Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Maria Bugnaru Masurari in Telecomunicatii
Maria Bugnaru Masurari in Telecomunicatii
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007-2013
Beneficiar Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr. 10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-3111162, fax. 021-3125498, vet@tvet.ro
Msurri n telecomunicaii
Material de predare partea a II - a
Domeniul: Informatic
Calificarea: Tehnician infrastructur reele de telecomunicaii
Nivel 3 avansat
2009
AUTOR:
MARIA BUGNARU profesor grad didactic I
COORDONATOR:
FLORIN IORDACHE - Prof. drd
CONSULTAN:
IOANA CRSTEA expert CNDIPT
ZOICA VLDU expert CNDIPT
ANGELA POPESCU expert CNDIPT
DANA STROIE expert CNDIPT
Cuprins
I. Introducere..................................................................................................................2
II. Documente necesare pentru activitatea de predare..................................................4
III. Resurse.....................................................................................................................5
Tema 1. Metode de protecie i msurri n tehnica combaterii coroziunii.....................5
Fia suport 1.1. Metode de protecie contra coroziunii..................................................5
Tema 1. Metode de protecie i msurri n tehnica combaterii coroziunii....................8
Fia suport 1.2. Msurri n tehnica combaterii coroziunii............................................8
Tema 2. Msurarea rezistenei prizelor de pmnt.....................................................10
Fia suport 2.1. Msurarea rezistenei prizelor de pmnt..........................................10
Tema 3. Deranjamente n liniile de telecomunicaii.....................................................14
Fia suport 3.1. Localizarea i remedierea deranjamentelor n reele de cabluri
metalice.........................................................................................................................14
Tema 3. Deranjamente n liniile de telecomunicaii
Fia suport 3.2. Localizarea i remedierea deranjamentelor n reele cu fibr optic..27
Tema 4. Indicatoare de nivel
Fia suport 4.1. Nivele de transmisie............................................................................30
Tema 4. Indicatoare de nivel
Fia suport 4.2. Tipuri de indicatoare de nivel..............................................................33
Tema 5. Generatoare de funcii....................................................................................36
Fia suport 5.1. Generatoare de funcii sinusoidale.....................................................36
Tema 5. Generatoare de funcii....................................................................................44
Fia suport 5.2. Generatoare de funcii nesinusoidale................................................44
Tema 6. Msurarea diafoniei........................................................................................54
Fia suport 6.1. Atenuarea i abaterea de diafonie.....................................................54
Tema 6. Msurarea diafoniei........................................................................................56
Fia suport 6.2. Msurarea atenurii / abaterilor de diafonie......................................56
Tema 7. Instrumente specifice reelelor cu fibr optic
Fia suport 7.1. Instrumente specifice fibrelor optice...................................................58
Tema 8. Instrumente specifice reelelor de cablu TV...................................................64
Fia suport 8.1. Instrumente specifice reelelor de cablu TV.......................................64
IV. Fia rezumat...........................................................................................................71
V. Bibliografie...............................................................................................................75
I. Introducere
Materialele de predare reprezint o resurs suport pentru activitatea de predare,
instrumente auxiliare care includ un mesaj sau o informaie didactic.
Prezentul material de predare, se adreseaz cadrelor didactice care predau n cadrul
colilor postliceale, domeniul Informatic, calificarea Tehnician infrastructur reele
de telecomunicaii.
El a fost elaborat pentru modulul Msurri n telecomunicaii, care se parcurge n 105
ore, n urmtoarea structur:
Teorie - 53 ore
Laborator tehnologic - 52 ore
Competene /
rezultate ale
nvrii
Prezint
instrumente,
aparate i
sisteme de
msur
Utilizeaz
mijloace i
metode de
msurare a
mrimilor
specifice
reelelor de
comunicaii
Teme
Fie suport
Interpreteaz
rezultatele
Fisa 1. 1. Metode de
protecie contra coroziunii
Competene /
rezultate ale
nvrii
Teme
Fie suport
Fisa 1.2. Msurri n
tehnica combaterii
coroziunii
msurtorilor
III. Resurse
Tema 1. Metode de protecie i msurri n tehnica combaterii
coroziunii
Fia suport 1.1. Metode de protecie contra coroziunii
Coroziunea reprezint distrugerea, ncepnd de la suprafa, a obiectelor metalice
i nemetalice, prin atac chimic sau electrochimic.
n telecomunicaii coroziunea mantalei i a armturilor cablurilor subterane produce
deranjamente grave fiind necesar, n cele mai multe cazuri, nlocuirea cablurilor.
