Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Factori de
confort ambiental
Factori fizici
Factori de construcie
Cantitatea de aer
Umiditatea
Calitatea aerului
Lumina
Micarea aerului
Temperatura
aerului
Culorile
Zgomotul
Mrimea
locuinei
mprirea
locuinei
Instalaiile interioare
Lb. Romn
- ambient
Cuvinte cheie
Lb. Francez
- l'environnement
- confort
- le confort
-umiditate
- l'humidit
temperatura
Resurse materiale
- imagini
- manual
- fie de lucru
- prezentare ppt
- tabl inteligent
la temprature
- cldire
- building
- locuinta
- Accueil
Prin enunarea i
gruparea factorilor
Prin
enumerarea
reelelor de utiliti
Prin enumerarea modalitilor de obinere a
confortului
80%
80%
70%
E. Strategii didactice
Timp
Etape de instruire
Arii de coninut
Profesor
Elevi
2 1. Secvena introductiv
( discuii pregtitoare)
2. Crearea contextului:
- se dau cuvintele cheie: -scriu cuvintele cheie n
ambient, confort, umiditate, caiete
temperatura,
cldire,
locuin.
-se caut corespondente n alt
limb ( francez)
5 3. Transmiterea noilor cuConfortul
notine
- ajut la elaborarea scheambiental al
- elaboreaz schema logic a mei logice a coninutului
locuinei
coninutului leciei
33 4. Fixarea ( feed-back)
- Se organizeaz n echi- mparte clasa n grupe de pe de nvare alctuite
cte 4 elevi;
din cte patru elevi.
-traseaz sarcini fiecrei
- ascult lmuririle progrupe:
fesorului.
1- identificarea tipurilor de
- Citesc informaiile i
factori de confort
noteaz pe caiete
2- identificarea reelelor de
utiliti din locuin
3- identificarea modurilor
prin care se obine confortul
ambiental
4- identificarea culorilor
ncperilor orientate spre un
anumit punct cardinal
5
5
5. Proba de evaluare
- se distribuie fia de evaluare
6. Secvena final
- notarea elevilor, tema pentru - elevii i noteaz tema
acas
pentru acas
Metode de
nvmnt
Mijloace de
nvmnt
colectiv
conversaia
frontal
individual
observaia
descoperirea
conversaia
observaia
descoperirea
conversaia
metoda
ciorchinelui
Exerciiul
tabla
frontal
individual
colectiv
Frontal
Pe echipe de
lucru
individual
colectiv
frontal
individual
Fie de
documentare
fia de
evaluare
F. Desfurarea leciei:
Nr
Secvenele Compe
Activiti desfurate
Arii de Timp
Metode i
crt
instruirii
tene
coninut (min)
procedee
De profesor
De elevi
0
1
2
3
4
5
6
7
1. Secvena
Salut elevii, verific Pregtesc cele ce2 Conversaia
introductiv
prezena, cere elevilor s rute.
aib pe banc cele necesare leciei.
2. Captarea
Stabilete titlul leciei, Elevii rspund
2
Conversaia
ateniei
adresnd elevilor ntreproblematizarea
barea: Ce determin
temperatura, aerul, umiditatea, zgomotul, lumina,
ntr-o locuin ?
3. Anunarea
Noteaz pe tabl titlul Elevii noteaz n Confortul
3
Expunerea
titlului lecleciei i prezint pe scurt caiete titlul leciei ambiental
iei i a
scopul acesteia
al locuinei
obiectivelor
operaionale
4. Organizarea
C1
Organizeaz clasa n grupe Se grupeaz
33
Expunerea,
situaiilor
C2
de cte 4 elevi
conversaia
de nvare
C3
mparte fiele de docupentru
mentare i explic metoda Ascult explicaiirealizarea
de lucru
le profesorului
Conversaia
obiectivelor
O1- O3
5.
Conexiunea
invers
6.
Tema
pentru acas
Ascult
Forme de
organizare
9
Frontal
Imagini
Plane
Frontal
Observaii
10
Frontal
.
Fie de
documentare
Pe grupe
Conversaia
7
Fie de lucru
Conversaia
Pun ntrebri
Noteaz tema.
Cer lmuriri.
Mijloace
didactice
8
Explicaia
Frontal
Studiu
pe grupe
FI DE LUCRU
Confortul ambiental al locuinei