Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STUDII EUROPENE DIN MOLDOVA
FACULTATEA DE DREPT

NOTE DE CURS
TEHNOLOGII INFORMAIONALE
(Ciclul I)

AUTOR:
Galina Bragua
mg. n drept, lector. univ.

Examinat de Consiliul facultii de Drept USEM

la 24.05.2013, proces-verbal Nr. 5
Aprobat la edina Senatului USEM
din: 01.07.2013, proces-verbal Nr. 9

CHIINU 2013
1

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

SUBIECTUL 1. SISTEME DE OPERARE

1. Evoluia tehnologiilor informaionale de comunicare.
2. Sisteme de operare

(definiie, componente,

single/multitasking, single/multiuser.

funcii

principale). Clasificarea SO

Tipuri de sisteme de operare particulariti,

compatibiliti fiiere. Aspecte de baz ale securitii informaiei.

3. Sisteme de operare GNU/Linux. Ierarhia obiectelor i sistemul de fiiere. Programe i aplicaii.
Gestionarea fiierelor.
4. Programe

utilitare

de

gestionare

fiierelor

(*Commander).

Operaii

rapide.

Arhivarea/dezarhivarea obiectelor. Tehnici de cutare avansat a informaiei n calculator.

Obiectivele de referin
-

s identifice tehnologiile informaionale de comunicare moderne, sistemele de operare i

versiunile/distributivele acestora, programele utilitare de gestionare a fiierelor;

s descrie componentele i funciile principale ale unui sistem de operare, ierarhia obiectelor i
sistemul de fiiere n SO Windows i GNU/Linux, tipuri de sisteme de operare, modaliti de
arhivare a obiectelor, funciile unui utilitar de gestionare a fiierelor;

s clasifice sistemele de operare;

s arhiveze obiecte dup anumite criterii, inclusiv protejarea cu parol;

s gestioneze taburi, operaii rapide cu obiecte (creare, copiere, mutare, redenumire, redenumire n
mas), conexiuni locale i ftp prin intermediul programelor utilitare *Commander;

s posede tehnici de cutare avansat a informaiei prin intermediul utilitarelor de gestionare a

fiierelor;

s argumenteze compatibilitatea fiierelor n diverse sisteme de operare;

s evalueze securitatea informaiei n sisteme GNU/Linux.

1. Evoluia tehnologiilor informaionale de comunicare.

In ziua de astazi este de neinchipuit progresul uman fara aportul calculatoarelor care pe zi ce
trece devin tot mai perfectionate si mai multifunctionale. Tehnologiile informationale incontinuu
descopera noi orizonturi pentru a simplifica viata noastra. Datorita limbajelor si tehnicilor moderne
de programare, sunt create progarme puternice ce asigura o functionalitate perfecta a calculatoarelor,
a tehnologiilor informationale si comunicationale. Insa care este istoria acestora? Cum au aparut si

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

s-au dezvoltat? La ce anume pot toate acestea servi? Cum aceste aparate electronice ne pot
simplifica serviciul, invatamantul, guvernarea etc?
Societatea informaional este societatea n care producerea i consumul de informaie este cea
mai important activitate, informaia este resursa principal, tehnologiile informaionale i
comunicaionale sunt tehnologiile de baz, iar mediul informaional, mpreun cu cel social i cel
ecologic un mediu de existen a omului.
Evoluia rapid a tehnologiilor informaionale i de comunicare (TIC) a produs i continu s
produc schimbri eseniale n toate aspectele societii. Societatea modern poate fi perceput ca o
societate n care informaia reprezint resursa principal, iar cantitatea de informaie se afl ntr-o
cretere evoluat. Tehnologiile informaionale i de comunicare sunt intens utilizate n toate sferele
de activitate ale societii, inclusiv n educaie i cercetare.
2. Sisteme de operare (definiie, componente, funcii principale). Clasificarea SO
single/multitasking, single/multiuser.

Tipuri de sisteme de operare particulariti,

compatibiliti fiiere. Aspecte de baz ale securitii informaiei.

Sistemul de operare este un sistem de programe care coordoneaza toate activitatile ce se
desfasoara intr-un calculator intru executia programelor lansate de utilizatori, folosind eficient
resursele calculatorului, cu alte cuvinte reprezinta o interfata intre resursele hard ale calculatorului si
utilizator. Sistemul de operare, in continuare SO, se pastreaza pe discul rigid si se lanseaza automat
la pornirea calculatorului.Un sistem SO asigura:

interactiunea intre unitatile calculatorului;

interactiunea intre om si calculator;

organizarea, plasarea si pastrarea informatiei in calculator.

Printre functiile principale ale unui SO se enumara:

comanda si controleaza executia programelor utilizatorilor;

initializeaza sistemul de calcul si verifica starea resurselor calculatorului;

comanda si controleaza activitatea dispozitivelor de intrare-iesire;

formateaza discul rigid si discul flexibil;

prelucreaza si modifica starea fisierelor si programelor;

asigura un sistem de protectie a datelor si programelor;

defineste structura sistemului de fisiere;

gestioneaza (asigura partajarea) resurselor calculatoarelor;

gestioneaza fisierele pe suportul de memorie externa etc.

3

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Sunt mai multe feluri de sisteme de operare, printre care se enumara: DOS, Windows, Linux,
Solaris, Mac OS, FreeBSD, Unix etc. Dupa modul de partajare al procesorului deosebim:

sisteme de operare monoprogramare (monotasking);

sisteme de operare multiprogramare (multitasking).

Sistemele SO monotasking, precum este MS-DOS, permit executia unei singure executii la un
moment dat, pe cand sistemele SO multitasking, precum este Windows, permit executia mai multor
programe simultan.
Interfata unui SO asigura comunicarea intre utilizator si calculator, proces ce poate fi descris
astfel: prin intermediul tastaturii si/sau al mouse-ului utilizatorul transmite comenzi sau raspunsuri
la solicitarile calculatorului, iar prin intermediul monitorului, calculatorul transmite utilizatorului
mesaje sau intrebari. Interfetele pot fi realizate prin:

liniile de comanda - utilizatorul transmite comenzile calculatorului sub forma unui sir de
caractere care respecta o anumita sintaxa (de ex. Run),

meniuri - prin intermediul unui sistem de meniuri si optiuni de meniu sau utilizatorul poate
utiliza combinatia de taste ce apare in dreapta numelui optiunii cunoscuta si sub numele de
scurtatura. Deschiderea meniurilor poate fi realizata cu ajutorul mouse-ului sau a tastaturii,

grafic cu ajutorul simbolurilor (pictograme) - aceste interfete folosesc metoda trage si

plaseaza (drag and drop) prin care obiectele reprezentate prin pictograme pot fi copiate sau
mutate. Utilizatorul in acest tip de interfata trebuie sa cunoasca pictograma care reprezinta
aplicatia data.

3. Sisteme de operare GNU/Linux. Ierarhia obiectelor i sistemul de fiiere. Programe i

aplicaii. Gestionarea fiierelor.
Distribuiile Linux sunt sisteme de operare GNU/Linux care au la baz acela kernel Linux, i
care difer cel mai mult prin interfaa grafic i accesoriile, programele puse la dispoziia
utilizatorului. Distribuiile, pe de alt parte, sunt sisteme de operare GNU/Linux orientate pe grupuri
de utilizatori, de exemplu pentru utilizatori simpli, avansai, experi, programiti, developeri,
administratori, ingineri etc. sau pentru anumite tipuri de calculatoare, precum PC personale, servere,
supercalculatoare. Printre distribuiile cele mai rspndite se enumer Ubuntu, OpenSuse, Fedora,
Redhat, CentOS etc.
Sistemele GNU/Linux, spre deosebire de SO Windows, ofer posibilitatea de lucru pe mai multe
suprafee de lucru simultan, ceea ce permite s dedicm fiecrei suprafee de lucru cte o sesiune de
lucru aparte. De exemplu, n suprafaa de lucru 1 (Desktop 1) putem deschide programele necesare
4

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

pentru pregtirea unui referat; n suprafaa de lucru 2 (Desktop 2) programele necesare redactrii
foto a unui album de fotografii, n suprafaa de lucru 3 programele necesare colectrii informaiei
de pe internet cu privire la un anumit subiect etc. Trecerea de la o suprafa de lucru la alta se obine
prin Ctrl+Alt+sgeile (n Gnome) i Ctrl+F1 - Ctrl+F4 (n Kde).
Programele implicite de navigare i gestionare a fiierelor sunt Nautilus (pentru familia Debian)
i Konqueror (pentru familia RedHat). Calea complet a dosarului personal al unui utilizator este
/home/username.
Browserul implicit este Firefox, ns dup preferin pot fi instalate i altele, precum Chrome,
Opera etc.
Pachetul de aplicaii pentru oficiu este LibreOffice sau OpenOffice i conine procesorul textual
Writer, procesorul tabelar Calc, pentru prezentri Impress. Formatul implicit al documentelor este
.odt (Writer), .ods (Calc) i, respectiv, .odp (Impress), cu posibilitatea de a salva n formatele
documentelor Microsoft Office 97/2000/XP, adic .doc, .xls i, respectiv, .ppt.
4. Programe

utilitare

de

gestionare

fiierelor

(*Commander).

Operaii

rapide.

Arhivarea/dezarhivarea obiectelor. Tehnici de cutare avansat a informaiei n calculator.

Modaliti de navigare rapid prin taste
Alt+F1, Alt+F2

Selectare uniti de disc pentru fereastra stng i dreapt

Enter

Lansare n execuie
(deschiderea dosarului sau executarea aplicaiei asociat fiierului)

Backspace

Ieire din dosarul curent

PageUp, PageDown Navigare cursor cu o pagin mai sus, i, respectiv, o pagin mai jos
Home, End

Plasare cursor la nceputul dosarului, respectiv la sfritul dosarului

Tab

Trecere cursor dintr-o fereastr n alta

Insert, Space
Selectare/deselectare obiecte
Operaii rapide cu obiecte
F5

Copiere obiecte dintr-o fereastr n alta, ct i copiere cu redenumire

F6

Mutare obiecte dintr-o fereastr n alta, ct i mutare cu redenumire

Shift+F6

Redenumire obiect

F7

Creare dosar

F8, Del, Shift+Del

tergere obiect/obiecte

Ctrl+M
Redenumire n mas a obiectelor
Gestionare taburi

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Ctrl+T

Creare tab nou

Ctrl+W

nchidere tab curent

Ctrl+Tab
Navigare ntre taburi
Conexiuni locale opiunile Network

Bragua Galina

connections i Disconnect

connections din meniul Net. Exemplu de conexiune: \\nume_comp\nume_dosar

Conexiuni FTP
Net/FTP New Connection, Ctrl+N Creare conexiune FTP nou
Net/FTP Connections, Ctrl+F
Gestionare conexiuni FTP
Cutarea informaiei n calculator
Alt+F7

Lansarea ferestrei pentru cutare (meniul Commands/Search)