Coroziunea chimic apare cnd solul conine substane agresive provenite din
reziduuri industriale, reziduuri organice sau din compoziia deosebit a solului.
Coroziunea electrochimic este provocat de curenii de dispersie provenii de
la instalaiile care folosesc curentul continuu i de la curenii de telealimentare firpmnt.
Curenii de dispersie se scurg pe alt drum dect cel prescris, circulnd liber prin sol
(electrolit) i intr n instalaiile metalice ngropate n sol.
Zonele n care curenii de dispersie ptrund ntr-o instalaie metalic se numesc zone
catodice, iar cele pe unde ies se numesc zone anodice.
n zonele catodice, nveliul metalic al cablurilor nu este afectat de circulaia curenilor
de dispersie. n zonele anodice, ieirea curenilor n sol provoac transport de material
i corodarea mantalei cablului.
Coroziunea dintre cristale apare n urma vibraiei repetate a cablului, care
produce n manta tensiuni mecanice cu semne variabile, ce provoac crpturi
longitudinale i transversale.
Metode de protecie contra coroziunii
Sursele de coroziune i nocivitatea lor se stabilesc printr-o serie de determinri i
constituie baza pentru proiectarea i realizarea proteciei.
- msurarea rezistenei specifice a solului;
- analiza chimic a unor probe de sol i de ape de infiltraie;
- msurarea diferenei de potenial dintre mantaua cablului i sol;
- determinarea direciei i mrimii curentului prin mantaua cablului;
- msurarea diferenei de potenial dintre mantaua cablului i perturbatori;
- msurri la perturbator;
- msurarea rezistenei prizelor de pmnt.
Anodul (3) d ioni n sol, care se scurg spre cablu i acioneaz acolo ca
protecie. Curentul de protecie care ia natere datorit diferenei de potenial este
pentru anod curent de coroziune, deci anodul se corodeaz. n jurul anodului se depune
o mas de umplutur (2) pentru a reduce rezistena electric i a mri curentul de
protecie.
Aceast metod are avantajul independenei fa de reeaua electric, dar i
dezavantaje (nu se poate regla curentul, ineficacitate la cureni de dispersie).
Curenii de dispersie nu mai trec prin sol ci sunt scurtcircuitai prin conductorul de
drenaj electric, iar potenialele celor dou corpuri devin egale. Datorit negativrii
provocat de legtura de drenaj, curenii de dispersie circul numai dinspre sol spre
cablu i pericolul de corodare scade.
Dac potenialul fa de sol al reelei perturbatoare i schimb sensul se
introduce un drenaj electric polarizat printr-o diod de siliciu de mare putere (2) montat
cu anodul spre cablu i catodul spre perturbator, n serie cu conductorul de drenaj (1),
fuzibilul de protecie (3) i o rezisten de egalizare (4). Dac zona este anodic,
drenajul preia curenii de dispersie, iar dac este catodic dioda blocheaz trecerea
acestor cureni.
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector i calculator.
CUM PREDM?
Prezentare prin expunere, conversaie euristic, observaie dirijat etc.
Lucrare de laborator: Protecia cablurilor
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate / laboratorul de msurri. Locaiile
vor fi dotate cu calculator i videoproiector.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exemplificarea, exerciiul i exemplul practic
Lucrri de laborator: Msurarea rezistenei solului
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
R1x = R1 + Rx ;
R2x= R2 + Rx ;
R12= R1+ R2 ;
Metoda reactanelor
Montajul utilizat cuprinde : dou reactane egale X, dou rezistene variabile R 1
i R2 , un generator de c.a., un indicator de nul IND (casc sensibil).
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector i calculator.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exerciiul i exemplul practic.
Lucrare de laborator: Msurarea rezistenei prizei de pmnt.
