- Proiect de activitate Povestea lui Puf Alb i Puf Gri

GRDINIA:
NIVELUL: I
EDUCATOARE:
TEMA: Cnd, cum i de ce se ntmpl
SUBTEMA: n lumea povetilor
TIPUL DE ACTIVITATE: ADE: DLC Educarea limbajului
TEMA ACTIVITII: Puf Alb i Puf Gri poveste popular
MIJLOC DE REALIZARE: Povestirea educatoarei
SCOPUL:
Formarea deprinderii copiilor de a se concentra i asculta cu atenie o poveste
Formarea capacitii de a aprecia fapte bune i a dezaproba fapte rele
OBIECTIVE OPERAIONALE:
- s asculte cu atenie coninutul povetii;
- s rein desfurarea evenimentelor n ordinea succesiunii ntmplrilor;
- s reproduc fragmente din poveste, folosindu-se de imagini, cu ajutorul ntrebrilor
adresate de educatoare
- s-i mbogeasc vocabularul cu unele cuvinte noi: blci, frmnta contiina;
- s stabileasc pe baza comportamentului personajelor trsturile dominante ale acestora;
- s diferenieze personajele pozitive de cele negative
STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee: povestirea, conversaia, expunerea observaia, explicaia, exerciiul,
cubul.
Material didactic: plane cu imagini din poveste, siluete ale personajelor ntlnite n text,
fie iepurai de plu, cubul cu cele ase fee divers colorate, stimulente.
DURATA: 20-25min
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
- Poveti populare pentru copii

Metodica activitilor de educare a limbajului n nvmntul precolar Editura ProHumanitate 2005

Prichindei n lumea basmelor fie individuale de lucru
SCENARIUL DIDACTIC

ETAPELE
CONINUTUL TIINIFIC
STRATEGII
EVALUARE
ACTIVITII
DIDACTICE
1.
Moment Pentru buna desfurare a activitii se Conversaia
Onservarea
organizatoric
vor lua msuri organizatorice:
comportamentului
- aerisirea slii de grup;
copiilor
- aranjarea scunelelor n semicerc
- pregtirea materialului didactic;
- aranjarea copiilor pe scaune
2.
Captarea Se va realiza printr-un element surpriz: Surpriza
Manifest interes
ateniei
copiii vor descoperi n sala de grup un
i atenie
iepura de plu destul de mare, de
culoare gri care i-a surprins pe copii
spunndu-le o poezie:
Eu sunt Puful jucu,
N-am astmpr, nu-s de plu,
Gri este a mea culoare
La dulcea poftesc tare
i s tii c am un frate,
Are patru ani jumate,
Are blana alb nea,
Ochii sunt de peruzea.
A uitat de suprare
Fiindc am spus minciun mare,
Eu trsni n-am s mai fac,
Din guri am s tac
3.
Reactualizarea
cunotinelor
4.
Anunarea
temei
i
a
obiectivelor

Despre ce animal este vorba?

Ce fel de animal este?

Strategia
didactic

Astzi am s v spun o poveste n care Conversaia

este vorba despre doi frai iepurai ce se
pregteau s mearg la blci cu mama lor, Explicaia
pn cnd unul dintre frai a fcut o fapt
pe care nu trebuia s-o fac.
Povestea se numete Puf Alb i Puf Gri

Evaluare

Observarea
comportamentului

5. Prezentarea
noului coninut

6.
Dirijarea
nvrii

7.
Obinerea
performanei

poveste popular
Se expune coninutul povetii, folosinduse inflexiunile vocii, mimica i gestica
corespunztoare pentru a trezi emoii i
pentru a asigura motivaia nvrii.
Povestea este expus dup urmtorul
plan, iar dup fiecare idee prezentndu-se
ilustraiile:
1 Pregtirea iepuroacei i a celor doi
iepurai, Puf Alb i Puf Gri s plece la
blci
2 Puf Gri nu a ascultat de Puf Alb i a
spart borcanul cu dulcea
3 Iepuroaica l-a pedepsit pe Puf Alb
4 Iepuroaica a plecat la blci cu Puf Gri
5 Mustrrile de contiin ale iepuraului
Puf Gri fa de fratele su Puf Alb
6 Puf Gri i cere iertare lui Puf Alb,
promind c e ultima oar cnd minte i
pleac fericii toi trei ctre blci.
Fixarea coninutului se va face prin
prezentarea imaginilor din poveste prin
intermediul ntrebrilor:
- De ce a fost pedepsit Puf Alb?
- Unde l-a dus iepuroaica pe Puf
Gri?
- Ce i-a cumprat iepuroaica lui Puf
Gri de la blci?
- n ce mod i-a cerut iertare Puf
Gri lui Puf Alb?
- Cum ai fi procedat dac erai n
locul lui Puf Alb?
- Cum ai fi procedat dac erai n
locul lui Puf Gri?
Se mparte efectivul de copii n 6
subgrupuri, fiecare subgrup urmnd s
analizeze tema.
Un copil va fi ales s rostogoleasc
cubul. Dup ce copilul ales va arunca
cubul, se vor enuna sarcinile de pe faa
respectiv.

