Investete n oameni !

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe
cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3. Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare profesional

Chestionar privind impactul participrii la activitile Cadrul didactic un

profesionist n sistemul de nvmnt, POSDRU/87/1.3/S/53889, n perioada de
sustenabilitate

Stimat Doamn, Stimate Domn,

n perioada decembrie 2010 noiembrie 2013 a fost implementat proiectul Cadrul

didactic un profesionist n sistemul de nvmnt (POSDRU/87/1.3/S/53889), de
ctre Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanare Extern MEN, n parteneriat
cu SC SIVECO Romnia SA, Centrul pentru Dezvoltare i Inovare n Educaie TEHNE,
SC Millenium Design Group SRL, n care ai fcut parte din grupul int.

Obiectivul general al proiectului a contribuit la creterea calitii n nvmntul

preuniversitar prin mbuntirea i profesionalizarea formrii continue a cadrelor
didactice cu specializare n aria curricular Om si Societate.

Obiectivul general a fost atins printr-o serie de obiective specifice, care evideniaza in
acelasi timp si beneficiile aduse grupului inta:

1. dezvoltarea profesional i implicit a oportunitilor de cariera pentru un numr

de 5000 de cadre didactice din ar, prin pregtirea teoretic i practic a acestora
n domeniul curriculum-ului i a modalitilor de abordare a formrii
profesionale, inclusiv utilizarea instrumentelor IT ca suport n perfecionarea
continu;
2. creterea abilitii grupului int de a formula o ofert educaional diversificat,
centrat att pe nevoile de dezvoltare ale elevilor, ct i pe nevoile specifice
comunitii locale, care s corespund standardelor naionale de calitate;
3. mbuntirea capacitaii grupului int de a ntelege i de a aplica conceptele
fundamentale ale nvmntului modern i de a organiza activitatea de predare-
nvare din perspectiva acestora;

1
 4. structurarea unor competene profesionale ale cadrelor didactice care s permit
formarea la elevi a unor capaciti de nvare de-a lungul ntregii viei, precum i
de integrare social armonioas, inclusiv sporirea sanselor de gsire a unui loc de
munc; crearea unui cadru coerent pentru valorificarea deplin de ctre grupul
int a oportunitilor (moderne) de dezvoltare profesional.

Avnd n vedere ncheierea perioadei de sustenabilitate a proiectului, v rugm s avei

amabilitatea de a completa chestionarul de mai jos. Precizm c ntrebrile vizeaz
perioada ulterioar finalizrii proiectului, perioad n care ai aplicat n activitatea dvs.
informaiile, competenele, abilitile etc dobndite/perfecionate/dezvoltate n urma
participrii la activitile desfurate n proiect.

V mulumim.

2
 Chestionar sustenabilitate POSDRU/87/1.3/S/1/53889

Unitatea de nvmnt:

Localitate:

Jude:

V rugm s ncercuii varianta de rspuns care vi se potrivete:

1. Categorie grup tinta conform Cererii de finanare:

a) Cadre didactice/personal didactic din nvmntul secundar inferior (ISCED
0-6)
b) Cadre didactice/personal didactic din nvmntul secundar superior
(ISCED 0-6)
c) Formatori pentru FPC si educatie si formare profesional initiala

2. n ce msur suntei preocupat/ de propria dezvoltare profesional?

a) n foarte mare msur
b) n mare msur
c) n mic msur
d) Deloc

3. Dup finalizarea proiectului, ai mai participat la alte cursuri de formare

profesional finalizate prin credite transferabile? Care a fost motivaia?
a) DA
b) NU

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

3
4. Cunoatei i alte cadre didactice interesate s-i imbunatateasca competentele de
proiectare curriculara si sa isi dezvolte parcursul profesional care au utilizat cursurile
online dezvoltate n proiect?
a) DA
b) NU

5. Considerai c suportul de curs din cadrul proiectului POSDRU/87/1.3/S/53889 si modul

de implementare a programului de formare pentru grupul tinta pot constitui un model
generic de multiplicare a demersului pentru toate disciplinele din invatamantul pre-
universitar?
a) DA
b) NU

6. Considerai c resursele si continutul cursurilor puse la dispozitia cadrelor didactice pot

constitui un important punct de plecare si suport pentru programele de pregatire initiala a
cadrelor didactice desfasurate in universitati, fiind astfel vizati si un important numar de
studenti care doresc sa devina cadre didactice?
a) DA
b) NU

7. n ce msur ai mai folosit/folosii materialele elaborate n cadrul proiectului

(modulele de formare, alte materiale folosite n prcesul de mentorat)? V rugm
s exemplificai.
a) n foarte mare msur
b) n mare msur
c) n mic msur
d) Deloc
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

8. n ce msur participarea la activitile dedicate din cadrul proiectului v-au

produs schimbri cu privirea la:

4
 8.1 dezvoltarea competentelor digitale, precum i a unei atitudini deschise ctre
utilizarea instrumentelor TIC n activitatile curente, pentru cunoastere si
rezolvarea de probleme, prin participarea la activitati de formare acreditate;
a) n foarte mare msur
b) n mare msur
c) n mic msur
d) Deloc

8.2 orientarea ctre domenii de actualitate solicitate de piata muncii, contribuind

astfel la cresterea nivelului de ocupare a fortei de munca;
a) n foarte mare msur
b) n mare msur
c) n mic msur
d) Deloc

8.3 abilitarea n sensul dobandirii de competente necesare in sensul formularii unei

oferte educationale actuale, de calitate, in scopul dezvoltarii si cresterii calitatii
educatiei in sistemul de invatamant.
a) n foarte mare msur
b) n mare msur
c) n mic msur
d) Deloc

9. n ce msur, n perioada de sustenabilitate a proiectului, ai fost persoan-resurs

pentru comunitate i pentru coal, capabil s iniieze i s dezvolte programe de
formare pentru colegi si pentru comunitatea locala, finantate prin liniile de finantare
ale POSDRU (granturi).
a) n foarte mare msur
b) n mare msur
c) n mic msur
d) Deloc

5
10. n perioada de sustenabilitate a proiectului ai fost fost disponibil n vederea
organizarii si sustinerii programul de formare propus in proiect in cadrul CCD-urilor?
Care a fost motivaia pentru care ai rspuns NU?

a) DA

b) NU

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

11. La nivelul unitii dumneavoastr de nvmnt au fost dezvoltate proiecte locale

(granturi) sau au fost obtinuta finantare prin POSDRU prin replicarea proiectului la
nivel local/regional?
a) DA

b) NU

Nume/Prenume
Semnatura