Tematica i obligaiile pentru didactica domeniului

Nivelul II Modulul psihopedagogic (Master)

EXAMEN: Prezentarea portofoliului disciplinei didactica domeniului
care va conine:
1. Dou fie, fiecare cu cte un obiectiv operaional conform
algoritmului lui R. Mager pentru domeniul cognitiv (modelul lui
Bloom). Nivelul obiectivelor operationale construite va fi de la
ntelegere in sus si cele doua obiective se vor situa pe trepte
diferite in ierarhia obiectivelor al lui B. Bloom (exemplu :
intelegere si evaluare).
2. Trei fie care s conin, fiecare, 1-2 obiective la care se
asociaza 2-4 exerciii/sarcini/aplicaii didactice ce vizeaz:
Dezvoltarea abilitilor metacognitive ale elevilor
Dezvoltarea diverselor tipuri de inteligen conform TIM
Dezvoltarea gndirii critice a elevilor.
3. Doua fie care s conin, fiecare:
3-5 exemple de tipuri de cunotine din disciplina/disciplinele
predate
3-5 exemple de concepte i prototipuri corespunztoare, plauzibile
pentru diverse teme din disciplinele predate
4. La alegere: un studiu de caz ilustrativ pentru teoria novici-experi
SAU pentru teoria atribuirii
Conf. univ. dr. Florin Frumos,
Departamentul pentru Pregatirea Personalului Didactic
Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei,
Universitatea Al. I. Cuza Iasi