Proiect de lecție

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Jibert, Brașov

Profesor: Ferencz Miruna Antoanela
Disciplina: Istorie
Data: 04.05.2023
Clasa: a VIII-a
Unitate de învățare: România secolelor XX-XXI
Subiectul lecției: România în al Doilea Război Mondial
Tipul lecției: mixtă
Durata: 2h
Competențe generale
1.1. Utilizarea coordonatelor în timp și spațiu în prezentarea faptelor și proceselor istorice
1.2. Compararea faptelor/proceselor istorice din perspectivă temporală și spațială
2.1. Folosirea surselor istorice în vederea descoperirii elementelor de continuitate și schimbare în procesel
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea instrumentelor specifice gândirii criticee istorice
Competențe specifice:
1.2. Compararea faptelor/proceselor istorice din perspectivă temporală și spațială
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea instrumentelor specifice gândirii critice
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și schimbare în evoluția sistemului de valori

Obiective operaționale :Toți elevii

Ob1. Să identifice o cauză care a dus la intrarea României în război cu ajutorul sursei video.
Ob2. Să identifice teritoriile pierdute de România în 1940 , cu ajutorul hărții istorice.
Ob3. Să explice semnificația datei de 23 august 1944, cu ajutorul textului din manual.
Metode şi procedee didactice: conversația, observarea sistematică, învățarea prin descoperire, explicația, munca
individuală, conversația euristică, discuția colectivă.
Material didactic:textul din manualul pagina 109 ;prezentare power point,hartă, imagini,
video.https://www.youtube.com/watch?v=in9Mvai-E4U&ab_channel=Istoriepe%C8%99leau

Manual: Maria Mariana Gheorghe, Irina Ema Săvuță, Istorie. Manual pentru clasa a VIII-a., ed. Litera.
Desfășurarea lecției
 Activitatea Metode și
Etapele Conținut Activitatea Material
Ob. profesorulu procedee
lecției științific. elevilor didactic
i didactice
Momentu Salută Elevii salută
l clasa,ține și sunt Conversați
organizat evidența atenți. a
oric absențelor,
(3 min) stabilește
liniștea în
clasă și
captează
atenția.

Reactuali Studii de După Răspund la - frontal -oral

zarea caz: realizarea întrebări
Cunoștiiț Unirii din
elor Constituțiil Răspunsuri
Anterioar 1918, în
e din așteptate
Fișă de e plan lucru nr.1
Perioada
(5 juridic ce Constituția
interbelică
minute) s-a din 1923. -
eleborat? Conversaț
- ia
Constituți
a din 1923 -
a păstrat Constituția
în din 1866.
proporție
de 50 %
Constituți
a din...
- Dați
exemplu - Drepturi
de 2 și libertăți
principii cetățenești;
ale - vot și
Constituți pentru
ei din femei
1923 Fișă de
Obținerea - Separarea Muncă lucru
- În timpul puterilor în
Elevii individuală
performaț
regeluiCere sat realizeaz
ei
(5 Carol elevilor
al să ă cerința
minute) a - fișa
II-lea rezolve
fost de lucru
Constituția
nr.1 din 1938,
elaborată .
.. aceasta
avea un
Evaluarea
caracter
cunoștințe Profesorul
lor aduce autoritar.
(2 min) aprecieri
eleviilor.
Monarhia
Notează
după activitatea
Primul acestora.
Război
 ROMÂNIA SECOLELOR XX-XXI
România în Al Doilea Război Mondial

Precizează numele teritoriilor

româneşti eliberate de armata
română în anul 1941, marcate
pe hartă cu cifrele 1 şi 2.
Numeşte ţara marcată cu X pe
hartă, împotriva căreia a intrat
România în război, în 1941.
Scrie numele ţărilor marcate
cu Z, la eliberarea cărora a
participat şi armata română.

