EVALUARE N EDUCAIE

Limba i literatura romn

Etapa II 25.02.2012
Clasa a III-a
Toate subiectele sunt obligatorii. Nu se acord puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 75 de minute.
Citete cu atenie textul urmtor, pentru a rezolva corect exerciiile de mai jos:
Trziu de tot, cnd nchidea ochii, visul lui Fram era acelai. Era povestea lui, a
unui pui de urs alb, prins din fraged vrst de eschimoi, vndut apoi unui circ. La
spectacole, vestitul Fram, ursul polar, ieea singur n aren, fr mblnzitor.
ntr-o zi, la circ a aprut un domn btrn. Acesta fusese n tineree un vntor vestit.
Vzndu-l pe Fram cum sttea singur i trist ntr-un col, btrnul vntor a neles repede
ce are ursul polar. El i-a spus pe un ton hotrt directorului:
- Nu vezi? Fram sufer de dorul zpezii unde s-a nscut!
Printr-o scurt conversaie, i-a explicat apoi c, acolo, printre gheuri, Fram se
va simi exact ca acas. Directorul circului i dorea foarte mult ca Fram s devin
ursul cel zglobiu de altdat. Dup o vreme, el s-a mbunat i a zis:
- Bine, bine! Mine i voi cumpra lui Fram un bilet pentru cltoria spre insulele
ngheate!
La plecare, toi oamenii circului au venit s-i ia rmas bun de la Fram. Clovnii l
dezmierdau, iar acrobaii i aduceau sirop, fructe sau bomboane, spunndu-i:
- Drum bun, Fram! Ne va fi tare dor de tine!
Pe vapor, Fram s-a mprietenit repede cu toat lumea. Din cnd n cnd, sttea
neclintit la marginea punii. Privea deprtrile ntinse, adulmecnd marea verzuie i rece.
O recunotea ca prin vis, venit dintr-o copilrie ndeprtat, pe care o uitase.
(adaptare dup Fram, ursul polar, de Cezar Petrescu)
Partea I
A. nelegerea textului (30 de puncte)
8p 1. ncercuiete A dac enunul este adevrat i F dac enunul este fals:
a) La spectacole, Fram ieea singur n aren, fr mblnzitor.
A F
b) Fram sttea singur i trist ntr-un col.
A F
c) Acrobaii i-au adus lui Fram la plecare o ngheat.
A F
d) Pe vapor, Fram s-a mprietenit greu cu lumea.
A F
EVALURI NAIONALE N EDUCAIE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 1 / 4

12p

2. Transcrie din textul Fram, ursul polar enunurile rostite de:

a) btrnul vntor
__________________________________________________________________
b) directorul circului
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

10p

6p

3. Stabilete ordinea ntmplrilor din textul Fram, ursul polar, notnd n fiecare
csu numrul corespunztor, cu cifre de la 1 la 5:
Ajuns pe vapor, Fram privea neclintit deprtrile ntinse.
Directorul circului a fost de acord cu plecarea lui Fram ntr-o cltorie spre
insulele ngheate.
Fram era un urs polar, prins de eschimoi, apoi vndut unui circ.
Toi oamenii circului au venit s i ia rmas bun de la Fram.
Btrnul vntor a neles repede tristeea lui Fram.
B. Elemente de construcie a comunicrii (40 de puncte)
4. Desparte n silabe cuvintele, din primul alineat al textului, care conin grupuri
de litere.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4p

5. Transcrie din fragmentul marcat n text cuvintele care conin:

a) m nainte de p i b - _________________________________________
b) litera x - _________________________________________

4p

4p

6. Scrie cte un cuvnt cu neles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele:

tineree - ____________________
devreme - ____________________
ndeprtat - ____________________
groase - ____________________
7. Alctuiete dou enunuri n care cuvntul ton s aib nelesuri diferite.
Atenie! Nu schimba forma cuvntului ton!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 2 / 4

11p

8. Rescrie corect textul urmtor. Folosete semnele de punctuaie potrivite, acolo

unde este necesar:
Ursul polar ia inpresionat pe toi Oameni din circ iau adus la plecare sirop
fructe s-au bomboane
La revedere dragul nostru Fram
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5p

4p

9. Scrie cte un cuvnt cu neles/sens asemntor pentru fiecare dintre cuvintele

urmtoare:
a interzice - __________________
protejat - __________________
a mnca - __________________
nedumerit - __________________
a dezmierda - __________________
10. Citete cu atenie textul urmtor:
,,Ursul polar triete n ape reci. Corpul lui cntrete pn la 650 de kilograme.
Are blana de culoare alb, gheare mari, puternice i este un vntor vestit. Se
hrnete n special cu foci. Este un animal protejat prin lege. Canada, Norvegia i
Danemarca au interzis vnatul acestor mamifere.
(extras din Enciclopedia copiilor)
Selecteaz i scrie din acest text:
2 substantive proprii - ____________________________________________
2 substantive comune, la numrul plural - ______________________________
________________________________________________________________

2p

11. Se d problema urmtoare.

Un urs polar a prins ntr-o zi 16 kg de pete i o foc de 36 de kg.
Ce cantitate de carne a prins ursul polar n total?
ncercuiete varianta care indic rezultatul corect al problemei:
a) 62 kg; b) 51 kg; c) 52 kg.
Scrie n cuvinte acest rezultat. ______________________________

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 3 / 4

Partea a II-a Compunere - Scrierea imaginativ (30 de puncte)

Imagineaz-i c eti pe un vapor, mpreun cu prietenul tu, ntr-o cltorie spre Oceanul
Arctic. Scrie un text format din 8 - 10 linii de dialog, care s redea discuia dintre voi
doi, despre un urs polar.
Atenie! n redactarea textului vei avea n vedere:
respectarea cerinei;
gsirea titlului potrivit;
folosirea expresiilor gheuri plutitoare, marea verzuie;
scrierea corect a cuvintelor;
folosirea corect a semnelor de punctuaie;
aspectul scrisului;
aezarea textului n pagin.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Punctaj total 100 puncte.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 4 / 4