2001 Editura Renaterea Piaa Avram lancu 18 3400 Cluj-Napoca

e!noredactare computeri"at#$ %o&dan C'mpean

()%N *+3-8248-02-+

Preot Prof. ILIE MOLDOVAN

Adole,cena- preludiu la poemul iu.irii curate

Viaa intim a elevului de liceu n perspectiva educaiei cre tine ortodo!e
ip#rit# cu .inecuv'ntarea /nalt Prea )0initului %AR 1213E4 al 5adului- 6eleacului i Clujului Editura "ENA#$E"EA %lu&'Napoca ())*

Un entuziast neobosit care merge mpotriva valului E,te comod ,# te lai du, de val7 )# te alinie"i mulimilor care nu-i mai .at capul cu ,piritualitate i ,# "ici- 0#r# a-i pune pro.leme complicate de contiin#$ s bem i s mncm, cci mine vom muri!" 8( Cor7 19-32:7 4n om adev#rat- /n,#- nu poate judeca aa7 Cu&etul nu-i d# pace7 )u0letul ,#u n-are linite v#"'nd cum ,e pr#.ue,c /n jurul ,#u cei mai .uni 0ii ai neamului$ tinerii. 1mul ace,ta e,te venera.ilul Pro0e,or de 3oral#- P#rintele (lie 3oldovan7 2ucr#rilor alc#tuite mai /nainte- P#rintele le adau&# una nou#de ,trin&ent# actualitate- adre,at# tinerilor$ Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate. inerii liceeni- i c!iar ,tudenii- citind cu atenie acea,t# carte ,e vor re&#,i /n ea7 )u0letul lor nepervertit /nc#- va intra /n re"onan# cu 0elul de a &'ndi al P#rintelui (lie 3oldovan7 ;#p#ceala pe care o creea"# /n ,u0letele tinerilor o pr#p#,tioa,# <educaie ,e=ual#> e,te ani!ilat# de ar&umentele /ntemeiate pe credina noa,tr# ortodo=# i pe .unul ,imt rom'ne,c7 ?e aceea .inecuv'nt#m cu c#ldur# acea,t# lucrare i o recomand#m tinerilor #rii noa,tre7 tAN DR EI Arhiepiscop al Alba luliei

Introducere I. +ensul descoperirii iu,irii curate n adolescen Ar-ument pentru educatori i elevi 1. Mai presus de 6rice, iubirea. 2aud# iu.irii curate- /n "ilele anilor tineri ai adole,cenei- cu ,oare de prim#var#- iu.irea curat# /i ,#r.#torete /nvierea7 Ce are mai ,0an- mai de pre i mai no.il adole,centul /n ,u0letul ,#u- /n acea,t# perioad# a vieii ,ale- ,unt idealuri pe care el le tr#iete /n iu.ire i pentru iu.ire7 6lac#r# cu at't mai vie cu c't ,e a,cunde mai pro0und /n tainiele inimii lui- iu.irea e,te pentru el cale ,pre 0ericire7 Ea umple de ,tr#lucire i de v#paie /ntre& cuprin,ul 0iinei ,ale7 Pentru c# nu ,e la,# e=primat# /n cuvinte o.inuitee,te uor ,# ne d#m ,eama c# unica ei lim.# e poe"ia7 A,emenea unui /n&er- iu.irea curat# aduce cu ,ine "vonuri din paradi,- /n pa&inile de 0a#- nu /ncerc eu ,# vor.e,c de,pre iu.ire- c't dore,c ,# la, iu.irea ,# vor.ea,c# de,pre ,ine7 )# ,e e=prime prin &raiurile ei ,u.lime7 )# ne arate ea cum ,e /n0irip# /n 0#ptura unui t'n#r adole,cent- cu tot ".uciumul vieii care-1 /mpre,oar#- i 0ace ,# apar# /n el o ,clipire a ,u0letului rom'ne,c /n,ui7 A,emenea 0l#c#rilor din "iua de Pati- care ,e ive,c i ard dea,upra comorilor a,cun,e- potrivit le&endei- aa ,e de,coper# i iu.irea adev#rat#- /n ,en,ul ace,ta cartea e,te intitulat# Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate". )e /nele&e- nu e,te vor.a /n adole,cen# de /ntre& poemul iu.irii- ci numai de primele ra"e ale ace,tei mari poe"ii a vieii7 3arile n#dejdi ale iu.irii curate7 oate temele ace,tui poematic preludiu au drept punct de orientare adev#rul c# iu.irea curat#- /n ceea ce are ea mai ,peci0ic- e,te ,oarele vieii7 A,t0ele,te at't de 0ire,c ,#-mi e=prim de la /nceput convin&erea c# din ,c'nteierile ace,tui ,entiment de dra&o,te i"vor#,c /n adole,cent

8 Pr. Prof. Ilie Moldovan ener&iile care 0#ure,c /n el o real# podoa.# a e=i,tenei- c!ipul unui erou7 ot datorit# lor ,e /n0irip# /n ,u0letul lui mari ,perane de viitor- dup# cum ,e e, i 0irele petrecerii ,ale- /n dar i 0rumu,ee- /ntr-un paradi, etnic rom'ne,c7 (u.irea curat# !r#nete la pieptul ei cele mai de ,eam# n#"uine ce /n0l#c#rea"# de,tinul unui neam- c#ci puterea cea vie i e=pre,iv# a i,toriei pul,ea"# /n ace,te ,0inte n#"uine7 Cum nu ar 0i iu.irea curat# i"vor de via#c'nd ea e,te at't de e=u.erant# i de divin#- c'nd ea poart# pe 0runtea ,a maje,tatea ,u.limului i 0armecul 0rumu,eii- c'nd e plin# de vi&oare i devotament- a.ne&aie i d#ruire- c'nd e at't de dumne"eia,c# i /n acelai timp at't de omenea,c#@ ?in t#cerile ei ,e "#mi,le,c cuvinte i din tainele ei ,e alc#tuie,c poeme7 Ea poart# /n ,'n nevinov#ia copiilor i tinde ,# ,e /mpodo.ea,c# cu cununile martirilor7 Cum am mai putea tr#i noirom'nii- la /nceput de veac nou- pe ace,t p#m'nt ,tr#moe,clip,indu-ne de .ine0acerile ei@ (n lic#rirea iu.irii curate- ,oarele vieii ne ,tr#luminea"# cu .ucuria "ilelor de Pati7 2. i alte vnturi bat ast !i. /ncercare de detronare a iu.irii curate de pe piede,talul ei rom'ne,c milenar- /n con,tra,t cu toate m#reiile e=i,tenei noa,tre din trecut- care ne in,pir# marile ,perane ale viitorului rom'ne,c- laudele unor ,emeni ai notri de a,t#"i nu ,e mai /ndreapt# ,pre iu.ire- ci ,pre voluptate7 Evidena necru#toare a vieii ne o.li&# ,# vedem i alt# 0a# a realit#ilor noa,tre naionale- /n care iu.irea curat# e,te detronat# de pe piede,talul ei milenar- alun&at# i mutilat#- di,creditat# i .atjocorit# /n r'ndurile noilor &eneraii7 1are c!iar aa de mult ,-a ,c!im.at judecata ace,tui popor- /nc't coroana ,plendid /n0lorit# a pomuluidup# c#derea unei .rume t'r"ii de prim#var#- a ajun, ,#-i di,preuia,c# tulpina i r#d#cinile@ Ce /n,eamn# a,t#"i educaia se ual" din coala rom'nea,c#- dei nu pretutindeni- care /ncearc# ,# /nlocuia,c# iu.irea cu de,0r'ul- iar ,0inenia cu voluptatea perver,#@ Nu cumva &'ndirea tradiional#- autentic cretin# i pro0und ortodo=#- i-a tr#it traiul@ Nu ar tre.ui ,a 0ie

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate * de"meticit# din ilu"ia ei c# iu.irea ar 0i de ori&ine divin#@ Nu ,-ar cuveni ,a /nelea&#- cel puin acum- c# numai cu preul unei ipocri"ii mai poate avea pretenia ,# vad# /n iu.ire un /n#l#tor i no.il ,entiment- &enerator de e=i,ten# rom'nea,c#@ 1mul modern- <in,tructorul ,e=> i motivele /mpotrivirii lui la iu.irea curat# ca i la rodul ei- copiii7 (at# r#,pun,ul$ (ndi,cuta.il c# nuA ?eparte de noi de a cu&eta aa i de a nu ne /mpotrivi7 Precum ,e vede- omului modera i po,tmodern de la noi i de aiurea- cu veleit#i de instructor se " prin de0iniie- /i e,te cu neputin# ,# mai cread# /n ?umne"eu7 Bi tot cu neputin# /i e,te ,# ,e /n,u0leea,c# de marile idealuri ale iu.irii curate- care ,e /nal# ca nite muni uriai la ori"ontul i,toriei neamului no,tru7 (mperativele ca,tit#ii /i contraria"# puternic ,en,i.ilitatea/ntr-adev#r- ace,t om vede /n viaa i iu.irea curat# nu altceva dec't &reut#i de ne/nvin,7 ?e ce@ Pentru c# ,e ".ate /n laul unor concepii ni!ili,te i e,te cuprin, de 0ri&urile unor porniri ne,#.uite7 Pentru c# privete adev#rul creaiei- ca i a le&ilor divine de de"votare ale vieii- drept le,pedea de morm'nt a li.ert#ii ,ale7 /ntruc't pentru el credina /n /nviere i r#,punderea noa,tr# /n raport cu 0aptele ce le ,#v'rim ,unt ju& in,uporta.il7 ?up# cum re,pectul 0a# de tradiia ,tr#moea,c# /l ia drept intoleran#- /n con,ecin#- i iu.irea curat# urmea"# ,# 0ie condamnat# i con,iderat# drept o ,tare .oln#vicioa,# i deprimant#7 Nu vede nimic mare i ,0'nt /n iu.ire i a,t0el i ,e ,trecoar# /n minte i,pititorul &'nd c# iu.irea nu are nici ro,t i nici viitor7 C#ci viitorul iu.irii e,te rodul ei- copiii- care pot 0i0#r# nici un ,crupul- e=terminai i aruncai la coul i,toriei7 ?up# ce a uitat c# voluptatea /n,eamn# moarte- iar iu.irea /n,eamn# /nviere- ,-a an&ajat /n lupt# /mpotriva vieii7 4ci&a /n ordinea e=i,tenei per,onale- acelai om e,te ,inuci&a /n ordinea e=i,tenei neamului7 Cu elo&iile ce i ,e aduc /n "ilele noa,tre pl#cerii vinovate- ,e inau&urea"# /n i,toria milenar# a poporului rom'n era proavorioni,mului7

10 Pr. Prof. Ilie Moldovan ". # r dele$ea s c tuie%te vistieriile vie&ii nea'ului. 4n ,emnal de alarm#$ ne piere neamul- /ntre.area e- putem r#m'ne indi0ereni privind cum p#catul p#trunde /n vi,tieriile vieii neamului i ,e propa&# /n ,ocietatea rom'nea,c# prin in,tituiile ei or&ani"ate- /n ,pecial prin /nv##m'ntul preuniver,itar@ Nu ne /ndeamn# ace,t 0apt ,# /ncerc#m a 0ace ceva pentru /ndep#rtarea ace,tei tri,te i nenorocite ,ituaii /n care am ajun,@ Cel dint'i lucru la care ,e cuvine ,# cu&et#m e,te acela de a ne l#muri mai .ine pe noi /nine /n ce con,t# &ravitatea aciunii prin care ,e pred#- ,e ,u,ine i ,e e=tinde porno0ilia /n unele coli de la noi- urmat# de practicile ei nemijlocitede,0r'narea i pruncuciderea7 2a o privire mai atent#- con,tat#m c# coala- i /n ,pecial /nv##m'ntul preuniver,itar- poate avea- /n viaa modern#- un impact ne0a,t a,upra de,tinului unui neam7 ?ac# ace,t adev#r /l cuno,c alii- nici noi nu avem voie ,#-1 omitem7 Pe plan naional- ,tati,ticile o0iciale ne dau cel dint'i ,emnal de alarm#$ ne piere neamul7 E vor.a de,pre cunoaterea unui 0enomen &rav- ce ne e,te mijlocit# prin num#rul /ntreruperilor de ,arcin#- e0ectuate /n in,tituiile noa,tre de ,#n#tate7 Cum e cu putin# ca /n numai unpre"ece ani- c'i ,-au ,cur, de la revoluie- /n ,pitalele de la noi ,# ,e ,#v'rea,c# pe,te un,pre"ece milioane de avorturi- /n,emn'nd mai mult dec't jum#tate din populaia #rii care ne-a mai r#ma,- la data /nc!eierii unui prim .ilan@ 2a acea,t# ci0r# ,e mai adau&# num#rul necuno,cut de avorturi e=ecutate /n o0icinele uci&#toare de prunci cu caracter privat7 ?ac# mai avem /n vedere i 0aptul c# /n aa"i,ele la.oratoare de planificarea familiei!"", r#,p'ndite /n ultima vreme /ntr-un mod ne.#nuit i alarmant- /n toate oraele #rii- ,e /ntreprinde o aciune mai mult contra&e,tiv# 8de pruncucidere: dec't contraceptiv# 8de /mpiedicarea naterilor:- avem /n 0aa oc!ilor /ntre& ta.loul 0enomenului a,upra c#ruia ne atra& atenia realit#ile pe care le tr#im pe viu7 ?e,i&ur- un a,emenea .ilan nu poate 0i ,uportat ca ceva ,tr#in de noi /nine7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 11 (niierea unei aciuni cu e0ecte opu,e <educaiei ,e=uale>7 Ace,ta-i crudul adev#r$ o&oarele vieii ,e pu,tie,c7 5i,teriile neamului ,unt pr#date- primejedia ,um.r# a pruncuciderii plan'nd a,upra lor7 %e"na ia locul ra"elor de ,oare- a.dicarea i o0ilirea- de,tr#marea i ruina urmea"# 0orei vitale i ,poririi etnice care ne-au /n,oit /n tot cur,ul veacurilor7 E cu neputin# ca acea,t# aciune ne,#.uit#- pruncuci&a#- duc'nd neamul ,pre con,umarea tra&ediei- ,# nu ajun&# totui la eec7 1are menirea noa,tr# de p#rini i educatori- de p#,tori i /nv##tori e,te numai ,# privim con,ternai apropierea unui ne0a,t de"nod#m'nt- care ne co,t# at't de mult@ E 0ire,c ,# ne d#m ,eama c# nuA 3ai ale, c# aciunea neavenit# ce ,e propa&# prin coal# ,e /n,crie i ea pe aceeai linie care duce la pieirea neamului7 Ce vrea ,# 0ie pro&ramul-pilot <5i,ion 2000>- altceva dec't <plani0icarea 0amiliei> ce ,e e=tinde din ca.inetele pruncuci&ae /n coal#@ ?ou# aciuni di0erite /n educaie- cu con,ecine di0erite7 2u'nd aminte la con,ecinele &rave pe care le poate aduce cu ,ine noua educaie ce ,e- iniia"# /n /nv##m'ntul preuniver,itar rom'ne,c- ,untem con,tr'ni de propria noa,tr# contiin# ,# ne an&aj#m /ntr-o lucrare ,alutar# de redre,are a ,ituaiei /n care ne a0l#m7 ?in nou o /ntre.are$ Ce poate ,# /n,emne acea,t# lucrare@ /n nici un ca" o contrao0en,iv#- ci /n cea mai one,t# e=pre,ie a eio aciune cu e0ecte opu,e celei /ntreprin,e de educaia ,e=ual#7 1 eli.erare a elevilor de o.,e,ia ,en"ual#- care nu de puine ori apare /nc#- /n vremea noa,tr#- din adole,cen#- ne-o poate aduce lecia de,pre iu.irea curat#7 E vor.a de lecia re&ener#rii ,pirituale a neamului7 (. )n&elesul re$ener rii spirituale a nea'ului. Re,taur#ri de valori /n viaa tinerilor elevi de liceu7 (ntroducerea aa-"i,ei <plani0ic#ri a 0amiliei> /n liceu- /ncep'nd cu anii adole,cenei- nu poate 0i conceput# 0#r# ju,ti0icarea unei nele&iuiri- 0apt# cuno,cut# /n poporul no,tru cu denumirea de de,0r'u7 ?ac# ceea ce alt#dat# a /n,emnat pudoare i ruine a pierit din voca.ularul <in,tructorilor ,e=> de a,t#"i- l#,'nd loc

12 Pr. Prof. Ilie Moldovan neruin#rii- cu drept de li.er# i o,tentativ# circulaie /ntre elevi i eleve- e,te dovada apariiei /n coala rom'nea,c# a unei r#,turn#ri de valori- locul virtuii- cum mai ,puneam- lu'ndu-1 viciul- /n numele c#rui adev#r- aadar- /i 0ace loc printre alte di,cipline i practici peda&o&ice- <educaia ,e=ual#>@ )e pretinde c# /n numele unei <lumi 0rumoa,e> i a unei <viei pl#cute>A Ce ne arat#- /n,#o.,ervaia cea mai direct# i elementar# a lucrurilor@ Nu altceva dec't adev#rul c# <lumea ce 0rumoa,#> i <viaa cea pl#cut#>- pe care le-o o0er# elevilor noua vi"iune a,upra tinereii- ,unt /n ele /n,ele de o de"olant# tri,tee i de o am#&itoare /mplinire7 Ele ne de,coper# cu eviden# pre,ant# 0aptul c# tranda0irii /n0lorii de pe o.rajii tinerilor- /n,emnele v#dite ale 0ecioriei lor- datorit# de,0r'ului- ,e veteje,c ,urprin"#tor de repede7 Petele o0ilite de pe 0eele lor ,unt urme ale de"am#&irilor de tot 0elul- ajun&'nd /m.#tr'nii /nainte de vreme i nu de puine ori lovii de ,urpri"ele unor .oli 0#r# leac7 Ce le o0er# viaa lip,it# de vi.raia iu.irii curate i de .ucuria pe care tot iu.irea o co.oar# din cer pe p#m'nt@ Bi /nc# ceva- 0#r# /nvierea care d# ,en, i putere iu.irii@ /n a0ara contiinei unei crude nimiciri- ale unui apropiat de"nod#m'nt- nu le mai o0er# nimic7 otul e,te aa de ,ear.#d i ne/n,emnat- ano,t i plicti,itor /n viaa preconi"at# de amintita educaie- 0iindc# ace,teia /i lip,ete ,u0letul 0rumu,eii i pato,ul virtuii7 otul ,e petrece i ,e t'r#te- nu 0#r# vin#- pe p#m'nt7 ?e,0r'ul e,te un paleativ /nel#tor7 Prea puin import# c# un timp oarecare viaa acea,ta- anii acetia- ,e a0l# printre 0lori- 0apt e c# ,e t'r#te /n #r'n# i /n cele din urm#- mai t'r"iu ,au mai devreme- m#n'nc# pul.erea p#m'ntului7 Re&enerarea ,piritual# a neamului prin de,coperirea iu.irii curate- /n 0aa adev#rului c# ne piere neamul- nu putem- aadarr#m'ne nep#,#tori7 ?eparte de noi de a crede c# nu mai e nimic de 0#cut- /n de,coperirea iu.irii curate ,e a0l# marea noa,tr# n#dejde7 Ea nu e,te o ,impl# ,peran# ce ne-o in,pir# e=i,tena /n0iorat# ce continu# ,# ,v'cnea,c# /nc# e=u.erant# /n jurul no,tru i nici 0luidul mi,terio, de lumin# ce ,e revar,# /n /ntre& co,mo,ul7 ?ei ,unt i ace,tea &araniile vieii7 N#dejdea noa,tr#

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 13 ,e a0l# /n iu.irea /n care e,te pre"ent Cri,to,- .iruitorul morii7 C#ci iu.irea e,te moartea tuturor pl#cerilor vinovate i /nvierea marilor idealuri ale ,0ineniei i de,#v'ririi vieii- ,in&urele puteri /n ,tare ,# aduc# cu ele re&enerarea neamului7 2a acea,t# oper# pe care 3'ntuitorul /n,ui o ,#v'rete pentru noi- cei dint'i c!emai ,untem noi educatorii cretini$ p#rini i du!ovnicipro0e,ori de reli&ie i diri&ini la elevi7

14 Pr. Prof. Ilie Moldo#an II. Pro,lemele vieii intime ale adolescentului n perspectiva unui itinerar spiritual Al doilea ar-ument pentru educatori i elevi 1. *he' rile divine %i r spunsurile adolescentului la acestea. Caracteri,ticile vieii adole,centului- /n cartea de 0a# /ncerc ,# intru /n dialo& cu un elev de liceu- care a trecut pra&ul pu.ert#ii i ,e a0l# /n plin# adole,cen#7 Nu 0ac acea,t# ale&ere la /nt'mplare- 0#r# un di,cern#m'nt ,emni0icativ7 Adole,cena e,te o perioad# deo,e.it de /n,emnat# /n e=i,tena omului7 E perioada marilor de,coperiri- /n adole,cent- /n elanurile i /n0l#c#r#rile lui,e arat# <,emnele vremii>7 Adole,centul- /ntr-adev#r- e un ale,7 Bi iat# cum$ /n /ntrea&a lui 0iin#- trec'nd un pra& al vieii- apar ,im#minte i preocup#ri noi7 rupul i ,u0letul- inima i mintea/ncep ,# ,e ,c!im.e i ,# ,e 0r#m'nteD ,# caute luminiuri /n necuno,cut i ,# /ntre"#rea,c# ra"ele aurorei ce ,e ivete /n r#,#rit7 )tr#0ul&erat de &'nduri pe care nu le-a mai avut- /i pune /ntre.#ri de,pre lucruri cu care nu ,-a mai /nt'lnit- dup# cum tr#iete ,t#ri ,u0leteti de care r#m'ne uimit7 E,te ca mu,tul care 0ier.e ca ,# ,e 0ac# vin .un7 C!iar i /n 0aa oc!ilor lui pare uneori de ne/nele,7 Ar tre.ui ,# 0ie ajutat- iar nu aruncat /n pr#pa,tie- de at'tea tentaii ale unei civili"aii a0rodi,iace- cum e,te cea din "ilele noa,tre- ,au de ,educiile aa-"i,ei <educaii ,e=uale>- care /l /nt'mpin# odat# cu intrarea /n liceu7 C#l#u"a vieii adole,centului7 1- ce 0ericit e,te acel elev care /n ace,t timp de av'nturi i e"it#ri- de urcuuri i poticniri- &#,ete un om al lui ?umne"eu- c#l#u"# ,incer# i i,cu,it#- c#ruia ,#-i /ncredine"e de,c!i, toate idealurile- vi,urile i di0icult#ile ,ale7 Cel dint'i ar 0i propriul ,#u p#rinte- apoi du!ovnicul- pro0e,orul de reli&ie i diri&intele- 0#r# ,# 0ie e=clu,e i alte per,oane din preajma lui- cu daruri du!ovniceti7 Bi c't de ne0ericit e,te acela care ,e pred# ,0aturilor nemiloa,e ale <in,tructorilor i

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 19 educatorilor ,e=>- ajun&'nd de 0apt o victim# a propriei ,ale ne,ocotine7 3ai /nainte de toate- un mare adev#r ,e impune de la ,ine$ /ntre& viitorul unui om- at't al tinereii c't i cel al .#tr'neii- /nc#rcat de .iruine ,au marcat de nenum#rate eecuridepinde de aceti ani ai adole,cenei7 Acum ,e ale&e dac# pe,te ,imurile ,ale va domni ,u0letul- ,in&urul c!emat ,# ,t#p'nea,c#de,coperindu-,e drept un .#r.at no.il i cin,tit- ,au- dimpotriv#,u.ju&at de vicii- va 0i o ,lu&# ,upu,# apuc#turilor rele i ruinoa,e7 ?e,i&ur- ace,t adev#r nu /mpiedic# eventualele convertiri- /n ca"ul c#derilor- ci con0irm# un principiu ,uprem al vieii7 (at# cum adole,centul e,te c!emat la /n0#ptuirea unei opere ,pirituale- la edi0icarea c#rei educatorul ,#u particip# al#turi de el7 4na i aceeai oper# aparine- deopotriv#- elevului i educatorului ,#u nemijlocit7 C!emarea divin# a adole,cenilor nepri!#nii7 Ceea ce in ,# con,emne"- /n calitatea mea de <p#rinte> ,u.,titutiv- de du!ovnic i pro0e,or cu ani /ndelun&ai /n /nv##m'nt a dori ,# ajun&#- /n primul r'nd- la inima acelor tineri adole,ceni care nu ,-au dedat pl#cerilor nepermi,e- a'ai de i,pitele 0#r#dele&ii- dup# cum nici nu au 0o,t a0ectai de <.olile lumeti> 8venerice:D tineri c#rora viaa le-a o0erit o de"voltare reli&io,-moral# 0irea,c#7 C#ci numai acetia vor /nele&e pe m#,ur# marea mi,iunea ce le-o /ncredinea"# ?umne"eu7 ?e,tinul neamului no,tru- a0lat /ntr-o mare /ncercare a cea,ului i,toriei de 0a#- at'rn# de tinerii care vor intra /n c#,#torie /n"e,trai cu ,'n&e !ari,matic i ,u0let curat7 Bi tot acetia ,unt primii di,pui ,# aud# o c!emare ce li ,e adre,ea"#- nu de pe p#m'nt- ci din cer7 Acel adole,cent care nu i-a /ntinat inima nu va pune niciodat# la /ndoial# imperativele credinei i ale evlaviei7 C#ci <inima are raiuni pe care mintea nu le cunoate>- ne ,pune Pa,cal7 C!iar dac# are unele nedumeriri i c!iar dac# ace,tea ,unt at't de mari /nc't ,unt /n ,tare ,# ,t'rnea,c# /n ,u0letul lui cutremure i 0urtuni- at'ta vreme c't nui p#tea"# cu p#cate contiina- nu-i pierde nici credina7 1r ,e tie- prin r'nduiala 0irii- adole,centul nu e necredincio,7 ?impotriv#- p#,tr'nd o mirea,m# din candoarea copil#riei- ,e

1E
Pr. Prof. Ilie Moldovan ,imte aa de .ine cu ?umne"eu7 )e adeverete- a,t0el- cuv'ntul )0intei )cripturi$ $evinovia te face s fi aproape de %umne&eu" 8/nelepciune E- 1*:7 Cri,to, /n ap#rarea adole,centului din tumultul tinereii7 ?e a,emenea- din )criptur#- mai a0l#m i urm#toarele$ 'mul trupesc nu pricepe cele ce sunt ale %u(ului) cci pentru el sunt nebunie i nu le poate *nele+e, fiindc trebuie ,udecate du(ovnicete" 8( Cor7 2- 14:7 /n ace,te condiii nu numai adole,centul e,te pu, la /ncercare- c!emat de ?umne"eu ,#-( a,culte cuv'ntul- ci /mpreun# cu el i educatorii lui7 3ai ale, p#rinii i da,c#lii au o.li&aia ,# vin# /ntru /nt'mpinarea elevului la ,u,inerea ace,tuia /n lupta /n care 1-a an&ajat tinereea7 Cu ce 1-ar putea ajuta pentru a-1 0eri de n#pa,ta c#derii@ Pe l'n&# cunotinele acumulate /n decur,ul vremii i ,0aturile pe care acetia i le pot da- din propria lor e=perien# de via#- mai au i o alt# /ndatorire deo,e.it de mare7 )# nu uite c# adole,centul no,tru e un vl#,tar al unui neam cretin ortodo=- neam care a primit %ote"ul de 0oc al )0'ntului ?u! /n etno&ene"#- iar prin ace,t %ote" Cri,to,-?omnul /n,ui ,a /ntip#rit /n ad'ncul 0iinei lui 8?e altminteri- adole,centul /nc# din copil#rie e un cretin .ote"at:7 Nu-1 vor putea ap#ra eieducatorii- pe ace,t t'n#r- cum /l poate ap#ra Cri,to, care ,e a0l# /n el7 C!emarea lor /n,# e,te ,# cola.ore"e cu 3'ntuitorul la o lucrare ce de 0apt pe educatori /i dep#ete /n mod in0init7 2. I'a$inea adolescentului )n lupt . Caracterul luptei adole,centului din vremea noa,tr#- /n ce-1 privete pe elev- opera pe care Cri,to, o reali"ea"# /n 0#ptura i viaa lui e,te o lucrare divin# de mare i ,0'nt# /n,emn#tate7 ?e,pre paradi,ul dint'i ,e ,pune c# ne-a l#,at ?umne"eu drept amintire trei lucruri$ ,clipirea ,telelor- ,plendoarea 0lorilor i ,tr#lucirea oc!ilor unui ,u0let curat7 (ar dintre toate- cea mai de ,eam# e,te a treia7 Bi totui- ,u0letul nepri!#nit al adole,centului nu e,te o ,impl# amintire din paradi,- cum e,te .un#oar# ,u0letul copilului7 E vor.a de,pre o alt# ,tr#lucire a /n0#i#rii lui7 E 0rumu,eea pe care o aduce cu ,ine /nnoirea vieii ce-i are

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1+ i"vorul /n !arul )0'ntului %ote"- de care /n anii tinereii adole,centul devine contient7 ?e,i&ur- 0#r# o cunoatere de ,ine nu putem &r#i de,pre o a,emenea 0rumu,ee7 Pe de alt# partenumai le&#tura ,u0letului cu trupul 0ace ca acea,t# ,tr#lucire ,# r#".at# la ar#tare i ,# poat# 0i v#"ut# /n adole,cent- (ntr-adev#rt'n#rul care a ajun, contient de darurile cu care e /n"e,tratdo.'ndete o nou# /n0#iare i anume /n0#iarea unui erou7 E,te eroul care- /n "ilele noa,tre- duce o lupt# mult mai apri&# dec't aceea de pe c'mpul de .#t#lie7 C#ci lupta pe care o duce- /n condiii cu totul noi- nu-i con0er# laurii .iruinei /n urma v#r,#rii ,'n&elui vr#jma- ci numai /n urma d#ruirii cu pri,o,in# a propriului ,#u <,'n&e>7 Repet$ m# re0er la "ilele noa,tre- at't de o,tile vieii nepri!#nite din tineree7 Numai av'nd ca model pe martiri- elevul de a"i- !ot#r't ,# duc# lupta /mpotriva i,pitelor p'n# la cap#t- ,e /m.rac# cu c!ipul ce i-1 d# ,u0letul /n0l#c#rat7 ?e alt0el- ace,t c!ip e,te i ,emnul unei evidene ,upreme$ /n el e,te pre"ent- lupt# i .iruie Cri,to,7 ?atorit# ace,tei /mpreun#-lucr#ri cu ?omnul- de-acum el tie c# /n calea 0ecioriei i a iu.irii ,ale curate nu ,e mai a0l# nici o primejdie7 5rednicia pentru o atitudine inte&r#- de .un#-credin# i nep#tat#- 0a# de pro.lemele intime ale vieii ,ale- /i e,te pe deplin a,i&urat# de Cri,to,- care pe Cruce a /n0r'nt moartea i a /ntemeiat /mp#r#ia7 2upta pentru c'ti&area adev#ratei li.ert#i7 Pentru orice erouli.ertatea e,te lupt#7 E,te un privile&iu al celor ce tr#ie,c /n !ar i virtute7 Numai cine tr#iete /n ace,tea e,te li.er7 Adole,cena /n,#i e,te av'nt ,pre li.ertate7 Nu puine ,unt /n,# pro.lemele vieii intime cu care ,e con0runt# elevul /n acea,t# perioad# a e=i,tenei ,ale i care tind ,#-1 a,uprea,c#7 )e va l#,a prad# po0telor de"ordonate ale trupului@ 5a ceda i,pitelor care /ncearc# ,#-1 do.oare- ro,to&olindu-1 /n pr#pa,tie@ 5a accepta ,t#p'nirea pornirilor animalice@ )e poate ju,ti0ica cu pre"umia c# el 0ace ce vrea@ /n nici un ca"- nu acela e,te li.er care 0ace ceea ce po0teteci numai acela care tie ,# 0ie ,t#p'n pe ,ine7 Cine ar putea ,pune c# trenul e li.er dac# ar ,#ri de pe ine@ Aa i cu adole,centul$ are liniile lui directoare- care prin lupt# /l duc la .iruin#7

18 Pr. Prof. Ilie Moldovan )t#p'nirea de ,ine e,te calea de aur a eroi,mului adole,centin7 3ai ale, c# atin&erea intei vieii lui e a,i&urat#- dup# cum ,puneam- de Cri,to,-?omnul /n,ui7 Apanajul adole,cenei- lupta pentru adev#rata 0ericire7 oi cei care /i in,truie,c pe elevi- d'ndu-le lecii de porno0ilie- ,u. prete=t c# le o0er# ,oluii la re"olvarea pro.lemelor ce le ridic# viaa lor intim#- /i a.at de la linia care /i conduce ,pre viitoarea lor /mplinire i 0ericire7 1are ,# tr#ieti /n de,0r'u - a,ta /n,eamn# ,# 0ii li.er i 0ericit@ ?ac# ar 0i aa- poporul cel mai li.er i cel mai 0ericit din lume ar 0i acela care ,e a,eam#n# cu o turm# de porci ce ,e t#v#lete /n noroi7 3are .la,0emie la adre,a li.ert#iieroi,mului i 0ericiriiA Adev#rata 0ericire- ca i adev#rata li.ertatenu o cunoate i nici nu o poate preui dec't t'n#rul curat- pentru c# ea nu con,t# /n li.ertinaj i de,tr#.#lare- ci /n ,upremaia iu.irii i credinei pure- /n ,upremaia ,piritului7 Nu acel di,pre 0a# de tot ce e,te nevinovat- ce e,te ,0'nt i ,u.lim- pled'nd pentru reducerea tinereii la de,0#tare i vicii- e,te no.leea i puterea- 0ericirea i 0rumu,eea ace,tei perioade din e=i,tena omenea,c#7 Ci viaa din belu+", pe care o d# ?#t#torul de via#Care sufl unde voiete i tu au&i sunetul -ui" 8loan 3- 8:7 Apanajul adole,cenei e,te tocmai acea,t# via#- e=u.eran# de li.ertate i 0ericire- de .ucurie i mulumire 8eu!ari,tie:7 C#ci Cel ce le lucrea"# pe toate /n t'n#r e,te Cri,to, i Cel ce ,e roa&# /n el- /n acea,t# vreme- /mplinind dorinele ,ale nepri!#nite- e,te ?u!ul 2ui7 Numai cine iu.ete pe ?umne"eu tie c# .l ne iubete pe noi mai *nti" 8( loan 4- 1*:7 ". +e calea de aur a vie&ii celei noi )n ,ristos. <(mnul adole,cenei tran,0i&urea"# pe purt#torii lui>7 <1 carte a elevului de liceu>- cum a 0i numit /n ,u.titlu acea,t# ,criere- nu e,te o ,impl# alternativ# la manualele de care ,e 0olo,e,c >educatorii ,e=> din liceu- care nu v#d /n adole,cent dec't un pac!et de in,tincte native i tre.uine do.'ndite- un candidat- prin urmare- la diver,e devieri i perver,iuni7 Per,pectiva pe care /ncearc# ,# o de,c!id# cartea de 0at# vrea ,# 0ie cu totul altceva7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1* /n 0iecare vl#,tar t'n#r al neamului- ea vede c# e=i,t# o comoar# de neatin,# puritate- a,cun,# ade,ea /ntr-un va, de lut 0ra&il i neluat /n ,eam#7 /i avem aceast comoar *n vase de lut, ca s se *nvedere&e c puterea covritoare este a lui %umne&eu i nu de la noi", ne e=plic# )0'ntul Apo,tol Pavel 8(( Cor7 4-+:7 ?ar puritatea mai /n,eamn# i .ucurie7 %ucuria e,te aceea care caut# ,# ,e de"v#luie- ,# ,e rever,e /n a0ara inimii- ,# umple /mprejurimile cu mirea,ma ei7 ?e,i&ur- m# re0er la adole,centul ideal7 otui- un a,t0el de adole,cent e=i,t#- iar prin el i l'n&# el totul ,e /m.rac# /n ,#r.#toare i ,e /ncarc# de !ar7 Bi- 0ie c# vor.ete ,au tace- 0ie c# e trea" ,au doarme- 0ie c# e de 0a# ,au /n alt# parte- ne de,coper# ce e,te el /n,ui$ unul i acelai dar dumne"eie,c- una i aceai comoar# de .ucurie i 0ericire7 E un in,trument- e o lir# a vieii curate- o !ar0# care vi.rea"# /n acord cu cele mai tainice adieri ale !arului ce-1 /n,oete7 (at# de ce melodia ce tre,alt# din el r#,p'ndete acea 0a,cinaie i aduce cu ,ine acea /nc'ntare care pre/nt'mpin# poemul iu.irii /n toat# m#reia lui din viitorul apropiat7 ?umne"eie,c i omene,c- /n acelai timp- ace,t imn al adole,cenei /l tran,0i&urea"# pe purt#torul lui- 0iind a,t0el i /n m#,ur# ,#-i re"olve pro.lemele vieii ,ale intime7 At'ta vreme c't ,e a0l# pe acea,t# cale de aur- o man# cerea,c# /i !r#nete trupul- /i umple inima i-i /n0l#c#rea"# cu&etul7 P#"irea c!ipului lui ?umne"eu din om- norm# de orientare i metod# de e=punere /ntr-o carte de,pre adole,cent7 Pentru toate a0irmaiile pe care le-am 0#cut la modul ,uperlativ- ca i pentru a,i&urarea .iruinei de care ,e va .ucura adole,centul- r#m'n'nd nea.#tut i /naint'nd pe ace,t drum- are drept m#rturie cuvintele 3'ntuitorului$ Pmntul rodete de la sine) mai *nti pai, apoi spic, apoi +ru deplin *n spic" 83arcu 4- 28:7 /n ace,te cuvinte putem a0la i norma de orientare /n e=plorarea vieii adole,centului- ca i metoda de e=punere a re"ultatelor unei aa importante inve,ti&aii la care ne-am an&ajat7 Ele vor ,# ne ,pun# i nou#- un lucru de neuitat$ dup# cum e=i,t# o putere /n p#m'nte=i,t# i una /n ad'ncurile 0irii omeneti7 P#"irea ca,tit#ii /n

20
Pr. Prof. Ilie Moldovan adole,cen#- din care ,e nate iu.irea- nu e o 0apt# a le&ii- c't e p#"irea neatin,# /n,#i a c!ipului lui ?umne"eu /n om i a vredniciei lui de ,u,7 C'nd premer&e cur#ia inimii- adev#rul divin r#,are ca din puterea p#m'ntului- i-1 tran,0i&urea"# pe om7 E=i,t# i o putere /n ,#m'n#- /n cuv'ntul lui ?umne"eu7 Plu&arul tre.uie ,# /n&roape ,#m'na /n p#m'nt atunci c'nd tre.uie i cum tre.uie7 E ca o !ran# ce o m#n'nc# 0emeia /n,#rcinat#$ o !r#nete pe ea- o ine /n via# i- /n acelai timp- devine /n ea ,'n&e maternputere d#t#toare de via# pentru 0#tul ce ,e pl#,muiete /n ea7 4na i aceeai metod# a &'ndirii modelat# de Cruce- ne /nva# ce avem de 0#cut /n ca"ul atro0ierii contiinei adole,centului7 4n alt adev#r- /n,#- e tot at't de ,i&ur$ omul poate ,trica- dac# nu c!iar c!ipul- atunci a,em#narea lui cu ?umne"eu /n ,ine /n,ui7 ?ac# o /ndrumare ne,#.uit# e /n m#,ur# ,# de,0i&ure"e icoana divin# din ,u0letele- ne.#nuit de multe ale adole,cenilor din ara noa,tr# i- dac#- prin"'ndu-le /n ju&ul porno0iliei- le /n#.ue de"voltarea- ea nu 0ace altceva- dec't ceea ce 0acem cu o pajite c'nd o pre,ar#m cu .olovani7 6iricelele de iar.# ,e /nc!irce,c- ,e pipernice,c i /n&#l.ene,c ,u. &r#mada de pietre7 Cu toate ace,tea- ele /n,etea"# dup# ra"a de ,oare i dup# aerul .ine0#c#tor de care ,unt lip,ite7 Ce avem de 0#cut- /n ca"ul atro0ierii contiinei tinerilor prin >educaia ,e=ual#>- din /nv##m'ntul preuniver,itar@ Cea dint'i i cea mai important# m#,ur# ce ,e impune e,te ,# 0ie /ndep#rtai .olovaniiA Prin acea,t# lucrare de a,anare ,piritual# vom vedea cum ,u0letele- ca i pajitea- cap#t# culoare- ,e /nviorea"# i ,e .ucur# de via#7 E adev#rat i aceea c# mai ,unt i alte cau"e ale de,0i&ur#rii ima&inii divine din ,u0letele adole,cenilor- dar nu ,unt at't de &enerale precum e,te acea,ta de,pre care vor.im i nici at't de &rave7 (. I'a$inea adolescentului )n lu'ina unui itinerar spiritual. )en,ul unui itinerar ,piritual7 Pentru c# /ntrea&a de"voltare a vieii adole,centului at'rn# de inte&rarea lui /ntr-o ordine divin#de le&ile tainice ale e=i,tenei din acea,t# perioad#- le&i care

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 21 edi0ic# i 0ac ,# ,e 0orti0ice /n t'n#r aptitudinile noi do.'ndite <m 0ristos i *n 1iseric", e ,in&ura &rij# ce /i mai r#m'ne ace,tuia$ ,# nu ,e a.at# de la calea cea dreapt#7 Pentru a avea necontenit /n minte acea,t# orientare de .a"# a /ndrum#rilor din cartea pre"ent#- am ale, ca mod i model de pre"entare a temelor care prive,c viaa intim# a adole,centului un itinerar ,piritual7 ?e 0aptitinerarul nici nu e,te altceva dec't e=pre,ia concret# a principiului educativ de care ,untem c#l#u"ii$ <p#m'ntul rodete de la ,ineA>- /n ca"ul de 0a#- cel mai potrivit itinerar mi ,e pare a 0i drumul care urc# din prima ,#pt#m'n# a Po,tului 3are- la ,l#vit# Fi a /nvierii 3'ntuitorului7 Caracterul pa,cal al itinerarului ,piritual- /nrolarea adole,centului /ntr-un itinerar ,piritual- pe care /l a.ord#m 0apticorient'ndu-ne dup# datele calendari,tice ale r'nduielilor noa,tre .i,ericeti de pe,te an- i /n care ne /ncadr#m litur&ic- are i un caracter <,im.olic>7 6iecare "i- 0iecare ,#pt#m'n#- 0iecare patru"ecime din cur,ul anului- e un drum ,pre /nviere7 impul /n,ui are un caracter pa,cal- de vreme ce Cri,to, prin /nviere a ,c!im.at condiiile ontolo&ice ale e=i,tenei7 Nu e,te- oare- cel mai 0ire,c lucru ce-1 avem de 0#cut i anume ,#-1 introducem pe adole,cent /ntr-un itinerar ,piritual- de cea mai accentuat# eviden# pa,cal#@ ?up# cum ,puneam- i nu /ncete" ,# repet<p#m'ntul rodete de la ,ine>- itinerarul /n,ui 0iind un i"vor de daruri du!ovniceti7 )e cuvine- /n,#- ,# lu#m aminte$ acea,t# rodire i ,e con0er# numai cu o anumit# condiie7 Numai atunci c'nd ace,tui .un ,piritual /i premer& cunoaterea de ,ine i /ncrederea deplin# /n pre"ena i intervenia lui Cri,to, /n via#darurile cur#iei ,u0leteti i trupeti /i vin adole,centului de la ,ine7 C#ci ele ,unt daruri- iar nu merite per,onale7 /n arcul voinei lui ?umne"eu e pu,# a,t0el ,#&eata voinei adole,centului7 E=i,t# de 0apt o putere- ce /n,oete adole,cena i care /ntrece ne/nc!ipuit de mult puterea- voina i atept#rile t'n#rului /n aceti ani plini de 0ream#t- 0iind vi&oarea care acionea"# de la ,ine i prin ,ine /n interiorul lui- /ntr-un mod .ine0#c#tor i uimitor7 ?e,i&ur cu condiia de a ,e av'nta /n ace,l

22 Pr. Prof. Ilie Moldovan itinerar i de a re,pecta r'nduielile i e=i&enele lui7 /ntr-un anumit 0el- ace,t elan de continu# /naintare /n drum ,pre /nvieree o pre&#tire- un acord al voinei adole,centului con0erit voinei dumne"eieti- /n continuare- Cri,to,-?omnul ia a,upra lui toate ,arcinile- /nl#tur# toate o.,tacolele i ,uprim# toate atacurile ce intervin pe ace,t tumulto, drum- conduc'ndu-1 pe elev p'n# la dep#irea de ,ine- c#reia i-am dat numele de eroi,m7 E ca"ulacum- ,# 0acem i acea,t# preci"are- /ntrea&a via# de a,ce"# i lupt#- de,pre care /n parte am amintit mai /nainte- nu con,t# /n de0initiv dec't /n p#,trarea cu "el a !arului cur#iei- din care odr#,lete iu.irea curat#- /n m#,ur# ,#-i con0ere t'n#rului dep#irea de ,ine ,au eroi,mul7 Aadar- eroi,mul are i el o 0inalitate- care nu e,te alta dec't iu.irea- c#reia /i con,acram cea mai mare parte a c#rii de 0a#7 2upta cu puterile /ntunericului7 Bi totui- /ntrea&a noa,tr# ,criere vor.ete- uneori c!iar /n termeni e=altai- de,pre lupt#7 Nu cumva ne /n0und#m /ntr-o iremedia.il# contradicie@ Nu apel#m la un parado=- pe care de 0apt nu-1 putem dep#i@ /ntr-adev#ritinerarul ,piritual care ni-1 de,coper# intervenia divin# i pe care adole,centul /l ,tr#.ate- nu de puine ori- /n "#du0 ,au "loat#- e,te marcat de o mare /ncordare7 4nde ,-ar a0la o po,i.ilitate de ieire din ace,t de"acord@ 2upta r#m'ne lupt# i nu vom /ncerca /n nici un c!ip ,# o ,uprim#m7 Numai c# .#t#lia pe care o ,coatem la lumin#- i /nc# /n deplina ei virulen#- nu e,te du,# *mpotriva trupului i a sn+elui", cum ne ,pune )0'ntul Apo,tol Pavel- ci *mpotriva domniilor, *mpotriva stpniilor, *mpotriva stpnitorilor *ntunericului acestui veac, *mpotriva du(urilor rutii, rspndite *n v&du(uri" 8E0e,7 E- 12:7 E lupta ce-i are ori&inea /n &elo"ia demonilor7 2ucrarea de ,urpare a du!urilor rele- nu e,te o primejdie oarecare- ci una real#- implicat# direct /n 0r#m'nt#rile adole,centine7 E adev#rat i acea c# /n lucrarea acea,ta mai ,unt an&ajate i alte aciuni ,u.ver,ive- antrenate /n,# de una i aceeai putere diavolea,c#7 %iruina lui Cri,to, /n n#"uinele vieii adole,centului- /n lupta pe care adole,centul o duce- 0#r# ,#-i dea ,eama- /mpotriva

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 23 vr#mailor nev#"ui- /l are /n,# pe Cri,to, de partea ,a7 /n ,en,ul ace,ta- el e,te c!iar a,i&urat de ?omnul- a,t0el$ Iat v2am dat putere s clcai peste erpi i peste scorpii i peste toat puterea vr,maului, i nimic nu v va vtma" 82uca 10- 1*:7 Prin urmare- pe calea ce duce ,pre /nviere- lupta adole,centului- /n care e,te implicat Cri,to,- ,e pre0ace de la ,ine /n .iruin#7 E,te i motivul pentru care ne 0i=#m temele ce le de".atem- /n acea,t# carte- pe popa,urile pe care le 0acem /n itinerarul no,trucon,emn'nd la 0iecare din ele c'te o .iruin#7 Ce vrea ,# 0ie /n e,en#- adic# /n ceea ce are mai propriu i mai ,piritual- acea,t# .iruin#@ Nu altceva dec't 0aptul c# Cri,to,- lu'nd a,upra 2ui ,arcina de a ,c#pa pe t'n#r de ,urparea diavolea,c#- de a-1 ajuta ,# 0ie i ,# r#m'n# curat- ,#v'rete cu el i pentru el lucruri ce .iruie,c p'n# i r'nduiala 0irii7 3ai pre,u, de t#r'mul /n care ,t#p'ne,c in,tinctele i ,e ,t'rnete de,tr#.#larea- t'n#rul /i a0l# limanul re&#,irii /ntr-o nevinov#ie i cur#ie- ca i al /mplinirii /ntru ,0inenie i iu.ire7 3odul /n care adole,centul /i veri0ic# vocaia <apo,tolic#>7 /nainte de /nc!eiere- ,unt o.li&at ,# mai r#,pund unor /ntre.#ri7 Care e,te ,emnul pe care-1 poate do.'ndi elevul c# el ,e a0l# cu adev#rat /nrolat /ntr-un itinerar ,piritual@ Bi- de a,emenea- cum va ti c# nu ,-a a.#tut de la calea cea dreapt#@ ?e ace,te lucruri /i va da ,eama numai printr-un contra,t- printr-o opo"iie /n care /l pune propria lui contiin#- /n raport cu ,pu,ele i aciunile <apo,tolilor> 0#r#dele&ii7 C'nd va vedea pe cei care r#,p'nde,c /n lume imoralitatea- "ic'nd r#ului .ine- iar .inelui r#u- i ,e aprinde /n el acea ,0'nt# m'nie l#untric#- ajun&'nd ,#-i ,pun#$ <dac# acetia vor ,# di,tru&# ,u0letele- eu voi /ncerca ,# le ,alve"A>- daatunci ,e a0l# pe drumul ,pre Emau,- c#l#torind al#turi de Cri,to,7 E &ata ,# pun# um#rul la crucea ?omnului- pentru a ,alva pe ,emenii ,#i7 2#,'ndu-i inima micat# i 0#c'ndu-,e el /n,ui un apo,tol- ,e dovedete a 0i t'n#rul intere,at de de,tinul ,#u per,onal- de ,oarta altor tineri ca el i- mai pre,u, de orice- de de,tinul propriului ,#u neam7 E,te momentul /n care din educat a ajun, /n ,tare ,# devin# educator7 ?ar nu orice 0el de educator- ci

24 Pr. Prof. Ilie Moldovan unul din aceia /n care e,te pre"ent Cri,to,-?omnul- 3'ntuitorul lumii7

%artea elevului +u, semnul primei iu,irii Itinerar spiritual

Partea nti: Facerea. Adolescena n planul creator al lui Dumne.eu Primul popas/ Duminica nt0ia din +f0ntul Post. 1iruina Ortodo!iei/ Icoana. 2Prima convor,ire3.
< /i a fcut %umne&eu pe om dup c(ipul 3u, dup c(ipul -ui l2a fcut4 a fcut brbat i femeie" 86acere 1-2+D din paremia de Goi- /nt'ia ,#pt#m'n# a )0'ntului i 3arelui Po,t:7 ,,/i mai mari dect acestea vei vedea" 8loan 1-91D din Evan&!elia ?uminicii 1rtodo=iei:7 l. Frumuseea vieii curate i naterea primei iubiri din ea. a- Du'inica .rtodo/iei, punct de orientare pe )ntre$ parcursul unui itinerar spiritual. 3'ntuitorul li,u, Cri,to,- c#l#u"# pe /ntre& itinerarul no,tru ,piritual7 Cred c# ai /nele,- iu.itul meu prieten- din introducerea pe care am 0#cut-o ace,tei c#ri care te privete /n ,pecial pe tinec# ne a0l#m /ntr-un veac a&itat7 5'nturi puternice ,e a.at a,upra noa,tr#- vreau ,# ,pun- a,upra ,u0letului rom'ne,c7 )unt 0urtuni ce ,e /ndreapt# /n,# mai cu ,eam# a,upra voa,tr#- tinere vl#,tare ale neamului no,tru- /n cei mai 0rumoi ani ai e=i,tenei7 ?e aceea e .ine ca /nc# de la /nceputul c#l#toriei noa,tre ,pirituale- la care te invit cu dra&- ,# ne 0i=#m un punct de reper- pentru a nu ne 0ura nici v'nturile i nici valurile7 Btii- .un#oar#- c# dac# mer&i pe o punte /n&u,t# i 0#r# ,prijinitoare- pe,te o ap# repede- riti ,# te /neci- ameind- dac# nu ai oc!ii /ndreptai pe un punct 0i=- cum ar 0i pe un pom7 Apele te 0ur# cum 1-au 0urat pe Petru pe mare c'nd i-a ridicat oc!ii de pe ?omnul i i-a plecat ,pre valuri- pe c'nd marea era r#,colit# de v'nt7 )e cuvine a,t0el- ,# ne d#m ,eama c#

28 Pr. Prof. llie Moldovan 3'ntuitorul li,u, Cri,to,- pe care de 0apt (( lu#m drept c#l#u"# /n drumul no,tru- c!iar /n#l'ndu-)e la cer- nu ne-a l#,at de i".elite /n v'rtejul ace,tui veac- ci /n vederea /ndrum#rii noa,tre pe c#r#rile vieii a r'nduit pentru noi un reper7 Atunci c'nd norul de lumin# de pe 3untele 3#,linilor- cum ai /nv#at /n anii trecui la o lecie de reli&ie- 2-a r#pit vederii 4cenicilor- /nainte de a-i .inecuv'nta- le-a l#,at o motenire$ Iat .u sunt cu voi *n toate &ilele, pn la sfritul veacurilor" 83atei 28- 20:7 1.,erv#- 0iule.u sunt!". ot la reli&ie ai /nv#at c# dup# /nviere- 3'ntuitorul petrecu,e cu 4cenicii )#i- patru"eci de "ile p'n# )-a /n#lat la cer7 Numai c# /n#larea nu e,te /n nici un 0el p#r#,ire7 4n nou /nceput al petrecerii ?omnului cu aleii )#i /l pre&#tete c!iar /n#larea7 2ucrul ace,ta- dei 0oarte &reu de p#trun,- ni-1 arat# mai cu deo,e.ire ?uminica 1rtodo=iei- care con,0inete adev#rul cuvintelor ?omnului$ .u sunt!", printr-o pre"en# a 2ui /n e=i,tena noa,tr#- pe care o 0ace v#dit# )0'nta )a (coan#7 8( A:7 )en,ul pre"enei lui Cri,to, cu noi p'n# la ,0'ritul veacului7 Pentru o i mai .un# /nele&ere a 0aptului c# Cri,to,-?omnul e,te cu noi *n toate &ilele pn la sfritul veacurilor", m# voi re0eri la o alt# lecie de reli&ie- pe care o cunoti- de a,emenea- din anii trecui7 E vor.a de,pre i,toria pro0etului llie - un ,im.ol al 3'ntuitorului din 5ec!iul e,tament - care a 0o,t ridicat la cer/n car de 0oc- de pe malul (ordanului7 Cu acea,t# oca"ie- el a l#,at urmaului ,#u- Eli,ei- un cojoc- cojocul cu darul cel mai de pre al proorocului7 E ca"ul ,# ne /ntre.#m- ce ne-a r'nduit drept motenire li,u, Cri,to,@ 2a Ru,alii- a "ecea "i de la /n#lare- ne-a l#,at- prin )0'ntul ?u!- nu numai darul- numai puterea )a- ci )-a l#,at pe )ine /n,ui- ?arul darurilor7 Nu ,im.olic undeva- pe p#m'ntul ace,ta7 Ci El /n,ui- aevea /n toate "ilele7 3ai preci,unde- iu.itul meu prieten@ /n P'inea i 5inul de pe )0'ntul Altar i /n lumina cerea,c# a )0intei 2ui (coaneA ?eci /n %i,eric#7 Aici El e,te venic pre"ent cu noi- pn la sfritul veacurilor". ?up# cum /i mai ,puneam- la ?uminica 1rtodo=iei pr#"nuim .iruina /n i,torie a marelui adev#r al pre"enei 3'ntuitorului /n (coan#-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2* care ne con0er# credina petrecerii cu noi /n veac- al unuia i aceluiai ?omn li,u, Cri,to,7 8( A 11-+-*:7 Nu 0#r# un pro0und ro,t- ce-i poate l#muri multe din pro.lemele vieii tale intime de adole,cent- vreau ,#-i vor.e,cmai /nt'i de toate- prietene- de,pre ajutorul pe care i-1 acord# pre"ena 3'ntuitorului- c#l#u"a noa,tr# a am'ndurora7 Con,ider c!iar c# nu noi- ci El- ?omnul a pu, la cale /nt'lnirea noa,tr#7 eam v#"ut pentru prima dat#- poate /i aduci aminte- /n cur,ul ace,tei ,#pt#m'ni- la utrenia de Goi dimineaa7 ?ar de /nt'lnit nu te-am /nt'lnit cu adev#rat dec't /n acea,t# "i de pr#"nuire a ?uminicii 1rtodo=iei- /n .i,eric#- dup# terminarea )0intei 2itur&!ii7 (at#- /nt'mplarea acea,ta o dau pe ,eama 3'ntuitoruluiA 8( A 14:7 /nt'lnirea adole,centului /n .i,eric# ,i recunoaterea /n el a unei <icoane> a lui Cri,to,7 Ai au"it c'ntarea poporului- adunat /n ca,a ?omnului- de la ,0'ritul ,luj.ei la care ai luat parte$ 5&ul2 am lumina cea adevrat, luat2am %u(ul cel ceresc!"! Acea,t# dumne"eia,c# lumin# nu e,te oarecare lic#rire de ra"e- ci e,te lumina care 0ace ca icoana lui Cri,to, ,# ,tr#lucea,c# /n ,u0letele celor pre"eni la )0'nta 2itur&!ie- /nc# i mai minunat lucru dec't ace,ta e,te 0aptul c# ,tr#lucirea ce iluminea"# ,u0letul ,e de,coper# i /n a0ar#- inund'nd pe 0aa celor care o poart#7 )# nui /nc!ipui c# a /ncerca ,# te ademene,c cu o vor.# care nu ar avea o deplin# acoperire7 3ai /nt'i- nimeni nu poate t#&#dui adev#rul e=primat a,t0el de c#tre )0'ntul Apo,tol Pavel$ Iar noi toi, privind ca *n o+lind, cu faa descoperit, slava %omnului ne prefacem *n acelai c(ip din slav *n slav, ca de la %u(ul %omnului" 8(( Cor7 3- 18:7 /n ,en,ul ace,ta am ajun, ,# te cuno,c i eu pe tine- nu /n alt# parte- ci la )0'nta 2itur&!ie- dup# <icoana> ce i ,-a de,coperit pe 0a#- printr-o tainic# lic#rire de lumin#/ntr-adev#r- /naintea unei 0#pturi omeneti- iluminate a,t0el de )u,- poi ,# con,tai c# omul- mai ale, dac# e un t'n#r- cum eti tu- nu e,te om adev#rat dec't dac# re0lect# /n el o lumin# cerea,c#- o&lind# a necreatului c!ip al lui ?umne"eu- <icoan#> a 0rumu,eii lui Cri,to,7 1are nu e,te un lucru drept- i totodat#

4)

Pr. Prof. llie Moldovan minunat- ,# 0ie aa@ /i reaminte,c te=tul din )0'nta )criptur#- pe care l-ai au"it citit la ,tran# /n Goia ace,tei prime ,#pt#m'ni din Po,t$ /i a fcut %umne&eu pe om dup c(ipul 3u". Potrivit ace,tor cuvinte eti /ndrept#it ,# te ve"i <icoan#> a Celui care tea "idit- adic# a lui ?umne"eu7 Aa dup# cum ,oarele /i luminea"# c#rarea 0iec#rei "ile- de la r#,#rit i p'n# la a,0init- tot la 0el i c!ipul ace,ta /i luminea"# drumul ce i ,e de,c!ide /nainte/ndrept'ndu-te din ?uminica 1rtodo=iei ,pre ;iua /nvierii7 8( A 19:7 C!ipul lui Cri,to, din adole,cent- dumne"eia,c# 6rumu,ee7 1 l#murire mai deplin# ne-o d# troparul ce ,e c'nt# a,t#"i- /n ?uminica 1rtodo=iei$ Inlnd c(ipul c&ut la cinstea dinti, 6uvntul l2a unit cu dumne&eiasca 7rumusee. %eci, mrturisind mntuirea, *l *nc(ipuim cu fapta i cu cuvntul". Btiu c# /i e,te &reu ,# /nele&i de la prima au"ire vor.ele ace,tui tropar- ca i ,en,urile lor7 Ele vor ,#-i ,pun# c# /n ad'ncul 0iinei tale ,e a0l# o <icoan#> prin care te a,emeni cu Cri,to,7 ?up# cum am mai ,pu,e vor.a de,pre o ima&ine ,0'nt#- dumne"eia,c#- dup# care l-a "idit dintru /nceput ?umne"eu pe om- numai c# prin p#cat primul om a c#"ut de la ace,t ,u.lim model7 ?e aceea a 0o,t nece,ar ,# po&oare 6iul lui ?umne"eu /n lume- ,# moar# i ,# /nvie i a,t0el ,#-i redea c!ipului din ad'ncul 0#pturii omului cur#ia cea dint'i7 Bi /nc#- mai mult dec't at't- ,# o 0ac# p#rta# la 6rumu,eea 2ui dumne"eia,c#7 Hi-am e=plicat cuvintele ace,tui tropar- 0iule- nu at't cu intenia de a te in,trui din punct de vedere reli&io,- c't de a-i atra&e atenia a,upra darului dumne"eie,c pe care /l pori /n tine i care nu de puine ori /i ,tr#lucete pe 0a#7 Re0erindu-,e la ace,t dar- /n Evan&!elia de a"i ai au"it cuvintele$ /i mai mari dect acestea vei vedea!". Aa ,e 0ace c# /i cite,c /n priviri nevinov#ia- c# m# .ucur de ,clipirea oc!ilor t#i7 E tocmai ce ne-a ,pu, mai /nainte )0'ntul Apo,tol Pavel- adre,'ndu- ,e de 0apt la toi cretinii care-i p#,trea"# 0rumu,eea l#untric# do.'ndit# la %ote" i nu i-au mai /ntinat-o cu fapta i cu cuvntul". ?e aceea /i mai repet o dat# ace,t citat /ntr-o alt# traducere$ 8ar noi toi, cu faa descoperit 8contient# de taina i 0rumu,eea ,a:-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 31 rsfrn+nd ca o o+lind mrirea %omnului 8care e pe 0aa lui Cri,to,:- ne prefacem *n aceeai asemnare 8icoan#:- din mrire *n mrire, precum este de la %omnul 9 care este %u(ul" 8(( Cor7 3- 18:7 %#nuie,c c# ai 0o,t tare nedumerit c'nd- la )0'nta 2itur&!ie- ieind din altar ,# t#m'ie" (coanele din locaul de /nc!inare- te-am t#m'iat i pe tine- /mpreun# cu ali credincioi pre"eni la ,luj.#- ca pe o adev#rat# icoan# a lui Cri,to,7 1- ,# nu uii niciodat# c# /n acea,t# icoan#- care e,te una cu 0rumu,eea ,u0letului t#u- ,e a0l# comoara iu.irii curate- de,pre care vom vor.i cel mai mult7 8( A 8:7 b- Durerea de la )nceput de dru'. 4m.ra de pe 0aa adole,centului7 6rumu,eea c!ipului t#u l#untric- din aceti ani ai adole,cenei- nu /mpiedic#- /n,#- apariia pe 0aa ta i a unei um.re- ,emn al unei m'!niri pro0unde7 Contrariat de propria mea con,tatare- am ajun, ,#-mi l#mure,c mirarea numai dup# ce i-ai de,c!i, inima i mi-ai 0#cut de,t#inuirile de care ti prea .ine7 )#-i ,pun drept- acea,t# de,c#rcare de ,u0let de,pre care /i aminte,c- cu multe e"it#ri- dar i cu mult n#du0- a /n,emnat pentru mine o adev#rat# recolt# de date- privind cunoaterea 0r#m'nt#rilor tale7 3ai cu dinadin,ul teai re0erit la o /mprejurare de ultim# or#7 Eti elev /n cla,a a (I-a de liceu i /n pro&ramul de /nv##m'nt- la coala /n care te a0li- ,a introdu, o nou# materie teoretic# i practic#- denumit# >educaie ,e=ual#>7 Nu imediat la intrarea /n noul an colar- ci numai cu c'teva "ile /nainte de /nt'lnirea noa,tr#7 Aa ,e 0ace c# te-au marcat pro0und cele au"ite la prima lecie re0eritoare la viaa intim# a elevului de liceu7 8( A *:7 Relatarea unui 0apt inedit7 Ce i-a provocat ocul neateptatde care /mi ,puneai@ 4n 0apt inedit7 C!iar de la prima or#aproape 0#r# nici o introducere- i ,-a vor.it de,pre <contracepie> i de,pre alte lucruri de care i-a 0o,t ruine ,# mi le reproduci7 Bi acea,ta e,te adev#rat c# ai mai au"it de nite pliante deoc!iatecare /nc# din var# circulau printre tineri la mare7 )i&ur- le-ai ,ocotit nite <,l#.#ciuni> la care nu ,e cuvine ,# iei aminte7

32 Pr. Prof. Ilie Moldovan Acum- &luma pare c# ,-a /n&roat7 Ce i-ar 0i ,pu, mama taprivind /n oc!ii t#i luminai- 0rumoi i nevinovai@ C# /n mintea ta pot intra a,emenea &'nduri@ Bi /nc# au"ite la liceu- /n care ea /i punea at'ta /ncredere@ <)e=ualitateA>- ce ori.il cuv'nt- c#ruia in,titutori neavenii /i dau /nele,uri pe care nu le-a mai cuno,cut &raiul rom'ne,c$ <Je !elp u 2 % 1KA>7 E &roa"nicA Pricep acum ce te nelinitete7 Hi ,-a ,pu, /n 0a# la lecia re,pectiv# te=tual$ >?ac# timiditatea e,te un !andicap c'nd doreti ,# vor.eti de,pre ceea ce te 0r#m'nt#- ,par&e &!iaa numaidec'tA P#r#,ete prejudec#ile i miturile /n care ai cre,cutA>7 1are e,te at't de uor ,# calci /n picioare ,u0letul mamei tale@ ?a- /n numele a cea ce ai mai ,0'nt i mai no.il /n tine te-ai revoltatA (ar la mine vii acum ,#-mi ar#i durerea i revolta ce te-au cuprin,- 8i A *:7 (nteniile unei educaii care /nl#tur# tradiia i a,cunde adev#rul7 ?up# cum iar#i /mi ,puneai- tinere- eti dintr-o 0amilie cu o ,#n#toa,# i vrednic# de re,pect tradiie rom'nea,c#7 Bi de a,emenea c# ,untei mai muli 0rai la p#rini7 (i poi /nc!ipui c# le&ea la care ine at't de mult ca,a /n care te-ai n#,cut i ai cre,cut- le&ea ,0ineniei i a cur#iei ,u0leteti i trupeti- e o ,uper,tiie i un mit@ E=i,t# /n anumite "one ale p#m'ntului locuri ml#tinoa,e- acoperite cu iar.# verde- de o 0rumu,ee rar#7 )u. covorul de iar.# ,e a,cund /n,# mlatini ad'nci care tra& /n cur,# pe cei neavi"ai7 Cine ar c#lca pe ace,t covor de dra&ul lui ,-ar pierde- ,cu0und'ndu-,e /n mlatin#- 0#r# ,peran# de ,c#pare7 Aa i cu acele idei ,u,inute de c#tre <educatorii ,e=>- care a,cund intenia cu care noua di,ciplin# ,e /n0irip# /n coal#- urm#rind pierderea iremedia.il# a ,u0letului t#u- a tradiiei 0amiliei tale- ca i a neamului no,tru /n,ui7 Prin urmare- ,# iei aminte- /i ,pun- la iar.a verde ce acoper# mlatina pier"#rii7 8( A 12-*:7 c- *u privire la pri' vara iubirii. Apariia primei iu.iri- /n prima noa,tr# convor.ire- printre alte 0ul&uiri ale nelinitii prin care te-ai de,coperit- a 0o,t i aceea a unei ,uccinte m#rturi,iri pe care mi-ai 0#cut-o7 Poate cea mai important# cau"# a /ntre&ii tale revolte 0a# de cei ce calc# cu

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 33 .rutalitate /n tainiele inimii tale- vor.ind 0#r# nici o pudoare de,pre lucruri pe care tu le con,ideri ,0inte- e,te 0aptul c# /n viaa ta- pentru prima dat#- te-ai &'ndit la o 0at#7 (ar dup# ce mi-ai de,t#inuit ace,t &'nd- ,pun'ndu-mi-1 doar /n oapt#- te-am v#"ut cum ai r#ma, /nm#rmurit7 ?a- la o 0at# nu te-ai mai &'ndit niciodat#7 Nu pot- deocamdat#- ,#-i "ic altceva- dec't aceea c# m# .ucur de /ncrederea care mi-ai acordat-o de la /nceput7 Nu mai puin /n,# m# .ucur de an,a pe care o am de a iniia /mpreun# cu tine o lucrare pe care- cu ajutorul lui ?umne"eu- ,# o ducem am'ndoi p'n# la cap#t7 8( A 1:7 ?reptul la iu.ire7 Con,tatarea mea e,te c# avern un ,cop comun i anume ,# ar#t#m- pe c't e cu7putin#- c# e=i,t# un dreptca i o /ndatorire- a 0iec#rui t'n#r- /n inima c#ruia ,-au ar#tat "orile iu.irii- ,#-i p#,tre"e ace,t templu curat- /n oricare din /mprejur#rile vieii ,e a0l#- inclu,iv /n coal#7 Cu at't mai mult cu c't e,te dreptul la prima iu.ire- con,iderat /n le&ea noa,tr# mai pre,u, de orice7 1 a,t0el de n#"uin#- de,i&ur- ,e /n,crie per0ect /n ro,tul ,0intelor ,luj.e din vremea Po,tului 3are /n care ne a0l#m7 C#ci tocmai ace,t Po,t ne d# oca"ia de a ne re&#,i /n 0rumu,eea neum.rit# pe care Cri,to,-?omnul a adu,-o cu )ine din cer pe p#m'nt7 8( A 2:7 Prima iu.ire eveniment /n plin# prim#var#7 )# "#.ovimaadar- la primul popa, pe drumul ce urc# ,pre v'r07 4na din cele mai potrivite denumiri ale )0'ntului Po,t al Patilor e,te aceea de <prim#var# du!ovnicea,c#>- /n .i,eric# ,e aud cuvintele$ <P#m'ntule- .ucur#-te- muni picurai i dealuri ,#ltai A>7 )# reiimai /nt'i- 0aptul c#-po,tul e,te anotimpul 0rumu,eii i al .ucurieitocmai pentru c# el de,coper# ,en,ul vieii curate7 Bi poporul no,tru a0irm# de,pre ace,t Po,t c# e,te <cap de prim#var#>- /ntradev#r- acea,t# e=pre,ie vrea ,# ,pun# c# prim#vara e,te timpul /n care totul ,e /m.rac# /n !ain# nou#7 Natura /i rec'ti&# parc# 0r#&e"imea din paradi,$ c'mpiile i copacii /nver"e,c- p#,#rile ciripe,c alt0el- ,telele pe cer- i ele- ,tr#luce,c alt0el7 u /n,uiiu.itul meu- te con,ideri- c!iar /n nelinitea ta pro0und#- c# eti altul7 2a,- deocamdat#- deoparte ,up#rarea ta cu orele de

45

Pr. Prof. Ilie Moldovan <educaie>7 3#rturi,irea pe care rni-ai 0acut-o /mi ,pune lucruri minunate7 Ai dep#it v'r,ta pu.ert#ii i te ve"i /n toat# le&ea adole,cent7 ?e 0apt- mi-ai de"velit mai multe din tainele ,u0letului t#u- le-am reinut /n minte i m# voi re0eri la ele- pe parcur,ul itinerarului no,tru7 ?ar una dintre toate- cum i-am mai ,pu,- ,e impune cu dinadin,ul7 E vor.a de,pre acel eveniment pe care mai mult mi 1-ai optit- dec't mi 1-ai i,tori,it7 8( % 14:7 Con,emnarea unui moment 0ericit7 Aadar- te-ai /ntor, de la coal#777 Ai avut de pre&#tit lecia la 2im.a i 2iteratura rom'n#c!iar <Poe"ia lui 3i!ai Emine,cu>7 Ai recitit mai multe din ver,urile marelui no,tru poet- dar nu i-au r#ma, /n memorie dec't ace,tea$ <Adormind de armonia F Codrului .#tut de &'nduriF 6lori de tei dea,upra noa,tr# F 1r ,# cad#- r'nduri- r'nduri>7 3ai important- /n,#- pe caietul pe care 1-ai avut /n 0a#- /n vederea pre&#tirii unei compuneri- a ap#rut un <minunat> c!ip de 0at#7 re.uie ,# recunoti- c!iar dac# nu mi-ai ,pu, e=plicit ace,t lucruc# eti /ndr#&o,tit7 (ar datorit# ace,tui 0apt te poi tu ,in&ur convin&e- c# nu mai eti tu cel dinainte- ci e,te altul7 8Emine,cuPoe&ii:. d- Iubirea dinti, iubire sera0ic . )entimentul primei iu.iri i /ntre.#rile lui7 Cum a putut ,# ai.# loc un a,emenea eveniment@ ?e c'nd pori c!ipul care i-e dra& /n inim#@ ?e ce eti nelinitit- dei- a0ar# de tine- nu tie nimeni ce ,e a0l# /n ,u0letul t#u@ ?e ce- de ce@ 4n adev#r e,te ,i&ur- /n tine a /ncolit o nou# via# mi,terioa,#D pe o ramur# a ,u0letului t#u au ap#rut 0lori de prim#var#7 1ric't de viu i plin de 0ream#t ar 0i- 0iorul ace,ta pe care /l tr#ieti acum pe neateptate e,te mai mult dec't un ,entiment al unui nou anotimp7 C!ipul pe care /l pori /n minte- i care /ncearc# ,#-i puie ,t#p'nire pe /ntrea&a 0iin#- are un nume7 E,te c!iar un nume .ine de0init- 0iind numele celei de,pre care vrei ,# "ici c# o iu.eti7 1are ar 0i po,i.il ,# preci"#m /n ce con,t# coninutul ace,tei prime iu.iri@ )e pare c# ar con,ta- aa cum a0l#m mai totdeauna- /n /ndr#&irea unui c!ip per,onal i concret de 0at#7 Bi totui- vor.ind la v'r,ta la

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 39 care te a0li- poi a0irma cate&oric c# ai de a 0ace cu iu.irea acelei per,oane c#reia ai vrea ,#-i o0eri viaa /ntrea&#@ /ntr-o inim# nu /ncape dec't o ,in&ur# iu.ire7 Nu ar putea 0i numai iu.irea iu.irii@ (ar 0ata pe care o ai /n minte- un ,implu prete=t de mani0e,tare a unei tainice iu.iri ce ,#l#luiete /n ad'ncul inimii tale@ 1ricum/n momentul de 0a#- un 0armec oarecare te-a captivat- iar un lucru e ,i&ur$ e vor.a de iu.ire i nu de altceva7 Cu privire la ace,t 0apt- )0'ntul loan Lur# de Aur- marele .#r.at al credinei ortodo=e- ne /nva# urm#toarele$ <4n alt eu /n,umi ,e de,coper# oc!ilor prin dra&o,te>7 E,te i ,en,ul datorit# c#ruia ai devenit nelinitit- privindu-te pe tine mirat i /ntre.'ndu-te- ce poate 0i acea,ta@ /ntr-adev#r- o ramur# de prim#var# a ap#rut /n ,u0letul t#u7 E important de tiut dac# pe acea,t# ramur# ,e a0l# 0lori ,au ,pini7 )unt &ata /n,# ,#-i dovede,c c# /n o&orul inimii tale /n&erii ?omnului au ,em#nat &r'u- iar nu ne&!in#7 ?e aceea i ,entimentul care te /ncearc# ar putea 0i numit <iu.ire ,era0ic#>7 8G Al:7 <(u.irea ,era0ic# nu poate 0i e=primat# dec't de poe"ie>7 )e cuvine ,# 0ii convin,- dra&ul meu- c# nu-i vor.e,c de,pre lucruri puin /n,emnate din viaa ta7 (u.irea ,era0ic# e,te o mare realitate /n e=i,tena adole,centului7 Pe drept cuv'nt- ea nici nu poate 0i e=primat# dec't de poe"ie- tocmai pentru c# poe"ia are ad'ncimea ei7 (ar ideile care o de0ine,c- pun'ndu-i /n eviden# coninuturile i vi.raiile din aceti ani ai tinereii- tr#ie,c tran,0i&urate /n ver,uri i imne7 6rumu,eea iu.irii- /n ipo,ta"a ei ,era0ic#- aadarnu poate 0i de,coperit# dec't /n propriul ei poem7 (at# cum o a0l#m /n&em#nat#- cu prim#vara /n &'ndul i cuv'ntul lui Emine,cu- adre,at iu.itei ,ale$ <At't de 0ra&ed#- te-a,emeni F Cu 0loarea al.# de cire- F Bi ca un /n&er dintre oameni F /n calea vieii mele iei>7 4n univer, nou i ,-a de,c!i, /n 0aa oc!ilor- c#ci un v#l i-a c#"ut de pe ei7 E vor.a de,pre o 0ericire la care nu ai putut ajun&e dec't iluminat de ra"ele unui lucea0#r din cer- cum vrea ,# ne /ncredine"e marele no,tru poet- /n alte poe"ii ale ,ale7 8( A 12:7

3E Pr. Prof. Ilie Moldovan Evidena iu.irii ,era0ice- i"vor de in,piraie poetic#7 ot at't de adev#rat e,te- /n,#- i aceea c# poe"ia primei iu.iri e,te /n,oit# de acele neliniti de,pre care am amintit7 (ar acea,t# tem# nu-i aparine numai lui Emine,cu7 Poei ca Eliade-R#dule,cu /n <).ur#torul>- ,au Leor&e Co.uc- /n numeroa,ele ver,uri ale ,ale- ,e /ndreapt#- mai ale, /n poe"ia epic#- cu predilecie ,pre ace,t 0apt al inva"iei unei temeri i cutremur#ri interioare ce ,e lea&# de cea dint'i tem#- ca ,# nu "ic <cri"#>- care ve,tete adole,cena7 C't de minunate ,unt planurile lui ?umne"euA E drept c# aceti doi poei- pe care ,e cuvine- de a,emenea- ,#-i cunoti- ,e apropie mai mult de nelinitea ce apare /n viaa 0etelor- mai /nainte c!iar dec't a .#ieilor- pe la v'r,ta de 13-19 ani7 ?e data acea,ta- mi,terul ace,tui 0ior- prin care ,e traduce apariia primei iu.iri- ,porete dup# cum i delicateea 0irii 0eminine e,te mai mare7 /n vi.raia ,u0letea,c# a 0etei- care ,e interiori"ea"# /n cri"a ei- intr# i ecourile naturii /nconjur#toarecu multe din valenele ei- cum ne a,i&ur# poetul Leor&e Co.uc$ <Bi-am mer, pe malul apei F /n valuri ,#-mi /n&rop F Bi c'ntecul i-amarul- F ?ar a-nceput un plop F )# c'nte- i toi plopii F C'ntau duio, /n v'nt F Bi m-am tre"it d-odat# F C# pl'n& i eu i c'nt>7 C't e,te de important momentul care te 0ace ,# te ve"i i ,# te ,imi altul- luat /n .rae de 0ericirea ce-i optete la urec!e un .a,m nemaiau"it- e,te de ,ine /nele,7 ?ar c't e,te de deo,e.it- /n ,en,ul divin al cuv'ntului- ace,t moment urmea"# ,# con,tat#m/n acea,t# prim# convor.ire a noa,tr#- 0ie c# e,te vor.a de,pre un t'n#r- 0ie de,pre o 0at#-0ecioar#7 ?in tot ce i-am ,pu, p'n# acum e,te de reinut un adev#r de neconte,tat i de neuitat i anume c# prima iu.ire- c#reia i-am dat numele de iu.ire ,era0ic#- ,e nate din 0rumu,eea vieii curate7 8( %:7 2. Creaia lumii, adolescena i iubirea a- Ideal %i adev r )n iubirea dinti. (u.irea- darul lui ?umne"eu7 E .ine ,#-mi cunoti cuvintele de la /nceput- pentru c# eu nu-i vor.e,c la 0i&urat- ci la propriu7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

46

C'nd ro,te,c cuv'ntul prim#var#- de0ine,c cu el adole,cena- iar c'nd ro,te,c cuv'ntul adole,cen#- de0ine,c cu el iu.irea din "orii prim#verii7 ?ac# e,te ceva 0rumo, /n tineree- pe l'n&# percepia vie a 0rumu,eii din natur#- e,te acea,t# /nc'ntare ,pontan#- pe care i-o procur# &'ndul la aceea pe care o iu.eti7 Btiu .ine c# aproape nu ai curajul ,#-i de"v#lui ace,t &'nd- dar el totui e un 0ior care te 0armec#7 inereea e,te &enero"itate i av'nt- e,te ,ete de ideal i d#ruire7 ?ar mai e,te- totodat#- c!iar de la i"vorul din care ea 'nete- puritate i nevinov#ie- /ntr-un cuv'nt- e,te iu.ire curat#7 E,te iu.ire cu un pronunat coninut ,piritual7 (u.irea acea,ta e,te ca un cri,tal7 ?ac# ii cri,talul /n lumina ,oarelui- el /n,ui devine un adev#rat 0ocar de lumin# i ,e a,eam#n# cu ,oarele din ale c#rui ra"e ,e /mp#rt#ete7 5reau ,#-i ,pun cu acea,t# 0i&ur# de ,til c# /n iu.irea ce o p#,tre"i 0etei de care cu di,creie mi-ai vor.it ,e /n0irip# o ra"# din ,tr#lucirea divin#7 ?e aceea acea,t# ,clipire l#untric# nu mai poate 0i numit# doar o iu.ire natural#- adic#- mai preci,- o iu.ire numai natural#7 C'nd 0loarea de pe un ram de prim#var# e,te o minune- iar viaa ce ,e /nnoiete e,te o tain#- iu.irea ,e de,coper# a 0i darul lui ?umne"eu7 Po,i.ila contra0acere a iu.irii curate7 inereea- iu.itul meu- e vi,#toare- tinereea e,te romantic#7 Puteri ne.#nuite ,tau /n&r#m#dite /n tineree i ,unt &ata ,# i".ucnea,c# /n lumin#7 3ai ale, c'nd ,unt /ndreptate a ,e rev#r,a /n iu.ire- /ntre.area er#m'n ace,te puteri ,u. pav#"a ,0'nt# a lui ?umne"eu@ Pot 0i numite .inecuv'nt#ri cereti@ (at#- nu ,unt at'ia cole&i care ,e apropie de ,u0letul- t#u- ,pun'ndu-i altceva i c#ut'nd /n multe c!ipuri ,# te /nele@ Ei nu v#d tinereea dec't ca un 0enomen- cum ,e ,pune- .iolo&ic7 (n,truii de <educaia ,e=ual#> din coal# ,au de aiurea- ca i de unele emi,iuni radio ,au televi"ate- pentru eica i pentru cei care /i /nva# pe ei- a tr#i con0orm naturii nu /n,eamn# altceva dec't a tr#i con0orm animalit#ii din natur#7 Prin ce ,e mai deo,e.ete omul de animal@ ?oar prin aceea c# devine contient de 0aptele ,ale- 0#r# ca ,piritul ,# mai ai.# /n el un cuv'nt@ Nu- iu.ite tinere- nu te l#,a /nelatA (u.irea- c#reia noi i-

47

Pr. Prof. Ilie Moldovan am "i, <,era0ic#>- nu e,te tot una cu iu.irea dec#"ut#- cu aceea care i-a pierdut ,en,ul divin i a devenit ,impl# pl#cere ,au voluptate- - c#reia noi /i "icem eroti,m - pentru c# ,-a aliat unor atracii i pa,iuni de ordin in0erior7 5oina lui ?umne"eu e,te ,# ,imi rev#r,area de ener&ii ce ,e pre0ac /n iu.ire- ,# te .ucuri de pre"ena lor /n ,u0letul t#u- dar tot voina lui ?umne"eu e,te ,# te opui coruperii i contra0acerii lor7 C#ci iu.irea care nu e,te 0lac#r# pur# a tinereii e,te c#dere din tineree7 E,te un &rav eec7 E,te eecul e=i,tenial al tinereii7 8( A 12:7 (u.ire i ,0inenie- /i repet- tinere- iu.irea curat#- /n prima ei /n0#iare ,era0ic#- e,te de,coperirea unui dar divin ce ,e a0l# ,#dit /n 0iina ta7 Ea ,e a0irm# ca o ,imire ce at'rn# de le&ile vieii r'nduite de ?umne"eu7 ?e aceea /i pot ,pune c# ,imirea acea,ta e,te ea /n,#i ,0'nt#- c't# vreme nu te vei ame,teca /n ro,turile ei cu &'nduri i cu intenii care ,# o /ntunece i ,# o 0al,i0ice7 )0'nt e,te ,u0letul t#u dac# ,e la,# ,tr#.#tut de ra"ele iu.irii lui ?umne"euD ,0'nt e,te i trupul t#u- dac# o&lindete i el aceleai ra"e- pentru c# e,te 0#ptura at#lui cere,c i locaul ,u0letului/mpodo.it minunat de acelai Creator7 8( % 4:7 Porunca iu.irii7 )imire curat# i ,0'nt#- iu.irea acea,ta de,pre care vor.im /i 0ace drum /n cu&et i inim# ,u. 0orma unei porunci i a unei /ndatoriri7 E,te /ndatorirea ce-i revine de a te p#,tra /n cur#ie i de a r#m'ne nevinovat 0a# de alte multe i nenum#rate dorine i i,pite ce dau i ele n#val# /n inima ta i de,pre care ,e cuvine ,# di,cut#m7 ?eocamdat#- re0erindu-m# numai la iu.irea pe care am numit-o <,era0ic#>- /i 0ac- totui- de pe acum o recomandare$ ,#-i p#,tre"i cu ,cump#tate ,entimentele 0rumoa,e de care te .ucuri ne,pu,- /n,#- /n limitele pe care i le impune propria ta de"voltare ,u0letea,c# i propriile tale 0r#m'nt#ri l#untrice7 ?ac# inima /i ,pune c# /n via# nu poi iu.i cu adev#rat dec't o ,in&ur# dat#- de ace,t lucru tre.uie ,# te a,i&uri7 ?e alt0el- ?umne"eu are &rij# ,#-i pun# la /ncercare 0idelitatea /n iu.ire7 8( % 19:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 3* b- Adolescen&a )n apropierea 0urtunii. )c!im.area vremii din perioada adole,cenei7 3i-ai m#rturi,it- tinere- cu aceeai oca"ie- c# ai r#ma, /nc'ntat de o e=cur,ie pe care ai 0#cut-o /n 3unii 6#&#raului i de oprirea la 2acul %'lea7 Pe luciul /ntin, al ace,tui lac ,tr#luceau /nc'nt#tor ra"ele "'m.itoare ale ,oarelui- /n ,tr#0undul apei curate ai v#"ut /nnot'nd /n "i&-"a& p#,tr#vi cu ,ol"i de ar&int7 Pe mal ,tr#juiau 0lori de di0erite culori- domin'nd /n,# cele al.a,tre- /n apropiereienuperi i .ra"i7 1 adiere proa,p#t# i /nvior#toare i-a 0#cut apariia din,pre p#dure- ,-a r#,0r'nt pe,te lac- i-a /ncreit luciul cri,talin- i-a um.rit al.ia pietroa,#- /n care parc# au di,p#rut i petii7 e-ai /n&rijorat i ai plecat7 Aa a 0o,t i ,u0letul t#u p'n# acum7 ?ar iat# c# ai trecut de pra&ul copil#riei7 %ucuria vieii tale candide ,-a a,em#nat cu ,en"aia ce i-a procurat-o lacul de munte pe care 1-ai v#"ut- ,u0letul t#u de copil a 0o,t 0ericit pentru c# purta /n ,'n nevinov#ia7 E,te de,tul /n,# o ,impl# adiere ca ,# apar# unde pe luciul apei i 0onet /n 0run"i- preve,tind ,c!im.area vremii7 E vor.a de,pre o e=perien# ce ,e pare c# o tr#ieti momentan7 Nu numai /n ,u0letul t#u adie o ,c!im.are- ci /n /ntrea&a ta 0#ptur#7 4n ,criitor cretin- de care tiu c# vei au"i la leciile de literatur# 0rance"#- C!ateau.riand- a 0#cut acea,t# ju,t# o.,ervaie privitoare la adole,cen#$ <te culci copil i te tre"eti .#r.at>7 (ma&inea e,te 0ericit#- dei nu ,pune totul7 )c!im.area care apare /n 0irea ta e,te- pe de o parte- .ru,c#- dar pe de alta ,e 0ace pro&re,iv7 E uor de .#nuit c#- mai totdeauna/nainte de apariia unei 0urtuni ,e i,c# i o adiere preve,titoare7 8(
%l:7

)emnale e=terne ale apariiei unei noi v'r,te /n viaa unui t'n#r7 L'ndete-te- aadar- la cele petrecute cu tine mai acum 2-3 ani7 Aveai 12-13 ani- apro=imativ7 e a,em#nai cu mu,tul care /ncepe ,# 0iar.#$ din copil ai devenit adole,cent- /n trupul i ,u0letul t#u ceva a /nceput ,# ,e ,c!im.e7 1r&ani,mul- mai /nt'i,-a de"voltat ,urprin"#tor de mult7 %raele i ,-au lun&it- oa,ele ,au /n&roat- pieptul i ,-a l#r&it- iar pl#m'nii i-au devenit mai

5)

Pr. Prof. Ilie Moldovan puternici7 Ai con,tatat- mai ale,- c# vocea de copil i ,-a ,c!im.atiar pe neteda i 0ra&eda ta 0a# au ap#rut primele ,emne ale adole,cenei- cum ar 0i 0irele de pu0 din mu,t#cioar#7 4n autor 0rance" ,crie$ <Ne natem- ca ,# ,punem aa- /n dou# r'nduri$ o dat# pentru a 0i mem.rii unei 0amilii i /nc# o dat# pentru a ne pre&#ti ,# /ntemeiem o nou# 0amilie>7 8( % 8:7 Alte ,emne ale ,c!im.#rii ,i ,emni0icaia lor- /ntr-adev#r- nu i ,-a ,c!im.at numai e=teriorul- ci de o modi0icare au avut parte i or&anele interne$ inima- pl#m'nii- creierul i tot ,i,temul nervo,7 Parc# te-ai 0i n#,cut din nou7 Nu poate conte,ta nimeni ace,t 0apt de eviden# curent#7 6ii /n,# atent c# /n 0a# i ,e de,c!ide o pr#pa,tie7 re"irea ,imurilor tale la o nou# via#- care ,cot la iveal# aa-"i,a maturi"are a ,i,temului t#u endocrin- aduc cu ele oarecare <dorine> ne/nele,e- care nu pot r#m'ne neo.,ervate de tine7 /ntr-un cuv'nt- ,co, din ,ituaia de a mai 0i copil- eti trecut /n r'ndul .#r.ailor7 Con,tat#- dar- c# acea,t# lupt# /ntre copilul din tine- care a 0o,t ,ortit ,# treac# i t'n#rul care tinde ,# apar#- nu e,te lip,it# de nepl#ceri i c!inuri7 Aa cum prim#vara ener&iile adormite /ncep ,# clocotea,c# i ,# ,par&# mu&urii ca ,# ia,# la iveal#- tot aa i /n tine- ,'n&ele prim#verii vieii tale /i ,tr#pun&e toate 0i.rele inimii- ,imirile i &'ndurile7 ?eparte /n,# de a-i /nc!ipui c# ace,t clocot ar 0i doar &la,ul trupului- c't# vreme /n el ,e a,cunde i o c!emare a ,u0letului- /n mod ,i&ur- te a0li la r#,crucea unei mari /ncerc#ridei nu e vor.a de un con0lict /ntre trup i ,u0let7 8( % 18:7 )emnele tran,0orm#rilor ,u0leteti /n adole,cen#- /n ce privete ,u0letul- ,emnele de"volt#rii lui ,e /n,criu i ele pe linia aceleai preve,tiri7 Nu o.,ervi c# ai devenit pretenio,- ,en,i.il/nd#r#tnic- re0ractar la orice /ndrumare- dornic de m#rire i de cin,te@ Nu ve"i c# ai ajun, ,# cunoti clipe de cump#n#$ te /n,u0lee,c- pe de-o parte- mari av'nturi- iar pe de alta- te /nt'mpin# i mai mari /ncerc#ri@ Nu con,tai c# ai ajun, ,# doreti lucruri nemaipomenite- c!iar dac# r#m'i departe de reali"area lor@ Nu-i dai ,eama c# a ajun, ,# te intere,e"e mai mult viaa celor /n v'r,t#- dec't a prietenilor i a cole&ilor din &eneraia ta@

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 41 Nu e,te ca"ul ,# mai continui cu a,emenea /ntre.#ri7 Btiu c# priveti nedumerit la acea,t# 0r#m'ntare vie a ,im#mintelor talec# te ,imi ,tr#in /n 0aa ta /n,ui- dac# e vor.a ,# inem ,eama de un <eu> vec!i care te p#r#,ete i un alt <eu> care vine ,# te ia /n primire- /n"e,trat cu ace,t nou <eu> /n,#- voit i el de ?umne"eu0aci de 0apt cunotin# cu propria ta identitate- mai ale, cu 0aptul de a 0i <.#r.at>7 Ce mare r#,pundere /i revine@ Eti- /ntr-adev#r/n prim#vara vieii7 ?ar prim#vara- precum ,e tie- e un anotimp 0oarte &in&a ,au ,c!im.#tor7 ?e ea depinde toat# recolta unui an /ntre&7 ?up# o prim#var# nenorocoa,# nu mai urmea"# nici o var# i nici o toamn# roditoare7 8( % 1E:7 2a r#,cruce- adole,centul marcat -de curio"itate7 Adierea de pe luciul lacului amintit nu ,-a pre0#cut /n nici o 0urtun#7 Ai tiutpoate- din vremea primilor ani de coal#- aa-"i,a perioad# prepu.ertar#- c# /n lume e=i,t# dou# ,e=e- .#r.ai i 0emei- numai c# nu te intere,a ace,t 0apt7 ?e acum- lucrurile do.'nde,c o nou# /n0#iare- /n ,u0letul t#u ,enin de odinioar#- lip,it de orice &rij# i 0r#m'nt#ri- vioi i armonio,- ,e ,trecoar# o curio"itate- care privete ordinea 0irea,c# a vieii umane voit# de ?umne"eu- dar care aduce cu ,ine o ,eam# de &'nduri cu care nu ai mai avut de-a 0ace7 )e vede c# ,unt &'nduri care te tul.ur#7 Cu team# i cu /n&rijorare cu&eti pro.a.il c# ar putea ,# ai.# le&#tur# cu acele ,im#minte at't de no.ile i curate pe care mi le-ai de,t#inuit- /i mai ,pun o dat#- te a0li la o r#,cruce de drum7 Nu cumva ,e clatin# temeliile iu.irii ,era0ice@ Ca ,# nu aluneci /ntr-o cri"# neprev#"ut#- e .ine ,# 0ii l#murit7 8( % E:7 c- .ri$inea crea&iei o$lindit )n iubirea curat . 3inunile 0acerii lumii /n 0#ptura omului7 ,8-a *nceput a fcut %umne&eu cerul i pmntul" 86acere 1-1:7 E primul adev#r pe care tre.uie ,#-1 ai /n vedere i /n care tre.uie ,# cre"i 0#r# nici o e"itare7 ?eoarece /ntrea&a ta atitudine 0a# de via#- ca i /ntrea&a ta lupt# pentru a-i p#,tra cur#ia i 0rumu,eea /n perioada tinereii- ,unt in0luenate de convin&erea privitoare la ori&inea lumii i a vieii7 ?ac# vei accepta ace,t adev#r- ce ni ,-a

42 Pr. Prof. Ilie Moldovan de,coperit de ?umne"eu /n,ui- i pe care nici un 0el de teoriemai vec!e ,au mai nou#- nu a putut p'n# acum ,#-1 /nl#ture- vei avea /n ,prijin o putere de ne/nvin,7 e &'ndeti c't ,unt de 0rumoa,e lucrurile lui ?umne"eu@ 4n apu, de ,oare care ,cald# cerul /ntr-un incendiu de culori7 %olta cerea,c# /n timpul nopiiplin# de ,tele7 P#durea cu ar.orii ei minunai- prin ale c#ror ramuri ,e ,trecoar# ra"ele de lumin#7 2anurile cre,tate ale 3unilor 6#&#ra- cu pi,curile lor /n"#pe"ite- ,c'nteind /n ,oare7 Bi altele$ p#,#rile- 0lorile- pomii7 Cui ,#-i c'nte privi&!etoarea i cioc'rlia@ Cui ,#-i "'m.ea,c# 0lorile de m#r i ,#-i rodea,c# via@ Numai omul- 0iin# contient#- /n"e,trat cu raiune i inim#- cu du! i li.ertate- a 0o,t r'nduit de ?umne"eu ,# ,oar.#- cu oc!iul ,#u lacom- /n ad'ncurile 0iinei lui- toate ace,te 0rumu,ei7 Ele de 0apt nici nu ,unt altceva dec't &raiuri ,au cuvinte prin care ,e de,coper# Atotiitorul7 6erurile spun mrirea lui %umne&eu i facerea minilor -ui o vestete tria" 8P,7 18- 1:7 8( %:7 )plendorile 0irii vi.r'nd /n iu.ire7 (a aminte- /n,#- omul nu a 0o,t creat doar ca o parte a naturii- drept una din multele 0#pturi ale "idirii- ci a 0o,t creat ca un ,acerdot al ace,tei naturi7 A 0o,t c!emat ,# privea,c# toate ace,te ,plendori ale 0irii care o&linde,c ra"ele dumne"eirii i ,# le e=prime /n poe"ie- ,# a,culte ,u,urul apelor- 0ream#tul p#durilor- c'ntecele p#,#rilor i ,# vi.re"e cu ele /n propria lui iu.ire- iu.ire pe care am numit-o ,era0ic#7 Bi a,t0el- ca un adev#rat preot al paradi,ului- cu ,u0letul /m.#tat de at'tea minuni ale creaiei- ,# ,e ridice /n elanurile pro,l#virii i ale ru&#ciunii- o0erind lui ?umne"eu prino,ul mulumirii ,ale7 Cea dint'i 2itur&!ie e,te acea,t# ,luj.# din Paradi,- pe care creaia o o0icia"# ne/ncetat i prin care 0rumu,eea i cur#ia- din care purcede iu.irea- ,e ,0ine,c7 8( %:7 2e&#tura iu.irii curate cu creaia- /n poe"ia popular#- /n acea,t# "idire a m'inii lui ?umne"eu /i are ori&inea i iu.irea curat#7 Ea e,te nede,p#rit# de natur#7 3ai ale, dra&o,tea /nceput# ,e a0l# /ntr-o mare intimitate cu acea,t# natur#7 Ea ipotete- c'nd mai lin#- c'nd mai aprin,#- ne,up#rat# /nc# de nimeni- cum o /nt'lnim /n poe"ia poporan# rom'nea,c#- /n cr'n&

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

54

,au ,eara la 0'nt'n#7 <?ulci /,- ?oamne- dra&o,tele F C'nd le c'nt# p#,#rileD F ?ulce-i dra&o,tea i .un# F ?ac# i-n codrii r#,un#>7 C'nd vremea rea- ploaia i 0urtuna /l /mpiedic# pe cel /ndr#&o,tit ,# vad# c!ipul dra& al celei pe care o iu.ete- c'ntecul lui urc# p'n# la ?umne"eu i-1 roa&#$ --?ar-ar ?umne"eu un v'nt F )# r#m'ie pe p#m'nt F Numai verde pajite- F Numai dulce dra&o,te>7 2e&#tura acea,ta a dra&o,tei /ncepute cu natura ne apare i /n colinda rom'nea,c#- unde 0lorile de m#r invoc# deopotriv# 0rumu,eea raiului- prima creaie a lui ?umne"eu- dar tot at't de mult i minunea celui de-al doilea rai- acela al /nvierii ?omnului7 <)coalM- ?oamne- c#-i 0i dormit- F c# ne-a nin,- ne-a vi0or't777 F - Culc#-te ca ,# dormim Fc# n-a nin,- n-a vi0or't$ F v'nt de ,ear# c-a .#tut F din,pre pomii raiului- F 0lori de m#r ,-au ,cuturat- F pe,te noi ,-au rev#r,at>7 8( %:7 <(u.irea ,e nate /n ,'nul naturii divine>7 Ca ,# poi p#trundetinere- p'n# /n ad'ncul ace,tei le&#turi care /mpreun# naturacreaie a lui ?umne"eu- cu iu.irea- nu e de,tul ,# citeti ,au ,# a,culi ver,uri de 0elul celor e=pu,e aici de mine- ci ar tre.ui ,# te tran,pui inte&ral /n plin mediu #r#ne,c creator de poe"ie- acolo unde contactul cu marea tain# a creaiei e,te direct- 0#c'ndu-te i tu a,t0el una cu el7 Am /nele, c# i ori&inea ta e,te #r#nea,c#dac# nu p#rinii t#i- de,i&ur .unicii au tr#it la ar#- de unde i-a ,mul, vi0orul r#,colitor al colectivi"#rii- /nc!ipuie-i un ta.loupictur# 0oarte .ine reuit- care ,# repre"inte- .un#oar#- un m#r /n0lorit7 Emoia e,tetic# ce i-ar produce /n ,u0let acel ta.lou nu ar 0i aceeai cu cea pe care ar produce-o acelai m#r /n0lorit- dar v#"ut aevea- /n plin# natur# ,e"onier#- mai ale, la ar#7 /n 0aa m#rului /n0lorit din ta.lou- emoia - /n ca"ul cel mai .un - ,e va .i0urca- admiraia /ndrept'ndu-,e i ,pre arti,tul creator- ca i a,upra artei pla,tici"ateD /n 0aa m#rului /n0lorit real- viu- v#"ut /n plin# prim#var#- ,u0letul ,e ,imte ,c#ldat /n ,u.limul unor emoii imediate- pe care i le procur# at't taina naturii- c't i Creatorul ei7 E,te i motivul pentru care iu.irea ,e nate /n ,'nul naturii divine7 8( %:7

55

P r. Prof. Ilie Moldovan 3. Valoarea concepiei creaioniste a existenei i ncercrile de contestare a ei de ctre educatorii sex". ! doua convorbire". a- 1aloarea cuno%tin&elor %tiin&i0ice.
%ercetrile tiinifice actuale n spri&inul unei evaluri oneste a cuno tinelor privitoare la lume i via8 mi vin n minte ar-umentele educatorilor se! care te asaltea. la coal8 ncerc0nd s'i distru- sentimentele iu,irii curate care te aduc n nemi&locit apropiere de taina creaiei. De aceea8 c9iar cu preul ntreruperii unei teme deose,it de frumoase8 va tre,ui s urmrim lo-ica acestor ar-umente i8 cinstit i corect8 s le msurm valoarea. Nu a vrea s cre.i8 iu,ite prieten8 c vor,indu'i despre iu,irea serafic i despre tainica pre.en a lui Dumne.eu n aceast iu,ire8 de care de fapt ea at0rn8 te'a pune n conflict cu preocuprile tale privitoare la nsu irea cuno tinelor tiinifice8 pe care i le ofer nvm0ntul pe care l urme.i. Departe de mine un asemenea -0nd. Nu reali.rile tiinifice ar putea ntr'un fel oarecare s fie contestate de mine8 pentru a te asi-ura c iu,irea vine de la Dumne.eu i nu este doar un fapt de simpl ,iolo-ie animal. Orice elev ,ine informat este con tient de uluitoarele reali.ri ale oamenilor de tiin n numeroase domenii. Investi-aiile fcute asupra corpului uman au de.vluit posi,iliti mai ,une de tratare a ,olilor i a le.iunilor de tot felul. Pro-resele rapide din domeniul fi.icii nucleare i al electronicii au desc9is era computerului8 care ntr'un anumit mod ne transform profund viaa noastr social8 n domeniul te9nicii8 aceea i oameni de tiin au fost capa,ili s fac lucruri e!traordinare8 cum ar fi ,unoar performana trimiterii de astronaui pe lun i ntoarcerea lor pe pm0nt. Nu putem a nu avea respectul cuvenit n faa tiinei8 datorit creia s'au acumulat a a multe cuno tine privitoare la lumea care ne ncon&oar8 de la infinitul mic p0n la infinitul mare. 2I %3.

b- *ercetarea %tiin&i0ic atest concep&ia crea&ionist .

%onfruntarea ntre dou concepii de via/ creaionist i evoluionist. $oate acestea i nc multe altele8 au un mare rol n formarea unei concepii despre via. Nu s'ar putea spune c asemenea date ce ni le furni.ea. cercetarea tiinific nu ar influena cu ceva i atitudinea adolescentului fa de propria sa via intim. %0t despre teoriile care se formulea. n numele tiinei8 i care nu mai sunt tiina propriu'.is8 lucrurile se sc9im,. :apt este c nele-erea modului n care a aprut viaa n e!isten afectea. nendoielnic

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

49

ntre-ul nostru comportament uman. Nu mai puin cert este c ncadrarea noastr n ritmul naturii i al istoriei se modelea. dup o anumit concepie de via8 n .ilele noastre8 ns8 se confrunt dou concepii. ;na este concepia creaionist8 iar alta este concepia evoluionist. Este vor,a despre viaa ce ne ncon&oar pretutindeni8 creia i stau mrturie imensul numr al fpturilor minuscule din atmosfer i din pm0nt8 frumuseea florilor i .um.etul insectelor8 c0ntecul psrilor i freamtul at0tor animale din lstri ul pdurilor i o-radele oamenilor8 din ntinsul stepelor i din ad0ncul mrilor8 n ca.ul c teoria evoluionist este cea adevrat8 iar nvtura cre tin este una nc9ipuit sau fals8 se nele-e c intervenia lui Dumne.eu n e!isten peste tot este o simpl ilu.ie8 iar iu,irea curat o simpl invenie omeneasc. 2I %3. O perspectiv -eneral asupra concepiei materialiste8 ateiste i evoluioniste si a consecinelor ei. Desprinderea con tient i oficial a raiunii umane de spiritualitatea cre tin tradiional a impus n cultura european8 odat cu triumful revoluiei france.e8 supremaia n via a unei concepii materialiste8 ateiste i evoluioniste a e!istenei8 n timp ce umanismul revoluionar l'a scos pe Dumne.eu de la conducerea universului i L'a nlturat din centrul societii8 suprim0ndu'I sensul din -0ndirea moral8 tiina s'a transformat prin aceasta ntr'o unealt a puterii pm0nte ti8 lu0nd locul spiritului creator i inspirator divin. Astfel8 ntr'o cultur i o civili.aie alienate i ndeprtate de ordinea divin a lucrurilor8 cu ori.onturi nc9ise8 valorile umane sunt nesocotite i nu de puine ori clcate n picioare. A a se face c am a&uns n .ilele noastre ntr'o lume informati.at8 n care intimitatea persoanei8 i n special a adolescentului8 este violat sistematic8 prin c9iar e!cesul de informaie i de drepturi individuale -arantate prin le-e. Omul nu se mai vede pe sine un ales al %reatorului su, auspiciile unei iu,iri printe ti8 ci un simplu mecanism fra-il8 aflat ca atare ntr'un univers aprut i el la nt0mplare8 dar care'i -uvernea. implaca,il destinul prin mai mult sau mai puin tiute le-i fi.ice i ,iolo-ice. +tr0mtorat ntre consumatorism i manevrare mediatic perfid8 omul a devenit o ane! a unei e!istene impersonale. %e a nsemnat faptic aceast concepie8 dup un secol i &umtate de nr0uriri nefaste8 ne dovedesc roadele ei din istoria mai apropiat a vremii noastre. E vor,a de cele mai monstruoase confla-raii ale lumii8 provocate de na.ism i comunism8 cu repercusiuni i asupra poporului nostru8 despre care mi'e a a de peni,il s'i mai amintesc. Oare tvlu-ul evoluionismului nu love te din nou8 prin aplicarea s'a ntr'o practic <educativ= a-resiv8 fundamentul spiritual al adolescentului din nvm0ntul nostru preuniversitar> "m0ne s vedem. 2I % *?3.

4E Pr. Prof. Ilie Moldovan

%oncepia creaionist la oamenii de tiin de ast.i. Nu este ca.ul8 dra- tinere8 s m refer n amnunt la numeroasele controverse privitoare la ori-inea lumii i a vieii8 prea ,ine cunoscut fiind faptul c <evoluia= este contestat8 la ora actual8 nu numai de ctre cre tinii adevrai8 ci n primul r0nd de ctre renumii oameni de tiin. Am s m refer8 ns8 la conclu.iile pe care le'a formulat cercetarea tiinific serioas8 preocupat de ori-ini8 care a a&uns s constate netemeinicia darvinismului8 cea mai rsp0ndit i asimilat teorie evoluionist8 pe care se spri&in i &ustificarea <educaiei se!uale=. <Nu avem i pro,a,il nu vom avea niciodat8 nici cea mai va- idee cu privire la modul n care s'ar fi produs n realitate evoluia i nici cu privire la cau.a ei= 2%9ristop9er 1oo@er8 =$9e Evolution of a $9eorA=8 n The Star, aprilie ()8 *B7*8 p. *B3. CPentru c ne interesea. n special ori-inea vieii8 suntem o,li-ai a lua n socoteal i afirmaii de acest fel/ <Nu e posi,il s faci nici mcar o caricatur a evoluiei pornind de la fapte paleo,iolo-ice. Documentele fosile sunt ast.i at0t de complete nc0t 2...3 nu poate fi invocat raritatea lor pentru a e!plica a,sena liniilor intermediare. Lacunele sunt a,solut reale i ele nu vor fi completate niciodat= 2Do9n Eliedman8 =Miracle Mutations= n Science Digest, fe,r. *B7(8 p. B(3. A adar8 documentele fosile afirm cu totul altceva dec0t susin teoriile evoluioniste. Nu numai c nu e!ist veri-i intermediare ntre diversele specii de vieti8 dar mai ales este i.,itor faptul c mari -rupuri de or-anisme vii au aprut ,rusc i nu au suferit transformri aprecia,ile n cursul unor lun-i perioade de timp. %u alte cuvinte8 paleo,iolo-ia8 o tiin de mare e!tindere n .ilele noastre8 atest te.a creaionist. La drept vor,ind8 tiina modern s'a nscut su, auspiciile creaioniste8 a a cum au demonstrat istoricii tiinei8 autori nsemnai8 de felul lui A. Foestler8 P. Du9em i +. Da@i. Din pcate ns8 ea a cotit ,rusc spre ateism i determinsim materialist n ultima treime a secolului al GlG'lea. O revenire la concepia creaionist este repre.entat n .ilele noastre i de ctre <teoria modern a proiectului 2desi-nului3 inteli-ent=8 ela,orat de ctre A. E. Hinder'+mit98 %9. $9a!ton i H. Dem,s@i8 ce se descoper prin luda,ile eforturi de a demonstra e!istena unui %reator al lumii drept un =sistem de referin a,solut= a tot ce se afl pe pm0nt8 potrivit acestei paradi-me/ <#tiina este o struin spre creaie8 credina o strduin spre %reator= 2E. 1ranlA3. ;n cercettor din acest domeniu se e!prim astfel/ =%eea ce de.vluie fosilele ar putea fi compara,il cu ideea e!istenei unui %reator=. 2I % 63.

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate c- 2Educa&ia se/ual 3 %i evohi&ionis'ul.

4+

Idrnicia educaiei se!uale de a se spri&ini pe datele tiinifice. $are a fi vrut s nu'i vor,esc c9iar de la nceput de aventura n care te arunc la coal a a'.isa <educaie se!ual= i care n realitate este o pseudo'educaie sau8 mai pred8 contrariul unei educaii8 ncerc0nd s se spri&ine pe datele unei =,iolo-ii= dep ite. %0teva lucruri pe care8 n continuare8 se cuvine s i le mai spun8 nu pot fi ocolite8 numai pentru c iniiatorii i promotorii acestei =educaii= struie a susine c ei i ntemeia. aciunea pe principii tiinifice. Oare ar mai putea s fie a a> +e afl vreun capitol din tiin n spri&inul unei ofensive ndreptate mpotriva cre terii tineretului nostru n demnitatea i ,una cuviin a tradiiilor noastre ortodo!e de veacuri> +unt -ata s'i dovedesc c tiina ne nva cu totul altcevaJ Pentru a' i atin-e scopul8 <educaia se!ual=8 a a cum a a&uns a se aplica n nvm0ntul nostru preuniversitar8 face apel la trei postulate8 simple presupuneri pe care le'ar susine tiina cu privire la ori-inea universului i a vieii8 la de.voltarea vieii pe pm0nt i la specificul e!istenei umane8 din vremea apariiei omului n lume. + le etalm8 c0t de succint8 pe r0nd. 2I % 73. ' $eoria apariiei lumii la <nt0mplare= ncearc s &ustifice inteniile vinovate ale <educaiei se!uale=. Potrivit primei ipote.e8 ntre-ul univers n care ne aflm apare n e!isten la <nt0mplare=8 iar viaa se ive te i ea prin a a' numita <-eneraie spontanee=8 tot un fel de 9a.ard. %e vrea s .ic aceast prim presupunere> Iat/ <n lturi cu intervenia= divin J=. Nici universul i nici viaa nu apar n e!isten printr'o voin personal a lui Dumne.eu. Dumne.eu creator> ;n mit dep itJ Iar pentru c este a a8 voina divin fiind e!clus din rosturile vieii noastre8 totul este permis J=. %u alte cuvinte8 n r0ndurile tinerilor8 ca i a celor n v0rst8 desfr0ul poate fi &ustificat. Moralitatea este relativ i oric0nd poate fi suprimat. Pe neo,servate8 o -rav frdele-e se nfirip n =educaie= i prin <educaie= n coal. 2I %3. ' $eoria evoluionist a <adaptrii la mediu= promovea. iresponsa,ilitatea n <educaia se!ual=8 n ce prive te al doilea postulat8 prin el se afirm de.voltarea vieii pe temeiul adaptrii la mediu8 constituind ceea ce se nume te la propriu evoluie8 despre care am adus vor,a mai nainte. Ideea unei diri&ri divine a vieii este contestat8 fiind de fapt contestat Dumne.eu Proniatorul nsu i. De vreme ce planul providenei divine nu ne cuprinde n nici un fel8 e de sine neles c nici nu suntem an-a&ai n desf urarea proceselor vieii cu nici o rspundere. La imoralitate se adau- iresponsa,ilitatea8 iar la principiul <totul e permis= se adau- <nu m prive te nimic n afar de mine nsumiJ=. 2I %3.

48

Pr. Prof. Ilie Moldovan

- Ideea provenienei speciei umane din aceea a maimuelor spiiin proavortionismul contemporan8 n fine8 al treilea postulat8 cel care ne interesea. mai mult8 susine ori-inea animal a omului8 contest0ndu'i proveniena divin i locul lui unic i suprem n e!isten. %onsiderat drept principiu al unei <educaii se!uale=8 ar vrea s spun/ <m opun oricrei r0nduieli divineJ=. Ne-area ori-inii divine a omului8 n numele unei ireli-io.iti a-resive8 cci n numele tiinei nu e posi,il8 aduce cu sine anularea8 n anumite condiii8 p0n i a dreptului omului la via. Nu ne'a demonstrat acest lucru ,ol evismul leninist i stalinist8 na.ismul i nu mai puin ne demonstrea. ast.i proavortionismul8 introdus prin <planificarea familial= n csnicie i coal > 2I %3.

d- Dove!ile %tiin&i0ice ale co'baterii evolu&ionis'ului privind ori$inea p 'ntului.

#tiina adevrat respin-e te.a apariiei pm0ntului printr'o nt0mplare oar,. #tiu8 tinere8 c te -r,e ti s afli ce spune tiina actual cu privire la aceste trei postulate. Despre al treilea vom avea oca.ia s vor,im dup ce ne vom lmuri cu crearea omului. Dar i pot rspunde la primele dou. n ce prive te nt0iul dintre aceste dou postulate8 tiina anali.ea. critic teoria apariiei pm0ntului datorit unei nt0mplri oar,e8 pe care n cele din urm o e!clude. O ima-ine real a modului n cares'a format acest pm0nt nu ni'l ofer nici o mitolo-ie i nici o tiin a nelepilor lumii dinainte de inspiraia conferit de Dumne.eu referatului ,i,lic. %eea ce constat8 imediat8 tiina8 este ordinea de o raiune uimitoare prin care se impun n e!isten elementele cosmice ce alctuiesc universul. %u alte cuvinte tiina descoper e!istena unei finaliti n univers8 confirmat de raiunile lucrurilor8 de care tot ea se ocup pun0nd n eviden un plan al %reatorului. :undamentat pe teoria informaiei8 teoria pro,a,ilitilor8 tiinele co-niiei i termodinamica8 teoria modern a <desi-nului inteli-ent= amintit atest opera n lume a unui %reator. 2I % 63. Aceea i tiin confirm ordinea desf urrii etapelor creaiei dup datele "evelaiei. "elatarea ,i,lic consemnea. *) etape principale care se succed ntr'o anumit ordine i pe care u or le putem identifica n Eene.8 n .ilele creaiei8 i pe care tiina le confirm. %e anse e!ist ca Moise8 care a redactat Eene.a8 s fi nimerit din nt0mplare aceast ordine> Aceasta ar fi i pro,a,ilitatea ca lumea s fi aprut la nt0mplare. $ot at0tea c0te ar e!ista de a scoate la nt0mplare numerele de la l la *)8 dintr'o cutie8 i de a le a e.a n ordinea consecutiv8 cu oc9ii nc9i i. Iar ansele de a face un asemenea lucru8 potrivit calculului pro,a,ilitii matematice8 de la prima ncercare8 sunt de la l

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

4*

la 4.?(7.7)). Prin urmare8 ar fi nerealist s suinem c redactorul Eene.ei ar fi consemnat evenimentele respectivei apariii a pm0ntului n ordinea corect8 la nt0mplare8 dup cum tot nerealist ar fi dac am susine formarea pm0ntului prin 9a.ard. 2I % 63.

e- Dove!ile %tiin&i0ice ale co'baterii evolu&ionis'ului privind apari&ia vie&ii.

$ot tiina respin-e te.a apariiei vieii la nt0mplare. Apariia vieii pe pm0nt din nt0mplare8 o afirmaie a aceluia i postulat8 este i ea infirmat de tiin. Precum se tie8 evoluioni tii tratea. cu superficialitate tul,urtoarea pro,lem a apariiei vieii din materia nevie. Pentru ,iolo-ie8 aceast pro,lem este aceea de'a a&un-e la un nceput simplu. Astfel8 devine dintr'o dat limpede c teoriei evoluioniste i lipse te o fundaie corespun.toare. #i pe msur ce cresc informaiile8 e tot mai -reu de e!plicat cum au putut aprea din nt0mplare forme microscopice de via care sunt de o incredi,il compe!itate. O8 dra-ul meu8 ar tre,ui s'i pre.int un ntre- curs universitar de paleo,iolo-ie pentru a epui.a datele tiinifice care contest teoria evoluionist ce pretinde c8 cu mult timp n urm8 viaa la nivel microscopic tre,uie s fi aprut cumva n mod spontan din materia nevie. 2I % 73. Nici un accident c9imic nu e n msur a e!plica scopul apariiei vieii pe pm0nt i s se opun -0ndirii creationiste. +unt dispus s ne nt0lnim ntr'o alt oca.ie pentru a de.,ate pe lar- aceast pro,lem. %u oarecare discreie tre,uie totu i s'i spun c n tineree am lucrat n la,oratorul de ,ioc9imie al marelui nostru savant Eu-en Macovsc9i8 de la 1ucure ti8 datorit cruia am neles8 mai nt0i8 c -eneraia spontanee a unui or-anism viu este o imposi,ilitate. Proteinele ar fi re.ultatul celor dint0i molecule =simple= necesare vieii. Pe l0n- faptul c asemenea molecule de aminoacid nu au cum s apar8 put0nd fi distruse fie de pre.ena o!i-enului8 fie de ra.ele cosmice8 proteinele8 care n celul servesc ca materiale structurale i en.ime8 necesare reaciilor c9imice8 fr de care celula ar muri8 nu au nici ele nici o ans s se forme.e. Din nt0mplare8 un incident ,ioc9imic ar oferi o sin-ur ans la IO**4 2adic l urmat de **4 .erouri3. Dar orice eveniment care nu are dec0t o ans de IOK) de a se produce este considerat de ctre matematicieni drept un eveniment care de fapt nu se produce niciodat. "eine8 ns8 i aceea c numrul IO**4 este mai mare dec0t cifra estimativ total a tuturor atomilor din univers. #i mai este de spus ceva tot n le-tur cu proteinele. Pentru ,una funcionare a celulei sunt necesare nu mai puin de ())) de proteine care servesc ca en.ime. %e anse e!ist de a fi o,inut din nt0mplare toate aceste proteine> De l la

90

NNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN

IO5)C)))J Acest simplu calcul ar fi suficient s eliminm total teoria -eneraiei spontanee. 2I % *43. Alte dove.i ce infirm apariia unui accident c9imic primordial. Mai e ca.ul s amintim i de uimitorul cod -enetic8 format de ctre nucleotide 2A"N i AND3> #ansa de a se forma una din cele cinci 9istone ale sale8 implicate n diri&area activitii -enelor8 ne spun savanii c este de la l la ()*))8 adic o cifr uria 8 mai mare dec0t numrul total al tuturor atomilor din toate stelele i -ala!iile vi.i,ile cu cele mai mari telescoape astronomice. Nu cred a mai fi nevoie de nici un comentariu8 n fotosinte. plantele utili.ea. lumina solar8 ,io!idul de car,on8 apa i elemente minerale pentru a produce o!i-en i alimente8 ntre,area e8 putea o simpl celul s invente.e acest proces> Acesta este adevrul/ e cu neputin a respin-e ideea unui scop8 finalitate sau diri&are n e!plicarea apariiei vieii pe pm0ntJ %u alte cuvinte8 e!cluderea miracolului creator de la ori-inea universului i a vieii8 n conclu.ie/ <A spune c viaa a aprut pe pm0nt n urma unui accident c9imic e tot una cu a cuta un fir de nisip pe toate pla&ele de pe toate planetele universului 2...3 i s'l -se ti= 2%9andra Hic@ramasin-9e3. 2I % *3.

i- Dove!ile %tiin&i0ice ale co'baterii te!ei evolu&ioniste re0eritoare la adaptarea la 'ediu.

%om,aterea te.ei darLiniste prin apariia ,rusc de forme comple!e de viat8 n ce prive te al doilea postulat8 prin care se afirm de.voltarea vieii pe temeiul adaptrii la mediu8 cu e!cluderea oricrei intervenii divine8 i de data aceasta tiina ne ofer pro,ele nendoielnice care contest teoria evoluionist. %om,aterea te.ei darLiniste comport o e!tindere pe care nu mi'o pot permite8 tocmai datrit dove.ilor nenumrate ce s'au adunat n timp. De aceea8 c0teva idei pe care i le pre.int nu sunt dec0t liniile directoare ale te.ei noastre creaioniste i care re.um conclu.iile unor serioase i rodnice cercetri. Astfel8 n faa presupusei apariii pro-resive a unor forme simple de via8 tiina descoper apariia ,rusc de forme comple!e de via8 n faa presupo.iiei c de la unele forme simple8 viaa sufer o transformare treptat la or-anisme mai comple!e8 aceea i tiin constat c formele de via comple!e se reproduc conform familiilor lor ,iolo-ice8 repre.ent0nd ns o mare varietate. 2I % K3. %om,aterea tiinific a presupuselor <veri-i intermediare= ntre specii propuse de teoria evoluionist. %eea ce poate &ustifica ideea evoluionist ar fi e!istena suficientelor <veri-i= intermediare dintre diferite specii de plante i animale8 ori cercetrile n domeniu vin s ne spun c nu e!ist nici o <veri-=

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

;1

intermediar ntre aceste familii ,iolo-ice8 n fine8 ar fi de a teptat ca te.a evoluionist s ne poat pre.enta nceputuri de noi mem,re8 oase sau or-ane de plante i animale din care s putem deduce fenomenul transformrii unei specii n alt specie8 adevrul e c nu s'a nre-istrat nici un mem,ru sau or-an n curs de evoluie8 toate afl0ndu'se pe deplin formate. Nici a a'.isele mutaii -enetice nu sunt o e!plicare a unui proces evolutiv. Dup ce se constat c viaa nu provine dec0t din alt via i c este imposi,il apariia din nt0mplare a comple!ului cod -enetic8 se mai poate constata i aceea c fiecare form de via s'a putut multiplica ntr'o mare varietate n interiorul <speciei= sale8 fr s poat trece vreodat frontiera care separ diferitele specii. Dup cum se poate vedea clar8 din cau.a unei armuri ereditare ,ine articulate8 aceast ,arier este impus de sterilitate. Distincia dintre diferitele specii este asi-urat printr'un ec9ipament -enetic unic8 propriu fiecrei specii. 2I % **3.

