MINISTERUL EDUCA IEI I CERCETRII

CONCURSUL NAIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

PROGRAMA
PENTRU

ISTORIE

Aprobat prin O.M.Ed.C. nr.5287/15.11.2004

- Bucure ti -

2004

NOT DE PREZENTARE
Prezenta program se adreseaz cadrelor didactice care se prezint la concursul naional de ocupare a posturilor didactice vacante din nvmntul preuniversitar, la disciplina ISTORIE i care au

absolvit faculti de acest profil. Coninutul i structura programei sunt elaborate n aa fel nct s rspund schimbrilor impuse de noua abordare curricular a proiectrii i realizrii activitilor didactice. Astfel, plecnd de la o concepie care operaionalizeaz definirea si evaluarea competenelor specifice cadrului didactic, programa are drept scop:

Evaluarea competenelor profesorului de istorie n dou domenii: a. cunotine de baz relative la domeniul istoriei; b. cunotine i competene privind didactica general i metodica istoriei; a. Astfel n domeniul cunotinelor de baz vor fi evaluate urmtoarele domenii de competen: 1. Documentarea n domeniul istoriei i al tiinelor sociale n general; 2. Utilizarea metodologiei cercetrii istorice; 3. Redactarea lucrrilor tiinifice;

b. n cel de-al doilea domeniu de competen, privind didactica istoriei, urmtoarele aspecte: 1. Comunicare 2. Curriculum 3. documentele care alctuiesc curriculum 4. proiectare didactic 5. proiectare de curriculum la decizia colii 6. activiti extracurriculare 7. Evaluare 8. Dezvoltare profesional

vor fi evaluate

Not: Subiectele se vor realiza pe baza actualei programe i a bibliografiei recomandate

PROGRAMA PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

METODICA PREDRII DISCIPLINEI ISTORIE

TEME:
1. 2. 3. 2. 3. 4. Istoria ca obiect de studiu Raportul ntre logica tiinei istorice i logica disciplinei de nvmnt istorie; Curriculum pentru istorie: planul de nvmnt, programe de istorie, manuale, auxiliare didactice; Obiective i competene n predarea nvarea istoriei Coninutul tiinific Valori i atitudini

5. 6. 7. 8. 9. 6. 7.

Demersul didactic la istorie Termeni, noiuni, concepte istorice i de didactica istoriei Sursele istorice Metode i tehnici de predare-nvare a istoriei Resurse didactice Proiectarea didactic la istorie Evaluarea

8. Activiti extracurriculare n domeniul istoriei

9. Dinamica relaiei profesor - elev n procesul de nvmnt a. Caracteristicile i semnificaiile educaionale ale relaiei profesor-elev b. Tipuri de relaii BIBLIOGRAFIE:
Cpi, L., Ple ciuc, M., Pregtirea lec iei de istorie , S.A.I., serie nou, volumul LX /LXI, 1993 Cerghit, I. (coord), Curs de Pedagogie, Bucure ti, T.U.B.,1988 Cerghit, I., Neac u, I., Negre, I., Pni oar, I.O., Potolea, D., Prelegeri pedagogice, Ia i, Ed. Polirom, 2001 Cuco , C., Pedagogie general, Ia i, Ed. Polirom, 2000 Felezeu, C., Metodica predrii istoriei, Cluj Napoca, ediia I 1999, ediia a II-a, 2000 Ghid de evaluare pentru istorie , coordonator Rozalia Doicescu, Bucure ti, 2001 Ghid metodologic pentru aplicarea programelor de istorie, clasele a IV-a a VIII-a, Bucure ti, 2001 Ghid metodologic pentru aplicarea programelor din aria curricular Om i societate, nv mnt liceal, Bucure ti, 2001 Ionescu, M., Radu, I., Didactica modern, Cluj-Napoca, Ed. Dacia, 1995 Joia, E, Eficiena instruirii, Bucure ti, EDP,1998 Landsheere, G., Evaluarea continu a elevilor i examenele, Bucure ti, E.D.P., 1975 Manuale colare pentru disciplina istorie (gimnaziu i liceu) Nicola, I., Tratat de pedagogie colar, Bucure ti, Ed. Aramis, 2000 Planuri de nv mnt, aflate n vigoare, Bucure ti 2001 Programe colare pentru clasele a V-a a VIII-a, aria curricular Om i societate, seria gimanziu, vol. 6, Bucure ti, 1999 , cu mofic rile ulterioare Programe colare, aria curricular Om i societate, seria liceu, vol. 5, Bucure ti, 2001 Stamatescu, M., Evaluarea valorilor i atitudinilor, S.A.I., serie nou, vol XLVI, 2001 Stamatescu, M., Predarea nv area istoriei i noile tehnologii de informare i documentare, S.A.I., Bucure ti, 2000 Stoica, A. (coord.), Evaluarea curent i examenele. Ghid pentru profesori, Bucure ti, Ed. Prognosis, 2001 Stoica, A., Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic , Bucure ti, Ed. Humanitas Educaional, 2003 Tnas , Gh., Metodica predrii-nv rii istoriei, ediia a II-a, Ia i, 1996

