ROMNIA MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN CLUJ LICEUL TEORETIC "ALEXANDRU PAPIU ILARIAN" DEJ

Specializri: Tel.: 0264-222.002 0264-211.421 Fax: 0264-222.002 Website: www.papiu.dej.ro E-mail: lapidejro@yahoo.com Informatic-intensiv Matematic-informatic tiine ale naturii Filologie predare intensiv i bilingv a limbii franceze Baschet fete, volei

Dej, jud. Cluj, P-a Lupeni, nr. 2, cod 405200

Anexa 22 a Metodologiei de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic auxiliar FIA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE N VEDEREA STABILIRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU FUNCIA DE LABORANT N NVMNTUL PREUNIVERSITAR Numrul fiei postului Numele i prenumele titularului Perioada evaluat
Calificativul acordat Domenii ale evaluarii Criterii de performan Indicatori de performan Punctaj maxim Puncta autoevaluare Punctaj evaluare compartiment Punctaj C.A Valid. CP

1.Proiectarea activitii 20 P

1.1Corelarea activitii cu programa colar i cu normele de elaborare a documentelor de proiectare

Existena programelor colare n vigoare la portofoliul laborantului (pentru fiecare disciplin) 1.1.a Elaborarea proiectului activitii anual , semestrial,sptmnal pe capitole,teme,termene a activitii practice(personalizare,termen)

1 3

1.1.bElaborarea proiectului de achiziii(resurse materiale) i achiziionarea de diferite produse pentru activiti de laborator(fizic,biologie) 1.2Implicarea n activitile de proiectare a ofertei educaionale la nivelul unitii 1.2.antocmirea documentelor specifice ale comisiei de curriculum 1.2.bElaborarea ofertei educaionale i distribuirea ctre managerii claselor 1.3Realizarea proiectrii activitii n format electronic(personalizare) 1.4.a Elaborarea proiectului activitilor extracurriculare propriu anual -semestial 1.4.bntocmirea proiectelor activitilor extracurriculare la care particip mpreun cu echipa de proiect 1.4.c Asigurarea bazei logistice pentru activiti extacurriculare i concursuri colare TOTAL 2.Realizarea activitilor didactice 30 P 20P 2.1Realizarea unor experimente didactice care asigur caracterul aplicativ al nvrii i formarea competenelor specifice 2.1.1ntocmirea unei liste cu lucrrile de laborator pentru fiecare disciplin anual / semestrial 2.1.2 Numrul i calitatea lucrrilor de laborator specifice ntreprinse 2.1.3 Organizarea activitilor practice i aplicative n cadrul procesului de nvare .Pregtirea activitii practice (obiective,materiale,mijloace) .Desfurarea activitii practice . ndrumarea i supravegherea elevilor n activitatea practic (sub coordonarea profesorului)

3 3 2 2 2

1.3 Folosirea TIC n activitatea de proiectare 1.4Proiectarea de activiti extraccuriculare correlate cu obiectivele curriculare extrase din planul managerial al unitii

2 2

3 3 2

2.1.3 Realizarea unor mijloace didactice originale , specifice disciplinei 2.2 Utilizarea eficient a resurselor materiale din unitatea de nvmnt n vederea optimizrii activitilor didactice inclusive resurse TIC 2.2.1Utilizarea n cadrul orelor de fizic i biologie, a materialelor auxiliare existente n dotarea laboratorului 2.2.2 Utilizarea unor mijloace didactice , originale , specifice disciplinei 2.2.3Utilizarea mijloacelor TIC n cadrul orelor de fizic, biologie i TLB 2.2.4 Utilizarea unor metode didactice originale specifice disciplinei 2.3 Participarea la activiti extracurriculare , precum i participarea la aciuni de voluntariat 2.3.1 Participarea la unele activiti extracurriculare la nivelul colii ( cel puin o aciune / sem.) 2.3.2 Participarea la unele activiti de voluntariat ( o aciune / sem.) TOTAL 3.Comunicare i relaionare 20 p 30P 3.1Dezvoltarea capacitii de comunicare i relaionarea cu elevii 3.1.1 Selectarea modalitilor de comunicare (ton,ritm) 3.1.2 Respectarea partenerului n comunicare (vocabular adecvat ) 3.1.3 Asigurarea feed-back-ului n comunicare 3.1.4 Dezvoltarea comunicrii elev-elev , elev-clas 3.2 Dezvoltarea capacitii de comunicare i relaionare cu personalul colii 3.2.1 Comunicare i relaionarea cu cadrele didactice de specialitate ( fizic , chimie ,biologie ) 3.2.2 Comunicarea i relaionarea cu cadrele didactice ale colii