&: *onclu!ie Aadar- viaa- /n /ntrea&a ei e=u.eran#- con0irm# te"a creaiei i e=i,tena unui Creator7 ?in acea,t# per,pectiv# ,untem /n m#,ur# ,# vedem omul /n centrul creaiei- inima lui drept inima creaiei- iar ,u0letul lui o o&lind# a vieii7 C#ci inima lui ,imte pul,ul vieii tuturor creaturilor- iar /n ,u0letul lui ,e re0lect# ima&inea unitar#- ,enin# i plin# de armonie a /ntre&ului 4niver,7 )# trecem- dar- la /nele&erea omului ca tain# a "idirii lui ?umne"eu7 #. $aina creaiei omului, temei i i%vor al iubirii curate. &evenire la prima conversaie". a- tiin&a onest despre taina crea&iei o'ului. Aa-"i,ele <m#rturii tiini0ice> ale tran,0orm#rii maimuei /n om nu ,unt dec't o <deplora.il# colecie de oa,e>7 A vor.i de,pre <0acerea> omului e un lucru mai mare dec't a vor.i de,pre crearea /ntre&ului univer, i a tuturor vieuitoarelor din lume7 2a drept vor.ind- nu pot trece cu vederea 0aptul de a-i demon,tra- cu date indi,cuta.ile din tiin#- c# apariia omului pe p#m'nt- e,te i ea opera unei intervenii divine7 Nu ar 0i de ajun, a-i ,pune c# aa cum nu e=i,t# /n lumea vie nici o veri&# intermediar# /ntre o

;<NNNNNNNNNNNNNNNNP r. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN ,pecie i alta- tot aa nu e=i,t# nici o veri&# intermediar# /ntre om i animal- re,pectiv maimu#@ ?e ce antropoidele i maimuele <in0erioare> au ,upravieuit p'n# la noi- dar nu a ,upravieuit nici un ,in&ur <om-maimu# ,uperior>@ Precum ,e tie- evoluionitii /i pun toate ,peranele /n 0o,ile7 Adev#rul e,te c# aa-"i,ele <m#rturii tiini0ice de .a"#> nu ,unt dec't o deplora.il# colecie de oa,e7 8( C *:7 )piritul /i 0ace ,imit# pre"ena /nc# la nivelul .iolo&icului7 )avani oneti recuno,c c# nu avem nici o dovad# a unei tran,0orm#ri .iolo&ice /n capacitatea ,au ,tructura creierului de la apariia lui Como )apien, /n ar!ivele 0o,ile7 C#utarea prover.ialei <veri&i lip,#> a permi, /n ultimile dou# ,ecole ,peculaiei i mitului ,# pro,pere"e- dar la ora actual# ace,tea ,-au dat de &ol7 Poate nici nu mai e ca"ul ,# continui7 Cert e,te c# .iolo&ia omului e,te deo,e.it# de orice alt# .iolo&ie7 1ric't ,-ar apropia trupul omului i comportamentul ,#u de al animalelortotui omul e,te alc#tuit /n totalitatea ,a ca alt2ceva. ?ac# /n om realitatea .iolo&ic# i cea ,piritual# nu pot 0i ,eparate- /n,eamn# c# omul nu tre.uie /nele, ca o ,pecie "oolo&ic# care a evoluat o vreme- pentru a i ,e ad#u&a- /ntr-o .un# "i- ,piritul ca ceva nou7 C#ci /nc# la nivel .iolo&ic- omul a 0o,t /n mod ori&inar ceva di0erit de orice alt# 0orm# de via#7 8( C 10:7 b- 4aina o'ului este %i taina iubirii lui curate. 3otivele care /ndreapt# oc!ii minii ,pre Creator7 3ai pre,u, de toate- apariia i e=i,tena omului /n lume e,te o tain#7 Pentru /nele&erea ace,tei taine- pe l'n&# raiune- omul mai are nevoie i de credin#7 ?e aceea- pentru a m# adre,a ace,tei credine- am ,# ,c!im. lim.ajul tiini0ic de care m-am 0olo,it la acea,t# tem#adre,'ndu-m# inimii tale /ntr-un alt &rai- cel pe care de 0apt /l cunoti7 Nu poi ,# priveti creaia- 0#r# ca mintea ,# i ,e ridice ,pre Creator- /ndreapt#-i oc!ii dea,upra ta i /mprejurul t#u i ve"i /n cele patru coluri ale lumii- c't de va,t- c't de /nalt e,te 0rumo,ul cer /n minunatul ,#u vem'nt- i c't de no.il 1-a /mpodo.it )t#p'nul ,#u cu cele apte planete dintre care toate-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 93 a0ar# de lun#- ,unt mult mai mari dec't p#m'ntul- i ce /nc#rcat e de mulimea 0#r# num#r a con,telaiilor luminoa,eA A!- ce 0rumo, r#,are ,eninul ,oare /n timpul prim#verii i cu c't# r'nduial# /mparte p#m'ntului roade i .un#t#iA Ce m'ndru /nver"ete o&orul- cum d# 0run"a i iar.a- r'd 0lorile 0rumoa,e- r#,un# p#durea i p#unea i lunca de dulcele c'ntec al privi&!etorii i al p#,#relelorD viet#ile toate- pe care a,pra iama le-a cu0undat /n ,omn- ie, la iveal# i ,e .ucur# ne,pu,A Bi-n omenire- cu c't# m#rinimie d#t#toare de 0iori ,e mic# t'n#r i .#tr'n- .#r.at i 0emeieA 8(C:7 (mnul /nc!inat Creatorului cuprinde i iu.irea curat#7 ot la 0el /ncolete i-n ,u0letul t#u iu.irea- ca pe un ram de prim#var#A ?umne"eule m'n&'ietor- dac# u eti at't de minunat /n 0#pturile ale- c't eti atunci de 0rumo, i de iu.itor /n ine /n,uiA 4it#-te mai departe- tinere- te ro&- privete ,ti!iile p#m'ntului- aerul- apa i 0ocul- i toate minunile 0elurite din ele- c#ci tot ce e,te /n 0iina lor ,tri&#$ )lav# i cin,te nep#tmn,ei- minunatei 0rumu,ei care e /n ineA ?oamne- cine ine toate ace,tea- cine le d# 0armec i de r'nduiete pe toate@ u ai &rij# de ele- de v'ntul care clatin# ar.orii i ri,ipete norii- de lumina lin# a ,telelor i de apele ,tr#ve"ii ce o o&lindete /n ad'ncul lor7 1are de iu.irea ta curat#0iule- acelai )t#p'n nu are &rij#@ Nu pune ?umne"eu /n ,luj.a ei toate ace,te ,ti!ii@ A,cult#-1 pe Emine,cu /ntr-o poe"ie /ntrea&#$ <Bi dac# ramuri .at /n &eam F Bi ,e cutremur plopii- F E ca /n minte ,# te am F Bi-ncet ,# te apropii FF Bi dac# ,tele .at /n lac F Ad'ncu-i lumin'ndu-1- F E ca durerea mea ,-o-mpac F (n,enin'ndu-mi &'ndul7 FF Bi dac# norii dei ,e duc F ?e ie,e-n luciu luna- F E ca aminte ,#-mi aduc F ?e tine-ntotdeauna>7 E ,i&ur- poetul nu 0ace din ace,te ,ti!ii un ,implu decor7 Ele ,unt o proiecie co,mic# a ,inelui ,#u ad'nc- ca i a ,u0letului unui adole,cent /ndr#&o,tit- a c#rui ima&ine tran,0i&urat# ,e a0l# c!iar /n centrul poe"iei$ ad'ncul lacului iluminat de ra"ele,tr#.#t#toare prin ape- ale ,telelor7 Bi totui nu ,unt ace,te ra"e /nc#rcate de un re0le= divin@ Nu ,unt pline i ele de acelai &rai al pream#ririi lui ?umne"eu@ ?e unde i"vor#te /nc!ipuirea

94 Pr. Prof. Ilie Moldovan pre"enei iu.itei tale- tinere- alinarea durerii i d#inuirea aducerii aminte de ea@ ?in ad'ncul ,u0letului t#u- din puterea iu.irii curate- dar toate ,e r#,0r'n& i ,e o&linde,c /n v'nturi- /n ape i /n ,tele- ca unele ce au darul de a de,coperi iu.irea ce odr#,lete din 0rumu,eea divin#7 )# ne /ndrept#m- aadar- atenia a,upra ace,tui i"vor al iu.irii care ,e a0l# /n ,u0letul t#u7 8( C 1E:7 c- *onte'plarea 0ru'use&ii din su0letul adolescentului. "/i a fcut %umne&eu pe om dup c(ipul 3u) dup c(ipul lui %umne&eu l2a fcut4 a fcut brbat i femeie" 86acere 1-2+:7 /ndemn la contemplarea 0rumu,eii l#untrice7 Cum poi ajun&e- oare- ,# o.,ervi c# /n tine ,e a0l# c!ipul lui ?umne"euicoana de care /i vor.eam la /nceputul convor.irii noa,tre- /n ace,t popa, din ?uminica 1rtodo=iei@ 4n prim r#,pun, ni-1 o0er# tot Emine,cu care ne ,pune$ <(ar# oc!iu-nc!i, a0ar# /nl#untru ,e deteapt#>7 E vor.a de oc!iul care a 0o,t inundat de lumina 0i"ic# a ,oarelui- iar acum- /ntor, /n ,ine- e,te invadat de lumina ideal#necreat#- a ?umne"eirii7 Lla,urile pe care urec!ile aceleai inimi le aude ,unt dea,emenea divine- &la,uri interiroare- 0ra&mente din armonia ne&r#it# ce ,#l#luiete /n ,tr#0undul 0iinei tale7 Privete acum cu ace,t oc!i luminat <icoana> ,0'nt# a ?omnului din tinedin inima ta ca un .o.oc ce d# /n 0loare- i ve"i-o i /m.r#iea"-o cu ne,0'ritele .rae ale ,u0letului t#u i /nal#-i mulumiri i laude ei- 0rumu,eii neatin,# de um.r# a e=i,tenei taleA E cu neputin# ca o a,t0el de privelite l#untric# ,# nu-i 0ac# ,imirea ,# 0ream#te /n ad'ncul ei de culmea .ucurieiD c#ci culmea .ucuriei lim.a nu o poate ,pune7 ?a- ea ,tr#.ate ca un 0luviu inima i ,u0letul7 Aproape nu mai contene,c ,#-i aminte,c$ din acea,t# 0rumu,ee ,e nate iu.irea7 8( A 12:7 6rumu,eea ca re0le= al )0'ntului ?u! /n ,u0letul adole,centului7 Cine poate ,# ne t'lcuia,c# taina ace,tei pre"ene dumne"eieti /n 0irea omului din clipele "idirii ,ale- mai ale, dac# ne &'ndim c# omul a 0o,t creat pentru a doua oar# /n momentul cutremur#tor al /nvierii ?omnului@ Cine ne poate ar#ta ,en,ul ace,tei 0rumu,ei a ,u0letului- de care ,e .ucur# trupul@ )0'ntul

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

KK

Apo,tol Petru numete 0rumu,eea podoab", vor.indu-ne de,pre omul cel tainic al inimii, *ntru nestriccioasa podoab a du(ului blnd i linitit, care este de mare pre *naintea lui %umne&eu" 8( Petru 3-4:7 /ntr-adev#r- du(ul blnd i linitit" ne de,coper# 0rumu,eea drept o .i,eric# ,0'nt#- templu al unei ,tr#luciri cereti7 (ar ?u!ul )0'nt /n,ui ,e arat# /n ea ca nepri!#nire l#untric# i inte&ritate ,merit#- alt0el ,pu,- puterea cea de ,u, care d#ruiete 0ecioria ,au nevinov#ia7 Btiu c# m# urm#reti de,tul de &reu /n cele ce-i vor.e,c acum- dar ,copul meu e,te ,# /nele&i un lucru de o /n,emn#tate deo,e.it# i anume ,# ti c# privind la acea,t# 0rumu,ee de,0#t#toare- ,tr#lucire divin# r#pitoare- inundat# de lumin#O contempli /n,#i r#d#cina ori&inar# a per,oanei tale- contempli /n&erul ei p#"itor /ntru cele ale cur#iei7 8( A 13:7 6rumu,eea- /n&erul din inima adole,centului7 E 0rumu,eea pe care o c'nt# corurile lumii nev#"ute ale /n&erilor- e 0rumu,eea c#reia i tu /i aduci o0rande toate 0lorile de pe p#m'nt7 Crinii i vioarele /ndeo,e.i7 Bi toate 0ocurile ce ard /n pietrele ne,temate i /n metalele preioa,e i /n ,oare i /n luce0eri i /n con,telaiile nopilor ,u.lime7 (a aminte i la 0aptul c# /n&erul din locaul cere,c al inimii tale e r'nduit de ?umne"eu ,#-i /n,oea,c# mai ale, &'ndurile ce i ,e /ndreapt# ,pre o 0iin# iu.it#7 4n mare P#rinte al %i,ericii- )0'ntul E0rem Birul- te /ndeamn#- /n ace,t ,en,- a,t0el$ =oa+2te s nu se deprte&e de la tine *n+erul fecioriei tale, pentru ca pcatul s nu ridice asupra ta r&boi de flcri i s te despart de *n+er". (at# /nc# un motiv pentru care preludiul la ace,t poem al iu.irii curate 1-am numit "iubire serafic". C#ci nu e,te o iu.ire care te conduce numai p'n# /n pra&ul altei iu.iri- cum e,te iu.irea ,pon,al# i cea conju&al#ced'nd locul ace,tora- ci- /ntr-un anumit 0el- a,emenea /n&erului t#u- te poart# i te ocrotete prin toate- p'n# la ,0'ritul vieiiD i mai mult- te conduce /n viaa venic#7 8( A 4:7

9E Pr. Prof. Ilie Moldovan d- )n&elesul !idirii o'ului ca b rbat %i 0e'eie. Raportul dintre .#r.at i 0emeie- din ordinea creaiei- ridicat la /n#limea relaiilor dintre Per,oanele divine7 Cred c# ai 0o,t tare atent la citatul din Cartea 6acerii re0eritor la crearea omului7 Pe l'n&# ideea c# ?umne"eu a 0#cut pe om dup c(ipul 3u", ai con,tatat imediat adao,ul$ dup c(ipul lui %umne&eu l2a fcut4 a fcut brbat i femeie" 86acere 1-2+:7 )unt ,i&ur c# din ace,te cuvinte nu ai dedu,- ?oamne 0erete- c# ?umne"eu ar 0i cumva brbat i femeie", 0apt care ar 0i o impo,i.ilitate a.lo,ut#7 Ai putut /n,# /nele&e c# dintru /nceput ?umne"eu a "idit per,oanecum /n )0'nta reime- at#l- 6iul i ?u!ul )0'nt- ,unt per,oane7 Aadar- omul nu poate 0i &'ndit ca o ,pecie "oolo&ic#- raportul dintre .#r.at i 0emeie 0iind- /n primul r'nd de ordin ,piritual7 ;idind pe om- din iu.ire- ?umne"eu i-a con0erit darul iu.irii0#c'ndu-l .#r.at i 0emeie- care nu e,te altul dec't !arul de a 0i primit /n comuniunea )0intei reimi- dac# /l privim de la ceea ce 6iul lui ?umne"eu a 0#cut pentru om7 C#ci numai o comunitate de,#v'rit# de Per,oane ,upreme- cum ,unt cele treimice- poate !r#ni- cu iu.irea ei ne,0'rit# i per0ect#- ,etea noa,tr# de iu.ire 0a# de Ea i /ntre noi7 8l A 13:7 Perec!ea uman#- modelul de,#v'rit al omului7 Ai reinutiu.itul meu prieten- c# ?umne"eu a 0#cut omul brbat i femeie". 6irea omenea,c#- aadar- nu ,e a0l# /n individ- cum ,e a0l# /n cei doi- /n .#r.at i 0emeie7 Perec!ea uman#- care e,te 0ormat# din indivi"i de ,e=e di0erite i care ,e completea"# unul pe altul- at't din punct de vedere trupe,c- c't i din punct de vedere ,u0lete,c- 0ormea"# modelul de,#v'rit al omului7 6iecare din acetia- .#r.atul i 0emeia- po,ed# particularit#i ,peci0ice- dar numai /mpreun# dau noiunea per0ect# de om7 2umea creat# are nevoie- deopotriv#- de .#r.at i de 0emeie7 2a puterea .#r.atului tre.uie al#turat# &in&#ia 0emeii7 Autoritatea .#r.atului ,e completea"# cu iu.irea- 0rumu,eea i prudena 0emeii- /n actul "idirii 0emeii- ?umne"eu a luat una din coa,tele lui Adam i a 0#cut pe Eva- din dreptul inimii lui7 A,t0el- la vederea 0emeii ,ale-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 9+ .#r.atul /nc'ntat ,e recuno,cu /n Eva pe ,ine /n,ui i /ndat# pronun# cuvintele$ "Iat, acesta2i os din oasele mele i carne din carnea mea" 86acere 2-23:7 8( A 12:7 Re&#,irea lui Adam /n Eva- dup# ,coaterea 0emeii din .#r.at/n,eamn# rede,coperirea 0rumu,eii din care ,e nate iu.irea curat#7 Re&#,irea lui Adam /n Eva e,te re&#,irea 0rumu,eii de,pre care /i vor.eam mai /nainte- adev#rata podoa.# a 0iinei umane7 E,te 0rumu,eea care-i p#trunde per,oanei iu.ite /ntrea&a 0#ptur#- care ,tr#lucete /n privirea ei- care ,e revar,# /n "'m.etul ei cu o .ucurie ne&r#it#- care ,e re0lect# /n 0iecare &e,t al ei- care o /nconjoar# /n momentele ei de elan ,piritual ca un par0um pl#cut miro,itor ,au ca un nim. ,tr#lucitor- care o 0ace ,# 0ie ,era0ic#- <mai pre,u, de ame,tecul lumii>7 A,t0el c#- a0l'ndu-,e /n lume- acea,t# 0rumu,ee ,e arat# parc# <nu din lumea acea,ta>- ci mai pre,u, de lume7 /n re&#,irea ei pot 0i identi0icate la o.'rie toate tr#,#turile ,peci0ice ale iu.irii ,era0ice7 8( A 12:7 (u.irea dintre .#r.at i 0emeie- ,ete dup# unitatea de 0iin#7 Av'ndu-i i"vorul /n taina ,coaterii 0emeii din coa,ta .#r.atului ei- iu.irea dintre cei doi ,oi va /n,emna pentru totdeauna o re&#,ire de care ,# ,e .ucure- deopotriv#- am'ndoi- /ntr-adev#r- /n acea,t# lume- omul- in,ul- are nevoie de un ,o- care ,# 0ie pe m#,ura lui- i prin care ,# ,e /mplinea,c#7 Potrivit celor cuno,cute din )0'nta )criptur#- i petrecute ca atare /n Paradi,- ,copul c#,#toriei e,te- /n primul r'nd- iu.irea dintre ,oi7 Ceea ce caracteri"ea"# acea,t# iu.ire- de la cea ,era0ic# la cea conju&al#nu e,te altceva dec't o anumit# ,ete- dar nu ,etea doar dup# unitatea de &'nduri- de ,entimente ,au atitudini- ci ,etea dup# o unitate mai ad'nc#- ,etea dup# unitatea de 0iin#7 C#ci e vor.a de,pre re&#,irea reciproc# /n unul i acelai c!ip al lui ?umne"eu din 0#ptura uman#7 %e aceea va lsa omul pe tatl su i pe mama sa i se va uni cu femeia sa i vor fi amndoi un trup" 86acere 2-24:7 )unt cuvinte pe care le vom /nele&e mai .ine dac# le vom raporta la aina Nunii- care nu e,te nici ea altceva dec't o re"idire a celor doi *n 0ristos i *n 1iseric". 8( C 14:7

98NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof, Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN 5. Continuarea tainei creaiei omului prin taina naterii de prunci. a- De la ori$inea vie&ii o'ului la na%terea de prunci. Bi naterea de prunci aparine mi,terului a tot ce e=i,t#7 %#.uie,c- tinere- c# nu eti intere,at a cunoate- de data acea,tanumai 0elul /n care a 0#cut ?umne"eu pe primii doi oameniD ci tot at't de mult 0elul /n care a r'nduit /nmulirea lor7 )# nu te &r#.eti a ,ocoti c# oamenii ,e /nmule,c doar /ntr-un mod a,em#n#tor cu plantele i cu animalele7 1amenii nu na,c pruncii precum plantele /i ,pore,c r#,adurile- iar animalele 0ac pui vii7 Ne putem re0eri la o a,em#nare numai /n ,en,ul /n care i omul- /ntr-un anumit 0el0ace parte din natur#- adic# din natura care ar 0i o oarecare .iolo&ie7 Hi-am de,coperit mai /nainte- c# /n /ntre&ul ei creaia e,te o mare tain#7 ?e a,emenea- ori&inea unei ,pecii- ,au /nceputul unei e=i,tene- r#m'n /n ,eama lui ?umne"eu- ,ecret ,0'nt- de ne/nele,7 Acolo unde /ncepe o via# nou#- puterea divin# acoper# totul cu un v#l7 Cine poate ,pune ce e,te viaa i care e,te ori&inea ei- 0#r# ,# ,e re0ere la providena divin#@ 5rei ,# ti- iu.ite tinere- cum ,e /nmule,c oamenii- re,pectiv cum ,e /nnoiete ,pia uman#@ /nele&e- mai /nt'i- mi,terul a tot ce e=i,t#7 Pe m#,ur# ce te apropii de ,en,ul e=i,tenei i al vieii- atenia i ,e concentrea"# ade,ea a,upra unor lucruri pe care de prea multe ori le-ai con,iderat mici$ lumina ,oarelui- c'ntecul unei p#,#ri- o &in&ae 0loare- o vor.# .un#- un "'m.et- atin&erea unei m'ini7 Poate /i aduci aminte de ver,urile lui Emine,cu$ < e urm#rete ,#pt#m'ni F 4n pa, 0#cut alene- F 1 dulce ,tr'n&ere de m'ini- F 4n tremurat de &ene>7 3ai ,unt i a,t#"i oameni /nv#ai care caut# ori&inea vieii7 Cei mai muli dintre ei- cercet#tori oneti- a0irm# c# au ajun, la un pra& de unde /ncepe mi,terul7 lat#-i /n 0aa lui ?umne"eu7 Numai av'nd o ,en,i.ilitate de ace,t 0el m# poitotui- /ntre.a$ cum ,e nate un om@ 8( %:7 Naterea unui copil are drept model crearea primului om7 Privind cu uimire natura /nconjur#toare- vedem c# cea mai m#rea# i tainic# putere e,te aceea de a da via#7 Bi omul are

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 9* acea,t# calitate7 1 are /ntr-un c!ip deo,e.it de plante i animale7 )0'nta )criptur# ne ,pune c# lund %omnul %umne&eu rn din pmnt a fcut pe om i a suflat *n faa lui suflare de via i s2a 8cut omul fiin vie" 86acere 2-+:7 )# ne &'ndim puin- i vom 0i cuprini de admiraie /n 0aa planului minunat al Creatorului7 C't de necuprin,e ,unt c#ile )aleA Nu a voit ,#-1 "idea,c# numai cu m'na- lu'nd #r'n# din p#m'nt- ci 1-a 0#cut om,u0l'ndu-i du( de via", din propria 2ui ,u0lare7 Cu alte cuvinte- ?umne"eu creea"# pe om- d'ndu-i ,u0let prin care ,e deo,e.ete de orice alt# 0#ptur#- /ntr-adev#r- prin ,u0let omul ,e ridic# dea,upra tuturor celorlalte 0iine create7 Ace,t eveniment ,a petrecut /n paradi,ul p#m'nte,c /n care au 0o,t ae"ai Adam i Eva7 Ce ,e /nt'mpl#- /n,#- cu oca"ia conceperii unui copil- din cei doi p#rini- ei /nii "idii mai /nainte de ?umne"eu@ ?in nou?omnul ,e apleac#- cola.orea"# cu p#rinii la alc#tuirea trupului i- /n acelai timp- creea"# ,u0letul copilului- con,tituentul ,piritual al vieii omului- nematerial i nemuritor7 8( C 14:7 ?umne"eu creia"# ,u0letul copilului care ,e nate7 Ceea ce Creatorul a 0#cut /n Eden- paradi,ul p#m'nte,c al omului,#v'rete i /n ,'nul 0emeii mam#7 /n&eri noi ?umne"eu nu mai creea"#7 Nici ceruri noi i nici p#m'nturi noi- /n veacul de acum7 Nu mai creea"# lucruri ne/n,u0leite- nici plante i nici animale7 )criptura ne ,pune c# ?omnul din "iua a a,ea s2a odi(nit de toate cele ce fcuse", /n ,c!im.- creea"# ne/ntrerupt ,u0lete omeneti- av'nd drept cola.oratori pe cei doi p#rini$ 6t de mari sunt lucrurile >ale, %oamne, toate *ntru *nelepciune le2ai fcut!" 8P,7 103:7 1mul e,te numai cola.orator cu ?umne"eu /n naterea de prunci7 Aadar- tinere- tu ,# cu&eti cu cea mai ad'nc# ,erio"itate la ace,te lucruri7 )# nu admii &'nduri care um.re,c 0rumu,eea i ,0inenia interveniei lui ?umne"eu /n actul "#mi,lirii i al naterii de prunci7 )# anali"e"i /n acea,t# lumin# dumne"eia,c# i ,# judeci drept /n ce con,t# cola.orarea ce revine p#rinilor /n lucrarea la care ,unt c!emai de Creator7 ?e pe acum ,imi c# eti avi"at i tu la o a,emenea conlucrare- pentru c# Atotputernicul

E0 Pr. Prof. llie Moldovan ;iditor a ,#dit i /n tine o parte din puterea 2ui7 5a tre.ui- /n,#- ,# /i dai .ine ,eama i /n ce con,tau cele dou# a,pecte care prive,c naterea unui copil7 8( % 20:7 b- +ri'ul aspect al na%terii unui copil. 1 ,impl# analo&ie /ntre poleni"area 0lorilor ,i naterea copiilor7 Cu toate c# omul ,e deo,e.ete de toate celelalte vieuitoare de pe p#m'nt- are totui- cum /i ,puneam- unele a,em#n#ri cu ele7 ?e at'tea ori ai v#"ut- tinere- cum iarna mu&urii copacilor ,tau a,cuni ,u. promoroac#7 Anevoie poi o.,erva c# aceti mu&uri ,e pre&#te,c- de pe acum- ,# ,e de,0ac#7 E de,tul ,# ,e arate ,oarele de prim#rav# i din 0iecare mu&ur ,# apar# un .o.oc- iar din .o.oc o 0loare7 Ce ,e /nt'mpl# cu 0lorile e,te mai uor de cuno,cut7 1 0loare ateapt#- la r'ndul ei prima adierea a v'ntului ca ,#-i aduc# polenul din pocalul unei alte 0lori- /n momentul /n care polenul ajun&e la aa-"i,ul ovar al ace,tei 0loriare loc o contopire /ntre polen i coninutul ovarului- cuno,cut# cu denumirea de 0ecundaie- din care re"ult# un em.rion7 oate ace,te lucruri le ti de la Btineele Naturale7 ?in ace,t em.rioncare ,e de"volt# i el- apare- nu dup# mult# vreme- rodul cel mult ateptat7 otul a 0o,t conceput de providena divin#7 8( A 10:7 ?e la analo&ie la intuiia modului /n care tinerii ,e a0l# /n ateptarea c#,#toriei7 C!iar dac# avem de-a 0ace cu o ,impl# a,em#nare- e=emplul pe care 1-am luat ne de,emnea"# itinerarul mi,terio, al /nnoirii vieii$ /n .#r.at i /n 0emeie ,e &#,e,c &ermenii vieii- din contopirea c#rora ,e 0ormea"# em.rionul- care de data acea,ta e,te un 0#t7 E vor.a prin urmare- de o putere creatoare- care /n copii e,te latent#- precum ,unt mu&urii /n 0aptul iernii7 )e ivete- /n,#- i prim#vara vieii- adic# v'r,ta adole,cenei7 (ar adole,cena e 0loare- /n potirul ei ,e a0l# cur#ia petalelor de &!iocel- care din 0aptul iernii /i ridic# pl#p'nd 0#ptura /n primele "#ri inundate de ra"ele cerului7 E i vremea /n care t'n#rul ,e /ndr#&o,tete7 Ce ,# ,punem de,pre copila care a ajun, i ea /n adole,cen# i /nc# ca un pa, /naintea t'n#rului@ /n ,'nul ei ,e pre&#tete darul maternit#ii- /i d# ,eama de ace,t

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate E1 lucru printr-un ,emn e=terior$ pierderea c'torva pic#turi de ,'n&e7 (at#- tot vreme de pre&#tire7 )unt at'tea <mire,e> care .rodea"# c#m#ua i ,cu0ia pentru viitorul lor copil- /nc# mult mai /nainte de c#,#torie- din copil#rie 6iecare /n ritmul ,#u- t'n#rul i 0ata ,unt /n ateptarea Nunii7 Aceeai intuiie e=primat# poetic7 Cu c't# delicatee le e=prim# ,im#mintele poetul no,tru Ale=andru 5la!ut#$ <(u.ire,ete de via#- F u eti puterea creatoare- F )u. care inimile noa,tre F Rena,c ca 0lorile /n ,oare- F Bi- /m.#tate de-al t#u 0armec- F Ce pe,te lume ,e aterne- F /n tremurarea lor de-o clip# F 5i,ea"# 0ericiri eterne>7 Aceeai iu.ire- dup# c#,#torie- unete pe cei doi miri cu trup i ,u0let- iar rodul unirii lor e,te copilul7 8( %:7 c- AI doilea aspect al na%terii unui copil. ?in nou de,pre modelul primei creaii a omului7 Ce /n,eamn# conceperea i naterea copilului- nu prin a,em#nare- ci ca un 0apt de tain#- ,peci0ic omului- ne de,coper# prima pa&in# a )0intei )cripturi7 ;#mi,lirea ce are loc /n p'tecele mamei- act la care au 0o,t c!iar c!emai cei doi p#rini- e,te un adev#rat miracol7 E momentul /n care ?omnul /nc# "ice$ 3 facem om dup c(ipul i asemnarea $oastr" 86acere 1-2E:7 (niiativa- i de data acea,ta /i aparine lui ?umne"eu7 El /n,ui- printr-o intervenia direct#nu dup# modul pre"enei 2ui /n natur#- e,te de 0a# aicipl#,muind copilul- ,u0let i trup- /n ,'nul matern7 ot ce ,-a 0#cut atunci- /n "iua aceea a paradi,ului p#m'nte,c- ,e ,#v'rete i acum- /n clipa "#mi,lirii7 Citete- cu ad'nc# /nc'ntare- /ntru adev#rat# ,merenie i credin#- i,tori,irea ,cripturi,tic# de care /i ,pun i ,ocotete c# toate ace,tea ,-au petrecut i cu tine /n,uic'nd ?umne"eu te-a alc#tuit /n p'ntecele maicii tale7 )unt ,i&ur c# eti &ata ,# e=clami- precum odinioar# p,almi,tul ?avid$ ,Mulumescu2i ?ie c m2ai creat *ntr2un c(ip att de uimitor. Minunate sunt lucrurile >ale! /i mintea mea o tie prea bine. $u2 i era ascuns fiina mea, cnd am fost plsmuit *n tain i am fost ur&it *n adncurile cele mai de ,os ale pmntului 8,'nul matern:7 'c(ii >i m vedeau cnd abia eram *n &mislire 8/n

E2 Pr. Prof. Ilie Moldovan em.rion: i scrise erau *n cartea >a toate &ilele (r&ite mie, mai *nainte s se fi *nfiripat vremea" 8P,lam 13*-14:7 /ntr-adev#rlucruri mari- tainice- ,0inte- de,pre care nu putem vor.i oricum7 6olo,indu-ne de un lim.aj <tiini0ic>- ,-ar putea ,pune c# em.rionul pe care /l a,cunde o viitoare mam# /n ,'nul ei poart# </n,cri,e> /n el- cum ,e e=prim# i p,almi,tul- toate p#rile corpului uman /n 0ormare7 (nima i pl#m'nii- oc!ii i urec!ile.raele i picioarele- precum i altele- ,e a0l# </n,cri,e> /n codul &enetic al <ovulului 0ecundat>7 E /n cau"# un cod care include i un pro&ram intern ce 0i=ea"# ordinea /n care vor ap#rea di0eritele or&ane ale 0#tului- 0iecare /n momentul potrivit7 Cum admir#m m#reia munilor i a m#rilor- imen,itatea cerului /n,telat i 0ream#tul p#durii de .rad- admir#m i taina ce ,e a,cunde /n pro0un"imile codului &eneric- 8l %:7 )u0letul nemuritor i rolul lui /n de"voltarea em.rionului7 3ai /nainte de toate tinere- ,# ai /n vedere c# viaa em.rionului e,te ,u0letul copilului- care e,te un principiu uman de e,en# ,piritual#7 )pirit- iar nu materie7 El e,te acela care conduce de"voltarea p#rilor /n,cri,e /n codul &eneric- /n direcia 0orm#rii ca atare a copilului /n ,'nul mamei lui7 6ii atent- copilul nu e,te rodul mamei- aa cum m#rul e,te rodul pomului7 4n copil- ve"i .ine- e,te altceva dec't un m#r7 /n marea iu.ire ce i-o poart# ?umne"eu- el e,te ae"at /n acel loc 0erit i ,i&ur- c!iar ,u. inima mamei lui7 E de mirare c# c!iar /n ace,t loc- cel mai ,i&ur pentru 0#t din /ntrea&a lume- i ,e curm#- uneori- viaa- i /nc# c!iar de m'na criminal# a mamei lui@A Cu toate ace,tea- e=i,tenei ,u0letului nu i ,e poate pune cap#t7 )u0letul e,te nemuritor7 ?in acea,t# cau"#- crima ,#v'rit# de mam#- de la care- ,e /nele&e- nu lip,ete nici tat#l- e,te /nc#rcat# de o vin# ne,pu, de mare7 )implul 0apt c# mai tr#iete- dup# ce a comi, un atare act- o apa,# cu o culp# de neiertat7 Nu- copilul nu e propietatea mamei- ci e,te propietatea lui ?umne"eu- tocmai c# poart# c!ipul Creatorului i e,te opera 2ui$ %e va vrsa cineva sn+e omenesc, sn+ele aceluia de mn de om se va vrsa, cci %umne&eu a fcut pe om dup c(ipul 3u" 86acere *-E:7 Nu a vrea ,# cre"i c# ne-am

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate E3 /ndep#rtat de la ,u.iectul ce ne preocup# pe am'ndoi7 E adev#ratdeocamdat#- /i reine mai puin atenia pro.lema avortului- crim# a.omina.il#- de,pre care a,t#"i ,e di,cut# at't de mult7 )unt convin,- /n,#- c# pe m#,ur# ce vei /nele&e ,en,ul propriei tale tinerei te va intere,a i /n ce con,t# &ravitatea ace,tei 0#r#dele&i7 C#ci avortul e un ,emnal care ne averti"ea"# c# e po,i.il ,# ne piar# neamul- cum mai ,puneam /n introducerea la acea,t# carte7
8l A 10:7

'. Creaie i nviere, nc(eierea covorbirii din primul popas. /n,emn#tatea convor.irii privitoare la iu.ire pentru pre"ent i viitor7 Ne a0l#m /n ace,t prim popa,- din perioada Po,tului 3arecare ne aduce aminte- potrivit paremiilor ce ,-au citit /n acea,t# ,#pt#m'n# la ,0intele ,luj.e- de taina creaiei lumii i a omului7 Ce coinciden# 0ericit#A Nimic nu te privete mai mult- /n momentul de 0a#- ca acea,t# tem#- la a c#rei cunoateri participi cu /ntrea&a ta 0iin#7 A,t0el- tu tii- de-acum- ce mi,iune no.il# /i /ncredinea"# viitorul7 ?e a,emenea- tii c# odat#- c'nd /i vei /ntemeia un c#min- vei 0i d#t#tor de via#7 1c!ii t#i /n,# ,unt aintii- mai de &ra.#- ,pre aceea la care "i i noapte vi,e"i7 e &'ndeti- cu dra&- la nevinovata 0eti# c#reia /i vei jura /ntr-o "idup# vrerea lui ?umne"eu- /n c!iar "iua nunii- 0idelitate i devotament7 Parc# o ve"i i pe ea- /ntr-un loc tainic- cum ,e roa&# plin# de /n&rijorare- ca nici o pat# de ordin moral ,# nu-i um.rea,c# v#lul al. de mirea,#7 Cu alte cuvinte- ,#-i p#"ea,c#/ntru ,0inenie- candoarea ,a 0eciorelnic#- pentru viitorul ei mire7 8( C 14:7 Corelaia dintre taina creaiei i taina m'ntuirii7 Hi-am vor.itdra&ul meu prieten- de,pre multe lucruri privitoare la creaie- mai ale, de,coperirile dumne"eieti- dar cu cele ,pu,e p'n# acum /nc# nu i-am ar#tat tot ce ,e cuvine ,# tie mintea unui t'n#r de a,t#"ipreocupat# de a cunoate cum au ajun, oamenii oameni- i cum ,e na,c copiii- de a /nele&e ce e,te iu.irea i ce e,te pur ,au ,0'nt /n 0lac#ra ei7 Nu i-am ,pu, /nc# nimic de,pre modul /n care a

E4 Pr. Prof. Ilie Moldovan p#trun, r#ul /n lume ,au de,pre 0elul r#t#cirii ,u0letului- /nc# din perioada adole,cenei- pe drumul unei 0al,e 0ericiri7 Nu te-am averti"at ,u0icient a,upra numeroa,elor primejdii pe care le aduce cu ,ine un anume cult idolatru 0a# de un anume <in,tinct> de reproducere- care purcede din ad'ncurile ne.uloa,e ale naturii omeneti ereditare- dar care /i ,upune uneori ,iei /ntrea&a via# ,piritual#7 Bi /nc# de,pre multe altele7 ?e ce cre"i c# /i atra& atenia- c!iar acum- a,upra ace,tor teme ne&ative- pe care le-am putea con,idera p#catele vremii@ ?e,i&ur- voi avea oca"ia- /n cele ce urmea"#- ,#-i vor.e,c de,pre ele7 R#m'ne- /n,#- ,# te /ncredine" c# taina creaiei- a,upra c#reia am ,t#ruit at't de mult e,te nede,p#rit# pentru noi- cei din %i,erica 1rtodo=#- de taina m'ntuirii noa,tre /n Cri,to,7 2'n&# cuvintele de /nceput$ A fcut %umne&eu pe om dup c(ipul 3u", am ad#u&at pe acelea care ,au au"it /n Evan&!elia primei ?uminici clin Po,t$ /i mai mari dect acestea vei vedea". e-a /nela dac# nu i-a de,coperi adev#rul c# lumea e <cu0undat# /n cel r#u> i ca atare viaa e,te ,upu,# tuturor ,claviilor ,en"uale- iar iu.irea tuturor de&ener#rilor erotice7 ?ar iar#i- ar 0i nedrept dac# nu i-a aduce la cunotin# c# /n 0aa tuturor relelor ,e a0l# marea .iruin# a 3'ntuitorului din clipa /nvierii 2ui din morm'nt7 (ntere,ul pe care /l acor"i- dup# cum am v#"ut- creaiei- e,te i intere,ul ce ,e cuvine ,#-1 acor"i /nvierii7 )# tii- /n,#- c# /nvierea nu intete doar dincolo de acea,t# lume7 C#ci ea /n,#i vine din morm'ntul ?omnului- 0iind o mani0e,tare a /mp#r#iei lui ?umne"eu pe p#m'nt7 %e acum vei vedea cerul desc(i&ndu2se i pe *n+erii lui %umne&eu suindu2se i coborndu2se peste 7iul 'mului" 8loan 1-91:7 8(A 13:7 Apel la puterile /nvierii- /ntr-adev#r- /nvierea tran,cende i dep#ete toate limitele i toate condiiile lumii ace,teia- pentru c# puterile ei i"vor#,c din Cel ce a .iruit moartea- a /nl#turat r#ul i a ,urpat p#catul7 1are nu eti c!iar tu acela care caui o a,i&urare a /mplinirii idealurilor pe care le pori /n ,u0let@ Nu eti tu acela care n#"uieti la o via# curat#- /ntr-un c#min 0ericit@ Nu ,imi nevoia unei ilumin#ri i /ntrem#ri pentru a putea deo,e.i

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate E9 elementul etern de cel trec#tor@ Nu doreti din toat# inima re&enerarea .iolo&ic# i moral# a neamului t#u@ ?e unde ,# iei puterea care ,# te ridice din lumea material# /n acea a ,piritului@ /n nici un ca" din ceea ce ,e numete- de cei mai muli oameni ai "ilelor noa,tre- /n mod ,implu- natur#7 Cea mai /nalt# i e0icient# 0or# ,piritual#- care ,in&ur# e,te /n ,tare ,# ia lupta cu o.,tacolele i &reut#ile pe care i tu le /nt'mpini- e,te aceea care purcede din credina /n /nviere7 /n ace,t prim popa,- /n care ai 0#cut cunotin# cu taina creaiei- /n unele din /n0#i#rile ei- ai a0lat i im.oldul de a inti ,pre marea ,#r.#toare a /nvierii- /ntr-un anumit 0el- /n acea,t# prim# ,#pt#m'n# din )0'ntul Po,t i-ai 0#cut intrarea /n viaa cea nou# inau&urat# de Cri,to,-?omnul7 )unt ,i&ur c# /nvierea /n,eamn# pentru anii t#i cea mai ,u.lim# e=pre,ie a av'ntului ,pre ideal i- /n acelai timp- unicul i"vor inepui"a.il al ener&iei i certitudinii tale interioare- 8l C:7

EE

Pr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN

Al doilea popas/ Duminica a doua din +f0ntul Post. 1iruina dreptei credine/ dumne.eiescul 9ar.
Apoi a fcut %omnul %umne&eu lui Adam i femeii lui *mbrcminte de piele i i2a *mbrcat" 86acere 3-21D din paremia de 3ari- a doua ,#pt#m'n# a )0'ntului i 3arelui Po,t:7 >oi erau uimii i slveau pe %umne&eu, &icnd4 Asemenea lucruri nu am v&ut niciodat" 83arcu 2-12D din Evan&!elia ?uminicii a doua din Po,t:7 ) !dolescena n *urtun. a- Din nou cu ochii a&inti&i spre vr0. )emni0icaia moral# a ?uminicii a doua din )0'ntul Po,t$ !ot#r'rea /ntr-o c#l#torie de a nu te /ntoarce din drum7 ?ac# /nceputul Po,tului 3are aduce cu ,ine r'vn# i vi&oare proprie celor ce porne,c pe un drum nou /n via#- /n a doua ,#pt#m'n#dup# primele e0orturi depu,e /n vederea ace,tei edi0ic#ri ,pirituale- muli dintre cei urnii pe cale ar putea 0i i,pitii ,# pro0ite de o oarecare rela=are- i a,t0el ,# nu mai reia cu acelai "el urcuul ce le apare /naintea oc!ilor- ,tr#.#t'nd cele 40 de "ile de po,t7 C#rile de ,luj.# din acea,t# ,#pt#m'n# /ndeamn# cu ,t#ruin# pe credincioi ,# nu ,e /ntoarc# /napoi- ocolind totodat# i multele i,pite i capcane ce ,e ive,c pe drum7MJiPen" care va pune mna pe plu+ i se uit *ndrt nu este potrivit pentru *mpria lui %umne&eu" 82uca *-E2:- ne ,pune 3'ntuitorul /n,ui7 3ai ale, drumul /ntru /mp#r#ia vieii venice nu poate 0i dec't rectiliniu- a,emenea unei .ra"de tra,e pe o&or de c#tre plu&arul vrednic7 3ai e,te de o.,ervat i 0aptul c# de la venirea ?omnului /n lume i de la /ntemeierea %i,ericii 2ui- drumul ,tr#.aterii i,toriei de c#tre cretinii adev#rai 8ortodoci: e,te p'ndit de multe i,pite i /nc#rcat de multe capcane7 ?in ace,t motiv- Cri,to,-?omnul re0u"# mai /nt'i- prin cuvintele de mai ,u,- ucenicia cu pau"e- ucenicia /n intermitene i cere din partea

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate E+ aleilor 2ui ,# dea dovad# de devotament inte&ral7 ?arul ,0'nt al iu.irii- cu care adole,centul e,te /n"e,trat poate 0i primit i cultivat- dup# cum poate 0i tr#dat i nimicit7 1dat# /n,# cu primirea de c#tre adole,cent al ace,tui dar- el do.'ndete i puterea de a /ndeplini o menire ,0'nt# /n vederea c#reia i ,-a dat7 /n ,en,ul ace,ta- el are i t#ria ,# re"i,te tuturor i,pitelor ce vin a,upra lui- urm'nd drumul drept pe care a p#it7 2a ace,t adev#r /l 0ace ,# cu&ete i )0'ntul Lri&orie Palama- pr#"nuit de noi ?uminica a doua din )0'ntul Po,t7 Nimeni nu poate t#&#dui 0aptul ca adole,cena e,te i vreme de re,trite- de /ncerc#ri i cump#n#7 A ,e a0la /n contradicie cu o lume care calc# /n picioare ca,titatea- care /i cere ,#-i /nc!ine tinereea unor eluri ce-1 /n,tr#inea"# de ,ine- e un act de eroi,m- prin care ,e de,coper# o .iruin# a darului cu care e,te /n"e,trat de ?umne"eu7 Numai a,t0el /nele&e i adev#rul ,uprem al popa,ului din acea,t# ?uminic# a )0'ntului po,t i anume c# Cri,to, nu o0er# aleilor )#i pace- ci m#rire7 E,te m#rirea de care au avut parte- la )c!im.area la 0a#- ucenicii 3'ntuitorului- pe 3untele a.oruluidup# cum e,te i m#rirea cu care ,e /ncununea"#- /n /ntrea&a ei i,torie- credina ,u0letului rom'ne,c7 )urpri"a unei nout#i- /nt'lnirea de a,t#"i- dup# o ,#pt#m'n# de la prima noa,tr# convor.ire- /mi aduce- pe neateptate- o noutate la care nu pot ,# nu m# re0er7 3# uit la c!ipul t#u i /l v#d /nc#rcat de nori- pe care p'n# acum nu i-am /ntre"#rit7 E 0ire,c ,# cred c# ceva ,-a /nt'mplat cu tine7 Hi-am a,cultat- /n r'ndul trecut,up#rarea de care /mi vor.eai- din care deduc &ravitatea um.relor ce i-au ap#rut /n priviri7 ?a- /n priviri- pentru c# ace,tea ,unt locul /n care c!ipul Creatorului- <icoan#> a /nvierii 2ui- cum /i ,puneam mai /nainte- devine evident pe 0aa ta7 Nu ar 0i ca"ul ,# ,ocote,c c# lucrurile au mer, prea departe- c# ai ajun, la un pa, de pr#.uire- dar /n nim.ul de lumin# ce-i /mpodo.ea oarecum 0aa /n ,#pt#m'na trecut# um.rele de-acum par a 0i ,emni0icative77 Relatarea unui eveniment neateptat7 e ro& ,# m# urm#reti pentru c# vreau ,#-i reproduc ceva din relat#rile pe care tot tu mi le-ai 0#cut- privind cele petrecute /n ,#pt#m'na /n care /nc# ne

E8 Pr. Prof. Ilie Moldovan mai a0l#m7 Aadar- ai ajun, la coal# /nainte de /nceperea orelor de cur,7 /n ,ala anului t#u- nu ,e a0la dec't un ,in&ur cole&- 0oarte priceput la de,en i ,cri,7 Pro.a.il c# mai /nainte- /n alte dimineitot el umplu,e .anca de 0i&uri i ima&ini- care pentru tine p#reau 0anta,tice- de ne/nele,7 ?e data acea,ta ai de,luit ,u0icient de .ine te=tul ,cri, /n en&le"# ce /n,oea ima&inile ,crijelite pe .anc#$ Mer+em la iad cu plcere!". Nedumerit 1-ai /ntre.at$ ce ar vrea ,# 0ie acea,ta@ R#,pun,ul lui a 0o,t o invitaie$ 5ino, dup mas, la mine!". Nu ai re"i,tat curio"it#ii- iar /ndup# ma,a aceea ai a0lat lucruri pe care nu le mai poi uita7 Ai a0lat ce /n,eamn# NeP A&e- dar mai ale, te!nica video-clipurilor- cu me,ajele ei vi"uale i acu,tice- /n0ior#toare i ,'n&eroa,e7 ?ominate de mu"ica rocQ- toate ,cenariile de care ai avut parte urm#reau ,# cree"e aa-"i,ele di,tracii p,i!odelice7 Cele ce nu au putut 0i- /n,#- voalate- 0iind /ntr-un 0el c!iar c#utate- au 0o,t ima&inile in0ernale$ p#cur#- pucioa,#- 0unin&ine- penta&oane cu v'r0urile /n jo,- lanuri- veri&i- ,'n&e- EEE- etc77 oate temele ace,tui 0el de di,tracii invoc# violena- .la,0emia i voca.ularul o.,cen ca motive de re&#,ire pentru adole,ceni i tineri7 4nde ar mai 0i loc pentru iu.ire- mai ale, pentru acea iu.ire- c#reia noi iam "i, ,era0ic#@ Ce ro,t mai are re0le=ia liric# de vreme ce e,te c#lcat# /n picioare@ 4nde mai ,unt Emine,cu- Co.uc- 5la!u# i ali poei ca ei- care au /nc!inat imne de pream#rire iu.irii curate@ 8((A 14:7 1 lecie de inut minte privind providena divin#7 Providena divin#- iu.itul meu- i-a o0erit o lecie pe care ,e cuvine ,# o /nvei de ro,t- pentru a o ine minte /ntrea&a ta tineree7 E lecia )0'ntului Apo,tol Petru- din clipa /n care ,e &#,ea /mpreun# cu ceilali ucenici- /n cora.ie- pe valurile /n0uriate ale 3#rii i.eriadei- iar ?onmnul- ap#r'nd l'n&# ei /n 0urtun#- um.la pe valuri ca pe u,cat$ "%oamne dac eti >u, poruncete2mi ca s vin la >ine pe ap" 83atei 14-28: ,e /m.ie pe ,ine Petru7 2a /n&#duina ?omnului- Petru- /ncre"'ndu-,e- a ,#rit /n mareum.l'nd i el pe ape ca pe u,cat7 ?ar numai at'ta vreme c't ,t#tu,e cu oc!ii aintii ,pre li,u,7 C#ci /ndat# ce i-a /ntor, ,pre

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate @A valuri- v#"'nd i v'ntul potrivnic- a /nceput ,# ,e ,cu0unde i ,# ,tri&e c#tre li,u,$ ,8%oamne, scap2m!", iar ?omnul (-a /ntin, m'na ,alv'ndu-1 de la /nec 8c07 3atei 14-24-32:7 1dat# cu m'na?omnul i-a rev#r,at a,upra lui Petru privirea- din care ,tr#lumina iu.irea )a .ine0#c#toare7 2a r'ndul ei- privirea lui Petru- care la /nceput de,coperea ateptare i ,peran#- de acum re0lect# /ncredere i recunotin#- /ndreptate ,pre un ?umne"eu de care a,cult# toate ,ti!iile lumii 8c07 3atei 8- 24-2+:7 Pe acea,t# mare /nvol.urat# te a0li i tu- iu.itul meu- e=periena )0'ntului Apo,tol Petru e,te i e=periena ta7 Nu am &reit cu nimic 0olo,ind /n ace,t capitol cuv'ntul <0urtun#>7 1are ai 0i ajun, /n acea,t# ,tare de 0r#m'nt#ri l#untrice dac# nu te l#,ai i,pitit de cole&ul t#u@ Nu ai 0i avut un ,cut de ap#rare /n re"i,tena de care ai 0i dat dovad#re0u"'nd invitaia la vi"ionarea video-clipurilor de care mi-ai vor.it@ )# nu-i /nc!ipui c# /ntre ace,te video-clipuri i educaia ,e=ual# din coal# nu ar 0i nici o le&#tur#A Am'ndou# te /n,p#im'nt# tocmai pentru c# i"vor#,c din una i din aceeai ,ur,# a lucr#rii de ,urpare a du!urilor rele7 ?e,i&ur- drumul p'n# la c#dere e /nc# lun&- dar /nceputul ace,tei ro,to&oliri aa are loc7 /n orice ca"- mulumete lui ?umne"eu c# deocamdat# ai ,c#pat de primejdie- dovada 0iind 0aptul c# ai venit la acea,t# nou# /nt'lnire a noa,tr#7 8(C 13:7
Iu,irea curat care se inspir din Icoana Maicii Domnului8 contrast0nd cu sentimentele inspirate din videoclipuri. Iat8 nt0lnirea noastr nu este n alt parte8 ci n lca ul de nc9inare8 mai precis8 n faa Icoanei M0ntuitorului inut ca un prunc n ,rae de Preacurata +a Mam. n constrast ireducti,il cu ima-inile video'clipurilor8 Icoana vrea s ni'L arate pe sin-urul Dumne.eu adevrat8 care este Dumne.eu unic8 nceput i sf0r it a toate. #i poate8 mai mult dec0t at0t8 s ne demonstre.e c este posi,il s'L vedem i s'I vor,im aevea8 s'I spunem $u i s a&un-em a sta n faa Lui plin de lumin8 n acest c9ip al lui Mristos8 copil n ,raele Mamei +ale8 ntre.re ti i trsturile tainice ale c9ipurilor celor pe care tu i iu,e ti8 ntr'adevr8 a'L nt0lni pe Mristos n icoan nseamn a nt0lni n inima sin-urtii tale8 al idealurilor tale8 uri c9ip care nu se va ter-e niciodat8 c9ipul prietenului tainic care nu te condamn8 ci te nt0mpin8 o privire care te face li,er8 d0ndu'i deplin ncredere n tine8 cci este c9ipul care a traversat moatea8 dar a rmas rnereu luminat de o iu,ire mai

Pr. Prof. Ilie Moldovan

puternic dec0t moartea8 2n parante. i spun/ #tii c0nd poi afirma despre o fat c o iu,e ti> %0nd e ti -ata s'i declari/ <$u nu vei muri niciodatJ=3. %u alte cuvinte8 vreau s'i preci.e. faptul c o iu,ire curat nu se poate inspira dec0t din icoana Domnului i a Preacuratei Maicii +ale. Video'clipurile de care mi vor,eai i cred c i dai ,ine seama de tot ce ai v.ut8 sunt ima-ini desfr0nate i desfi-urate8 i nu sunt altceva dec0t spectrul morii. Este spectrul care ntunec orice privire8 nu numai a mamei8 ci c9iar i a unei fete iu,ite8 pe care o pietrific8 mai ales atunci c0nd se vrea a fi un o,iect de plcere. Moartea acoper totdeauna privirea celei mai apropiate i mai dra-i fiine. %ci ea este aceea care nc9ide oc9ii unui muri,und8 fie c este moarte fi.ic8 fie c este moarte sufleteasc. 2I A 63.

b- 6e'nele intr rii )n 0urtuna adolescen&ei. Apariia unei alternative7 )# ne /ntorcem la con,tatarea pe care am 0#cut-o /n ace,t al doilea popa, al c#l#toriei noa,tre7 Aadar- te prive,c /n 0a#- /i cite,c /n priviri i te v#d cuprin, de o nedumerire c!inuitoare- de un nor /nvol.urat7 ?in ace,t nor al tul.ur#ri tale ,e de,prind nite &'nduri cu care nu ai mai avut de a 0ace p'n# /n cea,ul vi"itei pe care ai 0#cut-o cole&ului t#u- care tea invitat la vi"ionarea videoclipurilor re,pective7 ?ar e .inetotui- ,# urm#rim lucrurile mai de departe- pentru a nu &rei7 A,t0el- ai avut oca"ia- /n popa,ul ,#pt#m'nii trecute- ,# cu&eti la le&ile lui ?umne"eu care or'nduie,c c#,#toria i naterea de prunci ,au c!iar la 0aptul c# eti i tu purt#torul unor ener&i trupeti i ,u0leteti adormite care /ncep ,# clocotea,c#7 P'n# acum- /n,#- ai ,ocotit c# mu,tul d# ,# 0iar.# cu un ro,t- anume acela de a ,e 0ace un vin .un7 /n clipa de 0a#- ,e pare c# lucrurile ,-au ,c!im.at7 Cerul e,te at't de /ntunecat- /nc't- dup# o e=pre,ie a lui )!aQe,peare- numai o 0urtun# ar putea ,#-1 limpe"ea,c#7 Ai impre,ia c# te a0li /naintea unei alternative- din care de 0apt nu ar e=i,ta dec't o ,in&ur# ieire- /n direcia unei cata,tro0e iminente7 e a0li /naintea ta /n,ui de ne/nele,7 Adev#rul e,te c# i de data acea,ta e vor.a de lupta ce ,e d# /ntre copil i t'n#rul din tineD de,i&ur- o lupt# cu caracter i con,ecine morale7 6i-vei un t'n#r mo.il i cin,tit- credincio, unui ideal i a unei iu.iri ,0inte@ )au

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate !1 dimpotriv#$ ,lu&a apuc#turilor rele- tr#d#torul planului lui ?umne"eu /n,cri, /n propria ta 0iin#@ 8(( A:7 )en,ul intr#rii /n <cri"a> adole,cenei7 Ce /n,eamn# trecerea (a <.#r.#ie>7 )unt ,i&ur- dra&ul meu- c# ai au"it din mai multe p#ri ,pun'ndu-i-,e- cu un ton mai mult ,au mai puin prieteno,eventual la ora de diri&enie- c# te a0li /ntr-o perioad# de cri"#7 )u. ace,t cuv'nt ,e a,cunde ceea ce ,e poate numi 0urtun# ,au vijelie- /i /nc!ipui- prin urmare- c# aa tre.uie ,# 0ie trecerea la <.#r.#ie>7 Ce poi /nele&e /n,# prin acea,t# e=plicaie@ e &'ndeti- /n primul r'nd- la acele tran,0orm#ri ce au loc /n trupul t#u i care te-ar 0ace ,# do.'ndeti /ntr-o .un# "i urmai7 )# ti /n,# c# nu tocmai ace,ta e,te adev#rul7 ?ac# prin .#r.#ie ,-ar putea /nele&e o /nc!e&are armonic# a /ntre&i viei- datorit# interveniei unei voine 0erme- nu ai avea de ce ,# te neliniteti at't de pro0und7 )t#rile ,u0leteti pe care le tr#ieti te de,coper# /ntr-o ,ituaie contrar#7 Cum ,e 0ace- tinere- c# eti /ntre& cuprin, de acea,t# 0r#m'ntare puternic#- v#"'nd cum maturitatea vrea ,# prind# c!ea& /n tine- a "ice c!iar 0#r# ro,t@ A&itaia /n care te a0li- i la care vi"ionarea videoclipurilor a avut i ea 0irete o oarecare contri.uie- nu e,te ea aceea care anun# ivirea .#r.#ieide vreme ce ea /n,#i ,e pare a 0i at't de puin .#r.#tea,c#7 E,te oare nevoie de aa ceva@ 5e"i tocmai ace,t lucru vreau ,# i-1 dovede,c7 )e va clari0ica cu timpul7 ?e 0apt eu con,ider c# tot ceea ce e,te autentic i valoro, vine din ,tructura naturii umane inte&rale- din c!ipul lui ?umne"eu care-1 poart# acea,t# natur#7 Niciodat# nu poate 0i un .#r.at /ntre& acela care ateapt# ,#-i vin# .#r.#ia din latura lui trupea,c#- odat# cu apariia primului pu0 de p#r pe o.ra"- adic# cu .ar.#- 8de unde ar deriva cuv'ntul <.#r.#ie>:7 3ai de&ra.#- c!iar nelinitea acea,ta e,te i ea o c!emare din ,tr#0und- de acolo de unde ,e a0l# c!ipul dumne"eie,c amintit7 inereea /n,#i te invit#- 0iule- ,# lucre"i /n direcia in,taur#rii .#r.#iei /n 0iina ta trupea,c# i ,u0letea,c#.irunind pa, cu pa, moliciunea /n care te complaci7 E,te i moliciunea care te-a l#,at prad# vi"ion#rii videoclipurilor7 8( % 21D ((% 3:7

+2 Pr. Prof. Ilie Moldovan ?ependena de o nou# 0a"# de de"voltare a or&ani,mului e,te neavenit#7 ?ar nu i-am r#,pun, /n,# c't ,e cuvine la /ntre.area$ de unde vine 0urtuna /n aceti ani ai adole,cenei@ Ai v#"ut c# ideea <treceri la .#r.#ie> nu core,punde /ntocmai realit#ii7 Nimeni nu poate t#&#dui totui ca o anumit# maturi"are a or&ani,mului- luat# /n /ntre&ul ei- ca i /n a p#rilor ,ale- nu ar /n,emna i un proce, de de"voltare- trupea,c# i ,u0letea,c#- care tul.ur# ade,ea cump#na ace,tui or&ani,m7 ?ac# e=i,t#- i nu ne /ndoim de ace,t lucru- /ntr-adev#r o a,emenea tul.urare- poate ,# e=i,te i o dependen# 0a# de ea7 ?e aici re"ult#- pentru un t'n#run prim lucru deo,e.it de important7 Cu c't el va 0i mai mult ro.it ,t#rilor lui trupeti- cu at't ,e va da mai mult de &ol /n toat# purtarea lui7 Cu alte cuvinte- cu at't mai mult ,e va con,idera cuprin, de 0urtun#- ,ocotindu-,e a 0i /n cri"#7 ?up# cum /i tre.uie o putere de voin# con,idera.il#- pentru ai /n#.ui durerile trupeti i a nu le da /n vilea& i mai de&ra.#- a le a,cunde- tot aa ai nevoie de o virtute l#untric# /n,emnat#- ,pre a nu deveni ,u0letete dependent de ace,te /nt'mpl#ri <0i"iolo&ice>- /n 0uncie de acea,t# virtute- ,e ale&e dac# pe,te ,imurile tale va domni ,u0letul- ,in&urul c!emat ,# ,t#p'nea,c# ,au- dimpotriv#- vei c#dea prad# viciului necur#iei7 ?e pe acum poi lua la cunotin# i urm#torul principiu$ cine nu-i poate ,t#p'ni /nainte de c#,#torie va,ul- adic# trupul- cu ,i&uran# nu i-1 va putea menine nep'n&#rit nici /n timpul vieii conju&ale7 8( % 21:7 Adole,cena e,te cea,ul /n care pe ruinele copilului ,e "idete <omul>- printr-o inevita.il# /ncordare a voinei7 ;.uciumul pe care /l tr#ieti- de,coperindu-te pe tine ca <.#r.at>- ,e a,eam#n# cu un duel7 E,te un duel /ntre tine i tine7 E,te durere i clocot l#untric7 E,te cea,ul /n care pe ruinele copilului ,e "idete <omul> /ntr-o &rea /ncordare de durere7 8?ei ar 0i putut ,# 0ie alt0el:7 Loet!e a de0init romanti,mul ca un ame,tec de 0urtun# i ten,iune- 3turm und %ran+. Cum /ntr-un anumit ,en,- adole,cena repre"int# /n,#i perioada romantic# a vieii- e,te de ateptat ca prin aceleai caractere ,# 0ie de,coperit# i de,cri,# i ea7 1ricumima&inea care /l arat# pe )0'ntul Petru /n ap# pe 3area i.eriadei

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate +3 ,e cuvine ,# o p#,tre"i ca model7 e previn- totul concurea"# pentru a 0ace din acea,t# epoc#- /n care te /nt'mpin# <.#r.#ia>cea mai 0r#m'ntat# perioad# din /ntrea&# viaa ta7 5iitorul t#u de om adult depinde de atitudinea pe care o iei /n plin# 0urtun#7 Acum i ,e modelea"# ima&inea divin# a ,u0letului i i ,e e,e ro,tul e=i,tenei tale7 8((% 9:7 Adole,centul /ntre elanurile ,u0letului i- uneori- r#"vr#tirile trupului7 Ai venit- tinere- la mine i de data acea,ta- iar eu /i de"v#lui adev#ruri care nu ,e a0iea"# nici pe perei- dup# cum nu ,e pu.lic# nici /n "iare7 umultul t#u e,te a,cun, de orice privire7 El te "druncin# /n ad'ncurile t#ioa,e ale ,u0letului i /n p#m'ntul cu vulcan /n erupii a trupului7 )# 0i .ine l#muritA Nu e,te numai trupul /n r#,coal#- nu e,te numai el acela care i-a pierdut ec!ili.rul din vremea pu.ert#ii7 Nu e,te numai el cel care /i creea"# toate ace,te di0icult#i ale v'r,tei7 Cercetea"#-te pro0undA )u0letul ateapt#- inima ateapt#- trupul ateapt#7 6iecare- la drept vor.ind- ateapt# ceea ce i ,e cuvine7 )u0letul vrea av'nturi i mulumiri ,pirituale- inima vrea o iu.ire curat#- iar trupul caut# r#"vr#tire- /n 0ine- vreau ,#-i preci"e" aceea c# revolta e,te lupt#iar lupta e,te revolt#7 Revolta- mai /nt'i- ,e i,c# din ne/nele&erea a tot ceea ce ,e petrece cu tine7 Ea nu aparine- dei are o motivaie /n tul.urarea trupului- uneia dintre p#rile 0iinei tale- ci aparine unui /ntre& pe care ,e cuvine ,#-1 cunoti7 Cu at't mai mult cu c't el cuprinde i unele tare ale eredit#ii- de,pre care vom vor.i mai t'r"iu7 ?eocamdat#- ,# ne mai l#murim /nc# cu o c!e,tiune privitoare la i,pita pe care ai avut-o7 8((% E:7 c- Ispita din +ostul Mare %i re'ediul ei. R ,curt# anali"# a unei i,pite ,urvenite /n Po,tul 3are- /n toat# judecata care i-am 0#cut-o p'n# acum- privind cele petrecute prin vi"ionarea video-clipurilor- nu am con,iderat c# ai p#c#tuit- c't ai c#"ut /ntr-o i,pit#7 (at# un cuv'nt &reu- i,pita- ce vrea ,# 0ie o tentaie- o piedic# ,au o /ncercare pe care o ,u0er# cineva i prin care i ,e de,c!ide drumul p#catului7 )ocote,c c# nu ai tiut la ce 0el de ,pectacol eti invitat- iar ima&inile ur'te ce i

65

Pr. Prof. Ilie Moldovan ,-au derulat /n 0aa oc!ilor nu te-au ,ati,0#cut cu nimic- ci doar teau tul.urat7 Lreala ta a 0o,t c# ai primit invitaia- c't# vreme /n numele ,0intelor "ile ale Po,tului ,e cuvenea ,# o re,pin&i7 P#rerea mea e,te c# i-a 0o,t /ntin,# o capcan#- .#nuind cei care i-au /ntin,-o c# le va 0i uor ,# te prind# /n ea7 Nu te-ai &'ndit- de unde po,ed# cole&ul t#u aparatura aceea ,o0i,ticat#- acu,tic# i vi"ual#- 0iind i el de condiie material# mode,t# ca i tine@ Nu cumva ,e a0l# /n le&#tur# cu acei <,tudeni voluntari>- aparin'nd unor or&ani"aii oculte ce-i propun eli.erarea tinerilor de a,t#"i de <,uper,tiiile i miturile lumii trecute>- pentru a-i ,mul&e din ec!ili.rul vieii tradiionale@ Cre"i- /n continuare- c# aciunea ace,tora care vrea ,# /n,emne <impul,ul nece,ar pentru revoluia care tocmai /ncepe> nu ar avea nimic de a 0ace cu >pro&ramulpilot> ce urm#rete introducerea <educaiei ,e=uale> /n coal#@ e la, ,# te &'ndeti ,in&ur7 8( A *:7 Antite"e dintre tran,a auto-terapeutic# i a,ce"a Po,tului 3are7 2ucru important e,te c# ai re0u"at con,umarea dro&urilor ce i ,-au o0erit- care- al#turi de mu"ica rocQ- ar 0i 0o,t un ,timul .un /n vederea intr#rii /n aa-"i,# <tran,# auto-terapeutic#>7 1are nu e,te acea,ta din urm# o contra0acere 0la&rant# a )0'ntului Po,t /n care ne a0l#m@ ?e aceea- dei acea,t# tem# r#m'ne ,# o mai di,cut#m pe parcur,ul c#l#toriei noa,tre- ,e cuvine ,#-i ,pun c'teva lucruri re0eritoare la po,tul din tradiia %i,ericii 1rtodo=e7 6apt cert e,te c# pe m#,ur# ce acea,t# tradiie- aa de .ine cuno,cut# i practicat# /n 0amilia ta- e,te /nl#turat#- devine po,i.il# in0iltrarea unor 0ore /ntunecate- du!uri incompati.ile at't cu normele &'ndirii raionale- c't i cu a,ce"a i ,piritualitatea noa,tr# de veacuri7 8((A 14:7
Valoarea postului pentru nlturarea ispitei. Prin cuv0ntul <post= nu tre,uie s nele-em numai reinerea de la anumite m0ncruri ntr'o anumit perioad a anului litur-ic sau numai reinerea de ,un voie la ceva ce ne este n-duit8 cum ar fi unele distracii8 reinere i.vor0t din iu,ire i respectul care l avem fa de Dumne.eu. Postul este o via inte-r8 care se desf oar n dra-oste de semeni i ntra&utorare sau milostenie8 o via care se 9rne te cu adevrul Evan-9eliei i ru-ciunea litur-ic8 n vederea sv0r irii postului8 nainte de a purcede la propovduire8 I/sus, plin de Duhul Sfnt, s-a ntors de la Iordan i a

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

+9

fost dus de Duhul n pust/e" 2Luca 58*38 unde a flm0n.it 5) de .ile. Dup acest e!emplu i n dependen de el8 cre tinii se ,ucur de aceea i asisten divin8 pentru a mplini lucrarea postului care le permite s nlture din fptura lor poftele vinovate ale trupului. Cei care sunt ai lui Hristos i-au r stingnit trupul !preun cu pati!ile i cu poftele" Dac tr i! cu Duhul, cu Duhul s i u!#l !" 2Eal. K8(5'(K38 ne spune i +f0ntul Apostol Pavel. E!periena pnevmatic $Duh, n lim,a -reac %neu!a& a lui lisus se prelun-e te n e!istena cre tin prin viaa litur-ic8 n care postul premer-e sr,torilor mprte ti8 adic celor nc9inate M0ntuitorului i Prea %uratei Maicii +ale. 2II A 73.

/nv##tura palamit# /n opo"iie cu <educaia tran,per,onal#>7 Prin po,t- )0'ntul ?u! devine pentru noi o ,ur,# de .ucurie- de lumin#- de putere i de ,0inenie- conduc'ndu-ne la /nt'lnirea cu Cri,to, /n /nviere i /mp#rt#indu-ne- /nc# din acea,t# lume0ericirea nemuririi7 A,ce"a ,au nevoina l#untric#- care /n,umea"# /n ,ine /mpotrivirea la i,pite- pav#"a ,imurilor- r#.darea /ncerc#rilor deodat# cu /ndeplinirea datoriilor de orice 0el- e,te i ea o lucrare a )0'ntului ?u! ce ne ,u,ine i ne ocrotete viaa noa,tr#7 ?e ce /i ,pun toate ace,tea@ Pentru c# de 0apt ele ,e /n,criu /n /nv##tura marelui Lri&orie Palama- ,0'ntul pe care /l ,#r.#torim a,t#"i7 E,te /nv##tura care ,t# /n cea mai radical# opo"iie cu /ncerc#rile aa-"i,ei <educaii tran,per,onale> de tran,0ormare <,pontan#> a contiinei- /n ,en,ul evacu#rii din ea a oric#rui element tradiional-divin- cu ,copul de a creea /n interiorul ei un ,paiu vid7 ?in momentul de,c!iderii ace,tui ,paiu- /n care ,e in,talea"# tran,a autoterapeutic#- ,u0letul e,te de /ndat# inundat de porno0ilie- cu ,cenele ori.ile pe care ai avut parte ,# le ve"i7 E vor.a de 0elul /n care /ncepe manipularea ocult# a individului- indu, a,t0el /n eroare de cel viclean7 Cu neputin# de a ,e mai vor.i de,pre iu.ire7 8((A 10:7 Po,tul /n viaa i i,toria poporului rom'n7 Re0erindu-m# la ce a /n,emnat po,tul /n e=i,tena neamului no,tru- pot ,#-i ar#t i ce mai /n,emnea"# el pentru viaa ta de t'n#r adole,cent7 (at# unul din cele mai mari adev#ruri ale i,toriei poporului rom'n7 Nu noi am inut po,tul- ci po,tul ne-a inut pe noi7 1are e,te o ,impl# meta0or# ,# ,punem c# /naintaii notri au con,iderat po,tul o

+E Pr. Prof. llie Moldovan al.ie prin care ,e revar,# !arul lui ?umne"eu- care lucrea"# /n credina aleilor 2ui- care /nt#rete pe cei ,la.i i /nal# pe cei ,merii@ Po,tul pentru poporul no,tru nu e un ,im.ol ,au un o.icei- ci viaa /n,#iD nu privete numai per,oana- ci- dup# cum am ,#-i dovede,c pe viitor- neamul /ntre&7 8( A 11:7 Avantajele /ncadr#rii adole,centului /n tradiia a,cetic# rom'nea,c#7 Prin po,t- neamul no,tru /i de,coper# mi,iunea divin# ce i ,-a /ncredinat /n i,torie- tot prin po,t tu /n,ui eti /ncredinat de a 0i purt#torul unui me,aj cu care neamul no,tru ,tr#.ate veacurile7 Ce poi /nv#a din i,pita ce i-a 0o,t /n&#duit# de ?umne"eu drept /ncercare la ace,t /nceput de drum@ Ce a vrut ,#-i ,pun# mu"ica pro&ramat# la calculator- cu ,copul de a activa centrii onirici@ Nu altceva dec't aceea c# urm#rete ,# produc# /n propria ta contiin# rupturi ale contactului cu realitateaA ?impotriv#- din momentul /n care ai devenit contient de tine /n,ui- de calitatea ta de 0iu al unui neam cretin- ceva de ordinul eternului a devenit pre"ent /n tine7 A te rupe de temeiul t#u ,tr#.un- de pre"ena 3'ntuitorului venic vie /n tradiia neamuluirepre"int# o cale ce te /n0und# /n a.i,7 Cu tradiia- /n,#- urc#m ,pre /nviere7 8(A4:7 2. Credina n +umne%eu la rscruce. a- . alt i'a$ine a 0urtunii din adolescen& . Adole,centul /n >cri"#> reli&ioa,#- /i reaminte,c- iu.itul meu prieten- cuvintele lui )!aQe,peare- pe care am con,tatat c# le tr#ieti cu o deo,e.it# inten,itate$ >cerul e,te at't de /ntunecat/nc't numai o 0urtun# ar putea ,#-1 limpe"ea,c#>7 3# 0olo,e,c- din nou- de acea,t# e=pre,ie pentru a-i atra&e atenia a,upra 0aptului c# /ntre& ".uciumul de care eti cuprin, mai are i un alt ,en, dec't acela anali"at mai /nainte- un /nele, pe care tot 0urtuna ca atare /l aduce cu ,ine7 /n ad'ncul 0iinei tale ,-a tre"it o clocotire de vitalitate- nu doar trupea,c#- ci i ,u0letea,c#- pe care nu ai mai /nt'lnit-o /n cur,ul vieii de p'n# acum i care te-a pu, pe &'nduri7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate ++ /ntr-adev#r- te a0li /n valurile unor con0licte interioare- dar ace,tea ,unt /n primul r'nd de ordin reli&io,7 8( % E:7 )en,urile nelinitei reli&ioa,e din adole,cen# ,i valoarea lor7 Ca un adole,cent ce eti- nu te ,t#p'nete un ,entiment reli&io, oarecare- o reli&io"itate moderat#- ci una /nc#rcat# de toate nelinitile veacului- o ,tare de nedumerire de pe urma c#reia treci 0ie /ntr-o ,tare de indi0eren# 0a# de cele ,0inte ,au /n planul unor certitudini de neclintit7 Pe de-o parte te a0li /n um.ra /ntunecimilor ce ,e pleac# pe,te un veac ce ,e ,tin&e- din mai multe puncte de vedere- pe de alta /ntre"#reti luminile "orilor ce ,e de,c!id pentru o nou# &eneraie ce ,e pl#,muiete i apare /n i,torie7 Aadar- nelinitea ce te domin# nu e,te o ,impl# depre,iune ,u0letea,c#- &ata ,# di,par# de pe a"i pe m'ine- ci mai de&ra.# ,e a,eam#n# cu o vijelie ce r#,toarn# copacii /n p#dure7 ot at't de drept e,te /n,# c#- privind /n ad'ncul ,u0letului t#u- /i dai ,eama i de un alt adev#r$ cu c't te /ndoieti mai mult cu at't tr#ieti o via# mai interiori"at#7 4n lucru e ,i&ur i anume c# acea,t# perioad# de ".ucium i /ndoial#- de opo"iie i t#&ad#e,te /n&#duit# i ea de ?umne"eu7 ?ar- numai /n 0elul /n care e,te /n&#duit# i i,pita7 E vor.a de,pre o ruptur# pe care o aduce cu ,ine acea,t# 0r#m'ntare l#untric# i care are de 0apt o valoare din urm#toarele motive$ mai /nt'i- orice per,oan# caut# i tr#iete pe ?umne"eu- dei continu# a ,e a0la /n tradiia p#rintea,c#- /ntr-un mod propriu- care e,te numai al ,#u- iar- /n al doilea r'nd- orice &eneraie ine ,# vor.ea,c#- din acelai punct de vedere reli&io,propria ei lim.a7 8( % 13:7
%um a&ut Dumne.eu omului de a sc9im,a un lucru ru ntr'unul ,un8 1nuiesc c e ti -ata s m opre ti i s'mi spui ceva la care ntr'un fel c9iar m a tept i anume c par a m contra.ice n afirmaiile mele. Nu sunt eu acela care c9iar cu oca.ia acestui itinerar8 mai nainte i vor,eam n ace ti termeni/ consider c tot ce este valoros n e!istena noastr vine din structura naturii umane> De aceea se cuvine s trim a a cum ne'a creat Dumne.eu8 dup c9ipul i asemnarea Lui8 nelu0nd seama la furtun8 care nu ar fi tre,uit s fie. Iar de data aceasta par a susine c ea vine ca o ,inefacere. %e nseamn aceast prut contradicie> "spunsul meu este urmtorul/ Odat cu furtuna n care ai intrat8 furtuna ndoielilor8 a opo.iiilor i a ne-aiilor de multe feluri8 a

+8

NNNNNNP r. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN

intervenit i Dumne.eu8 cu puterea +a de a preface ceea ce este ru8 un fapt al t-adei8 i8 prin urmare8 ne-ativ8 n ceva ce este po.itiv8 n vederea transfi-urrii lui finale. 2II A 73. O e!plicaie teolo-ic a furtunii din adolescent8 n atenia mai mult a educatorului. $e'am v.ut la vecernia de Luni sear8 a doua sptm0n din Post8 2contea. tipiconal pentru .iua de Mari38 i ai rmas nedumerit ascult0nd un te!t din aceea i carte a :acerii8 n care se relatea. despre felul n care a creat Dumne.eu pe om dup chipul i ase! narea 'ui(" De data aceasta e vor,a despre ce face Dumne.eu cu Adam i Eva8 dup ce ace tia au c.ut8 sv0r ind pcatul ori-inar8 i au fost alun-ai din rai. Astfel8 n acest te!t Dumne.eu este pre.entat n mod activ8 plin de dra-oste printeasc8 m,rc0ndu'i pe oamenii cei dint0i creai cu hainele de p/e/e"" #i nu e o simpl fi-ur de stil8 din moment ce formularea +fintei +cripturi este cate-oric/ )i a f cut Du!ne*eu lui +da! i fe!eii lui haine de piele l i-a !#r cat cu e/e" 2:acere 48(*3. %e vrea s nsemne aceast nou m,rcminte a omului> Nu e vor,a de moarte8 cci aceasta i'a venit prin cdere8 ci de stare prin care omul e!ist ntruc0t poate am0na moartea i i se desc9id ori.onturile nemuririi. Deci hainele" acestea sunt nu moartea8 ci !ortalitatea" care se nfrunt cu moartea8 fiind supravieuirea n care apare nde&dea i.,virii de moarte. I.,vire care va veni omului prin moartea i nvierea lui Mristos. #tiu c e -reu s nele-i ce vor s e!plice +finii Prini prin cuv0ntul supravieuire8 totu i se cuvine a nele-e c Dumne.eu accept8 n iu,irea lui nemr-init8 aceast nou stare n care a a&uns omul prin propria lui -re al8 acord0ndu'i nc o ans i anume aceea a m0ntuirii prin Mristos. 2II A 63.

)# reii- tinere- urm#torul lucru$ un 0apt care /n,eamn# <o0en,#>- <o,'nd#> i <ran#>- pentru c# nu e altceva dec't p#catule,te pre,c!im.at de ?umne"eu /n <leac> i <.inecuv'ntare>- 0iind o0erit de acelai ?umne"eu drept o po,i.ilitate nou# pe care i-o d# omului ca ,# poat# ,upravieui /n moarte7 Ce ar 0i- aadaracea,t# ,upravieuire- nu altceva dec't ,# ajun&i /n punctul de a a0la mai deplin# viaa- pentru c# o re&#,eti /n Cri,to,7 Pune doar la inim# adev#rul c# /n propria ta 0urtun# ?umne"eu 0ace ,# ,tr#lucea,c# ,oarele- dup# cum ,l#.#no&ului din Evan&!elia de a,t#"i 3'ntuitorul /i red# ,#n#tatea- uimind pe cei de 0a# cu minunea pe care o ,#v'rete$ >oi erau uimii i slveau pe %umne&eu, &icnd4 Asemenea lucru nu am v&ut niciodat"

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate +* 83arcu 2-12:7 /n acea,t# 0urtun# la drept vor.ind ,unt a,cun,e mari daruri ale lui ?umne"eu7 8((A +:7 b- +iese de aur )n vistieria adolescen&ei. Cele trei ,t#ri ,u0leteti a,upra c#rora ,e proiectea"# ,entimentul reli&io,- iu.irea- av'ntul eroic- ,piritul critic- /ntr-un volum de ,ti!uri intitulat <Poeme /ntr-un ,in&ur ver,>- poetul (on Pilat are urm#toarea poe"ie$ <4n ,in&ur ,von i at'tea ecouri /n p#dure>7 Cu ace,t e=emplu vreau ,#-i ,pun c# toat# 0r#m'ntarea ta ,u0letea,c#- c#reia nu puini /i "ic cri"#- are o ,in&ur# motivaie i nu e alta dec't aceea care provine din le&#tura ta cu ?umne"eu7 E ".uciumul care-i proiectea"# at't ra"ele- c't i um.rele a,upra celorlalte ,t#ri ,u0leteti proprii vieii tale de adole,cent/ndeo,e.i- trei ,unt ace,te ,t#ri care i le crea"# nelinitea ta interioar#D ,entimentul iu.irii- pornirea ,pre aciuni eroice i ,piritul unui di,cern#m'nt critic- /ntr-un 0el- nici nu ,unt trei ,au c!iar mai multe- ci una ,in&ur# a,upra c#reia ,e r#,0r'n&e /ntrea&a vi.raie care te pune /ntr-o con0runtare direct# cu A.,olutul- care e,te i Creatorul t#u7 /n ce privete ,entimentul iu.irii- primul dintre ace,te daruri divine- dintre care /i vor.eam i mai /nainteavem oca"ia ,#-1 anali"#m /n continuare pe /ntre& parcur,ul ace,tui itinerar ,piritual- /n orice ca"- te vei raporta la el ca la un vi, al t#u de aur- av'nd a,t0el prilejul ,# ve"i c# te /nali la 0rumu,eea unui mare i ,0'nt ideal7 8( % 8:7 Prioritatea iu.irii7 Elanul eroic7 Nu mai puin inportant# e,te n#"uina ,pre aciuni eroice7 C't# vreme adole,cena poate 0i numit# un poem al vieii curate- c!iar 0iind marcat# de contra"icerile anilor tineri- ea e,te /nceputul unei e=i,tene n#valnice care ,e revar,# cu &enero"itate reli&ioa,# /n a0ar# de ,ine7 (n ace,t ,en,- ea tinde ,# ,e d#ruia,c#- ,# ,e /ntrupe"e /n 0apte de curaj i vitejie- cu intenia de a ,c!im.a p'n# i nedrept#ile veacului i de a ctitori ae"#ri de via# noi7 E,te i ace,ta un ideal- o pie,# de mare pre /n vi,tieria adole,ceneinumai c# /ntre idealul pe care i-1 0ormulea"i i neputina reali"#rii lui imediate- nu de puine ori apare /ndoiala cuno,cut#

7)

Pr. Prof. Ilie Moldovan cu denumirea de ,ceptici,mul adole,cenei7 ?e,i&ur- .iruina ca dep#ire a ace,tei ,t#ri de c!in i /ndoial# aparine unei lupte la care ?umne"eu /n,ui te c!eam#7 8( % *:7 /n ce m# privete per,onal- m# uit /n oc!ii t#i i-i v#d !ot#r'rea i preocuparea 0erm# de an&ajare /ntr-un r#".oi nev#"ut- /i aud i &la,ul tremur#tor care parc# "ice$ <)unt &ata de lupt#A Numai ,# v#d cu ce ,cut m# pot /narma- ca ,#-mi ap#r /n cur#ie iu.irea- i cu ce armur# m# voi /m.r#ca- pentru a ,tr#.ate prin anii 0urtunoi ce-mi ,tau /n 0a#- /n0runt'nd toate i,piteleA> %ine- tinere- la urm#torul no,tru popa, am ,#-i vor.e,c i de,pre ace,teaA Numai a,upra unui lucru vreau ,#-i atra& atenia de pe acum$ vei avea mult de luptat i vei vedea c# dup# e0orturi /ndelun&ate de ani de "ile- dup# ,ute de victorii c'ti&ate va tre.ui ,# r#m'i de ve&!e pe linia de atac7 (at# ce tre.uie ,# /nvei din popa,ul ace,tei ,#pt#m'ni7 8( % 1*:7 )piritul critic7 1ri&inea i /nele,ul lui7 Cert e,te c# apariia ,piritului critic din acea,t# perioad# din viaa ta e,te i ace,ta un dar al lui ?umne"eu- de care nu te poi lip,i dac# /l /nele&i /n ro,turile lui ,0inte7 El nu e,te altceva dec't di,cern#m'ntul cu care eti /n"e,trat i care 0ace di,tinciile nece,are /ntre adev#r i eroare- /ntre .ine i r#u- /ntre virtute i p#cat7 1rice &real#- mai ale, 0iind vor.a de,pre p#cat- /ncepe de 0iecare dat# prin c#derea raiunii din adev#r7 (at#- adev#rul e,te un cuv'nt c!eie al tainelor e=i,tenei- /n ,luj.a lui a0l'ndu-,e raiunea7 E vor.a de,pre adev#rul prin care ,e e=prim# /ntrea&a noa,tr# e=i,ten#- ca i de raiunea care /l ,lujete cu 0idelitate- /n ace,t ,en,- marele &'nditor Pa,cal ne atra&e atenia a,upra unei >raiuni a inimii>tocmai pentru c# adev#rul ,e a0l# totdeauna /n unitate cu iu.irea7 Nu e,te- oare- adev#rul- de data acea,ta- marea realitate a eului t#u etnic- ce ,#l#luiete /n ad'ncul 0iinei tale i ,e de,coper# drept o <raiune a inimii> prin ,entimentele pe care le ai.un#oar#- pentru mama ta i c!iar pentru 0ata pe care pretin"i c# o iu.eti@ Aceeai raiune- /n,#- /i permite- c'nd te lip,eti de dreapta ,ocoteal# ,au de di,cern#m'nt- ,# ,uprimi ceea ce /ntr-un anumit moment nu /nele&i- 0iind vor.a- uneori- de lucruri mai

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 81 pre,u, de minte- care nu ,e pot uor e=plica7 Aa ,e 0ace c# cen"ura a,pr# a ace,tei raiuni- pe care la anii t#i nici nu ai cum ,# o controle"i- vrea ,# /nlocuia,c# p'n# i convin&erile reli&ioa,e pe care le-ai do.'ndit /n copil#rie din partea p#rinilor t#i trupeti i du!ovniceti7 ?in acea,t# /nt'lnire a credinei din pruncie i pu.ertate- cu o raiune re.el#- de ori&ine /nc# necuno,cut# de tine- reie,e un con0lict pe care /l tr#ieti dramatic7 ?e ce@ ocmai pentru c# acea,t# /n0runtare anta&oni,t# ce are loc /n cu&etul t#u nu e,te de ordin intelectual- ci mai cu ,eam# de ordin moral7 )# vedem dac# ai motive ,# 0i necredincio, pe acea,t# tem#7 8(( A +:7 Preocup#rile adole,centului cu privire la e=i,tena lui ?umoe"7eu7 3ai /nt'i- .#nuie,c c# te &'ndeti la 0aptul c# ceea ce ai ajun, tu per,onal ,# ve"i /n lume- p'n# /n clipele de 0a#- e,te ne,pu, de mult departe de ceea ce ar tre.ui ,# 0ie7 (at# i cum te /ntre.i /ndoielnic dac# e=i,t# ,au nu e=i,t# ?umne"eu7 1are e,te de acceptat ca un ?umne"eu .un ,# 0i creat acea,t# lume a nedrept#ii@ Aadar- pentru ce ?umne"eu permite r#ul@ Pentru ce la,# pe p#c#to, ,#-i mear&# .ine- iar pe cel drept ,# piar#@ ?ac# cu adev#rat noi oamenii am 0i creaia lui ?umne"eu- cum am /ncercat )# te l#mure,c ceva mai /nainte- lumea acea,ta nu ar cunoate at'tea mi"erii i /nc# de at'tea 0eluriA 4nde e,te de,p#rirea- /n condiiile noa,tre pe p#m'nt- /ntre .inele dorit i domnia real# a r#ului- /ntre ?umne"eu i diavol@ 8/n parante"#doar- /i r#,pund- deocamdat#- pentru a-i ,pul.era o nedumerire$ e=i,tena r#ului /n lume i om e,te ea /n,#i o pro.# a e=i,tenei lui ?umne"eu7 ?ac# per,oana uman#- /n"e,trat# cu li.ertate- nu ar 0i un 0actor de deci"ie- de ale&ere /ntre .ine i r#u- totul /n acea,t# lume ar 0i ceva automat7 Nu ar an&aja r#,punderea nim#nui7 ?a- atunci numai ?umne"eu ar 0i r#,pun"#tor pentru tot r#ul e=i,tent pe p#m'nt7 C#ci .inele ,trict o.li&atoriu nu mai e,te .ine7 Numai .inele li.er e,te .ine cu adev#rat- iar tocmai ace,t lucru pre,upune i li.ertatea r#ului7 1r li.ertatea nu poate veni dec't de la ?umne"eu- i"vorul oric#rei li.ert#i7 Aa ,t'nd lucrurile- te /ntre.$ vrei ,# 0i matur- adic# r#,pun"#tor de tine /n,ui@ 5rei ,# /n0runi cu eroi,m- dup# cum /mi ,puneai mai

82 Pr. Prof. Ilie Moldovan /nainte- ri&oriile vieii@ )in&ura an,# care o ai e,te de a crede /n ?umne"eu:7 8( % *:7 Pe acea,t# lume a ten,iunii ce a ap#rut /n cu&etul t#u ,e mai a0l# i alte con0licte- nu mai puin /n,emnate7 E vor.a- pe de-o parte- de cur#ia moral# ,pre care n#"uiete inima ta dominat# de iu.ire- ,u,inut# de /ncrederea /n ,teaua de,tinului t#u- uneori c!iar de dreapta preuire a propriei tale 0#pturi- iar pe de alt# parte de i,pitele /n care te /mpin& po0tele ,en"uale- /n ,tare ,# 0ac# din tine o 0iin# .la"at# i /n cele din urm#- c!iar ,# te piard#7 A,upra ace,tor con0licte vom ,t#rui mai mult la urm#torul no,tru popa, du!ovnice,c7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

83

Al treilea popas/ Duminica a treia din +f0ntul Post. 1iruina vieii rscumprate/ +f0nta %ruce.
32a uscat pmntul. /i a +rit %omnul %umne&eu ctre $oe &icnd4 iei din corabie tu i femeia ta i feciorii ti i femeile feciorilor ti cu tine. /i toate fiarele care sunt cu tine, i tot trupul de la psri i pn la dobitoace i toat vietatea care se mic pe pmnt, scoate2le cu tine i cretei i v *nmulii pe pmnt" 86acere 8-14-1+D din paremia de )'m.#t#- a treia ,#pt#m'n# a )0'ntului i 3arelui Po,t:7 'ricine voiete s vin dup mine s se lepede de sine, s2i ia crucea i s2mi urme&e Mie" 83arcu 8-34D din Evan&!elia ?uminicii a treia din Po,t:7 ) Viaa i iubirea adolescentului n lumina ,*intei Cruci. a- Adolescentul )n 0a&a 60intei *ruci. Ceremonialul /nc!in#rii la )0'nta Cruce7 3# .ucur c# ai 0o,t pre"ent- /n acea,t# diminea#- /n locaul de /nc!inare- la ,luj.a 4treniei7 Ai avut prilejul contempl#rii unui ceremonial maje,to,,#-1 ve"i pe preotul ,lujitor cum ia c#delnia i t#m'ia"# Altarul i Crucea de pe ,0'nta ma,#- /mpodo.it# cu ,t'lp#ri de .u,uioc7 )# ve"i- de a,emenea- cum o pune pe un di,c pe care-1 aea"# pe capul ,#u- o aduce p'n# /n 0aa uilor /mp#r#teti- ,tri&'nd$ ,,nelepciune! %repi!", iar apoi o aea"# pe un tetrapod /n mijlocul .i,ericii7 Poporul c'nt# atunci de trei ori imnul )0intei Cruci$ 6rucii >ale ne *nc(inm 3tpne i sfnt *nvierea >a o cntm i o mrim!". )# ve"i cum credincioii trec de ,e /nc!in# /naintea ei- ,#rut'ndu-o pe r'nd7 )unt convin, c# ai ,#rutat-o i tuiar venerarea acea,ta i-a tran,mi, <.ucuria Crucii>- 0iorul m'ntuitor al Patimii i /nvierii ?omnului7 Pentru c# toi cei ce o ,#rut# cu evlavie ,unt /ncredinai c# prime,c puterea ?u!ului i a0l# .inecuv'ntarea ra"elor ei ,tr#lucitoare7 8( % 12:7

G%4NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN Privindu-i pe credincioi /nc!in'ndu-,e crucii - ne m#rturi,e,c c#rile de ,luj.# - munii i dealurile tre,alt# de .ucurie- /ntrea&a creaie 0iind ,tr#.#tut# i ea de !arul Patimii i al /nvierii lui Cri,to,7 /n&erii ,e cutremur# i d#nuie,c- p#m'ntul i cerul alc#tuie,c o <,im0onie>- c#ci Crucea a readu, /n ,tarea dint'i 0rumu,eea co,mo,ului um.rit# de c#derea primului om /n p#cat7 8( A *:7 2e&#tura tainic# dintre /nc!inarea /naintea )0intei Cruci ,i comuniunea eu!ari,tic#7 1are ,# 0ie oca"ie mai 0ericit# pentru limpe"irea ,u0letului unui adole,cent- /n plin# r#,coal#- dec't aceea ce i-o o0er# venerarea )0intei Cruci@ 2emnul cel cin,tit cu .un# cucernicie- a,emenea unei (coane- e,te un mijloc activ de /mp#rt#ire </n tain#> de pre"ena lui Cri,to,7 Ritualul la care ai luat parte la 4trenie /n .i,eric# i imnul 6rucii >ale" pe care 1-ai au"it- arat# de 0apt c# nu e=i,t# limit# 0oarte ,trict# /ntre (coan# 8Cruce: i Eu!ari,tie 8Cuminec#tur#:- a,t0el c# venerarea Crucii e,te /n 0ond o comuniune /naintemer&#toare cu Patima i /nvierea lui Cri,to,- ace,te dou# 0iind de nede,p#rit7 (at# cum ne pre"int# unul din troparele ace,tei ,#pt#m'ni- !arul pe care ni-2 r'nduie ?umne"eu prin venerarea 2emnului Crucii$ Mare eti, %oamne, i mult2milostiv! 6ci ne2ai dat s ne *nc(inm acum fctoarei de via 6rucii >ale, pe care s2au pironit minile i picioarele >ale, pe care s2a vrsat sn+ele din preacurat coasta >a, i&vorndu2ne nou via". Ace,t !ar e,te at't de mare- /nc't de Cruce nu ne putem apropia dec't dup# ce ne-am cur#it /ntrea&a 0#ptur# /n timpul po,tului petrecut p'n# acum7 8((( A 18:7 Crucea i iu.irea ,era0ic#7 Nu e,te vor.a de,pre un alt !ar i de o alt# putere dec't aceea de care ,e .ucur# i adole,centul /n iu.irea lui ,era0ic#7 'rice virtute e o cruce", ne /nva# )0'ntul (,aac Birul7 3ai mult dec't una dintre virtui- iu.irea dint'i e,te purt#toare de Cruce7 6#r# /ndoial# c# i celelalte daruri ale tinereii- de,pre care i-am amintit mai /nainte /i au crucea lordar crucea iu.irii e,te /nc#rcat# de mai mult# ,lav#- pentru c# e mai aproape de ,u0letul purt#torului ei7 A,t0el a putea ,pune c# pe acea,t# cruce- crucea iu.irii ,era0ice- e,te r#,ti&nit

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 89 adole,centul i ea cuprinde /ntrea&a lui via# i ,e /ntinde din "orii anilor tineri i p'n# la cap#tul ei- c'nd ,e /mpreun# cu iu.irea conju&al#- din vremea c#,#toriei7 Pre"ena Crucii /n iu.irea ,era0ic# e,te </ndoit#>- din pricina 0irii omeneti- care e,te i ea alc#tuit# din dou# p#ri7 1 cruce </ndoit#> ,t# /n a r#.da crucea 0urtunii ce .'ntuie din latura trupea,c# a vieii 8eroti,mul:- iar alt# cruce ,t# /n a p#trunde cu ,imirea ,u0letului /n taina ad'nc# a Celui ce a .iruit lumea- de,coperind i"voarele iu.irii curate7 8((( A
63.

b- 7iua *rucii, preludiul 60intelor +a%ti %i s rb toarea adolescen&ei. (u.irea curat#- ,#r.#toare a Crucii7 E un lucru de ,eam# a ti ce ,e /nele&e prin )0intele Pati pe care le re"um# i le anticipea"# ;iua Crucii din vremea )0'ntului Po,t7 /ntr-un mod corect- /n lim.a rom'n# avem de a 0ace cu un termen la plural7 C#ci "ilele )0intelor Pati ,unt ace,tea trei$ 5inerea 3are)'m.#ta %inecuv'ntat# i ;iua /nvierii7 Nu numai c# /ntre ace,tea trei nu e=i,t# nici o di,tan#- dar ele /i /mprumut# luminile una alteia7 1 tainic# le&#tur# unete l#untric patima- moartea i /nvierea lui Cri,to,7 oate ace,tea trei ,e o&linde,c /n iu.irea adole,centului- 0#c'nd din acea,t# iu.ire o ,#r.#toare a Crucii7 6#r# nici una din ace,tea trei- iu.irea care apare /n prim#vara vieii nu e,te o iu.ire ,era0ic#7 2uate /mpreun#- ele ne de,coper# pre"ena divin# /n toat# m#reia ei ,piritual#7 E pre"ena care-i luminea"# pe adole,ceni i-i /ncredinea"# de 0aptul c# /n iu.irea lor e=i,t# ceva care-i ridic# dea,upra unui tul.ure ,entiment erotic- cu ten,iunea- 0rivolitatea i pl#cerile lui7 Cine a ajun, ,# cunoa,c# acea,t# ,tare eli.eratoare are un ,entiment care-1 a,eam#n# cu vulturul /nl#nuit din pove,te- ce nu tiu,e p'n# /ntrun timp c# are aripi li.ere i deodat# vede c# poate ".ura- c# i ,e de,c!id ori"onturile i nu mai are team# de nimic7 ?up# o ima&ine .i.lic#- dup# potop p#m'ntul ,e u,ca,e- porum.elul ap#ru,e cu ramur# verde de m#,lin /n cioc- iar Noe li.er- cu toat#

8E
Pr. Prof, llie Moldovan 0amilia ,a- la care ,e adau&# marea 0amilie a vieuitoarelor din lume- p#r#,ete c#ra.ia7 8( % 12:7 5inerea 3are ,i rolul ei /n de,coperirea unei iu.iri curate7 5inerea 3are- Cri,to, cel pironit pe Cruce recunoate pe ?umne"eu tocmai /n dun&a care trece deacurme"iul tuturor netre.niciilor omeneti- tr#d#ri i in0idelit#i- ilu"ii i volupt#i7 El pream#rete pe ?umne"eu i propov#duiete realitatea iu.irii curate- pe care nici o um.r# nu o poate /ntuneca- nici o pri!an# nu o poate atin&e i nici o i,pit# nu o poate ,c!im.a7 El /n,ui?omnul- /n,#- luminea"#- atin&e i ,c!im.# tot ce ,e petrece /n lume7 Nu e,te adole,centul cel dint'i c!emat ,# ,e /mp#rt#ea,c# de ace,t trium0 pe care viaa inte&r# a c'ti&at-o a,upra in,tinctelor i patimilor ,um.re@ Nu e,te /ndemnat ,# ,e 0erea,c# de ,#l.atica revolt# a 0#pturii /mpotriva Creatorului- aa cum o.,erv#m c# ,e petrec lucrurile cu cei de,0r'nai@ Prea.ine ,e tiecrucea are dou# .rae- unul ori"ontal i altul vertical7 Pe .raul ae"at ori"ontal- /n,emn'nd tot 0elul de n#"uine omeneti- nu de puine ori porniri /ntunecate- r'vniri e&oi,te i tendine la,cive- ,e ,tric# i putre"e,c- deopotriv#- inii ,in&uratici i neamurile care i-au pierdut ,teaua polar# i ,-au dedat de,0r'n#rii7 Numai lemnul /n curme"i- pe vertical#- ne tre"ete la contiina de,tinaiei i demnit#ii noa,tre adev#rate i ne ajut# ,# vedem ce e,te curat i ,0'nt- /n v'rtejul vieii de "i cu "i7 (ntr-adev#r- /n care ,tadiu al e=i,tenei noa,tre avem putina ,# 0im mai ,enini i nevinovai- mai m#rinimoi i plini de .un#voin#- oneti 0a# de noi /nine i 0a# de alii- dac# nu /n adole,cen#@ Bi o a,emenea renunare la e&oi,m i tru0ie- la aro&an# i ,0idare- nu e,te oare condiia 0undamental# a iniierii /n cele mai ad'nci taine ale vieii- dintre care iu.irea e,te cea mai alea,#@ 8((( A +:7 Po&or'rea la iad a 3'ntuitorului- ar#tarea modului /n care adole,centul poate r#m'ne curat /n mijlocul tuturor tentaiilor lumii corupte de a,t#"i7 )'m.#ta %inecuv'ntat#- Cri,to, po&oar# la iad- dup# o0erirea total# a vieii )ale- <C3 moartea pe moarte clcnd". Prin acea,t# co.or're- totul ,e r#,toarn#7 ?in Cruce i"vor#,c ra"e de lumin#- iar apu,ul ,e re0ace /n r#,#rit7 1mul ,e

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 8+ nate din ,'n&e i pentru moarte- dar ?umne"eul-1m ,e nate din cur#ie i pentru a vindeca trupurile i ,u0letele oamenilor- pentru a /nvin&e moartea- pentru a re&#,i c!ipul divin dint'i- dincolo de mi"erii i de /ntunecimi- de m#ti i de /nveliuri /nel#toare7 Cri,to, a putut mer&e pe ap# ca pe u,cat i a ,e ,c!im.a la 0a# pe munte- dar tran,0i&urarea deplin# nu are loc nici pe mare i nici pe munte- ci c!iar /n iad- /n inima tene.relor- unde 0ace ,# r#,une imnul .iruinei$ 0ristos a *nviat!". Bi .iruina iu.irii curate e,te numai a,t0el a,i&urat#7 inere- lumina Crucii lui Cri,to, e,te o putere ,piritual# a,upra oric#rui de,tin or. din acea,t# lume- nu te temeA Ai curajul de a &'ndi alt0el dec't muli dintre cole&ii t#iA ?ec't at'tea <manuale> pre&#tite ,# te ataceA ?ec't o 0al,# cultur#- de ,pe# porno&ra0ic#- care te /mpre,oar#7 Ai dreptate ,# ve"i cum o lume /ntrea&# /i ,t# /mpotriv#- /i caut# ,u0letul ,pre pier"are- pe ,trad# i /n ma&a"ine- la teatru i cinemato&ra0- /n coal# i c!iar /n unele o0icii pu.lice- tu /n,# nu di,peraA Adole,centul care /n momentele &rele ale pl#,muirii ,ale ,pirituale caut# numai ,pre oamenii de la care /i vin e=emple i ,0aturi /nel#toare- acela nu va a0la dec't 0urtun#- iar ,u0letul i ,e va pierde /n 0rivolit#i am#&itoare- 0#r# de ,0'rit- /n,# cel care /n mijlocul tuturor tentaiilor unei lumi corupte i a ademenirilor con0erite de o civili"aie a morii- /i 0i=ea"# privirea pe icoana 3'ntuitorului care <co.oar#> /n moarte i /n iad pentru a ne ar#ta calea vieii 0#r# de moarte- acela va a0la ,c#pare de toate in0luenele rele ce-i vin de la oameni7 6ie c# ,unt cei pe care /i /nt'lnete "ilnic /n jurul ,#u- 0ie c# ,unt cei pe care /i poart# /n ,ine drept iad al eredit#ii ,ale proprii7 ?ar a,upra ace,tui din urm# a,pect al e=i,tenei va tre.ui ,# revenim7 8((A 2:7 ;iua /nvierii- poarta iu.irii- 0rumu,eea i 0ericirea ,uprem# a tinereii7 ;iua /nvierii- Cri,to, ,e ridic# .iruitor din morm'nt7 E,te <""MPa pe care a fcut2o %omnul" drept poart# prin care p#trunde iu.irea curat#- iu.ire mai tare dec't moartea- 0rumu,eea i 0ericirea ,uprem# a tinereii7 Cine ar mai putea /nc!ide vreodat# acea,t# poart#@ 1ri de c'te ori Cri,to,-?omnul e,te omor't i aruncat /n &roap#- tot de at'tea ori El i /nvie7 5iaa i iu.irea

88 Pr. Prof. Ilie Moldovan adole,centului nici nu e,te altceva dec't apro0undarea propriei ,ale /nvieri- pe /ntre&ul parcur, al unui drum care /l conduce la certitudinea c# /n lumina /nvierii ?omnului ,e a0l# i lumina e=i,tenei ,ale- iar /n pra"nicul Patilor ,e de,coper# ,en,ul unei ale,e ,#r.#tori din aceti ani ai tinereii7 Ace,ta e,te i ,copul /ntre&ului no,tru itinerar ,piritual7 8(( A 2:7 -2. .dealurile adolescenei n lumina ,*intei Cruci. a- De la avnturi vis toare, la suspiciuni %i iar %i Ia li'pe!i'i edi0icatoare. (deal i romanti,m /n adole,cen#7 )# revenim- iu.ite prietenla preocup#rile curente ale vieii tale tinereti- urm'ndu-ne drumul iluminat de ra"ele Crucii7 Am a,em#nat adole,cena cu prim#vara7 Ca i "orii ace,tui anotimp- adole,cena ,e revelea"# printr-o rev#r,are de ener&ie nou#- printr-un uroi n#valnic de verdea# i lumin#7 1are nu are drept ,im.ol crucea /mpodo.it# cu ,t'lp#ri de .u,uioc din mijlocul ,0'ntului loca de ru&#ciune@ Adole,cena ,-ar de0ini a,t0el prin puritate i ,tr#lucire- prin &enero"itate i av'nt- prin ,ete de ideal i d#ruire7 oate vi,urile ace,tei v'r,te ,unt 0rumoa,e- toate idealurile ,unt .inevenite7 Ceea ce ar deo,e.i /n,# adole,cena de anotimpul co,mic al prim#verii ar 0i 0aptul c# apariia ei nu /n,eamn# o de,c#tuare dintr-o iarn# rece i vi0oroa,#- ci o de,cindere din paradi,ul copil#riei7 Adole,cena e,te menit# ,# continue i ,# revele"e tainicile 0rumu,ei ale prunciei /ntr-o nou# ipo,ta"#7 Adevr, adevr &ic vou" 2 ne ,pune 3'ntuitorul - de nu v vei *ntoarce i nu vei deveni ca pruncii, nu vei intra *n *mpria cerului". ?ac# /n cretini,m copil#ria- /n puritatea inimii i ,implitatea ,piritului- aa cum a ieit din v#lurile nepri!#nite ale )0'ntului %ote"- e,te norma dup# care ,e judec# /ntrea&a via# omenea,c#pentru adole,cen# ea r#m'ne un nim. de lumin# din care de 0apt ea purcede- precum i un pi,c de a"ur ,pre care ea ,e /ndreapt#7 ?ar de oric'te cuvinte mari ,-ar /nvrednici i oric'te imne i ,-ar aduce- totui adole,cena nu-i re"um# /nele&erea la acea,t#

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 8* per,pectiv# contemplativ# de de,coperire pur#- de av'nturi vi,#toare i romantice7 8((( A +:7 4m.re neateptate7 ?ei nu con,tituie o le&e a 0irii- apare mai totdeauna /n ori"ontul ei ceva tul.ur#tor- o um.r# care ,e /ntinde tot mai /ntunecat#- cuprin"'nd ,u0letul i trupul- ca /n cele din urm# ,# de"l#nuie drama ,u,piciunilor- cri"elor i /ndoielilor7 ?e la de.utul adole,cenei i mai cu ,eam# /n decur,ul ei- de c'nd ,e a0irm# acel ,entiment erotic de care aminteam i mai /nainte- /n ,u0letul adole,centului apare un r#,colitor de"ec!ili.ru7 ?in ,u.terana 0irii adole,centului ,e aud parc# ,emnalele unor vulcani nepotolii7 Ce pot ,# 0ie@ Reluarea temei privitoare la nelinitea din adole,cen#7 Con,ider c# ne-ar 0i de un real 0olo, ,# relu#m acea,t# tem#pentru a privi din nou /n per,pectiva ,0intei "ile de a,t#"i i pentru a o raporta la preocup#rile tale de ultim# or#7 Nu e adev#ratpotrivit celor m#rturi,ite de tine- c# a intervenit i /n viaa ta o ,c!im.are de di,po"iie neo.inuit#@ Poate nici nu ti .ine ce ,e petrece cu tine- cu propria ta 0iin#7 Eti &ata ,# o /ntre.iD ce vrea/ncotro te duce@ )imi /n ,tr#0undul ,u0letului t#u un <dar> nel#murit- te apa,# un c!in necuno,cut7 2'n&# o ,ete de autod#ruire total# ,e aea"# o tri,tee ap#,#toare pe care nu o poi /nele&e7 Parc# un uvoi de munte "&omoto, i /nvol.urat- /i caut# matca direciilor /n propria ta 0#ptur#7 Btiu i eu prea.ine$ /ncerci ,#-i dai ,eama ce /n,eamn# acea,t# r#v#ire a ,t#rii tale interioare i nu-i ,urprin"i ,en,ul$ ai vrea ,# reali"e"i ceva din vi,urile tale m#ree i nu eti /n ,tare ,# tran,0eri vi,ul /n realitate/nc#rcat de acea,t# nelinite copleitoare- nu-i mai r#m'ne dec't revolta7 Numai c# acea,t# nou# atitudine din viaa ta nu e,te o ,impl# revolt#7 C#ci revolta e,te ea /n,#i o de,coperire7 E,te de,coperirea Crucii adole,cenei tale7 /i repet te=tual$ din Cruce i"vor#,c ra"e de lumin#- iar apu,ul ,e pre0ace /n r#,#rit7 8((% 4:7 Revolta adole,centului /n lumina Crucii- drum ,pre .iruin#7 Pun'nd .ru,c cap#t manierelor cu care ai 0o,t o.inuit /n copil#rie i pu.ertate- con0lictul interior din ,tr#0undul 0iinei tale ,e revar,# /n a0ar#- d'nd natere acelui ,pirit critic de,pre care /i

*0NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN vor.eam mai /nainte7 ?a- nu altceva- ci revolta /n,#i e,te ,emnul c# te a0li /ntr-o e=perien# privile&iat# care 0ace ,# apar# o ra"# din lumina Crucii lui Cri,to, /n viaa ta- ,# i".ucnea,c# ,en,ul /ntr-o lume a.,urd#7 Btii ce vrei ,# ,pui prin aceea c# te revoli- c# /i de,coperi o atitudine de prote,t@ E,te cel dint'i 0el prin care /ncerci ,#-i a0irmi convin&erea c# /n acea,t# lume e=i,t# 0rumu,ei care merit# ,# 0ie ap#rate- tocmai pentru c# merit# c# 0ie tr#ite7 Aadar- revolta ta e,te modul de mani0e,tare a vieii celei noi care ,e "#mi,lete /n ad'ncul ,u0letului t#u i care d# 0r'u li.er propriei tale per,onalit#i7 E,te i modul /n care /i a0irmi idealurile vieii tale7 Prin revolt#- iar nu prin altcevade"ec!ili.ru de,pre care /i vor.eam /ncepe ,# di,par#7 (at#- cerul cel at't de /ntunecat ,e limpe"ete printr-o 0urtun#7 C#ci /n acea,t# 0urtun# apare un &la,- un ,emn al pre"enei unui <Eu> tainic- intervenia unei contiine- /n care ai prilejul ,# ve"i .iruina icoanei /nvierii lui Cri,to, din ,u0letul t#u7 E de,tul de mult# vreme dec'nd ,-a ,u,inut c# adole,cena e,te epoca cri"ei reli&ioa,e7 E adev#rat- numai c# prin cri"# i /ndoial# reli&ioa,# nu tre.uie neap#rat ,# /nele&em o ,l#.ire a ,entimentului reli&io,- ci poate- dimpotriv#- o mai vie incitare a lui7 E un av'nt/nc# con0u"- a cuceririi lumii <de dincolo>- /n mod ,i&ur- e mijlocul prin care i".ucne,c la lumin#- din ad'ncurile lor t#cuteidealurile unei epoci care pre&#te,c apariia brbatului desvrit". 8((( A 1+:7 ran,0orm#rile pe care le aduce Crucea /n via# i /n adole,cen# 8cunoaterea de ,ine i iu.irea curat#:7 Mare este puterea 6rucii!", ai au"it a,t#"i e=clam'ndu-,e /ntr-o c'ntare .i,ericea,c#7 )c!im.area pe care a adu,-o /n 0irea omenea,c# ,e poate traduce cu ,c!im.area pe care adole,cena a adu,-o i ea /n e=i,tena ta7 /n acea,t# 0ire- Crucea a du, cu ,ine ,altul de la /ntuneric la lumin#- a trecut-o de la moarte la via#- dup# cum a i /nnoit-o- pre0'c'nd ,tric#ciunea /n ne,tric#ciune7 (at# oc!ii inimii tale nu mai ,unt acoperii de ne&ura netiinei- c#ci lumina cunotinei a ,tr#lucit prin Cruce7 Aceeai lumin# i-a inundat i ie inima i totodat# a umplut-o de iu.ire7 A te cunoate pe tine

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate *1 /n,eamn# a cunoate 0rumu,eea ace,tei iu.iri- dup# cum i a /ntre"#ri ima&inea ,era0ic# a iu.irii pe care o pori /n ,u0let /n,eamn# a te /nele&e mai .ine pe tine /n,ui7 C#ci iu.irea de care /i vor.e,c nici nu e,te altceva dec't /ntoarcerea ace,tui <eu> al t#u a,upra lui /n,ui i apoi proiectarea lui a,upra c!ipului 0etei iu.ite7 ?ac# nu ai 0i tu /n,ui o ima&ine divin#- c#reia ra"ele Crucii /i dau o nou# ,tr#lucire- nici c!ipul celei la care te &'ndeti cu dra& nu ar avea nici o re"onan# /n ,u0letul t#u- nu 1-ai c#utaiar el nu te-ar c!ema7 Bi cu c't /l caui i te c!eam#- cu at't crete ma&ni0ic /n tine /n,ui- ca o 0loare miraculoa,# ,u. d#rnicia unui climat 0ericit7 8((A 2:7 b- )'preunarea iubirii %i a naturii )n str lucirea *rucii. )u. ,emnul Crucii ,e /mpreun# <iu.irea> 0#pturilor cu iu.irea ,era0ic# din adole,cen#7 Pre"ena Crucii /n mijlocul .i,ericii- ca i /n mijlocul celor 40 de "ile a Pare,emilor- evoc# adunarea tuturor lucrurilor din cer i de pe p#m'nt /n Cri,to,- toate re0lect'nd un invi"i.il !ar divin7 Ce a vrut ,# ne mai /nvee ceremonialul la care ai luat parte /n acea,t# diminea#@ A cunoate c# totul /n lume i /n,#i lumea e,te darul iu.irii ,upreme a lui ?umne"eu7 (at# cu adev#rat o alt# de,coperire ce ne e,te /ncredinat# de Cruce- 0iind c!emarea de a cunoate i recunoate /n orice pei,aj din natur# pe Cri,to,- de a 0i /n comuniune cu El /n toate- de a ,t#p'ni totul ca via# /ntru El7 )0'ntul loan Lur# de Aur ine ,# ne convin&#- de a,emenea- de adev#rul c# prin /nvierea 3'ntuitorului /ntre& p#m'ntul ,-a tran,0ormat /n paradi,7 Cu anticipare- acea,t# tran,0ormare ,e petrece /n ;iua Crucii- /n ce-1 privete pe adole,cent e vor.a de,pre de,toinicia lui de a ,imi- /n acea,t# lume a lucrurilor i a 0iinelor de care e,te /nconjurat- iu.irea de,c!i,# a ace,tor e=i,tene r'nduite de ?umne"eu i prin care vine p'n# la el dra&o,tea Creatorului7 )u. ,emnul )0intei Cruci ,e /mpreun# acea,t# <iu.ire> a 0#pturilor cu iu.irea ,era0ic# din adole,cen#iar la acea,t# de,coperire ,e cuvine ,# iei aminte7 8((A 13:7

*2 Pr. Prof. Ilie Moldovan 6rumu,eile naturii /ndeamn# pe t'n#r la iu.ire7 E,te /ntradev#r ceva 0rumo, i /n#l#tor /n 0ream#tul i elanul anilor t#i tineriD ,u0letul /i e,te tran,parent a,emenea dimineilor ,enine de mai- iar inima plin# de 0ervoare- &ata ,# ,e d#ruia,c#7 r#ieti momentul /n care oc!ii ,piritului t#u /i de,0ac cu mirare privirile a,upra minunilor naturii- de,ci0r'nd 0rumu,eea i /nc'ntarea de care 0irea /ntrea&# e,te cuprin,#7 )unt ,i&ur c# i-e dra&# p#durea /nver"it# i ,tr#.#tut# de tainice oapte- i-e dra& i"vorul ce 'nete din coa,ta muntelui- cu ,u,urul ,#u care te tran,pune /ntro lume de .a,m7 ?ar tot at't de ,i&ur ,unt c# toate ace,te 0rumu,ei ale naturii le ,imi alt0el dec't ceilali oameni7 C'nd nu ,unt locuitorii muntelui- p#durari ,au cio.ani- oamenii /n v'r,t#diveri drumei ,au turiti- urc# i ei ade,ea pe /n#limi- dar numai pentru a iei un moment din tumultul vieii7 Bi pentru ei natura e,te 0rumoa,#7 Pentru tine- /n,#- e mai mult dec't 0rumoa,#- e ,u.lim#7 C#ci /n ,plendoarea de culori a 0lorilor i /n e=u.eranta .ucurie a 0#pturilor- mai ale, /n plin# prim#var#- pretutindeni/ntre"#reti c!ipul celei pe care o iu.eti7 Cuvintele c!iar ,unt in,u0iciente pentru a e=prima 0ericirea /nt'lnirii din inima ta dintre 0rumu,eea 0irii i ,entimentul ce-1 ai pentru per,oana iu.it#- ,entiment ce aevea te ,t#p'nete7 Cre"i c# prin ace,t nim. de m#reie i ,e adre,ea"# ,impla natur#@ 8((% 9:7 /nt'lnirea /n natur# cu !arul cuceritor al Crucii- ocrotitor i ,u,in#tor al iu.irii curate7 Carul cuceritor al Crucii- care 0ace ,#i ,tr#lucea,c# /n priviri 0rumu,eea- /i /nal# ,u0letul /ntr-o "on# mai pre,u, de ,impla natur#- /ntrea&a poe"ie de armonii ne&r#ite a 0#pturii "idite de ?umne"eu- /n care ,e o&lindete lumina 2ui ne/n,erat#- la &'ndul acelui c!ip care /i ,tr#ruie necontenit /n minte- ,e r#,0r'n&e cu at'ta putere- i aa de minunat /n ad'ncul 0iinei tale- /nc't ,imi cum /i pre0ace c#rarea vieii /ntr-o ,car# pe care ,u0letul urc# ,pre "#rile de pace i venicie ale altei lumi7 Nu e,te acea,ta un miracol@ Ce r#m'ne din nelinitea de care totui mai eti cuprin,@ 8((( % 14:7 6#r# /ndoial#- con0runtarea dintre lumin# i um.r# nu cedea"# uor- ea ,e menine drept marea lupt#- ,u. ,emnul Crucii din

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate *3 ,u0letul t#u7 2upta /n,# e,te lupt#- iar tu mai poi /nc# ajun&e victima /nro.irii pe care e /n ,tare ,# o aduc# um.ra ce ,e pre0ace prea le,ne /n /ntuneric- /n ca"ul nec!i."uinei i a ne&rijii tale7 Pentru acea,ta vreau ,#-i de,c!id oc!ii din timp i ,# te p#"e,c de nenorocirile ce te p'nde,c7 Numai 0ericirea unei iu.iri luminoa,e i curate- /n ,prijinul c#reia ,e /n0iinea"# /ntrea&a natur#- e /n m#,ur# ,# te eli.ere"e de orice nelinite i ,# te ,cape de orice ,urprindere care vine pe ne&'ndite7 3ai /nainte- /n,#- mai am ai ,pune un cuv'nt din e=periena de veacuri a poporului rom'n7 8((( % 10:7 3. .ubirea sera*ic, una i aceeai cu dorul/iubire din poe%ia popular rom0neasc. 2*ntarea cnt rilor3 ro'neasc . Poe"ia de dra&o,te /n literatura popular# de la noi7 Nu a vrea ,#-i /nc!ipui c# iu.irea de,pre care /i vor.e,c ar 0i o ,impl# invenie- o alc#tuire de 0ra"e mai mult ,au mai puin intere,antecare nu ar avea nici o acoperire /n realitatea vie a lumii /n care ne a0l#m7 Nimic nu e mai aproape de ,u0letul t#u ca ,u0letul neamului din care 0aci parte7 (ar ace,t ,u0let are m#rturia lui- are documentele ,ale redate cu 0idelitate /n poe"ia popular#7 E vor.a de,pre poe"ia c#reia i ,-a adu,- din partea celor mai alei 0ii ai ace,tui popor- at'tea elo&ii- /nc't nu putem ,# nu le lu#m /n ,eam#7 E poate te"aurul cel mai de pre al /ntre&ii noa,tre literaturi- /ntr-adev#r- cine ,e apleac# cu ,'r& ,pre literatura popular# de dra&o,te do.'ndete convin&erea c# tr#iete <o cntare a cntrilor romneasc", dup# ,pu,ele poetului 5a,ile 5oicule,cu- <mult mai puin ,en"ual# dec't idila pa,toral# a lui )olomon i mult mai demn#- c#ci aici dorul curat /i arat# toate 0eele- dra&o,tea- toate tainele i ,u0erina /n toate colurile>7 ?e,i&ur- pentru noi 6ntarea 6ntrilor" din )criptur# are o valoare ,im.olic#- pro0etic#- luat# /n,# ca reper de &en literar /n poe"ia popular# rom'nea,c#- ea ne de"v#luie marea 0rumu,ee a

