AUXILIAR CLASA A IV-A MATEMATICA

MATEMATICĂ
Anicuța Todea l Anca Veronica Tăut l Adina Achim l Elena Lăpușan
caiet de
aplicații 4
clasa
Copertă: Iuliu Duma
Design și dtp: Patricia Pușcaș
Redactor: Corina Șaitiș
Corectura: Anca Pascu
Ilustrații: Flavius Pătrașcu
© Copyright 2016 Sinapsis. Toate drepturile rezervate
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României

Matematică clasa a IV-a / Anca Veronica Tăut, Adina Achim, Elena Lăpuşan,
Anicuţa Todea. - Cluj-Napoca : Sinapsis Publishing Projects, 2016
ISBN 978-606-8616-74-2
I. Tăut, Anca Veronica

II. Achim, Adina
III. Lăpuşan, Elena
IV. Todea, Anicuţa
51
CUPRINS
Reactualizarea cunoștințelor din clasa a III-a..........4 III. Probleme care se rezolvă prin metoda
Numerele naturale cuprinse între 0 – 10 000................4 mersului invers.............................................................82
Adunarea și scăderea numerelor naturale mai mici Repet ce am învățat!....................................................85
decât 10 000 cu sau fără trecere peste ordin.................7
Fracții..................................................................87
Înmulțirea și împărțirea numerelor naturale mai mici
Repet ce am învățat!....................................................92
decât 10 000................................................................12
Elemente intuitive de geometrie.........................94
Numerele naturale cuprinse între 0 – 1 000 000....17
Drepte paralele, drepte perpendiculare......................94
Formarea numerelor naturale.....................................17
Jocuri de construcție....................................................95
Citirea și scrierea numerelor naturale..........................19
Localizarea unor obiecte. Harta...................................96
Compararea și ordonarea numerelor naturale............21
Coordonatele într-o reprezentare grafică....................97
Rotunjirea numerelor naturale....................................23
Punct, linie dreaptă, semidreaptă, segment de
Cifrele romane I, V, X (reactualizarea cunoștințelor din
dreaptă, linie frântă, linie curbă (reactualizare)...........98
clasa a III-a)
Jocuri de construcție....................................................99
Numerele de 1 la 39.....................................................25
Unghiul (reactualizare)...............................................101
Cifrele romane L, C, D, M.............................................26
Unghiuri drepte, ascuțite, obtuze..............................102
Poligoane. Patrulaterul..............................................103
Vreau să știu mai mult!................................................28
Poligoane. Paralelogramul.........................................104
Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la Poligoane. Rombul, pătratul, dreptunghiul,
1 000 000, cu sau fără trecere peste ordin............29 triunghiul....................................................................105
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 Perimetrul unei figuri geometrice..............................107
fără trecere peste ordin...............................................29 Aria unei figuri geometrice........................................108
Scăderea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 Cercul.........................................................................109
fără trecere peste ordin...............................................30 Cubul, paralelipipedul, piramida................................110
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 Cilindrul, sfera, conul.................................................111
cu trecere peste ordin..................................................33 Desfășurarea unui corp geometric. Volumul
Scăderea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 cu cubului și al paralelipipedului....................................112
trecere peste ordin......................................................35 Repet ce am învățat!..................................................113
Adunări și scăderi cu numere naturale de la 0 la Vreau să știu mai mult!..............................................114
1 000 000 cu trecere peste ordin.................................37 Unități și instrumente de măsură....................... 115
Repet ce am învățat!....................................................43 Unități de măsură pentru lungime.............................115
Înmulțirea numerelor naturale Metrul. Multiplii și submultiplii metrului................115
de la 0 la 1 000 000..............................................45 Unități de măsură pentru volumul lichidelor.............117
Înmulțirea unui număr cu 10, 100, 1 000.....................45 Litrul. Multiplii și submultiplii litrului......................117
Înmulțirea numerelor când factorii au cel mult Unități de măsură pentru masă.................................119
trei cifre........................................................................47 Kilogramul. Multiplii și submultiplii kilogramului...119
Unități de măsură pentru timp..................................121
Împărțirea numerelor naturale Secunda, minutul, ora. Ziua, săptămâna, anul.
de la 0 la 1 000 000..............................................53 Deceniul, secolul, mileniul......................................121
Împărțirea unui număr care se termină în zerouri Unități de măsură monetare......................................123
la 10, 100, 1000............................................................53 Leul și banul............................................................123
Împărțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 la Euro și eurocentul...................................................125
un număr de o cifră......................................................54 Repet ce am învățat!..................................................127
Împărțirea numerelor mai mici decât 1 000 000 la Vreau să știu mai mult!..............................................128
un număr de două cifre...............................................56
Ordinea efectuării operațiilor..............................62
Metode de rezolvare a problemelor.....................68

I. Probleme care se rezolvă prin metoda
reprezentării grafice (figurativă)...................................68
II. Probleme care se rezolvă prin metoda
comparației..................................................................76
3
Reactualizarea cunoștințelor din clasa a III-a
Numerele naturale cuprinse între 0 – 10 000
❶ Scrie în tabele numerele date, respectând ordinele și clasele.
9 135, 4 023, 8 005, 7 300, 1 589, 4 308, 6 008, 9 356, 4 707, 3 500, 2 008, 7 259.
clasa clasa clasa clasa clasa clasa
miilor unităților miilor unităților miilor unităților
S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U
❷ Compune numerele date, după model. ❸ Descompune numerele date, după model.
5 000 + 400 + 20 + 9 = 5 429 7 385 = 7 000 + 300 + 80 + 5
8 000 + 500 + 60 + 2 = 4 308 =
3 000 + 80 + 9 = 5 913 =
9 000 + 2 = 7 002 =
4 000 + 300 + 6 = 9 140 =
❹ Ce ordin reprezintă cifra 2 în următoarele numere?
2 713 → 9 420 →
4 652 → 5 207 →
❺ Scrie numerele:
●● de la 2 997 la 3 004;
●● cuprinse între 8 002 și 7 995;
●● mai mari decât 4 898 și mai mici decât 4 906;
●● mai mici sau egale cu 3 404 și mai mari decât 3 398;
●● pare, cuprinse între 5 996 și 6 012;
●● impare, mai mari sau egale cu 7 995 și mai mici decât 8 008;
❻ Ordonează crescător numerele: 4 502, 1 735, 9 007, 5 167, 2 999, 8 078, 6 934.
4
❼ Ordonează descrescător numerele: 1 070, 7 513, 3 751, 6 380, 4 199, 2 809, 9 802, 6 423.
❽ Maria, Radu, Mircea și Corina au fiecare câte un cartonaș pe care este scrisă câte o cifră. Pe
cartonașul Mariei este scrisă cifra 7, pe al lui Radu cifra 9, pe al lui Mircea cifra 0, iar pe al
Corinei cifra 6. În ce ordine trebuie să se așeze copiii pentru a forma:
●● cel mai mare număr de 4 cifre diferite;
●● cel mai mic număr par de 4 cifre diferite;
●● cel mai mare număr de 4 cifre care are la sute cifra 0;
●● cel mai mic număr de 4 cifre care are la mii cifra 7.
❾ Scrie predecesorul și succesorul fiecărui număr.

3 989 9 999
6 000 3 099
2 599 5 669
7 999 4 099
❿ Compară numerele:
5 067 □ 5 607 7 845 □ 8574 2 059 □ 5 029
9 178 □ 1 987 2 503 □ 2035 3 104 □ 4 103
3 053 □ 3 503 8 009 □ 9008 9 205 □ 5 209
⓫ Observă regula de formare a fiecărui șir și completează-le cu încă trei numere.

●● 2 989, 2 991, 2 993, ;
●● 6 851, 6 751, 6 651, ;
●● 4 374, 4 379, 4 384, ;
●● 5 002, 4 999, 4 996, ;
⓬ Se dau cifrele: 4, 0, 9, 3.
Scrie toate numerele care se pot forma cu cifrele date.
 Ordonează descrescător numerele găsite.
5
⓭ Completează cu numere, astfel încât relațiile să fie adevărate:
a. 4 851 < 5 095 > > 2 009

> 3 089 < 6 782 8 070 >
1 087 < > 9 850 6 138 <
b. 7 □ □32 < 7 32 684 □ □> 684 □ □

27 4<2 38
98 □ □7>9 39 52 □ □
1 < 52 7 5□ □ 82 < 56 9
□ □
408 < 57 2 1 □ □
45 > 345 □ □ 243 > 387
⓮ Notează cu adevărat (A) sau fals (F):

●● Succesorul numărului 8 999 este 9 000. □
●● Cel mai mic număr de patru cifre consecutive este 1 234. □
●● Cel mai mare număr par de patru cifre este 8 640. □
●● Numărul 8 702 are la ordinul sutelor o cifră pară. □
⓯ Se dă numărul de forma 7a3b. Înlocuind literele cu primele două cifre pare nenule, găsește
toate numerele de această formă.
⓰ Rotunjește / Aproximează numerele date la mii, sute și zeci.

Rotunjește / Aproximează la ordinul
Numărul
miilor sutelor zecilor
3 271
9 039
4 782
6 149
8 008
5 620
7 106
2 947
⓱ a. De câte ori trebuie folosită cifra 4 pentru a scrie numerele de la 4 143 până la 4 155?
b. Câte cifre se folosesc pentru a numerota paginile unei cărți de la 80 până la 120?
⓲ Scrie cu cifre romane numerele: 4, 9, 14, 19, 24, 29, 34, 39.
⓳ Mircea a scris pe cartonașe următoarele numere cu cifre romane. Ce numere a scris?

IX VIII XXIII IXX XXXV XXIV
6
Adunarea și scăderea numerelor naturale mai mici decât
10 000 cu sau fără trecere peste ordin
❶ Calculează:
4 820 + 2 759 = 7 105 – 5 934 + 1 379 =
9 007 – 3 264 =
1 975 + 4 709 = 5 007 + 2 934 – 4 809 =
6 013 – 3 471 =
Calculează aici!
❷ Completează casetele cu numere potrivite.

7
□□2 + 8 6 □ □ + □□5 2 - □□ 6 4 -
□
1 9 7 □□
2 9 □□ 8 9 □□
5 3
□ 1 8 1 □ 6 5 7 1 8 0 8 3 7 6 7
❸ Se dau numerele: 4 509, 1 898, 2 795, 4 896. Află:
●● suma numerelor impare;
●● diferența numerelor pare;
●● cu cât este mai mare cel mai mare număr impar decât cel mai mic număr par;
●● mărește cel mai mare număr par cu cel mai mic număr impar.
❹ Află numărul necunoscut:

●● a + 5 819 = 7 285 b – 4 283 = 3 408 8 013 – c = 3 780
●● (4 817 + 2 954) – a = 3 708 b – (9 731 – 6 805) = 1 499

4 0 3 4 0 2 9 9 4
5 0 7 8 6 3 1 0 4
1 5 6 9 9 4 3 7 2
4 2 5 3 8 6 5 6 5
6 0 7 6 9 1 7 2 6
c + (6 815 – 4 930) = 5 287 (10 000 – 8 049) + d = 6 281
6 7 1 2 6 4 0 1 1
4 3 5 7 2 3 9 8 3
9 8 6 5 3 2 1 0 9
0 1 2 4 7 4 2 3 3
*Rezultatele obținute s-au ascuns în grila alăturată, pe orizontală, pe verticală, pe diagonală. Găsește-le!
7
❺ La tema pentru acasă, Dan a trebuit să afle, la una dintre probleme, cu cât este mai mare suma
numerelor 3 712 și 1 589, decât diferența lor.
El a efectuat două operații de adunare și una de scădere. A procedat corect? Dacă nu, ajută-l
să găsească răspunsul corect.
Calculează aici!
*Scrie rezolvarea problemei sub forma unei expresii matematice.
❻ Completează tabelul.
a 4 205 4 140 2 072 7 015 4 715 6 000 5 828
b 1 926 2 431 989 1 175 2 871
a+b 6 000 7 152 3 005 6 348
a-b 2 703 5 983 3 050 1 938
Calculează aici!
❼ Încercuiește exercițiile al căror rezultat este numărul 8 097.

Calculează aici!
9 000 – 903
6 512 – 839 8 564 – 467
4 196 + 3901
1 427 + 5 682
3 470 + 4 627
8
❽ Completează în mod corespunzător tabelul:
Calculează aici!
Numărul Numărul Cum?
dat obținut (scrie numele operației)
2 749 5 603 adunare
5 408 1 279
4 025 2 709
1 597 6 002
2 501 991
4 050 2 378
❾ Află suma a patru numere pare consecutive, știind că al treilea număr este 1 878.
Calculează aici!
❿ Folosind adunarea repetată, află numărul care are:

●● sfertul 1 726:
●● treimea 2 578:
●● doimea 4 639:
●● cincimea 628:
⓫ Citește următoarele informații:

 În anul 1565 a fost inventat primul creion cu mină. În anul 1822 s-au produs
primele stilouri cu penițe din metal. Românul Petrache Poenaru a inventat în
1827 primul stilou cu pompiță. În anul 1884 a fost inventat stiloul care se umple
prin intermediul peniței.
●● După câți ani de la inventarea creionului, a fost inventat stiloul cu pompiță?
●● După câți ani de la inventarea primelor stilouri cu penițe din metal, a fost inventat stiloul
care se umple prin intermediul peniței?
 Tiparul a fost inventat în anul 1450 de către Guttenberg. În anul 1837 este proiectată
o mașină de calcul complet programabilă, iar în anul 1936 este inventat primul computer
electromecanic, programabil, numit Z1.
●● După câți ani de la inventarea tiparului, a fost proiectată o mașină de calcul programabilă?
●● După câți ani de la inventarea tiparului, a apărut computerul Z1 ?
9
⓬ Observă tabelul. Completează enunțurile matematice, folosind datele din tabel.
Elevii din Sectorul II, București
Clasa a III-a Clasa a IV-a
Fete Băieți Fete Băieți
cu 235 mai mulți cu 139 mai puține
986 1 112
decât fetele decât băieții
a. În sectorul II, București, sunt elevi în clasele a III-a.

b. Fetele din Sectorul II, București, sunt mai decât băieții cu .
c. În clasa a III-a sunt mai elevi decât în clasa a IV-a cu .
d. În sectorul II, București, sunt elevi în clasele a III-a și a IV-a.
Calculează aici!
⓭ Ce număr trebuie adunat, la diferența numerelor 6 423 și 4 798, pentru a obține numărul 9 000?
⓮ O școală are în buget suma de 3 000 de lei și dorește să achiziționeze un copiator și un videoproiector.
Știind că prețul copiatorului este de 1 785 de lei, iar cel al videoproiectorului este cu 595 mai
mare, sunt suficienți banii din bugetul școlii? Dacă nu, câți lei mai sunt necesari?
10
⓯ Figura alăturată reprezintă corespondența distribuită de un 1 148 Mandate
Poștale
oficiu poștal din Cluj-Napoca, în luna noiembrie, 2015. Telegrame
cu 250 mai
puține decât
Fă calculele și completează desenul. telegrame Total:
6 000

Scrisori
⓰ Pentru a-și calcula profitul de pe trei luni de zile, o firmă de construcții și-a comparat cheltuielile
și încasările de pe aceste luni. Observă tabelul.
Știind că profitul se calculează făcând
Prima lună A doua lună A treia lună diferența dintre încasări și cheltuieli,
Cheltuieli 3 473 € 5 100 € 6 893 € calculează profitul de pe fiecare lună,
Încasări 5 214 € 7 294 € 9 728 € apoi de pe cele trei luni în total.
⓱ Graficul de mai jos reprezintă producția de încălțăminte a unei societăți comerciale.

perechi
4 650
4 550
4 450
4 350
4 250
2011 2012 2013 2014 2015 anul

●● În ce an societatea comercială a avut producția cea mai mare?
●● Cu câte perechi a produs mai mult în anul 2014 decât în anul 2011?
●● Câte perechi a produs în total în anii 2013 și 2015?
* Pentru anul 2016, societatea comercială își propune să producă cu 500 de perechi mai mult
decât în anul precedent. Câte perechi ar trebui să producă?

11
Înmulțirea și împărțirea numerelor naturale mai mici decât 10 000
❶ Calculează:
a. 97 x 5 = 975 x 4 = 34 x 25 = 419 x 19 =
49 x 9 = 808 x 7 = 97 x 62 = 189 x 34 =
38 x 6 = 319 x 6 = 69 x 15 = 650 x 45 =
56 x 7 = 254 x 8 = 85 x 49 = 814 x 28 =
b. 98 : 2 = 85 : 5 = 96 : 8 = 91 : 7 =
63 : 3 = 72 : 6 = 54 : 3 = 68 : 4 =
Calculează aici!
❷ Calculează și completează casetele cu numere potrivite.
a. b.

Calculează aici!
12
❸ Calculează, respectând ordinea efectuării operațiilor:
95 : 5 x 149 + 4 099 – 1 798 =
Calculează aici!
(9 000 – 89 x 39) + (4 780 – 275 x 15) =
❹ Află numărul necunoscut:

674 x 4 – a = 1 728
Calculează aici!
9 000 – 375 x 15 + b = 7 134
c – (85 : 5 x 172) = 3 985
❺ Suma a trei numere este 48. Primul număr este jumătatea celui de-al treilea număr, iar al
doilea număr este triplul primului număr. Află cele trei numere.
13
❻ Dacă se împarte numărul „a” la 5 și la câtul obținut se adaugă 24, se obține numărul „a”. Află
numărul. Reprezintă grafic enunțul problemei.
❼ Elevii clasei a IV-a a unei școli au participat la împădurirea unui deal din apropierea unei
localități. Află câți copaci au fost plantați în total. Observă graficul, apoi completează-l.
numărul
6 000
5 000
4 000
3 000
2 000
1 000
copaci
mesteceni stejari fagi
- de 2 ori mai mulți - câți mesteceni
decât mesteceni și stejari la un loc
❽ Observă modelul și calculează pe coloane:
x 12 ↓ 7 9 5 ↓ x 12 : 4↓ 176 144 208 ↓: 4
x 12 ↓ 84 ↓ x 12 : 4↓ 44 ↓: 4
1 008 11
Calculează aici!

14
❾ Mara are 6 cartonașe cu următoarele numere scrise pe ele:
84 78 2 6 9 306
Ea dorește să scrie 4 operații de înmulțire și 4 operații de împărțire folosind aceste numere.
Ajut-o pe Mara să scrie aceste operații, apoi rezolvă-le:
Calculează aici!
❿ Rezultatele obținute de Bogdan, Marcu, 4

Flavia și Sorina la jocul Rummy sunt 3
reprezentate în graficul alăturat.
Știind că Marcu a obținut 148 de puncte, 2
calculează câte puncte au obținut ceilalți copii. 1
Dar toți împreună?
Bogdan Marcu Flavia Sorina
⓫ Iată prețurile unei vacanțe în Turcia.

