CERCETAREA N NURSING ASPECTE TEORETICE I PRACTICE

Cercetarea tiinific este o form de investigare bazat pe raionament sistematic,

necesarn toate compartimentele activitii umane, o manier tiinific de cunoatere
caracterizat prin autocorectare, specific ngrijirii pacientului. Trecerea de la rutin la
practica bazat pe evidena clinic i dovezile tiinifice presupune mai mult: informare
continu, cunoaterea raionamentelor ce stau la baza activitii zilnice avnd drept
rezultat mbuntirea calitii ngrijirilor acordate.
Cercetarea n nursing are anumite caracteristici care o difereniaz de alte
domenii; este o cercetare a aspectelor activitii profesionale n strns legtur cu
sarcinile, atribuiile i responsabilitile asistentelor medicale cu studii superioare, avnd
drept obiectiv mbuntirea cunotinelor i adoptarea unei atitudini academice. Toate
acestea se vor reflecta n atingerea unui standard nalt de profesionalism n serviciile de
nursing.
Dezvoltarea profesional, clinic i dezvoltarea n plan personal sunt motive ce ar
trebui s stea la baza nelegerii i aplicrii rezultatelor cercetrii tiinifice.
Ce reprezint cercetarea pentru nursing?
- constituie baza de selectare a cunotinelor transmise de educatorul/ formatorul n
nursing
- este un model cadru pentru procesul de nursing
- este un impuls i o direcie pentru conceptualizare n nursing (ghiduri, protocoale)
- este o reprezentare conceptual a realitii, o form clar abstract ce reconstituie
realitatea.
Metodele de cercetare n nursing sunt specifice scopului pe care cercettorul /
autorul l vizeaz; metodologia include aspecte referitoare la dimensiunea, tipul lotului de
studiu, mijloacele de cercetare, colectare, prelucrare i analiz a datelor .
Cea mai practic clasificare a metodelor de cercetare:
- Studiu descriptiv
- Studiu experimental
a. grup experimental i de control
b. variabile independente i dependente
c. trial randomizat de control 10
- Studiu participativ / de aciune
Studiile pot fi deasemenea:
- studiile cantitative
- studiile calitative
- studiile mixte (cantitative i calitative)
Mijloacele de cercetare n nursing includ: chestionare, nregistrri audio i video,
interviul (structurat, semistructurat i nestructurat ), tehnici de observaie
(comportamental sau fiziologic, direct sau indirect; pasiv - nonparticipativ sau
activ participativ)
Modelul de cercetare caut s scoat n eviden idei / ipoteze, ducnd la formarea
viziunii i a scopului global.
Funcia atribuit modelului de cercetare este de a:
- genera ipoteze
- da directive pentru dezvoltarea cercetrii

- ghida (orienta) culegerea datelor

Avnd n vedere apariia unor cerine crescute privind informaiile, profesorii de
nursing orienteaz studenii s-i nsueasc metodele de studiu, folosirea gndirii, cile
de selectare a informaiilor, s aplice cunotinele n practic i deasemenea s formuleze
ipoteze pentru viitoare studii de cercetare.
n concluzie, cercetarea n nursing este util pentru nelegerea conceptelor,
modelelor specifice nursingului, a mediului de aciune i complexitatea situaiilor de
nursing n practica profesional.
ISTORIA NURSINGULUI
Nursingul este o tiin i tot o dat o art,iar pentru a practica aceast profesie este
nevoie
de empatie i mult druire fa de oamenii bolnavi.
De a lungul istoriei nursingului au existat trei etape:
- prima etap - bazat pe vraci i autongrijire 11
- a doua etap - spiritualitatea cretin
- a treia etap - nceputul structurrii profesiei de nursing i principiile de ngrijire.
Bazele profesiei de asistent medical i al procesului de ngrijire au fost elaborate de
Florence Nightingale, Virginia Henderson, Mary Secole i ali naintai.
n concluzie, nursingul s-a dovedit a fi o profesie bazat pe un sistem propriu de
cunotine
ce dispune de concepte i teorii specifice n ngrijirea bolnavului. Aceast profesie este:
- autonom (chiar dac multe din rolurile sale sunt delegate)
- de sine stttoare,
- cu funcii i responsabiliti proprii, pentru a face fa tuturor problemelor i
cerinelor.

TEORII I MODELE N NURSING

n domeniul ngrijirii bolnavului, fie c este vorba de model sau teorie, se iau n
discuie
aceleai concepte i anume:
Fiina uman
Mediul nconjurtor
Sntate / boal
Teoreticienii nursingului au definiii proprii ale fiecruia dintre aceste concepte.
Structura tiinei arat c teoriile sunt instrumente intelectuale; cadrele conceptuale sunt
divizate deliberat pentru cercetare sau experiment (Ernest Nagel 1961). Dac nursingul
este o tiin, atunci nursele 13 ar trebui s fie contiente asupra caracteristicilor tiinei
care promoveaz metode de dezvoltare ale bagajului sistematic de cunotine n nursing.
n concluzie, teoriile i modelele sunt utile pentru a ajuta la nelegerea omului, a
mediului lui i complexitatea situaiilor de nursing n practica profesional.

ROLUL ASISTENTULUI MEDICAL N PROCESUL DE NURSING, N

VEDEREA UNUI ACT MEDICAL DE CALITATE
Lucrarea dorete s creeze o imagine de ansamblu a ceea ce nseamn proces de
nursing, fiind un real ndreptar privind unele tehnici practicate n trecut i nlocuirea lor
cu un nou concept, n folosul realizrii unui act medical de calitate .
Lucrarea prezint n linii generale ceea ce ar trebui practicat de ctre asistentul
medical, urmrind modelul conceptual al Virginiei Henderson pentru ngrijirea
pacienilor cu diverse afeciuni.
n concluzie, practicarea profesional a nursingului medical solicit n
permanen o
atitudine pozitiv pentru perfecionare, informare i performan n nsuirea noilor
metode de
ngrijire.