C E N T R U L NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

Evaluarea competenelor digitale n cadrul examenului naional de bacalaureat 2011

Introducere Proba D, de evaluare a competenelor digitale, are statutul de prob obligatorie pentru elevii de la toate filierele, profilurile i specializrile/ calificrile. Proba D se desfoar n laboratoarele de informatic din unitile de nvmnt, n perioada menionat n Calendarul examenului de bacalaureat - 2011, dup un grafic stabilit la nivelul fiecrui centru de examen. Programarea examenelor se face ncepnd cu prima zi stabilit n calendar, n zile consecutive, utiliznd la maximum resursele necesare. Subiectele de bacalaureat nu vizeaz coninutul unui manual anume. Manualul colar reprezint doar unul dintre suporturile didactice utilizate de ctre profesori i elevi n vederea formrii competenelor prevzute de programa colar. Structura probei D n fiecare dintre zilele alocate probei, Centrul Naional de Evaluare i Examinare pune la dispoziia centrelor de examen cte o variant de subiecte de examen i cte 15 pachete distincte de fiiere care urmeaz s fie prelucrate n conformitate cu cerinele din subiecte. Fiierele din fiecare pachet sunt formate din aceleai elemente de principiu (de exemplu o zon de text, o imagine, un tabel etc.), dar aceste elemente au un coninut distinct pentru fiecare pachet n parte. Toate pachetele sunt distribuite pe calculatoarele din laboratorul n care se desfoar proba, conform procedurilor specifice. Toi candidaii care susin proba n aceeai zi primesc aceeai variant de subiecte, dar prelucrrile menionate n cerine sunt realizate asupra unor pachete de fiiere individuale. O variant de subiecte este structurat pe dou fie de lucru care cuprind sarcinile propuse candidailor spre rezolvare, n urmtoarele condiii: - fia A cu conexiune funcional la Internet; - fia B dup ntreruperea conexiunii la Internet. Fia A cuprinde subiectul I, iar fia B cuprinde trei subiecte (II, III i IV). Fiecare dintre subiectele I, II i III este notat cu 10 puncte, iar subiectul al IV-lea este notat cu 70 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Itemii utilizai n subiecte sunt de tipurile: - pentru subiectul I: itemi semiobiectivi ntrebri cu rspuns scurt, ntrebri structurate; - pentru subiectul al II-lea: itemi semiobiectivi ntrebri cu rspuns scurt, itemi de completare; - pentru subiectul al III-lea: itemi obiectivi cu alegere multipl; - pentru subiectul al IV-lea: itemi semiobiectivi (ntrebri structurate) i itemi subiectivi, de tip rezolvare de probleme.
1