*4 Pr. Prof. Ilie Moldovan inimii curate din &'ndirea i viaa neamului aninat de cre,tele Carpailor7 8((( % 19:7 ?orul iu.ire din poe"ia popular# e,te e=pre,ia vie a iu.irii ,era0ice7 Ceea ce noi am numit- /n /nt'lnirile noa,tre de p'n# acum- iu.ire ,era0ic#- cercet#torii liricii populare rom'neti /i ,pun dorul-iu.ire7 )u. toate c!ipurile i /n toate nuanele luidorul-iu.ire e,te motivul nepotolit pentru cea mai .o&at#- mai variat# i mai ine&al# producie liric# popular#7 E,te drept c# iu.irea cunoate toate ipo,ta"ele ei de de,coperire /n poe"ia rom'nea,c#7 ?ar nici una din ele nu are e=tinderea- 0armecul i elevana poetic# a dorului-iu.ire7 E a,emenea unui in,tinct co,mic- care 0ace ,# i".ucnea,c#- /n 0apt de prim#var#- primele 0lori pe ramurile merilor din &r#din# i ,# /mpodo.ea,c# cu ,ti!uri noi &'tlejul at'tor p#,#rele din cr'n&- dup# cum 0ace i ,# tre,alte i ,# c'nte- /ntr-o varietate ,urprin"#toare- /n poe"ia popular# rom'nea,c#- toate acele ,u0lete nepri!#nite- care nu cuno,c dec't c#rarea /n#limilor i care tr#ie,c /nc# viaa de tain# a p#m'ntului7 5er,urile- c'ntec i poe"ie- care e=alt# dorul-iu.ire,unt 0lori a c#ror /nvior#toare mirea,m#- e /n ,tare ,# /nroure"e pro0und ,u0letul adole,centului- /ndep#rt'ndu-1 de mia,mele narcotice ale actualelor timpuri7 )unt 0lori- care- at't ca lim.# i ca 0ond- pot o0eri oric'nd inimii ace,tui t'n#r reale an,e de /n#l#ri nepri!#nite i a0irm#ri temeinice7 8((( % 2:7 /n&em#narea dintre dor i iu.ire7 ?in mulimea de motive i variante pe care ni le pre"int# poe"ia popular#- nu vom reinedeocamdat#- dec't pe acelea care ilu,trea"# ideile ce i le-am redat p'n# acum7 /n dorul-iu.ire- mai /nt'i- ca i /n iu.irea ,era0ic#- ,e /m.in# dou# ,entimente- unul e,te cel al dorului- un dar divin al ,u0letului rom'ne,c- cu nimic erotic ,au ,en"ual /n eli cel al iu.irii- /ndreptat ,pre per,oana /ndr#&it#- e drept- privit# tot /ntr-o per,pectiv# ideal#7 6u"iunea ace,tor dou# ,entimente e,te at't de pro0und# /nc't nu putem avea pretenia ca /n de0inirea lor- cu at'tea nuane- am putea ,# tra,#m limite preci,e de di,tincie /ntre dor i iu.ire- cum aproape nu am putut 0ace p'n# acum di,tincie /ntre vi.raia pentru 0rumu,ee i iu.irea curat#7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate *9 5er,uri care ,# 0ac# o oarecare di,tincie- ar 0i urm#toarele$ <6run"# verde- .o. omu&- F Am .#&at cucul /n plu&$ F El ,# c'nteeu ,# m'n- F ?orul ,# ie de coarne- F ?ra&o,tea ,# puie .oa.e F 3'ndra - al.# ca o 0loare - F )# ne-aduc# de m'ncare>- /n &eneral- /n,#- dorul e,te iu.ire- cu toate 0rumu,eile ca,tit#ii luiiar iu.irea e,te dor cu /ntrea&a ten,iune ce ,e crea"# /ntre cei doi alei$ <)u, /n v'r0ul %i,triei F 3-ajun&ea dorul .adei7 F Co.or'nd din deal /n vale- F 3-ajun&ea dorul mai tare>7 8((( % 10:7 Natura i iu.irea- tran,0i&urate /n poe"ia popular# de c#tre dor7 )-a a0irmat nu de puine ori- c# dorul e,te o noiune intraducti.il# /ntr-o alt# lim.#7 ?ar nu pentru c# nu ,-ar &#,i cuvinte core,pun"#toare /n alte &raiuri p#m'nteti- care ,# e=prime o anumit# ,tare ,u0letea,c# a celor ce ,e iu.e,c- ci pentru c# nu ,e a0l# termeni care ,# de,copere dorul /ntr-o vi"iune co,mic#- ceea ce /n,eamn# le&#tura lui cu natura /nconjur#toare7 Cu alte cuvinte- numai dorul-iu.ire- /n coninuturile lui propriicuprin"'nd /n el i natura- e,te intraducti.il7 ?orul denumete o ipo,ta"# ,uperioar# a iu.irii- de"velirea ace,teia ca 0rumu,ee ,era0ic#- dea,upra oric#ror impre,ii ,en"uale 8erotice:- dar e=primat /ntotdeauna prin ima&ini concrete din natur#7 ?e 0apt,untem /ndrept#ii a a0irma c# natura i iu.irea /mpreun# ,unt tran,0i&urate /n dor7 ?e aceea- dorul e,te totdeauna i natur# i iu.ire- c!iar i atunci c'nd ver,urile poe"iei nu 0ac re0erire dec't la una din ele7 Puritatea dorului e,te i puritatea naturii- ca i a iu.irii7 Aa ,e 0ace c# /n acea,t# poe"ie /nt'lnim ,ti!uri i ima&ini ,uave ca din 0luier i pline de limpe"imi de "#ri al.a,tre- precum ,unt ace,tea$ <6oaie verde-a .o.ului- F n-am o ,car# ,# m# ,ui F ,u, /n ,lava cerului F ,# i-au c!eia ,# de,cui- F ,# dau drumul dorului F pe 0aa p#m'ntului- F pe de-a,upra codrului F7 8((( % 2:7 <6run"a verde>- ,im.ol al iu.irii ,era0ice7 <Cele mai multe dintre c'ntecele populare /ncep ca <0run"# verde>> o.,erv# 0oarte .ine 5a,ile Ale=andri- con,emn'nd a,t0el ,peci0icul poe"iei de dra&o,te la rom'ni7 2a drept vor.ind- nu avem de a 0ace doar cu o ,impl# 0ormul# de invocare a 0run"ei ca un element co,mic- cu nimic deo,e.it# de a altor poe"ii populare ,tr#ine- ci de un ,im.ol

*E
P r. Prof. Ilie Moldovan ,au c!iar de o em.lem# care con,0inete o le&#tur# indi,olu.il# /ntre dorul-iu.ire i natur#- /m.in'nd 0ream#t de codru i ,u0let>0run"a verde> ne introduce /ntr-un adev#rat univer, al iu.irii ,era0ice7 Rolul pe care /l are 0run"a /n ace,t paradi, al iu.iriipoate 0i v#"ut /n ace,t c'ntec popular$ <6run"#- 0run"# i iar 0run"#- F 3ult# vreme m# &'ndii- F 6run"# cum te-ai mai numi$ F e-ai numi 0run"# de 0a&- F Pu,#-n p#rul meu cu dra&D F e nume,c 0run"# de nuc- F ?up# .adea mult dor ducD F e nume,c 0run"# de tei- F ?up# .adea ,tau ,# piei>7 4neori- dorul-iu.ire invoac# 0run"a /n de,coperirea caracterului ei ,im.olic cruci0orm$ <6run"# verde rupt#-n cruce- F %adea vine i ,e duce- F ?or /mi la,#- dor aduce7 F %ate v'ntul i nu-nceat#- F ?orul .adei m# ,#&eat#>7 (u.irea e pentru om ceea ce pentru natur# e iar.a i 0run"a$ >4nde ,ade dra&o,tea- F /nver"ete pa"itea>7 8((( % +:7 Natura ateapt# &em'nd ca 0rumu,eea ei ,# 0ie ,alvat# i p#"it# de iu.irea curat#7 5arietatea i mai cu ,eam# 0rumu,eea de ima&ini ce ni le o0er# reali"#rile lirice atin& adev#rate culmi ale unei ,u.lime i- totui- ,imple de"v#luiri- privind- ,entimentul ce1 lea&# pe rom'n de p#m'ntul ,#u$ <)u0l# v'ntul- dor adun# F ?e la ara mea cea .un#7 F )u0l# v'ntul dor alear&# F ?e la ara mea cea dra&#7 F )u0l# v'ntul- cucul c'nt#- F 5ine-mi dor de la-a mea m'ndr#>- /ntre natur# i iu.ire ,e ,ta.ilete o tainic# relaie de /nr'urire ,au in0luenare reciproc#7 Natura c!iar ateapt# &em'nd ca 0rumu,eea ei ,# 0ie ,alvat# i p#"it# de c#tre iu.irea curat#7 Precum ,e tie- o anume credin# a particip#rii naturii la ,entimentele de dra&o,te ale omului nu numai c# e,te ,tr#vec!econ0irmat# de prei,torie- dar e,te i univer,al#- /n c'ntecul no,tru popular- participarea acea,ta do.'ndete /n,# tr#,#turi deo,e.itecare-i provin de la o art# <plin# de dor>- /nrudit# cu o vi"iune co,mic# a,upra /ntre&ii e=i,tene7 <3'ndr# de dra&o,tea noa,tr# F r#,#rit-au 0lori pe coa,t#D F Bi de dorul t#u- m'ndru#- F r#,#rit-au ,c'nteiueD F ,c'nteiue 0lori ad'nci- F c'nd le ve"i- m'ndr# ,# pl'n&i7 F /, pu,e de m'ini cu dor- F c'nd le ve"i- m'ndr# ,# mori7 F Bi-, r#,#dite de mine F cu mult dor i cu ,u,pine- F c!iar#im'ndr#- pentru tine>- /n ce privete adev#rul c# natura ,e revolt#

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate *+ /mpotriva celor ce o pro0anea"# prin eroti,m- avem- de a,emenea/n poe"ia popular#- ,u0iciente dove"i$ <Codrule cu 0run"a rar#- F la,#-m# de ma, p-a,ear# F pe mine i cu .adea- F c# nimic nu iam ,trica7 F Eu cu dra& mi v-a l#,a- F m# tem c# v-ai ,#ruta F i 0run"a i ,-a u,caD F pentr-o 0at# i-un 0icior F ,# r#m'ie codrul &olA F Pentru un 0icior i-o 0at# F ,#-mi 0ie 0run"a u,cat#>7 Nimic nu ne /mpiedic#- aadar- ,# identi0ic#m dorul-iu.ire cu iu.irea ,era0ic# i ,# o.,erv#m rolul pe care /l are natura /n coninuturile ace,tora7 8((( % 12:7 #. .ubire i instinct". a- *ale dreapt %i devieri )n%el toare )n iubirea adolescentului. )entimentul iu.irii /ntre reverie ,i tre"vie7 Revenim /n anali"a ,entimentului de dra&o,te- pe care ,# o continu#m /mpreun#/ncerc'nd ,# vedem i um.rele ce /ntunec#- ade,ea- ace,t vi, de aur7 Aadar- mi-ai m#rturi,it- tinere- c# /ntr-o diminea#- pe c'nd r#,#rea ,oarele- inima i-a luat ".orul- iar cu&etul te-a /ndemnat ,# aterni pe !'rtie o poe"ieD da- o poe"ie de dra&o,te7 Cu oca"ia acea,ta pe care ,unt ,i&ur c# nu o vei uita niciodat#- i ,-a de,c!i, /n minte o 0erea,tr# prin care au inundat ,tr#luciri ame,tecate cu &'nduri ce ,-au dorit aternute /n ,ti!uri7 A,t0el- 0iind in,pirat ai ,cri,$ <?iminea#- diminea#- F 5i, n#,cut din ,tele- F ?#-i o.rajii cu rocat#7 F Bi-mi ,#rut# diminea# F 1c!ii dra&ii meleA>7 Numai c# c!iar &'ndurile din ace,te ver,uri i ,-au p#rut ame,tecate7 ?ei 0ermecat de cuvintele pe care le-ai ,cri, pe !'rtie- ai r#ma, totui con,ternat i te-ai /ntre.at$ Ce ar putea ,# /n,emne !olda de &'nduri cu care eti /mpre,urat- 0iricele de &r'u curat ,au &r'u plin de ne&!in#@ C#ci din ver,urile ace,tea ver.ul <a ,#ruta> i ,-a /ntip#rit /n minte cu ap#,7 ?e /ndat# ai 0#cut i o a,ociere cu alte ,ti!uri pe care c'ndva le-ai citit dintr-o antolo&ie de poe"ie popular#$ <)t# m'ndra la ,#rutat- F Ca ,picul la ,ecerat>7 5rei ,#mi "ici acum c# acea,t# a,ociere de ver,uri a venit de la ,ine7 ?atocmai pentru c# au venit pe neateptate- e,te ca"ul ,#-i ,pun i

*8 Pr. Prof. Ilie Moldovan eu c# ,unt &'ndurile care te conduc ,pre cunoaterea de ,ine7 E de o /n,emn#tate ne,pu,# ,# te cunoti pe tine /n,ui- ,pre a de,coperi la vreme tot ce-i ,t#p'nete inima i vrea ,# 0ac# din tine 0ie un .#r.at adev#rat- 0ie un ro. ,upu,7 %#r.at adev#rat vei 0i dac# inima ta ,e va p#,tra curat#- iar ro. dac# o acaparea"# imprudena i tr#darea7 Btii c# ciupercilor veninoa,e le priete /n p#dure- /n,# numai acolo unde nu ,e arat# ra"# de ,oare7 ot la 0el ,tau lucrurile i /n ca"ul /n care &'ndurile tr#d#toare iau locul celor vrednice de luat /n ,eam#7 Ele ,e /nmule,c din .elu& acolo unde niciodat# nu ,e arat# lumina adev#ratei cunoateri de ,ine7 8((( A +:7 (u.irea adole,centului la cump#na dintre adev#r i tr#dare7 )unt dou# cuvinte a,upra c#rora ,e cuvine ,# cu&eti pro0und$ iu.ire i in,tinct- mai ale, acum c'nd te a0li /ntr-un nou pra& de via#7 A te /ntre.a de unde vine iu.irea i care ar 0i ro,tul eiM e,te tot una cu a te /ntre.a de unde avem e=i,tena i /ncotro ,e /ndreapt# av'nturile ei7 (u.irea vine de la ?umne"eu i ,e /ndreapt# ,pre ?umne"eu7 Nu uit a-i preci"a c# e,te iu.irea aceea care te 0ace ,# te &'ndeti la un c!ip dra&7 ?ac# tr#irea ace,tei iu.iri nu ar aduce cu ,ine- uneori- adev#rate de"a,tre- alunec#ri i tr#d#ri- a /ndr#"ni c!iar a ,pune c# iu.irea /n,#i ar 0i /ndrept#it# ,# ,e numea,c# in,tinct divin7 Nu a &rei numindu-o in,tinct/ntruc't e,te parte or&anic# din 0irea omului /n care ,tr#lucetemai ale, dup# /nnoirea ei /n apa )0'ntului %ote"- c!ipul plin de ,lav# al lui ?umne"eu7 1ri un in,tinct divin nu poate 0i nici ,urpat i nici nimicit7 (u.irea- deci- /n acea,t# ordine a e=i,tenei noa,tre- e un lucru 0ire,c- aa de 0ire,c ca /n,#i natura- din care i"vor#te viaa ca in,tinct- ca ,en"aie i /nclinare- ca /nele&ere i ,entiment- ca voin# i 0ervoare7 1ri de c'te ori tinerii /l corup0al,i0ic'ndu-i ,en,ul i di,tru&'ndu-i ro,tul- de at'tea ori el re/nvie /n &eneraia urm#toare7 El re/nvie a,emenea priveliteA de 0rumu,ei ale naturii prim#vara i ,e o&lindete /n c!ip minunat /n apele pure ale adole,cenei7 ?e aceea /i "ic$ caut# i te /nele&e pe tine /n,ui i p#trunde-te de adev#rul c# acea,t# iu.ire- pe care acum- /n vremea ar#t#rii ei nevinovate- curate i plin# de ra"e- o

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate ** poi numi in,tinct divin- te m'n# ,pre ?umne"eu7 )# ne l#murimdeci- .ine- e vor.a de,pre iu.irea ce ,-a deteptat /n 0iina ta odat# cu contiina de tine /n,ui- /n,oit# de un ,entiment reli&io,7 Niciodat# nu vei ,0#r'ma le&#tura dintre ace,te trei- iu.irecontiin# i ,entiment reli&io,- vr'nd ,# rupi o .ucat# din natura cea unitar# i indivi"i.il# a 0#pturii tale- 0#r# ,# uci"i ,u.limul din propria ta e=i,ten#7 Ar 0i o &real# de neiertat- care ,e va r#".una cumplit /n viitorul t#u apropiat- ca i /n cel /ndep#rtat7 Aici ,e a0l# c!eia tuturor 0aptelor pe care /i con,truieti /ntrea&a ta via#7 8( % 1E:7 (u.irea curat# /n con0runtarea cu <in,tinctul erotic>7 ?ac# iu.irea curat#- de,pre care i-am ,pu, vor.e at't de mariconcentrea"# /n ,ine ceea ce e,te mai ,u.lim i mai de pre /n om/n ,c!im. devierea de la ace,t drum de 0rumu,ee i lumin# de,c!ide pr#pa,tia ad'ncurilor /ntunecoa,e ce /l /nt'mpin# pe t'n#r /nc# din vremea adole,cenei7 )unt dator a te averti"aprietene- c# de pe t#r'mul uneia i aceleiai iu.iri te poi av'nta ,pre /n#limi ,enine- devenind un a,tru ,tr#lucitor prin ca,titatedup# cum te poi ro,to&oli /n a.i,- l#,'nd ,# cur&# n#valnic- ,# urle- ,# ,0arme i ,# clocotea,c# /n voie- /n vinele tale- tumultul vieii ,en"uale- /n ace,t din urm# ca"- iu.irea ,-a tran,0ormat /n ceea ce am numit i p'n# acum- in,tinct erotic7 )u. acea,t# /n0#iare /ntunecat# i /ntinat#- trivial# i ".urlit#- ,entimentul t#u de dra&o,te nu mai are dreptul de a ,e con,idera iu.ire adev#rat#7 Ne/ndoielnic- ,cu0undarea /n vultoarea ameitoare a pl#cerilor trupului ,e a0l# /ntr-un contra,t i".itor cu nepri!ana ,pirituluiacel entu"ia,m al inimii de,pre care a0irm#m c# e,te "e,trea cu care adole,cena /nt'mpin# viaa7 Ar 0i oare vor.a de,pre o e=plo"ie de ener&ie- odat# cu apariia ace,tui <in,tinct> erotic@ 6ii atentA Ener&ia acea,ta e,te /nel#toare7 E ,pul.erare- ro,to&olire oar.#- 0rene"ie 0#r# ,en, i 0#r# lumin#7 %#nuie,c c# ai au"it- de la orele de Btiine naturale- c# e=i,t# i plante in,ectivore7 L'"a- ce ,e aea"# pe 0run"a p#roa,# a unei plante de ace,t &en- r#m'ne pri"onier# acolo- c#ci 0run"a care ,e ,tr'n&e o prinde ca /ntr-o capcan#7 C'nd pe,te c'teva "ile ,e de,0ace din nou- din in,ect# nu

100 Pr. Prof. llie Moldovan mai r#m'n dec't c'teva 0irimituri- pentru c# re,pectiva plant# a ,upt din ea i ultima vla&#7 ot la 0el- i in,olena <in,tinctului> erotic ,u&e din ,u0letul c#"ut /n capcana- pe care ea o /ntinde toat# vla&a adole,cenei- dac# t'n#rul nu ,e tre"ete la timp7 8i A 13:7 b- *uvnt l 'uritor la 2aten&ia ' rit 3. <C#i l#turalnice duc la /mpodmoliri cata,tro0ale>- /n ce privete 0elul /n care are loc de,prinderea <in,tinctului> erotic din iu.ire- 0enomen pe care noi /l vom numi <dedu.lare>- ne vom ocupa de el pe viitor7 ?eocamdat# e .ine ,# tim c# avem de a 0ace cu lucruri din cele mai intime- c#rora tinerii- i /n ,pecial adole,cenii- le acord# o mare /n,emn#tate7 5iaa acea,ta intim#/n,#- 0iind o preocupare at't de delicat# i un ,u.iect at't de ,en,i.il- ,e teme ade,ea de lumin# i ,e a,cunde ,u. v#lurile unei uur#t#i nec!i."uite7 C!iar dac# nu eti di,pu, ,#-mi ar#i tot ce ai pe ,u0let- dei mi-ai 0#cut at'tea de,t#inuiri p'n# acum- /n calitatea mea de c#l#u"# de drum- nu ar 0i drept ,# nu-i 0ac cuno,cute c#ile l#turalnice ce te duc la /mpotmoliri cata,tro0ale7 Nu poi tr#i- l#,'ndu-te prad# unor porniri vinovate- 0#r# ,# 0i pedep,it7 Pentru acea,t# perioad# din viaa ta- oricum- cuvintele )0'ntului Apo,tol Pavel ,unt .inevenite$ -uai seama, cu +ri,, cum umblai" 8E0e,7 9-19:7 /n tine erup nite ,im#minte de care p'n# acum nu ai tiut7 C't de minunate ,unt planurile CreatoruluiA Copilul apare /n lume neputincio,- dar /n el "ac acele 0ore ale creaiei de care ,e va 0olo,i mai t'r"iu- /nc# de la natere ,unt pre"ente /n 0#ptura lui ace,te ener&ii- dar ,u. 0orm# latent# i nu ,e a0irm# p'n# ce nu le vine r'ndul i timpul7 1 tre"ire prematur# a lor e,te 0oarte periculoa,#- dup# cum i-am mai ,pu,7 ?e,pre acea,t# putere care mocnete mai de mult i /n tine- poate nu ai 0i tiut deocamdat# nimic- dac# nu i-ar 0i ,pu, prietenii t#i cei r#iori nu ai 0i 0o,t ".'l#it de acei <voluntari>- care de vreun an- doi,e ocup# cu aa-"i,a educaie ,e=ual# /n coala voa,tr#7 Aa ,e 0ace c#- la v'r,ta ta de 13 ani- /ncepe ,# ,e /n0iripe- ,#-i a'e &'ndurile i ,# te umple de neliniti un mu,a0ir neateptat7 8((% 4:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 101 )emnele apariiei /n adole,cen# a unor noi atitudini ,i ,im#minte /n raportul elevului cu 0etele- /ntre.area e- ai vreun ,emn al apariiei /n tine a unor ,im#minte mai deo,e.ite- care ,# ve,tea,c# pre"ena iu.irii din care ,# derive apoi <in,tinctul> erotic@ 3# re0er- de data acea,ta- la un ,emn nevinovat7 (at# ace,t ,emn$ /n a doua ta copil#rie- /n pu.ertate- te mai jucai /nc# cu 0etiele- pe care ade,ea le tr#&eai de p#r i te amu"ai- au"indu-le cum ip#7 Bi nici nu te mica nimic /n apropierea lor7 Acum- /n nici un ca" nu ai mai 0ace aa ceva7 ?impotriv#- caui ,# /nt'lneti 0etele- /n ,pecial pe cole&e- i- vor.ind cu ele- parc# eti altul$ doreti ,# 0i ama.il i politico,- re,pectuo, i .ine manieratD conver,e"i cu ele tot timpul pe un ton /nalt i /ncerci a 0i deo,e.it de ,ervia.il- /n ca"ul c# o 0at# te-ar ,olicita ,# o ajui- te ,imi m#&ulit- ceea ce nu ,e /nt'mpl# cu alte per,oane7 Aa ,e de,coper# pentru tine /n,ui 0aptul c# nu mai7 eti copil- ci adole,cent7 ?ar nu doar un ,implu adole,cent- c#ci de,pre ace,t lucru ai tiut de,tul de .ine mai dinainte- ci unul preocupat ,# intre /n r'ndurile ,emenilor ,#i- cole&i i cole&e- a0l'ndu-,e /n toate privinele /n acord cu ei7 (at# te &#,eti la un punct care ar putea ,# 0ie o r#,cruce- la cump#na /n care e,te po,i.il# de,p#rirea iu.irii curate de <in,tinctul> erotic7 8((% E:7 5. $re%irea prematur i v0nturile prime1diei. a- *e )nse'n tre!ire pre'atur )n via&a adolescentului. Primejdia in0ormaiei premature privit# /n &eneral7 E aa de .ine cuno,cut# vor.a de in,piraie pro0etic#- 0iule - c# toate lucrurile /i au vremea lor7 3ai ale, /n ce privete iu.irea- ea e,te /n,cri,# /n planul creaiei i al providenei lui ?umne"eu cu vremea ei7 Preocuparea prematur# pentru tainele ei a,cun,e o poate corupe i ,#-i produc# acea ,p#rtur# /n armura nevinov#iei tale- care te-ar duce la un pa, de pier"anie7 Ar 0i o mare &real# din partea mea- dac# a /ncerca ,#-i procur o ,eam# de in0ormaii re0eritoare la ace,t ,u.iect- cu cea mai .un# i ,incer# inteniedar tran,mi,e /nainte de vreme7 C#ci odat# ce atenia ,e tre"ete i

102 P r. Prof. llie Moldovan ,e 0i=ea"# pe c#derile de la iu.irea curat#- ie, la lumin# tentaiile ademenitoare ale de,tr#.#l#rii7 Bi a,t0el- devenind contient de um.rele ,trecurate pe ne&'ndite /n ,u0letul t#u- din cine tie ce parte- ima&inaia lucrea"#- curio"itatea i dorina i ,e aprind- iar raiunea nu li ,e mai poate /mpotrivi7 3intea nu ar 0i ,in&ura care ar pro0ita /n ca"ul in0ormaiilor pe care le-ai primi prematur7 )e cunoate de,tul de .ine ace,t adev#r$ curio"itatea e,te 0ora l#untric# ce acionea"# direct a,upra voinei i o determin# /n direcia /nc!ipuirilor ei7 ?ac# temeliile pe care /i cl#deti viaa /n "ilele noa,tre ar 0i c't de c't ,#n#toa,e- nu ai mai avea nevoie de nici o intervenie din a0ar#- pentru .una de"voltare a vieii tale- /n aceti ani ai tinereii7 ?up# cuv'ntul Evan&!eliei$ Pmntul rodete de la sine, mai *nti pai, apoi spic, dup aceea +ru deplin *n spic" 83arcu 4-28:7 1- dar ,ituaia /n care ,e a0l# tinerii de a,t#"i cu totul contrar# unei .une r'nduieli de viat#- 8in A 4:7 2umea de a,t#"i o,til# ,entimentelor curate ale adole,centului7 C'te de,crieri porno- vor.ite- ,cri,e ,au televi"atemenite ,#-i a'e 0ante"ia ,imurilor i ,#-i aprind# 0ocul mi,tuitor al patimilor- i ,e adre,ea"# de pe toate t#r'murile civili"aiei i ale culturii contemporane- /nc# nu ai de,c!i, .ine oc!ii /n lume i e=i,tena /i e,te otr#vit# cu tot 0elul de mia,me7 elevi"iunea cum ,puneam- radioul i revi,tele- "iarele i c#rileta.lourile i cinemato&ra0ul- moda i dan,urile- teatrul i di,coteca- nu vor ,# 0ac# altceva dec't ,#-i /ntind# pocalul volupt#ilor ,en"uale- cu ,copul de a te provoca- de a te ademeni i c!inui- 0#c'nd ,# ,e na,c# /n inima ta pl#p'nd# o vraj# i o ,ete ne,tin,# de emoii i de ,imiri necuno,cute- dar acute i tari7 2a ace,tea ,e mai adau&# i o pre,iune a aa-"i,ei <,e=ualit#i>- pe care o e=ercit# a,upra ta a&lomer#rile de oameni de pe ,tr#"i i din pia#- din .aruri i ,#li de concerte- care crea"# o atmo,0er# proprie ,en"uali,mului ce .'ntuie din Apu,7 E mentalitatea ,ecolului@ E ,piritul vremii@ 5om vedea i ce e,te i cum /i "icemA (at# dar c# ai nevoie de ajutor7 Ai nevoie de o ,eam# de cunotine i norme de conduit# care ,# te 0ac#- mai /nt'i- ,# te /nele&i pe tine /n,ui i /nc# la vreme- pentru c# /n "ilele noa,tre-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 103 ,e pare c# acea,t# vreme a ,o,it7 C!iar dac#- potrivit etapelor tinereii- te-ai a0la /n adole,cen# <mai /nainte de vreme>in0ormaia pe care in ,# i-o procur- i-o comunic doar cu ,copul de a ,t#vili /n tine mic#rile ce ,-au i,cat- eventual /n inima ta- /n urma in!al#rii ace,tor ,tupe0iante ale ,ecolului no,tru- /n ,tare ,#i con,ume toat# vla&a- 8iii A 11:7 b- 6piritul vre'ii )'potriva bunei cre%teri a adolescentului. 1.li&aia de a de"veli i a e=prima tot adev#rul7 3i-e team#.unul meu prieten- ,# m# e=prim /n cuvinte prea a,prede,emn'nd vremea noa,tr# drept o epoc# de mare de"m# moralmai mare i mai deo,e.it dec't a 0o,t /n alte epoci ale i,toriei7 Btiu c# /nvinuirea pe care o aduc ace,tui ,ecol va p#rea multora e=a&erat#7 ?e aceea- /n 0aa oc!ilor t#i- m# ,ile,c ,# 0iu prudentnu /n,# 0#r# ,#-i de,cop#r tot adev#rul7 %un#oar#- ,e tie c# /n toate timpurile oamenii au p#c#tuit- au comi, de,tule 0#r#dele&i i- uneori- c!iar cu neruinare7 5or.e,c de oameni /n &eneral7 Cu toate ace,tea- per,onal nu v#d c# /n i,toria neamului no,tru ar mai 0i 0o,t vreo epoc# a,em#n#toare celei /n care ne a0l#m7 Nuindi,cuta.il- nuA C#ci nu ceea ce cred eu ,au alii e,te punctul de vedere o.iectiv- ci ceea ce ne tran,mite memoria vie a ace,tui neam7 E,te memoria care ,e p#,trea"# cu &rije /n le&ea rom'nea,c#- care ne-a 0o,t ap#r#toarea "e,trei cu care am venit pe lume i /n ,'nul c#reia ,0inenia 0ecioriei- a c#,#toriei i a 0amiliei ,unt .unuri de cel mai mare pre7 Printre cata,tro0ele vremurilor /n care ne-am pl#,muit i prin care am ,tr#.#tut- ieind la lumin#numai ,0inenia ne-a 0o,t ,alvatoare7 8((( A l:7 E=emple concludente privitoare la <,piritul vremii>- /n ,c!im.- /n noua cetate a vieii de a,t#"i- de"m#ul la care m# re0er e,te ridicat la ran&ul de norm# ,uprem#7 Ar 0i .ine ,# te /ncre"i /n ,pu,ele mele- dei a putea ,#-i demon,tre" cu date concrete toate a0irmaiile ce i (e 0ac7 )ocote,c c# e ,u0icient ,#-i relate" c'teva 0apte pe care le poi controla per,onal7 Redactorii i ,criitorii aa-"i,elor revi,te de pre,ti&iu din ar# militea"# pentru <di,pariia 0amiliei cuminte>- pe care o con,ider# <o cavern#

104 Pr. Prof. Ilie Moldovan tu.erculoa,#> i prin care ,e mai menine /nc# /n ,ocietatea noa,tr# anumite <0uncii patolo&ice>- /i poi /nc!ipui- tinere,0inenia 0ecioriei tale- ,0inenia demint#ii mamei talecon,iderat# a 0i o 0uncie patolo&ic#@ Nu i ,e pare adev#rat c# dintr-un 0aliment moral ,e /ncearc# a ,e 0#uri o nou# concepie de via#- iar din tr#darea unui ideal- ca i din neputina voinei per,onale- o nou# <moral#>@ ?in cea mai 0ra&ed# v'r,t#- oamenii cet#ii de a,t#"i- de toate cate&oriile- ,e caut# a 0i <,ociali"ai> /n vederea ,ati,0acerii lor prin ,tupe0iantele iu.irii-de,0r'u$ mu"ic#de,ene animate- 0ilme- telenovele- reclame- e=alt'nd toate una i aceeai <conte,tare a ideii de 0amilie>7 1 a,emenea tentativ# dat# /n vilea&- cu intenia de a produce ultima pr#.uire a ener&iei ,pirituale din ordinea vieii morale de la noi- urm#rete ,# impun# capitularea .eci,nic# a tuturor 0iilor #rii /n 0aa im.oldurilor i pa,iunilor carnale prin care ,e ,uprim# ,0inenia- /n ,pecial- /n,#toate ace,tea- ,e ,pune- i-ar privi pe adole,ceni- c#rora le-ar c'ti&a nite drepturi de care nu ar vrea ,# tie 0amilia tradiional#7 Bi- iat#- ,e mai ,pune te=tual$ <Cea mai mare mutaie a <revoluiei per,onale> din Rom'nia e,te aceea c# ,e=ualitateac#,#toria i copiii tind ,# 0ie realit#i di,tincte- 0ra&mentate- 0#r# le&#tur# /ntre ele>- /n 0ine- ,unt pu,e /n eviden# /n aceleai documente i cu acelai ,cop- precum i rolul pe care /l joac# 0emeile- cu urm#toarea o.,ervaie$ <cu c't 0emeii i ,e re,pect# mai multe drepturi- cu at't c#,#toria e,te mai cu e0ect in,ta.il#>7 Precum ve"i- tinere- o anume elit# intelectual# de la noi ,e ,ilete ,# provoace pe toate c#ile marile tul.ur#ri din ,u0letul adole,centului- cu intenia v#dit# ,#-i di,tru&# ec!ili.rul l#untric,#-1 a&ite i /n 0elul ace,ta ,#-1 0ac# dependent de nite puteri t#inuite- /n a0ar# c!iar de voina i con,im#m'ntul lui7 ?ove"ile pe care i le pun- /n continuare- tot /n 0aa oc!ilor- ,unt i ele mai mult dec't concludente7 8((( A 11:7 c- . o0ensiv concertant )ndreptat asupra vie&ii curate. Proiectul pilot <5i,ion 2000>- element ,emni0icativ al <,piritului vremii>- /n liceul pe care-1 0recvente"i ,-au introdu, de

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 109 cur'nd- precum /mi m#rturi,eai mai /nainte- aa-numita <educaie ,e=ual#>7 N-am ,#-i ,pun prea multe cu privire la acea,ta- 0iind vor.a de lucruri de,pre care nici nu ,-ar cuveni ,# vor.im7 otuide,pre unele c!e,tiuni care ,e re0er# la tine direct ca adole,centnu am voie ,# p#,tre" t#cerea7 2a ori&inea ace,tei in,trucii colare ,e a0l# un proiect-pilot$ <5i,ion 2000>7 (niiativa aparine principalelor 17N7L7-uri 8or&ani"aii ne&uvernamentale: din ara noa,tr#- a c#ror activitate i int# vi"ea"# <inte&rarea educaiei ,e=uale i a contracepiei de ur&en# /n ,erviciile populaiei tinere>7 Aadar- e=ecutarea ace,tui proiect e,te un atentat la cea mai de ,eam# virtute ce caracteri"ea"#- /n primul r'nd- viaa per,onal# a adole,centului$ ca,titatea7 E,te tentativa de a p#trunde /n ,anctuarul 0iinei tale- tinere dra&#- /n ad'ncul cel mai ad'nc al inimii tale- cu ,copul de a 0i cu totul deva,tat7 Ceea ce alt# dat# ,e petrecea /n rarele i a,cun,ele cui.are de de,0r'u- mult prea departe de coal#- iat# a,t#"i ,e vrea ,# ,e 0ac# de,c!i,- /naintea oc!ilor tuturor i /nc# /n ace,t templu al creterii tinerelor vl#,tare ale neamului7 Ce ar putea ,# /n,emne altceva tran,0ormarea da,c#lilor /n <educatori ,e=>- iar a elevilor /n <educatori peer>8</n perec!e>: cum intenionea"# proiectul@ 8Proiect <5i,ion 2000>- p7 3:7 Poate 0i tran,0ormat# educaia tinerei &eneraii /ntr-o coal# a de,0r'ului@ Bi /nc# cu ce ju,ti0icare$ numai i numai pentru a ,e /nl#tura i dep#i <miturile> i <prejudec#ile> tradiionale din 0amilia rom'nea,c#- /n aceeai direcie activea"# i un num#r /n,emnat de <,tudeni voluntari-,e=>- tot /n cadrul 17N7L7-urilorcum i-am mai amintit7 1are /i dai .ine ,eama ce e,te de,0r'ul pe care ,e ,pijin# <educaia ,e=ual#> din coala /n care te a0li@ E,te o .oal# &roa"nic#- e,te o adev#rat# lepr# moral#7 Bi acea,t# .oal# e,te d#un#toare vieii adole,cenilor- /ntre care te numeri i tu- din mai multe puncte de vedere- pe care le vom vedea /n viitoarele noa,tre /nt'lniri7 ?eocamdat# ,ocote,c c# e,te de,tul a-i ,pune c# de,0r'ul e,te c#lcarea /n picioare a ca,tit#ii- acea,t# pie,# de aur din vi,teria ,piritualit#ii neamului no,tru7 Prin ea ,e ap#r# cu ,0inenie cur#ia- 0rumu,eea i no.leea vieii- ,e cultiv#

10E
P r. Prof. Ilie Moldovan dra&o,tea pentru idealurile /nalte ale tinereii i ,e declar# o lupt# de,c!i,# /mpotriva noroiului i imoralit#ii7 8( A 12:7 3anuale colare /n ,erviciul ace,tei educaii- /n vederea reali"#rii pro&ramului de <educaie ,e=ual#> /n coal#- de,pre care /i vor.e,c- ,unt mai multe manuale de <,pecialitate>- la care ,e adau&# "iare i revi,te- ca ,# nu mai aminte,c de nenum#ratele materiale de care ,e 0olo,e,c <educatori ,e=>- pentru ilu,trarea leciilor pe care le in7 Nu pot 0i omi,e nici diver,ele pliante ce ,e di0u"ea"# cu duiumul /ntre tineri pe plajele de la mare7 ?up# cum ve"i .ine- tinere- ,unt numeroa,e ,ur,ele primejdiei ce te pate7 Prin /nv##m'ntul teoretic- mai ale,- ,e /ntreprinde o adev#rat# campanie- ce urm#rete ,urparea vieii tale curate7 2a .a"a ace,tei aciuni ,e a0l# o &'ndire cu aparene reali,te- cu un ilu"oriu pre,ti&iu tiini0ic- care concepe adole,cena ca un 0enomen pur .iolo&ic- o ,impl# etap# /n linia de,0#ur#rii vieii7 )e tie- potrivit ace,tei &'ndiri- a tr#i con0orm naturii /n,eamn# a tr#i con0orm animalit#ii din om7 E c!iar un /ndemn de a iu.i acea,t# natur# ,trict .iolo&ic# pe care o purt#m /n noi /nine- 0iindc# i noi nu am 0i altceva dec't un cr'mpei din ea7 (at# un manual ,cri, i el anume pentru tine$ <Cartea .#ieilor7 Primul meu manual de educaie ,e=ual#>7 P#cat c# o a,emenea carte a uitat ruinea i a uitat ,# ,e mai jene"e de ceva7 Nici vor.# de contiin# i de ,pirit7 Ace,te realit#ii ale vieii interioare ar 0i ca i ,puma de pe ,upra0aa m#rilor ".uciumate- ,t#ri &ratuite- dac# nu c!iar ilu"iilip,ite de orice valoare o.iectiv# i putere lucr#toare /n direcia .inelui7 Pre"entarea pe lar& a or&anelor &enitale- ca i a 0unciilor lor- /n,eamn# oare un mijloc pentru cunoaterea de ,ine@ Ne mai deo,e.im noi cu ceva de animale@ Prin 0aptul c# un adole,cent devine contient de arm#tura ,a ,e=ual#- /nainte c!iar de a avea nevoie de o a,emenea in0ormaie- /n mod ,i&ur nu e 0erit cu nimic de primejdia care /l ateapt#7 ?impotriv#- e in.oldit ,pre c#dere7 Btiu- .un#oar#- c# voi elevii primii- /n cadrul orelor de anatomie i 0i"iolo&ie uman#- ,u0iciente cunotine de .iolo&ie reproductiv#- /ntr-o 0orm# i metodolo&ie tiini0ic#7 ?up# cum tiu i aceea c# ,e predau de c#tre cadrele medicale ale colii

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 10+ in0ormaii nece,are privitoare la .olile cu tran,mitere veneric#7 Ce rol ar mai avea cur,ul de <educaie ,e=ual#>@ ?rept ,#-i ,punare /ntr-adev#r un rol- dar nu un rol educativ- ci unul inductiv iprin urmare- /ntru totul di,tructiv- /n acea,t# <peda&o&ie> 0#r# contiin#- ,in&urul ,en, al vieii adole,centului ar 0i de,c!iderea ,pre toate delect#rile vinovate ale ,imurilor7 Cu alte cuvinte&u,tarea din acele narco"e ale de,0r'ului- menite ,# de,0iine"e i ,# nimicea,c# /n el prim#vara tinereii7 Bi iar#i /i ,pun m-am /ntre.at- care ar 0i motivul pre"ent#rii /ntr-o <Carte a .#ieilor>- i /nc# /ntr-un capitol pe lar&- or&anele &enitale 0eminine@ R#,pun,ul nu ar 0i dec't unul ,in&ur7 (ntenia de a incita pe elevi i a le aprinde ima&inaia7 ?rept con,ecin# imediat# a ace,tei in,truiri ,e= e,te pierderea pudoarei- adic# a ruinii pe care tinerii o mai p#,trea"# /n 0amilia tradiional#7 Ceea ce 0ace di0erena imediat# dintre om i animal e,te 0aptul c# ace,tuia din urm# /i lip,ete pudoarea ,au ruinea7 6loare alea,# de vor.ire- cuv'ntul >ruine> /n lim.a rom'n# vine de la latine,cul <roa>- care /n,eamn# tranda0ir- iar ca ,tare ,u0letea,c# ea con,tituie i cea mai ,i&ur# ap#rare /mpotriva tuturor i,pitelor jo,nice i a tuturor pornirilor animalice7 Pierderea ei e,te una cu ve,tejirea ei- e,te a,emenea tranda0irului pe,te care a .#tut .ruma prea de vreme7 Con,ecinele la care m# re0er ,unt- /n,#- mai multe i mai &rave7 1 ,# le vedem la timpul potrivit7 8( A 12:7

Partea a doua: profeia. Adolescena n planul proniator al lui Dumne.eu Al patrulea popas/ Duminica a patra din +f0ntul Post 21un0vestirea3/ ,iruina plinirii vremii 2.mislirea M0ntuitorul u i n s0nul :ecioarei Mria3. fat, vei &misli *n pntece i vei nate un 7iu, cruia *i vei pune numele lisus" 82uca 1-31D din Evan&!elia "ilei de %unave,tire:7 ) $ainele ereditii din su*letul t0nrului adolescent. a- )nse'n tatea 8unei91estiri )ntr9un itinerar spiritual. Adole,centul /n dialo& interior cu Prea Curata 6ecioar# 3#ria7 1 /mprejurare 0ericit# 0ace- dra&ul meu prieten- ca /n anul ace,ta pra"nicul %unei-5e,tiri- ce are loc totdeauna la 29 martie,# cad# /n a patra ?uminic# din )0'ntul Po,t7 E,te i o oca"ie- tot at't de 0ericit#- de a ne raporta direct 3aicii ?omnului /n itinerarul no,tru- /n "iua acea,ta- /n al patrulea popa, al itinerarului- ,#r.#torind %una-5e,tire- locaul ,0intei .i,erici ,e umple de imnele laudei adre,ate Preacuratei7 E vor.a /n primul r'nd de Acati,tul %unei-5e,tiri7 E un imn pe care /l vei mai au"i i /n ,#pt#m'na viitoare- la ,luj.a utreniei de ,'m.#t# dimineaala denie7 Aa cum /i p#trund prin urec!i p'n# la inim# ,ti!urile ace,tui acati,t- /n,oite de /n#l#torul re0ren$ 1ucur2te, Mireas, pururea 7ecioar!", tot la 0el- aceleai ,ti!uri- /i 0ac limpede /n minte adev#rul c# ru&#ciunea pe care i-o adre,e"i 6ecioarei 3#ria nu e,te monolo&7 Ci e,te o voce al unui dialo& ce are loc /n ad'ncul ,u0letului t#u7 Ce /n,eamn# de 0apt acea,t# conver,aie de ,u0let@ u /i de,coperi i-i adre,e"i 6ecioarei preacin,tirea i Ea /i mijlocete do.'ndirea ale,elor daruri cereti- de care are at't

110 Pr. Prof. Ilie Moldovan de mare nevoie iu.irea ta ,era0ic# i de care ,e cuvine- mai /nainte de orice- ,# te .ucuri deplin7 C#ci 0iind 4# i )car#- cum au"i /n Acati,t- ce unete cerul i p#m'ntul- e,te aceea care co.oar# acum /n lume cele mai presus de lume". oat# vremea )0'ntului Po,t r#,un# de cuvinte ca ace,tea$ -udmu2te, bine te cuvntm) *nc(inmu2ne ie, $sctoare de %umne&eu) c ai &mislit pe Bnul din >reimea cea nedesprit, pe Bnul 7iu i %umne&eu) i *nsui ne2ai desc(is nou celor de pe pmnt cele cereti" 8Ac7 5ll-22:7 (a ,eama c# nu ai alt# m'n&'ietoare mai plin# de dra&o,te /n vremea acea,ta ".uciumat# a 0r#m'nt#rilor tale- ap#r#toare /n lupta care te /ncearc#- c#l#u"itoare /n drum ,pre ?omnul- marele .iruitor al o.,tacolelor ce-i ,tau /naintemijlocitoare pentru at'tea daruri cereti- una care ,#-i /ndemne ,u0letul- ca pe o mirea,#- la unirea lui tainic# cu Cri,to,- cum o ai pe 3aica ?omnului7 8(5 A 4:7 b- Apari&ia unei dedubl ri pe unul %i acela%i 'eridian al tinere&ii. 6r#m'nt#rile ,u0leteti la a0irmarea unui <eu> per,onal /n viaa adole,centului7 Av'nd pe 3aica ?omnului drept /n,oitoare a itinerarului no,tru- iu.ite prieten- /ncerc ,#-i aduc noi l#muriri privind nelinitea ce te-a cuprin,- intr'nd /n 0urtuna de,pre care-i vor.eam i mai /nainte7 3# re0er la acel <de"ec!ili.ru> l#untric al adole,cenei- la tendina ,pre contra"iceri- la acea ,c!im.are de di,po"iie ,u0letea,c# ,peci0ic# v'r,tei7 e /nele& prea .ine- caui ,#-i dai ,eama ce /n,eamn# /n vi.raia ei ultim# ,tarea acea,ta i nu poi7 Apoi- copleit de acea,t# nelinite- apare /n tine ,piritul critic care r#,toarn# i nea&# tot ceea ce nu core,punde cu vederile tale momentane7 Nu te /n&rijora- precum i-am mai "i,e,te 0elul de mani0e,tare a unei viei noi care ,e "#mi,lete /n ,tr#0undul ,u0letului t#u- e,te tendina de a0irmare a propriului t#u <eu> i care n#"uiete ,# dea 0r'u li.er propriei tale per,onalit#i7 ?e 0apt- te &#,eti /n acel r#,timp din viaa ta c'nd /ncepe ,# ,e de"v#luie i .i0urcarea de,pre care i-am mai amintit- prin i".ucnirea parc# pe neateptate- ,imit# totui de,tul de va& la

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 111 /nceput- /ntre iu.ire i in,tinct erotic7 ?edu.larea acea,ta vine dintr-un ad'nc impercepti.il7 8(5 A 12:7 2e&ea du.lei e=prim#ri a ,entimentelor /n p,i!olo&ie7 Privire critic#7 4nii /nv#ai- din cei care au /ncercat ,# cunoa,c# mai .ine pe adole,cent- vor.e,c de,pre o le&e de .a"# a p,i!olo&iei<le&ea du.lei e=prim#ri a ,entimentelor>- dup# care orice micare emoional# /n noi ,-ar de,coepri neap#rat /n dou# c!ipuricorporal i p,i!icD /ntr-un 0el in'nd de trup- iar /ntr-un alt 0el at'rn'nd de ,u0let7 Ace,te dou# moduri de e=primare- ne ,pun acetia- nu ,-ar /nlocui niciodat# unul pe altul- dup# cum nici nu ,-ar &#,i niciodat# /n ,tare de dependen# unul 0a# de cel#lalturm'nd ca 0iecare ,# e=i,te de ,ine ,t#t#tor i ,# ,e de"volte ca atare7 Cu alte cuvinte- /n tine ,-ar ,#l#lui dou# puteri care ,-ar tre"i /n acelai timp la via# i te-ar rupe /n dou# datorit# 0orelor lor7 Nu a putea ,pune c# ,unt /ntru totul convin, de acea,t# e=plicaie i nici c# acea,ta ar putea ,# 0ie calea prin care ajun&i la o adev#rat# cunoatere de tine /n,ui i care ,#-i 0ie ,tea c#l#u"itoare pe drumurile vieii7 Acord'nd in,tinctului erotic /n e=i,tena ta nite drepturi- pe care /n realitate nu le are- /n ,en,ul c# ele i-ar /n&#dui ,# ,#v'reti 0apte ne,#.uite- riti ,# aluneci /n pr#pa,tie7 Ace,tea vor 0i 0apte pe care mai t'r"iu le vei re&reta pro0und7 3ai ale, c# /n ace,t ca"- uii prea uor de /n,emn#tatea care o are pentru tine iu.irea propriu-"i,#- aceea care ai con,tatat c# ,-a tre"it i ea /n tine7 8(5 A 18:7 <)u0letul rom'ne,c>- "e,trea ereditar# ,piritual# a adole,centului provenind din natura i i,toria neamului7 Ca ,# poi /nele&e de unde provine dedu.larea dintre iu.ire i in,tinct te /ndemn- 0iul meu- ,# co.ori /n ad'ncul 0iinei tale- unde nu te a0li doar ,in&ur pe tine /n,ui- ci mai &#,eti ceva- a0li ,u0letul rom'ne,c- a,emenea unui &la, de la nite milenari p#rini7 (n ace,t ad'nc eti c!emat i ,# o0icie"i- ca /n 0aa unui altar7 Numai aa vei ti- mai /nt'i- care e,te partea cea .un# a eredit#ii tale7 Cum ,e 0ace c# /n at'tea oca"ii te ,imi contemporan /n du! cu tot ceea ce e,te ,0'nt i /n#l#tor /n trecutul neamului- pe care doar /n parte /l cunoti@ Adui aminte cum contempl'nd 0rumoa,ele noa,tre

112NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie Moldovan NNNNNNNNNNNN monumente i,torice- 3#n#,tirea Curtea de Ar&e ,au .i,erica de la Co"ia- 5oroneul .ucovinean ,au trei (erar!i de la (ai- Cure"ul )0'ntului Con,tantin %r'ncoveanu ,au )'m.#ta de )u, a aceluiai ?omn- ai ,imit c# toate ace,tea au 0o,t "idite aevea /n inima taA /i ,puneam- mai /nainte- c# /ntre natur# i iu.ire ,e ,ta.ilete o tainic# relaie de /nr'urire ,au in0luen# reciproc#7 Nu-i vin /n minte$ <)u0l# v'ntul- dor adun# F de la ara mea cea .un#7 F )u0l# v'ntul- dor alear&# F de la ara mea cea dra&#7 F )u0l# v'ntul- cucul c'nt#- F vine-mi dor de la a mea m'ndr#>@ ?e data acea,ta ,e cuvine ,# te l#mure,c c# raportul iu.irii tale nu e numai cu naturaci i cu i,toria- dar nu cu o i,torie din documente ,cri,e ,au oraleci cu una din ,tr#0undul inimii7 E vor.a de,pre ereditatea cea .un# i de,pre iu.irea curat#7 8(5 %:7 ?e,pre ereditatea cea .un# din ad'ncimile 0iinei tale7 1are nu ,e revar,# /n acea,t# iu.ire tocmai ceva din i"vorul care cur&e /n tine dintr-o tainic# /n#lime- nel#,'ndu-i 0#ptura /n,etat#@ C#ci 0ream#tul 0iinei tale- pe care /l ,imi ca pe un 0ior ,0'nt- nu are cu nimic de a 0ace- la o.'rie- cu in,tinctul erotic 8ca ,# nu 0olo,e,c o.inuitul termen de <,e=ualitate>:7 Cu di,tincia dintre iu.ire i in,tinct- 0#cut# de unii cercet#tori- ,unt de acord i eu- tre.uind/n,#- v#"ut# /ntr-un alt ,en, dec't cel conceput de ei7 (at# dar c# mai /nainte c!iar de "v'cnirea in,tinctului erotic- /n tine apare ,entimentul iu.irii curate i ,e /n0irip#- la /nceput mai ,la.- apoi din ce /n ce mai puternic- ,u. im.oldul acelui uvoi linitit al eredit#ii .une- care-i .r#"dea"# 0#ptura- venind de la i"voarele neamului7 8(5 % 19:7 Ereditatea cea .un# ca tain# a vieii dominat# de taina %unei5e,tiri7 )unt contient de o.li&aia ce-mi revine de a-i o0eri i eu o e=plicaie privitoare- mai /nt'i- la ereditatea cea .un# i- apoi- la apariia dedu.l#rii de care ne ocup#m7 Acea,t# ereditate e,te o mare tain#- iar o oarecare l#murire a ei nu ne poate veni dec't din de,coperirea dumne"eia,c# a ace,tei ,0inte "ile de a,t#"i,#r.#toarea %uneive,tiri i ?uminica a patra din Po,tul Patilor7 3ai preci,- "#mi,lirea ?omnului din )0'nta 6ecioar# 3#ria i /nvierea din mori a 3'ntuitorului li,u, Cri,to,7 (ar#i tiu c't /i

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 113 va 0i de &reu ,# m# urm#reti7 otui tre.uie ,# ai /n vedere 0aptul c# taine de ace,t 0el ,unt de necuprin, pentru o cercetare aa-"i,# tiini0ic# ,au o &'ndire li.er#7 Acea,ta nu /n,eamn# /n,# c# revelaia pe care ne-o con0er# ,#r.#toarea de a,t#"i nu ar 0i pe deplin real#- 0#r# un ,tudiu al eredit#ii ,au a &eneticii umane- /n condiiile cercet#rii de la.orator7 Bi iar#i nu /n,eamn# c# ea e=clude unele indicii- c!iar valoroa,e- ce ni le d# tiina one,t#7 8(5 A 2:7
Vestea cea ,un si ereditatea cea ,un. %e vrea s ne nvee sf0nta .i a 1uneivestiri> Mesa&ul suprem al ntruprii M0ntuitorului n s0nul unei :ecioare curate este adus Mriei de ctre Ar9an-9elul Eavriil8 ntr'un ,ra de crini i ntr' o ad0nc nc9inare de aripi al,e. Din ea8 din Mria se va na te M0ntuitorul lumii8 prin acela i act creator mai presus de fire8 direct i atotdivin8 prin care s' a .idit cerul i pm0ntul8 la nceputul lor8 fapt inaccesi,il8 cum am v.ut8 priceperii noastre. Miraculoasa i prea curata .mislire a :iului lui Dumne.eu8 pe l0n- faptul c este <sin-urul lucru nou su, soare=8 este pentru noi oamenii un nou nceput8 este o nou .idire a lumii. %0t de ,uni8 c0t de curai i c0t de sfini se cuvine s fim ca s putem cuprinde8 n inimile noastre8 aceast nfrico toare tain> Oare e u or de a nele-e adevrul c Dumne.eu vrea s se uneasc cu omul i s devin Dumne.eul'Om> Iat adevrul cel de.ro,itor8 pe care primindu'l i 9rnindu'l n inima ta8 te'ai fcut fiu al mpriei lui Dumne.eu i i'ai scris numele n cartea vieiiJ 2IV A B3. $aina ntruprii Domnului8 temei al ereditii celei ,une8 ntruparea Domnului nu este nici un accident i nici o nt0mplare n istorie. Pentru o minte luminat de credin este limpede faptul c taina .mislirii lui Mristos n p0ntecele Preacuratei8 <la sf0r itul veacului=8 este nendoielnic artarea i plinirea celor a e.ate de %reator n primul nostru printe8 Adam8 la nceputul veacului. %e a fost ns omenirea p0n la ntruparea M0ntuitorului> O femeie necstorit8 steril8 i8 cum .ice +f0ntul Apostol Pavel8 lipsit de cap 2cf. I %or. **843. Am adu-a noi8 fr <ereditatea cea ,un=. Astfel ai putea nele-e8 dac nu'i este prea -reu8 c reali.area omului8 ceea ce nseamn a doua .idire a lui8 ca fptur cu adevrat nte-r8 nu a avut loc dec0t prin .mislirea i na terea lui Mristos. Iat i motivul pentru care +f0ntul Vasile cel Mare nume te8 nu metaforic8 ci real8 .iua na terii lui Mristos8 *i de natere a u!anit ,ii(" E de mirare c poporul nostru8 ntr'o prea frumoas colind8 ne relatea. cum8 odat cu na terea Domnului8 se .ide te lumea n ntre-ime a doua oar> <De c0nd Domnul s'a nscut N #i pm0ntul l'a fcut N #i cerul l'a

114 Pr. Prof. llie Moldovan

ridicat8 N $ot n st0lpii de ar-int8 N Mai frumos l'a mpodo,it8 N $ot cu lun8 cu lumin8 N $ot cu soare cu cldur N #i cu stele mrunele N #i cu luna printre eleJ=. %red c este destul ca s pricepi adevrul c taina ntruprii8 care le lucrea. pe toate8 a a e.at n fptura cre tinului8 cea dint0i temelie a ereditii sale inte-re. 1una'Vestire ne descoper astfel ful-erul carea a unit Dumne.eirea cu omenirea. Mesa&ul puritii supreme i al nevinoviei definitive8 care se afl la ori-inea acestei aciuni divine8 este menit s r.,at i n iu,irea ta curat8 ns la aceast dar se mai adau- i cel al nvierii. 2IV A 63. ntruparea i nvierea8 daruri ale .estrei ereditare8 n ce prive te darul nvierii8 el const n <viaa nou=8 care a i.vor0t din morm0nt i ne'a fost dat nou celor ce credem n Mristos. <Moartea nu mai e!istJ= I.vor de ener-ie spiritual8 acest dar se transmite8 din parte prinilor8 drept -aranie a vieii ve nice8 urma ilor lor8 n vederea continurii pe pm0nt a unui destin propriu8 destinul mai nt0i al unei familii8 apoi destinul unui neam8 dup un plan r0nduit de %reator. %0nd Dumne.eu vrea s ntemeie.e o familie8 n care s' i ntrupe.e un -0nd al +u8 ca pe un nou fiu al Lui dumne.eiesc i s'l n.estre.e cu o misiune8 ale-e mai nt0i pe prini. Lor le confer virtutea nvierii8 care devine o .estre ereditar8 un la,orator divin8 care nu este altceva dec0t un mod al imitrii actului divin creator. Datorit acestui act8 prinii au menirea s cola,ore.e cu Dumne.eu8 n a a fel ca iu,irea s nu piar8 ci s se mprt easc necontenit altor i altor persoane8 altor i altor -eneraii8 ntr' adevr8 mari sunt tainele lui Dumne.eu8 te asi-ur8 ns8 c aceste lucruri le vei nele-e mai ,ine8 revenind asupra lor n discuiile noastre urmtoare. Deocamdat8 fii ncredinat de adevrul c n .estrea ereditii celei ,une din tine stau ascunse darurile ntruprii i cele ale nvierii Domnului. 2IV 1 ((3.

2e&'nd iu.irea ca ener&ie ,piritual# de "e,trea ereditar#precum ai v#"ut- .#nuie,c c# eti &ata ,#-mi ceri unele l#muririiar eu ,unt &ata ,#-i r#,pund7 A /ncerca ,# 0ormule"- a,t0el dou# /ntre.#ri$ /n ce ,en, putem vor.i de,pre o motenire ereditar# i de,pre ro,tul ei- mai ale, c'nd ereditatea trece dincolo de !otarele 0amiliei- i privete neamul- privete pre"ena ei /n iu.irea curat# de care ne ocup#m@ /n al doilea r'nd- care e,te 0elul de mani0e,tare al ace,tei iu.iri- /n raport cu c!inul ap#,#tor al in,tinctului erotic@
Ideia e!istenei unui popor rom0nesc sau a unui <suflet rom0nesc=8 confirmat de con tiina 1isericii noastre strmo e ti. %u oca.ia sv0r irii unei slu&,e ,iserice ti8 cunoscut cu denumirea de <$e Deum=8 preotul cite te o

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

119

ru-ciune8 din care e!tra- urmtoarele cuvinte/ <Doamne8 Dumne.eul nostru8 %are cu ne-rita ,untate i nelepciunea $a ai purtat de -ri& poporului nostru rom0nesc8 ca s faci din el un popor ales al $u i i'ai dat spre mo tenire ara aceasta8 i ai ntemeiat ntr'nsa 1iserica $a8 ntru care se proslve te sf0nt numele $u8 i prin ea ai sfinit pe strmo ii no tri i i'ai fcut vrednici s slu&easc Oie8 ca Dumne.eului i mpratului lorP ... f ca virtuiile strmo e ti/ credina8 dra-ostea i nde&dea8 s ncl.easc inimile tuturor ... Insufl celor ale i iu,ire ctre ara noastr cea ,inecuv0ntat de $ine8 ctre poporul rom0n8 ntru care ai ,inevoit ... a a ca ei s fie ntr'adevr or-ane ,inecuv0ntate8 prin care s se rosteasc voia $a cea sf0nt ... pentru credina i dra-ostea cea nestrmutat a strmo ilor no tri ctre $ine8 pe care noi i avem mi&llocitori naintea $a8 pentru ara i pentru poporul din care ei au ie it=. 2<%arte de $EDE;M=8 1ucure ti8 *B643.

c- 6u0letul ro'nesc din adncul 0iin&ei noastre. )en,ul /n care putem vor.i de,pre un ,u0let etnic- /n le&#tur# cu prima /ntre.are- iat# /i r#,pund numaidec't$ /n ad'ncul 0iinei tale- /mpreun# cu <eul> t#u per,onal- (a care ii ca la oc!ii din cap,e mai a0l# /nc# un <eu>7 E,te <eul etnic>- c#ruia i-am putea "ice <,u0letul rom'ne,c>7 6olo,indu-ne de cuv'ntul <,u0let>- ,untem tentai a crede c# numai per,oana ,in&ular# ,-ar .ucura de po,e,ia unui ,u0let i- prin urmare- numai de,pre ace,ta ,-ar putea a0irma c# e,te un ,u0let nemuritor7 Nu cumva ,u0letul per,onal i ,u0letul neamului aparin la dou# lumi di0erite@ Nu cumva per,oana lupt#prin ,u0letul care o anim#- pentru do.'ndirea nemuririi- pe c'nd neamul ,e a&a# cu di,perare de e=i,tena lui i,toric#- 0iindu-i "#vor'te porile /mp#r#iei cereti@ Nedumerirea pentru un r#,pun, po"itiv ar veni de la 0aptul c# nu e=i,t# un ,u0let al neamului- cu o contiin# de ,ine ,t#t#toare- cum e=i,t# un ,u0let al per,oanei umane cu contiin# proprie7 ?ar e=i,t#- /n ,c!im.altceva7 )0'ntul Apo,tol Pavel ne ,pune c# /i pleac +enunc(ii *naintea >atlui %omnului nostru lisus 0ristos, din care *i tra+e numele orice neam *n cer i pe pmnt" 8E0e,7 3-14-19:7 Prin urmare- /n cretini,m- neamul nu e,te un ma,iv ,ocial- precum la antici ,au c!iar i la moderni- care calc# cu .rutalitate pe,te 0loarea &in&a# a per,oanei umane- ci e,te- /n primul r'nd i mai

11E P r. Prof. llie Moldovan pre,u, de orice- o realitate ,piritual#7 Nu ne re0erim la po,i.ila lui reducie .iolo&ic#7 E vor.a de,pre cel mai de ,eam# dar al vieii celei noi- pe care 1-am primit i pe care /l po,ed# /mpreun#- ca i 0iecare /n parte- 0iii unui neam- ?arul /ntrup#rii i al /nvierii de care-i aminteam mai /nainte7 8(5 % 13:7 2e&#tura dintre ,u0letul per,onal i ,u0letul etnic7 Re0erindu,e la ace,t dar dumne"eie,c- 3'ntuitorul /n,ui a inut ,# ,pun#$ *mpria lui %umne&eu este *nluntrul vostru" 82uca 1+-21:7 (n ace,t ,en, am putea numi acea,t# /mp#r#ie <,u0letul neamului>7 A,t0el- noi intr#m /n le&#tur# cu ace,t ,u0let- aa cum ne a0l#m /n relaie cu propriul no,tru ,u0let per,onal- /n contiina de noi /nine ,e o&lindete at't ,u0letul per,onal- c't i ,u0letul etnic7 Aadar- ,u0letul rom'ne,c din noi nu are o alt# contiin#- prin care d#inuie i ,e a0irm#- dec't aceea a propriei noa,tre per,oane/n /nele,ul ace,ta- per,oana noa,tr# i nu altcineva e,te purt#toarea eului etnic- /n ad'ncul vieii noa,tre <l#untrice> /i ,imim c!emarea cald#- /i tr#im n#"uinele- /n0r'n&erile i .iruinele- dup# cum i dorim ,#-i 0im interpreii lui cei mai 0ideli7 Eul no,tru per,onal i eul etnic- din acelai ad'nc al 0iinei noa,tre- /mpreun# ,e .ucurp# de rev#r,area !arului dumne"eie,cce luminea& pe tot omul ce vine *n lume". Con0undarea a ceea ce vine din acea,t# 2umin#- cu ceea ce vine din a0ara per,oanei noa,tre- e /n,# cea mai mare or.ire care te p'ndete- ca o i,pit# impercepti.il# a )atanei- 0#c'ndu-te ,# pier"i le&#tura cu ?umne"eu- ,# te /nele i a,t0el ,# ca"i /n pr#pa,tie7 8(5 % 2E:7 1&lindirea c!ipului lui ?umne"eu /n eul per,onal i cel etnic7 ?e ce cre"i- 0iule- c# /i /ncarc mintea cu lucruri at't de mari i tainice- /n timp ce tu atepi de la mine r#,pun,uri la /ntre.#rile ce te prive,c mai direct /n aceti ani ai adole,cenei- c'nd &'ndurile tale ,e /ndreapt# ,pre 0iina pe care cre"i c# o iu.eti@ /i vor.e,c de,pre eul etnic- de,pre "e,trea cea .un# a eredit#ii tale tocmai pentru c#- c!iar dac# nu-i dai ,eama /nc# ce ,e /nt'mpl# cu tine,e cuvine ,# 0ii l#murit cu privire la 0r#m'nt#rile ce le tr#ieti at't de viu7 (u.irea ta at'rn# de acea,t# "e,tre ,piritual# a eredit#ii pe care o pori /nc# de la natere /n ad'ncul 0iinei tale7 C!ipul lui

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 11+ ?umne"eu- i"vodul dup# care eti creat- la prima "idire i la /nviere- ,tr#lucete /n eul t#u- dup# cum ,e r#,0r'n&e i a,upra acelei realit#i tot din tine- c#reia i-am "i, ,u0let rom'ne,c7 )ocote,c c!iar c# nu am &rei cu nimic dac# am a0irma c# nu ar 0i vor.a de,pre dou# euri- ci de unul ,in&ur- /n care ,u0letul neamului e,te pre"ent /n tine prin tot ce are el ,0'nt din moi ,tr#moi7 Poetul Nic!i0or Crainic- /n poe"ia ,emni0icativ intitulat# <Eu> ne red# cu m#ie,trie ace,t adev#r$ <)pre &lorioa,a-mi o.'rie F Co.or ad'nc din eu /n eu- F )u. dou# mii de ani m#-n.ie F ?in 0undul vremii c!ipul meu7 F 777 F Ca ,oarele ce ,e r#,0r'n&e F /n valul apei /nmiit F /n milioanele de-un ,'n&e F )unt eu pe veci /ntip#rit>7 8(5 % *:7 d- Martirii %i 60in&ii )n !estrea spiritual a eredit &ii celei bune. E=plicarea 0elului /n care ,0inii ,e con,tituie ca "e,tre a eredit#ii celei .une7 3ai /nainte de a-i ar#ta cum at'rni /n iu.irea ta de ace,t ,u0let al neamului- ,e cuvine ,#-i mai aduc /n ,prijinul celor "i,e p'n# acum o l#murire7 2a temelia neamului din care 0aci parte ,e a0l# /n primul r'nd 3artirii7 C#ci 3artirii ,unt /n mod preci, cei care 2-au pre0erat pe Cri,to, tuturor lucrurilor lumii- c!iar i vieii /n,#i- i care ,-au re&#,it /n ,uprema jert0# pentru ?omnul- at't /nc't ,# ,pun#- cu )0'ntul (&naiu al Antio!iei- murind$ Acum *ncep s triesc!". Ei ,unt martori oculari ai /mp#r#iei lui ?umne"eu- pentru c# numai cei ce au v#"ut-o i au &u,tat din ea ,unt /n ,tare de ace,t ,acri0iciu ,uprem7 ?ar nu numai 3artirii- ci toi )0inii ,e a0l# drept temelie la 0ormarea i meninerea e=i,tenei neamului7 Ei ,unt ,in&urii adev#rai nemuritori- /nainte de adormire i dup# adormire- pentru c# /n via# /nc# 0iind tr#ie,c cu toa# 0iina lor /n Cel /nviat i a,t0el moartea nu mai are ,t#p'nire a,upra lor7 /n p#cat ,e &#,ete moartea- iar /n ,0inenie nemurirea- /n ce privete ,0inenia- te /ntre.- 0iule- are ?umne"eu o 0#ptur# mai alea,#- mai ,u.lim#dec't ,u0letul unui ,0'nt- /n care ,tr#lucete mai pre,u, de orice .un#tatea- .l'ndeea- m#rinimia- 0rumu,eea- m#reia 2ui@ Cal de

118NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie Moldovan NNNNNNNNNNN minunate ,unt lucrurile lui ?umne"eu- cerul /n,telat- c'mpul /mpodo.it cu 0lori- p#durea plin# de p#,#rele- totui- iar#i te /ntre.- ,e poate compara- oare- ceva de pe p#m'nt cu ace,t ,u0let@ 5iaa oric#rui )0'nt e un imn de laud# la adre,a- la iu.irea- la mila i dreptatea lui ?umne"eu- /n 0iecare ,trop de ,'n&e i ,udoare v#r,ate de 3artiri i )0ini e un picur din ,'n&ele i ,udoarea lui li,u,7 /n inima lor ,e aud .#t#ile inimii ?omnuluiarde ca o 0lac#r# vie "elul i dra&o,tea 2uiD de pe .u"ele lor apar cuvintele 2ui- din lucrul m'inilor lor ie, 0aptele i nu de puine ori minunile 2ui7 oate ,u0erinele purtate de ei ,unt ac!ii din Crucea p#timirii- dup# cum toate i".'n"ile i vredniciile lor ,unt ra"ele aceleiai Cruci7 Aadar- toate ace,tea ,unt 0aptele 3'ntuitorului li,u, Cri,to,- care tr#iete <odi!nindu-)e> /n )0inii lucrea"# /n lume prin ei7 8(5 A 12:7 Nodul divin lea&# pe mori de vii /n e=i,tena neamului7 R'ul vieii nemuritoare cur&e ne/ntrerupt i prin mijlocirea lui credincioii ,e .ucur# de <viaa nou#> care a i"vor't din morm'nt7 Am putea vor.i de,pre ,u0letul neamului- de,pre d#inuirea lui venic#- 0#r# ca din apele /nnoitoare ale ace,tui val de ,0inenie el ,# ,e adape necontenit@ 4n neam e,te purt#torul ,0ineniei /n i,torie i /n venicie numai dac# duce /n ,u0letul lui pre"ena aleilor ?omnului- a morilor-vii- care /l /n,oete din veac /n veac7 6#r# puterea de care ,-au /nvrednicit )0inii dup# trecerea lor la cele venice- 0#r# intervenia lor /n viaa credincioilor de pe p#m'nt- nu am putea vor.i de,pre un nod divin care lea&# pe cei vii de cei adormii 8i inver,:- /i 0ace /mpreun# catene ale i,toriei- precum /i i con,acr# unor unit#i de ,u,- mijlocindu-le viaa venic#7 )0inii ,unt ,t'lpii e=i,tenei neamului i &arania m'ntuirii 0iilor lui7 ;e,trea lor de ,0inenie i iu.ire nu ,e poate pierde- ci numai ,# ,e tran,mit# prin 0iii alei ai neamului celor care /i urmea"# din veac /n veac7 oate ace,tea i le-am de,coperit- 0iule- pentru a-i da ,eama c# i tu eti un inel din ace,t lan i te .ucuri de motenirea )0inilor neamului din care 0aci parte7 8(5 % 23:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 11* Nodul divin /mpreun# iu.irea i viaa7 ?in cele ,pu,e p'n# acum ai reinut- cred- ideea c# )0inii- av'nd /n 0runte pe 3aica ?omnului- ,unt r'nduii de ?umne"eu ,# /mplinea,c#- c!iar i trec'nd /n venicie- o mi,iune i anume aceea de a le&a printr-un nod divin pe cei adormii de cei vii i vicever,a7 Bi de a,emeneac'nd ?umne"eu vrea ,# /ntemeie"e un neam- /n care ,#-i /ntrupe"e un &'nd- ca pe un nou 6iu al )#u- i ,#-1 /n"e,tre"e cu o mi,iune- ale&e mai /nt'i pe p#rini- /n viaa p#rinilor- unul i acelai nod divin- nu lea&# numai pe cei adormii de cei de pe p#m'nt- ci /mpreun# iu.irea cu viaa- dra&o,tea dintre ,oi i naterea de prunci7 )oii alc#tuie,c- cum i-am mai ,pu,- c#minul conju&al- un la.orator divin /n interiorul c#ruia ei au menirea ,# cola.ore"e cu ?umne"eu- /n aa 0el ca iu.irea ,# nu piar#- ci ,# ,e tran,mit# necontenit &eneraiilor urm#toare7 (at# circuitul dra&o,tei care te cuprinde i pe tine7 E,te circuitul care nu are nici un ,0'rit7 3ai pre,u, de orice- ,unt convin, de ace,t lucru- celei pe care o iu.eti /i doreti- i nemurirea7 Amintete-i- a ,pune$ te iubesc!" e,te tot una cu a "ice$ tu nu vei muri niciodat!". ?ar iu.irea nu poate 0i nici &#,it# i nici p#,trat#- dec't prin ,0inenie7 ?e data acea,ta- ,0inenia nu e,te altceva dec't cur#ia ,au ca,titatea$ <?in cur#ie ,e nate iu.irea- iar din iu.ire alte mii de .un#t#i>- cum ,e e=prim# )0'ntul loan Lur# de Aur7 8(5 A 4:7 2. 2reditatea cea bun, castitatea i iubirea. a- Adev rul %i 0ru'use&ea castit &ii descoperit )n cultul Maicii Do'nului. Adole,centul /n 0aa icoanei %unei-5e,tiri7 )# revenimiu.itul meu prieten- la ,#r.#toarea de a"i- la %una-5e,tire7 ?e alt0el- de c'te ori te a0li /n .i,eric#- /n ,0'ntul loca de /nc!inareve"i "u&r#vit# pe uile /mp#r#teti ale icono,ta,ului ,cena %unei5e,tiri7 (ma&inea acea,ta r#m'ne pururea luminoa,# i d#t#toare de via#7 6rumu,eea i nevinov#ia Preacuratei- care a primit dumne"eie,cul me,aj- 0ac i a,t#"i- i /n vecii vecilor- ,# r#,ar# &!ioceii recunotinei /n contiina prim#v#ratic# a oric#rui

120 Pr. Prof. llie Moldovan adole,cent7 Ar!an&!elul Lavriil- cum a venit alt#dat#- vine i acum- ca /nt'mpin'nd pe 6ecioar#- ,# te /nt'mpine i pe tine7 )# ne re0erim mai /nt'i la 3aica ?omnului7 $u te teme Mrie - /i ,pune 6ecioarei - cci ai aflat (ar la %umne&eu. /i iat vei lua *n pntece i vei nate fiu i vei c(ema numele lui lisus!" 82uca 1-30-31:7 E,te momentul /n care acum totul at'rn# de 6ecioara 3#ria7 Alea,a cerului- li.er# de orice p#cat per,onal- pronun# cu de,#v'rire ,merenie$ 7ie!" 82uca 1-38:7 ?e ace,t ,in&ur cuv'nt al 6ecioarei at'rn# cea mai mare dintre toate minunile din cer i de pe p#m'nt$ /ntruparea Cuv'ntului- venirea /n lume a 6iului lui ?umne"eu7 Btii ce cuprinde ace,t unic i ,implu cuv'nt@ Cuprinde o0erirea de .un# voie a 3#riei pentru /mplinirea voinei lui ?umne"eu$ <?in acea,t# clip#- ?oamne- nu mai tr#ie,c doar pentru mine- ci tr#ie,c /ntru totul pentru reali"area dumne"eie,cului #u planA ?oamne- 0ac#-,e voia a- /n toate mic#rile vieii meleA>7 8(5 A +:7 )emnele inte&r#rii prin ca,titate /n planul divin al e=i,tenei neamului- /n cultul Preacuratei7 1- ce me,aj i ce direcie imprim# /n e=i,tena ta cuv'ntul 6ecioarei din cea,ul %un ei-5e,tiriA )# ve"i /n ca,titatea ta darul ,uprem al tinereii /n care te a0liA )# recunoti un plan al lui ?umne"eu /n care te-a introdu, providena i c#ruia ,# i te con,acri ca celui mai /nalt ideal/nc!in'ndu-i viaa /ntrea&# pentru reali"area luiA Nu e,te el de,coperirea ,u0letului rom'ne,c de,pre care /i vor.eam@ Nu e cuprin, /n ace,t ideal iu.irea /n,#i@ (coana %unei-5e,tiri /i va reveni necontenit /n minte- ca ,#-i pui necontenit /ntre.area$ ceea ce &'nde,c i vor.e,c- ceea ce aud i prive,c- ceea ce cite,c i /n0#ptuie,c e,te oare voia lui ?umne"eu@ Ne&reit- 0aptul c# ,tai cu oc!ii minii aintii ,pre cele de ,u,- /n contemplaie ,au ru&#ciune- da- acea,ta e,te voia lui ?umne"euA C# i-e dra& a mer&e la .i,eric#- a te /mp#rt#i eu!ari,tie de cuv'ntul Evan&!eliei- c# primeti )0intele aine- dar i c# duci pe ace,t dram pe prietenul t#u- pe care 1-ai ,alvat de pe mar&inea pr#pa,tiei- da i acea,ta e,te voia lui ?umne"euA C# te a0li totdeauna /n &rija p#rinilor- p#,tr#tori ai tradiiei neamului-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 121 cin,tindu-le truda i urm'ndu-le povaa - ,unt i ace,tea ,emne ale /mplinirii voii lui ?umne"eu7 6aptul c# nu te clatini- c# nu ca"i /n mijlocul i,pitelor ce te /nconjoar#- c# nu-i pier"i n#dejdea /n ,u0erine- c# nu te lai ,edu, de ironiile unora din cole&ii t#i- c# nu murmuri /n neca"uri - toate ace,tea de,coper# una i aceeai voie dumne"eia,c#- ce te ajut# la /mplinirea idealului t#u7 ?ar c# te &'ndeti la 0ata de,pre care /mi ,pui c# o iu.eti- nu e,te oare i acea,ta voia lui ?umne"eu@ ?a- /i e,te i acea,t# reverie permi,# i c!iar voit# de ?umne"eu- tocmai pentru c# ,e a0l# /n contra,t i opo"iie cu ceea ce nu-ti e,te /n&#duit7 )# ve"i 0ilmul acela imoral de la televi"or- ,# citeti cartea aceea care cuprinde at'ta otrav# ,u0letea,c#- ,# te lai pe m'inile 0alilor prieteni- erijai /n in,tructori-,e=- ,au c!iar aa-"iilor educatori-,e=- pro0e,ori ,au medici- care /i de,c!id calea ro,to&olirii /n de,0r'u- /n mod ,i&ur acea,ta nu poate 0i voia Celui de )u,7 ?ar ,# mer&i la di,cotec# i ,# /nc!ei t'r&ul acela ,u,pect- tiind .ine de,pre ce /i vor.e,coare acea,ta ar putea ,# 0ie voia lui ?umne"eu i ,e /n,crie pe linia idealului t#u@ Nu- de o mie de ori- nuA 5oia lui ?umne"eu ,e cuvine ,# 0ie /mplinit#- 0aptele nele&iuite ,# 0ie ocolite- iar netre.nicia lor ,# 0ie c!iar c#lcat# /n picioare7 Numai /mpotrivindu-te la toate ace,tea ajun&i ,# /ntre"#reti propria ta ca,titate7 8(5 A 8:7 b- #ecioria M riei, 'odelul supre' al castit &ii. ?e0inirea ca,tit#ii /n adole,cen#7 A,em#narea nevinov#iei ,u0letului t#u cu 0armecul candid al 6ecioarei 3#ria- din cea,ul %unei-5e,tiri- e un 0apt pe care ,# nu-1 uii- iar icoana Preacuratei ,#-i 0ie un model de urmat7 Ace,t model m# ajut# i pe mine ,#-i ar#t /n ce con,t# 0rumu,eea ca,tit#ii din care purcede iu.irea7 ?in ,alutarea /n&erului ?omnului adre,at# 6ecioarei$ 1ucur2te, ceea ce eti plin de (ar" 82uca 1-18:- poi /nele&e vrednicia ace,tei ,t#ri de cur#ie ,u0letea,c#7 C#ci adev#rata ca,titate e,te 0#r# /ndoial#- un dar al 0ecioriei7 3ai /nt'i- e,te uor ,#-i dai ,eama- c!iar din cunotinele pe care le ai /n pre"ent- c# 0ecioria e,te ,tarea care precede c#,#toria7 ?ac# ar 0i ,# o a,em#n#m cu o

122 Pr. Prof. Ilie Moldovan 0loare de crin- ea ar 0i totui numai lujerul pe care a ap#rut un .o.oc- nu /n,# 0loarea de,c!i,# ca un potir al crinului7 Acea,t# 0eciorie pe care ai tr#it-o p'n# acum- 0ecioria din perioada pu.ert#ii- prelun&it# poate p'n# la anii t#i- neput'nd 0i ,ocotit# rodul li.ert#ii- pentru c# nu e,te re"ultatul unei con0runt#ri- nu e,te /nc# virtute .ine de0init#7 ?e aceea- ea e,te cuno,cut# mai ale, cu denumirea de nevinov#ie- ca una care nu a trecut prin nici o /ncercare mai ,erioa,#- dar nici nu a 0o,t p#tat# de nimic7 ?ei ea nu are /n ,ine acea vrednicie care aparine adole,cenei- totui nu ,e poate ,pune c# ar 0i lip,it# de !ar7 6ecioria ca .iruin#- ca virtute- ca 0loare a cur#iei- ca drum c#tre de,#v'rire i int# ,pre reali"area unui ideal- apare /n,# numai atunci c'nd- la v'r,ta tav'r,ta deplinei adole,cente- /n pra& ,pre iu.irea ,pon,al# 8iu.irea dintre lo&odnici:- iei deci"ia de a nu te ,upune nici unei porniri ne,#.uite- ce /i are ,ur,a /n alt# ereditate dec't cea .un# ,aucare- cu aceeai virulen#- vine dintr-o in0luen# a'at# de de,0r'u7 Cu alte cuvinte- eti !ot#r't ,# nu /mplineti dec't voia lui ?umne"eu7 A,t0el- prin contractul t#u cu ?umne"eu- av'nd ca model pe 3aica ?omnului din icoana %unei-5e,tiri- 0ecioria din aceti ani e,te /ndrept#it# a ,e numi ca,titate7 (n,pir'ndu-te din 0elul /n care 6ecioara 3#ria primete ve,tea cea .un# de la /n&er,e cuvine- 0iul meu- ,# iei aminte la tine /n,ui- /n 0aa 0r#m'nt#rilor l#untrice de care /mi ,pui c# eti cuprin,- /n&#duite de ?umne"eu ,# te /ncerce- pentru ca a,t0el ,# do.'ndeti .iruina ,pre care a,piri- te /ndemn ,# apele"i la un /n,emnat mijloc de edi0icare ,piritual#7 El nici nu e altul dec't primirea cu ,merenie a !arului divin7 6ecioara /i demon,trea"# ace,t adev#r- /n momentele de r#,cruce ale vieii tale din adole,cen# nu at't de mult tu /n,ui eti c!emat ,# ,#v'reti ceva- c't mai mult Creatorul ,# 0ie l#,at ,#-i reali"e"e- /n 0#ptura ta- planul )#u7 (at# ce ne /nva# i un P#rinte 0ilocalic7 )0'ntul loan Ca,ian$ >P'n# nu va crede omul cu adev#rat c# nu prin ,tr#duin# i nici prin 0ecioria ,a- ci prin acoper#m'ntul i ajutorul lui ?umne"eu ,e i".#vete de orice neputin#- nu ,e va ridica la /n#limea cur#iei> 86ii7 Rom7 (- 100:7 8(5 A +:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 123 Conclu"ie important#7 (a aminte- aadar- 0ecioria trupuluidei cu un rol a.,olut /n 0#urirea ca,tit#ii- nu 0ace dec't ,# ,uprime o.,tacolele ce ,e pot opune unei lucr#ri pe care ?umne"eu /n,ui o ,#v'rete /n 0#ptura ta de adole,cent7 Ceea ce vrea Creatorul e,te ca c!iar trupul t#u- prin primirea /n el a dumne"eie,cului !ar- ,# devin# un mijloc prin care ,#-i de,coperi cele mai de pre n#"uine ale ,u0letului- c#ci numai /n 0elul ace,ta ,e /n0irip# /n 0iina ta iu.irea curat#7 4n .#r.at al credinei din vec!ime a inut ,# ,pun# i e7l urm#torul adev#r$ <Cel ce nu e,te du!ovnice,c p'n# /n carnea ,a 8/n trupul ,#u:- devine trupe,c p'n# /n du!ul ,#u> 86ericitul Au&u,tin:7 Cuvintele ace,teapara0ra"'ndu-le un teolo& de a,t#"i- a preci"at$ <Cel ce nu e,te ,piritual p'n# i /n ,e=ul ,#u- devine a,t0el ,e=ual p'n# /n ,piritul ,#u7 1 oprire la jum#tatea drumului e,te un eec ce nu poate 0i nici el iertat i produce mon,truoa,ele con0u"ii ale cro,ului mi,tic ,au ale ,piritului devenit carne> 8P7 EvdoQimov:7 Eecul de data acea,ta nici nu e,te altceva dec't piedica ce ,e opune lucr#rii lui ?umne"eu i apariiei unei iu.iri curate- adev#rata i ,in&ura iu.ire7 ?ar de,pre a,pectele ne&ative ale temei noa,tre r#m'ne ,# vor.im pe viitor- pentru c# nu ne-am epui"at /nc# a,pectele po"itive7 8(5 A 13:7 c- De la castitate Ia iubire. 2a o.'ria iu.irii ,era0ice- /ntr-una din e=pre,iile ,ale de pro0und# cu&etare- Pa,cal- re0erindu-,e la iu.irea curat# a adole,centului- 0ace urm#toarea a0irmaie$ <)-ar putea ,pune c# 0iecare are /n minte ori&inalul 0rumu,eii a c#rui copie nu /ncetea"# ,# o caute /n lume> 8?i,cur, de,pre pa,iunile iu.irii:7 Cum e cu putin# ace,t lucru@ Cine i-a ae"at t'n#rului ace,t ori&inal /n ad'ncul 0iinei ,ale@ Nu cumva e o lic#rire a ,u0letului rom'ne,c@ Hi-am e=plicat mai /nainte- 0iule- c# pentru /nele&erea ace,tui mi,ter ,e cuvine ,#-1 vedem /n,cri, pe adole,cent /n planul eredit#ii celei .une7 3ai &reu /nc# e,te de a pricepe cum ori&inalul ace,ta- la care ,e re0er# Pa,cal- vi"ea"# un anume c!ip per,onal- iar nu o 0rumu,ee oarecare- privit# la un mod &eneral i

124NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. llie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN care ar core,punde mai multor per,oane7 Pe de alt# parte- /n acea,t# iu.ire cu 0iori de prim#var#- datorit# ,entimentului de care e,te cucerit- adole,centul tr#iete /ntr-un ritm viu i nemijlocit- printr-o puternic# vi.raie- 0rumu,eea aceea a,cun,# /n per,oana iu.it#- ca pe o realitate adev#rat# i c'tui de puin /nc!ipuit#- /n iu.irea lui ,e de,coper# o plin#tate at't de cuprin"#toare- o 0ericire at't de ad'nc#- /nc't ajun&e la convin&erea c# nimic /n lume nu e mai de pre dec't iu.irea- dar i c# /n a0ar# de iu.ire ,u0letul ,#u ar amori /ntr-o via# 0#r# coninut i 0#r# lumin#7 Nu ,e re0er# la acea,t# 0rumu,ee a iu.irii Emine,cu- c'nd 0ace apel la c!ipul iu.itei- invoc'ndu-1 cu ace,te ver,uri$ <Bi cu acel ,merit ,ur',- F Cu acea .l'nd# 0a#- F )# 0aci din viaa mea un vi,- F ?in vi,ul meu o via#@> e-a /ntre.a iar#i pe tine- nu ai ajun, ,# cunoti o a,t0el de iu.ire@ Nu ai &#,itdatorit# iu.irii tale curate- un ,en, al vieii cu ecou /n eternitate@ Poate doreti nite ,emne prin care ,# recunoti aprinderea /n tine a ace,tei iu.iri ,era0ice- lat# deocamdat# un ,in&ur indiciu$ la apariia ace,tui ,entiment- toate celelalte vi.raii ,u0leteti trec pe al doilea plan7 ot ce te ajut# ,# te apropii de 0iina iu.it# /i e,te ,cump i dra&- dup# cum tot ce te /ndep#rtea"# ,au te de,parte de ea te ,up#r# i te /ntri,tea"#7 ?e,i&ur- cu c't adole,centul ,au t'n#rul e,te mai curat- cu at't dorul adev#rat- dorina de a iu.i pe cineva i de a 0i iu.it ,e de,coper# /n el /ntr-un mod mai puternic i mai ,t#ruitor7 8(5 A 18:7 )en,ul <re&#,irii> i cel al <recunoaterii> /n iu.ire7 Revenind la ideea lui Pa,cal i anume aceea a adole,centului /ndr#&o,titcare poart# /n ad'ncul 0iinei ,ale ori&inalul acelei copii pe care nu doar o caut#- ci i ,e pare c# c!iar a &#,it-o- ,e cuvine ,# mai 0acem c'teva preci"#ri7 1rice iu.ire e,te <e=tatic#777 nepermi'nd celor care iu.e,c ,#-i mai aparin# lor /nilor- ci celor pe care /i iu.e,c> 8?ioni,ie Areopa&itul:7 <E=ta"> /n,eamn#- etimolo&ic<ieire din ,ine>7 ?e data acea,ta /n,eamn# i re&#,ire 8e re&#,irea ori&inalului din ,u0letul rom'ne,c:7 Nece,itatea pro0und# pe care o tr#iete adole,centul de a iei din ,ine i de a /ntemeia o unire de,#v'rit# cu 0iina iu.it#- 0ace una cu tendina lui de a ,e d#rui

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 129 pe ,ine ace,tei 0iine7 Atunci c'nd /nt'lnete copia idealului ,#u de 0rumu,ee are loc acel proce, de recunoatere- care nu e,te altceva dec't iu.irea7 C'nd ace,t proce, ,e tr#iete cu mare inten,itate- /n pre"ena per,oanei iu.ite- clipele petrecute a,t0el creea"# o 0ervoare cu numele de 0a,cinaie- /ntr-adev#r- 0a,cinaia erupe atunci c'nd o putere a,cun,# de"v#luie 0rumu,ei pe care numai /ndr#&o,tiii ,unt /n m#,ur# ,# le perceap#7 6a,cinat de momentul pe care /l tr#iete- Romeo ade,ea"# Gulietei ace,te cuvinte$ <Bi luna /n&#l.enete de &elo"ie c# e mai puin 0rumoa,# dec't tineA> E,te de remarcat i aceea c# pentru /ndr#&o,tit per,oana iu.it# e,te con,iderat# totdeauna un ,cop /n ,ine- iar nu un ,implu mijloc de ,ati,0acie e&oi,t#7 Cu alte cuvinte- iu.irea adev#rat# nu urm#rete niciodat# di"olvarea per,oanei iu.ite i nici /njo,irea ei- ci- dimpotriv#- ridicarea ei- /mputernicirea i ad'ncirea re,pectului 0a# de ea7 Acea,ta e,te cu at't mai mult iu.ire- cu c't /n raporturile dintre cei doi /ndr#&o,tii- valoarea de nepreuit i proprie a 0iec#rei per,oane ,e evidenia"# /n toat# demnitatea ei7 Prin iu.irea ,a <e=tatic#> 0a# de per,oana alea,#cel /ndr#&o,tit /ntre"#rete o ra"# din lumina lui ?umne"eu- /n contra,t cu acea,t# candid# m#reie- iu.irea erotic#- p#tima# i ,en"ual#- /nre&i,trea"# o &rav# pr#.uire7 8( A 13:7 Alte ,emne ale de,coperirii iu.irii ,era0ice7 (deali"area 0iinei iu.ite- o latur# at't de ,peci0ic# iu.irii /n adole,cen# pe l'n&# 0aptul c# /l 0ace pe t'n#r ,# vad# c!ipul celei de care e,te /ndr#&o,tit mai 0rumo, i mai ale, dec't /l v#d alii- mai are i alte /n,uiri- care- la r'ndul lor- ,unt i ele ,emne ale adev#ratei iu.iri7 3# &'nde,c c# ace,tea te-ar putea privi i pe tine7 ?ar de ce- oarein,i,t a,upra lor@ Pentru marea ,peran# pe care o am c# ace,te toate pot deveni nite arme de ap#rare /n 0aa o0en,ivei /nd'rjite /ndreptate a,upra ca,tit#ii tale de c#tre ,piritul vremii noa,tre >erotic>- apo,tat i de,0r'nat7 Nu eti de acord cu mine c# iu.irea curat# /i de,coper# o 0ericire nemai/nt'lnit#- /i /mp#rt#ete o ,tare de /n,u0leire ne,pu, de mare- /i con0er# o .ucurie nea,em#nat#@ E,te ca i cum i-ar da aripi ,u0letului- deoarece deodat# cu 0iina /n care te re&#,eti /ncepi a-i /ndr#&i- e drept-

12ENNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN /ntr-un alt 0el- pe toi cei din preajma eiD .a mai mult- totul ,e umple pentru tine de lumin#- totul do.'ndete o /n0#iare ,tr#lucitoare- totul /m.rac# !aine de ,#r.#toare7 Nu-i vor.eam mai /nainte- tot /n aceti termeni- de dorul-iu.ire@ C!ipul iu.itei tale e pretutindeni- /n iu.irea ta a0li a,cun, acel i"vor de 0rumu,ei neatin,e- datorit# c#ruia /ntrea&a 0ire do.'ndete un re0le= de poe"ie- care te 0ace ,# admiri tot ce /nconjoar# i ,# te .ucuri de tot ce e=i,t#7 <Bi dac# norii dei ,e duc F ?e ie,e-n luciu luna- F E ca aminte ,#-mi aduc F ?e tine-ntotdeauna> 837 Emine,cu:7 8((( A 3:7 d- Iubirea curat ca revela&ie a su0letului ro'nesc. 6actorul providenial /n revelarea iu.irii7 ?ac# e adev#rat c# la lumina iu.irii 0iina /ndr#&it# de tine apare /n 0aa oc!ilor t#i /ntr-o ,tr#lucire ce dep#ete ne,pu, de mult a,pectul ei e=teriormai e=i,t# /nc# ceva tot at't de adev#rat i de important7 Prin iu.ire- ajun&i /n contract cu c!ipul lui ?umne"eu /n,ui din ad'ncul 0#pturii per,oanei /ndr#&ite7 Poate /i aduci aminte- de la (,toria literaturii univer,ale- c# ?ante a ,cri, una din cele mai 0rumoa,e poeme- /n care aduce laud# iu.irii- intitulat# <?ivina comedie>- /n acea,t# capodoper# a lumii- poetul /i de"v#luie ceva din taina cu care te /nt'mpin# c!ipul divin din per,oana iu.it#7 2u'nd drept c#l#u"#- /ntr-o c#l#torie prin Paradi,- pe %iatrice- o 0iin# pur#- /n&erea,c#- /ntr-o anumit# clip# de e=ta"- el 0ace acea,t# de,coperire$ <Ea /l privea pe ?umne"eu- eu /l vedeam prin oc!ii ei i cerul deveni,e mai al.a,tru7 )# iu.eti ceva ce niciodat# nu ,e va vedea de dou# ori>7 3ai ale, prin ace,te din urm# cuvinte ne /ndreapt# &'ndul ,pre o alt# 0a# a iu.irii7 (at#- cel /ndr#&o,tit /nt'lnete copia idealului ,#u de 0rumu,ee- copia ori&inalului pe care /l poart# /n ,u0let- nu oricum- ci /ntr-un mod 0ul&er#tor7 (ar 0aa la care m# re0er e,te acea,ta$ iu.irea e,te o revelaie7 )# vedem care ,unt temeiurile ace,tei a0irmaii7 Cert e,te c# iu.irea- care pre,upune o ale&ereat'rn# de un act 0oarte li.er- dei- prin caracterul ,#u 0ul&er#tor- la prima vedere ,e arat# a 0i de-a dreptul iraional7 ?e ce iraional-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 12+ ca ,# nu "ic or.@ Pentru c# nu deli.ere"i- dup# cum nici nu te /ntre.i /nainte ,# /ncepi a iu.i$ <acea,ta ar 0i c!iar copia pe care o caut@> Pur i ,implu iu.eti- /n ace,t 0apt e,te ceva mai ad'nc dec't /n orice raionament- /n 0elul ace,ta- e uor de /nele, i cum )!aQe,peare a putut ,# ,pun#$ >Cine- dintre cei care a iu.it- n-a iu.it la prima vedere@> Ce ne poate demon,tra cunoaterea i ace,tei taine a inimii unui adole,cent@ Nu altceva dec't aceea c# iu.irea purcede dintr-un ad'nc al eului ,#u per,onal /n care e,te pre"ent i un ,upraeu- ,u0letul etnic7 ?e,pre a0irmarea ace,tui ,u0let /n propria noa,tr# contiin#- tot marele ?ante a inut ,# ,pun#$ <(at# un "eu mai puternic dec't mine care vine ,# m# ,t#p'nea,c#A> Nu cred c# ar 0i ca"ul ,# con,ideri- d'ndu-i ,eama de 0elul /n care eul etnic apare /n viaa adole,centului i dup# e=plicaiile pe care i le-am dat mai /nainte- c# iu.irea nu ar 0i li.er# ,au c# ar 0i /nt'mpl#toare7 Nu- tinere- nimeni nu iu.ete dac# nu vrea ,# iu.ea,c#7 ?oar c# nu /ntotdeauna cel care iu.ete e,te /n cunotin# de cau"#- deoarece voina pro0und# a eului etnic /i r#m'ne ade,ea necuno,cut#7 8( % 19:7 Cri,to, din ad'ncul 0iinei noa,tre etnice la ori&inea iu.irii ,era0ice- /ntrea&a mea e=plicaie- din cele a0irmate mai /nainte- ca i din cele care vreau ,# i le mai ,pun- ,pre completare- privitoare la ereditate- ca,titate i iu.ire- iu.itul meu prieten- at'rn# de credina )0intei noa,tre %i,erici ,tr#moeti7 Acea,t# credin# ne luminea"# din interior a,upra 0aptului c# omul nu e,te doar o 0#ptur# .iolo&ic#- ci /n primul r'nd una ,piritual#- "idit# 0iind dup# <c!ipul i a,em#narea cu ?umne"eu>7 3ai mult dec't at'taceeai credin# ne ,pune c# ace,t c!ip al lui ?umne"eu e,te Cri,to, /n,ui7 Cu alte cuvinte- ori&inea i inta noa,tr# 0inal# ,e a0l# am'ndou# /n Cri,to,7 Pentru noi e lucrul de cea mai mare /n,emn#tate a ti c# Cri,to, ?omnul ,e a0l# /n ad'ncul 0iinei noa,tre- /ntr-adev#r- Cri,to, care e,te at't de mare i cuprinde toat# creaia /n palma m'inilor )ale- pentru c# e,te cu adev#rat ?umne"eu- e,te i Cel care locuiete /n ,u0letul rom'ne,c- ne0iind cu nimic ,tr'mtorat- mic'ndu-)e /n el7 C#ci tot ?omnul e,te Cel care a "i,$ .u voi locui *n mi,locul lor i .u acolo voi umbla" 8((

128 Pr. Prof. Ilie Moldovan Cor7 E-13:7 ?e ce cre"i c# /i repet lucruri de,pre care am mai avut vor.#@ Numai i numai pentru a-i atra&e atenia a,upra unui ultim adev#r i anume c# /n iu.irea curat# tre"irea eului etnicrevelarea ,u0letului rom'ne,c- ,e 0ace printr-o c!emare la ctitorirea unei viei noi pe p#m'ntul ,tr#.un7 Bi /ntruc't Cri,to, nu e,te numai 6el ce a fost i 6el ce este", ci i 6el ce vine", i,toria nu e,te micat# i determinat# numai de trecut i de pre"ent- ci i de viitor- de in,taurarea deplin# a /mp#r#iei lui ?umne"eu pe p#m'nt7 E ,i&ur- viitorul ace,tui neam ,unt adole,cenii- /n ,luj.a ace,tui viitor ei aduc prino,ul ca,tit#ii i al iu.irii lor7 8(5 A 9:7 C. Avatarurile sau mete(nele arborelui +enealo+ic *n adolescen. a- *u privire la bi0urcarea vie&ii inti'e a adolescentului. 4n ,emnal ce nu poate 0i neluat /n ,eam#7 5or.ind de,pre .i0urcarea vieii intime din perioada adole,cenei- pe care t'n#rul o tr#iete cu inten,itate- ne re0erim ca la o cump#n# de via#- de la o.'ria c#reia ,e de,parte iu.irea curat# de in,tinctul erotic7 Prin denumirea de <in,tinct>- impropiu numit i <,e=ualitate>- vrem ,# de,emn#m n#vala unei ,imiri ,en"uale de,tr#.#late- &reu de ,trunit i uor de pierdut de ,u. control7 ?up# 0elul /n care inund# /n ,u0letul adole,centului- pla,'ndu-,e pe primul loc /n contientul lui i- nu de puine ori- /mpin&'ndu-1 ,pre aventuri primejdioa,e- ,e dovedete c# are un alt i"vor dec't acela al iu.irii curate7 Acea,t# micare <,e=ual#> ce ,e aprinde i ea pe neateptate- tin"'nd ,pre vicii i c!iar ,pre unele perver,iuni- ,e ,t'rnete cu un caracter at't de tumulto, i de tul.ur#tor- /nc't creia"# pro.leme de nedorit7 E drept- nu la toi adole,cenii i nici totdeauna- /i ,pun ace,te lucruri- tinere- pentru a-i da ,eama /n ce ,ituaie te-ai putea a0la7 Puternic le&ate laolalt#- prin momentele apariiei lor- ace,te dou# uvoaie de via# prim#v#ratic#- iu.irea i in,tinctul- nu ,e /nlocuie,c niciodat# unul pe altul i nici nu ,e &#,e,c niciodat# /n ,tare de ,upunere

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 12* 0irea,c# unul 0a# de cel#lalt7 Ci 0iecare ,e a0irm# i ,e de"volt# pe cont propriu7 ?ar nici nu /n,eamn# c# nu ,e e=clud reciproc7 C#ci unul 0ace ,# ,e de,copere e=i&enele tainice ale eului etnic- ale ,u0letului rom'ne,c- iar altul aduce cu ,ine tarele ereditare ale ar.orelui &enealo&ic- ,co'nd /n eviden# mai multe ,au mai puine netre.nicii ale /naintailor7 ?in propria ta e=perien# de p'n# acum- poi ,#-i dai ,eama de un mare adev#r- precum e,te i ace,taD cu c't e,te mai aprin,# /n tine 0lac#ra iu.irii- cu at't mai puin 0ream#t# "v'cnirile <,e=ualit#ii>7 ?e vreme ce iu.irea /i aduce /n ,u0let un miro, de .un# mirea,m#- care te puri0ic# i te luminea"#- te /ndreapt# ,pre cele mai /nalte idealuri i pune /n micare 0orele creatoare ale eroi,mului- dimpotriv#- ,'c'ielile de tot 0elul ale <,e=ualit#ii>- /i provoac# un c!in ap#,#tor- nu de puine ori 0urtuno, i impetuo,- cum am ,pu,- v#dind po0tirile o.,edante ce "ac /n ar.orele t#u &enealo&ic7 ?ar ,# nu anticip#m i ,# trecem la anali"a eredit#ii pe care o purt#m cu noi din n#,care- /n alte laturi ale ei- dar care ,e mani0e,t# mai cu dinadin,ul /n de,0#urarea vieii din aceti ani tineri7 8(5 C 13:7 (mpul,ul erotic /n con0runtare cu ,u0letul rom'ne,c <inaltera.il>7 (mpul,ul erotic al adole,cenei- de,pre care dore,c ,#-i vor.e,c- /n continuare- apare- tinere- drept o ,tare de de"or&ani"are dramatic#- cui.#rit# i ea /n cea mai tainic# i pro0und# ,0er# a vieii tale7 Nici nu e,te altceva dec't o denaturare i o pervertire ce intervine /n ordinea ,upraeului din noi /nine7 )# 0im /n clar$ eul etnic- pe care mai /nainte 1-am numit ,u0let rom'ne,c- un re"umat al ,0ineniei vieii din etno&ene"#- e,te /n coninutul ,#u tainic <inaltera.il> 8reine dar /ntr-un ,en, propriu$ inaltera.il:7 ?ar nu ,e poate ,pune c# el nu ar 0i /n,oit de unele mete!ne- ap#rute /n 0ondul ereditar mult mai t'r"iu- ajun&'nd i ele a 0i >tare ereditare> ale ar.orelui &enealo&ic7 ("vorul lor /n,# nu e,te ,0inenia eului etnic- ci p#c#toenia unor p#rini netre.nici- care i-au v#r,at veninul nele&iuirilor /n "e,trea ereditar#7 Nu de puine ori- ace,te tare para"itea"# i de"or&ani"ea"# ,u0letul etnic- derut'ndu-1 i /ntunec'ndu-1 0#r# ,#-1 ani!ile"e din punct de vedere etnic7 Aa ,e 0ace c# viciile

130 Pr. Prof. Ilie Moldovan motenite- /n,cri,e unele i /n ,tructura ta &enetic#- ,e tran,mit odat# cu unul i acelai eu etnic din &eneraie /n &eneraie- pe o linie /n,# paralel# cu a ,u0letului rom'ne,c propriu-"i,7 /n e=i,tena unei per,oane eul etnic poate 0i c!iar i ,uprimat- dar pentru acea,ta el nu e ani!ilat din viaa neamului7 1ric't de &reu /i vine ,# m# /nele&i- totui /i poi da ,eama cel puin c# rev#r,area ace,tui val de nelinite /n ,u0letul t#u- pe care /l tr#ieti ca pe un 0apt c!inuitor- vr'nd nevr'nd- /l pori "e,tre de la /naintai7 (at# dar c# /n ,0era contiinei tale ,e r#,0r'n& i ,e 0r'n&- ,e o&linde,c i ,e cioc#ne,c ,c'nteieri de lumin# i tumultoa,e cr'mpeie de /ntuneric7 3ai /nainte de toate- /n,#- prin &la,ul contiinei- Creatorul te c!eam# ,# introduci ordinea i armonia /n viaa ta intim#7 )in&ura cale ce-i e,te de,c!i,# /n vederea ieirii cu .ine din acea,t# 0urtun# e,te eroi,mul de,pre care i-am vor.it7 C#ci prin eroi,mul care /i ap#r# nevinov#ia anticipe"i- /nc# de pe acum- acea 0ericire ,uprem#- c'nd- cu ajutorul lui ?umne"eu- /i vei a0la /mplinirea- /ntemeind o 0amilie7 8(5 C 3:7 b- 6curt anali! a biolo$iei arborelui $enealo$ic. (mplicarea in0luenelor venind de la /naintai /n ereditatea adole,centului7 Pentru a-i ar#ta convul,iile ce au loc /n "e,trea &enetic# am 0olo,it /n titlul capitolului pre"ent cuv'ntul <avataruri>7 Ace,t cuv'nt- care a intrat /n lim.a noa,tr# de cur'nd- <avatar-avataruri>- nu vrea ,# /n,emne c'tui de puin re/ncarnarea ,ucce,iv# a unei 0iine- ca /n unele concepii reli&ioa,e- ci tran,0ormarea neprev#"ut# i c!inuitoare- care intervine /n evoluia unei 0iine- cum de alt0el preci"ea"# ?icionarul e=plicativ al lim.ii rom'ne7 E,te cel mai potrivit termen care ne introduce ,emni0icativ /n anali"a pe care /ncerc ,# i-o pre"int- urm#rind .iolo&ia ar.orelui &enealo&ic7 )# vedemmai /nt'i- ce /n,eamn# <ereditatea uman#>7 Prin conceperea ,acopilul e,te /m.inarea celor doi p#rini i a celor patru .unici- a celor opt ,tr#.unici i a celor a,e,pre"ece ,# le "icem tot ,tr#.unici- p'n# la al patrulea neam- de la care ,e poate o.,erva o

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 131 motenire direct#7 Bi ceilali /naintai /i dau partea lor de "e,trecu unele in0luene- /n,# din ce /n ce rnai mic#7 E de o.,ervata,t0el- c't de mult .ene0icia"# copiii de virtuile p#rinilor- dar i c't de mult au de i,p#it din &reelile lor7 E,te adev#rat c# ,u0letul nu ,e motenete printr-un mecani,m &enetic- ci ,e creia"# de ?umne"eu- nu /n,# din nimic- ci din pl#mada etnic# <inaltera.il#>7 (ar de la ?umne"eu nu vine nimic r#u7 Ceea ce ,e motenete /n mod evident e,te 0orma i /ntocmirea trupuluiprecum i <vla&a de via#> pe care o aveau p#rinii- c'nd au c!emat copilul pe lume7 ?e acea,t# <vla&#>- care /n,umea"# ,#n#tatea ,u0letea,c# i trupea,c# a /naintailor- at'rn# multe /n viaa urmailor7 E ,i&ur- predi,po"iiile i /nclin#rile ,u0letului ,e &#,e,c /ntr-o inter0eren# de de,tin cu cele ale trupului- cu care /ntr-un 0el c!iar ,e /mpreun#7 Aadar- copilul prin ereditate are /n,cri,e /n ,ine toate /nclin#rile unui num#r mare de p#rini- at't cele .une- c't i cele rele$ jum#tate de la cei doi p#rini- a patra parte de la cei patru .unici i aa mai departe7 Nu e vor.a de,pre un deternimi,m .iolo&ic- dar predi,po"iiile ereditare intervin /n viaa urmailor cu o anume putere a lor- care /n adole,cen# ,e dau /n vilea&7 Acum- /n prima etap# a tinereii- mai mult dec't mai t'r"iu- toate predi,po"iiile /naintailor vor iei la ar#tare/nt'i cele mai puternice- de la p#rini- dup# cum pot ,# apar# porniri de la moi-,tr#moi- atunci c'nd /mprejur#rile din a0ar# ,au /ntocmirea dinl#untru /nle,nete ca ,# ,e de,copere unele moteniri /ndep#rtate7 Pe,te acea,t# alc#tuire a ar.orelui &enealo&ic- ame,tec de &r'u i de ne&!in#- ,t#p'nete i o le&e a drept#ii divine- care nu poate 0i nici ea omi,# din anali"a noa,tr#7 8(5 C 10:7 3odul in,tal#rii ereditare /n urmai7 C't privete dreptatea lui ?umne"eu- implicat# /n mecani,mul .iolo&iei ereditare umane- e uor ,# vedem cum apare /n noul o&or al vieii urmailor ,#m'na viciat#- uneori care poate 0i /n&#duit# de ?umne"eu drept o pedeap,#7 (at# ce a0l#m ,cri,- /n ace,t ,en,- /n 5ec!iul e,tament$ .u, %omnul %umne&eul tu, pedepsesc pe copii pentru vina prinilor, ce m ursc pe Mine, pn la al treilea i al patrulea

132 Pr. Prof. llie Moldovan neam i m milostivesc pn la al mielea neam, ctre cei ce M iubesc i p&esc Poruncile Mele" 8(eire 20-9-E:7 A,upra /nele&erii ace,tui te=t voi reveni7 ?eocamdat#- ,e cuvine ,# o.,erv#m c# dreptatea lui ?umne"eu- care de .un#voie nici nu pedep,ete i nici nu umilete pe nimeni- e pre"ent# /n lume prin ordinea divin# a lucrurilor7 Ea aduce /n urmai 0ie /nclin#rile cele vrednice ale ,tr#moilor- 0ie pe cele p#c#toa,e- 0#c'nd a,t0el ,# reia,# clar deo,e.irea dintre .ine i r#u7 4n e=emplu la care voi apela acum cred c# va 0i .inevenit pentru priceperea ace,tor taine ale eredit#ii7 3ulte 0#r#dele&i ,e tran,mit de c#tre p#rini copiilor- d#r'marea cea mai cumplit# /n,# le vine parc# de la patima .eiei7 1trava .#uturii 0olo,ite de ,oi atac# puternic patrimoniul ereditar- le ,tric# ,#m'na i 0ace ,# apar# la naterer'nd pe r'nd- convoiul de montri$ <o umanitate nei".utit#pierdut#- r#u ticluit#- ,lut# i nei,pr#vit#> 83a=ence van der 3eerc!:7 1 a,t0el de <umanitate>- de copii putre"i de vii- am cuno,cut i eu pe una din v#ile Carpailor R#,#riteni- pe unde am 0o,t trimi, oarec'nd /ntr-o mi,iune7 1are patima de,0r'n#rii/n,oit# de at'tea .oli venerice- ,# 0ac# mai puine rava&ii@ ?ar practica 0olo,irii aa-"i,elor anticoncepionale- tiind aa de .ine c# de acea,ta at'rn# umplerea ma&a"inelor de c#rucioare pentru !andicapai /n /ntre& Apu,ul- ,# nu 0ie primejdioa,#@ 6ie c# e,te vor.a de .eie i l#comie- de curvie i onanie- de ere"ie i necredin#- ca i de altele a,em#n#toare ace,tora- toate modelea"# or&ani,mul ,oilor- dup# caracterul propriu al 0iec#rei patimi i ,e con,tituie apoi ca 0actori ereditari ce ,e tran,mit la urmai- ca tot at'tea ,emine de ne&!in# aruncate /n o&orul ?omnului7 <Bi precum pe,te toate 0#r#dele&ile at'rn# le&ile i pe,te viaa de,0r'natului ,e de,criu 0aptele /n ,#m'n#> 8P#rintele Ar,enic %oca:7 (at# i 0elul /n care ?umne"eu nu ,e la,# .atjocorit de nimeni7 8(5 C 19:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 133 c- *au!ele tarelor ereditare %i e0ectele pre!en&ei lor )n adolescen& . Necredina i <,piritul vremii>- cau"e ale tarelor ereditare7 )# revenim la te=tul din 5ec!iul e,tament enunat ceva mai /nainte7 A0l#m din cuvintele ?omnului c# vina pentru care ,unt pedep,ii p#rinii p'n# /n neamul al patrulea con,t# /n mod concret /n ura pe care acetia o arat# 0a# de ?umne"eu7 ?educem- prin urmarec# at't necredina- c't i credina- ,e tran,mit i ereditar- de la p#rini la copii7 Aproape la toate v'r,tele ,e /nt'lnete ace,t con0lict interior de a crede ,au a nu crede /n ?umne"eu- /ntr-un c!ip deo,e.it- /n,#- dup# cum am v#"ut /ntr-un alt popa, al itinerariului no,tru ,piritual- con0lictul la care ne re0erim e,te propriu tinerilor /n adole,cen#7 )unt tineri care /n vremea acea,ta ,e pomene,c muncii amar de cau"ele necredinei- dup# cum ,unt alii care nu le cuno,c deloc ,au ,unt /ncercai de ele mai puin7 Evidena interioar# a credinei lor e,te un 0apt real7 ?e unde ,e ivete acea,t# deo,e.ire@ ?in predi,po"iia pe care le-a imprimatei /n 0#ptura lor p#rinii- mai ale, de la concepere i p'n# la natere7 oate c!inurile contiinei celor /ncercai- tr#ite de cele mai multe ori cu inten,itate- i"vore,c din ,imirea acelor tarein0irmit#i i necredine ce "ac /n ,tr#0unduri i de unde r#".e,c p'n# la ,upra0a#- /n 0or0ota nelinitilor cuno,cute7 4n autor contemporan- ?r7 Kennet! 3c A((- /ntr-o ,criere de lar&# circulaie- intitulat# <5indecarea ar.orelui &enealo&ic>- ne demon,trea"# adev#rul c# o anume dependen# de <,piritul vremii> ,au <,piritul lumii> e /ntr-un 0el a,em#n#toare ,au c!iar identic# cu dependena de alcool- av'nd e0ectele a,upra eredit#ii pe care le-am con,tatat mai /nainte i noi7 Numeroa,e alte ,tudii medicale au dovedit c# ,tre,,-ul- dro&urile i nicotin#- in&erate de mam#- pot a0ecta 0#tul /n mod d#un#tor7 Cu at't mai mult cu c't dominarea de >,piritul vremii>- mai ale, la modul porno&ra0ic al cuv'ntului- nu e,te altceva dec't o /n&em#nare dintre de,0r'u- /n oricare din nele&iuirile prin care ,e mani0e,t#- i necredin#7 8(5 C 12:7

134NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN E0ectele tarelor ereditare /n adole,cent7 3ai pre,u, de toate/m.inarea dintre de,0r'u i necredin#- creatoare de de"a,tre ereditare- ne-o e=plic# )0'ntul Apo,tol Pavel$ 6ei ce in de trup, poftesc cele trupeti, iar cei ce in de %u( poftesc cele ale %u(ului. 6ci pofta crnii este moarte, deoarece vrmie este *mpotriva lui %umne&eu, fiindc nu se supune -e+ii lui %umne&eu i nici nu poate. %e aceea cele ce sunt *n carne nu pot s plac lui %umne&eu" 8Rom7 8-9-8:7 ?in cele ,pu,e de )0'ntul Apo,tol putem vedea cum ,piritul lumii- po0ta c#rnii- p#trunde /n vi,tieriile vieii- dar i cum dreptatea lui ?umne"eu- din ordinea moral# a 0irii- judec# acea,t# nele&iuire i condamn# pe cel ce o ,#v'rete la moarte7 2a moarte e condamnat# per,oana- dar e,te condamnat i neamul7 (ar moartea neamului /i trimite ,emnalul de alarm# prin unele cri"e i,cate de tumultul erotic- ce ,e aprinde uneori cu at'ta putere- /nc't t'n#rul ajun&e ,#-i piard#- cu de,#v'rire- orice ,t#p'nire de ,ine7 E de,tul de .ine cuno,cut 0aptul c# /n "ilele noa,tre ,unt muli dintre tineri care ,e ,inucid7 E vor.a i de ,ituaia /n care adole,centul cade prad# ademenirilor de tot 0elul- iar ,u0letul lui- &#,indu-,e /n con0u"ie i r#t#cire- /n de"ordine i /n c!in- nu &#,ete re"i,tena nece,ar# ,# (i ,e opun#7 Pa,ul urm#tor- irever,i.il- pe care altmiteri nu 1-ar 0i 0#cut- e,te /n0#ptuit de el cu o p#r#,ire de ,ine ,0'ietoare i tra&ic#7 Ca"ul adole,centului care ,e ,inucide e,te ,emni0icativ nu numai pentru evaluarea ,piritului vremii- ci i pentru a lua aminte la direcia ,pre care ,e /ndreapt# viaa neamului7 8(5 C 1:7 /n te=tul vec!i te,tamentar pe care 1-am avut /n vedere i /n care ,e ,pune c# ?umne"eu nu doar pedep,ete p#catele p#rinilor /n copii- /n 0elul cuno,cut de acum nou#- ci i c# ,e milo,tivete p'n# la al rnielea neam- 0a# de cei ce /l iu.e,c i-i p#"e,c Poruncile- avem de,c!i,# o per,pectiv# luminoa,#- /n antite"# cu o <iu.ire> 0#r# ,peran#- deart# i ade,e ori tra&ic#- ,e a0l# o iu.ire curat#- a c#rei a0irmare are /n ,prijinul ei c#ldura i elanul pe care /l con0er# ?umne"eu celor vrednici de darurile )ale7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

139

Al cincelea popas/ Denia din Doia a cincea a +f0ntului Post. 1iruina lacrimilor/ %anonul Mare.
*ndrepta2voi pe cei orbi pe drumuri pe care nu le cunosc, pe poteci netiute *i voi povui) *ntunericul *l voi preface *naintea lor, *n lumin i povrniurile *n cmpie *ntins. Acestea sunt f+duinele Mele pe care le voi *mplini i cu vederea nu le voi trece" 8(,aia 42-1ED ?in paremia de Goi- a cincea ,#pt#m'n# a )0'ntului i 3arelui Po,t:7 0ristos s2a fcut prunc, *mpreunndu23e cu mine prin trup, i toate cte sunt ale firii, cu voia le2a plinit... artndu2i ie, o suflete, pilda i c(ipul smereniei 3ale" 8Canonul 3are- c'ntarea *- troparul 9:7 :. 3catele din perioada adolescenei i pocina, calea i%bvirii din ele. a- 6e'ni0ica&ia *anonului Mare )n via&a adolescentului. )en,ul introducerii adole,centului /n Canonul 3are7 Ne oprim /ntr-un nou popa,- la o denie de,pre care /mi ,pui c# eti impre,ionat7 rec'nd de jum#tatea "ilelor din 3arele Po,t- /n Goia din a cincea ,#pt#m'n# a ace,tei ,0inte perioade .i,ericeti- la al patrulea cea, din noapte- ,e toac# dup# r'nduial#- iar credincioii ,e adun# /n locaul de /nc!inare7 ?in )0'ntul Altar ,e aude .inecuv'ntarea preotului- urmat# la ,tran# de ru&#ciunile /ncep#toare i a,t0el purcede ,luj.a Canonului 3are- cuno,cut i cu denumirea de Canonul de poc#in# al )0'ntului Andrei Criteanul7 E /ntr-adev#r un moment de mare inten,itate du!ovnicea,c#7 Nu ar 0i- oare- o /mplinire a pro0eiei proorocului (,aia$ *ntunerecul *l voi preface *naintea lor *n lumin i povrniurile *n cmpie *ntins!"! ?inainte pre&#tit cu po,tul i cu prive&!erea- trupul cretinului pre"ent la acea,t# ,0'nt# ,luj.# a deniei- care pre/nt'mpin# r#,#ritul ,oarelui- e,te atra, de ,u0let /n ritmul unor /nc!in#ciuni ne/ntrerupte- c'te trei m#t#nii pentru

13E
P r. P r of. llie Moldovan 0iecare din cele 300 de tropare ale Canonului dup# cum e,te- i /nclinat ,pre <lacrimi> de poc#in#- pentru ca /ntrea&a r'nduial# ,# devin# o autentic# m#rturi,ire7 E m#rturi,irea oric#rui credincio, !ot#r't ,# /m.race <c!ipul ,mereniei lui Cri,to,>7 Cu o art# de mare /n#lime- /n ace,t Canon- ,tarea de poc#in# e redat# prin relatarea marilor teme .i.lice- /ncep'nd cu cele care prive,c creaia- perioada vec!ite,tamentar# i p'n# la Cri,to, i %i,eric#7 ?ac# a vor.i /n numele unui adole,cent- aa cum eti i tu- m-a e=prima /n 0elul urm#tor$ <Evenimentele i,toriei ,0inte ,e de,coper# aici ca evenimentele meleD 0aptele lui ?umne"eu din trecut drept acte care m# prive,c pe mine i m'ntuirea meaD tra&edia p#catului i a tr#d#rii ca tra&edia mea per,onal#7 5iaa mea /mi e,te ar#tat# ca 0#c'nd parte din acea,t# lupt# &i&antic# i univer,al# /ntre ?umne"eu i puterile /ntunericului- care ,e revolt# /mpotriva 2ui>7 otui te /ntre.$ nu ai vrea ,# 0i c!iar tu ,u.,titutul ace,tui adole,cent care ,e &#,ete pe mar&inea pr#pa,tiei- dar i ,e ro,to&olete /n ea@ E indi,cuta.iladole,centul care are i el /n 0a# marea lupt#- nu de puine ori &rav# i primejdioa,#- ce ,e d# pe t#r'mul vieii lui intimecre'ndu-i numeroa,e pro.leme per,onale- are mult de c'ti&atlu'nd parte la acea,t# denie din 0aptul dimineii7 Cuvintele i p,almodia- ru&#ciunea i m#t#niile devin mijloace care /l c#l#u"e,c ,pre reali"area unei ordini i armonii interioare care ,#-i ,prijine r'nduielile drepte i ,#n#toa,e ale aciunilor ,ale7 (a .ine ,eama- 0iule- c# /n ce privete iniierea /n ace,t Canon nu ai de a 0ace cu un comentariu i,toric- tiini0ic i documentar- ci cu un o0iciu litur&ic .i,erice,c- adic# cu o lucrare ce are menirea ,# ,c!im.e pe om i ,# i".#vea,c# lumea- /n ace,t ,en, adole,centul cu pro.leme are de c'ti&at totul7 85 A 14:7 ?ou# noiuni complementare /n Canon$ p#cat i poc#in#7 )e a0l# /n ace,t Canon aa multe e=emple ,cripturi,tice- care te prive,c direct ca adole,cent-penitent- nu /n /nele,ul de ,imple ale&orii- cum ade,ea ,e crede7 Ele te 0ac ,# /nele&i ,tarea ,u0letea,c# /n care te a0li- ,# te cunoti pe tine i ,# te dep#eti pe tine- nu mai puin ,# primeti puteri ,porite /n lupta /mpotriva

