Sunteți pe pagina 1din 3

Cuvintele vrjite de Pierre Gramarra

Aceast poveste s-a petrecut ntr-o sal de clas, seara trziu, dup plecarea elevilor. Totul era
lsat n ordine n clas: tabla era tears, bncile erau aliniate i curate, nu se vedea nici o urm
de creion sau de pix pe ele, uile erau nchise. Doar un creion mic era czut ntr-un colt i ncerca
s se ascund din calea mturii, s nu fie dat la gunoiDin sertarul catedrei se auzi un glas
subtire i parc sugrumat:
Salvati-m! Salvati-m! M nbu aici!
Cine eti tu? se auzi glasul creionului. Unde eti?
Uf! Sunt aici n sertar, deschideti-mi c nu mai pot s respir! Sunt caietul de limba romn, al
unui copil uituc. Doamna nvttoare m-a pus aici n sertarul catedrei, dar simt c m sufoc, nu
am aer.
Ssst! Taci putin, te rog! Tu nu auzi nimic?
Ce s aud?
Se aud zgomote din bibliotec, zise creionul cu vocea sczut. Ce-o fi acolo? Crtile sunt cam
glgioase n seara aceasta. De obicei dup o zi grea de munc ele sunt linitite, se odihnesc.
Da, ai dreptate! Te rog, scoate-m de aici i s mergem s vedem ce se ntmpl! Crtile se
foiau de zor. opteau, i foneau paginile, era ceva de nedescris n bibliotec.
Poate vor s plece de aici, opti creionul.
N-au cum. Uile sunt ncuiate. Oare ce se ntmpl?
Nu mai nteleg nimic.Imediat aprur nite omuleti albatri, negri, roii iverzi care coborau pe
o scar de mtase, din gura cheii de la bibliotec.
Cine or fi? se ntreb curios caietul. Simt c i-am mai vzut, parc i-a cunoate.
Ce multi au venit! strig creionul.
Ce nepriceputi suntem! Acum tiu, sunt cuvintele!
Care cuvinte?
Cuvintele care sunt scrise cu cerneal, cu creioane colorate, cu cret alb i colorat. Le tiu
foarte bine!
Da, ai dreptate, spuse creionul. Am scris i eu multe,multe cuvinte. Oare unde se duc? Hai s
le urmrim.
Bine, hai s le urmrim!
Se ndreapt spre sala profesorilor! Ba nu, au ajuns n cabinetul directorului Oare ce vor s
fac? Vorbesc toate odat i nu nteleg ce-i spun. Se catr pe birou!

Poti s spui ce cuvinte sunt? Eu sunt prea mic, spuse creionul.


