Nume și prenume: ………………………… Data:………………

PROBĂ DE EVALUARE SUMATIVĂ

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ - U.Î. 5 ,,PRIETENIE”
SUNETELE ȘI LITERELE: p, P, v, V, ci, Ci
Clasa I

1. Scrie după dictare:

2. Scrie denumirea imaginilor:

3. Stabilește numărul de silabe pentru cuvintele de mai jos:

arici panteră călătoare concert caută ceas
4. Eu scriu una, tu scrii mai multe:

mac pitic

piersică

5. Transformă după model:

Eu trec. Tu treci.

Eu urc. Eu tac.

Eu arunc.

6. Alcătuiește enunțuri după imagini:

Cum crezi că te-ai descurcat la test?

 Dictare:

Copiii sunt la patinoar.

Veronica este violonistă.
Ariciul Cici are temperatură.

Descriptori de performanţă

Item FOARTE BINE BINE SUFICIENT

I1 Scrie corect după dictare Scrie corect după dictare 2 Scrie corect după dictare o
toate propozițiile. propoziții. propoziție.
I2 Scrie denumirea celor 3 Scrie denumirea a 2 imagini. Scrie denumirea unei imagini.
imagini.

I3 Stabilește numărul de silabe a Stabilește numărul de silabe a 3-4 Stabilește numărul de silabe a
5-6 cuvinte. cuvinte. 1-2 cuvinte.

I4 Scriu pluralul a 3 cuvinte. Scriu pluralul a 2 cuvinte. Scriu pluralul unui cuvânt.

I5 Transformă după model în 3 Transformă după model în 2 Transformă după model în 1

situații. situații. situații.

I6 Scrie propoziții corecte după Scrie propoziții corecte după 2 Scrie propoziții corecte după 1
cele 3 imagini. imagini. imagini.

CALIFICATIVUL
Evaluare finală:

ITEMI CALIFICATIVUL

FINAL

Rezolvă 4-5 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ orice altă FOARTE BINE
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza
holistică a testului si evidenţiind etosul clasei

Rezolvă 2-3 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, restul cu S/ orice altă

combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza
holistică a testului si evidenţiind etosul clasei BINE

Rezolvă 1-2 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă . SUFICIENT
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza
holistică a testului si evidenţiind etosul clasei
 Aprecierea cu calificative

Nr. Numele și prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 Calificativ

crt. elevului final

1. A.K. FB FB B B B S B

2. C.I. FB FB FB FB FB FB FB

3. D.D.N. FB FB FB FB FB B FB

4. D.L. FB FB FB FB FB FB FB

5. D.R. FB FB FB FB FB FB FB

6. I.A.D. FB B B S S S B

7. I.F. FB FB FB B B S B

8. N.A.M. FB FB FB FB FB FB FB

9. N.D.M.I. FB B B B S B B

10. N.C. B B FB B B S B

11. S.I.V. B FB B FB B B B

12. T.R. FB FB B B B B B

13. T.V.I. FB FB FB FB FB FB FB

Rezultate obținute

Clasa F.B. B. S. I.

I 6 7 0 0

Puncte tari

Majoritatea elevilor au scris corect după dictare, au scris denumirea imaginilor, au

stabilit numărul de silabe al fiecărui cuvânt, au scris pluralul cuvintelor. Aceștia au
transformat propozițiile după model și au formulat propoziții după imaginile date.
 Puncte slabe
Unii elevi au omis litere, silabe, cuvinte la scrierea după dictare, la scrierea denumirii
imaginilor sau la formularea enunțurilor după imaginile date. Câțiva elevi nu au stabilit
numărul corect de silabe sau nu au respectat modelul, în toate cazurile.

Măsuri ameliorative
Se va lua legătura cu familia în cazul elevilor cu rezultate slabe la unii itemi sau la test,
pentru a stabili pașii ce trebuie urmați, pași care să asigure progresul.
Se vor stabili ore de pregătire suplimentară pentru consolidarea unor cunoștințe.