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 13+ p#catelor i a patimilor din perioada tinereii7 E lupta pentru poc#in#- calea i".#virii din at'tea c#deri7 (at#- dar- am 0olo,it un cuv'nt la care ,e cuvine ,# cu&eti pro0und- cuv'ntul <poc#in#>7 (( vei putea /nele&e dac# mai /nt'i vei ,urprinde /n coninutul lui cutremur#tor ,en,ul unui alt cuv'nt i anume acela de <p#cat>/ntr-adev#r- /l vei cunoate odat# cu cele ce le-ai au"it /n ace,t Canon7 C#ci ace,t cuv'nt are- /n concepia .i.lic# i ortodo=#- o pro0un"ime i o vi.raie ,piritual# pe care omul de a,t#"i- t'n#r ,au /n v'r,t#- e,te de-a dreptul incapa.il ,# le priceap#7 ocmai de aceea- m#rturi,irea p#catelor /n "ilele noa,tre r#m'ne departe de adev#rata poc#in# cretin#7 (deea de care /i aminteam mai /nainte- noiunea de <,piritul lumii> ,au al vremii- care modelea"# a,t#"i o anume vi"iune a,upra e=i,tenei- e=clude de la ,ine orice idee de p#cat7 Nimic din ce /n,eamn# p#cat nu ,e a0l# /n &'ndirea modern#7 Cum /i e=plici alt0el /ndr#"neala cu care v# /ndeamn# medicii i unii pro0e,ori de la liceu la oarecare le&#turi intime pe care ,# le avei cu cole&ele voa,tre@ P#catul e,te- /nainte de toateo c#dere a omului de la o /n#lime ne,pu, de mare- e,te re,pin&erea de c#tre om a ace,tei </nalte vocaii>- pe care i-o d# a,em#narea lui cu ?umne"eu7 e mai /ntre. /nc#- ce tra&edie poate ,# /n,emne p#catul- pentru o &'ndire care i&nor# acea,t# </n#lime> i acea,t# <vocaie>@ Ce educaie vei putea primi din partea celor care de,con,ider# nele&iuirea- ,ocotindu-o cel mult o ,l#.iciune natural#- datorat# /n mod o.inuit- unei <inadapt#ri> la condiiile v'r,tei ,au la condiiile ,ociale ale vieii@ Poi ,# te a0li 0#r# o r#,pundere 0a# de p#catele con0railor t#i adole,ceni- dup# ce ajun&i ,# cunoti con,ecinele lor cata,tro0ale- pe care ele le aduc neamului no,tru /n viitorul apropiat@ )# revenim la poc#in#7 Acea,ta- nu e,te dec't "&uduirea avut# de cineva care vede /n el /n,ui <ima&inea ,lavei dumne"eieti> i a devenit contient c# a necin,tit-o- a tr#dat-o i a c#lcat-o /n picioare prin 0aptele ,ale7 Aadar- nu e de,tul ,# "icem$ <am p#c#tuit>7 Pentru oricine- /n c!ip deo,e.it /n,#- pentru un adole,cent- acea,t# m#rturi,ire nu are nici ,en, i nici e0ect dec't dac# p#catul e,te v#"ut i e=periat /n toat# ad'ncimea- mi"eria i am#r#ciunea lui7 85 A 4:7

138
P r. Prof. Ilie Moldovan b- 1ia&a litur$ic drept 'i;loc de prevenire a p catului. Poruncile lui ?umne"eu /n viaa moral# a adole,centului7 Poc#ina 0ace parte inte&rant# din viaa litur&ic#- /n acea,t# privin#- e=pre,ia )0'ntului )imeon Noul eolo& e,te pro0und ,emni0icativ#$ Pocina este lumin". Ea te 0ace ,# /nele&i i ce /n,eamn# Canonul )0'ntului Andrei pentru adole,cent- c#ruia /i con0er# litur&ic darul cunoaterii de ,ine7 C'nd cineva /i /nc!ide oc!ii dinaintea luminii- ,e &#,ete /n /ntuneric- iar c'nd datorit# alcoolului /i .ea mintea- /i pierde c#rarea7 Poruncile lui ?umne"eu- de,pre care i-am mai vor.it- nu ,unt nite amenin#ri din a0ar#- nu ,unt r'nduite de ?umne"eu ,# anune doar nite pedep,e- /n numele unei autorit#i ,upreme- ci ele ,unt adev#rate temeiuri care ne in /n e=i,ten#7 %oala- durerea- 0r'n&erile l#untrice- la care ,e adau&# moartea ,u0letea,c#- toate ace,tea care urmea"# c#lc#rii normelor ,#n#t#ii morale- nu ,unt nici ele pedep,e care vin pe,te om dintr-o di,po"iie divin# nemijlocit#c't# vreme ele nu ,unt altceva dec't urm#rile 0ireti ale c#lc#rii poruncilor- de a,emenea- morale7 )untem datori ,# tim c# nu omul ine poruncile lui ?umne"eu- ci poruncile /l in pe om7 ot la 0el- ,e cuvine ,# lu#m aminte c# nu ?umne"eu e,te autorul r#ului- ci omul7 lat# primele dou# adev#ruri pe care ,e ,prijin# poc#ina ce te c#l#u"ete ,pre <cunoaterea de ,ine>7 2a ace,te dou# ,e cade ,# mai ii ,eama i de 0aptul c# iu.itorul de oameni?umne"eu- nu p#r#,ete niciodat#- /n nici o ,ituaie- 0#ptura ,a7 1mul a 0o,t i e,te necontenit c!emat ,# ,e /ntoarc# de pe oricare dintre c#ile pier"#rii ,ale7 C'nd ,e /ndep#rtea"# de <via#> ,e apropie de moarte7 Petrecerea /n condiiile vieii noi e,te ceea ce ,ocotim a ,e numi <via# litur&ic#>7 Canonul 3are e,te o c'ntare a vieii- 0iind imnul litur&ic care ne de,c!ide <uile poc#inei>/ntr-adev#r- poc#ina /n,eamn# /ntoarcere la ?umne"eu- revenirea /n ,'nul iu.irii divine- dar tot ea mai /n,eamn# pav#"# i ,c#pare /n 0aa oric#rei r#t#ciri- ceea ce e tot una cu pre0acerea e=i,tenei umane /ntr-o 0#ptur# nou#7 85 A 2:7 Caracterul preventiv al poruncilor- /n 0elul ace,ta- tinere- nu doar 3arele Canon al )0'ntului Andrei Criteanul- ci toate ,luj.ele

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 13* %i,ericii 1rtodo=e i- mai ale,- )0'nta 2itur&!ie- te pun /n le&#tur# cu voia lui ?umne"eu- i-i luminea"# drumul /ntre&ii tale lupte ,pirituale din acea,t# vreme tul.ure a adole,cenei7 C#ci din acea,t# le&#tur# i"vor#te acel 0ior de puri0icare- care vine /n /nt'mpinarea iu.irii curate i care te 0ace- atunci c'nd e ca"ul- ,# te an&aje"i la lupt# cu tine /n,ui- eventual cu p#catele tale7 A,upra ace,tor p#cate vom ,t#rui- /n continuare- mai mult7 4nicul meu ,cop momentan e,te de a te preveni i de a te ,c#pa de mai multe primejdii ce i ,e ive,c /n cale7 85 A +:7 c- 6urpri!ele r scolitoare ale ispitei. N#vala i,pitelor7 4n lucru e ,i&ur- tinere- i,pita cate te p'ndete- /nainte de a comite un p#cat per,onal- provine din mai multe ,ur,e- /n acelai timp7 4na dintre ele e,te <,piritul lumii> de,pre care tot vor.im- anturajul corupt al vieii /n mijlocul c#rui te a0li7 E vor.a- rnai /nt'i- de,pre un mimeti,m al v'r,tei care te predi,pune ,pre imitarea comportamentului celor de o v'r,t# cu tine i c!iar mai mari- mai ale, c'nd la,# de dorit7 Nu mai puin/n,#- e i o /nclinare a 0irii tale per,onale ce-i vine din moi,tr#moi- precum iar#i ne-am l#murit- /nc#rcat# cu o 0or# /n m#,ur# ,# te arunce /n pr#pa,tie- /n&em#n'ndu-,e am'ndou#primejdia c#derii devine tot mai apropiat#7 Ele creia"# acel v'rtej ce te ademenete- inund'ndu-i ,imurile- cu ajutorul ima&inaiei/ntr-o rev#r,are de de,0#t#ri trupeti- /ncerc'nd a,t0el ,# pun# tot mai mult ,t#p'nire pe ,u0letul t#u7 (at# i,pitele care /i amenin# anii tinereii- ca nite !iene i acali- "u&r#vindu-i /n minte- /n culori vii- ,ati,0acia pe care /mplinirea ace,tor dorine ar aduce-o cu ea7 /mi vin /n minte i cuvintele )cripturii$ Prinii au mncat a+uride i copiilor le2a strpe&it dinii". Parc# v#d cum vor n#v#li /nc# multe i,pite i te vor /mpin&e la ,cu0undarea /n apele necur#iei- cum ,e arunc# a,upra ta- a,emenea unor demoni ,c#pai din lanuri- promi'ndu-i orice /n ,c!im.ul tr#d#rii- nu mai puin- /n,#- !ulindu-te i 0'c'ndu-te ne/ncre"#tor /n tine7 Parado=al@A ?ar aa e,teA (at# i cum ,unt numite i,pitele /n Canonul cel 3are$ <&'nduri am#&itoare- po0t# iraional#- m'ncare

140 Pr. Prof. Ilie Moldovan otr#vit#- /ntunecimi i r#niri ale ,u0letului- v#t#m#ri- arderimoliciune>7 4n /ntre& ta.lou de un reali,m "&uduitor7 85 A 10:7 /ndemn /n i,pite7 Nu vor.im /nc# de,pre p#cat- dei /n acea,t# /nv#lm#eal# de ima&ini ,t'lcite- pe care le v'ntur# mintea- n#luci /n ,u0letul ".uciumat- a.ia c# ,e mai "#rete c!ipul cere,c al adev#ratei iu.iri7 otui acea,t# ultim# lic#rire- iu.irea /i mai optete cu /n&rijorare$ inere- 0i atent- nu te /ncrede /n i,pit#- 0i curat- nu primi nici m#car un &'nd care ,#-i p#te"e nevinov#ia ,u0letului t#uA P#,trea"#-i ,u0letul- i cu trupul- nepri!#nit- pentru pream#rirea lui ?umne"eu- pentru viitoarea ta lo&odnic#- pentru cin,tea p#rinilor i mai ale, a mamei tale7 2a ace,te cuvinte a vrea ,# adau& i urm#toarele$ 6urtuna ,e poate c!iar /ntei7 Ea nu e,te /n nici un ca" de ,upra0a#- oca"ional#- ci dimpotriv#- e,te 0oarte pro0und# i 0oarte ,emni0icativ#7 (ar tu- tinere- tre.uie ,# r#m'i tare- neclintit pe,te valurile ,pume&'nde- 0#c'nd ne/ncetat apel la ajutorul Prea )0intei 6ecioare 3#ria- ocrotitoarea cur#tieiale&'ndu-o cr#ia,a inimii tale- /ndemnat de ver,urile lui Emine,cu$ <Cr#ia,# ale&'ndu-te F /n&enunc!erii- ru&'ndu-te- F /nal#-ne- ne m'ntuie F ?in valul ce ne .'ntuie F 6ii ,cut de /nt#rire F Bi "id de m'ntuire- F Privirea-i adorat# F A,upra-ne co.oar#- F 1- maic# preacurat# F Bi pururea 0ecioar# F 3#rie>7 Nu alt# dat#- ci acum ctitorete-i pentru totdeauna un >"id de m'ntuire>- nu alt# dat#- ci acum- tra,ea"#-i pe !arta vieii linia unui de,tin vertical$ ad'nc i /nalt7 Nu uita cuvintele poetului de la omi,$ <1dat# nevinov#ia tir.it# nu ,e poate repara niciodat#- c#ci ea numai o ,in&ur# dat# ,e pierde> 81vidiu:7 85 A E:7 d- *u privire Ia pri'ul 'o'ent al c derii. <)p#rtura /n cetatea inimii>7 Primul pa, ,pre p#cat e,te pre&#tit de /ntunericul ce /nv#luie ,u0letul- /n acea,t# ,u.teran# a tinereii apare- la ori"ont- i,pita ma,tur.aiei7 E,te i /nceputul 0ilodoniei- adic# a iu.irii de pl#cere- cum .ine ne l#mure,c cuvintele Canonului$ ,8ntunecatu2mi2am frumuseea sufletului cu plcereile poftelor i cu totul toat mintea rn mi2am fcut"

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 141 8((- c7 E:7 (nima /ncepe ,# .at#- ,'n&ele clocot#- vinele ,unt 0ier.ini7 (at#- adole,centul ace,ta vrea ,# tie cum e,te acea pl#cere a,cun,#- pe care &'ndul viclean i-a ,trecurat-o cu anticipare /n inim#- aprin"'ndu-i- totodat#- dorina de a /ncerca de unul ,in&ur7 E clipa de mare cump#n#7 ?ac# mintea nu-i aduce t'n#rului no,tru aminte cu credin# de 6iul lui ?umne"eu i de Preacurata lui 3am#- va l#,a pe vr#jma ,#-i arunce momeala pier"aniei7 )e a0l# la cump#na /ntre lupta dreapt# pentru ap#rarea cur#iei i c#derea /n cur,a p#catului- /n actele de contiin#voina ia /ntotdeauna deci"ia dup# !ot#r'rea minii ,au a raiunii i niciodat# mai /nainte7 ?arul li.ert#ii 0iind pre"ent- ale&erea dintre .ine i r#u e,te oric'nd cu putin#7 3intea /n,# e corupt# de pl#cerea vinovat#- iar ale&erea e viciat#7 E un adev#r ce poate 0i /nele, i din Canon$ bo+ia sufletului c(eltuind cu rtcirile mele, m2am ,cut cu bun tiin pricin de cdere". Aa apare ,p#rtura /n cetatea inimii- iar apoi inima ,e pu,tiete7 85 A:7 Cu undia iadului de &'t7 %ietul adole,cent- nu a luat aminte c# /ntr-un moment 0ul&er#tor vr#maul i-a /n0#urat undia iadului de &'t- ,trecurat# meteu&it cu momeala pl#cerii7 Prin ,p#rtura produ,# /n peretele minunatei cet#i a cu&etului ,e vor ,cur&e toate ener&iile tinereii- t#ria /n /ncerc#ri i tot elanul ,u0lete,c al cuceririi vieii7 Contiina intr# i ea /n alarm#7 Nimeni i nimic nu-i poate ,uprima &la,ul- /l mu,tr# cu a,prime/l ,ilete ,#-i amintea,c# de 0rumu,eea cur#iei pierdute7 ( ,e pare c# dup# acea,t# prim# c#dere- toate ,-au pr#.uit7 3ai r#m'ne o /ntre.are$ toate p#catele ,unt deopotriv# de &rave@ 6#r# /ndoial# c# nuA E o mare deo,e.ire /ntre p#catul onaniei 8ma,tur.aie: i p#catul de,0r'ului- dei am'ndou# ,unt 0#r#dele&i- mai ale, /n ce privete natura lor- ca i con,ecinele lor- dup# cum vom vedea7 85 A 10:7

142 P r. Prof. Ilie Moldovan 2. 3e mar4inea prpastiei5 pcatul masturbaiei. a- *aracterul penibil al 'asturba&iei. Pe prima treapt# a c#derii7 Primul p#cat /nt'lnit /n adole,cen# e,te ,#v'rit de unul ,in&ur7 ( ,-a dat un nume de /mprumut- onani,m- provenind din 5ec!iul e,tament de la un per,onaj ,ini,tru- 1nan- de,pre care ,e tie c# a 0o,t pedep,it,#v'rind o anume 0#r#dele&e7 3ai potrivit# denumire e,te aceea de ma,tur.aie- pentru c# 0apta acea,ta e delimitat# i identi0icat# la t'n#rul ,in&ular7 Cu ea /ncepe ruina unui templu$ $u tii c voi suntei templul lui %umne&eu i c %u(ul lui %umne&eu locuiete *n voiD %ac va necinsti cineva templul lui %umne&eu, *l va pierde pe el %umne&eu, cci sfnt este templul lui %umne&eu, ceea ce suntei i voi" 8( Cor7 3-1E-1+:- ne ,pune )0'ntul Apo,tol Pavel7 /n vreme ce t'n#rul lin&e ,olitar mierea de pe mar&inea pa!arului- otrava din 0und ,t# &ata ,# 0ie /n&!iit#7 85 A 20:7 Caracterul ,peci0ic al ma,tur.aiei7 Cum a putut ajun&e un t'n#r /n ,tarea acea,ta@ Poate 1-a adu, curio"itatea- poate prietenii r#i ,au o ne/nelea,# pornire l#untric#@A /i va 0i "i,$ <5oi 0ace numai odat#- ca ,# cuno,c i a,taA> 8Lreu de cre"ut:7 Nu a /nele, c# prima /ncercare e,te mai &rea- c#ci cele urm#toare vin de la ,ine7 Bi /n continuare- pe drumul .#t#torit- carul co.oar# la vale cu repe"iciune i c!iar nu ,e mai poate opri7 Ne putem /nc!ipuioare- pe t'n#r 0ericit@ E at't de departe de 0ericireA ?ac#- /ntradev#r- practica impudic# la care ,-a dedat i-ar aduce o /mplinireatunci nu ar mai aler&a dup# noi pl#ceri de acelai 0el7 6apt cert e,te c# devine ro. acelei p#ri din 0iina lui- pe care )0'ntul Apo,tol Pavel o numete <carne>- i c#reia e,te &ata ,#-i ,ati,0ac# toate capriciile7 rupul care a devenit <carne>- niciodat# nu va 0i mulumit- c!iar dac# i ,e va da pl#cere- dup# pl#cere- p'n# i ,e va o0eri i ,u0letul /ntre&7 Prin c'ti&area ,u0letului- pl#cerea devine patim#- iar onania 8ma,tur.aia: nu ,cap# de o,'nda ei7 ?in c!ip al lui ?umne"eu- omul ajun&e un idol al lui /n,ui7 Ce /njo,ire a

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 143 omuluiA Animalul nu poate 0i imoral- tocmai pentru c# nu poart# c!ip dumne"eie,c- dar omul poate- /nele& i aceea c# nu ar tre.ui ,# e=a&er#m cu ace,t p#cat pentru a nu-1 con0unda cumva cu de,0r'ul7 El are /n,# un rol deo,e.it de important /n pre&#tirea &ravei c#deri care /i urmea"#- avan,'nd ro,to&olirea /n de,0r'u7 Am citit undeva o a,em#nare dintre t'n#rul care ,e ma,tur.ea"# i o.olanul otr#vit7 Acela care ne,#.uit- din nec!i."uin# ,au c!iar din ne&rij#- ia pe lim.# un picur din mierea necur#iei- ,e ,punedevine a,emenea unui o.olan otr#vit$ /i arde ceva /nl#untrualear&# ,periat dintr-un loc /n altul dup# ap#7 %ea tot ce ,e &#,ete /n cale- dar 0ocul nu ,e ,tin&e p'n# ce animalul nu moare7 1ri- e ,i&ur- de,0r'ul e,te p#cat de moarte7 85 A 13:7 b- Masturba&ia de provenien& ereditar %i propa$area ei. E0ectele ma,tur.aiei7 P#catul onaniei ,in&ulare are mai multe /n0#i#ri- /n 0uncie de proveniena lui7 Ar 0i de pomenit- mai /nt'i- ma,tur.aia care ajun&e la adole,cent ca o .oal# ereditar#7 E vor.a de,pre .oala ce atin&e acei copii care au 0o,t concepui /n condiii de pervertire a intimit#ii p#rinilor lor /n momentul procreaiei- dup# ,pu,ele P#rintelui Ar,enie 8C#rarea /mp#r#ieip7 2E3:7 Adui a,t0el pe lume- aceti 0ii ne0ericii ,unt aplecai ,pre onanie precoce ,au tardiv#7 )unt- de a,emenea- mai totdeauna- ar#&oi i predi,pui ,pre .oli nervoa,e7 Cu un ,i,tem nervo, i p,i!ic "druncinat- /n ca"ul c# ,e vor c#,#tori- ei vor m#ri- la r'ndul lor- dec#derea i viciul- propa&'nd a,t0el /n &eneraia viitoare ace,t de"a,tru7 Re"ultatul ,e va ,olda cu ,tin&ere din e=i,ten# a ar.orelui &enealo&ic /n,ui- de data acea,ta din cau"a onaniei7 ?ei nu e=i,t#- /n &eneral vor.ind- o le&#tur# direct# i a.,olut# /ntre viciul ma,tur.aiei i .olile p,i!ice- totui- pe linie de ereditate acea,t# relaie e,te- /n 0elul ei particular- indi,cuta.il#7 Ca dovad# ,unt rava&iile pe care le 0ace ma,tur.aia i care nu ,unt ,cutite de tran,mitere la urmai7 <Cancerul> ma,tur.aiei7 1.,erv'nd mai de aproape ace,t p#cat ne d#m ,eama de caracterul lui peni.il- c'nd dintr-un incident devine o o.inuin#7 Cu c't e,te ,#v'rit de mai multe

144 P r. P r of. llie Moldovan ori- cu at't cap#t# r#d#cini mai puternice- ajun&'nd ,# produc# /n ,u0let o ran# ne.#nuit#7 Prin repetare- p#catul ,e 0ace o.icei- iar din o.icei ,e 0ace nece,itate7 ?ac# la /nceput a 0o,t un ,implu c#l#tor care a cerut &#"duire- mai apoi a devenit oa,pete- ca /n cele din urm# ,# 0ie ,t#p'nul ca,ei7 E un ,pectacol de-a dreptul peni.il ,# ve"i un .#ieandru cuprin, de 0lac#ra p#catului care-1 ,t#p'nete cu o cru"ime mi,tuitoare- ,cu0undat tot mai mult /n a.ulie- lat# i cum e,te de,cri,# acea,t# c#dere a adole,centului /n Canonul )0'ntului Andrei$ mintea s2a rnit, trupul s2a slbno+ii, du(ul bolete, cuvntul a slbit, viaa s2a istovit, sfritul este la u". Privit din per,pectiva Canonului- p#catul onaniei apare drept unul dintre 0actorii care- dup# ruinarea ,u0letului- pre&#tete pieirea neamului7 4n alt cuv'nt mai &rav la adre,a lui dec't ace,ta cu neputin# de a mai putea 0i ro,tit7 ?in 0#ptura adole,centului- prin, /n &!iarele necur#iei- patima ,u&e toat# vla&a tinereii7 (at# i pentru ce tran,0orm#rile at't de pronunate- ce apar /n caracterul i comportamentul ne0ericitului elev- nu pot 0i a,cun,e7 Cu toate ace,tea- ar 0i &reit ,# credem c# nu ar mai avea nici o ,c#pare7 E ,alvarea de la mar&inea pr#pa,tiei7 /nc# odat# ,unt dator a-i ,pune$ e momentul ca poc#ina ,# pun# cap#t ace,tei 0#r#dele&i- pentru ca p#catul ,# nu p#trund# /n vi,tieriile vieii i ,# ,e continuie prin alcovul conju&al /n &eneraiile urm#toare- /n 0aa nenorocirii create de ma,tur.aie mai apare o an,#7 E an,a adole,centului- dar e i an,a neamului- a c#rui ,im.ol e,te c!iar el7 5reau ,# "ic- e,te ,alvat#- cel puin /n parte- c!iar ,pia lui de neam- ,alvat# 0iind veri&a acelui ar.ore &enealo&ic- 0ormat# din cele trei-patru &eneraii de,pre care am avut vor.# mai /nainte7 8(5 C 3:7 c- Masturba&ia )n perspectiva unei $ndiri critice. 4n e=amen real i ,ever al ma,tur.aiei7 )# revenim- tinere- la unii autori care con,ider# viciul onaniei lip,it de orice &ravitate/n ,en,ul ace,ta- /i acu"# pe cei care /i e=prim# p#rerea c# practicarea lui ar avea con,ecine deo,e.it de v#t#m#toare7 3otivul principal pe care /l invoc# /n ,prijinul convin&erii lor ar

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 149 0i acela c# prin atitudinea prea ,ever# ce o iau alii 0a# de ace,t p#cat ar accentua deprimarea p,i!ic# la care- /ntr-un 0el oarecare ajun& tinerii la acea,t# v'r,t#- 0#r# ro,t7 C#ci p#catul nu ar avea prea mari urm#ri de viitor7 A,t0el- /n loc de a-i ajuta pe adole,ceni ,# ,e eli.ere"e de deprinderea i comarul lordimpotriv#- 1-ar incita- dup# cum le-ar i creia o di,po"iie ,u0letea,c#- care i-ar arunca /n di,perare7 1are ce ar 0i adev#rat /n acea,t# acu"# /ndreptat# /mpotriva celor ce urm#re,c cu acrivie de"voltarea ideal# a vieii adole,centului@ /n di,cuie apare ideea de di,perare- /ntre.area e- di,perarea- care e,te o .oal# &rea- nu cumva tocmai ea e,te aceea ,pre care ,e /ndreapt# viciul a,cun, al ma,tur.aiei@ Ar 0i cu totul &reit de a i&nora o realitate de ace,t 0el7 Nu avem voie ,# con0und#m o 0al,# di,perare cu autentica di,perare7 Cu pre,upunerea celei dint'i di,per#ri nu avem dreptul ,# arunc#m pra0 /n oc!ii ace,tor tineri pui /n 0aa unui e=amen de eroi,m7 Nici o .oal# nu ,e vindec# cu ilu"ii7 Pentru c# o alt# realitate pe care ,e ,prijine /ntrea&a noa,tr# via# ,u0letea,c# e,te o mare eviden#7 6i"ica are o le&e potrivit c#reia un corp oarecare a0lat /n micare nu cade uni0orm- ci din ce /n ce vite"a de c#dere crete- tot aa ,e petrec lucrurile i /n ordinea ,u0letea,c#- /n 0iina adole,centului ,e a,cund uneori 0ore ereditare ne0a,te uriaecare odat# de"l#nuite duc pe t'n#r ,pre a.i,urile p#catului i ale di,per#rii7 ?e la primul pa, &reit- le&ea acea,ta /i ,pune cuv'ntul7 Pe unde trece p#catul onaniei di,par prim#verile vieii7 6loarea tinereii ,e pre0ace /n putre&ai7 ?ra&# tinere- /n ereditatea ,tricat# a ar.orelui t#u &enialo&ic ,e pot cui.#ri !iene i acali ,etoi de ,'n&e7 re"ete-te- dac# te a0li pe mar&inea pr#pa,tiei- i an&ajea"#-te la lupt#7 Nu l#,a vampirii ,#-i ,u&# ,'n&ele !ari,matic primit de la /naintaii vrednici- /n numele a tot ce-i ,0'nt /n tine- te a,i&ur c# cine ,e an&ajea"# /n lupt# nu va ti niciodat# ce-i di,perarea7 8(5 A 18:7 Ban,ele com.aterii ace,tui p#cat7 5iciul la care a-i putut ,# ajun&i- datorit# ne&rijii tale 0a# de in0luenele neateptate ce-i vin din partea eredit#ii rele i a mediului ,tricat- nu va 0i /nvin, dec't printr-o vrednic# de luat /n ,eam# ,trate&ie- /n primul r'nd e

14E Pr. Prof. Ilie Moldovan vor.a de o /ncredere /n ?umne"eu care poate /n,emna i o /ncredere /n tine /n,ui- care at'rn#- la r'ndul ei- de elanul ce i-1 con0er# Cri,to,-?omnul prin ereditatea cea .un#7 C#ci acea,ta 0ace una cu credina /n po,i.ilitatea .iruinei a,upra deprinderii celei rele7 Btiu c# medicii- ca i peda&o&ii de a,t#"i- /i recomand# un ir /ntre& de mijloace e=terne de vindecare- precum ar 0i 0riciunile reci- ,portul- preocup#ri intelectuale inten,e7 oate ace,tea ,unt- 0#r# /ndoial#- 0oarte 0olo,itoare- dar /n,emn#tatea deci,iv# o are 0ora interioar#- de care /i ,pun- din ad'ncul 0iinei tale7 (at# dar c# /n contiina copil#rea,c# naiv#- ca i /n contiina ta de t'n#r adole,cent- ,e &#,ete /n ,tare latent# un imen, i"vor de ,#n#tate ,piritual#7 Acea,ta ,e cuvine ,# 0ie tre"it# i an&ajat# /n aciune7 85 A *:7 Ca /n orice lupt# cu vreo deprindere rea- nici aici nu e vor.a de,pre o ,in&ur# .iruin#- c't# vreme acea,t# deprindere /n#.uit# a,t#"i- va i".ucni m'ine cu o 0or# ,porit#7 )pijinul ce i-1 o0er#/n,#- tre"irea /n tine a unui cu&et /ntraripat ce-i vine din ad'ncurile 0iinei- /n numele .iruinei ,tr#.unilor t#i vrednici- a jert0ei lor pentru Cri,to,- e,te o ,ur,# ne,ecat# de puteri invinci.ile7 A,cult# cu atenie Canonul 3are7 /n cuvintele pe care le au"i ,tr#.at ra"ele ,tr#lucitoare ale /nvierii7 85 A 12:7 d- Masturba&ia %i polu&iile nocturne. 3a,tur.aia /n ,tare de ve&!e i /n vi,7 Revin- iu.ite prietenea,upra ace,tei teme- de care a dori ,# te ,cap c't mai de vremenumai cu ,copul de a 0ace o di,tincie /ntre ceea ce ,e numete poluie i ceea ce e,te ma,tur.aia- un viciu care ,e ,trecoar# cu vicleu& /n viaa tinerilor /nc# din adole,cen#7 ?ei una e,te poluia i alta ma,tur.aia- totui uneori cea dint'i- adic# poluia,e &#,ete ,u. tirania celei de a doua- /n aa 0el /nc't ,e pot con0unda7 Bi e,te 0oarte important ,# nu ,e con0unde- pentru a nui aduce prejudicii vieii tale intime7 ?in cele au"ite i p'n# acumcred c# ai /nele, /ndeajun, /n ce con,t# &ravitatea ace,tui p#catcuno,cut /n c#rile penitaniale cu denumirea de mala!ie- iar /n cele de i&ien# cu cea de ma,tur.aie7 ?eci nu e,te nici de,0r'u i

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 14+ nici poluie7 E,te p#catul pe care cineva /l 0ace de unul ,in&urarti0icial- /ndemnat 0iind de impul,urile ,ale erotice- 0ie c# ,unt a'ate de o ima&inaie pervertit#- ,au e=citate de &'ndurile relecultivate cu lecturi din romane porno&ra0ice- cu 0i&uri i ,cene din cate&oria artelor o.,cene i ,t'rnite de mu"ica ,atani,t#- /n a0ara oric#rei educaii po"itive7 ?e,pre ace,te toate /i voi vor.i /n viitor pe lar&7 ?up# cum ai con,tata /n,# din cele ,pu,e mai /nainte- drept urmare a ace,tei ,t#ri de 0apt /n care /l aduce viciul pe ace,t adole,cent- el /i pierde memoria- devine ira,ci.il- /i tremur# corpul- iar con,ecinele ereditare- /n ca"ul c# ,e c#,#torete- ,unt din cele mai &rave7 ?ar ,# nu ne repet#m- pentru vindecare ,e cere tre"vie- revenirea la ,ine- la ,entimentul no.il al iu.irii ,era0ice- ,t#p'nirea de ,ine- /nl#turarea cau"elor p#c#toa,e/n parte amintite- ocupaia necontenit# a timpului cu teme /n#l#toare- nu mai puin /n,#- dea,a ,povedanie7 85 A 8:7 Apelul la tre"vie- /n vederea ,uprim#rii ma,tur.aiei7 Prin cuv'ntul <trea">- /n mod o.inuit /nele&em pe cineva care ,e &#,ete /n ,tare de ve&!e- care nu doarme- ve&!ea"# cu atenie/ntr-un cuv'nt- e vi&ilent7 5er.ul <a te tre"i>- la r'ndul ,#u- vrea ,# /n,emne a deveni contient de realitatea /n care te a0li- iar ,u.,tantivul <tre"ie> de,emnea"# ,tarea celui care nu doarme- ci ,e a0l# cu mintea limpede /ntr-o anume realitate7 oate ace,tea ,unt corecte din punct de vedere p,i!ic- nu /n,# i din punct de vedere ,piritual7 Poi 0i contient p,i!ic- dar pierdut ,piritual/nv#luit de o ima&inaie tul.ure- vicioa,#7 E,te ima&inaia care /l ine pe adole,cent /ntr-un ,omn continuu i /ntr-un vi, continuu7 Ea crea"# ceea ce ,pecialitii de a,t#"i /n p,i!anali"# nume,c <p,i!i,me ,ecundare>7 Aciunea ace,tora a,upra ,u0letului adole,centin e,te continu#- mai ale, dac# e,te alimentat cu ima&ini i ,cene indecente- 0urni"ate de ,ur,e du.ioa,eporno&ra0ice7 E de 0apt ,tarea /n care ,e in,talea"# viciul ma,tur.aiei7 1 ieire din acea,t# ,tare nu e po,i.il# dec't prin apelul pe care /l poate 0ace adole,centul nu la <tre"ire>- ci lDi <tre"vie>7 re"via- de data acea,ta- nu mai aparine (4(((3(( a,ceilor cretini- ci i adole,cenilor curai7 C#ci inima 4((7C7(

148 Pr. Praf. Ilie Moldovan NNNNNNNNN care nu-i alta dec't ca,titatea- e,te ca o o&lind# /n care ,e /ntre"#rete 0rumu,eea lui ?umne"eu7 Apelul la tre"vie e,te de 0apt apelul la ima&inaia cea .un# care /n,oete totdeauna iu.irea ,era0ic# i tinde totdeauna ,pre /ntruparea ima&inilor ei7 (ma&inea /n&erea,c# a unui c!ip iu.it alun&# vi,ul ur't al <p,i!i,melor ,ecundare> i in,taurea"# /n locul lui o pre"en# .ine0#c#toare7 Cum ,e cuvine- dar- ,# 0ii- do.'ndind tre"via@ <4n incendiuA> ar ,pune )aint-E=uperS7 E 0ire,c ,# ne d#m ,eama c# /n lip,a tre"viei viciul ma,tura.aiei- c'nd nu poate 0i ,ati,0#cut la lumina "ilei- ,e re0u&ia"# /n ,u.contient i determin# o i".ucnire de de,0#t#ri ,en"uale- cuno,cute cu denumirea de vi,uri erotice- care ,unt /n,oite de poluii- de,pre care ,e cuvine ,#-i ,pun c'teva lucruri /n continuare7 C't de,pre marea tem# a ima&inaiei- am ,#i vor.e,c /ntr-un popa, viitor7 85 A 1E:7 Caracterul 0ire,c al poluiei nocturne- /n adole,cen#- poluiile nocturne ,unt rare ,au c!iar ine=i,tente7 Ce tre.uie ,# /nele&em prin poluie@ Nu altceva dec't o ,cur&ere involuntar# a ,eminei /n ,omn7 2a .#r.ai- acea,t# ,cur&ere e,te 0irea,c# i ea nu contituie un p#cat7 1 anumit# re&ul# vec!ite,tamentar# o introduce printre pre,cripiile reli&ioa,e- iar# ,#-i atri.uie vreo &ravitate moral#$ 'mul care va avea scur+ere a seminei *n somn, s2i spele trupul cu ap i va fi necurat pn seara" 82evetic 19-1E:7 E 0oarte important lucru a preci"a caracterul de nevinov#ie al unui 0apt 0ire,c- cum e,te poluia7 (at# i cum ne e=plic# ace,t adev#r canonul 4 al )0'ntul ?ioni,ie- Epi,copul Ale=andriei$ <(ar celor ce li ,e /nt'mpl# ,cur&eri noaptea 0#r# voie- acetia /nc# ,# urme"e propriei lor contiineD i ,# ,e cercete"e pe ,ine ori de au /ndoial# pentru acea,ta ori nu$ c#ci tocmai ca i la m'nc#ri- "ice 8apo,tolul: cel ce ,e /ndoiete i m#n'nc#- e,te o,'ndit 8Rom7 14-23:D a,t0el i /n privina acea,tatot cel ce ,e apropie de ?umne"eu- tre.uie ,# 0ie cu .un# contiin# i ,# aprecie"e toate dup# propria ,a convin&ere>- /n nici un ca"- at'ta vreme c't poluiile nocturne nu ,unt provocate de ,timuli e=teriori- 0ie de ,t#rile ,ure=cit#rii trupeti- 0ie a celei ,u0leteti- din perioada "ilnic# de ve&!e- nu pot 0i con,iderate

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 14* ,emne ale p#catului7 Aadar- ace,te poluii nu te duc ,pre o,'nd#de aceea ,# nu 0i preocupat de ele- /ntruc't ele aparin Creatorului vieii- care i-a 0#cut toate m#dularele trupului t#u- cu 0elul lor ,peci0ic de a 0i- de a ,e mani0e,ta7 Nu acelai lucru ,e /nt'mpl# /n,# cu cele vinovate7 85 A 19:7 5i,uri erotice nevinovate7 Poluiile de,pre care /i vor.e,c ,unt de cele mai multe ori re"ultatul unor vi,uri erotice7 C#rile noa,tre de cult- cum e,te .un#oar# 3olit0elnicul- ,e re0er#- /n numeroa,e ru&#ciuni- la aa-"i,ele <n#luciri de noapte ale du!urilor celor viclene i /ntunecate>7 Nici 0a# de ace,tea nu tre.uie ,# te ,imi vinovat- de vreme ce ,unt lucr#ri de ,urpare a ace,tor du!uri- /ntr-adev#r- ele ,unt atacuri pe care diavolul le d# /mpotriva ca,tit#ii adole,centului7 Pentru a te /ncredina de a0irmaiile mele- /i redau cuvintele )0'ntului Atana,ie cel 3are$ <3# minune" de viclenia diavolului care e,te /n,ui ,tric#ciunea i pier"area- i care poate ,# ,trecoare &'nduri cu aparen# de cur#ie 8cum ar 0i cele ale iu.irii ,era0ice - n7n7:- pe c'nd /n realitate ,unt cur,e i i,pite 8ca 7la li,u, 4-1-10:7 ?up# cum am mai ,pu,- ca ,# /mpiedice pe cei r'vnitori a ,luji ?omnului 8prin ca,titate:- i a-i r#t#ci de la o.inuita lor ,t#p'nire de ,ine- el 0olo,ete tot 0elul de momeli /nel#toare- care tre.uie /nl#turate7 (a ,pune-mi- preaiu.itule- /n ce ar putea con,ta necur#ia unor ,cur&eri 0ireti@ Acea,ta ,-ar putea a,em#na cu /nvinuirea pe care cineva ar aduce-o pentru ,ecreiunea ce ,e ,cur&e din na, ,au pentru ,cuipatul ce ,e elimin# prin &ur#- i cu at't mai /n,emnate ,unt ,cur&erile cele din p'ntece care au mare /n,emn#tate pentru viaa celui viu>7 Nu cred c# ar mai tre.ui ,# adau& i eu ceva pentru a te l#muri deplin a,upra nevinov#iei pentru ace,te vi,uri<n#luciri de noapte a du!urilor rele>- doar de a-i ,pune c# nu toate vi,urille erotice ,unt nevinovate7 85 A 20:7 Poluile nocturne cu caracter vinovat7 )e cuvine ,#-i tran,mit- 0iule iu.it- i ace,t averti,ment7 Nu tre.uie ,# ai /n &eneral vor.ind- /ncredere cu prea mult# uurin# /n nevinov#ia vi,urilor erotice- pentru ca nu cumva diavolul ,# te p#c#len,r0i7 C#ci unele vi,uri- urmate de poluie- pot 0i acelea care e=pri 111$1

190 Pr. Prof. Ilie Moldovan noaptea- prin ,omn- la ieirea de ,u. controlul voinei- &'nduri necuvioa,e i ,entimente in,olite pe care tot diavolul i le-a aruncat /n minte i cu care te-ai /ndulcit- /n timpul "ilei7 ?e,i&ur/n acea,t# ,irtuaie- poluiile nocturne ,unt un evident ,emn al p#catului- de care ,e cuvine ,# te eli.ere"i c't mai de&ra.#7 )em#n'nd &'nduri a,cun,e de /nc!ipuit# ,purc#ciune- diavolul /i a.ate inima de la iu.irea curat#- /ncerc'nd a,t0el ,# te r#pun#7 E uor- a,t0el- ,# ne d#m ,eama c# /n ace,t ca"- nu de puine oripoluia nu e,te altceva dec't o prelun&ire /n vi, a ma,tur.aieide,pre care i-am vor.it mai /nainte7 ?in una i aceeai ,ur,# a unei dorine trupeti ne,t#p'nite- c#reia i-am "i, i p'n# acum <eroti,m>- tr#dare a iu.irii ,era0ice- deriv# at't ma,tur.aia- c't i vi,urile necuvincioa,e cu poluiile lor nocturne7 Numai c# acea,t# unic# ,ur,#- la r'ndul ei- /i primete undele de la mai muli a0lueni- i"voare pe care nu le putem omite- /i voi amintideocamdat#- numai pe acelea care /i au o.'ria /n trup- de unde ,e tra& i vi,urile vinovate- i anume$ e=ce,ul de produ,e alimentare- .#utura- tr'nd#via- re,pectiv ca0eaua i tutunul7 Pe cele de ori&ine ,u0letea,c# urmea"# ,# le trat#m mult mai pe lar&7
85 A 1ED20:7

Cau"e i con,ecine ale poluiei vinovate7 Crana- care tre.uie ,# 0ie pentru adole,cent doar un mijloc de /ntreinere- poate deveni pentru el un mijloc de ,porire a pl#cerilor- ca ,# nu "ic c!iar un ,cop al vieii ,ale7 Cu alte cuvinte- poate deveni o patim#- po0t# ne,t#p'nit# de a m'nca i de a .ea pe,te m#,ur#7 E drept- c# de,pre l#comia p'ntecelui ca patim# propriu-"i,# e inoportun ,# vor.im adole,cenilor- totui nu ,e poate ,pune c# r#d#cinile ei nu ,e /n0irip# /nc# din acea,t# perioad# /n viaa unui om7 /n ,en,ul ace,ta un p#rinte 0ilocalic- Eva&rie din Pontpreci"ea"# ori&inea trupea,c# a l#comiei- ca i a de,0r'n#rii- p#cat de,pre care m# pre&#te,c ,#-i vor.e,c- am'ndou# /n,eamn'nd o pervertire a unui in,tinct al vieii7 Ceea ce e ,i&ur i laadole,centul c#"ut /n p#cat e,te 0aptul c# acea,t# v#t#mare prin ma,tur.aie ,e poate r#,0r'n&e i /n vi,7 1 parte din vitalitatea adole,centului c#"ut ,e <re0ulea"#>- cum ne ,pun ,pecialitii-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 191 ajun&'nd ,# con,tituie o ,ur,# de ener&ie trupea,c# a,cun,#- care cur&e pe ,u. pra&ul contientului i /i e=ercit# 0#r# /ncetare pre,iunea ,a- mai ale, /n ,omn- a,upra celui vinovat7 2a crearea ace,tei ,t#ri ,e a,ocia"#- imediat- .#uturile ameitoare7 Precum ,e tie- in0luena alcoolului ,e re,imte direct a,upra ,corei cere.raleprovoc'nd e=citarea i aprinderea ,imurilor ,pre pl#ceri ne,#.uite7 ?ro&urile- ca0eaua- tutunul- precum1 i mulimea produ,elor a0rodi,iace moderne- ,e al#tur# alcoolului i repre"int#- pentru majoritatea adulilor ce le con,um# nite p'r'iae 0irave- dar care ,e /ndreapt#- la a0luena lor cu ma,tur.aia- ,pre 0luviul /nvol.urat al de,0r'ului7 /n conclu"ie- ce pot ,# /n,emne ace,te con,ecine ale poluiei vinovate /n viaa adole,centului@ Pre&#tirea terenului pentru apropiata apariie a de,0r'ului /n viaa ,a7 )# nu uite- /n,#- c# de pe mar&inea ace,tei pr#p#,tii mai poate 0i ,alvat7 85 A 1E:7 ". n ad0nculprpastiei5 cderea n pcatul des*r0nrii. a- *aracterul $rav al des0rului. Privelitea de &roa"# din )criptur#7 (nau&ur'nd /n convor.irea noa,tr# acea,t# tul.ur#toare tem#- m# v#d din nou /naintea inteniei <in,tructorilor ,e=> din coala voa,tr#- care /ncearc# ,# 0ac# din elevi <educatori /n perec!e>- /ndemn'ndu-i /n mod e=plicit la de,0r'u7 Nedumerirea mea atin&e o culme7 3ai poate 0i numit# educaie o a,emenea /ntreprindere@ (at# o undi# i mai cumplit# a iadului aruncat# de &'tul .ietului elevro,to&olindu-1 /n pr#pa,tie7 Nu ,unt /ndrept#it ,#-i adre,e" cuv'nt cu privire la c#lcarea poruncii a a,ea din ?ecalo&- care "ice$ 3 nu fi desfrnat!", 0#r# ,#-i 0i=e" mai /nt'i /n minte- cu litere de 0oc- ,pu,ele )0'ntului Apo,tol Pavel- ca i a )0'ntului Evan&!eli,t loan- din Apocalip,#$ 7u+ii de desfrnare!" 2 ,crie )0'ntul Pavel$ 'rice pcat l2ar face omul este *n afar de trup) cel ce se d *ns desfrnrii, pctuiete *mpotriva *nsui trupului su" 8( Cor7 E-18:7 ,8ar desfrnarea i orice necuraEFc nici s nu se pomeneasc *ntre voi, dup cum se cuvine unor

192 Pr. Praf. Ilie Moldovan sfini" 8E0e,7 9-3:- ,8Gr cei fricoi i necredincioi... i curvari... vor avea parte de ie&erul cel ar&tor de foc i de pucioas" 8Apoc7 21-8:7 85 A 13:7 1 cata,tro0a /n plin# tineree- /n ce m# privete per,onaltre.uie ,#-i m#rturi,e,c ,incer c# nu ,unt /n ,tare ,#-i de,criu adev#rata cata,tro0a care o aduce cu ,ine /n ,u0letul unui t'n#r c#derea /n de,0r'u i nici ,#-i ar#t adev#ratul c!ip al aceluia care a c#"ut7 )# nu-i /nc!ipui- pe de alt# parte- c# voi /ncerca ,# e=a&ere" cu ceva &ravitatea ace,tei 0#r#dele&i7 Poate vei con,idera de necre"ut privelitea ce i ,e de,coper# cu acea,t# oca"ie7 E po,i.il - m# vei /ntre.a - ,# provoace un ,in&ur p#cat un cutremur at't de deva,tator- ,# inunde inima omului cu at'ta am#r#ciune i ,# avarie"e trupul /ntr-un mod ce pare a 0i iremedia.il@ N-ai au"it p'n# acum de relat#rile celor care au c#l#torit prin A0rica de )ud- vor.ind de,pre un 0el de erpi care deoac!e p#,#rile@ )e uit# numai la pa,#re i ea- dup# ce-i pierde 0irea- mai ,are de pe o crean&# pe alta- dar /n "adar- c# nu ,e mai poate /mpotrivi7 re.uie ,# ,e uite la oc!ii arpelui- c#ci aceti oc!i i-a luat privireaD ceva mi,terio, o atra&e- i ea tre.uie ,# ,e apropie mai aproape- tot mai aproape- p'n# ce arpele cu o ,#ritur# /i /n0ac# prada7 (at# i tra&edia adole,centului i t'n#rului care a 0o,t prin, /n acea,t# cur,#$ pr#.uirea lui printrun p#cat de moarte7 Cuvintele Canonului 3are de,criu urm#rile c#derii a,t0el$ =nitu2m2am, vtmatu2m2am, H lat s+eile vrmaului au strpuns sufletul meu i trupul. H lat rnile, bubele i arsurile arat vtmrile, patimile mele de bun voie". )# vedem- /n,#- coninutul ace,tei 0#r#dele&i7 85 A 23:7 Coninutul 0#r#dele&iiD di,tincia dintre de,0r'ul ,implu &i adulter7 3ai /nainte de orice- de,0r'ul- e,te o tr#dare a iu.irii curate7 ?in punct de vedere ,piritual i tainic- avem de a 0ace cu d#r'marea unui templu7 E o a.atere ne,#.uit# de la un plan al providenei divine7 4n ame,tec nepermi, i ire,pon,a.il /ntr-o ordine voit# de ?umne"eu7 E una din crimele cele mai &rave care pot murd#ri contiina unui t'n#r ce ,-a deteptat la via#D crim# ce-i de,c!ide /n noua lui per,pectiv# de e=i,ten# porile iadului7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 193 E adev#rat c# de,0r'narea nu ,e re0er# numai la ,#v'rirea 0aptei impudice i ilicite dinainte de c#,#torie- ci mai ale, la cea din vremea c#,#toriei- c'nd primete denumirea de adulter7 ?e,0r'ul ,e deo,e.ete- /n,#- de adulter- c#ci dei e,te un act nele&iuit- ca i adulterul- are loc totui /ntre dou# per,oane li.ere de an&ajamentele c#,#toriale7 Ai putea ,# rn# /ntre.i- pe drept cuv'nt- mai are de,0r'ul- /n acea,t# c#dere- &ravitatea moral# cu care e,te /n0ierat p#catul adulterului@ )e poate a0irma de,pre de,0r'ul t'n#rului c# ar 0i c!iar o tr#dare@ Nu ar 0i doar un p#cata,em#n#tor cu cel al onaniei@ Nu de puine ori- t'n#rul vinovat ,oar.e din pa!arul clipei de de,0#tare cu ne,a7 El nu ,e &'ndete c# ar putea ,# nu treac# mult# vreme- o lun#- dou#- iar ace,t pa!ar ,#-i devin# amar7 ?eocamdat#- /n,#- e vor.a de,pre altcevade,pre tr#dare- /n primul r'nd7 Lrav e,te 0aptul- cum /i ,puneamc# tr#dat# e,te iu.irea- /n viaa intim# /nainte de c#,#torie- /n a0ar# de principiile i ele ne,pu, de mari /n ce privete ,#n#tateade,0r'ul aduce cu el un adev#rat oc- care "druncin# din temelii .una r'nduial# a 0irii /ntre&i7 Calea cur#iei- calea a.,tinenei p'n# la c#,#torie- e,te dictat# nu numai de cerinele moralei- de acea porunc# care ne ,pune cate&oric$ 3 nu desfrne&i!", ci i de natura /n,#i a iu.irii- in,pirate de eul no,tru etnic- care /ntr-un 0el e,te le&ea intern# a vieii noa,tre intime 8,e=uale:7 ?ei iu.irea e,te i ea- /n mod v#dit- o atracie ,u0letea,c# dintre dou# per,oane de ,e= di0erit- totui e,te tocmai ea acea care lip,ete /n ca"ul de,0r'ului7 C#ci de,0r'ul apare nu la c!emarea iu.irii- ci a unei dorine- care /n realitate e,te o contra0acere &ro,olan# a iu.irii adev#rate7 85 % 12:7 b- Des0rul, contra0acerea 0la$rant a vie&ii curate. Provocarea la de,0r'u cu intenii oculte7 )# /ncerc#m- tinere,# ,crut#m cu &rij# 0apta acea,ta nele&iuit# dinainte de c#,#toriecare p'n&#rete- /n vremea noa,tr#- 0rumu,eea anilor tineri ,i ,trecoar# otrava /n /ntrea&a 0ire omenea,c#7 Nu ,e poate ,pune rDi /n perioada adole,cenei iu.irea ajun&e ,#-i de,copere ro,lurilr $7$i valoarea ei7 Ea ,e /n0#iea"#- /n aceti ani- numai ,u. primul T i

194 Pr. Prof. Ilie Moldovan c!ip de apariie /n adole,cen# i anume ca un ideal de iu.ire- /n ,en,ul ace,ta a primit denumirea de iu.ire ,era0ic#7 Potrivit v'r,tei pe care o ai- nu ar tre.ui /n nici un 0el ,# 0i an&ajat /ntr-o lupt# /mpotriva de,0r'ului- dac# nu ai 0i provocat la ,#v'rirea ace,tei 0apte- cu premeditare i cu intenie v#dit#- de c#tre cei care urm#re,c o prematur# de,0inare a ta ca per,oan# inte&r#7 8)copul nici nu e altul dec't di,tru&erea neamului no,tru:7 Pentru a preveni /nelarea ta de cei care te /ndeamn# la comiterea unor acte inadmi,i.ile- /n ordinea vieii tale intime- /ndr#"ne,c ,#-i 0i=e" c'teva puncte de reper- cu ,copul de a te l#muri a,upra primejdiei care te pate i de a lua m#,uri de ap#rare /n acea,t# privin#7 3# voi re0eri la c'teva din ideile ce ni le pune la /ndem'n# )0'ntul 5a,ile cel 3are7
Ori-inea atraciei fire ti dintre lo-odnici8 <n vederea ntemeierii unei csnicii8 Dumne.eu a r0nduit ca iu,irea unui lo-odnic 2iu,irea sponsal3 s fie nsoit de o atracie spre viitoarea lui soie. $0nrul lo-odnic8 ns8 e n.estrat i cu acel sim prin care recunoa te instinctiv falsitatea i tot neadevrul care .ac n satisfacerea e!terioar a pornirilor lui sen.uale8 nainte de oficierea $ainei +fintei %ununii. Datorit acestui sim8 pre-tit i modelat de iu,irea curat8 lo-odnicii au datoria de a se pre.enta feciorelnici n faa +f0ntului Altar=. E vor,a despre o ndatorire ce'i revine lo-odnicului mai ales8 av0nd o anume e!plicaie din partea +f0ntului Vasile cel Mare/ <Dumne.eu l clu.e te pe ,r,at spre femeie8 nu pe femeie spre ,r,at8 cci voluptatea pe care i'o procur l su,ordonea. ei. Precum ma-netul a primit de la natur o putere de net-duit asupra fierului i nu este el cel atras spre fier8 ci invers8 tot a a trupul femeii8 primind putere asupra ,r,atului8 fr ca femeia s' i dea seama8 atra-e trupul ,r,atului n mod firesc...De aceea - se spune ' -a l sa o!ul pe tat l s u i pe !a!a sa 2:acere (8(53= 2$ratat despre adevrata curie n feciorie8 48 P.E. GGG8 ?6?3. Eravitatea pcatului n adolescent8 nainte de cstorie8 ca simpl afeciune astfel amintit8 atracia de care vor,im8 nep.ind 9otarele le-ii8 aduce cu ea desfr0ul8 ,r,atului revenindu'i o vin mai mare dec0t femeii8 n adolescen8 aceea i nclcare8 devine mai mult dec0t desfr0u8 o perversiune. Iat dar8 prin atracia fireasc dintre ,r,at i femeie se nfirip iu,irea8 dar nu se &ustific desfr0ul. %ci desfr0ul nu poate fi dec0t un furt8 o adevrat t0l9rie8 o minciun din cele mai mari8 atunci c0nd adolescentul8 de i poart n sufletul su idealul iu,irii8 prin care se poate opune frdele-ii8 se las prad

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

199

acesteia8 nesocotind poruncile divine ale propriei sale firi. $0nrul este n faa unei alternative/ ori pcat ori eroism. %9iar i n ca.ul nfiriprii unei iu,iri sponsale8 dintre lo-odnici8 n numele fiinei iu,ite8 n numele acelei iu,iri din pra-ul cstoriei8 t0nrul este dator s rm0n curat. Pe de alt parte8 n femeia nepri9nit un ad0nc simm0nt de ru ine protestea. ca le-tura trupeasc8 c9iar dintre soi8 s a&un- un scop n sine. O o,li-aie sf0nt i face pe cei ce se iu,esc cu adevrat i poart n suflet flacra unui ideal8 s fie feciorelnici8 at0t n sufletul c0t i n trupul lor8 pentru a se nfi a astfel n faa +f0ntului Altar. 2V A K3.

c- Des0rul, tr darea castit &ii, destinului %i nea'ului. Ca,titatea tr#dat#- p'n&#ri rea unui templu7 Cea mai &rav# dintre tr#d#ri- /n ca"ul adole,centului- e,te tr#darea ca,tit#ii7 C#ci tr#darea ca,tit#ii- din care ,e nate iu.irea- ,e r#,0r'n&e a,upra /ntre&ii viei per,onale a t'n#rului- ca i a,upra neamului din care 0ace parte7 P'n&#rirea 0ecioriei din vremea tinereii inau&urea"# irul c#derilor ce duc la pr#.uirea din urm#7 Averti,mentul )0'ntului Apo,tol Pavel- pro0und ,emni0icativ- ,e adre,ea"# /n primul r'nd adole,cenilor- c#rora le de,coper# con,ecinele deo,e.it de &rave ale p#catului- prin care-i ur&i,ete propriul lor trup$ 7u+ii de desfrnare! 'rice pcat pe care *l va svri omul este *n afar de trup. 6ine se ded *ns desfrnrii pctuiete *n *nsui trupul su" 8( Cor7 E-18:7 )0'ntul Apo,tol ne d# i o motivaie privitoare la ace,t /ndemn$ >rupul nu este pentru desfrnare, ci pentru %omnul i %omnul pentru trup" 8( Cor7 E-13:7 2a r'ndul ei- i acea,t# motivaie vine cu o ju,ti0icare$ <G5P tii c trupul vostu este templu al lui %umne&eu i voi nu suntei ai votriD" 8( Cor7 E-1*:7 ?e,pre ca,titate am avut oca"ia ,# vor.im i mai /nainte7 ?ac# la /nmorm'ntare .ocim trupul p#r#,it de ,u0let- cu at't mai mult- nu ,e cuvine ,# pl'n&em ,u0letul p#r#,it de ?umne"eu- din Cau"a de,0r'n#rii@ 1- de-ar pl'n&e- de ar v#r,a lacrimi de ,'n&e- acel t'n#r care i-a tr#dat nevinov#ia- p'n&#rind totodat# templul lui ?umne"eu7 C#ci pro0anarea unei .i,erici de lemn ,au de "id aproape c# nu ,e poale compara cu p'n&#rirea templului viu- care e,te trupul 0eciorelnict'n#r i curat7 85 A 23:7

19E Pr. Prof. llie Moldovan Alte comparaii privind tr#darea ca,tit#ii7 1are nu ar mai 0i i alte comparaii care ,# ne de,copere ima&inea ca,tit#ii tr#date@ C!iar i cel mai 0alnic capac ,e u,uc# dac# /i r#nim coaja i /nc# /ntr-un ,in&ur loc7 (at# i de,0r'ul ,coate ,eva ,u0letului- prin atin&erea lui de trupul ce-i pierde 0ecioria7 Ca,titatea ,au nevinov#ia ar mai putea 0i comparat# cu pic#tura de rou# dintrun potir de 0loare- ce ,e de,0at# /n ra"ele tranda0irii ale dimineii7 ?ac# neatenia cuiva ar ,cutura-o- ea nu ar mai putea 0i pu,# /napoi- c!iar dac# ,-ar interveni cu un 0luviu /ntre& de ap# cur&#toare7 ot la 0el- pic#tura de rou# a ca,tit#ii o&lindete /n ,ine ,tr#lucirea 0rumu,eii divine- ce nu ,e poate pierde 0#r# con,ecine din cele mai &rave7 Atin&erea ca,tit#ii devine comparativ una i cu otr#virea unui i"vor /n o.'ria lui- 0iind o aciune ,u0icient# ca /ntrea&a lui rev#r,are ,# duc# cu ,ine mor.ul pier"#rii7 85 % 8:7 4rm#rile tr#d#rii /n c#,#torie i 0amilie7 1 anume ,tare de p#c#toenie- ce ,urvine /n urma de,tr#.#l#rii din adole,cen#- ,e prelun&ete mai departe /n e=i,tena celui vinovat- trec'nd dincolo de pra&ul vieii lui conju&ale- p'n# ce-i tr#dea"# ace,tuia ro,turile unui de,tin 0ericit7 C#ci ,tarea acea,ta 0ace impo,i.il# re&#,irea /n latura cea mai ad'nc#- cea mai 0ericit# i cea mai luminoa,# a petrecerii /n ,'nul unei noi 0amilii7 4rmele le&#turilor nepermi,e dinainte de c#,#torie nu vor di,pare niciodat# din ,u0letul ,oului /n,emnat cu ele /n trecui ,#u viciat7 El nu ,e va putea d#rui cu &enero"itate nici ,oiei i nici copiilor ,#i- pentru c# /i va lip,i elanul d#t#tor de mari .ucurii ale iu.irii nepri!#nite7 3ai mult dec't at't- dac# avem /n vedere i impre,ia ce-o creea"# /n ,u0letul ,oiei contiina c# .#r.atul ei- /nainte de c#,#torie- a mai cuno,cut i alte 0emei- vor mai iei la lumin# i alte laturi tra&ice pe care le tr#ie,c ,oii /n alcovul conju&al7 Nu puine ,oii ,-au ,inuci, la a0larea aventurilor pe care le-au avut .#r.aii lor /nainte de /n,ur#toare7 E ,i&ur- o 0ericire adev#rat# /n viaa celor doi ,oi nu poate 0i dec't con,ecina unui trium0urmarea unei .iruine pe care a do.'ndit-o latura du!ovnicea,c# a

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 19+ e=i,tenei /n con0runtare cu cea trupea,c#- /n vremea adole,cenei celor doi ,oi7 85 % 1E:7 r#darea atin&e de,tinul neamului7 3er&'nd pe urmele uneia i aceleiai tr#d#ri- de care d# dovad# adole,centul ce ,-a ro,to&olit /n pr#pa,tia 0#r#dele&ii- mai o.,erv#m i aceea c# de,0r'ul e,te un act de tr#dare a unui neam /ntre&- /n venele taletinere- clocotete ,'n&ele !ari,matic al /naintailor t#i7 Btii .ine c# de el depinde viitorul ace,tui popor- /ntr-adev#r- opera de re&enerare a neamului- /n ,ituaia de &rea /ncercare a cea,ului de 0a#- e,te o /ndatorire deo,e.it de mare7 ?ar numai tinerii curaicare i-au p#,trat contiina ne/ntinat# i ,'n&ele nev#t#mat- vor 0i /n ,tare ,# ,e ac!ite demn 0a# de e=i&enele ,u0letului rom'ne,cde vi&orarea c#ruia at'rn# /ntre& de,tinul neamului- vreau ,# "ic viitorul lui7 Cred c# ai au"it de i,torioara cu )carao,c!i- care a inut o edin# de con,0#tuire cu ceilali diavoli- 7,upuii ,#i- /n vederea veri0ic#rii ,ucce,elor do.'ndite de ei7 6iecare i-a relatat i,pr#vile- dup# cum 0iecare i-a a0irmat intenia de a 0ace el cel mai mare r#u omenirii7 ?intre toi- diavolul curviei ,-a remarcat /n deo,e.i- 0iind l#udat de )carao,c!i cu ace,te cuvinte$ < u- /ntradev#r- ai avut cele mai mari ,ucce,e- dup# cum tot tu vei 0i /n ,tare ,# 0aci cel mai mare r#u omenirii- pentru c# pori cu tine ,a.ia cea mai a,cuit# i veninul cel mai otr#vitor- cu care vei putea nimici toate &eneraiile>7 Aadar- ai reinut- tinere- adev#rul c# de,0r'ul e,te- pentru tine i pentru neamul t#u- o lucrare de ,up#rare a du!urilor rele@ /n ,en,ul ace,ta /i atra& i eu atenianu permite i,pitei diavoleti ,# te r#pun# i ,# mi,tuie /n 0lac#ra propriei tale tr#d#ri ,tindardul Patriei tale7 oate lucrurile care ,prijin# valorile morale ale vieii ,e con,tituie /n 0apte patrioticedup# cum toate cele ce le ,tau /mpotriv# ,e pre0ac /ntr-o lucrare a marilor tr#d#ri7 Ca atare- ,e cuvine ,# te /ntre.i- vrei ,# 0i un erou ,au un tr#d#tor al neamului t#u@ 8(5 A 23:7

198 Pr. Prof. Ilie Moldovan #. 6rmrile des*r0ului asupra sntii su*leteti i trupeti a adolescentului. a- . consecin& inevitabil a des0rului din adolescen& < via&a su0leteasc !druncinat . 1 urmare imediat# /n ce privete viaa interioar#7 Privind /n ad'ncul pr#pa,tiei- m# /ntre.- 0iule- care t'n#r ,-a &'ndit- /nainte de a ajun&e /n a.i,- c# el /i o0er# diavolului tot ,u0letul ,#u@ Bi c# ace,ta /i va r#pi tot cea ce are mai de pre@ 5reau ,# ,pun- /i ia ,'n&ele i puterea- oc!ii limpe"i i nervii- contiina i caracterul/ntr-un cuv'nt$ /i "druncin# /ntrea&a 0iin#7 Pentru o clip# de pl#cere p#catul /l pre0ace /ntr-un cadavru viu7 4nde e 0ericirea la care a vi,at@ Poate /nc# nici nu ,-a tre"it7 E,te c!iar /n ,tare ,#-mi r#,pund# /n 0elul urm#tor$ <?a- cel puin am 0olo,it ceva /n via#A>7 ?ac# ar 0i ,incer- i-ar da ,eama c# ,e lea&# de cuvinteprin care de 0apt el caut# ,# ,e a,cund#7 1ri- /n ca"ul c# /ntradev#r nu-i vede viaa "druncinat#- con,ider'ndu-,e /ntr-un 0el c!iar 0ericit- /l ro& ,#-mi ,pun#- 0#r# ocoli$ de ce vin cu nemiluita a,upra lui acele momente de am#r#ciune ,u0letea,c#- pe care numai el le tie@ Clipe /n care /l apa,# &reu &'ndurile ne&reore /ntre&i /n care nimeni i nimic nu-1 mai poate m'n&'ia@ ?e ce@ C'nd e at't de !ot#r't ,# 0ie 0ericitA ?e ce ,t# vreme 0#r# de ,0r'it cu oc!ii de,c!ii a,upra c#rilor- cu privirea r#t#cind /n dep#rt#ri neclare- dei nu vrea ,# ,e declare un mare /nvin,@ ?e ce ip#tul ,0'ietor al unei p#,#rele i"&onite prin cr'n&- /i aduce /n minte ima&inea unui porum.el ca ,im.ol al nevinov#iei@ /ncearc# ,# .rave"e- ar#t'nd c# duce o via# plin# de voioie- c'nd /n realitate devine tot mai po,acA ?ac# trecutul nu-i o0er# nici o .ucurie- cu at't mai puin viitorul nu-i d# nici o ,peran#7 Ce e=perien# tri,t# a necur#iei$ ceea ce ea /i o0er# cu o m'n#- printro pl#cere de o clip#- cu cealalt# /i r#pete o comoar# nepreuit#7 1are nu e,te acea,ta o urmare a 0#r#dele&ii- o pedeap,# a tr#d#rii@ 85 % 10:7 )emnele interioare ale pr#.uirii morale7 Cea dint'i v#t#mare /n acea,t# ordine ,u0letea,c#- nu e,te alta dec't pierderea

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 19* caracterului7 Ce putere interioar# 1-ar mai ine pe vertical# pe t'n#rul tr#d#tor- c't# vreme contiina /l mu,tr# cu a,prime@ )unt i momente de pe,te "i- c!iar dac# ,unt mai rare- c'nd /i mai amintete de 0rumu,eea cur#iei ,u0letului ,#u7 ?ar parc# e !ot#r't ,-o uite cu de,#v'rire7 ?e ce@ ocmai pentru a-i ter&e din memorie ima&inea ei- care de 0apt /i acu"#- /n ad'ncul 0iinei lui parc# toate ,-au pr#.uit$ 0rumu,eea vi,ului de aur i /ncrederea /n ideal- iu.irea de patria i de,toinicia unui ,entiment de cin,tire pentru orice om- dra&o,tea i recunotina 0a# de p#rini- ,t#p'nirea de ,ine i /nc# multe altele7 6iule - ,# nu te /nele e=teriorul t'n#rului de,0r'natA Nu de puine ori ma,cat de nep#,are i totodat# rece7 C!iar c'nd 0aa i-a r#ma, ne,c!im.at#caracterul- viaa interioar# /i e,te di,tru,#- memoria ,l#.it#- inima ,#l.#ticit#7 )u. ju&ul necin,tirii i al tr#d#rii- ,u0letul &eme ,u. d#r#m#turi7 85 % 8:7 b- =ucrarea de surpare trupeasc a des0rului )n adolescen& . ?ate ,emni0icative7 2a ruina ,u0letea,c# ,e adau&#- ruina trupea,c#7 C!iar i celui mai .ine con0ormat or&ani,m ,au celui mai ,#n#to, trup- ,u0letul "druncinat /i produce pa&u.e imen,e7 3# cutremur c'nd /mi propun- mai departe- ,#-i vor.e,c de,pre ,u0erinele pe care le aduc cu ele aa-"i,ele .oli venerice7 E vor.a de,pre un capitol pe care nu-1 putem ocoli- c#ci .olile venerice con,tituie cu adev#rat o tra&edie pentru &eneraia t'n#r#7 ?ac# ,e ia /n con,ideraie 0aptul c# .oli cum ,unt ,i0ili,ul ,au )(?A- luate 0iecare /n parte- di,tru& mai muli oameni i avaria"# mai multe &eneraii dec't ciuma- !olera i malaria luate laolalt#- avem /n 0aa oc!ilor de,c!i, c'mpul victimelor c#"ute /ntr-un r#".oi 0une.ru7 Ca nite lipitori ,etoa,e de ,'n&e crud- .olile ace,tea ,u& din t'n#r toat# voioia i e=u.erana- ter& de pe 0a# rocata tranda0irie a tinereii- ,tin& din oc!i ,c'nteia ,ur'"#toare a nevinov#iei7 C#ci otrava pe care p#catul de,0r'ului o inoculea"# or&ani,mului t'n#r- /nc# /n cur, de 0ormare- micro.i i virui.acili i mico"e- are e0ecte de"a,troa,e7 Pe l'n&# de"or&ani"area e,uturilor i a 0unciunilor lui- produce mari pierderi de ener&ic

1E0
Pr. Prof. Ilie Moldovan vital#7 E,te ener&ia nece,ar# pentru de"voltarea lui intern# i e=tern#- pentru ela,ticitatea muc!ilor- pentru con,olidarea oa,elor- pentru lic#rirea oc!ilor- pentru inteli&en# i memorie7 Eti dator ,# a0li- 0iule- c# prin orice le&#tur# nepermi,# te poi ale&e cu o a,emenea .oal# ale c#rei urm#ri le vei putea ,imi mult# vreme trupul t#u- 0iind i po,i.il ,# nu ,e vindece niciodat#7 85 % 14:7 )emnalul .olilor venerice7 ?ar /nc# nu i-am ,pu, tot ce tre.uie ,# ti /n acea,t# privin#7 ?up# ce /i in0ecte"i ,'n&ele i intri cu acea,t# "e,tre /n c#,#torie- vei deveni .le,temul urmailor i neamului t#i7 Hi-am amintit i mai /nainte tinere- c# p#catul de,0r'n#rii e,te o a.atere de la planurile Creatorului i cine-1 comite calc# le&ile 0irii- iar ace,t lucru nu poate r#m'ne nepedep,it7 Ne pedep,ete- oare- ?umne"eu- Cel care ne iu.ete /n orice condiii ne-am a0la@ /n nici un ca"A ?umne"eu /n,# e,te Cel care ne-a ,#dit /n 0ire le&ea drept#ii 2ui ,pre .inele 0irii i cine o calc# ,e pedep,ete pe ,ine /n,ui7 %olile cu aa-"i,# tran,mitere ,e=ual# ,unt mai multe$ clamido"a- !erpe,ul &enitalcandilomul- tric!omonia"a- !epatita %- mico"ele &enitale7 rei /n,# ,unt deo,e.it de &rave$ ,i0ili,ul- .lenora&ia i )(?A7 3ai ale, /n ace,tea trei poi o.,erva- cu o eviden# "dro.itoare- /n,emnele pedep,ei divine ,au le&ea 0irii at'rn'nd pe,te 0#r#dele&e7 ?e 0apt ,unt i cele mai r#,p'ndite7 1 o.,ervaie de ordin &eneral /ndrept#ete pe ,pecialiti ,# 0ormule"e o con,tatare de ace,t 0el$ cine comite p#catul cu o 0emeie de,0r'nat#- acela aproape ,i&ur ,e va molip,i de una din ace,te .oli7 85 A 1*:7 c- 6i0ilisul, un e/e'plu clasic al drept &ii care atrn peste 0 r dele$e. 1 caracteri,tic# ,emni0icativ# a ,i0ili,ului7 Pentru a lua /n di,cuie pro.lema ,i0ili,ului- cu acea cutremurare pe care o provoac# una din cele mai mari drame ale e=i,tenei omeneti- ,ar cuveni iar#i ,# ne 0i=#m .ine /n minte cuvintele )0'ntului Apo,tol Pavel$ %e va necinsti cineva templul lui %umne&eu, *l va pierde pe el %umne&eu, cci sfnt este templul lui %umne&eu,

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1E1 ceea ce suntei voi" 8( Cor7 3-1+:7 Ace,t templu nu e,te altceva dec't trupul omului 8c07 ( Cor7 E-1*:7 reponema pallidum- cum ,e numete .acilul ,i0ili,ului- care-i ,trecoar# otrava /n ,'n&ele nenorocitului adole,cent- ne apare drept o pedeap,# ne/ndurat#aruncat# ca o 0r'n# /mpotriva de,tr#.#l#rii7 ?up# unele ,tati,ticiacela care ,e /m.oln#vete de ,i0ili,- va tr#i cu 10 ani mai puinc!iar dac# 0ace tratament7 ?ar ceea ce e,te i mai ,emni0icativ e,te un alt 0apt- o.,erv# P#rintele Ar,enie7 4n anumit ,erviciu automat de ,i&uran# a vieii- pe care /l po,ed# or&ani,mul no,trudatorit# c#ruia ace,ta 0ace 0a# accidentelor ce ,urvin din a0ara luicum ar 0i r#nile- dar i din interior- cum ar 0i micro.ii- nu operea"# /n ca"ul ,i0ili,ului7 A,t0el- ace,t ,erviciu r'nduit ,# apere corpul- nu d# alarma- ci la,# de,!i,e pentru .acii toate c#ile de acce, /n or&ani,m7 r#d'ndu-i rolul- /n&#duie ,urparea 0unciilor 0i"iolo&ice ale or&ani,mului i /i permite /n 0elul ace,ta mor.ului ,# con,ume tot ce-i ,t# /nainte- p'n# i ,coara de pe creier7 1.,erv'nd acea,t# ne0a,t# lucrare pe care o ,#v'rete ,i0ili,ul /n trupul adole,centului- nu am putea mer&e- oare- cu &'ndul la cuvintele pro0etului (eremia- care "ice$ Iat voi trimite asupra voastr erpi i scorpii, *mpotriva crora nu2i descntec i v vor muca &ice %omnul"! 8(eremia 8-1+:7 8(5 C 3:7 Aciunea ne0a,t# a ,i0ili,ului- /ntr-adev#r- a,emenea arpelui 8troponema av'nd c!iar 0orma unui arpe:- c#ruia nu i ,e opune nici o re"i,ten#- .acilul ,i0ili,ului /i devorea"# prada pro&re,iv/ncep'nd cu prima 0a"# de inoculaie- care nu ,e de,coper# dec't printr-o mic# le"iune- cuno,cut# cu denumirea de <ancru ,i0ilitic>7 rec'nd la a doua 0a"# de &enerali"are a in0eciei- apar aa-"i,ele ro"eole i pl#ci ,i0ilitice- /n cele din urm#- t#indu-i drum /n ad'ncul or&ani,mului- mor.ul erupe cu cele mai cata,tro0ale de,0i&ur#ri i r#niri interioare i e=terioare7 3itolo&ia ne vor.ete de un mon,tru cu cap de taur i trup omene,c- pe care 3ino, 1-a /nc!i, /n la.irintul din in,ula Creta i c#ruia i ,e aruncau ,#pt#m'nal + tineri voinici i + 0ete7 E o ,impl# le&end# i totui cru"imea ace,tui minotaur le&endar e nimica /n comparaie cu cru"imea cu care ,i0ili,ul ,0'ie cetele nenum#raQ-

1E2 Pr. Prof. llie Moldovan de tineri- provoc'ndu-le o &rav# traum# ,u0letea,c# i trupea,c#7 ?e,pre durerile /n&ro"itoare- teama in,uporta.il# /n 0aa parali"iei- care ,e a&ravea"# din "i /n "i- di,tru&erea 0icatului- a inimii i a nervilor- complicaii la ira ,pin#rii- pierderea vederiica i pierderea minii- care /l conduc pe .olnav la ca,a de ne.unim# rein ,#-i mai vor.e,c7 oate ace,tea alc#tuie,c laolalt# pedeap,a ne/ndurat# la care ajun&e adole,centul care i-a tr#dat ca,titatea i i-a iro,it iu.irea7 4n medic ,peciali,t /n .olile venerice a "i,$ <Cel ce nu vrea ,# ,e team# de ?umne"eu ,# ,e team# cel puin de ,i0ili,>7 85 % 14:7 d- 6IDA, o nou ;udecat a drept &ii divine descoperit adolescentului vinovat. )(?A- judecata drept#ii lui ?umne"eu7 Nimeni nu ar putea ,u,ine c# tiina medical#- ,urprin"'nd de vreme atacul pe care /l /ntreprinde reponema pallidum /n or&ani,mul uman- nu ar avea i an,a opririi lui- amelior'nd cel puin /n parte urm#rile ,ale 0une,te7 Alte .oli venerice vin /n,# ,# /ntre&ea,c# ta.loul ,om.ru pe care 1-am ,c!iat mai ,u,7 Cea dint'i dintre ace,teaa,em#n#toare /ntr-un 0el cu ,i0ili,ul- e,te )(?A7 Purt'nd ca i ,i0ili,ul pecetea 0#r#dele&ii- )(?A e,te maladia ce-i cule&e victimile mai ale, ,u. ma,ca altor .oli7 Numai medicii ne-ar putea ,pune c'i pl#m'ni- va,e ,an&vine- 0icai- creeri- etc7nimicete cu nemiluita viru,ul C(57 E vor.a de,pre acel viru, care di,tru&e ,i,temul imunitar al or&ani,mului7 ?ac# /n ce privete ,i0ili,ul i-am ar#tat cum corpul are o atitudine pa,iv# /n 0aa atacului /ndreptat a,upra lui de .acili- de data acea,ta /i voi ,pune i ace,tea$ viru,ul C(5 de,0inea"# /n or&ani,m i el acel ,erviciu automat de ,i&uran# a vieii- amintit mai /nainte- /l ani!ilea"# /n totalitatea lui7 Pedeap,a pentru de,0r'u ,e de,coper# /n,# cu o nou# eviden#7 3ani0e,tarea 0inal#- cea mai &rav#- a in0eciei cu C(5- care de 0apt poart# denumirea de )(?A- e,te de cele mai multe ori mortal#7 6iind di,tru,e &lo.ulele al.e- ,e diminuea"# i ,e n#ruie ap#rarea imunitar# a or&ani,mului7 ?e,pre acea,t# .oal#- ce a ap#rut /n i,torie /n vremea noa,tr#-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1E3 /nlocuind ciuma din alt# epoc#- i /n,emn'nd cu 0ier rou pe curvari i !omo,e=uali- nici nu ,e poate vor.i de,pre o vindecare7 Am avut oca"ia ,# vi"ite" /ntr-un ,pital din Cleveland 47)7A7,ecia de .olnavi )(?A i am r#ma, /n minte cu un ,pectacol deo,e.it de de"olant- pe care 1-am v#"ut vreodat#$ >amintire din ca,a morilor>7 Printre ali pacieni maturi- am /nt'lnit i oarecari tineri /n 0loarea vieii- la 14-20 de ani- cu 0aa tra,#- oc!i ,tini i muc!i amorii- tre.uind ,# ,e /ndrepte ,pre morm'nt7 5iru,ul ia atin, maturitatea i a pu, cap#t v'r,tei adole,centului7 Gudecata drept#ii divine are a,t0el loc7 Acela care nu a a,cultat de porunca$ 3 nu fi desfrnat >, dei ,e a0l# la /nceputul vieii- e,te ,ilit ,# o p#r#,ea,c#7 85 %:7 4rm#rile evidente ale judec#ii divine7 Aadar- adole,centul vinovat ajun&e putred de viu- /nainte de a 0i matur deplin i /nc# prin ce ne0ericit# /mprejurare7 E adev#rat c# 0a"a de erupere a ace,tei .oli- /n &eneral e,te mai t'r"ie- perioada medie de incu.aie a viru,ului C(5 0iind de "ece ani7 Cine poate /n,# ,#-i !ot#ra,c# ace,tei 0r'ne pedep,itoare a de,0r'n#rii- din ,ecolul no,tru- momentul declan#rii aciunii ,ale@ ?ac# lumea de a,t#"i e,te decimat# de avorturi- anticoncepionale i ,terili"#ri- ea e,te de a,emenea decimat# de )(?A- care ,e poate tran,mite i prin ,#rut- 8dei nu toi medicii ,unt de acord:- deoarece ,aliva conine i ea ,#m'na morii7 Pre"ena ace,tei ,emine /n ,aliv# ne ,pune de,tul ca ,# lu#m aminte7 (at# /nc# un motiv pentru care tinereea 0ace apel la a.,tinen# a.,olut# /nainte de c#,#torie7 3# /ntre.oare medicii care propun 0olo,irea pre"ervativului drept mijloc de ap#rare /mpotriva viru,ului C(5- cu ,copul de a ,uprima a.,tinena i a /ndemna pe tineri la p#cat- ,unt contieni de ceea ce 0ac@ )-a ,ta.ilit de c#tre ,pecialitii oneti /n materie c# e=i,t# po,i.ilitatea in0ect#rii cu C(5 i prin 0olo,irea ace,tui o.iect impudic- care e,te pre"ervativul- di,tri.uit cu o 0inalitate ,u,pect# p'n# i /n cercul copiilor7 Pre"ervativul- care a ajun, at't de r#,p'ndit- pre"int# micro0i,uri de 9-90 microni- pe c'nd viru,ul C(5 e,te mult mai mic- av'nd 0-1 microni- ceea ce /n,eamn# c# poate penetra /nveliul pre"ervativului7 Propa&anda ce ,e 0ace cu

1E4 Pr. Prof. Ilie Moldovan pre"ervativul ,e dovedete a 0i o 0ar,# 0oarte periculoa,#- pe l'n&# 0aptul c# e,te v#dit tendenioa,# i imoral#7 )(?A i ereditatea7 Bi de data acea,ta- un impul, deo,e.it /n propa&area r#ului /i revine eredit#ii de"a,troa,e- cui.#rit# /n ar.orele &enealo&ic a ,piei de neam7 ran,miterea )(?-ei con,tituie o mare dram#- iar rava&iile ce le 0ace /n r'ndurile &eneraiilor urm#toare ,unt din cele mai &rave7 Pr#p#dul ,e ale&e de copiii celor marcai de )(?A7 )#rmane 0iineA )emnele .olii motenite apar /nc# de la natere7 ?ac# nenorocirea nu-i ,ecer# imediat- ,oarta lor ,e va de,coperi mai t'r"iu7 5or 0i ,la.ianemici i cretini- iar motenirea tri,t#- ca /n toate urm#rile .olilor venerice- va trece i la urmaii lor- a,t0el c# .le,temul vieii p#c#toa,e a p#rinilor trece i la nepoi7 .u, %omnul %umne&eul >u, pedepsesc pe copii pentru vina prinilor, ce m ursc pe Mine, pn la al treilea i al patrulea neam" 8(eremia 20-9-E:- a0l#m ,cri, /n 5ec!iul e,tament- /n ce privete acea,t# amar# motenire p#rintea,c#- urmele )(?-ei /n ereditate ,unt a,em#n#toare cu cele ale .lenora&iei7 Aduc vor.a de,pre acea,t# a,em#nare pentru a ,emnala modul imediat de pedeap,# divin# pe care o prime,c p#rinii prin copiii ce ,e na,c /n,emnai cu acea,t# .oal#7 4rm#rile p#catului lip,e,c ade,ea pe pruncii nou n#,cui de cea mai ,cump# comoar#$ lumina oc!ilor7 ?ac# .acilul .lenora&iei ajun&e la oc!i- are loc o in0lamare i copilul or.ete7 C'i copii nu ,e na,c or.i- i din cau"a viru,ului C(5@ Poi trece pe ,trad# 0#r# ,#-i apar# /n 0a# at'ia olo&i i c!iopi- ra!itici i or.i- idioi i cretini i ,# nu te &'ndeti la cau"ele nenorocirii lor@ E adev#rat i 0aptul c# unii dintre ei ,unt alei ai ?omnuluir'nduii ca atare cu ,copuri divine mai /nalte7 3uli /n,# ,unt din aceia care nu ar ,u0eri a,t#"i dac# p#rinii lor ar 0i avut o via# curat#7 (n mod ,i&ur- acetia din urm# dau m#rturie de ,tarea dec#"ut# a tineretului de ieri i de a"i7 Bi toat# acea,t# nenorociri v#"ut# de oc!ii notri- acea,t# povar# a 0amiliei i a neamului- ,e datorete c#lc#rii poruncii lui ?umne"eu7 2a modul individual al cuv'ntului- ,e datorete poate unei ,in&ure atin&eri nepermi,e7 85 % 1*:7

Partea a treia: mplinirea profeiei. Al aselea popas/ Duminica :loriilor8 a asea din +f0ntul Post. 1iruina nt0mpinrii/ Osana. -uat2au stlpri definic i au ieit *ntru *ntmpinarea -ui i stri+au4 'sana! 1ine este cuvntat 6el ce vine *ntru numele %omnului, *mpratul lui Israel" 8loan 12-13:7 :. )a mplinirea "pro*eiei", lupta dintre ntuneric i lumin continu. *. Desprirea n dou a adolescenilor i nrolarea lor n ta,ere opuse. a- 6e'ni0ica&ia 2)nt'pin rii3 Do'nului )n adolescen& . (ntrarea trium0al# /n (eru,alim- ,im.ol al unei .iruine- /n ace,t al a,elea popa, /l /nt'lnim pe Cri,to, /n ima&inea unui /mp#rat .iruitor7 ?uminica 6loriilor- pe itinerarul Po,tului 3are i cu o ,#pt#m'n# /naintea /nvierii ?omnului- e,te o 0erea,tr# de lumin# /ntre dou# /nv#luiri de nori /ntunecoi7 Aadar- te invitmai /nt'i- ,#-1 /n,oim pe ?omnul venind din Lalilea- ajun&'nd /n %etania i apoi intr'nd /n (eru,alim7 C#lare pe a,in- ,#r.#torit de ucenici i aclamat de c#tre mulimea norodului- alc#tuit# din i,raelii i pro"elii de toate neamurile- ?omnul intr#- prin poarta leilor- /n ,0'nta cetate7 Puternica cutremurare pe care o ,imte mulimea- martora /nvierii lui 2a"#r- e=plic# m#reaa intrare /n (eru,alim7 Aclam#rile norodului tran,portat /n marile idealuri me,ianice de veacuri- rev#r,ate /n noile ,perane clocotitoare din pre"ent- ne l#mure,c i ne con0irm# ,en,ul .iruinei /nt'mpin#rii ?omnului intr'nd prin porile (eru,alimului7 (at#- Cel care are cerul de tron- ,e urc# pe m'n"ul a,inei i e,te proclamat de c#tre tineri- de la cei mai mici i p'n# la cei mai mari- ca 0iind /n#l#tor de tro0ee- .iruitor i /mp#rat al /ntre&ului p#m'nt7 (n c!ipul 3'ntuitorului ca /mp#rat .iruitor- mer&'nd ,pre patimii ooe Tlr

1EE NNNNNNNNNPr. Prof. llie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN .un# voie- adole,cenii /ntre"#re,c propria lor .iruin#- atern /naintea lui !aine i ramuri de 0inic i ,tri&#$ 'sana, fiul lui %avidr. Prin ,t'lp#ri- adic# prin ramuri ver"i- ,im.oluri ale adole,cenei- ,-a ar#tat mai dinainte .iruina lui Cri,to, a,upra morii- a p#catului i a necur#iei de orice 0el7 Reine- dar- c# /n vec!ime era o.iceiul ca /nvin&#torii /n r#".oaie ,# 0ie cin,tii i /n,oii de proce,iuni trium0ale7 E vor.a de,pre un ,im.ol la care ,e cuvine ,# lu#m aminte7 85 A 14D 5(A 12:7 )moc!inul neroditor- un alt ,im.ol pentru adole,ceni$ de,p#rirea lor /n dou# ta.ere7 Al doilea moment al ace,tui itinerar- cu de,coperirea unei alte 0ee ale uneia i aceleai adole,cente- are loc /n "iua urm#toare- tot pe drumul dintre %etania i (eru,alim- /n 0aa unui ,moc!in 0alnic- plin de 0run"idar 0#r# de road#7 3'ntuitorul caut# rod /n 0run"ele lui- dar nu &#,ete$ %e acum nimeni, niciodat, s nu mai mnnce rod din tine" 83arcu 11-14:7 Bi ,moc!inul ,-a u,cat /ndat#- uimind pe ucenicii care erau de 0a#7 %le,tem /n0ricoat- potrivit parc# pentru vremurile noa,tre- c'nd 0run"arul crete- dar 0ructele /nt'r"ie ,# ,e arate- datorit# tocmai unor ramuri .uiace- ap#rute prea de vreme7 ?ac# lu#m aminte la te=tul Evan&!eliei de la 3arcu- unde ,e ,pune c# nici nu era *nc timpul smoc(inelor" 8v7 13:- adic# a rodului- ne putem da ,eama c# vor.ele de condamnare ,pu,e de 3'ntuitorul prive,c- cel puin /n parte- pe adole,cenii care ,e dedau patimilor necur#iei- ,emnalate /n popa,ul anterior7 Precum ne dau de tire ,pecialitii /n cunoaterea reli&iilor orientale p#&'ne- altarele /nc!inate a,tartelor- "eie ale de,0r'ului- erau /n &eneral ae"ate la um.ra ,moc!inului7 A,t0el- ,moc!inul neroditor- .le,temat de 3'ntuitorul- ne apare drept ,im.ol al !otarului care de,parte pe adole,cenii curai de cei plini de pri!an#7 ?e altmiteri- revenind la 0aptul /nt'mpin#rii ?omnului- de c#tre mulimea ce-1 aclama pe Cri,to, /n porile ,0intei cet#i- nu putem uita nici aceea c# nu puini din cei ce o alc#tuiau vor ,tri&a- pe,te doar o ,#pt#m'n#- /n 0aa lui Pilat- re0erindu-ne la acelai /mp#rat$ la2-, ia2l, rsti+nete2- pe .B". 85(A 4D11:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1E+ ?e,p#rirea adole,cenilor /n ta.ere opu,e prin /nt'lnirea lor cu Cri,to,- /ntr-o pre"icere pro0etic#7 ot /n le&#tur# cu /nt'mpinarea ?omnului- ,e tie c# mai avem o ,#r.#toare cu acelai nume- la 40 de "ile dup# Naterea 3'ntuitorului- 0iind vor.a de,pre aducerea dumne"eie,cului Prunc la templul din (eru,alim i /nt'lnirea cu .#tr'nul i dreptul )imeon7 Cele dou# pra"nice ,e re0er# la una i aceeai /mplinire pro0etic#7 Cuvintele dreptului )imeon- adre,ate 3aicii ?omnului- la prima /nt'mpinare a Pruncului li,u,- pot 0i luate ca un /ndreptar pentru a doua /nt'mpinare$ ,8at Acesta este pus spre cderea i ridicarea multora din Israel i ca un semn de t+ad... ca s se dea pe fa +ndurile multor inimi" 82uca 2-34-39:7 (,toria ,acr# de la Naterea ?omnului i p'n# la ?uminica 6loriilor e,te o veri0icare a cuvintelor dreptului )imeon- dar tot o veri0icare a ace,tor cuvinte e,te i i,toria ,#pt#m'nii patimilor i c!iar i,toria veacului pe care-1 tr#im- /n ce privete pe adole,ceni- a,emenea omenirii- /n &eneral- ei ,e /mpart- /nc# din prima etap# a tinereii/n dou# ta.ere- &rup#ri ce ,e vor da /n vilea& numai la o judecat# a lui ?umne"eu- cum a 0o,t i aceea care a avut loc /n 0aa lui Pilat din Pont7 1 ta.#r# r#m'ne credincioa,# /n orice timp i cu orice pre poruncilor divine- /n0runt'nd orice primejdie i ,tri&'nd$ 'sana!", iar alt# ta.#r#- dimpotriv#- /i va tr#da c!emarea dint'i i ,e va adre,a lui Pilat cu un alt ,tri&#t$ la2-, ia2l, rsti+nete2- pe .0". ?e la Cri,to, /ncoace- toate neamurilemai ale, prin adole,cenii lor- unul dup# altul- tre.uie ,# dea un .ir ,uprem - niciodat# acelai - cau"ei i tainei lui Cri,to,7 Nu e=i,t# pe p#m'nt o revendicare ,u0letea,c# mai e=i&ent# dec't revendicarea pe care o pretinde 3'ntuitorul- Cel care a d#ruit via# 0iec#rei &eneraii- "/i *nc din belu+". 4na i aceeai revendicare divin# de,pic#- uneori- i viaa adole,centului- /n dou#- i nu e de mirare c# lupta dintre cele dou# ta.ere devine caracteri,tica ace,tei perioade de e=i,ten#- lupt# ce ,e d# i /n ad'ncul cel mai ad'nc al 0iinei unui t'n#r7 85 A +:7

1E8 Pr. Prof. llie Moldovan b- Aspecte %i realit &i )n tab ra adolescen&ilor ce se )'potrivesc 'enirii lor divine. Con0runtarea adole,centului r#t#cit cu propria ,a ,#n#tate ,urpat#7 ?in cele ,pu,e p'n# acum- ai /nele,- /n parte- tinere- c# cine calc# /n picioare planurile lui ?umne"eu- urm'nd de,0#t#rii trec#toare pe care i-o procur# o via# de,tr#.#lat#- va pl#ti ,cumpdup# cum i va termina prin a 0i un duman al Crucii lui Cri,to,7 E vor.a de,pre acel adole,cent care i-a pierdut ,teaua polar# i alear&# nea,t'mp#rat pe drumul r#t#cirii- cont'nd pe vi&oarea de moment a tinereii i ,#n#t#ii ,ale7 E,te de o.,ervat c# pentru un moment ,e crede /ndrept#it ,# ,oar.# cu ne,a din pa!arul pl#cerilor- tar# ,# ,e &'ndea,c# cum- poate pe,te nu mult# vremepre,upu,ul nectar ,e va pre0ace /n amar i va 0i vai de el7 ?e,pre .olile venerice- care vin ca o pedeap,# a,upra nele&iuirii- de care t'n#rul nu vrea ,# in# ,eama- i-am vor.it mai /nainte i nu voi mai reveni a,upra lor7 Nu mai puin te-am l#murit /n le&#tur# cu p#catul onaniei 8a ma,tur.aiei:- acea enorm# ri,ip# de ener&ieiro,it# 0#r# ro,t c!iar i de,pre poluiile nocturne7 )#rmanul de elA )e va /n&ro"i c'nd ,e va tre"i- c#ci natura lui /n,#i e,te aceea care-1 tra&e la r#,pundere7 E dovedit de c#tre medicin# c# t'n#rul care ,e va c#,#tori /n condiia /n care ajun&e /n urma iro,irii ener&iei pe care noi am numit-o <vla&# de via#>- va avea- pe de-o parte- &rave pro.leme /n aa-"i,ul alcov conju&al- iar- pe de alt# parte- nici nu va tr#i mult- at't el- c't i copiii lui- /ntruc't acea,t# .oal# do.'ndit# /nc# din adole,cen# ,e tran,mite ereditar7 (at# un adev#r de o importan# capital#$ cu c't un or&ani,m a,pir# ,# 0ie mai no.il- mai 0rumo, i mai .ine alc#tuit- cu at't ca,titatea are nevoie ,# lucre"e mai /ndelun&at la alc#tuirea lui7 1r ma,tur.aia e,te o aciune ce ,urp# i ea alea,a lucrare a ca,tit#ii7 (ar ca un ecou al ma,tur.aiei apare i poluia nocturn#7 85 % 1D 5(A 3:7 E0ecte !ormonale provocate de 0#r#dele&e7 Privind viaa adole,centului din acea,t# per,pectiv#- ,untem /ndemnai ,# mai con,tat#m un adev#r$ c#,#toria ,pre care t'n#rul /nc# de pe acum ,e /ndreapt#- /ntr-un viitor /ndep#rtat- nu e,te recomandat# dec't atunci c'nd maturitatea /i va 0i ,pu, cuv'ntul /n 0irea lui7 2a

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1E* adole,cenii curai cu ,u0letul i cu trupul- &landele care ,u,in vla&a lor de via# ,e an&ajea"# treptat la de"voltarea or&ani,mului- iar !ormonul lor - produ,ul ace,tor &lande cu ,ecreie intern# ce-i var,# coninutul /n ,'n&e - lucrea"# armonic la o maturi"are normal#7 E indi,cuta.il- p#catele in0luenea"# puternic a,upra ace,tei armonii7 (ar di,tru&erea ei atin&e ,#n#tatea7 )e /nt'mpl#- adic#- un de"ec!ili.ru /n mediul endocrin7 Ace,t de"ec!ili.ru ,e r#,0r'n&e puternic a,upra ,i,temului nervo,/n ,en,ul c# celulele nervoa,e- lip,ite de a&enii ,timulatori care le activea"#- cedea"# /n 0aa ace,tei ,ituaii neavenite i- /n cele din urm#- de&enerea"#7 Cedarea e,te- mai /nt'i- 0uncional#- dar cu timpul devine di,tructiv#7 1r&ani,mul la /nceput ,e 0lec#iete- iar dac# de,0r'narea continu#- celula nervoa,# moare- /n ,en,ul ace,ta- de,0r'narea /n multele ei 0eluri- omoar# milioane de celule nervoa,e7 Aadar- pe l'n&# pierderea linitii ,u0leteti a adole,centului- din aceti ani 0rumoi- ,pul.erarea celor mai 0rumoa,e n#"uine i pierderea caracterului- /i ,cade ace,tuia re"i,tena or&ani,mului- care devine ,en,i.il la toate .olile- iar dac# a motenit vreo metea!n# de la p#rini i acea,ta ,e arat# numaidec't7 8(5 C 3:7 /n apropierea de"nod#m'ntului7 Ajun&'nd /n ace,t punct critic- dup# ce .una di,po"iie /i di,pare i ajun&e ,#-i menin# cu &reu po"iia veritcal# /n 0r#m'nt#rile "ilnice ale vieii- t'n#rul ,e pre"int# la medic- iar ace,ta /l declar# .olnav7 Nu de puine orimedicul /i d# ,0aturi- dup# vor.a P#rintelui Ar,enic %oca$ <mai rele dec't ar da la vite>7 Ace,t doctor- care crede c#- pov#uind pe oameni- n-are tre.uin# de ,u0let i de ?umne"eu- autorul i ,t#p'nul vieii- e- p'n# la un loc- un .un veterinar7 ?rept ,oluie pentru caracterul adole,centului- ajun, irita.il i ira,ci.il /n e=ce,/i recomand# de,0r'ul7 Aa ,e 0ace c# /n locul onaniei 8ma,tur.aiei:- de,0r'ul vine ,# duc# mai departe de"ec!ili.rul umoral amintit mai /nainte7 E,te tocmai nenorocirea care 0ace ca .iata victim# ,# treac# ne&reit- de la e=plo"ia violenei la tri,teea i melancolia cea mai pro0und#7 Ea de,coper# totodat# 0aptul c# de,0r'ul e,te o 0al,# ,oluie pentru ,u0erina

1+0 Pr. Prof. Ilie Moldovan adole,centului ce r#t#cete a,t0el- indu, /n di,perare de propria ,a ne,#.uin#7 8(5 C 3D 5(A *:7 c- Alte considera&ii privind in0luen&ele pseudo9educative ne0aste )n via&a adolescentului. 6al,e propuneri privind ,#n#tatea trupea,c# a adole,centului7 ?ra&o,tea real# pentru adev#r- tinere- /i poate 0i de mare 0olo,mai ale, c'nd e vor.a de ,0aturile medicale din adole,cen#7 ?in ne0ericire- la ,pu,ele unor 0ali !i&eniti- ,e al#tur# aa-"iii >educatori ,e=>7 Ace,te dou# cate&orii de /ndrum#tori ,u,in c#din motive de ,#n#tate- nu ar 0i de dorit ca un t'n#r ,# ,e la,e condu,- /n ce privete viaa lui intim#- de nite ,crupule morale de contiin#7 ?up# ei- natura ,en"ual# a omului ar avea i ea imperativele ei a.,olute- care nu-1 la,# pe t'n#r nepedep,it- dac# nu ine ,eama de ea7 1are c!iar aa ,# 0ie@ Ca,titatea- ,u. 0orma ei primar# de nevinov#ie- ,# 0ie contra naturii i d#un#toare ,#n#t#ii@ )# 0ie- aadar tocmai ea cau"a pro0undei melancolii- ca i a altor rele- /n care de 0apt au ajun, ,# ,e a0le unii adole,cenipe care noi /i con,ider#m pe calea r#t#cirii@ Ce au de r#,pun, adev#raii ,pecialiti /n materie- ,avani de autoritate medical# i p,i!iatric# indi,cuta.il#- de pe toate t#r'murile civili"ate ale p#m'ntului@ C!iar /n a0ara m#rturiilor ace,tora- pe care le vom lua /n ,eam# /n continuare- /nainte de orice un lucru e,te clar$ nu e=i,t# nici o dovad# medical# de ordin tiini0ic- autentic# i veri0ica.il#- privitoare la primejdiile ce le-ar aduce cu ,ine o via# /ntr-adev#r curat#7 ?ac# e,te aa- i nimeni cu ,pirit de r#,pundere n-ar putea ,# ,uin# altceva- ,e cuvine ,# ne /ntre.#m din nou$ din ce ,ur,# <e=perimental#> ,e in,pir# re,pectivii !i&eniti i </ndrum#tori ,e=> i cu ce ,i&uran# pro0e,ional# cutea"# ,# a0irme c# anume ,u0erine reale- ,u0leteti i trupetice dau n#val# a,upra adole,centului- ,-ar datora /n0r'n#rii ace,tuia i care nu ar 0i altceva dec't reinerea de la ,#v'rirea p#catului@ ?ar ,# accept#m- /mpotriva tuturor evidenelor- 0aptul c# reinerea acea,ta ar aduce i ea unele cri"eD ,e pot oare a,em#na ace,tea cu primejdiile i nenorocirile 0aptice- 0i"iolo&ice

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1+1 i p,i!ice-pe care le procur# tr#d#rile ordinii morale@ Bi pot 0i pu,e /n di,cuie- raport'ndu-le la 0ericirea i ,#n#tatea ce /i au o.'ria /ntr-o contiin# dreapt#- trea"# i edi0icatoare- ca i /ntr-o di,ciplin# de ,ine ,erioa,# i e0icient#@ E=cept'nd ca"urile care at'rn# de moteniri ereditare de"a,troa,e- care ,unt prin ele /n,ele nite realit#i patolo&ice- nimeni nu ,-a /m.oln#vit /n tineree pe motiv de /n0r'nare- dec't atunci c'nd i-a /mpuiat mintea cu ima&ini o.,cene7 ?e,pre acea,t# /m.oln#vire ,u0letea,c# /i voi vor.i /ntr-o oca"ie viitoare7 85( A +:7 L'nduri i /ndemnuri de /nl#turare a 0al,elor pre,upo"iii7 Pare de necre"ut c't de mult nelinite,c- c!iar i pe adole,cenii cu via# curat#- acele concepii propa&ate de c#tre <educatorii ,e=>- medici- in,tructori i pro0e,ori- care ,u,in c# t'n#rul care tr#iete nepri!#nit ,e va /m.oln#vi- ajun&'nd p'n# /n doa&a ne.uniei7 6iule dra&#- nu te lua dup# ace,te /nel#ciuniA Cei care te ,0#tuie,c /n ,en,ul ace,ta ,unt .ine remunerai i au ,copul lor ,u.ver,iv- pe care momentan nu i-1 pot ,pune- /n orice ca"numai de .inele t#u nu in ,eama7 Bi c!iar dac# ar tre.ui ,# ,u0eri /n oarecare m#,ur#- nu eti /n ,tare ,# ,upori un neajun, /n numele unui ideal moral ,u.lim- care e,te acela al ca,tit#ii de care at'rn# iu.irea curat# i- /n cele din urm#- viitorul t#u /n c#,#torie@ 2a drept vor.ind- ,#n#tatea nu poate 0i nici ea con,iderat# drept ,copul ,uprem al vieii tale7 )#n#tatea /n,#i- pe care ai primit-o ca pe un mare dar din partea lui ?umne"eu- o po,e"i numai pentru a 0i c!eltuit# i 0olo,it# pentru alte ,copuri mai /nalte- pentru reali"area marilor idealuri morale- dintre care poate cel dint'i e,te iu.irea curat#7 Prin urmare- c!iar dac# ar 0i ,ta.ilit c# /n0r'narea ar 0i d#un#toare ,#n#t#ii - ceea ce ,i&ur nu e,te - nici atunci nu ar reveni adole,centului /ndatorirea ,# 0ac# din ocolirea ace,tor primejdii le&ea de .a"# a 0aptelor ,ale i a,t0el ,#-i jert0ea,c# ace,tui idol toate &'ndurile i ,#-i nimicea,c# ,im#mintele ,ale curate- care dau cel mai mare pre vieii7 85(A *:7 Atitudinea demn# i re,pecta.il# a adole,centului /n 0aa vieii per,onale i a neamului ,#u7 ?in cele ,pu,e p'n# acum- cred

1+2 Pr. Prof. Ilie Moldovan c# ai /nele, ,u0icient c# o anume atitudine i comportare li.er# i neat'rnat# 0a# de &rijile trupeti devine un temei de mare /n,emn#tate pentru viaa ta inte&r#- iar toate ar&umentele ce i ,e /mpotrive,c ,e dovede,c a 0i- /n cele din urm#- doar nite ilu"ii7 (a ,eama- dar- c# natura ,piritual# a omului e,te mai /nt'i ea <natura> noa,tr# i cine ,e pronun# /mpotriva ei va 0i- /ntradev#r- a,pru pedep,it de le&iile vieii7 E drept i aceea c# p#catul a introdu, i el /n viaa uman#- odat# cu ri&orile moriinenum#rate neputine- dar care uor pot 0i /nl#turate prin intervenia 3'ntuitorului /n e=i,ten# pe,te tot7 C't privete natura ,piritual# a omului- ea nu e,te doar un lu= /n &o,pod#rirea vieii noa,tre$ /n ea /i are r#d#cinile ereditatea cea .un#- de,pre care /i vor.eam mai /nainte- le&#tura noa,tr# mai ad'nc# cu ,u0letul rom'ne,c- cu eu l no,tru etnic7 E vor.a de le&#tura ce de 0apt ne /n0#iea"# i ne e=prim# elurile vieii noa,tre per,onaleultima raiune a tuturor ,tr#duinelor- idealurilor i aciunilor noa,tre7 6#r# ea e=i,tena noa,tr# 0i"ic# /i pierde orice /nele, i orice pre7 1mul /n,# nu poate ,# tr#ia,c#- 0#r# ,# 0ie contient de valoarea vieii- iar ace,t ,im#m'nt al valorii e,te nervul 0undamental- care d# /ntre&ului proce, al e=i,tenei ,emni0icaie i ener&ie7 85( A 10:7 (. Medicina onest i sntatea adolescenilor. a: M rturii ale 'edicilor care con0ir' valoarea castit &ii %i a )n0rn rii. 1 privire &eneral#7 E cu neputin#- tinere- c# nu lu#m /n con,iderare nenum#ratele m#rturii pe care le dau oamenii de tiin# /n ce privete ,u.iectul di,cuiei noa,tre de moment- mai ale, c# ,pu,ele lor vin ,# /ntre&ea,c# ta.loul e=punerii ce i 1-am pre"entat i p'n# acum7 ?eci nu-i adev#rat c# viaa nepri!#nit# ar d#una cel puin cu un 0ir de p#r ,#n#t#ii7 Arat#-mi o ,in&ur# lucrare de ,pecialitate a unui autor one,t- care poate ,# r#,pund# /n 0aa contiinei ,ale de ceea ce ,pune i care nu con0irm# ace,t adev#r7 ?e a,emenea- un medic contient de mi,iunea ,a- care ar

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1+3 putea indica c!iar numai o ,in&ur# .oal# ce provine din /n0r'nare7 Niciodat# nu vei &#,i un a,emenea om cin,tit cu ,ine i alii- /n vreme ce ,unt mii i mii de c#ri care ,e ocup# cu .olile provenite din de,0r'nare7 1are )(?A nu-i are i ea ,ur,a primar# /n una i aceeai de,tr#.#lare@ Pentru acea,ta- /n,#- nu ,unt puini ap#r#tori ai !omo,e=ualilor i le,.ienelor- militani pentru drepturile &aSlor- dintre care ,e recrutea"# i aceia care /i ,criu numele /n aa"i,ele <cele mai pre,ti&ioa,e revi,te> ale #rii7 A,t0el- ,untem datori ,# con,ult#m pe adev#raii oameni de tiin# i ,# cont#m pe ,pu,ele lor7 85 % 10D 5(A 13:7 Evidene i m#rturiile ,pecialitilor7 )# trecem- prin urmarela cunoaterea c'torva din m#rturiile medicilor privitoare la viaa intim# a adole,cenilor7 (at# ce ne ,pune un doctor renumit,peciali,t /n .oli nervoa,e$ </n /mprejur#ri normale- un t'n#r- care at't cu ,piritul- c't i cu trupul- muncete /n mod ,'r&uincio, i ,e 0erete de e=citarea voluntar#- mai ale, prin narcotice- care ,l#.e,c voina i ,erio"itatea- cum ,unt de pild# .#uturile alcoolice- pentru un a,emenea t'n#r- a.,tinena ,e=ual# nu e nicidecum impo,i.il#7 Prin acea,ta ,#n#tatea lui nu are nimic de ,u0erit777 Niciodat# nu am /nt'lnit vreo p,i!o"#- .oal# de nervicare ,# 0i provenit din viaa curat#- dar cu nenum#ratele am /nt'lnit din cele care au 0o,t o urmare a ,i0ili,ului ,au de,0r'ului7 ?e alt0el- tre.uie ,# r#m'nem la conclu"ia c# pentru tineri viaa /n0r'nat# p'n# la c#,#torie e,te 0oarte po,i.il#- nu numai din punct de vedere educativ i moral- dar i din punct de vedere medical> 8?r7 6orel- ?ie ,e=uelle 6ra&e:7 )# mai lu#m drept e=emplu din aceeai cate&orie de m#rturii /ntemeiate pe o .un# cunoatere a realit#ilor evidente$ <A.,tinena total# pentru un nec#,#torit ajun, la v'r,ta matur#- nu e,te numai o cerin# moral#dar i i&ienic#- /n acelai timp7 Repet#m cu pl#cere cuv'ntul a,pru- dar a.,olut adev#rat al lui 3u.iu,7 1rice medic care ar /ndr#"ni ,# a0irme contrariul e mai periculo, dec't o epidemie de cium#> 8?r7 J7 %er&mann:7 4n 0i"iolo& italian con0irm# i el acelai adev#r- privit /n,# ,u. a,pectul lui po"itiv$ <?arurile vieii curate le poate cunoate 0iecare om- mai ale, tineretul- din

1+4NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN e=perien# proprie7 3emoria /i va 0i a&er# i 0idel#- &'ndirea vie i rodnic#- voina puternic#- caracterul ,e oelete i-i c'ti&# o t#rie- de care cei de,0r'nai nu au nici m#car idee7 Nu e=i,t# cri,tal care ,# re0lecte /n culori mai 0rumoa,e lumea /nconjur#toare- cu at'ta ,tr#lucire cerea,c#- ca i pri,ma vieii curate- care d# 0iec#rui lucru ceva din culorile 0ermec#toare ale curcu.eului i procur# o 0ericire de ne,pu,- 0#r# um.r# i 0#r# paloare> 8?r7 3ante&a""a:7 Hi-am dat ace,te trei e=emple pentru a veri0ica cu ele trei mari adev#ruri privitoare la viaa intim# a adole,centului- con0irmate- de alt 0el- de toi medicii oneti$ 17 a.,tinena ,e=ual# e,te /ntru totul po,i.il#D 27 ,u,inerea unei opinii contrare e,te pro0und d#un#toare vieii intime a adole,centuluiD 37 aceeai a.,tinen# e,te pe deplin .ene0ic# at't de"volt#rii ,u0leteti- c't i celei trupeti a oric#rui t'n#r7 85( A 3D9:7 b- I'portante aspecte ale vie&ii care )nt resc a0ir'a&iile 'edicilor %i educatorilor one%ti. (,toria civili"aiei con0irm# i ea o.,ervaiile medicilor7 inere- ar 0i .ine ,# te adre,e"i medicilor direct- cu ru&#mintea de a-i ar#ta paturile di,pen,arelor i ,pitalelor- o0iciile de ,#n#tate pu.lic# i ca,ele de ne.uni i vei con,tata c# /n ele "ac mii i mii de .olnavi din cau"a necur#iei- ma,tur.aiei i de,0r'ului- dar nui vor putea ar#ta nici m#car un ,pital /n care .olnavii ,# ,u0ere de pe urma /n0r'n#rii7 (at# i un alt a,pect$ nici un cardiolo& nu va depi,ta e=i,tena vreunei a0eciuni cardiace atunci c'nd omul /i pl'n&e p#catele- pentru ,implul motiv c# inima trupea,c# a celui cuprin, de /ndurerare ,pre poc#in# nu e,te o inim# .olnav#7 Poate i mai concludent# ar 0i con,tatarea de 0a# dac# ne-am adre,a i,toriei- c#ci ceea ce o.,erv#m la indivi"i ,unt lucruri ce ,e pot vedea /n viaa popoarelor lumii7 A,t0el- neamuri mariputernice i civili"ate ,-au pr#.uit din cau"a imoralit#ii- c't# vreme virtutea ca,tit#ii i a /n0r'n#rii nu ,e tie ,# 0i ruinat pe vreunul7 ?e altmiteri- /n 0irea tuturor popoarelor e,te ,#dit adev#rul c# ,#n#tatea i viaa tr#it# dup# le&ile lui ?umne"eu

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1+9 mer& /mpreun#7 Bi dac# tocmai viaa curat# ar 0i cea d#un#toare ,#n#t#ii- ce ro,t ar mai avea ca natura ,# pedep,ea,c# de,0r'ul at't de ,ever- /nc't ,# curme totodat# cu el e=i,tena unui neam@ Prea .ine- tim c# natura nu ,e contra"ice niciodat#7 85(A 19:7 4n ultim i ,emni0icativ ar&ument7 )# ducem- tinere- acea,t# judecat# i mai departe7 )e cunoate- .un#oar#- c# la animale nu din /nt'mplare nu ,unt .oli venerice7 (at# o dovad# c# /n lumea lor natura nu are ce pedep,i- /ntruc't ace,te 0iine de pe p#m'ntlip,ite de raiune- nu comit nici o a.atere de la le&ile naturii/mplinindu-le doar din in,tinct7 Numai omul are acea,t# tri,t# prero&ativ# de a c#lca le&ea lui ?umne"eu- care e,te i le&ea naturii- /ntr-adev#r- natura e,te /n"e,trat# cu le&ile lui ?umne"eupe care i le ap#r# precum vedem7 Nici ie nu-i r#m'ne dec't ,# te armoni"e"i cu ace,te le&i7 Lla,ul naturii /i ,pune clar$ dac# vrei ,# 0i ,#n#to, re,pect#- /nainte de c#,#torie- le&ea continenei per0ecte- iar /n c#,#torie- le&ea mono&amiei a.,olute7 85(A 8:7 c- *onda'narea ideii de 2nor'alitate3 a vie&ii des0rnate, de!astru posibil )n adolescen& . Atitudinea %i,ericii 0a# de c#derea unui adole,cent7 <(n,tructorii ,e=> ,unt intere,ai de educaie7 Ei in mult ca tinerii de cele mai 0ra&ede v'r,te- c!iar din primele cla,e- ,# 0ie educai /n ,en,ul accept#rii le&#turilor ilicite din punct de vedere moral!etero i !omo,e=uale7 ?e vreme ce nu e=i,t# p#cat- totul e,te normal i totul e,te permi,7 Cretinul /n,#- are datoria de a recunoate p#catul- de a-1 condamna /n viaa ,a per,onal#- ca i /n viaa ,ociet#ii7 El tre.uie ,# lupte pentru ca p#catul ,# nu devin# o norm# de via#- aa cum ne propune noua educaie ce ,e /n0irip# /n coal# i /n ,pecial /n /nv##m'ntul preuniver,itar7 E .inetinere- ,# iei aminte la ,en,ul cuvintelor ce i le ,pun$ )0'nta noa,tr# %i,eric#- /n numele 3'ntuitorului li,u, Cri,to,- nu alun&# de la ,ine pe adole,centul c#"ut /n de,0r'nare- ma,tur.aie ,au de,0r'u- ci- dimpotriv#- /l caut# i /i arat# calea /ntoarcerii din r#t#cire- /n ca"ul c# 1-ar accepta pe cel c#"ut- /mpreun# cu p#catul lui- 0#r# ,# /ncerce ,c!im.area ace,tuia prin condamnarea

1+E Pr. Prof. Ilie Moldovan p#catului 8aa cum cer !omo,e=uali a,t#"i:- ar /n,emna c# %i,erica accept# p#catul- recuno,c'ndu-1 ca ,tare 0irea,c#- iar r#ul ar crete i mai mult7 Acea,ta ar 0i ca i cum nu ar mai recunoate tra&edia care-1 pate pe adole,cent i nu i-ar mai /ndeplini menirea ,a de vindec#toare a omului i de ,alvatoare a neamuluitr#d'ndu-1 a,t0el pe Cri,to,7 85( A 3:7 <Normalitatea> vieii de,0r'nate- un concept de derut# i manevrare7 2a /ntre.area- /n ce con,t# &ravitatea ideii c# /n adole,cen# de,0r'ul poate 0i ,ocotit un lucru nevinovat- ca orice 0apt normal- ,e dau mai multe r#,pun,uri- dintre care ,e cuvinedeocamdat#- ,# reii numai dou# dintre ele7 (deea acea,ta /l pune pe adole,cent /n con0lict /n primul r'nd- cu toate con,ideraiile tiinei medicale- cu o.iceiurile i datinile ,tr#.une- cu tradiia milenar# cretin-ortodo=# a neamului i cu ordinea 0irea,c# a lumii7 Nu mai puin- /n,#- /l pune /n con0lict cu 0amilia din care provine i c#reia /i conte,t# valorile i c!iar e=i,tena- prin atitudinea i comportamentul ,#u7 6amilia e,te neamul- iar lucrul ace,ta e,te .ine perceput /n ,i,temul propa&andi,tic al <educatorilor ,e=>7 Pentru a reali"a de"inte&rarea 0amilie- a modului de educaie tradiional- deci a neamului /n ceea ce el are mai pro0und- e,te nece,ar ca mai /nt'i ,# ,e /ncuraje"e <li.ertatea ,e=ual#>- identic# cu <normalitatea> de,pre care vor.im7 6#r# promovarea ace,tei <normalit#i> nu e po,i.il# nici <eli.erarea ,e=ual#> ce aduce cu ,ine- /n po0ida oric#ror percepte i previ"iuni medicale- po,i.ilitatea de a 0ace ,# di,par# orice re0erire la .ine i la r#u7 4rm#rind pr#.uirea ace,tei .ariere reli&ioa,e i morale- educatorii ,e= contea"# pe eli.erarea tinerilor de propriul lor trecut- le&at cu at'tea 0ire de 0amilia p#rintea,c#7 Elevul de,0r'nat e,te un individuali,t prin e=celen#care nu tinde dec't la ,ati,0acerea pl#cerilor i e&oi,mului ,#uprin urmare- nu are idealuri i eluri ,uperioare- nu e,te animat de o iu.ire curat# i nu ,e revolt# /mpotriva r#ului at'ta timp c't nu-i pa,# ce ,e /nt'mpl# cu ,ine- cu ceilali- cu neamul i lumea /n &eneral7 )e /nele&e- de vreme ce a ajun, in,ta.il emoional i

Adolescenta, preludiu la poemul iubirii curate

*66

intelectual- lip,it de ec!ili.rul i de ,en,urile pe care i le con0er# viaa de 0amilie- el devine un om uor de manevrat7 Helul ultim al <educaiei ,e=uale>$ ,urparea neamului prin el /n,ui7 Cu o.,e,ia de a-i ,ati,0ace in,tinctele primare ereditare ,au do.'ndite- prin toate mijloacele po,i.ile- adole,centul <r#t#cit> ,e revolt# /n ,c!im. /mpotriva ordinii cretine care-i condamn# ,tarea ,a p#c#toa,#7 E,te vor.a de,pre revolta ce repre"int# un punct culminat /n e=i,tena unui neam7 E,te i ,en,ul prin care ,e de,coper# 0aptul c#- cel puin /n parte- neamul va ,0'ri prin a ,e ,urpa pe ,ine /n,ui7 ot la 0el ,-a /nt'mplat i cu (mperiul Roman decadent- /n vremea- apo&eul ,#u- ca i cu toate civili"aiile a,em#n#toare pe parcur,ul i,toriei- /n ace,t 0el,untem con,tr'ni ,# recunoatem c# neamurile- de vreme ce ,unt lip,ite de po,i.ilitatea de a ,e .a"a pe un tineret puternic- pe un .a,tion moral de ne/n0r'nt- nu vor putea dec't ,# a.dice de la mi,iunea ce le-a 0o,t r'nduit# de ?umne"eu /n i,torie7 85(A 14:7 ::. 7aricadele luptei din viaa interioar a adolescentului. &olul inimii i a *unciilor ei n viaa intim a adolescentului. *. "olul inimii i al funciilor sale n viaa intim a adolescentului. a- Ini'a, loc al lui Du'ne!eu, te'plu al iubirii curate %i i!vor al i'a$ina&iei. (u.irea- comoara inimii curate- /n ad'ncul 0iinei tale interioare- 0iule- ,e p#,trea"#- cu ,0inenie o comoar# de mare pre7 4n adev#rat i"vor de ,#n#tate- .un#tate i 0ericire- /n ,tare latent#7 ?up# cum ,e tie- acolo unde ,e a0l# o comoar# cu pie,e de aur ,e iau m#,uri de pa"#7 Bi cu c't e,te mai preioa,# comoara- cu at't o p#"im cu mai mult# &rij#7 1 a,t0el de comoar# ne,pu, de valoroa,# e,te inima curat#7 E vor.a de,pre valoarea /ncredinat# omului de ?umne"eu /n,ui7 <A.i, necuprin, e,te inima taA>- ne ,pune un )0'nt P#rinte7 ?e ce@ Pentru c# cel care tr#iete /n cucernicie <de,coper# c# inima lui nu e,te numai un or&an 0i"iolo&ic- ci ceva cu totul deo,e.it prin care ,e intr# /n

1+8 Pr. Prof. Ilie Moldovan le&#tur# cu ?umne"eu- i"vorul a toat# 0#ptura> 8)07 3acarie E&ipteanul:- /ntr-adev#r- inima e,te un <loc al lui ?umne"eu>- iar /n ,en,ul ace,ta- e,te i un templu al iu.irii- loc unde ,e de,coper# adole,centului /ndr#&o,tit o 0ericire nemai/nt'lnit#- de unde i ,e comunic# o ,tare de /n,u0leire ne,pu, de mare- o .ucurie nea,em#nat#7 E,te ca i cum ,imirea inimii i-ar da aripi ,u0letului- pentru c# numele ei e,te iu.ire- iar prin iu.ire totul cap#t# o nou# /n0#iare i /ncepe ,# ,tr#lucea,c#7 85(% 19:7 (nima curat#- ,ur,# a darurilor divine7 ?up# cum &lo.ul p#m'nte,c poart# /n ad'ncurile lui un mie" de 0oc- de aceeai natur# cu 0lac#ra ,oarelui de pe 0irmament- tot aa 0iecare per,oan# poart# /n 0#ptura ,a o inim# /n care arde c!ipul lui ?umne"eu- /nrudit cu dumne"eia,ca tain# a cerului7 Cel care va p#trunde /n <a.i,ul de necuprin,> al inimii ,e va &#,i 0a# /n 0a# cu /n,#i taina 0iinei ,ale- /n care ,#l#luiete ?u!ul lui ?umne"eu- recuno,c'ndu-i a,t0el propriul ,#u c!ip cere,c7 ?e a,emenea- cel ce ,e con,acr# contempl#rii ace,tei ima&ini divine0lac#r# ce arde /n ,anctuarul ,#u l#untric- /ntre"#rete /n ,ine i o re0le=ie a ace,tui c!ip de dincolo de ,ine- vede ,tr#lucirea unei 0rumu,ei /n&ereti- c#reia i-am putea ,pune <c!ip al iu.irii>copie a propriei ,ale ima&ini7 Nu e,te i ace,t <c!ip> un dar al lui ?umne"eu- c#ruia dac# i-am "ice de-a dreptul <iu.ire>- nu am &rei cu nimic@ Ace,tei iu.iri- ca i 0rumu,eii ei ,era0ice- nu-i &#,e,c dec't o ,in&ur# a,em#nare- o analo&ie cu lumina lui Cri,to, care ,#l#luiete /n una i aceeai inim#7 ?e,pre acea,t# lumin# )0'ntul Apo,tol Pavel a0irm#$ >a strlucit *n inimile noastre, ca s strluceasc cunotina slavei lui dumne&eu, pe faa lui 0ristos" 8(( Cor7 4-E:7 Precum ace,te ra"e ale ,lavei lui ?umne"eu ,cot /n eviden# ,Haa lui 0ristos" 8(( Cor7 4-E:- tot la 0el ra"ele unui alt dar dumne"eie,c de,coper# o 0a# tainic# i d# e=pre,ia iu.irii de,pre care vor.im7 Nu e,te un alt dar dec't acela pe care /l numim ima&inaie7 85(% 8:7 Ce e,te ima&inaia@ )# nu cre"i c# ima&inaia e,te un ,implu vi, de prim#var#- a,emenea unui a.ur de diminea#- ci e,te acel !ar dumne"eie,c r'nduit de Creator ,# ,lujea,c# iu.irii- c!iar