12
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
13
Localizarea deranjamentelor
Localizarea defectelor de izolament
Identificarea i localizarea se efectueaz prin:
- curent continuu sau alternativ, cu diverse scheme de puni (Murray,Varley);
- prin neregularitile impedanei de intrare a liniei;
- prin impulsuri de sondaj reflectate.
Puntea Murray
Se folosete cnd distana pn la locul deranjamentului este mic i
rezistena buclei circuitului cu defect nu depsete 100 .
14
Este necesar existena unui conductor auxiliar cu izolament bun (cel puin de
500 ori mai mare dect al conductorului defect).
Cele doua conductoare (bun si defect) se bucleaz la captul opus.
Are un raport variabil al braelor de echilibrare A si B, prin rezistena variabil B.
BUCLARE
Ra
E
B
Rb
Rx
Rizol
Locul
defectul
ui
R-RX
G
E
B
RX
Rizol
Din condiia de echilibru a punii: ARX = B(R-RX), se poate scrie: Rx/R = B/(A+B)
Rezistena conductorului este proporional cu lungimea sa, iar lungimile
conductorului cu defect i a celui auxiliar sunt egale. n acest caz putem scrie:
Rx/R = lx/2l
lx = 2l *B/(A+B)
Cunoscnd lungimea total a circuitului l i valorile A i B citite la echilibru se afl
distana pn la locul deranjamentului l x.
Cu puntea Murray se poate stabili i locul cu izolament redus ntre cele dou
conductoare ale unui circuit:
se msoar mai nti rezistena R a buclei formate din rezistena R b a unuia
din conductoarele circuitului defect i rezistena R a a unui conductor auxiliar
bun;
se echilibreaz montajul pn cnd AR x = B(R-Rx), iar distana pn la locul
deranjamentului este: lx = 2l *B/(A+B)
Localizarea defectului de izolament ntre conductoare cu puntea Murray se
realizeaz cu urmtorul montaj:
A
R
G
BUCLARE
Ra
B
Rb
lx
Rizol
Locul
defectului
Circuit cu
izolament redus
intre conductoare
Puntea Varley
Se utilizeaz cnd linia este mai lung (rezistena buclei peste 100), locul
deranjamentului de izolaie este indeprtat i exist un conductor auxiliar cu izolament
bun.
Montajul cuprinde dou brae fixe A si B i unul variabil r. Braul variabil este
nseriat cu poriunea de pn la locul deranjamentului a conductorului defect.
16
R
Rb
RX
B
BUCLARE
Ra
Rizol
Locul
defectului
R-RX
G
E
B
r+RX
Rizol
Din schema echivalent rezult condiia de echilibru a punii: A(r+R X)= B(R-RX)
Dac braele fixe A i B ale punii sunt egale: R x = (R-r)/2
Dac braele fixe A i B nu sunt egale: A = mB
rezult: Rx = (R-mr)/(m+1)
Cunoscnd lungimea l a liniei i rezistena R a buclei, distana pn la locul
deranjamentului este: lx = 2l*Rx/R = 2l(R-mr)/R(m+1)
Metoda Kpfmller
Se folosete atunci cnd lipsete un conductor auxiliar cu izolament bun.
Metoda permite localizarea deranjamentului chiar dupa ce apa a ptruns
substanial n cablu i izolamentul tuturor firelor s-a micorat considerabil.
Localizarea defectelor de continuitate
17
R
Ra
RX
B
Rscurt
Perechea
defecta
Rc
c fir auxiliar
BUCLARE
G
B
Circuit
Buclare
E
Se poate msura i rezistena de izolament (pn la 10 M) lsnd n gol captul
circuitului.
18
19
Zint
Orice
1
2
f1
f2
f3
1 circuit omogen
2 circuit neadaptat sau cu neomogeniti
neomogenitate sau neadaptare ce apare prin undele reflectate, produce o variaie
ondulatorie a modulului impedanei de intrare. Amplitudinile maxime ale impedanei de
intrare, ce apar la frecvenele f 1, f2, f3, etc corespund la decalajul n antifaz a curenilor
direci i reflectai, sosii la captul la care se masoar circuitul.
Distana pn la locul deranjamentului este:
lx = v / 2f
unde:
v = viteza de propagare a undelor electromagnetice pe circuitul respectiv;
f = f2 f1 = f3 f2 = .