Bilete de avion dus-întors Cazare/masă pe 7 zile
Copil Adult Copil Adult
96 € 105 € 128 € 325 €
Familia Georgescu, compusă din mama, tata, bunicul, bunica și cei doi copii, dorește să plece
în această vacanță în Turcia. Ei dispun de 2 500 €. Le ajunge această sumă? Dacă da, ce rest le
rămâne? Dacă nu, de ce sumă mai au nevoie?
15
⓬ Luca a avut de alcătuit o problemă după desenul de mai jos:

Iată ce a scris Luca: „Vârsta bunicului meu este de 5 ori mai mare decât vârsta mea.”
Ajută-l pe Luca să completeze enunțul problemei, apoi rezolv-o.
⓭ Pentru a confecționa șiraguri de mărgele pentru mama, mătușa, bunica și prietena sa, Marcela
a cumpărat 3 pungi a câte 11 mărgele albe, 2 pungi a câte 14 mărgele galbene și 5 pungi a câte
10 mărgele verzi. Câte mărgele a pus Marcela în fiecare șirag, știind că din totalul de mărgele
i-au rămas 15 mărgele?
⓮ Într-un bazin curge apă prin mai multe robinete. În primul minut au curs 55 l.
Știind că la fiecare minut se dublează cantitatea de apă din
bazin, calculează câți litri sunt în bazin după 4 minute.
Completează desenul.
4 min.
3 min.
2 min.
1 min. 55 l
⓯ În două jocuri de puzzle sunt în total 128 de piese.

a.
Într-unul sunt de 3 ori mai multe piese decât în celălalt.
Câte piese sunt în fiecare joc? Alege reprezentarea grafică b.
potrivită problemei, apoi rezolv-o!
16
Numerele naturale cuprinse între 0 – 1 000 000
Formarea numerelor naturale
❶ Ce număr este reprezentat pe numărătoarea cu bile? Încercuiește răspunsul corect.
a. 642 213 a. 300 407 a. 271 026

b. 624 312 b. 714 103 b. 260 026
c. 213 426 c. 704 003 c. 620 062
❷ Scrie în tabele numerele date, respectând ordinele și clasele.
12 045, 120 455, 10 248, 4 554, 450 205, 3 200, 321 230, 32 023, 981 189, 8 901, 89 198, 18 998.
Clasa miilor Clasa unităților Clasa miilor Clasa unităților Clasa miilor Clasa unităților
S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U
❸ Care dintre copii a descompus corect numărul 678 395?

Maria 6 x 10 000 + 7 x 10 000 + 8 x 1 000 + 3 x 100 + 9 x 10 + 5 x 1
Radu 6 x 100 000 + 7 x 1 000 + 8 x 10 000 + 3 x 10 + 9 x 100 + 5 x 1 Răspuns:
Ioana 6 x 100 000 + 7 x 10 000 + 8 x 1 000 + 3 x 100 + 9 x 10 + 5 x 1
❹ Descompune numărul 349 207, folosind procedeul de la exercițiul anterior.
❺ Secția destinată copiilor a Bibliotecii „Ion Creangă” are un fond de carte care reprezintă numărul
ce îndeplinește simultan condițiile de mai jos:
DDcifra sutelor de mii e cea mai mică cifră impară;
DDcifra sutelor e cea mai mare cifră pară;
DDcifra miilor e succesorul lui 3;
DDcifra unităților e cifra cuprinsă între 4 și 6;
DDcifra zecilor e predecesorul numărului 6;
DDcifra zecilor de mii e cifra consecutivă cifrei 2.
Numărul de cărți din colecția secției destinată copiilor a bibliotecii este:
17
❻ În numărul 523 147 :
• cifra 7 reprezintă • cifra 2 reprezintă
❼ Elevii clasei a IV-a A desfășoară jocul „Numărul zilei” în primele minute ale fiecărei ore de
matematică. Azi, numărul zilei este 389 999. Ajută-i pe elevi să completeze corect tabelul.
Numărul zilei: 389 999
Predecesorul Succesorul numărului Vecinul mai mic Vecinul mai mare
numărului
Vecinul impar mai Numărul cu 1 000 mai Numărul cu 10 000

Vecinul impar mai mic mare mic mai mare
❽ Încercuiește numerele care:

a. au cifra zecilor de mii pară: 123 456, 16 789, 347 682, 836 246, 8 200, 67 315, 402 004.
b. au cifra miilor 3: 332 333, 323 324, 13 789, 34 456, 7 300, 3 987, 963 632.
c. au cinci ordine scrise cu cifre consecutive: 123 456, 23 456, 45 679, 3 456, 45 678, 12 345.
❾ Par sau impar? Bifează numerele care corespund cerințelor din tabel.
Numărul 342 175 234 998 777 992 975 443 608 530 755 754
Par
Impar
❿ Chitara unui mare cântăreț a fost scoasă la licitație. Printre cartonașele cu sumele licitate s-au
strecurat numere consecutive. Marchează-le cu X.
383 500 € 382 999 € 383 002 € 383 000 € 385 000 € 384 500 € 383 001 € 384 000 €
• Care este suma cu care crezi că a fost vândută la licitație chitara?

⓫ Test fulger. Alege varianta corectă. Pentru fiecare răspuns corect câștigi 2 puncte.
a. În numărul 467 325, cifra 6 reprezintă ordinul:
□miilor □ sutelor □ zecilor de mii □ sutelor de mii
b. Numărul format din 5 ordine care are la clasa miilor doar cifre identice este:
□ 441 333 □ 333 441 □ 67 888 □ 88 667
c. Cel mai mare număr impar care se poate forma cu cifrele: 5, 2, 8, 3, 4, 6 este:
□ 846 235 □ 864 532 □ 864 235 □ 865 423
d. Câte numere impare de forma 304 57a se pot scrie?
□ 9 □ 5 □ 10 □ 4
e. Cel mai mic număr de 6 ordine având cifra sutelor 8 este:
□ 101 801 □ 10 801 □ 10 800 □ 100 801 Nr. de puncte: ___
18
Citirea și scrierea numerelor naturale
❶ Subliniază numerele din textul de mai jos și scrie-le apoi cu litere.
Cel mai mare mamifer Numere scrise cu litere
Balena albastră este cel mai mare mamifer
de pe planetă. Inima unei balene este uriașă,
cântărind 600 de kilograme, limba putând să
ajungă la o greutate de 2 700 de kilograme.
Dacă un pui de balenă are la naștere 2 500 de
kilograme (cam cât un hipopotam adult), cea
mai mare balenă albastră a atins recordul de
170 de tone, adică 170 000 de kilograme!
❷ Alege scrierea corectă a numerelor date.
□ douăsute șaptezeci de mii șase sute unu □ trei sute patru spre zece mii șasesute opt zeci
□ două sute șapte zeci de mii șase sute unu □ trei sute patrusprezece mii șase sute optzeci
□ două sute șaptezeci de mii șase sute unu □ trei sute paisprezece mii șase sute optzeci
□ două sute șaptezeci de mii șasesute unu □ trei sute paisprezece mii șase sute opt zeci
270 601 314 680
❸ Scrie numerele:
a. de la 129 999 la 130 003;
b. cuprinse între 400 002 și 399 996;
c. mai mari decât 10 198, dar mai mici sau egale cu 10 203;
d. impare, mai mici decât 23 099, dar mai mari sau egale cu 23 091;
e. pare, cuprinse între 342 999 și 343 010.
❹ Detectivul de numere. Găsește fiecare număr, după indiciile date.

Indicii Numărul găsit
o sută nouăzeci și trei de mii șapte sute nouăsprezece
opt sute șaisprezece mii patru
3 sute de mii, 6 zeci de mii, 5 mii, 8 sute, 9 zeci și 1
49 de zeci de mii 22 de zeci
19
❺ Pe cea mai lungă autostradă din lume, Autostrada Pan-Americană, s-au instalat indicatoare la fiecare
1 000 de km. Ce numere sunt scrise pe indicatoarele cuprinse între kilometrul 26 000 și 32 000?
●● Cu ajutorul datelor din tabel, află ce lungime în kilometri are autostrada.

Zeci de mii Mii Sute Zeci Unități
10 000 1 000 1 000 0 0 0
10 000 1 000 1 000
10 000 1 000 1 000
10 000 1 000 1 000
❻ Notează 4 numere consecutive, astfel încât ultimul număr să fie 600 000.
600 000
❼ Dacă Angela scrie 7 numere consecutive cuprinse între 345 498 și 345 506, atunci al cincilea
număr va fi:
a. 345 500 b. 345 501 c. 345 505 d. 345 503
❽ La concursul „Cine știe, câștigă!” concurenții au avut ca probă să scrie cel mai mare număr par
de 5 cifre diferite și să dea un indiciu corect despre numărul scris.
MARA: Numărul are cifra unităților 8. IRINA: Numărul are cifra miilor 9.
SANDU: Cifra miilor este dublul cifrei unităților. NICU: Cifra zecilor de mii este impară.
●● Care concurent a oferit indiciul corect?
●● Care este numărul identificat de acesta?
❾ Profitul unei firme crește în fiecare an cu 10 000 de lei. Completează tabelul cu numerele care
reprezintă profitul realizat de firmă în anii respectivi.
Anul 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Profitul în lei 178 500
❿ Descoperă regula fiecărui șir și completează cu încă 3 numere.

123 321, 234 432, , , .
223 500, 334 611, , , .
990 990, 990 890 , , , .
⓫ Scrie toate numerele formate din 5 cifre identice.
⓬ Notează cu A enunțurile adevărate și cu F pe cele false.

●● Succesorul numărului 199 999 este 199 998. ____
●● Numărul 457 089 are la ordinul zecilor de mii o cifră impară. ____
●● Cel mai mic număr de 5 cifre distincte este 12 345. ____
●● Cel mai mic număr par de 5 cifre diferite este 10 234. ____
●● Numărul par mai mic decât 200 000 este 199 998. ____
20
Compararea și ordonarea numerelor naturale
❶ Distanța în kilometri de la Pământ la Lună reprezintă un număr scris cu 6 cifre. Urmează pașii
pentru a o afla.
DD3 unități de ordinul 6;
DD8 zeci de mii;
DD4 unități de ordinul 3;
DD4 mii;
DDcifra zecilor e cifră nulă;
DDcifra unităților e cea mai mică cifră pară;
❷ Scrie numerele:
a. formate din 6 cifre identice;
b. formate doar din sute de mii.
❸ Notează 5 numere de cinci cifre diferite care au suma cifrelor egală cu 18.
❹ Numără din 500 în 500, de la 28 500 la 31 000.
❺ Se dă numărul de forma 1ab 6c2 . Înlocuind literele a, b și c cu cele mai mari cifre impare, scrie
toate numerele de această formă.
❻ Compară numerele.
14 999 □ 13 999 99 899 □ 99 988
27 652 □ 29 004 205 010 □ 205 005
54 500 □ 54 500 680 368 □ 681 368
78 477 □ 79 499 409 262 □ 400 999
❼ Subliniază cel mai mic număr format din 5 cifre și încercuiește cel mai mic număr format din
șase cifre diferite.
12 456, 11 000, 240 892, 12 356, 239 982, 240 891, 12 340.
❽ Completează relațiile de mai jos cu numere sau cifre potrivite.
23 689 < 476 821 > □ □
637 32 > 637 02
< 45 105 604 250 < 3□ □
8 173 > 34 978
67 321 > < 300 120 □ □
3 807 < 54 13
> 49 899 > 99 999 65□ □ 103 > 79 381
❾ Scrie vecinii numerelor.

49 100 234 070 50 000
69 999 450 899 600 000
17 000 399 999 199 000
21
❿ În tabelul de mai jos vei descoperi topul celor mai lungi autostrăzi din lume.
Scrie denumirea autostrăzilor în ordinea crescătoare a lungimilor lor.
Denumirea autostrăzii Lungimea
Autostrada Trans-Siberiană 11 000 km
Autostrada 90 (SUA) 5 000 km
Autostrada Australiană 20 000 km
Autostrada Canadiană 10 000 km
Autostrada Pan-Americană 48 000 km
●● Care este cea mai lungă autostradă?
●● Care este cea mai scurtă?
⓫ Observă în tabelul de mai jos distanțele aeriene dintre orașul București și alte orașe ale lumii.
Scrie numerele care reprezintă aceste distanțe în ordine descrescătoare.
Ruta aeriană Distanța în km
București - New York 7 651 km
București - Los Angeles 10 574 km
București - Tokyo 8 876 km
București - Sideny 15 288 km
București - Brasilia 10 190 km
●● Care este cel mai apropiat oraș de București?
●● Care este cel mai îndepărtat oraș de București?
●● Utilizând o hartă a lumii, află în ce țară se află fiecare oraș și pe ce continent.
Orașul New York Los Angeles Tokyo Sidney Brasilia
Țara
Continentul
⓬ Detectivul de numere. Găsește numărul de forma abcde. Urmează indiciile.
a=b
a+b=8
c=a:2 Numărul este:
d>e
e=a+b
⓭ În care dintre următoarele șiruri numerele au fost ordonate descrescător în mod corect?
Încercuiește litera corespunzătoare șirului.
a. 12 879, 12 679, 12 779, 12 979, 12 989, 12 999, 12 978;
b. 12 999, 12 989, 12 979, 12 978, 12 879, 12 779, 12 679;
c. 12 999, 12 989, 12 779, 12 979, 12 978, 12 879, 12 679.
⓮ Scrie numerele date la locul potrivit în tabel:
35 301, 375 127, 20 016, 13 495, 72 823, 19 879, 367 402, 243 201.
Numerele pare Numerele mai mici Numerele care au Numerele care au la
decât 20 000 suma cifrelor 12 ordinul zecilor de mii cifra 7
22
Rotunjirea numerelor naturale
❶ Alege răspunsul corect.
●● Predecesorul numărului 359 000 este:
a. 360 000 b. 359 001 c. 358 999 d. 358 000
●● Numărul mai mare decât patruzeci și cinci de mii trei sute nouăsprezece este:
a. 45 300 b. 45 319 c. 43 519 d. 45 320
●● Dacă așezăm în ordine crescătoare numerele 14 390, 14 605, 14 601, 14 399, atunci al
treilea număr ar fi:
a. 14 601 b. 14 605 c. 14 399 d. 14 390
❷ Scrie numărul format din sute, cel mai ❸ Scrie numărul format din mii, cel mai
apropiat de: apropiat de:
134 → _____ 1 362 → ___________________________
322 → _____ 7 290 → ___________________________
631 → _____ 8 195 → ___________________________
814 → _____ 5 455 → ___________________________
❹ Scrie numărul format din sute, cel mai ❺ Scrie numărul format din mii, cel mai
apropiat de: apropiat de:
163 → _____ 1 562 → ___________________________
382 → _____ 7 690 → ___________________________
695 → _____ 8 795 → ___________________________
857 → _____ 5 555 → ___________________________
REȚINE!
Când rotunjești un număr, trebuie să îl înlocuiești cu cel mai apropiat număr
format numai din zeci / sute / mii / zeci de mii / sute de mii întregi.
❻ Subliniază numerele care sunt mai apropiate de 10 000 decât de 20 000.

12 000, 15 100, 17 500, 14 500, 9 800, 19 894, 13 990, 15 005, 11 111, 16 810.
❼ Scrie câte patru numere: Nu uita!
a. mai apropiate de 10 000 decât de 11 000; Pentru a rotunji un număr la un
anumit ordin trebuie să analizezi
cifra ordinului imediat inferior.
b. care pot fi rotunjite la ordinul zecilor de mii prin 20 000. Dacă această cifră este < 5,
atunci cifra ordinului care se
rotunjește rămâne la fel.
23 000 → 20 000
❽ Muzeul de Istorie și Artă a estimat că în colecția de fluturi și Dacă această cifră este ≥ 5,
gândaci sunt aproape 13 000 de exemplare. Câte exemplare atunci cifra ordinului care se
ar putea, de fapt, deține muzeul în colecția sa? rotunjește, crește cu o unitate.
Notează cinci posibile numere. 26 000 → 30 000
23
❾ Axa numerelor.
DDÎncercuiește cu roșu numerele mai apropiate de 30 000 și cu verde pe cele mai apropiate de
40 000.
DDCompletează axa numerelor cu numerele care lipsesc.
DDScrie cu roșu trei numere mai aproape de 12 000 și cu verde trei numere mai aproape de 13 000;
DDÎncercuiește numerele care se pot rotunji la ordinul sutelor de mii prin 500 000.
❿ Rotunjește numărul 2 748 la cea mai apropiată zece, sută și mie, după modelul dat.
Zece sută mie Zece sută mie
9 836 9 840 9 800 10 000 2 748
⓫ În lista de mai jos vei descoperi ce capacitate pot avea câteva dintre cele mai mari stadioane
din lume.
Rotunjește la ordinul zecilor de mii numărul care indică ce capacitate de locuri are fiecare
stadion.
Numărul de
Orașul Stadionul Numărul rotunjit
locuri pe scaune
Rio de Janeiro Maracana 96 000
Chicago Soldier Field 63 000
Beijing Stadionul Muncitorilor 66 161
Montevideo Estadio Centenario 76 000
Pasadena Rose Bowl 91 136
Cairo Stadionul Internațional Cairo 74 100
⓬ În patru orașe ale Europei, cetățenii au organizat marșuri pentru salvarea pădurilor de la tăiere.
Estimează, fără a calcula, rotunjind numerele la ordinul zecilor de mii, câți oameni au participat
la această mișcare ecologică.
Paris Berlin București Viena Estimarea mea
23 500 26 500 9 200 14 800 ........ participanți
24
Cifrele romane I, V, X (reactualizarea cunoștințelor din clasa a III-a)
Numerele de 1 la 39
REAMINTEȘTE-ȚI!
❶ Scrie cu cifre romane numerele de la 1 la 10. I=1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 V=5
X = 10
❷ Folosind cifrele romane I și X, scrie numere de două sau de trei cifre identice.
Notează apoi sub ele numerele corespunzătoare cu cifre arabe.
REAMINTEȘTE-ȚI!
I X Cifra I (care are valoarea 1)
și cifra X (care are valorea
10) se pot repeta într-un
număr de cel mult 3 ori.
❸ Pentru a rezolva problema de mai jos, reamintește-ți două reguli de scriere a numerelor cu cifre romane.
REGULA 1 În ce clasă sunt cei cinci prieteni? REGULA 2

O cifră cu valoare mică Scrie cu cifre arabe clasa. O cifră cu valoare
ce precedă o cifră cu DIANA: - Eu sunt în clasa a IV-a. mică ce succedă unei
valoare mai mare se ALEX: - Eu sunt în clasa a XI-a. cifre cu valoare mai
scade. MARCU: - Eu sunt în clasa a VI-a. mare se adună.
IV = 5 – 1 = 4 LIANA: - Eu sunt în clasa a IX-a. VI = 5 + 1 = 6
DIANA: clasa _______________

ALEX: clasa ________________
MARCU: clasa ______________
LIANA: clasa _______________ REAMINTEȘTE-ȚI!
❹ Scrie numerele de la 11 la 20 în ordine crescătoare, Numerele de la 1 la 20 scrise cu
utilizând cifrele romane. cifre romane sunt folosite și azi
pentru a indica secolele.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 848 → secolul al XIX-lea
1 900 → secolul al XIX-lea
❺ Stabilește secolul în care a început domnia fiecărui conducător. Scrie secolul cu cifre romane.
ȘTEFAN CEL MIHAI ALEXANDRU REGELE

DECEBAL MARE VITEAZUL IOAN CUZA FERDINAND
87 1457 1593 1859 1914
25
Cifrele romane L, C, D, M
❶ Scrie cu cifre arabe numerele date.
L = ____ CC = ____ MM = _________
REȚINE!
REȚINE! XL= ____ CCC = ____ MMM = _________
Cifrele C (100)
L = 50 LX= ____ CD = ____ CM = _________ și M (1 000)
C = 100 LXX = ____ DC = ____ MC = _________ se pot repeta
D = 500 LXXX = ____ DCC = ____ MCC = _________ într-un număr de
M = 1 000 DCCC = ____ MCCC = _________ maximum 3 ori.
MD = _________
❷ Învățătoarea le-a spus copiilor următoarea regulă:
Înaintea cifrei L și C se poate scrie doar o cifră cu valoare imediat mai mică.
Mirela și Dragoș au scris numerele 49 și 99 cu cifre romane. Care dintre copii a respectat regula?
Efectuează calculele prin care să justifici regula.
49 99 Răspuns:
Mirela
IL IC Calcule:
49 99 49 =
Dragoș
XLIX XCIX 99 =
❸ În tabelul de mai jos vei descoperi trei mari personalități române și anii în care au trăit. Scrie
anul nașterii și al morții cu cifre romane.
Justifică de ce acești oameni sunt personalități ale culturii române.
MIHAI EMINESCU GEORGE ENESCU GRIGORE ANTIPA

Cifre arabe 1850 - 1889 1881 - 1955 1867 - 1944
Cifre romane
De ce e o
personalitate?
❹ Dumitru Prunariu este primul și singurul ❺ Nadia Comăneci este o gimnastă faimoasă
român care a zburat în spațiul cosmic. La 27 în întreaga lume, care s-a născut în 1961. La
septembrie 2016 el împlinește vârsta de 64 aproape 15 ani, Nadia obține prima notă de
de ani. 10 la gimnastică, din istoria Jocurilor
Scrie cu cifre romare anul în care s-a născut Olimpice.
celebrul cosmonaut. Scrie cu cifre romane anul în care Nadia a
obținut această performanță.
26
Repet ce am învățat!
❶ Care e numărul corect? Alege-l.
Ordinul 3 3 unități
a. 712 034
Ordinul 6 1 unitate
b. 721 043
c. 721 034 Ordinul 4 5 unități
Ordinul 2 1 unitate
a. 513 501
Ordinul 5 0 unități b. 513 051
Ordinul 1 5 unități c. 105 315
❷ Încercuiește numărul corespunzător pentru fiecare număr scris cu litere.

paisprezece mii șapte sute șaizeci și unu → 14 671, 14 761, 16 671
șaizeci și patru de mii două sute opt → 64 028, 46 208, 64 208
o sută două mii două sute douăzeci → 120 220, 102 220, 102 202
❸ Se dau numerele naturale:

20 345 24 999 18 998 19 679 14 999 19 000 25 111
●● Încercuiește numerele mai mici decât 19 678.
●● Transcrie numerele mai apropiate de 20 000.
❹ În graficul alăturat e reprezentată populația din 5 orașe ale României.