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 17+* atunci c'nd ,e &#,ete doar /n c#utarea copiei ,ale7 Precum ,e tie- iu.ire nu e=i,t# dec't acolo unde ,e re&#,e,c dou# inimi7 1riima&inaia e,te aptitudinea ,u0letea,c# /n m#,ur# ,# anticipe"e acea,t# re&#,ire i ,#-i con0ere o con,i,ten# /ntr-un plan ideal7 E vor.a de,pre planul ce ,e reali"ea"# /ntru 0rumu,ee ca iu.ire ,era0ic# i ,e de,coper# /n ca,titate7 ?in toate cele a0irmate p'n# aici- ,e cuvine ,# rei 0aptul c# de trei daruri importante ,e .ucur# inima$ de a 0i loc al /nt'lnirii cu ?umne"eu- ,#la al iu.irii curate i i"vor al ima&inaiei celei .une7 Numai acolo unde ima&inaia apare pe un t#r'm al ,0ineniei i unde vor.ete /n numele iu.irii ,era0ice- ea e,te o ,tea c#l#u"itoare /n viaa intim# a adole,centului7 ?ar ,# nu anticip#m7 85(A 18:7 4nitatea dintre <autoeducaia inimii> adole,centului i orientarea aceleiai inimi ,pre jert0a lui Cri,to,7 Con,ider- iu.itul meu prieten- c# i-e dra& cuv'ntul <inim#>- de aceea ,e cuvine ,# mai ,t#rui a,upra lui7 /n vederea p#,tr#rii cur#iei tale ,u0leteti i al cultiv#rii unei iu.iri adev#rate nu-i poate lip,i <&rija de a te p#"i pe tine /n,ui> i care nu e,te altceva dec't o <autoeducaie a inimii>7 ?orina de a mer&e pe calea ca,tit#ii- de a /n#.ui toate nevredniciile tinereii- ca i de a dep#i toate potrivniciile vremiie,te o tendin# a,cetic# din ad'ncul inimii tale7 Bi e,te cu at't mai puternic# cu c't e,te /n,oit# de un ideal care tot din inima ta purcede i te c#l#u"ete ca un ,t'lp de 0oc7 <Carul dumne"eie,c>ne ,pun )0inii P#rini- <&ravea"# /n inimile 0iilor drept#ii le&ile ?omnului>7 ?e,i&ur- ace,t lucru nu ,e petrece dec't acolo unde viaa adole,centului urmea"#- un itinerar ,piritual cum e,te ace,ta pe care-1 de,emnea"#- /n popa,ul /n care ne a0l#m- intrarea trium0al# a 3'ntuitorului /n (eru,alim7 Aici- /ntr-adev#r- motivele cur#iei inimii cap#t# o e=pre,ie deo,e.it de puternic#- /n cadrul ace,tui itinerar- adole,centul tinde ,# devin# curat nu at't de mult /n numele autode,#v'ririi ,ale- ci din dra&o,te 0a# de Cri,to,7 ?ar- oare- pre"ena dumne"eia,c# a ?omnului i ,0'nta 2ui voin# de a ,e aduce pe )ine jert0# 0#r# pri!an#- nu ,unt ace,tea dou# tocmai darurile care p#trund /n inima unui t'n#r- a,emenea ra"elor ,tr#lucitoare ale ,oarelui- 0#c'nd ,# di,par# din ea orice

180
Pr. Prof. Ilie Moldovan um.r# a 0#r#dele&ii@ Prin urmare- motivele cur#iei adole,centului curpin,e /n orientarea inimi ,ale ,pre jert0a lui Cri,to,- prin 0ora lor- cov're,c toate celelalte motiveD av'ntul iu.irii curate ,e !r#nete i ,e /nc#l"ete din toat# acea ,0inenie care-i vine de la ?omnul i niciodat# nu ,l#.ete- ci dimpotriv#,porete odat# cu urcuul ,pre Gert0# i /nviere7 85(% 14:7 Cele dou# ima&ini anta&oni,te ale inimii7 5or.ind de,pre puterea ,piritual# ce ,#l#luiete /ntr-o inim# curat# de adole,cent- ne re0erim- de,i&ur- la unul din cele mai de ,eam# daruri ale tinereii- iar prin tineree al vieii /ntre&i7 6iind /n cau"# un !ar dumne"eie,c- ,emn al unei nem#r&inite iu.iri cereti- dup# cum ,e do.'ndete prin .un#voina Atotiitorului- tot aa ,e poate i pierde prin in&ratitudinea omului7 Ca urmare a ace,tui 0aptinima /n,#i ne apare ,u. dou# ima&ini di0erite i c!iar anta&oni,te7 Prin una din ima&ini- inima /i de,coper# 0rumu,eea i nepri!#nirea$ %ra+ostea se nate dintr2o inima curata", ne ,pune )0'ntul Apo,tol Pavel 8( im7 1-9:7 (ar prin cealalt# ima&ine- aceeai inim# /i de"v#luie necur#ia$ %umne&eu *n mnia 3a a lsat pe oamenii necredincioi *n necurie, dup poftele inimii lor" 8Rom7 1-24:7 )tarea inimii ,e re0lect# nemijlocit i a,upra 0unciilor ce-i revin ace,tui or&an /n viaa interioar# a omului- iar /n ca"ul no,tru al adole,centului7 1c!ii inimii curate ,e pot .ucura de cunoaterea marilor daruri ce vin de la ?umne"eu- potrivit convin&erii ce ne-o /ncredinea"# )0'ntul Apo,tol Pavel$ >atl slavei ... s v lumine&e oc(ii inimii, ca s pricepei nde,dea la care v2a c(emat, care este bo+ia slavei motenirii -ui" 8E0e,7 1-18:7 Pe de alt# parte- /n,#ca dintr-un alt a.i,- cel al /ntunecimii- ,e revar,# /n viaa omului mia,mele inimii p'n&#rite$ din inim ies +ndurile rele, ucideri, adultere, desfrnri" 83atei 19-1*:7 . le,ne a ne da ,eama c# o putere vr#jma#- pun'nd ,t#p'nire pe inim#- otr#vete apa curat# din i"vor7 Aadar- /n inima adole,centului <am#&it> ,e /n0irip# o lupt# apri&# /ntre lumin# i /ntuneric- /ntre iu.irea curat# i cea ,en"ual#- /ntre nevinov#ie i pri!an#- care ,e va continua pe planul ima&inaiei tul.urate- de,pre care urmea"# ,# vor.im7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 181 Precum nu e cu putin# ca /ntr-un ,in&ur loc ,# a0le deodat# 0oc i ap#- tot aa e cu neputin# ca /ntr-una i aceeai inim# ,# ,e ,#l#luia,c#- /n cele din urm#- iu.irea i p#catul- 0rumu,eea i patima de,0r'n#rii7 85(% 8:7 b- Despre i'a$ina&ie %i despre 0elul )n care devine c'p de b t lie )n adolescent . Natura ima&inaiei curate i valoarea /n,uirilor ei7 Hi-am amintit mai /nainte c# ima&inaia /i are ,ur,a lucr#rii ei /n inima /n care e,te pre"ent Carul dumne"eie,c- iar ,tr#lucirea ace,tui Car o umple de cunotina slavei lui %umne&eu", /n ima&inaie i prin ima&inaie- iu.irea ,e dovedete a 0i creatoare7 Ai v#"ut cum ,t# pomul /n 0apt de iarn# cu cren&ile &oale- /ndreptate /n ,u,@ A,ta e,te ru&#ciunea lui7 Pentru ca /n pra&ul prim#verii ,#-1 ve"i /nmu&urit- apoi /n0lorind i /n cele din urm# d'nd roadeA Ce poi "ice de,pre un pom care nu rodete@ 4n pom care ine de&ea.a um.r# p#m'ntului@A Nu numai credina fr fapte este moart" 8laco. 2-1+:- ci i iu.irea 0#r# ideal i vi,- 0#r# 0rumu,ee i adev#r- e,te moart#7 6aptele iu.irii ,era0ice ,unt ima&inaia <pur#> i &'ndurile curate7 ot ima&inaie e,te i aceea care 0ace le&#tura dintre vi.raia ,imiirii nepri!#nite i iu.irea ,era0ic#7 Cine ar putea pune /n eviden# /n,uirile minunate ale ace,tei aptitudini care 0ac din ea ,teaua polar# a adole,cenei@ Cine ar /ncerca ,#-i de,copere puterea prin care ea introduce 0a,cinaia /n viaa intim# a unui t'n#r@ Nu-i voi ,emnala dec't unele din ace,te ale,e /n,uiri7 (ma&inaia curat# e,te o micare a inimii tale pu,#- mai /nt'i- /n rolul e=amin#rii atente a luminii cu care oc!iul lui ?umne"eu te privete /n ad'ncul 0iinei tale7 A0l'ndu-,e i /n ,luj.a iu.irii ,era0ice- ima&inaia 0ace o unitate cu nevinov#ia inimii- pentru a alc#tui /mpreun# un preludiu al ca,tit#ii7 Ca 0or# ,piritual# ce ,#l#luiete /n ceea ce ai mai no.il i mai de pre /n ,u0letul t#u- ea te /nt'mpin# i ,e aea"# /n calea virtuiilor tinereii tale- ajut'ndu-te la reali"area /n via# a unui ideal moral7 d A 4:7

182 Pr. Prof. Ilie Moldovan )u0letul per,onal i ,u0letul etnic ,u. pav&a ima&inaiei curate7 4rm#rind- mai departe- vredniciile ima&inaiei curate- ,e cuvine a-i releva i urm#toarele$ prin ima&inaia luminat# de credin#- i"vor't# i ea din iu.ire- e,te pu, /n vi.raie eul t#u litur&ic- cu alte cuvinte- ,e tre"ete /n tine i ,u0letul neamului t#u7 Prin acea,t# tre"ire- ,copul iu.irii tale do.'ndete claritate i ,i&uran#7 6#r# ,# &#,ea,c# un ecou /n inima ta ace,t ,u0letiu.irea /n,#i ar 0i lip,it# de o 0inalitate divin#7 )# revenim /n,# la ima&inaie7 ?in i"voarele ei ,e adap#- deopotriv#- elanul entu"ia,mant al vieii eroice- aa de .ine cuno,cut- .un#oar#- /n e=i,tena marelui voievod 3i!ai 5itea"ul- ca i certitudinea care comunic# voinei tale ener&ia /n m#,ur# ,# .iruie orice pornire ,en"ual#- ce ,-ar putea a.ate a,upra ta din tumultul necuviincio, al vremii noa,tre- /n una i aceai iu.ire- 0ie c# privete ,u0letul t#u per,onal- 0ie cel al vieii neamului- ,e a0l# pav#"a .un# i luminoa,# a ima&inaiei curate7 85(% 9:7 )en,ul celor dou# .aricade ale ima&inaiei /n viaa intim# a adole,centului7 4nei inimi curate /i core,punde o ima&inaie curat#- dup# cum unei inimi corupte /i core,punde o ima&inaie corupt#- ceea ce vrea ,# ,pun#- mai preci,- c# ima&inaia ,e dedu.lea"# i ea- ,e rupe /n dou#- ae"'ndu-,e pe dou# po"iii contrare una alteia7 Pe de-o parte r#m'ne o 0or# creatoare- dar pe de alt# parte devine o putere ,ini,tr# i c!iar /n0rico#toare pentru ,u0letul adole,centin7 Ca atare- e,te imperio, nece,ar ,# 0ie ,t#p'nit# de orice t'n#r- iar ,in&urul mijloc de a ,t#p'ni nu e,te altul dec't de a-i da o /ndrumare corect#- adic# 0irea,c#- ceea ce /n,eamn# a o menine /n ,luj.a iu.irii curate7 A /n#.ui micarea ima&inaiei /n ,ine- pe l'n&# 0aptul c# ar 0i cu neputin#- ar 0i de-a dreptul i un lucru primejdio,7 ?up# cum vedem- ima&inaia ca atare ,e poate a0la pe dou# .aricade$ una e,te ima&inaia pe t#r'mul vieii curate a adole,centului- 0orm'nd o 0orti0icaie interioar#- de partea eului ,#u adev#rat- litur&ic- adic# per,onal i etnic- iar alta e,te ima&inaia pe un alt t#r'm al vieii lui intime7 Acea,ta din urm# con,tituie o alt# .aricad#- /n ,erviciul ar.orelui &enealo&ic- de,pre care i-am vor.it mai /nainte- ca i a

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 183 tendinelor de,tr#.#late din vremea noa,tr#- /n acea,t# condiie a dedu.l#rii ce are loc /n ad'ncul ,u0letului unui t'n#r de a,t#"iima&inaia ne apare drept un c'mp de .#t#lie unde ,e !ot#r#te ,oarta luptei pentru viaa curat#7 85(% 2:7 )en,ul ideali"#rii per,oanei iu.ite prin ima&inaia curat#7 Nu am cuvinte pentru a in,i,ta ,u0icient a,upra importanei ce revine ima&inaiei curate /n iu.irea ,era0ic# a adole,centului7 6iec#rui ,u0let /i e,te inerent- de,i&ur- dorul dup# in0init- c#tre care el tinde /n mod 0ire,c- dup# cum ,e e=prim# at't de .ine 6ericitul Au&u,tin- c'nd "ice$ <Ne-ai creat dup# c!ipul #u- ?oamne- i nelinitit e,te ,u0letul meu p'n# nu ,e va odi!ni /n ineA>7 Ei .ine- atunci c'nd ,u0letul adole,centului ,e aprinde de o iu.ire ,era0ic#- /n ,en,ul /n care c!ipul per,oanei iu.ite nu are /nc# un contur .ine de0init- 0iind de cele mai multe ori numai intuit- el nu arde de iu.ire doar 0a# de per,oana re,pectiv#- ci /n primul r'nd dup# (n0init- /n virtutea c#ruia /i re&#,ete <copia> ideal# ce o poart# /n ad'ncul 0iinei ,ale7 /n acea,t# 0ericit# ,ituaieima&inaiei /i revine rolul de a-i 0#uri c!ipul ideal de 0ecioar# pe care ,# o iu.ea,c# la un mod ,era0ic7 1 eventual# primejdie ar putea ,#-i apar# atunci c'nd /n ,u0letul ,#u ar interveni ima&inaia ,tr'm.#- pl#,muitoare de ima&ini ,en"uale- i care 1-ar dep#rta de idealul moral al iu.irii unice ,au mono0ilice7 (deali"area unei per,oane iu.ite nu poate 0i dec't opera ima&inaiei curate- de valoare impeca.il#- /n ver,urile lui Emine,cu- acea,t# ideali"are ,e identi0ic# cu vi.raia tainic# /n 0aa unei 0rumu,ei ,era0icedup# urm#torul e=eplu$ >At't de 0ra&ed# te-a,emeni F Cu 0loarea al.# de cire- F Bi ca un /n&er dintre oameni F /n calea vieii mele iei>7 85(% 18:7 Criteriile ima&inaiei curate ,i adev#rate7 E=i,t# oare un ,emn prin care putem deo,e.i ima&inaia cea adev#rat# de cea /nel#toare@ 4n prim criteriu ni-1 o0er# e0ectul imediat al ima&inaiei adole,centine7 A,t0el- mijlocul cel mai evident pentru un t'n#r prin care /i p#trea"# viaa curat# ,e dovedete a 0i acela de a iu.i pe cineva la modul ,era0ic al cuv'ntului7 Prin ace,t ,entiment in,pirat de un &'nd curat- el /nele&e in,tinctiv

184
Pr. Prof. Ilie Moldovan 0al,itatea i neadev#rul care ,e a0l# /n ,ati,0acerea e=terioar# a impul,urilor ,en"uale- mai ale, ale de,0r'ului7 E,te i mijlocul prin care /i d# i ,eama c#- iu.ind un c!ip ideal de 0at#-0ecioar#el aparine ace,teia- mai pre,u, de orice- cu ,u0letul7 (n acea,t# ,ituaie- ima&inaia e,te aceea care ,prijin# iu.irea curat#a0l'ndu-,e /n ,erviciul ei7 Bi tot ea e,te aceea care ap#r# ca,titatea &'ndirii- in'nd ,eama de cuvintele 3'ntuitorului$ 'ricine se uit la femeie, poftind2o, a i svrit adulter cu ea, *n inima lui" 83atei 9-28:7 ?up# cum e=i,t# un adulter al inimii- tot aa e=i,t# i o virtute opu,# ace,tui p#cat- o 0eciorie a inimii- c#rei /i "icem ca,titate7 ?e 0apt- ima&inaia ,e a0l# /ntr-o lupt# cu toate <ere"iile vieii> din care decur&e necredina ,au pe care le aduce cu ,ine necredina7 ?e aici re"ult# i 0aptul c# ima&inaia ,e a0l# ,u. nim.ul de lumin# a cunotinei de %umne&eu", dup# ,pu,ele )0'ntului Apo,tol Pavel7 2a drept vor.ind- numai acea,ta e,te ima&inaia cea adev#rat# care /i a0l# ,ur,a /n credina dreptm#ritoare- ,e in,pir# din ea i lucrea"# ,u. /ndrumarea nemijlocit# a ei7 85(% 13:7 ?i,tincia dintre ideali"area <romantic#> i cea <0anta,tic#> i ro,tul ei /n cultivarea ima&inaiei curate7 Am a0irmat- mai /naintec# una dintre cele mai importante contri.uii pe care o aduce ima&inaia /n viaa intim# a adole,centului e,te ideali"area romantic#7 )e cuvine- /n,#- ,# 0acem o di,tincie cate&oric# /ntre acea,t# ideali"are <,era0ic#> i o alt# ideali"are <0anta,tic#>7 Prima e,te ideali"area per,oanei iu.ite- pe care ima&inaia o /ncarc# cu vrednicii /n&ereti i ,e de,coper# prin calitatea ei creatoare de mari i ,0inte idealuri7 C't# vreme ideali"area 0anta,tic#- prin natura ei incontient#- e,te produ,ul e=clu,iv al unui ,implu joc al /nc!ipuirii- care nu conine /n ,ine nici un 0el de intuiie a per,oanei la care ,e re0er#- oper'nd /ntr-un &ol lip,it de un anume ,im al realit#ii7 Cum ar 0i 0o,t- .un#oar#/ndr#&o,tirea unui 0ecior de io.a& de o 0at# de &ro07 Adev#rata ima&inaie nu tre.uie ,# alun&e din ,u0letul unui t'n#r nici linitea /ncre"#toare i nici clarvi"iunea prevenitoare- ce-i ,unt /mprumutate de credina /n providena divin#7 1rice iu.ire

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 189 adev#rat#- /ncep'nd cu cea ,era0ic#- nu poate 0i dec't in,pirat#7 C#ci numai a,t0el ,e dovedete a nu 0i ec!ivoc# i pier"#toare- un joc care ,#-1 co,te pe adole,cent 0oarte ,cump7 ?ar pentru ca ima&inaia ,# ,e poat# uni cu pacea inimii i clarvi"iunea credinei i a,t0el ,# devin# o putere ,piritual#- ,e cuvine ,# o cultiv#m- ceea ce /n,eamn# ,# o !r#nim cu valorile reli&io,morale ale ,u0letului rom'ne,c7 85(% 19:7 (ma&inaia pur# i ,u0letul rom'ne,c7 ?e,i&ur- nu tre.uie nici ,# o /n#.uim i nici ,# o nimicim- ,e cuvine- /n,#- ,# o c#l#u"im ,pre limanul credinei ,tr#moeti7 Principiul ace,ta al ilumin#rii prin tradiia noa,tr# de veacuri- prin care ,e e=prim# luciditatea i ,enin#tatea ,u0letului rom'ne,c- pune i el o anumit# &rani# ima&inaiei- de,p#rind din nou apele /n dou#- c#ci 0#r# acea,t# &rani# viaa ,piritual# a neamului- /n care e,te cuprin,# i iu.irea curat# a adole,centului- e,te i ea ameninat# de primejdia <r#t#cirii>- de c#dere /n adorarea minciunii i a neadev#rului- /n con,ecin#- trece i ea de partea ima&inaiei ,tr'm.e ,au pervertite- ce-i aduce din plin contri.uia la ,porirea 0#r#dele&ii /n ,'nul neamului no,tru7 85(% *:7 c- +ri'e;diile aduse de i'a$ina&ia pervertit )n via&a adolescentului. 3odul /n care ,e /n0irip# ima&inaia pervertit# /n viaa adole,centului7 E,te 0ire,c- tinere- ,# te /ntre.i- cum ,e 0ace c# ima&inaia poate p#r#,i iu.irea curat# i din protectoare a ei ,#-i devin# duman#- c#lc'nd-o cu n#du0 /n picioare@ Cum poate /m.r#ia o cau"# ,tr#in#- cum e,te aceea a perver,it#ii din viaa adole,centului- ajun&'nd cu ,u,inerea ei p'n# la o.,e,ie@ Hi-am ar#tat mai /nainte c# e vor.a de,pre o ,cindare a ima&inaiei i ca atare numai una din p#ri ,-a de&radat i ,-a corupt7 Bi totui/ntre.area r#m'ne$ cum reuete acea,t# parte corupt# a ima&inaiei ,# /nl#ture pe cealalt#- lu'ndu-i parc# locul i ,# ,e arate- a,emenea unei .ujii de motor- /n ,tare de o mare aprinderenumai dintr-o ,in&ur# ,c'nteie@ 4n r#,pun, imedeiat ni-l oierii P#rinii 0ilocalici7 ?in ,crierile lor- cel I(( volume ale 6iloealin

18E
Pr. Prof. Ilie Moldovan rom'neti- a0l#m c# <,c'nteia> acea,ta vine- /n primul moment al declan#rii noului 0enomen- <din a0ar#>7 Ace,t <din a0ar#> nu /n,eamn# propriu-"i, <din e=terior>- c#ci poate ,# 0ie i <din ar.orele no,tru &enialo&ic>- de,pre care i-am mai vor.it7 <E cu neputin# ,# intre /n inim# p#catul- de nu va .ate la ua inimii prin n#lucirea momelei viclene>- ne l#murete (,ic!ie )inaitul7 1 preci"are privitoare la <n#lucirea momelei viclene>- care nici nu e alta dec't <,c'nteia> ima&inaiei pervertite- o a0l#m la Pilotei )inaitul- tot din 6ilocalie- numai c# ceea ce pare a 0i <din a0ar#> ,e a0l#- e=plicit- /n planul vieii noa,tre l#untrice7 <Pricina privirii de,0r'nate ,t# /n de,0r'narea i /ntunecarea oc!iului din#untru- iar pricina dorinei de a au"i lucruri de ruine ,t# /n aceea c# urec!ile ,u0leteti a,cult# cele ce le opte,c /mpotriva noa,tr# dracii neruinai dinl#untru>7 Prin urmare- inta de /nmceput a ima&inaiei pervertite ,e /ndreapt#- mai /nt'i- ,pre oc!ii din#untru ai inimii- continu'nd apoi cu ,imurile trupeti7 85(% +D10:7 (ma&inaia curat# i iu.irea ,era0ic#- o.,tacole /n calea ,urp#rii adu,e de ima&inaia corupt#7 Nimic nu apare mai important /n viaa adole,centului- /n acea,t# perioad# de cump#n# dec't ceea ce /n ,piritualitatea ortodo=# ,e numete <tre"vie>7 6aptul c# un mare num#r de adole,ceni cad victim# unei i,pitec#reia nu-i pot re"i,ta- e,te dovada coruperii dintru /nceput a ima&inaiei- odat# cu ivirea primei ner'nduieli din inim#- ceea ce e,te tot una cu apariia unei .aricade /nl#untrul ,u0letului lor7 ?e,i&ur- e,te vor.a de,pre un moment de r#,cruce- dar care nu duce inevita.il la pr#.uirea moral# a adole,centului- /n ,prijinul ,#u ,e a0l# ima&inaia curat# i iu.irea ,era0ic#- a,emenea unor /n&eri ocrotitori7 Cert e,te 0aptul c# cel care r#m'ne ,t#p'n pe ca,a ,a- adic# pe ima&inaia i &'ndurile ,ale- acela /i va p#"i i &r#dina cu 0lori a tinereii ,ale7 ?impotriv#- cel care va ceda i,pitei- va p#i pe trepte de-a r'pa- 0#r# ,# prevad# unde ,e va opri7 E .ine ,# ,e tie i aceea c# in0ecia imoralit#ii propa&at# de o ima&inaie ,tr'm.# e,te mai primejdioa,# dec't a ciumei i a !olerei7 85(% 11:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 18+ Primejdiile iminente ale ima&inaiei corupte7 ?e la ace,t punct de r#,cruce- pe care /l crea"# i,pita ima&inaiei corupte- ,e poate urm#ri e=tinderea primejdiei /n adole,cen#7 Cu o ima&inaie pervertit# t'n#rul nu ,e mai poate lupta cu tul.ur#rile lui interneD /i pierde 0orele ,u0leteti i- /n &eneral- ,e &#,ete /ntr-o ,ituaie precar# de de"ec!ili.ru l#untric7 Pericolul cel mai de ,eam# pentru el con,t# tocmai /n modul /n care acionea"# ima&inaia lui de pe t#r'mul imoralit#ii- /ntruc't acea,ta pune ,t#p'nire pe /ntre& interiorul lui7 (ar dup# ce a c#"ut prad# ace,tei caracatie ima&inative- nevoia lui de a ,tampar# ,eta de repre"ent#ri indecente- din c#ri i revi,te- de,ene i 0oto&ra0i,cene teatrale i cinemato&ra0ice- de la televi"iune i de pe ,trad#de la ,indro0ii i di,cotec#- devine tot mai imperioa,#- /n cultura contemporan#- ,e pare c# totul lucrea"# a,upra ima&inaiei- de aceea de"ideratele adole,centului /nro.it unei ima&inaii ne0a,te ,unt uor de ,ati,0#cut7 (,pitele n#v#le,c din toate p#rileD ele incit# i pun viaa interioar# a t'n#rului no,tru /ntr-o continu# ,tare de alarm#7 1 imuni"are ce i-ar veni de la ,ine- /n 0aa ace,tei o0en,ive- e,te &reu de conceput- c't# vreme ea de 0apt /n,eamn# o intervenie a&re,iv# i /nc# de mari proporii /n e=i,tena lui7 /ntradev#r- ima&inaia pervertit# e,te aceea care de,c#tuea"# i d# 0r'u li.er impul,urilor neavenite- impul,uri ce nu pot 0i /nl#turate dec't prin av'ntul iu.irii7 )eparat# de iu.irea curat#- ima&inaia /n,#- de,pre care vor.im devine- pentru adole,cent o adev#rat# ,ur,# de otrav#- de nelinite i de de"orient#ri7 /nclinarea ,pre reverie i con,ecinele ei7 ot pe linia ,emnali"#rii unei primejdii- nu putem omite nici aceea c# de"voltarea unilateral# a ima&inaiei romantice- denumit# de noi mai /nainte <0anta,tic#>- dei ,e a0l# /n a0ara oric#rei impul,ivit#i ,en"uale- /ndep#rtat# c!iar de orice alu"ie la un ,u.iect impudicpoate con,titui i ea un pericol- care ,e adau&# la cel amintit mai ,u,7 ?e ce@ Pentru c# ea poate crea /n adole,cent o /nlinare ,pre reverie- ,pre vi,#ri necontenite- imprim'nd /n ,u0letul lui o ,tare tul.ur# de melancolie- 0#r# nici o motivaie 0aptic#7 E vor.a de,pre acea ,tare romantic# ce a 0#cut pe muli tineri ,# ,e

188 NNNNNNN Pr. Praf. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN ,inucid#- av'nd a,upra lor cuno,cutul roman de epoc# a lui Loet!e$ <)u0erinele t'n#rului Jerter>7 E ca"ul ,# o.,erv#m- /n ace,t ,en,- 0aptul c# o ima&inaie .olnav# poate duce p'n# la ,uprimarea iu.irii curate- ca /n cele din urm# ,# 0ie ,uprimat i adole,centul /n,ui7 85(% 2:7 Ajutorul divin /n impa,ul adole,centului ajun, la r#,cruce7 /ntre.#rile majore ce apar la acea,t# r#,cruce ,unt urm#toarele$ are adole,centul po,i.ilitatea ,# intervin# /n 0lu=ul ima&inaiei de care e,te cuprin,- in0luen'nd a,upra direciei ,pre care ea ,e /ndreapt#@ )e a0l# el /n ,tare ca printr-un e0ort de voin# ,# /ntoarc# ,patele unor a,t0el de i,pite- oprind ace,t proce, ce pare a 0i propriu v'r,tei /n care ,e a0l#@ Nu cumva tocmai /ncercarea de a ocoli primejdiile ce-i ,unt adu,e de ima&inaia corupt# le con0er# ace,tora o i mai mare atracie@ C#ci ,unt i ,ituaii /n care ace,te primejidii ,e a,cund- pentru un timp oarecare- ca mai t'r"iu ,# apar# cu mai mult# vi&oareA Pe c't de reali,te pot 0i ace,te /ntre.#ri- tot pe at't de inutile pot i ,# 0ie7 Pentru c# ima&inaia nu-i va tr#da- /n cele din urm#- o.'ria ci divin#7 Ban,a adole,centului de a 0ace apel la ceea ce e,te /ntr-adev#r ,0'nt /n el nu ,e pierde niciodat#7 Nu doar c# ?umne"eu /l poate ajuta oric'nd ,#-i /n0runte i,pita- atr#&'ndu-1 din ea cu toat# puterea- dar c!iar ,e a0l# pe urmele lui- /ncerc'nd ,#-i aprind# /n ,u0let entu"ia,mul nece,ar unui ,alt /n direcia cea .un#7 /n anume condiii ale /ntoarcerii adole,centului la matc#- 0ora ima&inaiei celei .une- reinut# i /n#.uit# oarecare vremetre"indu-,e la un moment dat- i".ucnete cu t#rie i-i ,alvea"# pe t'n#r de la apropiata lui pr#.uire- /n ce prive,c ace,te condiii ale /ntoarcerii- ele nu ,unt altele dec't cele ale /ncadr#rii 0ireti a adole,centului /n ritmul a,cendent al de"volt#rii lui ,pirituale7 )# urm#rim c'teva dintre ele7 85(% 14:7 Arta de a ,uprima cur,ul ima&inaiei pervertite- 0avoare a iu.irii ,era0ice7 Potrivit unei le&i a ordinii morale din e=i,tena omenea,c#- toate cele .une ,e ajut# /ntre ele- nu mai puin /n,# i cele rele7 Apelul pe care adole,centul /l poate 0ace la 0rumu,eea pei,a&i,tic# a naturii- ca i la 0rumu,eea iconic# a artei- d# aripi

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 18* ima&inaiei ,ale de a ,e av'nta ,pre /n#limi7 Cu oc!ii mereu aintii ,pre v'r0- /n virtutea unei vi.raii reli&ioa,e- proprii elanului ,#u tinere,c- el ,e /n,crie /ntr-o lume de poe"ie i ne&r#ite lucruri7 Pe de alt# parte- puterea iu.irii curate- c'nd ajun&e ,#-i ,pun# i ea cuv'ntul- acionea"# a,upra aceleiai ima&inaii- /n ,en,ul cel mai .un po,i.il- d'ndu-i ace,teia un caracter de nevinov#ie- alt0el ,pu,- un caracter de /n,tr#inare de um.ra p#catului7 E uor ,# ne7 d#m ,eama c# de"voltarea nereinut# a ima&inaiei pervertite- ce ,e /n0irip# /n adole,cent la vederea nenum#ratelor ima&ini i priveliti o.,cene- /nt'lnite prea de, /n civili"aia a0rodi,iac# de a,t#"i- /i aduce pierderea ec!ili.rului ,u0lete,c- cum am mai amintit7 Ace,t lucru- /n,#- nu /n,eamn# c# el ar 0i /n drept ,# la,e r#ul ,# p#trund# prin ima&inaie /n inima ,a- ci tre.uie ,# lupte pentru a-1 /nl#turaae"'nd .inele /n locul lui- e vor.a de o art# care e /n m#,ur# ,# ,ac!im.e cur,ul ima&inaiei- .ine tiind c# e,te cu neputin# ca de la ,ine ima&inaia ,# 0ie /n#.uit#7 A,t0el- e &reu ,# ne /nc!ipuim c# adole,centul printr-un ,implu e0ort de voin# ar putea ,# /n0r'n&# at'tea i,pite ce n#v#le,c din toate p#rile a,upra lui7 Arta acea,ta /n,# nu e alta dec't aceea amintit# mai ,u,- recur,ul la ordinea divin# a vieii ,ale- prin care i ,e de,coper# darurile propriei ,ale inimi i mai ale, ale iu.irii ,era0ice- /n ace,t recur,adole,centul /l /nt'lnete pe ?umne"eu care vine /n /nt'mpinarea lui7 1 mai .un# /nele&ere a ace,tei ordini divine o poate do.'ndi de la lupta cu &'ndurile- ce ,e cuvine ,# o anali"#m /n continuare7 85( % 13:7 (. %ele dou ,aricade ale -0ndurilor n viaa intim a adolescentului. a- *u privire la se'ni0ica&ia %i pre!en&a $ndurilor )n 0orul interior al tn rului adolescent. 2e&#tura ima&inaiei cu &'ndurile adole,centului7 (n paralel cu .aricadele ima&inaiei- ,e cuvine ,# o.,erv#m i e=i,tena unei alte .aricade /n ,u0letul adole,centului i anume acelea ale &'ndurilor- /ntre ace,te dou# 0eluri de .aricade ,e a0l# o 0oarte

1*0 P r. Prof. Ilie Moldovan ,tr'n,# le&#tur#7 3ai /nt'i- /n,#- ni ,e impune ateniei urm#torul adev#r$ orice om care ,e a.ine de la ,#v'rirea unor lucruri condamna.ile- numai /n e=terior- dar /n &'nd nutrete dorine jo,nice- acela- mai cur'nd ,au mai t'r"iu- va ajun&e i la 0apte/nc# din antic!itate ,-a ,pu,$ <Cel ce ur"ete /n ,ine nele&iuirea e,te vinovat de ,#v'rirea ei> 8Guvenal:7 /ntre &'nd i 0apt# nu e,te po,i.il# o oprire de la ,ine- cum nu e,te nici /ntre ima&inaie i &'nd7 (ma&inaia- dup# cum am v#"ut- poate 0i .un# ,au perver,#iar &'ndurile pot ,# 0ie i ele .une ,au rele7 (ma&inaia 0ace ,# apar# /n inima i mintea noa,tr# anumite &'nduri- c't# vreme &'ndul tre"ete /n ,imirea noa,tr# anumite porniri7 1 via# curat# ne o.li&# ,# punem ordine /n ima&inaie- c't i /n &'nduri- i /nc# din adole,cen#7 R#".oiul nev#"ut al &'ndurilor7 2upta dintre cele dou# .aricade ale ima&inaiei ,e continu# cu lupta dintre &'nduri- care va aduce cu ,ine cea dint'i .iruin# ,au cea dint'i c#dere /n viaa intim# a adole,centului7 A,upra ace,tui r#".oi nev#"ut ,e cuvinetinere- ,#-i atra& /n mod 0oarte ,erio, atenia- /n acea,t# lupt# l#untric# e an&ajat- deopotriv#- at't ,u0letul c't i trupul7 Apar unele /mprejur#ri /n acea,t# perioad# a vieii tale- /n care un ,in&ur &'nd e,te /n ,tare ,#-i aduc# tul.urare /n tot trupul/ntruc't acionea"# a,upra ,coarei cele.rare i a,t0el tre"ete /n tine toate ,imurile7 Numai c# nici &'ndul ace,ta nu e,te un ,implu &'nd- ci un &'nd p#tima- /n m#,ur# ,# aprind# /n tine un adev#rat incendiu7 1are nu ar 0i ca"ul ,# te /ntre.i$ de unde poate avea un ,in&ur &'nd at'ta putere@ /i vor.eam mai /nainte de "e,trea ereditar#- /n care- pe l'n&# urmele virtuilor ,0inte ale /naintailor t#i- denumite de noi <,u0letul etnic>- ,e a0l# i tarele vieii p#c#toite a unora din moii i ,tr#moii care te-au precedat pe tine /n e=i,ten#- /nc!i,# /ntr-un .le,tem- motenirea ereditar# vicioa,#- /n anumite condiii- pe,te care deocamdat# trec cu vederea- datorit# e=citaiei nervoa,e provocate de &'nd- produce acea,t# r#,coal# interioar# a ,upra c#reia /i atra& atenia7 E vor.a de,pre acele mic#ri l#untrice care- ,en,i.ili"ate de creier i m#duva ,pin#rii- ,e de,coper# ca atare prin anomalii ale

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1*1 ,i,temului nervo, i care- odat# declanate- pot ,# duc# p'n# la pierderea caracterului7 Adev#rul e,te c# de prea puine ori ne d#m ,eama c# /n noi poate ,# doarm# o 0iar#- ce oric'nd ,e poate tre"idup# cum nici nu prea tim 8,au nu vrem ,# tim: c# urmele unor p#cate nepoc#ite- din moi-,tr#moi- care "ac /n aa-"i,ul no,tru incontient- ne poate 0ace in0lama.ili ca .en"ina7 1are poi ,# te joci cu 0ocul@ Acela care /i d# 0r'u li.er- p#c#tuind /n cu&etul ,#u- /ndrept'ndu-i a,t0el &'ndurile p#timae /mpotriva cur#ieipe care o ,u,ine idealul moral al ,u0letului etnic din ,ine- de,pre care am mai vor.nit- acela- con,ider- c# e cu neputin# ,# ,e a.in# de la 0aptele ne,#.uite$ 0ie c# e,te vor.a de,pre ma,tur.aie ,au c!iar de,pre de,0r'u7 /n nici un ca"- /n,#- lupta cu &'ndurile rele nu poate 0i ocolit#7 Nu-i r#m'ne altceva dec't ,# te an&aje"i /n acea,t# .#t#lie7 5a 0i oare- o lupt# uoar#@ Lravitatea ei ,e a0irm# di0erit de la o /mprejurare la alta- de la o per,oan# la alta7 85( % 1E:7 b- I'plicarea puterilor vr %'a%e )n lupta adolescentului cu $ndurile sale. ?ou# 0eluri de &'nduri .une i rele7 Cercet'nd ,crierile )0inilor P#rini- a0l#m idei i /ndrum#ri de mare pre privitoare la lupta cu &'ndurile- /n ele a0l#m /ndemnuri con,tante la tre"viearm# de mare /n,emn#tate- mai ale, /n adole,cen#7 <Precum ou#le na,c via# atunci c'nd ,unt /nc#l"ite /n cui.ar- tot a,t0el i &'ndurile pe care le inem a,cun,e /n noi prind via# i ,e pre0ac /n 0apt#> - ne /nva# )0'ntul loan )c#rarul7 2a acea,t# pre0acere ,e implic#- pe l'n&# c#derile voinei noa,tre- i puterea celui r#u7 <Pricina privirii de,0r'nate ,t# /n de,0r'narea i /ntunecarea oc!iului dinl#untru- iar pricina dorinei de a au"i lucruri de ruine ,t# /n aceea c# urec!ile ,u0leteti a,cult# cele ce le opte,c /mpotriva noa,tr# dracii neruinai dinl#untru> - ne ,pune Pilotei )inaitul7 1.,erv#m- aadar- c# pentru P#rini &'ndurile 0ac una cu lucrarea interioar# a du!urilor rele- 0iind ,ocotite c!iar <cuvintele demonilor>- i </nainte mer&#toarele patimi>- /n,oit de in,pira:ia diavolea,c#- /n ,u0letul adole,centului vine- mai /nt'i- &'ndul cel

1*2 Pr. Prof. Ilie Moldovan r#u i numai apoi t'n#rul ,#v'rete p#catul7 Pentru ,urparea ace,tei lucr#ri interioare- intervenia voinei celui /n cau"# poate 0i .inevenit#7 )e cuvine- /n,#- ,# ia aminte la modul /n care acionea"#- /n ,prijinul &'ndului r#u i ima&inaia7 C#ci acea,ta joac# un rol important /n /n0#ptuirea p#catuluiD /n dou# ,en,uri di0erite- dar adiacente$ 0ie atunci c'nd o.iectele ,au per,oanele /nc!ipuite ,unt departe de noi- 0ac'ndu-le oarecum pre"ente- 0ie c# ,e a0l# /n apropierea noa,tr#- a,ociindu-le cu ,imurile prin care le percepem- iar ima&inaia le ampli0ic# i le inten,i0ic# ,en"aia vinovat#- pentru a ne /nro.i mintea i a o aduce la con,imirea cu 0#r#dele&ea7 A,t0el- &'ndurile p#timae <tul.ur# i "#p#ce,c mintea i o umplu de idoli i o duc cu ,ila i 0#r# ,# vrea la lucrarea patimilor>- "ice Avva ?orotei7 ?iver,iunile pe care le crea"# /n mintea adole,centului acea,t# lucrare dia.olic# are menirea de a-i introduce /n &'ndire o anume- permi,ivitate 8<totul e,te permi,>:- care con0und# ceea ce e,te inter"i, cu ceea ce e,te permi,- delictul erotic cu iu.irea- r#utatea cu .un#tatea- corupia cu morala- ur'tul cu 0rumo,ul- a,t0el /nc't t'n#rul intr# /ntr-oM ,tare de letar&ie care nu-i mai la,# po,i.ilitatea ,# di,tin&# valorile umane reale de nonvalori7 85(% +:7 c- +erspectivele luptei pe cele dou baricade ale $ndurilor. )en,ul luptei cu &'ndurile7 Privind la ace,t r#".oi l#untric care ,e d# /ntre &'ndurile .une i cele p#timae- nu e,te oare un lucru 0ire,c- tinere- ,# te /ntre.i$ </n ce m#,ur# ,unt r#,pun"#tor de ceea ce ,e petrece /n mine@> ?e,i&ur- nu putem ,# oprim p#,#rile ,# ne ".oare pe dea,upra capului no,tru- dar putem ,# nu le l#,#m ,#-i 0ac# cui. pe cretetul no,tru7 A0l'ndu-te /ntr-un cea, de primejdie- nu poi r#m'ne /ntr-o ,impl# e,pectativ#7 E momentul /n care ,e cuvine ,# reacione"i ener&ic i promtalun&'nd 0#r# nici o "#.av# mu,a0irii nepo0tii- /n concret- ce ai de 0#cut@ 5ei c#uta- mai /nt'i- alte &'nduri care ,# te preocupein,pirate din 0rumu,eile naturii ,au ale i,toriei i aa- pe neo.,ervate- ,e vor /mpr#tia norii &relei /ncerc#ri7 1are nu ar 0i .ine ,# te /ntre. din nou$ <ace,te &'nduri .une- luminoa,e i

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1*3 linitite- pe care le am la /ndem'n#- ,unt ele cu adev#rat /n m#,ur# ,# alun&e vi0orul &'ndului p#tima- /ntunecat i re.el@ )e cuvine- /n,#- ,# mai ai /n vedere /nc# un lucru7 Ace,te &'nduri care-i vin /n ajutor /n clipa de r#,trite nu ,unt /n mod ,implu <&'nduri .une>- c!iar c'nd par a 0i de in,piraie momentan#- ci &'nduri care vin de la ?umne"eu7 4n P#rinte 0ilocalic- ne ,pune$ <C'nd &'ndul te /ndeamn# ,# 0aci ceva dup# voia lui ?umne"eu ,# ai .ucurie /n a 0ace aceea- a0l# c# e a lui ?umne"eu7 L'ndurile de la draci ,unt tul.ur#toare i pline de /ntri,tare i atra& pe a,cun,- /n c!ip ,u.ire- la cele din apoi7 Ele ,e /m.rac# /n piei de oaie- adic# iau /n0#iarea unor &'nduri ale drept#ii- dar pe din#untru ,unt lupi r#pitori> 8)07 5ar,anu0ie i loan:7 E tocmai ceea ce ,puneam i mai /nainte- privind diver,iunea ce o crea"# diavolul- /n ce privete .iruina /n lupta dintre &'nduri- ajun&em la acea,t# contatare$ numai printr-o le&#tur# cu raiunea din noi cu&etul .un poate 0i direcionat ,pre cele /nalte- mer&'nd /n /nt'mpinarea iu.irii7 85(% 10:7 4ltima ,oluie7 Aadar- pentru cel ce per,everea"# /n lupta cu &'ndurile- mai ale, dac# mintea /i e,te r#pit# de idealul moral al promov#rii iu.irii curate- &'ndurile nu mai repre"int# o ameninare7 <Precum ,e a,cund ,telele c'nd r#,are ,oarele- aa ,e ,tin& &'ndurile c'nd ,e /ntoarce mintea la /mp#r#ia ,a> 8(lie Edicul:7 Prin in0luena credinei a,upra contiinei- prin meninerea ei /n ,tare de tre"vie i le&#tur# vie cu ?umne"eu- ,e e=ercit# i a,upra ,entimentelor o aciune de puri0icare i ,u.limare a lor7 Ele ,unt /ntr-o ,0er# ideal#- 0iind de"ro.ite de ,u. ju&ul ,imurilor i al /nclin#rilor in0erioare7 85(% 18:7 :::. .spitele din a*ar n viaa intim a adolescentului. *. Ispitele artei literare contrafcute. a- 6ensul ispitei de pe t r'ul esteticii. Ner'nduiala interioar# /n /nt'mpinarea unor i,pite din a0ar#7 6aptul c# un num#r 0oarte mare de adole,ceni cad victim# unor

1*4 Pr. Prof. Ilie Moldovan i,pite e=terioare- c#rora nu le pot re"i,ta- e,te o dovad# ,u0icient# a adev#rului c# /n viaa lor interioar# a ap#rut- /nc# mai dinainte0 neor'nduial#7 ?ac# /n tineree "&uduirile l#untrice apar cu virulena de,pre care am vor.it- e de /nele, c# adole,centul tre.uie ,# 0ie atent cu ,ine /n,ui i /n con0runtarea lui cu i,pitele ce-i vin din a0ar#7 Atunci c'nd ima&inaia lui ec!ivoc# i pier"#toare pune ,t#p'nire pe ,u0letul lui- de cele mai multe ori el caut# ,# i-o alimente"e cu diver,ele ,ur,e de i,pitire cu care ajun&e /n contact- de pe t#r'mul literaturii i al mu"icii- al teatrului i televi"iunii7 Pe linia de"volt#rii ima&inaiei ,ale- care /l rupe de lumea real#- t'n#rul adole,cent alunec# pe o pant# care1 /ndep#rtea"# tot mai mult de ceea ce /n,eamn# ca,titatea i iu.ire curat#7 85(C 1:7 Po,i.ila primejdie a artei privit# /ntr-un mod &eneral7 Primejdia acea,ta e,te cu at't mai po,i.il# cu c't de,0#tarea pe care i-o procur# cultura modern#- cu di0eritele ei ramuri e,teticeare o trecere deo,e.it# /n opinia pu.lic# contemporan#7 2a drept vor.ind- acea,t# <de,0#tare> e,te rodul unei contra0aceri7 1ricare ar 0i arta pe care o produce ima&inaia- /n ea ,e revar,# totdeauna o parte /n,emnat# dintr-o anumit# </m.#tare> e,tetic#7 E adev#rat c# Ari,totel ne vor.ete de,pre aciunea puri0icatoare a artei,pun'ndu-ne c#- atunci c'nd venim /n contact cu univer,ul eiintroducem /n ,u0letul no,tru acel mare principiu al ritmului- care /nno.ilea"# ,u0letul i trupul- ne eli.erea"# de tot ceea ce e,te &ro,olan i /ntuneco, i ne c!eam# la /n0rumu,eare i tran,0i&urare7 6rumu,eea /n,# e,te o eni&m#- av'nd o du.l# /n0#iare7 Pe de-o parte /nc'nt# i 0a,cinea"#- iar pe de alt# partetot ea- duce la pieire7 /nainte c!iar de a o /nele&e i de a o tr#i8/ntr-o oarecare a,em#nare cu dra&o,tea:- e po,i.il ca omul ,# o i pro0ane"e- /ntr-adev#r- ,en,ul 0rumo,ului a 0o,t r#,turnat /n om prin c#dere7 Aa ,e 0ace c# el &#,ete 0rumu,ei p'n# i /n ruine/n iadul )odomei- care e,te a,t#"i cel al marii majorit#i7 E lupta dintre ?umne"eu i diavol- ,u0letul omului 0iind c'mpul ei de .#t#lie 8?o,toev,Qi:7 Bi aici avem de a 0ace cu cele dou# .aricadeD una ,e &#,ete /n ap#rarea iu.irii curate- iar alta /n

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1*9 ,luj.a dorinei pervertite- iar acea,ta din urm# ,e contituie /ntr-o i,pit#7 Ar 0i prima de,pre care /ncerc ,#-i vor.e,c7 85(C 19:7 b- Ispitele prono$ra0ice $enerale %i in0or'a&ionale. 2ectura capcan#- /n ca"ul unei prime i,pite- poate nu una din cele mai mari- vreau ,#-i vor.e,c de,pre lecturile ce-i cad ,u. oc!i /n "ilele noa,tre- aproape /n toate domeniile i /n toate /mprejur#rile7 6ii atent ce citetiA Nu 0i juc#ria curio"it#ii taleA )#-i dau - mai /nt'i- o /ndrumare de ordin &eneral- /ntre multele c#ri ce-i vin la /ndem'n#- nu puine ,unt imorale- c#ri a c#ror lectur# e,te o capcan#7 C#ci orice carte imoral#- ca i orice revi,t# ,au "iar indecent- e,te un mare pericol pentru cur#ia ,u0letea,c#7 Nu e literatur# propriu-"i,#- ci e,te un mijloc de a'are ,en"ual#de la "iarele cotidiene i p'n# la romanele porno&ra0ice7 <Cine vrea ,# pro&re,e"e cu adev#rat- ,crie 6oer,ter- i /nc# nu e ,i&ur de puterea lui- tre.uie ,# lucre"e nu numai la ,porirea vieii lui l#untrice- ci i ,# /mpuine"e i ,# /ndep#rte"e a'#rile din a0ar#>7 ?in p#cate- /ntre ,criitorii /n"e,trai cu talent de c#tre %unul ?umne"eu- ,e mai &#,e,c i din aceia care nu pot ,# nu ,crie ceva i de,pre <0rumu,eile de,0r'n#rii>7 (,pitirea cu ,crieri a unor autori talentai7 Acetia ,unt mai periculoi dec't alii mai puin talentai- deoarece prin autoritatea ce o e=ercit#- datorit# artei lor- atra& /n mocirla de,0r'ului inimile adole,cenilor- /n,etate de adev#r i 0rumu,ee7 1are romanele lui 3arin Preda ar 0i 0o,t mai puin reuite dac# le-ar 0i lip,it ,cenele porno&ra0ice@ E tri,t ,# con,tat#m c# aa-"i,a literatur# modern#/n cea mai mare parte a ei- nu 0ace dec't ,# de,crie i ,# c'nte de,0r'ul- care i aa are de,tule victime7 Ce ai de ,pu,- tinere@ ?ac# /i cade /n m'n# un pi,tol lucrat cu deo,e.it# m#e,trie- c!iar tre.uie ,#-i tra&i un &lonte cu el /n cap@ )# ne oprim /n,#- pe r'nd- la di0erite cate&orii de lecturi porno&ra0ice- amintind- mai /nt'i- aa-"i,ele manuale de ,e=olo&ie7 85(C 9:77 (,pita manualelor de ,e=ualitate7 4na din ace,te cate&orii livreti- care a dat natere- /n ultimul timp- la o producie 0oarte .o&at# de c#ri- de provenien# local# ,au ,tr#in#- cu multe titluri-

1*E
Pr. Prof. llie Moldovan e,te aceea care privete viaa intim# a adole,cenilor- .#iei i 0ete laolalt#7 E vor.a de aa-"i,ele manuale de ,e=ualitate- c#ri pline de am#nunte <picante>- trat'nd- pe l'n&# c'teva date de .iolo&ie adole,centin#- r#t#cirile ,e=uale- la care mai ,unt ad#u&ate i .olile venerice7 Cre"i c# eti dator ,#-i /ncarci mintea cu toate ima&inile de"a,troa,e redate /n ace,te manuale- din ,impl# curio"itate ,au c!iar din oarecare o.li&aii@ ?ei t'n#r- viaa ta e,te at't de ,curt#- iar timpul trec#tor- /nc't ,e cuvine ,# 0i 0oarte econom cu el7 Cine mai poate a,t#"i ,# citea,c# operele literare ale marilor /ndrum#tori ai omenirii@ Cine ,e mai ocup# de cunoaterea vieilor ,0inilor- din at'tea ,ute de c#ri 0olo,itoare de ,u0let@ inerii vor ,# ,e in0orme"e tiini0ic- /mi vei ,pune7 Ce eroare /n acea,t# intenieA )# urm#rim- /n,#- pe r'ndpre,upunerile de ace,t &en i ,# le m#,ur#m valoarea7 85(C 3:7 Critica <in,truirii ,e=uale> prin lectur#7 Niciodat#- p'n# acum- nu a ap#rut- /ntr-un mod at't de naiv- ilu"ia acelor educatori care cred c# demonii ,e /m.l'n"e,c cu in,truciuni- ca i cum lip,a de cunotine ar 0i adev#rata cau"# a r#ului de care ,e pl'n& unii p#rini i da,c#li- at'ia c'i ,e mai pl'n&7 Ca i c'nd ar 0i vor.a de a putea 0ace un lucru numai pentru c# ti ceava de,pre el7 )# ne &'ndim la acei in&ineri care ar pretinde c# ei pot opri rev#r,area unui r'u la vale numai c'nt'ndu-i din 0luier7 Aceti <in&ineri de ,u0lete> uit# o con,tatare de 0apt ce poate 0i 0ormulat# a,t0el$ <v#d .inele i-1 apro.- dar practic r#ul>7 3ai &rav /nc# dec't at't- cunotinele din domeniul <educaiei ,e=uale>- /n "ilele noa,tre- ,e tran,mit prin manuale ,peciale/ndemn'nd pe adole,ceni la ,#v'rirea de acte care p'n# acum ,e con,iderau ilicite7 Citind leciile i ar&umentele prin care <educatorii ,e=> urm#re,c ,# /nlocuia,c# principiile cu care tradiia ,tr#moea,c# ,e opune de,tr#.#l#rii- con,tat#m c# ,unt/ntr-adev#r- 0oarte &rave7 Adole,cena e,te v'r,ta romanti,mului i a ideali,mului7 Nimic nu e mai periculo, dec't a introduce /n acea,t# lume de poe"ie date 0i"iolo&ice- ,trecurate porno&ra0ic7 4n ideal de cur#ie le va 0ace adole,cenilor mai .ine- 0iindu-le de ajutor /n 0aa pericolelor ce vin din interior ,au din a0ar#- dec't

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1*+ cunoaterea at'tor >pro.leme> cu in,inu#ri imorale- ca ,# nu mai vor.im de /ndemnurile la ,#v'rirea p#catului7 8( A *:7 c- Ispitele lecturii beletristice. Literatura imoral propriu'.is. Cau"ele ,ucce,ului literaturii imorale7 (n ce privete acea,t# literatur#- dup# cum /i ,puneam i mai /nainte- c#rile ce o coninred'nd pre,upu,ele 0rumu,ei ale vieii de,tr#.#late- ,unt deo,e.it de primejdioa,e- mai ale, pentru adole,centul ,edu, de caracterul lor literar arti,tic7 )unt c#rile care /i ,uin /n plin# de"voltare ima&inaia pervertit#7 Ar tre.ui ,# revenim la unele a0irmaii privind i,pitele interioare- o.,erv'nd c# acea,t# ima&inaie /i are ,ur,a /n ,l#.irea credinei- care poate /n,emna i diminuarea ,peranei7 Putem o.,erva- i de data acea,ta- cum a.,ena ,peranei din ,ocietatea modern# d# natere nevoii de ilu"iideodat# cu e=tinderea pu,tiului vieii per,onale- l#,'nd cale li.er# porno0iliei7 Cu alte cuvinte- tinere- ima&inaia ce te tirani"ea"# cu latura /ntunecoa,# i &rea a vieii tale intime /i &#,ete un ,prijin /n acea,t# literatur# du.ioa,#- ce apare /n diver,e colecii7 ?ac# ,u0letul t#u nu e,te 0erit- ap#rat i ocupat cu ima&ini i &'nduri /nalte- ajun&e ,# dea un r#,unet ,porit oric#rei ilu"ii ce i"vorete din tendine i apuc#turi ,en"uale- dar mai ale, din coninutul unei viei 0#r# ,perane7 85(C 11:7 1trava literaturii porno&ra0ice7 ?e,pre ce /n,eamn# citirea romanelor- am ,#-i vor.e,c mai pe lar&7 ?eocamdat# reine0iule- din literile 0iec#rei c#ri porno&ra0ice- din care 0ac parte i cele de literatur# imoral#- de pretenie arti,tic#- ,e de,prinde o pul.ere mai otr#vitoare ca orice pra0- i care ,e depune pe inima cititorului- 0ie t'n#r- 0ie v'r,nic7 Curioi mai ,unt unii adole,cenimai ale, din cei mai avan,ai /n ale cititului- dac# ar &#,i un 0ir de p#r /n m'ncare- nu ar mai putea /n&!ii nimic- dar nu ,cot nici un cuv'nt c'nd /n&!it murd#ria in0ernal# a literaturii porno&ra0ice7 ?e 0oarte multe ori lectura porno&ra0ic# e,te recomandat# elevilor

1*8
Pr. Prof. Ilie Moldovan de la catedr#- din motive literare- potrivit unei pro&rame analiticeprintre alte opere impeca.ile- vrednice de citit7 u /n,# nu te l#,a /nelat$ orice carte vei lua /n m'n#- 0ie a celui mai de ,eam# ,criitor- dac# ai ajun, la a,emenea pa&ini care i-ar putea d#unare,pin&e-le cu /ndr#"neal#A 85( C 9:7 Adolescentul i romanele porno-rafice. )urparea culturii i vieii tradiionale prin romanele porno&ra0ice- /n ,ocietatea de a,t#"i- cavalerii artei imorale ,-au /nmulit deo,e.it de mult- a0l'nd loc de a0irmare pe ,eama arti0iciali"#rii vieii- pe toate t#r'murile ei de mani0e,tare7 ?e altmiteri- ace,t 0apt nici nu e,te altceva dec't urmarea de"r#d#cin#rii- /n .un# parte- a neamului no,tru din ro,turile ,ale tradiionale7 Aadar are loc o .i0uracare a proprii noa,tre e=i,tene- la o m#,ur# i,toric#7 Btiu- tinere- "ic iar#i c# /i vor.e,c de lucruri mari i &rave- cu care cu mult# &reutate le poi /nele&edar tot at't de .ine tim c# ele nu pot 0i ocolite7 Citirea romanelor nu te va l#,a neutru- vei trece pe una din cele dou# .aricade7 4na dintre ele- aceea a romanului preocupat de /n0rumu,earea de,0r'ului- te /ndeamn# la p#r#,irea candoarei tale intime- la de,0acerea de realit#ile ,pirituale ale propriei tale 0amilii i la /nlocuirea ace,tor valori cu /nc!ipuiri dearte- cu 0anta,me ,au ilu"ii- care aduc cu ele /ndep#rtarea de marele in,tinct al vieii neamului7 Pe cealalt# .aricad# te a0li ,u0let /n ,u0letul neamului t#u- /n ,'nul valorilor purt#toare de &'nduri i ,im#minte curate7 ?e,i&ur- eti li.er ,# ale&i7 Nu uita /n,# c# prin tine va d#inui ,au va di,pare din i,torie nu un om- ci neamul7 ;arurile au 0o,t aruncateA 3# v#d /ndatorat de ai mai aminti odat#$ romanul porno&ra0- art# 0#r# moral#- art# care de 0apt /i a,cunde inteniile ei di,tructive- dar care te cuprinde /ntr-un ,cenariu al di,pariiei poporului rom'n din i,torie- cum 0ac i manualele de ,e=olo&ie amintite- poate 0i pentru tine de dou# ori primejdio,7 1dat# c# ,e 0olo,ete de un material incendiar- otr#vitor- apoi pentru c# ace,t

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 1** material necurat e,te pre"entat e,tetic- ceea ce d# i,pitei r#ului un adao, de atracie7 85( C *:7 Romanul porno i <educaia ,e=ual#>7 Prin urmare- pericolul ce te pate citind romanele cu coninut imoral nu numai c# e,te e=trem de mare- intind ,pre ,urparea /n,#i a neamului- dar e,te mai mare dec't cel ce vine din alte laturi ale culturii de a,t#"iput'nd 0i e&alat numai de iniiativele educaiei ,e=uale din coal#7 ?ac# educaia are de partea ei autoritatea ce ,e impune pe linie didactic#- arta literar# are an,a ,# dea r#ului 0ora ei de i,pitire7 E,te important de o.,ervat cum ace,tea dou# ,e conju&# /ntre ele7 Hi-a mai ,pu, cineva- vreodat#- care e,te unica tem# a romanelor de dra&o,te de a,t#"i@ Nu e,te dec't una ,in&ur#$ adulterul7 ?in ele orice t'n#r poate /nv#a lecia de,0r'ului7 /n 0ond- nu e,te alt# lecie dec't aceea pe care o propa&# ,u,numita educaie ,e=ual#7 )pre /nc!eiere- nu a vrea ,# r#m'i cu ideea c# nu ar e=i,ta i alt0el de romane de dra&o,te7 Ele ,unt /n,# operele literare care pro,l#ve,c 0ecioria i iu.irea curat#- a0l'ndu-,e /n ,luj.a d#inuirii i pro,per#rii neamului- /n ,en,ul ace,ta- ele nu mai ,unt romanele porno&ra0ice de,pre care i-am vor.it- ci a putea ,pune c# ,unt cu totul alt0el de literatur#7 Am ,#-i dau un ,in&ur e=emplu$ <3amina> de Al7 2a,catov 3oldoveanu7 85(C 1:7 d- *on0runtarea cu presa vre'ii. Pre,a vremii i concepia de,pre lume ,i via# pe care acea,ta o propa&#- /n ordinea edi0ic#rii morale a adole,centului ,e /n,crie i con0runtarea lui cu pre,a vremii7 Nu e lucru lip,it de importan#- tinere- ,# ti ale&e .ine "iarele i revi,tele ce le citeti/n primul r'nd "iarele7 )e cunoate c't de r#,p'ndit# e,te citirea pre,ei- de vreme ce p'n# i cole&ii t#i mai mici- din coala elementar#- ,unt preocupai de evenimentele internaionale7 ?e,i&ur- ace,te evenimente pot 0i /nre&i,trate de tine de la radioul ce-1 a,culi "ilnic /n ca,#- cu toat# 0amilia7 )# nu-i /nc!ipui /n,# c# nu ,unt unele intere,e ce ,e propa&# prin pre,#- /ntr-un ,til literar atr#&#tor- dincolo de in0ormaia privitoare la evenimentele "ilei7 Prin pre,a cotidian# ,e urm#rete- /n vremea noa,tr#-

())

Pr. Prof. Ilie Moldovan propa&area unei concepii ,en"uali,te de,pre via# i c!iar ni!ili,te- care ,unt alte nume pentru necredin# i via# monden#7 E vor.a de,pre acele concepii care a,pir# la demolarea valorilor tradiionale- ceea ce aduce cu ,ine ,uprimarea iu.irii curate i /nlocuirea ei cu porno0ilia7 ?e a,emenea- ele /nva# li.ertatea care /n,eamn# a 0ace orice 0#r# a 0i pedep,it- c!iar i crime- cum .un#oar# e,te avortul- /n linii mari- pre,a e,te una din 0ormele eli.er#rii de <convin&erile reli&ioa,e>- a dirij#rii &enerale ni!ili,te- care ,t#p'nete ,tilul de via# al lumii contemporane7 ?ei ,e a0irm# c# "iarele ,e ocup# de pro.lemele ,ociale i economice ale ,ociet#ii- pa&inile lor e=celea"# prin pre"entarea celor mai impudice c!ipuri de 0emei de,tr#.#late- /n loc ,# vedem articole de edi0icare moral# privitoare la cin,te- caritate- virtute/m.r#i'nd totodat# domeniile culturii- ale cercet#rii tiini0ice i ale ,c!im.urilor de idei- ,e comentea"# pe lar& 0aptul diver,7 C'nd ace,te din urm# domenii /i &#,e,c i ele un oarecare ,paiu re,du,- re0erirea la ele ,e 0ace totui cu un ,cop a,cun,$ e /ncercarea de a prinde pe cititori /n mrejele aa numitei <revoluii ,e=uale>7 81 0orm# radical# a ace,teia e,te !omo,e=uali,mul- din ce /n ce mai acceptat i protejat le&al:7 85U c 1E:7 Pre,a .un#7 )unt- de,i&ur- i "iare cu coninut vrednic de luat /n ,eam#- cum ,unt cele .i,ericeti$ <5e,titorul ortodo=> 8%ucureti:- < ele&ra0ul Rom'n> 8)i.iu:- <Renaterea> 8Cluj:<Lrai rom'ne,c> 8)0'ntu L!eor&!e:- <2e&ea rom'nea,c#> 81radea:- <Candela 3oldovei> 8(ai:- <C#l#u"a ortodo=#> 8Lalai:- etc7- dei nici unul nu are un caracter cotidian7 ?a- cu a,t0el de "iare ,# 0ii /n le&#tur#A Bi dac# dintr-un motiv ,au altul ajun&i ,# citeti i din cele du.ioa,e- caut# ,# te a0li pre&#tit pentru con0runtarea cu ele- c#ci ce 0olo, ,# 0u&i de arpe dup# ce te-a mucat@A Ce ai ,pune- .un#oar#- dac# am avea- /n pu.licaiile noa,tre .i,ericeti- o cen"ur# care ,# 0uncione"e ca un di& /n calea c#rilor rele- ca i a pre,ei v#t#m#toare de ,u0let- /ncerc'nd ,# umilea,c# du!urile necurate de care ,unt cuprin,e@A 3# tem/n,#- c# prin acea,t# /ntreprindere pe deplin ju,ti0icat#- tocmai c#rile i "iarele cen"urate ar 0i cele mai c#utate7 8Aa cum ,-a

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 201 /nt'mplat i cu manualele de i,torie alternative:7 C't de,pre "iarele porno- nici nu mai e ca"ul ,# de,c!idem ,u.iect de di,cuie7 85(C 18:7 (. Ispitele ima-inilor i a scenelor porno-rafice din teatru i cinemato-raf. a- I'a$inile indecente, surs de viciere a tinere&ii. A&re,ivitatea ima&inilor indecente7 ?ac# /n ce prive,c atacurile /ndreptate /mpotriva vieii curate- din vremea adole,cenei- una dintre primejdii- venind din a0ar#- e,te cea a cuv'ntului ,cri,- 0ie c# aparine artei literare- 0ie pu.lici,ticii- o alt# primejdie- nu mai puin a&re,iv#- e,te cea pe care o aduce ima&inea- i"vor'nd i ea din di0erite ,ur,e e=terioare7 Al#tur'ndu,e cuvintelor i ,en,urilor lor corupte- ima&inile ,unt acelea care ,t'rne,c ,u&e,tii indecente /n ima&inaia adole,cenilorprovoc'ndu-le- ade,ea- o nelinite pro0und#7 3ai mult dec't at'tace,te ima&ini- pe l'n&# 0aptul c# aduc cu ele o tul.urare l#untric#- 0ormea"# un 0el de mediu de u.re"enie moral#- /n care di0erite arte literare ,au vi"uale- cu v#dite tendine di,tructive- au mai muli ,ori de i".'nd#7 ?e 0apt- ima&inile de,pre care vor.im nu aparin numai "iarelor- ele inund# revi,tele- ,unt o.iectul nenum#ratelor ta.louri- la care ,e adau&# reproducerile peliculeicele ale cinemato&ra0ului i ale televi"iunii7 85(? 11:7 (ma&inile indecente din "iare7 )# ne re0erim- deocamdat#numai la ima&inile din "iare- din revi,te i la ta.louri7 )unt- oareace,tea nite mijloace de provocare a ,imurilor@ )unt ele c!iar at't de primejdioa,e@ Ca c#-mi poi r#,punde- /ncerc ,# te pun /n le&#tur# cu un o.icei- de,pre care tiu c# e=i,t# i c# ,e practic# /n lumea ,u.teran# a tinerilor de v'r,ta ta7 5reau ,#-i aminte,c de acea colecie de c!ipuri indecente- nude- ima&ini de 0emei de,0r'nate- de,pre care i ruine e,te de a vor.i7 Ea circul# de la un adole,cent la altul- poate ,u. prete=t c# ,e ,tudia"# i,toria arici pla,tice7 ?ac# ,-ar da /n vilea& ace,t o.icei- nu ar con,titui el un ,u.iect de ,candal pu.lic@ Nu ai 0i voi- tinerii- cei dint'i care v-

202NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN ai revolta@ ?#-rai voie ,a te /ntre.- /n continuare$ Cum de nu ,unt at'tea 0oto&ra0ii indecente din "iare i revi,te- pentru tineri i pentru aduli- motiv de revolt#@ (at# curatul adev#r$ o 0oto&ra0ieun ta.lou- o ,tatuie- o ima&ine 0ilmat#- numai atunci ,unt vrednice de a 0i privite- c'nd tre"e,c /n tine &'nduri i ,imiri /nalte7 C'nd o.,ervi /n,# c# i-ar d#una ,u0letului i /nc# /n cea mai mic# m#,ur#- c!iar dac# ar 0i vor.a de o ima&ine ,ocotit# arte artelor- lucrarea cea mai &ro"av# din lume- tre.uie ,# ti ce ai de 0#cut7 Cu un ,uveran di,pre- ,#-i /ntorci 0aa de la ea7 6ie ele oric't de arti,tic pre"entate- nudurile- c!ipurile de 0emei &oaleima&inile li.idinoa,e- /ntruc't ,t'rne,c pa,iuni vinovate- nu pot trece /n r'ndurile operelor de art#7 Ele 0ac parte din cate&oria manoperelor vr#jitoreti- care tre"e,c ,en"aii oculte7 (a aminte/ntre re&ulile e,teticii adev#rate intr# necondiionat i cultivarea cur#iei inimii i a ,enin#t#ii ,u0letului7 85( ? 8:7 ?i,crepana dintre cultul arti,tic i cultul &oliciunii7 )e cuvine ,# mai lu#m ,eama i la alte lucruri- tot at't de importante7 )# nu cre"i vor.elor 0ormulate de unii critici de art#- prin care acetia caut# ,# apere un cult al &oliciunii- de,pre care mai pe lar& vei au"i cu alt# oca"ie7 rupul omului- /ncearc# ,# ,pun# acetia- e,te creat de ?umne"eu i- prin urmare- nu ar avea nimic necuviincio, /n /n0#iarea lui- care ar opri ,# 0ie privit7 Bi totui7 ?up# cum nui e,te iertat ,# te priveti oricum pe tine /nu,i- mai ale, /n .aietot aa /i e,te inter"i, ,# te uii la alii c'nd ,unt &oi7 E adev#rat c# ?umne"eu a creat i trupul omului- 0#c'ndu-1 ne,pu, de 0umo,dar totodat# 1-a i /nvem'ntat /n lumin#7 Numai dup# c#dereAdam i Eva ,-au v#"ut &oi i ,-au ruinat7 3ai mult dec't la oricare alt# 0#ptur#- /n 0rumu,eea trupului omene,c ,e poate o.,erva /nelepciunea i .un#tatea lui ?umne"eu7 ?e aceeaprimejdia pe care o con,tituie vederea trupului &ol nu vine de la ima&inea lui de creatur# divin#7 5ine din alt# parte- din propria noa,tr# ,l#.iciune- din 0aptul c# nu-1 mai privim /m.r#cat /n lumin#7 E vor.a de,pre lumina pe care cretinul o do.'ndete la %ote"7 6i *n 0ristos v2ai bote&at, *n 0ristos v2ai i *mbrcat", ne ,pune )0'ntul Apo,tol Pavel7 Nu putem uita nici

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 203 aceea c# cei mai muli pictori i ,culptori- din vremea noa,tr#prin portrete i ,tatui nude nu urm#re,c dec't ,# e=cite patimile i nu ,unt nici puini aceia care vor ,# ,e remarce prin nudit#inumai pentru c# alt0el nu au nici o trecere- /n mod ,i&ur- i ace,tora le lip,ete$ lumina lui 0ristos care luminea& tuturor". 85( ? 4:7 b- *on0runtarea tn rului adolescent cu te'ele %i 'esa;ele teatrului %i cine'ato$ra0ului de ast !i. eatrul ca ,coal# a moralit#ii7 Prin c'teva cuvinte- care ,e re0er# tot la primejdiile care-i amenin# adole,centului viaa curat#- cu i,pite din a0ar#- vreau ,#-i vor.e,c de,pre teatru i cinemato&ra07 e previn- /n,#- c# cele mai de ,eam# con,tat#ri privitoare la ace,te dou# arte- le voi re"erva pentru pre"entarea /mpreun# cu contra0acerile ce le aduce cu ,ine televi"iunea7 )# ne /nele&em .ine$ aprecierile care i le 0ac- de data acea,ta- /n le&#tur# cu teatrul- mai /nt'i- ,e re0er# nu la teatru /n ,ine- care a 0o,t i va tre.ui ,# r#m'n# un important 0ocar de cultur#- ci numai la /ndep#rtarea lui de la menirea ce-i revine /n ,ocietatea noa,tr#7 E drept i aceea c# acea,t# ,ocietate devine- /ntr-un 0el- ,tr#in# ,piritului patetic i cu adev#rat tra&ic care a 0#cut ,# apar# teatrul i ,# ,e menin# ca atare /n ,cur&erea veacurilor- de la &reci- prin cretini,m- p'n# /n "ilele noa,tre7 Ca in,tituie de cultur#- prin tradiie- teatrul ar vrea ,# 0ie /nc# o coal# a moralit#ii- unde oamenii ,# ,e curee de vicii7 Ar 0i de,tul ,# ne &'ndim la pie,ele de teatru ,cri,e de 57 Ale=andri i (727 Cara&iale7 )pectatorii ar /nv#a de la acea,t# coal# 0elul /n care ,copul vieii e,te iu.irea curat#7 Bi cu at't mai mult adole,centul- /n teatru adev#rat- cum ar 0i acela al 0rance"ului Paul Clodel- apare ,tr#dania- lupta unui ,u0let de adole,cent nevinovat /n ,u0ocantele /ntunecimi cu care toi /ncearc# ,#-1 /n#.ue- /n mie"ul ten,iunii- pe care o creea"# ,cena- ,tr#.ate av'ntul unui cu&et ce nu ,e /nvoiete cu &'ndul c# nu poate &#,i /n jur- /n toat# acea,t# lume v#"ut# i nev#"ut#/nele&erea idealului i a iu.irii ,ale- iar ace,t &'nd /l poart# ca o 0lac#r# vie /n ad'ncul ,u0letului ,#u7 85(? E:7

204 Pr. Prof. Ilie Moldovan Contra0aceri /n teatru i /n cinemato&ra07 Pe de alt# parte/n,#- at't teatrul- c't i cinemato&ra0ul- au ajun, cel mai prielnic loc al de,0#t#rilor ,en"uale i al /nt'lnirilor erotice7 Cre"i c# nu-i adev#rat@ 2a care dintre teatrele pe care le ti ,e mai joac# pie,ele marilor dramatur&i@ Autenticile pie,e ale literaturii univer,ale@ Cele care com.at cu ,ucce, moravurile rele@ Poate ai cunotin# i de 0aptul c# /n unele orae apu,ene- dar mai ale, cele din )4A,unt or&ani"ate teatre ,peciale ale le,.ienelor@A A vrea ,# continu#m cu /ntre.#rile trec'nd de la teatru la 0ilm7 Ai au"it undeva c# ,-ar juca o pie,# de teatru ,au ar rula un 0ilm- av'nd ca tem# i ,cop com.aterea avortului@ E adev#rat- pe vremuri ,e cunotea un 0ilm cu titlul$ >?reptul de a te nate>7 ?ar de un ,u.iect a,em#n#tor nu ,-a mai au"it de mult7 (moralitatea /n 0ilm parc# a ajun,- ca i /n romanul de dra&o,te- o re&ul#7 Para0ra"'ndu-1 pe )eneca- cel care alt# dat# ,e re0erea la teatrul vremii ,ale- ,untem /ndrept#ii i noi ,# "icem$ <Nu e,te un lucru mai d#un#tor .unelor moravuri- dec't cinemato&ra0ul7 Aici ,e pot ,urprinde mai uor viciile ,u. ma,ca di,traciei>7 Nu vreau ,# ,pun c# nu ar 0i a,t#"i i 0ilme .une- numai c# me,ajul lor e,te necuno,cut /n "&omotul reclamei celor corupte de ,piritul vremii7
85( ? 2:7

(,pita pe care o aduce cu ,ine ma,ca7 Con0runtarea t'n#rului adole,cent cu ace,t ,pirit al vremii- pe care-1 promovea"# deopotriv# teatrul i cinemato&ra0ul- are unele con,ecine de care tre.uie ,# ii ,eama7 )u. denumirea 0al,# de cultur# ,e propa&# de 0apt o imoralitate care nu are curajul ,# ,e arate pe 0a#7 Bi tocmai de aceea pre"int# un plu, de ameninare la adre,a romanti,mului de care e,te animat adole,centul- /ntruc't ace,tei amenin#ri i ,e adau&# per0idia7 )# vedem /n ce con,t#- /n e,en#- primejdia de,pre care /i aminte,c7 E vor.a de,pre un alt adev#r pe care intenione" ,# i-1 pun la inim#$ cel care vrea ,# ,e cultiveurm#rind nu altceva dec't ,porirea necontenit# a volupt#ii- a pl#cerilor i numai a pl#cerilor- ,ocotind totui c# r#m'ne inte&runea0ectat de cu&etul vinovat cu care ,e delectea"#- devine el /n,ui permanent 0al,7 ?in lumea actorilor de cinemato&ra0 ace,t

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 209 adole,cent /i ale&e eroii pe care vrea ,#-i imite- tocmai pentru c# ei repre"int# idealul de,0#t#rii /n "ilele noa,tre7 5r'nd- nevr'nd"ilnic poart# c'te o ma,c# i e,te ,ilit ,#-i ,c!im.e mereu m#tile- 0ie /n 0uncie de eroii 0ilmelor pe care le vi"ionea"#- 0ie /n 0uncie de oamenii cu care intr# /n contact- de ,eama lui ,au mai /n v'r,t#7 E uor ,# con,tat#m c# un a,t0el de t'n#r ajun&e ,# vor.ea,c# e=clu,iv la modul <ca i cum> i nu poate accede la ,ine /n,ui- c#ci- /n 0inal- dup# at'tea m#ti purtate- nici nu mai tie cine e,te de 0apt7 ?ac# la imitaia eroilor de pe marele i micul ecran ,e adau&# acea a ,piritului ,tr#"ii- ne putem /nc!ipui unde ajun&e romanti,mul de alt# dat#7 1 tempora- o more,A 85( ?
12:7

4. Ispitele ima-isticii poluante ale televi.orului. a- In0luen&ele ne0aste ale televi!iunii )n adolescen& . Primul punct de reper ,emni0icativ7 ?intre toate artele care au in0luen# a,upra vieii adole,cenilor cea mai captivant# pare a 0i televi"iunea- iar v'r,ta cea mai mult prejudiciat# de televi"iune pare a 0i adole,cena- /n televi"iune /i dau concur,ul ima&inile i cuv'ntul ro,tit- /ntr-o mo.ilitate ,urprin"#toare- inau&urat# de 0apt de cinemato&ra07 Cu ace,te dou# arte /l /nt'mpin# pelicula pe adole,cent- /n aceti 0rumoi ani ai e=i,tenei ,ale7 )# ne re0erimmai /nt'i- la c'teva date ,emni0icative7 3ai mult poate dec't pentru adult- televi"orul a ajun, ,# 0ie pentru adole,cent- un mare con,umator de timp7 2a v'r,ta la care el are nevoie de a ,e cunoate pe ,ine i de a ,e introduce raional i demn /n viaa comunit#ii- potrivit unor ,tati,tici .ine /ntocmite- televi"orul /l imo.ili"ea"# pe t'n#r mai mult de un ,0ert din cele 24 de ore ale "ilei 8adic# E ore:7 P'n# la a.,olvirea liceului- un elev va 0i petrecut- /n 0aa aparatului re,pectiv- cu 90V mai mult timp dec't /n ,ala de cla,# i va 0i privit 187000 de crime i 3907000 de reclame- cu numeroa,e ima&ini indecente7 Ar mai 0i ca"ul de /nre&i,trat i num#rul de adultere vi"ionate@ (ndi,cuta.iltelevi"iunea a ajun, cel mai important 0actor educaional al lumii

20E Pr. Prof. Ilie Moldovan moderne- acumul'nd /n ,ine toate i,pitele- interioare i e=terioarecu care ,e con0runt# adole,centul /n n#"uina lui de a-i p#,tra nevinov#ia7 85(? 3:7 ?e la "druncinarea ,#n#t#ii 0i"ice la cea p,i!ic#7 3ai /nainte /n,# de a anali&a rolul peliculei /n provocarea unui de"mod#m'nt erotic /n viaa adole,centului- ,# remarc#m- ,uccint- /nr'urirea pe care o are a,upra ,#n#t#ii lui trupeti i ,u0leteti- /n primul r'ndcine,copul produce o iradiere care conduce la dere&l#ri neuro,omatice /n or&ani,mul t'n#rului- /n urma c#reia e a0ectat ,i,temul ,#u nervo,- /n al doilea r'nd- ederea prelun&it# /n 0aa micului ecran- adic# ,edentari,mul- conduce la tul.ur#ri a,tenonevrotice- care aduc cu ele ,l#.irea memoriei- numeroa,e in,omni- a&itaia i ira,ci.ilitatea nemotivate de alte cau"e7 3edicii tiu .ine c# toi adole,cenii tele,pectatori- mai ale, <computeritii>- au un nivel net ,c#"ut al leucocitelor /n ,'n&e0iindu-le a0ectat# 0uncia de ap#rare a or&ani,mului- ce ,cade re"i,tena la /m.oln#viri7 Nu mai puin importante- /n,#- ,unt daunele de ordin ,u0lete,c7 elevi"iunea /nro.ete p,i!icul- /n ,en,ul c# e=ercit# o aciune !ipnotic# a,upra lui- 0iind incapa.il ,# i ,e opun#- /n 0elul ace,t- ea i codi0ic#- voluntar ,au involuntar- prin diver,ele ei mijloace- comportamentul adole,centului- 0#c'ndu-1 ,# tr#ia,c# dup# le&ile lumii ecranului7 85(? 12:7 Caracterul ,peci0ic al in0luenei di,tructive a ima&inii televi"ate7 Cea mai &rav# in0luen#- /n,#- pe care o are televi"iunea corupt# a,upra vieii adole,centului privete pervertirea moralit#ii lui7 Hi-am amintit- mai /nainte- iu.itul meude primejdiile pe care le comport# apariia /n ,u0letul unui t'n#r a ima&inaiei 0ante"i,te- /ntr-adev#r t'n#rul- aa cum i-am ,pu,animat de acea,t# ima&inaie- delimitea"# cu &reu 0ante"ia de realitate7 ?atorit# 0aptului c# viaa pe care o a.,oar.e de pe ecran e,te mult mai .o&at# /n evenimente dec't propria ,a via#- el pre0er# viaa 0anta,ticului7 Aa ,e 0ace c# tot privind o emi,iune ,au alta- un 0ilm ,au altul- el pierde ,imul realit#ii i ,e a0und# /n propriile lui ilu"ii- ca /ntr-un ,omnam.uli,m- care amintete de

Adolescenta, preludiu la poemul iubirii curate 20+ .eie7 Prin acea,t# ,cu0undare /n lumea ilu"iei tre"ete ,entimente at't de puternice- /nc't ajun&e ,# i ,e par# viaa televi"orului mai adev#rat# dec't cea autentic#7 Revenind- con,tr'n, 0iind de o.li&aiile cotidiene- din lumea 0ante"iei- el /i vede e=i,tena 0aptic# /n culori ter,e- ne,emni0icative- iar pe p#rinii ,#i ,tr#ini de de,tinul 0iului lor7 Privind /n jurul ,#u- totul i ,e pare in,ipidpe c'nd /n televi"or totul e,te plin de ,en"aii tari7 (mportant e,te c# atunci c'nd ,e re&#,ete /n univer,ul teleeroilor ,#i- tot ce "ace a,cun, /n 0iina ,a- datorit# acelei eredit#i rele de,pre care i-am vor.it mai /nainte- cap#t# putere i teren de a0irmare7 (ma&inaia pervertit# ajut# la acea,t# re,urecie a tarelor ereditare i /l predi,pune ,# privea,c# mai ale, 0ilme de,pre violen# i de,0r'u7 Noii eroi /ndr#&ii de adole,cent- ,unt ca atare cei care 0umea"# i .eau- ,e lupt# ne/n0ricai cu dumanii lor- 0ac crime- poart# /n,emnele modei curente- ,unt eroii 0emeilor de,tr#.#late i &one,c cu mari vite"e mainile de lu=7 Aa ,e 0ace c# arta peliculei d# c'ti& de cau"# eroti,mului /n lupta pe care de acum ima&inaia lui o duce cu ,cuce, /mpotriva ,entimentelor curate pe care odinioar# i le in,pira,e iu.irea ,era0ic#7 85(? 9:7 E0ectele mor.ide ale peliculei /n viaa adole,cenilor7 3er&'nd mai departe cu anali"a noa,tr#- con,tat#m c# pervertirea inimii- pe care i-o creea"# adole,centului televi"iunea- mai are i alte urm#ri- tot at't de primejdioa,e7 )cu0undat /ntr-o lume care 1a /ndep#rtat de ,ine- t'n#rul no,tru /i de,c!ide ,u0letul unor pro&rame televi"ate care /l inund# cu ilu"iile altora- pu, 0iind /n micare de ini pe care nu-i cunoate i cu care per,onal nici nu ,a /nt'lnit niciodat#7 1.,erv#m .ine- tinere- ce ,e /nt'mpl# cu ace,t tele,pectator7 C'nd noile ima&ini de pe micul ecran 1-au cucerit i ,-au ,#l#luit /n mintea lui- ele i ,e vor 0i=a puternic /n memorie- ajun&'nd ,# 0ac# parte din el7 A,t0el ,e poate ,pune de,pre adole,cent c# tr#iete o via# ,tr#in#- pentru c# de 0apt /i pierde treptat individualitatea- ,e nivelea"# i ,e de,per,onali"ea"#7 ?up# cum ne a,i&ur# ,ociolo&ii- datorit# televi"iunii ,e 0ormea"# /n adole,cen# un nou tip antropolo&icmodelat de o nou# concepie de,pre lume i via#7 E,te concepia

208 P r. Prof. Ilie Moldovan care /l 0amiliari"ea"# cu &rote,cul i ,co.ro,ul e=i,tenei- cu ma&ia i cu valenele ei- dar mai ale, cu 0rivolit#ile ei7 /n vederea manipul#rii ace,tei ,ituaii de 0apt- pentru adole,ceni ,e pre&#te,c emi,iuni ,peciale- cum ,unt cele cu cinicii %eavi, i %utt!ead7 Eroii ace,tor ,eriale ,unt nite juvenili inadapta.ilicare vor.e,c cu mult# de"involutr# de,pre le,.iami,m- 0ac &lume pe ,eama perver,it#ilor ,e=uale i ,e delectea"# cu mu"ic# ,atanic#7 E0ectul pe care /l au /n viaa celor tineri ace,te ,eriale- la apro=iamtiv 29V dintre ei- e,te a,em#n#tor cu dependena de dro&uri7 ot un ,imptom al ace,tei intervenii televi"ate e,te i urm#torul 0apt$ dac# din di0erite motive- aceti tineri nu pot vi"iona vreunul din epi,oadele pro&ramate 0ac cri"e- de,coperind a,t0el otrava ,u0letea,c# care le marc!ea"# &'ndirea- atitudinile i comportamentul7 85(? 10:7 b- I'plicarea televi!orului )n raportul dintre adolescent %i p rin&i. R#,turnarea ordinii morale /n 0amilie prin introducerea /n c#min a televi"orului7 6amilia e,te un ae"#m'nt al ordinii morale7 Continuitatea vieii- /n al.ia 0amiliei- nu e,te a,i&urat# dec't de o anumit# ordine care o ,u,ine l#untric7 Numai acea,ta /i &arantea"# tran,miterea modelelor ei de e=i,ten# uman#- cum ,unt- 0#r# /ndoial# p#rinii- /n cur&erea vremii7 6amilia e,te ae"#m'ntul moral care ,#dete i /n&rijete pl#mada 0#pturii umane- copiii- adole,cenii- tinerii- /ntr-un 0el /n care nu poate 0i /nlocuit cu nici unul altul7 Am 0i /n ,tare- .un#oar#- ,# rupem le&#turile din care e,te 0ormat# 0amilia- ca /n locul c#,#toriei ,# nu 0ie dec't pa,iunea i /nt'lnirile 0u&itive- ca 0iii ,# nu-i mai recunoa,c# p#rinii i nici p#rinii 0iii- ca cele dou# nume de 0rate i de ,or# ,#-i piard# orice ,emni0icaie@ 5om di,tru&e cu aceeai lovitur# ,entimentele cele mai no.ile- mai pure i mai pro0unde ale omului- am lip,i activitatea omenea,c# de motivaiile ei cele mai ,0inte i mai puternice- /ntr-adev#r- prin c!iar e,ena ,a- 0amilia e,te o <comunitate>- mai mult dec't o ,ocietate- un ,paiu al iu.irii p#rinilor- /n care ,unt ocrotii copiii-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 20* permi'nd a,t0el de,coperirea 0rumu,eii i a pro0un"imii ace,tui ,entiment no.il7 P#rinii i copiii ,unt per,oane- iar nu o.iectec#rora 0amilia le a,i&ur#- mai mult dec't condiiile de e=i,ten# i de 0ormare- /mplinirea unor anume n#"uine morale- iar mi,iunea care /i revine adole,centului e,te i ea una din ordinea iu.irii ,ale 0iliale7 Cu c't ,0inenia ce ,#l#luiete /n 0amilie- 0ermitatea le&#turii ce ine /n unitate pe mem.rii ei i /mplinirea /ndatoririlor ce le revine ace,tora ,unt mai re,pectate- cu at't ,e a0irm# mai mult ,uperioritatea moral# a ca,ei p#rinteti ca putere educativ# i cre,c an,ele ei de pro&re, ,piritual- /n 0amilie- aadar- mai mult dec't oriunde- acea,t# putere 0ormativ# re"id# /n iu.ire7 ?in momentul /n care televi"orul devine <idolul ca,ei> lucrurile /n,# ,e ,c!im.#- /ntruc't are loc o r#,turnare a ordinii de,pre care /i vor.e,c7 Pe c't de durero, e,te 0aptul c# toi mem.rii 0amiliei au ajun, /mp#timii de televi"or- 0iind dependeni p,i!olo&ic de elpe at't de &rav# e,te i /n,tr#inarea dintre ei7 2e&#tura care-i unea /n numele unei iu.iri divine- pre"ent# /n c#minul lor- p#r#,it# 0iind- la,# /n urma ei un &ol imen,- ne0iind ocupat dec't de nelinite i plicti,eal#7 E un adev#r pe care /l ,coate la iveal# momentul ,peci0ic din ca,# c'nd ,e ,tric# televi"orul7 Evenimentul ace,ta ,e /nre&i,trea"# de toi ca un /nceput de di,perare7 A,t0el ,e d# /n vilea& i 0aptul c# mem.rii 0amiliei au ajun, ,# 0ie de,p#rii ,u0letete- ,# ,e con,tate ruperea acelui liant ,piritual care-i inea /ntr-o 0ericit# unitate7 (at# unul din preurile /nc!in#rii la noul idol7 85(? 1E:7 Con,ecinele r#,turn#rii valorilor /n ,'nul 0amiliei tradiionale- /n continuare- mai ,unt de ,emnalat i alte a,pecte ale implic#rii televi"orului /n raportul dintre adole,cent i p#rinii ,#i7 /n unele 0amilii de a,t#"i- mai ale, /n cele mai puin privile&iate din punct de vedere al educaiei culturale- televi"orul mer&e non-,top- indi0erent dac# ,e urm#rete ori nu un pro&ram7 Ace,t <"&omot de 0ond> e=ercit# i el o anume in0luen# a,upra adole,centului- c!iar prin caracterul permanent al ace,tei aciuni7 A,t0el el ajun&e ,# tran,mit# necontenit un coninut ideatic di0u"in,pirat de ima&inile cu care ,e 0ac diver,ele reclame i prin care

210 Pr. Prof. llie Moldovan ,e promovea"# ,en"ualitatea- mai ale, prin cultul &oliciunii7 E0ectul imediat al ace,tei in0luene e,te- de a,emenea0racionarea unit#ii 0amiliei- 0#c'nd ,# e=plode"e ace,t nucleu vital- /n ,en,ul eli.er#rii de el a adole,centului7 'n#rul ajun&ea,t0el- la conclu"ia c# el e,te un om modern i c# moderni,mul ,#u e compu, din veleit#ile ,ale- din po,i.ilit#ile de a ,e di,tra deo,e.it de mult i de a ,e .ucura de tot ceea ce /l /nconjoar#7 ?e alt0el- nu puine ,unt interveniile intenionate ale multor emi,iuni televi"ate de ,u.limare a autorit#ii p#rinteti i de ,ati,0acere /n 0lu= continuu a dorinelor ,en"uale ,u.terane7 E vor.a de,pre una i aceeai con0runtare dintre iu.ire i dorin#7 Prin /nl#turarea autorit#ii p#rinteti- ca i prin a.andonul oric#rei re,pon,a.ilit#i din partea p#rinilor 0a# de adole,cent- ,e de,c!ide lar& calea <educaiei ,e=uale>- de care am mai amintit- i care 0ace ,# di,par# din contiina adole,centin# orice re0erire la <%ine i R#u>7 Pr#.uirea ace,tei .ariere reli&ioa,e i morale permite >educatorilor ,e=> ,# reali"e"e proce,ul 0al,ei <eli.er#ri a tineretului de tradiiile p#rinteti>- mituri i ,uper,tiii- care proce, are- /n realitate- cu totul alt# 0inalitate7 E,te o 0orm# de ,clavie- ce va 0i pro0ita.il# pentru cei care ne urm#re,c pieirea neamuluidi,pariia lui din paradi,ul carpato-dun#rean7 Btim c# acea,t# etap# va repre"enta punctul culminant /n care /ntre& neamul va ,0'ri ,pre a ,e ,urpa /n ,ine /n,ui7 85(? 14:7 )copul 0inal al aciunii p,eudo-educative prin televi"or7 Re0erindu-ne la campaniile antireli&ioa,e i imorale inau&urate de televi"iune- ce tind ,# ucid# ,entimentul de &ratitudine i re,pect al adole,cenilor 0a# de p#rini- con,tat#m c# ele /nl#tur# i pe cel de datorie- devotament i d#ruire- indi,pen,a.il pentru toi tinerii care vor ,# /ntemeie"e o 0amilie7 1ri ,e tie- numai cei ce-i iu.e,c p#rinii /i iu.e,c i ,oii /n c#,nicie7 A,i,t#m /n "ilele noa,tre la o renatere a unui p#&'ni,m- promovat de arta peliculei- unde trium0# e&oi,mul individual- ce pune mai pre,u, de toate intere,ul in,ului- li.ertatea pentru 0iecare de a pre0era/naintea datoriilor e,eniale ale vieii- pl#ceri i uneori i cele mai jo,nice contra0aceri 8!omo,e=ualitate- le,.iani,m:- /i dai ,eama-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 211 dra&ul meu- cu ce ,cop@ Pentru a /mpin&e an,am.lul tinerilor ,pre o rela=are &eneral# a moravurilorD pentru a-i divi"a pe unii /n raport cu alii- /n con0ormitate cu in,tinctul i cu intere,ele lor propriiD pentru a le di,tru&e viitorul- /mpin&'ndu-i ,pre e=perienele ne0a,te ale ,e=ualit#ii juvenile i ale avorturilorD ca i pentru a-i arunca pe calea alcooli,mului- a diver,elor dro&uri i a ,inuciderilor- /n vederea atin&erii ace,tui ,cop- p#rinii ,unt ar#tai drept nite ire,pon,a.ili- imorali i vicleniD nec#ut'nd altceva dec't diver,iunea- ero"iunea i ,ati,0acerea ne,t#vilit# a intere,elor i pl#cerilor lor7 /n plu,- /ndrumarea tinerilor ,pre violen# i criminalitate- inacce,i.ile p'n# acum /n mediul 0amilial de devotament p#rinte,c i 0r#e,c- poate /n,emna o an,# potrivit# pentru 0ormarea noilor o.iceiuri- care ,# 0ac# din divoruri i avorturi o cutum# ,ocial# accepta.il# de toi7 /n cele din urm#- ,untem o.li&ai ,# recunoatem c# neamul no,tru- 0iind lip,it de po,i.ilitatea de a ,e .a"a pe un tineret demn i 0eciorelnic- animat de credina /naintailor lui- re&rupat /n jurul unui ideal ,0'nt- /nt#rit cu ajutorul unor .a,tioane morale de ne/n0r'nt- care ,#-i a,i&ure ,pijinul i,toriei- nu va putea dec't ,# a.dice /n 0aa cur,ei ce i ,e /ntinde7 85(? *:7 c- 2De'oni!area3 vie&ii adolescentului prin poluarea i'a$istic %i resurec&ia arborelui $enialo$ic. E=plorarea incontientului- o con0runtare a adole,centului cu ar.orele ,#u &enealo&ic7 Nu de puine ori p#rinii r#m'n uimii i nu-i pot e=plica de unde /i au 0iii lor anumite deprinderi ,en"uale ciudate- /n urma vi"ion#rii pro&ramelor televi"ate7 Ei nu .#nuie,c c# toate 0ilmele erotice care ,e tran,mit au me,ajele lor oculte- ce /i pun amprenta nu doar pe mic#rile lor interioare contiente- ci i pe cele incontiente- pe care le tul.ur# i le vicia"#- /n 0aa micului ecran- adole,centul e,te cuprin, de o emoie puternic# ce-i r#,colete /ntrea&a 0iin#- /n el prinde via# tot ce e,te mai r#u- iar ,tarea lui ,e apropie de cea a unui po,edat7 %a"ele ace,tei ,t#ri de 0apt ,unt pu,e /nc# din prima copil#riedeodat# cu 0olo,irea /n joac# a computerului- un in,trument

212 Pr. Prof. Ilie Moldovan practic /n toate ,0erele vieii ,ociale de a,t#"i- dar i 0oarte atractiv pentru copii i adole,ceni7 Aparatul ace,ta- 0iind mai ale, vor.a de,pre computerul mare- o0er# po,i.ilitatea unor jocuri electronice ,timulatoare de ne.#nuite emoii i creatoare de adev#rate patimi7 Cu /mp#timirea care o nate- cu impre,i.ilitatea ,a- cu !a"ardul jocului de c#ri care domnete /n el- jocul pe computer- dup# ,pu,ele celor mai .uni cuno,c#tori /n materiee,te o ocupaie tipic in0ernal#- demonic#7 A 0i cucerit de ace,t jocdeparte de ?umne"eu- de p#rini- de viaa cea adev#rat#/n,eamn# a petrece /n minciun# i patimi- a tr#i /ntr-o lume ine=i,tent#- /n nimic7 Emoiile at't de pro0unde ale copilului ,e i,c# pe un teren pu,tiu7 Adole,centul /n,# 0ace un pa, dincolo de ace,t teren7 ?e data acea,ta- jocul /l ajut# ,# ateri"e"e /n ,paiul incontientului ,#u- /n lumea eredit#ii ,ale /ntunecate7 El nu mai e,te copilul care a /nv#at de la maina inteli&ent# le&ile unui univer, demonic- unde </nvin&e> cel mai puternic- cel mai viclean i cel mai nep#,#tor- ci e,te t'n#rul preocupat de o alt# <victorie>- /n care /i ,pune cuv'ntul o dorin# ne,#.uit#- pe un teren necuno,cut7 6ilmul erotic de la televi"or /i 0i=ea"# a,t0el un punct de reper7 <2upta cu 0iara>- cu o um.r# 0anta,tic# din jocul pe computer- devine- /ntr-o nou# 0a"# a tinereii- lupta cu 0iara din ,ine- care nu mai e,te o 0ante"ie- ci o crud# realitate- pentru c# e,te o con0runtare cu propriul ,#u ar.ore &enealo&ic7 )cu0undarea /n lumea ilu"iei do.'ndete noi conotaii7 ot ce e r#u- tot ce e a,cun, /n ,u0let- patimi ,tr#.une netiute- cap#t# !ran# i ,paiu de de,0#tare7 85(? lD8:7 )upremaia polu#rii ima&i,tice i po,i.litatea ,uprim#rii ei7 Potrivit ,pu,elor unui ada&iu- /ntunericul nate montri7 E de ,ine /nele,- aceti montri tre"ii de 0ilmul erotic- prin care /i ,pun cuv'ntul tarele ereditare- miun# cu n#du0 /n e=i,tena adole,cenilor- ,tr#.at /n /nclinaiile lor ,en"uale- /n tendinele lor de cur'nd do.'ndite- /n atitudini i comportament7 Ca i cum aceti tineri ,-ar con0orma unor le&i nemiloa,e- dictate de le&#tura lor cu du!urile rele7 /ntre.area e- ,unt ace,te noi deprinderi i ,tereotipuri comportamentale e=pre,ia unei realit#i 0ireti din

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 213 adole,cen#@ (ndi,cuta.il c# nuA /n cultura "ilelor noa,tre- arta televi"orului ,e dovedete a 0i o 0or# deo,e.it de in0luent#- iar aciunea pe care o e=ercit# a,upra tinerilor ,e 0ace prin .om.ardarea ima&inaiei lor cu c!ipuri pe care adole,centul ar avea dreptul ,# nu le vad# i cu in0ormaii de care ar avea dreptul ,# 0i ,cutit- din cau"a o.,cenit#ii ace,tora7 Cu alte cuvinte- nu televi"orul /n ,ine- ci porno&ra0ia pe care el o tran,mite /i 0ur# adole,centului privile&iile e=i,tenei ,ale nevinovate i ale iu.irii ,ale curate7 ra&edia con,t# doar /n 0aptul c# de acea,t# poluare ima&i,tic# i auditiv# t'n#rul nu e,te protejat nici /n locul cel mai ,0'nt- unde ,e i cuvine ,#-i petreac# adole,cena$ /n intimitatea c#minului p#rinte,c7 Prin urmare- ,e /ntre"#rete imediat i un remediu$ vi"ionarea numai a emi,iunilor 757 0olo,itoare7 C't de,pre 0ilmele porno&ra0ice- la care ,e adau&# reclamele indecente- remediul ar con,ta /n /nlocuirea lor cu 0ilme edi0icatoare- ,elecionate dup# cele mai autentice criterii morale7 6ilmul erotic /nlocuit cu 0ilmul iu.irii curate7 85(? 13:7 5. %uv0ntul <corupt= televi.at8 ispit a porno-rafiei8 antite.a lim,ii strmo e ti. :ormarea lim,ii rom0ne prin intervenie divin. a- >raiul iubirii, $rai ro'nesc, %i valoarea lui )n adolescen& . 2im.a rom'n#- poem al iu.irii7 Cri"a din adole,cen#- iu.itul meu prieten- de,pre care i-am vor.it at't de mult la /nceputul convor.irii noa,tre- ,e accentuea"# i ,e e=tinde deo,e.it de mult prin cri"a /n care a intrat cuv'ntul- datorit# mijloacelor ,ale de tan,mitere- dar nu mai puin prin inteniile actuale de manevrare i ,educere cu el a unei comunit#i- odat# cu di0u"area lui7 ?in unul dintre mijloacele cele mai de ,eam# pe care le are la /ndem'n# adole,centul- /n ,prijinul vieii i iu.irii lui curatecuv'ntul ajun&e- prin 0al,i0icarea &raiului de c#tre ma,,-media vremii noa,tre- la o pierdere a valori ,ale ,pirituale- ca i la con,tituirea unei i,pite ,urprin"#tor de &rave /n urm#ri7 Nu

214 Pr. Prof. llie Moldovan ,untem la prima c#dere a cuv'ntului din demnitatea i m#reia lui dintru /nceput- ci la a doua7 Precum ,e tie- /nc# de la ,#v'rirea primului p#cat- /n Paradi,- ,-a produ, i c#derea cuv'ntului7 Bi tocmai de la c#derea cuv'ntului- de la pervertirea lui l#untric#- ,-a introdu, ,tric#ciunea /n /ntrea&a lume- /ntruc't prin cuv'nt a ap#rut /n e=i,ten# minciuna- al c#rui tat# e,te diavolul7 3'ntuitorul /n,ui a venit /n lume ,pre eli.erarea i ,0inirea cuv'ntului i a lim.ii7 E de 0apt ceea ce ,-a v#"ut la Po&or'rea ?u!ului )0'nt- /n "iua de Ru,alii- c'nd 3'n&'ietorul- ?u!ul lui Cri,to,- ?u!ul Adev#rului- vor.ete prin Apo,toli unor neamuri/ntre care erau i romani- ,tr#moi ai notri7 ?in acel cea, al Cinci"ecimii ,-a n#,cut /n lume un neam nou- neamul rom'ne,cpentru c# ap#ru,e /n lume un &rai nou- nu altul dec't acela care ,e va numi <&raiul rom'ne,c>7 Eli.erat de orice minciun#- lim.a noa,tr# a cuno,cut- de la Po&or'rea ?u!ului- o tran,0i&urare interioar#- c#reia i ,e adau&# contiina vredniciei ,u0letului rom'ne,c- care ,e de,coper# prin ea7 E,te i contiina pe care o are poporul no,tru c# ea e=prim# iu.irea curat#- i"vorul din care cur&e prin veacuri e=i,tena rom'nea,c#7 Aadar- lim.a noa,tr#dup# ,pu,a poetului- e,te <lim.# ,0'nt#>- e,te &raiul iu.irii- e,te i ea un poem al iu.irii7 85(C E:7 </nel#ciunea p#catului> p#trunde /n lim.#- /ncercarea de a introduce otrava p#catului- a de,0r'ului i a minciunii /n lim.a rom'nea,c# prin emi,iunile <,u,pecte> ale pre,ei- ale radioului i mai ale, ale televi"iunii- are drept re"ultat o nou# c#dere- 0iind i acea,ta o c#dere de la Cri,to,- mai &rav# dec't cea dint'i- din Paradi,7 Nu putem omite nici aceea c# e,te &raiul <educaiei ,e=uale> din coala rom'nea,c# de a,t#"i7 Ceea ce ,e cuvine ,# o.,erv#m e,te 0aptul c# nici /n Paradi,- cu oca"ia i,pitirii protop#rinilor notri- diavolul nu a /ncercat ,# cree"e cuvinte noi,# ,e e=prime printr-o &ramatic# a lui proprie- /n ,c!im. el urm#rete ,# tran,0orme cuvintele /n arme ale de,0r'n#rii0olo,indu-,e de minciun#- neadev#r i /nel#torie7 P#catul e,te totdeauna minciun# i 0urt7 E,te *nelciunea pcatului" 8Evrei 3-13:7 Lrija 0a# de cuvinte i de lim.#- de ,0inenia i m#reia

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 219 divin# a lor- nu poate 0i de,p#rit# de &rija 0a# de propria noa,tr# puritate l#untric#7 E vor.a de una din cele mai mari /ndatoriri ale adole,centului- ca i a tuturor 0iilor ace,tui neam7 Cine /i p#,trea"# inima curat# e,te /n ,tare ,# p#,tre"e i &raiul /n toat# 0rumu,eea lui7 85(C 13:7 b- 6tricarea li'bii %i dispari&ia nea'ului prin porno0ilie. /ncerc#ri de manipulare a &'ndirii prin lip,irea lim.ajului televi"at de adev#r7 )tricarea lim.ii e,te un 0enomen la care a,i,t#m "ilnic i care ,e derulea"# /n acelai ritm i cu aceeai 0inalitate cu /ncercarea de ,uprimare a vieii neamului7 4nul i acelai .le,tem vi"ea"# corupia tineretului prin educaia ,e=ual#practica avortului i propa&anda plani0ic#rii 0amiliale7 Pentru a dovedi acea,t# corelaie- /i cer p#,uirea- tinere- ,# mai "#.ovim c'teva clipe a,upra rolului pe care /l joac# /n acea,t# aciune cuv'ntul televi"at7 )# vedem- aadar- cum ,tau lucrurile- /n televi"iune- a vor.i e,te un act &ratuit- /n ,en,ul c# nu ,e urm#rete neap#rat ca vor.irea ,# /n,emne comunicare7 A vor.i a ajun, ,# 0ie un ,implu joc care /i d# impre,ia de pl#cere i- prin urmare- nu contea"# nici coninutul unui me,aj i nici relaia cu interlocutorul7 Coninutul ,-a relativi"at de mult- pu, ,u. ,emnul /ntre.#rii- de aceea nici nu ,e ia /n ,eam# dec't am.alajul ,#uadic# 0orma /n care ,e pre"int# adev#rulD contea"# retorica lui- iar nu lo&ica- /n 0elul ace,ta- jocurile de culori- de ,unete i de ima&ini tind ,# ai.# prioritate 0a# de me,ajul ver.al- /n televi"iunea de a,t#"i- po,t-modern#- e,tetica /nlocuiete eticar#,pun,ul ateptat de tele,pectatori 0iind mai de&ra.# unul emoional- dec't unul etic i raional- /n ace,t ,en, ,-a ,pu,$ <3a,,media777 di,tri.uie in0ormaie- cultur# i diverti,menturm#rind un unic criteriu- care e,te e,enial- nu e,teticul$ pl#cutul7 Nu mai vor.im de 0aptul c# pl#cutul e,te relativ- ci de acela c# vi"ea"# direct ,en"ualul7 )e /nele&e- /ntre ace,t <,en"ual> i porno0ilie nu e=i,t# nici o di,tan#7 C!iar cre"i- tinere- c# /ntre moral i imoral e po,i.il# o oprire pe la mijloc@ Nu /ntinde- oarepl#cutul i ,en"ualul- o capcan# tele,pectatorului- mai ale, dac#

21E P r. Prof. Ilie Moldovan e,te un adole,cent@ C'nd va /nele&e c#- a,cult'nd jocul de cuvinte <pl#cute>- dar &oale- ce <d#nuie,c> 0#r# noim# /n mintea lui- 0#r# ,# tie c# /ncetul cu /ncetul i ,e 0ace <repro&ramarea> creierului- manipularea &'ndirii- /n cele din urm# ,# cede"e i ,# capitule"e@ Bi ce poate 0i acea,t# capitulare- altceva dec't pierderea nevinov#iei lui l#untrice- cedarea /n 0aa i,pitei@ Aadar- urm#rind emi,iunea- la care de 0apt ader#- e,te nevoit ,# &'ndea,c# /n mod docil ce i ,e impune7 ?e acum- idealul lui nu va mai 0i ideal- iar c#derea lui interioar# devine ire"i,ti.il#7 Bi toate acea,tea pornind de la jocul de cuvinte lip,ite de adev#r i de orice valoare moral#7 85( C !!:. Cuvintele televi"ate- mijloace de a a,cunde adev#rul i de a in,taura porno0ilia7 /nc# de la crearea lumii- omul poart# /n cuv'nt iu.irea lui ?umne"eu- prin care ,-au ar#tat toate lucrurile /n e=i,ten#7 Cuvintele nici nu ,unt altceva dec't e=pre,ia <raiunilor divine>- prin care <toate ,-au 0#cut>7 Arta peliculei are pretenia de a 0i o o&lind# 0idel# a realit#ii lumii7 Prin minciuna/n,#- pe care ea o introduce /n cuvinte- 0al,i0ic# pro0und 0aa ace,tei realit#i- p'n# la de,0i&urarea ei7 Raiunile interne ale lucrurilor "idite dintru /nceput de ?umne"eu ,unt r#pite i dirijate de acea,t# art# ,pre alte raiuni dec't acelea care /l de,coper# pe ?umne"eu- cu ,copul de a-i /ntuneca c!ipul din 0rumu,eile creaiei i de a-i ,uprima iu.irea7 E un 0el de nou# creaie a lumii pe care o operea"# televi"iunea- cu anumite emi,iuni ale ei7 5alorile e=i,tenei ,unt di,tor,ionate p'n# la inver,area ,en,ului lor7 Ceea ce a dori ,# rei- tinere- din toate ,pu,ele mele- de alt0el de,tul de &reu de ,urprin,- e,te 0aptul c# televi"iunea a /ncercat i /n parte a reuit ,# pre"inte anormalul din acea,t# via# ca i cum ar 0i normalitate- iar neadev#rul ca i cum ar 0i adev#r7 Nu-i ,pun toate ace,tea 0#r# ,# te privea,c# direct i pe tine7 Nu iu.irea ar 0i valoarea care ar conta /n viaa ta- ci dorina7 Cum ai putea ,#-i dai ,eama de certitudinea a0irmaiilor mele@ Aciunea acea,ta /ntreprin,# de arta peliculei are 0i,urile ei7 Numai v#"'nd i ace,te 0i,uri- /i dai ,eama pe ce lume te a0li7 )# /ncepem cu pre"entarea adev#rului7 1dinioar#- cel puin adev#rul tiini0ic era con,iderat

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 21+ indi,cuta.il o.iectiv- /n intenia de a,t#"i a peliculei de a c'ti&a ,upremaia /n contiina tele,pectatorilor- adev#rul tiini0ic nu mai e,te ,ta.ilit /n 0uncie de cate&oriile lui proprii$ adev#rat ,au 0al,- util ,au inutil- drept ,au nedrept- ci <vanda.il> ,au nuacceptat ,au re,pin,- cate&orii pra&matice prin e=celen#7 Aa ,e 0ace c# pentru ,ucce,ul pra&matic al adev#rului ,e ,acri0ic# /n,#i e,ena lui7 Cuvintele devin cel mai .un mijloc de a a,cunde adev#rul- iar nu de a-1 de,coperi- ele 0iind 0olo,ite pentru a t#inuia de0orma i a /nela- /n ,c!im.- porno0ilia- at't de mult r'vnit# /n "ilele noa,tre- /i &#,ete /n ace,t &ol l#untric un mijloc e=celent de a0irmare7 Normal#- aadar- nu ar 0i iu.irea- ci porno0ilia7 )upremaia porno0iliei- la r'ndul ei in,taurat# /n contiina unui neam prin mijlocirea ma,,-mediei- va ucide- dintr-o lovitur#neamul i-i va nimici lim.a7 85(C 1*:7 <Poe"ia iu.irii va ,alva lim.a i neamul de la pieire>7 E indi,cuta.il- cuvintele .olnave ale lim.ii noa,tre- care au ajun, i ea ,# 0ie- printre altele- <lim.# de lemn>- lip,it# de poe"ia iu.iriiau nevoie de vindecare- de revi&orare- de <acoperire aur>7 5indecarea ace,tor cuvinte- precum i a &'ndirii .olnave0ra&mentat#- ce 0olo,ete cuvintele ca /nele, material al ei- nu poate ,# ai.# loc dec't prin revenirea la virtuile &raiului rom'ne,c din ,tr#.uni- putere re&eneratoare i in,piratoare de iu.ire7 1 ,peran# ne-o o0er# i tinerii /ndr#&o,tii- pentru care iu.irea ,era0ic# nu e,te o &lum#- ci o realitate7 3# &'nde,c la aceia care o.,erv'nd 0i,ura pe care opre"int# cuv'ntul televi"at,emnalat# mai /nainte- au ajun, ,# con,tate c# ceva ,un# 0al,7 Ei ,unt i cei pe care i-a atin, <cri"a de credi.ilitate>- /nc# din cla,ele primare- copiii mani0e,t# datorit#- /n parte- ,incerit#ii loro ne/ncredere evident# /n reclame- tocmai pentru c# ade"iunea lor la adev#rul cuvintelor le-a 0o,t "druncinat#7 Bi totui- o i,pit# /nc# /i mai pate7 Ajun&'nd de"am#&ii de lip,a de 0ermitate pe care o pre"int# ,en,ul cuvintelor- /i de,coper# pre0erina pentru comunicarea non-ver.al#- adic# pentru ima&ini7 (ar ima&inile am v#"ut c't ,unt de alunecoa,e i cu ce pre /n anumite emi,iuni ale televi"iunii tind ,# ai.# prioritate- cu ,copul de a ,c!im.a modul-

218NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNNN /n care adole,cenii percep realitatea7 Av'nd /ncrederea c# 0rumu,eea va m'ntui lumea- r#m'nem i cu ,perana c# poe"ia iu.irii va ,alva lim.a i neamul de la pieire7 85(C 8D1*:7 .V. +eprinderile recreative din viata adolescentului i contra*acerea lor. *. Activitile formative ale adolescentului ntre necesitate i destindere 2munc fi.ic8 -imnastic8 sport8 plim,ri i e!cursii3. a- 1aloarea activit &ilor 0i!ice, )n $eneral %i a sportului, )n special. Re&imul de via# activ#- ,ur,# a ,#n#t#ii 0i"ice i ,u0leteti7 /n ce privete 0ormarea ta 0i"ic#- dore,c- mai /nt'i- tinere- ,#-i pun la inim# o.li&aia de a promova un re&im de via# activ#- /n care trupul /n,ui- cu toate 0unciile i ,imurile lui- ,# lucre"e con,tant ,u. conducerea ,piritului- /n aceti ani tineri ai t#iactivitatea 0i"ic# e,te de mare /n,emn#tate7 1 via# ,#n#toa,# de micare i de activitate mu,cular#- precum i i&iena /n m'ncare i /m.r#c#minte- ,unt valori ce ,e /n,criu pe linia idealului t#u de ca,titateD dup# cum o via# de tr'nd#vie- petrecut# /n vi,#rivi"ion#ri de ,cene du.ioa,e la televi"or i lecturi erotice- ca i e=ce,e de m'ncare i .#utur#- nu-i pot dec't d#una7 E vor.a de,pre a,i&urarea unor puternice mic#ri prin &imna,tic#- ,portplim.#ri i e=cur,ii7 Prin e=erciiile ,portive- .un#oar#- ,e caut# a ,e /nt#ri vi&oarea corpului i prin acea,ta- vitalitatea i ,#n#tatea lui7 E,te .ine tiut c# mult mai .ine re"i,t# la 0ri& i la c#ldur#- la umiditate i ariditate- la munc# i /n 0aa .olilor- un corp 0orti0icat printr-o &imna,tic# raional# i printr-o educaie ,portiv# ,i,tematic#- dec't un corp care nu e dedat cu nici un 0el de e0ort 0i"ic7 85(E 20:7 Rolul &'ndirii i al ru&#ciunii /n deprinderile 0i"ice de 0iecare "2 3ai /nainte de a-i vor.i de,pre ,portul propriu-"i,- ce pretinde- la r'ndul ,#u- depunerea unor e0orturi /n,emnate- vreau ,#-i mai atra& atenia a,upra unor deprinderi ce-i /nt#re,c

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 21* ,#n#tatea i te predi,pun la o atitudine corect# 0a# de ea7 Cultiv# re,piraia- ,uprave&!ea"#-i di&e,tia- practic# e=erciiul muc!ilor c!iar de la ,cularea din pat- dimineaa- c#ruia ,#-i urme"e imediat ru&#ciunea- /n timpul e=erciiilor i&ienice i 0i"ice de 7pe,te "i,piritul i ,e va odi!ni de munca intelectual#7 Numai aa vei r#m'ne ,#n#to, i vi&uro,7 (n ,en,ul /n care te vei ine drept- vei re,pira ad'nc- /i vei umple pieptul cu aer- vei i privi cu &'nduri curate pe oameni /n 0a#- 0iind vor.a mai ale, de cole&ele talepentru c# de 0apt nu vrei nim#nui dec't .inele7 la-i ,in&ur !ot#r'rea i repet-o ne/ncetat /n &'nd$ <Cu ajutorul lui ?umne"eu,unt tare- ,unt ,t#p'n pe mine- vreau ,# trec cu .ine pe,te toate o.,tacolele- dup# cum vreau ,# tr#ie,c /n pace cu toat# lumea>/n&rijete-i inuta- /m.rac#-te corect- curat- /n con0ormitate cu &'ndurile tale curate7 )#r#cia nu e o ,cu"# ,# 0i ne&lijent7 )# cultivi o per0ect# ordine /n timp i ,paiu- p#,tr'nd acea,t# ordine 0#r# /ntrerupere7 oate actele "ilei ,#-i 0ie re&ulate- <ritmate> de poe"ia dra&o,tei din tine i de /ncrederea ta /n purtarea de &rij# a lui ?umne"eu7 85(% 13:7 5aloarea ,portului /n viaa adole,centului7 (at# acum i c'teva din valorile ,portului- /n ,pecial$ ,portul calmea"# nervii/nviorea"# corpul i ,piritul7 Gocurile ,portive i e=erciiile &imna,tice /n,eninea"# privirile i 0orti0ic# puterile adole,centului7 %ine /ndrumate i corect e=ecutate- ele pot con,titui mijloace din cele mai potrivite pentru crearea unei ,olidarit#i de &rup /n lumea tinerilor adole,ceni i c!iar de prop#ire moral#7 3# re0er i de data acea,ta la ca,titate i iu.ire ,era0ic#7 %un#tatea i cur#ia inimii- ca i 0rumu,eea trupului- ne ,pun P#rinii- ,unt un re0le= al .un#t#ii i 0rumu,eii divine- dup# cum ,unt i un mijloc prin care ne putem /n#la ,pre patria etern# a ,u0letului- dup# cum ne a,i&ur# i Platon7 (ar )0'ntul Apo,tol Pavel- cu &'ndul la /ntrecerile ,portive ale &recilor- ,crie lucruri ca ace,tea$ 7railor, eu nu m socotec a fi a,uns! 6i una 8ac4 cele dinapoi uitndu2le, spre cele dinainte m *ntind. Alcri FTF semn, la rsplata c(emrii de sus a lui %umne&eu, *ntru FFmFo- v lisus" 86ilip 3-13-14:7 85(E 12:7

220 Pr. Prof. Ilie Moldovan /n,emn#tatea e0ortului 6i"ic con,tant7 E=empli0icare7 6oarte important- pe l'n&# ,portul activ cu m#,ur#- 8pentru c# nu e vor.a de cel pa,iv:- e,te e0ortul 0i"ic- munca manual# oric'nd i oriunde- de c'mp- de ca,# ,au din &r#din#7 Cine muncete 0i"ic raional- ,e recrea"#7 Nici nu pot ,#-i ,pun /ndeajun,$ ,# nu 0i 0#r# o ocupaie 0i"ic#- mai ale, /n vacan#7 Nu de&ea.a a 0o,t numit# tr'nd#via <perna diavolului>7 3unca /n preajma ca,ei oelete i ea trupul7 Nu ,ta mult /ntr-un loc- c#ci acea,ta poate ,# tul.ure circulaia normal# a ,'n&elui7 Ar 0i .ine ,# ai ca devi"#$ /n 0iecare "i ,#-mi o.o,e,c .ine trupul7 C'nd un ciocan lovete 0ierul /nroit- atunci ,e modelea"# i oelul cel mai durD la 0el i tu- c'nd ,imi o,tenelile 0i"ice ale ace,tor activit#i dome,tice- primete-le ca pe unele din cele mai amri .ine0aceri ce te pot ajuta la 0ormarea ta ,u0letea,c#7 Cine e,te deprin, ,# ,pirituali"e"e 0iecare e0ort 0i"ic nu-i va vinde ,u0letul pentru nite de,0#t#ri trupeti7 3unca acea,ta- ne/ntrerupt# i edi0icatoare- c!iar c'nd e,te departe de ca,#- are un model /n natur#- e,te p'r'iaul ce i"vor#te dintr-o ,t'nc# de munte7 Ce 0ace de 0apt ace,t p'r'iacare la /nceput e,te o ,impl# uvi# de ap#@ )0redelete necontenit ,t'nca- d#r'm# o.,tacole i a,t0el totodat# ,pal# i al.ia7 3unca lui nu are odi!n# nici "iua i nici noaptea7 ?ei i"vor#te din pul.ere de piatr# i ,e /mpr#tie pe ,t'nci- totui apa lui e,te at't de cri,talin#7 Pe parcur,- /n,#- lucrurile ,e ,c!im.#7 ?up# ce ajun&e la e,- neamaiav'nd de /n0runtat &reut#i- ,e lenevete i devine murdar de nerecuno,cut7 (ar dac# ,e oprete undeva /n locdevine i mai in0ect- un loc puturo,7 Cred c# eti de acord cu mine c# i-am o0erit un model /n care orice t'n#r ,e poate recunoate0ie la mute- /ntre &reut#ile ca,tit#ii- 0ie la e,- /n mia,mele unei odi!ne nemeritate7 85(E E:7 b- )nse'n tatea pentru adolescen&i )n natur a e/cursiilor %i a pelerina;elor la s0intele ' n stiri. E=cur,ia ca c!emare a naturii7 ot /n vederea 0orm#rii i oelirii 0i"ice- trupeti- dar /ntr-o mai ,tr'n,# le&#tur# cu 0ormarea ,u0letea,c#- ,piritual#- ,unt recomandate pentru adole,ceni