Metoda impulsurilor
Avantajele metodei sunt: rapiditate, precizie i usurina de interpretare a naturii
deranjamentului. Aparatura este nsa complicata i nu poate localiza scderile moderate
de izolament.
Se aplic la intrarea circuitului o succesiune de impulsuri scurte care sunt
observate pe ecranul unui osciloscop, mpreun cu impulsurile reflectate.
Se pot prezenta trei cazuri:
Linie n bun stare i corect terminat. n acest caz impedana sarcinii terminale
a liniei este egal cu impedana caracteristic a liniei, deci nu exist reflexii i tensiunea
undei reflectate este zero. Pe ecranul osciloscopului apare numai impulsul iniial.
Uint
20
Linie ntrerupt. n acest caz impedana sarcinii terminale a liniei este mult mai mare
dect impedana caracteristic a liniei, iar pe ecranul osciloscopului apare i impulsul
reflectat cu amplitudinea Ur.
Uint
Ur
s
Uint
s
Ur
23
Nr.
crt
1
Aparatul
Identificator de cabluri
Utilizri
localizarea cablurilor
identificarea cablurilor
cercetarea terenului (naintea efecturii
de spturi)
localizarea defectelor de manta i a
celor de pe cabluri
24
Tester
Testere
Reflectometru
Reflectometru
pentru
localizarea
defectelor n cablurile de telecomunicaii
de pn la 30 km
25
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector i calculator.
CUM PREDM?
Prezentare prin expunere, conversaie euristic, observaie dirijat etc.
Lucrri de laborator: Localizarea defectelor n reele de cabluri metalice
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
26
27
Optical Time Domain Reflectometer (OTDR) este cel mai puternic instrument de
detecie a defectelor de fibr, foarte util pentru identificarea corect a rupturii i
intervenie eficient. Lucreaz pe fibre single mode 1310/1550nm. Detecteaz rupturi
pe distane pn la 120Km. Eroarea de msurare este de cel mult 10m. Interfaa serial
RS232 sau opional USB.
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector. Locaiile vor fi dotate cu calculator.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exemplificarea i exemplul practic..
Lucrri de laborator: Localizarea defectelor n reele cu fibre optice
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
1dB = 0,115 Np
Io=1,29mA
Ri=600
E=1,55V
Uo=0,775V
Rs=600
nr = 10 lg (Px/P1) [dB],
nr = 10 lg (Ux/U1) [dB]
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector i calculator.
CUM PREDM?
Prezentare prin expunere, conversaie euristic, observaie dirijat etc.
Se recomand utilizarea calculatoarelor i a fielor de lucru pentru elevi pentru
activitile de fixare a noilor cunotine
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal pentru partea teoretic.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
32
1.
circuitele de intrare cu reglajul impedanei de intrare, transformator de simetrizare
i atenuator;
2. amplificator separator;
3. reglajul de nivel i amplificator de banda larg;
33
34
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector i calculator.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exerciiul i exemplul practic.
Lucrare de laborator: Msurarea nivelelor de transmisie folosind indicatoare de nivel
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
35
37
38
1
2 LC
Dup
b)
1
2 LC
1
2 LC
, n care la oscilatorul
41
, iar dac
1
2RC
Generatoare cu cuar
Aceste generatoare folosesc cristale de cuar n locul circuitului rezonant LC i se
caracterizeaz printr-o mare precizie i stabilitate a frecvenei.
Din cristalele de cuar se decupeaz lamele paralelipipedice cu faetele mari
metalizate.
Circuitul echivalent al unui cristal de cuar i schema de principiu a unui generator
cu cuar sunt redate mai jos:
1
2
LCs
i o
Pentru frecvene mici se folosesc lamele de tip cuadripol, iar pentru frecvene mari
lamele de tip dipol.
Generatoare modulate
Generatoarele pot fi modulate n amplitudine (MA) sau n frecven (MF).
La modulaia de amplitudine, amplitudinea U F a unei frecvene purttoare
uF = UF cos 2 Ft variaz n funcie de semnalul de modulaie u f = Uf cos 2 ft ,
obinzndu-se un semnal modulat:
uMA = UF( 1 + m cos 2 ft) . cos 2 Ft,
n care m = Uf / UF este indicele de modulaie.
La modulaia de frecven, semnalul de modulaie u f modific pulsaia
instantanee a purttorului, care devine:
(t) = + . cos t,
42
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector i calculator.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exemplificarea, exerciiul i exemplul practic. Explicaiile vor fi ct mai
simple, intuitive, nsoite de exemple obinute prin experimente, lucrri de laborator sau
simulri.
Prezentare prin expunere, conversaie euristic, observaie dirijat etc.
Lucrri de laborator: - Vizualizarea semnalelor generatoarelor de funcii;
- Utilizarea generatoarelor de funcii la msurri n telecomunicaii
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
43
44
45
Circuitele de integrare (de netezire) sunt circuite RC folosite pentru obinerea unor
semnale cu fronturi modificate fa de cele ale semnalului de intrare, ele furniznd la
ieire integrarea semnalului de intrare.
Dac parametric circuitul respect condiia ca valoarea constantei de timp a
circuitului s fie mult mai mare dect durata impulsului atunci, la aplicarea unui semnal
dreptunghiular, condensatorul se ncarc lent, aproximativ liniar . Tensiunea de ieire
crete treptat pn la dispariia impulsului de ieire. In acest moment, condensatorul
ncepe s se descarce, iar tensiunea de ieire scade treptat, tinznd ctre zero.
46
47
Sintetizator
semnal
sinusoidal
Generator
TLV
Discriminator
de
nivele
48
49
Trigger
Schmitt
Surs
de
curent
Amplificator
ieire
Amplificator
ieire
50
Caracteristici
Forme de unda standard: Sin, dreptunghi, rampa,
impuls,
Forme de unda arbitrare
Memorie nevolatila: 4 forme de unda
Impuls
Perioada: 20ns la 2000s
Latime impuls: 8ns la 1999.9s
Domeniul de crestere a frontului variabil : 5ns la 1ms
Rezolutie verticala: 14 biti;
Rata de esantionare: 300MSa/s
51
2.
3.
4.
52
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinet de specialitate / laborator de msurri . Locaiile
vor fi prevzute cu: calculator, videoproiector, plane tematice, aparatur de laborator.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exerciiul i exemplul practic.
Lucrri de laborator: - Vizualizarea semnalelor generatoarelor de funcii;
- Utilizarea generatoarelor de funcii la msurri n telecomunicaii
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
53
adiaf
Atenuarea de diafonie:
= 10 lg ( P1 / Pdiaf ) [dB]
rezult atenuarea de
paradiafonie (apara ), iar dac se msoar puterea P diaf = P1 la captul deprtat rezult
III
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinet de specialitate / laborator de msurri . Locaiile
vor fi prevzute cu: calculator, videoproiector, plane tematice, aparatur de laborator.
CUM PREDM?
Se recomand utilizarea calculatoarelor i a fielor de lucru pentru elevi pentru
activitile de fixare a noilor cunotine
Prezentare prin expunere, conversaie euristic, problematizare, observaie dirijat
etc.
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
Aparatul se compune din dou pri :generatorul i receptorul panoramic (cu tub
catodic).
Aparatul permite msurarea abaterii de telediafonie care este cea mai
duntoare.
Generatorul se monteaz la intrarea circuitului perturbator. La intrarea de control
a receptorului se conecteaz ieirea circuitului perturbator, iar la intrarea de
vizualizare se conecteaz ieirea circuitului pertubat.
Ambele intrri se conecteaz alternativ la ecranul tubului catodic prin intermediul
unui dispozitiv automat de comutare.
Pe ecran apar dou curbe : prima a intrrii de control (atenuarea circuitului) i a
doua a nivelului de telediafonie dup o amplificare convenabil
Diferena dintre cele dou curbe msurat pe scara nivelurilor (dBu) reprezint
abaterea de telediafonie.
Msurarea diafoniei se efectueaz succesiv ntre toate perechile dintr-un
cablu considernd pe rnd fiecare pereche ca perturbatoare i celelalte perechi ca
perturbate.
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinet de specialitate / laborator de msurri . Locaiile
vor fi prevzute cu: calculator, videoproiector, plane tematice, aparatur de laborator.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exemplificarea i exemplul practic.
