Numele elevului ___________________________________ Data _____________

Evaluare sumativă la limba și literatura română

Citește textul și realizează sarcinile:

O vulpe intrase odată într-un tufiș des de pădure.Aici dădu peste un tigru tânăr.
Vulpea s-a speriat și a luat-o la sănătoasa.Tigrul – după dânsa.Înaintea lor era o prăpastie
adâncă. Vulpea s-a oprit și a început să bocească în gura mare.
Tigrul fioros a întrebat-o:
- De ce bocești, cumătră?
- Of, te-am văzut și mi-am adus aminte de viteazul tău tată! El sărea peste toate râpele
mari. Se vede, că n-o să mai văd un alt tigru sprinten și semeț ca acela!
Neștiind caracterul viclean al vulpii, tigrul cel tânăr și înfumurat și-a făcut vânt să sară
peste râpă, însă n-a sărit-o și s-a prăbușit în prăpastia adâncă.
(Poveste tadjikă)

1. Încercuiește litera care stă în dreptul răspunsului corect.

► Vulpea a întâlnit tigrul:

A lângă o prăpastie; C într-un tufiș de pădure;

B la vânătoare; D lângă un lac adânc;

► Vulpea a început să bocească, pentru că:

A îi era jale de tigrul bătrân; C îi era frică;

B era parte din viclenia ei; D era bolnavă;

► Șireata vulpe i-a vorbit tigrului despre:

A puii săi mici; C tatăl lui viteaz;

B un vânător; D viața sa la circ;

► Tigrul a căzut în prăpastie, pentru că:

A era vărgat și fioros; C își iubea tatăl;

B era tânăr și înfumurat; D nu făcea sport;

2. Scrie un titlu potrivit pentru textul citit:

_________________________________________________________

3. Scrie câte un enunț, răspunzând la fiecare din întrebările de mai jos.

 Unde l-a întâlnit vulpea vicleană pe tigrul tânăr?
____________________________________________________________

De ce tigrul s-a prăbușit în prăpastia adâncă?

___________________________________________________________

4. Subliniază enunțul care exprimă ideea principală a textului.

Lauda de sine nu miroase-a bine.

Înainte de a face ceva, apreciază-ți puterile.

Înfumurarea te ceartă cu toți.

5. Formează familia de cuvinte pentru substantivul pădure.

_____________________________________________________________________
___________________________________________________________

6. Selectează din șirul dat și scrie în spațiile indicate perechile de sinonime și

antonime.

Tânăr, perete, copac, bucurie, zid, bătrân, tristețe, arbore;

a. Sinonime: __________________________________________________
b. Antonime:__________________________________________________

7. Repartizează cuvintele date după cerințele tabelului:

Pădure, s-a oprit, vulpe, noi, vicleană, adâncă, el, s-a prăbușit;
Substantive Adjective Verbe Pronume

8. Completează enunțul cu 3 cuvinte potrivite:

Deoarece vulpea a păcălit tigrul, ea poate fi numită: ______________________,

_____________________, ________________________ .

9. Alcătuiește un enunț în care cuvîntul vânt să fie cu alt sens decât cel din text:

a. ____________________________________________________________.

10.Subliniază enunțul scris corect:

a. Vulpea la păcălit pe tigru.
b. Vulpea s-a ascuns în vizuina s-a.
c. Animalele s-au mirat de viclenia vulpii.

11.Scrie doua comparații, folosind cuvântul vulpe.

a. comparație: ________________________________________________
b. comparație: _________________________________________________

12.Redactează un text din 5 enunțuri cu titlul ”Pădurile noastre”, utilizând expresii

plastice.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________