Expunerea

Conversaia
Explicaia
Exerciiul

Metoda
cubului

Evaluarea oral
Povestirea

Conversaia

Rspunsurile
corecte
copiilor

Exerciiul

ale

Feele cubului sunt colorate diferit.

Fiecrei fee i corespunde un verb:
1 ALBASTRU - DESCRIE Descrie
cum arat iepuraii din poveste
2 ROU COMPAR Compar cele
dou personaje Puf Alb i Puf Gri
3 VERDE ASOCIAZ Asociaz
imaginile n care s-au desfurat n
poveste.
4 GALBEN ANALIZEAZ
analizeaz comportamentul iepurailor
dar i al iepuroaicei.
5 MARO ARGUMENTEAZ de ce
s-a simit vinovat Puf gri fa de fratele
su? A recunoscut c a minit?
6 PORTOCALIU APLIC Aplic
cunotinele tale, intonnd un cntecel
despre iepura.
8.
Evaluarea Copiii vor alege siluetele personajelor din Conversaia
activitii
poveste i vor spune care sunt nsuirile Exerciiul
i trsturile de caracter ale fiecreia.
Vor rezolva fie individuale de lucru din
Prichindei n lumea basmelor: Ursul
pclit de vulpe
9.
ncheierea Aprecierea modului cum s-au comportat Conversaia
activitii
copiii i cum au rspuns. Se va da
copiilor posibilitatea s priveasc n voie
ilustraiile i s comenteze textul n mod
independent.
Copiii vor primi stimulente i vor fi lsai
s se joace cu siluetele personajelor din
poveste.

PUF ALB si PUF GRI

Aprecieri pozitive
asupra exprimrii
copiilor i asupra
modului cum au
rezolvat fia.
Aprecieri pozitive

n mica lor csu din pdure tria fericit o iepuroaic cu cei doiiepurai ai si. ntr-o
sear iepuraii Puf alb i Puf Gri se pregteau s mearg la blci. Mmica lor iepuroaica le ddu
cmue noi, una lui Puf Alb i una lui Puf Gri, apoi lu copaia n care fcuser baie iepuraii i
iei afar din cas.
- Vai ce bine mi pare c mergem la blci! Se bucura Puf Alb. O s mncm turt dulce! O
s zburm cu avionul!
Dar Puf Gri nu asculta ce spunea friorul lui. El vzuse pe dulap borcanul cu dulcea, la
care poftea de mult.
- Puf Gri, Puf Gri! Striga Puf Alb, Puf Gri nu se poate! Puf Gri, ai s-o superi pe mamica,
repeta Puf Alb ncercnd s-l opreasc.
Puf Gri lovi borcanul, borcanul se rostogoli peste Puf Alb i czu sprgndu-se i
mnjind pe nevinovatul iepura cu dulcea. Puf Gri vzndu-i isparava, cobor de pe dulap i
de frica pedepsei fugi de la locul cu pricina. Iepuroaica tocmai intra pe u i-l vzu pe Puf Alb
cu botcul plin de dulcea lng borcanul spart, iar pe Puf Gri stnd cuminte n cellalt col al
camerei.
- Aa, zise iepuroaica suprat, Puf Alb a vrut s fure dulcea. Hai Puf Gri, tu ai fost
cuminte, s mergem la blci, iar Puf Alb s stea acas..
Suprat l nchise pe Puf Alb n cas cu zvorul i plecar la blci. La blci iepuroaica i
cumpr lui Puf Gri turt dulce. Dar Puf Gri nu putu s mnnce turt dulce, el tia c nu fusese
cuminte i nu merita darul. Iepuroaica l ndrum pe Puf Gri s se joace, s zboare cu avionul,
dar pe Puf Gri l frmnta contiina, l chinuia fapta urt. i amintea de Puf Alb care rmsese
acas pedepsit pe nedept, tocmai pentru c ncercase s-l opreasc s fure dulceaa.
Puf Gri nu mai putu rbd i fugi de lng mama sa. El alwrga spre cas la friorul lui.
Iepuroaica mirat alerg dup el s vad unde se duce. Puf Gri ajunse acas, deschise zvorul i-l
vazu pe Puf Alb stnd suprat pe marginea patului.
- Puf Alb, i-am adus turt dulce, zise Puf Gri. Tu merii, e a ta, tu eti cuminte!
Puf Alb ns nici nu voia s se uite la el, i ntoarse spatele suprat.
- Eu, continu Puf Gri, e urt ce-am fcut. Nu mai fac niciodat!
- Puf Gri, strig fericit Puf Alb, ce bine mi pare c i-ai recunoscut greeala.
i cei doi iepurai se mbriar.
Bucuroas iepuroaica se rentoarse la blci cu amndoi iepuraii. Au zburat cu avionul i
Puf Albi Puf Gri s-au dat n brci, s-au nvrtit pe cluei i s-au bucurat mult de toate
frumuseile din blci. Au fost la un ap fotograf, s-au fotografiat, iar poza au pus-o deasupra
patului.
Din ziua aceea, Puf Gri n-a mai minit niciodat.