Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Date personale
1. Specialitatea : *Vă rugăm să completați cu specialitatea trecută pe diploma de licență /
bacalaureat (după caz)
.INVATATOR-EDUCATOARE
. 2. Funcția didactică : EDUCATOARE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................................................
2. Funcția - personal didactic auxiliar : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
............................................................
3. Funcția didactică de conducere, îndrumare și control deținută: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
........................................................................
X preșcolar;
primar;
gimnazial;
liceal teoretic;
liceal tehnologic / școli profesionale;
liceal vocațional;
7. Sex : feminin
Date despre unitatea şcolară la care sunteți angajat
Unitatea școlară este de
învăţământ de stat
X învăţământ particular autorizat
învăţământ particular acreditat
Vă rugăm să precizaţi unitatea de învăţământ unde sunteţi angajat / aveți norma de bază: . .
GRADINITA GAN EDEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...............................................................................
3. Cunoașteți care au fost motivele pentru care unii colegi din unitatea dvs de învățământ nu
au participat la cursuri de formare prin C. C. D. București?
În caseta altele vă rugăm să specificaţi motivul pentru care s-a preferat un alt furnizor de formare
sau nu s-a participat la formare: gratuitate, nu exista tematică în oferta CCD etc
s-au perfecționat prin grade didactice ( definitivat; grad. did. II ; grad did. I; masterat;
doctorat; altele)
nu au dorit;
nu au putut;
au preferat alt furnizor de formare;
X nu cunosc motivele.
Altele: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
stagii de formare tradiţionale, care presupun prezenţa fizică la curs pe întreaga durată a
acestuia, conform orarului;
on-line, care nu necesită întâlniri de tipul față – în - față între cursanți și formatori;
X blended - learning (o combinație între cursul tradițional și cel on - line);
Altele: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
specialitate;
X didactica disciplinei;
X activități didactice / educative de tip nonformal;
TIC;
X management și leadership educațional;
dezvoltare de bune practici strategice;
comunicare și menținere a unor relații de muncă eficiente;
dezvoltare a procesului de învățare și a mediului educațional;
dezvoltare a performanței personale și a echipei;
management al resurselor materiale, financiare, umane și de timp;
Altele: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
predare–învățare;
evaluare;
managementul lecției;
X abordări integrate transdisciplinare;
utilizare a instrumentelor TIC în scop didactic.
Altele: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. În domeniul instructiv – educativ care sunt domeniile în care considerați că formarea
dumneavoastră poate fi îmbunătățită (puteți alege una sau mai multe variante) ? *
13. Care sunt metodele asociate activităților de formare pe care le considerați a fi utile
pentru dumneavoastră, în programele de formare ? *
demonstrative;
X interactive;
expozitive;
Altele: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14.a Ați participat în ultimii ani, în calitate de organizator sau co-organizator, la activități
derulate de C. C. D. București ? *
X Nu
Da, la activități metodice.
Da, la activități culturale.
Da, la activităţi ştiinţifice
Da, la activități de petrecere a timpului liber.
cultură organizațională;
abordări procedurale;
X tehnici de lucru în echipă;
X specifice atribuțiilor în comisia de asigurarea calității;
specifice atribuțiilor din structura de control managerial intern;
specifice auditului;
specifice comisiilor de examene pentru elevi / cadre didactice;
relații intra / interinstituționale;
relația școală – familie - comunitate;
specifice rolurilor în echipe de proiecte;
utilizarea instrumentelor IT;
limbi de circulaţie internaţională în contextul participării în proiecte internaționale;
Altele: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. a. Considerați că la nivelul organizației dvs puteți constitui o grupă / grupe de formare
(maximum 25 cursanți / grupă) și care ar fi tematica și perioada de timp pentru care ați dori
să organizeze C. C. D. București formarea?
** Vă rugăm să intrați pe site-ul www.ccd-bucuresti.org unde este afișată oferta de programe de
formare valabilă pentru anul școlar 2015-2016, majoritatea cursurilor având posibilitatea de a fi
organizate și în anul școlar 2016-2017; de asemenea puteți propune alte tematici, caz în care C. C.
D. București poate organiza un program de formare avizat.
16. b. Dacă considerați că la nivelul organizației dvs puteți constitui o grupă / grupe de
formare (maximum 25 cursanți / grupă), care ar fi tematica pentru care ați dori să
organizeze C. C. D. București formarea?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
..............................................................................
16. c. Dacă considerați că la nivelul organizației dvs puteți constitui o grupă / grupe de
formare (maximum 25 cursanți / grupă), care ar fi perioada de timp pentru care ați dori să
organizeze C. C. D. București formarea?
...............................................................................
Observație: În cazul în care chestionarul nu a inclus anumite aspecte pe care le considerați
importante din perspectiva preferințelor pentru formarea continuă și pe care doriți să le
semnalați, sau doriți să completați mai mult la itemii anteriori, vă rugăm să le notați în
spațiul de mai jos:
..............................................................................
... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...............................................................................
...............................................................................