Un caracter necunoscut

Un ir de caractere necunoscute

network

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

SUBIECTUL 2. PROCESOARE DE TEXT

1. Procesoare de text definiie clasificare, funcii principale, securizarea documentelor.
Procesoarele textuale MS Word, OO Writer, Google Drive compatibilitatea documentelor.
2. Reguli i norme de tehnoredactare. Navigarea rapid n cadrul unui document. Metode de
selectare a textelor.
3. Gsirea i nlocuirea textelor, a marcajelor n cadrul unui document.
4. Inserarea comentariilor, chenarelor, referinelor n cadrul unui document. Formatarea antetului i
subsolului.
5. Stiluri. Inserarea i formatarea cuprinsului automat.
6. Formatarea documentelor specifice (cv, cerere, demers, foaie de titlu etc).
7. Procesoarele de text OO Writer i Google Drive particulariti principale. Lucrul n echip i la
distan asupra documentelor.
Obiectivele de referin
-

s defineasc noiunea de procesor de text;

s descrie funciile principale ale procesoarelor de text;

s identifice interfeele grafice ale procesoarelor textuale MS Word, OO Writer, Google Drive;

s descrie regulile i normele de tehnoredactare, metodele de selectare a textelor, metodele rapide de

navigare n document, modalitile de protejare i partajare a documentelor;

s gseasc i s nlocuiasc un caracter, un cuvnt, un fragment de text, un marcaj (cu sau fr

elemente de formatare);

s recunoasc elementele de formatare a unui cuvnt, a unui paragraf, a unei pagini;

s formateze paragrafe i pagini cu chenare, antet, subsol, referine;

s creeze, s modifice i s gestioneze stiluri;

s aplice documentului un autocuprins;

s formateze documente specifice precum cv, cerere, demers, foaie de titlu etc;

s aplice tehnicile de nlocuire potrivite n corespundere cu problema formulat;

s posede aptitudini de formatare a unui document dup anumite cerine de tehnoredactare;

s recomande modaliti i tehnici avansate de gestionare/formatare a documentelor.

1. Procesoare de text definiie clasificare, funcii principale, securizarea documentelor.

Procesoarele textuale MS Word, OO Writer, Google Drive compatibilitatea documentelor.

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Un procesor de text este o aplicaie software folosit pentru producerea (nelegnd prin aceasta:
compoziie, editare, aezare n pagin sau formatare, eventual i tiprire) de orice tip de material
destinat tipririi.
Procesoarele de text descind din primele unelte de formatare (de aezare n pagin) a textului,
unelte numite uneori i unelte de aliniat text, de la singura lor funcie pe care o puteau ndeplini.
Procesarea textului a fost una din primele utilizri a calculatoarelor n productivitatea de birou.
MS Word-ul este unul din cele mai populare procesoare de texte din lume, fiind foarte raspndit,
practic el exista pe orice calculator. Este inclus n pachetul Office al firmei Microsoft si se gaseste
sub diferite variante cum ar fi Word 2, Word 6, Word 95, Word 97 si Word 2000. Din punct de
vedere al ncepatorului diferenta dintre aceste versiuni nu este importanta, el putnd sa nvete n
orice versiune putnd apoi sa se descurce fara probleme n oricare alta.
Procesorul de texte WORD este un program foarte puternic pentru prelucrarea textelor, care tinde
sa devina un procesor de publicatii asigurand pe langa operatiile clasice de prelucrare a textelor si
organizarea lor sub forma de tiparitura: brosuri, ziar, carte.
Aplicatia WORD din pachetul Microsoft Office ofera urmatoarele facilitati:
1. crearea si corectarea documentelor;
2. lucrul cu mai multe documente;
3. tiparirea documentelor;
4. operatii cu blocuri de texte;
5. operatii de cautare si inlocuire;
6. formatarea documentului la nivel de caracter si paragraf si administrarea unor stiluri de
formatare predefinite sau definite de utilizator;
7. formatarea documentului la nivel de pagina (stabilirea marginilor si a modului de aranjare a
textului in pagina, numerotarea paginilor, crearea antetelor si a subsolurilor de pagina, crearea
notelor de subsol si de sfarsit;
8. inscrierea tabelelor in document si administrarea lor (creare, modificare, formatare);
9. crearea unor liste marcate sau numerotate;
10. aranjarea textului in coloane;
11. inserarea obiectelor in document (imagini, sunete, ecuatii, diagrame);
12. administrarea corespondentei (scrisori si etichete postale).
Procesorul de texte WORD este un program foarte puternic pentru prelucrarea textelor, care tinde
sa devina un procesor de publicatii asigurand pe langa operatiile clasice de prelucrare a textelor si
organizarea lor sub forma de tiparitura: brosuri, ziar, carte.
8

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Aplicatia WORD din pachetul Microsoft Office ofera urmatoarele facilitati:

1. crearea si corectarea documentelor;
2. lucrul cu mai multe documente;
3. tiparirea documentelor;
4. operatii cu blocuri de texte;
5. operatii de cautare si inlocuire;
6. formatarea documentului la nivel de caracter si paragraf si administrarea unor stiluri de
formatare predefinite sau definite de utilizator;
7. formatarea documentului la nivel de pagina (stabilirea marginilor si a modului de aranjare a
textului in pagina, numerotarea paginilor, crearea antetelor si a subsolurilor de pagina, crearea
notelor de subsol si de sfarsit;
8. inscrierea tabelelor in document si administrarea lor (creare, modificare, formatare);
9. crearea unor liste marcate sau numerotate;
10. aranjarea textului in coloane;
11. inserarea obiectelor in document (imagini, sunete, ecuatii, diagrame);
12. administrarea corespondentei (scrisori si etichete postale).
OpenOffice.org este o suit de software birotic liber (Open source). OpenOffice.org este un
concurent direct al suitei Microsoft Office, majoritar pe pia. Acesta deine o interfa similar i
implementeaz majoritatea funcionalitilor unui software comercial. OpenOffice.org folosete
formatele de fiiere OpenDocument, standardizate de ctre OASIS, precum i set de formate proprii,
mai vechi, dar foarte apropiate de OpenDocument. Cu mici excepii, OpenOffice.org poate citi i
scrie i documente n formatele Microsoft Office.
Writer, n traducere liber Scriitorul, citit /at/ sau rai-tr, este procesorul de text din suita
OpenOffice.org. Writer nu este doar un procesor de text ci ndeplinete i alte funcii, fiind apelat i
de ctre alte aplicaii OpenOffice.org. Spre exemplu, n OpenOffice.org Base, formularele i
rapoartele sunt create cu ajutorul aplicaiei Writer, chiar dac formularul/raportul finit nu se salveaz
ca un fiier separat, ci ca un obiect formular/raport n fiierul baz de date.
Disc Google (en. Google Drive) este un serviciu de stocare online a fiierelor, prezentat pentru
prima dat publicului pe data de 24 aprilie 2012, de ctre Google. Disc Google este o extensie a
Google Docs, i odat ce este activat, link-ul de la Google Docs (docs.google.com) este nlocuit cu
cel de la Disc Google (drive.google.com).
Disc Google te ajut s creezi documente, foi de calcul sau prezentri pe care poi lucra mpreun
cu colegii ti, n acelai timp, chiar dac ei se afl la alt computer.
9

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

2. Reguli i norme de tehnoredactare. Navigarea rapid n cadrul unui document. Metode de

selectare a textelor.
Reguli de tehnoredactare:
1. Nu se permit blancuri la nceput de paragraf.
2. Separai cuvintele doar cu un spaiu, nu lsai spaii multiple ntre cuvinte.
3. Cnd ajungei la finalul rndului i mai avei text de introdus, nu apsai Enter. Apsai
Enter doar la sfrit de paragraf.
4. naintea semnelor de punctuaie . , : ; ... ! ? ) nu se las spaiu, ci doar dup acestea.
naintea semnelor ( i adic a parantezei i a ghilimelelor de deschidere, se las spaiu, iar
dup acestea nu. Cnd se utilizeaz cratima, se las spaiu i nainte i dup ea.
Norme de tehnoredactare:
1. Dimensiunea caracterelor 14;
2. Fontul caracterelor Times New Roman;
3. Alinierea paragrafelor justificat;
4. Indentarea primului rnd 1cm (instrumentele de pe rigl sau fila Homegrupul
Paragraph);
5. Distana dintre linii 1.5;
6. Stabilirea marginilor paginii: sus 2cm, jos 2cm, stnga 3cm, dreapta 1.5cm;
7. Opional, setarea distanei dintre paragrafe.
Metode de deplasare n cadrul documentului
Aciunea
, , ,

Efectul
Deplasarea cursorului cu un caracter spre dreapta, stnga, cu un rnd mai sus, cu un rnd
mai jos

Home ,End

Deplasarea cursorului la nceputul rndului, sfritul rndului

PageUp, PageDown

Deplasarea cursorului o pagin mai sus, o paginmai jos

Ctrl + , , ,

Deplasarea cursorului la nceputul cuvntului urmtor, cuvntului anterior, nceputul

paragrafului urmtor, paragrafului anterior

Ctrl+ Home

Deplasarea cursorului la nceputul documentului

Ctrl +End

Deplasarea cursorului la sfritul documentului

Shift+F5

Revenirea cursorului n poziia anterioar ultimei aciuni

10

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Selectarea fragmentelor de text, utiliznd mouse-ul i tastatura.

1. Selectarea ntregului text. Facei triplu clic n zona marginii stngi a documentului (sau
Ctrl+A).
2. Selectare poriune de text.
a) poziionai cursorul mouse-ului la nceputul textului pe care dorii s-l selectai, meninei
clic apsat i deplasai pn la locul unde dorii s se termine selecia. Eliberai butonul stng al
mouse-ului.
b) facei clic la nceputul textului pe care dorii s-l selectai, navigai cu mouse-ul acolo
unde dorii s se termine selecia dar nu apsai nc, inei apsat tasta Shift i facei clic n locul
unde dorii s se termine selecia.
3. Selectare paragraf.
a) facei triplu clic n interiorul paragrafului.
b) facei dublu clic n zona marginii stngi a documentului, n dreptul paragrafului.
4. Selectare rnd de text. Facei clic n zona marginii stngi a documentului, n dreptul rndului
respectiv.
5. Selectare cuvnt. Facei dublu clic pe cuvntul respectiv.
6. Selectare propoziie. Ctrl+clic pe propoziie.
7. Selectare nealturat. Selectai prima poriune de text (de exemplu dublu-clic pe cuvnt),
meninei apsat tasta Ctrl i cu mouse-ul selectai pe rnd celelalte poriuni de text (de
exemplu dublu-clic pe alt cuvnt).
8. Selectare de la tastier. Exersai aciunile descrise n tabelul 2.
Combinaii de taste

Rezultat

Shift + , , ,

Selecteaz un caracter spre dreapta, stnga, n sus i n jos cu un rnd

Shift +Home, End

Selecteaz textul de la cursor pn la nceput de rnd, sfrit de rnd

SHIFT +Pageup, Pagedown

Selecteaz textul de la cursor cu o pagin mai sus, cu o pagin mai jos

Ctrl +Shift + , , ,

Selecteaz pn la nceputul cuvntului urmtor/anterior, nceputul paragrafului

anterior/urmtor. Selecteaz din cuvnt n cuvnt, din paragraf n paragraf.

Ctrl+ Shift +Home

Selecteaz textul de la cursor pn la nceputul documentului

Ctrl +Shift +End

Selecteaz textul de la cursor pn la sfritul documentului

Ctrl + A

Selecteaz tot textul

11

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

3. Gsirea i nlocuirea textelor, a caracterelor speciale, metacaracterelor n cadrul unui

document.
Cutarea n document: fila HomeEditing

(sau Ctrl+F) Advanced Find...

nlocuirea n document: fila HomeEditing

sau Ctrl+H.

Opiuni de cutare: butonul More (se transform n butonul Less) afieaz o list cu opiuni
suplimentare:
Match case pentru a face deosebire ntre litere mari i mici;
Find whole words only pentru a cuta doar cuvinte ntregi;
Use wildcards pentru a utiliza metacaracterele.
Gsirea i nlocuirea elementelor de formatare: butonul

, apoi opiunile Font,

Paragraph...
Caractere speciale: butonul

, apoi selectai opiunea necesar: Paragraph Mark(),

Tab Character (), Manual Line Break, Manual Page Break, Any Character,
Any Letter. De asemenea, putei indica notaiile corespunztoare ^p, ^t, ^l, ^m, ^? i,
respectiv, ^$.
Metacaractere: bifai opiunea Use wildcards i apsai butonul Special, indicnd
opiunea necesar. Putei utiliza i urmtoarele simboluri:
Funcia

Operator

Exemple

Gsete un caracter necunoscut

b?t gsete bt, bit, bat

Gsete un ir de caractere necunoscute

s*c gsete sac, srac, spic

[]

Gsete unul din caracterile specificate

s[ea]c gsete sec i sac

[-]

Gsete orice caracter individual n acest

[r-t]ac gsete rac, sac i tac.

ir
Gsete orice caracter cu excepia celor

s[a!]c gsete sec, soc, sic i suc dar nu i

indicate

sac.

<

Gsete nceputul unui cuvnt

<inter gsete interesant dar nu i sprinter

>

Gsete sfritul unui cuvnt

at> gsete pat, lsat, armat dar nu i vatr

[!]

4. Inserarea comentariilor, chenarelor, referinelor n cadrul unui document. Formatarea

antetului i subsolului.
Creare comentariu: fila Reviewgrupul Commentsbutonul New comment;
12

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Editare comentariu: facei clic pe (n) blocul comentariului;

tergere comentariu: facei clic dreapta pe comentariu i selectai Delete Comment;
Deplasare ntre comentarii: butoanele Previous (Precedent) i Next (Urmtor) din fila
Reviewgrupul Comments.
opiunea Borders

Inserare chenar la text: fila Homegrupul Paragraphbutonul

and Shading eticheta Border.

Inserare chenar la pagin: fila Homegrupul Paragraph butonul

opiunea

Borders and Shadingeticheta Page Border.

tergere chenar la text (pagin): selectai textul cu chenar i din fila Homegrupul
Paragraph butonul

opiunea Borders and Shadingeticheta Borders

(Page Border) selectai tipul None (fr chenar).

Creare antet/subsol: fila Insertgrupul Header&Footerbutonul Header pentru antet i
butonul Footer pentru subsol.
Editare antet/subsol: facei dublu clic pe coninutul antetului/subsolului.
tergere

antet

(subsol):

Insertgrupul

Header&Footercomanda

Header

(Footer)Remove Header (Footer).

Creare note de subsol (referine): fila Referencesgrupul Footnotesbutonul Insert
Footnote.
tergere note de subsol (referine): selectai marcajul ei de referin din text ( de ex: word 1 ) i
apsai tasta Backspace sau Delete.
5. Stiluri. Inserarea i formatarea cuprinsului automat.
Stiluri predefinite: fila Homegrupul Styles.
Definirea unui stil nou: fila Homegrupul Stylesbutonul

panoul Stylesbutonul

New Style elementele definitorii pentru noul stil Name (nume), Style (stilul), Type
Style based on (stil pe care se bazeaz).
Modificarea unui stil: fila Homegrupul Styles butonul

clic dreapta pe numele

stiluluiModify Style
Aplicarea unui stil la text: fila Homegrupul Styles

13

clic pe numele stilului.

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

tergerea un stil: fila Homegrupul Stylesbutonul

clic dreapta pe numele

stiluluiopiunea Delete
Inserarea

automat

Contentsbutonul

cuprinsului:

Table

of

fila

Referencesgrupul

Contentsopiunea

Insert

Table

of

Table

of

Contents...
Actualizarea cuprinsului unui document: fila Referencesgrupul Table of Contents
(sau clic dreapta pe cuprins)butonul

Update

Tableopiunea Update

entire

table.

6. Formatarea documentelor specifice (cv, cerere, demers, foaie de titlu etc).

Formatai o foaie de titlu, dup cum urmeaz:
Nr.

Text

Dimensiune

Aliniere

Stil

centru

aldin

16

caracter

Universitatea de Stat din Moldova

1.

Facultatea Matematic i Informatic

Departamentul Matematici Aplicate

2.

Tez de licen

centru

aldin

30

3.

Modelarea proceselor economice

centru

aldin cursiv

36

4.

A efectuat: studenta(ul) grupei 31

stnga

16

5.

Nume, Prenume

stnga

aldin cursiv

16

6.

Conductor tiinific: dr, conf univ.,

stnga

16

7.

Nume, Prenume

stnga

aldin cursiv

16

8.

Chiinu, 2012

aldin

16

centru

1. Aplicai elementele de formatare indicate n tabelul de mai sus.

2. Selectai Tez de licen, facei clic dreapta pe selecie i alegei opiunea Paragraph. n
cmpul SpacingBefore stabilii 120pt.
3. Selectai rndul Modelarea proceselor economice i stabilii n cmpul SpacingBefore
24pt, iar n cmpul SpacingAfter 108pt.
4. Pentru a alinia rndurile 4, 5, 6 i 7 la dreapta, selectai-le i din caseta de dialog
ParagraphIndentation Left, stabilii distana 12cm (First Line s fie 0).
5. Selectai

Chiinu,

2012

fixai

(ParagraphSpacingBefore).

14

distana

pn

la

paragraf

de

120pt

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

7. Procesoarele de text OO Writer i Google Drive particulariti principale. Lucrul n echip

i la distan asupra documentelor.
Writer, n traducere liber Scriitorul, citit /at/ sau rai-tr, este procesorul de text din suita
OpenOffice.org. Writer nu este doar un procesor de text ci ndeplinete i alte funcii, fiind apelat i
de ctre alte aplicaii OpenOffice.org. Spre exemplu, n OpenOffice.org Base, formularele i
rapoartele sunt create cu ajutorul aplicaiei Writer, chiar dac formularul/raportul finit nu se salveaz
ca un fiier separat, ci ca un obiect formular/raport n fiierul baz de date.
Fereastra are o alctuire asemntoare ferestrei Microsoft Word. n mod implicit, fereastra este
format din meniul principal, din barele de instrumente detaabile (implicit bara Standard i
Formatare), din rigl, din zona de editare i din bara de stare.
Pe lng facilitile unui procesor de text (verificarea ortografic/gramatical, gsire/nlocuire,
cratimautomat, generarea automat de tabele, ataarea la e-mail i altele), Writer are i alte
faciliti-cheie cum ar fi abloanele i stilurile, diverse metode de aezare n pagin a textului (cadre,
anteturi, subsoluri), ataarea de diagrame, grafice create n alte componente ale OpenOffice.org,
instrumente de desenare incluse, instrumente de desenare incluse, integrarea bazelor de date i
exportul documentului n Portable Document Format (PDF).
n afar de facilitile descrise mai sus, Writer mai are i alte faciliti. Una dintre ele este
Navigatorul, unealt inexistent n MS Office. Intstrumentul Navigator afieaz toate obiectele din
document i permite saltul rapid la ele. Navigatorul poate de asemenea gestiona capitolele din
document, mutndu-le sau schimbndu-le nivelul.
Writer are multe metode de aezare n pagin a textului: coloanele, cadrele (frame-urile), tabelele,
seciunile, iar acestea sunt foarte particularizabile. Cadrele sunt echivalentele casetelor de text din
Microsoft Word, dar ofer o flexibilitate mare. n cadre pot fi incluse fr probleme texte, imagini,
tabele, chiar i alte obiecte. Spre deosebire de casetele de text din Word, cadrele din Writer pot fi
legate ntre ele astfel nct textul din un cadru s continue n alt cadru, oriunde s-ar afla n pagin
sau n document.
n comparaie cu Microsoft Word, Writer are mai multe opiuni de manipulare a imaginilor,
printre carembtrnierea (Aging), Red/Green/Blue (Rou/Verde/Albastru), Mosaic (Pixelizare),
Relief (Reliefare),Posterize (Posterizare).
Instrumentele de desenare sunt asemntoare cu cele din Word, doar c sunt organizate altfel. De
remarcat este c nu exist buton pentru desenarea liniilorfrnte (chiar dac aceast opiune exist n
componenta Draw), iar n timpul desenrii libere (freeform, cunoscut n Office n limba romn ca
Mzgleal), linia desenat este rotunjit pentru ca desenul finit s nu fie coluros.
15

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Echivalentul WordArt-ului este FontWork Cuvntul FontWork este format prin alturarea
cuvntului font i a cuvntului work, nsemnnd munc sau lucru). FontWork-urile se comport ca
orice alt obiect i accept umplere particularizat (grandienduri, textur, model) dar i modele 3D.
Instrumentele 3D sunt de asemenea asemntoare cu cele din Word, pn i meniurile i
pictogramele seamn. De remarcat c lipsesc cu desvrire opiunile de umbrire ale obiectelor.
n terminologia Writer, un document master (n englez master=stpn) se numete o grupare de
documente care provin din aceeai carte/tez/raport. Documentele master sunt de obicei folosite la
scrierea unor documente lungi, ca de exemplu o carte, o tez, sau un lung raport. Un document
master este n mod special util cnd imaginile, foile de calcul, sau alte obiecte determin o mrime
apreciabil a fiierului ce stocheaz lucrarea. Documentele master mai sunt folosite i cnd la
seciunile unui document se lucreeaz de ctre oameni diferii, astfel nct ei nu vor avea nevoie s
fac schimburi de fiiere.
Writer permite transformarea rapid a documentelor finite n fiiere Portable Document Format,
care pot fi vizualizate de orice computer cu un vizualizatorPDF. Aceast facilitate permite
utilizatorului s seteze i alte opiuni, cum ar fi calitatea imaginilor incluse sau parola pentru
deschidere.
Totui Writer este criticat c atunci cnd export nu creeaz copii identice ale documentului
original, mai ales cnd documentul original este extrem de lung.
Writer mai este criticat i pentru c sistemul de gsire/nlocuire nu este cu nimic mbuntit fa
de versiunile vechi, fr a putea cuta toate formele unui cuvnt n document, aa cum se poate face
n Microsoft Word. Chiar dac Writer are un sistem de verificare ortografic, nu are un sistem de
verificare gramatical, chiar dac acesta se poate aduga prin intermediul unei extensii. Writer este
prost vzut i pentru c i lipsete un mod de vizualizare a documentului care afieaz detalii din
formatare n linie cu textul, cum ar fi locul unde ncepe i unde se termin un text cursiv sau un
sfrit de pagin/coloan/seciune, ca n Word dar i n WordPerfect.
Lansarea serviciului Google Drive. Accesai site-ul drive.google.com, logai-v.
Crearea unui document. Apsai butonul Create (Creai)opiunea Docs (Document).
ncrcarea unui registru. Apsai butonul Upload (ncrcai)opiunea Files(Fiiere).
Editarea unui registru ncrcat n formatul docs. Meniul File (Fiier) opiunea Open
with (Deschidei cu)Google Docss (Document Google).
Descrcarea unui document. Meniul File (Fiier)opiunea Download (Descrcai).
16

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Redenumirea docuemntului. Meniul File (Fiier), opiunea Rename (Redenumii).

