La adpost de uitare

Din punct de vedere tiinific, adolescena nu reprezint altceva dect o etap de tranziie
ntre stadiul de copil i cel de adult. O perioad n care insul ncepe s se maturizeze, pind
afar din ,,lumea miracolului i a magiei, dup cum definea Eugen Ionescu divina copilrie, i
realiznd c viaa i rezerv provocri i responsabiliti, uneori mai dificil de suportat dect
inconfundabila julitur la genunchi.
ns ceea ce se petrece n aceast perioad de transformare constituie un proces complex,
esenial pentru dezvoltare, dar minunat. Adolescena este vrsta incertitudinii, a confuziei, a
ndoielilor, a ntrebrilor. Este vrsta la care descoperim ncetul cu ncetul cine suntem, dei
uneori credem cu naivitate c ni se cuvine totul. Vrem s fim tratai ca nite aduli, cu toate c nu
acionm ca atare. Acum e momentul n care ne simim nedreptii i nenelei de prini, de
societate, iscndu-se conflicte ntre generaii. Ne revendicm anumite drepturi, ns negm orice
fel de responsabilitate am avea. Ne dorim libertate, ns uitm c libertatea nu nseamn
libertinaj, libertatea instinctelor oarbe, trirea n hazard i n eventual, ci ,,nseamn, nainte de
toate, a fi responsabil fa de tine nsui,afirma Mircea Eliade.
Adolescentul este cel care descoper faptul c e poate adevrat c nu existm cu
adevrat pn cnd nu ne vede cineva existnd, c nu vorbim cu adevrat pn cnd nu nelege
cineva ceea ce spunem, n esen, nu suntem pe de-a-ntregul vii pn cnd nu suntem iubii.
(Alain de Botton, Eseuri de ndrgostit pag. 126.) Experimenteaz pentru ntia oar
simptomele unui ndrgostit: fluturii n stomac, obrajii mbujorai, minile tremurnde,
acceleratele i incontrolabilele bti ale inimii. Totodat nelege ce nseamn dezamgirea,
trdarea i naivitatea vrstei.
Poate c adolescena reprezint o perioad dominat de experiene i sentimente aflate n
opoziie. Totui, acestea ne ofer prilejul de a deveni capabili s distingem binele de ru,
greelile de alegerile corecte, exemplele pozitive ale societii de cele negative. Pas cu pas
nvm c va trebui s ne purtm singuri de grij, c va trebui s dm sam pentru cele spuse
ori fptuite, c viaa nu presupune numai urcuuri, ci i multe coboruri. Orice obstacol

ntmpinat pe drumul spre maturizare trebuie depit cu perseveren i ambiie; ele ne ajut s
devenim mai redutabili, mai precaui, mai determinai s biruim.
Cu toate c epoca n care trim prezint un progres extraordinar n ceea ce privete
tehnologia i, prin urmare, noi preocupri ale tinerilor de a-i descoperi avantajele, ntlnim i
adolesceni care i gsesc linitea n scris sau citit. n romanul Zahir, scriitorul brazilian Paulo
Coelho definete actul de a scrie astfel: Scrisul este una dintre activitile cele mai solicitante
din lume. O dat la doi ani m aez n faa computerului, privesc la marea necunoscut a
sufletului meu, observ c exist acolo nite insule-idei care se dezvolt i sunt gata s se lase
explorate. Atunci mi iau barca -numit Cuvnt- i m hotrsc s navighez spre cea mai
apropiat. Pe drum m confrunt cu vijelii, taifunuri, cureni, dar nu m opresc din vslit, pagina
79. Realiznd c se afl fa n fa cu misterele nedesluite ale lumii, cu provocrile i sarcinile
adultului n devenire, adolescentul i gsete refugiul n scris, descrcndu-i sufletul de emoii
negative, de temeri i cutnd rspunsuri i soluii printre milioanele de gnduri ce-i traverseaz
mintea.
Simindu-se copleii de realitate, tinerii rvnesc la evadare. Acest lucru este realizabil
prin intermediul unei cri sau al unui jurnal, deoarece literatura i d posibilitatea s te rzbuni
pe realitate stpnind-o, scria Simone de Beauvoir n romanul autobiografic Memoriile unei
fete cumini, pagina 39. Astfel, literatura devine un drum incredibil de frumos ctre libertate.Marc Levy. Mai mult dect att, scriind devenim nemuritori. Tiprindu-le, tririle, convingerile
i sentimentele noastre revin la via cu fiecare persoan care rsfoiete o pagin din viaa
noastr. Eternitatea oferit sufletului nostru prin scris este susinut i de eseistul francez Andr
Gide, care afirma Motivele ce m ndeamn s scriu sunt multiple, iar cele mai importante sunt
cele mai secrete. Poate, mai ales, urmtorul: s pun ceva la adpost de moarte.
Pentru a concluziona, scrisul ilustreaz unul dintre cele mai utile i benefice moduri de ai debarasa mintea i inima de emoii duntoare, de ntrebri fr rspuns. Reprezint o main a
timpului prin care ne putem ntoarce n trecut spre a gsi soluii pentru viitor. Chiar dac anumite
sentimente nu poi s le prinzi ntre semnele astea absurde numite litere, dup cum scria Oana
Pellea ntr-un jurnal publicat, literatura i ofer prilejul de a te nelege i cunoate pe tine nsui
i lumea nconjurtoare. Scrisul devine un loc n care poi fi tu nsui, un loc n care imaginaia ta
zburd liber. Scrisul nseamn eliberare. Mircea Crtrescu a declarat: Cred c n timpul

scrisului se elibereaz cea mai mult oxitocin-molecula plcerii, s spunem, care intervine i n
cele mai plcute situaii din via. Este acelai lucru n timp ce scrii, este fericire, un fel de
plutire, eu nu mai vd nimic n jurul meu, ci m cufund n lumea pe care mi-o imaginez i este
extraordinar c vine n acelai timp cu scriitura.