Rezolvă cerințele.
324 576
a. Care este orașul cu cei mai mulți locuitori? 319 279
290 422
b. Care este orașul al cărui număr de locuitori 253 200
209 945
se poate rotunji la 200 000?
i ca
șov șoa
ra Iaș apo ieș
ti
c. Notează, în ordine crescătoare, numerele Bra i j-N Plo
Tim Clu
care indică populația fiecărui oraș.
d. Scrie numele orașelor în ordinea descrescătoare a numărului de locuitori.
❺ Scrie, din 1 000 în 1 000, numerele de la 67 500 până la 72 500.
❻ Alege numărul corect pentru fiecare număr scris cu cifre romane.

L 100, 50 DC 400, 600 CX 110, 90
CD 500, 400 LX 60, 40 XL 60, 40
M 100, 1 000 XC 110, 90 D 100, 500
27
Vreau să știu mai mult!
❶ Scrie cu litere numerele de mai jos.
18 932 204 567
❷ Se dau numerele 1b6 379 și 186 379.

●● Scrie o valoare pentru cifra b, astfel ●● Găsește trei valori ale cifrei b, pentru
încât primul număr să fie mai mare decât care primul număr să fie mai mic.
al doilea.
●● Scrie cel mai mic și cel mai mare număr,

●● Rotunjește al doilea număr la ordinul folosind doar cifrele celui de-al doilea număr.
sutelor de mii.
❸ Marchează enunțul adevărat.

●● Numărul MCMXCIX scris cu cifre arabe ●● Numărul care se poate scrie cu cifrele
este: romane I, L, C este:
□ □
□ □
1 989 ILC
□ □
2 199 LIC
□ □
1 999 CIL
1 998 CLI
❹ Observă numerele de pe etichete. Notează două lucruri pe care le au în comun aceste numere.
203 620 43 998 13 562 873 026 3 504
1) 2)
●● Scrie numerele de mai sus în ordine descrescătoare.
❺ Ce numere verifică relațiile date? Scrie pentru fiecare situație toate posibilitățile.
14 a67 ≤ 14 267 25 a04 > 25 704 249 471 < 2a9 471 < 279 471
❻ Completează casetele cu cifre potrivite, astfel încât numerele obținute prin rotunjire la mii să
fie 10 000.
□
4 799 □
761 □890 1 □ 483 □□
00 1 234□
❼ Scrie cu cifre romane anul și secolul în care au fost inventate obiectele.
becul telefonul televizorul laptopul

1800 1876 1926 1985
28
Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la
1 000 000, cu sau fără trecere peste ordin
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 fără trecere peste ordin
❶ Calculează:
170 392 + 38 114 + 250 146 + 581 076 + 63 142 +
23 507 250 345 43 720 103 423 413 726
❷ Află suma numerelor: 12 502, 21 423 și 53 041; 871 023, 103 642 și 12 231; 752 143, 15 623 și
220 213.
❸ Află numerele cu 40 532 mai mari decât: 125 140, 6 225, 507 144, 36 107.
❹ Completează casetele cu cifre potrivite:
□2 1 □3 +
2 5 □1 5 □□ 2+ 2 □□4 5 □ 1 + 5 □□□ 7 1+
□ □ □ 1 □□ □ □□□ □ 2 □□□
2 7 6 9 5 4 6 7 9 6 2 3 9 6 8 7 5 9 4 7 7 5
❺ Estimează rezultatele prin rotunjire la ordinul sutelor de mii, apoi verifică prin calcul.
Scrie rezultatele în tabel.
Rezultatul obținut prin
Rezultatul estimat
671 304 + 215 495 = calcul
317 915 + 462 081 =
509 310 + 170 468 =
193 205 + 305 491 =
❻ Ce număr trebuie adunat la diferența dintre cel mai mare număr de 5 cifre, care are la mii cifra
7, și succesorul numărului 65 825, pentru a obține predecesorul numărului 100 000?
29
Scăderea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 fără trecere
peste ordin
❶ Calculează:
87 346 - 691 580 - 713 894 - 176 342 - 987 963 -
42 105 60 270 412 503 51 201 234 252
❷ Află diferența numerelor: 485 602 și 34 201, 815 607 și 402 306, 98 657 și 43 206.
❸ Află numerele cu 45 213 mai mici decât: 179 224, 87 958, 246 916.
❹ Completează casetele cu cifre potrivite.
□□
9 9 □□ - □ 8 5 □□7 - □ 7 1 □□□ - 6 □□ 2 □□ -
□ 3 □□□ 4 □□ 1 0 □ □□ 2 □ 0 3 □□ 3 7
8 4 1 2 2 0 6 4 3 1 4 1 8 3 0 2 1 3 6 5 4 0 2 2
❺ Află numărul necunoscut.
a + 271 034 = 593 638 689 345 – b = 245 120 106 324 + c = 458 564
❻ Află diferența dintre cel mai mare număr par scris cu 6 cifre diferite și cel mai mic număr
impar scris cu 5 cifre identice.
❼ Diferența este cel mai mic număr par scris cu 4 cifre diferite. Descăzutul este cel mai mare
număr de 5 cifre care are la unități cifra 4. Află scăzătorul.
❽ La grădina zoologică în prima jumătate a anului au fost 43 325 vizitatori, iar în ZOO
a doua jumătate a anului cu 2104 mai puțini. Câți vizitatori au fost în acel an
la grădina zoologică?
❾ Ce număr trebuie scăzut din suma numerelor 17 203 și 10 352, pentru a obține numărul 14 521?
30
❿ Pentru tema de casă, Marcel are de completat ultimul cerc din „Roata numerelor” cu rezultatele
scăderilor dintre numărul din primul cerc și cele din al doilea cerc. Ajută-l pe Marcel să
completeze roata.
Calculează aici!
⓫ Observă reprezentarea grafică a numărului de telespectatori care au vizionat emisiunile de

la cele 4 canale de televiziune, marți între orele 16:00 – 17:00.
Stabilește valoarea de adevăr a propozițiilor matematice date.
●● Cei mai puțini telespectatori au vizionat
emisiunea de pe postul ABC TV.
●● Cei mai mulți telespectatori au vizionat

emisiunea de pe postul EUROPA TV.
●● Numărul de telespectatori care a vizionat

emisiunea de pe postul PRIMA TV este
cu 454 557 mai mic decât numărul de
telespectatori care a vizionat emisiunea de
pe postul EUFORIA TV.
●● Emisiunile de pe posturile EUROPA TV și ABC TV au fost vizionate de 856 543 de

telespectatori în total.
●● Diferența dintre numărul de telespectatori care a vizionat emisiunea de pe postul EUFORIA

TV și numărul de telespectatori care a vizionat emisiunea de pe postul EUROPA TV este
numărul 202 416.
Calculează aici!
31
⓬ După ce a scăzut din cel mai mare număr de 6 cifre, cel mai mare număr de 5 cifre, scris cu cifre diferite,
Magda a spus că a obținut cel mai mic număr de 4 cifre, scris cu cifre diferite. Ce a greșit Magda?
⓭ Stațiunea Predeal a fost vizitată în luna aprilie de către 20 021 turiști. În

luna mai, stațiunea a fost vizitată de un număr de turiști cu 1201 mai mare
decât numărul de turiști din luna anterioară. În luna iunie, stațiunea a fost
vizitată de un număr de turiști egal cu suma numerelor de pe primele 2 luni.
Câți turiști au vizitat stațiunea Predeal în cele 3 luni împreună?
⓮ Observă numerele scrise pe axa numerelor.
121 301 265 732 300 130 411 230
●● Calculează suma dintre cel mai mic și cel mai mare număr scris pe axă.
●● Din suma dintre al doilea și al patrulea număr de pe axă, scade cel de-al treilea număr.
●● Din suma ultimelor două numere scrise pe axă, scade diferența ultimelor 2 numere.
⓯ Observă reprezentarea grafică a litrilor de benzină care au fost livrați într-o săptămână de la o
rafinărie către o benzinărie.
LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI
cu 1 111 l mai cât luni și cu 4 310 l mai cât miercuri
3 200 l
mult decât luni marți la un loc puțin decât miercuri și joi la un loc
Formulează:
●● O întrebare al cărei răspuns să fie o operație de adunare.
●● O întrebare al cărei răspuns să fie o operație de scădere.
●● O întrebare al cărei răspuns să fie un exercițiu cu trei termeni.
32
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 cu trecere
peste ordin
❶ Calculează:
a. 45 875 + 608 139 + 134 685 + 42 309 + 68 507 +
19 348 37 691 97 326 37 891 8 693
681 059 + 138 805 + 543 679 + 178 079 + 268 375 +
86 945 4 996 96 462 38 961 92 145
43 872 + 618 307 + 560 819 + 68 037 + 48 199 +

32 938 48 996 179 588 126 875 54 863
578 634 + 50 887 + 290 807 + 487 046 + 170 394 +

97 489 199 303 19 495 29 964 39 618
b. 45 807 + 285 193 + 68 345 = Calculează aici!
803 917 + 78 196 + 59 3075 =
69 985 + 230 871 + 98 309 =
152 977 + 98 378 + 61 093 =
578 091 + 95 917 + 238 007 =
❷ Află suma numerelor: 485 071 și 98 956, 138 409 și 92 590, 810 954 și 793 293.
❸ Află numerele cu 2 859 mai mari decât: 68 935, 178 094, 509 861, 498 350, 58 241.
33
❹ Completează tabelul:
a 45 809 185 071 420 976 56 853 8 569 59 049
b 6 895 69 969 579 024 3 977 17 836 8 961
a+b
❺ Află numărul necunoscut:

a – 25 094 = 58 647 b – 178 395 = 48 732 c – 68 019 = 278 992
❻ La numărul cu 9 999 mai mare decât 15 703, adună numărul cuprins între 2 987 și 2 989.
❼ Scăzătorul este succesorul numărului 58 187. Diferența este predecesorul numărului 8 759.
Află descăzutul.
❽ Diferența este cel mai mare număr de cinci cifre diferite, care are la sute cifra 9. Scăzătorul este
un număr de patru cifre diferite a căror sumă este 20. Află descăzutul. Găsește trei variante.
❾ Compară:
4 856 + 9 544 □ 1 794 + 8 099 Calculează aici!
19 752 + 35 087 □ 30 991 + 415 375
799 348 + 85 652 □ 799 348 + 58 695
❿ Un grădinar are în seră 2 870 de garoafe roz, albe cu 2 178 mai multe decât
cele roz și roșii cât albe și roz la un loc. El a vândut 4 975 de garoafe.
Câte garoafe are acum grădinarul?
34
Scăderea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 cu trecere
peste ordin
❶ Calculează:
a . 572 956 - 813 962 - 600 853 - 708 137 - 800 501 –
65 439 174 381 81 948 134 698 47 916
500 452 - 609 312 - 523 470 - 1 000 000 - 504 001 –
93 874 87 470 38 095 340 689 38 703
900 507 - 100 000 - 808 513 - 807 050 - 2083 09 –

87 638 68 609 99 476 58 371 19 491
408 100 - 600 701 - 100 057 - 505 050 - 610 003 –
71 309 39 815 28 549 72 392 281 506
b. 501 342 – 98 157 – 125 807 = Calculează aici!

600 300 – 85 384 – 217 490 =
48 135 – 9 087 – 29 309 =
900 900 – 572 481 – 48 939 =
481 524 – 297 035 – 8 719 =
❷ Află diferența numerelor: 601 407 și 94 513, 413 072 și 98 382, 100 100 și 9 938.
❸ Află numerele cu 8 765 mai mici decât: 102 568, 300 300, 90 070, 310 403, 900 900.
35
❹ Completează tabelul:
a 600 301 40 509 411 321 712 605 803 002 630 001
b 197 495 8 872 5 429 634 521 99 398 89 574
a-b
❺ Află numărul necunoscut.
61 304 – a = 9 875 b + 17 298 = 400 502 200 000 – c = 16 385
❻ Din numărul cu 156 809 mai mic decât 800 304, scade cel mai mare număr de patru cifre diferite.
❼ Descăzutul este numărul cuprins între 299 999 și 300 001. Diferența este succesorul numărului
199 998. Află scăzătorul.
❽ Din numărul cu 45 812 mai mic decât 700 102, scade diferența numerelor 501 105 și 387 029.
❾ Ce număr trebuie scăzut din cel mai mic număr de 6 cifre care are la sutele de mii cifra 4,
pentru a obține numărul 389 562?
❿ Ce număr trebuie adunat la diferența numerelor 410 107 și 278 341, pentru a obține 500 409?
⓫ Găsește două numere a căror diferență să fie:

a. 49 875
b. 317 994
⓬ Compune o problemă după expresia:
12 750 + (12 750 - 975) + 8 690 =
36
Adunări și scăderi cu numere naturale de la 0 la 1 000 000 cu
trecere peste ordin
❶ Se dau următoarele șiruri de numere:
561 002, 48 130, 179 009; 780 006, 198 017, 193 789;
9 875, 800 391, 901 005; 1 000 000, 62 835, 489 081;
●● Calculează diferența dintre cel mai mare și cel mai mic număr din fiecare șir.
Calculează aici:
●● Pentru fiecare diferență obținută, scrie succesorul și predecesorul.
❷ Completează casetele libere cu numere potrivite, astfel încât egalitățile să fie adevărate.
63 409 + 19 693 = 47 108 + Calculează aici!
+ 63 807 = 157 093 - 85 946
42 379 + 198 041 - 56 083 = 65 173 - 9 745 +
❸ Completează tabelul:
a 187 059 68 175 400 597
b 39 847 35 608 8 560 97 193
a+b 100 000 612 132 600 451
a-b 9 459 129 775
Calculează aici!
37
❹ Din suma numerelor 68 509 și 9 578, scade numărul 51 699.
❺ La diferența numerelor 1 000 000 și 875 197, adaugă numărul 59 818.
❻ La suma numerelor 85 613 și 127 807, adună diferența numerelor 800 700 și 693 084.
❼ Din diferența numerelor 80 134 și 56 492, scade diferența numerelor 900 000 și 893 108.
❽ Din suma numerelor 69 818 și 8 795, scade diferența lor.
❾ Cu cât este mai mică diferența numerelor 45 897 și 39 805, decât suma numerelor 84 156 și 9 849?
❿ Ce număr trebuie scăzut din suma numerelor 458 637 și 98 509 pentru a obține numărul 25 979?
⓫ Din numărul cu 48 739 mai mare decât 134 809, scade diferența numerelor 64 512 și 39 608.
⓬ Diferența a două numere este 17 890. Scăzătorul este un număr egal cu suma numerelor 9 750
și 4 886. Află descăzutul.
38
⓭ Află numărul necunoscut:
Calculează aici!
a + 58 605 = 107 861 b – 18 427 = 99 458
512 402 – c = 32 726
(4 568 + 19 768) + d = 100 000
e – (70 802 – 16 997) = 45 938
(45 860 + 9 859) – f = 27 839
(41 526 + 713 806) – (g + 135 408) = 245 132
(51 432 – h) + (113 826 – 39 712) = 150 100
(800 500 – 625 912) + (i – 17 590) = 357 539
39
⓮ Rezolvă exercițiile, apoi completează tabelul pentru
a descoperi anumite informații despre planetele sistemului
nostru solar.
Diametrul Mercur Venus Pământ Marte Jupiter Saturn Uranus Neptun
planetelor
în km a= b= c= d= e= f= g= h=
a = (10 000 – 7 452) + (12 4425 – 122 095)

Calculează aici!
a=
a=
b = 480 264 – (153 789 + 19 437 + 294 934)
b=
b=
c = (789 445 – 432 917 – 349 437) + 5 665
c=
c=
d = (88 426 + 674 561 + 103 743) – 859 937
d=
d=
e = (426 278 + 293 425) – (229 743 + 347 157)
e=
e=
f = 100 000 – (912 436 – 875 402) + 57 036
f=
f=
g = 508 423 – (53 889 + 127 990 + 275 744)
g=
g=
h = 12 425 + 7 503 + (800 100 – 771 428)
h=
h=
●● Ordonează planetele sistemului nostru solar în ordinea crescătoare a mărimii lor.
40
⓯ Se dau numerele:
Calculează aici!
a = succesorul numărului 436 339;
b = predecesorul numărului 17 553;
c = cel mai mic număr impar de cinci cifre diferite.
Calculează:
a + b + c a+b–c
a + c – b a–b–c
⓰ Pentru construirea unor apartamente, o firmă a investit în anul 2005 suma de 425 672 € și a
obținut din vânzarea lor 593 849 €. În anul 2006, a investit 342 816 € și a obținut 511 363 €. În
ce an a obținut profit mai mare, știind că acesta se calculează scăzând banii investiți din suma
obținută în urma vânzării?
⓱ Într-un oraș sunt conectați la internet 728 423 clienți. Dintre aceștia, 435
412 au vârsta cuprinsă între 14 și 18 ani, cu 269 873 mai puțini au vârsta
între 19 și 25 de ani, iar restul au vârsta peste 25 de ani. Câți utilizatori au
vârsta peste 25 de ani?
⓲ La o tipografie s-au tipărit 5 800 cărți cu poezii, cu 1 988 mai multe cărți cu povești, iar reviste cu
2 650 mai puține decât cărți cu poezii și povești la un loc. Câte reviste s-au tipărit?
41
⓳ La concursul de matematică distractivă „Cangurul” au participat elevi după cum urmează:
Olanda Rusia România Ungaria Austria TOTAL
cu 9 850 mai
cu 3 548 mai cu 8 680 mai cu 5 179 mai
puțini decât
16 582 elevi puțini decât puțini decât mulți decât
primele două
în Olanda în România în Ungaria
țări la un loc
Câți elevi au participat în total?

