponenții
profesiilor juridice;
- să raporteze corect problema de drept la setul de
norme și organe de drept abilitate cu intervenția și
generarea soluției concrete;

4

4. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor
specifice din domeniul juridic
soluţionarea problemelor de ordin practic
5. Exprimarea viziunilor/soluțiilor proprii
faţă de reglementări sau coliziuni de drept
6. Utilizarea eficientă a
comunicare, a surselor
profesională asistată, atât în
cât şi într-o limbă
internaţională
- să stabilească corect coraportul dintre normele
de drept național aplicabile și normele
internaționale în reglementarea activității
exponenților profesiilor juridice (judecători,
procurori, avocați, notari, polițiști, ofițeri de
urmărire penală, ofițeri de investigație specială,
colaboratori ai serviciilor de securitate a țării,
notari, arbitri, executori judecătorești etc.);
- să formuleze propuneri de compatibilizare a
prevederilor normelor autohtone cu prevederile
legislaţiei europene/ internaţionale
- să cunoască, descrie/identifice tehnici şi
în instrumente specifice activității fiecărei profesii
juridice;
- să identifice problemele de ordin practic in
organizarea și funcționarea organelor de drept;
- să selecteze tehnici/instrumente legale pentru
soluționarea problemei de ordin practic aferente
activității exponenților profesiilor juridice;
- să dea soluţiile corecte pentru problemele de
ordin practic vizând activitatea și atribuțiile
persoanelor din cadrul diverselor organe de drept;
- să decidă asupra diverselor situaţii practice, de
conflict, în baza cunoştinţelor acumulate şi ţinând
cont de prevederile legii;
- să cunoască și să poată aplica procedurile de
accedere în profesiile juridice; atragerea la
răspundere disciplinară a acestora etc.
- să elaboreze planuri de acţiune ce pot fi
raportate la situaţiile concrete din sistemul
organelor de drept pentru a le optimiza și eficientiza
activitatea
- să identifice lacunele şi carenţele din actele
normative care reglementează activitatea profesiilor
juridice;
- să analizeze critic cadrul normativ existent în
domeniu și să propună soluții pentru acestea;
- să aprecieze eficienţa normelor care alcătuiesc
cadrul legal de organizare și funcționare a organelor
în care activează profesioniști juriști din sistemul de
drept al Republicii Moldova;
- să argumenteze opiniile proprii expuse cu privire
la lacunele şi carenţele din domeniul organizării
profesiilor juridice
resurselor de - să utilizeze cu eficiență maximă resursa virtuală
de formare internet, pentru a acumula cunoștințele și
limba română, informațiile necesare de pe site-urile oficiale ale
de circulaţie organelor de drept
- să perceapă informațiile expuse și în limbi străine
de circulației internațională pentru a cunoaște
echivalentele de organizare și funcționare a
5
 profesiilor juridice și în alte state.

V. UNITĂȚI DE CONȚINUT
Subiectul 1. Noțiuni generale privind justiția în statul de drept și principiile de funcționare a
acesteia. Sistemul profesiilor juridice.
Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenţilor: - Familiarizarea studenţilor cu aspectele
- să definească noţiunea de justiţie din diferitele teoretice introductive referitoare la noţiunea
perspective; de justiţie şi principiile care stau la baza
- să identifice, să explice, să descrie şi să sistemului judiciar ( principiul legalității,
interpreteze diferențele existente dintre puterea prezumţia nevinovăţiei, egalitatea în faţa legii
judecătorească şi celelalte puteri ale statului; şi a autorităţilor, limba de procedură şi
- să determine importanţa justiţiei în procesul de dreptul la interpret, asigurarea dreptului la
edificare a statului de drept; apărare, publicitatea şedinţei de judecată,
- să identifice, să explice, să descrie principiile accesul liber la justiţie, principiul
de bază ale sistemului judiciar contradictorialităţii etc.)
- să determine locul şi rolul profesiilor juridice - Definiţia şi clasificarea profesiilor juridice.
în procesul de realizare a normelor de drept în - Activitățile juridice și formele prin care se
cadrul edificării statului de drept; realizează dreptul. Interacţiunea profesiilor
- să identifice profesiile juridice cheie și să juridice.
justifice rolul acestora; - Raporturile sistemului judecătoresc cu puterea
- să clasifice profesiile juridice în baza legislativă şi cea executivă.
diferitelor criterii; - Sistemul justiției de drept comun în raport cu
jurisdicția constituţională.
- Interacţiunea instanţelor judecătoreşti cu
organele procuraturii, organele de urmărire penală,
cu avocatura, avocatul parlamentar etc.

Termeni cheie: sistem de drept, realizarea

dreptului, profesiune juridică, organe de drept,
coercitiv, judecător, procuror, ministerul justiției,
avocat, notar, polițist, ofițer de urmărire penală,
judecată, justiție, executor judecătoresc, arbitru,
administrator autorizat; legalitate, prezumţia
nevinovăţiei, egalitate, limbă de procedură, drept
la apărare, publicitate, contradictorialitate,
colegialitate, independență, imparțialitate etc.
- Subiectul 2. Structura și funcționarea sistemului de instanțe judecătorești. Consiliul Superior al
Magistraturii.
Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenților: - familiarizarea studenţilor cu aspectele
- să prezinte sistemul organelor judiciare; teoretice introductive referitoare la sistemul
- să identifice şi să explice competenţa organelor judecătoreşti.
generală a CSJ, a Curților de Apel și a - organizarea instanţelor, din punct de
instanțelor judecătorești; vedere al competenţei materiale a acestora.
- să identifice şi să explice competenţa - sarcinile și atribuțiile CSM, modul de
materială a instanţelor judecătorești; formare și funcționare a acestuia
- să descrie organizarea instanţelor
judecătorești Termeni cheie: justiție, instanță de judecată,
- să descrie și să explice principiile de structură; Consiliul superior al magistraturii; nivel
formare și funcționare a CSM, cît și rolul de jurisdicție judecător, competență, judecătorie,

6
 acestuia în administrarea profesiei de Curte de Apel, Curtea Supremă de Justiție, fond
judecător; apel, recurs etc.

Subiectul 3. Reglementarea statutului de judecător

Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenților: - Statutul judecătorilor
- să cunoască și să caracterizeze elementele - Condiţiile necesare pentru accederea în funcția de
statutului de judecător; judecător;
- să cunoască drepturile și obligațiile - Formarea profesională inițială la INJ;
profesionale ale judecătorilor; - Transferul, suspendarea, detașarea judecătorilor;
- să cunoască condițiile de numire a - Răspunderea disciplinară a judecătorilor;
judecătorilor; - Suspendarea, eliberarea din funcţie şi demisia
- să poată identifica o abatere disciplinară a unui judecătorului
judecător și să poată identifica sancțiunea - Garanțiile independenței judecătorului;
aplicabilă în speță; - Încetarea statutului de judecător;
- să analizeze corelația între organele
judecătorești și organele de autoadministrare Termeni cheie: magistrat, judecător, răspundere
judecătorească; disciplinară, Consiliul Superior al Magistraturii,
- să argumenteze oportunitatea avansării sau INJ, instruire inițiala si continuă; evaluare
retrogradării în carieră a judecătorilor, urmare a
stagiului de activitate profesională sau a
sancțiunilor disciplinare.

Subiectul 4. Statutul juridic al grefierului și asistentului judiciar, atribuțiile și rolul acestuia în

cadrul procesului de judecată.
Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenților:
- să cunoască și să caracterizeze specificul - drepturile și obligațiile profesionale ale
activității de grefier și asistent; grefierilor și asistenților;
- să cunoască drepturile și obligațiile profesionale - condițiile pentru accederea în aceste profesii
ale grefierilor și asistenților; - pregătirea inițială și continuă a grefierilor și
- să cunoască condițiile de angajare în aceste asistenților
funcții; - rolul grefierilor și asistenților în organizarea
- să poată explica și justifica regimul răspunderii activității instanței de judecată
disciplinare a grefierilor și asistenților; Termeni cheie: grefier, asistent, răspundere
- să argumenteze rolul activității acestor disciplinară, formare
profesioniști
Subiectul 5. Structura și funcționarea Procuraturii. Reglementarea profesiei de procuror, personal al
procuraturii.
Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenților: - scurt istoric al evoluție instituţiei procuraturii
- să definească noţiunea de procuratură; - organizarea sistemului procuraturii Republicii
- să caracterizeze trăsăturile și sarcinile esenţiale Moldova;
ale activităţii procuraturii; - direcţiile principale de activitate ale procuraturii;
- să clasifice organele procuraturii; - atribuțiile procurorului, contribuția lui la
- să stabilească importanţa activităţii procuraturii înfăptuirea justiției de către instanțele de judecată;
în vederea edificării unui stat de drept; - principiile fundamentale ale organizării şi
- să identifice activitatea corectă a procuraturii activităţii procuraturii,
prin prisma principiilor de organizare a acesteia - statutul procurorului,
- să identifice cazurile de abatere disciplinară a - condițiile pentru accederea în funcția de procuror;
procurorilor și sancțiunile aplicabile pentru formare a organelor procuraturii;

7
aceste cazuri - promovarea, transferul, delegarea, detașarea,
- să analizeze jurisprudenţa CEDO cu referire la suspendarea, și eliberarea din funcție a
respectarea drepturilor, libertăţilor şi demnităţii procurorului;
umane, inviolabilităţilor în procesul penal; - Stimularea şi răspunderea disciplinară a
- să argumenteze necesitatea reformării procurorilor;
sistemului procuraturii conform exigenţilor unui
stat de drept. - Termeni cheie: procuror, procuratură, urmărire
penală, control ierarhic, statut procuror, Consiliul
superior al procurorilor, sancțiune disciplinară,
stimulare, sancționare, grade speciale.
Subiectul 6. Reglementarea statutului de ofițer de urmărire penală și ofițer special de investigație
Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenților: - noţiuni introductive privind urmărirea penală
- ofiţerul de urmărire penală şi atribuţiile lui
- să definească noţiunea de organ de urmărire - conducătorul organului de urmărire penală şi
penală; atribuţiile lui;
- să cunoască organele de urmărire penală din - statutul și atribuțiile ofițerului de urmărire penală;
Republica Moldova în care activează ofițeri de - cerințele pentru investirea în funcția de ofițer de
urmărire penală și ofițeri de investigație specială; urmărire penală și ofițer de investigații speciale;
- să clasifice organele de urmărire penală; - independenţa procesuală a ofiţerului de urmărire
- să caracterizeze particularitățile statutului penală;
ofiţerului de urmărire penală; - interacţiunea procurorului şi a organului de
- să stabilească importanţa colaborării între urmărire penală în procesul penal;
ofiţerul de urmărire şi procuror în procesul
penal; Termeni – cheie: ofițer de urmărire penală, ofițer
- să analizeze modalităţile de colaborare între special de investigație, MAI, statut ofițer de
organele de urmărire penală. urmărire penală.

Subiectul 7. Organele poliției, organele securității statului și organele de stat în domeniul asigurării
ordinii publice
Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenților: - noțiuni generale și evoluția organelor poliție
-să cunoască geneza organelor de poliție și a - sarcinile, funcţiile, structura şi sistemul MAI.
organelor securității statului; - Poliţia - sarcinile, funcţiile şi structura acesteia.
- să identifice și să delimiteze sarcinile, structura și - trupele de carabinieri (trupele interne) ale MAI.
sistemul organelor de poliție și a Ministerului Sarcinile şi funcţiile principale.
Afacerilor Interne al RM; - organele securităţii statului, sarcinile şi
- să cunoască statutul trupelor de carabinieri ale principiile de activitate.
MAI; - controlul asupra organelor poliției și organelor
- să cunoască, sa identifice și să delimiteze securității statului.
organele securității statului și atribuțiile acestora de
alte organe; Termeni – cheie: polițist, ofițer, comisar,
- să argumenteze importanța funcționării organelor comisariat, carabinieri, securitate de stat, agent
poliției și a organelor securității statului; special.
- să cunoască și să poată justifică interacțiunea
organelor de poliție și ale organelor securității
statului cu cetățenii și alte organe statale.
Subiectul 8. Generalități privind profesiile liberale conexe justiției. Principii de funcționare și
organizare
Dezvoltarea capacităţii studenţilor: - Familiarizarea studenţilor cu aspectele teoretice
- să definească noţiunea de profesie juridică introductive referitoare la noţiunea de profesii
liberală; juridice liberale și principiile care stau la baza

8
- să identifice trăsături comune de organizare a funcționării lor;
profesiilor liberale, raportându-le la reglementări - Definiţia şi clasificarea profesiilor juridice
naționale specifice și recomandări internaționale liberale.
- să identifice, să explice, să descrie şi să - Rolul profesiilor juridice liberale. Interacţiunea
interpreteze diferențele existente intre acestora cu alte profesii juridice.
organizarea profesiilor juridice liberale și alte
profesii juridice; Termeni cheie: sistem de drept, profesie juridică
- să determine importanţa profesiilor liberale în liberală, liber profesionist, organe de drept,
funcționarea sistemului justiției; avocat, executor judecătoresc, administrator
- autorizat; notar,autoadministrare
Subiectul 9. Avocatura. Organizarea profesiei de avocat.
Dezvoltarea capacităţii studenților: - aspecte istorice privind activitatea avocaturii;
- organizarea avocaturii în Republica Moldova
- să definească noţiunea de avocat şi avocatură; - principiile de organizare a profesiei de avocat;
- să caracterizeze trăsăturile esenţiale ale - condițiile de accedere în profesie;
statutului avocatului; - statutul avocatului, suspendarea activității de avocat
- să clasifice modalităţile dreptului la apărare; și încetarea activității de avocat;
- să stabilească importanţa dreptului la apărare - drepturile şi obligaţiile avocatului;
ale intereselor legale ale persoanelor. - răspunderea disciplinară a avocatului;
- să analizeze jurisprudenţa CEDO cu referire la - formele de organizare a activității de avocat
asigurarea standardelor asigurării dreptului la - organele de conducere a avocaturii în Republica
apărare; Moldova; Uniunea Avocaților Republicii Moldova,
- să argumenteze necesitatea asigurării dreptului Barourile;
la avocat ca garanţie a realizării dreptului la - Asistenţa juridică garantată de stat;
apărare;
- să analizeze mecanismele procesuale de Termeni cheie: avocat, apărător, asistență
asigurare a dreptului la apărare la care participă garantată de stat, statut, asistență juridică,
avocatul. jurisconsult, uniunea avocaților, barou, cabinetul
avocatului.
Subiectul 10. Organizarea profesiei de executor judecătoresc.
Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenților: – noțiuni generale privind evoluția organizării
- să definească noțiunea de ”executor executării silite și a profesiei de executor
judecătoresc”; judecătoresc .
- să identifice și explice principiile de organizare – organizarea profesiei de executor judecătoresc;
a activităţii executorului judecătoresc; – statutul executorului judecătoresc;
- să clasifice competenţele executorilor – condițiile pentru accederea în funcția de executor
judecătoreşti; judecătoresc;
- să analizeze structura organelor de – competența executorilor judecătorești;
autoadministrare a executorilor judecătoreşti; – formele de organizare a activității de executor
- să aprecieze importanţa activităţii executorului judecătoresc
judecătoresc. – răspunderea executorului judecătoresc,
- să analizeze jurisprudenţa CEDO cu referire la – suspendarea și încetarea activității de executor
asigurarea dreptului la proces echitabil (in sensul judecătoresc;
executării hotărârilor judecătorești) – rolul și importanța executorului judecătoresc în
asigurarea dreptului la un proces echitabil
Termeni cheie: executor judecătoresc, executare,
titlu executoriu, document executoriu.
Subiectul 11. Organizarea profesiei de administrator autorizat.
Dezvoltarea capacităţii studenților: – considerațiuni generale privind activitatea
- să definească conceptul de administrator administratorului autorizat și unele aspecte evolutive;
autorizat; – principiile activității administratorului de