2 3

3 2

1 1 1 1 1 2

3.2.3 Comunicarea i relaionarea cu personalul didactic auxiliar 3.2.4 Comunicarea i relaionarea cu personalul nedidactic 3.3 Dezvoltarea capacitii de comunicare i relaionare cu echipa managerial 3.3.1 Comunicare i relaionare cu directorul colii 3.3.2 Comunicare i relaionare cu consilierul educativ 3.3.3 Comunicare i relaionare cu responsabilul CEAC 3.3.4 Comunicare i relaionare cu responsabilul comisiei metodice 3.4 Dezvoltarea capacitii de comunicare i relaionare n cadrul comunitii 3.4.1 Comunicare i relaionare cu prinii elevilor ( la solicitri) 3.4.2 Comunicare i relaionare cu diferii parteneri (implicarea n dezvoltarea relaiilor de parteneriat cu alte coli , alte instituii ) 3.5.1 Comunicare i relaionare firme pentru resurse materiale de specialitate (referate de necesitate , oferte,achiziii) 3.5.2 Comunicare i relaionare firme service

2 1 1 1 1 1

1 1

3.5 Relaionarea cu firmele productoare de resurse materiale necesare laboratoarelor de specialitate i cu firmele care asigur service-ul dispozitivelor din dotare TOTAL: 4. Managementul carierei i al dezvoltrii personale 15 p 20 P 4.1 Valorificarea competenelor tiinifice, dobndite prin participarea la programele de formare/perfecionare

4.1.1 Participarea la cursuri de formare 4.1.2 Valorificarea competenelor dobndite la cursurile de formare (prin redactarea documentelor desfurate demersului didactic) 4.1.3 Diseminarea informaiei de nscriere la unele cursuri de formare continu colegilor

1 1

4.1.4 Prezentarea de exemple de bun practic utilizate n activitatea didactic( mese rotunde,comisii metodice,lecii demonstrative , articole) 4.2 Implicarea n organizarea activitilor metodice la nivelul comisiei/catedrei/responsabil 4.2.1 Implicarea n organizarea activitilor metodice la nivelul comisiei Matematic i tiine 4.2.2 Secretar catedra de fizic i biologie

4.3 Realizarea/actualizarea portofoliului i dosarului personal

4.3.1 Cunoaterea coninutului portofoliului profesional i dosarului personal 4.3.2 Realizarea portofoliului profesional i dosarul personal 4.3.3 Actualizarea permanent a portofoliului

1 1 1 2

4.4 Manifestarea atitudinii morale i civice (limbaj , inut , respect, comportament), respectarea i promovarea deontologiei profesionale

4.4.1 Atitudini morale i civice conform cu statutul pe care l are(competen, responsabilitate,punctualitate,operativitate, corectitudine, probitate moral) 4.4.2 Respect i promoveaz deontologia profesional (inegritatea moral i profesional,confidenialitate,respecta legislatia)

TOTAL 5. Contribuia la dezvoltarea instituional i promovarea imaginii unitii colare 15 p

15 P 5.1 Dezvoltarea de parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale 5.1.1 Implicarea n proiectele educaionale concursuri, olimpiade 5.1.2 Stabilete contacte relevante cu parteneri economici i sociali pentru proiectele educaionale 5.2.1Promovarea ofertei educaionale la nivelul instituiei / comunitii 5.2.2 Promovarea ofertei educaionale 2 2 1

5.2 Promovarea ofertei educaionale

5.3 Realizarea/participarea la programe/activiti de prevenire i combatere a violenei i comportamentelor nesntoase n mediul colar 5.4 Respectarea normelor, procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI i ISU pentru toate tipurile de activiti desfurate n cadrul unitii de nvmnt i a sarcinilor suplimentare

5.3.1 Reamenajarea diferitelor panouri

5.4.1 Cunoaterea i aplicarea procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI prevzute de legislaia n vigoare

5.4.2 Diseminarea normelor i procedurilor elevilor i ntocmirea documentaiei specifice 5.4.3 Implicarea n aciuni commune cu unele instituii abilitate

1 1 1 1

5.5 Implicarea activ n crearea unei culture a calitii la nivelul organizaiei TOTAL TOTAL GEN. Data Semnturi 15 P 100 P

5.5.1 Disponibilitatea la responsabilizare 5.5.2 Autoperfecionarea pentru realizarea sarcinilor n mod corespunztor i exemplar

Numele i prenumele 1.Cadrul didactic auxiliar evaluat 2.Responsabil compartiment 3.Director 4.Membrii C .............................. ....................................................... .......................................................

A ................................ ..........

..................... .....................

.........