Rezolvarea cerinelor cuprinse n subiectele I i al IV-lea are un caracter preponderent practic; cerinele cuprinse n al II-lea i al III-lea subiect vizeaz n special competene de specialitate de natur teoretic. Cerinele cuprinse n subiecte asigur o cuprindere echilibrat a competenelor evaluate i au un grad de complexitate care permite tratarea acestora n timpul stabilit. Competene de evaluat la proba D Competenele de evaluat sunt menionate detaliat n programa de bacalaureat pentru evaluarea competenelor digitale, avnd n vedere domeniile: - utilizarea computerului i organizarea fiierelor; - editoare de texte; - informaie i comunicare; - concepte de baz ale tehnologiei informaiei (IT); - editoare de calcul tabelar; - baze de date; - prezentri. Distribuirea domeniilor de competen pe subiecte este: Fia Subiect Principalele domenii de competen vizate A I Utilizarea computerului i organizarea fiierelor Informaie i comunicare B II Concepte de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT) Utilizarea computerului i organizarea fiierelor III Concepte de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT) Utilizarea computerului i organizarea fiierelor IV Editoare de texte Prezentri Editoare de calcul tabelar Informaie i comunicare (limbajul HTML) Baze de date Utilizarea computerului i organizarea fiierelor Precizri privind evaluarea la proba D n cadrul examenului de bacalaureat evaluarea se realizeaz prin raportare la competenele de evaluat, prezentate n programa disciplinei. La baza construirii competenelor de evaluat s-au avut n vedere nivelurile cognitive: cunoatere, comprehensiune sau nelegere, aplicare, analiz, sintez, evaluare. Cunoaterea vizeaz identificarea de termeni, relaii, procese, observarea unor fenomene, procese, nominalizarea unor concepte, culegerea de date din surse variate, definirea unor concepte etc. nelegerea vizeaz compararea unor date, reprezentarea unor date, stabilirea unor relaii, calcularea unor rezultate pariale, clasificari de date, reprezentarea unor date, sortarea discriminarea, investigarea, descoperirea, explorarea etc. Aplicarea vizeaz reducerea la o schem sau model, anticiparea unor rezultate, reprezentarea datelor, remarcarea unor invariani, rezolvarea de probleme prin modelare i algoritmizare etc. Analiza vizeaz descrierea unor stri, sisteme, procese, fenomene, generarea de idei, argumentarea unor enunuri, demonstrarea, compararea unor rezultate etc. Sinteza vizeaz formularea unor concluzii, calcularea i evaluarea unor rezultate, interpretarea rezultatelor, analiza de situaii, elaborarea de strategii, relaionri ntre diferite tipuri de reprezentri etc. Evaluarea vizeaz aplicarea, generalizarea i particularizarea, integrarea, verificarea, optimizarea, transpunerea, realizarea de conexiuni, adaptare i adecvare la context etc.

Baremul de evaluare i de notare este instrumentul pe baza cruia se apreciaz lucrrile elevilor. Este un instrument de evaluare i de notare asociat unei/ unor sarcini concrete de lucru date elevilor. Baremul de evaluare i de notare este elaborat cu un grad nalt de obiectivitate i aplicabilitate, astfel nct s reduc la minimum diferenele de notare ntre corectori. Baremul de evaluare i de notare este proiectat pe baza notrii analitice. Notarea analitic are avantajul de a asigura rigurozitatea corectrii, favoriznd realizarea unor aprecieri obiective. Baremul de evaluare i de notare permite evaluarea precis a rspunsurilor la itemii de tip alegere multipl. n cazul itemilor de tip rezolvare de probleme, baremul de evaluare i de notare include elemente ale rspunsului care vor fi punctate. n acest fel candidatul primete punctaj pentru rezolvri pariale ale cerinei itemului. Se puncteaz ns corespunztor oricare alte metode de rezolvare corect a cerinei. Caracterul teoretic, dar i practic al probei D conduce la aspecte specifice pentru evaluarea competenelor digitale, aceasta fiind realizat pe baza fiierelor de lucru, prelucrate conform cerinelor din subiecte, precum i pe baza rspunsurilor furnizate de ctre candidat, completate pe foaia de examen. n urma evalurii realizate conform baremului, pe baza punctajului obinut, se stabilete nivelul de competen digital.

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul naional de bacalaureat 2011 Proba D Proba de evaluare a competenelor digitale Toate filierele, profilurile i specializrile/calificrile MODEL Toate subiectele sunt obligatorii. Punctajul maxim cumulat pentru cele dou pri este de 100 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute: 15 minute pentru FIA A i 75 minute pentru FIA B. Fiierele pe care le vei prelucra sunt furnizate n directorul examen, aflat pe Desktop. Ele vor fi salvate dup fiecare prelucrare, n directorul indicat.