⓴ La o florărie s-au adus într-o săptămână 5 600 de flori, în săptămâna următoare

cu 835 mai puține, iar în următoarea cât în primele două săptămâni la un loc.
Câte flori s-au adus la acea florărie în total?
*Scrie rezolvarea sub forma unei expresii matematice.
s La un joc video trei copii au obținut în total 187 087 puncte. Știind că suma punctelor primilor
doi este 145 373, iar suma punctelor ultimilor doi este 144 931, află câte puncte a obținut fiecare copil.

d Suma a trei numere este 32 728. Știind că suma primelor două este 22 292, iar a ultimelor două
este 20 004, află numerele.

42
❶ Calculează:
a. 56 759 + 481 572 + 801 739 + 801 253 + 640 582 +
4 817 68 908 99 361 8 798 39 418
312 063 – 800 523 – 500 409 – 900 000 – 400 007 –
47 194 95 735 385 614 37 814 28 354
b. (68 345 + 75 094 ) – 9 876 = Calculează aici!
600 000 – (158 624 + 97 839) =
(85 107 + 34 993) – (693 103 – 679 580) =
❷ Află numărul necunoscut:

a + 45 809 = 100 000 b – 730 194 = 99 489 681 005 – c = 29 856
(684 821 + 97 849) – d = 493 809 (987 309 – 719 465) + e = 345 120
Calculează aici!
43
❸ Află cu cât este mai mare suma numerelor cuprinse între 19 564 și 19 568 decât diferența
dintre răsturnatul numărului 98 562 și succesorul numărului 48 764.
❹ Diferența a două numere este egală cu suma numerelor 48 519 și 7 681. Scăzătorul este egal cu
diferența dintre cel mai mic număr de 6 cifre și cel mai mare număr de 5 cifre diferite care are
la zecile de mii cifra 7. Află descăzutul.
❺ Suma a trei numere este 197 423. Știind că suma primelor două numere este 113 448, iar a
ultimelor două este 133 633, află cele trei numere.

❻ În vacanța de vară, în taberele de la munte au fost 56 000 de elevi. În

prima serie au fost 12 562 de elevi, iar în a doua serie un număr de elevi
cu 9 587 mai mic decât răsturnatul numărului de elevi din prima serie.
Câți elevi au fost în tabără la munte în a treia serie?
❼ Compune o problemă după exercițiile de mai jos. Rezolv-o.

a + b + c = 10 560
a+b = 5 565
b + c = 6 973
44
Înmulțirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000
Înmulțirea unui număr cu 10, 100, 1 000
❶ Calculează:
524 x 10 = 280 x 100 = 51 x 1 000 =
6 025 x 10 = 1 705 x 100 = 273 x 1 000 =
15 862 x 10 = 3 471 x 100 = 305 x 1 000 =
(7 196 – 6 983) x 1 000 =
Calculează aici!
100 x (87 301 – 85 735) =
(34 x 1 000) – (7 839 + 12 570) =
(900 901 – 875 312) + (975 x 100) =
❷ Calculează în două moduri.

(285 + 107) x 1 000 = (9 872 – 8 965) x 10 =
I. I.
II. II.
100 x (165 + 87) = 1 000 x (379 – 298) =

I. I.
II. II.
❸ Ce număr trebuie adunat la produsul numerelor 87 și 1 000, pentru a obține numărul 91 792?
❹ Ce număr trebuie scăzut din produsul numerelor 681 și 100, pentru a obține numărul cu 179
mai mare decât 56 199?
45
❺ Din împătritul sumei numerelor 489 și 1 158, scade dublul produsului numerelor 275 și 10.
❻ Citește următoarele informații:

Pământul este făcut din straturi. Stratul de la suprafață (pe care stăm) este numit crustă.
Comparată cu alte straturi, crusta este foarte subțire, grosimea ei variază între 8 și 80 km.
Dacă Pământul ar fi un ou uriaș, iar crusta ar fi coaja oului, atunci coaja ar fi mult mai subțire
decât cea a unui ou adevărat.
Imaginea de mai jos este un desen la scară a straturilor Pământului. În desen, fiecare milimetru
reprezintă 100 km. Grosimea fiecărui strat poate fi estimată măsurând milimetrii cu un liniar
și înmulțind cu 100.

1 mm = 100 km
● Care este
grosimea
fiecărui strat al
pământului?
●● Imaginează-ți că ai putea săpa o groapă până în centrul Pământului. Ce adâncime ar avea

acea groapă?
●● Distanța dintre punctele A și B reprezintă diametrul Pământului. Cât măsoară acesta?
46
Înmulțirea numerelor când factorii au cel mult trei cifre
Observă: 289 x
345
1445 → primul produs parțial
1156 → al doilea produs parțial
867 → al treilea produs parțial
99705 → produsul final (suma produselor parțiale)
Alte cazuri de înmulțire:

483 x 128 x 687 x
607 490 400
3381 1152 274800
2898 768
293181 88320
❶ Calculează:
4 2 5 x 6 3 9 x 2 3 8 x 4 0 9 x 713 x
2 3 7 1 4 8 3 7 4 1 4 2 254

3 7 0 x 8 0 5 x 4 8 5 x 9 3 7 x 860 x
4 2 9 1 9 6 3 7 6 3 1 8 348
6 2 3 x 7 4 8 x 9 2 8 x 4 8 9 x 578 x
4 0 9 5 0 7 3 0 5 2 0 8 803
497 x 8 7 5 x 5 7 3 x 6 3 4 x 179 x
300 400 600 500 900

47
❷ Completează tabelele:
a. a 349 607 913 480 508 834

b 251 378 109 375 372 208
a x b
Calculează aici!
b. a 495 620 504 278 380 709
a x 345 + 2 978

408 x a - 5 899
Calculează aici!
c.
Calculează aici!
48
❸ Calculează și completează cu numere potrivite:

Calculează aici!
❹ Compară produsele:
538 x 206 □
489 x 190 972 x 320 □ 712 x 408
209 x 456 □ 830 x 100 608 x 409 □ 397 x 175
Calculează aici!
❺ Află produsul dintre:

a. Numărul par cuprins între 457 și 460 și numărul impar cuprins între 624 și 627.
b. Dublul numărului 125 și triplul numărului 242.
c. Diferența numerelor 7 213 și 6 857 și suma numerelor 97 și 138.

Calculează aici!
49
❻ Află numărul necunoscut:
(187 x 205) + a = 50 000 b – (508 x 350) = 342 521 (815 x 407) – c = 310 072

Calculează aici!
❼ Află numerele de 209 ori mai mari decât: 175, 248, 950, 482, 608.
❽ La diferența numerelor 1 000 000 și 875 098, adună produsul numerelor 608 și 450.
Calculează aici!
❾ Cu cât este mai mare produsul numerelor 782 și 390 decât suma numerelor 8 785 și 78 312?
Calculează aici!
❿ Cu cât este mai mic însutitul numărului 687 decât înmiitul numărului 97?
Calculează aici!
⓫ A opta parte dintr-un număr este 975.

Află diferența dintre acel număr și produsul numerelor 156 și 45.
Calculează aici!
50
⓬ Jumătatea unui număr este egală cu împătritul
Calculează aici!
diferenței numerelor 93 816 și 93 653. Află numărul.
⓭ Dorina vrea să calculeze câte ore și câte minute a stat la școală în anul școlar 2015 – 2016. Ea a calculat
că au fost 177 zile de școală. Dintre acestea, în 36 de zile a avut câte 5 ore, iar în restul câte 4 ore.
Câte ore și câte minute a calculat Dorina că a stat la școală?
⓮ Pe un perete s-a montat un mozaic cu flori format din 4 plăci

identice. Observă reprezentarea grafică micșorată a unei plăci.
Știind că fiecare placă este acoperită cu plăcuțe cu suprafața
egală cu 225 cm2, calculează ce suprafață acoperă întregul mozaic.
225 cm2
⓯ Compune o problemă după următoarea reprezentare grafică. Rezolvă problema.
C=
1 000 000
restul A=
425 x 629
B = cu 89 516
mai mult
decât A
51
⓰ Efectuează exercițiile, apoi completează în tabel rezultatele obținute pentru a descoperi
numărul aproximativ de locuitori ai marilor orașe din România.
ORAȘ NR. DE LOCUITORI Calculează aici!
București 1 920 610
A Iași
B Cluj-Napoca
C Timișoara
D Constanța
E Craiova
F Galați
G Brașov
H Ploiești
I Brăila
(sursa: Ziarul de Cluj)
A = 215 x 128 + 354 x 224 + 214 790
=
=
B = 948 x 567 – 232 989
=
=
C = (648 x 524 – 127 x 223) - 6 494
=
=
D = 440 451 – (179 x 214 + 293 x 358)
=
=
E = 109 874 + 148 x 3 x 225 + 136 x 5 x 125
=
=
F = 458 x 986 – 713 x 278 – 32 791
=
• Localizează aceste orașe pe harta României.
=
G = 754 x 982 – 869 x 563 + 24 056
=
=
H = 1 000 000 – 918 x 872 + 23 966
=
=
I = 713 x 526 + 129 783 – 299 418
=
=
52
Împărțirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000
Împărțirea unui număr care se termină în zerouri la 10, 100, 1000
❶ Calculează:
a. 650 : 10 = 800 500 : 100 = 680 000 : 1 000 =
1 780 : 10 = 615 000 : 100 = 17 000 : 1 000 =
200 200 : 10 = 48 700 : 100 = 495 000 : 1 000 =
b. 78 200 : 100 x 408 =

Calculează aici!
48 000 : 1 000 x 583 =
(93 956 + 3 044 ) : 1000 =
(65 783 – 59 683) : 10 =
(800 562 – 739 178 + 47 416 ) : 100 =
❷ Află câtul dintre suma numerelor 4 819 și 7 681 și cel mai mic număr de trei cifre.
❸ Ce număr trebuie adunat la câtul numerelor 485 000 și 1 000, pentru a obține cel mai mare
număr impar de patru cifre diferite?
❹ Cu cât este mai mic câtul numerelor 68 900 și 100 decât produsul numerelor 179 și 305 ?
❺ A zecea parte dintr-un număr este 286. Află diferența dintre acel număr și numărul de 100 de
ori mai mic decât 17 800.
❻ Din însutitul numărului 2 839, scade înmiitul diferenței numerelor 5 624 și 5 374.
53
Împărțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 la un număr de o cifră
❶ Află câtul și restul împărțirilor:
2 408 : 8 = 63 147 : 7 = 81 024 : 2 = 6 848 : 4 =
48 590 : 5 = 92 760 : 3 = 18 909 : 9 = 16 890 : 5 =
85 791 : 4 = 2 845 : 6 = 38 042 : 5 = 91 346 : 8 =
60 871 : 9 = 30 814 : 3 = 17 387 : 7 = 15 938 : 5 =
❷ Află numărul de 8 ori mai mic decât 2 368.
❸ De câte ori este mai mare numărul 1 284 decât numărul 4?
❹ De câte ori se cuprinde numărul 9 în numărul 7 281 ?
❺ Află șesimea numărului 5 484.
❻ Cincimea unui număr este 85. Află numărul.
❼ Pe drumul dintre 2 localități s-au plantat plopi din 6 în 6 m unul față de altul. Știind
că drumul măsoară 49 128 m și că s-au plantat plopi și pe o parte și pe cealaltă a
drumului, află câți plopi s-au plantat.
54
❽ Pentru a plăti salariile angajaților săi, un patron de firmă a scos de la bancă suma de 928 800 lei.
Pentru o treime din sumă, banca i-a dat bancnote de 10 lei, iar pentru restul bancnote de 100 de lei.
Câte bancnote a primit de la bancă?

❾ Suma a trei numere este 9 878. Primul număr reprezintă un sfert din cel de-al doilea număr, iar
ultimul număr este egal cu jumătatea celui de-al doilea plus încă 15.
❿ Tabelul de mai jos cuprinde numărul de clienți al unei companii de difuzare a serviciilor de
cablu TV și internet. Care este numărul total de abonați al companiei?
Numărul total de abonați
Cablu TV Internet Cablu TV și internet
numărul de abonați numai la internet reprezintă

de trei ori mai puțini decât 56 928
a treia parte din numărul celor abonați la cablu
cei abonați numai la internet clienți
TV și internet

55
Împărțirea numerelor mai mici decât 1 000 000 la un număr de
două cifre
❶ Află câtul și restul împărțirilor.
7 596 : 36 = 17 088 : 48 = 70 920 : 72 = 36 882 : 54 =
14 123 : 29 = 285 621 : 67 = 36 736 : 64 = 291 102 : 42 =
39 140 : 95 159 705 : 65 = 157 241 : 49 = 225 034 : 37 =
862 930 : 79 = 420 517 : 58 = 570 138 : 97 = 459 107 : 83 =
61 042 : 67 = 57 209 : 45 = 480 122 : 39 = 710 322 : 68 =
87 323 : 42 = 508 126 : 38 = 713 045 : 88 = 40 158 : 59 =
56
❷ Calculează și fă proba prin înmulțire.
30 975 : 75 = p. 33 356 : 62 = p.
23 154 : 34 = p. 45 258 : 57 = p.
❸ Află numărul necunoscut.

Calculează aici!
a x 35 = 4 375 48 x b = 11 904
10 184 : c = 67 8 075 : d = 19
e : 74 = 245 rest 52 f : 98 = 137 rest 65
❹ Completează tabelul.
a 3 825 6 084 8 790 3 712
b 25 26 93 63 97
a:b 42 34 75 23 58
rest 25 18 38 8
Calculează aici!
❺ La câtul numerelor 9 555 și 65, adună triplul numărului 1 708.
57
❻ Câtul împărțirii unui număr natural la 9 este 17, iar restul este cel mai mare număr posibil.
Află diferența dintre deîmpărțit și împărțitor.
❼ Împărțitorul este cel mai mare număr, mai mic decât 100 care are la zeci cifra 8. Câtul este
numărul impar cuprins între 167 și 170, iar restul este 25. Află deîmpărțitul.
❽ Împărțitorul este numărul care reprezintă cel mai mare rest al unei împărțiri la 39. Câtul este
208, iar restul 25. Află deîmpărțitul.
❾ Din produsul numerelor 148 și 25, scade a patra parte din câtul numerelor 1 116 și 9.
❿ Află împărțitorul, știind că deîmpărțitul este numărul cu 98 mai mare decât produsul numerelor
48 și 95, câtul este 52 și restul 30.
⓫ Dacă la zecimea numărului 12 560 se adună sutimea numărului 9 700, se află deîmpărțitul unei
împărțiri care are câtul egal cu treimea numărului 225 și restul 3. Află împărțitorul.
58
⓬ Rezolvă următoarele operații de împărțire, apoi notează rezultatele în tabel pentru a descoperi
câteva curiozități din lumea tehnicii.
Numărul
aproximativ de I 44 500 : 89 =
rotații pe minut
I CD II 126 400 : 79 =
II mașina
de spălat III 170 000 : 68 =
III elicea la
avioane mici IV 780 000 : 26 =
IV motorul
V 690 200 : 34 =
V motoare
Formula 1
de
VI hard disk VI 630 000 : 42 =

⓭ Familia lui Ionuț a cumpărat o mașină nouă în valoare de 68 376 lei. La
achiziționare, ei au plătit jumătate din sumă, iar restul de bani au ales să îl
achite în rate egale în 2 ani și 9 luni.
Cât reprezintă rata lunară a familiei lui Ionuț dacă banca a adăugat un
comision lunar reprezentând a 14 parte din suma inițială de rambursat?

⓮ Stadionul Cluj Arena are un număr de 30 596 de locuri. Numărul de locuri în lojă reprezintă
un număr egal cu a 32-a parte dintr-un număr cu 260 mai mic decât numărul total de locuri al
stadionului. Restul de locuri sunt la gradene. Câte locuri sunt la gradene?

⓯ Suma a trei numere este 4 298. Care sunt numerele dacă al doilea număr este cu 18 mai mare
decât o treime din primul număr și cu 12 mai mic decât al treilea număr?
59
❶ Efectuează:
Calculează aici!
❷ Află numărul necunoscut.

a x (19 704 – 19 678) = 37 778 b : (1 000 – 593) = 825 Calculează aici!
(247 078 + 87 986) : c = 69 (4 372 – 4 285) x d = 108 663

❸ Deîmpărțitul este produsul numerelor 182 și 324, iar câtul este diferența dintre cel mai mic
număr par de 3 cifre și cel mai mic număr impar de 2 cifre. Află împărțitorul.
Calculează aici!
❹ A noua parte dintr-un număr este egală cu 872. Află numărul, apoi scade din el 8. Rezultatul
micșorează-l de 32 de ori. Ce număr ai obținut?
Calculează aici!
60
❺ Un an pe planeta Mercur durează 88 de zile pământești (atâta îi trebuie planetei Mercur
să facă o rotație completă în jurul Soarelui). Ce vârstă ar avea pe Mercur o persoană care
pe Pământ are 21 de ani?
❻ La o bancă, în prima parte a zilei s-au adunat 245 monede a câte 50 de bani, iar după-masă
309 monede de același fel. La sfârșitul zilei toate monedele de 50 de bani au fost împachetate
în fișicuri a câte 10 monede.
Câți lei valorează în total monedele de 50 de bani adunate la bancă în acea zi?
Câte fișicuri a câte 10 monede s-au împachetat?

❼ Suma a trei numere este 25 450. Primul număr reprezintă două cincimi din suma numerelor, iar
celelalte numere reprezintă fiecare jumătate din rest. Care sunt numerele?
❽ Desenul reprezintă mozaicul realizat de Mihail.

Fiecare placă dreptunghiulară a fost acoperită
cu același număr de plăcuțe. Câte plăci și câte plăcuțe
cuprinde mozaicul? Cât a costat o plăcuță de mozaic
dacă pentru toate plăcile a plătit 720 de lei?