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 221 e=cur,iile7 Ca i pelerinajele la )0intele m#n#,tiri- mai ale, c'nd ,e 0ac c#l#torind pe jo,- e=cur,iile au un e0ect educativ- in,tructiv i recreativ ne/ntrecut7 6iecare om ,e de,0at# /n 0aa 0rumu,eilor naturii- dar pe cine ar putea ,# /nc'nte mai mult- dac# nu 0loarea omenirii- pe adole,ceni@ Ei iu.e,c aerul proa,p#t al p#durilor7 2e place ,# a,culte "um"etul &'"elor- ,# aud# c'ntecul p#,#rilor- ,# privea,c# luciul cri,talin al apelor- compar'ndu-1 cu ,u0letul lor 0eciorelnic7 )e de,0at# la privelitea unei ca,cade mic#toare,imind viaa nepri!#nit# vi.r'nd /n ei7 3# /ntre.- un adole,cent curat ar putea ,ta locului /ntr-o vale c'nd are /n 0a# un munte tainic- care /i in,pir# &'ndul ,# urce p'n# la /n#limea /n care petrec vulturii imperiali@ /ntr-o e=cur,ie /n natur#- t'n#rul nu i-a oelit numai trupul- dar i-a /mpro,p#tat i ,u0letul- devenind mai vioi i mai d'r"- /ncre"#tor deplin /n /mplinirea marilor ,ale vi,#ri de iu.ire7 Admirator al naturii- ,im#mintele lui ,unt tot at't de curate ca aerul codrilor- iar &'ndurile tot at't de luminate ca ,eninul cerului7 85( E 9:7 E=cur,ia ca c!emare a &eo&ra0iei i i,toriei p#m'ntului ,tr#.un- /ntr-adev#r- tinere- e=cur,iile te c!eam# /n ,'nul naturii mam#- unde te /nva# ,# contempli capodoperele Creatorului- te duc /n aer curat i li.er7 ?ar tot e=cur,iile te duc i /n locurile de vrednic# pomenire ale /naintailor t#iD te /nva# i,toria neamuluic#l#torind pe la /n,emnatele ctitorii ale voievo"ilor i domnitorilor notri de alt# dat#D te /nva# &eo&ra0ia patriei&eolo&ia- .otanica i "oolo&ia la 0aa loculuiD /i dau po,i.ilitatea ,# cunoti ,atul rom'ne,c- at't c't mai e=i,t#D /i l#r&e,c ori"onturile vederilor- /i m#re,c .a&ajul cunotinelor- /ntr-un cuv'nt- /i ,pore,c lucrurile curate i pl#cerile nevinovate- ce ,e /n,criu i ele /n ,pijinul cultiv#rii ca,tit#ii tale7 85(E 1:7 )0'nta m#n#,tire- ima&ine a nemuritoarei Patrii rom'neti7 1 atenie deo,e.it# tre.uie acordat# pelerinajelor la ,0intele m#n#,tiri7 (ntr'nd pe porile m#n#,tirii- adole,centul trece un li-l de &rani#7 C#ci m#n#,tirea- cu 0rumu,eea pei,ajului /n cai r 7T a0l#- cu c!ipul /mpodo.it al .i,ericii- cu ,0intele ei odo7uv- W n i"voarele 0#c#toare de minuni- cu ,l#vitul ei trecut i,lorn-- - itl un

222 NNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. llie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN loc unde ,e 0ace ,imit# ,u0larea altei lumi7 Bi tocmai de <alt# lume> are nevoie /n acea,t# perioad# a vieii t'n#rul adole,cent7 C#ci p#ind /ntr-o nou# perioad# din via#- el ,e ciocnete /n mod inevita.il- prin at'tea c#i ce i ,e de,c!id /nainte- cu tentaiile unei e=i,tene uoare i pl#cute- care /l conduc ,pre i,pitele ne/n0r'n#rii i mia,mele de"m#ului7 (at#- de data acea,ta- /n pu,tiul lumii moderne- /nt'lnete o oa"# a /mp#r#iei- cu vieuitori care i-au /nc!inat viaa 0ecioriei a.,olute- alc#tuind laolalt# o &r#din# a 3aicii ?omnului7 E tocmai &r#dina de care tre.uie ,# tie orice adole,cent7 A ajun&e p'n# /n curtea i /n .i,erica m#n#,tirii- a cunoate re&ulile de comportament /n m#n#,tire- a o.,erva pe c#lu&#rii care ,luje,c i /ndepline,c 0elurite a,cult#ri- a primi .inecuv'ntarea unui ieromona! ,lujitor - toate ace,tea ,unt lucruri ce ,e cuvine ,# p#trund# ad'nc /n viaa adole,centului i ,# nu 0ie uitate niciodat#- /n ce privete cultivarea ca,tit#ii- /n antite"# cu teleeroii din 0ilme- mona!ii ,unt adev#rate modele7 Ei te mai /nva# ceva- de,pre care nu i-am vor.it deloc7 e /nva#mai ale, acum /n anii adole,cenei- c'nd eti mai ne/nduplecat- ,# te ,upui la voina altora- .ine/nele, - celor /n drept- c!iar dac# 0irea ta- oarecum p#tima#- ,-ar revolta- /ntr-un cuv'nt- ace,t ae"#m'nt m#n#,tire,c pe care ai ajun, ,#-1 cunoti i la al c#rui altar te-ai /nc!inat cu evalvie- e un c!ip al adev#ratei- viei i nemuritoarei Patrii rom'neti7 85(E l:7 c- Diversiunea 2sportiv 3, contra0acerea activit &ii 0i!ice 0or'ative. Cu privire la ,portul pa,iv7 E cu neputin#- tinere- ,# nu-i aminte,c i de contra0acerile ,portului adev#rat- de unele e=c!i.iii ,portive- unde doi trei ini ,e .at /n aren#- pentru a produce /mprejur delirul mulimilor imen,e7 ?iver,iunea ,portiv#care a luat /n "ilele noa,tre proporii at't de cov'ritoare/n,eamn# de,0#tare /n ,imulacru 8/n 0al,:- din lip,# de de,0#tare /n creaiile 0ireti ale vieii7 Epocile de decaden# ,e caracteri"ea"# prin ,u,tra&erea de la imperativele ordinii morale i re0u&iul /n ,imulacrele ,pectacolelor &randioa,e- /nele&i- cred- tinere- c# nu-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 223 i vor.e,c de,pre nici una dintre artele educaiei 0i"ice- amintite mai /nainte7 ?ar ar 0i nedrept ,# nu-i ,pun nimic de,pre ,porturile inumane i .rutale- de,pre jocurile indecente- deci imoralede,pre di,traciile care 0avori"ea"# tr'nd#via i la,civitatea- lenea corpului i de&radarea ,piritului- prin cultivarea- /ntr-un cuv'nt- a <,portului pa,iv>7 Reli&ia noa,tr#- tinere- e,te reli&ia ,piritului i ca atare ea denun# idolatri"area corpului- /mpreun# cu toate e=ce,ele- violenele- e=tremele i devierile ,portului propriu-"i,7 Nu admite /nlocuirea preocup#rilor ,pirituale cu cele ,portive- ci doar inte&rarea corect# a ace,tora din urm# /n cele dint'i7 ?e a,emenea- nu admite nici c!iar ,portul 0#r# 0ora virtuilor morale i nici un 0el de jocuri i e=erciii di,tractive- nevinovate- /n orele litur&ice- adic# /n vremea ,0intelor ,luj.e din .i,eric#7 (ntervin- /n continuare- cu o ,u.liniere7 Cretini,mul denun# p,i!o"a ,portiv# de pe ,tadioane i com.ate cu ultim# ener&ie cultul .ar.ariei,portul unilateral al picioarelor .rutale- al m'inilor ,au al pumnilor /ncletai- din ,implul motiv c# virtuiile morale contra,tau cu a,emenea e=i.iii 0i"ice7 85(E E:7 Cultul &lorilor ,portive i neajun,urile lui7 1.,edat de &lorile cinemato&ra0iei i ale telvi"iunii- de lecturile porno&ra0iceadole,centul e,te uor c'ti&at i de &lorile ,portive- /n detrimentul unei viei curate7 4nui elev de a,t#"i- c#ruia nu-i mai ,pune nimic 0i&ura de ctitor de i,torie al lui Bte0an cel 3are i nici aceea de epopee a lui 3i!ai 5itea"ul- va 0i acaparat de ,educiile ilu"orii pe care i le ,u&erea"# eroii de 0ilme- nu mai puin /n,# i de cei ce ,e /n,criu pe linia recordurilor ,portivelocale- naionale i mondiale7 Nu ace,te recorduri ar 0i vinovate cu ceva- ci doar p,i!o"a de care vor.eam mai /nainte i care 0ace ,# ,e al#ture ace,t cult la ,en"aiile ce le procur# paradi,urilc ,en"uale- .rourilor i romanelor porno&ra0ice ce ne inund# ara7 Ce poate ,# /n,emne- aadar- cultul 0a# de &loriile ,portive- ,au mai preci,- p,eudo,portive@ 4n mod de ataare la eroi,m@ Nici vor.#A Nu e,te dec't ataare la ,imulacrul eroi,mului7 ?cpinlc 7AWW a 0i /n cau"# o cultur# a inimii- nu e,te dec't ,u,tra&erea vadii7i 0 j 0renetic# de la imperativele vieii- dintre care umil I itl

224 3r. Prof. Ilie Moldovan pre&#tirea ,erioa,# pentru /ntemeierea unei viitoare 0amilii7 Porno0ilia- 0ilmele de cinemato&ra0 i televi"iune- cu tent# ,en"ual#- la care ,e adau&# i devierile activit#ilor ,portivee=ercit# a,upra adole,centului acea,t# mare diver,iune/ndep#rtarea de la realit#iile vieii i de la o ,erioa,# pre&#tire pentru ea7 85(E 10:7 (. Distraciile8 divertismentul8 -a ca8 motivaii i ispite. a- De Ia st pnirea de sine la recreere. )en,ul po"itiv al di,traciilor7 C'teva &'nduri pe care /ncerc ,# i le pun din nou la inim#- tinere- mai /nainte de a intra /n ,#pt#m'na patimilor- prive,c /ntr-un cuv'nt <di,traciile>7 Ca moduri i mijloace de recreere le-am amintit i p'n# acum7 C#ci ce ,unt altceva activit#ile 0ormative 0i"ice- precum &imna,tica i ,portul- plim.#rile /n aer li.er i e=cur,iile7 Au"ind /n continuarecuv'ntul <di,tracii>- parc# v#d cum te ,perii- &'ndind c# i le voi inter"ice7 ?impotriv#- /ncerc ,# te 0ac a te uita- mai /nt'i- /n ,u, la ele7 ?i,traciile adev#rate conin /n ele ne.#nuit de mari e=i&ene morale i tot at't de ale,e /mpliniri ,u0leteti- dup# cum cele corupte a,cund numeroa,e i,pite i neprev#"ute primejdii7 Adev#ratele di,tracii nu ,unt lip,ite de o anumit# .ucurie- iar .ucuriile nici nu ,unt de pe p#m'nt- ci din cer7 C#ci .ucuria nu apare dec't /n urma unei .iruine- /ntr-adev#r nu e=i,t# o /mplinire ,u0letea,c# 0#r# ,# aduc# cu ,ine ,entimentul unei 0ericiri7 L'ndete-te la jocurile din copil#rie- c'nd /i 0#cea o mare pl#cere 0aptul de a te lua la /ntrecere i a-i ar#ta i altora puterile7 (ar /ntre ace,te jocuri- acelea p#reau a 0i mai iu.ite- /n care /i puteai ar#ta di.#cia- i,teimea i per,everena7 Erau oca"ii de a te de,coperi pe tine /n,ui- tocmai pentru c# ai c'ti&at o victorie- i /nc# c!iar a,upra ta7 Ce poate /n,emna rev#r,area ace,tui uvoi de mulumire altceva dec't aceea c# /n tine ,e aprinde 0lac#ra dulce a contiinei- care /i con0irm# .iruina pe care o do.'ndeti /n urma /n0r'n&erii unor di0icult#i ce-i ,tau /n 0a#- a nervilor t#i iritai- a voinei tale /nd#r#dnice- dup# cum /i con0irm# identitatea cu ce

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 229 ai mai ,0'nt- mai no.il i mai de pre /n tine /n,ui7 Numai contiina e /n m#,ur# ,#-i acorde acea,t# .ucurie- care /n cele din urm# ,e contituie ca i"vor al tuturor di,traciilor .ine meritate i /i d# &arania c# vei c'ti&a i alte victorii a,upra pornirilor tale ,en"uale7 Cu alte cuvinte- nu poi ,epara adev#rata .ucurie de adev#rata victorie7 2a ,tarea de nevinov#ie 0eciorelnic#- pe care ai cuno,cut-o /nc# din copil#rie i care continu# ,# 0ie ,ur,a cea mai preioa,# a iu.irii ,era0ice- ,e mai adau&# i acea,t# .ucurie7 Nu mai puin- 0iecare .ucurie e,te dovada unui e0ort pe care 1-ai depu, /n vederea ,t#p'nirii de ,ine7 85(E E:7 7 1rice recreere e,te re"ultatul unei </n0r'n#ri>7 Am a0irmat- cu /ndr#"neal#- c# .ucuriile curate ,unt din cer7 Nu ar te.ui ,# 0olo,im cuvinte care ,# 0ie nite ,imple meta0ore7 )# ne de,coperim- aadar- din nou- pe noi /nine7 Nu ai ajun, ,#-i dai ,eama c# ori de c'te ori iei /nvin&#tor /n lupt# cu lenea- cu lip,a de punctualitate- ori de c'te ori ajun&i a te deprinde cu renunarea- cu t#cerea- cu r#.darea- de at'tea ori do.'ndeti puteri noi /n 0aa po0telor nele&itime ale 0irii@ /ntr-adev#r- ace,te puteri noi pe care le capei /i vin parc# dintr-o alt# lume- /i vin direct de la ?umne"eu7 ?ai voin#- iei putereA Cel care nu ,e ,t#p'nete pe ,ine- nu ,e a.ine niciodat# de la cele permi,e- nu va putea nici ,# ,e opun# cu /nd'rjire la cele nepermi,e7 5a 0i ca o ap# ce cur&e la vale- pe al.ia unui r'u "&omoto,7 1ri 0aptele noa,tre cele .une nu ,unt niciodat# numai ale noa,tre7 Ele ,unt totdeauna acte de cola.orare cu ?umne"eu7 5oi avea oca"ia- p'n# /n pra&ul ,#r.#torii )0intei /nvieri- ,#-i dovede,c c# /n toate 0aptele noa,tre- vrednice de ace,t nume- Cri,to,-?omnul- moare i /nvie,e jert0ete i ,e ridic# din morm'nt7 1 anume pre"en# a 3'ntuitorului- care ,e jert0ete /n tot ceea ce ,#v'rim noi- ,e de,coper# a 0i o morti0icaie ,au o /n0r'nare7 Ce tre.uie ,# /nele&em prin ace,t cuv'nt$ </n0r'nare>@ 1 jert0# pe caiv J 0acem- /mpreun# cu Cri,to,- /n vederea ,u.ju&#rii pornirilor i n dorinelor de"ordonate ale ,u0letului i trupului no,tru7 NoQ-aFn Xi .ine- /n0r'narea ,au morti0icaia nu e,te /n nici un ca" a,upi7i !m ci mai de &ra.# mo.ili"area unei dorine l#untrice de a iu- 71- ordl

22ENNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN cu jert0a lui Cri,to, din noi- ca /mpreun# cu El ,# ne ridic#m la ,tarea /nnoirii noa,tre- pe care ne-a d#ruit-o El la %ote"7 C#ci Cri,to,-?omnul- de c'te ori moare /n noi- El i /nvie7 Prin /n0r'nare /nele&em- precum ve"i- un mijloc- un ,prijin /n lupta pentru do.'ndirea unei voine 0erme- prin care ,# cucerim viaa,# c'ti&#m ,t#p'nirea de ,ine7 C#ci acea,t# ,t#p'nire- de ,ine e,te cea dint'i condiie pe care i-o pretinde /mp#rt#irea de .ucuria adev#rat#7 E,te a,emenea unei pre,e !idraulice- /n puterea c#reia orice 0el de &reutate e,te ridicat# la o mare /n#lime7 Numai /n acea,t# ,t#p'nire putem ,pune c# ne .ucur#m de roadele /nvieriiav'nd a,t0el acce, la recreerea noa,tr#- care nu e,te altceva dec't ,e arat# a 0i- o verita.il# <di,tracie>7 85(E 14:7 2e&ea /n0r'n#rii i e0ectele ei ,alutare7 6#r# o le&e a /n0r'n#rii e,te cu neputin# ,# &'ndim la o moralitate a di,traciilor- at't de e=i&ent# c'nd vor.im de,pre nece,itatea recreerii tinerilor /n adole,cen#- ca i a evit#rii at'tor devieri ale ei7 /n acea,t# le&e nu tre.uie ,# vedem doar o urmare a p#catului ,tr#moe,c- de care at'rn# /n viaa oamenilor at'tea /nclinaii rele i ca atare nimeni nu ,e poate ,ocoti ,cutit de ele7 3ai pre,u, de toate- ea e,te o le&e a vieii curate- cu care poi pre/nt'mpina orice deviere de la linia dreapt# a unei di,tracii one,te- /n0r'narea /n,#i are ca ,uport &'ndul curat al adole,centului- pe l'n&# acela al unei pre"ene divine7 E &'ndul c# undeva departe- o 0ecioar#- care dup# planul lui ?umne"eu- va deveni lo&odnica ta- i ca atare ea /n,#i ,e roa&# ca ?umne"eu ,-o p#,tre"e curat# i ,#-i p#"ea,c# cu cea mai mare atenie inima candid# pentru viitorul ei lo&odnic7 Bi ace,ta eti tu- tinereA E,te tocmai &'ndul ce 'nete din iu.irea ,era0ic# i care d# aripi ,t#p'nirii de ,ine7 C!ipul lo&odnicei tale e,te al#turi de tine- ca al unui /n&er- care te /ndeamn# ,#-i p#,tre"i comoara cea mai ,cump#- care e,te cur#ia ,u0letului- iar /n ace,t ,en, ,#-i jert0eti- /n tot ceea ce 0aci- ceva din inteniadorina i n#"uina ta7 Ce poate ,# /n,emne un lucru de ace,t 0el@ 1 renunare la ceva ce i-ar 0i pe placul ,imurilor i care de alt0el nici nu ar 0i oprit7 4n lucru care- dei apare ca un 0apt ne/n,emnat- e,te de mare importan# pentru c# e,te purt#torul

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 22+ &'ndului curat de,pre care /i vor.e,c7 )#-i dau c'teva indicii7 5ii de la o e=cur,ie- mort de o.o,eal#- poi ,# te menii drept@ )au te a0li /n ora- poi ,# nu priveti la o vitrin# ,cump /mpodo.it#@ e in,ult# cineva- ,# nu r#,pun"i ur't@ ?ac# primeti o ,ci,oare- ,# nu o citeti /ndat#@ Poi ,# ai pe ma,a de ,cri, o .om.oan# ,au pr#jitur#- 0#r# ,-o m#n'nci numai dec't@ )unt- 0#r# /ndoial#- nite e=erciii de voin#- nite lucruri mici- care /i vor deprinde voina ,# prin"i curaj pentru lucrurile mari7 /ntre.area e- /n continuare,unt ace,te 0apte animate de &'ndul curat al iu.irii ,era0ice- la care m# re0er@ 2ip,ite de ace,t &'nd- te ridic#- ele /n cele din urm#- dea,upra unei viei .anale de 0iecare "i@ Adev#rul e,te c# numai cucerite de iu.ire ele ,e pot a,em#na acelor electroni invi"i.ili ce ,e ,tr'n& /ntr-un acumulator de mare cantitate de curent electric7 ?ac# nu ai acumulat din vreme &'ndurile curate ale iu.irii ,era0ice vei /nele&e mai &reu ro,turile recreative ale di,traciilor- /n calitatea lor de jocuri tinereti nepri!#nite- dup# cum /i va 0i prea &reu ,# 0aci 0a# di,traciilor vinovate- 0#r# ,# 0i m'ncat de lup7 Prin urmare- dei rar ai ,# &#,eti tineri care- /n oca"ii de petreceri juvenile- vor cu dinadin,ul ,# cad# /n p#cattotui- ,unt at'ia care cad- /n ciuda voinei lor contrare- voind doar ,# ,e <di,tre"e>7 ?e ce@ Pentru c# nu tiu ce e,te .ucuriacare ete i"vorul din care ea provine- nu tiu nici ce /n,eamn# adev#rata di,tracie- i cum ,e poate de,0#ura 0#r# primejdie7 85(
E 19:7

Re0erire la un e=emplu7 Pentru o mai .un# /nele&ere a ,pu,elor mele- am ,# m# re0er la un e=emplu- la jocul rom'ne,c7 Nu-i vor.e,c de,pre ace,t joc /n ,ine- din motivul mai puin cuno,cut c#- p'n# la dep#irea pra&ului adole,cenei- tinerii de alt#dat# nu intrau /n joc7 1 important# preci"are e,te acea,ta$ nu e dan,- ci <joc>7 Cuv'ntul <joc> e=prim# ceva mult mai deo,e.it dec't cel de <dan,>7 Nu e,te o ,ur,# de pl#cere- c't una de .ucurie- care implic# /n el i ceva 0oarte ,erio,7 Altceva pare a 0i dan,ul7 Patima vie dup# acea,t# di,tracie- care ,e aprinde ,i la unii adole,ceni- c!iar dac# /nc# nu e vor.a de,pre di,coteca nu totdeauna ,e vede a 0i compati.il# cu conduita unui om caii- de

228NNNNNNNNNNNNNN Pr. Prof. llie Moldovan NNNNNNNNNNNNNN acum ,e pretinde a 0i ,erio,- /i aminte,c- totui- de,pre dan,numai pentru a te 0ace ,# o.,ervi c# acea,t# di,tracie /i /mparte pe tineri /n dou# cate&orii7 C#ci tocmai la dan, ,e vede caracterul ,au mojicia unui t'n#r7 2a 0iecare privire- vor.# i pa, ,e poate vedea ce "ace /n el7 Cel 0#r# &'ndul curat- de,pre care /i vor.eam- ,e 0olo,ete de dan, pentru a-i tre"i pl#ceri oprite7 Pe c'nd- dimpotriv#- cel cu inima nep#tat#- ca un adev#rat cavalernu-i ap#r# partenera numai de alii- dar /n primul r'nd de cea mai ne/n,emnat# necin,tire din partea 0irii ,ale p#timae- c!iar i numai /n &'nd i dorin#7 ?ei dan,ea"#- oc!ii inimii lui r#m'n aintii ,pre v'r07 ?e,pre el putem ,pune c# nu va pleca de la locul de di,tracie cu ,u0letul ruinat7 Prin urmare- nu uita$ .ucuria 0ace di,tracia- iar di,tracia /l /n,emnea"# pe t'n#r cu e=i&enele ei morale7 85(E 12:7 b- Divertis'entul %i cri!a din adolescen& . )uccint# de0inire a diverit,mentului7 ot ceea ce trece dincolo de .ucurie curat#- de &'nd /n#l#tor i recreator- /n termenul &eneral de <di,tracie>- nu mai poate 0i con,iderat dec't <diverti,ment>7 )# nu-i /nc!ipui nici aceea c# prin ace,t cuv'nt /ncerc ,# de,emne" orice pl#cere uoar#- a&rea.il# i de ,curt# durat#- orice ,impl# <di,tracie> ,au un amu"ament- un interludiu de dan,- de mu"ic#- de c'ntece vocale- prin care de o.icei ,e mani0e,t# tinereea7 NuA Ci m# re0er la diverti,mentul care /m.r#iea"# o &am# /ntrea&# de aciuni inutile i care dep#e,c net preocup#rile 0ireti de recreere- i odi!n#- /n ace,t diverti,ment prevalea"# jocurile de noroc- care au drept e=ponent ruleta i mai nou ne/ntreruptul %in&o- de "i i de noapte/n&lo.'nd toate mijloacele reali"atoare ale unei atmo,0ere de &ac#- de aa-"i,# .un# di,po"iie- de ,ure=citare nervoa,#- de pierdere de timp7 Adole,centul care caut# ,# ,e predea diverti,mentului- /ncerc'nd de 0apt ,# imite pe cei mai mari dec't el- vrea ,# 0ie un teri.il erou al e=i,tenei de "i cu "i- pornit tot timpul ,# ,e amu"e i ,# ,e di,tre"e- ,# 0ume"e i ,# .ea- m'nat de pl#cerile de"involturii i /ncolit /n interiorul lui de ilu"ii i

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 22* vanit#i7 Bi de,pre diverti,ment putem ,pune- ca i de,pre dan,- c# ace,t 0enomen nu e,te at't de mult propriu adole,cenei- c't e,te a tinerilor care au trecut pra&ul ace,tei v'r,te7 Cu toate ace,teatentaiile porno0iliei- importate la noi mai ale, pe calea undelor inductoare- /i 0ac pe prea muli adole,ceni ,# treac# &rania v'r,tei lor i ,# cunoa,c#- cel puin /n parte- o ,eam# din primejdiile diverti,mentului7 ?e la diverti,ment i p'n# la or&iile de la di,cotec#- acea,t# in,tituie 0une,t#- de care totui nu o ,# ne ocup#m- nu e dec't un ,in&ur pa,7 /n mod ,i&ur- 0#r# unele m#,uri de precauie- ca,titatea adole,centului ,e a0l# i ea /n mare primejdie7 2'n&# o ca,# care a luat 0oc- pot ,# r#m'n- /n calitate de vecin contient- i ,# nu-mi iau m#,uri de ap#rare@ 85(E 1+:7 ?iverit,mentul- drumul 0iului ri,ipitor din Evan&!elie7 )# ne 0i=#m- tinere- cu &'ndul /ntre ace,te dou# etape ale tinereii- unde de 0apt ,e petrec lucruri ,urprin"#tor de &rave- /ntre adole,cen# i cea de a doua tineree7 4n punct comun al primejdiilor ar putea 0i ilu,trat de pilda 0iului ri,ipitor din Evan&!elie7 Btiu c# ai au"it de acea,t# pild#7 Acel 0iu care- dup# ce i-a cerut de la tat#l ,#u partea ,a de motenire a plecat de aca,#- i-a ri,ipit averea- tr#ind /n de,0r'u- pentru ca acea,t# aventur# a lui- /n cele din urm#- ,#-1 arunce /ntr-o crunt# mi"erie7 4nde /i a0l# acea,t# tra&edie punctul de plecare@ /n dorina de emancipare de ,u. aripa ocrotitoare p#rintea,c#7 E,te dorina care ,e ivete odat# cu ,c!im.area aceea care a ap#rut i /n 0iina ta- cuno,cut# ,u. denumirea de <cri"#>7 81are ,in&ura <cri"#>@: ?e 0apt- de,pre acea,ta am mai vor.it7 A putea ,pune c# /n tine ,e d# o lupt#D e lupta /ntre copilul a,cult#tor de p'n# acum- ,ortit ,# ,e dep#ea,c#- i t'n#rul care vrea ,# ,e a0irme- ,# 0ie independent7 Aa cum prim#vara ener&iile adormite /ncep ,# clocotea,c# i ,# ,par&# mu&urii- ca ,# ia,# la iveal#- tot aa i /n tine ,'n&ele prim#verii vieii tale /i ,tr#pun&e toate 0i.rele inimii- dorinele i &'ndurile7 Cine te oprete ,# nu 0ii independent@ otui /i dai ,eama c# eti la o r#,cruce@ Bti ce te ateapt# ,# pleci de aca,#c!iar 0iind doar o plecare ,im.olic#@ /n mod ,i&urdiverti,mentul- de,pre care /i vor.e,c- te ateapt# /n d ruin7

230 Pr. Prof. Ilie Moldovan (ndi,cuta.il- vei 0ace cunotin# cu el7 /nainte de a trece pra&ul ca,ei p#rinteti- /i arunci oc!ii pe ,trad# i pe,te tot /i apare /n 0a# necin,tirea planului lui ?umne"eu7 Pe,te tot ve"i numai imoralitate- .alaurul /n0ior#tor al necur#iei- dup# cum 1-ai v#"ut i la televi"or- i /nc# c!iar /n ad#po,tul p#rinilor t#i7 /i mai cade /n m'n# o carte ce cuprinde lucruri neruinate- te duci la un 0ilm cu repre"ent#ri o.,cene i toate ace,tea /n numele dreptului t#u de a 0i li.er i a te di,tra7 %a c!iar vei au"i la cur,urile de <educaie ,e=ual#>- vor.indu-i la modul didactic al cuv'ntului- /nc# de,pre multe altele- dar privind toate acelai ,u.iect7 (at# cum i,pita d# n#val# i diverti,mentul vrea ,# te ia /n primire7 Eli.erat de ,u. tutela p#rinilor nu te vei ,imi- /n,#- li.er dec't atunci c'nd te vei vedea /n0#cat de o !idr# in0ernal# care poart# numele de &ac#7 1- de nu ,-ar /nt'mpla aa ceva niciodat#A 85(E 18:7 c- 2*ultivarea3 divertis'entului )n $a%c prin 'i'etis'ul vrstei. (niierea adole,centului /n univer,ul de,tr#.#l#rii- /i cer permi,iunea- 0iule- de a te ,ocoti pe tine martor al aventurii unui t'n#r care a p#it pe drumul 0iului r#t#citor7 Bi c!iar de a m# adre,a ie- /n numele ace,tui t'n#r ateptat /nc# /n ca,a p#rintea,c#7 Aadar- &aca e,te !idra care te ia /n primire7 Pe ne&'ndite intri /n cercul cole&ilor t#i care /i vor.e,c cu .u"e murdare de,pre tainele vieii- de,pre 0elul /n care ,e na,c copiiicole&i pe care i-a molip,it .le,temul /n&ro"itor al lumii corupte7 E vor.a de acel .ele,tem care /njo,ete planurile lui ?umne"eupun'ndu-le /n r'ndul or&iilor omeneti7 1are prin ,implul 0apt c# ai intrat /n &ac# eti pierdut@ /nc# nuA C#derea /ncepe din momentul /n care te ,imi ,tr#in /n 0aa ta /n,ui- /n 0aa <Eu-lui> t#u .un- pe care totui /l p#r#,eti- /ntrunirea <&rupului ve,el>- din care 0aci parte- i care ,e inau&urea"# cu o i&are- te iniea"# /n ,urprin"#toarele ,c!im.uri de p#reri- dup# un anumit tipic al <iniierii> i <lumin#rii>- /ntr-o jum#tate de or# i ,e ,cot la iveal# at'tea lucruri murdare- at'tea in,ulte- /njur#turi- c't nu ,coate lumea- pe care ai cuno,cut-o p'n# acum- /n mai multe luni7 Celor

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 231 /ntrunii- parc# la e=ecutarea unui cult- le vin /n minte tot at'tea porc#rii- &lume- c'ntece cu dou# /nele,uri - uneori c!iar de-a dreptul neruinate7 Bi- /n ,0'rit- ,e pune la cale per0ectarea unor planuri care ar vrea ,# demon,tre"e maturitatea /ntre&ului &rup7 ?e la a,emenea oca"ii nu pot lip,i .#uturile alcoolice- dac# nu ,-a ajun, cumva p'n# la 0olo,irea dro&urilor7 85(E 9:7 ?iverti,mentul ca mijloc de uitare a unei &rave ,t#ri interioare7 Am numit ace,t 0enomen cu un termen popular$ <&ac#>7 El poate 0i- /n,#- cuno,cut i cu titlul- mai pretenio,- de <mimeti,mul v'r,tei>- /nele&em prin acea,t# denumire 0aptul c# Wnu de puine ori tinerilor- mai ale, c'nd ,unt adole,ceni- le e,te ruine ,#-i m#rturi,ea,c# unii altora ,entimentele lor cele .unenevinov#ia pe care o p#,trea"# /n a,cun,7 (n ,c!im.- nu le e ruine ,# 0ac# parad# de mulimea de 0apte jo,nice- pe care- /n realitate- /nc# nu le-au ,#v'rit7 ?e acum- diverti,mentul prinde putere i-i 0ace de cap7 Ajun&e ,# di,tru&# adole,centului monolo&ul cu el /n,ui- iar contiinei lui ,#-i /ntunece &la,ul- /l /n0und#- a,t0el- /ntr-o ,tare de con0u"ie- de p#l#vr#&eal#- care 0ace ca atenia lui ,# ,e a.at# de la preocup#rile de ,eam#- ,#n#toa,eale tinereii- care ,olicit# concentrare i interiori"are7 ?e la uitarea de ,ine- adole,centul ajun&e la &roa"a cu care ateapt# /nt'lnirea cu ,ine7 Bi a,t0el- diverti,mentul devine- /ntr-o nou# 0a"#- un mijloc de a uita ,tarea mi"era.il# /n care a ajun, t'n#rul- ca i dorina lui de a umple cu noi ,en"aii trecerea timpului7 (at# i o lo"inc# la care ar putea ,# adere$ <4nicul no,tru ,cop e,te de a 0ace ,# ne treac# vremea 0#r# a ,imi ,au 0#r# a ne ,imi pe noi /nine>7 Cu alte cuvinte- ,copul ace,tui adole,cent nu mai e,te iu.irea- ci pl#cerea7 Cu toate ace,tea,- &oana dup# diverti,ment nu-i poate ,u.,titui vidul interior- ci- dimpotriv#- are un e0ect contrar celui ,contat7 6ii atent- tinere- de,0#t#rile pe care eventual le caui nu micorea"# nim#nui mi"eriile- dec't /i cau"ea"# o mi"erie i mai mare- mai real# i mai e0ectiv#- tocmai pentru c# /l /mpiedic# ca ,# ,e &'ndea,c# la ,ine /n,ui- dup# cum /l 0ace ,# 0i piard# vremea- 0#r# ,#-i dea ,eama7 85(E 12:7

232NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN d- Ereditate %i divertis'ent. 1 nou# a0irmare a tarelor ar.orelui &enealo&ic7 Poate ai dori ,#-mi pui acea,t# /ntre.are$ <Cum e cu putin#- ca la o v'r,t# at't de 0ra&ed# i /ntr-un timp aa de ,curt- diverti,mentul ,# 0ie /n m#,ur# ,# d#une"e vieii adole,centului at't de mult@ Nu ,unt e0ectele diverti,mentului roadele unei viei de neatenie i de /mpotmolire /n patimi- dintr-o perioad# mai /ndelun&at# a vieii@> Pentru a-i r#,punde la acea,t# /ntre.are- te voi /ndrepta cu &'ndul din nou la le&ile eredit#ii$ Prinii au mncat a+uride, iar copiilor le2au strpe&it dinii", /ntrea&a /nc#rc#tur# de vreri i patimi- de intenii i p#cate- de care di,pun p#rinii- /n clipa /n care concep copiii- ,e /n,crie /ntocmai /n &r#unele de cromatin# ale ar.orelui lor &enetic7 )#m'na /i reproduce- /n ace,t ,en,aproape cu e=actitate7 4n anume de"ec!ili.ru al p#rinilor- de ordin moral- ce p#trunde /n ereditate- adic# /n ar.orele &enialo&ic"ace /n ,tr#0undul vieii copilului7 ?in ace,t ,tr#0und- el r#.u0nete- c'nd i ,e d# oca"ia- ieind la ,upra0aa 0aptelor v#"ute7 1 /njur#tur# de ?umne"eu- .un#oar#- c!iar ro,tit# ,u. in0luena &rupului- pe care noi /l numim <&ac#>- e,te o i".ucnire din ace,t ad'nc ance,tral7 (at# de ce- c'nd /njur# tinerii- 0olo,e,c cuv'ntulce ruine e,te de a-1 &'ndi i a-1 ,crie- al dorinei trupeti7 Partea de /njo,ire i nele&iuire a ace,tei netre.nice dorine- pe care adole,cenii o ,imt /n trupul lor- r#".ate din ,u.contient i cu acea,ta i".e,c 0urio, cen"ura moral#- ca i idealul de dra&o,te curat#- care /n 0elul ace,ta e,te mutilat i ade,ea c!iar ,uprimat7 )e /nele&e- &ravitatea ace,tui p#cat ,porete odat# cu atin&erea unei coarde interioare reli&ioa,e- vreau ,# "ic- cu pro0anarea numelui lui ?umne"eu- c#ruia cel care /njur# i ,e adre,ea"#7 85(E 3:7 /njur#tura ca ,imtom al e,enei diverti,mentului7 1 /njur#tur#aadar- nu e,te numai un moment de /ndr#cire a m'niei- o clip# de /ntunecare a minii- ci totodat# o de,coperire a mi"eriei ,en"uale pe care adole,centul o poart# /n "e,trea lui ereditar#- /njur#turilecu tot corte&iul lor de ruini i c'nt#ri de,tr#.#late- inepii i &lume deoc!iate- dovede,c c# dra&o,tea p#tima#- erotic#- a 0o,t

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 233 /nc!i,# de ?umne"eu /ntr-un .le,tem- /ntr-o .e"n# a necin,tei7 Prin diverti,ment- adic# prin n.eii- dro&#ri i jocuri de ,ure=citare nervoa,#- dan,uri indecente de di,cotec# i altele- ,# d# pe 0a# /ntru ocar#7 Ce urmea"# ,# /nele&i din toate ace,tea@ Nu te l#,a i,pitit de ademenirile prietenilor ,tricai i nu intra /n cercurile lor de peteceri- &lume ur'te- /njur#turi i de,0#t#ri necuviincioa,e7 )e va tre"i i din tine eventual o 0iar# /n,etat# de ,'n&e7 C'i tineri nu au c#lcat pentru prima dat# pe c#rarea diverti,mentului numai pentru a ,e ,ocoti emancipai- eli.erai de ,u. tutela p#rintea,c#@ A doua oar# nici nu a mai 0o,t nevoie ,# 0ie ademenii- iar a treia oar# nici at't7 /ntr-adev#r- e un mare pericol ,# tr#ieti- la v'r,ta acea,ta- /n anturajul unui &rup de tineri ,tricai- 0ie c# ,e a0l# /n internate- clu.uri i cercuri- 0ie c# ,e in,tituie ad!oc /ntr-o &ac#7 C#ci a 0i .un /ntre cei .uni0eciorelnic /ntre cei 0eciorelnici- e,te mai uor- dar ,# r#m'i curat /n mocirl#- ,# 0i un crin curat- /ntr-un mediu in0ect- 0#r# caracter i /m.oldit de tare ereditare- e,te impo,i.il7 85(E 3:7 4. %uria vieii adolescentului e!primat prin inuta e!terioar i confruntat cu un cult al -oliciunii. a- )ndr $irea cur &iei e/terne prin )'b ieri %i &inut vesti'entar . Apa ca ,im.ol al /nnoirii i al 0rumu,eii vieii7 2a /n,uirea unor deprinderi recreative de micare- rela=are i autorela=arecon,iderate de noi <di,tracii>- menite ,# con0ere adole,centului un plu, de vitalitate i de re"i,ten# /n 0aa numeroa,elor i,pite ale vremii noa,tre- ar mai putea 0i ad#u&ate i mijloacele de ,timulare ,piritual# le&ate de 0olo,irea judicioa,# a 0actorilor naturali- adic0i 0olo,irea- /n .ene0iciul edi0ic#rii lui morale- a aerului- ,oarelui i mai ale, a apei7 Ne vom opri la ap#- care e,te i un ,im.ol 7/l cur#iei ,u0leteti7 Cu at't mai mult cu c't apa e,te elementul pi in care are loc re"idirea /ntre&ului om /n aina )0'ntului CoQv lM vor.a de,pre taina /nnoirii 0irii omeneti i a renaterii ci --8FFFD iFFY7F i din %u(". 1ri- iu.irea ,era0ic# e,te i ea un reFullDii 7/l 71Z 7 i7 7

234NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNN taine care va modela /ntrea&a ima&ine a adole,centului- acion'nd /n,# din interior /n a0ar#7 85(E 18:7 )en,ul moral curativ al /m.#ierii7 1rdinea din a0ar# a vieiitinere- ,e &#,ete /ntr-o 0oarte ,tr'n,# le&#tur# cu ordinea interioar#7 Pe de-o parte- e o aa de mare intimitate /ntre ,u0letul omului- /ntre tainiele ine0a.ile ale inimii lui i 0elul /n care r#".at p'n# la ar#tare /n comportamentul ,#u comorile ei- /nc't nu poate 0i trecut# cu vederea in0luena pe care o e=ercit# iu.irea ,era0ic# a,upra inutei e=terioare a unui adole,cent7 Cur#ia inimii lui devine una cu aceea a trupului /ntre&7 Pe de alt# parte i ordinea e=terioar# are o /nr'urire e0ectiv# a,upra celei l#untrice7 Bi de acea,ta ,e cuvine ,# ii ,eama- mai ale, c# ea poate ,# ajun&# a-i 0i una dintre deprinderile recreative de mare /n,emn#tate7 3ai /nt'i- ,#-i plac# cur#enia prin tot ceea ce 0aci7 )p#latul de mai multe ori pe "i i .aia /n ap# rece ,au cald#- dimineaa i ,eara0orti0ic# or&ani,mul i /ntreine .una di,po"iie7 1 intervenie 0i"ic# din a0ar#- purt#toare a unei ,emni0icaii morale- cum e,te /m.#ierea /n ap# curat#- e un puternic ,timulent al /ncrederii /n nepri!#nire i /n 0rumu,eea vieii7 4n t'n#r ne,p#lat i ne&lijent e,te predi,pu, la tot 0elul de de,tr#.#l#ri- pe c'nd unul /n&rijit i curat in,tinctiv ,e va 0eri de orice e murdar7 ?e,i&ur- o a,emenea intervenie nu e,te a.,olut#- dar r#m'ne drept o le&e c# ,u0letul ,e arat# /n e=terior i de a,emenea- /ntr-o m#,ur# important#- ,e la,# in0luenat din a0ar#- conduc'nd apoi trupul pe drumul care-1 0erete de orice murd#rie moral#7 C'nd /m.#ierea /n,# nu mai e un prilej de cur#enie- ci devine o pl#cere comple=#- cum ,unt.un#oar#- a&rementele plajei la mare- lucrurile ,e ,c!im.#7 85( E 13:7 M /ntre.#rile recreative /n,oite de un averti,ment7 5oi- tinerii,untei de 0apt 0a,cinai de ap#7 ?e c'te ori nu vi ,-a /nt'mplat ca a0l'ndu-v# /n apropierea unui p'r'ia de munte ,# nu re"i,tai tentaiei de a v# de,cula i de a 0ace c'iva pai prin ap#@ )au c'i nu dorii- c!iar de la apariia primelor ra"e de ,oare- ,# mer&ei la mare- la /m.#ieri /n r'uri- ,au la trand@ E=i,t# c!iar unele procedee de c#lire i tratare a or&ani,mului cu ap# limpede-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 239 curat#- 0#r# ,pume ,au ,#punuri ,peciale7 ?intre ace,tea amintim diver,e .#i i ma,aje cu ap#- c#lcarea apei- plim.#rile cu picioarele &oale prin rou# dimineii- ,au c!iar prin "#pad#7 Nu ,e poate ,pune ca nu ar 0i i ace,tea deprinderi recreative de mare /n,emn#tate7 R#m'ne de remarcat 0aptul amintit mai /nainte- c'nd ,p#latul nu mai e,te un prilej de cur#enie- ci devine o pl#cere ra0inat#- pe care o o0er# a&rementele plajei la mare- lucrurile ,e ,c!im.#7 Ace,tor di,tracii numeroi &'nditori cretini le t#&#duiau- /n perioada cretini,mului primar- orice valoare moral#- /n continuare la cele ,pu,e p'n# acum- ,unt nevoit ,# mai adau& i ace,t averti,ment$ nu te l#,a prad# dorinei de a te /m.#ia oricum- 0#r# o motivaie de ordin moral7 C#ci acea,t# dorin# poate ,# te /ndrepte ,pre venerarea p#&'n# a trupului- care nu e,te altceva dec't contrariul purit#ii ,u0leteti ,pre care n#"uieti i ,pre care te orientea"# iu.irea ta ,era0ic#7 85(E 9:7 /m.r#c#mintea /n ,luj.a ca,tit#ii7 Cur#ia /n &'nduri i /n 0apte are un cuv'nt deo,e.it de ,pu, /n ce privete inuta ve,timentar# a adole,centului7 Cel ce ,e /m.rac# /n&rijit i decent r#m'ne mai uor curat /n nenum#ratele /ncerc#ri prin care trece /n tineree7 Ca i cum trupul ,-ar jena el /n,ui de orice provocare necuviincioa,# i ,-ar 0eri prin ,ine de orice murd#rie a pri!#nirii7 6elul /n care ,e o&lindete cur#ia ,u0letului /n /m.r#c#mintea unui t'n#r e,te o eviden# de ordin ,piritual7 Pentru o mai .un# l#murire /n acea,t# privin# voi 0ace apel la c'teva &'nduri e=primate de c#tre Apo,tolii 3'ntuitorului- /m.r#c#mintea e,te unul dintre cele mai importante mijloace de comunicare dintre oameni7 Aa cum inima ,e la,# a 0i cuno,cut# din priviri- tot la 0el poate 0i cuno,cut# aceai inim# din /m.r#c#minte7 A,t0el- la )0'ntul Apo,tol Petru a0l#m urm#torul /ndemn$ Podoaba voastr s fie omul cel tainic al inimii" Kl Petru 3-4:7 Aadar- iDi aminte- inuta ta e=terioar# te e=prim#7 Poi citi /n ea ca /nlr-o carte- c!iar i c'nd /i /nc!ipui c# e,te o carte /nc!i,#7 Ceva din 0#ptura ta intim# ,e /n,crie i /n a0ar# de c#tre interiorul t#u7 3ai cu ,eam# c'nd ace,t interior are menirea ,# ,tr#lucca,i 71 - -i ,oarele ,0'nt de pe cer7 6i *n 0ristos v2ati bote&at, fii llriFiiIF

23E P r. Prof. Ilie Moldovan v2ai i *mbrcat" 8Lal7 3-2+: ne atra&e atenia )0'ntul Apo,tol Pavel7 85(E 1E:7 /m.r#c#mintea care de,coper# iu.irea ,era0ic#7 ?up# cum o.,ervi- /ntre /m.#iere i !ain# nu e,te /ntre"#rit numai raportul pe care ni-1 in,pir# puritatea 0i"ic# a apei- ci- datorit# ainei )0'ntului %ote"- ace,t raport privete o adev#rat# de,coperirec#reia i-am putea ,pune <revelaie>7 Cu alte cuvinte- /n /m.r#c#minte nu e,te aa de important ceea ce ,e acoper#- c't e,te de important ceea ce ,e de,coper#- /n .aia )0'ntului %ote"0iule- ai primit o !ain# al.# i curat# ca &pada, cu /ndatorirea ,# o /n&rijeti i ,# o p#,tre"i nep#tat#- c#ci ea te de,coper# pe tine /naintea ,emenilor t#i7 otodat#- ea e,te i !aina cu care te vei a0la /n 0aa )0'ntului Altar- al#turi de alea,a inimii tale- la nunt#/n acea,t# <!ain# de nunt#>- pre&#tit# din adole,cen#- ,unt e,ute i 0irele iu.irii tale pe care o p#,tre"i pentru viitoarea ta mirea,#7 Ce 0rumo, /i ,un# /n inim# cuvintele )0'ntului Apo,tol Pavel$ Imbrcai2v *ntru dra+oste!" 8Col7 3-12:7 Numai de tine depinde ca iu.irea ta ,era0ic# ,# ,tr#lucea,c# /ntru nepri!an# i 0rumu,ee pe c!ipul t#u 0eciore,c7 85(E 2:7 C!ipul 3'ntuitorului din adole,cen# i c!ipul adole,centului de a"i7 Nu a vrea ,#-i /nc!ipui- tinere- c# /ndeletnicirile pe care i le-am amintit- nu ar avea un caracter practic de care ,e cuvine ,# ii ,eama7 1are tre.uie ,# privim la ace,te dumne"eieti lucruri numai ca la nite vor.e 0rumoa,e- ca la nite meta0ore- care nu ar avea re0eriri directe la comportamentul no,tru@ Nu-i ,pun c!iar ele cum ,# te /m.raci- ce 0el de co,tum ,# pori@ Nu vin ele ,# te /nvee ce 0el de inut# e=terioar# ,# ai@ Eu cred c# daA Aa- tre.uie ,# te /m.raci cum ,-ar cuveni ,# te a0li mereu /n oc!ii iu.itei tale i cum ai dori ,# 0i necontenit privit de eaA C#ci aa ,e cuvine ,# ,tai i /n 0aa lui ?umne"eu- /n Apocalip,# ni ,e ,pune c# /naintea lui ?umne"eu- la ultima noa,tr# /n0#iare- cea de la judecata din urm#- vom 0i /m.r#cai /n culoarea al.# a !ainei de la %ote"7 Nu e,te acea,ta i culoarea de 0ond a co,tumului rom'ne,c@ /nvem'ntarea noa,tr#- /n !aine al.e- pe c't po,i.il- vrea ,# arate 0aptul c# noi cretinii ,untem cur#ii de orice pri!an# prin

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 23+ ,'n&ele 3'ntuitorului Cri,to, 8c07 Apoc7 +-13:7 C't privete a,em#narea noa,tr# cu li,u, Cri,to,-?omnul- e un lucru 0oarte important ,# ai /n vedere ace,t adev#r$ 0iecare dintre noi ,# dorea,c# a ,e a,em#na cu Cri,tro, potrivcit v'r,tei ,ale7 Adole,centul ,# ,e a,emene cu 3'ntuitorul ca adole,cent7 Nici tu nu poi omite 0aptul c# ?omnul li,u,- ?umne"eu adev#rat i om adev#rat- la v'r,ta adole,cenei te-a repre"entat pe tine- de aceea tu- prin inuta ta e=terioar#- tre.uie ,# 0i o ima&ine 0idel# a ace,tui c!ip7 (m.er.- 0#r# plete- piept#nat 0rumo,- cu 0a# luminoa,#- cu /n,emnele v'r,tei i a &eneraiei neamului ,#u- adole,centul de a,t#"i /l poate repre"enta cuviincio, pe 3'ntuitorul adole,cent- /n contra,t cu ima&inile ce i le o0er# un tineret de acum- care ,e vede c# i-a pierdut ,teaua polar#7 ?eruta celui r#t#cit /ncepe acolo unde ,piritul lui de imitaie d# m'na cu acea dorin# p#tima# de care i-am vor.it i care aduce cu ,ine &'nduri ne,#.uite i ade,ea 0apte ruinoa,e- /n vederea unei mai .une l#muriri- dar mai ale, a /nl#tur#rii unor primejdii din cele mai mari- ,e impune ,# o.,erv#m o anumit# con0runtare dintre ima&inea curat# a adole,centului cu alta corupt# de cultul &oliciunii din "ilele noa,tre7 85(E 2:7 b- Anali!a cultului $oliciunii din perspectiva divertis'entului %i a corup&ionis'ului 'odern. Adole,centul /n 0aa cultului &oliciunii7 )# nu-i /nc!ipui0iule- c# i,pita alunec#rii /n at'tea capcane ale diverti,mentului i corupioni,mului /i vine numai din cercul /nc!i, al tinerilor care 0ormea"# o &ac#7 3icro.ul imoralit#ii i al corupiei- din "ilele noa,tre- e,te r#,p'ndit mai pretutindeni /n lume7 /n vremuri de r#,trite- &raniele unei #ri ,e ap#r# cu ,oldai i cu ,0nma &!impat#- iar /n inundaii- valurile apelor rev#r,ate ,e opiv3 IFL di&uri7 (moralitatea unei ,ociet#i- /n,#- e mai pu,tiiloaiv Tl7 7 [i o,tile dumane la !otare i dec't valurile ,pume&'nde alr 4(43 r'u7 3# re0er /n ,pecial la in0ecia care vine din pailr T n!nim &oliciunii- at't de r#,p'ndit a,t#"i7 E,te vor.a dr$DX[n ticul W MiM1 care tinde ,# ,e 0urie"e i /n ,ocielalr$7777777777

238 Pr. Prof. Ilie Moldovan contemporan#- /n di0erite 0orme- cu nume 0rumoa,e i cu prete=te arti,tice7 E o adev#rat# lupt# ce ,e duce de c#tre mai multe artece ,e ,ocote,c /n drept ,# /n0#ie"e 0rumu,eea trupului omene,c7 ?e,pre unele din ele i-am mai vor.it7 erenul propriu de pe care are loc atacul- de data acea,ta- e,te moda7 /n ,pecial moda 0eminin#- ce ,e /n0irip#- cu in,inu#rile ,ale li.idinale- /n privirile adole,centului7 )e /nele&e- trupul 0emeii de".r#cate nu-i nici un pei,aj alpin- dup# cum nu e nici un pei,aj marin- 0rumu,ei ,pre care ,# 0ie atra, t'n#rul din motive contemplative7 )in&urul intere, nu poate 0i dec't acela al pl#cerii- c!iar dac# /i "icem pl#cere e,tetic#7 Aadar- 0ormele unui trup de"&olit a'# /n ima&inaia lui acele dorine erotice de care el ar tre.ui- la v'r,ta lui- ,# 0ie ,cutit7 ?e aceea- /n 0aa unor atari priveliti- ,piritul adole,centului nu ,e ,imte /n#lat i i".#vit- ci redu, la o at'rnare ,en"ual#- /m.r#c#mintea ,umar#- mai ale, a 0emeilor tinere- /i provoac# o ,emni0icativ# nelinite interioar#7 Aa ,e 0ace c# r#m'ne departe de a mai a0la /n 0iecare c!ip 0emeie,c o mam# ,au o ,or#7 Ar 0i primul e0ect pe care /l are a,upra lui cultul &oliciunii pe care /l anali"#m7 85(E 4:7 Primele i,pite provocate de cultul &oliciunii /n viaa intim# a adole,centului7 Ai putea ,# vi cu o ripo,t#- /n cu&etul t#u- tinere,u,in'nd c# 0rumu,eea prevalea"# a,upra pornirilor ,en"ualeiniiatoare de tul.ur#ri l#untrice- ad#u&'nd i ada&iul$ Pentru cel curat, toate sunt curate!". )# nu uii- /n,#- c# din nenorocire- /n "ilele noa,tre ,unt 0oarte puini oameni curai- mai ale, tineri- i c#- /n realitate- nu ,e ,imt- la vederea 0rumu,eii 0emeieti indecente- nici /n#lai i nici potolii- ci de-a dreptul atrai ,pre /nc!ipuiri impure- /n mediul or#ene,c /n care tr#ieti 8iar mediul ace,ta ,-a e=tin, i la ,ate: te a0li /ntr-o lupt# pe via# i pe moarte7 (,pita /n,# nu te p'ndete numai din partea 0emeilor la mod#- ci- mai mult- din cercul prietenilor t#i de &ac#- admiratori ai trupurilor &oale- /n ca"ul c# te-au acaparat /n r'ndurile lor7 Ai .#&at de ,eam# c't de molip,itor e,te c#,catul@ 6#r# ,# vrem ,au ,# dorim- 0aptul c# vedem pe altul cum ca,c#- de /ndat# ne provoac# i nou# tendina de a ne /ncorda muc!ii ,pre imitarea

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

(4B

ace,tui act- c!iar dac# nu ,untem deloc o.o,ii i nu ne plicti,im deloc7 (at# c't e,te de puternic /n om im.oldul la imitaie i c't de mult ,untem /nr'urii de ceea ce 0ac alii- /n ordinea lucrurilor interioare- imitaia acea,ta are i o mai mare e0icien#7 Cei mai muli oameni tr#ie,c o via# /ntrea&#- lu'ndu-,e drept ceea ce alii cred de,pre ei7 ot ei lucrea"# apoi pentru a menine i a nu altera acea,t# ima&ine7 Ceea ce ,e numete /n propria noa,tr# &'ndire$ reputaie- onoare- renume- tip pro0e,ional ,au arti,tic- ,unt toate nite date ce re"ult# din ima&inea pe care alii o r#,0r'n& /n ,u0letul no,tru7 ?ar de ce-i vor.e,c de toate ace,tea@ Cre"i c# mam /nep#rtat de la ,u.iect@ NicidecumA 5reau ,# te 0ere,c de o alt# primejdie- care te p'ndete /n "ilele noa,tre tot din partea cultului &oliciunii- dar care /i vine- de data acea,ta- nu direct de la 0emei- ci din partea prietenilor t#i7 ?e vreme ce au ajun, admiratori a c!ipurilor 0emeieti indecente- cu elemente vem'ntare provocatoare- au devenit ei /nii /nc!in#tori ai ace,tui cult- d'ndu-,e la imit#ri care /i 0ac vinovai de /nc!ipuiri impudice i de reproducere /n /m.r#c#minte a acelorai motive de de,con,iderare a ca,tit#ii- /ntr-un ada&iu ,e ,pune$ >Cei ce ,e a,eam#n# ,e adun#>- nu mai puin adev#rat e,te- /n,#- c# i cei care ,e adun# ajun& ,# ,e a,emene7 %a&# de ,eam#- nu vei ,c#pa nici tu de primejdiile &oliciunii- dac# nu vei lua m#,uri ,# p#r#,eti &aca7 85( E 4:7 Alte i,pite din aceeai ,ur,#7 Cultul &oliciunii la tinerii de a"idei provine dintr-o imitaie a 0emeilor- /ntr-un 0el ,au altul de".r#cate- are &ravitatea i con,ecinele lui7 N-ai o.,ervat c't de de, ,e ,c!im.# moda /n r'ndurile noilor &eneraii- 0ie c# ,unt 0ormate de adole,ceni ,au de alii mai /n v'r,t#@ (at#- tinerii care odinioar# purtau plete i .ar.#- .lu&i ,au alte pie,e vem'ntare jerpelite- pentru a dovedi a,t0el tere.eli,mul !ippS de care- mm animai- ,-au tun, pe,te noapte "ero i au /m.r#iat alte imajM7mi deoc!iate- dictate de clu.urile ,atani,te din care au ajun$D 10 i LM L parte7 Cu alte cuvinte- prin cultul &oliciunii ,e de,c!ide X[77777n toi o cale direct# /n,pre o0icinele altor rele- cum ,uni u\ a! 3care le pre&#tete lucrarea de ,urpare a du!urilor iiivm7iii lMM i> i

240 Pr. Prof. Ilie Moldovan ,unt /n cau"# cei mai /n v'r,t# dintre tineri- dar ei o0er# un model pentru adole,ceni7 Ace,t model e,te tocmai ima&inea cu care adole,cenii con,ider# c# au do.'ndit <repre"entarea de ,ine> /n ,ocietatea modern#7 Nu ,c!im.# i ei pantalonii cu actualii .lu&inu c'nt# aceleai melodii rocQ- nu devin admiratori m#tilor pe care le poart# 0emeile de a"i pe o.ra"@ 2a drept vor.ind- ,e /nal# i ei- dup# cum ,e /nal# cei mai /n v'r,t# dec't ei7 /ntre.area e 8acord'ndu-le o do"# con,idera.il# de i&norant#:- vor ,c#pa nem'ncai de lup@ (,pita la care m# re0er con,t# i /n 0aptul deo,e.it de important- i anume acela c# modelul pe care adole,cenii in ,#-1 imite- /nlocuiete e0ortul preio,- e=i&ent i ,ever- al cercet#rii de ,ine i al cunoaterii de ,ine7 Cu acea,t# !ain# ,tr#in# de autenticul lui ,u0let- adole,centul do.'ndete- e drept- un anumit con0ort interior- care /i d# /n,# numai o p,eudo,i&uran#- dup# cum /i i /mprumut# un ,cop deviat din direcia adev#rat# a e=i,tenei ,ale p#m'nteti7 ?atorit# ace,tui nou ,copcare- provine /ntr-o alt# concepie de,pre lume i via#- dec't cea cretin#- adole,centul ,e /ndep#rtea"# tot mai mult de telul ,pre care /l /ndreapt# iu.irea lui curat#7 85( E 20:7 c- Adolescentul )n lupt cu tendin&ele corup&ioniste ale vre'ii noastre. Adole,centul /n lupt# cu &'ndirea neprietenilor ,#i7 %#nuie,ctinere- c# tu nu te a0li pe drumul celor care r#t#ce,c /n via#7 Ace,t lucru nu /n,eamn# nicidecum a 0i ,cutit de lupt#- .un#oar#c!iar /mpotriva celor pe care i i-ai 0#cut de cur'nd prieteni7 Adole,cena e,te ea /n,#i un teren de lupt#7 1 lupt# 0#r# "#.av#7 Adu-i aminte de ver,urile poetului L7 Co.uc$ <1 lupt#-i viaadeci te lupt# F Cu dra&o,te de ea- cu dorA>7 E vor.a de lupta cu tine /n,ui- pentru ai do.'ndi neat'rnarea 0a# de mediul /n care te a0li7 Bi tocmai de aceea .iruina a,upra propriei tale 0iine va /n,emna victoria cea mai ,u.lim#7 Nu mai puin /n,# e,te un av'nt de /mpotrivire la cultul &oliciunii7 Eti &ata ,# ,pui$ <NuA> tuturor tendinelor ce te /mpre,oar#@ ?e un ,in&ur cuv'nt at'rn# /ntre& de,tinul t#u7 ?e,i&ur- va 0i o !ot#r're o.,ervat# numaidec't

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 241 de c#tre cole&ii t#i de coal# i- nu mai puin- de c#tre prietenii t#i de &rup7 3ai ale, acetia din urm# nici nu au de &'nd ,# 0ie alt0el dec't au ajun, a 0i7 Ei vor ,e,i"a pe loc cum /ncepe ,# ,e deo,e.ea,c# concepia lor de,pre via# de concepia ta- prin ima&inea care prin tine /n,ui doreti ,# o introduci /n lumea /n care te a0li i prin care- de acum- mani0e,t#rile tale adole,centine do.'nde,c ener&ie i pro0un"ime- /ntr-adev#r- ei vor con,tata- cu ,urprindere- ce mare deo,e.ire e,te /ntre concepia ta de,pre moralitate i concepia lor7 Aadar- ,# nu-i /nc!ipui nicidecum c# /i va l#,a indi0ereni 0aptul c# vrei ,# ,c!im.i ceva din comportarea ta- c# nu te mai a,emeni la port cu ei- c# nu te mai re&#,eti /n &lumele i mani0e,t#rile lor porno&ra0ice- c# nu mai vrei ,# te ,cal"i cu ei /n mocirl#7 Nici vor.#A C'nd vor vedea toate ace,tea- de&ra.# vor /ncepe o0en,iva7 1 adev#rat# v'n#toare de !#itai7 R'd de tine- te ironi"ea"# oriunde te-ai a0la7 e per,i0lea"#- /i adre,ea"# cuvinte injurioa,e- /ntr-un cuv'ntprietenii de alt#dat# /i declar# r#".oi7 ?ar tu /mpotrivete-te- mai departe7 6ii atent- c# multe ,u0lete- cu deci"ii la /nceput 0ermep'n# la urm# au cedat ,u. loviturile &ro,olane- c#ci neprietenii t#i nu ,e vor l#,a p'n# nu te vor vedea /nvin, la picioarele lor7 85( E 1E:7 )i&urana .iruinei adole,centului curat7 E momentul ,# ve"itinere- c't# t#rie de voin# i c't# dra&o,te de adev#r /i tre.uie pentru a r#m'ne credincio, ,0intelor tale idealuri- ceea ce /n,emn# a te eli.era de &'ndirea i predi,po"iia altora- mai ale, dac# acetia ,unt c'ti&ai de eluri imorale7 ?ar mai e,te ceva- dreptul de a ,ta /n picioare 0a# de alii i a te p#"i de &reelile lor- de a iei de ,u. in0luena lor ne0a,t#- nu-1 do.'ndeti pentru puina ta judecat# dreapt#- ne,mintit# i necorupt#7 Ci numai dac# /i propui ,# te lai luminat i /nt#rit de ajutorul de )u,- al Atotputernicului ?umne"eu7 Bi vreau ,#-i mai ,pun un cuv'nt$ ,a te /n,oea,c# necontenit convin&erea c# lupta ta nu e,te "adarnic7i7 precum i &'ndul c# cei care porne,c la lupta cea .un# pol li ,i&uri de victorie- tocmai pentru c# nu ,unt ,in&uri- al0ila vi[ m[ c't au pe Cri,to,-?omnul cu ei7 ?e aceea i roadele cui-i8n i (m

242 P r. Prof. Ilie Moldovan ,unt at't de minunate- iar vrednicia lor at't de ,0'nt#7 A,em#n'ndu-,e cu Cri,to,- adole,centul poart# i el pe 0runte o cunun# de ,pini7 ?ar e,te cununa pe care nu ar ,c!im.a-o cu nici o alt# coroan#- c#ci e,te cunun# dumne"eia,c#- /n cele din urm#iu.itul meu- ,e cuvine ,# /nele&i c# ?umne"eu tie ,# r#,pl#tea,c# dumne"eiete7 85(E 1*:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 243 Al aptelea popas. Doia Mare. +ptm0na patimilor. 1iruina asupra morii suflete ti/ =:ac'se voNCa Ta." 2Matei (?85(3 6u dor am dorit s mnnc aceste Pati cu voi mai *nainte de patima Mea. 6 v spun .u vou c de acum nu le voi mai mnca pn cnd se vor desvri *ntru *mpria lui %umne&eu" 82uca 22-19-1E:7 :. 2 C0ntarea c0ntrilor" rom0neasc pe culmile s*ineniei. *. Iu,irea adolescentului la ultima ncercare de deviere a ei i castitatea ca ,iruin c0 ti-at de Mristos. a- 6e'ni0ica&ia eveni'entelor din ?oia Mare pentru adolescent. )untem /n Goia 3are i ne apropiem de )0intele )#r.#tori7 E,te "iua /n care ni ,e de,coper#- deopotriv#- taina 0#r#dele&ii i taina /n0r'n&erii r#ului prin patimile 3'ntuitorului- tr#darea iu.irii curate i .iruina ca,tit#ii7 Pentru c# vreau ,# 0iu ,incer /i ,pun de la /nceput i aceea c# /ntr-un 0el am ateptat de mult acea,t# oca"ie- pentru a-i putea vor.i de,pre cele mai &rave c#deri din ordinea iu.irii- pe care le /nre&i,trea"# vremea noa,tr#ca i de,pre con,ecinele lor- care ,e r#,0r'n& de 0apt i a,upra vieii adole,cenilor7 %#nuie,c de pe acum cu ce &'nduri m# vei /nt'mpina$ <?a- /mi ,punei mereu- ,# 0iu precautA7 ?ar ajun&eoare- ,#-mi dau ,eama de lumea ,tricat# /n care m# a0lu@ ot la 0el /mi ,punei- ,# am &rij# ,# r#m'n curatA7 ?ar ce pot 0ace cu c'nd /n preajma mea ,pume&# valul cumplitelor i,pite- care amenin# ,# m# /n&!it# la 0iecare pa,@> 1!- tinereA 3# cuprinde &roa"a c'nd aud ace,t r#,pun, al t#u la /ndemnurile mei r7 ]7n l /ntr-adev#r c# ai dreptate- adulmec'nd primejdia de r$in iaproprii7 Bi totui /nc# nu cunoti ad'ncurile nenorocim L 7m ia,altea"# i care /i pun ,u. ,emnul /ntre.#rii cea ce Du m n i mi

244NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNN i mai de pre /n 0iina ta- iu.irea curat#7 ?e aceea- /ncerc ,# m# ,prijin de comemorarea ace,tei "ile din )#pt#m'na patimilordorind ,#-i 0iu i de data acea,ta o c#l#u"# 0olo,itoare /n itinerarul pe care /nc# nu 1-am /nc!eiat7 Continu'ndu-ne ace,t drum /n <)#pt#m'na patimilor> i /ntre"#rind marile /ntunecimi de care ne apropiem- vreau ,# te /ncredine" /nc# de pe acum$ oric't de mari pot 0i pericolele care te p'nde,c- nu te /n,p#im'ntaA C#ci in0init mai mari dec't ele ,unt darurile .iruinei pe care i le con0er# Cri,to,- /n numele c#rora tu /n,ui vei 0i victorio,7 85(( A 19:7 )en,ul cele.r#rii Goii celei 3ari7 Am ajun,- prin urmare- /n Goia 3are7 (at#- a,t#"i- ?omnul no,tru li,u, Cri,to, a 0o,t dat /n m'inile iudeilor de propriul ,#u ucenic7 (ar- tu- iu.itul meu- 0iu credincio, al %i,ericii ,tr#moeti- cuno,c'nd ace,te 0apte- nu eti c!emat ,# te /ntri,te"i pentru li,u, care a 0o,t tr#dat- ci mai de &ra.# ,# pl'n&i pentru (uda care 1-a v'ndut7 C#ci li,u, cel tr#dat a m'ntuit lumea- pe c'nd (uda v'n"#torul i-a pierdut ,u0letul7 li,u, cel v'ndut ,t# /n ceruri- iar (uda v'n"#torul ,t# acum /n iadatept'nd pedeap,a cea a,pr# i venic#7 3ai ai motiv ,# 0i /n&rijorat@ Nu-i e,te a,i&urat# .iruina c!iar /n noianul /ntunecimii /n care ,e /n0und# veacul no,tru@ Nu ai una din cele mai importante lecii ale vieii tale /n i,toria p#timirii 3'ntuitorului din Lr#dina L!et,imani@ )# urm#rim /mpreun# acea,t# i,torie i ,# vedem cum ,e o&lindete propria ta iu.ire /n de,0#urarea etapelor ei7 8C( A 12:7 Cina cea de ain#- un <Lraal> /n inima adole,centului /ndr#&o,tit7 ?rama dintre iu.irea curat# i contra0acerea ei- c#reia i-am "i, dorin# erotic#- am urm#rit-o pe /ntre&ul no,tru itinerar7 Evenimentele din Goia 3are ,cot /n,# mai viu /n lumin# acea,t# dram#- de,coperindu-ne mai ale, con0lictul dintre cele dou# <iu.iri>- /ntr-un moment /n care con0runtarea dintre ele ,e apropie de limit#7 Cred c# n-am &rei cu nimic dac# am numi iu.irea lumin#- iar dorina erotic# /ntuneric- /ncerc'nd ,# apropiem iu.irea-lumin# de Cri,to,- iar dorina ,# o identi0ic#m cu 0apta tr#d#toare a lui (uda7 Cina cea de ain#- din Goia 3are- are loc /n

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 249 0oiorul din (eru,alim- /ntr-un momen moment /n care ace,t 0oior e,te /nconjurat din toate p#rile de /ntuneric7 ?ar cu c't noaptea e,te mai /ntunecat#- cu at't mai mult /n c#mara o,p#ului de tain# ,tr#lucete /n c!ip deo,e.it lumina care ,#r.#torete (u.irea7 E clipa /n care Cri,to,-?omnul pre0ace p'inea /n Prea,0'ntul )#u rup- iar vinul /n Prea,0'ntul )#u )'n&e7 Aadar- datorit# unei minuni dumne"eieti- P'inea nu mai e p'ine i nici 5inul nu mai e vin7 (ar ace,t miracol eu!ari,tie mai aduce cu ,ine i o alt# minune7 Apo,tolii care ,e /mp#rt#e,c cu rupul i )'n&ele ?omnului ,e une,c aevea cu Cri,to,- %umne&eu adevrat din %umne&eu adevrat". (u.irea dintre ?umne"eu i om atin&e ultima ei culme- care /n Apocalip,# e,te numit# <nunt#>7 Cei care cuno,c acea,t# dra&o,te- nu mai tr#ie,c pe p#m'nt- ci /n cer7 ?in acea,t# unire eu!ari,tic# dintre ?umne"eu i om decur&e- /n,#- i unirea tainic# dintre 0iii %i,ericii c!emai /n jurul aceluiai unic Potir7 ot de aici i"vorete i iu.irea ,era0ic# ce pre&#tete pe viitorii miri pentru actul Cununiei- cea,ul /n care cei doi /mpreun# ,e vor ridica la /n#limea inimii divine7 ?ar- i p'n# atunci-o ra"# din minunea ce ,-a petrecut la Cina cea de ain# p#trunde /n iu.irea curat#- 0#c'nd din ea locul unde nu e=i,t# um.r# i /ndoial#- ci doar marea ,peran#- marea .ucurie i ace,t loc e,te un Potir- un Lraal /n inima adole,centului /ndr#&o,tit7 5or.e mai mari dec't ace,tea- /ncerc'nd ,# te l#mure,c ce e,te iu.irea ,era0ic#- nu i-am putut ,pune- 0iule- p'n# /n ace,t moment7 85(( A +:7 Punctul culminant al tr#d#rii iu.irii curate- /ntr-o ultim# /ncercare a /ntunericului de a /n&!ii lumina c#m#rii de nunt# a 0oiorului din (eru,alim- /l a0l#m pe (uda ,#v'rind tr#dareaa0l#m pe diavol care pune ,t#p'nire deplin# pe ,u0letul ne0ericitului apo,tol7 4cenic ale, al ?omnului- (uda e,te preFenl la Cina cea de ain#- Cri,to, /i ,pal# picioarele i /i pune /n m A na P'inea iu.irii divine- /n acea,t# P'ine- Cri,to,-?omnul ,e dn pe )ine /n,ui7 ?ar mintea ucenicului ,e /ntunec# i /n ea ,e /nln iXY7i i,pita diavolului7 Cri,to, cunoate c# mna celui ce2- rFmF7 cu .l la masa""" 82uca 22-21:7 Bi tocmai de la Cina cc-7-i Tlc l ,FFFF F

24E Pr. Prof. Ilie Moldovan din lumina ei- <lu'nd p'inea>- ie,e (uda /n acea,t# noapte /n&ro"itoare la drumul ce duce ,pre Lr#dina L!et,imani7 (eirea lui (uda /n /ntuneric e,te limita i apo&eul acelui p#cat de moartecare /i a0l# /nceputul ,#u /n rai- /n i,pitirea protop#rinilor notri de c#tre diavol- i a c#rui e,en# e,te c#derea iu.irii omului de la ?umne"eu7 ?e ce@ Pentru c# /n acea,t# iu.ire omul ,-a ale, pe ,ine- iar nu pe ?umne"eu7 1are nu devine limpede- pentru noi- ce 0el de itinerar urmea"# tr#darea iu.irii curate- av'nd ca punct de orientare 0apta apo,tolului v'n"#tor@ /n dorina erotic#- 0lac#r# a pl#cerii ,en"uale- iu.irea a devenit 0urt- pentru c# darul /ncredinat de ?umne"eu inimii curate- 0rumu,eii ,era0ice- pentru comuniunea cu El- a 0o,t 0urat de cineva <pentru ,ine> i ajun&e acum la cap#t- /n (uda vedem i cum iu.irea tr#dat# devine principiul <ace,tei lumi>- voina ei de a lupta /mpotriva lui ?umne"eu7 C#ci la r'ndul ei- acea,t# voin#- /n virtutea aceleiai lo&ici /n&ro"itoare a /ntunericului- a devenit inevita.il voina de a ucide pe ?umne"eu7 85 % 19:7 )acrile&iu ca 0apt# ,#v'rit# de (uda i tr#dare a iu.irii curate7 6apta ,#v'rit# de (uda nu e,te un ,implu p#cat- 0ie el c!iar ucidere- ci e,te ,acrile&iu7 Cum devine iu.irea tr#dat#- partima de,0r'n#rii- intenie v#dit# de a ucide pe ?umne"eu- ni ,e de,coper# /n i,toria ace,tei nopi de &roa"#- /n v#lurile ei- <prinii omeneti ,-au adunat la un loc /mpotriva ?omnului i Cri,to,ului lor>7 ?up# ce ,-au pl#tit cei 30 de ar&ini - preul tr#d#rii mulimea incitat# de conduc#torii ei a ieit i ea- cu arme- /n drumul ce m'n# ,pre Lr#dina L!et,imani- al#tur'ndu-,e apo,tolului apo,tat7 Bi (uda nu mai are /ncotro ,# mear&# dec't /n /ntunericul uciderii lui ?umne"eu7 C'nd acea,t# voin# ,e va ,0'ri- ajun&'nd la cap#t- (uda nu va mai /ntre"#ri alt# ieire- din noaptea care 1-a acaparat- dec't numai /n autonimicire- adic# /n ,inucidere7 (uda ,e ,p'n"ur#- dovedind a,t0el c# diavolul i-a atin, ,copul7 (at# de ce- iu.itul meu- /nc# de la /nceputul ace,tei convor.iri i-am m#rturi,it c# m# cuprinde &roa"a de"velindu-i /ntrea&a tra&edie /n care ,e /n0und# tineretul de a,t#"i- care /l urmea"# pe (uda tr#d#torul- /naint'nd ,pre moarte- cu ilu"ia c#

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 24+ mer&e ,pre nunt#- /ntr-adev#r- prin (uda ,e inau&urea"# taina 0#r#dele&ii "ilelor noa,tre- /n care iu.irea curat# e,te tr#dat#- i tot prin el ,e de0inete dinl#untru /ntrea&a via# modern#- /ntrea&a i,torie a lumii noa,tre ca lume c#"ut#- ca <lumea acea,ta>- cum ne ,pune )criptura- <care /ntru cel r#u "ace>- /mp#r#ia prinului ace,tei lumi7 Aadar- reine ace,t adeev#r- tr#darea iu.irii curate aduce cu ,ine trium0ul unei puteri vr#jmae- care /l dep#ete pe t'n#r- cum 1-a dep#it i pe (uda7 85il A 13:7 )pre .iruina iu.irii7 6a# /n 0a# cu taina tr#d#rii iu.irii e,te taina .iruinei lui Cri,to,7 ?up# Cina cea de ain#- Cri,to,?omnul- de a,emenea- nu are /ncotro iei dec't la /nt'lnirea- la duelul mortal cu p#catul i cu moartea- c#ci nu pot ,ta /mpreun# cele dou# /mp#r#ii- /mp#r#ia lui ?umne"eu i /mp#r#ia prinului ace,tei lumi7 /ntr-adev#r- ?umne"eu a dat pe 6iul )#u cel 4nul N#,cut ca ,# di,tru&# ,t#p'nirea p#catului i a morii- a de,0r'ului i a uciderii- i ,# /ntoarc# la )ine 0#ptura )a- 0urat# de la El de diavol i ,# m'ntuia,c# lumea- /n ace,t 0el- prin de,coperirea /mp#r#iei iu.irii i a 0rumu,eii ei ,era0ice- Cri,to, ,e /ndreapt# ,pre Cruce7 C#ci prin Cruce- iu.irea curat#de,coperit# tainic la Cin# i ,tr#luminat# de minunea eu!ari,tic#intr# cu o nou# 0rumu,ee /n lumea acea,ta i prin acea,t# intrare ,e tran,0orm# /n lupt# i .iruin#7 85(( A 12:7 b- *astitatea, chip al iubirii sera0ice, )n lupta dintre 2trup3 %i 2duh3. Ca,titatea /ntr-o nou# ima&ine de,coperit# /n Goia 3are7 ?e,pre ca,titate- 0iul meu- i-am vor.it de at'tea ori /n itinerarul no,tru- 0iind de 0apt c!iar ,u.iectul num#rul unu al convor.irilor noa,tre7 Niciodat#- /n,#- p'n# acum nu i-am ,pu, de,pre ea tot ce ,e cuvine ,# ti- i anume c# e,te o mare 0or# ,piritual#- an&ajnia ca atare /n lupta pe via# i pe moarte ce are loc /n 0#ptura 171 (tinerarul iniiat de noi- pe parcur,ul ace,tei p7erioade din )inului Po,t- ar 0i putut- p'n# la ace,t penultim popa,- ,iMi po7ui7 denumirea de <preludiu la poemul iu.irii curate>7 Con,lnl n- noa,tr# de ultim# or# e,te aceea c# poemul iu.irii (3((7(([ 7 i[ [Y

248 P r. Prof. llie Moldovan ne ajut# ,# de0inim adole,cena- nu e,te doar un poem liric- ci mai ale, unul dramatic7 Cu alte cuvinte- nu /n mod ,implu <preludiu la poemul iu.irii curate>- c't ceva mai pro0und$ <preludiu la poemul dramatic al iu.irii curate>7 (ar caracterul ace,ta de lupt#- de /ncordare 0erm# /n ap#rarea vieii adole,centului- vine direct din partea ca,tit#ii7 ?in cele a0late p'n# acum- cuno,c'nd 0elul /n care a avut loc tr#darea iu.irii curate- introdu,e de (uda /n i,torieam ajun, la convin&erea c# de&radarea erotic# nu poate 0i v#"ut# dec't av'nd o &ravitate deo,e.it#7 Ea ,e arat# ca o mare putere de di,tru&ere- mai ale, c# /n ea ,unt implicate 0ore dia.olice- de aceea e,te i cuno,cut# ca tain a frdele+ii" 8(( He,7 2-+:7 Cu acea,t# denumire- )0'ntul Apo,tol Pavel vrea ,# ne atra&# atenia c# r#ul din lume- repre"entat /n mod ,pecial prin de,0r'nare- nu e,te opera lui ?umne"eu i- prin urmare- ne revine datoria de a-1 dema,ca- de a-i de,coperi le&#turile <oculte> cu aa-"i,ul <amor li.er>- implicat /n e=i,ten# mai pe,te tot7 85(( A 14:7 Ca,titatea- dar al .iruinei lui Cri,to, i eroi,m al tinereii adole,centului7 ?in nou- /ntre.area e- cine mai poate ,ta /mpotriva ace,tui r#u- dac# puterea lui de di,tru&ere e,te at't de mare@ )# 0acem apel la ca,titate@ ?a- pentru c# numai ea ,e poate opune cate&oric oric#rei de,0r'n#riA Ca,titatea e,te de0init#- /n concepia cretin#- drept </nelepciunea> total#- puterea care ,u,ine inte&ritatea moral# a unei per,oane- /ntr-o ,tare de nevinov#ie i deplin# cur#ie a inimii7 ?ar nu e,te acea,ta- oareo ,impl# de0iniie- pe care poate nici nu o /nele&i prea .ine@ /n nici un 0el nu vreau ,# te r#t#ce,c printre cuvinte7 )# ne re0erim mai .ine la nite date concrete7 Eti t'n#r- eti adole,cent7 )tarea ta 0eciorelnic# poate 0i e=primat# /n termeni 0i"ici- /n ,en,ul c# /i p#,tre"i va,ul /ntru nevinov#ie- adic# lip,it de orice &real# /mpotriva 0irii7 Acea,ta e,te ca,titatea7 Ea e,te darul .iruinei lui Cri,to, din Goia 3are7 )# 0im .ine /nelei7 Ea nu e,te doar rodul o,tenelilor tale per,onale- ci o rev#r,are din mi,terul necuprin, al vieii divine- man# cerea,c# din Lraalul r'nduit de Cri,to, /n ad'ncul inimii tale7 6ecioria acea,ta e,te ca un cri,tal7 ?up# cum i-am mai ,pu,- dac# ii cri,talul /n lumina ,oarelui- el /n,ui

Adolescenta, preludiu la poemul iubirii curate 24* devine un 0ocar de lumin#7 (at# puterea care ,#l#luiete /n ca,titate i datorit# c#reia e,te capa.il# ,# ,e opun# unei v#dite puteri de di,tru&ere- pe care ,e ,prijin# de&radarea erotic#7 85il A 19:7 Puterea ca,tit#ii /n adole,cent7 ?ac# r#ul de,0r'n#rii- c#ruia tot )0'ntul Pavel /i ,pune carne" ,au sar ", e,te mai mult dec't un oarecare p#cat al necur#iei- datorit# unor 0ore demonice de care e,te antrenat- ca,titatea care i ,e opune e,te i ea mai mult dec't cur#ia 0i"ic# 8c07 ( Cor7 9-8D (( Cor7 2-1+:- 0iind c!iar ,ur,a nemijlocit# a ace,teia- e,te curia dumne&eiasc" 8c07 (( Cor7 l12:7 /ntr-un cuv'nt paulin- e,te du(ul" cretinului 8pneuma:7 Nu am &rei nici noi dac# i-am "ice <potirul din ad'ncul inimii>7 C#ci /n ace,t <potir> ,e a0l# o putere divin#- puterea iu.irii ,era0ice- de care nu e lip,it nici adole,centul nepri!#nit7 Nu e vor.a numai de re"i,tena pe care acea,t# virtute a cur#iei o opune p#catului- ci aevea de o con0runtare cu p#catul- /n ,ituaia ace,tui r#".oi interior nev#"ut- )0'ntul Apo,tol Pavel aea"# pe o linie de .#t#lie 0aptele <c#rnii> ,au ale <trupului>- indic'nd mai /nainte de toate de,0r'narea- adulterul- ,odomia- necur#ia- de,tr#.#larea 8c07 Lal7 9-1*:- iar pe alt# linie- a aceleai .#t#lii- aea"# roadele ?u!ului- ce laolalt# pot 0i redate prin cuv'ntul <ca,titate>7 ' fapt e,te lucrarea pe care omul o ,#v'rete pentru ,ine /n,uiD pe c'nd o road e,te ceva ce e,te produ, de o putere pe care el nu o po,ed# de la ,ine7 ?ac# t'n#rul poate de,tul de uor ,#-i 0ac# ,iei un oarecare r#u- cum e,te alunecarea /n ,tric#ciune 8c07 (( Petru 2-12:D .inele ca,tit#ii nu-i poate veni /n,# dec't din puterea care nu mai e,te doar a lui- ci e,te a .iruinei lui Cri,to,- puterea ce i-o con0er# darul potirului din inima lui7 Aadar- tr#irea /n cur#ie apare a,t0el dependent# de acea 0or# miraculoa,#- tic ori&ine eu!ari,tic#- /n m#,ur#- de,i&ur- ,# ,urpe de sfr andreaD! 8E0e,7 4-1*: din ordinea vieii interioare- dar i ,# aliinjv depravarea" 8Rom 13-13:- prin care p#catul ia /ndraFiiM /l i <0aptelor de ruine> din mijlocul ,ociet#ii /n care adole,n-iiinl (( a0l#7 85(( A 11:7

290 Pr. Prof. llie Moldovan Ca,titatea i iu.irea ,era0ic# ale adole,centului- daruri eu!ari,tice7 R#m'n'nd la ideea c# /n inima adole,centului e=i,t# un loc /n care Cri,to,-?omnul i-a ae"at potirul de unde i"vorete marea ,a .ucurie i marea ,a ,peran#- ,e cuvine- ,# preci"#m- ,pre /nc!eiere- c# acea,t# putere- cu care /n0runt# orice um.r# a necur#iei- e un dar al iu.irii ,ale ,era0ice7 ?ac# ar tre.ui ,# r#,pund ace,tei /ntre.#ri$ /n ce con,t# ,peci0icul iu.irii curate din perioada adole,cenei@7 Nu a putea r#,punde dec't a,t0el$ /n ,upunerea ,en"ualului la ,piritual- identic# cu puterea eu!ari,tic# a lui Cri,to, /n ,u0let- care de"armea"# orice o.,e,ie a pornirilor ,en"uale- mic'nd p'n# i trupul adole,centului- /nc't i ace,ta /i /ndreapt# ,imirile ,pre <contemplarea> 0rumu,eii ideale7 (n orice adole,cent curat- prin mijlocirea celei dint'i /ndr#&o,tiri- ,e tre"ete i ,e /n0irip# o 0ervoare tainic# ce ,e ,#l#luiete /n inim#care ,e re0lect# apoi- /n a doua tineree- a,upra c!ipului unei per,oane concrete7 E vor.a- prin urmare- de iu.irea ce are oc!ii aintii ,pre viitor- /n ,en,ul ace,ta- ,pu,ele )0'ntului Apo,tol Pavel /l prive,c direct i pe adole,cent- cine seamn *n propria sa carne 8,ar=: va secera stricciunea, iar cel ce seamn *n %u(ul 8/n 0rumu,eea tainic# a inimii ,ale:- *n %u( va secera viaa venic" 8Lal7 E-8:7 6#r# /ndoial#- dac# adole,centul va ,em#na &'nduri i ,im#minte /n o&orul inimii ,ale p'n&#rite de necur#ie- va aduna de pe el o recolt# a putre"irii- iar dac# va ,em#na .unele ,ale intenii /n o&orul ?u!ului- /n acel c'mp al purit#ii adole,centine i al ca,tit#ii ,pirituale- va recolta 0ericirea vieii venice7 85(( A 1+:7 (. Poemul iu,irii animat de e!altare i surpat de satani.are. a- Iubirea sera0ic )n tradi&ie, 'elodie %i poe!ie. ?e,pre melodie i poe"ie /n c'ntecul de dra&o,te7 E indi,cuta.il$ dintre toate mani0e,t#rile prin care ,e a0irm# i prin care ,e re&#,ete adole,centul- cea mai aproape de inima ,a e,te c'ntarea7 Poemul adole,cenei aproape ,e con0und# cu c'ntecul de dra&o,te7 6ie c# e,te numit c'ntec ,au imn- /n el ,e

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 291 /n&em#nea"# poe"ia cu melodia- cu ,copul de a e=alta iu.irea/ntre ace,tea dou# ,e 0ace o ,udur# at't de intim#- /nc't 0ormea"# /mpreun#- /n ,u0letul celui /ndr#&o,tit- un ,in&ur uvoi l#untric ce ,e /ndreapt# ,pre contemplaia per,oanei iu.ite- c#reia de 0apt i ,e adre,ea"# cuvintele c'nt#rii7 Precum ,e tie- pentru adole,centacea,t# per,oan# nu e,te dec't un c!ip ideal- dar ace,t c!ip are valoarea unei pre"ene7 ?e,pre melodia i poe"ia din c'ntecul de dra&o,te- a vrea ,#-i ,pun- mai /nt'i- c'teva cuvinte- 0iul meu- cu toat# teama pe care o am c# voi primi- din nou- o ripo,t#7 Replica la care m# atept ar 0i cuvintele unui ,criitor- care a inut ,# ,pun#$ <3u"ica nu ,e n#,cocete i nici nu ,e comentea"#- ci ,e tr#iete>7 ?ar tocmai pentru c# ,e tr#iete- c# ,e a0l# vie /n 0#ptura ta- ,e cuvine ,# ti ceva i de,pre ea- de,coperindu-te a,t0el pe tine /n,ui7 Ce /n,eamn# melodia- /n &eneral- poi ,# a0li din ce /n,eamn# c'ntecul de dra&o,te- din adole,cen#- /n ,pecial7 ?ac# ar 0i ,# ne /ntre.#m- unde ,e a0l# ori&inea melodiei- nu am putea a0la un r#,pun, mulumitor de la nici unul dintre marii &'nditorii nici c!iar la cei mai de ,eam# compo"itori- ci numai la cele de,coperite nou# de Revelaia divin#7 ?in ace,t dumne"eie,c i"vor a0l#m c# melodia nu e de pe p#m'nt- ci din cer7 5enind din cer- melodia aduce cu ,ine un ecou de c'ntare /n&erea,c#- pe care o introduce /n lumea noa,tr# de pe p#m'nt7 Cu alte cuvintec'ntarea /n&erilor devine i c'ntare omenea,c#7 2a naterea 3'ntuitorului- s2a v&ut mulime de oaste cereasc, ludnd pe %umne&eu", a0l#m din Evan&!elie 82uca 2- 13:7 85(( A 8D1E:7 Caracterul ,era0ic al melodiei7 ?in ace,te a0irmaii ale mele i care de 0apt ,unt conclu"ia la care au ajun, numeroi cercet#tori /n materie- ai putea ,# /nre&i,tre"i imediat c'teva lucruri de ,eam#7 4nul- i cel mai important- ar 0i acela c# de la orice teorie pe care am 0ormula-o de,pre natura melodiei i p0uia l7i cunoaterea ei adev#rat#- pe care nu o putem do.'ndi deral pini tr#ire- r#m'ne o di,tan# tot at't de mare ca de la loloci7ilu cerului /n,telat- p'n# la privirea nemijlocit# a .olii ,i nilul p i ii i de lumina lucea0#rului i a celorlalte ,tele7 Aadar- C3X(YX3 adev#rat# ,# o caui /n tine- /n iu.irea ta ,era0ic#- a,ailAanTl u nun l

292 Pr. Prof. Ilie Moldovan otilor cereti din ad'ncul 0iinei tale7 ?up# cum iu.irea adev#rat# ,e /ncrie /ntr-o ordine tainic#- tot la 0el i melodia7 Ce e,te iu.irea /n ,ine- mai ale, /n anii adole,cenei- ai /nele, c't e,te de &reu de ,pu,7 6a,cinaia ,piritual# a melodiei- la 0el cu aceea a iu.irii ,era0ice- care tot de la /n&eri provine- nu ,e la,# captat# /n con,truciile noa,tre mintale7 (n ,c!im.- ea poate 0i &#,it# /n iu.ire7 )u0letul /n care a /ncolit iu.irea ,era0ic# e c'ti&at- cu ,i&uran#- de o .ucurie nem#r&init#7 E .ucuria ce nu ,e poate compara cu nici una din .ucuriile comune ale vieii- iar acea,ta ,e e=prim# prin melodie7 E drept- ,unt mai multe 0eluri de melodiidar toate au o r#d#cin# comun#7 Ce poate ,# /n,emne poe"ia din c'ntarea de dra&o,te@ ?e,pre acea,ta am mai avut oca"ia ,# vor.im- /n,oind melodia- ,au 0iind /n,oit# de melodie- poe"ia nici nu e,te altceva dec't o melodie a cuv'ntului7 )en,ul ei ar putea 0i dedu, din /n&em#narea poe"iei cu melodia- /n c'ntecul de dra&o,te7 85(( A 3:7 3elodia i poe"ia /mpreun# mijlocitoare ale unei pre"ene divine7 2u'nd ca punct de plecare melodia- de,pre a c#rei natur# am vor.it- /n&em#narea ei cu poe"ia ne 0ace ,# vedem /n ce ,en, iu.irea ,era0ic# e,te at't de proprie c'ntecului de dra&o,te i c't de mult ace,t c'ntec /i tran,mite adole,centului un me,aj divincare /i tran,0i&urea"# tinereea i /i con0er# ,perana /mplinirii vi,urilor lui7 C#ci melodia- mai /nt'i- ,e v#dete a 0i /n m#,ur# ,#/i cree"e o ,tare ,u0letea,c# care /l umple de entu"ia,m i /l tran,pune /ntr-un ,paiu al 0ericirii- de,pre care depune m#rturie poe"ia7 ?up# cum am mai ,pu, /nainte- .ucuria pe care o aduce cu ,ine melodia nu ,e poate compara cu .ucuriile comune ale viei- preci"'nd acum- cu prea multele pl#ceri- care provin toate0#r# e=cepie- dintr-o alt# ,ur,#7 ("vorul lor e,te ,ati,0acia e&oi,t#- intere,ul- concupi,cena- precum i altele- /n nici un ca" iu.irea ,era0ic#7 Pentru ca melodia ,# nu devie"e- ,# nu 0al,i0ice .ucuria- ea ,e /mpreun# cu poe"ia- c#ci poe"ia poart# cu ,ine un ,en,- e=prim# un adev#r- av'nd ca mod de de,coperire cuv'ntul7 Prin adev#r i cuv'nt- poe"ia 0ace po,i.il# di,tincia dintre iu.irea adev#rat#- ,era0ic# i nevinovat# i o alt# iu.ire- neadev#rat#- care

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 293 de 0apt e,te o dorin# p#tima#7 Aadar- poe"ia c'ntecului de dra&o,te- cuv'ntul i adev#rul ei- ,unt mijloacele care 0ac loc acelei pre"ene divine prin care ,e de,coper# i ,e mani0e,t# iu.irea ,era0ic#- /i aminte,c- tinere- de,pre acea,t# di,tincie- care ,epar# iu.irea ,era0ic# de alte iu.iri vinovate- a.,olut nece,ar# pentru a /nele&e 0elul /n care- printr-o ,in&ur# 0i,ur# ce apare /n ,'nul .ucuriei adu,# de melodie- /n mod pro&re,iv ,e ca,c# o pr#pa,tie7 Nici nu e,te alta dec't pr#pa,tia dintre e=altarea ,au entu"ia,mul c'nt#rii i ,atani"area ei7 85(( A 4:7 )en,ul ,piritual ,i cel e=i,tenial al c'ntecului rom'ne,c7 ?ei nu e ca"ul ,# p#r#,im drumul pe care am apucat- ,unt dator ,# te previn tinere- c# am putea r#t#ci- dac# am continua anali"a noa,tr# privind c'ntecul de dra&o,te /n ,ine- 0#r# ,#-1 raport#m la o tradiie- cum ar 0i .un#oar#- tradiia rom'nea,c#7 2a drept vor.ind- adole,centul nu e,te el creatorul ace,tui c'ntec- ci el /l aude /n comunitatea din care 0ace parte i a,t0el ,e re&#,ete /n el7 E adev#rat c# a,t#"i lucrurile ,unt mai complicate- odat# cu apariia radioului i televi"iunii7 )# ,ocotim- totui- c# ne putem ralia la tradiia noa,tr# ,tr#moea,c#7 3# re0er la o tradiie de ori&ine cretin#- /n ,'nul c#reia c'ntecul de dra&o,te a odr#"lit dintr-o r#d#cin# comun# cu colinda i c'ntarea .i,ericea,c#7 Potrivit ace,tei tradiii- rom'nul nu c'nt# din motive e,teticedup# cum nici nu c'nt# din motive ,trict individuale7 Aa ,e 0ace c# el nu c'nt# 0#r# ro,t i nici nu recit# poe"ii 0#r# ro,t7 3u"ica lui- melodia i poe"ia- are un anumit ,u.,trat e=i,tenialcore,pun"#tor &'ndirii- re,pectiv credinei ,tr#moeti7 Ca atareea are anumite 0uncii ,pirituale preci,e7 6#r# un anume coninui de via# ,piritual# nu putea ,# apar#- /n tradiia rom'nea,c#- nici melodia i nici poe"ia7 (ar ace,t coninut nu e,te altul dec't cel pe care 1-am anali"at mai /nainte i privete iu.irea curat#-ap#rarea i promovarea ace,teia7 Ace,tea dou#- melodia i poe"ia- /uli n /n&em#nare 0irea,c# i totdeauna unite- pre"ente /n toalr !777777AW de mani0e,tare tradiional#- do.'nde,c importantul rol 717 X0X ritual7 Cu alte cuvinte- ele o0icea"#- /n interiorul o!u rinului noa,tre de veacuri7 A,t0el ele nu devin niciodat# Dul7i XY n77777777

294 Pr. Prof. Ilie Moldovan ci ,e menin /n menirea lor de a ocroti i de a tran,0i&ura viaaceea ce le 0ace ,# 0ie mult mai mult dec't nite produ,e arti,tice7 Ap#r'nd i ,u,in'nd ordinea moral# a tradiiei- melodia i poe"ia 0ac din iu.ire piatra un&!iular# a unei /ntre&i e=i,tene7 8( A 12:7 b- #unc&iile spirituale ale 2cnt rii cnt rilor3 ro'ne%ti. 6unciile c'ntecului de dra&o,te implicat /n e=i,tena noa,tr# rom'nea,c#7 ?ac# iu.irea de,pre care /i tot vor.e,c e,te ,era0ic#i c'ntecul prin care iu.irea ,e e=prim# tre.uie ,# ai.# /n el o vi.raie /n&erea,c#7 )# 0im .ine /nelei- nu m# re0er dec't la un autentic c'ntec de dra&o,te din tradiia poporului no,tru- iar nu la orice ,unet de 0lanet#- /n ,en,ul ace,ta- iau drept normativpentru continuarea convor.irii noa,tre- unul i acelai c'ntec de dra&o,te din tradiia rom'nea,c#7 6olo,indu-m# de cunotinele pe care le au cei 0oarte .ine in0ormai /n ace,t domeniu- /i pot ,pune c# ace,t c'ntec poate 0i ,ocotit drept inima /ntre&ii noa,tre poe"ii lirice populare7 El e,te de 0apt partea cea mai .o&at#- nu numai cu teme i variante poetice- dar i cu a,pecte i tonalit#i din cele mai ale,e7 3ai mult dec't at't- ce repre"int# pentru noi ace,t c'ntec- nucleul central /n,ui a /ntre&ii ,piritualit#i rom'neti- ni ,e de,coper# din cele trei 0uncii importante pe care le /ndeplinete /n e=i,tena noa,tr# etnic#7 6unciile pe care /n&erii le au /n lume pe,te tot- /nc# de la "idirea p#m'ntului- le are i iu.irea curat#- prin melodia i poe"ia ace,tui c'ntec- /n viaa noa,tr# ,piritual#7 (ar ace,tea ,unt trei$ 0uncia inte&ratoare0uncia catar,ic# ,au puri0icatoare i 0uncia tran,0i&uratoare7 )# le vedem pe r'nd7 8((( % 19:7 7uncia inte+ratoare. C'ntecul de dra&o,te /m.r#iea"# /ntro ne&r#it# unitate ace,te trei$ pre"ena divin#- iu.irea i natura7 Cea dint'i ,im.io"# pe care o reali"ea"# e,te aceea a iu.irii cu pei,ajul rom'ne,c- ,u. o.l#duirea pre"enei divine7 <1 poe"ie /n,oit# de melodie>- /n tradiia noa,tr# popular#- ,e numete doin, iar doin# nu ,e poate /nc!ipui 0#r# pei,ajul rom'ne,c- dup# cum nici iu.ire curat# tot 0#r# ace,t pei,aj7 )paiul mioritic- cum mai e,te numit ace,t pei,aj- e,te de 0apt ,paiul ,u0lete,c al doinei-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 299 c'ntecul de dra&o,te al rom'nului7 <Plaiul- adic# ,paiul cu anume po,i.ilit#i ritmice$ un plan limitat- /nalt- ,cur, /n vale- cu "area /nc!i,# i dincolo de "are iar#i piept i vale la in0init> 82ucian %la&a:7 Cele mai multe din doine /ncep cu <0run"# verde>/m.in'nd 0ream#t de codru i de ,u0let- <0run"a verde> ne introduce /n univer,ul iu.irii7 ?orul din doina ,tr#moea,c#- care protejea"# iu.irea ,era0ic# i-i menine candoarea- put'nd 0i numit i dorul-iu.ire- apare /n c'ntecul de dra&o,te de la noi ca un in,tinct co,mic- 0#c'nd ,# i".ucnea,c# /nt'ia 0run"# /n ramurile din codru- precum i ,# /n0lorea,c# i ,# c'nte- cu melodii divine- toate ,u0letele- /n care a /ncolit iu.irea7 2a acea,t# ,im.io"# dintre iu.ire i natur#- ,e cuvine- iu.itul meu- ,# mai ad#u&#m ceva- un adev#r care privete- de a,emenea 0uncia /ntre&itoare a c'ntecului de dra&o,te rom'ne,c7 ?oina- cu doruliu.ire al ei- e,te i le&#tura dintre neam i pei,ajul ,piritual <ortodo=> al #rii- e,te e=primarea ace,tui pei,aj re0lectat cu a0eciune /n inima poporului rom'n7 Prin doina ,e revar,# ,u0letul rom'ne,c pe,te pei,ajul #rii- /l ,cald#- /l umple de duioie- de ,tr#lucire- de ,enin#tate i .ucurie- ca i de jalea m'n&'ietoare a multor ani de ,u0erin#7 Pei,ajul- la r'ndul ,#u- ,e tran,0orm# prin ,u0letul rom'ne,c /n c'ntec- /n contact cu tot ce ,imte ,u0letul rom'ne,c /n ace,t pei,aj7 8((( % 12:7 7uncia catarsic sau purificatoare. Nimic nu puri0ic# ,u0letul adole,centului- nu d# aripi ca,tit#ii ,ale- nu-1 ,mul&e din noianul &'ndurilor murdare- nu-1 eli.erea"# din cur,a tentaiilor ,en"uale- nu-i in,pir# ,entimente luminoa,e- nu-1 0ace ,# di,preuia,c# cele de jo,- precum c'ntecul rom'ne,c de dra&o,te i accentele m#,urate ale melodiei meli,matice din tradiia noa,tr# ,tr#.un#7 ?oina produce un <cat!ar,i,>- deoarece /n de,0#tarea melo,ului ei tre"ete /n ,u0letul celui care o c'nt# iu.irea curat#- /l /narmea"# /mpotriva atacurilor pa,iunilor impure- /i de,coper# din "e,trea ereditar# virtuiile eului ,#u ci uni primenete moravurile mediului tradiional /n care ,e p-Di,c-lr C#ci ea e,te aceea care e=plorea"# vi,teriile iu.irii divine --Di de"v#luie comorile ei$ &'nduri ale lui ?umne"eu /m.uXr77mil

29E Pr. Prof. Ilie Moldovan 0#ptura- ener&ii dumne"eieti care puri0ic# i de,#v're,c natura uman#7 Cred c# de data acea,ta un e=emplu ar 0i .inevenit- dei ne-am mai re0erit la el7 ?intr-un c'ntec a0l#m adev#rul c# natura /n,#i ,e revolt# /mpotriva celor ce o pro0anea"# prin eroti,madic# prin iu.irea vinovat#7 <-Codrule cu 0run"a rar#- F la,#-m# pe ma, pMa,trar#- F pe mine i cu .adea- F c# nimic nu i-om ,trica7 F Eu cu dra& mi v-a l#,a- F m# tem c# v-ai ,#ruta F i 0run"a mi ,-a u,ca$ F pentru-o 0at# i-un 0ecior F ,# r#m'ie codrul &olA F Pentru un 0ecior i-o 0at# F ,#-mi 0ie 0run"a u,cat#A>- /n vederea e=prim#rii aceluiai adev#r- c'ntecul popular ,e 0olo,ete uneori de o ,impl# comparaie7 <?ra&o,tele- ,#racele- F Nu-, cu coarneca vacile7 F 3er& prin tin# - nu ,e-ntin# F de tineri 0eciori ,e-alin#D F trec prin ap# - nu ,e-neac#- F de tineri 0eciori ,e lea&#>7 Aadariu.irea 0iind curat# i plin# de credin#- nu ,e poate nici /ntina i nici /neca- /n ,prijinul ei ,e a0l# dorul- ,e a0l# natura- am'ndou# &#,indu-,e- la r'ndul lor- ,u. protecia Providenei divine7 8( A 12:7 7uncia transfi+uratoare. Ca ,# poi /nele&e 0elul /n care c'ntecul rom'ne,c are /n ,ine puterea de a ,e apropia de ,u0letul adole,centului- cu ro,tul de-al tran,0i&ura- va tre.ui ,# cunoti ace,t c'ntec /n pro0un"imea lui7 C'ntecul rom'ne,c- tinere- e,te el /n,ui copia unui pei,aj7 Aa ,e 0ace c# e,te doin# i e,te !or#7 Bti ce vreau ,#-i ,pun prin a0irmaia c# e,te copia unui pei,aj@ 4n pei,aj natural- de la munte- de pe coline ,au de la mare poate in,pira o melodie- o com.inaie de acorduriD dup# cum- la r'ndul lui- un 0ra&ment mu"ical poate ,u&era ima&inea m#rea# a unui munte- a unei c'mpii ,ur'"#toare ,au acea a unei m#ri a&itate7 Pei,ajul ca e=pre,ie a 0rumu,eii naturii de pe plaiurile noa,tre mioritice- a unei lumi ,peci0ice- plin# de culori i poe"ie- pe care o /n,u0leete /n#limea munilor i /ntinderea c'mpiei- ar.orii i dum.r#vile- v#ile i colinele- "area i cerul- nu e,te niciodat# o de,coperire a cro,ului- a iu.irii p#timae- ci revelaia iu.irii ,era0ice7 Natura p#m'ntului rom'ne,c are- /ntr-adev#rnenum#rate linii in,piratoare de c'ntec- at'tea 0ire delicate- at'tea culori ,c'nteitoare- care ,unt toate nece,are pentru ca din ele ,# ,e poat# e,e un pei,aj7 Pei,ajul- /n,#- mai mult dec't at't- e,te i

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 29+ altceva7 Pei,ajul e,te !aina ce /m.rac# /ntr-un !ar cuceritor,tr#lucitor i ine0a.il- c!ipul patriei7 Pei,ajul e,te paradi,ul etnic rom'ne,c- /n ace,t ,en,- pei,ajul e,te 0rumu,eea care /nal# ,u0letul rom'nului /ntr-o "on# mai pre,u, de ,impla natur#dea,upra oric#rei de,0#t#ri erotice ,au ,cormoniri tiini0ice7 Pei,ajul e,te viaa cea tainic# ce 'nete din ad'ncimi ne.#nuitenu acoperite de /ntuneric- ci .r#"date de lumin#- i"vor'nd ra"e care ne 0ac ,# ,imim /n jurul no,tru adierea iu.irii lui ?umne"eu/n ,luj.a ace,tei minunate de,coperiri i a /mp#rt#irii de ea ,e a0l# c'ntecul de dra&o,te la rom'ni7 (at# i motivul pentru care mai /nainte /nc# am apucat ai ,pune c# melo,ul acelei iu.iri ,era0ice din tradiia noa,tr# ,tr#moea,c# e,te copia unui pei,ajiar ace,t pei,aj nu e,te altul dec't paradi,ul no,tru etnic rom'ne,c7 85((( A 2:7 Cu ,copul de a lua aminte c# de 0apt /i vor.e,c de,pre lucruri ce /i au ori&inea /n ,eara )0'nt# ,a Cinei de ain#- din Goia 3arevin i cu acea,t# preci"are$pei,ajul rom'ne,c e,te c!ipul naturii tran,0i&urate de lumina 0eei lui Cri,to,7 C#ci el are /n ,ine at'ta 0armec i in,piraie- at'tea mire,me i 0rumu,ei- /nc't cel care /l contempl# nu poate ,# nu-i a0le toate .inecuv'nt#rile cereti i ,# nu p#trund# /n toat# 0iina lui de tainica pre"en# a ?omnului /n e=i,tena neamului no,tru7 Prin ace,t pei,aj- c!ipul co,mic al lui Cri,to, a p#trun, /n ,u0letele ,tr#moilor notri daci i romani- /n ad'ncul c#rora a pre0#cut ero,ul /n iu.ire- /nc# din perioada pl#,muirii noa,tre- printre cata,tro0ele i,toriei- ca popor cretin7 Numai aa putem /nele&e i pre"ena 3'ntuitoprului /n c'ntecul de dra&o,te rom'ne,c- c'ntec ce tre,alt# pe coardele inimii adole,centului /ndr#&o,tit- /n care iu.irea curat# e,te ,#dit# de m'na lui ?umne"eu /n,ui7 ?in vier,ul- adic# din melodia ,i poe"ia ace,tui c'ntec- pei,ajul #rii /l a&r#iete cu o .ucurie cuceritoare i drept ,emn al /nvoirii cu &'ndurile- clorin8ulu ,i ,imirile lui- /i /ncredinea"# tot ce e,te 0rumo, i /nulj'tor /n ar.ori i &r'ne- /n ier.uri i 0lori- /n ra"e do ,oare ,i 0ul&ere ,tr#lucitoare7 Bi a,t0el- /n ace,t pei,aj o <c'ntare a c'nt#rilor>

298 Pr. Prof. Ilie Moldovan rom'neti- el vede pretutindeni numai i numai c!ipul iu.itei ,ale7 8((( % 14:7 c- *ontra0aceri 0la$rante a 2cnt rii cnt rilor3 ro'ne%ti. (u.irea 0urat# ca 0apt# a tr#d#rii- /i relatam- mai /nainte0iule- c# dup# Cina cea de ain# a urmat tr#darea lui (uda7 Acea,t# 0#r#dele&e a adu, cu ,ine un 0apt deo,e.it de &rav$ iu.irea devine 0urt- ,e ,atani"ea"# i totodat# ,e i de,coper# ca atare /n cel ce o po,ed# drept voina de a ucide pe ?umne"eu7 )0'nta Evan&!elie ne ,pune c# din clipa /n care (uda a luat /n m'n#- la Cin#- )0'nta Cuminec#tur#- pentru a intra cu ea /n /ntunericul morii- )atana a intrat /n el7 /n ace,t 0el ,e cuvine ,# vedem i noi drumul pe care /l parcur&e iu.irea 0urat#- duc'nd eroti,mul ,au pa,iunea <c#rnii> p'n# la ucidere- mai preci,- p'n# la deicid7 r#d#rile ace,tea ale iu.irii ,unt cuno,cute /nc# /nainte de venirea 3'ntuitorului /n lume cu denumirea de or&ii7 Ce ,unt or&iile@ 3ani0e,t#ri erotice care i-au 0orma 0e,tivit#ii <,acre> i a promi,cuit#ii7 <)l#.#ciuni>- ,-ar "ice /n popor7 <)ocote,c c# cele mai ur'te or&ii- /n,#- ,unt cele care apar drept tr#d#ri i contra0aceri ale ,0ineniei adu,e de Cri,to,-?omnul /n viaa intim# a 0amiliei i nu mai puin a tineretului7 85(( % 10:7
;n e!emplu concludent. Dar s ne fi!m investi-aiile noastre asupra unor date concrete8 pentru a le lua ca puncte de orientare8 n sensul acesta avem naintea oc9ilor cea mai recent <e!plo.ie ocult= din anii 6)8 cu ecouri i consecine care au a&uns p0n la noi. Astfel8 ne referim8 mai nt0i8 la mi carea neop-0n :eraferia8 av0nd centrul la Pasadena8 din %alifornia8 le-ali.at nc din *B?68 cu un caracter indiscuta,il <or-iastic=. Adepii ei cele,rea. anotimpurile i practic nudismul. <:eraferia susine c viaa reli-ioas tre,uie s fie o parte a interaciunii sensi,ile cu natura i a con tiinei erotice a fiecruia=. Eforturile de a redescoperi <sacralitatea= naturii prin mi&locirea desfr0ului8 lipsit de orice pudoare8 ar constitui8 se .ice8 o <revoluie se!ual= modern. Este8 poate8 cel mai anevoios cuv0nt ce l'am folosit p0n acum8 de i dup propia ta mrturisire8 fenomenul acesta este cunoscut de tine8 de c0nd cu vi.ita pe care ai fcut'o cole-ului tu8 la domiciliul lui8 pentru ai arta vidiotipurile sataniste. A adar8 or-ii n toat le-ea. Nu cumva ne aflm c9iar n situaia dep irii unor manifestri erotice8 or-iastice din antic9itate i din Evul

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 29*

Mediu8 sau c9iar mai aproape de .ilele noastre> <Mondenismul= acesta este un cli eu de care aminte te +f0ntul Iustin Martirul nc pe la anul *K)8 acu.0ndu'i pe eretici de or-ii se!uale8 incest i antropofa-ie cu <luminile stinse= 2<lucerna e!tincta=3. Din cele ce tim8 at0ta despre sectanii ru i8 c0t i despre secta inoc9enti tilor din 1asara,ia8 astfel de or-ii nu sunt deloc impro,a,ile. Limita spre care tinde or-ia este aceasta/ uciderea lui Dumne.eu. Dup invocarea lui +atan i stin-erea luminilor8 urmea. desfr0ul ritual8 iar copiii concepui din acest act de monic sunt ar i la opt .ile de la na tere8 ca din cenu a lor s se fac o pudr sacramental8 cu care adepii se <cuminec=8 n scopul parodierii ,lasfemiatoare a credinei cre tine n Eu9aristie. Mai poate fi pus su, semnul ntre,rii satani.area iu,irii8 drept contrafacere a celui mai sf0nt sentiment de care se ,ucur adolescentul> Desi-ur8 nu o s ne ocupm dec0t de acele fenomene cu care ia contact direct n .iele noastre i de care tre,uie s se fereasc ca de foc. 2VII 1 B3.

