RAPORT DE ACTIVITATE PE BAZA FIȘEI CADRU DE

AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2015-2016

Numele și prenumele cadrului didactic: Trancă Maria-Cristina

Specialitatea: profesor matematică

1.Proiectarea activității

o Am întocmit la timp documentele de proiectare prin respectarea programei școlare

pe baza evaluării inițiale și respectării particularitățiilor de vârstă/nevoilor
elevilor;
o Proiectarea activităților s-a realizat în format electronic;
o Am realizat diverse activități, lecții, serbări prin folosirea mijloacelor TIC, având
proiectarea unor conținuturi la disciplinele studiate în format electronic, precum și
filmările activităților realizate
o Am proiectat și am dus la îndeplinire prezentarea colectivului de părinți a ofertei
școlii, obiectivele procesului de învățământ, strategii optime de îndeplinire a lor,în
conformitate cu documentele unității de învățământ, dovada evidentă a acestora
fiind procesele verbale încheiate în urma realizării acestor ședințe

2.Realizarea activității didactice

 Am folosit metode active şi am selectat activităţi de invăţare, am integrat în cel

puţin 30% din activităţile invăţate, în fiecare semestu; existând un mecanism de
(auto)evaluare a eficienţei ,metodelor aplicate;
 Am desfășurat pregătiri suplimentare cu elevii/pregătiri extrașcolare, având avizul
direcțiunii școlii
 Astfel in activităţile metodice am prezentat activităţi integrate cu ajutorul
metodelor şi procedeelor învăţate;
 Limbajul a fost adaptat în funcţie de particularităţilor de vârstă şi individuale ale
elevilor;
 Modul de transmitere a informaţilor a fost diversificat;
 Am ales materialele auxiliare în funcţie de profilul colectivului de elevi fiind
integrate raţional în demesul didactic.Părinţi au fost informaţi cu privire la
rezultatele obţinute de către copiii lor.Am realizat majoritatea obiectivelor
curriculare în timpul activităţii şcolare;
 Activităţile planificate au fost realizate la timp şi întocmai;
 Am utilizat în activităţi, materiale şi mijloace de învăţamânt specifice domeniul
de învăţare;
 Am respectat indicaţiile metodice asociate documentelor curriculare în uz la fel şi
tuturor prevederilor legale privind drepturile omului.

1
3.Evaluarea rezultatelor învăţării

 Am utilizat eficient evaluările iniţiale si cele de progres, pentru fiecare

competenţă am elaborat indicatori şi discriptori de performanţă, potrivit
standardelor curriculare de performaţă;
 Evaluarea iniţială am realizat-o la începutul anului şcolar sub forma unor
teste pentru a identifica nivelul cunoştinţelor, al deprinderilor şi abilităţilor dar
şi pentru a determina ritmul desfăşurării activităţii, în baza căruia să-mi proiectez
planificarea săptămânală şi semestrială;
 Evaluarea continuă am realizat-o permanent prin mai multe modalităţi;
 .Evaluarea sumativă am realizat-o la finalul semestrului;
 Am înregistrat activităţile de evaluare în portofoliu.Şi am comunicat rezultatele
prin întâlniri programate cu părinţii sau prin alte mijloace de comunicare.

4.Managementul clasei de elevi

 Au fost stabilite și communicate preșcolarilor și părinților normele de conduit în
gradiniță;
 S-a realizat monitorizarea conduitei preșcolarilor;
 S-au completat fișele de observație și fisele psihopedagogice;
 S-au realizat activității de consiliere.

5.Managementul carierei și al dezvoltării profesionale

 Am participat la activitatea metodică, la nivelul cercurilor pedagogice;
 Am realizat și actualizat portofoliul professional și dosarul personal;

 Am particip la comisiile metodice, aducându-mi contribuţia prin referate ;cercuri

pedagogice;
 Am utilizat resursele informaţionale existente pentru a realiza stiudiul individual;
 Am manifestat o atitudine morală și civică, respectând și promovând deontologia
profesional.

6.Contribuţia la dezvoltarea instituțională şi la promovarea imaginii unității școlare

 Participarea la olimpiadele școlare;
 Participarea la CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ
MEMORIAL “PREDA FILOFTEIA”;
 Participarea la sesiunea de referate și comunicări științifice din cadrul
CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ MEMORIAL “PREDA
FILOFTEIA” cu tema CATEGORIA ALGEBRELOR HILBERT
 Cunoașterea și aplicarea procedurilor de sănătate și Securitate a muncii și de PSI
prevăzute de legislația ăn vigoare
 Participarea la cursul CONSILIERE ȘI ORIENTARE

2
Am respectat şi am realizat integral şi la timp atribuţiile stabilite în fişa postului, a tuturor
dispoziţiilor prevăzute de lege, a dispoziţiilor ISJ, MECTS,Consiliul Local.
Am respectat sistemele şi procedurile de sănătate şi securitate a muncii şi de PSI
prevăzute de legislaţia în vigoare pentru activităţile desfăşurate în tipul respectiv de
organizare.
Am organizat şedinţe, expoziţii cu lucrările copiilor, discuţii individuale, serbari.
Am colaborat permanent cu comunitatea locală si cu părinţii.

Prof. Trancă Maria-Cristina