9
- să determine condiţiile necesare pentru accesul insolvabilitate;
în profesia de administratorilor autorizat; – competența administratorilor autorizați;
- să analizeze statutul profesiei de administrator – statutul administratorului, lichidatorului;
autorizat; – admiterea în profesia de administrator, cerințe;
- să aprecieze eficienţe activității administratorilor – răspunderea disciplinară a administratorilor de
de insolvabilitate; insolvabilitate, lichidatorilor;
- să identifice cazurile de abateri disciplinare și să – suspendarea și încetarea activității
cunoască procedura răspunderii disciplinare a administratorului, lichidatorului;
administratorilor de insolvabilitate, lichidatorilor; – formele de organizare a activității de
- să identifice formele de organizare a activității administrator;
de administrator; – organele de conducere ale uniunii
- să analizeze structura organelor de administratorilor autorizaţi;
autoadministrare a administratorilor autorizați
Termeni cheie: administrator; insolvabilitate,
lichidare.

Subiectul 12. Organizarea profesiei de notar.

Obiective Unităţi de conţinut
Dezvoltarea capacităţii studenților: - considerații generale privind evoluția
- să cunoască organizarea activității de notar; notariatului.
- să identifice condițiile de accedere în profesia de - principiile activități notariale;
notar; - organizarea şi sistemul organelor notariatului;
- să cunoască competențele și obligațiile legale a - condiții pentru accederea în funcția de notar;
notarilor în Republica Moldova; - competența notarilor;
- să identifice abaterile disciplinare ale notarilor și - suspendarea, încetarea statutului de notar;
să cunoască sistemul răspunderii disciplinare ale - drepturile, obligaţiile şi răspunderea notarului,
notarului. răspunderea disciplinară;
- să analizeze structura organelor de Termeni cheie: notar, notariat, uniunea notarilor,
autoadministrarea autentificare acte.

Subiectul 13. Organizarea activității de mediator.

Dezvoltarea capacităţii studenților:
- să definească conceptul de mediere;
- să determine condiţiile necesare pentru accesul
în profesia de mediator;
- să analizeze statutul profesiei de mediator;
- să identifice situațiile de aplicabilitate a medierii
- să aprecieze eficienţe medierii în cadrul
acțiunilor de apărare a drepturilor persoanelor
– considerațiuni generale privind medierea în
sistemul de drept;
–statutul și formele de organizare a activității de
mediator;
– condițiile de accedere în calitatea de mediator;
–competența mediatorilor;
–procedura de mediere în cauze civile, penale și
contravenționale;
–răspunderea disciplinară a mediatorilor;
–suspendarea și încetarea activității de mediator;
–organizarea și funcționarea Consiliului de Mediere;

Termeni cheie: contract de mediere, convenție de

mediere, mediere, litigiu, mediator, organizație de
mediere.
Subiectul 14. Arbitrajul. Reglementarea statutului de arbitru național și internațional
Obiective Unităţi de conţinut
- să cunoască natura juridică a judecății arbitrale; - Noțiuni generale privind natura juridică a
- să definească judecata arbitrală; arbitrajului.
- să cunoască și aplice procedura judecății - Curțile de arbitraj, modul de formare şi
arbitrale; componenţa.