FIA A Accesul la reeaua Internet este permis pentru rezolvarea cerinelor din aceast seciune. SUBIECTUL I (10 puncte) 1. Localizai directorul (folderul) examen, aflat pe Desktop, i creai fiierul text nume.txt n acest director. Introducei textul Competene digitale n primul rnd al fiierului, apoi salvai fiierul. (2p) 2. a. b. Accesai un motor de cutare i cutai informaii despre poetul Mihai Eminescu. Copiai la finalul fiierului comp_d adresa uneia dintre primele pagini rezultate n urma cutrii. (3p) Accesai una dintre paginile web rezultate n urma cutrii, copiai o imagine a poetului, urmat de perioada n care acesta a trit (anul naterii - anul morii) la sfritul fiierului comp_w, aflat n directorul (folderul) examen. (5p)

Prob de evaluare a competenelor digitale 4

FIA A

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul naional de bacalaureat 2011 Proba D Proba de evaluare a competenelor digitale Toate filierele, profilurile i specializrile/calificrile MODEL Toate subiectele sunt obligatorii. Punctajul maxim cumulat pentru cele dou pri este de 100 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute: 15 minute pentru FIA A i 75 minute pentru FIA B. Fiierele pe care le vei prelucra sunt furnizate n directorul examen, aflat pe Desktop. Ele vor fi salvate dup fiecare prelucrare, n directorul indicat.

FIA B Accesul la reeaua Internet NU este permis pentru rezolvarea cerinelor din aceast seciune. SUBIECTUL al II - lea (10 puncte) 1. Utiliznd aplicaia Calculator (accesoriu al sistemului de operare) calculai valoarea radicalului de ordin doi (sqrt) din numrul 2010 i scriei pe foaia de examen rezultatul obinut, cu primele dou zecimale exacte. (2p) 2. Scriei numele unei aplicaii care poate fi utilizat pentru navigarea pe Internet (browser). (2p) 3. Menionai una dintre funciile unui sistem de operare. (3p) 4. Pe baza datelor din calculatorul la care susinei proba, enumerai trei dintre proprietile generale ale unui director (folder). (3p) SUBIECTUL al III - lea (10 puncte) 1. Memoria RAM are proprietatea c este: (2p) a. accesibil numai b. accesibil numai c. descriptiv d. volatil pentru citire pentru scriere 2. Din punct de vedere structural, una dintre componentele unui sistem de calcul este: (2p) a. antivirus b. ergonomie c. software d. tutorial 3. Pentru transmiterea unui mesaj e-mail, adresa destinatarului se introduce n cmpul: (2p) a. Ataament b. Ctre c. De la d. Subiect (Attachment) (To) (From) (Subject) 4. nchiderea ferestrei active a unei aplicaii se poate realiza folosind combinaia implicit de taste: (2p) a. ALT i ESC b. ALT i F4 c. ALT i TAB d. CTRL i F4 5. Un dispozitiv necesar pentru a reda cu ajutorul calculatorului o melodie memorat pe un compact disc (CD) audio este: (2p) a. CD-ROM b. LCD c. microfon d. plac de reea SUBIECTUL al IV - lea (70 de puncte) 1. Deschidei fiierul comp_w, existent n directorul (folderul) examen, aflat pe Desktop. a. Scriei pe foaia de examen dimensiunea fontului utilizat n titlul documentului. (1p) b. Inserai la sfritul primului paragraf o not de subsol (Footnote) avnd asociat textul explicativ Proba de evaluare a competenelor digitale. (3p) c. Pentru toate paginile documentului, adugai la antet (header) denumirea unitii colare n care susinei proba i aplicai n partea central a subsolului (footerului) numerotarea automat a paginilor n format i, ii, iii. (5p) d. Formatai al doilea paragraf astfel nct acesta s fie aliniat centrat. (3p) e. Pentru tabelul aflat n document, aplicai un fond de culoare galben pentru toate celulele sale. (3p)
Prob de evaluare a competenelor digitale 5 FIA B