Partajarea documentului. Meniul File (Fiier), opiunea Share (Permitei accesul).
De reinut:

Pentru a putea prelucra date on-line trebuie s avei creat un cont de e-mail pe gmail.com.

Prelucrarea on-line a datelor are posibiliti mai reduse.

Operaiile efectuate sunt salvate n mod automat.

Putei crea registre noi, ncrca/descrca registre existente.

Avei posibilitatea de a partaja registre cu alte persoane, pentru a fi vizualizate,

comentate, modificate on-line.

17

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

SUBIECTUL 3. PLATFORME E-LEARNING

1. Concepte de baz. Arhitectura unui sistem eLearning. Tipuri de formate de curs.
2. Sisteme eLearning (Moodle, AEL, Sakai). Instrumentele unui sistem eLearning.
3. Platforma Moodle.
Obiectivele de referin
-

s defineasc noiunile de instruire electronic, instruire asistat de calculator, instruire online,

instruire la distan, eLearning;

s identifice avantajele instruirii prin sistemele eLearning;

s recunoasc sistemul eLearningi instrumentele de lucru;

s determine tipurile de format de curs;

s clasifice sistemele eLearning;

s gestioneze contul de utilizator ntr-un sistem eLearnng;

s utilizeze instrumentele unui sistem eLearning;

s argumenteze necesitatea instruirii continue;

s evalueze aportul platformelor Moodle, AEL iSakai n instruirea continu.

1. Concepte de baz. Arhitectura unui sistem eLearning. Tipuri de formate de curs.

Instruirea continu de-a lungul vieii i instruirea deschis Oriunde, Oricnd, pentru Oricine
i Orice sunt real posibile doar n forma la distan. Aceste forme novatoare de instruire sunt
deosebit de actuale i importante pentru cariera personal, pentru reformarea sistemului educaional
i pentru edificarea Societii informaionale bazate pe cunoatere.
Formele moderne de invmnt au fost sprijinite iniial de mijloace de comunicare oferite prin
intermediul potei, telefonului, iar apoi al televiziunii. Noile tehnologii informaionale

comunicailonale schimb perspectiva asupra practicii educaionale, completand cadrul educaional

cu metodologii moderne de invare specifice societii informaionale.
E-learning reprezint interaciunea dintre procesul de predare/invare i tehnologiile
informaionale ICT (Information and Communication Technology) , acoperind un spectru larg de
activiti, de la invmantul asistat de calculator pan la invmantul desfurat in intregime in
manier online.
E-learning-ul nu dorete s inlocuiasc sistemele educaionale tradiionale noi, ci s modernizeze
i s actualizeze procesul de predare-invare- evaluare.

18

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

E-learning, termen introdus in 1998 de Jay Cross, fondatorul Internet Time Group, a devenit
extrem de popular. Adoptat in unitaile de invmant, ca o alternativ la educaia tradiional, acesta
a condus la formarea invmantului la distan. In acelai timp, faciliteaz procesul de formare
continu a membrilor unei comuniti care adopt o soluie de e-learning.
nvmntul online se refer la instruirea care se desfoar prin intermediul unui calculator
conectat la o reea, coninutul educaional putand fi sub forma unei lecii tradiionale sau a unei
sesiuni de lucru colaborativ, realizat cu ajutorul tehnologiilor de comunicaie.
Materialele educaionale pot fi prezentate sub form de text, grafice, materiale audio, video.
nvmntul mixt (Blended Learning) este forma de instruire in care metodele tradiionale de
instruire sunt combinate cu cele care utilizeaz tehnologiile.
E-learning presupune:

Metode moderne interactive de instruire

Adevrat industrie a produselor soft, a softurilor educaionale

Noi posibiliti de prezentare a coninuturilor

Posibiliti de completare a lor cu un set de aplicaii

Face posibil nvarea cu ajutorul calculatorului

Arhitectura unui sistem eLearning

O platform de e-learning ofer suport pentru organizarea unui nvmnt exclusiv prin
intermediul Internetului, avnd o structur i o funcionalitate foarte complexe. Aceasta trebuie s
includ o seciune public, general accesibil, avnd caracter informativ, ns, i seciuni private
pentru principalii participani n procesul de e-learning.
Seciunea accesibil unui student trebuie s cuprind:
o

acces la informaiile corespunztoare cursurilor la care este nscris;

faciliti de vizualizare i efectuare a temelor, inclusiv suport online pentru acestea;

posibilitatea de a cuta informaii de interes (n limbaj natural, dup cuvinte-cheie), n

interiorul platformei sau pe Web;

parcurgerea online a anunurilor legate de cursuri, a informaiilor despre serviciile oferite

studenilor;

gestionarea propriului profil, a propriului director cu fiiere, cont e-mail etc;

posibilitatea de a-i marca activitile, termenele ntr-un calendar.

Seciunea privat a unui profesor trebuie s includ faciliti pentru:

19

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

editarea online de materiale didactice (cursuri, aplicaii de seminar, laborator, teste etc.) i

indicarea resurselor utile acestora (link-uri ctre bibliografii tiprite sau documentaii Web
publice sau private);
o

adugarea/eliminarea de studeni de la un curs predat;

definirea calendarelor cursurilor, seminariilor sau laboratoarelor;

fixarea temelor de lucru (cerine, bareme, resurse);

adugarea unor anunuri generale sau interne cursurilor;

planificarea datelor pentru prelegeri virtuale sau videoconferine;

gestionarea examenelor i managementul informaiilor privitoare la catalogul online;

generarea de statistici (numerice sau grafice) referitoare la cursurile pe care le ine

(coninnd, de exemplu, proporiile de accesare de ctre studeni a materialelor aferente
cursului sau graficului notelor).

Seciunea corespunztore desfurrii unui anumit curs trebuie s fie accesibil doar studenilor
nscrii i personalului didactic implicat n acel curs. Ea include, de obicei, urmtoarele:
o

structura curricular;

informaii despre modul de desfurare a cursului i a altor activiti didactice;

anunuri pentru cursani; noutile i informaiile foarte importante legate de exemplu

de termenele de predare a temelor sau de susinere a examenelor pot fi automat incluse
i n pagina de start a fiecrui student;

posibiliti de accesare a documentelor de curs i a resurselor asociate cursului;

faciliti de comunicare ntre cursani i profesori n mod sincron i asincron;

subsecinue destinat grupurilor de lucru aferente respectivei discipline.

2. Sisteme eLearning (Moodle, AEL, Sakai). Instrumentele unui sistem eLearning.

Moodle este o platform de nvare (e-learning) dezvoltat iniial de Martin Dougiamas pentru a
ajuta profesorii s creeze cursuri online care s fie focusate pe interaciune i construirea
colaborativ a coninutului educaional i care este n continu dezvoltare.
Moodle (abrevierea de la englezescul Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment)
este un software liber i Open source de nvare, cunoscut de asemenea i ca un Sistem de
Management al Cursului, Sistem de Management al nvrii sau ca un Spaiu de nvare Virtual. n
5 octombrie 2010 Moodle a avut o baz de date de 49.952 site-uri nregistrate cu 36.920.681 de
utilizatori i 3.732.772 de cursuri n 210 ri, tradus n mai mult de 75 de limbi
Avantajele platformei Moodle
20

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Moodle permite stocarea, generarea i gestionarea unui numr nelimitat de cursuri, itemi i
variante de teste i propune o multitudine de instrumente ajuttoare pentru pregtirea itemilor;
Moodle permite activiti auditoriale precum i la nvmntul cu frecvena redus i la
distan cu formaiuni diverse mici-mari, la nivel local sau naional;
Moodle creeaz i stocheaz portofoliul fiecrui student: toate lucrrile lui, toate notele i toate
comentariile profesorului, toate mesajele din forum;
Moodle permite de a controla frecvena, activitatea i timpul de nvare a studentului n
reea;
Moodle permite fiecrui student s-i creeze propriul ritm de nvatare;
Moodle permite comunicarea si socializarea;
Utilizarea Moodle scade cheltuielile legate de deplasare, cazare i sli de curs etc.;
Utilizarea Moodle favorizeay accesarea unor finantari din fonduri nationale sau europene.
Oportunitatea utilizrii Moodle

Atitudinea pozitiv a comunitii universitare fa de mediul virtual de predare-nvareevaluare.

Faciliteaz nvmntul mixt i la distan, autoformarea, autoevaluarea.

Posibiliti benefice de utilizare n formarea continu.

Permite implementarea tehnologiei novatoare n predare, n nvare, n evaluare.

Contribuie la optimizarea procesului educaional, la promovarea unui nvmnt de calitate.

MOODLE sau Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment denumete o

platform de instruire dinamic dezvoltat multimodular sub un mediu orientat obiect.