PROGRAMA PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

CONINUTURI
A ISTORIA ROM NILOR

TEME:
1. Geto dacii 2. Etnogeneza 3. Geneza i organizarea statului n Evul Mediu 4. Romnii n cruciada trzie (secolele XIV XVI) 5. rile Romne ntre medieval i modern (secolele XVII XIX) 6. Constituirea Romniei moderne 7. Ideologii i via politic pn la primul rzboi mondial 8. Societate i cultur n Romnia modern n secolul al XIX-lea 9. Romnii din afara grani elor (secolul XIX i nceputul secolului XX) 10. Primul rzboi mondial i Unirea din 1918 11. Romnia interbelic 12. Al doilea rzboi mondial 13. Regimul comunist n Romnia 14. Romnia dup 1989 BIBLIOGRAFIE:
Academia Romn, Istoria Romnilor (tratat), Bucure ti, 2001, 2003, capitolele referitoare la tematica examenului Brbulescu, M. , Deletant D., Hitchins K., Papacostea S., Teodor P., Istoria Romniei, Bucure ti, 2002 Berindei, D., Cultura naional romn modern, Bucure ti, 1996 Brtianu, Gh.,Tradiia istoric despre ntemeierea statelor romne ti, Bucure ti, 1980

Constantiniu, F., O istorie sincer a poporului romn, Bucure ti , ediia I 1997, ediia a II-a 2000, ediia a III-a 2003. Deletant, D., Romnia sub regimul comunist, Bucure ti, 1997 Hitchins, K., Romnii 1774 1866, Bucure ti, 1998 Hitchins, K., Romnia 1866 1947, Bucure ti, 1996 Pop, A.I., Istoria Transilvaniei medievale de la etnogeneza romnilor pn la Mihai Viteazul, CluJ-Napoca, 1997 Scurtu, I., Buzatu Gh., Istoria romnilor n secolul XX, Bucure ti, 1999

PROGRAMA PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

CONINUTURI
B ISTORIA UNIVERSAL

TEME:
1. Orientul antic (Mesopotamia, Egipt, Persia) 2. Lumea greac (secolele VI IV H) 3. Statul roman (Republica, Principatul, Imperiul) 4. Cre tinismul de la origini pn la Reform 5. Evul Mediu Occidental 6. Bizan ul 7. Lumea islamic 8. Rena terea i Reforma 9. Descoperirile geografice 10. Absolutismul (Fran a, Anglia, Rusia) 11. Iluminismul ideologie i ac iune (Anglia, SUA, Fran a) 12. Secolul al XIX-lea secolul na iunilor 13. Primul rzboi mondial. Lumea interbelic . 14. Al doilea rzboi mondial 15. Lumea postbelic

BIBLIOGRAFIE:
Bloch, R, Cousin, J., Roma i destinul ei, vol 1-2, Bucure ti, 1988 Barber, J., Istoria Europei Moderne, Bucure ti, 1998 Bernstein, S, Milza, Istoria Europei, vol 1-5, Ia i, 1998-1999 Carpentier, J Lebrun, F., Istoria Europei, Bucure ti, 1997 Chamoux, Fr. Civilizaia greac vol 1-2, Bucure ti,1985 Chamoux ,Fr, Civilizaia elenistic , vol 1-2, Bucure ti, 1985 Chanu, P., Civilizaia Europei n secolul luminilor, vol 1-2, Bucure ti 1986 Courtois, S.T., Cartea neagr a comunismului, Bucure ti, 1998 Fontaine, A, Istoria, rzboiului rece, vol 1-4, Bucure ti, 1992-1994 McCauley, M, Rusia, America i Rzboiul Rece (1949-1991), Ia i, 1999 Soulet, J. F., Istoria comparat a statelor comuniste, Ia i, 1998

Tindall, G.B.Shi D.E, America, o istorie narativ , Bucure ti, 1996