61
Ordinea efectuării operațiilor
❶ Calculează, respectând ordinea efectuării operațiilor.
a. 608 : 16 x 109 + 152 x 45 : 10 =
Calculează aici!
b. 100 000 – 3 944 : 58 x 125 + 575 =
c. 6 125 : 35 x 10 + 56 x 100 : 25 =
d. 305 x 14 + 21 096 : 36 – 4 700 : 100 =
e. 1 000 + 5 200 : 100 + 82 : (328 : 8 + 0 : 16) =
62
f. (2 688 : 56 : 6 + 492) : 100 + (1 792 : 28 : 8) =
Calculează aici!
g. 9 000 – [ (147 x 15 + 98 x 63) – 1 344 : 56 ] =
h. (3 375 : 15 + 525 : 15 ) x [100 – (633 – 7 995 : 15)] =
i. 3 000 – [(3 848 : 74 + 23 x 12) : 8] – (125 x 14 : 10) =
j. [3 416 : 14 + (1 305 – 387) : 18 ] + 1 000 : (87 + 13) x 25 =
63
k. 5 x 100 : [242 + 16 254 : (37 + 910 : 35)] =
Calculează aici!
l. 1 000 : 100 x [1 000 000 – (315 x 65 : 75 + 680 x 509 + 653 607)] =

Calculează aici!
m. [(102 x 14 + 42 x 20 – 1 968) : 100 + (13 452 : 38 + 95 x 10 + 2 696) : 1 000] : 7 =
Calculează aici!
n. [121 – 80 : (1 596 : 57 + 4 992 : 96) – 20 : (1 750 : 25 – 3 000 : 60)] – 119 =

Calculează aici!
o. 6 000 – [(48 x 16 + 36 x 18 + 69) : 45 + (1 105 : 85 + 97 x 35)] =

Calculează aici!
64
p. [(358 + 254) : 9 + 16] x 100 : [( 178 + 542) : 12] =
Calculează aici!
q. [35 x 62 – (152 x 14 : 28 + 1 094)] : (812 x 9 – 7 208) x [(485 + 515) : 1 000] =

Calculează aici!
r. (14 625 : 15 + 2 175 : 15) x [1 000 – (865 + 2 025 : 15)] + (360 : 15 + 180 : 15) =
Calculează aici!
s. 3 050 : 10 – 3 416 : [(256 x 18 – 135 x 26) : 18] + (1 000 – 1 125 : 25) =
Calculează aici!
65
❷ Află valoarea numărului necunoscut din următoarele expresii:
a. 426 – (460 – 10 x a) = 366
Calculează aici!
b. [( 58 x a – 80) : 25] x 64 = 1 280

Calculează aici!
c. [(a + 54) x 4 + 6] x 4 – 184 = 800

Calculează aici!
d. 1 100 – [(512 – 144 : a) x 2] - 171 = 1

Calculează aici!
e. [(420 : a) x 4 + 24] : 4 = 11
Calculează aici!
66
f. 402 + [1 002 : 3 – (100 + a) x 2] : 14 = 408
Calculează aici!
g. 40 + 90 : [9 + 48 : (a + 6)] = 46
h. [(38 x a + 120) : 25 x 54] – 980 = 100
i. 7 777 – (77 : 7 + a – 7 777 : 7 + 777) x 7 = 777
j. [80 x (a : 16 – 64) x 60 – 3 980] : 4 = 3 805
67
Metode de rezolvare a problemelor
I. Probleme care se rezolvă prin metoda reprezentării grafice (figurativă)

Să ne reamintim!
Diferența arată cu cât este mai mare sau mai mic un număr față de altul.
Câtul arată de câte ori este mai mare sau mai mic un număr față de altul.
❶ La tema de casă, Vlad a avut de rezolvat următoarea problemă: „Suma a trei numere este 195.
Al doilea număr este de două ori mai mare decât primul și cu 25 mai mic decât al treilea număr.”
Ajută-l pe Vlad să afle cele trei numere.
❷ Bunica Florinei s-a întors de la piață cu 22 kg de fructe (pere, prune, gutui) pentru dulceață.
După ce a întrebat-o câte kg din fiecare fel a cumpărat,
Florina a desenat graficul alăturat. Câte kg de fructe
22 kg
din fiecare fel a cumpărat bunica Florinei?

pere prune gutui
❸ Părinții lui Andrei au cumpărat la promoție un televizor, un frigider și o mașină de spălat.

Frigiderul a costat cu 355 de lei mai mult decât televizorul și cu 75 de lei mai mult decât mașina
de spălat. Pentru toate cele trei produse electrocasnice părinții lui Andrei au plătit doar 3 520
de lei, deoarece au primit o reducere de 100 de lei.
Care este prețul real (fără reducere) a fiecăruia dintre cele trei produse?

68
❹ Care sunt cele trei numere consecutive pare a căror sumă este 4 740?

❺ Trei volume au în total 176 de pagini. Al doilea volum are cu 28 de pagini mai multe decât al
treilea, iar primul volum are un număr egal cu diferența dintre celelalte două volume.
Câte pagini are fiecare volum?

❻ Marcu vrea să știe care este cea mai mare și cea mai mică sumă pe care familia sa a plătit-o
de-a lungul unui an pentru cheltuielile de bloc. Tatăl său îi spune că cea mai mare sumă pe care
a plătit-o este de trei ori mai mare decât cea mai mică sumă și că diferența dintre ele este de 148 lei.
Află care sunt cele două sume de lei.

❼ Observă reprezentarea grafică. Alcătuiește o problemă, apoi rezolv-o.

69
❽ La jocul de Scrabble, Lucia, Ionuț și Magda au obținut în total 246 de puncte. Lucia a obținut de
3 ori mai multe puncte decât Ionuț, iar Magda a obținut un număr de puncte egal cu jumătate
din totalul punctelor obținute de Lucia și Ionuț.
Câte puncte a obținut fiecare copil la jocul de Scrabble?
❾ Găsește 4 numere consecutive a căror sumă împărțită la 7 ne dă câtul 27 și restul 5.

❿ Dacă Adi ar avea cu 36 de lei mai mult decât are, atunci ar avea de 2 ori mai mulți lei decât
Cristi, iar dacă ar avea cu 72 de lei mai puțin decât are, atunci ar avea jumătate din suma lui Cristi.
Câți lei are fiecare copil?
⓫ Rezolvă problemele reprezentate grafic, apoi completează tabelele pentru a descoperi câteva
curiozități din lumea animalelor.

VEVERIȚĂ GHEPARD
NUMĂR DE BĂTĂI ALE INIMII/MINUT NUMĂR DE RESPIRAȚII/MINUT
CÂND HIBERNEAZĂ CÂND E TREAZĂ CÂND STĂ CÂND ALEARGĂ
A= B= C= D=
70
⓬ La un magazin de legume-fructe s-au vândut în 3 zile 150 kg de prune. Dacă în prima
zi s-ar fi vândut de două ori mai mult, în a doua zi cu 6 kg mai puțin, iar în a treia zi
de 3 ori mai puțin, cantitățile vândute ar fi fost egale. Câte kg de prune s-au vândut
în fiecare zi?
⓭ Darius a realizat următorul desen, reprezentând distanțele de la orașul său la cel al bunicilor, al
lui Alex (verișorul său) și al lui David (prietenul său).
Apoi a notat următoarele:
●● A + B + C = 279 km
●● A este cu 2 mai mare decât sfertul lui B
●● C este de 2 ori mai mare decât A
Care sunt cele trei distanțe?
⓮ Trei prieteni au împreună 418 timbre. Primul copil are de două ori mai multe timbre
decât ultimul, iar cel de-al doilea, cu 2 mai puține decât sfertul numărului de timbre
pe care îl are primul copil. Află câte timbre are fiecare copil.
⓯ Tatăl are 70 de ani, iar fiul său are 40 de ani. Cu câți ani în urmă tatăl avea de 4 ori vârsta fiului?
71
⓰ Diferența a două numere este 72. Un sfert din numărul mai mare este de trei ori mai mare
decât un sfert din numărul mai mic. Află numerele.
⓱ Perimetrul (suma lungimilor laturilor) unui triunghi este 225 cm. Dacă se împarte lungimea
celei mai mari dintre laturi la lungimea celei mai mici dintre laturi, se obține câtul 2 și restul 8.
Dacă se împarte lungimea laturii mijlocii la lungimea celei mai mici dintre laturi, se obține câtul
1 și restul 25. Află lungimea celor trei laturi ale triunghiului.
⓲ Media aritmetică a florilor (trandafiri, bujori, margarete) pe care Ana le-a strâns din grădină
este 18. Numărul trandafirilor este de 2 ori mai mare decât al margaretelor, iar numărul
bujorilor este cu 3 mai mare decât cel al trandafirilor.
Câte flori din fiecare fel a cules Ana din grădină?
⓳ Marcela și Carla se joacă „Află numărul”. Marcela spune: „M-am gândit la un număr. Dacă
măresc cu 26 dublul acestui număr, obțin un număr cu 56 mai mare decât numărul la care
m-am gândit.” La ce număr s-a gândit Marcela?
72
⓴ Amalia a reprezentat prin următorul grafic numărul de pagini pe care ea le-a citit într-o săptămână.
Află câte pagini a citit în fiecare zi, dacă
5
luni și marți a citit în total 77 de pagini.
4
3
2
1
Luni Marți Miercuri Joi Vineri

s În trei cutii sunt în total 207 bile. După ce se ia din fiecare cutie același număr de bile, în prima
cutie rămân 26 de bile, în a doua 35 de bile, iar în a treia 38 de bile.
Câte bile erau în fiecare cutie înainte de a se lua din ele?

d Un vânzător a încasat pe fructele vândute 870 de lei. În prima zi a încasat o sumă de două ori
mai mare decât în a doua zi, iar în a treia zi o sumă cu 50 de lei mai mică decât jumătatea sumei
încasate în prima zi. Ce sumă a încasat vânzătorul în fiecare dintre cele trei zile?

f Compune o problemă după următorul desen.
73
g Suma a trei numere este 506. Dacă adunăm 27 la cel de-al doilea număr, ar fi egal cu
primul, iar dacă scădem din el 28, acesta devine egal cu al treilea număr.
Află numerele.
h Dacă într-o clasă se așază câte 2 elevi în fiecare bancă, rămân 3 elevi în
picioare, iar dacă se așază câte 3 elevi într-o bancă, rămân 4 bănci libere.
Câte bănci și câți elevi sunt în clasă?
j Victor observă că dacă îi dă fiecăruia dintre copiii din echipa sa câte o bomboană, rămân 5
bomboane, iar dacă îi dă fiecăruia câte două bomboane, rămâne un copil fără bomboane.
Câte bomboane are Victor și câți copii fac parte din echipa sa?
k Compune probleme după desenele de mai jos. Rezolvă-le.

a.
74
b.
12
104
l În clasele a IV-a ale unei școli, numărul fetelor este cu 10 mai mare decât al băieților. Dacă ar
mai veni 8 fete și ar pleca 8 băieți, atunci numărul fetelor ar fi de două ori mai mare decât al
băieților. Câte fete și câți băieți sunt?

; La o fermă sunt 1 225 animale: vaci, oi, porci și găini. Numărul găinilor este dublul numărului
porcilor, iar numărul vacilor este egal cu numărul oilor, dar cu 75 mai mic decât al porcilor.
Câte picioare au animalele din fermă?
z După ce din trei silozuri s-au scos cantități egale de cereale, în primul siloz au rămas 450 q, în al
doilea 670 q, iar în al treilea de patru ori mai puțin decât cantitățile rămase în primele două la
un loc. Câte q de cereale au fost la început în fiecare siloz, dacă în toate se aflau 7 340 q?
75
II. Probleme care se rezolvă prin metoda comparației
❶ Matei a cumpărat 2 caiete și 5 pixuri, plătind 9 lei. Maria a cumpărat un caiet și cinci pixuri de
același fel, plătind 7 lei. Cât costă un caiet și un pix?
❷ 6 becuri mici și 6 becuri mari consumă într-o zi 60 de kilowați (KW). În altă zi, 6 becuri mici și
12 becuri mari consumă 96 de kilowați.
Câți kilowați consumă într-o zi un bec mic și câți un bec mare?
❸ Într-o zi, 10 motociclete și 6 autoturisme au consumat 218 l de benzină, iar în ziua următoare
5 motociclete și 6 autoturisme au consumat 193 l de benzină.
Câți l a consumat o motocicletă și câți l un autoturism într-o zi?

76
❹ Două mașinuțe și o minge costă 120 de lei. O mașinuță și 2 mingi costă 105 de lei.
Cât costă o mașinuță și cât costă o minge?

❺ Mircea a străbătut un drum lung de 92 km, mergând pe jos 4 ore și cu bicicleta tot 4 ore. Altă
dată a mers 2 ore pe jos și 5 ore cu bicicleta, străbătând 100 de km.
Câți km parcurge pe oră cu bicicleta și câți km parcurge într-o oră pe jos?

❻ 3 chifle și 2 cornuri cântăresc 800 g, iar 3 cornuri și 6 chifle cântăresc 1 500 de grame.
Cu cât cântărește mai puțin un corn decât o chiflă?

77
❼ Mihai a mers într-o zi 4 ore cu vaporul și 2 ore cu șalupa, parcurgând 140 km. A doua zi a mers
2 ore cu vaporul și 4 ore cu șalupa, parcurgând 160 km.
Cu cât este mai mare viteza șalupei decât a vaporului?

❽ Pentru 3 cărți și 4 caiete s-au plătit 20 lei. Cu prețul unei cărți se pot cumpăra 2 caiete.
Cât costă o carte și cât un caiet?
❾ Într-o zi, 15 fete și 10 băieți din grupul „Micii ecologiști” au plantat 420 panseluțe. A doua zi
12 fete și 10 băieți au plantat 360 de panseluțe.
Câte panseluțe a plantat un băiat și câte o fată pe zi?
78
❿ Pentru 4 costume de copii și 6 costume de damă sunt necesari 26 m de stofă, iar pentru 2
costume de copii și 10 costume de damă sunt necesari 34 m de stofă.
a. Câți m sunt necesari pentru un costum de copii și câți pentru unul de damă?
b. Câți lei cheltuie o familie care cumpără stofă pentru 2 costume de copii și unul de damă,
dacă 1 m de stofă costă 65 lei?

⓫ Dacă un tren ar merge 4 ore, iar altul ar merge 9 ore, ar parcurge împreună 1 330 km. Dacă
primul tren ar merge 8 ore, iar al doilea 6 ore, atunci cele două trenuri ar parcurge 1 340 km.
Află cu ce viteză se deplasează fiecare dintre cele două trenuri.
⓬ Viorel a construit din bețișoare dreptunghiuri și triunghiuri. Pentru 5 dreptunghiuri și 9

triunghiuri a folosit 161 de bețișoare, iar pentru 8 dreptunghiuri și 10 triunghiuri a folosit 218
bețișoare. Câte bețișoare a folosit pentru un dreptunghi și câte pentru un triunghi?

79
⓭ Perimetrul a 6 pătrate și 9 triunghiuri este 282 m, iar perimetrul a 2 pătrate și 7 triunghiuri este
166 m. Află perimetrul fiecărui pătrat și perimetrul fiecărui triunghi.
⓮ Dacă se mărește un număr de 5 ori și altul de 9 ori, suma lor devine 408. Dacă se mărește
primul număr de 10 ori și al doilea de 6 ori, suma lor devine 432. Află cele două numere.

⓯ Un bazin de înot este alimentat prin 2 robinete. Dacă primul robinet ar

fi deschis 3 ore și al doilea 5 ore, bazinul s-ar umple cu 185 hl de apă.
Dacă primul robinet ar fi deschis 6 ore și al doilea 4 ore, bazinul s-ar
umple cu 220 hl de apă. Câți hl curg într-o oră prin primul robinet și câți
hl curg într-o oră prin al doilea robinet? (Cantitatea de apă care curge
prin robinete într-o oră este constantă.)
80
⓰ La o fermă, 3 cai și 9 oi consumă într-o zi 96 l de apă, iar 12 cai și 5 oi consumă 198 l de apă.
Câți l de apă consumă un cal și câți l consumă o oaie?
Cu câți l de apă consumă mai mult un cal decât o oaie?

⓱ Eliza confecționează șiraguri de mărgele și brățări pentru ziua mamei. Pentru 8 brățări și 6
șiraguri folosește 330 de mărgeluțe, iar pentru 10 brățări și 12 șiraguri folosește 570 de
mărgeluțe.
Câte mărgeluțe folosește pentru o brățară și câte pentru un șirag de mărgele?

⓲ La un laborator de patiserie s-au folosit 3 400 grame de nucă pentru 8 cozonaci și 5 prăjituri, iar
pentru 4 cozonaci și 9 prăjituri s-au folosit 3 000 grame de nucă.
Câte grame de nucă s-au folosit pentru un cozonac și câte pentru o prăjitură?
81
III. Probleme care se rezolvă prin metoda mersului invers
❶ Un autocar cu excursioniști a parcurs un drum în 4 zile. În prima zi a parcurs 1 din drum, a
6
doua zi 3 din ce a rămas, a treia zi jumătate din noul rest, iar a patra zi ultimii 50 de km.
5
Care a fost lungimea drumului și câți km a parcurs în fiecare zi autocarul?
❷ O cincime din numărul băieților dintr-o școală joacă șah, jumătate dintre cei rămași joacă fotbal,
un sfert din noul rest joacă volei, iar restul de 42 de băieți joacă tenis.
Câți băieți sunt în acea școală?
❸ Elevii unei școli au plecat într-o excursie. Până la primul obiectiv pe care l-au vizitat au străbătut
1 din lungimea drumului, până la al doilea obiectiv au parcurs 3 din rest, până la următorul
3 5
obiectiv au parcurs 3 din noul rest și mai au de parcurs 15 km până la ultimul obiectiv.
4
Află lungimea drumului pe care l-au parcurs dus-întors.
82
❹ Mihnea are de lucrat un număr de piese în 4 zile. În prima zi a efectuat 1 din numărul total și
3
încă 8 piese, a doua zi a efectuat jumătate din numărul pieselor rămase și încă 5 piese, a treia
zi 3 din numărul pieselor rămase după a doua zi și încă 7 piese, rămânând de lucrat încă 40 de
4
piese. Câte piese a efectuat Mihnea în total?
❺ La un concurs sportiv s-au susținut 3 probe eliminatorii. După prima probă au

1
fost eliminați și încă 3 persoane din numărul total al participanților, după a
1 3
doua probă din rest și încă 3 persoane, rămânând 123 de persoane.
3
Câți participanți au fost în total înscriși la concurs?
3 1
❻ Un biciclist are de parcurs un drum. În prima zi parcurge din drum și încă 20 km, a doua zi
8 4
din rest și încă 10 km, a treia zi 3 din noul rest și încă 20 km, iar a patra zi ultimii 60 km.
5
Câți km a parcurs biciclistul?
83
❼ Dintr-un rezervor cu benzină s-au scos într-o zi 2 din cantitatea existentă și încă 18 hl, a doua
1 5
zi din rest și încă 9 hl, iar a treia zi 2 din noul rest și încă 5 hl și au mai rămas în rezervor 25 hl de
4 3
benzină. Câți hl de benzină au fost în rezervor și ce cantitate s-a scos în fiecare zi?
❽ O cantitate de portocale a fost distribuită la 4 magazine astfel: la primul magazin cu

24 de kg mai puțin decât 1 din cantitatea de portocale, la al doilea magazin cu 10
3 3
kg mai mult decât 2 din cantitatea rămasă, la al treilea magazin din noul rest, iar
5 4
la al patrulea magazin ultimele 50 de kg. Ce cantitate de portocale a fost distribuită?
❾ Într-o ladă sunt bile de mai multe culori. A noua parte și încă 8 sunt bile albastre, o pătrime și
încă 6 din rest sunt bile galbene, mai puțin cu 12 bile decât 2 din noul rest sunt bile roșii, bile
3
verzi cu 3 mai multe decât jumătate din bilele rămase, iar 104 bile sunt albe.
Câte bile sunt din fiecare fel?
84
❶ Calculează, respectând ordinea efectuării operațiilor:
a. 7 000 – [(5 220 : 36 x 28 – 2 356 : 19) + 2 986] + 3 995 : 17 =
b. [(27 022 : 59 + 4 544 : 32) : 10] + 178 x 62 – 11 086 =
c. 2 016 – [(128 x 153 : 64 + 10 410 : 15) : (10 858 – 471 x 23)] + 1 416 : 59 =
❷ Află numărul necunoscut din expresia:

1 500 – [820 – 16 x (125 x a – 150) : 80] = 700
85
❸ Diferența a două numere este 252. Află cele două numere, știind că o treime din numărul mai
mare este de trei ori mai mare decât o treime din numărul mai mic.
❹ Pentru 4 păpuși și 6 mașinuțe s-a plătit suma de 408 lei, iar pentru 2 păpuși
și 5 mașinuțe s-a plătit suma de 276 lei. Cât costă o păpușă și cât costă o mașinuță?