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

2. Deschidei fiierul comp_p existent n directorul (folderul) examen, aflat pe Desktop. a. Scriei pe foaia de examen numrul de diapozitive (slide-uri) ale prezentrii care conin imagini. (1p) b. Pentru paragraful numerotat cu cifra 2 din al treilea diapozitiv (slide) stabilii ca marcator (bullet) simbolul . (3p) c. Adugai un diapozitiv (slide) nou dup al treilea diapozitiv din prezentare, avnd aspectul (Layout) Titlu (Title Slide), i introducei n caseta de titlu textul Examen de bacalaureat. Aplicai textului introdus un efect de animaie la nivel de liter. (5p) d. Modificai parametrii de vizualizare a imaginii din al doilea diapozitiv (slide) astfel nct aceasta s aib nlimea (height) egal cu cea real, iar limea (width) s fie 50% din limea real a imaginii. (3p) e. Aplicai numai pe fundalul (background) primului diapozitiv (slide) din prezentare un efect de umplere de tip textur (Texture). (3p) 3. Deschidei fiierul comp_x, existent n directorul (folderul) examen, aflat pe Desktop. a. Scriei pe foaia de examen numele aplicaiei utilizate pentru deschiderea fiierului. (1p) b. Modificai ordinea foilor de calcul (sheet) n cadrul registrului, astfel nct acestea s apar, de la stnga la dreapta, n ordinea urmtoare: Foaie3 (Sheet3), Foaie2 (Sheet2), Document de lucru. (3p) c. Formatai grupul de celule A1:D1 din foaia de calcul (sheet) Document de lucru astfel nct textul coninut n acestea s fie scris cu stil cursiv (Italic) i subliniat cu dou linii. (3p) d. Formatai celula C4 din foaia de calcul (sheet) Document de lucru astfel nct s permit introducerea unei valori de tip dat calendaristic (Date) i completai apoi aceast celul cu data zilei de astzi. (3p) e. n foaia de calcul (sheet) Document de lucru introducei o formul n celula B10 pentru a calcula automat diferena dintre cea mai mare valoare din grupul de celule B2:B5 i cea mai mic valoare din grupul de celule C2:C3. Copiai formula obinut, cu referine relative, n celula C10. (5p) 4. Deschidei fiierul comp_h, existent n directorul (folderul) examen, aflat pe Desktop. a. Scriei pe foaia de examen titlul paginii web. (1p) b. Numai pentru al doilea paragraf modificai culoarea textului n albastru deschis (lightblue). (3p) c. Aplicai marcatori de tip cerc (circle) numai pentru primele trei paragrafe ale paginii. (3p) 5. Deschidei fiierul comp_a existent n directorul (folderul) examen, aflat pe Desktop. a. Scriei pe foaia de examen numrul de tabele coninute de baza de date. (1p) b. tergei un numr corespunztor de date din tabela comp_t astfel nct, dup aceast operaie, tabela s conin numai dou nregistrri. (3p) c. Adugai n interogarea (query) comp_q coloana a patra din tabel, salvai i nchidei interogarea. (3p) 6. Deschidei directorul (folderul) examen, situat pe Desktop. a. Vizualizai coninutul directorului (folderului) examen sub form de list detaliat (Details), i selectai toate fiierele din acest director (folder) apoi realizai o captur de ecran (Print Screen) care s cuprind fereastra cu rezultatul operaiei. Adugai imaginea obinut la sfritul fiierului comp_w din directorul (folderul) examen. (5p) b. n directorul (folderul) examen creai o comand rapid (shortcut) ctre fiierul comp_p. (3p) c. Utiliznd aplicaia Paint (accesoriu al sistemului de operare), creai un desen care s conin un dreptunghi umplut cu o nuan de albastru. Salvai imaginea obinut n format Bitmap, sub numele dreptunghi.bmp, n directorul (folderul) examen. (3p)

Prob de evaluare a competenelor digitale 6

FIA B

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul naional de bacalaureat 2011 Proba D Proba de evaluare a competenelor digitale Toate filierele, profilurile i specializrile/calificrile BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE MODEL Punctajul maxim este de 100 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se puncteaz oricare alte formulri / modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Se are n vedere c rspunsurile pentru unele cerine depind de coninutul fiierelor de lucru, care difer pentru fiecare pachet (10 puncte) 2p. 1p. 1p. 3p. 5p. 3p. 2p. (10 puncte) 2p. 2p. 3p. 3p. (*) Exemple de aplicaii pentru navigarea pe Internet: Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox etc. (*) Se acord cte 1p. pentru fiecare proprietate enumerat corect. (10 puncte) 5x2p. (70 puncte) 1p. 3p. 5p. 1p. 2p. 1p. 1p. 3p. 3p. (*) Se acord numai 1p. dac nota inserat nu are asociat textul indicat.

SUBIECTUL I 1. Rezolvarea corect a cerinei -crearea i salvarea fiierului -introducerea textului indicat 2. a. Rezolvarea corect a cerinei b. Rezolvarea corect a cerinei -prezena n fiierul indicat a imaginii solicitate -prezena n fiier a datelor solicitate SUBIECTUL al II-lea 1. Rspuns corect 2. Pentru rspuns corect (*) 3. 4. Pentru rspuns corect Pentru rspuns corect (*)

SUBIECTUL al III-lea 1.d. 2.c. 3.b. 4.b. 5.a. SUBIECTUL al IV-lea 1. a. Rspuns corect b. Rezolvarea corect a cerinei (*) c. Rezolvarea corect a cerinei -adugarea textului indicat n antet -inserarea automat a numrului paginii -respectarea formatului pentru numrul paginii -respectarea alinierii impuse Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei (*)

d. e.

(*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (culoarea fundalului, respectiv celulele pe care se aplic) este setat conform cerinei.

Prob de evaluare a competenelor digitale Barem de evaluare i de notare 7

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

2.

a. b.

Rspuns corect Rezolvarea corect a cerinei (*)

1p. 3p.

c.

d. e.

Rezolvarea corect a cerinei -inserarea unui diapozitiv nou, cu aspectul indicat (*) -completarea titlului indicat -aplicarea efectului de animaie (**) Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei (*)

5p. 2p. 1p. 2p. 3p. 3p.

(*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (tipul marcatorului, respectiv paragraful pe care se aplic) este setat conform cerinei. (*) Observaie: prezentarea original conine trei diapozitive. Se acord numai 1p. dac diapozitivul adugat are un alt aspect dect cel indicat. (**) Se acord numai 1p. dac efectul este de alt tip dect cel indicat. (*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (tipul fundalului, respectiv diapozitivul pe care se aplic) este setat conform cerinei.

3.

a. b. c. d.

Pentru rspuns corect Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei (*) Rezolvarea corect a cerinei -stabilirea formatului impus pentru celula indicat -completarea datelor indicate Rezolvarea corect a cerinei -introducerea formulei de calcul n celula indicat (*) -copierea formulei cu referine relative, n celula indicat (**) Pentru rspuns corect Rezolvarea corect a cerinei (*)

1p. 3p. 3p. 3p. 2p. 1p. 5p. 3p. 2p. 1p. 3p.

(*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (tipul sublinierii, stilul) este setat conform cerinei.

e.

(*) Se acord numai 1p. dac s-a introdus o formul, dar aceasta realizeaz parial calculul cerut. (**) Se acord numai 1p. dac s-a realizat o copiere cu referine absolute. (*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (culoarea, respectiv paragrafele pe care se aplic) este setat conform cerinei. (*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (tipul marcatorilor, respectiv paragrafele pe care se aplic) este setat conform cerinei.

4.

a. b.

c.

Rezolvarea corect a cerinei (*)

3p.

5.

6.

a. b. c. a.

b. c.

Rspuns corect Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei -salvarea unei capturi de ecran (*) -respectarea parametrilor cerui pentru imagine (list detaliat, respectiv toate fiierele selectate) Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei -realizarea figurii indicate -utilizarea culorii, conform cerinei -salvarea n fiierul cu parametrii cerui

1p. 3p. 3p. 5p. 1p. 2x2p. 3p. 3p. 1p. 1p. 1p.

(*) Se acord punctajul chiar dac s-a realizat o captur de ecran, dar imaginea nu are coninutul indicat.

Prob de evaluare a competenelor digitale Barem de evaluare i de notare 8