10
- să diferențieze judecata în Curțile Arbitrale de - Statutul arbitrilor;
judecata în instanțele judecătorești de drept comun; - Alegerea arbitrilor;
- să identifice statutul arbitrilor din Curțile de - Competenţa arbitrilor aleşi şi modul de
Arbitraj; soluţionare a litigiilor.
- să analizeze coraportul justiției realizate în - Arbitrajul Comercial Internaţional, principiile de
instanțele judecătorești și deciziile pronunțate în activitate şi competenţa arbitrilor
Curțile Arbitrale. Termeni – cheie: Arbitraj comercial, arbitru,
negociere, conciliere, curte de arbitraj, arbitraj
național, arbitraj internațional.
Subiectul 15. Organizarea și activitatea Curții Constituționale, a Ministerului justiției și a oficiului
Avocatului Poporului
Obiective Unităţi de conţinut
- să definească conceptul de justiţie constituţională - Curtea Constituţională, sarcinile şi atribuţiile ei.
- să facă distincţie dintre sarcinile şi atribuţiile - modul de formare a Curţii Constituţionale şi
Curţii Constituţionale și a altor instituții; componenţa.
- să analizeze statutul judecătorului Curţii - statutul de judecător al Curţii Constituţionale.
Constituţionale; - judecătorii asistenței şi atribuţiile lor.
- să analizeze procedura sesizării Curţii - temeiurile şi subiecţii cu drept de sesizare. Actele
Constituţionale; Curţii Constituţionale şi acţiunea hotărârilor.
- să cunoască structura și competența Ministerului - structura Ministerului justiției;
Justiției; - funcțiile Ministerului justiției în raport cu
- să cunoască evoluția apariției și activității profesiile juridice;
avocatului poporului; - apariția și dezvoltarea instituției ombudsman-ului
- să cunoască și să analizeze atribuțiile avocatului (avocatului poporului)
poporului; - natura juridică a instituției avocatului poporului
- să cunoască modul de numire în funcție a - statutul avocatului poporului
avocatului poporului; - atribuțiile avocaților poporului și modalitățile de
- să identifice și să analizeze modalitățile de reacționare la încălcarea drepturilor și libertăților
intervenție a avocatului poporului în cazurile de omului.
încălcare a drepturilor Omului.
Termeni cheie: Curtea Constituțională, jurisdicție
constituțională, statut, constituționalitate, recurs
constituțional, excepție de neconstituționalitate;
ministerul justiției, licențiere, gestiune,
organizarea procesului legislativ, proiecte de legi;
Avocat al poporului, ombudsman, drepturile
omului, drepturile copilului.

VI. LUCRUL INDIVIDUAL

Nr. Produsul preconizat Strategii de realizare Criterii de evaluare Termen de
realizare
Dosarul candidatului la 1. Identificarea și Pe parcursul
funcția de: studierea  Profunzimea semestrului.
 Judecător; surselor studiului;
 Procuror. normative;  Caracterul
2. Elaborarea complet al studiului;
Dosarul solicitantului propriu-zisă a  Analiza critică a
de licență pentru dosarului; rezultatelor
practicarea activității 3. Analiza si prezentate;
de: sinteza  Coerenţa
4. Formularea concluziilor;
 Avocat; rezultatelor şi  Nivelul

11
  Executor concluziilor academic de
judecătoresc. proprii; prezentare.
5. Prezentarea
Studiu comparativ al publică a
reglementarilor privind rezultatelor
accesul în obţinute (Power
profesie/răspunderea Point etc.).
disciplinară/condițiile
de suspendare și
încetare a activității a
profesiilor liberale din
Republica Moldova

VII. SUGESTII METODOLOGICE DE PREDARE-ÎNVĂŢARE-EVALUARE

 Formele de organizare a instruirii.
- Contact direct (prelegeri şi seminare).
Prelegerile permit expunerea şi explicarea conceptelor fundamentale şi operaţionale ale sistemului de
profesii juridice, incluse în curriculum disciplinei.
Seminarele valorifică metodele activ-participative, în vederea sporirii potenţialului intelectual al
studenţilor prin angajarea unui efort personal pe parcursul instruirii şi pregătirii lor pentru o activitate
profesională activă şi responsabilă.
- Lucrul individual.

 Strategii/tehnologii didactice aplicate (specifice disciplinei).

În cadrul disciplinei organizarea profesiilor juridice strategiile didactice sunt orientate spre
învăţarea activă a studentului. Aceasta sunt:
1) strategii inductive, ale căror demers didactic este de la particular la general;
2) strategii deductive ( invers faţă de cele inductive): general – particular, legi sau principii –
concretizarea lor în exemple;
3) strategii analogice: predarea şi învăţarea se desfăşoară cu ajutorul modelelor;
4) strategii mixte: inductiv-deductive şi deductiv-inductive;
5) strategii euristice: de elaborare a cunoştinţelor prin efort propriu de gândire, folosind
problematizarea, descoperirea, modelarea, formularea de ipoteze, dialogul euristic, experimentul de
investigare, asaltul de idei, având ca efect stimularea creativităţii.
Strategiile didactice sunt realizate cu ajutorul metodelor de predare şi învăţare. Principalele
metode folosite în cadrul disciplinei Organizarea Profesiilor Juridice: prelegerea, sarcini individuale
sau repartizare pentru grupuri de studenți a câte 4-5 persoane; învăţământul bazat pe studiu de caz,
dezbaterea,

 Învăţământul bazat pe studiu de caz presupune:

- studenţii soluţionează probleme complexe, care sunt bazate pe cazuri reale;
- studenţii lucrează, de regulă, în grupe mici pentru elaborarea proiectelor de cercetare;
- proiectele sunt efectuate în formă scrisă, însă susţinerea rezultatelor proiectelor se face de toţi
membrii echipei sub formă de prezentare publică;
- studenţii colectează şi analizează informaţia în mod independent, dar cu ghidare din partea
profesorului;
- echipele/grupurile de studenţi beneficiază de îndrumarea continuă a profesorului;

12
 Avantajele învăţării bazate pe probleme:
- Explorarea şi aplicarea cunoştinţelor obţinute;
- Dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipe;
- Îmbunătăţirea competenţelor de comunicare;
- Cultivarea abilităţilor de perfectare a documentelor juridice;
- Formarea abilităţilor de formulare a argumentelor bazată pe fapte și documente, acte
normative;
- Sporirea flexibilităţii în procesarea informaţiei şi îndeplinirea obligaţiilor;
- Exersarea abilităţilor necesare pentru activitatea profesională.