❺ Un motociclist parcurge un drum în mai multe etape. În prima etapă parcurge un sfert din
lungimea drumului și încă 6 km, în a doua etapă o treime din rest și încă 4 km, în a treia etapă
jumătate din noul rest și încă 10 km, iar în a patra etapă ultimii 42 de km.
Care este lungimea drumului și câți km a parcurs motociclistul în fiecare etapă?

86
Fracții
❶ Colorează:
✓ 28 din figură cu albastru;

100
✓ 20 din figură cu portocaliu;
100
✓ 16 din figură cu verde;
100
✓ 12 din figură cu roșu;
100
✓ 2 din restul figurii cu mov;
6
✓ 3 din noul rest cu maro;
4
✓ 4 din noul rest cu galben.
4
❷ Reprezintă fracțiile date:
a. 10 din cerc; d. 2 din figură;

16 3
e. 7 din segment;
10
b. 5 din numărul bilelor;
8
f. 8 din numărul pătratelor;

6
c. 4 din numărul pătratelor;
7
g. 1 din suma totală de bani.

3
❸ Scrie fracțiile corespunzătoare părților colorate și necolorate din fiecare figură.
□□ □□ □□ □□
□□ □□ □□ □□
; ; ; ;
87
❹ Figura de mai jos reprezintă întregul. Observă figura, apoi completează enunțurile matematice.
a. Întregul este împărțit în părți egale.

□
□□
b. Un triunghi reprezintă din întreg.
□
c. Un romb reprezintă din întreg.
d. 1 din figură cuprinde triunghiuri.

4
❺ Continuă desenul pentru a reprezenta 1 . Pe baza desenului scrie apoi fracții egale.
16

Reține! Fracții egale cu o fracție dată se obțin prin înmulțirea atât a numitorului
cât și a numărătorului cu același număr.
2 = 4 = 8
3 6 12
❻ Colorează cu aceeași culoare perechile de fracții egale:
8 1 4 1 3 3 1 5 4 10 2 10
6 3 6 2 9 6 1 4 3 10 3 8
❼ Completează numărătorul sau numitorul pentru a obține fracții subunitare, echiunitare,
supraunitare.
fracții subunitare fracții echiunitare fracții supraunitare
□□
6 , 3 , □ , 7 ,□ , 8 □□□
7 ,
□□ □ □□□ □ □□
, , ,
5 2 4
❽ Scrie fracțiile corespunzătoare pentru:
□ □
●● 5 doimi →
□ ●● 6 pătrimi →
□
□ □
□ □
●● 1 optime → ●● 90 de sutimi →
□ □
□ □
●● 6 șesimi → ●● 7 șeptimi →
□ □
●● 8 cincimi →
□
●● 2 noimi →
□
88
❾ Calculează:
a. 5 + 3 - 4 = 8 - 5 + 1 + 2 = 8 - 6 + 3 =
9 9 9 8 8 8 8 10 10 10

4 + 2 - 5 + 1 = 10 - 5 - 2 + 6 = 5 + 1 - 4 + 2 =
6 6 6 6 10 10 10 10 7 7 7 7
❿ Ce fracție lipsește?
7 - □ = 4 □ - 6 = 3 □
4 + = 9 □ - 7 = 1
8
□ 8
□ 10 10 6
□ 6
□ 10 10
9 + 3 - □ = 6 8 - □ + 3 = 4 □ + 4 - 2 = 5 8 - 4 - □ = 1
9 9
□ 9 9
□ 9 9
□ 8 8 8 6 6
□ 6
Reține! Pentru a afla o fracție dintr-un număr, se împarte numărul la numitor și

câtul obținut se înmulțește cu numărătorul.

⓫ Află cât reprezintă:
7 din 968 = Calculează aici!
8
3 din 850 =
5
3 din 2 432 =
4
6 din 6 312 =
8
4 din 13 122 =
9
5 din 497 =
7
8 din 900 =
10
7 din 6 372 =
9
5 din 5 994 =
6
6 din 29 806 =
7
89
⓬ Cu cât este mai mare 6 din 41 103 decât 4 din 22 450 ?
9 5
Calculează aici!
Calculează aici!

Reține! Scrierea procentuală

1 = 50 = 1 = 25 = 3 = 75 =
50% 25% 75%
2 100 4 100 4 100
⓭ Află: Calculează aici!

50% din 6 150 =
75% din 17 548 =
25% din 9 400 =
⓮ Compară:
25% din 24 600 □ 50% din 6 400
50% din 36 200 □ 75% din 46 048
25% din 18 224 □ 75% din 31 580
1
⓯ Din cele 31 572 kg de zahăr existente într-un depozit s-au vândut în prima săptămână 4 din
cantitate și încă 4 kg, în a doua săptămână 2 din cantitatea rămasă și încă 13 kg, iar restul în a
5
treia săptămână. Câte kg s-au vândut în fiecare săptămână?
90
⓰ Un tren parcurge 2 din drum ceea ce reprezintă 1278 km. Câți km mai are de parcurs până la
9
destinație?
⓱ Suma a două numere este 74 650. Raportul lor este 2 . Află numerele.
3

Calculează aici!
⓲ Un avion decolează din orașul A cu destinația orașul B. Distanța dintre cele două orașe este
3
10 425 km. După ce a parcurs din drum, avionul face o escală.
5
Câți km mai are de parcurs până la destinație?
⓳ Diferența a două numere este 64 218. Raportul dintre ele este 2 . Află cele două numere.
6

Calculează aici!
91
❶ Unește fiecare desen cu fracția ce indică partea hașurată din desen:
a) b) c) d)

2 1 1 1
3 2 4 5
❷ Reprezintă fracțiile date:

5 6
a. 8 d.
6
b. 8 7
9 e.
4
c. 6 7
f.
10 7
❸ Folosind numerele 8, 3 și 5, scrie:
□□□
□□□
●● 3 fracții subunitare: , ,
□□□
□□□
●● 3 fracții echiunitare: , ,
□□□
□□□
●● 3 fracții supraunitare: , ,
❹ Realizează corespondența:
a. 4 șeptimi10 b. o jumătate 75% 1
10 4
6 cincimi 3 trei sferturi 25% 1
9 2
10 zecimi 4 un sfert 50% 3
7 4
8 sutimi 6
5
3 noimi 8
100
❺ Calculează:
a. 7 + 1 - 5 = d. 5 - 4 + 3 =
9 9 9 6 6 6
b. 3 - 2 + 5 = e. 7 + 1 + 1 =
4 4 4 8 8 8
c. 7 + 3 - 6 = f. 6 - 2 - 3 =
10 10 10 7 7 7
92
❻ Observă cutiile cu triunghiuri de brânză topită ale lui Vlad, Ionuț și Matei. Stabilește cui aparține
fiecare afirmație.
VLAD IONUȚ MATEI

: „Fracția ce reprezintă numărul de triunghiuri de brânză pe care le am eu
este egală cu suma fracțiilor ce reprezintă numărul de triunghiuri de
brânză pe care le au ceilalți doi copii.”
1
: „Eu am mai multe triunghiuri de brânză topită cu decât un sfert din
8
numărul total de triunghiuri de brânză dintr-o cutie.”
: „Partea goală din cutia mea de brânză reprezintă 6 din întreaga cutie.”
8
❼ Jumătate dintre elevii unei școli sunt la gimnaziu, iar 3 șeptimi din rest sunt la liceu. Câți elevi
sunt în acea școală, dacă 520 de elevi sunt la ciclul primar?
❽ Diferența a două numere este 34 710, iar raportul lor este 4 .

7
Află cele două numere.

93
Elemente intuitive de geometrie
Drepte paralele, drepte perpendiculare
❶ Observă!
Cele două străzi sunt perpendiculare. (⊥) Cele două benzi de circulație sunt paralele. (∥)
Aceste străzi se intersectează. Aceste benzi nu se intersectează.
❷ Care drepte sunt perpendiculare? ❸ Care drepte sunt paralele?

Încercuiește-le. Încercuiește-le.

❹ Perpendiculare sau paralele? Marchează cu X răspunsul corect.
□ perpendiculare □ perpendiculare □ perpendiculare □ perpendiculare

□ paralele □ paralele □ paralele □ paralele
□ perpendiculare □ perpendiculare □ perpendiculare □ perpendiculare

□ paralele □ paralele □ paralele □ paralele
❺ Colorează cu roșu la fiecare figură două laturi perpendiculare.
❻ Colorează cu verde la fiecare figură două laturi paralele.
94
Jocuri de construcție
❶ Construiește pe rețeaua de pătrățele:
●● două drepte perpendiculare;
●● două drepte paralele în poziție
verticală;
●● două drepte paralele în poziție
orizontală.
❷ Învață să construiești drepte perpendiculare pe dreptele date. Poți folosi echerul sau rigla!

❸ Învață să construiești drepte paralele cu dreptele date. Ai nevoie de echer și de riglă!

❹ Câte drepte perpendiculare observi în ❺ Câte drepte paralele observi în

desenul de mai jos? desenul de mai jos?
□ drepte perpendiculare □ drepte paralele
❻ Unește punctele, astfel încât să obții:

● două drepte paralele ● două drepte perpendiculare
□
❼ Notează cu A enunțurile adevărate și cu F enunțurile false.
□
Dreptele perpendiculare se intersectează întotdeauna.
□
Două drepte perpendiculare sunt amândouă în poziție verticală.
Dreptele paralele nu se interesectează niciodată.
95
Localizarea unor obiecte. Harta
●● Învață să te orientezi și să localizezi obiectele cu ajutorul unei hărți!
STADIONUL LACUL
GHEORGHE CU
HAGI NUFERI
●● Rezolvă cerințele.
❶ Scrie denumirea unei străzi paralele cu Strada Parcului.
❷ Numește cel puțin două străzi care sunt perpendiculare pe Strada Parcului.
❸ Ce instituție se află pe Strada Eroilor?
❹ Pe ce stradă e situată Școala Mihai Eminescu? Aduceți la școală

diferite hărți:
● rutiere
❺ Scrie denumirea a două străzi care se intersectează.
● fizice
● administrative
❻ Numește cel puțin două instituții care se află pe Strada Muzeului. ● politice
Dedicați 1-2 ore

❼ Între ce străzi e situată parcarea? studiului acestor
hărți și învățați
să localizați
❽ Desenează un simbol pentru un spital între Strada Parcului și Strada Eroilor. obiectele cu
ajutorul lor!
❾ Care este cea mai apropiată instituție de muzeu?
❿ Dacă o persoană dorește să ajungă la o biserică, ce repere i-ai da?
96
Coordonatele într-o reprezentare grafică
❶ Scrie coordonatele fiecărei figuri din tabelul de mai jos.
A B C D E F G H I J
  (I, 10)
1    _____
2    _____
3    _____
4    _____
5   _____
6    _____
7    _____
8    _____
9   _____
10 
❷ Reprezintă punctele, respectând coordonatele lor.
10
Poți folosi culori diferite. 9
A → (4, 2) 8
B → (3, 5) 7
C → (9, 1) 6
D → (6, 6) 5
4
E → (7, 4)
3
F → (10, 8) A
2
G → (5, 5) 1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
❸ Mihai și Victor se joacă jocul „Avioane”. Mihai trebuie să ghicească coordonatele avionului
lui Victor pentru a-l doborî. Pentru fiecare coordonate țintite, Mihai scrie un X în pătrățelul
corespunzător din rețeaua de pătrățele.
El a țintit câteva coordonate:
1
2 Coada avionului: (F, 9), (G,9), (H, 9)
3 Vârful aripii stângi: (E, 6)
4
Vârful aripii drepte: (I, 6)
5
6 Capul avionului: (G, 5)
7 Corpul avionului: (G, 7)
8
9
10
A B C D E F G H I J
Desenează forma avionului doborât.
97
Punct, linie dreaptă, semidreaptă, segment de dreaptă, linie
frântă, linie curbă (reactualizare)
❶ Notează în tabel litera corespunzătoare fiecărui element.
segment linie linie linie linie

drepte drepte
punct dreaptă semidreaptă de frântă frântă curbă curbă
perpendiculare paralele
dreaptă deschisă închisă deschisă închisă
❷ Observă desenul de mai jos și scrie:
a. trei segmente de dreaptă:
b. trei puncte:
c. două segmente paralele:
d. două segmente perpendiculare:
❸ Rezolvă cerințele.
a. Măsoară și notează lungimea tuturor segmentelor formate.
□ □ □
b. Completează relațiile de mai jos.
□ □ □
AD = AB + BD AD = cm + cm = cm
□ □ □
CD = AD – AC CD = cm - cm = cm
AB = AD – BD AB = cm - cm = cm
c. Care dintre relațiile date este cea corectă?
a. AD = AC + BD b. CD > AB c. BC + CD = AD – AB d. AB = BC + CD
d. Fixează pe AD un punct O, astfel încât AO = AD - OD
98
Jocuri de construcție
❶ Construiește:
● o linie curbă închisă ● o linie frântă deschisă ● două drepte paralele în
formată din 3 segmente de poziție oblică
dreaptă
● două semidrepte care se ● o dreaptă oblică și o ● două drepte paralele,

intersectează dreaptă perpendiculară pe perpendiculare pe o
aceasta dreaptă
❷ Observă desenul de mai jos.
Citește afirmațiile copiilor și spune cine are dreptate. Justifică prin calcule.
Oana: Dacă voi fixa punctul O pe BC, la o distanță de 1 cm față de punctul B, atunci AO>OC.
Ștefan: Dacă voi fixa punctul O pe AB, la o distanță de 1 cm față de punctul B, atunci atunci
lungimea lui AO va reprezenta 1 din lungimea lui AC.
3
Diana: Dacă aș fixa punctul O în stânga punctului A, la o distanță de 1 cm, atunci OB = BC.
❸ Construiește, pe rețeaua de puncte, câte trei litere mari de tipar care:

● conțin drepte perpendiculare; ● conțin drepte paralele.
❹ Observă desenul și notează un enunț adevărat despre acesta și unul fals.

Adevărat:
Fals:
❺ Notează o asemănare și o deosebire între cele două desene.

Asemănare:
Deosebire:
99
❻ Estimează lungimea segmentelor de dreaptă din figura de mai jos, apoi precizează lungimea lor
prin măsurare.
Am estimat Am măsurat
AC
AB
AG
AF
CD
DE
Notează segmentele de dreaptă:
●● egale cu AB:
●● mai mici decât AB:
●● mai mari decât AB:
❼ Care drum este mai lung? Justifică răspunsul.
❽ Construiește o linie frântă deschisă, utilizând datele din tabel.

AB BC CD DE EF FG
orizontal  
vertical  
oblic  
1 cm  
2 cm  
3 cm  
❾ Reprezintă, pe desen, punctele care au coordonatele date: 10
A (2,1) D (6,3) 9
B (2, 9) E (8,3) 8
C (6, 9) 7
6
Câți cm măsoară linia frântă obținută prin unirea
5
punctelor reprezentate?
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100
Unghiul (reactualizare)
❶ Care dintre figurile geometrice de mai jos sunt unghiuri? Încercuiește litera corespunzătoare
răspunsului corect.

1 2 3 4 5 6 7 8
a. 3, 4, 5, 7, 8 b. 2, 4, 5, 6, 7 c. 2, 4, 5, 7, 8 d. 2, 3, 5, 6, 8
❷ Pornind de la definiția unghiului, construiește câte un unghi, folosind elementele date.

O A O A
Unghiul este format din
două semidrepte care
au o origine comună.
O
❸ Construiește trei unghiuri de diferite mărimi, pornind de la semidreptele date și completează

tabelul.
Notarea
Vârful Laturile
unghiului
❹ Notează toate unghiurile care s-au format în figurile date.

Figura 1:
Figura 2:
1 2
❺ Câte unghiuri s-au format în figurile următoare? Încercuiește răspunsul corect.
→ a. 4 b. 6 c. 5 d. 8
→ a. 6 b. 8 c. 9 d.10
101
Unghiuri drepte, ascuțite, obtuze
❶ Clasifică fiecare unghi: ascuțit, drept, obtuz. Folosește echerul pentru a verifica.
❷ Construiește un unghi obtuz, un unghi ascuțit și unul drept, pornind de la elementele date.
❸ Ce fel de unghiuri s-au format în situațiile date? Marchează cu X răspunsul corect.
□ ascuțit □ ascuțit □ ascuțit

□ drept □ drept □ drept
□ obtuz □ obtuz □ obtuz
❹ Notează A pentru enunțurile adevărate și F pentru cele false.
Unghiul ABC este un unghi obtuz. □

În figura dată sunt trei unghiuri drepte. □
Ungiul BCD este mai mic decât BAD. □
Unghiul ADC este un unghi drept. □
❺ Observă unghiurile și completează relațiile.
AOB < EOF > > EOF AOB =

102
Poligoane. Patrulaterul
REAMINTEȘTE-ȚI!
❶ Completează tabelul cu elementele fiecărui poligon. ● Poligonul este o linie frântă
închisă.
● Segmentele de dreaptă care
formează poligonul sunt laturile lui.
Poligonul Vârfurile Laturile Unghiurile
❷ Vlad desenează un supermarket, folosind doar patrulatere. Ce figuri va folosi dintre cele date?
1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12
a. 1,5,6, 7,9,10 b. 3,4,5,7,9,10 c. 3,5,6,7,9,11 d. 3,5,6,7,9,10
REȚINE!
Patrulaterul este poligonul cu patru laturi.
❸ Construiește, unind punctele, un poligon format din:

4 laturi 5 laturi 6 laturi 3 laturi
❹ Un agricultor a cumpărat 3 loturi de pământ, ca în figura de mai jos.

Află perimetrul terenului cumpărat.
REȚINE!
Perimetrul unui poligon
este suma lungimilor
laturilor sale.
103
Poligoane. Paralelogramul
❶ Ionuț a citit în manualul său definiția paralelogramului.
Paralelogramul este patrulaterul cu laturile opuse paralele.
Care sunt paralelogramele pe care le va colora băiatul?
❷ Citește relațiile referitoare la paralelogramele de mai jos. Ce proprietate a acestei figuri

geometrice reiese din relațiile date? Scrie răspunsul tău.

AB = DC EF = GH
AD = BC EH = FG
❸ Ce fel de unghiuri pot forma laturile unui paralelogram?

Observă figurile geometrice și bifează în tabel. Unghiul Ascuțit Obtuz Drept
BAD
MOP
ADC
NPO
❹ Colorează cu galben paralelogramele care au toate unghiurile drepte și cu verde paralelogramele
care au atât unghiuri ascuțite, cât și obtuze.
❺ Notează denumirea următoarelor paralelograme.
❻ Continuă desenele pentru a obține paralelograme.
104
Poligoane. Rombul, pătratul, dreptunghiul, triunghiul
❶ Matei a desenat un romb, citind instrucțiunile primite pe un bilețel.
Urmează și tu aceste intrucțiuni și desenează un romb.
Desenează un segment de dreaptă de 4 cm în

poziție verticală.
Desenează un segment de dreaptă de 2 cm,
perpendicular pe primul segment, astfel încât
segmentul vertical să-l înjumătățească.
Unește punctele care mărginesc segmentele de
dreaptă perpendiculare.
❷ Decupează din hârtie figurile geometrice de mai jos și pliază-le.

●● Care figuri geometrice nu pot avea axe de simetrie? Încercuiește numărul corespunzător.
●● Trasează axe de simetrie pentru restul figurilor geometrice.
1 2 3 4 5 6
❸ Continuă desenele, respectând axa de simetrie. Ce figuri geometrice ai obținut? Numește-le.
❹ Desenează câte un triunghi care:

● admite o axă de simetrie; ● nu admite nicio axă de simetrie.
105
❺ În care figură geometrică diagonalele sunt perpendiculare? Verifică folosind echerul. Colorează-le.
●● În care dintre figurile de mai sus diagonalele nu sunt egale? Verifică folosind rigla.
Încercuiește-le.
❻ Notează laturile egale în fiecare figură geometrică. REAMINTEȘTE-ȚI!
Lungimea este latura mai
lungă a dreptunghiului,
iar lățimea este latura
mai scurtă.