(ntroducere la noiunea de ,atani,m7 Am pre"entat acea,t# not# documentar#- 0iule- din i,torie i din actualitate- pentru a 0i o .un# introducere la pre"entarea ,atani,mului /n dou# din mani0e,t#rile de lar&# circulaie <po,t-moderni,t#>$ mu"ica rocQ i ,odomia7 Am'ndou# 0iind o 0la&rant# contra0acere a <c'nt#rii c'nt#rilor> rom'nea,c# de,pre care am vor.it mai /nainte7 1are dan,ul de la di,cotec# ,au dro&area nu ,e /n,criu i ele pe aceeai linie@ 5or r#m'ne- totui- ace,te dou# nenorociri care /i p'nde,c pe tineri din cla,ele de liceu urm#toare- ,# le cunoa,c# mai .ine pe viitor7 C't privete mu"ica rocQ i ,odomia- ele ,unt nite areme de lupt# /n m'inile <educatorilor ,e=>- /n vederea ,urp#rii vieii tale intime- at't de /ncercat# /n anii la care ai ajun,7 Practicarea unor a,emenea nele&iuiri- cum ,unt cele amintite- nu ,unt numai c#deri de la ?umne"eu- ci i de la tine /n,ui7 C!iar cuv'ntul <,atani,m>- care a intrat /n voca.ularul cretin de la tr#darea lui (uda- pre,upune tr#irea unei c#deri de la o mare /n#lime7 Nu e,te vor.a doar de c#lcarea unor r'nduieli divine- ci mai cu ,eam# de de,0i&urarea iu.irii p'n# la ,acrile&iul atin&erii de lucrurile ,0inte7 ocmai de aceea ,unt at't de &rele ace,te p#cate- pentru c# prive,c de,0i&urarea c!ipului lui ?umne"eu din om7 Cu alte cuvinte- /l prive,c pe ?umne"eu /n,ui- /n ,en,ul

2E0 P r. Prof. Ilie Moldovan ace,ta- ,atani"area iu.irii e,te i o contra0acere a <c'nt#rii c'nt#rilor> rom'nea,c#7 85(( % +:7 4. Laici.area8 demoni.area i sodomi.area vieii prin mu.ic i fapte de ru ine. a- 4endin&ele laici! rii cntecului de dra$oste, pre'ise ale apari&iei 'u!icii roc@. 3u"ica- arta iu.irii- la o nou# r#,cruce7 )# revenim- tinere- la raportul dintre ,u0let i c'ntare7 ?in ce e,te alc#tuit ,u0letul@ ?ac# cineva ar privi /n ad'ncul lui- ,impli0ic'nd- de,i&ur- mult lucrurile- ar putea ,pune c# /n el totul ,e reduce la iu.ire7 ?ar mu"ica@ Nu ar 0i altceva dec't arta iu.irii7 Numai c# acea,t# ,uprem# iu.ire ,e poate de&rada- iar de&radarea poate co.or/ at't de jo,- /nc't ,# nu mai r#m'n# nimic /n ea din ,plendoarea dintru /nceput7 )-ar recunoate- /n ace,t ca"- c# iu.irea a ,u0erit o metamor0o"#- care a de,0i&urat-o- dup# curn a i tran,0ormat-o /n ceva contrariu ei- /n iu.ire /ntunecat#- vr#jit#7 Numai c# i acea,t# iu.ire are o art#7 E,te mu"ica rocQ@ /n mod ,i&ur- e,te noaptea care /ntunec# ,peranele- noaptea incontinetului din care ie, demonii in,tinctelor re.ele- noaptea care acoper# ruinile din ,u0let i de pe o.ra"- noaptea mi,terelor impure7 Avem vreo an,# de a o de0ini- de a-i ,urprinde notele care o caracteri"ea"#- de a vor.i de,pre ea- /n aa 0el ca ,# poat# 0i cuno,cut# de adole,cent la lumina "ilei- cu intenia de a ,e 0eri din calea ei@ Pentru a ajun&e ,-o privea,c# /n 0a# i ,# re"i,te tentaiilor ei- e de mare importan# ,# a0le ceva de,pre i,toria ei i de,pre 0elul /n care a ap#rut /n arena vieii contemporane- av'nd un rol din cele mai importante /n de,0i&urarea iu.irii t'n#rului de a,t#"i7 85(( % 4:7 3itul lui 4lv,,e la o.'ria mu"icii contemporane7 ?e,pre primejdia pe care o pre"int# atracia unei anume mu"ici <v#rjite> a,upra tinerilor a0l#m c'te ceva din antic!itate7 A,t0el- e,te de amintit mitul lui 4lS,,e i al ,irenelor- mit ce ne /n0#iea"# puterea ma&ic# a c'ntecului de dra&o,te- /n mitolo&ia &reac# ,-a ,pu, de,pre ,irene c# aveau un &la, at't de captivant /nc't vr#jeau

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2E1 cu c'ntecele lor pe toi cor#.ierii care ,e a.#teau prin apropierea in,ulei /n care erau ad#po,tite i-i 0#ceau ,#-i "dro.ea,c# navele de ,t'nci7 4lS,,e tia de la vr#jitoarea Circe c# nici un om- oric't ar 0i 0o,t de prevenit- nu putea re"i,ta c'ntecelor lor7 ?eci le-au pu, cor#.ierilor ,#i cear# /n urec!i- iar pe el 1-au le&at de catar&0#r# dopuri de cear#- c#ci dorea ,# a,culte ace,t c'ntec7 (,pita curio"it#ii era puternic#- dar /neleptul 4lS,,e are prevenirea ,# poruncea,c# oamenilor lui ,# nu-1 a,culte de le va cere ,# 0ie ,lo.o"it din le&#turi- /ntr-adev#r- ,irenele /l /nv#luie,c pe 4lS,,e cu caracterul lor vr#jit- /i c'nt# de,pre i,pr#vile eroice din r#".oiiar 4lS,,e ,e ".ate ,# 0ie eli.erat7 A,t0el- iu.itul meu- adev#rul adev#rat /i ,pun- c'ntecul de dra&o,te modern- care ,e /ncununea"# cu mu"ica rocQ- purcede de la o melodie 0oarte i,pititoare a ,irenelor din mitolo&ie7 (n ca"ul /n care /n inima unui t'n#r de-al no,tru apare vraja unei /nc'nt#ri oculte- ace,ta tre.uie ,# 0ie 0oarte .ine pre&#tit ,# nu cad# /n mrejele ace,tor ,irene7 C#ci /n el a /ncetat imnul /n&ere,c ce /n,oete <c'ntarea c'nt#rilor> rom'nea,c# din ,u0letul neamului no,tru7 ?ei vraja la care m# re0er e,te- deocamdat#- un ,implu /nceput al alunec#rii pe panta ,atani"#rii- c'ntecul prin care ea inund# inimile ,e laici"ea"# i de,c!ide calea primejdiilor viitoare7 3elodia de care a 0o,t a0ectat p'n# i /neleptul 4lS,,e- poart# cu ea o vraj# ia,cunde apropierea unui pericol de care ,e cuvine ,# te 0eretilu'nd m#,uri de protecie7 Ace,te m#,uri le revin i adole,cenilor- iar nu numai tinerilor mai /n v'r,t#7 85(( % 1*:7 6elul /n care ,e /n0irip# /n "ilele noa,tre mu"ica ,atanic#7 R#m'ne ,# ne /ntre.#m- cum ,e pot ,trecura ,im#minte de oarecare valoare arti,tic#- /ntr-o melodie ce are tendina unei lucr#ri de ,urpare a puterilor vr#jmae@ ?in punct de vedere cretin ,e tie c# diavolul ,e poate /n0#ia- uneori- i ca /n&er de lumin# 8(( Cor7 11-14:- ceea ce /n,eamn# c# el poate imita /n parte c'ntarea /n&erea,c#7 Aa ,e 0ace c# e /n m#,ur# ,# 0al,i0ice- ,# pre"inte /ntotdeauna p#catul ca 0iind pl#cut- uor- atr#&#tor0rumo, i c!iar lo&ic7 (at#-1 pe <prinul ace,tei lumi> inau&ur'nd <mu"ica rocQ>- /ntr-adev#r- el poate e=ecuta acea,t# (urmir Tlr

2E2 Pr. Prof. llie Moldovan 0al,i0icare- /n,# numai /n mod provi"oriu- /n amintirea vremii c'nd ,e a0la /n r'ndul puterilor cereti- ca /n&er de lumin#7 ?aatunci po,eda 0rumo,ul divin- care ,e re0lect# /n iu.irea ,era0ic#ilumin'ndu-i /ntrea&a ei puritate7 Ace,t 0rumo,- /n,#- el 1-a pierdut prin c#dere7 A,t0el- datorit# m'ndriei- el a devenit diavol /ntunecat7 2aici"area c'ntecului de dra&o,te- care apare /n i,toria mu"icii europene- cel puin /ntr-un anumit 0el- e,te opera lui7 85(( % 13:7 b- 7buciu'ul cntecului de dra$oste laici!at )n 'u!ica 'odern . 3arele compo"itor Ja&ner ne de,coper# /n Par,i0al atacul ,atanic prin mu"ic#7 (ntre marii &'nditori care au re0lectat a,upra de,tinului c'ntecului de dra&o,te /n cultura european#indi,cuta.il- ,e remarc# compo"itorul de &eniu Ric!ard Ja&ner 81813-1883:7 /n Par,i0al- una din pie,ele ,ale- /n care &enialul re0ormator al operei ,e ,u,tra&e ,u.iectelor 0acile i ,e a0irm# pe 0#&aul dramei mu"icale- /n care actorul ,e ,u.ordonea"# e=i&enelor adev#rului- compo"itorul ne de,coper# /ntrea&a dram# a melodiei i a poe"iei de dra&o,te modern#7 6a# /n 0a# cu Par,ival- ,im.ol al iu.irii curate- ,e a0l# Klin&,or- ma&icianul ne&ru care- aliat cu 0orte ,atanice- re&i"ea"# de la di,tan# atacul per0id /mpotriva ,u0letelor pure7 El e,te cel care- din um.r#prepar# .#uturile 0ermecate aduc#toare de ne0ericire i tra&ediedup# cum or&ani"ea"# i coruperea celor pe care naivitatea- de &enul adole,cenilor- /i 0ace corupti.ili7 )emni0icaia lui acea,ta e,te$ a,upra adole,centului- a c#rui iu.ire e,te lumin# ,piritual#,era0ic#- i care /n mod 0ire,c tinde ,pre ea- ,e n#pu,te,c 0ore o,tile- de,tinate a-1 a.ate din drumul ,pre /n#lime- a-1 a,v'rli /n /ntuneric- de,curajare i di,perare7 Criminala iretenie a atacatorului- iar noi tim cine e,te- con,t# /n a ,e ma,ca ,u. o /n0#iare ,educ#toare7 Nu ne amintete de c'ntecul ,irenelor din mitul lui 4lS,,e@ /n calea ,u0letelor curate- purt#toare ale iu.irii ,era0ice- ,unt ,coa,e <0etele 0lori>- ,en"uale i i,pititoare- ale c#ror <c'ntece de ,irene> vr#je,c i var,# /n inim# o dulce- dar c't

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

(?4

de de"a,truoa,# uitare a adev#ratelor c!ipuri /n&ereti7 (at# cum Ja&ner de"v#luie /n mod direct cru"imea dia.olic# e=i,tent# /n ,patele at't de ,educ#toarei i,pite7 (at# i r#d#cinile din care odr#"le,c ademenirile artelor auditive i vi"uale ce-1 /nt'mpin# a,t#"i pe adole,cent7 85((( A 3:7 <Nea,t'mp#rul> mu"icii cu caracter ,atanic7 )im.ol al mu"icii modeme i po,tmoderne- Klin&,or e,te /ncarnarea r#ut#ii la un mod a.,olut7 Perver,itatea lui ,e mani0e,t#- mai /nt'i- prin aceea c# 0iinele- la /nceput nepri!#nite- pe al c#ror ,u0let el reuea ,# pun# ,t#p'nire- prin de,0r'u- deveneau intrumentele unei noi ademeniri- c#reia /i urmau ,# 0ie /nro.ite i cele care au mai r#ma, curate7 2anulMr#ut#ii ,e /ntinde a,t0el la ne,0'rit7 3'ndria care 1-a tran,0ormat pe diavol din /n&er al luminii /n prin al /ntunericului 1-a condamnat la un nea,t'mp#r 0#r# limit#deci prin de0iniie de"n#d#jduit7 E,te i de"n#dejdea de care d# dovad# /ntrea&a mu"ic# moderen# european#- /naint'nd a,t0el ,pre ceea ce va /n,emna mu"ica rocQ7 C#"ut din cele venice,atana vrea in0initul7 2umea /ntrea&# nu e,te /n ,tare ,# umple vidul pe care /l ca,c# /n inima unei creaturi contiina 0aptului c# i-a p#r#,it locul cuvenit /n lume7 Ace,t adev#r ni-1 arat# aa de .ine ".uciumul c'ntecului de dra&o,te de ieri i de a,t#"i- din i,toria modern#7 )# nu-i /nc!ipui- dra&ul meu- c# m# dau la ,peculaii7 C'ntecul ace,ta la care m# re0er e,te ca p'inea care nu te ,atur# i ca vinul care nu te a,t'mp#r#- tocmai pentru c# e,te o parodiere plin# de .la,0emie a unei c'nt#ri divine7 Nu te l#,a ademenit de vraja lui7 3#,oar# .ine inteniile cu care /ncearc# ,# te acapare"e7 C#ci odat# ce te va captiva- nu vei mai ,c#pa p'n# ce vei pl#ti /ntre& tri.utul la care te-ai an&ajat7 ?incolo de di,perare nu mai urmea"# dec't tot di,perare- dar ceva mai accentuat#7 85(( % 12:7 c- Avatarurile 'u!icii roc@ %i ur' rile acesteia )n viata adolescentului.
Apariia n mu.ic a stilului roc@. $rdarea <c0ntrii c0ntrilor= so nfptuie te n decursul de.voltrii unei <civili.aii a morii=8 cum e numit n

2E4 Pr. Prof. llie Moldovan

ultima vreme cultura european. %e vom spune8 ns8 constat0nd c ntre cele dou r.,oaie mondiale8 n America de Nord8 aceast mu.ic european la care ne referim8 nu doar se seculari.ea.8 ci decade p0n la demoni.are acut> 1lues'ul african ' un c0ntec specific de &a.. ' se mut de pe plantaii n localuri i n ,ordeluri8 aduc0nd cu el e!otismul i erotismul e!acer,at. Nevoia de plcere a unor amatori n -rup a fost speculat i transformat ntr'o afacere 2,usiness38 dup modelul casei de toleran8 n lumea tinerilor se inau-urea. astfel un stil de petrecere propriu celor n fra-ed v0rst8 cunoscut cu denumirea de su,cultur. <%ercettorii culturii de tineret susin c tre,uie s e!iste patru elemente speciale pentru ca un stil s fie numit su,cultural/ comportarea 2felul de a te comporta de e!emplu la dans8 activiti specifice8 ca de e!emplu a picta -rafitti38 nfi are 29aine8 mac9ia&8 tatua&e8 fri.uri8 etc38 lim,a& ver,al 2&ar-on8 lim, neliterar8 slan- <secrete=8 lim, cifrat3 i mu.ica. :r ndoial8 ntre aceste patru elemente se sta,ile te o unitate de plin de stil8 stilul roc@. n ce prive te mu.ica roc@8 aprut n &urul anilor ?)'6)8 nlocuind pe cea precedent ei8 mu.ica pop8 ea se afirm prin a-resiunea sunetelor ,a.ate pe c9itri puternic amplificate8 <forate= i neast0mprate8 de.nd&duite i disperate8 ca i prin te!te i atitudini li,idinale din cele mai provocatoare. Nu ar fi ,ine s'i nvinuim doar pe ne-rii din America8 cu ar9icunoscuta lor lips de &en8 afi at printr'o slo,o.enie i nenfr0nare specific8 c0t vreme n cau. sunt or,ii8 care au fost -ata s nlture <,arierele= i <ta,uurile= din educaia i cultura cre tin de veacuri. %ci8 la drept vor,ind8 nici roc@'ul nu este altceva dec0t aleasa i nltoarea c0ntare cre tin european8 desfi-urat i de-radat8 ns8 de satanism8 n care a intrat tam'tamul de &un-l. 2VII 1 (3. Efectele de.astroase ale mu.icii roc@. Privind mu.ica roc@ dintr'o perspectiv a unei com,inaii de elemente8 ce s'au unit su, auspiciile concepiei sen.ualiste despre lume i via8 constatm alctuirea acestei <sinte.e americane=8 provenind dintr'o pulsaie ritmic a ne-rilor americani 2,ote.ai sau nu38 com,inat cu et9osul al,ilor an-lo'sa!oni 2protestani i neoprotestani38 la care se adau- fol@ul. Acest din rum element ar putea fi considerat o manifestare iudeo'an-lo'sa!on8 dup unii autori8 din .ona ideolo-ic a st0n-ii contracultural'anar9iste. La r0ndul lui8 ,eatul este descris ca o sinte. de dandAsm en-le. cu erotism ne-ru. De ce cre.i8 tinere8 c'i mai amintesc i despre aceste ciudate com,inaii> %a s te pot ntre,a8 unde a mai rmas ceva8 n mu.ica roc@8 din <%0ntarea c0ntrilor= e!istent la popoarele cre tine> Preluat de mi crile sincretiste i ni9iliste de tineret8 de tipul sectei neop-0ne <:eraferia=8 mu.ica roc@ serve te luptei mpotriva dra-ostei de ar8

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

2E9

com,aterii vieii familiale8 a moralei i a credinei cre tine8 dup cum serve te i ncura&rii li,ertina&ului se!ual i disoluiei statelor naionale. 2VII 1 *43. Alte aspecte ale aceleia i trdri. $rdarea iu,irii curate8 iniiat de ctre Iuda8 cel care a v0ndut pe Domnul8 atin-e un punct culminant al ei. %ea mai elocvent dovad ne'o ofer com,inaia pe care o face aceast mu.ic cu aciunea dro-rii i iniierile n pcatul 9omose!ualitii8 n edinele sataniste provocate de mu.ica roc@8 dro-area a devenit o practic curent8 care conduce pe cei mptimii la sinucidere8 iar sodomia 29omose!ualitatea3 i ncarc cu una cin cele mai mari ru ini a omenirii. Nu'i vi.ea.8 oare8 direct pe adolesceni> Nu sunt ei primii pre-tii a a&un-e victimele mu.icii roc@8 ,ine cunosc0nd efectele filmului erotic de la televi.or> Dup otrvirea ima-istic8 ma-ia nea-r conine totul/ 9ul8 violen8 dro-are8 s9oL8 i n special se!. P0n la sinucidere nu mai rm0ne dec0t un pas. Dup unii statisticeni8 numrul sinuciderilor n veacul al GlG'lea este de *.6)).)))8 n lumea occidental8 cu o medie anual de *6.))). n veacul nostru8 media anual a sinuciderilor e n continu cre tere8 av0nd la finele veacului al GG'lea peste ?.))).))) sinucideri8 cifr e-al cu numrul populaiei dintr'o ar ntrea-8 n fine8 mai este de remarcat i faptul c post' modernismul8 care caut s' i oc9e.e continuu aderenii8 folosind mu.ica i videoclipurile8 pre.int n -eneral un caracter satanist e!plicit. Ar putea fi -sit un model mai ,un pentru eroul tipic al roc@'ului dec0t Antic9ristul apocaliptic> Nu altul8 ci du manul a,solut al Domnului patronea. lumea frdele-ii n acest nceput de mileniu8 sodomia fiind8 n aceast privin8 un semn al vremii. Al doilea motiv prive te faptul c se pune la cale8 tot pe aceast linie a sodomi.rii lumii contemporane8 introducerea n nvm0ntul preuniversitar a unor lecii de iniiere n practicarea 9omose!ualitii8 n vederea reali.rii acestei intenii8 vei vedea apr0nd n coal activi ti 9omose!uali8 alturi de educatorii se!8 lucr0nd dup un model strin8 de'acum ,ine cunoscut. +e tie8 ,unoar8 c n multe din colile americane sunt profesori care propun adolescenilor relaia 9omose!ual ca o alternativ de via se!ual celei 9eterose!uale. Nu te n-ro.e ti8 nu ,nuie ti ce te a teapt> "idic0ndu' i patima la adevr de suprem presti-iu8 activi tii 9omose!uali urmresc pervertirea -0ndirii8 ca i a ntre-ii tale fiine. 2VII 1 *43.

d- ,o'ose/ualitatea, consecin& a de$ust rii 'u!icii decadente. Lravitatea ,odomiei ca p#cat de moarte7 Am amintit- tinerenu de puine ori /n convor.irile noa,tre- c# p#catul de,0r'n0irii-

2EE Pr. Prof. Ilie Moldovan ,u. toate mani0e,t#rile lui- e o a.atere &rav# de la planurile Creatorului7 4n ame,tec nepermi, i revolt#tor7 Cine comite ace,t p#cat- calc# le&ile 0irii i ace,t lucru nu poate r#m'ne nepedep,it7 C#ci le&ea acea,ta a 0o,t dat# pentru .inele 0irii- iar cine o calc# ,e pedep,ete pe ,ine /n,ui7 )u. acea,t# per,pectiv# ,e cuvine ,a privim i p#catul !omo,e=ualit#ii- /mpotrivirea 0a# de le&ile 0irii- de data acea,ta 0iind ma=im#7 3i-e c!iar ruine ,#-i de,criu nele&iuirea ace,tui p#cat- .#r.atul pre0er'nd .#r.at- iar nu 0emeie7 Actul !omo,e=ual tre.uie v#"ut drept o parodiere .le,0emiatoare a litur&!iei- o ,luj.# nea&r# male0ic# ce /nmulete r#ul /n lume7 Prin orice alt p#cat de de,0r'nare- diavolul lucrea"# prin om ca printr-un in,trument al ,#u7 Prin !omo,e=ualitate- mai multacionea"# ca printr-o ,lu&# credincioa,#7 C#ci acea,t# nele&iuire nea&# p'n# i realitatea .#r.atului i a 0emeii- conte,t'nd a,t0el ordinea 0irea,c# a lumii i- /n acelai timp- ordinea ei ,piritual#7 3ai pre,u, de orice- ace,t p#cat nea&# adev#rata iu.ire dintre .#r.at i 0emeie- 0enomenul divin care puri0ic# natura uman# i o ridic# prin actul c#,#toriei p'n# la /n#limea unei taine ,0inte7 Cu alte cuvinte- t#&#duiete iu.irea divin# tr#it# /ntr-o iu.ire uman#7 (at# cum diavolul /ncearc# ,# 0ure divinitatea lumii ace,teia7 Como,e=ualul- omul de,0r'nat care i-a tr#dat iu.irea- e,te un individuali,t prin e=celen#- care nu urm#rete dec't ,ati,0acerea unor pl#ceri impudice- ca i a unui e&oi,m e=acer.at- p#catul /mpotriva 0irii devenind- pentru el- unicul ,en, al e=i,tenei ,ale7 )e poate con,idera un om li.er- cum ade,ea ,e pretinde@ 2i.er de ,u. le&ile Creatorului- dar ro. /nl#nuit al unei patimi care /l torturea"# pro0und- /l nelinitete i /l a,uprete7 ?ac# ar 0i ,incerar recunoate loial c# at'ta vreme c't /i caut# 0ericirea pe ace,te c#i cu totul nepermi,e- 0#r# ,# vrea ,oar.e cu ne.unie am#r#ciunile in0ernului7 ?e aceea- nu poate c#lca at't de &rav o le&e a 0irii- 0#r# ,# i ,e atra&# atenia7 85(( % 11:7 )odomi"area- urmare a de,0r'ului &enerali"at din vremea noa,tr#7 5or.ind de,pre !omo,e=ualitate- ne re0erim la un p#cat care- potrivit )0intei )cripturi- cere o anumit# pedeap,#- o ,anciune /nc# din viaa acea,ta7 Bi /nc# una &roa"nic#7 )# "icem

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2E+ c# ,tatul nu vine ,# pedep,ea,c# ace,t viciu- dar natura e,te mai ,ever# aici ca orice alt judec#tor p#m'ntean7 ?in cau"a de,0r'ului a nimicit potopul viaa pe p#m'nt i din cau"a !omo,e=ualit#ii/n ,pecial- a nimicit 0ocul de pucioa,# pe locuitorii )odomei i Lomorei 8de unde i denumirea p#catului- <,odomie>:D iar /n "ilele noa,tre o pedeap,# i mai &roa"nic# dec't a apei i a 0ocului- e,te pierderea contiinei p#catului /n noua lume ce ,e pro0ilea"# /n viitor i pierderea ,#n#t#ii trupeti prin /m.oln#vire cu viru,ul C(57 /n ce privete prima pierdere- e,te de remarcat 0aptul c# !omo,e=ualul de a,t#"i a alun&at din contientul 0orului ,#u l#untric ideea ne0ire,cului vieii ,ale- /n /ntunericul incontientului- unde ,t#p'ne,c montri7 ?e aici i n#"uina lui de a impune i altora ,tilul ,#u de a 0i- crearea unor ,tructuri ,ociale proprii- con,tituite ,u. 0orma unor a,ociaii ce or&ani"ea"# mani0e,t#ri- con&re,e- a,ociaii de tip ,atani,t ,au rocQ- cu ,copul de a perpetua r#ul /n ,ocietatea uman#7 Nedumerit poate de ace,t tri,t ,pectacol ce i ,e de,c!ide /n 0aa oc!ilor- ai avea iar#i dreptul ,# te /ntre.i- cum a devenit po,i.il# apariia ace,tui 0enomen de ma,# /n ,'nul civili"aiei contemporane@ Nu /n alt 0el- dec't drept urmare a de,0r'ului &enerali"at /n "ilele noa,trep#cat ne,povedit i nepoc#it7 4nde ,unt /n vremea noa,tr# canoanele )0inilor P#rini@ C't de,pre pedeap,a /m.oln#viri cu viru,ul C(5- i-am vor.it- cred- ,u0icient /ntr-o convor.ire a noa,tr# anterioar#7ONici una dintre pedep,ele ce ,urvin /n urma ,#v'ririi p#catului- nu au evidena aceea pe care o are )(?A7 ?e aceea- te-a /ndemna ,# reii ace,te cuvinte- pe care c!iar a voi ,# i le 0i=e" cu litere de 0oc /n cu&etul t#u$ 1 r#".unare &roa"nic# /l poate lovi pe acela care cu viaa ,a nel&iut# p'n&#rete 0rumu,eea 0irii omenetiA )odomia poate ,#-i ruine"e contiina,#-i di,tru&# ,#n#tatea i ,# te duc# /n morm'nt /nc# din 0ra&ed# v'r,t#7 ?eci- atenieA 85(( % 19:7 3icarea ,odomi,t# provocatoare de revolt# /mpotrivii tradiiei 0amiliale cretine7 Nu a vrea ,# omit a-i ,pune nu i aceea c# /n ,tr#in#tate activitatea activitilor !omo,e=uali \lin coal# ,e conju&# cu a educatorilor ,e=- de,pre care Xi-am viului

2E8 P r. Prof. Ilie Moldovan mai mult7 Pe l'n&# intenia ace,tor activiti de a iniia pe elevi /n practicile ,odomi,te- /n ca"ul ,# reue,c- au planul de a-i porni la ur# /mpotriva p#rinilor- de ai 0ace ,# vad# /n ei nite p#rini .i&oi- retro&ra"i- !omo0o.i- precum i nite teroriti de dreaptae=ploat'nd din plin cri"a /n care ,e &#,e,c adole,cenii la v'r,ta lor7 4n elev c'ti&at de ei va conte,ta valorile i c!iar e=i,tena 0amiliei ,ale7 Rup'ndu-,e de propriul ,#u c#min p#rinte,c- c!iar numai ca un !omo,e=ual /n devenire- el nu va mai avea nici identitate per,onal# i nici una etnic#- nu va ine de o tradiie i nu ,e va ,imi ,olidar cu nici o cultur#7 Activitii de,pre care vor.im mai tiu i c't de aproape ,unt practicile onani,te de cele ,odomi,te- prin care nu ,e urm#re,c dec't ,ati,0aciile pl#cerilor ,en"uale7 4n alt punct din acelai pro&ram privete crearea /n ,u0letul elevului a unei revolte /mpotriva tradiiei 0amiliale i a ordinii cretine a vieii- care condamn#- am'ndou#- ,tarea p#c#toa,# /n care ajun&e ,# ,e complac# cel /n cau"#- /n vederea reali"#rii ace,tui de"iderat- una i aceeai micare ,odomi,t# caut# ,# /nre&imente"e pe adole,cent /ntr-un curent de opinie care ,u,ine c# p#catul i r#ul nu e=i,t# ca atare i c# el nu re"id# dec't /n p#rerile oamenilor i- prin urmare- oric'nd poate 0i con,iderat o virtute ,au c!iar o ,tare de &raie a lumii7 (at# ce vrea ,# /n,emne pentru ,odomi,m un adole,cent$ un om cu o &'ndire de,0r'nat#corupt i perver,- .un con,umator de pl#ceri- uor de condu,in,ta.il din punct de vedere emoional i intelectual- /ntr-un cuv'nt lip,it de idealul i de moralitatea ce i-o con0er# viaa de 0amilie7 85(( % E:7 ::. 3rivire retrospectiv asupra ntre4ului itinerar din ,*0ntul 3ost. nvminte i s*aturi. *. <Mi'am cutat m0n-0ietor= 2Naum 4863. a- *u lisus ,ristos )n >r dina >hetsi'ani. /n Lr#dina L!et,imani 3'ntuitorul privete ,pre adole,cent7 /n ,eara Goii celei 3ari- a0l'ndu-ne cu Cri,to, dincolo de prul

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2E* cedrilor", ni ,e de,c!ide per,pectiva /ntre&ului itinerar ce 1-am parcur, p'n# acum- dup# cum ni ,e de,coper# i ,en,urile drumului ce-1 avem de urmat /n via#- /n continuare- /n ce te privete pe tine per,onal- tinere- va 0i o ,ear# de /nv##minte i de ,0aturi7 Nu le vei primi de la mine- cum le vei a0la nemijlocit de la Cri,to,- care ne &r#iete prin ,u0erinele )ale7 Aadar- aici /n Lr#dina L!et,imani- ?omnul e *ntristat pn la moarte" 83atei 2E-2+:7 *n+enunc(ind, se roa+4 s se *mplineasc voia >a! ... iar un *n+er I s2a artat din cer, *ntrindu2-" 8c07 2uca 22-41-43:7 Pre"ena /n&erului e,te ,emnul /mplinirii voii at#lui cere,c- 0apt pentru care ,e roa&# 3'ntuitorul7 Ce poate /n,emna ima&inea ,tr#lucitoare a unui /n&er /n noaptea /ntunecoa,# a Lr#dini L!et,imani@ Nu altceva dec't aceea c# pentru tine lumea /n care te a0li- cea /n care i-ai de,c!i, oc!ii- nu e,te o lume a.,urd#7 Ea ,e judec# dup# oarecare dreptate omenea,c#- /ntruc't ea depinde de o alt# dreptate mai .un#- o dreptate prin care ,e /mplinete voia lui ?umne"eu7 (ma&inea unui /n&er apare i /n dimineaa /nvierii- ,tr#juind morm'ntul &ol al 3'ntuitorului- /nele&e- darc# /n c!ipul /n&erului care-2 /nt#rete pe Cri,to, /n Lr#dina 0r#m'nt#rilor )ale ,u0leteti ,e pre0i&urea"# Crucea ?omnului7 Ea- /ntr-adev#r- e,te i"vorul din care pleac# ra"ele care vindec# /ntre&ul univer,7 ,frin rnile -ui noi toi ne2am vindecat" 8(,aia 93-9:7 Numai lui Cri,to,- cu ra"ele ,ale ,tr#lucitoare- e,te i".#vitoare i numai Cri,to, prin Cruce e,te Acela care /n0#ptuiete <,0'nta dreptate>- cu alte cuvinte- /mplinete voia at#lui7 Care ar 0i- prin urmare- cea dint'i dintre /nv##mintele ce i le-a in,pirat itinerariul no,tru- ,tr#.#t'nd drumul Crucii din )0'ntul Po,t- din popa, /n popa,- p'n# /n clipa de 0a#@ ?up# cum 3'ntuitorul caut# /mplinirea voii at#lui- lu'nd a,uprii )n ,u0erinele Crucii- tot la 0el ,e cuvine ,# a0li i ,# /mplineti ,i (u ,0'nt# voia 2ui7 A,t0el un p#rinte- cum e,te Nicolae Cu!a,iln- n putut ,# e=prime imperativul /mplinirii voii at#lui coi0$7 X[nn unirea voinei noa,tre cu aceea a 3'ntuitorului iio,lm li u Cri,to,- /n aceti termeni$ <1- ad'nc neajun, al tainclmM T Mm-- ini lui Cri,to, ,e 0ace una cu cu&etul no,tru- voia l -i77777771 eu

2+0 3r. Prof. Ilie Moldovan noa,tr#- trapul i ,'n&ele 2ui una cu trapul i ,'n&ele no,truA Bi atunci- c't de puternic tre.uie ,# 0ie cu&etul no,tru c'nd e ,t#p'nit de cu&etul lui ?umne"eu- c't de d'r"# voina noa,tr#- dac# /n,ui ?omnul o m'n# i c't de /n0l#c#rat cu&etul no,tru- c'nd 0ocul /n,ui ,e revar,# pe,te el>7 8((( A +:7 Cri,to, /n 0aa marilor /ncerc#ri ale vieii7 Nu de puine ori /n via#- mai ale, /n aceti ani ai adole,cenei- vei a0la cu Cri,to, /n Lr#dina L!et,imani7 5ei 0i pu, /n 0aa marilor /ncerc#ri7 5ei r#m'ne oare al#turi de El@ /i K0ristos: fiind *n &bucium, mai cu struin 3e ru+a. /i sudoarea -ui s2a fcut ca nite picturi de sn+e ce cad pe pmnt. /i, ridicndu2se de la ru+ciune i venind la ucenici, i2a aflat adormii de *ntristare" 82uca 22-4449:7 /ntr-un te=t pro0etic- pe ,eama 3'ntuitorului din Lr#dina L!et,imani ,unt pu,e ace,te cuvinte$ Mi2am cutat mn+ietor". R#m'ne- /n,#- ,# vedem$ cine ,-a apropiat de El ,#-1 m'n&'ie@ )0'nta )a 3am#@ Ea "#.ovete /nc# departe i-2 va urma numai pe dramul ,pre Lol&ota7 /nv##ceii )#i cei alei@ Ei dorm- /n timp ce El p#timeteA ?incolo- /n palatul ar!iereului- ,e pune la cale planul omor'rii 2uiD colo /n curte ,e adun# ceata ,.irilor- /n mijlocul lor a0l'ndu-,e (uda v'n"#torul7 )urd 0one,c cedrii de pe 3untele 3#,linilorD /n valea ad'nc# ,e aude murmurai p'r'ului Kedron- iar ?omnul- ,e a0l# ,in&ur i p#r#,it /n acea,t# mare /ncercare7 Privirea 2ui ,e /ndreapt#- /n,#- ,pre viitor- /n care de,coper# dramul patimilor- drum pe care va um.la veacuri de-a r'ndul cu %i,erica )a- cu )0inii i cu 3artirii )#i7 ?in acea,t# Lr#din# al ".uciumului ,u0lete,c i al /n,in&ur#rii te vede i pe tine- iu.itul meu7 Privirile 2ui nu te vor p#r#,i niciodat#7 )u. oc!ii 2ui ai ,tr#.#tut /ntrea&a cale a )0'ntului Po,t7 oate adev#rurile au"ite- /n cele apte popa,uri de p'n# acum- au avut ca ,cop ,# te /nvee n#dejdea7 (ar n#dejdea e,te elanul ,tatornic al ,u0letului t#u /ndreptat ,pre de,#v'rirea vieii i a iu.irii tale /ntru adev#r i 0ericire7 Ai /ncercat ,# ve"i- /n jurai t#u- c'i dintre cole&ii- prietenii i da,c#lii t#i ader# la imperativele educaiei cretine ale vieii intime din adole,cen#@ )au- c'i p#r#,e,c tradiiile p#rinteti- ,ocotindu-le mituri i ,uper,tiii@ Nu poi 0ace

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2+1 o a,em#nare /ntre cele ce ,e petrec a"i i cele care au 0o,t alt#dat#@ Nu cumva eti cuprin, i tu de di,perarea care i-a /nv#luit pe cei mai muli dintre cole&i- dac# nu c!iar pe toi@ inere- nu uita de privirile ?omnului din Lr#dina L!et,imaniA Nu pierde din vedere c# oc!ii /ndreptai ,pre tine nu ,unt ai unui ,implu om- ci ,unt oc!ii lui ?umne"eu7 N#dejdea acea,ta nu e,te un re"ultat al o,tenelilor noa,tre- ci e,te un dar dumne"eie,c/ntruc't depinde /n /ntre&ime de Cri,to, i de opera ,a7 ?e aceeanumai t'n#rul convin, de menirea lui divin# pe p#m'nt- de valoarea lui /n e=i,tena unui neam- poate ,pera ,# dep#ea,c# o.,tacolele ce ,e opun ,en,ului iu.irii ,ale curate i ,# c'ti&e o victorie /mpotriva atacului pornirilor de,tr#.#late7 85 % 19:7 (u.irea ,era0ic# /n per,pectiva nopii din urm#- /n apropierea mie"ului nopii- 3'ntuitorul tre"ete pe cei trei ucenici ai )#iadormii /n Lr#din#-7 adre,'ndu-le ace,te cuvinte$ A,un+e! A sosit ceasul... 3culai2v s mer+em!" 83arcu 14-41-42:7 )omnul care a r#pu, pentru c'teva momente pe ucenici- /n mod ,im.olic poate 0i con,iderat un ,omn al p#catului7 Averti,mentul ?omnului- cu care au 0o,t pre/nt'mpinate ace,te clipe de durere$ Prive+(eai i v ru+ai!" 83atei 2E-41:- nu a 0o,t luat /n ,eam#7 ?e acum- /n,#- ace,t ,omn ,e curm#7 El nu va mai opri rev#r,area !arului dumne"eie,c /n 0#ptura uman#7 Cea,ul a ,o,it i "idurile p#catului ,e d#r'm#7 Puterea unei noi viei e,te &ata ,# p#trund# /n lumea noa,tr# p#c#toa,#7 (u.irea /i pre&#tete eli.erareaatept'nd clipa /n care nu va mai e=i,ta ,epararea /ntre cer i p#m'nt7 ?e acum- la contiina punerii ,#&eii voinei tale /n arcul voinei lui ?umne"eu- ca i a do.'ndirii n#dejdii /n .iruina iu.irii- ,e adau&# certitudinea /n"e,tr#rii tale- tinere- cu o putere ne.#nuit de mare i ,0'nt#- care nu e,te alta dec't aceea pe care o primeti cu oca"ia intr#rii ?omnului- /n noaptea Lr#dinii L!et,imani7 A.i,ul /ntunericului di,pare ca o pic#tur# de ur# /ntrun ocean de iu.ire7 ran,0i&urarea iu.irii- dup# cum .ine ve"i /n ace,t ultim popa, al itinerarului no,tru- ,e reali"ea"# nu piculmile munilor- ci /n inima nopii din Goia cea 3arc ,pic 5inerea .inecuv'ntat#7 85(( C 9:7

2+2 Pr. Prof. llie Moldovan A,em#narea adole,centului cu vulturul dintr-o pove,te7 E o pove,te intere,ant#- pe care am citit-o undeva i care- ne vor.ete de,pre un vultur- pe care 1-a prin, un v'n#tor i apoi 1-a le&at cu un lan de o ,t'nc#7 A /ncercat i ,-a ".#tut ,#rmanul vultur ca ,# ,cape- dar a 0o,t "adarnic- /n cele din urm#- o.o,it de at'ta ".ucium- &'ndul di,per#rii a pu, ,t#p'nire pe el7 ?ar /ntr-o "i- iat# c# ,e rupe o veri&# a lanului i .ietul vultur nu a .#&at de ,eam#7 )#pt#m'ni de-a r'ndul a privit cu no,tal&ie cerul /n,orit ,au /n,telat- culmile li.ert#ii7 Puterea /i "v'&nea /n aripi- dar totul /n "adar- c#ci el nu tia de ruptur#7 ?ac# ar 0i 0#cut m#car un ,in&ur pa,- dac# ar 0i /ncercat m#car o ,in&ur# dat# ,# dea din aripi i-ar 0i dep#it di,perarea i i-ar 0i luat ".orul7 E o ,impl# pove,te- dar cu un evident t'lc pentru tine7 Nu cumva eti i tu un vultur /nl#nuit@ ?ac# e aa- c'nd /i vei da ,eama c# /n Lr#dina L!et,imani ,-a rupt veri&a cu care ai 0o,t le&at de ,t'nca netiinei@ )au te vei eli.era de indi0eren# i l'nce"eal#@ C'nd vei con,tata c# /n&erul din cer- pre"ent /n cea,ul /ncerc#rilor- i ,e arat# i ie@ Cum vei putea p#i /nainte- mic'ndu-te i /ndrept'ndu-i privirile ,pre ,oarele ce ,e ivete /n r#,#rit@ 2a ace,te /ntre.#ri a vrea ,#-i mai r#,pund- /nainte de a /nc!eia de0initiv itinerarul no,tru din perioada ace,tui po,t al Patilor7 Bti .ine c# prin ace,te /ntre.#ri nu te o,'nde,c cu nimic- c't# vreme /i vor.e,c la modul imper,onal- adre,'ndu-m# ie /n ,en,ul /n care nu te repre"ini doar pe tine- ci /nc# pe muli dintre ,emenii t#i- care pot 0i identi0icai cu vulturul /nl#nuit de ,t'nc#7 3ai /nt'i- /n,#- ,#-i de,c!id calea c#tre ar#tarea /n&erului din Lr#din#7 85(( C 8:7 b- Adolescentul )n c utarea unui con0ident. Atenie la c#utarea unui con0identA /i reaminte,c- tinere- c# ne a0l#m /nc# cu li,u, Cri,to, /n Lr#dina L!et,imani- /n clipele "&uduitoarelor 2ui p#timiri- iar l'n&# El a0l'ndu-,e un /n&er din cer care-2 /nt#rea7 Cu acea,t# cutremur#toare ,cen# /n ,u0let- te &'ndeti i tu la un /n&er- trimi, al cerului- care ar putea- /n /ncerc#rile prin care treci /n acea,t# perioad# a vieii tale- ,#-i 0ie

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2+3 de ajutor7 A,t0el- i-ar 0i de un real 0olo, ,# a0li /n mulimea celor care te /nconjoar# un con0ident- c#ruia ,#-i de,coperi ,u0letul i de la care ,#-i vin# un cuv'nt de /nt#rire i m'n&'iere7 Cum vei 0i /n ,tare ,#-1 &#,eti@ Cine ar 0i di,pu, ,# te a,culte@ Cum ,# te apropii de el ,au el ,# ,e apropie de tine@ /n le&#tur# cu ace,te /ntre.#ri- care te prive,c /ntr-un mod at't de ad'nc per,onalpentru c# r#,pun,urile la ele /i pot atin&e intimitatea /n ceea ce ea are mai de pre- m# v#d /ndatorat ,#-i dau c'teva ,0aturi p#rinteti7 6iind vor.a de,pre porunca a 5l-a- care "ice$ nu fi desfrnat!", /i ,pun- deocamdat#- doar at't$ ,# nu te adre,e"i niciodat# oricui- la /nt'mplare7 Ai au"it cuvintele din Evan&!elie$ dac un orb conduce pe alt orb, amndoi vor cdea *n +roap"! Cum te-ar lumina unul care ,e &#,ete el /n,ui /n /ntuneric@ Cine ar putea ,# 0ie acela@ 4nul dintre prietenii aa-"ii <e=perimentai>@ 4nul care vor.ete at't de ne,#rat i de uuratic de,pre ace,te lucruri at't de ,erioa,e@ Nu-i dai ,eama c# vor.ele ce i le poate ,pune unul ca ace,ta /i /ncarc#- 0#r# /ndoail#,u0letul de nelinite- iar ima&inaia i-o aprinde cu tot 0elul de ,cene provocatoare@ NuA /n nici un ca"- nuA 1colete cu .#&are de ,eam# oca"ii de &enul ace,taA Ar putea ,# 0ie- mai departec!iar unul dintre pro0e,orii t#i- unul din <voluntarii> ,au in,tructorii aceia care ,-au an&ajat /n aa-"i,a o0en,iv# a <educaiei ,e=uale>- ,tr#ini de ar# i neam i a c#ror <lecii> /i ,unt pro0und d#un#toare7 Ce ,e cuvine ,# mai a0li de,pre acetia@ C# ,0aturile lor inte,c undeva 0oarte departe- iar ,u0letul t'u- la ora actual#- nu e,te dec't o min&e- pe care ei o joac# /n picioarecu ,copul de a-1 di,tru&e i de a nu mai repre"enta pentru neam nimic7 (at# ce "ice )0'nta )criptur#- cu privire la toi neprietenii t#i$ 3 ceri sfat *n credin de la cel necredincios, despre dreptate de la cel pctos, de la cel lene despre r&boi, de la cel desfrnat despre virtute, de la slu+a lene despre treab +ospodreascD $u! %e la toi acetia s nu ceri sfat. %ar desc(idei inima unui brbat sfnt, despre care ti c se teme de %umne&eu" 8Ecle"ia,t:7 85(( C 3:7

2+4 Pr. Praf. Ilie Moldovan 3otive pentru care i ,e cere o atenie m#rit#- /n le&#tur# cu inteniile ce le au cu tine <intructorii ,e=>- 0ie c# ,unt din ec!ipe de <voluntari>- 0ie c# ,unt alte per,oane care predau <educaia ,e=ual#>- te previn /nc# a,upra unui lucru7 Ca ,# te impre,ione"eacetia /ncearc# ,# 0olo,ea,c# un lim.aj tiini0ic- ,# recur&# la le=icoane i oarecare c#ri de medicin#7 3# re0er /n ,pecial la acele c#ri care- departe de a avea ca ,cop o cin,tit# in,truire a tineretului- ,unt o adun#tur# de adev#ruri trunc!iate- urm#rind ,# tre"ea,c# /n adole,cent &'nduri i patimi- cultivate ade,ea de televi"or ,au de romane7 Aa ,e 0ace c# de prea multe ori nu /nvin&e tiina- adev#rata tiin#- ci /nvin&e voina- pe care aceti in,tructori reue,c ,# o acapare"e7 Poate cineva ,# cunoa,c# c't de .ine 0uncionarea or&anelor- .a c!iar i urm#rile cata,tro0ale ce amenin# pe cel de,0r'nat- re0erindu-ne la )(?A- ca i la alte .oli venerice- i totui ajun&e ,# cad#- ".#t'ndu-,e /n de,0r'naredac# nu are o voin# /n m#,ur# ,# /n0runte i,pita7 1 voin# puternic# /n,# nu e,te alta dec't cea c'ti&at# de Cri,to,- dirijat# /n direcia de opunere la preceptele <educaiei ,e=uale>7 4n averti,ment- /n ace,t ,en,- /l poate a0la din cuvintele )cripturii$ 5ai celui sin+ur, cci dac a c&ut nu mai este cine s2l ridice !"" 8Pilde 10-4:7 85(( C 19:7 %ine0acerile a0l#rii unui con0ident7 Revin la /ntre.area de mai /nainte- de la cine ,# ceri un ,0at- dac# te vor /mpre,ura /ndoielile i nedumeririle@ 3ai /nt'i de toate- r'nduii de ?umne"eu ,# te crea,c# i ,# te educe ,unt p#rinii t#i- tat#l t#u i mama ta7 /n mod ,i&ur- ei nu te vor tr#da7 ?ac# eti /mpiedicat de oarecare jen# i ,0ial# ,#-i /ntre.i lucruri de ace,t 0el ,au nu vor 0i /n m#,ur# ei ,#i r#,pund# la ele- adre,ea"#-te cu /ncredere unui pro0e,or credincio, din coala voa,tr#7 Eu /i recomand pe pro0e,orul de reli&ie- /n primul r'nd7 ?e a,emenea- poi apela la oricare dintre acei pro0e,ori /nrolai /n aciunea de /mpotrivire la corupia &rav# ce o /ntreprinde <educaia ,e=ual#> /n coala voa,tr#- cu condiia ,# 0i ,incer 0a# de el7 )unt convin, c# o di,cuie /n tain# cu unul din aceti .#r.ai cu adev#rat /ncercai- te va 0ace ,# te ,imi eli.erat de pro.elemele ce te 0r#m'nt# i /n parte- cel puin

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

(6K

edi0icat- /n nici un ca"- ,# nu-i /nc!ipui c# va a.u"a de ,inceritatea ta7 Nu numai c# nu ,e va ,up#ra i nici nu te va certa pentru nedumeririle i /ndoielile ce te-au cuprin,- ci c!iar ,e va .ucura- iar pe de alt# parte te va l#uda pentru intere,ul i dra&o,tea cu care apele"i la d'n,ul7 ?e ce@ Pentru c# tie .ine urm#torul lucru$ dac# nu te va conduce pe drumul cel drept- alii te vor lua /n primire i te vor /ndruma ,pre pr#pa,tie- 0iind acetia pre&#tii pentru acea,t# aciune7 ?e a,emenea- tie c# la v'r,ta ta e uor ,# r#t#ceti /n tumultul numeroa,elor /ndoieli pe care i le procur# aa multe ,ur,e de diver,iune- de la lecturile o.,cene i p'n# la pro&ramele du.ioa,e de la televi"or7 A0l'ndu-te ca un c#l#tor p#r#,it /n .e"na nopii 0#r# ,tele- e,te aa de 0ire,c ,# r#t#ceti7 L'ndete-te la (uda care ,-a a0undat /n noapte- 0u&ind de la 0aa ?omnului7 Netiind /ncotro ,e /ndreapt#- /n cele din urm# 1-a /nt'mpinat 0unia ,p'n"ur#torii7 85ii c 10:7 A dori ,#-i mai dau un ,0at7 Cele ce le au"i /n tain# de la /ndrum#torii cei .uni ai t#i- /n prielnicele /nt'lniri cu ei- ,# nu le ,pui altor cole&i ,au c!iar prieteni mai mici de ai t#i7 )ocotete c# ,0aturile a0late /n convor.irile pe care le-ai avut la modul per,onal cu ei ,unt un c'ti& ce nu ,e cuvine ,# 0ie /n,tr#inat- adic# de,t#inuit altora- mai ale, dac# le lip,ete v'r,ta7 5e"i .ine- ai /n m'n# o ,a.ie care- dac# pe tine nu te mai r#nete- pe alii poate ,#-i vateme7 Aadar- nu numai c# nu e nece,ar ,# tr'm.ie"i tot ce tii altora- dar tre.uie ,# ai /n vedere 0oarte .ine ce e de 0#cut- at't pentru tine- c't i pentru alii7 85(( C 2:7 c- +reotul duhovnic, )ndru' tor al vie&ii adolescentului. /n c#utarea unui du!ovnic7 4n alt ,0at ce i-1 /ncredine"- cu privire la ace,t ,u.iect- 0iul meu- e,te acela de a-i &#,i un du!ovnic- /n ca"ul c# nu 1-ai a0lat p'n# acum- ?in i,toria lui o.ie a0l#m c# ace,t t'n#r c'nd a primit porunc# ,# mear&# l u Ra&e,- a ,pu,$ ,flu cunosc de loc drumul! %u2te, /i r#,punde tal 0i li caut pe cineva s te clu&easc!", /n ,en,ul ace,ta (c /nliv. i eu$ >5rei- /ntr-adev#r- ,# ,capi tea0#r din 0urtuna /n rDuv AWW a0li@>7 Caut# pe <omul lui ?umne"eu> care ,# te c#l0uiFrDi$7T 71 i [

2+E Pr. Prof. Ilie Moldovan te conduc#7 Pe oricine altul vei c#uta- nu vei &#,i niciodat# la el/ntr-un 0el at't de ,i&ur- voina /n,#i a lui ?umne"eu- aa cum ace,t <om> i-o tran,mite- venind direct de la ?omnulAtotiitorul7 /n )0'nta )criptur# a0l#m e=plicaia ,0atului ce i-1 dau /n acea,t# privin#- /n aceti termeni$ Prietenul credioncios este o puternic protecie, cine l2a +sit a +sit o comoar. Prietenul credincios este un leac de via i de nemurire) aceia care se tem de %umne&eu *l +sesc". Ace,te cuvinte ale lui ?umne"eu prive,c /n primul r'nd- precum o.,ervi- venicia7 (at# pentru ce tre.uie- mai /nainte de orice- ,# ai acea,t# c#l#u"# credincioa,#- care ,#-i /ndrume paii- prin intervenia direct# a lui ?umne"eu /n viaa ta- cuprin,# ca atare /n ,0aturile 2ui7 C#ci numai a,t0el vei putea 0i 0erit de cur,ele celui viclean- /ntr-adev#rel va 0i pentru tine o comoar# de /nelepciune /n /ndoielile/ncerc#rile i c#derile tale7 El va 0i /n&erul t#u p#"itorD el /i va ,luji ca leac pentru a-i uura i m'n&'ia inima /n 0r#m'nt#rile tale ,u0letetiD el te va 0eri de r#u i-i va 0ace .inele t#u mai .un7 (ar dac# a,upra ta va veni n#pa,ta- ,u. 0orma unei c#deri de la 0aa ?omnului- el va /mpiedica pov'rniul t#u ,pre pieire- c#ci te va tre"i din moarte7 Cred c# ai /nele, de,tul de .ine c# e,te vor.a de,pre preotul du!ovnic7 ?a- ,e cuvine ,#-1 caui- dei poate el de mult e,te l'n&# tine7 85(( C E:7 3enirea unui du!ovnic7 Ca /ndrum#tor ,u0lete,c- c#l#u"# pe c#r#rile vieii- du!ovnicul ,e cuvine ,# 0ie pentru tine un <pieten>dup# cum am v#"ut- un <0rate .un>- /n c!ip deo,e.it- /n,#- un <ale, al ?omnului>- /n acea,t# calitate din urm# /l vei avea /ntru totul aproape de tine- c#ci el e,te cel ce a primit menirea de a te ocroti a,emenea unui /n&er p#"itor- /ntr-adev#r- Cri,to, /mparte cu du!ovnicii demnit#ile i atri.uiile )ale7 A,t0el- le /ncredinea"# mi,iunea )a$ Precum M2a trimis pe Mine >atl i .u v trimit pe voi" 8loan 20-21:- puterea )a$ Aceasta s facei *ntru pomenirea Mea" 8loan 20-1*:- autoritatea )a$ 6el ce v ascult pe voi, pe Mine m ascult" 82uca 10-10:7 /ntr-un cuv'ntace,t du!ovnic- <pieten> i <ale, al ?omnului>- tre.uie ,# 0ie pentru tine un <Alter-C!ri,tu,>D adic#$ /ndat# ce-1 vei &#,i- nu-1

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2++ vei con,idera ca pe un om oarecare7 ?e aici- /n,#- nu re"ult# c# urmea"# ,# te /ncredine"i doar tiinei lui p#m'nteti- multelor lui in0ormaii de toate 0elurile- ci /n primul r'nd mijlocirii lui divine7 C#ci ?umne"eu te va ocroti i-i va vor.i prin ace,t mijlocitor al 2ui- /ntruc't /i va pune /n minte i /n &rai ceea ce va tre.ui ,# ti pentru 0ericirea ta7 (ar acea,t# 0ericire nu e,te alta dec't p#,trarea netir.it# a cur#iei inimii- a ca,tit#ii tale/ndeo,e.i7 85(( C *D14:7 /ncredere i re,pect /n raport cu du!ovnicul7 Aadar- ,e cuvine ,# a,culi de du!ovnic ca de un /n&er- care pentru tine co.oar# din cer- cu mi,iunea de a te ridica i pe tine ,u,- tot mai ,u,- potrivit cuvintelor ?omnului$ 7ericii cei curai cu inima". Apropie-te de el cu inim# de,c!i,#- vor.indu-i /n deplin# ,inceritate i /ncredere- de"v#luindu-i .inele i r#ul din tine- 0#r# pre0#c#torie i /nconjur$ prin ace,t ajutor de ,u, .inele va 0i cu dinadin,ul c#utat i mai a,i&urat- iar r#ul va 0i /ndep#rtat i lecuit/ndep#rtat i nimicit7 A,t0el vei 0i luminat /n /ndoielile tale- linitit i pov#uit /n nedumeririle tale7 /n &'ndirea )0inilor P#rini ai %i,ericii noa,tre- preotul du!ovnic e,te un <or&an al )0'ntului ?u!>7 ?e aceea in ,#-i mai ,pun i acea,ta$ ,# ai o nem#r&init# /ncredere /n cuvintele lui- pentru c# ele /i de,coper# voia lui ?umne"eu- dar /n acelai timp ,# ai 0a# de per,oana lui un ,0'nt re,pect- lu'nd aminte la lucrarea lui dumne"eia,c# pentru tine7 3ai preci,$ re,pectul ,# nu-i micore"e /ncrederea- iar /ncrederea ,# nu-i /mpiedice re,pectul- /ncre"'ndu-te /n ele- cu iu.irea i ataamentul pe care /l are un 0iu pentru p#rintele ,#u- /l vei i re,pecta ca pe un trimi, al lui ?umne"eu7 Pentru c# acea,t# <prietenie> ,e cuvine ,# 0ie i ,# r#m'n# puternic# i dulce- cu totul cucernic#- cu totul ,piritual#- cu totul divin#- ,0'nt# i ,0initoare7 85(( C 1+:7 R'nduiala .i,ericea,c# privitoare la ale&erea du!ovnicului7 (n ce privete ale&erea du!ovnicului- va tre.ui ,#-i mai atra& atenia- tinere- /n le&#tur# cu o anume r'nduial# care e=i,t# /n %i,eric# i pe,te care nu poi trece cu vederea7 Preotul care ir a .ote"at e,te primul t#u du!ovnic7 Pentru acea,ta- /n,#7 iXi m7u

2+8NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN r#m'ne- oric'nd i oriunde- dreptul de a ale&e /n per,oana altui p#rinte pe ace,t ,t'lp de 0oc care ,# te c#l#u"ea,c# pe drumul vieii7 ?eci de la du!ovnicul t#u din cea,ul .ote"ului poi ,# treci la un altul- pe care i-1 ale&i de .un# voie- dar numai cu o anumit# motivaie i primind- /n ace,t ,en,- cuvenita <de"le&are> de la cel dint'i7 C#ci alt0el- ,c!im.'nd du!ovnicul dup# .unul plac- vei putea uor ajun&e /n ,ituaia de a 0i vinovat de <ne&u#torie cu cele ,0inte>7 85(( C 1:7 Condiiile unui adev#rat du!ovnic7 4n anume criteriu /n ale&erea du!ovnicului ,e impune de la ,ine7 8E,te i criteriul pe temeiul c#ruia nu-i ,c!im.i du!ovnicul pe care /l ai:7 Ace,t .#r.at al credinei- pe care )0'ntul Antim (vireanul /l numete <un alt dumne"eu /n lume>- va tre.ui ,# i ,e de,copere plin de .l'ndee- de iu.ire i de tiin#$ /n ca"ul c# una din ace,te trei virtui /i lip,e,c- ,# 0i /ntiinat c# te a0li de,coperit- dac# nu c!iar /n primejdie7 Ace,te trei laolalt# 0ac o unitate- /ntr-un anumit 0elmai pre,u, de toate ,e a0l# iu.irea du!ovnicului pentru ucenicul ,#u7 Numai c#- /n ca"ul no,tru- iu.irea ia o W 0orm# pe care i-o /mprumut# .l'ndeea- 0iind acea,ta cea mai de pre /n,uire a 3'ntuitorului /n,ui 8c07 3atei 11-2*:7 A,t0el- de,pre .l'ndee ,e cuvine ,# a0irm#m c# ea e,te acea latur# a iu.irii care /l /m.oldete pe cel care o are ,# 0ac# loc /n inima ,a i altora i /nc# p'n# la renunarea total# de ,ine7 C't de,pre tiin#- care ar vrea ,# 0ie <ua cunotinei 0irilor curate- e,te o /n,uire ce purcede i ea din iu.irea .l'nd#- elul ei 0iind cunoaterea lui ?umne"eu /n El /n,ui> 8Eva&rie:7 ?rept aceea- /n acea,t# <cunoatere> i </nelepciune> ,e cuvine ,# vedem un dar al )0'ntului ?u!- pe care ?umne"eu ,in&ur /l acord# celor pe care /i &#,ete vrednici de acea,ta7 Ar mai 0i ca"ul ,#-i repet- drept o conclu"ie- ,pu,ele )0'ntului 5a,ile cel 3are- /n acea,t# privin#@ <)e numete du!ovnic acela care nu mai tr#iete dup# trup- ci e,te purtat de ?u!ul lui ?umne"eu- 0iind 0iu al lui ?umne"eu i 0#c'ndu-,e a,emenea c!ipului 6iului lui ?umne"eu>7 (ar eu /i mai ,pun odat#$ cere pe ace,t p#rinte du!ovnice,c lui ?umne"eu prin ru&#ciune i dup# ce /l vei 0i o.inut- .inecuvintea"#-1 pe

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2+* ?omnul- oprete-te /n loc i nu mai c#uta pe altul- ci mer&i cu ,implitate- ,merenie i /ncredere- c#ci /i e,te a,i&urat# o c#l#torie plin# de lumin# i 0ericire7 85(( C 12:7 Rolul ru&#ciunii /n a0larea du!ovnicului7 Nu eti cumva nedumerit- 0iule- c# eu cu care /i vor.e,c i care am /ncercat ,#-i 0iu c#l#u"#- te /ndemn ,#-i ale&i du!ovnic@ ?a- 0ac ace,t lucru cu toat# tiina i cu toat# r#,punderea7 3ai /nt'i- nu vreau- /n nici un ca"- ,# te ,cute,c de povara ale&erii- pe care nu o vei putea duce dec't ru&'ndu-te /ndelun& i o,tenindu-te- dup# puteri- /ntru cele du!ovniceti- dup# /ndemnul i indicaiile marilor da,c#li ai vieii ,pirituale in 1rtodo=ie- /nainte de orice- ace,t p#rinte .un- dar i drept- va tre.ui ,# 0ie un .#r.at care ,-a di,tin, ani /ndelun&aiprin o,tenelile proprii ,ale "idiri ,u0leteti i ale iu.irii aproapelui/n lucrarea poruncilor7 Nu-i putem /nv#a pe alii ceea ce nu am tr#it noi /nine7 2a cuvintele p,almi,tului$ acolo psrile *i vor face cuib" 8P,7 103:- a0l#m de la P#rini urm#torul comentariu$ <Cine prin prive&!ere i a,ce"# ,-a 0#cut <pa,#re> poate ,# ,e 0ac# i p#rinte al tinerilor> 8Eva&rie7 Ep7 9E-8:7 Calitatea p#,#rii e,te aceea c# ea i-a a0lat ca,#7 < re.uie ,# &#,im o ca,# unde ,# putem ,#-1 primim pe ?umne"eu i- apoi- ,#-i 0acem i pe alii ,# ,e 0ac# ca,e a lui ?umne"eu7 ?e ace,te cuvinte ne vom ,ervi 0a# de oamenii care n#"uie,c ,#-i /nvee pe alii> 8Eva&rie:7 Ceea ce ,e cuvine ,# reii- /ndeo,e.i- 0iule- e,te 0aptul c# paternitatea ,piritual# de care /i vor.e,c are drept ,cop nu de ai in,trui pe alii- a-i </nv#a> /n mod ,implu- ci de a-i <nate> /ntru virtutepoate i mai preci,- </ntru ca,titate>- ca i /ntru cunoaterea lui ?umne"eu prin pov#uire7 )e /nele&e c# nu poate 0i vor.a dec't de,pre o !ari,m# a )0'ntului ?u!- dup# cum mai ,puneam- care ne o.li&# ,# vedem c# p#rintele du!ovnice,c nu acionea"# /n numele ,#u propriu- ci al lui ?umne"eu7 Ai vrea ,# m# ale&i pe mine du!ovnic@ Nu pot ,#-i r#,pund dec't tot printr-un cuv'ntluat din Evan&!elie$ pe cel ce vine la Mine nu2l voi scoate afar!". 4rmea"#- /n,#- ,# 0ii /ncredinat de adev#rul tuturor ,pu,elor mele7 85(( C +Dll:7

280 Pr. Prof. Ilie Moldovan /" "etrospectiva pcatelor din adolescen. a- + catul de 'oarte )n adolescen& . ?in nou de,pre p#catul de moarte7 )unt aproape ,i&ur- tinerec# nu eti de acord cu com.inaia dintre ace,te dou# cuvinte$ p#cat i moarte7 ?e 0apt- /ntotdeauna- cuvintele ,e re0er# la nite realit#i7 ?e data acea,ta cele dou# realit#i par a 0i 0oarte departe una- de alta7 Pentru a /nele&e cone=iunea dintre ele va tre.ui ,# revenim la o.,ervarea evenimentelor petrecute de 3'ntuitorul /n 5inerea 3are- a,cultate de noi la cele ?ou#,pre"ece Evan&!elii ce ,-au citit /n .i,eric# la )luj.a )0intelor Patimi din noaptea acea,ta a Goii celei 3ari7 /naintea judec#ii 0#cute ?omnului de c#tre Pilat din Pont- poporul cel 0#r#dele&e- r#&nind ,tri&a$ =sti+nete2- pe lisus ce se numete 0ristos i ne slobo&ete pe 5arava cel le+at i uci+ai" Ca un vuiet de vijelie ,e ridic# ace,t ,tri&#t pe,te /n#limea templului i ,tr#.ate prin /ntre& (eru,alimul7 (n ace,t ,tri&#t ,e poate con,tata cel dint'i ,emn care ne indic# &ravitatea p#catului de moarte7 Ar putea 0i o ilu,trare mai limpede a ace,tei 0#r#dele&i dec't cea redat# prin ,tri&#tul$ <r#,ti&nete-2>@ C'nd p#c#tuim nu ,untem numai ne,ocotii- ci r#i- de o r#utate 0#r# ,eam#n- pentru c# ,t#m /mpotriva inteniei 6iului lui ?umne"eu de a ne i".#vi- dar mai mult dec't toate c#lc#m /n picioare dra&o,tea ace,tuiMdumne"eie,c 6iu al at#lui cere,c7 ?e,i&ur- evenimentele nu ,e opre,c la ,tri&#t- ,tri&#tul nu ,e oprete la cuvinte- c#ci cuvintele duc la 0apte- iar 0aptele ne de,coper# /n toat# &ravitatea lor ultima con,ecin# a planului de ,uprimare a lui ?umne"eu din viaa noa,tr#$- uciderea7 Aadarc'nd p#c#tuim ne 0acem vinovai cerului i p#m'ntului7 C'nd p#c#tuim ne ar#t#m nerecuno,c#tori 0a# de )t#p'nul7 P#c#tuim 0a# de un P#rinte .un- Care ne /nc#l"ete la ra"ele ,oarelui 2uiCare ,e /n&rijete de !rana noa,tr#- de /m.r#c#minte- de locuin#Care ne-a i".#vit i ne i".#vete de .oli- de 0oame- de neca"uride ,#r#cie i de multe altele7 C'nd p#c#tuim p'n&#rim prea,cump ,'n&ele 3'ntuitorului- oc#ram darul ?u!ului 2ui- rede,c!idem

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 281 r#nile ?omnului li,u,- /i /noim .#t#ile i cununa de ,pini i ,ulia7 C'nd p#c#tuim ,untem vinovai de uciderea 6iului lui ?umne"eu pe 3untele Lol&ota7 oi oamenii dedai la 0apte care ,e nume,c p#cate de moarte poart#- /n ad'ncul ,u0letului lor- vina uciderii 3'ntuitorului li,u, Cri,to,7 85(( ? +:7 P#catul de moarte /n antite"# cu iu.irea curat#- /n acea,t# per,pectiv# a &ravit#ii p#catului de moarte ,e impune ,# a0#m un r#,pun, la nite /ntre.#ri pe care- de a,emenea- nu le pot ocoli7 )e cuvine- oare- ,# vor.im adole,cenilor de,pre p#catele de moartela o v'r,t# la care tinerii nu ar tre.ui ,# privea,c# dec't la 0rumu,eile vieii@ Ar 0i peda&o&ic ,# le atra&em atenia a,upra in0ernului care ,e in,talea"# cu at'ta uurin#- mai ale, /n viaa celor mai mari dec't ei@ E- /ntr-adev#r- un c'ti& important ,# le de,coperim at'tea lucruri care nu vor 0ace altceva dec't ,# le toarne plum. /n aripi@ R#,pun,ul la toate /ntre.#rile ace,tea nu e,te dec't unul ,in&ur$ o educaie autentic# ce ia viaa /n ,erio, /nc# de la r#d#cinile ei- nu ,e poate cl#di dec't pe adev#r7 (ar adev#rul e,te limpede- de data acea,ta- ca lacrima de mam#7 Adole,centul e,te t'n#rul care a atin, cel dint'i pra& al v'r,tei re,pon,a.ile7 2a temelia ace,tei v'r,te ,e a0l# contiina- iu.irea i li.ertatea7 5om reveni a,upra lor7 ?eocamdat# e,te de relevat 0aptul c# la toate ace,te trei e=i&ene ale vieii re,pon,a.ile ,e re0er# o de0iniie a p#catului de moarte7 C#ci ce e,te ace,t p#cat@ E,te lucrarea celui care a ajun, contient de aciunile ,alecontient de o 0apt# /mplinit# de .un# voie- adic# li.er- i care ,tric# dra&o,tea cea c#tre ?umne"eu i cea c#tre aproapele- i-1 0ace pe cel ce o ,#v'rete vr#jma lui ?umne"eu i vinovat morii celei venice a iadului7 Nu te mic# au"ind /n acea,t# de0iniie cuv'ntul <dra&o,te>@ E,te i ace,t lucru unul din motivele care m# o.li&# ,#-i vor.e,c de,pre p#catul de moarte din adole,cen#- in,i,t'nd a,upra acelei 0apte care ruinea"# iu.irea curat# i atin&e viaa intim# a t'n#rului din aceti ani- cu implicaii cata,tro0ale a,upra e=i,tenei neamului7 85(( ? 4:7 Retro,pectiva c#derii /n de,0r'u7 Arunc'nd o privire retro,pectiv# a,upra /ntre&ului no,tru itinerar con,tat#m c#- nu ,e

282 Pr. Prof. Ilie Moldovan puine ori- a venit vor.a de,pre p#catul num#rul unu al tinereii$ de,0r'ul- /ndemnurile la p#,trarea vieii curate nu au /ncetat7 Am urm#rit pe adole,cent de la primul pa, &reit i p'n# la ima&inea 0alnicului ,tejar pr#.uit /n ad'ncurile pr#pa,tiei7 ?ac# revin a,upra ace,tui ,u.iect- ,ocote,c c# am totui o motivaie7 2a ori&inea ace,tei pr#.uiri ,t# uitarea- antite"a contiinei tre"euitarea c# ?umne"eu e=i,t#- c# cei care m# iu.e,c pe mine e=i,t#dup# cum i lumea /ntrea&# /n mi,terul i 0rumu,eea ei e=i,t#7 Numai c# acea,t# uitare nu e,te /n mod ,implu omitere- e,te ceva cu mult mai &rav7 4itarea acea,ta /n,#i /l 0ace pe cel cu mintea /ntunecat# ,# caute modelul 0iinei ,ale /n el /n,ui- unde de 0aptprin p#catul ,#v'rit- ,e in,talea"# in0ernul7 ?in uitare i r#t#cirea adole,centului /n jurul eului ,#u- care 1-a tr#dat pe ?umne"eu- ,e nate o lume nou#- lumea p#catului- predi,pu,# ,# primea,c# ademenirile de ,iren# a ,imurilor corupte- i,pitit de 0armecul pl#cerii i 0a,cinaia iu.irii deper,onali"ate- viciate7 3# /ntre. dac# e,te ca"ul ,#-i reaminte,c lucruri pe care /ntr-un 0el ,au altul i le-am mai ,pu,- 0#r# ,# le pun- /n,#- pe ,ocoteala pierderii contiinei tre"e i a &ravit#ii p#catului de moarte7 Hi le repet$ p#catul de,0r'n#rii at't de mult /ntunec# mintea i at't de mult ,l#.ete voina /nc't- mai mult dec't oricare alt p#cat- nu-1 la,# pe ne0ericitul 0#pta al lui ,# ,e /ntoarc# la ?umne"eu i ,# ,e poc#ia,c#7 4n )0'nt P#rinte al %i,ericii- tot la 0el- ne /nva#$ <Neamul omene,c mai mult e,te ,upu, diavolului prin de,0r'udec't prin alt p#cat>7 C't de ,tric#cioa,# r#utate e,te de,0r'ul- ,e poate vedea- mai ale,- din ,pu,ele )0'ntului Apo,tol Pavel$ 6ine se d *ns desfrnrii pctuiete *n *nsui trupul su" 8( Cor7 E-18:7 Aadar- nu numai ,u0letul e,te p'n&#rit de cel ce de,0r'nea"#- ci i trupul- care e,te templu al 3fntului %u(" 8c07 ( Cor7 E-18:7 ?e a,emenea- cine curvete /i pierde ca,titatea- care e,te o comoar# care nu are pre cu care ,# 0ie preuit# i caredup# ce a 0o,t odat# pierdut#- nu mai e,te c!ip ,# ,e redo.'ndea,c# vreodat#7 Prin acea,t# pierdere e,te tr#dat# i iu.irea ,era0ic# de care ne ocup#m de at'ta vreme- ,t'lp i temelie

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 283 a e=i,tenei neamului- de,pre care ,e cuvine ,# vor.im /n continuare7 85(( ? 19:7 b- 6upri'area iubirii sera0ice de c tre p catul %i pati'a des0rn rii. ortura /n patimile ?omnului i identi0icarea ei /n p#catul de moarte- /n ce privete iu.irea ,era0ic#- p#catul de moarte al de,0r'ului din adole,cen# pe care o /nl#tur# ne de,coper# /n el unele din cele mai &rave prejudicii ce ,e aduc vieii per,onale i e=i,tenei neamului- /nainte de a 0i r#,ti&nit pe cruce- 3'ntuitorul li,u, Cri,to, a 0o,t ,upu, celor mai &roa"nice c!inuri7 Ceea ce nu ne de,criu cu am#nunte )0inii Evan&!eliti- care ne relatea"# patimile ?omnului- ne /n0#iea"# /n c!ip pro0etic proorocul (,aia$ %ispreuit era i cel din urm dintre oameni) om al durerilor i cunosctor al suferinei, unul *naintea cruia s2i acoperi faa) dispreuit i neb+at *n seam... nu avea nici c(ip, nici frumusee, ca s ne uitm la .l, i nici o *nfiare ca s ne fie dra+" 8(,aia 93-372:7 Prin urmare- omor'rea 3'ntuitorului a 0o,t precedat# de o tortur#- ,pre marea ,ati,0acie a celor ce au ,tri&at$ ,8lsti+neteN-!". )cena la care ,e re0er# proorocul /i va &#,i o a,em#nare /n vremea per,ecuilor /ndreptate /mpotriva cretinilor- din (mperiul Roman- c'nd tortura martirilor era /n,oit# de o delectare ,adic# din partea ,pectatorilor7 Privit# /n ,ine- tortura e,te o e=perien# uman# care are dou# laturi$ una e,te aceea pe care noi o ,uport#m de la alii- iar alta e,te aceea pe care alii o ,uport# de la noiD una ne de,coper# victima- iar alta ne de,coper# pe c#l#u7 2a judecata lui Pilat- /n drum ,pre ,upliciu i ,u, pe 3untele Lol&ota- 3'ntuitorul e,te victima- iar c#l#ul ,au c#l#ii ,unt toi cei care /l per,ecut# pe Cri,to,D unul e,te ,8%umne&eu adevrat din %umne&eu adevrat", iar ceilali- i eicu adev#rat c#l#i7 3'ntuitorul are de partea )a pe at#l i pe ?u!ul )0'nt- /ntr-o iu.ire nede,p#rit#- iar ceilali- dei mulitr#ie,c ,in&uratici 0iecare /n parte pentru ,ine- i nu-i ,olidari"ea"# dec't ura ce o nutre,c /mpotriva ?omnului- ur# care de 0apt di"olv# umanitatea 0r#ea,c# din planul divin al e=i,tenei7

284 P r. Prof. Ilie Moldovan /n acea,t# /n,in&urare a c#l#ului nu piere numai dra&o,tea dintre om i ?umne"eu- ci i dra&o,tea dintre oameni7 ortura 0ace din ace,t c#l#u un idol al ,#u propriu- c#ci a0l'ndu-,e /n a0ara lui 7?umne"eu- dorete ,# devin# el /n,ui <dumne"eu>- /ncerc'nd totodat# ,#-1 omoare pe ?umne"eul cel adev#rat i ,# r#m'n# el ,in&ur un centru al e=i,tenei lumii- /ncercarea c#l#ului de a 0ace din ?umne"eu o victim# ,e r#,0r'n&e a,upra lui /n,ui- iar pl#cerea pe care i-o procur# ura devine- de a,emenea- ma,ca i i,pita morii- dup# cum omor'rea altuia devine uciderea propriului ,#u eu adev#rat7 E,te tocmai ceea ce ,e petrece /n ca"ul p#catului de moarte cu iu.irea ,era0ic#7 Ea devine victim# a de,0r'ului7 85(( ? 4:7 Alte con,ideraii privitoare la &ravitatea p#catului de,0r'n#rii7 4n a,pect de ,eam# /n ca"ul torturii /ntemeiat# pe pl#cere i p#cat e,te acela a cuiva de a ,t#p'ni /n cel mai evident mod ,u0letul victimei ,ale- de a-i ,mul&e orice intimitate- cu alte cuvinte de a o pre0ace /ntr-un o.iect al delect#rii7 ?impotriv#- at'ta vreme c't altcineva are intimitatea nealterat#- are i intenia comunic#rii cu cealalt# parte de dialo& /n intimitatea lui- cre'nd a,t0el puntea care e,te iu.irea7 ?e,0r'ul- /n,#- ,uprim# acea,t# punte i o /nlocuiete cu voluptatea7 El aduce cu ,ine o putere care parali"ea"# i contra0ace adev#rata iu.ire- pentru a o tran,0orma /n victim#- aduc'ndu-o a,t0el la o ,tare /nrudit# cu ura de care vor.eam la tortur#7 Ace,t 0apt apare cu claritate mai ale, /n ce privete <po,e,ia> ca nevoie de a a.,or.i 0iina dorit#- p'n# la a,imilarea ei7 A,em#n'nd o.iectul ace,tei iu.iri contra0#cute cu un aliment r'vnit- o.,erv#m c# el are calitatea de a di,tru&e ceva7 /n ca"ul no,tru e,te di,tru,# iu.irea ,era0ic#- /n dorina <erotic#> de di,tru&ere e,te coninut# tendina partenerilor de a ,e nimici reciproc- am'ndoi /n,# nimicind pre"ena divin# a iu.irii curate7 ?rept ilu,trare a 0elului /n care de,0r'ul /i urm#rete victimele ne putem re0eri i la nite e=emple /nc# dinainte de cretini,m7 4nul dintre ace,tea ar 0i mitul lui Acteon7 )e ,pune c# t'n#rul v'n#tor Acteon- ,urprin"'ndu-o pe "eia ?iana /m.#indu-,e la un i"vor- a 0o,t tran,0ormat /n cer. i devorat de proprii ,#i c'ini7 4n alt

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 289 e=emplu precretin e,te al <cro,ului> di,tructiv- care privete credina /n apa ce e,te /n m#,ur# ,# ucid#7 A,t0el- t'n#rul care nu caut# /n o.iectul iu.irii ,ale altceva dec't o <ap# a vieii>- potrivit ace,tui mit p#&'n- urm#rete de 0apt- ,e ,pune- ,# con,ume ener&ia celei pe care o <iu.ete> p'n# la de,compunerea ei total#7 3-am re0erit doar la nite mituri care pre0i&urea"# i ele devorarea iu.irii ,era0ice de c#tre p#catul de,0r'ului7 Ele /n,# nu ne arat# &ravitatea ace,tui p#cat- i nici con,ecinele lui de"a,troa,e /n viaa adole,centului- cum ni le de,coper# torturile i c!inurile ,uportate de c#tre 3'ntuitorul no,tru li,u, Cri,to,Cel care a venit /n lume ,# ,alve"e iu.irea curat#7 Am in,i,tat a,upra 0#r#dele&ii de,0r'ului- dei nu e,te ,in&urul p#cat de moarte al adole,centului- numai pentru c# acea,ta ,e a0l# /n antite"# v#dit# cu iu.irea ,era0ic#7 ?e,pre ma,tur.aie nu am putea ,pune c# /n anumite condiii- nu ar 0i tot p#cat de moarte7 5inov#ia lui- /n,#- nu ,e compar# cu aceea a de,0r'ului7 Numai de,pre de,0r'u tim cum <9-a cit %umne&eu c la fcut pe om" 86acere E-+:- aduc'nd /n lume potopul lui Noe7 85(( ? E:7 Pe acea,t# linie a de,0r'ului cu accente de o &ravitate ma=im#- ,e a0l# ,odomia- /n !omo,e=ualitate- de,0r'narea atin&e culmea 0#r#dele&ii- /mi e,te de-a dreptul peni.il ,# mai aminte,c de,pre .#r.atul !omo,e=ual- 0#cut i el de ?umne"eu cu toate cele ale &enului ,#u- cum caut# .#r.at ,au imit#- maimu#rete 0emeia /n relaie cu un alt .#r.at- /n timp ce 0emeia le,.ian# imit# pe .#r.at- /n ace,t ame,tec .a.ilonic al 0irii- con,umul de pl#ceripracticat a,t#"i la ,car# mondial#- ,e a,cunde un <,emn al vremii>7 )0'ntul (eronim ne ,pune c# numai pentru ace,t p#cat a /nt'r"iat ,# ,e 0ac# /n i,torie /ntruparea lui Cri,to,7 E un 0el de a /nele&e /n ce con,t# &ravitatea de,0r'ului- ca i a nece,it#ii eli.er#rii omului din captivitatea lui .a.ilonic#- cu at't mai mult cu c't poate 0i vor.a i de,pre adole,cent7 85 % 9:7

28ENNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN c- 6e'ni0ica&ia eliber rii adolescentului penitent de p catul de 'oarte. Nu ar 0i ca"ul ,# te /ntre.i- 0iule- dac# pentru a,emenea 0apte ar mai putea cineva- t'n#r ,au om /n v'r,t#- ,# o.in# iertare@A Pentru noi- cretinii- iertarea e,te un dar care ne vine de la Cri,to,- Cel care a /ndurat tortura i crucea i apoi a /nviat7 ?umne"eu adev#rat 0iind- 6iu al at#lui cere,c- Cri,to,-?omnul a plecat cerurile i a venit /n lume pentru a /mp#ri cu noi durerileprintre cata,tro0ele i,toriei- dar i pentru a ne de,coperi taina .ucuriei7 ?in iu.ire El accept# cu deplin# ,merenie ,u0erina )aurcarea pe cruce- lu'nd a,upra 2ui r#nile noa,tre- cum ne ,pune proorocul (,aia- ,co'nd a,t0el 0irea omenea,c# din ame,tecul ei tra&ic cu ,tric#ciunea7 El ne rede,c!ide drumul dra&o,tei- pe care o aduce cu )ine din cer- din ,'nul reimii- con0erind iu.irii r#nite din adole,cent o nou# dimen,iune divin#- aceea pe care noi o numim iu.irea re&#,it#- /n ,en,ul /n care re0le=ia iu.irii din ,'nul reimii ne permite ,# rede,coperim /n per,oana ,emenului no,tru o icoan#- /i mai permite odat# i adole,centului re&#,it ,# vad# /ntr-un c!ip omene,c un /n&er7 85(( ? *:7 )en,ul &eneral al iert#rii7 Bi totui mai e,te ceva7 li,u, Cri,to,-3'ntuitorul ,-a numit pe )ine P#,torul cel .un)amarineanul cel milo,tiv- adev#ratul 5indec#tor al ,u0letelor oamenilor de pe p#m'nt- iar /n acea,t# calitate nu vine pentru cei drepi- ci pentru cei p#c#ti- nu pentru cei ,#n#toi- ci pentru cei .olnavi- nu pentru 0ari,ei- ci pentru cei "dro.ii /n 0#r#dele&ea lor7 (at#- ,e la,# lovit- le&at i ,p'n"urat pe cruce- pentru a o0eri viaa )a c#l#ilor )#i- dovedindu-ne a,t0el c# tortura repre"int# c#derea omului- plata p#catului- dup# cum i moartea e,te aceeai plat#/n 0elul ace,ta ne arat#- odat# cu ,l#vit# 2ui /nviere- cum nou#celor care ,untem c#l#i- ne o0er# iertarea7 3ai poate r#m'ne vreo /ndoial# pentru adole,centul c#"ut c# el nu ar mai putea do.'ndi iertare pentru 0aptele netre.nice pe care le-a ,#v'rit p'n# /n pre"ent@ 3ai poate r#m'ne undeva departe de Cri,to,- c't# vreme ?omnul /l c!eam# la )ine@ Pentru adole,centul vinovat de

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 28+ c#derea /n de,0r'u- apropierea de Cri,to, nu e,te un ,implu de"iderat- ci o c!emare- care ateapt# un r#,pun,- o adev#rat# an,#7 A,t0el an,a lui e,te de a primi darul iert#rii p#catului ,#v'rit- aa precum t'l!arul r#,ti&nit de la dreapta lui Cri,to,0iind i el c'ndva c#l#u- dar acum r#,ti&nit /mpreun# cu ?omnul1-a primit c!iar de pe cruce7 85(( ? 13:7 Condiia iert#rii7 2a cea dint'i /ntre.are de mai ,u,- cea privitoare la do.'ndirea iert#rii /n urma c#derii adole,centului /n de,0r'u- ,e cuvine ,# mai ad#u&#m /nc# un r#,pun,7 ?a- el poate o.ine iertarea- dar acea,ta e,te condiionat#7 (ertare /ntr-adev#r e,te un dar- /n,# ace,t dar tre.ui ,# 0ie primit ca pe o .inecuv'ntare ce-i tran,0orm# omului /ntrea&a 0#ptur#- urm'nd ca acea,ta ,#-i o0ere lui Cri,to, un loc /n inima lui- pentru ca ?omnul ,#-i /nl#ture in0ernul din ad'ncul ,u0letului ,#u7 Primirea darului iert#rii e,te o ,#r.#toare a nunii 6iului de /mp#rat- la care ,unt c!emai ,c!ilo"ii- or.ii- c!iopii- toi cei care cere,c pe drumuri i /mprejurimi- condiia /n,# e,te ca toi cei invitai la ma,# ,# aduc# cu ei i !aina de nunt# pe care o pretinde )t#p'nul7 2a imen,a .ucurie primit# /n dar nu te poi pre"enta- totuioricum7 85(( ? 12:7 C#ina ,au "dro.irea inimii7 Ce poate ,# /n,emne- /n ca"ul no,tru- acea,t# !ain# pre&#tit# pentru nunta <3ielului jun&!iat>@ Nu altceva dec't c#ina ,au "dro.irea inimii pentru 0apta ,#v'rit#7 E,te o !ain# ce are ,tr#lucirea ei- dar e,ut# din lacrimile p#rerii de r#u pentru noua ran# pe care p#catul a de,c!i,-o /n coa,ta 3'ntuitorului7 Aadar- o ,u0erin# ,u0letea,c# ad'nc#- luat# de .un#voie- durere pentru 0#r#dele&ea ,#v'rit#aprindere a /ntre&ii ,ale 0iine vinovate7 Acea,t# "dro.ire a inimiica o jert0# adev#rat#- pe care cel cu cu&et /mpov#rat mai e /n ,tare ,# o aduc#- e,te ,in&urul prino, care /l mai pune /n le&#tur# cu jert0a de pe Cruce a 3'ntuitorului i-1 poate 0ace p#rta de !arul iert#rii- /ntr-adev#r- c#ina pre,upune acea,t# /ntri,tare ,incer# i pro0und#- /n ,tare ,# ,0arme inima /n mii de .uc#i i ,# ver,e lacrimi- nu de ap#- ci de ,'n&e7 Acea,t# ,u0erin# ,# nu /n,emne/n,#- /n nici un 0el- un /nceput de di,perare- ci dimpotriv#7 C#ci nu

288 3r. Prof. Ilie Moldovan ,e mai a0l# pe drumul care duce ,pre moarte- ci pe drumul ce duce ,pre via#- /n nici un ca" ,# nu cread# acelora care-i ,pun c# prin acceptarea durerii ,u0leteti i-ar omor/ anii tinereii- pentru c# de 0apt prin ea do.'ndete an,a i".#virii de p#cat7 85(( ? 14:7 Cot#r'rea de /ndreptare7 Cred c# m-ai /nele, .ine- ,pun'ndui c# iertarea e,te condiionat# de c#in#7 ?ar c#ina- la r'ndul eica ,# 0ie condiie ,u0icient# a iert#rii p#catului de moarte- e nece,ar ,# devin# principiu i im.old a unei viei morale- a unei viei de care adole,centul nu a vrut ,# tie- pe care a c#lcat-o /n picioare- tr#d'ndu-i iu.irea curat#7 Cu alte cuvinte- c#ina ,e cuvine ,# 0ie /nc#l"it# de ra"ele credinei i ale iu.irii divine pentru a "#mi,li /n ea !ot#r'rea 0erm# de /ndreptare7 e ,0#tuie,c ,# reii ace,t cuv'nt$ <!ot#r're de /ndreptare>7 C!iar )0'ntul loan %ote"#torul- pentru care c#ina nu /n,emna /nc# condiie pentru primirea darului iert#rii de c#tre Cri,to,- con,ider# c# valoarea p#rerii de r#u- pentru r#ut#ile ,#v'rite- at'rn# de /mplinirea 0aptelor .une7 C#ina ,in&ur#- 0#r# !ot#r'rea de care /i vor.e,cnu duce ,u0letul adole,centului-penitent p'n# /n 0aa judec#ii milo,tive a lui ?umne"eu- ce ,e 0ace prin du!ovnic- /n vederea nimicirii p#catului7 C'nd a v#"ut (uda (,carioteanul c# li,u, Cri,to,- v'ndut de el- a 0o,t o,'ndit la moarte- recuno,c'ndu-i p#catul- ,-a c#it i ,-a m#rturi,it- "ic'nd /naintea ar!iereilor i .#tr'nilor$ Am +reit de am vndut sn+e nevinovat" 83atei 2+-4:7 C#ina lui luda a 0o,t ,incer#- deplin#- dar lip,it# de !ot#r'rea 0erm# a /ndrept#rii- c#ci /n loc de ru&#ciuni i 0apte vrednice- prin care ,e de,coper# c#ina- a odr#"lit am.iie i m'nie$ aruncnd ar+intii *n templu, a plecat de acolo"") /n loc de n#dejde a i,cat di,oluia l#untric# i de"n#dejdea care 1-a du, la ,inucidere$ mer+nd s2a spn&urat" 83atei 2+-9:7 (n ,en,ul o.,erv#rii adev#ratei c#ine- din care purcede !ot#r'rea de /ndreptare- )0'ntul Apo,tol Pavel vor.ete de,pre *ntristarea spre cin", i de,pre *ntristarea dup %umne&eu" 8(( Cor7 +-*:7 ?in ace,te cuvinte ale )0'ntului Apo,tol- pentru care nu e ,u0icient# c#ina ,impl# pentru iertare- </ntri,tarea ,pre c#in#>- ,e cuvine ,#-i dai ,eama i de valoarea pe care o pre"int# iu.irea

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 28* curat#- pe care adole,centul vinovat a c#lcat-o /n picioare7 Rec'ti&area iu.irii ,era0ice 0ace una cu rec'ti&area &raiei divine7 )e /neele&e iu.irea at'rn# de !ar- iar nu inver,7 85(( ? 8:7 4ltima condiie pentru iertarea p#catului7 Revenind la tema c#inei- e limpede 0aptul c# nici de,coperirea unei dureri interioare i nici ,impla m#rturi,ire a 0aptei vinovate /naintea preotului du!ovnic nu ,unt ,u0iciente pentru o.inerea de"le&#rii p#catului- dac# ace,tea nu ,unt e=pre,ia unei !ot#r'ri de /ndreptare7 <C#ci nu cel ce "ice am p#c#tuit i per,everea"# /n p#cat - ne /nva# )0'ntul 5a,ile cel 3are - ,e m#rturi,ete- ci numai cel care a a0lat p#catul ,#u i 1-a ur't>7 3'ntuitorul /n,ui a ,pu,$ 6ine are poruncile mele i le p&ete, acela este cel care M iubete"" 8loan 14-21:7 /nc!eind cu nece,itatea unei poc#ine adev#rate pentru i,p#irea p#catului ,#v'rit- care con,t# /ntr-o real# p#rere de r#u i !ot#r're de /ndreptare- e .ine ,# reii- din partea mea- acea,t# idee care poate 0i e=primat# a,t0el$ <,# nu 0ie poc#ina mai mic# dec't crima>7 Cu acea,t# poc#in#- /ntemeiat# pe o deci"ie 0erm#- adole,centul penitent ,e /n0#iea"# pentru de"le&are la du!ovnic- urm'nd ca prin acea,ta ,#-i veri0ice !ot#r'rea- lu'nd a,upra ,a un canon de poc#in#7 85il ? 13:7 4. Iertarea sacramental i isp irea pcatului desfr0nrii de ctre adolescentul'penitent. a- 6ensul de!le$ rii adolescentului de p catul des0rului. /nele,ul convertirii /n viaa adole,centului penitent7 ?e,0r'ultinere- dup# cum ,pun mereu- e,te un mare p#cat7 3ai mult dec't o &real#- lip,# de voin# /n ,t#p'nirea propriilor porniri- e,te i o lip,# a ,im#m'ntului de demnitate omenea,c#- /n lumea animalelor e,te necuno,cut- pentru c# ace,tora le lip,ete contiina de ,ine- pudoarea i demnitatea7 )#v'rit de c#tre omnu poate ,# ne apar# numai ca un oarecare r#u /n raport cu .ineleci ca o 0#r#dele&e /naintea lui ?umne"eu7 Cu alte cuvinte- nu poate 0i &'ndit dec't /n raport cu ,0inenia divin#7 Pentru adole,cent- acea,t# ,0inenie /n,eamn# i ca,titate7 Numai a,t0el

2*0NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNN ne d#m ,eama c# de,0r'ul provoac# o ,u0erin# imen,# at't /n cel care ,#v'rete p#catul- c't i /n ?umne"eu7 Ar mai 0i ca"ul ,# repet@ )u0erin# /n ?umne"euA ?eoarece acea,t# ,u0erin# e,te o mare realitate- iar p#catul e,te tocmai o.,tacolul care-1 ,epar# pe om de ?umne"eu- nimeni nu-i poate acorda ,iei iertarea7 1 eroare mintal# urmea"# ,# 0ie corectat#- o 0apt# a /nc#lc#rii ordinii ,ociale urmea"# ,# 0ie /ndreptat#- dar p#catul nu poate 0i dec't iertat7 ?e vreme ce ?umne"eu e,te o per,oan# i /n 0aa lui ,-a ,#v'rit 0apta nele&iuit#- care-i provoac# 2ui /n,ui o mare durere- numai El e,te Acela care poate ,#-i acorde penitentului iertarea- care /n ca"ul ace,ta ,e numete de"le&are7 Poc#ina- dup# cum am v#"ut mai /nainte- /n,eamn# /ntoarcere- convertire- /n ,en,ul e0ortului pe care /l 0ace adole,centul-penitent de a aduce o ,c!im.are pro0und# /n ro,turile vieii ,ale- care urmea"# unei re0orme- produ,# de contiina c#derii7 ?ar nu e,te numai at't7 Cuvintele 3'ntuitorului$ Pocii2v, cci s2a apropiat *mpria cerurilor" 83atei 4-1+:- vor ,# ne ,pun# mai mult7 ?e,0#urarea ace,tui act de pre0acere l#untric# ,e /n0#ptuiete ,u. /nr'urirea !arului divin7 Poc#ina devine o tain#- pentru c# /n ,'nul ei e,te a,cun,# iertarea divin#- acordat# penitentului prin de"le&are7 85(( ? 2:7 Primirea adole,centului penitent /n )caunul 3#rturi,irii7 Accept'nd ideea c# iertarea p#catului de,0r'n#rii e,te un act care at'rn# direct de voina per,onal# a lui ?umne"eu- c#ruia adole,centul i-a provocat o real# durere- r#m'ne ,# ne /ntre.#m$ nu ar 0i de,tul ca preotul du!ovnic ,# 0ac# doar nite ru&#ciuni /n vederea iert#rii 0aptei petrecute- de vreme ce a 0o,t ale, ca atare de c#tre re,pectivul penitent@ Ar mai 0i nece,ar ca t'n#rul /n cau"# ,# ,e pre"inte /n <,caunul m#rturi,irii>- la ,#v'rirea unui ritual con,acrat@ )e cuvine- mai /nt'i- ,# lu#m aminte la ,en,ul pe care /l are actul m#rturi,irii privit /n ,ine7 Prin ace,t ritual e pu,# /n lumin# nece,itatea pre"enei preotului du!ovnic /n ,en,ul c# penitentul- dup# cum ,puneam- nu-i poate acorda ,iei iertareadup# cum nu-i poate 0i=a el /n,ui mijloacele de t#m#duireprintr-un canon de poc#in#7 ?e a,emenea- nu i le poate da nici alt

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2*1 ,emn al ,#u- cu ,u0icient# autoritate- pentru a-1 0ace ,# le /mplinea,c#7 3ai ,unt de luat /n ,eam# urm#toarele$ mani0e,tarea puterii iu.itoare a lui Cri,to,- /n acea,t# ain# a )povedaniei- ,e 0ace /ntr-un mod ,pecial i anume ,u. 0orma judec#ii milo,tive7 Pronunarea de"le&#rii- din partea preotului du!ovnic- e,te o judecat# /naintea judec#ii7 (ertarea divin# comport# dou# elemente care ,e lea&# i ,e completea"# una pe alta7 Pe de-o parte- !arul dumne"eie,c pe care /l do.'ndete adole,centul care ,e poc#iete de 0apta ,#v'rit# e,te un act de iu.ire- pe care ace,ta /l ,imte ca un ajutor- ca un 0actor ce-i procur# .ucurie- iar .ucuria iert#rii de p#cat ,e tr#iete ca o adev#rat# 0ericire7 E 0ericirea ce ne de,c!ide calea iu.irii curate7 Pe de alt# parte- iertarea acea,ta ine de o judecat#- 0#r# de care .inele i r#ul- iu.irea ,era0ic# i de,0r'ul- ar deveni /n viaa t'n#rului valori indi0erente- iar e=i,tena lui /n /ntre&ime- ,-ar ,cu0unda /n apele unei an&oa,e- din care nu ar mai ti nici o ieire7 Am'ndou# ace,te laturi o0er# adole,centului-penitent an,a unei ,c!im.#ri radicale a vieii ,alecuprin,# /n marea tain# a /nnoirii 0#pturii- e=primat# de c#tre )0'ntul Apo,tol Pavel prin ace,te cuvinte$ 6ele vec(i au trecut, iat toate s2au fcut noi. /i toate sunt de la %umne&eu, care ne2a *mpcat cu 3ine prin 0ristos i care ne2a dat nou slu,irea *mpcrii. Pentru c %umne&eu era *n 0ristos, *mpcnd lumea cu 3ine *nsui, nesocotindu2le +reelile lor i punnd *n noi cuvntul *mpcrii" 8(( Cor7 9-1+-1*:7 85(( ? *:7 Rolul 3aicii ?omnului /n eli.erarea adole,centului penitent de p#cat7 5enind cu o ultim# preci"are /n ce privete ,en,ul de"le&#rii p#catului de,0r'n#rii- mai avem de remarcat /nc# un adev#r7 Ace,t adev#r ,e re0er# din nou la implicarea iu.irii /n actul care aduce cu ,ine eli.erarea adole,centului de p#cat i de urm#rile lui7 Raport'ndu-,e la Cri,to,- tot )0'ntul Apo,tol Pavel ne ,pune c# prin sn+ele -ui avem rscumprarea i iertarea pcatelor, dup bo+ia (arului 3u... *ntruct ne2a fcut cunoscut taina voii 3ale, dup bunvoina 3a" 8E0e,7 1-+-8:7 Co.or'rea 2ui /ntre oameni a avut ca ,cop surparea pcatului" 8Evrei *-2E:7 6iina iert#rii o con,tituie dra&o,tea pe care at#l

2*2 Pr. Prof. Ilie Moldovan cere,c o are 0a# de 0#ptura m'inilor )ale- dovedit# prin trimiterea 3'ntuitorului$ 6ci %umne&eu aa a iubit lumea, *nct pe 7iul 3u 6el Bnul $scut -2a dat, ca oricine crede *n .l s nu piar, ci s aib via venic" 8loan 3-1E:7 Aadar- iertare /n,eamn# v#r,are de ,'n&e7 Actul de"le&#rii privete acea,t# v#r,are dureroa,#- i,p#itoare- care nu are dec't o ,in&ur# motivaie$ iu.irea7 Numai acea,t# iu.ire e /n m#,ur# ,# ani!ile"e otrava de,0r'ului i ,#-i redea adole,centului-penitent limpe"irea cu&etului i cur#ia inimii7 ?ar mai e,te ceva7 Cri,to,-?omnulcare var,# ace,t ,'n&e- nu are /n cer dec't at#- iar pe p#m'nt nu are dec't mam#7 /ntre.area e- ace,t ,'n&e care are darul de a ne curai de orice "&ur#- de orice p#cat- de a ne ierta- de unde /l are ?omnul li,u,@ ?e la at#l- nuD c#ci at#l e,te du!7 6#r# /ndoial# c# de la mama 2ui7 Apoi dac# e,te aa-i nimeni nu ar /ndr#"ni ,# t#&#duia,c#- nu ve"i .ine- 0iule- c# prin ,'n&ele ace,ta- pe care /l d#du,e mama- li,u, /i red# adole,centului- /n taina iert#rii0rumu,eea iu.irii pe care el a pierdut-o7 Nu e,te 3aica ?omnului c!e"#ia ca,tit#ii oric#rui ,u0let@ Nu e,te ea ocrotitoarea iu.irii ,era0ice@ )'n&ele ?omnului ne i".#vete de orice 0#r#dele&e- dar numai i".#virea de de,0r'u ne arat# cu deplin# eviden# rolul 3aicii ?omnului /n eli.erarea unui t'n#r din ri&orile ace,tui p#cat i de urm#rile lui7 Bi de data acea,ta- 3aica Preacurat# are menirea de a 0i mijlocitoare i pov#uitoare7 8(5 A G 4:7 b- *anonul de poc in& , e/presia unei libere %i responsabile edi0ic ri de sine a adolescentului9penitent. Caracterul re,taurator al canonului de poc#in#- /mpreun# cu de"le&area ,acramental#- /n ,caunul 3#rturi,irii- adole,centulpenitent primete i canonul de poc#in# prev#"ut pentru p#catul ,#v'rit7 Ace,ta nu are ca ,cop pedep,irea celui care a comi, 0#r#dele&ea- ci vindecarea lui7 E vor.a de,pre o t#m#duire acordat# /ntr-o r'nduial# voit# i ea de ?umne"eu- care ,ta.ilete /n domeniul vieii ,pirituale o ordine- o m#,ur# i o le&e7 Pentru du!ovnic- a judeca pe credincio, pentru p#cat- a-i acorda iertarea i a-i r'ndui canonul /n,eamn# a e=prima voia lui ?umne"eu

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2*3 /n,ui7 Rolul canonului ,ta.ilit de preotul du!ovnic pentru vindecarea de,0r'ului ,e arat# nu numai /n 0aptul c# el e adaptat &ravit#ii ace,tui p#cat- ,ituaiei i capacit#ii 0iec#rui adole,centpenitent- ci i /n 0aptul c# el poate 0i ,curtat atunci c'nd du!ovnicul o.,erv# la el o r'vn# deo,e.it# de a ,e rupe interior de o.inuina p#c#toa,#7 )0'ntul 5a,ile cel 3are prevedea o dep#rtare de la Eu!ari,tie de + ani pentru de,0r'naii nec#,#torii/n ce privete primirea )0intei Cuminec#turi- de,pre care vom vor.i cu alt# /mprejurare- ea nu con,tituie /n ,ine un canon- ci evitarea /mp#rt#irii cu nevrednicie- una din cele mai mari nele&iuiri po,i.ile7 1.li&aia a.,olut# a penitentului de a nu mai ,#v'ri p#catul tre.uie demon,trat# prin aptitudini i 0apte contrare ace,tei 0#r#dele&i7 Antite"a de,0r'ului e,te /n0r'narea deplin# de la 0apta ur&i,it#- dup# pierderea 0ecioriei- urm'nd a ,e con,titui i ea /ntr-o virtute7 Pe .a"a ,pu,elor 3'ntuitorului- tim c# nu e,te de,tul ,# t#&#duia,c# cineva lui ?umne"eu c# va tr#i dup# iertare o via# ne/ntinat#- ci- dup# ce 0ace acea,t# promi,iune- tre.uie ,# mear&# ,# ,e /mpace cu p'r'ul ,#u 83atei 9-23-29:7 A,t0el- adole,centul-penitent e,te o.li&at ,# r#m'n# /n ,uprave&!erea nemijlocit# a du!ovnicului p'n# /n clipa acce,ului ,#u la )0'nta Eu!ari,tie7 E,te ca i cum ar 0i ajun, p'n# la noiprintr-un ecou pe,te veacuri- cuv'ntul )0'ntului ioan Lur# de Aur- care ,e adre,ea"# du!ovnicului a,t0el$ <Noi nu c#ut#m dac# rana a 0o,t le&at# un timp mai /ndelun&at- ci dac# le&#tura a 0olo,it la ceva7 ?ac# a 0olo,it i /ntr-un timp mai ,curt- ,# n-o mai pui- iar dac# nu a 0olo,it la nimic- atunci i dup# "ece ani poi ,-o pui7 Acea,ta ,#-i ,lujea,c# de !otar pentru de"le&area ranei$ do.'ndirea iert#rii i vindecarea celui le&at de p#cate> 8Comentariu la a (l-a Epi,tol# c#tre Corinteni:7 85(( ? *:7 Canonul- mijloc de renatere i re&enerare moral#7 Prin p#catul de,0r'ului- dup# cum am v#"ut mai /nainte- ,e ucide /n ,u0let o via# tainic#- i"vorul curat al iu.irii ,era0ice- dup# cum ,e i declanea"# o ,tare l#untric# de an&oa,# i nelinite- de a&re,ivitate i diver,iune7 Adole,centul penitent care a ajun, la cunoaterea vieii ,ale interioare ,imte c# cea mai &rav# urmare a

2*4 Pr. Prof. Ilie Moldovan 0aptei ,ale e,te /n,#i de&enerarea ,u0letului ,#u i c# acea,t# .oal# nu poate 0i vindecat# dec't printr-o nou# i li.er# edi0icare de ,ine7 Amintirea trecutului /i ,urp# celui vinovat orice .ucuriedup# cum /i /nc!ide i ori"onturile oric#rei ,perane7 Canonul primit de la du!ovnic nu poate /n,emna dec't o lic!idare de0initiv# cu ace,t trecut- /n ,c!im.- acelai canon /i in,pir# n#dejdea re,taur#rii ordinii vieii ,ale intime dinainte de c#dere/n acea,t# epitimie- cum i ,e mai ,pune- /ntre"#rete un mijloc de renatere i de re&enerare moral#7 85(( ? 1+:7 Elementele e,eniale ale canonului de poc#in#7 6#r# /ndoail#canonul de poc#in# nu e,te pentru adole,centul penitent o ,impl# norm# .i,ericea,c# juridic#- pe care preotul du!ovnic i-o aplic#la m#rturi,ire- din a0ar#- dup# de"le&are- ca un cor,et de &ip, pe un ,c!elet de oa,e i,tovite- iar el /l primete ca pe un corp ,tr#in al a,piraiilor ,ale intime7 ?impotriv#- canonul are menirea ,# reaprind# o 0lac#r# dumne"eia,c# ce mai pl'lp'ie /n inima 0iului /ntor, din calea r#t#cirii7 Cine e /n 0loarea tinereii ,e cuvine ,# ai.# necontenit ,u0letul proa,p#t ca rou# dimineii- ,# clocotea,c# /n el ener&iile vieii celei noi7 /n predica de pe munte 3'ntuitorul li,u, Cri,to, ne de,coper# ru&#ciunea- po,tul i milo,tenia- nu numai ca acte reli&ioa,e at't de ,cump preuite de El 83atei 9-11*:- dar mai ale, ca incompara.ile puteri de r#,cump#rareunanim recuno,cute /n tradiia penitenial# r#,#ritean#- ca elemente e,eniale ale unui canon de poc#in#7 1are ru&#ciunea pe care du!ovnicul i-o r'nduie adole,centului penitent drept canon e o pedeap,#@ Nu e,te /n,#i viaa ,u0letului ,#u@ ?ar po,tul ca ,tare teopatic# 8te voi l#muri /n continuare ce /n,eamn# <,tarea teopatic#>: nu e,te unul din mijloacele cele mai potrivite pentru lucrarea de tran,0i&urare i ,0inire a vieii- pe care )0'ntul ?u! o ,#v'rete /n el i pentru el@ ?ar milo,tenia- nu e,te o /n0#ptuire ce ,e de,0#oar# /n dra&o,te de ,emeni i /ntrajutoarare/n vederea propriei lui edi0ic#ri ,pirituale@ )ta.ilirea unei noi ordini de e=i,ten#- /n care 0iecare "i- dup# cum i 0iecare or#- ,ai ai.# valoarea ,a- aduce cu ,ine nece,itatea veri0ic#rii poc#inei dup# un pro&ram du!ovnice,c7 Ace,t pro&ram al vieii "ilnice are

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2*9 ro,tul de a 0ace din viaa i munca adole,centului o litur&!ie7 85(( ?((:7 4n me,aj ,uprem7 oate ace,te prevederi- ce alc#tuie,c laolalt# elementele unui canon de poc#in# pentru adole,centulpenitent- conin /n ele un me,aj$ ele repre"int# contiina )0intei noa,tre %i,erici c# /n Cri,to, totul ,e cuvine ,# treac# printr-un proce, de <,c!im.are la 0a#>7 An&oa,a i nelinitea care au dominat ,u.contientul t'n#rului vinovat ,e cuvine ,# devin# i"voare de pace l#untric# i .ucurie ne,pu,#D a&re,ivitatea i diver,iunea- roade ale unei porniri erotice di,tructive- p#timae i ne,#.uite- ,e cuvine ,# ,e tran,0orme /n puterile creatoare ale iu.irii curate7 )# ne re0erim- pe r'nd- la recomand#rile ce ni le con0er# canonul de poc#in#- privind cele mai importante mijloace du!ovniceti- ,olicitate de nevoia de i,p#ire a de,0r'ului7 85(( ? 13:7 Ru&#ciunea minii /n ,luj.a re&ener#rii ,pirituale7 ?ac# /ntrun coridor ,p#l#m ,c#rile- /ncepem de ,u,D tot a,t0el i adole,centul-penitent- /n dorina de a-i /ndrepta viaa- /ncepe din interior- acion'nd a,upra &'ndurilor7 ?e la &'nd a /nceput c#derea- prin care ,-a aprin, ima&inaia- i tot de la &'nd ,e cuvine ,# purcead# i i".#virea7 5reau ,# ,pun c# ru&#ciunea minii- care unete &'ndul cu ,imirea inimii- e,te cea dint'i arm# pentru rec'ti&area ca,tit#ii7 Cum /n,# nu ne putem i".#vi ,in&uri- ci numai Cri,to, ne i".#vete de tot 0elul de &'nduri de,0r'nate- pe El tre.uie ,#-1 c!eme adole,centul permanent /n ajutor /n acea,t# lupt#- prin ru&#ciunea i,i!a,t#$ <?oamne li,u,e Cri,toa,e- 6iul lui ?umne"eu- miluiete-m#A>7 3arii .#r.ai ai credinei- care ,-au 0olo,it cu re"ultate uimitoare de acea,t# ru&#ciune- ne a,i&ur# c# e,te cel mai e0icient mijloc de a rec'ti&a pacea l#untric# tul.urat# de ima&inile i 0aptele necur#iei7 85(( ? 1E:7 Rolul m#t#nilor /n poc#in#7 Ru&#ciunea lui li,u,- /n canonul poc#inei- are o prelun&ire direct# /n m#t#nii7 E vor.a de,pre m#t#ni/e tradiionale- cuno,cute i cu denumirea de /nc!in#ciuni mari7 Ce minunat# le&#tur# /ntre deprinderea de a .ate7 m#t#nii i

2*E 3r. Prof. Ilie Moldovan p#,trarea 0ecioriei /n tineree7 (ntr-adev#r- /nc!in#ciunile /n tradiia noa,tr# ,tr#moea,c# poart# /n,emnele poc#inei- datorit# mic#rilor de pro,ternare i de ridicare de la p#m'nt- pe care le 0ace penitentul7 Prin ,im.olul lor /n,# ele /n,eamn# mult mai mult7 Ele ne de,coper# taina re&ener#rii noa,tre /n Cri,to,- cum numai )0'ntul %ote" ne mai de,coper# ace,t lucru7 2a %ote"a0undarea /n ap# e,te a0undarea /n moarte- iar ridicarea din ap# e,te /nvierea7 li,u, a intrat /n morm'nt cu trup ca al no,tru i ,-a ,culat a treia "i cu trup pream#rit- cu <trupul tainic> care ne curpinde i pe noi pe toi /nc# de la ,l#vit# )a /nviere/nc!in#ciunea nu e,te un ,implu &e,t- c#ci datorit# ,emni0icaiei ace,tui act de moarte-/nviere- /l eli.erea"# pe adole,cent de an&oa,#- de temerile neavenite- d'ndu-i un ,en, pa,cal vieii ,ale dup# modelul pe care /l imit#7 Ru&#ciunea i /nc!in#ciunea ,unt cele dint'i mijloace r'nduite /n canonul de poc#in# de voia lui ?umne"eu /n,ui- pentru a-1 ,mul&e pe penitent din ,tric#ciune i a-1 p#trunde cu !arul i".#virii7 85 % 13:7 Po,tul ca ,tare teopatic# i act de poc#in#7 )unt convin,tinere- c# de,pre p,t- recomandat drept cale de i,p#ire a p#catului necur#iei- ai a0lat multe lucruri intere,ante i de pre- c!iar din convor.irile noa,tre de p'n# acum7 Ai reinut- cred- c# ro,tul po,tului e,te de a-1 ,lo.o"i pe om de tirania de,0r'nat# a trupuluicare prinde putere atunci c'nd cedea"# /n 0aa <c#rnii> i po0telor ei7 Po,tul e,te o c!emare din partea lui ?umne"eu la o primenire ,u0letea,c#- o c!emare care pretinde un r#,pun,- un pro&ram de via#- un e0ort continuu7 Prin po,t penitentul /i veri0ic# do.'ndirea iert#rii din aina 3#rturi,irii- 0iind !ot#r't ,# r#,pund# cu un act de jert0# per,onal# ,u0erinelor i,p#itoare ale ?omnului de pe cruce7 Prin ace,t e0ort- el ,e detaea"# mai /nt'i de o lume a /ntunericului /n care ,t#p'nete pl#cerea i 0#r#dele&ea- pentru a ,e de,c!ide altei lumi luminate de ?u!ul lui Cri,to,7 Pentru cine ,e a0l# cu Cri,to, /n comuniunea p#timirilor 2ui e de ,ine /nele, c# tre.uie ,# ia a,upra ,a o c't de mic# parte din ,u0erinele- i din .iruinele Celui ce ,-a ridicat victorio, din morm'nt7 Prin ace,te ,u0erine i .iruine- Cri,to,-?omnul ,e a0l#

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 2*+ /n cel care po,tete- iar acea,t# ,tare ,e numete teopatic#7 E vor.a de,pre ,tarea pe care ne-o de,crie cu ,urprin"#toare ,implitate i convin&ere ,clava cretin# 6elicita, din Carta&ina/nainte de a primi cununa de martir la anul 2037 A0l'ndu-,e /n /nc!i,oare- unde o apuca,e durerile naterii- 6elicita, ,u,pin# pro0und7 Cu v#dit# ironie- temnicerul o /ntrea.# cum va putea /ndura c!inurile martiriului- dac# nu poate ,uporta ,u0erinele naterii7 Ea r#,punde$ <Acum eu ,unt care ,u0#r$ atunci /n,# va 0i Altul /n mine care va ,u0eri pentru mine- pentru c# i eu tre.uie ,# ,u0#r pentru El>7 Ca mod de i,p#ire a de,0r'ului- acea,t# ,tare ,u0letea,c#- ce ,e reali"ea"# prin po,t i ru&#ciune- /n,eamn# pentru adole,centul-penitent o an&ajare deplin# a voinei ,ale c'ti&ate de Cri,to,- ce ,e /mpreun# cu lucrarea !arului divin care ia 0iin# /n viaa lui odat# cu do.'ndirea iert#rii /n ,caunul 3#rturi,irii7 6a# de nelinitea care a dominat ,u.contientul adole,centului vinovat- ,0'ntul po,t aduce cu ,ine mai mult dec't eli.erarea lui din acea,t# ,tare ,u0letea,c# ap#,#toare- o adev#rat# ridicare /n comuniunea celor ce ,e aduc pe ei jert0# .ine primit# lui ?umne"eu- Cel care a /ncununat pe martiri7 8( A 11:7 )en,ul milo,teniei ca poc#in#- /n urma iert#rii p#catului- prin /mplinirea canonului- adole,centul penitent 0ace ucenicia unei relaii noi cu ceilali credincioi i re,imte 0ora care /l va ,u,ine i-1 va iu.i7 El e,te primit /n adunarea dreptm#ritorilor cretini- /n prima parte a )0intei 2itur&!ii- cuno,cut# i cu denumirea de <2itur&!ia penitenilor>- /nainte de a 0i primit la comuniunea eu!ari,tic#7 Acea,t# ucenicie- /mp#rt#it# prin cultul %i,ericii- /i mai o0er# o an,# a eli.er#rii de an&oa,a provocat# de p#cat- dar i inau&urarea unei viei noi7 Prieten tainic al celor care ,unt &ata ,# /mpart# cu el p'inea nevoinelor lor i vinul ,#r.#toriiadole,centul-penitent /i re&#,ete 0iliaia pierdut# i dra&o,tea ,emenilor ,#i7 ?e acum nimic nu-1 mai poate /n0ricoa- ajun&'nd /n ace,t loc unde nu e=i,t# de,p#rire-ci doar marea iu.ire i .ucurie7 1are nu r#m'ne i el dator ,# r#,pund# cu dra&o,te ace,tei .un#voine@ )# 0ie milo,tiv cu cei /n lip,uri- aplecat ,pre ,u0erinele aproapelui- &enero, 0a# de cei care-1 ,olicit#- plin de

2*8 Pr. Prof. llie Moldovan /nele&ere pentru toi n#p#,tuiii vieii@ Nu ,-ar cuveni ,# jert0ea,c# ceva din o,tenelile ,ale pentru alii i c!iar din a&oni,elile ,ale@ (at# /n ce con,t# i o.li&aia de milo,tenie pe care o pretinde de la el poc#ina7 8( A 19:7 )0inii /n&eri /n ajutorul adole,centului penitent7 Nu pot /nc!eia ace,t capitol privind poc#ina adole,centului penitent 0#r# ,#-i atra& atenia a,upra ajutorului pe care /l poate primi de la )0ini i de la /n&eri7 ?ac# pe ,0inii cei vii- cu care /mpreun# ,e roa&# la )0'nta 2itur&!ie- /i poate invoca /n ajutor- tot la 0el ,e poate adre,a celor ce ,e a0l# cu Cri,to, /n cer7 Acetia/mp#rt#ind cu ?omnul- i cuno,c'nd- prin propria lor e=perien# nevoile i ,u0erinele tinerilor- au pentru ei o mai mare iu.ire dec't cum au avut pe p#m'nt- /n ca"ul celor ce au c#"ut i ,-au ridicat- /n ace,t ,en,- un mare adev#r ni-1 ,pune )0'ntul Ciprian$ <Cei adormii- pentru nemurirea de care ,-au /nvrednicit- 0iind 0#r# /ntri,tare- ,e /n&rije,c mai cu dinadin,ul pentru m'ntuirea noa,tr#7 Aadar- )0inii notri au drept mi,iune a ,t#rii lor 0ericite de a ,e a0la /n comuniune cu tinerii de pe p#m'nt- de a participa la un de,tin al lor- pe care /n via# /l inau&urea"# iu.irea ,era0ic#7 ?ar ace,t ajutor nu-i vine numai de la )0ini- ci i de la /n&eri7 ?ac# )0inii /n&eri ,e .ucur# pentru un p#c#to, oarecare ce ,e poc#iete- cum a0l#m din Evan&!elie 8c07 2uca 19-10:- cu at't mai mult pentru adole,centul-penitent7 )# nu uit#m nici aceea c# prin ru&#ciunile i ,prijinul 3aicii ?omnului t'n#rul poate c#p#ta ajutor i m'n&'iere /n /mplinirea canonului de poc#in#- /n vederea deplinei ,ale edi0ic#ri ,pirituale i a pre&#tirii /mp#rt#irii lui cu vrednicie de )0'ntul rup i )0'ntul )'n&e al 3'ntuitorului no,tru li,u, Cri,to,7 85 A 21:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

(BB

Al optulea i ultimul popas/ Iiua nvierii. +uprema ,iruin/ viaa ve nic. Po+ortu2>e2ai *ntru cele mai de ,os ale pmntului i ai sfrmat *ncuietorile cele venice, care ineau pe cei le+ai, 0ristoase, i a treia &i, precum lona din c(it, ai *nviat din mormnt" 8(rmo,ul c'nt#rii a 5l-a din Canonul /nvierii:7 a- )n&elesul supre' al 60intelor +a%ti )n e/isten&a adolescentului. Adev#r i pream#rire /n /nviere7 5e,tea cea mare- care umple de ne&r#it# .ucurie cerul i p#m'ntul- e,te cuprin,# /n cuvintele$ 0ristos a *nviat!". Ea a 0o,t adu,# de un /n&er lumino, la morm'ntul &ol al 3'ntuitorului din (eru,alim7 4n 0apt "&uduitorun eveniment care a r#,turnat lumea i a re"idit-o pentru a doua oar#- pre"idea"# toat# minunata r#,p'ndire /n lume a cretini,mului- de la o mar&ine la alta a p#m'ntului7 li,u, Cri,to,6el ce s2a rsti+nit pentru noi *n &ilele lui Pilat din Pont", a *nviat a treia &i dup 3cripturii", /ntr-adev#r- ve,tea a ,tr#.#tut veacurile i a,t#"i ea r#,un# ca un imn de .iruin# ce ,tr#.ate pretutindeni7 Clopotele o repet# /n v#"du!uri- iar preoii o c'nt#/mpreun# cu credincioii /n ,0intele locauri de /nc!inare7 E imnul pe care /l ciripe,c i p#,#rile /n &raiurile lor- precum /l m#rturi,e,c mu&urii ce ,e de,c!id pe ramuri- /mpreun# cu "e0irul cald de prim#var#7 ?a- iu.ite prietene- li,u, Cri,to, a /nviatridic'ndu-,e din morm'ntul pe care 2-a l#,at &ol mai /nainte ca piatra ,# 0ie r#,turnat# i mai /nainte ca peceile morm'ntului ,# 0ie ,0#r'mate7 Nu alt0el- dec't ca ,# /nele&i i tu c# acea,t# 0apt# dumne"eia,c# e,te lucrarea miracolului creator ce a p#trun, /n e=i,ten# pe,te tot i ca atare a p#trun, i /n e=i,tena ta7 /nvierea e,te .iruina vieii a,upra morii- e,te mani0e,tarea unor puteri care i".ucne,c /n lumin#- e 0lac#r# pur#- e,te ,imirea tainic# a unei ,lave mai pre,u, de orice cuv'nt7 )im.olul evident al /nvierii /n lumea v#"ut# e,te prim#vara i tot prim#vara e,te i ,im.olul tinereii tale7 Am'ndou# ,unt pline de una i aceeai ima&ine a

4))

Pr. Prof. llie Moldovan evenimentului /nvierii lui Cri,to,7 E o a,em#nare .inevenit#7 Rev#r,area de ener&ii de,c#tuate /n uvoaiele apelor de muntei".ucnirea ,evei din trunc!iul copacilor care /nver"e,c- ca i vi&oarea ce ,e revar,# /n ,plendoarea de culori a 0lorilor i tre,alt# /n n#valnica .ucurie a 0#pturii- pot ,#-i ,pun#- dei e,te o ,impl# analo&ie- ce ,e petrece /n ,u0letul i trupul t#u7 Adole,cena e,te i ea e=plo"ie de via#- .iruina puterilor latente din propria ta 0iin#7 ?ar la acea,t# i".'nd# 0irea,c#- de,pre care i-am vor.it de mai multe ori- /nvierea ?omnului mai adau&# ceva- /i aduce minunea ei7 85((( A 3:7 )en,urile adole,cenei de,coperite de /nviere7 (at#- p'n# /n pra&ul adole,cenei ai cre,cut ca un copil ,u. pav#"a p#rinilor- a comunit#ii din ,at ,au ora- mai mult /ndrumat dec't de ,ine ,t#t#tor- mai mult pa,iv i receptiv7 ?e-acum /ncepi ,# te ,imi ,t#p'n pe tine- /n"e,trat cu un m#nunc!i de ener&ii proprii- ca o individualitate /n care clocote,c at'tea i at'tea po,i.ilit#i- care nu mai ,unt doar nite an,e /nt'mpl#toare- ci pretenii de a 0i i tu a,cultat- cola.or'nd e0ectiv cu alii la /n0#ptuirea multor idealuri ale vieii7 ?ei nu te e=primi e=plicit- ai dorina de a iu.i i a 0i iu.it7 Nu ,-ar putea oare- ,pune c# adole,cena e,te un 0el de /nviere la via#- la o alt# via# dec't cea de p'n# acum@ Nu i ,e par toate lucrurile ca ap#r'nd /ntr-o alt# lumin#- /n alte culori/nv#luite parc# /ntr-o alt# atmo,0er#@ /ntr-adev#r- eti o 0#ptur# nou#- dar nu numai prin 0aptul c# /n acea,t# ,tare te-a adu, v'r,ta adole,cenei- ci mai ale, pentru minunea /nvierii pe care Cri,to,?omnul o ,#l#luiete /n tine7 /n anii t#i de acum e,te pre"ent# nepri!ana ,au nevinov#ia 0iricelului de iar.# care din noaptea &liei /i ridic# pl#p'nd truporul ,u. imen,ele "#ri inundate de lumina cerului7 Bi totui- nu voi ,pune c# tinereea ta e,te a 0iricelului de iar.#- adic# ar 0i una 0irea,c#- .iolo&ic#- o etap# /n e=i,ten# de,tinat#- la r'ndul ei- /m.#tr'nirii i morii7 u nu tr#ieti ca i c'nd Cri,to, nu a /nviat7 Cine tr#iete o tineree doar .iolo&ic#- ,imind c# de 0apt ea e,te una care crete- /n0lorete- iar apoi ,e i vetejete- odat# cu pierderea ca,tit#ii i a iu.irii- ,e a,eam#n# cu 0loarea pe,te care a dat .ruma i ,e u,ca7 E,te

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 301 adole,cena cu &u,t de ap# ,#lcie- de ap# tul.ure- &u,t de deert#ciune- /i lip,ete apa vie- /i lip,ete viaa venic# ce ne-a 0o,t adu,# de /nviere- /i lip,ete .ucuria petrecerii /n cer cu ,0inii i /n&erii- /i lip,ete iu.irea ,era0ic#7 inere dra&#- adole,cena care i-a pierdut 0rumu,eea dint'i- care nu e,te alta dec't ca,titatea- i-a pierdut 0lac#ra idealului i iu.irea ,era0ic#- nu mai e,te adev#rat# adole,cen#- ci c#dere din tineree- v'nturare de pleav#- v'nturare de nimicuri- adunare de mucuri pe c#r#rile vieii7 Bi parc# am ,pu, prea puin$ e tr#darea tinereii i a minunii ce ,#l#luiete /n orice adole,cent ce a r#ma, 0idel credinei ,tr#moeti7 85(( C 9:7 (u.irea ,era0ic# iluminat# de ra"ele /nvierii7 E ca"ul ,# /nele&i .ine /n ce con,t# valoarea tinereii adev#rate pe care o ,imi cum te /nv#luie- 0armecul anilor t#i de lupt# i .iruin#n#dejdea ne,tr#mutat# /ntr-o 0ericire de care te apropii7 ?a- ,e cuvine ,# te /ntre.i$ /n ce con,t#@ /n puritatea venic# a ca,tit#ii tale- care nu ,e pierde nici prin actul c#,#toriei- ci numai prin p#catD /n ,u0letul t#u ,enin ca dimineile al.a,tre de mai- /n inima ta entu"ia,t#- /n ,tare ,#-1 urme"e pretutindeni pe ?omnul7 C'nd privirile cu&etului t#u ,e de,c!id mirate pe,te 0rumu,eile 0iriic'nd ,e ,imt /n0iorate de tainele "orilor- ca i de toate /mpodo.irile pline de /nc'ntare i de vi, ale 0#pturii- ,e cuvinemai pre,u, de orice- ,# r#m'i cu oc!ii aintii ,pre v'r0- ,pre i"vorul din care ,e revar,#- ca dintr-un ,oare al unei m#reii ne&r#ite- lumina cea pururea futoare" a /nvierii7 C#ci numai Cri,to,- care a /nviat a treia "i din morm'nt- e,te 0rumo,- numai c!ipul 2ui de ,lav# e,te ,u.lim7 Bi /nc# mai e de ,pu, un lucru- ar 0i poate cel mai important dec't toate$ valoarea tinereii adev#rate con,t# /n iu.irea ta ,era0ic#7 3inunea /nvierii lui Cri,to, ,#l#luiete /n iu.irea curat#7 Acea,t# minune nu ,e de,coper# numai /n natur#- ci i /n i,torie7 Amintindu-i ce /n,eamn# ,u0letul rom'ne,c care ,e tre"ete /n tine din clipa /n care i ,e pare c# teai /ndr#&o,tit7 C#ci ce e,te iu.irea curat# altceva dec't im.oldul ce i-1 imprim# /n inim# &la,ul eului t#u etnic7 L'ndete-te la tot ce i-am ,pu, /n convor.irile noa,tre anterioare- cu privire la ace,t

302 Pr. Prof. Ilie Moldovan <eu>- la ace,t <,u0let rom'ne,c>- cu oca"ia di,cuiilor noa,tre de,pre ereditatea cea .un#7 /n ad'ncul vieii noa,tre <l#untrice> /i ,imim ace,tui ,u0let c!emarea cald#- /i ,imim /ndemnurile la iu.irea curat#- mai ale, /n anii adole,cenei7 )u0letul t#u per,onal i ,u0letul rom'ne,c- ,u0letul neamului- /mpreun# ,e .ucur# de rev#r,area de lumin# a ,oarelui /nvierii- pentru c# /mpreun# ,e &#,e,c ,u. pav&a i ,tr#lucirea unuia i aceluia Cri,to,- ?omn al i,toriei i /mp#rat al naturii7 85((( A 1:7 b- *u'inecarea de 6 rb torile )nvierii cu 60intele 4aine, oca!ia de a dobndi puterea )nnoitoare a iubirii curate. 3iracolul /nvierii are drept core,pondent- de aceeai m#reie i aceeai tain#7 3iracolul eu!ari,tie7 Ca ,# poi /nele&e acea,t# putere de,pre care vreau ,#-i vor.e,c- am ,# m# re0er la c'teva lucruri de care ea e,te precedat#7 1dat# cu "#mi,lirea copilului /n p'ntecele mamei ,ale- el are /n ,ine 0ora care /n c!ip 0ire,c /l duce ,pre a0larea dra&o,tei cea c#tre ?umne"eu7 Pe acea,t# putere- /nnoit# dup# natere /n .aia )0'ntului %ote"- o de,coper# ,#v'rirea 0aptelor .une de c#tre copil i t'n#r- mai ale, c'nd ace,ta /ncepe a 0i contient de ,ine- devenind adole,cent- /n realitate- ceea ce o ,prijin# l#untric- o /nt#rete i o de,#v'rete nu e,te altceva dec't /mp#rt#irea cu rupul i )'n&ele lui Cri,to,7 2a v'r,ta adole,cenei- c'nd ,e ivete /n t'n#r ,entimentul cuno,cut cu denumirea de dra&o,te- )0'nta ain# a Eu!ari,tiei ,e dovedete a 0i ,u0letul iu.irii ,era0ice7 Pentru a-i dovedi ace,t adev#r- am-i relate" un 0apt i,toric de cea mai mare /n,emn#tate /n cretini,m7 A,t0el- a0l#m de (a )0'ntul Ciprian cum 3ucenicii- c'nd ,e !ot#rau ,# mear&# la moarte- m#rturi,ind credina lor /n Cri,to,- /n vremea per,ecuiilor- mai /nt'i ,e /mp#rt#eau cu Prea Curatele aine7 Bi /n ace,t c!ip- /nt#rii cu )0'nta Cuminec#tur#- ,e aprindeau de dra&o,tea 0a# de ?umne"eu i aler&au la ,tadion ca mieii la jun&!iere7 Aadarpentru rupul i )'n&ele lui Cri,to,- pe care-1 prime,c- /i var,# propriul lor ,'n&e- e=pun'ndu-i de 0apt trupurile la tot 0elul de c!inuri7 85((( A 9:7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 303 1ri&inea puterii i a 0rumu,eii iu.irii curate ,e a0l# /n darul cuminec#rii pa,cale7 (u.irea curat#- ce i"vor#te din ,u0letul rom'ne,c- i ,e de,coper# prin ca,titate- e,te i ea un martiriu7 Ce alt .ine mai mare ai putea do.'ndi- tinere- /n aceti ani- dec't ,# petreci /ntru 0rumu,eea cur#iei- pe care i-o a,i&ur# )0'nta /mp#rt#anie@ A duce o via# ca,t# /n mijlocul unei lumi ,tricatea r#m'ne cin,tit c'nd at'ia prieteni vor ,# te corup#- c'nd aa multe mijloace ale literaturii o.,cene- ale mu"icii ,atanice- ale televi"iunii de,0r'nate- ca i ale tentaiilor ce i le o0er# ,u,in#torii unei p,eudo-educaii ,e=uale- /ncearc# ,# te capte"epare a 0i ceva impo,i.il pentru un adole,cent ca tine /n "ilele noa,tre7 ?e ce@ Pentru c# nu ,e cunoate puterea pe care o /nnoiete )0'nta Eu!ari,tie /n ,u0letul adole,centului- dup# cum nu ,e cunoate puterea care a pre&#tit pe martirii de odinioar#puterea care a 0#cut ,# /n0lorea,c# /n cretini,m crinii 0ecioriei i ,# umple pu,tiurile de nevoitori- dar a c#ror via# ,-a ar#tat a 0i de /n&eri /n trup7 Ai a0lat de la coal#- poate c!iar de la leciile de reli&ie- c# p#m'ntul E&iptului- dup# 0elul lui- e un ,ol ,#racp#m'nt ,terp- dar pe care apele Nilului- prin rev#r,area lor prim#vara pe,te el- care /l acoper# cu un m'l 0ertil- /l 0ac ,# 0ie un p#m'nt roditor- de pe care ,e ia o recolt# .o&at#7 Ace,t p#m'nt al E&iptului e,te i ,u0letul t#u- pe care )0'nta ain# /l umple de .o&#iile i .inecuv'nt#rile ei7 Apa c'nd e rece nu are nici o 0or#dar /n0ier.'ntat#- tran,0ormat# /n vapori- ea pune /n micare trenuri i vapoare ce mer& pe,te oceane7 (at# ce /n,eamn# puterea )0intei Eu!ari,tii de care te /mp#rt#eti la Pati- care ,e pre0ace /n tine /n puterea /nnoitoare a iu.irii curate7 85((( A 14:7 )en,ul /n care iu.irea e d#ruire de ,ine- /mp#rt#irea cu )0intele aine- /n "iua de Pati- /i de,c!ide calea- iu.itul meu- de a te cunoate pe tine /n,ui- mai preci, de a-i cunoate iu.irea i de a-i da ,eama de valoarea ei7 5rei ,# ti ce /n,eamn# ,# iu.eti cu adev#rat@ Primind Eu!ari,tia- ,au rupul i )'n&ele lui Cri,to,- trecute prin moarte i ajun,e la /nviere- nu mai tr#ieti tuci Cri,to, tr#iete /n tine- con0orm Lalateni 2-207 (ar Cri,to,?omnul /i arat# c# nu e=i,t# iu.ire adev#rat# 0#r# d#ruirea de

