FIE DE AUTOEVALUARE/EVALUARE N VEDEREA ACORDRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR

NUMRUL FIEI POSTULUI:...................................................................................................................... NUMELE I PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC: ........................................................................................ SPECIALITATEA: ......................................................................................................................................... PERIOADA EVALUAT : AN COLAR 2011-2012

CALIFICATIVUL ACORDAT: ..........................................................................................................................

Domenii ale evalurii 1.Proiectarea activitii

Criterii de performan

Indicatori de performan

Punctaj maxim

Punctaj acordat Auto evaluare Evaluare comisie Evaluare CA

Validare consiliul profesoral

1.1 Respectarea programei colare,a normelor de elaborare a documentelor de proiectare,precum i adaptarea acesteia la particularitile grupei/clasei 1.2 Implicarea n activiti de proiectare a ofertei educaionale la nivelul unitii 1.3Folosirea TIC n activitatea de proiectare 1.4 Proiectarea unor activiti extracurriculare corelate cu obiectivele curriculare,nevoile i intereseleeducabililor,planul managerial al unitii

15 2.Realizarea activitilor didactice 2.1Utilizarea unor strategii didactice care asigur caracterul aplicativ al nvrii i formarea competenelor specifice 2.2 Utilizarea eficient a resurselor materiale din unitatea de nvmnt n vederea optimizrii ctivitilor didactice inclusiv resurse TIC 2.3Diseminarea ,evaluarea i valorizarea activitilor realizate. 2.4Organizarea i desfurarea activitilor extracurriculare,participare la aciuni de voluntariat. 2.5 Formarea deprinderilor de studiu individual i n echip n vederea formrii/dezvoltrii competenelor de a nva s nvei. 25 3.Evaluarea rezultatelor nvrii 3.1Asigurarea transparenei criteriilor,a procedurilor de evaluare i rezultatelor activitilor de evaluare 3.2.Aplicarea testelor predictive,interpretarea i comunicarea rezultatelor 3.3..Utilizarea diverselor instrumente de evaluare,inclusiv a celor din banca de instrumente de evaluare unic. 3.4.Promovarea autoevalurii i interevalurii 3.5Evaluarea satisfaciei beneficiarilor educabili 3.6Coordonarea elaborrii portofoliului educaional ca element central al evalurii rezultatelor nvrii 20 4.Managementul 4.1.Stabilirea cadrului adecvat (reguli de clasei de elevi conduit,atitudini,ambient)pentru desfurarea activitilor n conformitate cu particularitile clasei de elevi

4.2.Monitorizarea comportamentului elevilor i gestionarea situaiilor conflictuale 4.3Cunoaterea ,consilierea i tratarea difereniat a elevilor 4.4.Motivarea elevilor prin valorificarea exzemplelor de bun practic 15 5.Managementul 5.1.Valorificarea competenelor tiinifice,didactice i Carierei i al metodice dobnditeprin aplicarea de programe de dezvoltrii formare continu/perfecionare personale 5.2.Implicarea n organizarea activitilor metodice la nivelul comisiei/catedrei/responsabil. 5.3.Realizarea/actualizarea portofoliului personal i dosarului personal. 5.4.Dezvoltarea capacitilor de comunicare i relaionare n interiorul i n afara unitii(cu elevii,personalul colii,echipa managerial i cu beneficiarii din cdrul comunitii-familiile elevilor). 5.5.Manifestarea atitudinii morale i civice(limbaj,inut,respect,comportament),respectarea i promovarea deontologiei profesionale. 10 6.Contribuia la dezvoltarea instituional i la promovarea imaginii unitii colare 6.1.Dezvoltarea de parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale. 6.2.Promovarea ofertei educaionale 6.3.Promovarea imaginii colii n comunitate prin participarea i rezultatele elevilor la

olimpiade,concursuri,competiii,activiti extracurriculare i extracolare. 6.4.Realizarea/participarea la programe/activiti de prevenire i combatere a violenei i comportamentelor nesntoase n mediul colar,familie i societate. 6.5.Respectarea normelor,procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI pentru toate tipurile de activitidesfuraten cadrul unitii de nvmnt precum i sarcinilor complementare. 6.6.Implicarea activ n crearea unei culturi a calitii la nivelul organizaiei. 15 Total 100

Data :

Nume i prenume: Cadrul didactic evaluat: Responsabil comisie: Director: Membrii CA:

Semnturi: