SUBORDONAT SUBIECTIV

Definiie: constituie n fraz o realizare propoziional a subiectului.

Ex. nvingtorul a primit trofeul. Cine a nvins/ a primit trofeul/.
Propoziia subiectiv este cerut de urmtoarele elemente regente:
1) verb personal: Cine se scoal de diminea/ departe ajunge./
2) verbe i construcii impersonale:
a) verbul impersonal a trebui: Trebuie/ s citesc aceast
carte./
b) Verbe reflexive impersonale: Nu se cade /s nu-i respect
pe cei n vrst./
c) Expresii verbale impersonale alctuite din verbul copulativ a
fi + adverb sau locuiune adverbial sau verb la supin:
E bine /c ai nvat i c tii./
E de prisos /s-i mai explic./
Ar fi de dorit /ca eforturile s ne fie rspltite./
d) verbe personale folosite ca impersonale, singure sau
precedate de pronume personale n dativ sau acuzativ:
Rmne / s scriem tema./ Nu conteaz /c ai greit./
Era/s pierd banii./ mi place /s citesc./ i ajunge /ct ai
lucrat astzi./ Ne doare /c nu te putem ajuta./ V-a
convenit/s plecai./
e) verbe pasive folosite ca impersonale: Este dovedit /c
abuzul de medicamente este duntor./
f) Locuiuni verbale impersonale: I-a venit la socoteal /s-mi
cear datoria./
3) adverbe i locuiuni adverbiale predicative: firete, desigur,
probabil, pesemne, poate, negreit, cu siguran, fr ndoial etc.
Negreit /c voi reui n via./ Fr ndoial /c va veni./
Atenie: Subiectivele care determin verbe personale sunt introduse doar
prin pronume i adjective pronominale relative i nehotrte: Care elev
nva ia premiu. Oricine rspunde bine / ia not mare./ Orice copil
nva/ tie.
Expresiile verbale impersonale pot avea n componena lor i un alt verb
copulativ: A ajuns imposibil /s-i mai petreci concediul la mare/.
Rmne de dorit /ca Mihai s mai citeasc un roman./
Elemente introductive:
1. pronume i adjective pronominale relative:
a) n nominativ: Cine fuge dup doi iepuri / nu prinde
niciunul./

b) n acuzativ cu prepoziie: Pe care l-a mucat cinele/ se

teme i de ltrtur./
c) n dativ: Cui i-e fric de orice nor / nicio cltorie nu face.
Care om urmrete binele/ binele gasete.
2. pronume i adjective pronominale nehotrte:
a) n nominativ: Oricine ntreab / nu greete./
b) n acuzativ: Pe oricine am chestionat / mi-a rspuns./
c) n dativ: Oricui i-am povestit / m-a neles./
Orice om muncete / ctig./
3. conjuncii subordonatoare: c, s, cas, dac, de:
Firete/ c o s vin./
Trebuie/ s citeti mult./
i plcea/ ca fiecare copil s scrie tema zilnic./
Nu se tie/ dac vine./
Mi-e indiferent/ de vii acum sau mine./
4. adverbe relative: unde, cnd, cum, ct:
Nu conteaz/ unde pleci./
Ne intereseazi/ cnd vei sosi./
E de neles/ cum a reuit n via./
Nu e suficient/ ct ai lucrat.
Not: Conjuncia compus cas, cnd introduce o propoziie subiectiv
nu se poate folosi dect disociat prin intercalarea unor pri de propoziie:
Trebuie ca fiecare elev s nvee.
Regenta unei subiective poate fi intercalat n subordonat: Ei/ trebuie/ s
plece la munte./ Privirea lui/ mi se prea/ c m mustr./
Verbul impersonal a trebui admite acordul doar la pers. a III-a plural, cnd
subiectul subordonatei este antepus: Ei/ trebuiau/ s plece./
Topica i punctuaia. Propoziia subordonat subiectiv poate sta nainte
sau dup regent. Indiferent de locul fa de regent, propoziia subiectiv
nu se desparte prin virgul de aceasta. Folosirea virgulei este admis ca
mijloc de clarificare a unor fraze care ar permite interpretri diferite sau
cnd subiectiva este reluat n regent printr-un pronume demonstrativ:
Ce i-e scris,/ n frunte i-e pus./ Cine a lipsit,/acela nu tie./
Propoziia insuficient este, cel mai adesea, o regent (principal sau
secundar) care cere obligatoriu un determinant. Insuficiena poate fi :
a. semnatic: Poate/ c va mai sta./
b. sintactic (regentele subiectivelor sau predicativelor etc.).
Insuficiena este mare cnd regenta are drept subiect o subiectiv i este
urmat de o predicativ: Ceea ce dorete/ este/ s intre la liceu.
Dac i-ai scris bunicii / nseamn / c n-ai uitato.//

Prof Ion Danau

Scoala generala nr. 1 Urdari+Ceplea
Jud. Gorj