4)5

Pr. Prof. llie Moldovan ,ine7 Numai /n m#,ura /n care te d#ruieti eti /n ,tare ,# iu.eti7 E vor.a de,pre d#ruirea care ,e /ndreapt#- mai /nt'i- ,pre ?umne"eu- dup# modelul ,uprem ce ni-1 con0er# 3'ntuitorul li,u, Cri,to,7 Numai /n du! de jert0# ne putem apropia de ?umne"eu- /n Cri,to,- care i El ni ,e /mp#rt#ete /n Eu!ari,tie /n ,tare de jert0#- c#ci numai /ntr-o ,tare a,em#n#toare cu a ?omnului mort i /nviat ne putem uni cu adev#rat /n ?u! cu El7 4nul i acelai model ,uprem ,e o&lindete i /n iu.irea ,era0ic#/n m#,ura /n care i ea poate ,# /n,emne aducere de jert0# curat# i pl#cut# lui ?umne"eu- /i mai aduci aminte de o melodie cu ace,te ver,uri$ <Bi toat# viaa mea F eu nu voi preceta F ,# i-o jert0e,c7 F C'ntec divin- F c'ntec divin>@ Nu ara de0init noi iu.irea drept >&'nd al lui ?umne"eu contempl'nd 0#ptura- 0erment divin puri0ic'nd natura uman#>@ /ntr-adev#r- iu.irea poate 0i &'nd i 0erment dumne"eie,c- in,pirate ca atare de aina Eu!ari,tiei- dac# prin puterea care o anim# ,e a0irm# i ,en,ul d#ruirii pe care cel /ndr#&o,tit /l cultiv# 0a# de per,oana iu.it#7 85((( A 8:7 c- *ondi&iile co'uniunii euharistice, e/i$en&e ale iubirii sera0ice. ?arurile pe care adole,centul le primete prin cuminecarea pa,cal#7 ;iua /nvierii e,te "i de cuminecare cu dumne"eietile aine ale ?omnului7 Cine nu ,e cuminec# /n acea,t# "i nu tie nici ce e,te )0'nta Eu!ari,tie i nici ce ,unt )0intele Pati7 Bi ,unt &ata ,# adau&#$ nici adole,centul nu tie ce e,te iu.irea ,era0ic#7 C#ci cunoaterea d# natere iu.irii7 Nu te poi /ndr#&o,ti de cineva 0#r# ,#-i cunoti /n preala.il 0rumu,eea7 ?e,i&ur- e vor.a mai /nt'i de 0rumu,eea lui Cri,to,7 Apropierea de acea,t# 0rumu,ee e,te pre&#tit# de aina )povedaniei- de,pre care i-am vor.it /n convor.irea noa,tr# din Goia 3are7 /n acea oca"ie am in,i,tat mai mult a,upra p#catului de moarte- care /l privea /ndeo,e.i pe adole,centul-penitent7 Pentru orice credincio,- /n,#)povedania e,te o condiie preala.il# a primirii )0intei Cuminec#turi- c't# vreme prin ea ,e /ntre"#rete 0rumu,eea ,pre care a,pir# ,u0letul no,tru7 ?eplina cur#ire de p#cate nu are loc

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 309 dec't /n )0'nta Cuminecare- c#ci numai acea,ta ne de,coper# ,tr#lucirea ,lavei lui Cri,to, i ne conduce la cunotina acestei slave" 8c07 (( Cor7 4-E:7 5e"i- 0iule- c'te daruri primeti de la )0'nta /mp#rt#anie@ 5e"i c# i p#catele tale ne/n,emnate- ca i cele cuno,cute- i le iart# Cri,to,- dup# cum i r#nile de multe 0eluri i le vindec# i-i de,c!ide a,t0el calea ,pre iu.irea adev#rat#@ Ce altceva ar putea 0i pentru tine un lucru mai 0ericit dec't acela de a te pre&#ti ,# te cumineci cu vrednicie- pentru ca a,t0el ,# te a0li ,lo.od de p#cat- contempl'nd strlucirea slavei lui %umne&eu, pe faa lui 0ristos" 8(( Cor7 4-E:@ )# 0i curat- t'n#r adole,cent- aa cum ,unt curai i /n&erii /n ceruri@ (at#- acea,t# con,ecin# a primirii )0intei Cuminec#turi devine o e=i&en# a iu.irii ,era0ice7 6#r# ,# do.'ndeti aceat# ,tare /n&erea,c#- iu.irea pe care de at'tea ori am numit-o <,era0ic#> e,te o ,impl# ilu"ie7 85((( A 11:7 Adole,centul curat- ,im.ol /n&ere,c al omului /nviat7 rupul t#u curat- 0eciorelnic- tinere- e,te i un ,im.ol al unei 0rumu,ei pe care el o va avea la a doua venire a ?omnului7 ?ac# te /mp#rt#eti cu vrednicie cu acel prem#rit rup i cu acel preacin,tit )'n&e al lui Cri,to,- i te 0aci un trup i un ,'n&e cu ?omnul- la /nvierea drepilor ?umne"eu /i va /n,u0lei i trupul t#u i-1 va /nvia ne,tric#cio,- pro,l#vit /mpreun# cu acel al lui Cri,to,- precum ne /ncredinea"# )0'ntul Apo,tol Pavel- ,pun'nd c# ?omnul va sc(imba trupul smereniei noastre, ca s fie asemenea trupului slavei 3ale" 86ilip7 3-21:7 Ceva din acea,t# minune are loc /nc# /n viaa noa,tr# de pe p#m'nt- /ntruc't /n iu.irea ,era0ic# ,e pre0i&urea"# ima&inile unor 0#pturi /n&eretie=i,tente cu adev#rat /n lumea adole,cenilor /ndr#&o,tii i nepri!#nii7 85((( A 19:7 1,'nda /mp#rt#irii cu nevrednicie7 Nu putem uita nici aceea c# /mp#rt#irea cu nevrednicie de )0intele ?aruri nu aduce- cu ,ine vindecarea de p#cate i nici cunoaterea 0rumu,ei celei adev#rate- ci- dimpotriv#- o,'nda7 (at# ce ne ,pune tot )0'ntul Apo,tol Pavel$ 3 se cercete&e *ns omul pe sine i aa s mnnce din Pine i s bea din Pa(ar, cci cel ce mnnc i

30E Pr. Prof. Ilie Moldovan bea cu nevrednicie, osnd *i mnnc i bea, nesocotind >rupul %omnului. %e aceea, muli dintre voi sunt neputincioi i bolnavi i muli au murit" 8( Cor7 11-28-30:7 Ace,t a,pect ne&ativ al apropierii de )0'ntul Potir ne ,coate deplin /n eviden# adev#rul c# nu ,unt condiii ale /mp#rt#irii cu vrednicie care ,# nu 0ie- /n acelai timp- i e=i&ene ale iu.irii ,era0ice7 Nu mai puin- /n,#- ne arat# c# /n ,u0letul celui /n care ,t#p'nete p#catul- iu.irea adev#rat# ,e tran,0orm# /n contrariul ei- care /l va duce pe ne0ericitul t'n#r la neputin# i .oal# i- /n cele din urm#- la moarte ,u0letea,c#- o,'nd#- care pre/nt'mpin# moartea trupea,c#7 854(A4:7 :. Cu lisus 8ristos la ospul mpriei. a- Adolescentul %i 'a'a lui, oaspe&i ai Mirelui. Cuv'nt de laud# adre,at ?omnului /ntr-un moment eu!ari,tie7 /n cea,ul de tain# al ace,tei cine prea0ericite- ,unt ,i&ur- iu.itul meu- c# vei au"i oapta preadulce a Celui care te c!eam# la o,p#i$ <Eu ,unt prietenul i i"vorul a toat# ,0inenia7 Eu caut o inim# curat#- acolo a0l'ndu-,e ,#laul 3eu7 Pre+tete2Mi o *ncpere mare, aternut, i la tine voi face Pastile, *mpreun cu ucenicii Mei" 83arcu 14-19D 2uca 22-12:7 ?e vrei ,# vin la tine i ,# r#m'n cu tine- atunci /mpodo.ete ca,a inimii tale- curind orice aluat vec(i" 8( Cor7 9-+: i orice um.r# a &'ndului p#tat7 C#ci tot cel care iu.ete pre&#tete- pentru ,cumpa ,a 0iin# iu.it#cel mai .un i cel mai 0rumo, loc7 C#ci numai a,t0el ,e cunoate dra&o,tea celui care primete o per,oan# /ndr#&it#>7 1- c't de mare e,te ?omnul pe care /l primeti- ce oa,pete iu.it aduce inimii tale- ce ,o dra& &#"duiete- ce prieten credincio, a0l#- ce lo&odnic 0rumo, i m'ndru /m.r#iea"#- care tre.uie iu.it /naitea tuturor celor iu.ii i mai pre,u, de toate cele de dorit7 )# ,e aplece i ,# ,alte /naintea 2ui cerul i p#m'ntul- cu toat# podoa.a lor i ,#-i aduc# laud# dup# cuviin#- pentru c# orice 0rumu,ee au- ace,tea toate i"vor#,c din .un#tatea dra&o,tei )ale i tind ,#-i de,copere numele- a c#rui /nelepciune e,te nem#,urat#7 1- ,# nu-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 30+ i /nc!ipui- prietenul meu- c# ,entimentele tale 0rumoa,e de t'n#r /ndr#&o,tit nu ,unt ateptate i ele ,# /mpodo.ea,c# inima /n care /i caut# ,#la Cri,to, eu!ari,tie7 e-ai &'ndit mai deo,e.it cu ce c!ip al inimii tale ,#-1 /nt'mpini pe ?omnul- /n ace,t cea, de tain#@ Ne&reit- cu ce ai mai de pre /n tine- cu acele cuvinte cu care m-ai /nt'mpinat i pe mine la prima noa,tr# /nt'lnire,pun'ndu-mi c# eti /ndr#&o,tit7 Cre"i c# iu.irea ce ,e /n0irip# /n tine pentru ima&inea aceea de 0at# de,pre care /nc# nici nu-i dai .ine ,eama /n ce 0el o iu.eti ,# nu ai.# nici o trecere /naintea ?omnului@ /ntr-adev#r- are7 1 condiie- /n,#- ,e cuvine ,# o ai /n vedere7 )# primeti acordul i a celorlalte ,entimente cu care te pre"ini /n 0aa 3'ntuitorului7 Bi /n primul r'nd a,entimentul iu.irii pentru propria mam# care te /n,oete pretutindeni7 3ai ale, c# la o,p#ul /mp#r#iei nu poi 0i niciodat# ,in&ur7 85((( A 19:7 (u.ire ,era0ic# i dra&o,te de mam#7 ?e,pre dra&o,tea 0a# de mam# i-am vor.it mai puin- dei ea are o /n,emn#tate deo,e.it# /n /n0iriparea iu.irii ,era0ice7 Cine /i iu.ete mama ne&reit /i va iu.i i pe alea,a inimii lui- 0ie per,oana de,pre care cre"i c# o /ndr#&eti de pe acum- 0ie viitoarea lo&odnic# i ,oie7 2a nunta din Cana Lalileii- c'nd 3'ntuitorul li,u, Cri,to, ,#v'rete minunea pre0acerii apei /n vin- cu ,copul de a de,coperi 0elul /n care apa ,t#tut# a dra&o,tei p#m'nteti ,e pre0ace /n vinul no.il al iu.irii cereti- era de 0a# i )0'nta 2ui 3am#7 (at# dar cum la apariia iu.irii curate /n 0iina ta ,e a0l# i pre"ena mamei tale7 ?e 0apt- un c!ip iu.it de 0at# nu-1 poi privi dec't prin oc!ii cu care te uii la propria ta mam#7 Ce a 0o,t i ce e,te pentru tinemama ta@ /ntr-un anumit 0el e,te totul7 (nima i ,e /nduioea"# c'nd te &'ndeti la ,acri0iciile /ndurate de ea din clipa c!iar a conceperii tale- c'nd a dat m'na cu moartea-la o,tenelile vieii eila munca 0#r# pre&et i odi!n#- la ru&#ciunile ei- la iu.irea ei ,0'nt#7 Cu c't va trece timpul cu at't te vei /nc!ina cu mai mult re,pect /n 0aa icoanei mamei tale i cu at't mai mult vei ,imi pre"ena 3'ntuitorului li,u, Cri,to, care o /n,oete- /n ace,t av'nt al inimii- ce ,e /ndreapt# ,pre icoana mamei iu.ite/ntre"#rete i ima&inea ideal# a aceleia pe care o /ndr#&eti7 Nu

308 Pr. Prof. Ilie Moldovan ,e cuvine ,# omii 0aptul c# acea,t# 0at# la care te &'ndeti- i pe care con,ideri c# de pe acum o iu.eti- va 0i i ea c'ndva o mam#mama copiilor t#i7 (u.irea at't de duioa,# 0a# de mama ta ,e va re/nnoi /n ea7 ?up# ani de "ile- dac# ?umne"eu va vrea- copiii t#i te vor .inecuv'nta i ei c# le-ai ale, o mam# at't de .un#7 Cu inima plin# de pre"ena ?omnului /n viaa ta- ca i a mamei taleai toate an,ele /n0#ptuirii unei iu.iri curate- /n care ,# ,e odi!nea,c# Cri,to, ca /ntr-o c#mar# a 2ui- la o,p#ul de nunt# al /mp#r#iei7 (n vederea 0ericirii tale- ,e cade ,# ve"i /n viitoarea ta /n,oitoare pe drumul vieii o 0#ptur# alea,#- dup# c!ipul mamei tale- partenera iu.irii tale i mama copiilor t#i7 Numai aa iu.irea de care /i vor.e,c va 0i no.il#- ad'nc# i ,tatornic#7 85((( A 1:7 b- Dra$ostea de patrie, din adncul iubirii, descoperit la acela%i osp & al )'p r &iei. <Patria e,te mama- pentru c# mama e,te patrie>7 4n pa, mai departe- /n aceeai direcie- m# /ndeamn# ,# 0ormule" i alte /ntre.#ri7 Ce e,te patria- c#reia la anii t#i eti &ata ,# i te con,acri /n /ntre&ime@ Bi pe care- av'ndu-o necontenit /n &'nd- mai ale, c'nd te /nt'lneti cu 0rumu,eiile ei naturale- ca i cu monumentele ei i,torice- o ,imi vi.r'nd puternic /n ,u0letul t#u@ E,te ,uma de indivi"i care o alc#tuie,c@ )unt oamenii pe care ade,ea /i /nt'lneti- aca,#- la coal# ,au /n alt# parte- ,unt pro0e,orii i cole&ii cu care ,tai de vor.# at't de mult@ )unt aceia care ,e in de capul t#u pentru a-i 0ace aa-"i,a educaie ,e=ual#@ ?e,i&ur c# nu- pe l'n&# unii treci nep#,#tor- iar alii de-a dreptul te ji&ne,c7 4nde e,te- aadar- patria i unde e,te neamul de,pre care /i tot vor.e,c@ 3ai /nainte de orice- e,te /n inima mamei tale7 ?e a,emenea- e,te /n lim.a pe care ai /nv#at-o de la eaD e,te /n c'ntecele care te atin& p'n# /n ad'ncul ,u0letului ca i c'nd 0iecare din ele ar 0i un c'ntec de lea&#nD e,te /n dra&o,tea pentru o 0iin# adorat#- ,entiment care ,e /n&em#nea"# cu iu.irea 0a# de mama taD e,te /n privirea copilului la care te &'ndeti de pe acumD dar e,te i /n pomenirea morilor ca,ei tale- de a c#ror pomenire ,e /n&rijete una i aceeai mam#7 Patria e,te i /n 0rumu,eea

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 30* naturii ce o&lindete c!ipul mamei i al iu.itei tale7 Nu cred c# e=i,t# o mai .un# intuire a ideii de patrie dec't aceea ce i-o in,pir# ver,urile lui Emine,cu$ <1- mam#- dulce mam#- din ne&ur# de vremiD F /n 0ream#tul de 0run"e- la tine tu m# c!emiA>7 Btiu .ine- mama ta e,te /nc# /n via#- dar ver,urile ace,tea ale marelui poet /i pot in,pira eternitatea iu.irii de mam#7 /n ce privete viaa venic#- cine i-o poate imprima ace,tei iu.iri@ 6#r# /ndoial#- ea nu poate 0i do.'ndit# dec't la o,p#ul /mp#r#iei7 A,t0el- /n termenii cei mai de ,eam# avem dreptul ,# ,punem$ patria e,te mama- pentru c# mama e,te patrie7 851( A 1+:7 Acelai cuv'nt de,pre mam#- iu.it# i patrie7 Evident- de,pre iu.irea mamei- /n care ,#l#luiete patria- nu am ar#tat tot ce ,e cuvine a ,e ar#ta- iar /ntr-un anumit tel nici nu vom ti /n ,tare vreodat# ,# de"v#lui tot ce ,e poate de"v#lui7 Pentru c# .o&#ii ne,0r'ite i ad'ncuri ne&r#ite vor r#m'ne a,cun,e /n iu.irea mamei ,tr#luminat# de ,lava /nvierii lui Cri,to,7 /n ce te privete pe tine- tinere- atenia ta e c'ti&at# de iu.irea c#reia /i "icem ,era0ic#7 ?ac# ,entimentul 0ilial /i de,coper# patria /n inima mamei tale- nu mai puin alt ,entiment- care acum a.ia /nmu&urete /n tine- /l de,coper# /n c!ipul iu.itei tale7 E adev#rul pe care i-1 revelea"# cuvintele aceluiai mare poet$ <At't de 0ra&ed# te-a,emeni F Cu 0loarea al.# de cire- F Bi ca un /n&er /ntre oameni F /n calea vieii mele iei> 837 Ernine,cu:7 Nu de puine ori i-am ,pu, c# iu.irea curat# e,te un dar al lui ?umne"eu7 ?e data acea,ta a aduce c!iar o completare$ e,te darul /nvierii lui Cri,to,7 C#ci /n ea ,tr#.ate o ra"# din ,tr#lucirea divin#- care nu mai e de pe p#m'nt- ci e,te din cer7 Cum poate i-am mai ,pu,$ e,te ca un cri,tal7 ?ac# ii cri,talul /n lumina ,oarelui- el /n,ui devine un adev#rat 0ocar de lumin# i ,e a,eam#n# cu ,oarele din ale c#rui ra"e ,e /mp#rt#ete- /n c!ipul iu.itei tale- tinere- la 0el ca i /n inima mamei tale- /ntre"#reti patria- i /nc# ce 0el de patrie- una care /i aduce .ucuria petrecerii /n cer cu /n&erii7 Acea,t# iu.ire e un paradi,- e un .un ,uprem cu care te-a .inecuv'ntat Cri,to,-?omnul- ae"'ndu-te la ma,a nunii )ale de tain#7 85((( A 12:7

310 Pr. Prof. Ilie Moldovan c- Rit'ul cu'inec rii )n via&a adolescentului. )en,ul unei cuminec#ri cu rupul i )'n&ele ?omnului7 Hiam vor.it de,pre cuminecarea pa,cal#- 0iule- ca i de,pre darurile pe care le con0er# acea,t# dumne"eia,c# r'nduial# vieii adole,centului7 Nu a vrea- /n,#- ,# deduci de aici c# )0'nta ain# o primete credincio,ul numai /n "iua de Pati7 Ritmul primirii Eu!ari,tiei ,au Cuminec#turii nu e,te nici rar i nici de,- ci e,te continuu- cu o.,ervaia c# acea,t# ain# nu ,e d# dec't /n anumite condiii de vrednicie a cretinului dreptm#ritor7 1r&ani,mul omului numai atunci e,te /n ,tare ,# re"i,te la atacurile ce-i vin din interior i din a0ar# c'nd circul# /n el un ,'n&e ,#n#to,- care pune /n micare c!iar i cea mai mic# celul#primenind /ntre& corpul7 ot la 0el ,e di,tru& i /n tine toi viruii necur#iei- c'nd datorit# )0intei Eu!ari,tii cur&e /n tine ,'n&ele de via# d#t#tor al lui Cri,to,D ,'n&e care nu-i menine doar nepri!#nirea- ci te i ,0inete- /n ,en,ul ace,ta ,e cuvine ,# te adre,e"i c#tre ?omnul cu cuvinte ca ace,tea$ <Cu )'n&ele #u cur#ete ,'n&ele meu i ame,tec# /n trupul meu mirea,ma rupului #u cel de via# 0#c#tor7 ?#-mi- aadar- %unule- !arul #u7 at#l- Care te-a n#,cut din anurile )ale 0#r# de ani- i mai /nainte de veci- ,# /nnoia,c# /n mine /nc!ipuirea icoanei ale7 ?um# la p#unea a7 Num#r#-m# /ntre oile turmei tale preale,e7 Cr#nete-m# /mpreun# cu ele din verdeaa dumne"eietilor ale aine7 C#ci inima lor curat# e,te ,#laul #u i ,e vede /ntr-/n,a ,tr#lucirea de,coperirilor ale>7 6# tot ce /i ,t# /n puterile tale de a te apropia de )0'ntul Potir- dar 0i cu &rij#- nu din o.inuin#- ori potrivit unui o.icei i o.inuine- ci numai din dra&o,te- cu 0ric# i cu credin#- ,# primeti rupul ?omnului ?umne"eului t#ucare ,e /ndur# ,# vin# la tine7 <Eu ,unt cel ce te-am c!emat- Eu am poruncit ca iu.irea ta ,# 0ie ,0'nt#- Eu /n,umi voi /mplini ceea ce ,e cuvine pentru ca .ucuria ta ,# 0ie deplin#$ vino i primete3#A>7 85((( A +:7 ?e la iu.irea ,era0ic# la cea ,pon,al# i conju&al#- un ,in&ur drum al )0intei Eu!ari,ti7 Ne&reit- ,-ar putea nate o /ntre.are$ Ce anume /ndrept#ete /ndemnul meu de a te apropia de )0'ntul

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 311 Potir at't de de, /nc't ace,t ritm al cuminec#rii ar putea 0i con,iderat continuu@ 3'ntuitorul li,u, Cri,to, nu ne-a ,pu, numai c# El e,te Adevrul i 5iaa", ci ne-a ,pu, i aceea c# El e,te 6alea" 8loan 14-E:7 ?ramul pe care Cri,to, ne duce de m'n# cu putere- prin /ntre& anul .i,erice,c- de la %unave,tireNatere i p'n# la /nviere- ,unt etapele unor /nt'lniri- tot mai intime cu )ine- prin ace,t itinerar urc'ndu-ne de la viaa p#m'ntea,c# la viaa venic# a cerului7 (ar calea" e,te Cri,to, /n,ui- /n Care ,e a0l# i din Care iradia"# lumina cerului /ntre&7 ot o a,emenea cale e,te i aceea care /l duce pe t'n#r de la iu.irea ,era0ic#- la iu.irea ,pon,al#- cea dintre lo&odnici- i p'n# la iu.irea conju&al#- din c#,#torie7 E unul i acelai drum al /mp#r#iei care re0u"#- /n av'ntul ,#u ,pre culmi- orice pau"#potrivit cuvintelor 3'ntuitorului$ $imeni care pune mana pe plu+ i se uit *ndrt nu este potrivit pentru *mpria lui %umne&eu" 82uca *-E2:7 Pe l'n&# ace,te con,ideraii- care ne /ndrept#e,c ,# te /ndemn la ritmul ne/ntreurpt al primirii )0intelor aine- m# v#d totui o.li&at ,#-i 0ac i acea,t# preci"are7 P'inea care /ntreine viaa lui Cri,to, /n tine i-i /n,u0leete iu.irea curat#- nu-i o (ran dec't dac# e primit# i ca o rsplat pentru un e0ort de cretere ,piritual# </n Cri,to,>7 ?e aceea ,e cuvine ,# iei aminte la e0orturile de voin# ce i le cere Cri,to,-?omnul /n vederea apropierii de Potir i a ,poririi /n iu.irea ,era0ic#7 C't de,pre /mp#rt#irea cu nevrednicie te-am l#murit mai /nainte7 85((( A 1*:7 2. 9i1loacele pascale dob0ndite de adolescent n vederea mprtirii cu vrednicie i a desv0ririi n iubire. a- 6ensul capt rii harului divin trans'is prin Icoana )nvierii lui ,ristos. )t#p'nirea de ,ine- condiie a do.'ndirii inimii curate /n iu.ire- /ntre condiiile /mp#rt#irii cu vrednicie- una din cele mai importante o con,tituie ,t#p'nirea de ,ine7 Nici nu e vor.a de,pre o ,in&ur# virtute- ci de un /ntre& pe care /l alc#tuie,c acele /n,uiri

312 Pr. Prof. Ilie Moldovan ,u0leteti ce ,tau /n ap#rarea ca,tit#ii7 )t#p'nirea de ,ine e,te de 0apt arma cea mai puternic# /n lupta pentru o viaa curat#7 )# remarci- /n,#- tinere- c# totui numai prin propriile tale e0orturi nu vei putea avea la /ndem'n# acea,t# arm#- c!iar dac# pentru do.'ndirea ei te vei o,teni ani /ndelun&ai7 Ci numai din /ndurarea i !arul lui ?umne"eu o vei primi7 Nu de puine ori eti i,pitit cu &'nduri de 0elul ace,ta$ ?e ce nu mi-ar 0i /n&#duit ceea ce <natura> mea /n,#i cere de la mine@ Ce ro,t poate ,# ai.# o <,t#p'nire de ,ine> /n lucrurile care /mi aparin mie per,onal i care ca atare nu pot ,# nu-mi 0ie permi,e@ Nu e ceva a.,urd ,#-i pretind# cineva o a,emenea ,t#p'nire@ )tai- nu te &r#.i cu judec#i de ace,t 0el7 3ai /nt'i- nu natura e,te aceea care-i cere ,# 0aci 0apte inter"i,e de le&ea moral# a e=i,tenei omeneti- ci <contra-natura>- adic# natura cea c#"ut# /n p#cat7 Cert e,te i 0aptul c# acea,ta din urm# /i crea"# numeroa,e di0icult#i7 3ai important apare adev#rul c# 3'ntuitorul li,u, Cri,to,- <c#lc'nd cu moartea pe moarte>- a 0r'nt puterea r#ului- eli.er'nd pe om de tirania p#catului- iar prin /nviere i-a con0erit puterea ,t#p'nirii de ,ine7 ,8nim curat &idete *n mine, %umne&eule", e=clam# /n 5ec!iul e,tament p,almi,tul i 7ericii cei curai cu inima", &l#,uiete 3'ntuitorul7 85((( A 14:7 (coana /nvierii p#"itoarea iu.irii ,era0ice7 ?ac# t'n#rul poate de,tul de uor ,#-i 0ac# ,iei el /n,ui r#u- alunec'nd /n p#cat.inele nu-i poate veni dec't dintr-o putere care nu e,te a luiadev#r pe care de alt0el i 1-am mai tot ,pu,7 r#irea /n cur#ie /i apare- aadar- dependent# de o 0or# aproape miraculoa,#- /n m#,ur# ,# ,urpe desfrnarea" 8E0e,7 4-1*: din ordinea vieii ,ale interioare7 5oi preci"a acum c# acea,t# putere e,te un dar al /nvierii- pe care t'n#rul /l do.'ndete prin cuminecare- dup# cum iar#i am v#"ut7 Ca un ecou- /n,#- al ace,tei ,0inte /mp#rt#iri i ,e tran,mite acea,t# putere i prin icoana /nvierii- mijloc prin care el ,e a0l# necontenit ,u. adum.rirea !arului dumne"eie,c7 H'nind ca o ,tr#0ul&erare- Cri,to,-?omnul apare /n icoan# ca )t#p'n al 5ieii i al 2uminii7 El e,te /n /ntre&ime lumin#- 0iina 2ui /ntrea&# anun# "orile unei diminei noi- ,tr#lucirea "ilei a opta7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 313 )0#r'm'nd porile iadului- /ntin,e ,u. 0orm# de cruce dea,upra !#ului- Cri,to, le calc# /n picioare i-1 prinde cu putere pe Adam pe care /l ,mul&e din /ntunericul morii7 ?a- acea,ta e,te icoana care prin puterea ei tainic# /i p#"ete i ie ca,titatea i-i ,pijin# iu.irea7 ?e aceea /i "ic- caut# ,#-i capte"i ace,tei icoane !arulcare ,#-i con0ere nu numai ,t#p'nirea de ,ine- ci ,# te ridice c!iar dea,upra propriilor tale puteri7 C#ci icoana /nvierii prea.unului ?omn li,u, Cri,to, nu e,te o ,impl# ima&ine a unei amintiri decolorate de vreme-o pie,# de mu"eu- ci i a,t#"i- ca i totdeauna- e c!ipul 3'ntuitorului t#u- .iruitorul morii- c!ip ce radia"# puteri de via# nou#7 Aa /nc't pentru tine- contemplarea /nvierii ,# nu 0ie doar evocarea unui eveniment ce a avut loc /ntrun trecut /ndep#rtat- ci o ,ur,# in,piratoare i d#t#toare de via#7 Prin acea,t# icoan# a /nvierii ?omnului- ,ta.ileti comuniunea cu o per,oan# vie- divin#- c#reia poi ,#-i ceri ,0atul /nainte de a /ntreprinde ceva- precum i ,#-i /ncredine"i c!iar i cel mai intim ,ecret al inimii tale- de,coperindu-i mai ale, iu.irea7 ?e aceeadin nou- /i ,pun$ ,# nu-i /ntorci niciodat# 0aa de la acea,t# icoan#7 1- dac# a putea ,#-i in,pir- /n 0aa icoanei /nvierii- un ,in&ur i ,uprem /ndemn$ ,# nu arunci cu noroi /n c!ipul 3'ntuitorului /nviat- cu alte cuvinte ,# nu p#c#tuieti- pentru a r#m'ne 0iu al /nvierii7 Atunci i numai atunci te vei putea .ucra de toate .ine0acerile ce le aduce cu ,ine iu.irea curat#7 8( A 13:7 /ndemn la /ndr#&o,tirea de c!ipul 3'ntuitorului din icoan#7 /n perioada adole,cenei 0iecare t'n#r e,te /nc'ntat de prietenia ideal#$ de aici ,e /n0irip# i iu.irea ,era0ic#7 ?ac# vrei ca acea,t# iu.ire ,#-i 0ie a,i&urat#- permite-mi ,#-i mai ,pun i /nc# un lucru deo,e.it de mare$ /ndr#&o,tete-te de c!ipul 3'ntuitorului din icoana /nvierii7 Hi ,e pare oare c# ar 0i vor.a de un lucru cu neputin#@ Repet /nc# odat# a0irmaia mea$ ,# te /ndr#&o,teti de Cri,to, cum te-ai /ndr#&o,ti de natur# ,au de o 0at#A )# tr#ieti adev#rate momente de 0a,cinaie /n 0aa c!ipului divin pe care /l contempliA 1are nu ne mijlocete tocmai Cri,to,-?omnul ace,t lucru@ L'ndete-te cum a venit 3'ntuitorul la ucenicii )#i- /n ,eara primei "ile de Pati- ridic'ndu-i m'inile i de,coperindu-i

PCC

314 P r. Prof. Ilie Moldovan palmele de,picate de cuiele ce 2-au intuit pe cruce- dar i cum ia de"velit rana pe care o purta ,u. coa,ta )a7 Prin palmele /n care au p#trun, cuiele- nu a ap#rut doar o ran#- ci o lumini# care la,# privirilor locul prin care din a0ar# ,e poate /ntre"#ri ,0'nta 2ui 0a#7 ?e acea,t# 0a# ,# te /ndr#&o,teti i /n toat# lumea nu vei mai &#,i o 0a# mai 0rumoa,# i o 0iin# mai .inevoitoare care ,# te /n,oea,c# necontenit- &ata ,# te ajute pe c#r#rile /ntortoc!iate ale vieii7 1.inuiete-te cu &'ndul i ridicai ne/ncetat oc!ii ,pre v'r0 pentru a con,tata c# Cri,to, e mereu cu tine- din "ori i p'n#n noapte- pururi 0iind de 0a#- la .i,eric# i la coal#- aca,# i pe ,trad#- ,eara i dimineaa- /n nici uun ca" la 0ilmele o.,cene- de la cinemato&ra0 i televi"or- la di,cotec# i /n alte locuri in0amejo,nice i nedemne de tine7 5or.indu-i /n ace,t 0el- e de ,ine /nele, c# nu m-am /ndep#rtat de icoana /nvierii- ocrotitoarea iu.irii ,era0ice7 )e cuvine- aadar- ,# ve"i acea,t# icoan# cu oc!ii,#-i au"i apelurile ei m'n&'ietoare cu urec!ile- ,# o /nele&i cu inima- pentru a crede /n ,prijinul ei dumne"eie,c7 8( A 13:7 b- 1irtu&iile adolescentului, daruri ale )nvierii Iui ,ristos. C!ipul lui Cri,to, cel /nviat /ntip#rit prin ru&#ciune /n inima adole,centului7 ?eprinde-te- iu.itul meu- ,# te ro&i cu o a,t0el de credin# i"vor't# din icoan#A ?up# ,inceritatea cu care m-ai /nt'mpinat /nc# de la prima noa,tr# /nt'lnire- ,unt &ata ,# con,ider c# ai /nv#at de la p#rini ,# 0i de,c!i, 0a# de oameni i 0a# de ?umne"eu7 5reau ,# ,pun c# te-ai o.inuit ,# te ro&i ,eara i dimineaa- /nainte i dup# ma,#- i /nc# .ine$ cu toat# ateniacu aplecarea cu&etului i a inimii- cu &enero"itate i .un# cuviin#7 ot de la p#rini ti i aceea c# o 0loare dac# nu e ,tropit# ,e vetejete i a,t0el ,-ar putea veteji i 0loarea tinereii tale- dac# nu ar 0i ,tropit# cu apa limpede a ru&#ciunii7 Cu toate ace,tea- credina de,pre care /i vor.e,c acum- din care ,e revar,# ru&#ciunea curat#- iar din ru&#ciune iu.irea- are o alt# ,ur,#7 (coana la care te c!eam# Cri,to, ,# priveti /n lumina ce ,e arat# prin palmele )ale /i d# certitudinea vieii venice7 Contemplat# cu credin# i iu.ire- c!ipul lui Cri,to, ,e &ra0ea"#- /ncet /ncet- /n

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 319 inima ta7 ?in ace,t c!ip din ad'ncul 0iinei tale i"vor#te ru&#ciunea7 (ar ru&#ciunea /n,#i e,te o virtute- /n ea ,imi cum /i ,tr#.ate /ntrea&a 0iin# 0iorul ,0'nt al adev#rurilor venice- cum te pro,terni /n 0aa tronului Celui /nviat- unde ,e potolete orice 0urtun# i ,u0letul do.'ndete noi puteri de lupt#7 Cu o a,emenea certitudine pre"ent# /n ru&#ciune e,te cu neputin# ca anii alei ai tinereii tale ,# 0ie de ceva p#tai- dup# cum e,te cu neputin# ,# nu 0i cuprin, de marea ,peran# a /mplinirii vi,urilor tale de iu.ire curat#7 2a,#-te- prin urmare- r#pit de ,tr#lucirea c!ipului dumne"eie,c ce ,-a ,#l#luit /n tineA 6ii mereu cu oc!ii aintii ,pre Cri,to,- adulmec'nd cu toate ,imurile tale pre"ena Celui /nviatA 85((( A +:7 (u.irea curat# prelun&ete viaa lui Cri,to, /n e=i,tena noa,tr# p#m'ntea,c#7 2e&#tura ,tr'n,# dintre ,u0let i trup 0ace ca ,tr#lucirea /nvierii ,# r#".at# i /n trup- /n /ntrea&a 0i"ionomie a omului7 4n ,u0let "'m.itor va aprinde ,c'ntei /n privire7 6rumu,eea 0ecioriei interioare ,e de,coper# i /n a0ar# ca o ,tare teopatic#7 A,t0el- /n 0iecare trup curat ,e ridic# un templu ,0'nt al lui ?umne"eu- /n ,en,ul /n care un t'n#r nepri!#nit e un altar- pe care Cri,to, .inevoiete ,# ,e aduc# pe )ine jert0# .inepl#cut# at#lui7 Cur#ia i ,0inenia pe care le poart# /n ele t'n#rul ca,tde,coperind /n 0#ptura lui clipele ale,e ale unei ,u.lime d#ruiri de ,ine- nu ,e a,eam#n# dec't cu acelea ale martirului7 Acea,ta i e,te de 0apt ,tarea teopatic#7 li,u, Cri,to, /n,ui moare i /nvie prin ace,te ,0inte virtui /n ,u0letul t'n#rului nepri!#nit7 Convin&erea acea,ta e,te una i aceeai cu cea 0ormulat# lapidar/n primele veacuri cretine de c#tre ertulian- marele admirator al martirilor vremii ,ale$ <C!ri,tu, in martSre e,t>7 Prin a,em#narede,i&ur- /ndr#"ne,c a-i ,pune de,pre t'n#rul curat- nevinovat i virtuo,- care /i p#,trea"# /ntru ,0inenie 0ecioria i ,e /mp#rt#ete cu vrednicie /n ace,te minunate "ile- c# el ,e a0l# /n unire intim# cu Cri,to,- depun'nd m#rturie /n acea,t# comuniune de jert0# i de dra&o,te de,pre moartea i /nvierea ?omnului /n el7 3ai preci,- el e,te un 0iu adoptiv al at#lui cere,c /n care Cri,to,?omnul depune m#rturie de,pre )ine /n lume i /n i,torie- c#ci el

31E Pr. Prof. ttie Moldovan /ntr-un anumit 0el prelun&ete viaa lui Cri,to, /n e=i,tena noa,tr# p#m'ntea,c#- /ntr-adev#r- prin virtutea ca,tit#ii- t'n#rul plin de candoare- /m.#iat tainic /n <,'n&ele cruci0icat> al 3ielului lui ?umne"eu- e,te i el un martor al /nvierii- adic# martorul acelui eveniment care a 0#cut din moarte poarta vieii venice7 (n preajma lui- parc# &la, de tain# /i optete$ ,ocatei /nc#l#mintea i p#,trea"# t#cere- c#ci te a0li /ntr-un loc ,0'nt- e,te locul /nt'lnirii trupului i al ,u0letului cu ?umne"eu7 85((( A 10:7 5irtuile pa,cale adole,centine i in0luena lor a,upra de"volt#rii /ntre&ului &eniu omene,c7 5iaa curat#- cuno,cut# cu denumirea de ca,titate- 0iind 0ecioria inimii prin care ,e reali"ea"# armonia dintre trup i ,u0let- ,e arat# a 0i i ea un dar al /nvierii lui Cri,to,7 3ai mult dec't ,impla virtute ce ,e de,coper# prin ,t#p'nirea va,ului propriu /ntru demnitate i cin,te- ca,titatea e,te temeiul eroi,mului din e=i,tena cretin#7 A.ia c# poi &#,i pe lume un lucru mai ,0'nt dec't inima curat# a unui t'n#r care nu a cuno,cut p#catul din dra&o,te pentru ?umne"eu- a.ia c# poi a0la un e=emplu de eroi,m mai relevant- /n eroi,m ,e a0irm#- mai /nt'i- un av'nt ,pre li.ertate7 ?ar e,te oare om mai li.er dec't acela care tie ,# 0ie ,t#p'n /n ca,a ,a- tie ,#-i ,t#p'nea,c# pornirile nec!i."uite- ca ,# nu mai "ic do.itoceti@ C#ci li.ertatea nici nu e,te alta dec't ,upremaia ,piritului /n e=i,ten# pe,te tot7 2i.ertatea te an&ajea"# la lupt#7 Nici cel mai mare duman al /n0r'n#rii nu poate ,# ,e ,u,tra&# de la puternica in0luen# a ace,tei ,uperiorit#i morale pe care o iradia"# un ,im#m'nt al li.ert#ii ce-i are ori&inea /n ca,titate- /nc# odat#- p#m'ntul nu are o podoa.# mai ,cump# ca ,u0letul unui t'n#r care /n numele li.ert#ii a tiut ,# ,e /nvin&# pe ,ine7 Aadar- li.ertate i dep#ire de ,ine- eroi,m- /n ,u0letul /n,etat de 0rumu,ee moral#- ,u0let ce n#"uiete ,pre iu.irea curat#- tre"e,c at'tea ener&ii ne.#nuite i el tre,alt# /n pra&ul unei ,0inte atept#ri7 C#ci in,tinctul &ene"icdeplin ,t#p'nit- ,upu, i pu, /n ,luj.a vieii ,pirituale- e,te i"vorul ne,ecat al puterilor nece,are /n0#ptuirii marilor idealuri ale vieii7 Ne/ntrerupt# .un# di,po"iie- reali"#ri de pre,ti&iu i a,piraii din cele mai no.ile- /nt#rite de e=periena marilor .#r.ai ai credinei-

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 31+ ate,t# adev#rul c# 0ecioria are o .ine0#c#toare in0luen# a,upra de"volt#rii &emului omene,c- prin li.ertatea i eroi,mul pe care le promovea"# una i aceeai virtute pa,cal#7 ?e la ,t#p'nirea de ,ine la dep#irea de ,ine e,te o trecere prilejuit# de trecerea 8pa,!a: de la moarte la via# i de pe p#m'nt la cer>7 85((( A 2:7 %ucuria /nvierii din ,u0letul adole,centului i ecoul ei /n veacdin neam /n neam- /n lupta /mpotriva imoralit#ii te ajut#- /n acelai c!ip deo,e.it- i .ucuria curat#7 Acolo unde nu p#trund ra"ele unei .ucurii curate- va .irui putre"iciunea7 1- tinere- &u,t# cu ne,a din .ucuria ce ,e revar,# din ,tr#lucirea ca,t# a ,0intei "ile de a,t#"i i te vei convin&e c't de jo,nic# e,te pl#cerea pe care i-o o0er# p#catul7 Privete cu ,inceritate /n oc!ii 3'ntuitorului- din icoana /nvierii )ale- i-i va pieri &u,tul pentru orice pl#cere oprit#7 C#ci una e,te .ucuria i alta e,te pl#cerea7 %ucuria e,te din cer- pl#cerea e,te numai de pe p#m'nt7 Prin /nviere- c!iar i raiul e,te pe p#m'nt7 ?e,pre acea,t# .ucurie /i &r#iete cerul cu "#rile al.a,tre- /i "'m.e,c ,telele ce ,tr#luce,c /n nopile ,enine- pic#tura de rou# ce lic#rete 0eeric /n 0aptul dimineii- p'r'iaul cu ,clipiri de ra"e curate- /ntrecute /n,# toate ace,tea de privirea de /n&er a iu.itei tale7 ?ar .ucuria ce i-o produce contiina propriei tale nepri!#niri@ Nu e,te oare din ceriar nu de pe p#m'nt@ E .ucuria care te 0ace ,# treci !otarele pre"entului i ,# ,crute"i viitorul7 ?a pe acum te /nt'mpin# ,entimentul unor /mpliniri ce ,e pre0i&urea"# /n "are- cu ace,t &'nd$ <Nu lupt numai pentru mine- ci i pentru urmaii meiA>7 1/i /nc!ipui ce .ucurie vei avea c'nd- dup# o mulime de ani- 0iul t#u /i va ,pune$ </i mulume,c- tat#- c# /n anii tinereii te-ai luptat cu /nverunare /mpotriva necur#iei- ce ,e c!eam# porno0ilie- i a,t0el- 0iind atunci i acum pe deplin ,#n#to,- mi-ai uurat i mie una i aceeai lupt#- /i mulume,c c# la vreme i-ai p#,trat cu &rij# nevinov#ia i prin acea,ta ai aprin, i /n inima mea 0lac#ra iu.irii de o via# curat#- ce ,e numete ca,titate- /i mulume,c c# ai avut /n ,eam# ,#-i 0ie ,u0letul nepri!#nit i a,t0el ,# m# pot i eu .ucura de acea,t# alea,# virtute7 ot la 0el- /i mulume,c c# i-ai p#"it trupul curat i a,t0el mi-ai d#ruit vi&oare

318 Pr. Prof. Ilie Moldovan /n 0#ptura acea,ta prin care cur&e ,'n&ele moilor i ,tr#moilor notri- /n cele din urm#- /i mulume,c c# mi-ai d#ruit cea mai de pre "e,tre- vi,urile mele de iu.ire>7 Ai putea ,# ai o mai mare .ucurie dec't ace,te &'nduri ce i le ,trecoar# /n inim# propria ta candoare@ )ocote,c c# nuA 85((( A 1E:7 Aici ,e /nc!eia cel dint'i imn al .ucuriei anilor tineri7 Preludiul la poemul iu.irii curate ia a,t0el ,0'rit7 ;orile adole,cenei pe ne,imite ,e ri,ipe,c i /ncepe a ,e 0ace "iu#7 (u.irea ,era0ic# tinde a deveni iu.ire ,pon,al#- ,entiment care-i /nt'mpin# pe lo&odnici7 Eroul preludiului no,tru n#"uiete ,#-i cunoa,c# aevea c!ipul celei c#reia ,#-i poat# ,pune$ <eti duminica ,u0letului meuA>7 Pe ne&'ndite /n minte /i /ncole,c- ca din nite ,emnie ,em#nate de m'na unei in,piraii divine- ace,te ver,uri- care nu pot 0i dec't puntea de trecere ,pre iu.irea ,pon,al#$ <5reau ,oarele de var# ,#-n0i&a r#d#cin# F Bi inima /n lanuri ,#-mi p'lp'ie un mac- F ?in r#,#rit 0ecioare- cu lucii oc!i de lac- F 6ermec#tor ,#-m.ie ,ur',uri de lumin#>7 Po,t ,criptum la /nceput de veac nou7 inere- ai c#lcat pra&ul mileniului trei7 E vremea care cu or&oliu /i ,crie pe 0runte$ <Btiin# i li.ertateA>- veac ce /naintea"# /n i,torie cu preteniile pe care le au"i la orele de educaie ,e=ual#$ <tre.uie ,# tim totulA>7 Ce anume@ 2ucruri care p'n# la ace,t cea, al vremii era c!iar ruine de a 0i ,pu,e i de a 0i a,cultateD dar de a mai 0i i ,#v'rite@ )untem un popor cretin de dou# mii de ani- dar a,emenea vor.e nu ,-au mai au"it /n neamul no,tru7 Ele vor ,# preve,tea,c# di,pariia din i,torie a ace,tui neam7 Nu- de o mie de ori- nuA u eti ,perana neamului no,tru- pentru tine am ,cri, acea,t# carte7 ?e,pre tine pot ,pune$ u eti Rom'niaA Prin tine ,e ridic# /n 0aa oc!ilor notri o &eneraie nou#7 4n tineret pe a c#rui 0runte ,tr#lucete ,0'nta cruce ca ,emn al ,#n#t#ii ,u0leteti/n"e,trat cu o privire /n care ,c'nteia"# 0lac#ra inte&rit#ii morale7 Btiu c# ,unt muli dintre potrivnicii t#i care in ,#-i ,pun#$ <;adarnic 0#rule- totul e "adarnic- te ,tr#duieti 0#r# ro,t7 /n lumea de a"i nu mai e nici un t'n#r care ,# r#m'n# /napoiat- ameit de ni,cai tradiii cretine dep#ite7 4nul cade /nc# /n coala

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 31* elementar#- mai toi /n liceu- iar dac# mai ,cap# vreunul- /i vine de !ac 4niver,itateaD dar ,# ajun&# careva- cum ,-ar "ice <nevinovat>- p'n# /n 0aa altarului- /n lumea de a,t#"i- nu mai e cu putin#7 inere- a,cult#-m#- c!iar dac# ai purta numai tu- cu ,tatornicie- pe via# i pe moarte- lupta de 0iecare "i- vei /nvin&eiar prin tine- e po,i.il ,# ,e ,alve"e un neam /ntre&7 Prin tine- "icvor veni muli din &eneraia ta la calea cea .un#- iar num#rul lor va ,pori mereu7 Cu cre"ul ,0ineniei /n ,u0let- toi aleii ace,tui neam vor ti ,# treac# nev#t#mai printre nenum#ratele i,pite ale veacului- l'n&# ,u0letele candide ale celor pe care le iu.e,cpentru a ajun&e /n 0aa ,0'ntului altar- nu cu un trup epui"at- ,'n&e ,tricat i i ,u0let tic#lit- ci /ncoronai cu m#reia .iruinei morale- cu trup vioi- t'n#r- oelit- cu inim# /n0l#c#rat# i ,u0let temerar7 1- adole,cen#- podoa.# ,u.lim# a neamului no,tru0rumu,eea unei viei nepri!#nite- contient# de menirea ce-i revine noii &eneraii eroice ce apare la ori"ontA Calc# /n picioare ta.#ra ne,#.uit# a 0rivolit#ii contemporane- /nvin&e i,pitele i ,upune ju&ului pl#cut al lui li,u, Cri,to, comoara cea mai de pre a ace,tui neam$ ,'n&ele !ari,matic i ,u0letul /ntraripat de elanul iu.irii curateA Pentru pro,peritatea ,u0letea,c# i trupea,c#- pentru viitorul de aur al neamului- pentru o nou# &eneraie care ,# /mpodo.ea,c# p#m'ntul ,tr#.un- pentru pream#rirea lui ?umne"eu i prop#irea noa,tr# /ntru /mp#r#ia vieii veniceridic# ,u,- tot mai ,u,- 0lamura nevinov#iei p'n# /n ,lava cerului i de,coper# tuturor darurile cu care te-a /n"e,trat AtotiitorulA

Bibliografie tematic .!. !dolescena sau iubirea sera*ic n perspectiva +uminicii :rtodoxiei biruina .coanei" 17 Andrei- Ar!iepi,cop- Primvara iubirii, Al.a 3ia 1**97 27 %#ncil# 5a,ile- =eli+ia iubirii i Pestalo&&i, Ed7 En Porta1**87 37 Crainic Nic!i0or- $ostal+ia paradisului, Ed7 3oldova- (ai1**47 47 EvdoQimov Paul- Arta Icoanei. ' >eolo+ie a frumuseii, Ed7 3eridiane- 1**27 97 6lore,Qi Pavel- Iconostasul, Ed7 Ana,ta,ia- 1**47 E7 loan ?ama,c!in 8)07:- 6ontra celor ce defimea& 3fintele Icoane, III 247 P7L7 *413417 +7 2o,,QS 5ladimir- %up c(ipul i asemnarea lui %umne&eu, %uc7- 1**87 87 3aQario, )imonopetrinul- >riodul e plicat, mista+o+ia timpului litur+ic, Partea (- Ed7 ?ei,i,- 20007 *7 3oldovan (lie- 1iserica strmoeasc *n faa unei noi *ncercri proavorioniste de surpare a vieii neamului, /n </ndrum#torul .i,erice,c>- )i.iu- 20007 107 (?7- %arul sfnt al vieii i combaterea pcatelor *mpotriva acestuia, %uc7- 1**+7 ll7(?7- 6redina strmoeasc *n faa ofensivei anti(ristice sectare, Ed7 5alea Plopului- 1**87 127 ID., >eolo+ia iubirii I, Al.a 3ia- 1**E7 137 Ruenot 3ic!el- Icoana fereastr spre absolut, Ed7 Enciclopedic#- 1**37 147 (?7- *nviere si Icoan, Ed7 C!ri,tiana- 1***7 197 )c!memann A2- Postul cel Mare, %uc7- 1**87 1E7 )c!oen.orn C!ri,top!- Icoana lui 0ristos, Ed7 Ana,ta,ia%uc7- 1**E7

322 Pr. Prof. Ilie Moldovan 1+7 )t#niloae ?umitru- 6(ipul nemuritor al lui %umne&eu, Craiova- 1*8+7 187 eodor )tuditul 8)07:- lisus 0ristos, prototipul icoanei 3ale, Ed7 ?ei,i,- 1**47 1*7 ru.eQoi Ev&!eni- 9 eseuri despre Icoan, Ed7 Ana,ta,ia1***7M 207 um.er& 2ar,- 'mul i cosmosul *n vi&iunea 3fntului Ma im Mrturisitorul, %uc7- 1***7 217 4,pen,Qi 2eonid- >eolo+ia Icoanei, Ed Ana,ta,ia- 1**4:7 I 1. Adolescena Kiubirea: ca tain a creaiei 17 %#ncil# 5a,ile- Adolescena, /n <L'ndirea>- 1*2E- nr737 27 Ca.a,ila Nicolae 8)07:- %espre viaa *n 0ristos, %uc7 1**27 37 Clement Ale=andrinul- Peda+o+ul, )crieri (- %uc7- 1*827 47 Clement 1livier- >rupul morii i al slavei, Ed7 C!ri,tiana1**E7 )7Coman loan- Pre&ena Mntuitorului *n noua creaie, /n <1rtodo=ia>- 1*E0- nr747 E7 Coman 5a,ile- =eli+ie i caracter, 1radea- 1**27 +7 Crainic Nic!i0or- 6opilrie i sfinenie, /n <1rtodo=ie i Etnocraie>- Ed7 Al.atro,- 1**+7 87 ?e.re,,e 37- -"adolescence, Pari,- 1*427 *7 6oer,ter 6r7 37- =eli+ia i formarea caracterului, )i.iu- 1*397 107 EvdoQimov Paul- >aina iubirii, Ed7 C!ri,tiana- 1**47 117 L!iu %enedict- 7aptul =scumprrii *n ciclul 3fintelor Patimi, /n <)tudii eolo&ice>- 1*+0- nr72-37 127 3aQario, )imonopetritul- >riodul e plicat, mista+o+ia timpului litur+ic, Partea a (l(-a- Ed7 ?ei,i,- 20007 137 3endou,e P7- -"ame de l"adolescent, Pari,- 1*387 147 1rme""ano G7- -a premiere recontre sentimentale, /n <Ecole de, parent,>- 1*E+- nr737 197 1rte&a S La,,et G7- 3tudii despre iubire, %uc7 1**97 1E7 Pavelcu 5a,ile- Invitaie la cunoaterea de sine, %uc7- 1*+07 1+7 )c!memann A2- %in ap i din %u(, Ed7 )Sm.ol- 1**27

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 323 187 )pran&er Ed7- Ps#c(olo+ie des 8u+enalters, 2eip"ic- 1*287 1*7 )t#niloae ?umitru- -a centralite du 6(rist dans la t(eolo+ie, dans la spiritualite et dans la mission ort(odo e, /n <Contact,>- 1*+9- nr7*27 207 )uciu loan- Mama, 1radea- 1*4E7 217 eo0an ;#vor'tul- 5iaa du(ovniceasc, cum o putem dobndi, 1acu, 1***7 227 ;i"ioula, loani,- 6reaia ca eu(aristie, Ed7 %i"antin#- 1***7 F C 6reationismul, temei al cunoaterii vieii intime adolescentine 17 Coman 5a,ile- 6reaie, evoluie i transformism, /n <1ma&iu ?r7 Nicolae %#lan>- )i.iu- 1*40- p7 349-3907 27 Crainic Nic!i0or- $icolae Paulescu, /n <1rtodo=ie i Etnocreaie>- Ed7 Al.atro,- 1**+7 37 Eliade 3ircea- -a nostal+ie des ori+ines, Lallimard- 1*+17 47 Cei,en.er& Jerner- Pai peste +rani, %uc7- 1*++7 97 Kovalev,QS Gean- >aina ori+inilor, Ed7 Ana,ta,ia- 1**87 E7 3i!#lce,cu (rineu- 6urs de apolo+etic, %uc7- 1*387 +7 3orri, C7- Introducere *n tiina creaionist, Ed7 Ana,ta,ia20007 87 (?7- 6reationismul tiinific, 1radea- 1**27 *7 3ladin Nicolae- %octrina despre via a profesorului $icolae Paulescu, )i.iu- 1*427 107 Paule,cu Nicolae- $oiunile de suflet" i %umne&eu" *n fi&iolo+ie, Ed7 Ana,ta,ia- %uc7 1***7 117 Preda 5ictor- 1iolo+ie teoretic, )i.iu- 1*447 127 Pro!a,"Qa 17- 6oncepia superioar a vieii, 1*2+7 137 )c!rodin&er ErPin- 6e este viaaD spirit i materie, %uc71*807 147 )t#niloae ?umitru- >eolo+ia %o+matic 'rtodo , voi7 (%uc7- 1*+87 197 )vetlov Pavel- *nvtura cretin *n e punerea apolo+etic, 2 voi- C!iin#u- 1*39-1*3E7

324 Pr. Prof. Ilie Moldovan 1E7 Huea Petre- P(ilosofiaperennis, %uc7- 1**27 1+7 5ialleton 2oui,- -"ori+ine des etres vivants. Illusion transformiste, Pari,- 1*2*7 II A. Adolescena *n perspectiva %uminicii -uminii ne*nserate Kbiruina dreptei credine: 17 %ul&aQov )er&!ei- -umina ne*nserat, Ed7 Ana,ta,ia- %uc71***7 27 Clement 1livier- Puterea credinei, 'r&ovite- 1***7 37 ?anielou Gean- 3imbolurile cretine primitive, imioara1**87 47 ?umitre,cu )orin- O diminei cu Printele 3tniloae, Ed7 Ana,ta,ia- %uc7- 1**27 97 EvdoQimov Paul- Iubirea nebun a lui %umne&eu, Ed7 Ana,ta,ia- %uc7- 1**37 E7 2o,,QS 5ladimir- 5ederea lui %umne&eu, Ed7 ?ei,i,- )i.iu1**97 +7 3oldovan (lie- Adevr si premarire *n 'rtodo ie, Ed7 5alea Plopului- 1***7 87 )oloviov 5ladimir- 7undamentele spirituale ale vieii, Ed7 ?ei,i,- )i.iu- 1**47 *7 )o0ronie Ar!im7- =u+ciunea 2e periena vieii venice, Ed7 ?ei,i,- )i.iu- 1**87 107 )t#niloae ?umitru- 5iaa i *nvtura 3fntului Pri+orie Palama, )i.iu7 117 (?7- >eolo+ia %o+matic 'rtodo , voi7 ((- %uc7- 1*+87 127 5a,ilio, Ar!im7- Intrarea *n *mprie, Ed7 ?ei,i,- )i.iu1**E7 137 Jare Kalli,to,- *mpria luntric, Ed7 C!ri,tiana- %uc71**E7 147 Jurt" %runo- $eQ A+e, imioara- 1**27 197 ]annara, C!ri,to,- 'rtodo ie i 'ccident, Ed7 %i"antin#%uc7- 1**97 1E7 (?7- 0eide++er si Areopa+itul, Ed7 Ana,ta,ia- %uc7- 1**E7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 329 1+7 (?7- Abecedar al credinei, Ed7 %i"antin#- %uc7- 1**E7 FF 1. 6ri&a *n adolescen 17 Antone,cu L7- .ducaie i cultur, %uc7- 1*327 27 ?umitre,cu (on- Adolescenii, Craiova- 1*807 37 ?e.e,,e 37- -a crise d"ori+inalite ,uvenille, Pari,- 1*3E7 47 6urter P7- -a vie morale de l"adolescent, Neuc!atel- 1*E97 97 Cu.ert R7- >rite de peda+o+ie +enerale, Pari,- 1*E97 E7 Pia&et G- 3i etudes de ps#(olo+ie, Leneve- 1*E47 +7 Pope,cu (7 7- Psi(olo+ia copilului i a adolescentului, 1*427 87 odoran ?7- Psi(olo+ia educaiei, Cluj-)i.iu- 1*427 III A. 3fnta 6ruce *n e istena adolescentului 17 %#ncil# 5a,ile- %u(ul srbtorii, Ed7 Ana,ta,ia- 1**E7 27 %outonier L7 67- -"adolescente contemporaine, Pari,- 1*E87 37 %uulean&a ;oe- .minescu si romantismul +erman, %uc71*8*7 47 C!irii al (eru,alimului 8)07:- 6ate(e&ele, (((- Parta (- %uc71*437 97 C!evrot L7- 5iaa omului nou, %u"#u- 1*437 E7 C!ie,cu Nicolae- 6onsacrarea, meditaie e e+etico2 do+matic asupra te tului de la loan R5II, !A, /n <3itropolia 3oldovei i )ucevei>- 1*E2- nr7 3-47 +7 6oer,ter 6r7 J7- 0ristos i viaa omeneasc, )i.iu- 1*4E7 87 Lillet 2ev- 3emnificaia cinstirii 3fintei 6ruci, /n <3itropolia %anatului>- 1*E+- nr7 +-*7 *7 L!iu %enedict- 3emnul credinei, semnul 3fintei 6ruci, /n <3itropolia 1lteniei>- 1*9E- nr7 1-37 107 Callit G7- -a croi dans le vite b#&antin, (istoire et teolo+ie, /n <Parole dM1rient>- 1*+2- nr737 117 Co.,.aPm E7- 3ecolul e tremelor,, Ed7 2ider- %uc7- 1**47

32E Pr. Prof. Ilie Moldovan 127 loan Lur# de Aur 8)07:- 6uvntri la pra&nice *mprteti, %uc7- 1*427 137 (?7- 'milie la venerarea 6rucii, P7L7 9*-E+E7 147 3a=im 3#rturi,itorul 8)07:- =spunsuri ctre >alasie, 6ii7 rom7 (((- )i.iu- 1*487 197 3ladin Nicolae 83itropolit:- 0ristos *n viaa moral a credincioilor., /n <)tudii de eolo&ie 3oral#>- )i.iu- 1*E*7 1E7 3oldovan (lie- 3ensul *nc(inrii cretinului *n semnul 3fintei 6ruci, /n <1rtodo=ia>- 1*82- nr727 1+7 )t#niloae ?umitru- -a 6roi dans la t(eolo+ie et le culte ort(odo e, /n <Contact,>- 1*+E- nr7 37 III 1. Iubirea serafic *n perspectiva poe&iei populare de dra+oste Kcomentarii: 17 Alec,andri 5a,ile- =omnii i poe&ia lor, Ed7 3inerva- 1*+17 27 Apo,tol Pope,cu (on- 3tudii de folclor i art popular, %uc71*+07 37 %ernea Erne,t- 6adre ale +ndirii populare romneti, Ed7 Cartea rom'nea,c#- 1*897 47 %la&a 2ucian- 3paiul mioritic, %uc7- 1*447 97 Co.uc Leor&e- .lementele literaturii poporale, Ed7 ?acia1*8E7 E7 ?elavrancea %7 )t7- %oina, /n <Al.ina>- 1*02- nr7 48-4*7 +7 ?en,ueanu N7- 5ec(i cntece i tradiii populare romneti, %uc7- 1*+97 87 Cadeu %7 P7- 7run& verde, /n <Columna lui raian>- (518+3- nr7 137 *7 (,pa, )a.ina- ru# ?oina- -irica de dra+oste, I2I5, %uc71*89-1*8*7 107 Papadima 1vidiu- ' vi&iune romneasc a lumii, %uc7- 1*417 117 (?7- -iteratura popular romna, %uc7- 1*E87 127 Papa!a&i ac!e- Poe&ia liric popular, %uc7- 1*E+7 137 )adoveanu 3i!ai- Poe&ia popular, /n <3#rturi,iri>- EPA1*E*7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 32+ 147 )t#niloae ?umitru- =efle ii despre spiritualitatea poporului romn, Craiova- 1**27 197 5oicule,cu 5a,ile- -irica popular, /n <)tudii de 0olclor i literatur#>- %uc7- 1*E+7 1E7 5ra.ie L!eor&!e- 7olcloristica romn, %uc7- 1*E87 .V!. Cultul 9aicii +omnului n viaa intim a adolescentului 17 Antonie Pl#m#deal# 83itropolit:- Maica %omnului *n teolo+ia si viaa 1isericii, /n <%i,erica 1rtodo=# Rom'n#>1*+8- nr7 *-107 27 %ul&aQov )7- 'rtodo ia, )i.iu- 1*337 37 %u"e,cu Nicolae- Pana+(ia >(eotoSos *n imnolo+ia Mineelor, /n <1rtodo=ia>- 1*80- nr737 47 Ca.a,ila Nicolae 8)07:- >rei 'milii la $aterea, la 1unvestirea si la Adormirea Preasfintei Maici a lui %umne&eu, Ed7 (co,- 1***7 97 Cara"a loan- Imnele 3f. .frem /irul despre Maica %omnului, /n <)tudii eolo&ice>- 1*E+- nr7 +-87 E7 Cr#ciuna (rineu- Acatistul Maicii %omnului *n pictura bisericilor din Moldova, /n <3itropolia 3oldovei i )ucevei>- 1*+2- nr7 9-E7 +7 EvdoQimov Paul- -a famme et le salut de monde, Pari,1*98D 7emeia i mntuirea lumii, Ed7 C!ri,tiana- %uc7- 1**97 87 Lala Lalaction- Piatra din capul un+(iului, %uc7- 1*2E7 *7 Laleriu Con,tantin- Maica %omnului ,,povuitoare", /n <1rtodo=ia>- 1*80- nr727 107 Leor&e,cu C!e"arie- Prea 6instirea Maicii %omnului *n 1iseric, /n <Lla,ul %i,ericii>- 1*+3- nr79-E7 ll73ladin Nicolae- 1ucur2te mireas, pururea 7ecioar", )i.iu- 1*497 127 3oldovan (lie- *nvtura 3fintei 3cripturi despre Prea 6urata 7ecioar Mria i implicaiile ei reli+ios2morale, /n <1rtodo=ia>- 1*80- nr727

328 P r. Prof. Ilie Moldovan 137 P!ilarete )7 Em7 83etropolite de 3o,cou:- 6(oi de sermons et discours, Pari,- 18EE7 147 Pope,cu ?umitru- *nvtura ortodo despre Maica %omnului, /n <Lla,ul %i,ericii>- 1*+*- nr7+-87 197 )t#niloae ?umitru- Maica %omnului *n Prolo+ul .van+(eliei de la -uca, /n <1rtodo=ia>- 1*80- nr737 1E7 ilea L!eor&!e- Maica %omnului dup crile noastre de cult, /n <Lla,ul %i,ericii>- 1*+1- nr7 1-27 1+7 !urian 37- Mere de 3ei+neur, ai"e- 1*E37 187 ;enQov,QS 57 57- 6onvorbiri cu tinerii despre se ualitate, Ed7 %i"antin#- 1**87 I51. Atestri ale definirii sufletului romnesc" *n biblio+rafia teolo+ic i cea laic de la noi 17 Antonie Pl#m#deal# 83itropolit:- >radiie i libertate *n spiritualitatea romneasc, )i.iu- 1*837 27 %'r,#ne,cu Bt7- *ncercare asupra spiritului romnesc, Et!o,1*447 37 %#lan Nicolae 83itropolit:- 1iserica i viaa, )i.iu- 1*4+7 47 %#ncil# 5a,ile- -ucian 1la+a, ener+ie romneasc, Cluj1*387 97 (?7- %u(ul srbtorii, Ed7 Ana,ta,ia- 1**E7 E7 (?7- .tnicul i lo+ica modern, /n <L'ndirea>- 0e.r7 1*397 +7 %la&a 2ucian- Apriorism romnesc, /n < rilo&ia culturii>%uc7- 1*447 87 %urice,cu (on- 3ufletul romnesc", %uc7- 1*447 *7 (?7- >ransfi+urarea romnismului, /n <1rtodo=ia>- 1*437 107 Eliade 3ircea- Profetism romnesc, < voi7- %uc7- 1**07 ll76ecioru !7- Poporul romn i fermentul reli+ios, %uc71*3*7 127 3e!edini )imion- 6retinismul romnesc, Ed7 Ana,ta,ia%uc7- 1**97 137 3oldovan (lie- 6redina strmoeasc *n faa ofensivei anti(ristice sectare, Ed7 5alea Plopului- 1***7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 32* 147 (?7- Actualitatea +ndirii Printelui 3tniloae cu privire la etnic i etnicitate, /n <Prino, de Cin,tire>- )i.iu- 1**37 197 Noica Con,tantin- Pa+ini despre sufletul romanesc, %uc71*447 1E7 Papadima 1vidiu- ' vi&iune romneasc a lumii, %uc7- 1*417 1+7 R#dule,cu- 3otru C7- .tnicul romnesc, Ed7 Al.atro,- 1**E7 187 (?7- =omnismul, cate(ismul unei noi spiritualiti, Ed7 Laramond- %uc7- 1**E7 1*7 )avin loan L!7- 6retinismul i cultura romn, /n <1rtodo=ia>- 1*437 207 )imione,cu- R'mniceanu 3arin- 3ufletul romnesc, /n <Contri.uii la o ideolo&ie ,peci0ic# rom'nea,c#>- %uc71*3*7 217 )t#niloae ?umitru- Po&iia d2lui -ucian 1la+a fa de 6retinism i 'rtodo ie, )i.iu- 1*407 227 (?7- 'rtodo ie i =omnism, )i.iu- 1*3*7 237 (?- -e+ea neamului, /n <2ucea0#rul>- )i.iu- 1*427 247 (?7- =efle ii despre spiritualitatea poporului romn, Craiova1**27 297 5ulc#ne,cu 3ircea- %imensiunea romneasc a e istenei, /n <("voare de 0ilo,o0ie>- ((- %uc7- 1*43 8reed7 Ed7 6undaiei culturale rom'ne- 1**1:7 I5 6. 3pirit i ereditate *n viaa intim a adolescentului 17 %i.eri (on- Individualitate i destin, < voi7- %uc7- 1*4E7 27 (?7- .ros, %uc7- 1*+47 37 %oca Ar,enie- 6rarea *mpriei, Arad- 1**97 47 Ceapoiu N7- Penetica i evoluia populaiilor, %uc7- 1*+E7 97 Cr#ciun eo0il- Penetica i se ualitatea, %uc7- 1*837 E7 Lavril# 2ucian- 6lasic i modern *n tiina ereditii, %uc71*847 +7 Lavril# 2ucian- ?#.al# 2- %escifrnd tainele ereditii, Cluj1*817 87 Lio,an N7- )#ule,cu N7 A7- Principii de +enetic, %uc7- 1*+27

44)

P r. Prof. llie Moldovan A. laco. 6r7- -o+ica viului, %uc7 - 1*+27 107 Kennet! 3c A((- 5indecarea arborelui +enealo+ic, %uc71**37 117 3a=imilian Con,t7- Aventura +eneticii, %uc7- 1*+87 127 (?7- %rumurile speranei, %uc7- 1*8*7 137 3#r&ineanu N7- Adolescena. Aspectul ei bio2psi(o2social i cultural, /n <%iolo&ie i v'r,t#>- Cluj- 1*+17 147 Raica Petre- Penetica +eneral i uman, %uc7- 1**+7 197 odoran ?7- .reditate i educaie, )i.iu- 1*427 1E7 odoran (,idor- >ransmisibilitateu rului. >eoria +enetic a cderii ori+inare, /n <Revi,ta eolo&ic#>- 1*42- nr7 9-E7 5A. Curia vieii adolescentine i contra*acerile ei n perspectiva Canonului 9are 17 %i.eri (on- 5isul i structurile subcontientului, %uc7- 1*+07 27 Clement 1livier- 6ntecul lacrimilor, Ed7 Patrno,- 1***7 37 ?inu N7- *nvmintele >riodului, /n <Lla,ul %i,ericii>- 1*E1nr727 47 6elea (larion- Pocina, %uc7- 2000 97 6oer,ter6r7 J7- *ndrumarea vieii, %uc7- 1*247 E7 Lala Lalaction- 3crisori teolo+ice, %uc7- 1*2E7 +7 (?7- Tiua %omnului, %uc7- 1*987 87 Lra,,el C7- >ineret, se ualitate, educaie, %uc7- 1*+17 *7 Cau,!err (- 5ie de 3#meon le $ouveau >(eolo+ien, /n <1rientalia C!ri,tiana>- 1*28- nr7 127 107 (ljine 57- -e mistere de la penitence et le Prand 6anon de 3t. Andre de 6rete, /n <3e,,a&er de lME=arc!at du Patriarc!e Ru,,e en Europe 1ccidentale>- 1*99- nr7E7 117 Gun& C7 L7- *n lumea ar(ietipurilor, %uc7- 1**47 127 2ot-%orodine 37- -e m#stere des larmes, /n <5ie ,pirituelle>1*3E- nr7 487 137 2a"#r (on- Pedeapsa neascultrii sau pcatul strmoesc o+lindit *n sti(ia plcerii se uale, )i.iu- 1**+7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 331 147 3aQario, )imonopetritul- >riodul e plicat, mista+o+ia timpului litur+ic, Partea a Cl-a- Ed7 ?ei,i,- 20007 197 3oceanu 1vidiu- 5isul i *mpria, Cluj- 1**87 1E7 Neu.ert R7- Probleme ale educaiei se uale, %uc7- 1*E27 1+7 Nella, PanaSoti,- 6adrele antropolo+ice i cosmolo+ice ale unirii cu %umne&eu. 3tudiu asupra rnduielii 6anonului Mare, /n <1mul - animal /ndumne"eit>- Ed7 ?ei,i,- 1**47 187 Nicodim A&ioritul- 6arte foarte folositoare de suflet, imioara- 1**+7 1*7 Peteanu 37- .ducaia relaiilor dintre se e, %uc7- 1*+37 207 )ac!elarie Nicodim- Pravila bisericeasc, Ed7 (((- 1***7 217 )pidliQ 7- 3piritualitatea =sritului cretin. I Manual sistematic, Ed7 ?ei,i,- )i.iu- 1**+7 227 )t#niloae ?umitru- >aina pocinei ca fapt du(ovnicesc, /n <1rtodo=ia>- 1*+2- nr7 l7 237 i!on din ;adon,Q 8)07:- %espre pcate, %uc7- 20007 247 (?7- %espre pocin, %uc7- 20007 297 5lac!o, Cierot!eo,- Psi(oterapia ortodo , imioara1**87 V 7. !dolescentul n con*runtare cu pcatul des*r0ului i a urmrilor lui, din %ilele noastre 17 Al,teen, Andre- -a masturbation c(e& l"adolescent, Pari,1*E+7 27 %ar!ard %ernard- 7i&iolo+ia adolescenei, %uc7- 1*E87 37 %ureau P7- -"indiscipline des moeurs, Pari,- 1*397 47 ?e Corte 3arcel- P(ilosop(ie des moeurs contemporaines. 0omo rationalis, %ru=elle,- 1*447 97 ?u.S L7- Amor i se ualitate *n 'ccident, %uc7- 1**47 E7 6iedler Emil- 'mul nou, Cluj- 1*417 +7 6loca loan- 6anoanele 1isericii 'rtodo e, %uc7- 1**37 87 6oer,ter 6r7 J7- /coala i caracterul, %uc7- 1*3E7 *7 Lra, Cenri- 1iblia i (aosul se ual, Ed7 A&ape- 1**97

332 Pr. Prof. llie Moldovan 107 loan Lur# de Aur 8)07:- Predici despre pocin i despre 3fntul 5avila, )i.iu- 1*387 117 3arcu,e Cer.ert- .ros i civili&aie, %uc7- 1**E7 127 3oldovan llie- >eolo+ia iubirii FF- Al.a lulia- 1**E7 137 3arin 5- 3ajault G7- Bn m#t(e moderne, l"erotisme, Ca,terman- 1*E47 147 Nicolau )t7 L 8,u.7 red7: %ermatolo+ie i venerolo+ie, %uc71*987 197 Papini Liovanni- 5iaa lui lisus, %uc7- 1*287 1E7 Popa Con,tantin- >ineretul i cstoria, 1*497 1+7 Rou,,elet Gean- Adolescentul, acest necunoscut, %uc7- 1*E*7 187 )levoac# Bt- Popasuri du(ovniceti, Craiova- 1*497 1*7 )toica 8,u.7 red7:- 6arte pentru tineri, %uc7- 1*E87 207 5incent Ro,e- 6unoaterea copilului, %uc7- 1*+27 217 5lac!o, Cierot!eo,- Psi(oterapia ortodo , imioara1**87 227 5oiculea,cu 3arin 8,u.7 red7:- Medicina *n familie, %uc71*E87 237 ;i&lar ;i&- Putem crete copii buni *ntr2o lume ne+ativ!, %uc7- 20007 V. !. ,ntatea i su*erinele vieii intime ale adolescentului relevate de *aptul litur4ic al .ntrrii 90ntuitorului n .erusalim 17 %arnet )7 A7- 1iolo+ie i libertate, Ed7 Btiini0ic#- 1**97 27 Carrel Ale=i,- 'mul fiin necunoscut, Ed7 edi0- 07a77 37 ?iacone,cu 1- Peteanu 37- =olul factorilor endocrini *n de&voltarea psi(ic a adolescentului, %uc7- 1*E37 47 C!evalier Gean- L!eer.rant Alain- %icionar de simboluri, voi7 3- %uc7- 1**97 97 ?ecule,cu Adriana- 5iaa i dra+ostea, %uc7- 1*E87 E7 ?ucici lovan- 7ericire, iubire, femeie, %uc7- 1**47 +7 6oer,ter 6r7 J7- =eli+ia i formarea caracterului, )i.iu1*337 87 2ain Entral&o P7- Maladie et culpabilite, Pari,- 1*+07

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate

444

*7 2arc!et Gean-Claude- >eolo+ia bolii, )i.iu- 1**+7 107 (?7- >(erapeutiUue des maladies spirituelles, Pari,- 1**17 117 3arian )7 6(7- 7loriile, /n <)#r.#torile la Rom'ni>- %uc71**47 127 3al!er.e- A..e L7- -e PaUues fleuries on Ies 7loralies litur+iUues du %imanc(e des =ameau , /n <2e Rue,tion, litur&i^ueet paroi,,iale,>- 1*33- nr727 137 Piti 37- Lri&ore,cu A7- 0ormonii i se ualitatea, %uc71*EE7 147 )er&e 83etropolite:- -e resurrection du 6(rist et ressurection de -a&are, /n <3EPRE1>- 1*92- nr7107 197 avoillot CenrS- Bne e perience d"education se uelle, Pari,1*E*7 V. 7. Viaa intim a adolescentului n con*runtare cu ima4inaia i 40ndurile din inima sa 17 %enedict A&!ioritul- Pndurile i *nfruntarea lor, )0'ntul 3unte At!o,- 20007 27 %erdiaev Nicolae- 3ensul creaiei, %ucureti- 1**27 37 %er&er Rene- Massmedia la rspntie, /n <)ecolul II>1*83- nr7 3-97 47 Cantacu"in^ L7 37-7 >radiionalism i modernism, /n <("voare i popa,uri>- %ucureti- 1*347 97 Ci,eQ 1,Qar Jalter- 3ufletul romnesc *n artele plastice, /n <L'ndirea>- 1*2*- nr7 17 E7 Clement 1livier- *ntrebri asupra omului, Al.a 3ia- 1**+7 +7 (,i!ie )inaitul- 6apete despre tre&vie, /n <6ilocalia rom'nea,c#>- voi7 4- )i.iu- 1*487 87 2e0evre A7- 6ord et cordis affectus, 4,a&e .i.li^ue- /n <?ictionnaire de )piritualite- Pari,- 1*3+7 *7 3#r&ineanu Nicolae- 3ub semnul omeniei, %uc7- 1*E*7 107 Nicodim A&!ioritul- =&boiul nev&ut, Ed7 %unave,tire1**E7 117 (?7- Pa&a celor cinci simuri, 1radea- 1**17

334NNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN 127 Ruu,.roec van Gan- Podoaba nunii spirituale sau *ntlnirea interioar cu 0ristos, %uc7- 1**97 137 )pidliQ !oma,- 3piritualitatea rsritului cretin, II =u+ciunea, .A. ?ei,i,- 1**87 147 eo0an ;#vor'tul- 5iaa luntric, %uc7- 20007 197 odoran "vetan- Introducere *n literatura fantastic, %uc71*+37 1E7 5lac!o, Cierot!eo, 83itropolit:- Psi(oterapia 'rtodo , imioara- 1**87 1+7 Jare Kalli,to,- *mpria luntric, %uc7- 1**E7 187 ;enQov,QS 57 57- 6onvorbiri cu tinerii despre se ualitate, Ed7 %i"antin#- 1**87 V. C. Viaa intim a adolescentului n noua condiie a limbii i literaturii contemporane 17 %#ncil# 5a,ile- =eli+ia iubirii i Pestalo&&i, Ed7 En Porta1**87 27 %rune 6rancoi,- 7ericirea ca obli+aie, Ed7 rei- 1**E7 37 %ucur L!7 E7- Pope,cu 17- .ducaia se ual la elevi, /n <Educaia pentru ,#n#tate /n coal#>- %uc7- 1***7 47 Cat!ala Cenri-Pierre- .poca de&informrii, %uc7- 1**17 97 Comarne,cu Petru- 7rumosul si binele, /n <KaloQa&at!on>%uc7- 1*897 E7 Cornea Paul- 6omunicaiile de mas i sensul culturii, /n <)ecolul II>- 1*E3- nr7 3-97 +7 Culian loari Petru- .ros i ma+ie *n =enatere, Ed7 Nemira1**47 87 ?e!eleanu 3aru 3i!ail- Plasul pmntului, imioara1*817 *7 6elea (larion- =eli+ia iubirii, Arad- 1*4E7 107 lor&a Nicolae- 6uvintele fundamentale, /n <?reptul la memorie (>- Cluj- 1**27 117 3alrau= Andre- 'mul precar i literatura, %uc7- 1*807 127 Nicole,cu Co,tion- 3pre o cultur litur+ic, %uc7- 1***7

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 339 137 Revel Gean-6rancoi,- 6unoaterea inutil, %uc7- 1**37 147 Ricoeur Paul- Metafora vie, %uc7- 1*+97 197 )tein!ardt N7- Ispita lecturii, Cluj- 20007 1E7 5inea (on- Purttorii de condei, 3cris i realitate, /n <Evenimentul ;ilei> din 14 mai i 21 au&u,t 1*427 1+7 Jier.icQi P7- 3tructura minciunii, %uc7- 1**E7 187 ;am0ire,cu (on- Problema propa+andei, /n <?e,tinul per,onalit#ii>- %uc7- 1*427 1*7 5/&ot,Qi 27 )7- Psi(olo+ia artei, %uc7- 1*+37 V. +. .n*luena teatrului, radioului, cinemato4ra*ului i a televi%iunii asupra vieii intime a adolescentului 17 Ai0tinc# 3arin- 1abilonul informaiei, %uc7- 1*8+7 27 Ari,tarco Luido- Btopia cinemato+rafic, %uc7- 1**27 37 %arilier Etienne- >elevi&iunea, /n <)ecolul II>- 1*83- nr7 397 47 %e,ancon Alain- Ima+inea inter&is, %uc7- 1**E7 97 C'mpeanu Pavel- 'amenii i televi&iunea, %uc7- 1*+*7 E7 Comarne,cu Petru- %esc(ideri spre cultura universal, /n <KaloQa&at!on>- %uc7- 1*897 +7 Co,te-Cordan N7- 2e ?i.erder A7- >elevi&iunea, %uc7- 1**17 87 Culea C7- Mass2media2urile, /n <Cercet#ri ,ociolo&ice contemporane- Ed7 Btiini0ic#- 1*EE7 *7 ?omenac! Gean-3arie- Anc(et despre ideile contemporane, %uc7- 1**17 107 Eco 4m.erto- 5ideo, er+o sum, /n <)ecolul II>- 1*83- nr7 397 117 6ulc!i&noni Enrico- 6ivili&aia ima+inii sau cutiile Pandorei, /n <)ecolul II>- 1*83- nr7 3-97 127 3odorcea Lrid- -umea modern i cinemato+raful, Ed7 3eridiane- 1*847 137 1proiu Ecaterina- Bn idol pentru fiecare, mituri i antimituri, Ed7 3eridiane- 1*+07 147 Preda Radu- *mpotriva ilu&iei, /n <Renaterea>- 1**+- nr727

33ENNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. llie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN 197 Rou&emont ?eni,- Partea diavolului, %uc7- 1**47 1E7 Rudic# i.eriu- 7amilia *n faa conduitelor +reite ale copilului, %uc7- 1*817 1+7 )terian 3i!aela- Personalitatea mediatic, /n <Btiin# i te!nolo&ie>- 1**E- nr7 117 187 ;ooler Jol0&an&- 6nd ima+inea suprim 6uvntul, )i.iu1**E7 V. 2. +eprinderile recreative din viaa adolescentului i contra*acerile lor, cu consecine neavenite 17 Anania 5aleriu- 6erurile 'ltului, R'mnicu 5'lcea- 1**07 27 %ar.arin L7- 0ristos, prietenul clipelor de +rea *ncercare, Ed7 %i"antin#- %uc77 37 %oca Ar,enie- 6rarea *mpriei, Arad7 47 %r'n"eu Nic7- Pstorul i turma K0ode+etica:, 2u&oj- 1*307 ;. %unea loan- %istraciile *n lumina moralei cretine, /n <3itropolia Ardealului>- 1*9+- nr7 1-27 E7 (?7- 3portul *n lumina moralei cretine, /n <3itropolia Ardealului>- 1*EE- nr7 *-107 +7 %ucura ?um.rav#- 6artea munilor, %uc7- 1*007 87 %ulacu 3i!ail- .ducatori cretini ai neamului romnesc, %uc7- 1*447 *7 Conea (on- Plaiuri carpatice, %uc7- 1*847 107 Crainic Nic!i0or- %iversiunea sportiv, /n <Calendarul>1*3E7 ll7Crian (on Coraiu- Itinerare ar(eolo+ice transilvnene, %uc7- 1*827 127 6elea (larion- =eli+ia culturii, Arad- 1**47 137 6or,ter 6r7 J7- 6artea vieii, %ucureti- 1*207 147 Cui"in&a G7- 0omo ludens, %uc7- 1**87 197 3e!edini )7- 5'l,an L7- -ecturi +eo+rafice, %uc7- 1*+37 1E7 Pai,ie A&!ioritul- 6u durere i cu dra+oste pentru omul contemporan, At!o,- 20007 1+7 Pa,cal %lai,e- 6u+etri, %uc7- 1*+87

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 33+ 187 )levoac# Bte0an- 7clii pentru dreapta credin, %u"#u1*897 1*7 )t#niloae ?umitru- O diminei cu Printele 3tniloae, %uc71**27 207 5'l,an L7- 3faturi pentru studeni, %uc7- 1*427 V.. !. ,*inenia i vi4oarea castitii adolescentului o4lindite n c0ntarea c0ntrilor" rom0neasc, n lumina ;oii celei 9ari 17 AndroniQo00 C7- -e sens desfetes, Pari,- 1*+07 27 A,,uto Ro,ario- Peisa,ul i estetica, 2 voi7- %uc7- 1*8E7 37 %#lan Leor&e- Mu&ica si lumea ideilor, %uc7- 1*+37 47 (?- ' istorie a mu&icii europene, %uc7- 1*+97 97 %ranite 3arin- *nsemnrile de cltorie ale pele+rinei .+eria, sec. I5, /n <3itropolia 1lteniei>- 1*84- nr7 4-E7 E7 ?anielau G7- 1ible et -itur+ic, -a teolo+ie bibliUue des sacraments et des fetes d"apres Ies P eres de l".+lise, Pari,1*917 +7 L!iaouro00 57- -e,our de la 3ainte 6ene, )o0ia- 1*927 87 L!iu %enedict- %espre *n+eri, /n <3itropolia 1lteniei>1*9+- nr7 3-47 *7 (?7- *n+erii la 3finii Prini, /n <3itropolia 1lteniei>- 1*9+nr7 +-87 107 2ot-%orodine 37- Initiation a la m#stiUue sacramentaire de l"'rient, /n <Revue de, )cience, !eolo&i^ue, et P!ilo,op!i^ue>- 1*39- nr7 247 ll73oldovan (lie- 6astitatea, /n <Adev#r i pream#rire /n 1rtodo=ie>- 1***7 127 )c!memann- .u(aristia, >aina *mpriei, %uc7- 1*847 137 )uciu loan- =nile %omnului, %uc7- 1*297 147 )oloviov 5(7- 7undamentele spirituale ale vieii, Ed7 ?ei,i,1**47 197 5a,ilio, 8Ar!im7:- Intrarea *n *mprie, Ed7 ?ei,i,- 1**E7 1E7 5intile,cu P7- %ou imne *n+ereti *n -itur+(ie4 Imnul (eruvimic i imnul serafimic, Piteti- 1*2+7

338 Pr. Prof. llie Moldovan 1+7 (?7- >rupul i 3n+ele %omnului *n 3fnta *mprtanie, /n <%i,erica 1rtodo=# Rom'n#>- 1*3+- nr7 9-E7 V.. 7. !dolescentul n *aa o*ensivei de de%or4ani%are *amilial, de satani%are i de sodomi%are a vieii contemporane < modurile posibile de reacie al lui 17 %audrS PatricQ- .rotismul ipornofilia, (ai- 1**87 27 %#de,cu ?an- 3curt privire teolo+ic asupra mu&icii, /n <)cara>- %uc7- dec7- 1***7 37 %rucQner P7- 6inQielQrant A7- $oua de&ordine amoroas, Ed7 Nemira- 1**97 47 %rea"ul L7- Mu&ica primelor veacuri ale cretinismului, %uc7- 1*347 97 %ucur )7 %7- 6ultura mu&ical de tradiie bi&antin de pe teritoriul =omniei, %uc7- 1*8*7 E7 C!iorean 3ircea- 3atanismul, ideolo+ie sau reli+ie, 1radea1***7 +7 Collin de PlancS G7- %icionar diabolic, voi7 (-((- %uc7- 1**27 87 ?iamond G7- %e ce e se ul o plcereD, %uc7- 1***7 *7 Eliade 3ircea107 Evola G7- Metafi&ica se ului, %uc7- 1**47 117 3#ndi# Nicodim- 7u+a din 3odoma i Pomora, %uc7- 1**97 127 Para,Qevaidi, Cr7- =&boiul *mpotriva satanei, %uc7- 1**87 137 PapadimitraQopoulo, K7 L7- 3atanismul *n mu&ica rocS, ira,pol- 1**37 147 Parret Cerman- 3ublimul cotidianului, %uc7- 1**E7 197 R#dule,cu )orin- 3ociolo+ia i istoria comportamentului deviant",1uc., 1**E7 1E7 Ru,Qin G7- *nsemnri despre art, %uc7- 1*E87 1+7 3olitor E7- %espre vr,itoare i pre&ictoare, %uc7- 1**17 187 5erdiev G-R7- %reptul la plcere, onania, Plannin& 0amilialEd7 Aurelia7 1*7 Kun A7- -e+endele i miturile Preciei antice, %uc7- 1*987

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 33* V.. *. !dolescentul n cutarea i a*larea unui con*ident, precum i a unui du(ovnic, ndrumtor al vieii spirituale 17 Andrei 8Ar!iepi,cop:- 3povedanie i comuniune4 Al.a lulia1**87 27 %riancianicov (&natie- 7rmiturile 'spului, Al.a lulia1**E7 37 %ranite Ene- %in *nelepciunea si e periena du(ovnicilor de odinioar, /n <%i,erica 1rtodo=# Rom'n#>- 1*E0- nr7 *107 47 Coman 2- 3f. Prini ca *ndrumtori ai du(ovniciei, /n <3itropolia %anatului>- 1*EE- nr7 4-E7 97 E0rem Birul 8)07:- Imnele Presimilor, A&imelor, =sti+nirii i *nvierii, Ed7 ?ei,i,- 1***7 E7 6ranci,c de )ale- *ndrumare la viaa evlavioas, (ai- 1*307 +7 Cau,!err (renne- Paternitatea si *ndrumarea du(ovniceasc *n =sritul cretini Ed7 ?ei,i,- 1***7 87 Cuonder A7- -a picioarele Mntuitorului. $oaptea patimilor, )i.iu- 1*3+7 *7 loan Lur# de Aur 8)07:- %espre preoie, %uc7- 1*8+7 107 3aica 3a&dalena- 3faturi pentru o educaie ortodo a copiilor de a&i, Ed7 ?ei,i,- 20007 117 3oldovan (lie- Preotul du(ovnic i darul iertrii pcatelor, /n <1rtodo=ia>- 1*82- nr7 47 127 Pope,cu udor- *ndrumri pentru preoi, /n </ndrum#torul pa,toral>- Al.a lulia- 1**47 137 )'r.u C7- %u(ovnicul cunosctor de suflete, /n <3itropolia 1lteniei>- 1*9+- nr7 3-47 147 )crima Andrei- >impul ru+ului aprins, %uc7- 1**E7 197 )tein!ardt N7- %ruind vei dobndi, %aia 3are- 1**27 1E7 oma de Kempi,- Brmarea lui 0ristos, imioara- 1**17 1+7 odoran ?7- %inamica inte+ratoare a caracterului, %uc71*347 187 5intile,cu Petru- 3povedania i %u(ovnicia, Al.a lulia1**97

45)

Pr. Prof. Ilie Moldovan V.. +. .ertarea pcatului de moarte din viaa adolescentului penitent i ispirea lui n $aina 3ocinei 17 %#lan loanic!ie- =nduiala 3fintei 3povedanii, (ai- 1**27 27 %#ne,cu N7- 7uncionalitatea de&le+rii" *n 3f. >ain a Pocinei., /n <3itropolia %anatului>- 1*EE- nr7 4-E7 37 %ucev,c!i 17- %espre 3f. >ain a Mrturisirii, /n <)tudii eolo&ice>- 1*9*- nr7 9-E7 47 Clement 17- Puterea credinei, 'r&ovite- 1***7 97 Cr#ciuna 2- *nvtura ortodo despre pocin, /n <1rtodo=ia>- 1*E0- nr7 37 E7 Eliade 3ircea- >rite de (istoire des reli+ions3Pari,- 1*4*7 +7 La0encu 5aleriu- *ndreptar la spovedanie, /n <)cara>- dec71***7 87 Laleriu C7- 3ensul cretin al pocinei, /n <)tudii eolo&ice>1*E+- nr7 *-107 *7 loan Lur# de Aur 8)07:- %asclul pocinei, Rm7 5'lcea1**E7 107 ("voranu )7- Mitropolitul Antim Ivireanul sftuitor i *ndrumtor pentru preoi i du(ovnici, /n <%i,erica 1rtodo=# Rom'n#>- 1*EE- nr7 *-107 117 3oldovan (lie- 3fintele canoane i raportul lor cu =evelaia divin, /n <3itropolia %anatului>- 1*++- nr7 1-37 127 (?7- $oiunea de iertare *n soteriolo+ia ortodo , /n <)tudii eolo&ice>7 137 (?- Pre+tirea moral pentru primirea 3f. >aine, /n <Lla,ul %i,ericii>- 1*+8- nr7 3-47 147 Pai,ie A&!ioritul- >re&ire du(ovniceasc, At!o,- 20007 197 )iluan At!onitul- *ntre iadul de&nde,dii i iadul smereniei, Ed7 ?ei,i,- 1**47 1E7 )o0ronie Ar!im7- =u+ciunea 9 e periena vieii venice, Ed7 ?ei,i,- )i.iu- 1**87 1+7 )t#niloae ?umitru- Mrturisirea pcatelor i pocina *n trecutul 1isericii, /n <%i,erica 1rtodo=# Rom'n#>- 1*99- nr7 3-47

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 341 5III A. Adolescena, e isten pascal 17 %elu ?umitru- %espre iubire, Craiova- 1**+7 27 Clement 17- -".+lise 'rtodo e, Pari,- 1*E97 37 Ca,ei 1do- -a fete de PaUues dans l".+lise des peres, Pari,1*E37 47 Cara"a (on- %octrina eu(aristic a 3fntului 6(irii al Ale andriei, /n <)tudii eolo&ice>- 1*E8- nr7 +-87 97 ?ioni,ie Areopa&itul- %espre numele divine, (ai- 1*3E7 E7 Lolit"in A7- Mista+o+ia, e periena lui %umne&eu *n 'rtodo ie, Ed7 ?ei,i,- 1**87 +7 (lie Cleopa 8Ar!im7:- Brcu spre *nviere, (ai- 1**27 87 loan lovan 8Ar!im7:- 3fnta .u(aristie i viaa mistic sau 3fnta *mprtanie, calea desvririi, )i.iu- 1*4+7 *7 3oldovan (lie- >eolo+ia *nvierii *n opera 3fntului Ma im Mrturisitorul, /n <)tudii eolo&ice>- 1*E8- nr7 +-87 107 (?7- 6u privire la icoanele ortodo e, /n <3itropolia Ardealului>- 1*+2- nr7 11-127 ll7Nella, PanaSoti,- 'mul 2animal *ndumne&eit, Ed7 ?ei,i,1**47 127 Nicodim A&!ioritul- %espre 3fnta >ain a 6uminecturii, /n <3itropolia 3oldovei i )ucevei>- 1*E4- nr7 11-127 137 Palama Lri&orie 8)07:- 'milii I, Ed7 Ana,ta,ia- 20007 147 Popovici (u,tin- 'mul i %umne&eul2'm, Ed7 ?ei,i,- 1**+7 197 )imeon Noul eolo& 8)07:- %iscursuri teolo+ice i etice, 3crieri I, Ed7 ?ei,i,- 1**87 1E7 (?7- 6ate(e&e, 3crieri FF- Ed7 ?ei,i,- 1***7 1+7 RupniQ 37 2- 6uvinte despre om. Persoana, fiin a Patelui, Ed7 ?ei,i,- 1**+7 187 )t#niloae ?umitru- -itur+(ia i unitatea reli+ioas a poporului romn, /n <%i,erica 1rtodo=# Rom'n#>- 1*9E- nr7 10-117 1*7 5intile,cu P7- 6apitolul *mprtirii *n cadrul 3fintei -itur+(ii, /n <%i,erica 1rtodo=# Rom'n#>- 1*E3- nr7 347

342 Pr. Prof. llie Moldovan 207 ;#&reanu- *mprtirea credincioilor la 3fnta -itur+(ie, /n <3itropolia %anatului>- 1*E*- nr7 3-47 217 4r"ic# 3i!ai- 1iserica i viermii neadormii sau cum lucrea& *n lume,, taina frdele+ii", Ed7 Ana,ta,ia- 1**87

%;P"IN+

455

Pr. Prof. Ilie Moldovan

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 349 6n entu%iast neobosit care mer4e mpotriva valului= .ntroducereAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA I. 6ensul descoperirii iubirii curate )n adolescen& AAAAAAAAB Ar&ument pentru educatori i eleviNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN- + 17 3ai pre,u, de orice- iu.irea7NNNNNNNNNNNNNNNNNNN + 27 Bi alte v'nturi .at a,t#"i7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN8 37 6#r#dele&ea ,#c#tuiete vi,tieriile vieii neamului7NN10 47 /nele,ul re&ener#rii ,pirituale a neamului7NNNNNNNN11 II. +roble'ele vie&ii inti'e ale adolescentului )n perspectiva unui itinerar spiritualAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA1( Al doilea ar&ument pentru educatori i eleviNNNNNNNNNNNNNN14 17 C!em#rile divine i r#,pun,urile adole,centului la ace,tea7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN14 27 (ma&inea adole,centului /n lupt#7NNNNNNNNNNNNNN1E 37 Pe calea de aur a vieii celei noi /n Cri,to,7NNNNNNN 18 47 (ma&inea adole,centului /n lumina unui itinerar ,piritual7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN20 Cartea elevului ,ub semnul primei iubirii. .tinerar spiritualAAAAAAAAAAAAA2> 3artea nt0i5 Facerea.AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA2? Adolescen&a )n planul creator al lui Du'ne!euAAAAAAAAAA2B Primul popa,$ ?uminica /nt'ia din )0'ntul Po,t7 %iruina 1rtodo=iei$ (coana7 8Prima convor.ire:7NNNNNNNNNNNNNNNNN2+

34ENNNNNNNNNNNNNNNNPr. Prof. Ilie MoldovanNNNNNNNNNNNNNNNN 17 6rumu,eea vieii curate i naterea primei iu.iri din ea7N 2+ a: ?uminica 1rtodo=iei- punct de orientare pe /ntre& parcur,ul unui itinerar ,piritual7 NNNNNNNNNNNNNNNN 2+ .: ?urerea de la /nceput de drum7NNNNNNNNNNNNNNNN31 c: Cu privire la prim#vara iu.irii7NNNNNNNNNNNNNNNN32 d: (u.irea dint'i- iu.ire ,era0ic#7NNNNNNNNNNNNNNNNN34 27 Creaia lumii- adole,cena i iu.ireaNNNNNNNNNNNNNNNN3E a: (deal i adev#r /n iu.irea dint'i7 NNNNNNNNNNNNNNN3E .: Adole,cena /n apropierea 0urtunii7NNNNNNNNNNNNN 3* c: 1ri&inea creaiei o&lindit# /n iu.irea curat#7NNNNNNN41 37 5aloarea concepiei creaioni,te a e=i,tenei i /ncerc#rile de conte,tare a ei de c#tre <educatorii ,e=>7 8A doua convor.ire:7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN44 a: 5aloarea cunotinelor tiini0ice7NNNNNNNNNNNNNN44 .: Cercetarea tiini0ic# ate,t# concepia creaioni,t#7 N 44 c: <Educaia ,e=ual#> i evoluioni,mul7NNNNNNNNNNNN4+ d: ?ove"ile tiini0ice ale com.aterii evoluioni,mului privind ori&inea p#m'ntului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 48 e: ?ove"ile tiini0ice ale com.aterii evoluioni,mului privind apariia vieii7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 4* 0: ?ove"ile tiini0ice ale com.aterii te"ei evoluioni,te re0eritoare la adaptarea la mediu7NNNNNNNNNNNNNNNN90 &: Conclu"ieNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 91 47 aina creaiei omului- temei i i"vor al iu.irii curate7 8Revenire la prima conver,aie:7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN91 a: Btiina one,t# de,pre taina creaiei omului77NNNNNNN 91 .: aina omului e,te i taina iu.irii lui curate7NNNNNNN92 c: Contemplarea 0rumu,eii din ,u0letul adole,centului7 94 d: /nele,ul "idirii omului ca .#r.at i 0emeie7NNNNNNN9E 97 Continuarea tainei creaiei omului prin taina naterii de prunci7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN98 a: ?e la ori&inea vieii omului la naterea de prunci7NN98 .: Primul a,pect al naterii unui copil7NNN N E0 c: Al doilea a,pect al naterii unui copil7NNNNNNNNNNNE1 E7 Creaie i /nviere- /nc!eierea covor.irii din primul popa,7 E3

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 34+ Al doilea popa,$ ?uminica a doua din )0'ntul Po,t7 %iruina dreptei credine$ dumne"eie,cul !ar7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNEE 17 Adole,cena /n 0urtun#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNEE a: ?in nou cu oc!ii aintii ,pre v'r07NNNNNNNNNNNNNNEE .: )emnele intr#rii /n 0urtuna adole,cenei7NNNNNNNNNN+0 c: (,pita din Po,tul 3are i remediul ei7NNNNNNNNNNNN+3 27 Credina /n ?umne"eu la r#,cruce7NNNNNNNNNNNDNNNNNN+E a: 1 alt# ima&ine a 0urtunii din adole,cen#7NNNNNNNNN+E .: Pie,e de aur /n vi,tieria adole,cenei7NNNNNNNNNNNN+* Al treilea popa,$ ?uminica a treia din )0'ntul Po,t7 %iruina vieii r#,cump#rate$ )0'nta Cruce7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN83 17 5iaa i iu.irea adole,centului /n lumina )0intei Cruci7NN83 a: Adole,centul /n 0aa )0intei Cruci7 NNNNNNNN 77 83 .: ;iua Crucii- preludiul )0intelor Pati i ,#r.#toarea adole,cenei7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 89 27 (dealurile adole,cenei /n lumina )0intei Cruci7NNNNNNNN88 a: ?e la av'nturi vi,#toare- la ,u,piciuni i iar#i la limpe"imi edi0icatoare7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN88 .: /mpreunarea iu.irii i a naturii /n ,tr#lucirea Crucii7 *1 37 (u.irea ,era0ic#- una i aceeai cu dorul-iu.ire din poe"ia popular# rom'nea,c#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN*3 <C'ntarea c'nt#rilor> rom'nea,c#7 NNNNNNNNNNNNNNN*3 47 (u.ire i <in,tinct>7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN*+ a: Cale dreapt# i devieri /nel#toare /n iu.irea adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN*+ .: Cuv'nt l#muritor la <atenia m#rit#>7NNNNNNNNNNN100 97 re"irea prematur# i v'nturile primejdiei7 NNNNNNNNNN101 a: Ce /n,emn# tre"ire prematur# /n viaa adole,centului7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNGNNNNNNNNNNNN101 .: )piritul vremii /mpotriva .unei creteri a adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN103 c: 1 o0en,iv# concertant# /ndreptat# a,upra vieii curate7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN104
8

457

Pr. Prof. Ilie Moldovan 3artea a doua5 pro*eia..AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Adolescen&a )n planul proniator al lui Du'ne!eu AAAAAA@AB AAAAAA1CD Al patrulea popa,$ ?uminica a patra din )0'ntul Po,t 8%un#ve,tirea:$ .iruina plinirii vremii 8"#mi,lirea 3'ntuitorului /n ,'nul 6ecioarei 3#ria:7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 10* 17 ainele eredit#ii din ,u0letul t'n#rului adole,cent7NNNN 10* a: /n,emn#tatea %unei-5e,tiri /ntr-un itinerar ,piritual7 10* .: Apariia unei dedu.l#ri pe unul i acelai meridian al tinereii7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 110 c: )u0letul rom'ne,c din ad'ncul 0lintei noa,tre7 NNNN 119 F 7 d: 3artirii i )0inii /n "e,trea ,piritual# a eredit#ii celei .une7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 11+ 27 Ereditatea cea .un#- ca,titatea i iu.irea7NNNNNNNNNNNN 11* a: Adev#rul i 0rumu,eea ca,tit#ii de,coperit# /n cultul 3aicii ?omnului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 11* N 121 123 .: 6ecioria 3#riei- modelul ,uprem al ca,tit#ii7 c: ?e la ca,titate la iu.ire7NNNNNNNNNNNNNNNNN d: (u.irea curat# ca revelaie a ,u0letului rom'ne,c7NN7 12E 37 Avatarurile ,au mete!nele ar.orelui &enealo&ic /n adole,cen#7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN a: CuMprivire la .i0urcarea vieii intime a adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN .: )curt# anali"# a .iolo&iei ar.orelui &enealo&ic7NNN c: Cau"ele tarelor ereditare i e0ectele pre"enei lor /n adole,cen#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Al cincelea popa,$ ?enia din Goia a cincea a )0'ntului Po,t7 %iruina lacrimilor$ Canonul 3are7NNNNNN7NNNNNNNNNNNNNN l7 P#catele din perioada adole,cenei i poc#ina- calea i".#virii din ele7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN a: )emni0icaia Canonului 3are /n viaa adole,centului7NNNNNNNNNN .: 5iaa litur&ic# drept mijloc de prevenire a p#catului7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN c: )urpri"ele r#,colitoare ale i,pitei7NNNNN d: Cu privire la primul moment al c#derii7

128 128 130 133 135 135 135 138

139 140

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 34* 27 Pe mar&inea pr#pa,tieA$ p#catul ma,tur.aiei7 NNNNNNNN142 a: Caracterul peni.il al ma,tur.aiei7NNNNNNNNNNNNN142 .: 3a,tur.aia de provenien# ereditar# i propa&area ei7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNMNNNNNNNNN-NNNNNNNNNN143 c: 3a,tur.aia /n per,pectiva unei &'ndiri critice7 NNN144 d: 3a,tur.aia i poluiile nocturne7NNNNNNNNNNNNN14E 37 /n ad'ncul pr#pa,tiei$ c#derea /n p#catul de,0r'n#rii7NNN191 a: Caracterul &rav al de,0r'ului7 NNNNNNNNNNNNNNNN191 .: ?e,0r'ul- contra0acerea 0la&rant# a vieii curate7NNN193 c: ?e,0r'ul- tr#darea ca,tit#ii- de,tinului i neamului7 199 47 4rm#rile de,0r'ului a,upra ,#n#t#ii ,u0leteti i trupeti a adole,centului7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN198 a: 1 con,ecin# inevita.il# a de,0r'ului din adole,cen#$ viaa ,u0letea,c# "druncinat#7 NNNNNNNNNNNNNNNNNN198 .: 2ucrarea de ,urpare trupea,c# a de,0r'ului /n adole,cen#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN19* c: )i0ili,ul- un e=emplu cla,ic al drept#ii care at'rn# pe,te 0#r#dele&e7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN1E0 d: )(?A- o nou# judecat# a drept#ii divine de,coperit# adole,centului vinovat7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN1E2 3artea a treia5 mplinirea pro*eiei.AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA@'> Al a,elea popa,$ ?uminica 6loriilor- a a,ea din )0'ntul Po,t7 %iruina /nt'mpin#rii$ 1,ana7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN1E9 2 2a /mplinirea >pro0eiei>- lupta dintre /ntuneric i lumin# continu#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN1E9 17 ?e,p#rirea /n dou# a adole,cenilor i /nrolarea lor /n ta.ere opu,e7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN1E9 a: )emni0icaia </nt'mpin#rii> ?omnului /n adole,cen#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN1E9 .: A,pecte i realit#i /n ta.#ra adole,cenilor ce ,e /mpotrive,c menirii lor divine7 NNNNNNNNNNNNNNNNN1E8 c: Alte con,ideraii privind in0luenele p,eudo-educative ne0a,te /n viaa adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNN1+0 27 3edicina one,t# i ,#n#tatea adole,cenilor7NNNNNNNNNNN1+2

4K)

Pr. Prof. llie Moldovan

l

a: 3#rturii ale medicilor care con0irm# valoarea ca,tit#ii i a /n0r'n#rii7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 1+2 .: (mportante a,pecte ale vieii care /nt#re,c a0irmaiile medicilor i educatorilor oneti7NNNNNNNNNNNNNNNN 1+4 c: Condamnarea ideii de <normalitate> a vieii de,0r'natede"a,tru po,i.il /n adole,cen#7 NNNNNNNNNNNNN 1+9 ((7 %aricadele luptei din viaa interioar# a adole,centului7 Rolul inimii i a 0unciilor ei /n viaa intim# a adole,centului7NN 1++ Rolul inimii i al 0unciilor ,ale /n viaa intim# a adole,centului7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 1++ a: (nima- loc al lui ?umne"eu- templu al iu.irii curate i i"vor al ima&inaiei7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN7 1++ .: ?e,pre ima&inaie i de,pre 0elul /n care devine c'mp de .#t#lie /n adole,cen#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 181 c: Primejdiile adu,e de ima&inaia pervertit# /n viaa adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 189 27 Cele dou# .aricade ale &'ndurilor /n viaa intim# a adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 18* a: Cu privire la ,emni0icaia i pre"ena &'ndurilor /n 0orul interior al t'n#rului adole,cent7NNNNNNNNNNNNNN 18* .: (mplicarea puterilor vr#mae /n lupta adole,centului cu &'ndurile ,ale7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN c: Per,pectivele luptei pe cele dou# .aricade ale &'ndurilor7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN (((7 (,pitele din a0ar# /n viaa intim# a adole,centului7 17 (,pitele artei literare contra0#cute7NNNNNNNNNNNNNNN N 1*1 N 1*2 N 1*3 N 1*3 N 1*3 .: (,pitele prono&ra0ice &enerale i in0ormaionale7 1*9 a: )en,ul i,pitei de pe t#r'mul e,teticii7 c: (,pitele lecturii .eletri,tice77 2iteratura imoral# propriu-"i,#7 NNNN Adole,centul i romanele porno&ra0ice7NNNNNNNNNNNNNNN d: Con0runtarea cu pre,a vremii7NNNNNNNNNNNNNNNN 27 (,pitele ima&inilor i a ,cenelor porno&ra0ice din teatru i cinemato&ra07NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN a: (ma&inile indecente- ,ur,# de viciere a tinereii7 N 197 197

198 199 201 201

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 391 .: Con0runtarea t'n#rului adole,cent cu temele i me,ajele teatrului i cinemato&ra0ului de a,t#"i7NNNNNNNNNNNN203 37 (,pitele ima&i,ticii poluante ale televi"orului7NNNNNNNNNNN209 a: (n0luenele ne0a,te ale televi"iunii /n adole,cen#7 N 209 .: (mplicarea televi"orului /n raportul dintre adole,cent i p#rini7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN208 c: <?emoni"area> vieii adole,centului prin poluarea ima&i,tic# i re,urecia ar.orelui &enialo&ic7 NNNNNNN211 47 Cuv'ntul <corupt> televi"at- i,pit# a porno&ra0iei- antite"a lim.ii ,tr#moeti7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN213 6ormarea lim.ii rom'ne prin intervenie divin#7NNNNNNNNNNN213 a: Lraiul iu.irii- &rai rom'ne,c- i valoarea lui /n adole,cen#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN213 .: )tricarea lim.ii i di,pariia neamului prin porno0ilie7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN219 (57 ?eprinderile recreative din viaa adole,centului i contra0acerea lor7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN218 17 Activit#ile 0ormative ale adole,centului /ntre nece,itate i de,tindere 8munc# 0i"ic#- &imna,tic#- ,port- plim.#ri i e=cur,ii:7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN218 a: 5aloarea activit#ilor 0i"ice- /n &eneral i a ,portului- /n ,pecial7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN218 .: /n,emn#tatea pentru adole,ceni /n natur# a e=cur,iilor i a pelerinajelor la ,0intele m#n#,tiri7NNNNNNNNNNNNN220 c: ?iver,iunea <,portiv#>- contra0acerea activit#ii 0i"ice 0ormative7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN- 222 27 ?i,traciile- diverti,mentul- &aca- motivaii i i,pite7 NNNN224 a: ?e la ,t#p'nirea de ,ine la recreere7 NNNNNNNNNNNN224 .: ?iverti,mentul i cri"a din adole,cen#7NNNNNNNNN228 c: <Cultivarea> diverti,mentului /n &ac# prin mimeti,mul v'r,tei7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN230 d: Ereditate i diverti,ment7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 232 37 Cur#ia vieii adole,centului e=primat# prin inuta e=terioar# i con0runtat# cu un cult al &oliciunii7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 233

Pr. Prof. llie Moldovan a: /ndr#&irea cur#iei e=terne prin /m.#ieri i inut# ve,timentar#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN233 .: Anali"a cultului &oliciunii din per,pectiva diverti,mentului i a corupioni,mului modern7NNNNN23+ c: Adole,centul /n lupt# cu tendinele corupioni,te ale vremii noa,tre7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN240 Al aptelea popa,7 Goia 3are7 )#pt#m'na patimilor7 %iruina a,upra morii ,u0leteti$ "7ac2se voia >a!" 83atei 2E-42:NN243 (7 <C'ntarea c'nt#rilor> rom'nea,c# pe culmile ,0ineniei7 243 17 (u.irea adole,centului la ultima /ncercare de deviere a ei i ca,titatea ca .iruin# c'ti&at# de Cri,to,7 NNNNNNNNNNNNNNN243 a: )emni0icaia evenimentelor din Goia 3are pentru adole,cent7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN243 .: Ca,titatea- c!ip al iu.irii ,era0ice- /n lupta dintre <trup> i <du!>7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNDNNNNNNNNNN24+ 27 Poemul iu.irii animat de e=altare i ,urpat de ,atani"are- N 290 a: (u.irea ,era0ic# /n tradiie- melodie i poe"ie7NNNNN290 .: 6unciile ,pirituale ale <c'nt#rii c'nt#rilor> rom'neti7NNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN294 c: Contra0aceri 0la&rante a <c'nt#rii c'nt#rilor> rom'neti7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN298 37 2aici"area- demoni"area i ,odomi"area vieii prin mu"ic# i 0apte de ruine7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN2E0 a: endinele laici"#rii c'ntecului de dra&o,te- premi,e ale apariiei mu"icii rocQ7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN2E0 .: ;.uciumul c'ntecului de dra&o,te laici"at /n mu"ica modern#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN2E2 c: Avatarurile mu"icii rocQ i urm#rile ace,teia /n viaa adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN2E3 d: Como,e=ualitatea- con,ecin# a de&u,t#rii mu"icii decadente7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN2E9 ((7 Privire retro,pectiv# a,upra /ntre&ului itinerar din )0'ntul Po,t7 /nv##minte i ,0aturi7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN2E8 17 <3i-am c#utat m'n&'ietor> 8Naum 3-+:7 NNNNNNNNNNNNNN2E8 a: Cu li,u, Cri,to, /n Lr#dina L!et,imani7NNNNNNNNN2E8

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate .: Adole,centul /n c#utarea unui con0ident7 c: Preotul du!ovnic- /ndrum#tor al vieii adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 27 Retro,pectiva p#catelor din adole,cen#7N a: P#catul de moarte /n adole,cen#7 NNNNN2+2 NNNNN2+9 NNNNN280 NNNNN280 .: )uprimarea iu.irii ,era0ice de c#tre p#catul i patima de,0r'n#rii7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN283 c: )emni0icaia eli.er#rii adole,centului penitent de p#catul de moarte7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN28E 37 (ertarea ,acramental# i i,p#irea p#catului de,0r'n#rii de c#tre adole,centul-penitent7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN28* a: )en,ul de"le&#rii adole,centului de p#catul de,0r'ului7 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 28* .: Canonul de poc#in#- e=pre,ia unei li.ere i re,pon,a.ile edi0ic#ri de ,ine a adole,centuluipenitent7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN N2*2 Al optulea i ultimul popa,$ ;iua /nvierii7 )uprema .iruin#$ viaa venic#7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN2** a: /nele,ul ,uprem al )0intelor Pati /n e=i,tena adole,centului7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN-N 2** .: Cuminecarea de )#r.#torile /nvierii cu )0intele aineoca"ia de a do.'ndi puterea /nnoitoare a iu.irii curate7 302 c: Condiiile comuniunii eu!ari,tice- e=i&ene ale iu.irii ,era0ice7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN304 NN30E 30E 17 Cu li,u, Cri,to, la o,p#ul /mp#r#iei7 a: Adole,centul i mama lui- oa,pei ai 3irelui7NN .: ?ra&o,tea de patrie- din ad'ncul iu.irii- de,coperit# la acelai o,p# al /mp#r#iei7 NNNNNNNNNNNNNNN c: Ritmul cuminec#rii /n viaa adole,centul>$A7 27 3ijloacele pa,cale do.'ndite de adole,cent /n vederea /mp#rt#irii cu vrednicie i a de,#v'ririi /n iu.ire7NNNNN a: )en,ul capt#rii !arului divin tran,mi, prin (coana /nvierii lui Cri,to,7NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN .: 5irtuiile adole,centului- daruri ale /nvierii lui Cri,to,7NNNNN 308 310 311 311 314

Pr. Prof. Ilie Moldovan 8iblio$ra0ie te'atic AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA"21 ( A7 Adole,cena ,au iu.irea ,era0ic# /n per,pectiva ?uminicii 1rtodo=iei 8.iruina (coanei:NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN321 ( %7 Adole,cena 8iu.irea: ca tain# a creaieiNNNNNNNNNNN322 ( C7 Creaioni,mul- temei al cunoaterii vieii intime adole,centineNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN323 (( A7 Adole,cena /n per,pectiva ?uminicii 2uminii ne/n,erate 8.iruina dreptei credine:NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN324 (( %7 Cri"a /n adole,cen#NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN329 ((( A7 )0'nta Cruce /n e=i,tena adole,centuluiNNNNNNNNN329 ((( %7 (u.irea ,era0ic# /n per,pectiva poe"iei populare de dra&o,te 8comentarii:NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN32E (5 A7 Cultul 3aicii ?omnului /n viaa intim# a adole,centuluiNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN32+ (5 %7 Ate,t#ri ale de0inirii <,u0letului rom'ne,c> /n .i.lio&ra0ia teolo&ic# i cea laic# de la noi NNNNNNNNNNNN328 (5 C7 )pirit i ereditate /n viaa intim# a adole,centuluiNN32* 5 A7 Cur#ia vieii adole,centine i contra0acerile ei /n per,pectiva Canonului 3areNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN330 5 %7 Adole,centul /n con0runtare cu p#catul de,0r'ului i a urm#rilor lui- din "ilele noa,tre NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN331 5( A7 )#n#tatea i ,u0erinele vieii intime ale adole,centului relevate de 0aptul litur&ic al (ntr#rii 3'ntuitorului /n (eru,alimNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN332 5( %7 5iaa intim# a adole,centului /n con0runtare cu ima&inaia i &'ndurile din inima ,aNNNNNNNNNNNNNNNNNN333 5( C7 5iaa intim# a adole,centului /n noua condiie a lim.ii i literaturii contemporaneNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN334 5( ?7 (n0luena teatrului- radioului- cinemato&ra0ului i a televi"iunii a,upra vieii intime a adole,centuluiNNNNNNNN339 5( E7 ?eprinderile recreative din viaa adole,centului i contra0acerile lor- cu con,ecine neavenite NNNNNNNNNNNN33E 5(( A7 )0inenia i vi&oarea ca,tit#ii adole,centului o&lindite /n <c'ntarea c'nt#rilor> rom'nea,c#- /n lumina Goii celei 3ari NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN33+

Adolescena, preludiu la poemul iubirii curate 5(( %7 Adole,centul /n 0aa o0en,ivei de de"or&ani"are 0amilial#- de ,atani"are i de ,odomi"are a vieii contemporane - modurile po,i.ile de reacie al luiNNNNNNNNNNNNNNNNN338 5(( C7 Adole,centul /n c#utarea i a0larea unui con0identprecum i a unui du!ovnic- /ndrum#tor al vieii ,piritualeN 33* 5(( ?7 (ertarea p#catului de moarte din viaa adole,centului penitent i i,p#irea lui /n aina Poc#ineiNNNNNNNNNNNN340 5((( A7 Adole,cena- e=i,ten# pa,cal#NNNNNNNNNNNNNNN341 *uprinsAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA"(" ., adolescent , podoab subli' a nea'ului nostru, 0ru'use&ea unei vie&i neprih nite, con%tient de 'enirea ce9i revine noii $enera&ii eroice ce apare la ori!ontE *alc )n picioare tab ra nes buit a 0rivolit &ii conte'porane, )nvin$e ispitele si supune ;u$ului pl cut al lui lisus ,ristos co'oara cea 'ai de pre& a acestui nea'< sn$ele haris'atic si su0letul )ntraripat de elanul iubirii curateE +entru prosperitatea su0leteasc si trupeasc , pentru viitorul de aur al nea'ului, pentru o nou $enera&ie care s )'podobeasc p 'ntul str bun, pentru prea' rirea lui Du'ne!eu si prop %irea noastr )ntru )'p r &ia vie&ii ve%nice, ridic sus, tot 'ai sus, 0la'ura nevinov &iei pn )n slava cerului si descoper tuturor darurile cu care te9a )n!estrat Atot&iitorulE =ucr rilor alc tuite 'ai )nainte, + rintele le adau$ una nou , de strin$ent actualitate, adresat tinerilor< Adole,cena- preludiu la poemul iu.irii curate7 4inerii liceeni, si chiar studen&ii, citind cu aten&ie aceast carte, se vor re$ si )n ea. 6u0letul lor, nepervertit )nc , va intra )n re!onan& cu 0elul de a $ndi al + rintelui Ilie Moldovan F...-, De aceea, binecuvnt ' cu c ldur aceast lucrare si o reco'and ' tinerilor t rii noastre. t Andrei, Arhiepiscop al Alba luliei
ARC(EP()C1P(A 1R 1?1IA R13_NA A 5A?424(- 6E2EAC424( `1 C24G424( Editura Rena%terea *lu;9Napoca