Altfel spus, Moodle este un sistem de management al cursurilor (Course Management System
CMS), un pachet software creat pentru a ajuta profesorii s realizeze cursuri de calitate online i s
coordoneze rezultatele celor ce nva/studenilor. Astfel de sisteme sunt uneori numite Learning
Management Systems (LMS) (Sisteme de coordonare/management a nvrii), Virtual
Learning Environments (VLE) (Medii de nvare virtual) si Learning Content Management
Systems (LCMS) (Sisteme de management al coninutului de nvare). Utilizatorii au nevoie doar
de un browser (e.g., IE, Firefox, Safari) pentru a participa la un curs in Moodle. Moodle este un
program Open Source, ceea ce nseamn ca oricine este liber s-l downloadeze gratis, s l
foloseasc, modifice i chiar s-l distribuie (n termenii licenei generale publice GNU - General
Public License). Moodle ruleaz fr modificri pe platforme Unix, Linux, Windows, Mac OS X,
Netware i orice alt sistem care suporta PHP, incluznd majoritatea furnizorilor de web (cei de

21

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

gzduiesc paginile web). Informaia este stocat ntr-o singur baza de date: MySQL si PostgreSQL
sunt cele mai bine suportate, dar poate fi folosit i cu Oracle, Access, Interbase, ODBC i altele.
Pentru a putea accesa resursele aflate pe platforma Moodle este necesar crearea unui cont.
Contul poate fi creat de ctre utilizator prin apsarea butonului ncepe acum deschiznd un cont
nou pe site-ul nostru aflat sub titlul Eti pentru prima oar aici? (vezi figura 1). Dup crearea
contului utilizatorul va primi un mail de confirmare pe adresa de mail furnizat. Dup activarea
contului (prin accesarea link-ului din interiorul mailului de confirmare), el va putea fi accesat prin
completarea numelui de utilizator i a parolei n csuele aferente i apsarea butonului Deschide-i
cont.
Moodle a fost tradus n peste 75 de limbi. Putei modifica limba accesnd meniul drop-down din
dreapta paginii.
Produs de firma SIVECO, lansat n anul 2001, AEL (AeL) este o platform integrat complet de
instruire asistat de calculator i gestiune a coninutului, oferind suport pentru predare i nvare,
testare i evaluare, administrarea coninutului, monitorizarea procesului de nvmnt i concepie
curicular. Ajuns la versiunea 5.1., platforma AEL a fost pus la dispoziia majoritii colilor i
liceelor din Romnia printr-un proiect guvernamental. AEL poate fi folosit pentru nvarea
condus de instructor sau pentru nvarea independent. Exist implementri AEL pentru
nvmntul preuniversitar, nvmntul universitar, corporaii, implementnd nevoile de instruire
intern. La ora actual, soluia de e- learning AeL este implementat n peste 15.000 de coli din
Europa, Orientul Apropiat, Africa i CSI (Comunitatea Statelor Independente). Biblioteca AeL
eContent conine 3.700 de lecii interactive ce acoper peste 20 de materii i include peste 16.000 de
momente individuale de nvare.
Printre caracteristicile generale ale platformei pot fi amintite interfaa prietenoas, adaptabil,
difereniat n funcie de tipul de utilizator, grupurile din care face parte i drepturile de acces.
Rolurile, grupurile, utilizatorii i drepturile de acces asociate sunt uor de administrat. AEL este
implementat respecnd actualele standarde de e-learning, fiind compatibil cu MathML
(Mathematical Markup Language), SCORM i IMS. AEL are implementat suport multilingvistic i
regional, fiind uor de transpus ntr-o anumit limb i uor de configurat.
n cadrul unei coli, exist un server central pe care este instalat serverul de baze de date Oracle,
prin intermediul acestuia fiind gestionate toate datele despre utilizatori i materiale didactice. Exist
actualmente trei categorii de utilizatori: administratori, profesori i elevi, avndu-se n vedere
introducerea unei noi categorii: prini (care s permit prinilor s fie la curent cu evoluia colar
22

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

a propriilor copii). Platforma AEL are o arhitectur foarte complex, alctuit din mai multe
module:
1. Modulul Administrare este modulul prin care pot fi efectuate configurrile la nivelul ntregii
platforme, fiind accesibil utilizatorului de tip administrator. Se pot efectua operaii generice
de tipul: adugare nivel de nvmnt, adugare component nivel, definirea structurii
anului colar, adugarea disciplinelor, crearea grupurilor de utilizatori, adugarea
profesorilor cu precizarea disciplinelor predate i a materialelor dezvoltate de fiecare dintre
ei, adugarea elevilor precizndu-se clasa din care face parte fiecare i disciplinele opionale
alese, gestionarea cataloagelor, gestionarea orarelor claselor, profesorilor i a orelor
desfurate n fiecare sal sau interval orar.
2. Biblioteca virtual este o baz de cunotine, cu rolul de depozitare i gestionare a
coninutului educaional, adaptabil, configurabil i indexabil. Dintre operaiile posibile
din cadrul acestui modul amintim: crearea structurii directoarelor materialelor didactice i a
drepturilor de acces asupra lor, crearea leciilor i a resurselor necesare, crearea testelor,
adugarea de noi resurse prin editoarele ncorporate, asamblarea coponentelor unei lecii.
3. Clasa virtual este un modul care permite instructorului s gestioneze i controleze n
ntregime o lecie, compunnd, coordonnd i monitoriznd mediul educaional.
4. Dictus dicionar multifuncional este un modul care pune la dispoziie instrumente de lucru
utile att n cadrul orelor propriu-zise, ct i n pregtirea leciilor de ctre profesori i elevi.
Acest modul include i un editor de dicionare de orice tip i din orice domeniu, facilitnd
operaii de adugare sau modificare de dicionare sau termeni, asocieri de imagini, generri
de statistici, cutri sau recunoateri automate a unor expresii sau cuvinte.

3. Platforma Moodle.
nainte de a putea face orice n curs trebuie s aveti un cont nou. n mod implicit/default,
acest lucru se face prin confirmare prin e-mail. Un mesaj este trimis din Moodle dup completarea
formularului de nregistrare a unui cont nou accesibil din ecranul principal de conectare/Login
screen. Alte forme de autentificare sunt suportate de Moodle (ex. conturi manuale, baze de date
externe, POP3, LDAP etc).
Odatce un cont a fost stabilit, administratorul Moodle poate schimba drepturile de
logare/conectare/login.
Urmtoarele sunt tipurile de cont utilizator ce pot fi atribuite unui utilizator:

Student (implicit/default poate interaciona doar cu coninutul cursului)

23

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Profesor cu drepturi de editare (poate popula cursul cu activiti i asigura feedback

celui ce nva ex. note, comentarii asupra temelor, etc.)

Profesor fr drepturi de editare (poate asigura feedback celui ce nva ex. note,
comentarii asupra temelor, etc.)

Creator de curs (poate crea noi cursuri, preda n cadrul lor i s desemneze
profesorii)

Administrator (poate s fac orice i s mearg oriunde n cadrul sistemului Moodle)

Creterea continu a volumului de informaii i utilizarea tehnologiilor moderne necesit

acumularea i nelegerea unui numr tot mai mare de cunotine i de informaii, de ctre tot mai
muli oameni. Tehnicile moderne de nvare, pentru a fi eficiente, trebuie s aib un anumit
grad de interactivitate cu subiectul uman i s transmit informaia pe mai multe canale (text,
sunet si imagine) ntr-o manier asociat. Forma nu trebuie s fie excesiv de variat, dar suficient de
adaptat coninutului, pentru a transmite ideile ct mai firesc.
Particularitile specifice tehnologiilor de e-Learning aduc noi dimensiuni n educaie i pot
fi complementare sau alternative fa de metodele tradiionale din domeniul educaiei. Aceste
particulariti ofer posibilitatea organizrii nvmntului online pe subiecte sau teme, n
timp ce nvmntul tradiional este organizat pe grupe/clase de vrst.
Un site de e-learning trebuie s ofere un mediu de comunicare propice unei categorii foarte
eterogene de utilizatori. Pe parcursul lucrrii am enumerat cteva modaliti de creare a unei
atmosfere familiare fiecrui utilizator, pstrndu-se integritatea site-ului. A fost luat n
consideraie faptul c, att la nivel imagistic, ct i textual, pentru fiecare utilizator trebuie
adoptat un limbaj specific i oferit cadrul de discuii propice pentru realizarea unei
comunicri

autentice.

Ontologia

propus spre dezvoltare permite semnalarea afinitilor de

interese i preocupri ale utilizatorilor.

Setul de faciliti oferit de platforma de eLearning Moodle fac din ea o concurent de succes a
platformelor comerciale, n special n partea de administrare. Gratuitatea i disponibilitatea codului
surs specifice acestui tip de platforme le fac foarte potrivite pentru nvmntul universitar
la distan, putndu-se opera modificrile i adaptrile necesare.
Utilizatorii pot accesa platforma folosind orice navigator incluznd Internet Explorer,
Mozilla, Firefox i Safari pentru Macintosh. E important ca toti cursantii s aib cunotine
minime de utilizare a navgatorului web.
Ai ajuns pe pagina unui curs.
24

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

- cursurile pot fi n formatul agreat de profesor (document word, prezentare electronic, pdf,
etc.)
- activitile propuse n fiecare curs
- notele/calificativele obinute
- participanii la acest curs (colegii dumneavoastr)
- actualizare profil
- alte resurse.
Activiti i resurse sunt afiate toate activitile i resursele create n cadrul cursului
de ctre profesori.
Cursul va permite accesul la:
Materiale de curs
Teme
Teste
Chestionare
Chat (comunicare sincron)
Forum (comunicare asincron)
Mesaje
Ultimele nouti
Calendar

25

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Subiectul 4. Prezentri electronice

1. Prezentri electronice definiie, coninut, clasificare. Facilitile programelor MS PowerPoint,
OO Impress i Google Drive la crearea prezentrilor.
2. Etapele realizrii unei prezentri electronice. Aspecte de slide, modele de design, scheme de
culori.
3. Efecte de animaie, animaii particularizate, efecte de tranziie.
4. Crearea i publicarea prezentrilor electronice cu OO Impress i Google Drive avantaje i
dezavantaje.
Obiectivele de referin
-

s identifice noiunile de prezentare electronic, slide, aspecte de slide, modele de design, efecte de
animaie, efecte de tranziie, slideshow;

s clasifice i s compare prezentrile electronice;

s determine particularitile principale ale programelor MS PowerPoint, OO Impressi Google

Drive la crearea i vizualizarea prezentrilor;

s descrie etapele realizrii unei prezentri, componentele unui slide, modaliti de creare,
vizualizare i publicare a lor;

s aplice la slide aspecte, modele de design, coninut (text, desen, imagine, schem, diagram, tabel,
video), animaii particularizate, efecte de tranziie;

s creeze o prezentare dup anumite cerine;

s propun modaliti avansate de formatare, publicare i vizualizare a prezentrilor.

