1.

Curs: Metode de evaluare în pedagogie și psihologie

Profesor: Tolstaia Svetlana email: tolstaiasv@gmail.com
Lucru individual: Referat: Metodologia de evaluare în rezolvarea de
probleme/situaţii tipice domeniului studiat
Plan orientativ
Descrieti : tema tezei, actualitatea, scopul, ipoteze, obiectivele – o incercare de
formulare!
Prezentati succint Abordările conceptuale (de ex : studiati sociofobia,
particularitatile de personalitate si stari emotionale/reusita scolara – in cazul dat ar trebuie
foarte pe scurt sa prezentati teoriile pe care o sa va bazati in argumentarea/studierea
sociofobiei, rolului particularitatilor de personalitatea, starilor emotionale sau reusitei
scolare). Sa presupunem ca studiati intelegenta emotionala – prezentati teoria de baza si
prin ea o sa argumentati alegerea metodei de evaluare din p. 3
Abordări metodologice - Metode de evaluare (decsrierea si argumentarea utilizarii
cu referite la scop, ipoteze, obiective şi teorii (abordări conceptuale). Revin la exemplu cu
intelegenta emotionala – avem 2 teste: test Holl si test Liusin – ambele masoara
intelegenta emotionala, dar sunt elaborate in baza diferitor teorii al IE. Dv urmeaza sa
prezentati aceste 2 teste (scurt, scopul) si sa spuneti care o sa-l utilizati in teza si dece –
cum coreleaza cu scopul, cu teoria de baza, pentru verificarea carii ipoteze sau pentru
realizarea carui scop, etc.
Bibliografie.
Volum – 5 pagini

2. Curs: SCRIEREA TEXTULUI ȘTIINȚIFIC

Profesor: Viorica Goras-Postica email: vpostica@prodidactica.md
Lucru individual: Aviz (recenzie) asupra calității scrierii unei lucrări ştiinţifice
(monografie, autoreferat al tezei de doctor în domeniu, articol ştiinţific), conform rigorilor
din ghidul USM, Criterii de analiză: claritatea ideilor expuse, precizie, concizie,
respectarea normelor lingvistice și valoarea științifică generală, din punctul dvs. de vedere
(3-5 pagini culese la calculator).

3. Curs: Modele non-experimentale

Profesor: Angela Potâng email: potangangela04@gmail.com
Lucru individual:
A) Exerciții
Căutați în revistele de specialitate și analizați două cercetări de tip non-
experimental. În legătură cu fiecare dintre acestea enunțați:
 a) Obiectivele cercetării.
 b) Ipoteze.
 c) Descrierea modelului de cercetare.
  d) Variabilele cercetării.
 e) Rezultatele, pe scurt.
 f) Concluzii.
 g) Observații privind modul de control al validității interne.

B) Aplicaţii
Elaboraţi şi descrieţi succint trei designuri ale temei dvs de cercetare: unul de tip
experimental, unul de tip quasi-experimental şi unul de tip nonexperimental.
4. Curs: Metode de analiză statistică a datelor
Profesor: Tarnovschi Ana email: a.tarnovschi@yahoo.com
Lucru individual: Descrieti : tema tezei, actualitatea, scopul, ipoteze, obiectivele.
Descriem metodele statistice pe care le vom utiliza.

5. Curs: Metodologia cercetării avansate intra- și interdisciplinară în pedagogie și

psihologie
Profesor: Șevciuc Maia email: maia.sevciuc@gmail.com
Lucru individual: Descrieti : tema tezei, actualitatea, scopul, ipoteze, obiectivele.
Prezentati pe scurt abordările teoretice și abordările metodologice. Volum 4-5 pagini.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Termeni limită: 10 martie