●● Care figuri au toate unghiurile drepte? → pătratul dreptunghiul rombul
●● Care figuri au toate laturile egale? → pătratul dreptunghiul rombul
❼ Notează o asemănare și o deosebire între cele două figuri geometrice.
Asemănare:
Deosebire:
❽ De ce figurile geometrice au fost așezate în acest mod în diagrame? Notează părerea ta.
❾ Care dintre următoarele enunțuri nu descrie în mod corect pătratul?

□ Pătratul este un dreptunghi cu toate laturile egale.
□ Pătratul este un romb cu toate unghiurile drepte.
□ Pătratul este un romb.
□ Pătratul este un romb cu toate laturile perpendiculare.
106
Perimetrul unei figuri geometrice
❶ Ce este perimetrul unei figuri geometrice? Scrie răspunsul.
❷ Calculează perimetrul fiecărui triunghi, prin orice modalitate.
❸ Află perimetrul unui pătrat care are latura de 37 de cm, printr-o:

 adunare  înmulțire
❹ Care nu este formula corectă pentru a afla perimetrul dreptunghiului? Încercuiește răspunsul.
a. 2 X l + 2 X L b. 2 X l + L c. 2 X (l + L) d. l + l + L + L
❺ Calculează, prin două modalități diferite, perimetrul unui dreptunghi cu lungimea de 128 de
cm și lățimea de 89 de cm.
Modul 1:
Modul 2:
❻ Camera Dănuței este de forma unui dreptunghi cu lățimea de 3 m și lungimea de 5 m. Părinții
fetei au cumpărat un covor pentru cameră. Ce perimetru are covorul, dacă laturile acestuia
sunt cu 1 m mai scurte decât laturile camerei?
❼ Pentru a mări spațiul unei ferme de păsări cu lungimea de 24 m, o echipă de muncitori a

dărâmat zidul unei anexe pătrate, cu latura egală cu o pătrime din lungimea inițială a fermei, ca
în desenul de mai jos. 24 m
Ce perimetru are noul spațiu?
❽ Descoperă, în imaginea de mai jos, planul unui apartament și află:

Lungimea holului:
Lungimea apartamentului:
Lățimea apartamentului:
Perimetrul apartamentului:
107
Aria unei figuri geometrice
❶ Curțile unor case au fost pavate cu dale de piatră, de formă pătrată ca în desenele de mai jos.
Calculează câte dale au fost utilizate pentru fiecare curte.
Atenție!
Poți afla numărul de plăci prin numărare, sau înmulțind numărul de pătrate de pe lungimea
dreptunghiului cu numărul de pătrate de pe lățime.
❷ Află câte plăci pătrate au fost utilizate pentru a acoperi suprafețele indicate.
❸ O echipă de muncitori a placat pardoseala unei băi cu bucăți de gresie de formă pătrată.
Câte bucăți de gresie s-au folosit? Câte bucăți de gresie acoperă toată pardoseala?
Atenție!
Poți afla numărul de gresii prin numărare,
sau înmulțind numărul de pătrate de pe o
latură a pătratului, cu numărul de pătrate de
pe orice altă latură.
Reține! Aria unei figuri geometrice este măsura suprafeței sale.

❹ Ce arie exprimată în □, are fiecare suprafață? Estimează, apoi calculează.
❺ Peretele unei bucătării a fost decorat cu plăci de faianță de formă pătrată. Numărul total de
bucăți utilizate pentru întreaga lucrare a fost de 35. Știind că atât pe lungimea peretelui, cât și
pe înălțime s-au folosit cel puțin două plăci, află numărul de plăci utilizate pentru:
□ lungimea peretelui □ înălțimea peretelui.
108
Cercul
❶ Observă imaginea și completează enunțurile cu denumirea unei figuri geometrice.
●● Rombul se află în interiorul cercului, dar în exteriorul .
●● Pătratul se află atât în interiorul , cât și al rombului.
●● Triunghiul se află în exteriorul , dar în interiorul .
●● Toate figurile din interiorul cercului sunt .
❷ Din câte cercuri e format Omidel?
❸ Trasează, folosind culori diferite, patru axe ❹ Colorează cu aceeași culoare părțile care
de simetrie pentru cercul dat. pot forma un cerc.
Câte cercuri ai obținut?
❺ În figura dată, în spatele fiecărui cerc se ascunde un pătrat.

Câte pătrate acoperă în întregime suprafața figurii?



       
❻ Construiește figurile geometrice, respectând simultan condițiile date.

a. Două cercuri în interiorul pătratului, dar și al paralelogramului.
b. În interiorul pătratului un cerc și un triunghi.
c. În exteriorul pătratului un dreptunghi.
❼ Din fiecare pizza au fost consumate bucăți.

Câte pizza întregi ar putea forma bucățile rămase?
109
Cubul, paralelipipedul, piramida
❶ Observă corpurile geometrice și încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
1 2 3 4 5 6
●● Figura 5 este:
a. un triunghi b. un con c. o piramidă d. un paralelipiped
●● Piramida este:
a. figura 1 b. figura 2 c. figura 4 d. figura 5
●● Paralelipipedul se află între:
a. cub și piramidă b. piramidă și dreptunghi c. cub și triunghi d. triunghi și piramidă
❷ Ce figură geometrică reprezintă fețele fiecărui corp geometric? Încercuiește-o.
❸ Observă corpurile geometrice și notează în casete câte elemente are fiecare corp geometric.
Cubul are: □ □□ □□ □
vârfuri, muchii, laturi.
□ □ □
Paralelipipedul are: vârfuri, muchii, laturi.
Piramida are: vârfuri, muchii, laturi.
❹ Fiecare copil a desenat câte o piramidă. Completează tabelul cu informațiile cerute.

Piramida
Numărul Numărul Numărul
fețelor vârfurilor muchiilor
Irina
Anghel
Irina Anghel George George
❺ Construiește un cub, un paralelipiped și o piramidă, pornind de la elementele date.
110
Cilindrul, sfera, conul
❶ Numește fiecare corp geometric și colorează-le doar pe acelea care au suprafețe curbe.
❷ Ce corp geometric reprezintă fiecare obiect?
a. cilindru b. paralelipiped c. con d. piramidă
a. triunghi b. con c. sferă d. cilindru
a. cerc b. cilindru c. sferă d. con
a. cerc b. sferă c. con d. cilindru
❸ Colorează cilindrul care poate conține cel mai mare volum de apă.
❹ Continuă desenele pentru a obține:

● un con ● un cilindru ● un con ● o sferă
❺ Care corpuri geometrice nu se pot rostogoli? Taie-le cu o linie.
111
Desfășurarea unui corp geometric. Volumul cubului și al paralelipipedului
❶ Mirela confecționează o cutiuță din bucata de hârtie de mai jos. Ce formă va avea cutiuța ei?
Coloreaz-o.
❷ Care este desfășurarea corectă a unui cub? Încercuiește-o.
❸ Ce corp geometric poți obține din bucățile de hârtie de mai jos? Numește-l în fiecare caz.
❹ Care este volumul fiecărei construcții, exprimat în numărul de cuburi pe care îl conține?
Estimează, iar apoi calculează.
□ cuburi □ cuburi □ cuburi □ cuburi □ cuburi □ cuburi
❺ Fața unui cub mare arată ca în imaginile de mai jos. Câte cubulețe vor forma un cub mare?
❻ Precizează care corp geometric are un volum mai mare, exprimat în .
112
❶ Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
 Latura unui romb cu perimetrul de 84 de m, este:
a. 16 m b. 12 m c. 21 m d. 10 m
 Perimetrul unui triunghi cu două laturi egale este 20 cm. Ce lungime are latura scurtă, dacă
fiecare dintre cele două laturi lungi are 8 cm?
a. 12 cm b.10 cm c. 8 cm d. 4 cm
 Lățimea unui dreptunghi reprezintă un sfert din lungimea lui. Care este perimetrul
dreptunghiului dacă lungimea este de 16 m?
a. 4 m b. 20 m c. 40 m d. 14 m
 Pătratul are:
a. o axă de simetrie b. 4 axe de simetrie c. 3 axe de simetrie d. 2 axe de simetrie
❷ Perimetrul unui paralelogram este de 104 m. Află lungimea laturilor sale, dacă lungimea
reprezintă tripul lățimii.
Reprezentarea grafică:
❸ Un romb are latura comună cu lățimea unui paralelogram. Care este perimetrul total al celor
două figuri, dacă latura rombului reprezintă 1 din lungimea de 75 de m a paralelogramului?
3
Desenul:
❹ Anuța are un cub. Dacă muchia cubului este ❺ Ce suprafață expimată în

de 1 cm, află perimetrul cubului desfășurat.
□ are poligonul?
Desenează desfășurarea cubului Anuței.
113
❶ Observă figurile și corpurile geometrice și marchează cu enunțurile corecte.
●● Figurile 3, 5, 7, 8, 10, 11 sunt poligoane. □
●● Corpurile geometrice care se pot sprijini pe un
poligon sunt: 1, 3, 9. □
●● Figurile 3, 5, 7, 8 sunt paralelograme. □
●● Patrulaterele sunt figurile: 3, 5, 10, 11.□
●● În imagine există 5 corpuri geometrice. □
❷ Pentru a împacheta un cadou sub formă de cub a cărui muchie măsoară 15 cm, Mara folosește
o panglică cu lungimea de 200 cm. Pentru a înnoda fundița utilizează 30 cm. Câți cm de panglică rămân?
❸ Mircea ridică o construcție din cuburi. El folosește pentru fiecare strat dintre cele 5 câte 8 cuburi.
Ce volum are construcția sa?
a. 25 cuburi b. 13 cuburi c. 40 cuburi d. 32 cuburi
❹ Care dintre corpurile geometrice de mai jos pot avea o bază comună?
a. b. c. d.
❺ Scara cuburilor. De sub fiecare treaptă lipsesc straturile de cuburi pe care se sprijină.
Câte cuburi ar avea construcția completă?
114
Unități și instrumente de măsură
Unități de măsură pentru lungime
Metrul. Multiplii și submultiplii metrului
kilometrul hectometrul decametrul metrul decimetrul centimetrul milimetrul

km hm dam m dm cm mm
1 000
❶ Transformă în unitatea de măsură indicată.
5 km =_____ m 3 000 m =_____ km 6 m =_____ cm 8 000 mm =_____ m
4 dam =_____ m 720 m =_____ dam 17 m =_____ dm 500 cm =_____ m
7 hm =_____ m 600 m =_____ hm 14 m =_____ mm 240 dm =_____ m
70 km =_____ hm 120 hm =_____ km 2 dm =_____ mm 200 mm =_____ dm
130 hm =_____ dam 3 400 dam =_____ km 10 cm =_____ mm 6 100 cm =_____ dm
❷ Completează cu unitățile de măsură potrivite.
23 000 m = 23___ 8 000 m = 8___ 7 m = 700___ 6 500 cm = 65___
750 hm = 75___ 900 m = 9___ 30 cm = 3___ 890 dm = 89___
245 km =24 500___ 6 km = 6 000___ 3 300 cm = 33___ 300 mm = 3___
37 km = 37 000___ 2 hm = 200___ 120 dm = 1 200___ 5 m = 5 000___
5 600 m = 56___ 216 000 m = 216___ 4 000 mm = 4___ 18 m = 1 800___
❸ Ordonează crescător următoarele măsuri. Pentru aceasta, transformă în cm toate măsurile.
13 500 cm 13 dam 1 100 dm 120 000 mm 10 m
❹ Scrie în ordinea descrescătoare a înălțimii numele vârfurilor muntoase. Transformă în m toate măsurile.
Moldoveanu Elbert Everest Mont Blanc Negoiu
254 400 cm 44 hm 88 520 dm 481 dam 2 535 m
❺ Calculează.
3 m + 20 cm = ____________________ cm 70 km – 45 000 m = ____________________ m
7 m + 400 cm = ____________________ m 500 cm – 2 m = _______________________ cm
3 m + 2 000 mm = ________________ mm 8 m – 155 cm = _______________________ cm
5 000 m + 7 km = __________________km 900 cm – 370 mm = __________________ mm
980 hm + 78 000 m = _________________ 8 x 35 hm = _____________________________
________________________________ km ___________________________________ km
8 m – 2 450 mm = ___________________ 900 mm : 5= ____________________________
________________________________ cm ___________________________________ cm
115
❻ Un pătrat are latura de 2 cm și 5 mm. Calculează perimetrul pătratului în mm.
Realizează desenul pătratului pe rețeaua de pătrățele.
Transformări:
❼ Un dreptunghi are lungimea de 50 dm și 20 mm, iar lățimea de 2 m și 75 cm. Află perimetrul

dreptunghiului exprimat în cm.
Transformări:
❽ Dacă latura unui pătrățel are lungimea de 100 cm, află perimetrul figurii date în m.
Transformări:
❾ O mașină parcurge distanța de 720 de km în 3 zile, astfel: în primele două zile 463 km, iar în
ultimele două zile 545 km.
Câți km a parcurs în fiecare zi?
❿ Trei muncitori au săpat un șanț lung de 59 de m. Află câți m de șanț a săpat fiecare muncitor,
dacă al doilea muncitor a săpat cu 5 m mai mult decât primul și cu 4 m mai puțin decât al treilea.
⓫ Un atelier de croitorie a confecționat din pânză, diferite

lucruri, ca în graficul alăturat. Măsurile
bucăților de pânză sunt exprimate în metri. fețe de pernă
Lungimea bucății folosite pentru fețele de masă cearșafuri
1
reprezintă din lungimea celei folosite pentru cearșafuri.
4 fețe de masă
Reprezintă pe grafic lungimea acestei bucăți de pânză.
fețe de pilotă
Câți metri de pânză s-au utilizat în total?
0 10 20 30 40 50
116
Unități de măsură pentru volumul lichidelor
Litrul. Multiplii și submultiplii litrului
kilolitrul hectolitrul decalitrul litrul decilitrul centilitrul mililitrul

kl hl dal l dl cl ml
1 000
❶ Transformă în unitatea de măsură indicată.
40 dal = ______l 4 000 l =______hl 9 l =______ml 600 ml =______dl
3 kl = ______l 6 000 l =______kl 27 l =______dl 350 ml =______cl
7 hl = ______l 800 l =______hl 6 cl =______ml 6 000 ml =______l
60 hl = ______dal 120 dal =______hl 7 dl =______cl 14 l =______cl
400 kl = ______dal 510 l =______dal 40 dl =______cl 6 700 cl =______l
❷ Completează cu unitățile de măsură potrivite.

9 000 l = 9____ 400 l = 40 ____ 8 l = 8 000 ____ 6 500 cl = 65 ____
130 dal = 13____ 8 000 l = 8 ____ 5 l = 500 ____ 4 000 ml = 4 ____
67 kl = 67 000____ 4 kl = 4 000 ____ 12 l = 120 ____ 100 ml = 1 ____
3 700 l = 37____ 14 hl = 1 400 ____ 200 cl = 2 000 ____ 20 dl = 200 ____
4 dal = 40____ 799 000 l = 799 ____ 310 dl = 3 100 ____ 34 l = 3 400 ____
❸ Un elefant a consumat apă într-o săptămână ca în tabelul de mai jos.

Luni Marți Miercuri Joi Vineri Sâmbătă Duminică
110 000 ml 120 l 9 800 cl 2 hl 10 dal 1 230 dl 130 l
Exprimă în litri cantitatea de apă consumată zilnic și scrie zilele săptămânii în ordinea crescătoare
a cantităților de apă.
❹ O stație de benzină a vândut diferite cantități de benzină ca în tabelul de mai jos.

Luni 1 000 hl
Marți 15 000 dal
Miercuri 200 kl
Joi 50 000 l
Vineri 250 kl
Transformă în kl toate cantitățile de benzină
vândute și reprezintă-le în grafic.
117
❺ Calculează.
9 l + 10 cl = ________________________ cl 8 l – 500 cl = _________________________ cl
14 l + 16 000 ml = __________________ ml 3 000 cl - 4 l = _________________________ l
15 000 l + 19 kl = ____________________kl 10 kl – 4 000 l = _______________________kl
8000 ml + 7 800 cl = ___________________ 10 x 24 dl = ____________________________
___________________________________ l ____________________________________ l
9 kl – 25 hl = ________________________ 800 hl : 5 = ____________________________
_________________________________ dal ____________________________________kl
1
❻ O stație de benzină a fost alimentată dimineața cu 210 hl de benzină, iar seara cu mai mult
3
decât dimineața. Din întreaga cantitate s-au vândut 5 . Câți kl de benzină au rămas?
7
❼ O fermă de vaci a colectat într-o zi 160 de bidoane a 5 l lapte. Întreaga cantitate s-a distribuit
2 3
la trei cantine: la prima din întreaga cantitate, la a doua din rest, iar cantitatea rămasă, la
5 4
a treia cantină. Câți l de lapte a primit a treia cantină?
❽ Într-un bidon se află 148 de l de ulei, iar în altul cu 160 dl mai puțin. Jumătate din întreaga
cantitate s-a pus în sticle de câte 2 l, iar restul în sticle de jumătate de litru. De câte sticle a fost nevoie?
Transformări:
1
❾ În trei butoaie sunt 600 l de vin. În primul butoi se se află din cantitatea care este în al doilea
2
butoi și 1 din cantitatea aflată în al treilea. Câți l de vin sunt în fiecare butoi?
3
118
Unități de măsură pentru masă
Kilogramul. Multiplii și submultiplii kilogramului
❶ Notează pe scară multiplii și submultiplii kilogramului. Utilizează prescurtările.

quintalul
tona kilogramul hectogramul decagramul gramul
(chintalul)
t q kg hg dag g
1 000
gram decigram centigram miligram
1 q = 100 kg
1 t = 1 000 kg g dg cg mg
1 kg = 1 000 g 1
❷ Transformă în unitatea de măsură indicată.
4 t = ______kg 2 000 kg = ______t 4 kg = ______ g 6 000 g = _______kg
7 q = ______kg 300 kg = ______q 5 kg = ______dag 300 g = _______hg
8 t = ______q 80 q = ______t 6 kg = ______hg 1 400 g = ______dag
16 t = ______kg 17 000 kg = ______t 17 kg = ______ g 700 dag = ______kg
❸ Compară. Transformă mai întâi în unitatea de măsură convenabilă.

7g □ 7 000 mg 8g □ 7 000 mg 18 000 mg □ 19 g
14 g □ 1 400 dg 23 g □ 2 300 cg 300 cg □ 2g
❹ Completează cu unitățile de măsură potrivite.