 Strategii de evaluare a rezultatelor academice, inclusiv cu indicarea modalităţii de calcul

a notei finale.
Nota finală la disciplină însumează rezultatul evaluării semestriale (activitatea în cadrul
lecţiilor teoretice, lecţiilor practice, rezultatul lucrului individual) şi a notei obţinute la examen.
Rezultatul evaluării semestriale constituie 60 % din nota finală, iar nota de la examen - 40%.
Evaluarea semestrială include 4 note:
Nota 1. Testarea 1.
Nota 2. Testarea 2.
Nota 3. Evaluarea curentă (forma scrisă şi verbală).
Nota 4. Lucrul individual.
Fiecare notă va constitui 25% din nota semestrială. Pentru a fi admis la examen, este necesar ca
fiecare din cele 4 note menţionate să fie pozitivă.
Evaluarea lucrului individual (proiect) va fi efectuată de evaluatorul intern (profesorul-titular
de curs).
În cazul în care proiectul va fi realizat în grup, fiecare membru a echipei de studenţi va fi
evaluat individual, în funcţie de efortul depus la elaborarea proiectului.

VIII. BIBILIOGRAFIE SELECTIVĂ

Acte Normative
1. Constituţia Republicii Moldova, adoptată la 29.07.1994, 29 iulie 1994, Monitorul Oficial nr. 1
din 12.08.1994, Republicat: Monitorul Oficial nr. 78/140 din 29.03.2016.
2. Codul jurisdicţiei constituţionale nr. 502-XIII din 16.06.1995, Monitorul Oficial nr. 53-54/597
din 28.09.1995.
3. Codul de procedură penală al Republicii Moldova nr. 122-XV din 14.03.2003, Monitorul
Oficial nr. 104-110/447 din 07.06.2003, Republicat: Monitorul Oficial nr. 248-251/699 din
05.11.2013.
1. Legea cu privire la statutul judecătorului, nr. 544-XIII din 20.07.1995, Monitorul Oficial nr. 59-
60/664 din 26.10.1995.
1. Legea privind organizarea judecătorească nr. 514-XIII din 06.07.1995, Monitorul Oficial nr.
58/641 din 19.10.1995.
2. Legea cu privire la Curtea Supremă de Justiţie, nr. 789-XIII din 26.03.1996, Monitorul Oficial
nr. 32-22/323 din 30.05.1996.
3. Legea cu privire la reorganizarea instanţelor judecătoreşti, nr. 76 din 21.04.2016, Monitorul
Oficial nr. 184-192/387 din 01.07.2016.
4. Legea cu privire la Consiliul Superior al Magistraturii, nr. 947-XIII din 19.07.1996, Monitorul
Oficial nr. 64/641 din 03.10.1996.