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
57
58
Dispersia modal
n cazul fibrelor multimod, dou moduri parcurg distane diferite pe aceeai
poriune de fibr. Aceast diferen ntre momentele n care razele de lumin ajung la
destinaie este numit dispersie modal. Acest fenomen determin deteriorarea
semnalului la recepie, limitnd distana de transmisie i de aceea fibra multimod nu se
folosete pe distane mari.
Atenuarea semnalelor n fibra optic
Atenuarea introdus de fibra optic reprezint pierderea de putere a radiaiei
luminoase n interiorul fibrei optice sau n cuplajele acesteia.
Atenuarea este definit astfel:
a = . l = 10 lg ( P2 / P1 ) [dB], unde :
= coeficientul de atenuare exprimat n dB/km
l = lungimea fibrei optice
P1 = puterea de intrare
P2 = puterea de ieire
Coeficientul de atenuare depinde de lungimea de und, de materialul folosit i de
procesul tehnologic.
Fenomenul de atenuare este determinat de dou cauze majore :
absorbia n atomii de material i de impuriti, producnd tranziii
electronice, efecte de orientare atomic i altele ;
difuzia (mprtierea) radiaiei, adic schimbarea direciei de propagare i
radiaia ei n exteriorul fibrei.
Atenuarea depinde de calitatea (puritatea i omogenitatea) materialului din care
este realizat miezul fibrei i chiar nveliul (deoarece o parte a radiaiei se propag i
prin nveli).
Absorbia radiaiei este datorat fenomenelor de rezonan electronic n care
electronii trec din starea energetic fundamental ntr-o stare de energie superioar i
apoi revin, elibernd energia sub form de energie termic. Frecvenele de rezonan
electronic se gsesc n domeniul ultraviolet.
Absorbia este produs i de rezonana atomic (efecte de vibraie atomic
nsoite de creterea energiei mecanice a atomilor) i se manifest puternic n domeniul
infrarou.
Difuzia const n modificarea direciei de propagare a cmpului optic produs de
neomogenitile mediului optic. Prin natura sa sticla este un material neomogen, n care
exist variaii microscopice de compoziie i de densitate n jurul unior valori medii.
Acestea produc variaii ale indicelui de refracie la scar submicronic, fcnd ca lumina
s ias din fibr. Acest fenomen se numete difuzie Rayleigh.
La joncionrile cu arc electric a lungimilor succesive de fabricaie, atenuarea
introdus nu depete 0,1.....0,3 dB. La conectarea terminal (ntre fibra optic i
echipamentul staiei) apar atenuri tipice destul de mari (0,5.....2 dB).
59
Emisie
OPM 11
Micro
manipulator
xyz
Fibr optic
Recepie
OPM11
Deoarece alinierea optic cu centrul fibrei este critic mai ales la emisie, conectarea
60
fibrei la aparat se face printr-un dispozitiv de centrare optic pe toate cele trei direciile
spaiale (x,y,z) numit micromanipulator.
Cu acest aparat se pot msura atenuri optice ntre 0 i 7o dB.
Aparatele de ultim generaie de tip Optical Power Meter ncorporeaz ultima
tehnologie n domeniul determinrii semnalelor optice ale aplicaiilor de instalare,
construcie i mentenan a reelelor de fibr optic.
Msurri cu OTDR-ul
Principiul OTDR este urmtorul: un impuls optic este transmis pe o fibr optic
instalat, iar aparatul msoar fraciunea de lumin reflectat napoi datorit
iregularitilor Rayleigh i a reflexilor Fresnel. Calculnd cantitatea de lumin reflectat
la diferite momente de timp, OTDR-ul poate determina pierderile de semnal pe fibr,
jonciuni i conectori. OTDR-ul are un display pe care afiaz semnalul optic reflectat ca
fiind o funcie de lungime.
61
invers. Avnd aceste dou curbe, direct si invers, curbele se scad punct cu punct si
printr-o relaie matematic rezult atenuarea.
Msurarea cu Powermetrul
Echipa de instalare i testare poate folosi un powermetru i o surs optic pentru
msurarea atenurii fibrei i a pierderilor de transmisie a unui tronson optic instalat.