1. Prezentri electronice definiie, coninut, clasificare. Facilitile programelor MS

PowerPoint, OO Impress i Google Drive la crearea prezentrilor.
Comunicarea rapoartelor (create eventual n Microsoft Word), a analizelor de situaii (obinute
eventual n Microsoft Excel) sau a oricror alte informaii constituie o parte tot mai important a
activitii din orice domeniu social. Dintrun proces simplu, care cuprindea n mod esenial doar pe
cel care alctuia materialul prezentat, comunicarea devine un proces complex care include ca
element esenial i pe cei crora le sunt destinate informaiile transmise. Din acest motiv este foarte
important s se aleag acele mijloace de comunicare prin care efectul asupra auditoriului s fie
maxim (mai multe informaii transmise, mai multe informaii receptate, obinerea unui climat
psihologic favorabil etc.). De asemenea, procesul de comunicare este diversificat prin aceea c poate

26

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

avea loc n mod organizat (edine, congrese, teleconferine, discuii n reea etc.) sau nu (consultare
individual a unor prezentri). Adugnd la cele spuse anterior intrarea n epoca vizualului ("o
imagine valoreaz ct o mie de cuvinte"), se poate conchide c dintrun pachet de programe
specializat pentru activitatea dintrun birou nu putea s lipseasc o component dedicat cu
precdere comunicrii de informaii. Spunem cu precdere pentru c, n definitiv, documentele
create n procesoarele de texte, calculul tabelar sau interogarea bazelor de date au, de regul, i o
component care ine de comunicare.
Componenta, din suita Microsoft Office, dedicat prezentrilor este Microsoft PowerPoint. n
continuare se discut aspectele unei prezentri electronice lund ca baz conceptele utilizate n
PowerPoint, acestea fiind ns identificabile i n alte produse de prezentare.
Componentele unei prezentri electronice
O prezentare electronic, atributul de electronic fiind dat de utilizarea calculatorului, are dou
momente importante:
proiectarea prezentrii i
reprezentaia (execuia prezentrii proiectate, showul).
Iniial, o prezentare electronic era alctuit dintro succesiune de imagini care se derulau pe
ecranul calculatorului. Prin dezvoltarea mijloacelor multimedia, succesiunea de imagini poate fi
nsoit de muzic, de animaie, de clipuri filmate sau de legturi ctre alte documente sau pagini
Web, astfel nct o prezentare este prin excelen un document multimedia, care difer de un
document static, cum ar fi un document Microsoft Word, prin dinamica activrii diferitelor seciuni
ale prezentrii n timpul showului. Apare astfel distincia ntre momentul crerii prezentrii
(proiectarea imaginilor succesive i a legturilor necesare) i momentul execuiei prezentrii,
similar distinciei dintre turnarea unui film i proiectarea acestuia n cinematografe. Este ns
evident c momentul crerii trebuie s ataeze unei prezentri electronice toate uneltele necesare
unei expuneri eficiente.
Din punctul de vedere al aplicaiei Microsoft PowerPoint, o prezentare constituie un singur
document, salvat ntrun singur fiier.
Concepte ale reprezentaiei (expunerii). Reprezentaia (expunerea) unei prezentri electronice
trebuie s aib drept scop principal comunicarea eficient a informaiilor. La aceasta contribuie att
modul de organizare a informaiilor n slide-uri, ct i grafica, neleas la nivel general, aleas
pentru susinerea prezentrii.

27

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

OpenOffice.org este o suit de software birotic liber (Open source). OpenOffice.org este un
concurent direct al suitei Microsoft Office, majoritar pe pia. Acesta deine o interfa similar i
implementeaz majoritatea funcionalitilor unui software comercial. OpenOffice.org folosete
formatele de fiiere OpenDocument, standardizate de ctre OASIS, precum i set de formate proprii,
mai vechi, dar foarte apropiate de OpenDocument.
Impress, citit /mprs/ (n englez to impress nseamn a impresiona) este componenta de creare
i prezentare de diapozitive din OpenOffice.org. Cu ajutorul acestei componente se pot crea cadre ce
conin multe elemente diferite, incluznd text, liste numerotate sau cu simboluri grafice, tabele,
grafice i o vast palet de imagini i obiecte grafice. Impress mai include un verificator ortografic,
un dicionar, stiluri text gata definite, stiluri pentru fundal i un sistem de ajutor.
Disc Google (en. Google Drive) este un serviciu de stocare online a fiierelor, prezentat pentru
prima dat publicului pe data de 24 aprilie 2012, de ctre Google. Disc Google este o extensie a
Google Docs, i odat ce este activat, link-ul de la Google Docs (docs.google.com) este nlocuit cu
cel de la Disc Google (drive.google.com).
Cu Google Drive este uor s lucrezi pe o prezentare pentru un grup de colegi. Poi personaliza
paginile prezentrii alegnd design-ul care i place. Poi chiar s prezini documentul tu pe
internet, penrtu toi cei interesai: f clic pe butonul Lansare prezentare i invit participanii
introducnd adresele lor de email.
2. Etapele realizrii unei prezentri electronice. Aspecte de slide, modele de design, scheme
de culori.
Etapele realizrii unei prezentri electronice.
1. ANALIZA
Elaborarea unui plan care s sistematizeze ideile i s gseasc formele cele mai bune de prezentare.
2.PROIECTAREA SLIDE-URILOR
1. Crearea unui fiier nou
2. Inserare obiecte
texte:
liste:
imagini:
diagrame:
secvente audio sau video:
28

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

3. PROIECTAREA COMUNICATELOR PENTRU SPECTATORI

4. PROIECTAREA NOTELOR PENTRU PREZENTATOR
5. CONFIGURAREA DERULARII UNEI PREZENTARI
1. Vizualizarea prezentarii
2. Modalitatea de vizualizare
6. PREZENTAREA ANTETULUI SI SUBSOLULUI
7.TIPRIREA PREZENTRII
1. Fixarea opiunilor de printare
2. Tiprirea
8.SALVAREA PREZENTARII
1. Ca fiier :

<.ppt>

2. Ca fiier :
3. Ca fiier:

<.pps>
<.htm>

Aspecte diapozitiv (Slide Layout): fila Home (Pornire), grupul Slides (Diapozitive), butonul
Layout (Aspect).
Teme diapozitiv (Slide Design): fila Design (Proiectare), grupul Themes (Teme).
Inserare diapozitiv: fila Home (Pornire), grupul Slides (Diapozitive), butonul New Slide
(Diapozitiv Nou) sau Ctrl+M.
Inserare imagini: fila Insert (Inserare), grupul Images (Imagini) sau Illustration
(Ilustraii).
Stabilire imagine de fundal: fila Design (Proiectare), grupul Background (Fundal).
3. Efecte de animaie, animaii particularizate, efecte de tranziie.
n aceast seciune sunt prezentate tehnicile prin care se ataeaz slide-urilor elementele de
aciune vizibile doar n timpul reprezentaiei. Dei partea important a unei prezentri electronice
este format din informaia transmis, modul de prezentare nu trebuie neglijat. O prezentare estetic,
cu evidenierea elementelor principale, cu un ritm adecvat i cu includerea elementelor multimedia
poate s produc un efect accentuat asupra audienei i o transmitere eficient a informaiilor dorite.
Elementele prezentate n continuare sunt asociate slide-urilor i obiectelor n timpul proiectrii
diapozitivelor dar aciunea lor este vizibil doar n timpul reprezentaiei. Sunt incluse aici animarea
obiectelor, includerea de elemente multimedia, stabilirea ritmului show-ului i modul de tranziie a
slide-urilor.
29

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Animarea textelor i obiectelor

Se pot anima obiecte ca text, grafic, sunete, filme, diagrame i altele, astfel nct s se puncteze
elementele principale, s se controleze fluxul informaional i s adauge atractivitate prezentrii. Se
poate fixa modul n care apar obiectele pe slide i modificarea aspectului acestor obiecte. Animaia
este controlat ca ordine i timp.
Tranziia slide-urilor i ritmul reprezentaiei
Trecerea de la un slide la altul n timpul reprezentaiei are dou aspecte: efectul grafic utilizat
atunci cnd noul slide l nlocuiete pe cel precedent i timpul scurs de la afiarea precedentului
slide pn la afisarea celui nou. Primul aspect este cunoscut sub numele de tranziie a slide-ului, al
doilea fiind referit prin timing.
Stabilirea ritmului reprezentaiei
Timpul ct un slide rmne afiat, pn la afiarea slide-ului urmtor, se poate fixa
manual pentru fiecare slide sau grup de slide-uri, sau
n cursul unei repetiii, caz n care timpii se nregistreaz automat n funcie de ritmul pe care
prezentatorul l impune prezentrii.
Animaie: fila Animations (Animaii) grupul Animation (Animaie) clic pe efectul
de animaie.
Animaie particularizat: fila Animations (Animaii) grupul Advanced Animation
(Animaie avansat) Add Animation (Adaug animaie).
Gestionare animaii: fila Animations (Animaii) grupul Advanced

Animation

(Animaie avansat) Animation Pane (Panou animaii).

Tranziie: fila Transitions (Tranziii) grupul Transition

to

This

Slide

(Tranziii la acest diapozitiv) clic pe efectul de tranziie.

Aciune: fila Insert (Inserare) grupul Links (Linkuri) butonul Action (Aciune).
4. Crearea i publicarea prezentrilor electronice cu OO Impress i Google Drive avantaje
i dezavantaje.
OO Impress, citit /mprs/ (n englez to impress nseamn a impresiona) este componenta de
creare i prezentare de diapozitive din OpenOffice.org. Cu ajutorul acestei componente se pot crea
cadre ce conin multe elemente diferite, incluznd text, liste numerotate sau cu simboluri grafice,

30

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

tabele, grafice i o vast palet de imagini i obiecte grafice. Impress mai include un verificator
ortografic, un dicionar, stiluri text gata definite, stiluri pentru fundal i un sistem de ajutor.
Aezarea n diapozitiv a elementelor se poate face manual sau cu ajutorul aspectelor predefinite,
asemntoare cu cele din PowerPoint. Se pune mare accent pe desenarea i introducerea elemntelor
2D i 3D, Impress punnd la dispoziie o gam larg de instrumente de desenare. Este disponibil i
un sistem de animaie particularizat i tranziie animat ntre diapozitive, foarte asemntor cu cel
din PowerPoint.
Cu Google Drive este uor s lucrezi pe o prezentare pentru un grup de colegi. Poi personaliza
paginile prezentrii alegnd design-ul care i place. Poi chiar s prezini documentul tu pe
internet, penrtu toi cei interesai: f clic pe butonul Lansare prezentare i invit participanii
introducnd adresele lor de email.
Lansarea serviciului Google Drive. Accesai site-ul drive.google.com, logai-v.
Crearea unri prezentri. Apsai butonul Create (Creai)opiunea Presentations
(Prezentare).
ncrcarea unei prezentri. Apsai butonul Upload (ncrcai)opiunea Files(Fiiere).
Editarea unui prezentri ncrcate n formatul pptx. Meniul File (Fiier) opiunea Open
with (Deschidei cu)Google Presentations (Prezentri Google).
Descrcarea unri prezentri. Meniul File (Fiier)opiunea Download (Descrcai).
Redenumirea prezentrii. Meniul File (Fiier), opiunea Rename (Redenumii).
Partajarea prezentrii. Meniul File (Fiier), opiunea Share (Permitei accesul).
De reinut:

Pentru a putea prelucra date on-line trebuie s avei creat un cont de e-mail pe gmail.com.

Prelucrarea on-line a datelor are posibiliti mai reduse.

Operaiile efectuate sunt salvate n mod automat.

Putei crea registre noi, ncrca/descrca registre existente.

Avei posibilitatea de a partaja registre cu alte persoane, pentru a fi vizualizate,

comentate, modificate on-line.