Da, stai putin. A uite pe cteva le recunosc.
Uite-l pe cuvntul PRJITUR, spuse caietul. Este rotofei i zmbete mereu. Merge linitit,
cu pai mrunti i repezi. Vd i cuvntul SARE. Are umerii aplecati i e cam suprat.
Vezi i cuvntul CIOCOLAT?
Da, are prul cafeniu i crliontat i o plrie mare de alune. n acest timp cuvintele se suiser
pe birou i vorbeau toate fr a se ntelege ntre ele. Deodat unul sri pe telefon i ncepu s
strige, silabisind cu o voce sever:
Li-ni-te! Li-ni-te!
E cuvntul PEDEAPS, opti caietul nfiorndu-se. Auzind aceasta, creionul era gata s se
ascund dup copertile caietului. Domnul PEDEAPS era mbrcat n rob ca un judector.
Avea ochelari cu rame de srm i privea aspru pe deasupra lor. n mn tinea un carnetel n care
nota ceva cu un pix. Avea glasul aspru i strident de-ti ddea fiori.
V rog s tceti! Ne poate auzi paznicul i va trebui s ne ascundem care pe unde vom putea i
nu prea avem dect dosare i cteva crti aici. Nu vom ncpea toate
E un om bun, strig cuvntul BUNTATE. N-o s ne fac nici un ru.
Asta s-o crezi tu! strig cuvntul RUTATE. Era un cuvnt nalt, slab i urt, cu prul nclcit
i ro-u i cu multe vnti i zgrieturi pe frunte i pe obraji.
Nu v mai certati, se auzi o voce blnd i linitit. Era cuvntul FRATE. Am venit aici s ne
alegem mpratul, nu-i aa?
Da, da, rspunser mai multe cuvinte deodat. Cnd copiii ne vor scrie greit sau ne vor stlci,
trebuie s fie cineva care s ne apere i care s-i cheme la judecat.
Aveti dreptate, rspunse cuvntul RAT. E adevrat, unii copii ne stlcesc ru de tot! Sunt
indignat de cte ori copiii rostesc i scriu greit numele meu LAT, LAT,RAT, sau RTI,
cnd suntem mai multe.
Ce s v mai spun eu? se plnse verbul A FI. Ct se mai chinuie s m nvete!
Hai s ne grbim s ne alegem mpratul, c vremea trece! spuse cuvntul CEAS.
Nu te uita aa la mine c eu nu vreau s fiu, spuse cuvntul EMOTIVITATE. Nu pot, eu m
nroesc ca o sfecl roie.
A putea fi eu, strig cu glas puternic cuvntulOTEL. Sunt mare i tare. Am nite pumni
Dorete cinevas se msoare cu mine?
ndrzneti s spui c nu sunt eu cel mai rvnit i cel mai iubit? ntreb mirat i deranjat
cuvntul AUR.

tiTi care este cel mai iubit cuvnt? rosti cuvntul IUBIRE cu mult duioie. Este cuvntul
MAM! E cel mai dulce i cel mai frumos cuvnt. Vreau s ne fie mprat!
Nu, nu, nu vedeti c nu sunt bune de nimic cuvintele alese de voi? url cuvntul VIOLENT.
Eu v propun cuvntul BT, care lovete de te las lat, sau cuvntul PAR, care este att de
greu c rmi fr suflare dac nu faci ceea ce trebuie.
Dragele mele cuvinte, zise cuvntul LUME cu voce impuntoare, cuvintele pe care ar trebui s
le alegem sunt PRIETENIE i UNIRE. Primul are mini puternice i sare n ajutor la nevoie, al
doilea ncearc s-i fac pe oameni s nu se certe i s se nteleag. Cuvintele rmaser pe
gnduri. ncepur apoi s vorbeasc ntre ele pe cine s aleag. Se apropie cuvntul
TRANDAFIR. Era frumos ca un nger i parfumul lui te mbta de la deprtare.
tiu, am gsit, spuse el. E un cuvnt mult mai parfumat dect mine. Are n el parfumul tuturor
florilor de pe pmnt, iar dac nu-l avem, dac nu exist, totul e pierdut.
Vai, vai, spune mai repede. Este cuvntul la care mgndesc eu? spuse cuvntul LCOMIE.
Este cuvntul
PACE! PACE! strigar mai multe voci.
Da, cuvntul PACE va fi MPRATUL nostru! rspunser celelalte cuvinte. Cuvntul PACE
naint. Era att de frumos! Era ca unvis. Toate culorile curcubeului se topiser n el. Era rou ca
soarele dimineata, cnd zorii se topesc, galben ca aurul spicelor, portocaliu ca rochitele fetelor
vara, albastru ca apele mrilor, verde ca pajitile i pdurile pmntului i violet ca un cer la
sfritul unei zile frumoase i senine de var.O cald lumin umplu cabinetul i coala. Ea iradia
din acest cuvnt.
Gata, acum trebuie s mergem la locurile noastre!spuse cuvntul MUNC. Imediat se ivesc
zorii. Peste ctevaore copiii vor sosiUn zgomot uor se auzi, iar cuvintele, speriate s nu fie
surprinse, se rostogolir de pe birou. Se strecurar pe coridor pn la ua bibliotecii i urcar ct
ai numra: unu, doi,trei, pe scara de mtase pe care coborser.