Msurtorile cu powermetru sunt recomandate pentru tronsoane de sub 50m,
conectorizate.
Pentru asigurarea legturii ntre tronsonul optic i sursa optic, respectiv powermetru,
se folosesc cabluri conectorizate (patchcorduri). Aceste cabluri trebuie msurate nainte
de a fi introduse n circuit, pentru a putea seta ca referin zero valoarea atenurii
indus de ataarea lor. n cazul n care fibrele optice nu sunt conectorizate se pot folosi
conectori mecanici (bare fiber conectors) compatibili cu tipul de conector ataat la
aparatele de msur. De regul valoarea atenurii induse de aceti conectori este
nscris. Personalul care se ocup de testare trebuie s in seama de faptul c toi
conectorii trebuie curai nainte de nceperea operaiunilor de msurare, folosind
erveele sau beioare cu vat mbibate n alcool izopropilic. De asemenea trebuie
verificat valabilitatea calibrrii aparatelor de msur.
Msurarea pierderilor unui link optic se msoar conform standardelor EIA/TIA- 526-14
method B pentru fibra optic multimode i EIA/TIA-526-7 pentru fibra optic singlemode.
Prin aceste proceduri se msoar pierderea de semnal (atenuarea) ntre punctele A i
B ale unui tronson, incluznd atenuarea conectorilor de la capetele tronsonului.
Testarea trebuie efectuat n ambele capetele ale tronsonului, pentru fiecare lungime
de und operaional pe acel tronson, motiv pentru care, echipa de testare trebuie s
cunoasc tipul de conectori folosit n aceste puncte i s aib asigurat accesul.
(n dinte de ferstru), dar poate limita performanele msurtorilor acesteia mai mult
dect analizoarele cu gril de difracie.
Analizoarele Michelson cu interferometru utilizate pentru msurtori de
lungimi de und cu coeren direct, afiaz spectrul prin calcularea transformrii
Fourier al unui tipar de msurarea interferenei.
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector i calculator.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exemplificarea i exemplul practic.
Lucrri de laborator: Localizarea defectelor n reele de telecomunicaii realizate cu
fibre optice.
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
63
PANOUFRONTAL
TASTATURA
67
nentrerupt.
Analizoarele de spectru n timp real funcioneaz dupa un algoritm total diferit. n
locul achiziiei unei singure frecvene la un anumit moment de timp, analizoarele n timp
real captureaz un ntreg bloc de frecvene, ntr-un moment de timp, de exemplu, n 20
de microsecunde. Aceste cadre de 20 de microsecunde se repet n mod continuu,
printr-o achiziie complet de fiecare dat. Deoarece instrumentul eantioneaz aceste
cadre n mod constant (nu ateapt, ca n cazul analizoarelor cu baleiere, ca fiecare
frecven sa fie msurat), semnalul poate avea practic orice form din punct de vedere
spectral, analizorul de spectru n timp real capturnd semnalul fr pierdere de
informaie.
Cnd se msoar un bloc de frecven, un analizor de spectru cu baleiere
msoar n timp un numar de frecvene (viteza de msurare fiind dat de viteza de
baleiere a oscilatorului local) i afiaza rezultatul msurtorii odat cu achiziia
(actualizarea ecranului se face baleiind ntreg spectrul ales). nsa, n cazul n care
semnalul msurat are o comportare foarte dinamic (modificri brute ale
componentelor
sale
spectrale),
indicaia
obinut
este
eronat
.
Analizoarele de spectru n timp real captureaz ntregul bloc de frecven, ntr-un
interval de timp foarte scurt, n mod continuu. Rezultatul este un set de msurtori n
mod continuu actualizate, prin care se pot vizualiza semnale cu o dinamic foarte
ridicat, n special semnale cu modulaii digitale. In timp ce analizoarele clasice, cu
baleiere, au un singur filtru de rezoluie, analizoarele de spectru n timp real au, ca
principiu, sute de filtre in paralel. Toate componentele de frecvene (de ordinul sutelor)
din largimea de band aleas, sunt filtrate n mod simultan, fapt pentru care sunt afiate
simultan.