31

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

SUBIECTUL 5. SERVICII INTERNET

1. Concepte de baz. Servicii Internet. Servicii WWW. Servicii Google.
2. Tehnici de cutare a informaiei n Internet. Operatori de cutare.
3. Browsere web noiune i funcii principale. Browserele IExplorer, Firefox, Chrome elemente
specifice i caracteristici de baz. Securitatea browserelor i adugarea suplimentelor.
4. Etapele realizrii unui site web. Modaliti de creare i publicare a site-urilor web.
Obiectivele de referin
-

s identifice noiunile de reea, reea local, reea global, internet, pot electronic, motor de
cutare, www, portal, transfer de date (ftp), videoconferin, discuie online, tabl de discuii, blog,
enciclopedie electronic, browser, plugin, add-ons, extensie, tab, operator de cutare, pagin web,
site web, limbaj de marcare/programare web;

s clasifice i s utilizeze serviciile Internet;

s descrie serviciile WWW, serviciile Google, etapele crerii unui site web;

s identifice browserele IE, Firefox i Chrome;

s utilizeze operatorii de cutare la gsirea informaiei n internet;

s creeze i s dezvolte o tem (un subiect) pe forum;

s creeze i s administreze un blog;

s instaleze instrumente suplimentare n Firefox, Chrome;

s proiecteze, s creeze i s publice o pagin web;

s elaboreze un plan de promovare a unui site web;

s recomande tehnici avansate de cutare a informaiei pe Internet;

s propun soluii soft i/sau online pentru crearea i publicarea coninutului online.

1. Concepte de baz. Servicii Internet. Servicii WWW. Servicii Google.

Servicii Internet (exemple):
Pot electronic E-mail;
Transfer de fiiere FTP (File Transport Protocol);
WWW (World Wide Web) Site-uri Web;
Motoare de cutare Google, Yahoo, Ournet, Yandex;
Discuii online Chat;
IP Telefonie VoIP (Skype, YMessenger, GTalk);
Conferine online Videoconferine;
32

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Comer electronic Bnci virtuale, tranzacii electronice.

Servicii Google:
Motor de cutare (pagini web, imagini, video, documente) google.com;
Pot electronic (Email) gmail.com:
Cri online (Books) books.google.com;
Translator (Translate) translate.google.com;
Disc (Drive) drive.google.com (creare i gestionare documente, registre de calcul,
prezentri, stocare i partajare fiiere);
Hri electronice (Maps) maps.google.com;
Calendar electronic (Calendar) google.com/calendar;
Jurnal electronic (Blog) www.blogger.com;
Reea de socializare (Google+) plus.google.com;
Fotografii online (Picasa) picasa.google.com;
Video online (YouTube) www.youtube.com.
2. Tehnici de cutare a informaiei n Internet. Operatori de cutare.
Principalii operatori de cutare utilizai n motorul de cutare Google sunt:
1. Operatorul excludere se noteaz prin cratim (-). Ex.: moldova -romania
2. Operatorul fraz exact se noteaz prin ghilimele ( ). Ex.: Republica Moldova
3. Operatorul tip de fiier se noteaz filetype:tip (pdf, doc, ppt). Ex.: moldova filetype:pdf
4. Operatorul domeniu se noteaz site:url. Ex.: moldova site:ro
De reinut:
a) conteaz ordinea cuvintelor cheie;
b) ordinea operatorilor nu conteaz;
c) pot fi utilizai civa operatori simultan (ex: Republica Moldova

filetype:pdf

site:gov.md).
3. Browsere web noiune i funcii principale. Browserele IExplorer, Firefox, Chrome
elemente specifice i caracteristici de baz. Securitatea browserelor i adugarea
suplimentelor.
Un browser este o aplicaie software care permite utilizatorilor s afieze texte, grafic, video,
muzic i alte informaii localizate pe o pagin din World Wide Web, dar i s comunice cu
ofertantul de informaii sau cu ali utilizatori. Browserul este, prin urmare, un program de navigare
33

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

n web.
Unele dintre cele mai cunoscute browsere web sunt:

Microsoft Internet Explorer

Mozilla Firefox

Google Chrome

Opera Software- Opera

n componena unui browser intr un set de programe care permit afiarea i manevrarea
informaiilor bazate pe text, imagini i sunet, precum i rularea unor programe pe care site-urile web
i documentele pot s le includ sau apeleze (applet-uri, scripturi). Fiecare browser are o caset de
text n care utilizatorul poate s scrie adresa documentului sau a site-ului dorit, adres care este
unic (Uniform Resource Locator sau URL). Dac utilizatorul nu cunoate adresa exact, el poate
introduce drept "cheie de cutare" o parte de text pe care documentul ar trebui s l conin.
Browserul transmite acest text unor aplicaii speciale din web, numite motoare de cutare. Acestea
caut n multitudinea de documente sau site-uri respectivul text, oferind apoi ca rezultat o list de
adrese care conin textul cutat. Utilizatorului nu i mai rmne dect s aleag - eventual prin mai
multe ncercri - locaia dorit. n realitate aceast list de adrese poate fi uneori extrem de lung, de
ordinul sutelor de mii de linii, caz n care este nevoie de o strategie de cutare mai exact.
Funcii accesate cu ajutorul unui browser:

Navigarea printre documentele html din www sau din alte servicii, ori de pe propriul
calculator; vizualizarea acestora.

Urmrirea conexiunilor dintre documentele html.

Copierea informaiilor n calculatorul propriu.

Utilizarea unor proceduri de cutare a informaiei.

Gsirea rapid a informaiilor cu ajutorul semnelor de cartei a istoricului.

Accesarea altor servicii de informare i servicii Internet: pota electronic, serviciul de tiri,
serviciul ftp (transferul de fiiere), etc.

Elemente specifice unui browser:

Descrcare (Download) reprezint copierea unui fiier n calculatorul utilizatorului.

Directorul cache n care browserul pstreaz informaia primit din web. Dac utilizatorul
parcurge paginile vizitate n sesiunea curent, el acceseaz informaia salvat n directorul
cache la prima trecere prin aceste pagini.

Remprosptarea paginii web: pagina va fi ncrcat din nou din reea, chiar dac exist deja
34

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

n directorul cache.

Imaginile in-line sunt acele imagini incluse ntr-o pagin web, care nu pot fi modificate,
redimensionate sau deplasate, dar pot fi vizualizate.

Istoricul (History) reprezint lista paginilor accesate ntr-o sesiune (cea actual sau, n cazul
unora dintre browsere, mai multe sesiuni anterioare). O adres accesat anterior poate fi
apelat prin reluarea ei din aceast list.

Semnul de carte sau pagina favorit: utilizatorul poate asocia unei anumite pagini o
denumire preferat, cu ajutorul creia poate ncrca acea pagin, n locul URL al paginii
respective.

Aplicaie ajuttoare reprezint un soft prin intermediul cruia utilizatorul poate afia
anumite formate de fiiere (ex. fiiere audio).

Plug-in soft ce mrete funcionalitatea browserului (ex. afiarea 3-D).

Documentele i paginile web pe care le afieaz browserele sunt, n funcie de opiunile celor
care le-au realizat, interconectate prin tehnologia Hipertext, care permite saltul simplu de la un
document sau site la altul, cu un simplu click pe mouse.
Gestionare extensii n Firefox meniul Tools (sau Firefox)Add-onsExtensions.
Suplimente (extensii) utile DownloadHelper, Session Manager, Statusbar, PDF Viewer,
ChmFox, Google Shortcuts, Tab Mix Plus, FoxTab, xMarks, Translate This!, ImTranslator,
gTranslate, Bookmarks, TorrentBar, Youtube to MP3 etc.
Gestionare teme n Firefox meniul Tools (sau Firefox)Add-onsAppearance.
Gestionare pluginuri n Firefox meniul Tools (sau Firefox)Add-onsPlugins.
Configurare

securizare

Firefox

meniul

EditPreferences

sau

meniul

FirefoxOptions (Preferences). Se configureaz n special setrile pentru seciunile

General, Privacy i Security.
4. Etapele realizrii unui site web. Modaliti de creare i publicare a site-urilor web.
Tipuri de site-uri web blog, site personal, site corporativ, site tematic, magazin virtual etc
Etapele realizrii unui site web proiectarea, implementarea i promovarea.
Proiectare stabilirea structurii, a coninutului i determinarea publicului int al site-ului.
Implementare a) instrumente online (de ex. wordpress), b) utilizarea sistemelor de gestiune a
coninutului online (CMS); c) scrierea codului surs (HTML, CSS, PHP, JavaScript etc.).
Instrumente online: Blogger.com, Wordpress.com.
35

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

SUBIECTUL 6. SOLUII SOFT PENTRU DOMENIUL DE ACTIVITATE

1. Softuri pentru prelucrarea statistic de date.
2. Prelucrarea statistic a datelor din domeniul de activitate.
3. Reprezentarea grafic a datelor statistice.
4. Rolul Internetul-ui n domeniul de activitate.
5. Site-uri de specialitate.
Obiectivele de referin
-

s identifice softuri pentru prelucrarea statistic de date din domeniul de activitate (MS Excel, OO
Calc, Google Drive Spreadsheet);

s prelucreze statistic datele din domeniul de activitate;

s gestioneze datele din domeniul de activitate;

s reprezinte grafic datele statistice;

s estimeze rolul internetul-ui n domeniul de activitate;

s identifice i s utilizeze site-uri de specialitate;

s identifice i s utilizeze soft-uri de specialitate.

1. Softuri pentru prelucrarea statistic de date.

Microsoft Excel este cel mai folosit program de calcul tabelar la ora actual. Aceast aplicaie a fost
dedicat iniial memorrii i stocrii datelor care pot fi organizate sub form tabelar. Dezvoltarea
ulterioar a permis extinderea posibilitilor de prelucrare, lrgind astfel domeniul aplicaiilor de ultim
generaie, devenind astfel indispensabil anumitor domenii precum: contabilitate, elaborare i urmrire
bugete, previziuni, etc.
Ideea iniial a aparinut studentului la Harvard Business School, Dan Bricklin, n anul 1978.
mpreun cu colegul su Bob Frankston, a scris primul program de calcul tabelar pentru Apple II,
numit VisiCAlc (visible calculator) i a fost lansat pe pia n 1979. Dup ideea lui Dan Bricklin, alte
dou mari firme realizeaz programe de calcul tabelar i anume: Lotus Development Corporation, care
scoate pe pia programul Lotus 1-2-3 pentru calculatoarele IBM PC, i Microsoft Corporation, care a
introdus programul MULTIPLAN. Odat cu trecerea la sistemul de operare Windows, firma Microsoft
preia conducerea pieei pentru produsele de calcul tabelar cu programul Excel.
Excel este un produs software de calcul tabelar (spreadsheet) ce poate fi utilizat pentru calcule ce
implic manipularea unor volume relativ mari de date. Aplicaiile de calcul tabelar sunt programe
specializate pentru a prelucra date ogranizate sub form de tabele. Un astfel de document se numete
36

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

foaie de calcul, i este de fapt un tabel ce conine linii i coloane. Prin intersectare, acestea formeaz
celule.
Lucrul cu o aplicaie de calcul tabelar implic parcurgerea mai multor etape:

Deschiderea aplicaiei

Deschiderea documentului (foii de calcul)

Introducerea i prelucrarea datelor

Operaii de gestiune intern (salvare, tiprire, etc.)

nchiderea aplicaiei.

