Tematica și obligațiile pentru Didactica Domeniului

Nivelul II – Nivelul II Master

EXAMEN: Predare de portofoliu

EVALUARE CONTINUĂ: validare de piese din portofoliu
Portofoliul disciplinei didactica domeniului va conține rezolvarea următoarelor teme:

1. Descrieți un proces de elaborare a unui produs epistemic în clasă, la disciplina pe care o

veți preda (exemplu: un proiect/mini-cercetare realizat/ă de elevi).
2. Extrageți dintr-o o programă de liceu la o disciplină pe care o veți preda două
competențe specifice pe care le considerați mai ușor de dezvoltat la elevi/studenți.
Argumentați-vă alegerea.
3. Formulați două obiective operaționale conform algoritmului lui R. Mager pentru
domeniul cognitiv (modelul lui Bloom – actualizat). Nivelul cognitiv poate fi egal și
superior nivelului ”Înțelegere” din taxonomia obiectivelor a lui B. Bloom (exemplu :
”înțelegere” și ”creare”). Veți utiliza verbe de acțiune și veți aplica algoritmul de
operaționalizare al lui R. Mager.
4. Propuneți 2 exerciții/sarcini/aplicații didactice ce vizează dezvoltarea abilităților
metacognitive ale elevilor de liceu la o temă de la o disciplină pe care o veți preda.
5. Având în vedere disciplina pe care o veți preda la liceu/facultate, propuneți 3-5 exemple
de cunoștințe declarative, 3-5 exemple de cunoștințe procedurale și 3-5 exemple de
cunoștințe condiționale (conform teoriei tipurilor de cunoștințe).
6. Având în vedere disciplina pe care o veți preda la liceu/facultate, propuneți 3-5 exemple
de concepte şi prototipuri care le corespund (conform teoriei prototipurilor). .

Portofoliul final va fi predat sub formă digitală, la o dată calendaristică, la o adresă de email ce
va fi anunțată pe site-ul DPPD.
Cogniția epistemică – fundamente și implicații în educație, E. Polirom, 2023 – tema 1
Didactica – fundamente și dezvoltări cognitiviste, Ed. Polirom, Iași, 2008 – temele 2-6