800 kg = 8 ____ 6 kg = 6 000 ____ 7 g = 700 ____ 1 500 cg = 15 ____
9 000 kg = 9 ____ 8 kg = 80 ____ 19 g = 19 000 ____ 4 000 mg = 4 ____
15 t = 15 000 ____ 300 dag = 3 ____ 400 cg = 4 ____ 20 dg = 2 ____
4 q = 400 ____ 2 000 g = 2 ____ 3 000 mg = 3 ____ 40 mg = 4 ____
❺ Calculează.
7 t + 7 kg = ______________________ kg 8 g – 3 000 mg = ______________________ g
9 q + 500 kg = ____________________ kg 300 mg – 2 dg =_______________________ dg
400 kg + 7 q = ____________________ q 1 g – 100 cg =_________________________ cg
2 t + 80 q = ______________________ t 9 kg – 5 000 g= _______________________ g
2 000 kg + 90 q = ____________________ 8 x 15 dg= _____________________________

_________________________________ t _____________________________________ g
7 000 g – 20 hg = ___________________ 900 q : 5 = _____________________________
________________________________ kg _____________________________________ t
119
❻ Un magazin vinde fructe în două zile, în cantități diferite, ca în graficul de mai jos.
Observă datele din grafic, exprimate în kg și marchează cu  enunțurile corecte. Efectuează
calculele pentru a verifica, acolo unde e cazul.
●● Cantitatea de cireșe vândută marți reprezintă 1 din cantitatea de cireșe vândută luni.
2
□
●● Cele mai bine vândute fructe marți au fost piersicile. □ □
●● Luni, cele mai slab vândute fructe au fost caisele și căpșunele.
□
●● Cele mai bine vândute fructe în cele două zile au fost piersicile.
●● Luni s-au vândut mai multe fructe decât marți. □

❼ O firmă de curierat urgent livrează în maximum 24 de ore colete interne cu tariful de 15 lei
pentru primul kg și câte 1 leu pentru fiecare kg în plus. Radu trimite în țară un colet, plătind 74
de lei. Câte kg avea coletul expediat?
❽ Pentru reamenajarea unei clădiri, s-au folosit saci de ciment de câte 40

de kg. O camionetă efectuează 15 transporturi a câte 14 saci fiecare.
Câte q de ciment au fost necesare?
Atenție! Transformările se pot face uneori la începutul rezolvării, alteori doar la final!
❾ Din cantitatea de 900 de kg de zahăr care s-a adus la un magazin, o parte a fost ambalată în 8
pungi a câte 5 kg, iar restul în pungi de câte 2 kg. De câte pungi a fost nevoie?
❿ În două depozite sunt 288 t de cartofi. Dacă dintr-un depozit se duc în al doilea 32 t, atunci
cantitățile de cartofi din cele două depozite sunt egale.
Câte t de cartofi au fost la început în fiecare depozit?
120
Unități de măsură pentru timp 10
11
1
12
1
Secunda, minutul, ora. Ziua, săptămâna, anul. Deceniul, secolul, mileniul

9 3
8 4
7 5
6
❶ Marchează pe ceasurile mecanice orele indicate de ceasurile digitale.
3: 45 9:25 10: 40 15 : 45 21:55

❷ Completează cu numere sau cu unități de măsură.
Calculează aici!
4 minute = _____ secunde 1 zi = 24 ______
540 secunde = _____ minute 6 zile = 144 _____
240 minute = _____ ore 360 secunde = 6 _______
6 ore = _____ minute 8 minute = 480 _____
3 ore și 45 de minute = _____ minute 2 ore și 15 minute = 135 _____
2 zile și 7 ore = _____ore 3 zile și 24 de ore = 4 _______
❸ Dragoș călătorește din Sibiu la Predeal cu mașina, timp de 2 ore și 25 de minute. El ajunge la ora
20 și 10 minute. La ce oră a pornit Dragoș din Sibiu?
Rezolvă și indică pe ceas rezultatul obținut.
❹ Pentru a ajunge la timp la antrenamentul de volei, Ioana pornește de acasă cu 15 minute mai
devreme. Antrenamentul durează zilnic 2 ore și se termină la ora 17 și 30 de minute. La ce oră
pornește fata de acasă spre antrenament?
Rezolvă și indică pe ceas rezultatul obținut.
❺ În calendarul lunii iunie al anului 2016 sunt marcate două evenimente importante din viața
Carinei: ziua ei de naștere și începerea cursului de balet. Observă calendarul și rezolvă cerințele.
Luni Marți Miercuri Joi Vineri Sâmbătă Duminică
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
121
a. În ce zi și dată își serbează ziua de naștere Carina?
b. După câte zile de la aniversare va începe cursul de balet?
c. Dacă fetița a împlinit 11 ani, în ce an s-a născut?
d. Scrie cu cifre romane anul nașterii și anul curent.
e. Carina va pleca în tabără la munte la 3 săptămâni după aniversarea sa.
În ce zi și în ce dată va pleca?
❻ Completează cu numere sau cu unități de măsură.
3 săptămâni și 2 zile = _____ zile 21 de zile = 3 _______ Reține!
28 de zile = _____ săptămâni 730 zile = 2 _______ 1 săptămână = 7zile
1 lună = 28/29/30/31 zile
3 ani = _____ luni 61 de zile = _________
1 an = 365/366 zile
2 ani = _____ zile 40 de ani = 4 ________ 1 deceniu = 10 ani
4 decenii = _____ ani 2 secole = 200 ______ 1 secol = 100 ani
5 secole = _____ ani 2 decenii și 5 ani = 25 _______ 1 mileniu = 100 ani
2 milenii = _____ ani 7 secole și 6 decenii = 760 ______
❼ ROATA ANULUI. Notează denumirile lunilor care pot însuma
numărul de zile indicat.
59 zile
60 zile
61 zile
62 zile
❽ Când Maria avea 7 ani, fratele ei avea 2 ani.

Acum au împreună 45 de ani. Câți ani are fiecare? Reprezentarea grafică:
❾ În jumătate din timpul alocat pentru teme, Miruna își rezolvă tema la matematică, în 3 din
4
timpul rămas își scrie tema la limba română, iar în cele 10 minute rămase își pregătește
ghiozdanul pentru a doua zi.
Cât timp acordă Miruna pregătirii temelor? Reprezentarea grafică:
❿ Scriitorul Edmondo de Amicis, autorul cărții „Cuore, inimă de copil”,

s-a născut în secolul al XIX-lea. În anul 1901, el avea vârsta de 55 de ani.
●● În ce an s-a născut scriitorul?
●● În ce secol s-a stins din viață?
122
Leul este unitatea
Unități de măsură monetare monetară echivalentă
Leul și banul cu 100 de bani.
❶ Scrie valoarea monedei/bancnotei care poate înlocui monedele/bancnotele date.
❷ Calculează.
100 bani + 6 lei = _______ lei 60 bani x 5 = ___________ lei
60 lei – 58 lei = _______ bani 800 bani : 4 = ___________ lei
❸ O firmă de curierat rapid practică următoarele tarife pentru expedierea coletelor.
Colet intern standard 1 leu 20 bani
Colet intern cu ramburs 7 lei 50 de bani
Colet intern cu confirmare de primire 9 lei 40 de bani
Coletărie anunţată 6 lei 80 de bani
Firma a primit următoarea comandă. Câți lei va încasa pentru fiecare tip de colet?
Tip colet Nr. colete livrate Suma încasată
Colet intern standard 10
Colet intern cu ramburs 2
Colet intern cu confirmare de primire 5
Coletărie anunţată 5
❹ Tudor a primit pe cumpărăturile făcute următorul bon de casă. Ce rest va primi de la suma de
100 de lei? Fă transformările necesare.
SC TELMA SRL
Cum citești?
JUDEȚUL CLUJ 1.80 → 1 leu 80 bani 0.20 → 20 bani
20.09.2015 009087
Calcule:
CAIET 5 x 1.80
CREION 8 x 2.50
CARTE 2 x 15
PLIC 5 x 0.20
COPERTĂ 4 x 1.50
TOTAL: ___________
❺ Cu ce bancnote plătește mama cumpărăturile de pe listă pentru a achita suma fixă?

Găsește 2 posibilități.
zahăr: 3 kg a 3 lei/kg
ulei: 2l a 4 lei/l
2 pâini a 2 lei/bucata
1 pachet de unt cu 3 lei
123
❻ Editura Cartea Copiilor are o ofertă pentru cititori. La o achiziție de cărți care depășește 100 de
lei, clientul primește o carte gratuit. Ce cărți ai comanda tu, dacă suma pe care o ai este 110 lei?
Fă calculele necesare pentru a te asigura că te încadrezi în bugetul tău.
Cartea Preț
De ce nu dormi, iepurașule? 22 lei
Aventuri în spațiul cosmic 35 lei
Cum să devii un bun cercetaș 28 ei
Plante ciudate 25 lei
100 de experimente pentru copii 45 lei
Animale pe cale de dispariție 10 lei Ce carte bonus vei alege? De ce?
Cărți bonus:
Cum construiau egiptenii piramide,
Basme românești, Fluviile lumii,
Matematica pe înțelesul celor mici.
❼ La un supermarket s-au încasat următoarele sume pe marfa vândută.
luni marți miercuri joi vineri
cu 7 598 mai cu 3 809 lei mai cât marți și cu 1 975 lei mai
19 350 lei puțin decât luni mult decât luni miercuri la un loc puțin decât joi
Ce sumă s-a încasat în total?
❽ Bugetul pentru week-end-ul la munte al unei familii este de 1 000 de lei. Familia alocă sume de
bani pentru anumite cheltuieli, ca în tabelul alăturat.
Ce sumă îi rămâne pentru alte cheltuieli? Cheltuieli
cazare 400 lei
2 din suma rămasă
masă
5
închiriere 3 din noul rest
echipament
schi 4
alte cheltuieli restul sumei

❾ Călin vrea să își cumpere un trening. Jumătate din suma necesară a economisit-o el, un sfert
din suma rămasă o primește de la bunici. Câți lei costă treningul, dacă mai are nevoie de 45 lei?
124
Euro este unitatea
monetară echivalentă
Euro și eurocentul cu 100 de eurocenți.
❶ Scrie valoarea monedei/bancnotei care poate înlocui monedele/bancnotele date.
❷ Turnul Eiffel este unul dintre cele mai vizitate obiective turistice ale Parisului, capitala Franței.
Un grup de turiști români îl vizitează. La casa de bilete primesc următoarele informații:
Acces până la nivelul 3 13 euro
Rezolvă următoarele cerințe:
Ce sumă plătesc 12 turiști dacă urcă până la Ce sumă plătesc 13 turiști care urcă la nivelul 2?
ultimul nivel?
Câți turiști urcă la primul nivel dacă grupul Care este echivalentul în lei plătit de un grup
plătește în total 300 de euro pe bilete? de 10 turiști care urcă la nivelul 1, dacă euro
are cursul de 4 lei și 20 de bani?
125
❸ Calculează.
1 euro + 20 eurocenți = _________ eurocenți 4 x 50 eurocenți = _________ euro
2 euro – 50 eurocenți = _________ eurocenți 40 euro : 5 = _________ eurocenți
❹ La sfârșitul unei zile, o casă de schimb valutar face numerarul bancnotelor existente:
40 bancnote a 500 €, 20 bancnote a 200 €, 36 bancnote a 100 € și 35 bancnote a 50 €.
Câți euro există în casa de schimb valutar?
Calcule:
❺ În cutiuța cu dulciuri primită de la Moș Crăciun, Matei a descoperit 9 bancnote de 5 €, 7 monede

de 1 € și 8 monede de 50 eurocenți.
Câți euro de ciocolată are în punguță băiatul?
Rezolvă printr-un singur exercițiu.
❻ În lista de mai jos regăsești sumele în euro economisite de 5 copii. Reprezintă pe grafic
economiile acestora.
Mihai ...... 1 din suma Ilincăi
5
Luca ...... triplul sumei lui Mihai
Teodora ...... 1 din suma Veronicăi
2
Veronica ...... 4 din suma Ilincăi
5
Calcule ajutătoare:
●● Ce sumă au economisit copiii în total?
●● Dacă economiile copiilor sunt făcute în bancnote de 5 €, câte bancnote reprezintă suma totală?
●● Ce fracție reprezintă suma economisită de Luca în raport cu suma Ilincăi?

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
5 5 5 5
126
Turnul Eiffel este un monument pe care nu trebuie să îl ratezi dacă vizitezi Parisul. Citește
informațiile legate de această construcție îndrăzneață și rezolvă cerințele.
A fost construit în decursul a 2 Măsoară 32 400 cm și
ani, 2 luni și 5 zile, cu prilejul cântărește aproape 10
Expoziției Universale în 1889, 000 de tone.
din capitala franceză. Arhitectul
Gustave Eiffel a fost cel care a În vârful turnului se
dat viață acestui monument atât poate ajunge pe scări
de renumit. sau cu liftul. La primul
nivel găsești multe
Cost/bilet magazine. La 1 250 dm
deasupra pământului,
Acces până la nivelul 3 13 euro la nivelul al doilea, te
Acces până la nivelul 2 8 euro poți bucura cu delicii
Acces până la nivelul 1 4 euro ale bucătăriei franceze
în celebrul restaurant
Accesul este gratuit pentru copiii
Jules Verne.
sub 4 ani.
Programul de vizitare al turnului
ianuarie - iunie iulie - august septembrie - ianuarie
La lift
orele 9.30-23.45 orele 9.00-00.45 orele 9.30-23.45
ianuarie - iunie iulie-august septembrie - ianuarie
La scări
orele 9.30-18.30 orele 9.00-00.45 orele 9.30-18.30
❶ În câte zile a fost construit Turnul Eiffel? Găsește două variante de calcul.
❷ Scrie cu cifre romane anul și secolul în care a fost construit turnul.
❸ Câți metri măsoară construcția și câte chintale cântărește?

❹ La câți m față de nivelul solului se află restaurantul Jules Verne?
❺ Marchează pe ceasurile de mai jos intervale orare de vizitare a turnului în anotimpul toamna.
Pe scări Cu liftul
❻ Câte minute pe zi poate fi vizitat turnul în luna iulie?

❼ De ce crezi că programul de vizitare a turnului e mai redus pentru scări decât pentru lift?
❽ Câți euro plătește pentru bilete o familie cu trei copii, dacă unul dintre copii are vârsta de 3 ani
și vizitează turnul până la nivelul al doilea?
127
❶ Transformă în unitățile de măsură indicate.
1 300 m = __________ hm = ______________ dm = ________________ dam
28 000 dl = __________ dal = ______________ cl = _________________ l
85 000 cg = __________ g = ______________ dag = _________________ dg
30 000 dm = __________ km = ______________ m = _________________ dam
❷ Calculează.
250 dl + 8 dal + 900 cl = ____________ 450 hg + 600 dag – 3 000 g = ______________
_______________________________ l ____________________________________ kg
750 dm – 1 800 cm – 9 m = _________ 8 100 ml – 270 cl + 8 l = __________________
_______________________________ m ____________________________________ dl
❸ Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
●● Durata recreației mari reprezintă:
a. 1 dintr-o oră b. 1 dintr-o oră c. 1 dintr-o oră d. 1 dintr-o oră
2 4 5 3
●● Perioada verii reprezintă:
1
a. dintr-un an b. 1 dintr-un an c. 1 dintr-un an d. 1 dintr-un an
2 4 5 3
●● Durata fierberii unui ou poate reprezenta:
a. 3 ore b. 3 secunde c. 3 decenii d. 3 minute
●● 25 de ani reprezintă:
a. 1 dintr-un mileniu b. 1 dintr-un deceniu c. 1 dintr-un secol d. 1 dintr-un an
4 4 4 3
❹ Află perimetrul unui teren de sport de formă dreptunghiulară dacă diferența dintre lungime și
lățime este de 45 m, iar lățimea reprezintă 2 din lungime.
5
❺ Un bicilist parcurge un traseu turistic în trei zile astfel: în prima zi 1 din drum , a doua zi 3 din
5 4
rest, iar a treia zi ultimii 15 km. Ce lungime are traseul?
❻ În trei lăzi sunt 60 de kg de fructe. Dacă din prima ladă se iau 8 kg, din a doua 10 kg, iar din a
treia 6 kg, atunci în cele trei lăzi ar rămâne cantități egale. Câte kg de fructe sunt în fiecare ladă?
128

AUXILIAR CLASA A IV-A MATEMATICA

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

S-ar putea să vă placă și

AUXILIAR CLASA A IV-A MATEMATICA

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

AUXILIAR CLASA A IV-A MATEMATICA

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MATEMATICĂ

Anicuța Todea l Anca Veronica Tăut l Adina Achim l Elena Lăpușan

© Copyright 2016 Sinapsis. Toate drepturile rezervate

Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României

I. Tăut, Anca Veronica

Metode de rezolvare a problemelor.....................68

●● cuprinse între 8 002 și 7 995;

●● mai mari decât 4 898 și mai mici decât 4 906;

●● mai mici sau egale cu 3 404 și mai mari decât 3 398;

●● pare, cuprinse între 5 996 și 6 012;

●● cel mai mic număr par de 4 cifre diferite;

●● cel mai mare număr de 4 cifre care are la sute cifra 0;

●● cel mai mic număr de 4 cifre care are la mii cifra 7.

❾ Scrie predecesorul și succesorul fiecărui număr.

⓫ Observă regula de formare a fiecărui șir și completează-le cu încă trei numere.

 Ordonează descrescător numerele găsite.

a. 4 851 < 5 095 > > 2 009

b. 7 □ □32 < 7 32 684 □ □> 684 □ □

⓮ Notează cu adevărat (A) sau fals (F):

⓰ Rotunjește / Aproximează numerele date la mii, sute și zeci.

⓳ Mircea a scris pe cartonașe următoarele numere cu cifre romane. Ce numere a scris?

❷ Completează casetele cu numere potrivite.

●● diferența numerelor pare;

❹ Află numărul necunoscut:

●● (4 817 + 2 954) – a = 3 708 b – (9 731 – 6 805) = 1 499

*Scrie rezolvarea problemei sub forma unei expresii matematice.

❼ Încercuiește exercițiile al căror rezultat este numărul 8 097.

6 512 – 839 8 564 – 467

❿ Folosind adunarea repetată, află numărul care are:

⓫ Citește următoarele informații:

●● După câți ani de la inventarea tiparului, a apărut computerul Z1 ?

a. În sectorul II, București, sunt elevi în clasele a III-a.

⓱ Graficul de mai jos reprezintă producția de încălțăminte a unei societăți comerciale.

2011 2012 2013 2014 2015 anul

●● Câte perechi a produs în total în anii 2013 și 2015?

❷ Calculează și completează casetele cu numere potrivite.

(9 000 – 89 x 39) + (4 780 – 275 x 15) =

❹ Află numărul necunoscut:

9 000 – 375 x 15 + b = 7 134

c – (85 : 5 x 172) = 3 985

❽ Observă modelul și calculează pe coloane:

x 12 ↓ 7 9 5 ↓ x 12 : 4↓ 176 144 208 ↓: 4

❿ Rezultatele obținute de Bogdan, Marcu, 4

⓫ Iată prețurile unei vacanțe în Turcia.

⓯ În două jocuri de puzzle sunt în total 128 de piese.

a. 642 213 a. 300 407 a. 271 026

❸ Care dintre copii a descompus corect numărul 678 395?

Radu 6 x 100 000 + 7 x 1 000 + 8 x 10 000 + 3 x 10 + 9 x 100 + 5 x 1 Răspuns:

Ioana 6 x 100 000 + 7 x 10 000 + 8 x 1 000 + 3 x 100 + 9 x 10 + 5 x 1

❹ Descompune numărul 349 207, folosind procedeul de la exercițiul anterior.

Vecinul impar mai Numărul cu 1 000 mai Numărul cu 10 000

❽ Încercuiește numerele care:

• Care este suma cu care crezi că a fost vândută la licitație chitara?

❷ Alege scrierea corectă a numerelor date.

b. cuprinse între 400 002 și 399 996;

e. pare, cuprinse între 342 999 și 343 010.

❹ Detectivul de numere. Găsește fiecare număr, după indiciile date.

opt sute șaisprezece mii patru

3 sute de mii, 6 zeci de mii, 5 mii, 8 sute, 9 zeci și 1