OpenOffice.org este o suit de software birotic liber (Open source). OpenOffice.org este un
concurent direct al suitei Microsoft Office, majoritar pe pia. Acesta deine o interfa similar i
implementeaz majoritatea funcionalitilor unui software comercial. OpenOffice.org folosete
formatele de fiiere OpenDocument, standardizate de ctre OASIS, precum i set de formate proprii,
mai vechi, dar foarte apropiate de OpenDocument.
Calc, citit /klk/ sau chelc este componenta de calcul tabelar din suita OpenOffice.org. Calc
lucreeaz cu registre (spreadsheets). Registrele constau dintr-un numr de pagini individuale
(sheets), fiecare coninnd un bloc de celule ordonate pe rnduri i coloane. Aceste celule pstreaz
elementele individuale text, numere, formule etc. pe baza crora se fac calculele i se
determin ce se va afia pe ecran.
Fiecare registru poate avea mai multe pagini, iar fiecare pagin poate avea aproximativ 16
milioane de celule. n versiunea 2.0 a OOo, fiecare pagin poate avea maximum 65,536 rnduri (de
la 1 la 65536) i maximum 245 coloane (de la "A" la "IV"). Aceasta nseamn 16,056,320 celule
pentru fiecare pagin.
Fereatra este mprit n meniul de opiuni, bara de instrumente Standard, bara de Formatare i
bara de Formule. Cea mai mare parte a ecranului afieaz celulele sub forma unei reele, fiecare
celul fiind situat la intersecia dintre un rnd i o coloan.
Deasupra coloanelor i n partea stng a rndurilor sunt o serie de celule gri coninnd litere i
numere. Acestea sunt capetele de coloan i de rnd. Coloanele ncep cu A i cresc spre dreapta
(B, C, D, ...), rndurile ncep cu 1 i cresc n jos (2, 3, ...).
Datele se introduc n celule la fel ca n celelalte aplicaii de calcul tabelar fiind existente i
faciliti ca auto-completarea, numrarea automat, etc. Celulele permit fie ncadrarea textului n
celul, fie pot lsa textul s ias din celul (comportamentul implicit la celelalte astfel de aplicaii).

37

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Spre deosebire de aplicaiile concurente, Calc permite protejarea prin parol a unei foi de calcul, fr
a proteja tot documentul.
Exist i posibilitatea sincronizrii cu o baz de date. Instrumentul DataPilot permite conectarea
la o baz de date aflat pe internet i preluarea de informaii de acolo.
Printre altele, se pune accent i pe stiluri i formatare, existnd abloane predefinite care vin
mpreun cu funcii incluse. Stilurile i formatarea fac posibil rotirea liber a coninutului unui
celule, aplicarea unui fundal, aplicarea bordurilor i altele. i elementele din diagrame pot avea
fundaluri personalizate (incluznd grandienduri i texturi) iar cnd se alege vizualizarea 3D a
elementelor din diagram se face disponibil o opiune care schimb look-ul 3D simplu n cel
realist.
O utilitate prin care Calc se face remarcat este i Scenario Manager. Scenariile sunt seturi de
celule care primesc un nume propriu i care pot primi anumite valori pentru a se observa efectul
asupra celorlaltor celule sau diagrame.
Calc este criticat pentru faptul c lucreeaz greu cu foi de calcul mari, ca de exemplu una de 2000
de rnduri i 100 de coloane. Un studiu arat c Calc poate fi i de 100 de ori mai ncet dect Excel.
Numrul de celule maxim permis de Calc este 16 777 216. Acest numr este mic, comparat cu cel al
MS Excel 2007 (17 179 869 184).
Disc Google (en. Google Drive) este un serviciu de stocare online a fiierelor, prezentat pentru
prima dat publicului pe data de 24 aprilie 2012, de ctre Google. Disc Google este o extensie a
Google Docs, i odat ce este activat, link-ul de la Google Docs (docs.google.com) este nlocuit cu
cel de la Disc Google (drive.google.com).
Cu Google Drive Spreadsheet este uor s lucrezi pe o foaie de calcul mpreun cu colegii ti, n
acelai timp, chiar dac ei se afl la alt computer.. Poi chiar s prezini documentul tu pe internet,
penrtu toi cei interesai: f clic pe butonul Lansare prezentare i invit participanii introducnd
adresele lor de email.
2. Prelucrarea statistic a datelor din domeniul de activitate.
Formatarea celulelor: fila Homegrupurile Font, Alignment, Number.
Formatarea

condiionat:

fila

Homegrupul

Formatting.
Efectuarea calculelor: formula ncepe cu semnul = .
Operatori aritmetici: -, +, *, /, ^, %. Operator textual: & .

38

Stylesbutonul

Conditional

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Operanzi: constante, adrese de celule (A10), domenii de celule (A5:B10,H5:F10). Adrese relative
care se modific la copiere (ex. H5), adrese absolute care rmn fixate la copiere (ex. $H$5),
adrese mixte (ex. $H5 sau H$5).
Funcii predefinite: SUM, MIN, MAX, AVERAGE, COUNT, IF, COUNTIF, SUMIF etc.
SUM(domeniu_celule)
MIN(domeniu_celule)
MAX(domeniu_celule)
AVERAGE(domeniu_celule)
COUNT(domeniu_celule)
IF(condiie,val_adevar,val_fals)
COUNTIF(domeniu_celule,condiie)
SUMIF(domeniu_celule,condiie,domeniu_celule)
Introducerea funciei: fila Formulasgrupul Function

Librarybutonul Insert

Function.
Operaia de autoumplere completarea automat cu coninutul unei celule/domeniu de celule.
Redenumirea foii de calcul. Fila Homegrupul Cellsbutonul Formatopiunea Rename
Sheet.
tergerea foilor de calcul. Fila Homegrupul Cellsbutonul Deleteopiunea Delete
Sheet.
Sortarea datelor (maxim 64 criterii): fila Homegrupul Editingbutonul Sort&Filter.
Filtrarea datelor: fila Homegrupul Editingbutonul Sort&Filter Filter.
Crearea subtotalurilor: fila Datagrupul Outlinebutonul Subtotal.
De reinut: nainte de a crea un subtotal, nregistrrile din tabel urmeaz a fi sortate dup cmpul
pentru care se creeaz subtotalul.
3. Reprezentarea grafic a datelor statistice.
Diagrama este o reprezentare grafic a datelor din tabele pentru o redare mai clar a informaiei.
Tipuri de diagram: column, bar, line, pie.
Crearea diagramei. Selectai domeniul de celule din tabel (inclusiv celulele din antetul tabelului
si celulele cu text explicativ); din fila Insertgrupul Chart selectai tipul de diagram, precum
i subtipul diagramei. Diagrama apare pe foaia de calcul, care conine domeniul de celule asupra
cruia s-a construit diagrama.
39

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Modificarea diagramei:
Tipul: fila Chart Toolfila Designgrupul Typebutonul Change Chart Type.
Datele surs: fila Chart Toolfila Designgrupul Databutonul Select Data.
Locul de amplasare: fila Chart Toolfila Designgrupul Locationbutonul Move
Chart.
Aspectul diagramei: fila Chart

Toolfila Layoutgrupurile Labels,

Axes,

Background.
Formatarea diagramei: fila Chart

Toolfila Formatgrupurile Shape

Styles,

WordArt Styles.
4. Rolul Internetul-ui n domeniul de activitate.
Activitatea n domeniul dreptului, cmp al tiinelor umane prin excelen, depinde, la ora
actual, din ce n ce mai mult de tehnologia informaiei. Practic, n ceea ce privete activitatea de
gestiune, de documentare sau de schimb ntre profesioniti i/sau instituii, activitatea juridic capt
o dimensiune informatic important.
Dezvoltarea Internet-ului permite juritilor o mai bun informare n domeniu, prin accesul la legi,
norme, spee, dezbateri din ar i din strintate, cu posibilitatea comunicrii i schimbului de
experien ntre juritii ce aparin diferitelor sisteme juridice. Practic, Internet-ul creeaz
posibilitatea accesului instantaneu sau cvasiinstantaneu la informaie, eliminnd, pe de alt parte,
"teancurile" de hrtii i acte. Internet-ul este mai rapid, mai simplu, mai uor de folosit i mai ieftin
fa de metodele tradiionale. Volumul informaiei de natur juridic, n ultimele decenii, a cunoscut
o cretere exploziv. Fenomenul a generat, n si stemul clasic, o serie de probleme privind
organizarea, codificare i arhivarea acesteia. Majoritatea acestor probleme au fost rezolvate de
sistemele de documentare juridic. Internet-ul a preluat de la aceste sisteme tehnicile de organizare a
informaiei juridice, prin interconectarea mai multor server-e de baze de date.
Utilizarea Internetului n activitatea juridic:

Cutarea informaiei juridice pe Internet.

Legislaia.

Jurisprudena.

Publicaii guvernamentale, parlamentare i administrative.

Etc.

40

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

Marcajele ofer posibilitatea de a memoriza adresele paginilor web accesate pentru a le reaccesa
mai rapid. Pot fi create dosare cu marcaje pentru a organiza marcajele. Marcajele pot fi
importate/exportate dintr-un browser n altul.
Adugarea unui marcaj:

Internet Explorer: meniul Favoritesopiunea Add to Favoritesbutonul

Add.

Google Chrome: facei clic pe stelua din bara de adrese

Mozilla Firefox: meniul Bookmarksopiunea Bookmark This Pagebutonul

butonul Done.

Done.
De reinut:
n dependen de browser Bookmarks/Favorites;
pentru browsere n limba romn Marcaje/Favorite/Semne de carte

5. Site-uri de specialitate.
Site-uri de specialitate:
www.avocatul.md

www.nato.md

www.mai.md

www.advocacy.md

www.irp.md

www.procuratura.md

www.acces-info.org.md

www.lhr.md

www.csm.md

www.agepi.md

www.promolex.md

www.ca.justice.md

www.gov.md

www.ombudsman.md

www.constcourt.md

www.dejure.md

www.undp.md

www.csj.md

www.justice.md

www.transparency.md

etc.

www.credo.md

www.hr.un.md

Utilizarea site-ului lex.justice.md la cutarea atelor normative a RM.

Cutai prin intermediul site-ului lex.justice.md urmtorul act normativ Legea bugetului de stat
pe anul 2012.
1. Cunoscnd numrul legii 282, n cmpul Nr.Doc: introducei 282.
2. Cunoscnd data emiterii legii, n cmpul Emis: introducei de la 27.12.2011 pn la
27.12.2011.
3. Cunoscnd data publicrii n Monitorul Oficial, n cmpul Publicat: introducei de la
25.01.2012 pn la 25.01.2012.
41

Disciplina TIC

NOTE DE CURS

Bragua Galina

4. Cunoscnd cu exactitate denumirea legii bugetului de stat pe anul 2012, n cmpul Text:
introducei bugetului de stat pe anul 2012, n cmpul n: alegei cautare exacta in titlu.
5. Cunoscnd denumirea aproximativ a legii, n cmpul Text: introducei buget 2012, n
cmpul n: alegei cautare morfologica in titlu.

42