VIOLENTEI

Motto

,,Violena
este arma
celor slabi.
(Mahatma Ghandi)

Tot ce ne nconjoar are o

culoare, un parfum sau un
sunet.
Ce culoare are

violena?

Cum miroase
violena?

Ce sunet scoate
violena?

Spune-mi mami, de ce avem o gur

i dou urechi?
Poate, draga mea,
pentru c natura a hotrt c e
nevoie s ascultm de dou ori
mai mult dect s vorbim...

Prin violenta ntelegem orice forma de

manifestare a unor comportamente ca:
exprimare neadecvata sau jignitoare,
cum ar fi: poreclire, tachinare, ironizare,
imitare, amenintare, hartuire;
bruscare, mpingere, lovire, ranire;
comportament care intra sub incidenta legii
(vandalism, furt);
ofensa adusa statutului/autoritatii cadrului
didactic (limbaj, atitudine sau conduita I
reverentioasa fata de cadrul didactic);
comportament scolar neadecvat: ntrzierea la
ore, parasirea clasei n timpul orei, provocarea
de stricaciuni cu buna stiinta si orice alt
comportament care contravine flagrant
regulamentului scolar n vigoare.

Iata ce trasaturi
individuale li se atribuie
elevilor violenti:
prezinta probleme de
comunicare;
au toleranta scazuta la
frustrare;
resimt dificultati de
adaptare
la disciplina scolara;
au o imagine de sine
negativa;
prezinta instabilitate
emotionala;
instabilitate motrica;
dificultati de
concentrare;
tulburari psihice grave.

Ce valorizeaza pentru sine un elev

violent?

o Sa se bata, ca doar nu e fraier;

o Sa para dur, sa produca celorlalti frica;
o Sa fie sef, sa aiba putere asupra colegilor
si sa fie ascultat;
o Sa socheze;
o Sa fie admirat;
o Sa umble/sa-si petreaca timpul n grup
(cu gasca mea).

ntr-o zi, un prieten care m-a vzut prezentnd scuze,

dup explozie de furie,
mi-a nmnat o coal de hrtie

i mi-a spus:

Mototolete-o!

Mirat, l-am ascultat i am fcut o minge

din acea coal de hrtie.

Apoi mi-a spus:

Acum f-o aa cum era nainte!
N-am reuit, firete!
Am ncercat s-o ntind ct mai bine, dar hrtia rmnea
ifonat.

Atunci prietenul a adugat:

Inima oamenilor este ca aceast coal de hrtie.
Impresia pe care o lai n acea inim pe care ai rnit-o
va fi la fel de greu de ters precum ridurile de pe aceast hrtie.
Chiar dac vom ncerca s corectm greeala, semnele vor
rmne.
Si lucrul cel mai trist este ca lasam rani si urme in multe inimi!

FRAI

COLEGI

PROFESORI

PRINI