13
 5. Legea privind selecţia, evaluarea performanţelor şi cariera judecătorilor nr. 154 din 05.07.2012,
Monitorul Oficial nr. 190-192/636 din 14.09.2012.
6. Lega cu privire la răspunderea disciplinară a judecătorilor nr. 178 din 25.07.2014, Monitorul
Oficial nr. 238-246/557 din 15.08.2014.
7. Legea privind statutul şi organizarea activităţii grefierilor din instanţele judecătoreşti nr. 59-
XVI din 15.03.2007, Monitorul Oficial nr. 64-66/296 din 11.05.2007.
8. Legea privind Institutul Naţional al Justiţiei nr. 152-XVI din 08.06.2006, Monitorul Oficial nr.
102-105/484 din 07.07.2006, Republicat: Monitorul Oficial nr. 387/789 din 08.11.2016.
9. Legea cu privire la Procuratură nr. 3 din 25.02.2016, Monitorul Oficial nr. 69-77/113 din
25.03.2016.
10. Legea cu privire la procuraturile specializate nr. 159 din 07.07.2016, Monitorul Oficial nr. 245-
246/519 din 30.07.2016.
11. Legea cu privire la avocatură nr. 1260-XV din 19.07.2002, Monitorul Oficial nr. 126-127/1001
din 12.09.2002, Republicat: Monitorul Oficial nr. 159/582 din 04.09.2010.
12. Legea cu privire la asistenţa juridică garantată de stat nr. 198-XVI din 26.07.2007, Monitorul
Oficial nr. 157-160/614 din 05.10.2007.
13. Lega privind executorii judecătoreşti nr. 113 din 17.06.2010, Monitorul Oficial nr. 126-
128/406 din 23.07.2010, Republicat: Monitorul Oficial nr. 2-8/1 din 06.01.2017.
14. Legea cu privire la mediere nr. 137 din 03.07.2015, Monitorul Oficial nr .224-233/445 din
21.08.2015.
15. Lega cu privire la administratorii autorizaţi nr. 161 din 18.07.2014, Monitorul Oficial nr. 293-
296/605 din 03.10.2014.
16. Legea insolvabilităţii nr. 149 din 29.06.2012, Monitorul Oficial nr. 193-197/663 din
14.09.2012.
17. Legea cu privire la notariat nr. 1453-XV din 08.11.2002, Monitorul Oficial nr. 154-157/1209
din 21.11.2002.
18. Legea cu privire la organizarea activităţii notarilor nr. 69 din 14.04.2016, Monitorul Oficial nr.
277-287/588 din 26.08.2016.
19. Legea cu privire la arbitraj nr. 23-XVI din 22.02.2008, Monitorul Oficial nr. 88-89/314 din
20.05.2008.
20. Lega cu privire la arbitrajul comercial internaţional nr. 24-XVI din 22.02.2008, Monitorul
Oficial nr. 88-89/316 din 20.05.2008.
21. Legea privind statutul ofiţerului de urmărire penală nr. 333-XVI din 10.11.2006, Monitorul
Oficial nr.195-198/918 din 22.12.2006.
22. Legea cu privire la Centrul Naţional Anticorupţie nr. 1104-XV din 06.06.2002, Monitorul
Oficial nr. 91-94/668 din 27.06.2002, Republicat: Monitorul Oficial nr. 209-211/683 din
05.10.2012.
23. Legea privind activitatea specială de investigaţii nr. 59 din 29.03.2012, Monitorul Oficial nr.
113-118/373 din 08.06.2012.
24. Legea cu privire la activitatea Poliţiei şi statutul poliţistului nr. 320 din 27.12.2012, Monitorul
Oficial nr. 42-47/145 din 01.03.2013.
25. Legea privind organele securităţii statului nr. 619-XIII din 31.10.95, Monitorul Oficial nr. 10-
11/115 din 13.02.1997.
26. Legea privind Serviciul de Informaţii şi Securitate al Republicii Moldova nr. 753-XIV din
23.12.1999, Monitorul Oficial nr. 156/764 din 31.12.1999.
27. Legea cu privire la Curtea Constituţională nr. 317-XIII din 13.12.1994, Monitorul Oficial nr.
8/86 din 07.02.1995.
28. Legea cu privire la Avocatul Poporului (Ombudsmanul) nr. 52 din 03.04.2014, Monitorul
Oficial nr. 110-114/278 din 09.05.2014.

Literatura

14
1. A. Barbăneagră, L. Lozovanu, Concepţia reformei judiciare în Republica Moldova, Legea şi
viaţa, nr.10, 1992, p.7
2. A. Barbăneagră, I.Lozovanu, Concepţia reformei judiciare în Republica Moldova, Legea şi
Viaţa, nr. 9,19,1992.
3. C. Cozonac, Notariatul în tranziţie: probleme şi perspective, Ziarul "Dreptul", 2004, nr. 11-12,
pag. 6.
4. C. Lazari, Problematica drepturilor omului în Republica Moldova, Chişinău, 1999.
5. Cochinescu N. Organizarea puterii judecătoreşti în România,-Bucureşti: Lumina Lex,1997.
6. Corneliu Mana, Ioan Popescu Slăniceanu, Ombudsmanul instituţie fundamentală a statului de
drept, Bucureşti, 1997.
7. D. Roman, T. Vîzdoagă, A. Cerbu, S. Ursu, „Organizarea şi activitatea organelor de ocrotire a
normelor de drept”, Cartdidact, Chişinău, 2004.
8. D. Roman, T. Vîzdoagă, A. Cerbu, S. Ursu, Organizarea şi activitatea organelor de ocrotire a
normelor de drept, Cartdidact, Chişinău, 2004.
9. Dicţionar de drept procesual civil, de M.N. Costin ş.a., Editura ştiinţifică şi enciclopedică,
Bucureşti, 1983.
10. E. Constantinescu, Evoluţia notariatului în Moldova (sf. sec. XIX – inc. sec.XX) //Analele
ştiinţifice ale USM, Facultatea de Drept, Chişinău 1999.
11. Elena Aramă, Controlul constituţionalităţii legilor istorice şi actualitate, Chişinău, Museum,
2000.
12. F. Măgureanu, Drept procesual civil , Ed .a II-a, Editura BECK, 1999.
13. F. Popovici, Unele aspecte ale eticii judiciare şi responsabilitatea judecătorului în Republica
Moldova, Chişinău, 2000.
14. Gh. Amihalachioaie, Accesul la justiţie, (Culegere), Chişinău, 1999.
15. Gh. Nistoreanu, M. Apetrei, L. Nae, Asistenţa juridică în procesul penal, Editura Ministerului
de interne, Bucureşti, 1993.
16. Gheorghe Avornic, Organizarea şi activitatea Avocaturii în Republica Moldova. Autoreferatul
tezei de doctor în drept, Chişinău, 1996.
17. I. Leş. Organizarea instanţelor judiciare, a avocaturii şi a activităţii notariale. Bucureşti:
Lumina Lex, 1997.
18. I. LEȘ, Instituţii judiciare contemporane, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2007;
19. I. Stelian, I. Tudor, Drept poliţienesc, Bucureşti, Romfel, 1993.
20. I. Stoienescu, S. Zilbeştein, Drept procesual civil, Teoria generală, E.D.P., Bucureşti, 1983.
21. I. Tanoviceanu. Tratat de drept şi procedură penală, Vol. IV. Ediţia a doua revăzută şi
completată. Bucureşti, 1927.
22. Ioan Leş, Organizarea sistemului judiciar, a avocaturii şi a activităţii notariale, Bucureşti, 1990.
23. Ioan Muraru, Drept constituţional şi instituţii politice, Ed. Actam, Bucureşti, 1998.
24. Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Drept constituţional şi instituţii politice, Ed. Lumina Lex,
Bucureşti, 2002.
25. L. Tudor, Medierea în faza urmăririi penale şi în faza judecăţii în materie penală, “Legea şi
viaţa”, 2017, nr. 1, pag. 30.
26. L.Marcu, Istoria dreptului românesc, Lumina Lex, 1997.
27. Liviu P.Marcu, Istoria dreptului românesc, Lumina Lex, 1997, p.175.
28. M. Bruhis, Rusia, România şi Basarabia (1812, 1918, 1924, 1940), Chişinău, Universitas, 1992.
29. M. Martânenco, Activitatea executorilor judecătoreşti. Bilanţuri şi perspective, "Curier
Judiciar", 2001, nr. 1-2, pag. 50.
30. Mihai Bădescu, Drept constituţional şi instituţii politice, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 2001.
31. Mircea N. Costin, Sergiu Deleanu, Dreptul comerţului internaţional, I Partea generală, Lumina
Lex, Bucureşti, 1994, p.148.
32. Monica Vlad, Ombudsman-ul în dreptul comparat, Ed. SERVO –SAT, Arad, 1998.
33. N. Popa, Teoria generală a dreptului, Bucureşti, 1992.
34. N.Ursu , Rolul, locul şi funcţiile procuraturiii, teză de doctor în drept,- Chişinău 2002.

