Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Plagiatul
– forme și cauze -
Legea nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea științifică,
dezvoltarea tehnologică și inovare, art. 4, alin. (1), lit. d) :
• citarea fără trimitere către sursă și fără folosirea ghilimelelor a unor contribuții
a căror paternitate este cunoscută, intrată în sfera culturii generale sau a cunoașterii
comune, și a căror utilizare nu poate genera confuzie și nu poate pune în discuție
arogarea frauduloasă a unor merite;
• dacă citatul, deși neatribuit corespunzător, este însoțit de formulări ca: „se
afirmă adesea că...”, „s-a mai afirmat uneori și că...”, „unii autori au susținut că...”.
Totuși folosirea în mod abuziv a citatelor neatribuite este o practică inacceptabilă și
sancționabilă, fiind necesară analizarea fiecărei situații individuale, în funcție de
context.
Autoplagiatul
Rezultate:
studenții mai în vărstă sunt mai puțin înclinați să observe frauda, dar sunt
mai înclinați să raporteze frauda când o întâlnesc
Sarpe, D., Popescu D., Neagu A., Ciucur, V. - Standarde de integritate în învățământul universitar, ediție
online, UEFISCDI, București, 2011 (http://uefiscdi.gov.ro)
*** Legea Nr. 206 din 27 mai 2004 privind buna conduit în cercetarea științifică, dezvoltarea tehnologică și
inovare
Kisamore J.L., Stone T.H., Jawahar I. M., Academic Integrity: The Relationship between Individual and
Situational Factors on Misconduct Contemplations, Journal of Business Ethics, Springer, february 2007
Okanović, P., Okanović D., Mitrović D., Majstorović N., Academic integrity “captured” by a personality-based
test, PSIHOLOGIJA Vol. 46 (1), 61–75, Serbian Psychological Association, 2013.
Sercan E., Deontologie academica: ghid practic, Editura Universității din București, 2017
https://www.turnitin.com/static/plagiarism-spectrum/?_ga=2.2%2015361631.994571350.1512570748-
1133776615.1507661569