Sunteți pe pagina 1din 2

NUME__________________________

DAT_____________________

IGIENA LOCUINEI / A CLASEI DP


CUVNT CHEIE IGIEN=set de reguli i msuri menite s apere sntatea 1. Rspunde la ghicitori:

Ce dihanie ciudat, Cu gt lung i gura mare, A-nghiit, aa, deodat, Tot ce-i pulbere-n covoare?

O pernu eapn, E prezent i el la ore, Ce marker-ul deapn Adun uneori ciorne, terge numai ct clipeti. Ambalaje, resturi Toate Nu-i minune din poveti! Se nghesuie i i dau coate.

2. Deseneaz cteva obiecte folosite la ntreinerea cureniei locuinei sau a slii de clas:

3. Enumer activiti desfurate de tine ca s asiguri igiena locuinei i a clasei:

4. Citete textul:

Ancua i scoate crile n grab pe mas. E praf peste tot i hrtii mototolite, ciornele de ieri Nu o deranjeaz deloc. ncepe s scrie i, dup dese poticneli (poticneal=mpiedicare) i lungi meditaii (meditaie=gndire adnc, visare), reuete s-i fac temele. Hei, nu vii? o strig Mirela, colega ei de banc. Dintr-o micare, Ancua e la u. Caietele i crile rmn mprtiate, uimite de avntul fetei: Parc i era somn, comenteaz matematica. i foame, adaug sever limba romn. A mncat litere i semne de punctuaie destule! Fata habar nu avea de crile bosumflate. Joaca a prins-o cu totul. S-a ntors acas somnoroas. Ghiozdan, cri, caiete, uniform au rmas risipite prin cas dup cum au fost lsate.
5. Descoper greelile Ancuei. Transform personajul dezordonat i nepstor n opusul lui, modificnd textul. TEM (02.12.2013) Formuleaz propoziii cu referire la subiectul leciei, dup model:

IMPORTANT E AERISIREA SPAIULUI DE LUCRU SAU DE ODIHN. G I E N A