15
 35. Nicolae Volonciu, Tratat de procedură penală, Parte Specială, Vol.II, Paideia, Bucureşti, 1996.
36. Statutul Asociaţiei judecătorilor din Republica Moldova //Themis, Ediţie Specială, Buletin
informativ, nr.3, 2000.
37. T. Osoianu, Participarea avocatului la realizarea unor acte de urmărire penală, “Revista
Naţională de Drept”, 2011, nr. 10-11, pag. 164.
38. T.R. Popescu, C. Bîrsan, Dreptul comerţului internaţional, vol IV. Universitatea Bucureşti,
1983, p.3.
39. Traian Cornel Briciu, Claudiu Constantin Dinu, Paul Pop, ”Instituții judiciare” Ediția 2, Editura
C.H. Beck, București, 2016.
40. V. Duculescu, C. Calinoiu, G. Duculescu, Drept constituţional comparat, Lumina-Lex, 1996.
41. V. Moraru, I. Covalciuc, Particularităţile exercitării controlului asupra măsurilor speciale de
investigaţii autorizate de către procuror, “Legea şi viaţa”, 2016, nr. 12, pag. 4.
42. V.M. Ciobanu, Tratat teoretic şi practic de procedură civilă, vol. II, Ed. Naţională, Bucureşti,
1997.
43. Valentin Al, Georgescu, Ovid Sachelarie, Judecata Domnească în Ţara Românească şi
Moldova 1611-1831,Partea II – a. Procedura de judecată, Bucureşti 1982.
44. Valeriu Zubco, Curtea Constituţională – unica autoritate publică politico-jurisdicţională,
Chişinău, 2000.
45. Vasile Creţu, Principiul şi criteriile privind diferenţierea organelor judiciare de celelalte organe
ale statului. Coraportul justiţiei cu alte funcţii statale în Republica Moldova, Analele ştiinţifice
ale Universităţii de Stat din Moldova, Facultatea de Drept, nr.3, Chişinău, 1999.
46. Virgiliu Pop, Avocatul poporului, Edit., Perenia, Timişoara, 1995.
47. В.Басков. Прокурорский надзор.- Москва; Издательство БЕК, 1996.
48. В.М. Семенов, Правоохранительные органы в СССР, Юридическая Литература, Москва,
1990.
49. И.А. Либус, Презумция невиновности в советском уголовном процессе, Ташкент, 1981.
50. М.С. Строгович, Право обвиняемого на защиту и презумция невиновности, Москва,
Наука, 1984.
51. Н.Ю. Хамaнева, Уполномоченный по правам человека защитник прав граждан, Москва,
1998.
52. М.С. Строгович, Курс советского уголовного процесса, Т.2, Москва, 1978.
53. Уголовный процесс, Общая часть, под ред. В.П. Божьего, Москва, Издательство
Спартак, 1997.
54. Ч.С Касумов, Презумция невиновности в советском праве, Баку, 1984.

SITE-URI UTILE:
 www.drept.usm.md
 www.moodle.usm.md
 www.justice.gov.md
 www.csm.md
 www.csj.md
 www.procuratura.md
 www.unej.md
 www.uam.md
 www.constcourt.md

16