1. Pe baza hărţii şi a informaţiilor din lecţie, completează tabelul următor.

2. Citeşte documentele de mai jos, apoi răspunde cerinţelor.

A. Am observat întâi că este o hartă românească. Am desfăcut-u cu nordul în jos, ceea ce

m-a făcut să nu mai înţeleg nimic. Mi-a întors-o Schmidt, din delegaţia germană. Ochii mei
căutau tăietura de la graniţa de vest. (...) Am urmărit cu ochii graniţa care pornea de la Oradea
către răsărit şi am înţeles că cuprindea şi Clujul... Când mi-am dat seama că graniţa coboară în
jos, am avut, în disperarea mea, un singur gând: Braşovul! O mică uşurare: Braşovul rămânea
la noi.
(Mihail Manolescu despre Dictatul de la Viena, 1940)

B. Ostaşi, vă ordon: treceţi Prutul. Zdrobiţi vrăjmaşul din Răsărit şi Miazănoapte.

Dezrobiţi din jugul roşu al bolşevismului pe fraţii voştri cotropiţi. Reîmpliniţi în trupul ţării glia
străbună a Basarabilor şi codrii voievodali ai Bucovinei, ogoarele şi plaiurile voastre.
(Ordinul de zi al lui Ion Antonescu către armata română, 22 iunie 1941)

C. Români, în ceasul cel mai greu al istoriei noastre am socotit, în deplină înţelegere cu
poporul meu, că nu este decât o singură cale pentru salvarea ţării de la o catastrofă totală:
ieşirea noastră din alianţa cu puterea Axei şi imediata încetare a războiului cu Naţiunile Unite.
(...) Din acest moment, încetează lupta şi orice act de ostilitate împotriva armatei sovietice,
precum şi starea de război cu Marea Britanie şi Statele Unite. Alături de armatele Aliaţilor şi cu
ajutorul lor, mobilizând toate forţele naţiunii, vom trece hotarele impuse prin dictatul nedrept
de la Viena, pentru a elibera pământul Transilvaniei noastre de sub ocupaţia străină.
(Proclamaţia Regelui Mihai I către Ţară, 23 august 1944)

1. Pe baza sursei A, numeşte teritoriul pierdut de România în urma Dictatului de la Viena.

......................................................................................................................................................

2.Precizează, pe baza sursei B, o cauză a participării României la Al Doilea Război Mondial.

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
3.Transcrie, din sursa C, statele alături de care România a continuat războiul după 23 august
1944.
...........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
 Schița lecției
Al Doilea Război Mondial a fost un conflict armat generalizat, la mijlocul secolului al
XX-lea, care a mistuit cea mai mare parte a globului, fiind considerat cel mai mare şi
mai ucigător război neîntrerupt din istoria omenirii.
A.Războiul împotriva URSS.
-22 iunie1941, România intră în război alături de Germania, împotriva URSS-ULUI

 sunt eliberate: Basarabia şi Bucovina de N.

 operaţiuni militare dincolo de Nistru în Crimeea, Kuban, Stalingrad
 românii pierd aproximativ 600.000 de doldaţi
-Sept.1942/feb.1943, înfrângerea Germaniei la Stalingrad
 armata germană se află în retragere
 negocieri secrete ale opoziţiei cu aliaţii pentru scoaterea României din
război
B.Actul de la 23 august 1944.
-Aug.1944 Armata Roşie sovietică ajunge în Moldova
-Regele acţionează pentru scoaterea României din războiul împotriva Naţiunilor Unite
 23 AUGUST 1944 regele ordonă arestarea maresalului Antonescu
 România ,,întoarce armele” împotriva Germaniei
-12 sept.1944 România semnează armistiţiul cu Naţiunile Unite
prevederi: -despăgubiri către URSS de 300 mil. dolari
-întreţinerea armatei sovietice de ocupaţie
-participarea la război împotriva Germaniei
-abrogarea ,,Dictatului de la Viena” (retrocedarea Transilvaniei)
C.Războiul din Vest.
-Armata română participă pa frontul de vest la eliberarea Ungariei, Cehoslovaciei,
Austriei
pierderi de 170.000 de soldaţi
-Oct. 1944 are loc ,,acordul procentajelor” de la Moscova (Churchill-Stalin)
România intră în sfera de influenţă a URSS