Școala Gimnazială “Kemeny Janos” Brâncovenești

An școlar 2021-2022
Prof. Educație fizică și sport: Suciu Marian

Raport de autoevaluare

1.PROIECTAREA ACTIVITĂȚII
1.1.Respectarea programei școlare, a normelor de elaborare a documentelor de proiectare,
precum și adaptarea acesteia la particularitățile clasei.
1.Am realizat planificările calendaristice și cele pe unități de învățare cu respectarea
programelor școlare în vigoare respectând termenele de predare și particularitățile specifice
claselor de elevi.
1.2.Implicarea în activitățile de proiectare a ofertei educaționale la nivelul unității
1.3.Folosirea TIC în activitatea de proiectare
Tehnoredactarea tuturor documnetelor de proiectare
1.4.Proiectarea activităților suport pentru învățarea în mediul online și a instrumentelor de
evaluare aplicabile online din perspectiva principiilor de proiectare didactică.
În perioada stării de urgență am utilizat eficient învățarea online folosind platformele Google
Classsroom, Zoom, Facebook Messenger
1.5.Proiectarea unor activități extracurriculare corelate cu obiective curriculare, nevoile și
interesele educabililor, planul managerial al unității
2.REALIZAREA ACTIVITĂȚILOR DIDACTICE
2.1.Utilizarea unor strategii didactice care asigură caracterul aplicativ al învățării și formarea
competențelor specifice
a.Am utilizat metode active și interactive și le-am utilizat în activități de învățare la clasă
b.Am utilizat metode diferențiate, în funcție de particularitățile clasei și elevilor
2.2.Utilizarea eficientă a resurselor materiale din unitatea de învățământ în vederea
optimizării activităților didactice, inclusiv resurse TIC.
Utilizarea eficientă a calculatorului din dotare în realizarea opționalului și a tuturor mijloacelor
existente
2.3.Diseminarea, evaluarea și valorile activităților realizate
Valorificarea și popularizarea rezultatelor obținute prin ședințe, sesiuni de comunicări sau
publicații în cadrul școlii.
2.4.Organizarea și desfășurarea activităților extracurriculare, participarea la acțiuni de
voluntariat
Activitățile extrașcolare le-am desfășurat conform termenelor stabilite cu participarea tuturor
factorilor implicate.
Am participat la derularea proiectului „Alegeri sănătoase” susținut de voluntarii Asociației
„Salvați copiii” Tîrgu Mureș, prin secțiuni de informare la clasele primare din cadrul școlii.
Am participat în calitate profesor organizator și supraveghetor în cadrul excursiei cu destinația:
Brâncovenești- Praid, alături de elevii premianți ai claselor gimnaziale.
Am participat la Proiectul ”Kinder Joy for movement”.
2.5.Formarea deprinderilor de studiu individual și în echipă în vederea formării/dezvoltării
competenței de ”a învăța să înveți”.
Am promovat strategii didactice axate pe dezvoltarea la elevi a deprinderilor de lucru individual
și pe echipe.
3.EVALUAREA REZULTATELOR
3.1.Asigurarea transparenței criteriilor, a procedurilor de evaluare și a rezultatelor
activităților de evaluare
a.Am urmărit indicatori și descriptori de performanță pentru fiecare activitate de evaluare.
b.Am comunicat în scris baremele de corectare la probele aplicate elevilor
3.2.Aplicarea testelor predictive, interpretarea și comunicarea rezultatelor
a.Am aplicat teste inițiale cu rol de diagnoză și le-am interpretat luând măsurile ce s-au impus.
3.3.Utilizarea diverselor instrumente de evaluare, inclusiv a celor din banca de instrumente
de evaluare unică
a.Am selectat și utilizat tehnici și instrumente selective de evaluare.
b.Participarea la simulările organizate la nivel de școală.
3.4.Promovarea autoevaluării și interevaluării
Am promovat în răndul elevilor un sistem de autoevaluare și interevaluare.
3.5.Evaluarea satisfacției beneficiarilor educaționali
Am realizat un sistem de evaluare a satisfacției beneficiarilor .
3.6.Coordonarea elaborării portofoliului educațional ca element central al evaluării
rezultatelor învățării
Elevii au participat cu interes la elaborarea portofoliului educațional.

4.MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

4.1.Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de conduită, atitudini, ambient) pentru desfășurarea
activităților în conformitate cu particularitățile clasei de elevi
Am realizat un regulament particular al clasei.
4.2.Monitorizarea comportamentului elevilor și gestionarea situațiilor conflictuale
M-am implicat în monitorizarea comportamentului elevilor și gestionarea situațiilor
conflictuale. Relația profesor-elev a fost eficientă, climat afectiv emoțional adecvat (ton, ritm,
stil)
4.3.Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor de bună practică
Implicarea activă a elevilor în viața școlară prin valorizarea exemplelor de bună practică.
5.MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE
5.1.Valorificarea competențelor științifice, didactice și metodice dobândite prin participarea
la programele de formare continuă/perfecționare
Am utilizat eficient competențele dobăndite în cadrul programelor de formare precum și cele
din activitățile metodice în calitate de profesor în procesul instructiv educativ.
5.2.Implicarea în organizarea activităților metodice la nivelul comisiei/catedrei/responsabil.
5.3.Realizarea/actualizarea portofoliului profesional și dosarul personal
Mi-am actualizat portofoliul profesional și dosarul personal cu toate documentele implicate
5.4.Dezvoltatarea capacității de comunicare și relaționare în interiorul și în afara unității (cu
elevii, personalul școlii, echipa managerială și cu beneficiarii din cadrul comunității-familiile
elevilor)
Comunicare și relaționare eficientă cu tot personalul școlii, elevi, părinți și parteneri externi.
6.CONTRIBUȚIA LA DEZVOLTAREA INSTITUȚIONALĂ ȘI PROMOVAREA IMAGINII UNITĂȚII
ȘCOLARE
6.1.Dezvoltarea de parteneriate și proiecte educaționale în vederea dezvoltării instituționale
Implicarea în parteneriate și proiecte educaționale în anul școlar evaluat
6.2.Promovarea ofertei educaționale
Participarea la activități de promovare a ofertei educaționale.
6.3.Promovarea imaginii școlii în comunitate prin participarea și rezultatele elevilor la
olimpiade, concursuri, competiții, activități extracurriculare și extrașcolare.
Am promovat imaginea școlii și am participat cu elevii la diferite activiăți extrașcolare.
6.4.Realizarea/participarea la programe/activități de prevenire și combatere a violenței și
comportamentelor nesănătoase în mediul școlar, familie și societate
Am desfășurat activități de prevenire și combatere a violenței și comportamentelor
nesănătoase atât la nivelul clasei cât și la nivelul școlii.
6.5.Respectarea normelor, procedurilor de sănătate și securitate a muncii și de PSI și ISU
pentru toate tipurile de activități desfășurate în cadrul unității de învățământ precum și a
sarcinilor suplimentare
Mi-am respectat programul de lucru, serviciul pe școală, precum și normele de securitate a
muncii cu elevii.
6.6.Implicarea activă în crerarea unei culturi a calității la nivelul organizației
Participarea la elaborarea de instrumente de monitorizare, evaluare și proceduri.
7.CONDUITĂ PROFESIONALĂ
7.1.Manifestarea atitudinii morale și civice (limbaj, ținută, respect, comportament)
Am adoptat atitudini și norme de comportament specifice profesiei.
7.2.Respectarea și promovarea deontologiei profesionale.
Respect codul de etică profesională, procedurile și normele existente.

Data: 12.08.2022 Profesor:

Brâncovenești Suciu Marian