Sunteți pe pagina 1din 4

coala cu clasele I-VIII Puleti Str. Principal nr. 89 Loc. Puleti jud.

Satu Mare tel/fax 0261757314

Nr. de nregistrare 291/25.04.2012

RAPORT FINAL PROGRAM COALA ALTFEL 1. Titlul Proiectului1: Prietenie i cunoatere 2. Numrul de activiti derulate: 70 3. Tipul de activiti derulate: cultural- artistice, sportive, cetenie democratic i responsabilitate social, voluntariat, educaie ecologic i protecia mediului; educaie pentru sntate; abiliti de via; consiliere i orientare; tiinifice; tehnice: 4. Resursele implicate 29 cadre didactice, 330 elevi 5. Parteneri implicai : Ocolul Silvic satu Mare, SC. Alpin SRL, (centru de colectare i reciclare- Viile Satu Mare), coala cu clasele I-VIII Botiz, Colegiul naional Kolcsey Ferenc, Poliia local Puleti, coala cu clasele I-VIII Homorod, GPN Homorod, Primria Homorod, colile partenere n proiectele eTwinning i Comenius derulate n coal 6. Menionarea spaiilor de desfurare a activitilor): curtea colii, centru de colectare a deeurilor SC. Alpin SRL, Atelierul de olrit de la Vama, Cimitirul Vesel- Spna, Memorialul Durerii- Sighetu Marmaiei, Biserica de la Josani- Srbi, jud. Maramure, GPN Homorod; 7. Obiectivele urmrite:

mbuntirea abilitilor de utilizare a tehnologiei moderne, ncurajarea utilizrii acesteia ntr-o manier constructiv; Dezvoltarea abilitilor de comunicare, interrelaionare prin promovarea dialogului de idei, colaborarea pentru rezolvarea unor probleme, manifestarea capacitii acionale; Implicarea familiei n activitile extracolare; Crearea unei motivaii optime pentru activitatea extracolar i extracurricular; Dobndirea deprinderilor de via independent i autonomie personal.
8. Modaliti de evaluare a activitii:

raport final CD cuprinznd imagini din timpul activitilor chestionare portofolii


1

anse europene la educaie i formare

produsele activitilor

anse europene la educaie i formare

Rezultate nregistrate: a. produse ale activitilor, originale i ingenioase; b. 40 de puiei plantai, spaii considerabile ca ntindere, ecologizate; c. expoziii cu creaii ale elevilor, n fiecare structur; d. revista colii; e. orizont de cunoatere, semnificativ lrgit; f. abiliti de comunicare mbuntite; g. interes crescut din partea elevilor pentru utilizarea tehnologiei moderne n colectarea i selectarea informaiei; h. implicare activ a tuturor elevilor n activiti conforme cu interesele i preocuprile proprii; i. prezentri, articole realizate de elevi postate pe site-urile propriilor proiecte sau n spaii virtuale dedicate programului; 9. ANALIZA SWOT: a. Puncte tari: i. Disponibilitatea unor cadre didactice pentru implicarea n activiti extracolare i extracurriculare; ii. Preocuparea unor cadre didactice pentru a realiza o oferta diversificat de activiti; iii. Propunerile de activiti, pliate pe interesele elevilor, au condus la o participare motivat, activ-participativ a acestora; iv. Elevii au avut prilejul de a experimenta nvarea altfel; v. Activitile derulate au permis dezvoltarea abilitilor de comunicare, de munc n echip, corectarea comportamentelor i atitudinilor indezirabile, respectiv stimularea celor dezirabile b. Puncte slabe: i. Mici deficiene organizatorice inerente oricrui program aflat la prima ediie; ii. Conservatorismul i rezistena la schimbare a unor cadre didactice; iii. Situaia material precar a unor familii, a mpiedicat participarea unor elevi la activiti care au presupus costuri ( excursii, vizite, taxe de participare) iv. Implicare i interes redus al prinilor pentru activitile extracolare i extracurriculare;

c. Oportuniti: i. Diversificarea activitilor extracurriculare i implicarea prinilor alturi de elevi i dascli n desfurarea i pregtirea acestora ii. Disponibilitatea i responsabilitatea unor instituii de a veni n sprijinul colii; iii. Posibilitatea proiectrii unor activiti menite s formeze deprinderi , abiliti practice; iv. Cadru propice pentru asigurarea echilibrului ntre laturile formativ i informativ a educaiei; d. Ameninri: i. Organizarea defectuoas a activitilor poate conduce la diminuarea efectelor scontate; ii. Scderea interesului elevilor pentru activitile oferite de coal; iii. Implicare minim a prinilor n activiti extracolare i extracurriculare; iv. Motivare sczut a unor cadre didactice pentru program prelungit;
anse europene la educaie i formare

10.

Recomandri, sugestii: a. Mai mult rigurozitate din partea cadrelor didactice, n ceea ce privete planificarea i respectarea programului de activiti; b. Evitarea clieelor i a superficialitii, precum i promptitudine n realizarea documentelor programului; c. Existena unui buget al programului care s permit derularea optim i nediscriminatorie a activitilor care presupun costuri de transport, de intrare la diferite instituii, taxe de participare Anexe: a. 1 CD fotografii b. Copii ale parteneriatelor instituionale c. Modele de bun practic etc.

11.

Nume i prenume Director/Semntura prof. Chilin an Mariana Nume i prenume Consilier educativ/Semntura prof. Tma florica Nume i prenume Coordonator CEAC/Semntura prof. Vekony Ileana

anse europene la educaie i formare