Analizor spectral
Caracteristici
-msoar nivelul, puterea canalului digital, raportul semnal
/ zgomot C/N si rata erorilor, BER, a semnalelor SCPCMCPCmodulate;
-utilizarea instrumentului este simplificat datorit unui
selector rotativ (buton) cu care este prevzut.
-meniurile ghideaz operatorul pe msur ce selecteaz
diverse opiuni;
-modulul optional NIT (Network Information Table adica
Tabela de identificare a sateliilor) lrgete considerabil
utilizarea lui;
-durata ndelungat de funcionare este asigurat de
acumulatorul cu Ni-MH de mare capacitate.
-se poate folosi un acumulator suplimentar pentru mrirea
numrului de ore de funcionare. Are 100 de canale de
memorare.
- frecvena de lucru: 920 - 2150 MHz
- 2 intrri pentru msurare simultana a nivelului de semnal
de la doi satelii;
- modul NIT ncorporat ce permite identificarea satelitului
i a programelor TV/radio din transponderul vizat;
- msurare a BER si SNR, precum si afiarea diagramei
de constelaii (QPSK);
- sensibilitate foarte bun;
- capacitate de memorare de pn la 99 de poziii;
- ecran de 3 inch cu rezoluie foarte ridicat;
- port serial RS232 pentru conectare la PC;
- acumulator ncorporat;
-msoara semnale cuprinse n intervalul 950-2.150 MHz.
-parametrii msurai sunt afiai pe ecranul LCD.
-foarte sensibil, msurare usoar att pentru semnale
puternice
ct
i
pentru
semnale
slabe.
transmitere
22
KHz,
comutare
DiSEqC.
-comand DiSEqC 1.2 (deplasare motor est/vest).
-avertizare
sonor.
70
Voltmetre
de
cmp
analizoare spectrale
i Caracteristici
71
Sugestii metodologice
UNDE PREDM?
Coninutul poate fi predat n cabinetul de specialitate, laboratorul de msurri sau ntr-o
sal dotat cu videoproiector. Locaiile vor fi dotate cu calculator.
CUM PREDM?
Ca metode de predare nvare se recomand utilizarea combinat a explicaiei cu
dialogul dirijat, exemplificarea i exemplul practic.
Lucrri de laborator: Utilizarea aparaturii de laborator pentru determinarea parametrilor
electrici ai unei reele CATV.
ORGANIZAREA CLASEI:
Clasa poate fi organizat frontal
lucrarea de laborator.
EVALUAREA CUNOTINELOR:
72
Activiti efectuate i
comentarii
Evaluare
Data
activitatii
Bine
Activitate 1
Comp 1
(Aici
se
trece
numele
Activitate2
competentei)
Comentarii
Prioriti de dezvoltare
Resurse necesare
73
Satisfctor
Refacere
Resurse necesare
Aici se pot nscrie orice fel de resurse speciale solicitate:manuale tehnice, reete,
seturi de instruciuni i orice fel de fie de lucru care ar putea reprezenta o surs de
informare suplimentar pentru un elev care nu a dobndit competenele cerute.
74
V. Bibliografie
1. Boiu, Mihai; Dumitru, Liviu.(1995). Televiziunea prin cablu, Bucureti, Editura
Teora
2. Bosie, Ioan; Wardalla, Mircea.(2002). Msurri speciale n telecomunicaii,
Bucureti: Editura AGIR
3. Dnil, Theodor; Ionescu-Vaida, Monica. (1997), [1998]. Componente i circuite
electronice, Bucureti, Editura didactic i pedagogic
4. Ignea, A. (2007). Compatibilitate electromagnetic, Timioara, Editura de Vest
5. Isac, Eugenia. (1993), [1994]. Msurri electrice i electronice, Bucureti, Editura
didactic i pedagogic
6. Manca, Dan; Grni, Silviu. (2005). Comunicaii optice, Craiova, Editura Sitech
7. Mihescu, Adrian.(2001). Optoelectronic i comunicaii optice, Timioara:
Editura Orizonturi universitare
8. Mitrofan, Gh. (1980). Generatoare de impulsuri i de tensiune liniar variabil,
Bucureti, Editura tehnic
9. Rdulescu, Tatiana. (2005). Reele de telecomunicaii, Bucureti, Editura Thalia
75